26字母写法教案(含四线格)

26个英文字母书写格式汉字的书写规范是以米子格来规范汉字的格式，而英语则是以四线三格来规范英语字符的书写格式。

（一） 26 个字母的书写1、大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线。

2、小写字母： acemnorsuvwxz 占中间一格； bdfhklt 占上两格（注意要顶第一线，坐第三线）；g pqy 占下两格（注意顶第二线，坐第四线）；i 占上面一格半，j占两格半。

3、字母具体书写笔顺。

（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

（ 3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

（4）小写字母 a， c， e， m， n， o， r ， s， u， v， w， x， z 写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

（5）小写字母 b， d， h， k， l 的上端顶第一线，占上面两格。

（ 6）小写字母i和 j 的点、 f 和 t 的上端都在第一格中间， f 和 t 的第二笔紧贴在第二线下。

（7）小写字母 f g j p q y 的下端抵第四线。

（8）小写字母 a， d， h， i， k， l， m， n， t 和 u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

（ 10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母 a 的宽度为宜。

（ 11）标点符号要写在一定的位置上。

2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。

（请注意书写的格式和大小写的区别。

）通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。

现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写： CGJLOSVWZ小写： a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写： BDKMPQRTUXY小写： f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写： AEFHIN小写：无26个英文字母书写练习姓名日期。

26个拼音正确书写格式c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

e中格正中写横线，接笔再写多半圆。

ɡ先写左半圆，竖弯下三线。

i短竖写中间，一点出二线。

k长竖出二线，左斜右斜写中间。

m短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

q中格先写左半圆，右边长竖下三线。

s 8字写一半，上下挨着线。

u中格写竖弯，短竖写右边。

üu字写中间，两点出二线。

w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

y右斜中格慢，左斜下三线。

z 2字硬拐弯，中格要充满。

写拼音a时，注意拼音的先后顺序，先写左半圆，从中格开始起笔上边紧挨着第二线，下边挨着第三线，把中格占满，半圆要写的饱满，否则会很难看。

第写竖右弯。

停笔在第三线，封口。

拼音a写好了。

拼音e的写法。

e也是一笔写完。

注意从中格的大约中间起笔，往上行笔再写成半圆拼音e就写好了。

孩子使用铅笔不会用笔，家长可以讲讲用笔姿势，用力的方法等。

在一次次的书写中，要孩子学会用笔及正确用力的方法。

拼音的书写非常重要。

家长在家看着孩写要看看，孩写顺序是否正确。

一旦孩写错误，今后要更改特别难。

一课一练1、按笔顺写拼音注意先后顺序。

a___ ___ ____o___ ____ ____2、读一读，看谁读得准。

àóěéō拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项一、写法示例1.这个图片也不怎么好，大写没注意到写的好或不好，小写基本是对的2.(1)拼音知识讲座一、错误示例及改正一、笔画方向错笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。

初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”;有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、O↗”。

整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。

半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“)↘”及“q”中的“↙(”。

26个字母英语教案【篇一：26个英文字母教学设计】26个英文字母教学设计执教者：陕西省商南县试马镇高琴设计背景：本节课是针对陕西旅游出版社小学英语三年级的学生所设计的。

本册教材前七课安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。

为了巩固前七课所学，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。

教材分析：陕西旅游出版社小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本前七课都安排的是学习英文字母。

本节课是在学完第七课后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。

教学目标：知识目标1.学生会熟练地读26个英文字母。

2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。

能力目标1.学生能读写全部英文字母。

2.学生能初步拼读单词。

情感目标使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。

教学重点读写英文字母，区分形状相似的字母。

教学难点默写字母和拼读单词。

教法设计：讲授法演示法游戏体验法学法指导：合作学习成果展示教学准备多媒体教学课件、字母卡片。

教学过程板书设计：【篇二：初一英语26个字母教案[1]】英语26个字母教案第一课时一、教法建议本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从a到n14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即 aa，ee，ii。

能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。

1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。

(1)看是指看老师口型，善于模仿教师发音。

(2)听是指听录音学字母，对初学者来说cc，gg和jj是比较难读准的，因此应仔细去听。

(3)说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。

英语字母的标准写法（四线三格)标签:英语字母四线格写法,英语字母写法，英语字母的写法,英语字母的写法,英语26个字母的写法,英语26个字母写法,英语字母标准写法，英语字母规范写法,英语字母四线格写法，英语字母表，英语26个字母特别提示:有很多所谓的标准写法存在明显错误！注意下面的书写要点!小学生一入学开始就涉及到英语字母、拼音、汉字的书写,这个时候一定不要放松标准的书写格式和方法训练，否则一旦形成了错误的书写习惯,今后还需要花时间来纠正，而且纠正比初学会难度大得多。

这就需要家长注意:一是家长要认真阅读学生教材,理解教材内容，引导学生正确的按照标准格式和要求书写.二是通过归纳总结让学生掌握标准的书写格式和方法。

这里就是把英语字母的标准书写格式和方法进行了搜集整理和总结，为家长们做一个参考。

2６个大写字母的顺序与汉语拼音表的顺序是一致的。

背诵不是难题，主要在于书写和发音。

下面是2６个字母的标准写法、书写规则等相关内容:１、基本内容１）英语大写字母共26个，每个字母都有大、小写两种形式；2) 书写形式有：印刷体和书写体;2、帮助记忆的顺口溜:字母书写有规则，倾斜１5度正适合,大写总在上两格,高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格,b ｄｈ i k l 和t有尾就占下两格,g p q y 要记着：无头无尾写中格,多练几遍就不错,剩下j ｆ不一般，三个格子全部占。

3、26个字母的书写格式写法和格式要求（要点说明）（1)斜度:每个字母都要稍向右斜约1５°左右,斜度要一致。

ﻫ（2)大写字母的书写规格是:上不顶天下立地。

即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

(3)占中间格的小写字母笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

（４)占一格、二格的小写字母笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格.（５）小写字母i和t也占一格、二格.但ｔ的上端在第一格中间,短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

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26个字母 的手写体
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i,t中上一格半，对照课本仔细看， •
养成书写好习惯，关键还要反复练
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作业
• 1、请您在四线格正确背写26个字母的大小写。 • 2、请将26个字母按发音分为7类。 • 3、英语字母中共有 个元音字母和 个辅音字
母 ，它从书写上看，分别有（ ）和（ ）两种字 体。 • 4、一笔完成的大写字母是： • 两笔完成的大写字母是： • 三笔完成的大写字母是： • 5、一笔完成的小写字母是： • 二笔完成的小写字母是：
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