小学二年级数学下册克与千克练习题
望城新区朱梦霞
一、口算
60千克+35千克= 40克+38克＝
56千克÷7= 6克×8=
二、选择。
1．一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是
( )千克。
A．33 B．27 C．30
2．1千克苹果大约有( )个。
A．8 B．28 C．80
3．倩倩的身高大约是131( )。
A．米 B．千克 C．克 D．厘米
4．10千克铁和10千克棉花相比，( )。
A．10千克铁重 B．同样重·
C．10千克棉花重 D．无法比较
5．2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重( )。
A．3千克 B．4千克 C．2千克
二、填空。
1．1袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。
2．1个2分硬币约重( )克，( )个2分硬币约重1千克，所以1千克＝( )克。
3．比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。
4．4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克
5．一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。
6. 量比较轻的物品的重量，常用( )做单位．
7. 1个2分钱币大约重1克，1000个2分钱币约重(
8. 1袋精盐重500克，( )袋精盐正好是1千克．
9. 1000克＝( )千克，1千克又叫1( )．
10. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
(1)3千克○3000克 (2)900克○1千克
（3）6千克○5999克（4）1000克○1千克
12. 将下列重量按从大到小排列．
600克、1千克、400克、3千克
( ) ＞( )＞( )＞( )
13．选择合适的单位名称填在横线上
● 一袋面粉重25_______
● 一个鸭蛋约60_______
● 一辆卡车可以装货
● 一个冬瓜约重10_______
● 一块水果糖约重3_______ ． )
● 一个皮球约重50_______
● 爸爸的体重约70_______
● 四个苹果约重500_______
14. 填上适当的单位(千克、克) ．
三．计算
（1）一个砝码重6克，7个这样的砝码重多少克？
（2）75克－8克＝ 54克÷9克＝ 25克＋40克＝ 8克×7＝
67克－19克＝ 3 00克＋1600克＝ 2000克＋6500克－2千克＝
4000克＋1070克＝ 5040克＋3100克＝ 72克÷8＝ 5千克＋700克＝ 51克÷7＝ 7千克×9＝
1千克＋64克÷8＝ 63千克÷7＝
（3）．一支铅笔重12克，一支钢笔重40克，一支钢笔比一支铅笔多多少克？
四. 应用题
1.1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克?
2．商店把20千克软糖，36千克硬糖混合在一起平均装在8个袋子里，每袋装多千克?
3．养鸡场第一季度产蛋2568个，第二季度比第一季度少产蛋168个，第二季度产蛋多少个?
4. 欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？
5. 食堂每一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这些煤烧7个月，平均每个月煤多少千克？
6. 一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？
7. 一枚5分硬币重2克，小方有4角钱5分硬币，共重多少克？
《克与千克》单元练习题 一、填空。 1、我们学过的重量单位有（）和（）。称比较轻的物品的重量，常用（）作单位，称一般物品的重量，常用（）作单位。 2、5000克＝（）千克6千克＝（）克 200克＋800克＝（）克＝（）千克 3、在（）里填上合适的单位名称。 一个苹果约重100（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（） 一只母鸡重4000（）一本数学书重300（）一壶油重5（）。张小玲同学的体重是25（）一只鸽子重360（）一个苹果重180（）一个鸡蛋重50（）一条狗重18（）一本书重110（）一条鱼重4（）一瓶矿泉水重500（）一袋洗衣粉重800（） 4、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。 5、在○里填上＞、＜或＝。 8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克 6、5只面包共重300克，一只面包重（）克。 二、选择。 1、18个鸡蛋大约重1（）。A、克B、米C、千克 2、1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量。A、＞B、＜C、＝ 3、1杯水重240克，10杯水重（）克。A、240B、2400C、24 4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（）千克的香蕉。 A、5000 B、5 C、500 三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 56千克○65千克100厘米○1米1千克○1000克2千克○2克52克○25克24千克○42克 120克○1千克3900克○1千克8000克○8千克7千克○6900克2千克○2000克5000克○6千克四、从轻到重的排列： 2900克、3千克、990克、3100克、1001千克、600克、1千克、400克 （）（）（）（）（）（）（）（） 五、计算。 1、直接写出得数。 7000＋600＝72÷7＝98÷8＝2700－700＝ 12×3＝0×24＝65＋40＝900＋100＝ 1千克＋2千克＝50千克－20千克＝1千克－700克＝ 2、列竖立计算。 96÷8＝56÷2＝75÷3＝87÷3＝
第八单元克和千克解决实际问题 一、教学内容：课本第104页例3和做一做。 二、教学目标： 知识技能：进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克与千克之间的关系。 过程与方法：学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。。 情感、态度与价值观：让学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，建立积极的数学学习情感。 三、教学重点：运用克和千克的知识解决简单的生活问题。 四、教学难点：掌握用秤称物体质量的方法。 五、教学准备：小黑板、主题图、盘秤、苹果。 六、教学过程：1、复习引入：填空。 （1）称比较轻的物品的质量，常用（）作单位，称比较重的物品的质量，常用（）作单位。“千克”可以用符号（）表示。 （2）填上适当的数或单位。 一筐苹果重20（）一个乒乓球约重（）一只鸭子约重2（） 5只鸭子大约重（） 2、探究新知 （1）教学例3 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克①读题 知道了什么？要求什么？②怎样解答 先思考，再和同桌交流③汇报交流。 苹果有大有小，要根据大小来估计 4个苹果大约重1千克 如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 20÷4＝5（千克）
5个中等个儿的苹果大约重1千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？20÷5＝4（千克）（2）解答正确吗？ ①你有什么办法检验吗？分组讨论②交流方法。用秤称一下，看是不是有4个或5个重1千克的苹果。③学生称一称。 3、巩固练习 （1）做一做 估计24个梨大约重多少千克。先独立练习， 再集体交流，说说自己是怎样想的。（2）练习二十第9题 调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。先独立练习再集体交流，说说自己是怎样估计的。作业设计： 练习册中相应的练习题。 七、板书设计 克和千克解决实际问题 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 20÷4＝5（千克） 如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 20÷5＝4（千克）答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。
克千克吨的认识单元测 试题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
克、千克、吨 班级姓名 一、填一填 1、吨用字母（）表示，千克用字母（）表示，克用字母（）表示。 2、在括号里填上适当的单位名称。 （1）一袋洗衣粉重800（）。（4）一部电梯的最大载重约是1（）。（2）一包水泥重50（）。（5）一头大象约重2（） （3）一根粉笔重约5（）。（6）一个鸵鸟蛋的重量约是1500（）（7）一支牙膏长15（）（8）火车每小时行180（） （9）一个苹果重120（）（10）一块橡皮重15 （） （11）一张床长2 （）（12）一袋面粉重25（） （13）买2（）苹果需要9元钱（14）火车每小时行150（） （15）一枚硬币厚约1（）（16）一枝铅笔约重10（） （17）你平时上课用的课桌长为1（），宽为60（），高为7 （）。 3、2000g =（）kg 5000kg =（）t （）千克=8吨 3t=（）kg （）克=8千克 6000克=（）千克 3千米+ 50米=（）米 6050千克 =（）吨（）千克 6米 = （）分米 45毫米 = （）厘米（）毫米 3吨 = （）千克 7000米 = （）千米 120分 =（）时 50千克+3000千克 = （）吨（）千克 4、水果店出售水果情况 二、在○里填上“＞“、“＜”或“＝”。 4000克○40千克 805克○8千克500克
75克○705克 1千克30克○1030克 6800克○6千克800克 1千克○100克 三、判断 1、一根火腿肠的质量为100千克。（） 2、一颗大白菜重4克。（） 3、爸爸的体重是175cm。（） 4、一瓶果汁重500.千克。（） 5、举重冠军能举起250千克的杠铃。（） 四、选一选 1、下列各重量中最重的是（），最轻的是（）。 A.8吨 B.990千克 C.8560克 2、一瓶醋重500克，4瓶醋重（）。 A、2千克 B、2000千克 C、200克 3、3盒草莓共重24千克，平均每盒重（）。 A、800克 B、8000克 C、8000千克 4、1吨 880千克比 2 000 千克少（）。 A、120千克 B、80千克 C、220千克 5、北京牌载重汽车的载重量是 8000千克，合( )吨。 A.8000 B .80 C.8 五、解决问题： 1、妈妈买了350克白糖和260克红糖，买的白糖比红糖多多少克 2、一台笔记本电脑重2500克，4台笔记本电脑共重多少千克 3、一瓶饮料连瓶重1千克，瓶重100克，请问饮料有多重
克和千克练习题 一、口算 60千克+35千克= 40克+38克＝ 56千克÷7= 6克×8= 52克+25克= 70千克-42千克= 二、选择。 1．一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是( )千克。 A．33 B．27 C．30 2．1千克苹果大约有( )个。 A．8 B．28 C．80 3．倩倩的身高大约是131( )。 A．米 B．千克 C．克 D．厘米 4．10千克铁和10千克棉花相比，( )。 A．10千克铁重 B．同样重 C．10千克棉花重 D．无法比较 5．2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重( )。A．3千克 B．4千克 C．2千克 三、填空。
1．1袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。 2．1个2分硬币约重( )克，( )个2分硬币约重1千克，所以1千克＝( )克。3．比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。 4．4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克 5．一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。 6.量比较轻的物品的重量，常用()做单位． 7. 1个2分钱币大约重1克，1000个2分钱币约重()． 8. 1袋精盐重500克，()袋精盐正好是1千克． 9. 1000克＝()千克，1千克又叫1()． 10. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”． (1)3千克○3000克 (2)900克○1千克 (3)6千克○5999克 (4)1000克○1千克 11. 将下列重量按从大到小排列． 600克、1千克、400克、3千克 ()＞()＞()＞() 12.选择合适的单位名称填在横线上 一袋面粉重25_______ 一个鸭蛋约60_______ 一辆卡车可以装货4000_______
《解决问题》达标检测（1） 1. 2. 3.妈妈买了20个苹果，估计一下大约有多重。 （1）如果4个苹果约重1千克，那么这些苹果约重多少千克？（2）如果5个苹果约重1千克，那么这些苹果约重多少千克？ 4.调查一下500克橘子有几个？估一估40个橘子约重多少千克。 5.买水果。 （1）李阿姨买了2千克桃，要付多少元钱？ （2）王奶奶买了1千克西瓜和500克梨，一共要付多少元钱？
6.如果每个蘑菇一样重，那么你能填写出括号里的数吗？
参考答案 1.400克 2.15÷3＝5（元） 3.（1）20÷4＝5（千克）（2）20÷5＝4（千克） 4.略 5.（1）4×2×2＝16（元）（2）2×2＋3＝7（元） 6.250 300
《解决问题》达标检测（2） 1.估一估: 2.调查一下1千克香梨有几个。估一估30个香梨约重多少千克。 3.—箱橘子有30个，如果每千克大约有6个橘子，那么妈妈买一箱橘子大约重多少千克？ 4.下面这些动物，怎样玩才能使跷跷板处于下面的两种状态？ 5.—个水果礼盒里有40个桃，这些桃约重多少千克？
6.下面是新城超市部分商品的价格。 名称果冻软面包饼干蛋卷 价格5元/500克4元/500克8元/500克9元/500克（1）张奶奶买2千克软面包，需要多少元？ （2）小明买1千克果冻和500克蛋卷，一共要花多少元？ （3）你还能提出其他什么数学问题？请解 7.有一瓶水，连瓶子重900克，倒出一半水后，连瓶子重500克。原来瓶子中的水重多少克？
参考答案 1.300 600 2.略 3.30÷6＝5（千克） 4.第一个跷跷板左端熊，右端马（答案不唯一）第二个跷跷板两端分别是鸭子和鵝 5.4个桃重500克 8个桃重1千克 40÷8＝5（千克） 6.（1）4×2＝8（元）8×2＝16（元）（2）5×2＋9＝19（元） （3）答案不唯一，如买500克饼干和500克蛋卷，一共要花多少元？8＋9＝17（元） 7.900—500＝400（克）400＋400＝800（克）
克和千克练习题(一) 一、了解下面物品的重量后，填在（）里 （1）一个鸡蛋重( )（2）一块肥皂重( ) （3）一袋白糖重( ) （4）一袋面粉重( ) （5）一袋洗衣粉重( )（6）自己的体重( ) 二、一支圆珠笔重9克，3支这样的圆珠笔重多少克？ 列式_______________________ 三、在○里填上>、<或= (1)4千克○400克(2)6000克○6千克(3)700克○1千克 (4)3千克○2900克(5)9克○11克(6)9千克○5千克 四、计算 (1) 1千克=( )克(2)4000克=( )千克(3)25千克+10千克= (4)72克–32克= (5)35千克÷5= (6)6克×8= 五、解决问题： （1）小辉体重40千克,爸爸体重62千克, 爸爸体重比小辉重多少千克? (2)一袋大米重100千克,吃了45千克,还剩多少千克? （3）1千克奶糖18元，妈妈买3千克这样的奶糖，花了多少元？ （4）奶奶买5千克鱼花了30元，1千克鱼多少钱？ 克和千克练习题(二)
一、、填空： 27千克=（）克36千克÷9=（）千克368克+632克=（）克（）千克=16000克1800克×5=（）克=（）千克 （）千克=6000克8000克+7000克=（）克=（）千克二、在括号里填上适当的质量单位： 1）小华体重45（）。2）一个2分硬币约重1（）。3）一个苹果约重300（）。4）一袋大米重约50（）。 三、在○里填＜、＞或＝： 7千克○70克400克○390克15克○12千克 8千克○800克10000克○10千克48克○48千克 160克○16千克5000克○5千克250克+350克○500克 1．口算． 73－9＝57－8＝86＋8＝ 24－6＝18－10÷5＝42÷7＋9＝ 36＋2×6＝25÷（10÷2）＝（54－30）÷4＝ 2．计算． （1）一个砝码重6克，7个这样的砝码重多少克？ （2）75克－8克＝54克÷9克＝25克＋40克＝ 8克×7＝67克－19克＝ 3．一支铅笔重12克，一支钢笔重40克，一支钢笔比一支铅笔多多少克？ 4．选择合适的单位名称填在横线上． 一袋面粉重25_______ 一个鸭蛋约60_______ 一辆卡车可以装货4000_______ 一个冬瓜约重10_______ 一块水果糖约重3_______ 一个皮球约重50_______ 爸爸的体重约70_______ 四个苹果约重500_______ 5．计算． 300克＋1600克＝2000克＋6500克－2千克＝ 4000克＋1070克＝5040克＋3100克＝ 72克÷8＝5千克＋700克＝ 51克÷7＝7千克×9＝ 1千克＋64克÷8＝63千克÷7＝
第二课时解决问题 【教学内容】 《义务教育教科书数学》（人教版）二年级下册第104页情境图及做一做。 本课是学生应用已学的质量单位的知识，通过估量解决实际问题。在解决问题的过程中，不仅巩固建立1千克的质量观念，而且培养学生的估测的意识，帮助学生积累估量的经验，形成估测策略。 【教学目标】 1.通过实践、观察和推算的活动，能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流，进一步培养学生的估测能力。 2.在实践活动中，进一步感受质量单位，建立千克与克的质量观念，体会数学与生活的密切联系。 【重点】 进一步建立克和千克的质量观念，通过估测解决问题 【难点】 灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。 【课前设计】 小调查： 1.调查了解一些常见物品的轻重。 2.估计1千克苹果和梨的数量。
3.课前调查1千克鸡蛋有多少个。 【课堂设计】 一.谈话引入，经验交流 （1）师生共同回顾上节课学习的质量单位 （2）全班交流 学生代表汇报自己调查了1千克苹果、梨和鸡蛋各有多少个。 （3）质疑 师：怎么答案不相同，问题出在哪里？谁的调查是对的？老师也带来了一些苹果，我们称称看。（老师拿出课前准备的大小两份不同的苹果，指名上台称一称。）师：4个苹果1千克，5个苹果也是1千克，为什么？ 学生自由发言，小结：看来苹果的大小不同，结果也就不同。所有大家课前的调查都应该是对的，只是调查的苹果大小不一样。 师：这是王奶奶摘的20个苹果，它们大约重多少千克？今天我们一起来帮王奶奶解决这个问题。 【设计意图：结合上节课所学内容布置了课后小调查，从生活情境引入新课的学习，能使学生体验到生活与数学的密切联系，感受生活中处处有数学，增强学习和应用数学的信心。】 二、分析问题，探究解决 师：出示题目：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约
第六单元克和千克练习题 一、填空 1、测量重量的单位有（）（）等。 2、1千克=（）克。 3、观察天平，指针指向正中，此时天平平衡，表明左右两端的重量（）。 4、鸭梨150（），南瓜4（），排球450（），一包方便面100（）。 5、在（）里填上>，<或=。 2千克（）2000克5千克（）4900克800克（）1千克2500克（）3千克 二、判断。 1、3千克糖和3000克糖一样重。（） 2、一个大西瓜重20克。（） 3、一瓶牛奶重200克。（） 4、一辆卡车的载重为50千克。（） 5、要想知道东西的轻重可以用秤去称。（） 6、小刚体重18克。（） 7、1千克铁比1千克棉花重。（） 8、门高2千克。（） 三、应用题。 1、一棵白菜2千克，每千克2元，买一棵白菜用多少元？________________________ 2、一只鸭子3千克，每千克8元，买一只鸭子用多少元？_________________________ 3、买一棵白菜，一只鸭子一共用多少元？_____________________________________ 第八单元 一、填空 1、把12根小棒平均分成3份，每份（）根。 2、把12个圈，每4个一份，能分成（）份。 3、15里面有（）个5。 4、20÷4=5读作20（）4，等于（）。 5、30÷5=（）30叫（），5叫（）。 6、30÷6=（）表示有（）个，每（）个一份，分成了（）份。 7、一百里面有（）个十，一千里面有（）个百。 8、从个位起，向左数第（）位是千位，第（）位是万位。 二、判断 1、读万以内的数，是从高位起，按照数位顺序读。（） 2、写万以内的数，从高位起，按照数位顺序写。（） 3、比最大的三位数多1的数是101。（） 4、3千克糖和3000克糖一样重。（） 5、一辆卡车的载重为50千克（） 三、选择1、由1、2、3、0组成的最小的四位数是（） a.1203 b.1230 c.1023 2、7个1，6个10，4个百和8个千组成的数是（） a.7648 b.8467 c.8476 3、由8个千和8个十组成的数是（） a.8008 b.8800 c.8080 4、一千里面有多少个十（） a.10 b.100 c.1000 四、竖式计算650+340= 730+480= 390+250= 840－560= 750－540= 440－150= 五、在括号里填上“＞＜或=”
二年级数学下册克和千克的认识练习题和解决问题的题型 1. 欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？ 2. 食堂每一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这些煤烧7个月，平均每个月煤多少千克？ 3. 一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？ 4. 一枚5分硬币重2克，小方有4角钱5分硬币，共重多少克？ 5、妈妈买了5千克苹果用去15元，1千克苹果多少元？ 6、一袋草莓牛奶重500克，一袋菠萝牛奶重400克，一袋酸奶重600克。 （1）、一袋草莓牛奶比一代菠萝牛奶重多少克？ （2）、一代菠萝牛奶比一袋酸奶轻多少克？ 7、一袋食盐重500克，一袋洗衣粉重2千克，一袋洗衣粉比一袋食盐重多少克？ 8、奶牛每天产奶6千克，奶羊每天产奶2千克。 （1）、奶牛每天比奶羊多产奶多少千克？ （2）、奶牛每天产奶的千克数是奶羊的几倍？ 9、买5千克鸡蛋40元，平均1千克鸡蛋多少元？
10、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？ 11、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米千克？ 12、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？ 13、一筐梨重24千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？ 一、单位换算：记准：1千克=1000克 （）克=1千克6千克=（）克5000克=（）千克 9千克=（）克1千克＝（）克8000克＝（）千克 52千克-28千克=（）千克8700千克=（）千克（）克 8千克-（）=3000克1千克—600克=（）克 1200克+800克=（）克=（）千克。2千克○2000克 5千克○4900克456克○465克800克○1千克2500克○3千克 二、填上合适的重量单位记准：一个二分币大约1克，两袋盐大约1千克，再去比较填单位。 一个梨重150（）一个南瓜重4（）一枚2分硬币约重1（）一个排球重450（）一袋方便面重（）小明体重约30（） 一个鸡蛋重大约70（）一个西瓜约重5（）小红重32（）。
一、在（）里填上合适质量单位 1、一个西瓜重5（），一瓶墨水重100（） 一本故事书重210（） 2、一个梨重200（），一只鸡重3（） 一只山羊重35（） 3、一头牛重200 （）一枚2分硬币重1（） 一袋方便面重105（） 4、一个桔子重100（）一个足球重500（） 小明的体重是25（） 5、笔记本电脑重2（）一只兔子重1500（） 一袋奶粉重300（） 6、一袋食盐重500（）一只小狗重4（) 一盒牛奶重250( ) 7、一棵白菜重2（）一支铅笔重5（） 一头猪重150（） 8、一条鱼重1（）一辆汽车可以装5000（) 一个草莓重3（） 9、一听可乐重360（）一只螃蟹重100（） 一只虾重20（） 10、一个菠萝重2（）一个别针重2（） 一块橡皮重10( ) 11、一瓶饮料重445（）一袋大米重25（） 一袋面粉重10（） 二、填一填 4000克=（）千克1000克=（）千克 8千克= （）克4千克200克=（）克 2000克= （）千克3000克=（）千克 6千克=（）克5千克=（)克 8000克=（）千克400克＋600克＝（）千克 1千克－200克＝（）克 三、在（）里填上大于号、小于号或等号（不好意思，电脑里找不到符号） 5千克（）3千克1千克（）300克8000克（）10千克3千克（）3000克
7千克（）9000克4000克（）9克 800克（）1千克7千克（）7000克500克（）3千克 4千克（）4000克2千克（）1700千克6000克（）8千克500克（）5000克7千克（）8020克1000克（）10千克4500克（）4千克1千克－700克（）700克－400克 600克（）60千克9000克（）9千克1千克（）990克 8千克（）8001克1300克（）13千克400克＋600克（）1千克 6千克（）4千克1千克（）500克8000克（）8千克 900克（）10千克4千克（）3500克999克（）1千克 四、判断 1、一个梨重150克。（） 2、在3千克、300克、1300克中，1300克最重。（） 3、200千克比199米大。（） 4、10千克比50元少（） 5、1千克铁比1千克棉花重。（） 6、1个鸡蛋重1千克（） 7、1千克冰比1千克水重（） 8、1个2分硬币约重1克，9个2分硬币约重18克（） 9、8000克与8千克一样重（） 10、小明的体重是60克（） 五、解决问题
小学数学克和千克单元测试题精选（含答案) 学校:_______姓名：________班级：_________考号：_________ 一、选择题 1．一枚纪念币重80_____,横线上应填的单位名称是（ ） A ．千米 B ．克 C ．吨 D ．米 2．把1千克苹果平均分给10个人,每人分得( )。 A ．100千克 B ．10千克 C ．100克 3．一瓶香油约重100（ ） A ．克 B ．千克 4．一袋盐重500克，（ ）袋盐重2千克。 A ．2 B ．3 C ．4 5．下列数量中最重的是（ ） A ．200克 B ．5千克 C ．4500克 6．1千克棉花和1千克钢铁，（ ）重。 A ．棉花 B ．钢铁 C ．一样 二、填空题
7．5000克=（________）千克6千克=（_________）克8．下面的物品有多重?填一填。 9．计算 50克+80克= ________ 100克- 40克= ________ . 40千克÷5=________ 6千克×7= ________. 72克÷9=________ 3千克+5千克+10千克=________. 4千克+500克=________克6千克-700克=________克10．5000克=（____）千克6千克=（____）克200克+800克=（____）克=（____）千克 11．在()里填上合适的质量单位。 一个苹果约重100（____）一个鸡蛋约重55（____） 一个铅球重4（____）一只母鸡重4000（____）一本数学书重300（____）一袋大米重25（____）12．在里填上“>”“<”或“=”。 8000克9千克4千克4000克3千克2990克 13．在括号里填上合适的质量单位。
第2课时解决问题 【教学内容】 解决问题（教材第104页内容）。 【教学目标】 1.培养学生学习数学的兴趣，使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题，进而形成主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。 2.通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知识的技巧。 3.使学生进一步感受重量（质量）单位与生活的密切联系，熟练掌握克和千克之间的关系，并能准确地选择合适的质量单位。 【重点难点】 1.熟练掌握克和千克之间的关系。 2.准确地选择合适的质量单位。 【情景导入】 1.谈话引入。 数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学的知识。今天，我们就来上一节数学练习课，重点运用所学的知识解决一些实际问题。 2.揭示课题。 【新课讲授】 1.知识回顾。 师：请大家回忆一下，上节课我们学习了克和千克哪些方面的知识。 生1：我认识了克和千克。 生2：我认识了秤。 生3：我会用秤称物品的轻重。 生4：我知道1千克=1000克。 师：生活中的哪些物品的质量约重1克。 生1：一枚2分的硬币重约1克。
生2：一枚图钉重约1克。 生3：一个乒乓球重约1克。 生4：2枚曲别针重约1克。 …… 师：生活中的哪些物品的质量重约1千克呢？ 生1：一袋白糖重约1千克。 生2：一条鱼重约1千克。 生3：4袋牛奶重约1千克。 生4：2瓶矿泉水重约1千克。 …… 师：通过上面的知识回顾，说明大家对上节课学习的知识掌握得很好。 下面我们就来运用所学习的知识解决一些实际问题。 2.强化练习。 （1）填一填。 6千克=（）克 4000克=（）千克 师：请同学们先独立思考，再说一说你是怎样想的。 学生填写答案，小组交流。 师：谁来说一说你是怎么做的？又是怎么想的？ 生1：6千克=6000克，4000克=4千克。我是这样想的，因为1千克=1000克，6千克就等于6个1000克，就是6000克；4000克里有4个1000克，所以是4千克。 生2：我是这样想的。因为千克和克的进率是1000，所以由“千克”转化成“克”，在数字后面添3个0并以“克”作单位；由克转化成“千克”，把数字末尾的三个0去掉，并以“千克”作单位。所以6千克=6000克，4000克=4千克。 师：真聪明！这两种方法都很好。 （2）在（）里填上合适的质量单位。
二年级克和千克练习题 一、填空。 1、5000克＝千克千克＝克 200克＋800克＝克＝千克 2、在里填上合适的单位名称。 一个苹果约重100 一个鸡蛋约重5 一个铅球重一只母鸡重4000 一本数学书重300 3、一袋盐重500克，两袋这样的盐重克，也就是千克。 4、在○里填上＞、＜或＝。 8000克○9千克千克○4000克千克○2990克 1千克○1010克 5、5只面包共重300克，一只面包重克。 6、了解下面物品的重量填在里。 一个鸡蛋重一块肥皂重 一袋白糖重一袋面粉重 一袋水泥重自己的体重 二、选择。 1、18个鸡蛋大约重1。 A、克 B、米 C、千克 2、1千克沙子的重量1000克棉花的重量。 A、＞ B、＜ C、＝
3、1杯水重240克，10杯水重克。 A、240 B、2400 C、24 4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买千克的香蕉。 A、5000 B、 C、500 三、计算。 1、直接写出得数。 7000＋600＝72÷7＝8÷8＝700－700= 12×3＝0×24＝ 5＋40＝00＋100= 1千克＋2千克＝0千克－20千克＝ 1千克－700克＝ 2、列竖立计算。 96÷8＝÷2＝÷3＝7÷3＝ 3、计算下面各题 60千克＋35千克＝ 0克＋38克＝ 56千克÷＝6克×8＝ 52克－25克＝ 0千克－42千克＝ 四、列式计算。 1、95里面有几个5？、被除数是78，除数是5，商几余几？ 五、连一连。 一只梨一只母鸡一头牛一只羊一枚2分硬币
200千克千克5克160克3千克 六、解决实际问题。 1、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？ 2、爸爸买回3000克豆油，吃掉1000克后，又买回2000克菜油，还有油多少千克？ 3、食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，还剩多少千克？后来又买来1000千克，现在食堂有大米千克？ 4、有两杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？ 5、一筐梨重48千克，4个人合买一筐，每千克梨2元，每人应付多少元？ 6、妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？ 7、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？ 克和千克练习题 《克和千克》习题 一、口算 60千克+35千克=40克+38克＝ 56千克÷7= 克×8= 52克?25克＝0千克?42千克=
第8单元克和千克 第2课时解决问题 【教学内容】 教材第104页例3，以及练习二十相关内容。 【教学目标】 1.进一步感受并认识质量单位克和千克，确立克和千克的质量概念，牢固掌握克与千克之间的关系，并能运用克和千克的知识解决简单的实际问题。 2.使学生通过实践活动，估计生活中物品的质量，能够根据物品的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。 3.让学生在实践活动中体会数学于生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 4.学会与他人合作交流，建立积极的学习情感。 【教学重难点】 重点：运用克和千克的知识解决简单的实际问题。。 难点：掌握估计物体质量的方法。 【教学过程】 一、复习引入： 同学们，在讲新课之前，我们先来回忆一下上节课学习的内容。 第一题谁来填一填？ 预设：克；g 同学们同意么？（同意） 说的不错。第二题那谁再来填一填？ 预设：千克；kg 同学们同意么？（同意） 说的也很好。那再来看下面的这道题，谁来给大家读一读题? 谁来填一填？ 预设：千克 同学们，他填的对么？（对） 上节课的知识同学们掌握的很好，这节课我们应用上节课的学知识解决生活中的实际问题。（板书课题：解决问题） 二、学习新课：
同学们喜欢吃苹果么？（喜欢） 那好，这里有一道和苹果有关的题，同学们一起来看一下。 课件出示教材104页例3。 谁来帮大家读一读题？（点名读题） 题目中告诉了我们哪些信息？ 预设：王奶奶摘了20个苹果 问题是什么？ 预设：这些苹果大约重多少千克？ 那该怎样解答呢？要知道20个苹果大约重多少千克，我们要知道哪些信息？下面，同学们小组之间交流一下。 学生活动。 谁来说一说需要哪些信息？ 预设1：一个苹果大约有多重 预设2:几个苹果大约重是1千克 同学们真聪明！居然想到了这么多信息。就我们目前已掌握的知识，我们用哪个信息解决这道题更好一些呢？（第二个） 那几个苹果是大约重是1千克呢？谁来说一说？ 预设：4个 4个苹果一定是1千克么？（不一定） 说明什么问题？ 预设：苹果有大有小，要根据大小来估计。 真聪明！通过调查，老师给大家带来了一个信息，同学们一起来看一下。谁来给大家读一读信息？（课件出示） 如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 谁来说一说该如何列式计算？ 预设：20÷4=5（千克）（板书） 如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢？ 预设：20÷5=4（千克）（板书） 结果现在咱们已经计算出来了，那如何检验计算的结果对不对呢？下面同学们小组之间交流一下。 学生活动。 谁来说一说你是如何检验的？
《克和千克》测试题 1、1千克=（）克 1千克=1公斤=（）斤 500克+500克=（）千克 2千克=1500克+（）克 2、在（）里填上合适的单位名称或数量。 一头牛250（）一袋盐500（）一本书500（）。一把雨伞400（）一袋大米50（）一个足球200（） 一个苹果约重100（）一个鸡蛋约重55（） 一个铅球重4（）一只母鸡重4000（） 一个西瓜重5（）一个冬瓜重10（）一颗糖果重3（）一辆卡车可以装货50000（） 3个苹果重500（）爸爸的体重是75 （） 一只公鸡重2（）一瓶酱油重500（） 3、一个5分硬币重1克，（）个5分硬币重10克。 4、1000克比700克多（）克，1千克300克=（）克 5、你妈妈体重是（）千克，你爸爸体重是（）千克。 6、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（） 7、2030千克比2000千克多（）千克，1袋白糖重1（）。 8、一个苹果重200克，（）个苹果1千克。 9、按从重到轻排列。600克 1千克 20千克 3000克 ( ) ( ) ( ) ( ) 600克、1千克、400克、3千克 ---------------------------------------------------- 10、改正不对的单位。 小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。 11、一桶油连桶重9千克，桶重100克，油重（）千克（）克。 12、5500克-500克=（）千克，3400克+600克=（）千克 13、一头大水牛的体重是499千克，大约是（）千克。 14、（1）一个鸡蛋重（）（2）一块肥皂重（） （3）一袋白糖重（）（4）一袋面粉重（） （5）一袋水泥重（）（6）自己的体重（） 15、表示比较轻的物品的质量，常用（）作单位。表示比较重的物品的质量，常用（）作单位。 16、1个2分硬币约重1克，1000个2分硬币约重（）。 17、1袋精盐重500克，（）袋精盐正好是1千克。 18、100克=（）千克，1千克又叫1（）。 19、50000克＝（）千克6千克＝（）克 200克＋800克＝（）克＝（）千克 四、在○里填上>、<或= 。 (1)4千克○400克 (2)6000克○6千克 (3)700克○1千克
克和千克单元测试卷 学校：班级：姓名： 一、填空（每空1分，共27） 1000克＝（）千克6千克＝（）克 200克＋800克＝（）克＝（）千克 2．在（）里填上合适的单位名称。 一个足球重250（）小红的体重是32（） 一个雪梨重160（）一支圆珠笔长20（） 一瓶花生油重4（）一本新华字典重340（） 3．我们学过的质量单位有（）、（）。 4．我的体重是（）千克。 5．一袋奶粉重400克，（）袋这样的奶粉重4千克。 6. 5个一元的硬币重15克，一个一元的硬币重（）克。 7．一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。 8．在○里填上＞、＜或＝。 8000克○ 9千克 4千克○ 4000克 3千克○2990克 1千克○ 1010克 1988克○ 2千克 7千克○7000克 3千克200克○ 3千克 460克○ 6千克 10千克○ 1000克 二、判断题：（每题1分，共5分） 1、一个梨重150克。（） 2、在3千克、300克、1300克中，1300克最重。（） 3、10千克比50元少（） 4、一条青瓜长30厘米。（） 5、1个2分硬币约重1克，9个2分硬币约重18克（）三、选择：每题1分，共5分。 1、18个鸡蛋大约重1（）。 A、克 B、米 C、千克 2、1千克铁的重量（）1000克棉花的重量。 A、＞ B、＜ C、＝ 3、1杯水重240克，10杯水重（）克。 A、240 B、2400 C、24 4、买1千克香蕉需要3元钱，现有15元钱，可买（）千克的香蕉。 A、5000 B、5 C、500 5、小明的体重是（） A、25千克 B、25 克 C、250千克 四、计算题（第1题14分，第2题8分，第3题8分） 73－9＝ 57－8＝ 86＋8＝380－300= 72÷8= 36+58= 71－17= 800－300= 900+60= 54+46= 45+39= 92－45= 78+16= 1000－600= 15÷3= 42÷7= 24－6＝ 18－10÷5＝42÷7＋9＝ 36＋2×6＝25÷（10÷2）＝（54－30）÷4＝ 3、计算 300克＋1600克＝2000克＋6500克－2千克＝ 400克＋150克＝ 500克＋3000克＝ 72克÷8＝5千克＋700克＝
运用克和千克解决问题 【教学目标】 1.培养学生学习数学的兴趣，使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题，进而形成主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。 2.通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知识的技巧。 3.使学生进一步感受重量（质量）单位与生活的密切联系，熟练掌握克和千克之间的关系，并能准确地选择合适的质量单位。 【重点难点】 1.熟练掌握克和千克之间的关系。 2.准确地选择合适的质量单位。 【情景导入】 1.谈话引入。 数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学的知识。今天，我们就来上一节数学练习课，重点运用所学的知识解决一些实际问题。 2.揭示课题。 【新课讲授】 1.知识回顾。 师：请大家回忆一下，上节课我们学习了克和千克哪些方面的知识。 生1：我认识了克和千克。 生2：我认识了秤。 生3：我会用秤称物品的轻重。 生4：我知道1千克=1000克。 师：生活中的哪些物品的质量约重1克。 生1：一枚2分的硬币重约1克。 生2：一枚图钉重约1克。
生3：一个乒乓球重约1克。 生4：2枚曲别针重约1克。 …… 师：生活中的哪些物品的质量重约1千克呢？ 生1：一袋白糖重约1千克。 生2：一条鱼重约1千克。 生3：4袋牛奶重约1千克。 生4：2瓶矿泉水重约1千克。 …… 师：通过上面的知识回顾，说明大家对上节课学习的知识掌握得很好。 下面我们就来运用所学习的知识解决一些实际问题。 2.强化练习。 （1）填一填。 6千克=（）克 4000克=（）千克 师：请同学们先独立思考，再说一说你是怎样想的。 学生填写答案，小组交流。 师：谁来说一说你是怎么做的？又是怎么想的？ 生1：6千克=6000克，4000克=4千克。我是这样想的，因为1千克=1000克，6千克就等于6个1000克，就是6000克；4000克里有4个1000克，所以是4千克。 生2：我是这样想的。因为千克和克的进率是1000，所以由“千克”转化成“克”，在数字后面添3个0并以“克”作单位；由克转化成“千克”，把数字末尾的三个0去掉，并以“千克”作单位。所以6千克=6000克，4000克=4千克。 师：真聪明！这两种方法都很好。 （2）在（）里填上合适的质量单位。
石家庄市二年级数学下册第八单元《克和千克》单元测试（答案解析） 一、选择题 1．一瓶醋净含量是500克，如果把这瓶醋放在盘秤上称一称，那么，盘秤上显示的质量（）。 A. 等于500克 B. 比500克大 C. 比500克小 D. 无法确定 2．笑笑家的电视机约重10（）。 A. 千克 B. 克 C. 吨 3．5千克和6千米相比( )。 A. 5千米比6千克多 B. 5千米比6千克少 C. 无法比较 4．（）最接近1千克． A. 一根跳绳的长度 B. 汽车的载重量 C. 两包盐的重量 5．李强体重75（）。 A. 吨 B. 千克 C. 克 6．一本数学书大约重（）。 A. 30厘米 B. 300克 C. 3千克 7．一个苹果大约重200克，和5个苹果差不多重的是（）。 A. 一颗草莓 B. 一个菠萝 C. 一匹马 8．一个足球约重（）克。 A. 60 B. 440 C. 6000 9．李红体重35千克，妈妈体重50千克，李红比妈妈轻（）。 A. 25千克 B. 15克 C. 15千克 10．一个西瓜重4千克，3个同样大的西瓜重（）千克。 A. 7 B. 10 C. 12 11．5个苹果约重（）。 A. 20克 B. 2千克 C. 200千克 12．下面说法正确的是（） A. 一千克铁比一千克棉花重 B. 小学一节课一般是40分钟 C. 10000比9990多1 二、填空题 13．把3千克、3060克、3400克和3002克这四个质量按从大到小的顺序排列是：________>________>________>________。 14．在横线上填上“＜” 、“＞”或“＝” 8000克________9千克 4千克________4000克 3千克________2990克 1千克________1010克
人教版二年级数学下册《克和千克》练习题 一、填一填。 1、在日常生活中，我们称较重的物品用（）作单位，称较轻的物品用（）作单位。 2、一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。 3、一个2分硬币约重( )克，( )个2分硬币约重1千克，所以1千克＝( )克。 4、比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。 5、3千克 =（）克 9000克 =（）千克 6000克 =（）千克 10千克 =（）克 4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克 200克＋800克=（）千克 1500克－900克=（）克 1千克－500克=（） 18千克－9千克=（） 300克＋700克=（） 3千克×3=（） 56克÷8= （） 63千克÷9=（） 二、想一想，在（）里填上适当的单位。 一个足球重250（），李珠体重是32（），一个雪梨重160（）一个乒乓球重3（），一袋洗衣粉重1（），一支牙膏重100（） =”。 1988克千克 7千克克 3千克200克千克 460克千克 62克千克 10千克克 四、连一连。 五’、解决问题。（27分） 1．1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克? 2．商店把20千克软糖，36千克硬糖混合在一起平均装在8个袋子里，每袋装多千克? 3．一箱苹果重48千克，平均分给6个人，每人分得几千克苹果？现又来了2个人，这时每人分得几千克苹果？
4、小林的体重是30千克，爸爸的体重比小林的2倍还多10千克，爸爸的体重是多少千克？ 5、.有两袋苹果，第一袋苹果重9000克，第二袋苹果比第一袋少6500克，第二袋苹果重多 少克？两袋苹果一共种多少克？ 6．养鸡场第一季度产蛋2568个，第二季度比第一季度少产蛋168个，第二季度产蛋多少个? 7、猜一猜，有多重？ 8、平均分给5个班，每班分到多少克桃子？ 9、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。 （1）一共需要多少钱？ ( 2 )妈妈带了30元钱，够吗？
小学二年级数学下册第六单元试卷 一、填一填。 1、在日常生活中，我们称较重的物品用（）作单位，称较轻的物品用（）作单位。 2、一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。 3、一个2分硬币约重( )克，( )个2分硬币约重1千克，所以1千克＝( )克。 4、比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。 5、3千克=（）克9000克=（）千克 6000克=（）千克10千克=（）克 4500克＝( )千克( )克6543克＝( )千克( )克200克＋800克=（）千克1500克－900克=（）克 1千克－500克=（）18千克－9千克=（）300克＋700克=（）3千克×3=（）56克÷8= （）63千克÷9=（） 二、想一想，在（）里填上适当的单位。 一个足球重250（），李珠体重是32（），一个雪梨重160（）一个乒乓球重3（），一袋洗衣粉重1（），一支牙膏重100（）三、比一比，在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 1988克2千克7千克7000克3千克200克3千克 460克6千克62克62千克10千克1000克 四、连一连。 五’、解决问题。（27分） 1．1千克水果糖平均装两袋，5千克水果糖可以装多少袋?8袋这样的水果糖重多少千克? 2．商店把20千克软糖，36千克硬糖混合在一起平均装在8个袋子里，每袋装多千克?
3．一箱苹果重48千克，平均分给6个人，每人分得几千克苹果？现又来了2个人，这时每人分得几千克苹果？ 4、小林的体重是30千克，爸爸的体重比小林的2倍还多10千克，爸爸的体重是多少千克？ 5、.有两袋苹果，第一袋苹果重9000克，第二袋苹果比第一袋少6500克，第二袋苹果重多少克？两袋苹果一共种多少克？ 6．养鸡场第一季度产蛋2568个，第二季度比第一季度少产蛋168个，第二季度产蛋多少个? 7、猜一猜，有多重？ 8、平均分给5个班，每班分到多少克桃子？ 9、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。 （1）一共需要多少钱？ ( 2 )妈妈带了30元钱，够吗？