华南师地理科院2002—2010年真题及答案人文地理学（02年）
一、名词解释（20）
1、性比例:某一时点人口中，男性人口与女性人口各占总人口的比重。通常用
100个女性所对应的男性人口数来表示。
2、种族：种族又称做人种，是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。
3、聚落：人类各种形式的聚居地的总称。它不单是房屋建筑的集合体，还
包括与居住直接有关的其他生活设施和生产设施
4、地理物像：是批地理环境地以及事物通过知觉、认知过程反映在人们头脑
中的形象（映象或称心象）。
5、政治地理单元：在一定地理环境及社会文化条件下形成由具体政治组织或集
团支配，具有一定范围的地理区域称为政治地理单元或政治区、政治空间组织。
二、简述（40）
1、比较生物适应与文化适应的异同。
答：（一．）生物适应与文化适应的相同之处：
1．两者在其发展过程中，既随着环境变化而发生变化，又保持其特性的稳定性。生物适应：遗传性。
文化适应：文化传统
2．两者都在演化中，都通过对新的性状和新的文化的产生而实现其变化以增强适应性。
3．在新的取代旧的过程中，都是通过竞争与选择而实现的。
4．在竞争和选择中，环境起着关键作用。
（二）．生物适应与文化适应的不同之处
1．人的生物特性与文化传统的传递与继承不同。
2．生物特性的遗传是纵向的，文化的继承是横向的。
3．新的生物特性取代旧的生物特性，往往是以新的物种取取代旧的物种实现的，新的文化取代旧的文化只需原文化群体接受即可。
4.生物与自然环境的关系和人与社会环境的关系是不同的。
2、适度人口及其理论和实践意义。
答：1．适度人口概念：一个国家或地区最适宜的人口数量
（1）经济适度人口：获得最大经济福利的人口
（2）实力适度人口：达到最大实力时的人口，在数量上高于经济适度人口
理论：人类社会的发展是人类自身生产和物质资料生产的统一，没有最起码的人口数量，人类自身的再生产就无法继续进行，便会发生国家危机；另一方面，作为社会经济活动的物质资料从生产、交换到消费的全过程，也需要一定数量的人口，离开了一定最低数量的人口，生产就无法进行，故而有一个最低人口数量，但人既是生产者也是消费者，当人口超过社会生产的需要时，就当成为人口过剩。因此，也有一个最高人口限额问题。适当人口理论，即最佳状态人口数。
2．适度人口的意义
⑴区域适度人口对区域经济社会发展战略制定具有参考价值。
⑵适度人口的确定是制定国家人口战略的基础和出发点。
⑶对发展中国家人口转变具有重要意义
3、民族的基本特征。
答：1.共同语言：最基本特征之一
2.共同的地域
3.共同的经济生活
4.共同的心理素质：最稳定的民族特征
4、世界三大宗教的分布。
1．答：基督教；遍及欧.美.亚洲北部大部分.南非，澳洲等地。
2．伊斯兰教：亚洲.非.欧及美洲，以西南亚与东南亚最多。
3．佛教：东亚.东南亚。
5、旅游开发的区域影响。
答：一、旅游对区域的经济影响
（二）旅游与经济发展：
1．对于发展中国家而言，发展旅游业赚取外汇是实现工业化的一种手段。2．旅游与收支平衡
3．旅游与就业：
直接就业：各种旅游企业中的就业人数；
间接就业：引起其它相关行业的发展，扩大就业。
季节性工作
4．旅游与税收：
5．旅游与经济结构：
（三）旅游对区域经济的消极影响：
1．旅游过度超前发展；
2．通货膨胀和土地价格；
二、旅游对区域的环境影响
（一）旅游与环境的关系：
1．独立关系；
2．冲突关系；
3．共生关系；
（二）原因：有五个方面：
1．工业和贸易的发展，刺激了人们对于公园和野外空间的需求；
2．对自然资源尤其是不可再生资源的利用有效性，最大利用最小的环境退化；
3．观光旅游依赖于自然环境的质量；
4．保持人与环境协调；
5．自然环境、人类遗址、历史遗迹的保护已使旅游业获益。
（三）旅游对环境保护的促进形式：
1．旅游促进了历史遗迹、古建筑、纪念馆的修复；
2．旅游促进一些旧的建筑改造为新的旅游设施；
3．旅游对自然资源的保护提供了推动力；
4．旅游使采取行政的和规划的控制成为可能。
（四）旅游对自然环境的影响：
1．旅游与植物；
2．旅游与水质量；
3．旅游与大气质量；
4．旅游与野生动物：直接影响与间接影响；
5．旅游与地质：
（五）旅游对人文环境的影响：
1．旅游对风景区的影响：建筑污染，带状发展与蔓延，基础设施超负荷，与本地居民隔离，交通堵塞，城市基础设施的变化；
2．旅游对区域的社会影响：
旅游地居民态度——从欢迎到憎畏：
示范效应；
旅游与社会道德；
旅游与宗教；
旅游与语言；
旅游与健康；
3．旅游对区域文化影响：
旅游与文化的变更和交流；
旅游对文化的影响——以工艺美术品为例
6、国家综合国力的影响因素。
答：国家权力要素
（一）领土空间
1．地理位置：2．领土面积：
（二）自然资源：
（三）人口规模
（四）经济水平
（五）军事力量
（六）科学技术
（七）国民士气
（八）政府的质量
(可以展开论述，具体看教案P57)
三、论述（40）
1、请比较“地理环境决定论”与“或然论”（即自然可能论）。
答：
（
2、联系你所在区域的情况，谈谈你对可持续发展问题的认识。
答：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。
其内涵为：
（1）突出发展的主题，发展与经济增长有根本区别，发展是集社会、科技、文化、环境等多项因素于一体的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利；
（2）发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力；
（3）人与人关系的公平性，当代人在发展与消费时应努力做到使后代人有同样的发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益；
（4）人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。中共提出的科学发展观把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。从忽略环境保护受到自然界惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折
实现可持续发展基本原则
1、公平性原则
2、可持续性原则
3、和谐性原则
4、需求性原则
5、高效性原
则
人文地理学（03年）
一、名次解释
1、人口迁移：以寻求新居住地为目的的非暂时性人口移动
2、城市化：是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程，具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。
3、卡尔.李特尔：德国地理学家。近代地理学创建人之一。近代人文地理学
的开山大师。认为地理学是研究人类的家乡，致力于从区域地理的观点来论证人地关系。
4、文化区：是指某种文化特征具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
5、地理人种：把地理条件对体质、血型系统、免疫系统、遗传基因上都有一定共性的人群，称为地理人群。
二、问答
1、简述文化扩散的基本形式。
答：（一）扩展扩散：
1.概念：某文化现象出现后，通过其居民四周不断地传递，其所占据的空间
也越来越大
特点：空间上的连续性
速度：有快有慢
2.三种类型：
（1）接触扩散（传染扩散）：指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化得人，如同接触到了易于传染的病菌一样，使自然接受了这种文化现象而实现扩散。
（2）等级扩散：指某种文化现象，受某种原因而无法在另一地存在，不得不将原文化现象做某种程度的改变，使其得以在当地存在，得到传播。
（3）刺激扩散：指该文地现象的传播，或接受该文化现象的人在空间上或人群等方面，有一定等级现象。
（二）迁移扩散
1．概念：某种文化现象与有这种文化现象的人或集团紧密联系。往往由于拥有这种文化的人，群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到该地。
特点：孤立的点或小区，空间上不连续，扩散快，易于保持自身的特点
2、简述世界三大宗教的起源地和主要传播范围。（3大宗教是热点干脆一起综
合复习）
1．答：1.佛教的传播
〈1〉从公元前的3世纪摩揭陀国孔雀王朝阿育王开始，中间经贵霜王朝边口腻色迦王，不断向印度境外传播。
〈2〉分支学派
A．大乘佛教（北传佛教）：中.朝.日.越等国，经典主要为汉文系统，分支喇嘛教（藏传佛教）：西藏.内蒙古.蒙古.俄西伯.和亚洲地区，经典为藏文系统
B．小乘佛教（南传佛教）：斯里兰卡.缅.泰.老挝及云南西双版纳，经典属巴利文学
2．佛教在中国的传播与发展
〈1〉约两汉之际佛教传入中国内地
魏晋南北朝：发展时期（南方偏重义理的辨析；北方注重禅的维持）
隋唐时期：繁荣高峰期，分为天台宗，华严宗，三论宗，律宗，
唯识宗，禅密宗，净土宗
宗以后：由盛至衰，三教和一发展阶段
〈2〉藏传佛教（喇嘛教）的发展：
公元7世纪传入西藏——10世纪普遍传播——15世纪黄教兴起（前教达摩；后教班禅）
（二）基督教
1．公元1世纪起源于巴勒斯坦地区，奉耶酥基督为救世主
2．基本教义：上帝创造并主宰世界，认为人类从始祖起就犯有原罪，并在罪中受苦，只有信仰上帝及其儿子耶酥基督才能获救
圣经：《旧约全书》、《新约全书》
3．发展
（1）公元4世纪被罗马帝国定为国教
（2）4世纪末，东西罗马帝国正式分立，形成两大宗教中心，即：东正教（正教）：希腊化，拜占庭
天主教（公教）：拉丁化罗马
（3）1054年基督教东西教会正式分裂
（4）16世纪西部教会内部宗教改革，分化出新教派，称为“新教”
4．基督教在中国的传播
盛唐时期传入中国，称为“大秦景教”，明清传教活动
（三）伊斯兰教
1．公元7世纪穆罕默德于阿拉伯半岛创立
公元632年穆罕默德有麦加迁至麦地那，建立政教和一的宗教组织
8世纪出成为跨亚.欧.非三大洲的世界宗教
2．基本教义：除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者，并信死后复活与末日审判，信一切由安拉前定
经典《古兰经》
3．分裂为两大教派
逊尼派：注重实用性和世俗知识，较保守
什叶派：强调理想主义和超自然的力量，激进，冲动。
4．在中国的传播：7世纪前后传入
陆路：由中亚——西域——中原
海路：波斯湾——马六甲海峡——广州.泉州.扬州
3、简述适度人口及其与社会经济发展的关系。
答：1．适度人口概念：一个国家或地区最适宜的人口数量
（1）经济适度人口：获得最大经济福利的人口
（2）实力适度人口：达到最大实力时的人口，在数量上高于经济适度人口2．适度人口的意义
⑴区域适度人口对区域经济社会发展战略制定具有参考价值。
⑵适度人口的确定是制定国家人口战略的基础和出发点。
⑶对发展中国家人口转变具有重要意义
人类社会的发展是人类自身生产和物质资料生产的统一，没有最起码的人口数量，人类自身的再生产就无法继续进行，便会发生国家危机；另一方面，作为社会经济活动的物质资料从生产、交换到消费的全过程，也需要一定数量的人口，离开了一定最低数量的人口，生产就无法进行，故而有一个最低人口数量，但人既是生产者也是消费者，当人口超过社会生产的需要时，就当成为人口过剩。因此，也有一个最高人口限额问题。适当人口理论，即最佳状态人口数。
4、简述麦金德“心脏地带”学说的主要内容。
5、简述人类活动行为空间的含义与日常活动行为空间的主要内容。
答：1．行为空间：
（1）行为空间与活动空间
A 通勤活动的行为空间：时空棱柱体模式。
B 购物活动的行为空间
C 交际与闲暇活动行为空间
人们的通勤、购物、闲暇等活动行为具有一定的目的指向性，具有不同的空间行为规律，从而形成不同的行为空间。
1.通勤活动的行为空间
2.购物活动的行为空间
3.交际与闲暇活动行为空间
6、用示意图表述旅游客源地、旅游目的地、旅游通道之间的关系。（P247）
三、论述
1、评述和比较环境决定论、可能论和和谐论三种人地关系的主要观点。
2、试从可持续发展、民族与国家、文化景观三大方面论述当代人文地理学研究面对的人地关系问题。
人文地理学（04年）
一、名词解释（30分，每个3分）
拉采尔：德国德国地理学家，环境学派。拉采尔阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，人文地理学体系中完整和系统的早期思想。
文化景观：是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创作的文化产品。
人口容量：环境人口容量的简称，指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。
民族：是在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现出于共同文化上的共同心理素质的稳定的人群共同体，是一种文化现象。民俗：即民族的风俗习惯，是指一个民族在物质文化，精神文化和家庭婚姻等社会生活传统；是各族人民人民历代相沿积久而成的风尚，习俗．具体反映在各民族的服饰、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、文体活动、节庆、礼仪、禁忌等方面．
聚落：聚落是人类聚居和生活的场所。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类各种形式的聚居地的总称。
旅游资源：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗存，以及直接用于旅游目的的人工创造物。可以是具体的，也可以是无形的，精神的。
行为空间：指人们活动的地域界限，它既包括人类直接的活动的空间范围，也包括人们间接活动的空间范围。
政治空间结：是政治地理单元赖以存在和发展的地理基础，由政治地理单元中包括领土范围、边界、位置、形状和具有支配地位的中心性区域等空间要素组成。
东盟：东南亚国家联盟，简称东盟。东盟的前身是马来亚（现马来西亚）、菲律宾和泰国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。现有成员国包括文莱（1984年）、柬埔寨（1999年）、印度尼西亚、老挝（1997年）、马来西亚、缅甸（1997年）、菲律宾、新加坡、泰国、越南（1995年）。
总面积约446万平方公里，人口约5.6亿。
观察员国：巴布亚新几内亚。
候选成员国：东帝汶。
二、请简要分析人口分布的影响因素。（20分）
答：人口分布的影响因素
（一）、自然因素：
1．气候：通过气温和雨量来实现、
气候较为适宜的中低纬度地区：人口密集（20度到60度北纬）
2．地形：
平原：人口稠密区；山区、高原：人口较为稀疏区
3．土壤：
冲积土，黑钙土，棕色森林土适用于农业生产，人口稠密
盐碱土，沼泽土，灰化土，红壤对农业生产有局限，人口分布受局限
4．水体：海岸地区比内陆腹地人口密度高
5．矿产资源
（二）社会经济因素：
1．生产方式和生产力水平
2．经济发展水平
3．经济活动方式
4．交通运输条件
（三）历史因素和政治因素
1．历史因素：开发较早的地区人口较稠密，开发较晚地区人口较稀疏
2．政治因素
此外，文化因素，风俗习惯，科技发展等因素也影响人口分布
三、你如何认识语言传播的特性？（20分）
迁移传播，有使用该语言的人由甲地迁往乙地而形成。
扩散传播：文化通过人群的迁移，从一个地区传播到另一个地区。
1．外延性---语言呈波状向外辐射，语言区用小到大向外延伸。
2．连续性---由于语言向外传播通过相邻的地区实现故空间上存在连续性。3．层序性---新旧语言为不同人群掌握，新旧语言也具有层序性。
4．复合性---语言间相互吸收、融合出现复杂性。
5．竞争性---传播过程中，2种语言同时存在就会产生竞争和排他的现象。6．演化性---语言由单纯逐渐演化到复杂如雨---春雨---梅雨
7．阶层性---语言传播过程中为不同身份的人掌握使用，使其具有阶层性。
四、述评麦金德的“心脏地带”学说。（25分）
答：1）将世界划分为：
A 枢纽地区（“心脏地带”）：东欧平原——西伯利亚平原一带；
B 内新月形地带：德、奥、土、印、中及欧亚大陆边缘的其它国家的地区；
C 外新月形地带：欧亚大陆陆地部分以外的大际及海岛主要包括英、非
洲、澳、日、美洲；
(2) 全球战略名言：
“谁统治东欧，谁就能主宰心脏地带；
谁统治心脏地带，谁就能主宰世界岛；
谁统治世界岛，谁就能主宰世界。”
五.你认为人文地理工作者应如何参与广东建设文化大省的工作？（25分）
六、请从人地关系的角度，谈谈你对工业化及其后果的认识。（30分）
人文地理学（05年）
一、名解(5分\个)
拉采尔：德国德国地理学家，环境学派。拉采尔阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，人文地理学体系中完整和系统的早期思想。
生计农业：生计农业是传统农业的基本特征之一。是指农业生产者，是为了自己的生存而进行劳作，其产品除主要为了自己家庭成员所消费外，剩余量不大用于交换其生产和生活的必需品，如农具和衣服等。
人口迁移：以寻求新居住地为目的的非暂时性人口移动
适度人口：建立在人口容量概念的基础上，是一个国家或地区最适宜的人口数量。它实际上是一种理想的人口数量。
民俗：即民族的风俗习惯，是指一个民族在物质文化，精神文化和家庭婚姻等社会生活传统；是各族人民人民历代相沿积久而成的风尚，习俗．具体反映在各民族的服饰、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、文体活动、节庆、礼仪、禁忌等方面．
等级规模法则 :奥尔巴哈（Ｆ.Ａuerbach）1913年提出；
Ａ人口规模居第二位的城市其人口为居第一位城市人口的一半，第三位城市为第一位城市人口的１／３，以下类推。
Ｂ奥尔巴哈（克）－济普夫法则（捷夫）：一种理想状态
Ｐr＝Ｐ１／q.r Pr—r级城市人口数,
r—人口规模的等级
q—常数
P1—最大城市人口数
C 发达国家城市系统中符合此法则居多，如美、欧
D 现在广泛应用的是罗特卡模式的一般化：
Pr=P1/R q或Pi=P1.Ri-q ，，lgPi=lgP1—qlgRi
行为地理学:研究人类在地理环境中的行为过程、行为空间、区位选择及其发展规律的科学。
心理图谱:人们的大脑通过环境信息剌激而幻想出的心理图片或通过大脑回忆出的地理事物图象
地缘政治格局 :是指主权国家之间的空间利益关系及其相互作用。即国际关系或全球政治地理格局（或地缘政治格局）
国家权力:指一国为生存和发展而拥有的力量，以及有效使用它的能力，又称综合国力或国力
二、论述
1、简述20世纪50年代以来人文地理学的方法论革命并谈谈其发展趋势。（20）答：战后初期，美国地理学界区域学派的观点占了上风，以谢佛为代表的地理学者首先后向区域研究的公式化，理论的贫乏发起了挑战，提出必须加强地理学的理论和方法，即所谓谢佛的“新地理学”鉴于传统地理学着重现象描述和定性分析而定量研究不够，难以解决所面临的实际问题，故而60年代以加里森为首掀起“地理革命”，即把教学方法和电子计算机技术引进地理学领域，企图把人文地理学在内的地理学“理论化”、“数量化”，建立一门真正的科学，并试用以数学计算方法进行理论归纳，以可以应用、操作的模型中各个组成部分相互关系与地理现象各要素之间的相互关系相吻合。在思想方法上，则把生态学原理引入人文地理研究，在教高阶段上能够研究人地关系。
（二）特征：
1、科学理论与方法的建立：
人地关系协调论、可持续发展观
“新三论”：突出论、协同论、耗散结构论
“老三论”：系统论、信息论、控制论
2、新的研究方法：
定性分析——定量分析——综合集成分析
（1 计量方法和数学模型
（2 “行为革命”：心理学的分析方法
（3 遥感技术和地理信息系统
3、新的研究内容和研究方向
（1 生态观点、社会化、人文化
（2 应用方向
（3 与相邻学科的交叉
2、简述文化空间现象的分类并举例说明各自的特点。（30）
答：可分为三类：
1．形式文化区：
（1）概念：是指某种文化现象或某种具有联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区和模糊的边界的文化区。
（2）三种情况或特征
中心地区（核心地区）——文化现象比较典型
外围区——文化现象逐渐减弱
过渡带——与其它文化相混
2．功能文化区
（1）概念：以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。
（2）中心：对该区内某种功能起协调和指导作用。
3.乡土文化区：
（1）．概念：是居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识。
（2）．与功能文化区的差别：既无功能中心，又无明确的边界线与形式文化区的区别：缺乏文化特征上的一致性
3、谈谈发展旅游业对社会的影响。（20）
答：旅游对区域的社会影响：
旅游地居民态度——从欢迎到憎畏：
示范效应；
旅游与社会道德；
旅游与宗教；
旅游与语言；
旅游与健康；
4、举例说明城市地域结构的形成机制。（20）
答：（一）形成地域结构的动力
1．积聚力：提供了多方而方便的服务和设施
具有社会条件方面的优势
2．离散力：经济条件方面：城市分散化过程或郊区化过程
社会条件方面：富有阶段-----郊外
穷人或低收入-----市中心
5、论述适度人口的特点及其现实意义。（30）
答：1．适度人口概念：一个国家或地区最适宜的人口数量
（1）经济适度人口：获得最大经济福利的人口
（2）实力适度人口：达到最大实力时的人口，在数量上高于经济适度人口2．适度人口的意义
⑴区域适度人口对区域经济社会发展战略制定具有参考价值。
⑵适度人口的确定是制定国家人口战略的基础和出发点。
⑶对发展中国家人口转变具有重要意义
人类社会的发展是人类自身生产和物质资料生产的统一，没有最起码的人口数量，人类自身的再生产就无法继续进行，便会发生国家危机；另一方面，作
为社会经济活动的物质资料从生产、交换到消费的全过程，也需要一定数量
的人口，离开了一定最低数量的人口，生产就无法进行，故而有一个最低人
口数量，但人既是生产者也是消费者，当人口超过社会生产的需要时，就当
成为人口过剩。因此，也有一个最高人口限额问题。适当人口理论，即最佳
状态人口数。
人文地理学（06年）
一、名词解释
白兰士：法国地理学家，人地相关论代表人物，强调人类对外国环境的适应不是被动的，而是主动的。因而人与自然环境之间的关系是相互作用的。
城市体系：一定地区内，性质不同，规模不等的城市是互相联系，互相依赖，互相补充的，进而形成一个统一的城市地域体系。在体系内部不断进行物质，
能量，人员，信息的交换。这种不同地区，不同等级的城市结合为有固定关
系和作用的有机整体，就是城市系统（城市体系）。
人口密度：是指单位土地面积上居住的人口数。反映一定地区的人口密集程度，是衡
量人口分布的主要指标。
人口构成：人口按各种特征划分的各部分间的比例关系。如年龄构成、职业构成、地域构成、文化程度构成等。人口构成是人口总体内部的各种属性特征的数量和比例关系。它反映国家各地区人口的质量（素质）和经济发展水平。一般包含人口的年龄、性别、职业、文化和城乡分布等内容。
种族：指人在自然本质特征上有某些共同遗传特征人群，也称人种，属于人的自然属性（生物学方面的属性），具体反映在人的外部特征上
文化区：是指某种文化特征具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
世界宗教：所信奉的神灵远远超出了民族的范围，被看作整个世界的主宰，教义也不限于本民族，而是着眼于全人类的灵魂和心灵问题，礼仪规戒可以适应
不同民族的风俗，范围传遍世界广大区域，它的教义各民族、各阶层都能接
受。世界宗教主要为佛教、伊斯兰教、基督教。
政治整合：若干个较小的政治地理单元，因为某种权利和利益的需要自愿的组合成具有共同利益和期望，采取共同行动的更大的政治地理单元的过程。
旅游资源：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗存，以及直接用于旅游目的的人工创造物。可以是具体的，也可以是无形的，精神的。
地理物象：是指地理环境地以及事物通过知觉、认知过程反映在人们头脑中的形象（映象或称心象）。
二、论述题
1、“实证主义方法论的引入，是人文地理学的一次革命”请问你如何理解
2、请比较生物适应与文化适应
3、请从地理角度分析农业出现的后果和影响
答;（一）农业发展对社会带来的发展
1．农业活动需要定居，改变过去流动的生活方式→聚落
2．农业活动单位群体人数少→促进家庭的发展
3．农业活动群体大，并聚居于一处→村落的出现，可供养的人口数量多，农业土地面积可容纳相当多的生产群体。
4、请举例说明城市地域结构发展的动力
答：（一）形成地域结构的动力
1．积聚力：提供了多方而方便的服务和设施
具有社会条件方面的优势
2．离散力：经济条件方面：城市分散化过程或郊区化过程
社会条件方面：富有阶段-----郊外
穷人或低收入-----市中心
5、你如何理解可持续发展的内涵及人文地理学在这方面的作用
答：可持续发展概念最广泛的定义和核心思想是：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。在这里，可持续发展把当代人类赖以生存的地球及局部区域，看成是由自然、社会、经济、文化等多因素组成的复合系统，它们之间既相互联系又相互制约。一个可持续发展的社会有赖于资源持续供给的能力，生产、生活和生态功能的协调，自然资源系统的自然调节能力和社会经济的自组织、自调节能力，社会的宏观调控能力，部门之间的协调行为，以及民众的监督与参与意识。
可持续发展在上述核心思想的指导下，还包括了以下几层含义：(括号内的内容可以作为补充)
1.可持续发展突出强调的是发展
（发展是人类共同的、普遍的权利，无论是发达国家，还是发展中国家都享有平等的、不容剥夺的权利，对发展中国家来说尤为重要。目前，发展中国家正经受着来自贫穷和生态恶化的双重压力，贫穷是导致生态恶化的根源，生态恶化又加剧了贫穷。因此，可持续发展认为，对于发展中国家来说发展是第一位的。只有发展才能为解决贫富悬殊、人口猛增和生态危机提供必要的资金和技术，也才能逐步实现现代化，最终摆脱贫穷、愚昧和肮脏。发展不仅是解决贫穷的钥匙，也是摆脱人口、文盲、生态危机和不卫生等一系列社会问题的必要手段。发展是使发展持续下去的必要的前提条件。）
2.可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系，互为因果
(可持续发展的概念从理论上结束了长期以来把经济发展与环境保护对立起来的错误观点。发展经济和提高生活质量是人类追求的目标，它需要自然资源和良好的生态环境为依托。若忽视了对资源和环境的保护，经济发展会受到限制，没有经济的发展和人民生活的改善，特别是最基本的生活需要的满足，就无从谈到资源、环境的保护，因为持续发展的社会不可能建立在贫穷、饥饿和生产停滞的基础上。
可持续发展非常重视环境保护，既把环境保护作为它极力追求的最基本目标之一，因为现代的发展已不仅仅满足于物质消费和精神消费了，也把建设舒适、安全、优美的环境作为实现发展的重要目标而进行不懈的努力；可持续发展又把环境建设作为发展的重要内容，因为环境建设不仅可以为发展创造出许
多直接或间接的经济效益，而且可以为发展提供适宜的环境和资源；可持续发展还把环境保护作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一，因为现代的发展越来越依靠环境和资源的支撑，而随着人类科学技术的迅速发展和环境与资源的急剧衰退，环境与资源为发展提供支撑的能力越来越有限了。)
3.在环境保护方面每个人都享有正当的环境权利
(可持续发展认为，每个人都享有在发展中合理利用自然资源的权利和享有清洁、安全、舒适的环境权利。环境权利和环境保护是相对的，也是平等的和统一的。这种权利应当得到他人的尊重和维护。把它扩展到国际事务与交往中，则变成国家资源主权与环境责任的平等与统一。即“根据《联合国宪章》和国际法原则，各国拥有按照其本国的环境与发展政策开发本国资源的主权权利，并负有确保在其管辖范围内或在其控制下的活动不致损害其他国家或在各国管辖范围以外地区的环境的责任”（《里约宣言》）)。
4.要求人们改变传统的生产方式和消费方式
(可持续发展认为，目前摆在世界各国面前的一个重要任务，就是要及时、坚决地改变传统发展模式，首先减少和消除不能使发展持续的生产方式和消费方式。“地球所面临的最严重的问题之一，就是不适当的消费和生产模式，导致环境恶化、贫困加剧和各国的发展失衡。若想达到适当的发展，需要提高生产的效率，以及改变消费，以最高限度地利用资源和最低限度地生产废弃物”（《21 世纪教程》）。)
5.加快环境保护新技术的研制和普及，并提高公众的环境意识
(解决环境问题的根本出路在于科学技术的进步，改变传统的生产方式和消费方式，就必须首先要大力发展科学技术，因为只有大量先进、科学的生产技术的研制、应用和普及，才能大幅度降低单位产品的能耗、物耗，才能不断开拓新能源和新材料，才能实现减少投入、增加产出的发展模式，进而减少发展对资源、能源的依赖性，减轻对环境的压力。
可持续发展还强调树立一种全新的现代文化观念，彻底改变对待自然界的传统态度，用生态观点调整人与自然的关系，把人类看成自然界的一个部分，从而真正建立起人与自然和谐相处的崭新观念。为此，要使环境教育“重新定向，以适合可持续发展，增强公众环境意识，并推广培训”《21 世纪教程》。) 人文地理学（07年）
一、人类在世界上的分布特点、人口分布影响因素。(看图)
答; 1．世界人口分布极不平衡
(1).全世界90%的人口居住在仅占陆地总面积10%的土地上；88.5%的人集中
在北半球20度到60度北纬区域；一半的人集中在从海岸线到内陆约200
千米的区域内；80%的人集中在500米以下的低地和平原
（2）世界人口在名大洲分布极不平衡：
亚洲：人口占世界比重60.49%，面积占全球陆地面积比重29.4%
亚欧两洲：73.21% ，36.2%
南极洲：无定居人口
（3）世界人口分布表现出明显的中低纬度指向，近海岸的指向，平原指向2．人类大陆图：邦奇
人类密集区称为人类大陆：东南亚、东亚、南亚、欧洲、北美洲东部
这些地区是世界人口的三分之二以上
人口分布的影响因素
（一）、自然因素：
1．气候2．地形：3．土壤：4．水体：海岸地区比内陆腹地人口密度高5．矿产资源
（二）社会经济因素：
1．生产方式和生产力水平
2．经济发展水平
3．经济活动方式
4．交通运输条件
（三）历史因素和政治因素
1．历史因素：开发较早的地区人口较稠密，开发较晚地区人口较稀疏
2．政治因素
此外，文化因素，风俗习惯，科技发展等因素也影响人口分布
二、种族、地理人种、民族及区别
答：１、种族指人在自然本质特征上有某些共同遗传特征人群，也称人种，属于人的自然属性（生物学方面的属性），具体反映在人的外部特征上
2.地理人种——把地理条件对体质、血型系统、免疫系统、遗传基因上都有一定
共性的人群，称为地理人群。
3.民族——是在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表
现出于共同文化上的共同心理素质的稳定的人群共同体，是一种文化现象。
三、语系名称及分布范围
答：1、印欧语系
印欧语系是世界上最大的语系。
（1）日耳曼语族。英语、西日耳曼语、北日耳曼语（瑞典语、挪威语、丹麦语、冰岛语）。
（2）罗曼语族。即拉丁语族，包括法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语和罗马尼亚语等语言。
（3）斯拉夫语族。包括俄语、乌克兰语、白俄罗斯语；波兰语、捷克语、斯洛伐克语；塞尔维亚语、克罗地亚语、斯洛文尼亚语、马其顿语、保加利亚语等。
（4）印度—伊朗语族。包括印地语、乌尔都语、孟加拉语；波斯语、普什图语、库尔德语等。
2、汉—藏语系
汉—藏语系分布于我国及其附近地区。在使用人数上，届世界第一，使用人数在12亿人以上。
（1）汉语
（2）其他语言。包括缅藏语族、苗瑶语族、壮侗语族等。
3、闪—含语系
闪—合语系包括阿拉伯语、希伯来语及北非、西亚的一些语言。
（1）阿拉伯语（2）希伯来语（3）其他语言
4、乌拉尔—阿尔泰语系
5、非洲语言
（1）尼日利亚—刚果语系。（2）科依桑语系。（3）尼罗—撒哈拉语系。
6、马来—波利尼西亚语系
主要语言有：马尔加什语、印度尼西亚语、马来语、他加禄语(菲律宾)、高山族语、夏威夷语、毛利语(新西兰)和太平洋岛上的密克罗尼西亚、美拉尼西亚、波利尼西亚等语言。
7、其他语言
指在语言分类中地位难以确定的。如美洲印第安人语言、巴布亚语、爱斯基摩语等。
四、文化景观或人文景观的定义，人口跨州迁移对世界文化空间格局的影响（一）答：文化景观的概念：是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创作的文化产品。
五、三大宗教起源地，分布范围，传播影响因素
答：（综合题）
1.起源地和分布范围
佛教：始创于古印度，现在主要分布在亚洲东部和东南部
基督教：形成于亚洲的西部，目前主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲
伊斯兰教：产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲的北部和东部，在中国又称为回教或清真教，教徒被称为穆斯林
2.传播影响因素
（一）移民：如基督教、犹太教的传播
（二）传播
1．交流与转教：宗教与文化.婚姻.传统者的威望
2．有组织的传教
基督教：变度组织化的传教方式
佛教：僧侣的个人努力
伊斯兰教：阿拉伯商人与学者的作用
（三）领土竞争
1．和平共处：如中国，儒.佛.道三教的融合
2．竞争：东方人信仰不稳定，可导致信仰转换及信仰调和
伊斯兰教.基督教具有很大的稳定性
3．排斥：宗教见相互关系的最普遍的关系
〈1〉宗教战争；如十字军东征
〈2〉宗教迫害：如16世纪欧洲宗教改革中，天主教与新教的较量六、城市体系、克里斯塔勒“中心地”学说的理论重点及应用
答:城市与城市、城市与地区之间存在着固定联系与等级结构。即一定地区内，性质不同、规模不等的城市是互相联系、互相依赖、互相补充的，进而形成一个统一的城市地域体系。在体系内部不断地进行物质、能量、人员、信息的交换。这种不同地区，不同等级的城市结合为有固定关系和作用的有机整体，就是城市体系。
七、城市内部地域结构三种学说、名称及内容（看图）
答：城市地域结构是指城市地域内部，各种不同的功能区在空间上的有机联系，共同构建的城市整体。城市地域结构理论有：
1）同心圆理论
城市各功能区呈同心圆状，自核心向外扩展。城市结构呈5个同心圆带的结构模式。Ⅰ.是中心商务区。这是城市商业、文化和社会活动的中心地带及交通运输中，多高层建筑。Ⅱ.是过渡地区。该区最初为富人居住区，后因环境质量下降，逐渐成为贫民集中，犯罪率高的地区，房屋和街道破旧。Ⅲ.是工人住宅区。多为工厂工人集中的住宅区，住户多是由有固定收入的第Ⅱ带居民移人的。Ⅳ.为中产阶级住宅区。以独户住宅、高级公寓为主。 V.为通勤带，住户在城内工作、郊外居住，收入高，多为花园式的单户住宅。
2）扇形理论
美国土地经济学家霍伊特(H·Hoyt)于1939年提出的。发现高房租区多沿着方便的交通线从中心业务区向外延伸，又多建在风景优美的地区。即在交通工具影响下，城市功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势。
该理论是在同心圆理论的基础上引入运输系统理论，故研究方法比同心圆理论进了一步。形成扇形的原因首先是高租金住宅区从市中心商业区开始，沿方便的交通线向另一远处高租金住宅区延伸，最后彼此相联成一个扇形。其次，高租金住宅区多选在环境条件较好地区，如滨海地区较远处的空阔地区。离市区及中心地区远就需有快速交通线与其联系。高租金地区形成也就吸引中等租金住宅区在其附近发展，以便能分享高租金住宅区己形成的美好环境、便捷交通与社会声望。
霍伊特的扇形模型是在同心圆模型中加上交通因素的作用而得出。特别是近些年来私人汽车与道路的发展，离市中心的距离的影响遂被快速交通所减弱，因而出现扇形的地域结构。
3）多核心理论
认为大城市不是围绕一个核心发展起来的，而是围绕几个核心形成种种功能区而发展起来的。由于种种功能区都有自己特殊的要求和区位，从而形成多核心的地域结构。如工业区要与高级住宅区分隔；商业区要有方便的交通；大学城则与知识阶层、高技术人员住宅区及书店联在一起；银行业与商业、批发业有紧密的联系；一些占地面积大的家具、汽车等的销售点为避免支付高房租和高地价而转向地价和房租便宜的边缘地区等。
该理论考虑到城市地域发展中诸如区位、聚集、地价、房租等到多种因素及地域分化中各种职能结节作用，比前两种理论更接近现实，但对各核心间的职能联系和不同等级的核心在城市总体发展中的地位等重视不够。
八、行为空间的定义，AB通勤活动的行为空间（画图表示出来）的时空棱柱
图
答;行为空间是指人们活动的地域界限。包括两个方面：1.人类直接活动的空间范围，直接活动空间；2.人们日常生活、工作、学习所了解的空间，即间接活动空间。
九、人地关系观点和主张，环境决定论的由来及影响
十、可持续发展思想及内涵
人类社会为什么要走可持续发展的道路，可持续发展理论的内涵如何？
答：可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力
②可持续发展的内涵包括：A、可持续发展突出强调的是发展；B、认为经济
发展与环境保护相互联系、互为因果；C、在环保方面每个人都享有正
当的环境权利；D、要求人们改变传统的生产和消费方式；E、加快环保
新技术的研制与普及，并提高公众的环境意识
2008年人文地理
一、名词解释：30
李旭旦：（1911～1985），中国地理学家，中国地理学会人文地理专业委员会主任委员。主要致力于人文地理学、区域地理学和地理教育理论的研究，他在普及地理教育方面做了大量工作
人口红利：所谓"人口红利",是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济成高储蓄、高投资和高增长的局面。
东正教：是基督教其中的一个派别，主要是指依循由东罗马帝国所流传下来的基督教传统的教会，它是与天主教、基督新教并立的基督教三大派别之一。
“正教”的希腊语意思是正统。与天主教不同，正教由一些被称为“自主教会”
或“自治教会”的地方教会组成
印加文明：南美洲古代印第安人文明。15世纪起势力强盛，极盛时期的疆界以今秘鲁和玻利维亚为中心，北抵哥伦比亚和厄瓜多尔，南达智利中部和阿根廷北部，首都在秘鲁南部的库斯科。16世纪初由于内乱日趋衰落，1532年被西班牙殖民者灭亡。
同心圆模型：是美国社会学家伯吉斯于1923年提出的城市结构和地域结构学说。城市不断扩张的同时，形成了不同质量的居住带，依次向外为：
①市中心为商业中心区；②过渡带；③工人住宅带；④良好住宅带；⑤
通勤带。此学说的缺点是：同心圆过于规划，未考虑城市交通线的作用，且划带过多。其成功之处是：从动态变化分析城市；在宏观效果上，基本符合城市结构特点；为城市地域结构提出新的思想。
文化区：是指某种文化特征具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
民族：是指在历史上形成的一个有共同语言，共同地域，共同经济生活，以及表现与共同文化上的共同心理素质的稳定的人群共同体．属于人的社会属性，是一种文化现象，具体反映于文化的各个方面．
地理人种：把地理条件对体质、血型系统、免疫系统、遗传基因上都有一定共性的人群，称为地理人群
文化景观：是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创作的文化产品。
国家权利：指一国为生存和发展而拥有的力量，以及有效使用它的能力，又称综合国力或国力。
二、论述题
1.城市化与逆城市化的影响
答：城市化也有的学者称之为城镇化、都市化，是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程，具体包括人口职业的转变、产业结构的转变、土地及地域空间的变化。
逆城市化城市人口向乡村居民点和小城镇回流的现象。第二次世界大战后，世界范围内城市化发展的总趋势是不断地集中化、大型化。但同时在少数经济高度发达、城市化趋于饱和的国家，投资方向从大城市转向小城镇与乡村地区，出现了城市中人口减少、经济衰落的现象，这种衰退在城市的“内城区”显得特别明显，而乡村地区人口却比以前增加。
2.谈谈人文地理学的综合性
答：综合性的特点来源于地理事物的多样性，整体性。人文地理学是从区域的角度去研究人文现象的。这些人文现象内容繁多，彼此之间以及它们与环境之间有着错综复杂的关联，如果仅就个别地理现象进行分析，可能无法正确理解现象的本质和问题的关键。区域本身是一个复杂庞大的系统，只有对所有关联因素进行认真细致的综合，从总体特性进行研究，注意各成分之间的相互影响和相互制约，才能得出正确的结论。而人文地理学自身的优势也在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治、聚落等各方面的形成发展的条件、特点、分布规律和人地方间的相关以后，在一个更高的层次上发现问题，提出解决矛盾的构思。此外，在研究方法上，人文地理学也采用综合分析、综合制图等方法。
3.谈谈中国人口模式的转变
答：中国的人口转变历程可以分为6个阶段，
1. 1949-1959年加速增长阶段.
2. 1959-1961年负增长阶段
3. 1961-1971年高速增长阶段
4. 1971-1980年减速增长阶段
5. 1980-1992年波动增长阶段
6. 1992年至今持续增长阶段。
中国人口转变模式几乎每一个阶段都表现出发达国家模式的差异性，但与发展中国家相似。
1、第三阶段死亡率维持极低水平而出生率居高不下的原因
（1）建国后消除了战争对人口死亡的影响。
（2）政府采取措施控制了疾病和医疗卫生条件的改善
（3）70年代前受传统生育观的影响。
2、第四阶段出生率大幅度增长的影响。
3、第五阶段人口被动增长的原因。
（1）制度性因素的作用不能引导人口转变走向完成阶段。
（2）经济发展构成对人口政策的压力。
世纪之交 ,中国的人口发展已进入了低生育水平的新阶段 ,就中国人口转变的具体情况而言 ,中国人口转变的模式是在社会自觉控制下进行的 ,具有转变时间短、地区发展不平衡、政策干预性强和不稳定性的特点
4.谈谈工业化对人文景观的影响
5.浅谈人文地理学的综合性等主要特性
答：人文地理学研究的对象是人类活动所产生的人文现象，因而它是一门人文科学或社会科学。①但是，它研究的又是这些人文现象的空间结构和地域分布规律，所以它又不同于其他社会科学，它具有许多特性，其主要特征。
1、区域性任何人文现象都有一定的分布范围和特定的空间，如地
理位置、分布范围、区域差异、空间结构、区域特性与规律等，丢掉区域这个特性，也就不是地理学了，因此，区域性是地理学，也是人文地理学最基本的特性之一。
2、社会性人文地理不同于自然地理学，它是一门社会性较强的地理学科
具有明显的社会性。人文现象的分布是社会现象的空间形式，是一种特殊的社会经济活动，研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，因为不同地域人文现象分布的发展变化
主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素。
3、综合性来源于地理事物的多样性和整体性。人文地理不同于一般的社
会科学，它具有非常广泛的综合性，因为它不仅是地理科学整体中的一部分，而且与现代科学技术的发展、与其他社会科学的进步密切相关。如人口学、政治经济学、社会心理学等社会科学的发展，遥感技术、自动制图、工业经济、技术科学的成果都大大促进了人文地理学的发展。综合性既指方法论的综合，也指方法的综合。从方法论来说，人文地理研究事物不是作为特殊现象、孤立现象来研究，而是从总的特性去研究，特别注意各成分之复杂的相互联系，研究的成分越多，现象愈复杂，综合性就越高。在方法上，可以用传统的综合描述、综合制图等方法，也可以用数学的、控制论的、系统论的新方法和新理论来研究。在内容上，是多学科的综合与交叉，如行为地理学等
6.什么是综合国力方程，举例说明综合国力的影响因素
答：综合国力指一国为生存和发展而拥有的力量，以及有效使用它的能力。综合国力方程是计算国力的方法，著名的克莱因的综合国力方程
Pp=（C+E+M）·（S+W），其中：
Pp——被确认的国力
C——基本实力，包括人口和领土
E——经济能力，包括GNPT 和产业结构中的各部门
M——军事能力，等于战略力量加常规军事力量
S——战略意图
W——贯彻国家战略的意志
国家权力要素
（一）领土空间（二）自然资源：（三）人口规模（四）经济水平（五）军事力量（六）科学技术（七）国民士气（八）政府的质量
7. 2007年广东省对外来务工的东莞打工人给予“新莞人”的称号，指出东莞的发展是外来务工人员与当地人共同发展合作的结果。请从文化整和的角度谈谈你对这一现象的看法以及广东外来人口对广东省发展及建设和谐社会的影响
2009年人文地理
1.名词解释 3'*10=30'
1.哈特向美国地理学家。他继承了传统地理学的区域观点，总结了德国赫
特纳及美国索尔的理论，成为区域地理学理论的继承者。他认为地理学最关心的人的世界和非人文世界之间的关联。
2.民俗即民族的风俗习惯，是指一个民族在物质文化，精神文化和家庭婚姻等社会生活传统；是各族人民人民历代相沿积久而成的风尚，习俗．具体反映在各民族的服饰、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、文体活动、节庆、礼仪、禁忌等方面．
3.旅游动机：直接推动一个进行旅游活动的内部动因或动力，是旅游行为形成的基础。
4. 文化史层
所谓文化史层是指自然环境对各民族都是中立的。地面现象的差异完全是由于各民族的文化背景、能力、态度而改变的。在同一环境的地区内，不同的民族在不同时期居住，就在地面上遗留下了不同的文化遗迹。因为文化不同，就会有不同的土地利用方法、不同的聚落形式和经济生活。此即称为文化史层。
5.儒教：崇拜孔子，以《四书》、《五经》为经典，祭天地拜孔子，敬祖先。
6.新英格兰方言
新英格兰方言区是以马萨诸塞州为中心的美国东北地区。该地居民都是英格兰人移民，三分之二来自东安利亚的清教徒，少数来自英格兰北部，是比较纯的英格兰英语。
7.地理物象：是指地理环境地以及事物通过知觉、认知过程反映在人们头脑中的形象（映象或称心象）。
8.人口文化构成：是各种文化指标下的人口占社会总人口的比重
9.马汉：美国海军军官。海权论鼻祖商船队是海上军事力量的基础；海上
力量决定国家力量，谁能有效控制海洋，谁就能成为世界强国；要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制
10.等级规模法则：等级规模法则：奥尔巴哈（Ｆ.Ａuerbach）1913年提出；
华南师范大学02 -05 华南师 2002 自然 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E代表----------气候 距今约6亿年古生代的---------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和----- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北半球原因 03年华南师大自然地理 1 名词假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答 A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 04年华南师大自然地理 一，名词解释 1，单斜山与方山2，地面有效辐射 3，喀斯特漏斗4，先锋群落（植被） 5，多度与盖度（植被）6，径流系数（水文） 7，变差系数（水文）8，凋萎系数（土壤） 9，淀积层（土壤）10，孔道 二，判断 1，片岩是沉淀岩中的一种类型 2，花岗岩属于中性的岩浆岩 3，露点温度越低，表示空气中是水汽的含量越高 4，火山岛属于海洋岛，珊瑚岛属于大陆岛 5，岛屿上的生物种类越多，说明与大陆的分离时间越久 6，第四纪可以称是腐乳动物的时代 7，v型河谷中通常没有河漫滩发育 8，红心洲较尖端的方向通常指示的是河流的下游方向
华南师大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则？ 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机
一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作
一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育 3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.行知的“生活教育”理论体系 3.《在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异
一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规学习 6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要容 3.奥伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本容，并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”（即“教育先行”）观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。
考研人文地理学研究生院排行榜 2010年中国研究生教育排行榜，其中包括中国研究生教育按31个省、市、自治区（未含港澳台地区），按56个研究生院，按476所高校（含分省、分类型），按11个学科门类分高校，按81个一级学科和373个专业等8个方面的508个排行榜。 排名学校名称星级重点学科博士点开此专业学校数 1 北京大学5★ 1 1 52 2 华东师范大学5★ 1 1 52 3 中山大学5★ 1 1 52 4 北京师范大学4★ 1 1 52 5 南京大学4★0 1 52 6 武汉大学4★0 1 52 7 安徽师范大学4★0 1 52 8 福建师范大学4★0 1 52 9 南京师范大学4★0 1 52 10 辽宁师范大学4★0 1 52 11 兰州大学3★0 1 52 12 华中师范大学3★0 1 52 13 河南大学3★0 1 52 14 西北大学3★0 1 52 15 西北师范大学3★0 1 52 16 陕西师范大学3★0 1 52 17 东北师范大学3★0 1 52 18 湖南师范大学3★0 0 52 19 浙江师范大学3★0 0 52 20 宁夏大学3★0 0 52 人文地理学人气院校 1.南京师范大学人气：88100 2.华中师范大学人气：64115 3.中山大学人气：106618 4.湖南师范大学人气：38318 5.华东师范大学人气：90743 6.南京大学人气：121405 7.西南大学人气：587438.北京大学人气：133538
9.武汉大学人气：15667810.上海师范大学人气：31089 11.华南师范大学人气：2751712.东北师范大学人气：57634 13.华东师范大学人气：9074314.中国科学院人气：41819 15.兰州大学人气：5283616.西北大学人气：46088 17.辽宁师范大学人气：2420318.中科院南京地理与湖泊研究所人气：12196 19.陕西师范大学人气：4179120.四川师范大学人气：19982 21.华侨大学人气：1979522.北京师范大学人气：91865 23.宁波大学人气：2000424.西北师范大学人气：19090 25.延边大学人气：1462026.南昌大学人气：41526 27.天津师范大学人气：3283528.陕西师范大学人气：41791 29.首都师范大学人气：4100630.西安外国语大学人气：16317 31.贵州师范大学人气：1433532.福建师范大学人气：24722 33.中国科学院人气：4181934.河北师范大学人气：23862 35.哈尔滨师范大学人气：1726736.湖北大学人气：22249 37.浙江师范大学人气：2116338.内蒙古师范大学人气：16566 39.山西师范大学人气：1657840.山东师范大学人气：27782 41.曲阜师范大学人气：1714042.广州大学人气：15853 43.宁夏大学人气：1481644.青海师范大学人气：12452 45.华东师范大学人气：9074346.重庆师范大学人气：15366 人文地理学 一、专业介绍 1、概述： 人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。 2、研究方向： 人文地理学的研究方向主要有： 01区域发展与旅游规划 02区域发展与城乡规划
自然地理真题 一、名词解释 1.温室效应 2.土壤剖面和土壤发生层 3.径流模数 4.群落 5.岩浆岩 6.风化壳 7土壤养分 8净土地生产力 9河漫滩 10哈德莱环流 11气温垂直递减率 12水量平衡 13地球表层系统 14大陆架 15落叶阔叶林 16雪线 17对流层 18新构造运动 19水量平衡 20化学风化 21土壤地带性 22土壤质地 23.矿化 24群落 25地转偏向力， 26岩石风化， 27逆断层，
28先成河， 29生物群落， 30热量带， 31沙尘暴 32地球表层系统； 33太阳常数； 34相对湿度； 35岩石圈； 36潜水； 37土壤肥力； 38净初级生产量； 39田间持水量； 40径流系数； 41山麓面 42沃克环流 43土壤质地 44、季风 45、生物地球化学循环 46、地带性 47对流层 48.拉尼娜事件 49.岩相 50.生物放大作用 51.风暴潮 52.土壤肥力 53.风化壳 54.净初级生产率 55.新构造 56.冰碛物
57低压槽、 58高压脊 60土壤质地 61粒雪化过程 62共轭性原则 63地转偏向力 64雅丹地貌 65厄尔尼诺 66风化作用 67生态系统 68河网密度 69太阳常数， 70气旋， 71径流系数， 72季风， 73承压水 74边缘海 75泻湖 76副热带高压 77光合作用 78雾霾 79径流模数 80食物网 81水资源 82大陆度 83风暴潮 84冰芯 85矿物的光泽和透明度86夷平面和准平原
87壶穴和锅穴 88冷锋和暖锋 89冰斗和冰窖 90波切台和波筑台 91流石与滴石 92红壤和黄壤 93纵向沙垄和横向沙垄 94砾岩和砂岩 95水循环； 96花房效应； 97生态系统 98矿物； 99洪积扇（与13年的重复）；100地域分异规律； 101土壤肥力； 102海陆风。 103喷出岩和侵入岩， 104水土流失， 105土壤质地， 106水循环 107喷出岩和侵入岩， 108水土流失， 109土壤质地， 110水循环 111 干洁大气 112 风化壳 113. 喀斯特作用 114. 行星风系 115. 土壤
一．名词解释： 1.独立因子： 所谓独立因子，是指“不能够从研一推理或归纳综合得到的因子”。通过对独立因子进行量纲分析，完成了无量纲因子团研究（各无量纲因子团应有明确的地理-物理意义），突破了圈层结构的限制，突破了力学中相似准则的厘米/克/秒制，提出了地理相似准则，从而使地理科学中常用的类比方法得到定量的、科学的计算。再通过数学上的方程与统计的结合，在独立因子与地理相似准则分析的基础上，对因子团进行多元非线性回归统计分析，并从统计分析中提出随时间、空间分布的地理参数，建立遥感信息模型。 2.反演： 遥感的本质是反演。反演主要用于定量遥感，即基于模型知识的基础上，从测量到的现象推求未知的原因或参数。反演问题研究的内容主要有几个方面：在“条件适定” 概念下求解不适定的问题；对于反演问题求解方法的研究；对于反演问题的解的评价。 定量遥感反演问题面临的问题主要有：方向性问题，即地表反射与发射的方向性模型研究和应用；尺度效应与尺度转换。目前的陆地遥感反演主要利用的是最小二乘法原理，要求处理数据量多余未知量，但是实际情况往往相反，所以，反演本质上是病态的。面对这个问题，先验知识的引入以及注意反演策略与方法，是至关重要的，把新观测的信息量有效地用于时空多变要素的估计上，使新观测中的信息有效分配给这一复杂系统中的时空多变参数。 3.红移： 在植被的光谱曲线中，遭胁迫的植物的叶绿素吸收边向长波方向移动的现象称为红移。叶片的光谱反射最有可能在敏感的可见光范围首先反映植被受胁迫的情况。当植被遭受胁迫和叶绿素生产量开始下降时，由于叶绿素的缺乏一般会使植物在叶绿素吸收带上的吸收减少。这样的植物具有高得多的反射，特别是在红光和绿光部分。因此，植物会变成黄色或萎黄色。可见光的反射率增加实际上与植被遭受胁迫时叶片反射率的响应完全一致。只有当足够大并造成这篇严重脱水时，红外反射率才会开始响应（即，开始红移）。“红移”出现的原因虽然很复杂，但其重要原因是由于作物成熟叶绿素a大量增加所致。红边（680~800纳米）可以作为植物受压抑的光谱指示波段区。利用“红移” 也可以判断植物病虫害的情况。 4.地表温度： 地表温度就是指地面的温度（LST）。太阳的热能被辐射到达地面后，一部分被反射，一部分被地面吸收，使地面增热，对地面的温度进行测量所得的温度就是地面温度。影响地表温度的因素也比较多，湿度、气温、光照强度、地表材质（比如是草坪还是裸地，还是水泥地面，或者是沥青地面），但是主要取决于研究区域的纬度。地表温度在遥感中可以用来进行城市热岛的研究，并且LST与植被指数NDVI有着密切的关系，二者具有显著相反的空间格局：城市中心到其郊区的过渡区，植被覆盖度在不断增加，NDVI 在增加，LST在降低。城市LST明显高于其周边郊区值，呈现显著的热岛效应，地表植被状况也是影响LST的重要因素，对于调节城市热岛起着重要作用。在遥感图像中，可以利用ETM热红外波段影像的DN值反演计算得到LST。 5.遥感模型： 遥感模型一般分三种：经验模型（统计模型）、物理模型和统计物理模型。 统计模型是基于陆地表面变量和遥感数据的相关关系，对一系列的观测数据做经验性的统计描述或者进行相关性分析，构建遥感参数与地面观测数据之间的线性回归方程。这种模型所需参数少，容易建立且可以有效概括从局部区域获取的数据，简便，适用性强。但是它有地域局限性，可移植性差，理论基础不完备。
华南师范大学考研数学分 析试题汇总 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020
2000年华南师范大学数学分析 一、填空题（3*10=30分） 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π ； 2.设处连续； 在则为无理数为有理数 ____)(, , ,)(=∈? ??-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 10 =+→x x x x 5.方程)(032为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根； 6._______; __________),1()(1122=>+=++? n n n n I I n n a x dx I 的递推公式，写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0 ==? +du t f dt t f y x u y x 是可微函数，则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微，且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1，指向原点的方向导数是-3，则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式：____;____________________sin 2=x 10.曲线π20,sin ,cos 33≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续，)(lim x f x +∞ →存在，证明：f(x)在[0,+∞)上可取 得最大值或最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(222y z yf z y x =++所确定，其中f 是可微函 数，试证：
人文地理考研学校分析 人文地理学传统厉害的学校和研究院所：北京大学、北京师范大学、中山大学、华东师范大学、中国科学院。 在这里北京大学的地理学就不要说了，拥有地理学一级国家重点学科。北京师范大学和华东师范大学也是拥有地理学一级国家重点学科。中山大学的人文地理学也是国家重点学科。中国科学院虽然没有国家重点学科，但是其地理学在全国的地位可想而知。这五个是人文地理学的最高学府，也是考研难度最大的学校和研究院所。 拥有人文地理学博士点的学校：安徽师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、华中师范大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、陕西师范大学、武汉大学、西北大学、西北师范大学。这些学校拥有人文地理学的博士点，其中安徽师范大学、福建师范大学、河南大学、辽宁师范大学虽然不是“211”高校，但是这几个学校的人文地理学的难度并不小，热度可想而知了。在这些高校里，东北师范大学、华中师范大学、兰州大学、南京师范大学、陕西师范大学、西北大学的难度应该相差不大，都是211的院校，而且人文地理学综合实力并不差，具体排名可以参考上面的网站，其中南京师范大学是有国家重点（培育）学科的。南京大学和武汉大学估计是这批学校里最难的，原因大家都知道。 拥有人文地理学硕士点且是211工程的学校：湖南师范大学、西南大学、南昌大学、华南师范大学、云南大学、延边大学、中国地质大学、浙江大学。其中湖南师范大学、华南师范大学、西南大学、中国地质大学的人文地理学可以说是一个档次上次的，报考人数和报考难度相差不大，但是华南师大因为地处广州，而且学校公费比例大，所以相对比较热门。浙江大学虽然没有博士点，但是由于是全国知名大学，所以报考人数并不低，而且由于招生人数少，难度非常大。云南大学虽然地处偏远，但是学校是211，而且人文地理学还可以，报考虽然不如湖南师大、华南师大、西南大学，可是并不会差到哪去，但是2011年人文地理学需要调剂的。南昌大学虽然是211，可是人文地理学只有一个硕士点，而且是挂靠在南昌大学的经济管理学院，综合实力相信大家都知道，排名在全国不怎么样。所以并不是很热门，难度也不是很大。前几年因为有个方面不考数学，导致了很多学生的报考，最激烈的一次就是2008年。不过从2009年开始要考数学后，难度就大大降低了，每年都需要调剂，不过2011年没有调剂。延边大学在吉林延吉，地处偏远，不过由于是211，所以并不需要调剂。 拥有人文地理学硕士点的一般学校：江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学、河北师范大学、宁波大学、山东师范大学、上海师范大学、曲阜师范大学、云南师范大学、哈尔滨师范大学、山西师范大学、新疆师范大学、贵州师范大学、首都师范大学、青海师范大学、湖北大学、广州大学、华侨大学、徐州师范大学、重庆师范大学、河南财经学院、浙江师范大学、天津师范大学。这些学校就不要多说了，由于本身实力和地理位置等相关原因，并没有上面的学校那么热门。不过西安外国语大学、宁夏大学、河北师范大学、山东师范大学、上海师范大学、云南师范大学、首都师范大学、湖北大学、华侨大学、广州大学、浙江师范大学、天津师范大学基本是不需要调剂的，一志愿报考人数一般都能录满。 不过今年教育部公布了新一批的学科学位点，增加了不少新的学校，但是现在因为没有招生，所以实际的效果并不知道。 可能还有一些科研院所招收人文地理学的研究生，但是一般都属于中国科学院的分支科研机构，这里就不多说了，难度大家应该知道。
地理科学学院 华南师范大学是我国特别是在华南地区地理学基础教育人才、科研及应用人才培养的重要基地，拥有很好的声誉。地理学院办学历史悠久，师资力量雄厚，现有教师52名，其中90%的专任教师拥有博士学位，超过60%专任教师有海外学习和进修经历。教师中现有博士生导师9人，教授17人，副教授16人，其中教育部新世纪人才1名，广东省高等学校“千百十工程”国家级和省级培养对象4人，广东省教学名师1人，广东省南粤优秀教师2人。学院教师在自然地理学、人文地理学和遥感与地理信息科学领域的研究取得了丰硕成果，近年来获得国家自然科学二等奖2项。 学院已形成了学士—硕士—博士—博士后完整的人才培养体系，拥有地理学博士后科研流动站，地理学一级学科博士学位授权点，一级学科硕士学位授权点，设地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学等4个本科专业。地理学一级学科是国家“211”工程重点建设学科和广东省优势重点学科。地理科学专业为国家级特色专业和广东省名牌专业，地理信息科学专业为广东省特色专业。 目前学院拥有广东省智慧国土工程技术研究中心、区域环境分析与信息省级实验教学示范中心、地球空间信息学省级实验教学示范中心、地理学优势学科创新平台和智慧国土与旅游发展交叉平台、华南师范大学热带与亚热带灾害地貌与环境演变重点实验室、华南师范大学文化产业与文化地理研究中心、区域与城镇规划研究中心、空间信息技术与应用研究中心、旅游研究所、地貌与区域环境研究所、热带地貌研究室、行为地理空间规划研究中心、《热带地貌》编委会等教学、科研与社会服务平台。拥有“土地规划”甲级资质和“旅游规划”乙级资质。学院资料室常年订购《中国科学》、《科学通报》、《地理学报》、《地理研究》和《地理科学》等多种专业期刊，藏书达3万多册。 学院高度重视本科生课外实践技能的培养，现有1个国家级大学生校外实践基地、3个省级大学生校外实践基地、6个校级大学生校外实践教学基地。自然地理学为国家级精品课程；学院教师编著的多部教材获得国家级精品教材和教育部“十一五”规划教材；先后获得多项省部级优秀教学成果奖。我院学生课外实践成果丰硕，并多次获得全国和广东省地理师范技能大赛特等奖和一等奖等奖项，在中国大学生数学建模大赛、华南地区高校地理文化Presentation大赛和广东省“挑战杯”等各级各类大赛中屡获佳绩。学院与美国、英国、德国和港澳台等境外高校和科研机构有良好的合作关系。 学院设师范和非师范专业，师范专业为地理科学本科专业；2008年开始学院在非师范专业中实行大类招生，2016年将继续实行，设地理科学类，该大类包括了自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学三个本科专业。考生在填报高考志愿时，只需在专业志愿栏中写大类名称：地理科学类及其代码。入学后，前三学期按照地理科学类修读学校平台课程和地理科学类基础课程，第四学期按规定的专业分流原则和流程选择自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学专业进行专业培养。达到毕业和学位要求者，按所选专业颁发毕业证书和学位证书。 地理科学(师范)专业 国家特色专业，广东省名牌专业。主要培养专业扎实、技能娴熟，身心健康、人格健全，富有学习能力和创新能力，具有社会责任感的卓越中学地理教师。主要开设学科导论、地球概论、地图学、测量学、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、地理信息系统概论、遥感概论、环境学概论、中国区域地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理、综合自然地理学、地理教学论、心理学、教育学、应用统计学等课程。注重理论与实践的结合是本专业传
自然地理学（2002） 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E 代表----------气候 距今约6亿年古生代的--------------------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和--------------- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北原因 自然地理（2003） 1 名词 假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答
A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 自然地理（2004） 一，名词解释 1，单斜山与方山 2，地面有效辐射 3，喀斯特漏斗 4，先锋群落（植被） 5，多度与盖度（植被） 6，径流系数（水文） 7，变差系数（水文） 8，凋萎系数（土壤） 9，淀积层（土壤） 10，孔道 二，判断 1，片岩是沉淀岩中的一种类型 2，花岗岩属于中性的岩浆岩
华南师范大学人文地理专业《人文地理学》2003 1.填空题（每空1分，共12分） 1.1 地理学的特性主要是（）、（）； 1.2 文化由（）、（）|和（）三个层次组成。 1.3 第一产业指（）； 第二产业指（）； 第三产业指（）。 1.4 高新技术产业主要指（） 1.5 原始宗教主要指（），民族宗教主要有 （）， 世界三大宗教是（）。 2. 解释下列术语：（每个2分，共10分） 2.1 文化 2.2 拉采尔 2.3 人口容量（人口承载力） 2.4 综合国力 2.5 领土 3.辨析下列术语（指出相互区别，每个2分，共18分） 3.1 形式文化区、功能文化区、与乡土文化区 3.2地理环境决定论、文化决定论，可能论 3.3原始农业、传统农业、现代农业（石油农业、生态农业） 3.4种族、民族、国民 3.5旅游的客源地与目的地 3.6文化景观与文化区 3.7城市化与逆城市化 3.8环境、资源、能源 3.9传统文化与流行文化
4. 辨析题（每个2分，共11分） 4.1指出下列问题研究基本属于那种研究方法，为什么？ （1）中国的地方志；传统的区域地理学 （2）中心地理论、区位论； （3）一批激进地理学家研究认为城乡地域差别是资本主义本身造成的；（4）行为地理研究，文化地理研究、历史地理研究 （5）利用数理模型说明区域发展的社会经济结构 （6）通过研究人的行为偏好，探讨生产力布局特点 （7）通过调查研究找出某一区域与其他区域的不同 4.2 指出下列现象属于那种扩散，说明原因 （1）传染病的扩散 （2）巴黎、罗马发布新时装的流行趋势，之后在香港、东京、上海开始流行，在以后在各省会大城市开始流行；最后在中小城市乃至农村流行。（3）在没有现代媒介以前，新生产技术新生产工艺的流行。 （4）中国饮食文化在欧美、东南亚的流行。 5. 论述下列各题（88分） 5.1 利用文化整合的思想论证推广普通话的重要性。（6分） 5.2利用人口地理理论说明我国改革开放后人口“孔雀东南飞”的现象的 原因，对中西部发展的影响。谈谈你对解决西部人才匮乏的办法（12 分）。 5.3 我国为什么南方的方言比北方的方言多。？ 5.4分析中东地区和欧洲巴尔干地域冲突的潜在宗教影响因素。（8分） 5.5分析上海社会经济发展的地理优势。（10分） 5.6试论保护文化多样性对人类文明发展的重要意义。（12分） 5.7为什么说种族、民族没有优劣之分？为什么各种族、民族之间经济发 展状况、文明程度又有很大差别？（12分） 5.8全球化将产生怎样的社会影响？反全球化的社会动因是什么？（12分）
华南师范大学人文地理学考研初试历年真题参考答案
华南师范大学《人文地理学》考研初试历年真题 参考答案 2002年 一、名词解析（20分） 1、性比列：是指一个国家或地区两性人口数的比例关系。 2、种族：即人类的种族，是指具有共同起源并在体质形态上具有某种共同遗传特征的人群。 3、聚落：是指人类各种形式的居住场所，在地图上常被称为居民点。聚落不仅是房屋的集合体，还包括与居住地直接相关的其他生活设施和生产设施。是人类活动的中心，可以分为乡村和城市两大类。 4、地理物象：是指地理环境及其事物通过知觉、认知过程反映在人们头脑中的形象。它是知觉判断、地理优选、以及决策行为形成的基础。 5、政治地理单元：是指在一定地理环境及社会文化条件下形成的，由具体的政治组织或集团支配的，具有一定范围的地理区域。 二、简答题（40） 1、比较生态适应与文化适应的异同 生物适应是人类在其发展中，为适应环境而获得更好的生存条件而在体质方面发生的变化，这种变化具有遗传性。文化适应是人类在其发展中，通过文化的发展而对自然环境和环境变化的长期适应。既意味着自然环境对人类活动的限制，也意味着人类社会对环境的利用和利用的可能性。相同点：这两种适应都是人类为获得生存发展而产生的改变；不同点：生物适应是人在体质方面作出改变，所需要的时间相对较长；文化适应是通过文化发展而在起作用的。
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②们逐步形成了稳定的统一体，所以任何民族 的形成都有其形成的共同地域。 ③共同的经济生活——长期生活在某地，使用 同种语言，相互间交往频繁，从而形成了共 同经济生活和生活习惯。 ④共同的心理素质——是形成并保持民族共 同体的重要纽带，是最稳定的民族特征。 2、世界三大宗教的分布 佛教：主要分布于东亚、东南亚地区； 基督教：欧洲、美洲、亚洲北部大部分地区、南非、大洋洲。 伊斯兰教：亚洲、欧洲、美洲，信奉者以西南亚、东南亚居多。 3、旅游开发的区域影响 主要体现在经济、环境、社会、文化这个四个方面 （1）旅游开发对区域经济的影响：①与经济发展：旅游开发在不同地区所需要 的成本和取得的效益取决于开发区的 资源状况、经济结构、地理位置。发展 旅游业赚取外汇是实现工业化的一种 手段。②与收支平衡：发展旅游业是可 以赚取外汇，改善收支平衡状况。③与 就业：旅游业是一项劳动密集型行业， 游客的直接消费产生了旅游业的直接 就业，同时还会带动其它旅游业相关的 行业就业。④与税收：旅游业通过本身 的经营活动，在增加外汇的同时还能带 来盈利，政府可以从旅游业中获得税收 收入。⑤与经济结构：旅游业的发展能 够促进旅游目的地区域产业经济结构 发生改变。游客的各种消费需求，成为 推动生产发展的新动力，为其他部门和 其它行业开辟新的生产门路提供了可
我是18年考研的，现被华南师大历史学科教学拟录取。事情忙完了，终于有时间来写帖子了。作为过来人，我知道考研的艰辛，知道有些人买考研真题、复习资料被骗的。所以我在此分享自己的考研心得，顺便分享考研资料，希望得到帮助的人能将此项工作继续下去，帮助更多的人。 初试 政治：不要相信学长学姐说的政治等到9月再开始复习也不迟，除非你记忆力非常好。政治每年都要更新，自己买新书，不要用旧的，用肖秀荣的五件套就行。书买回来后先把每本书前面的介绍看一下，知道这书该怎么利用。我直到最后都没怎么用过其中的两本书，实在是浪费，就是刚开始时没弄清楚书的用法。如果新书已经上市了，赶紧买回来，制定计划，决定每天看几页。如果你觉得现在复习政治为时过早，那你可以每天花20-30分钟看一下政治。看完相应的部分就做相关的题目，把错题标出来，以用于后期复习。政治最容易拉开分数的是选择题，尤其是多项选择题，政治知识点多且容易混淆，记不住，所以这就是为什么政治要早点开始复习的原因。政治主观题不用担心，后期会有肖秀荣八套卷和四套卷，把它背熟就差不多了，几乎每年都猜中题，肖爷爷很厉害。马原在看书时要整理哲学原理和方法论，毛概、思修、中近就整理一些容易混淆的知识点就行。《风中劲草》内容是政治的浓缩精华，差不多到10、11月才出新的，所以你有去年的，平时吃完饭可以念个一两页，不用背，增加熟悉感，知道考点。出新书了，再买新的，这时你可以背这本书，若时间紧，也可不背，每天读一读就行。后期政治还会出关于时政的书，到时记得买就行。这书也不用背，看看熟悉就行。个人觉得政治不用报班，可以在网上找资源看看别人的讲解视频，最好找权威一点的，因为发生过老师讲错题导致考生做错题的事情。选肖秀荣的视频有保障，买他的正版书，会带有视频，可以看看。如果你基础差，到时报一个冲刺班就行，让老师帮你整理一下知识点和思路。不过，说实话，你能把精讲精练看懂、理解，并不需要报班。政治就马原较难理解，并且知识点每年变化小，不懂的看看以前的视频就行啦。 英语：英语二的题较少，所以前期要做英语一的题目，做2000年以后的题目，不用做完型、新题型和作文，因为和英语二不同，所以别浪费时间做。先做一份英语一的阅读题目，然后去看新东方唐迟老师的阅读，做好笔记，然后不断练习阅读。做完10套真题的阅读题目后，接着做一套翻译，然后看新东方宋逸轩老师的翻译视频，零基础的也能看懂，真的很好。做完10套真题的翻译，接着做一套英语二的翻译（英语一的完型不同于英语二，所以不用英语一的真题），然后看宋逸轩的完型视频，接着也是练习英语二10套真题。然后练习新题型，做英语二的题目，它很简单，在新东方找个视频看就行。至于作文，我看的是蒋军虎的视频。平时练习，作文要按照考试规定的时间内完成，并把范文背下来。11月开始，每天背一篇范文。买一本作文书，要适合英语二的，把各种类型的范文背一篇。英语二推荐用蒋军虎的书，里面的真题讲解很详细，个人感觉比张剑的书好，毕竟蒋军虎是专门研究英语二题目的。英语一就用张剑的黄皮书就行。所以，英语按模块来练习，阅读-翻译-完型-新题型-作文，按此顺序，攻克完一个模块，接着下一模块。所有模块攻克完后，一套题可分为三天完成，第一天完型+2阅读，第二天1阅读+翻译+小作文，第三天1阅读+新题型+大作文。做完题要认真对答案、看解析，把真题中的单词、词组、句型弄懂，要把英语二的真题吃透。如果时间紧，就不做英语一的题目，直接做英语二的。英语一真题做一遍就行，英语二真题可以多做几遍，真题买回来就复印一两份，或是上网找真题打印也行。题你能刷几遍，什么时候能做完，就看你的计划了。从一开始就要做好计划，心中要有数，别到时英语二的题做不完。单词用红宝书就行，不喜欢的话可以用手机软件百词斩背单词，但是要克制自己玩手机。时间不够的话，可以背从真题里摘抄的你不懂的单词、短语。单词是每天都要背的，不能懈怠。
华南师范大学考研经验心得 考研的经历让我一生都受益匪浅，回味这段生活，获得的感悟其实很简单：奋斗、专注、自信、坚持再加上辅导班老师周密的考研计划。这里给大家分享一些关于考研经验心得，供大家参考。 考研经验心得1 考研路是漫长的，是艰辛的，也是成功的——不论是不是能考上，你都收获的了不同的成功，当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展，当你心神气燥时，当你无论如何都不能收束心神安心学习时，一如爬山的历程，当你走在崎岖的山道上，当你感到筋疲力尽的时候向上仰望，看到的是仍是山的时候，这时候，我们学要的是坚持，坚持，再坚持!我自己就有这种感觉，那时候，我真的是六神无主，心浮气燥，急的上火，但是我的理智始终能战胜我的情感，于是我用我自己特有的发泄方法，骑上自行车，一直骑到很远很远的地方，远离都市的喧嚣与浮躁，到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉，去感受野外的魅力与大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以尽情的歌唱，而不必担心有人会笑你疯子，什么都不用想，把一切都交给自然。回来后，我会感觉心境也平和了，精力也更充沛了，于是新的历程又开始了。
也许考研路上我们会错过很多风景，然而我们不能到达顶峰，就永远也不能领会“会当凌绝顶，一揽众山小的”气概，永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气!远登绝顶，看东方日出，观波澜壮阔，望茫茫原野，赏山花烂漫，心胸不由不开阔万分，于是，一路上的汗水辛劳，痛苦挣扎都觉得物所值，觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么!为考研而奋斗的日日夜夜，每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候，我并不觉得有什么亏，相反觉得很充实，对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃，由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。 考研前一天，我决定不去了，没一点把握，朋友说你都看了半年了，好歹去考场转转，为明年做准备。第二天，我参加了考试，总体感觉数学和专业课考的不错，英语还感觉不错，但政治没一点低。我是没抱多大希望，可是心里还是很在意，很想知道结果。 结果出来了，同学帮我查得：数学__英语__政治__专业课__，总分__。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的数学和专业课都可能上120，只是担心英语和政治不过线，现在终于松了一口气。不过这样更好，不用担心政治不过线了。 这就是我的考研经历，那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中，我最大的感悟就是相信自己能行，这样想你就一
北京大学 2000年自然地理学基础考研试题 一、概念解释（每题4分，共20分） 1．自然地理环境2．河流水情要素3．湿润系数4．气团5．生物的指示现象 二、简述题（每题10分，共40分） 1．地球的公转及其地理意义2．基岩对地貌形态的影响3．地球表面海陆分布的主要特点 4．流域特征及其对河流的作用5．影响生物的生态因素 三、论述题（选2题，每题20分，共40分） 1．柯本的气候类型及其划分原则、标准与方法2．风化作用类型及其机理 3. 论生态系统的功能 2009年自然地理考研试题 一、名词解释(20*3’) 地球表层系统;太阳常数;相对湿度;岩石圈;潜水;土壤肥力;净初级生产量;田间持水量;径流系数;(太多了实在记不住, 但都很简单) 二、选择(3*5’) 关于“生物量”概念;关于孔隙度;关于垂直地带性(都很简单) 三、简答(3*10’) 1,径流形成过程2,十大生物群落的分布及其气候带(看图说话) 3,温盐输送带的路线及其对全球气候的影响和反馈机制(有图) 四、问答 1,全球大地,大气,地气系统年平均辐射特征(看图说话,图是书上的)(20\') 北京师范大学资源学院 一、名词解释(每个5分,共30分) 1、山麓面 2、沃克环流 3、土壤质地 4、季风 5、生物地球化学循环 6、地带性
二、简述下列问题(每个10分,共60分) 1、西太平洋副热带高压的季节变化及其对我国气候的影响; 2、简述大气降水过程; 3、滑坡的形成条件与触发因素; 4、构造运动的一般特点与基本形式; 5、中国河流的主要类型及其各自显著特点; 6、什么是自然区划?说明其与类型划分的异同。 三、论述题(每个20分,共60分) 1、谈谈我国常见的气象灾害类型、基本特点和现成原因; 2、试述不同气候带的风化作用及其主要成土过程; 3、论述影响陆地生物群落区(biome)的地理因素,并举例说明这种影响 1999年 一、解释下列名称(每题5分，共30分) 1．新构造运动2．内海3. 大陆架4．牛轭湖5．生态幅度6．土壤相对年龄 二、什么是生态系统?试举例说明生态系统的结构与功能(15分)。 三、试简述地球表层水分循环的类型与层次结构。(15分)。 四、什么是土壤?土壤资源具有哪些的特点? (15分)。 五、什么是可持续发展?试运用人—地关系原理从资源与环境的角度简述实现可持续发展的可行性。(25 2000年 一、简答(10分) 1、世界气候计划(WCP)的四个主要组成部分 2、写出两种以上遥感气象观测手段的名称 3、联合国气候变化框架公约 4、IPCC(政府间气候变化委员会) 二、解释下列术语(30分) 梅雨酸雨气候系统臭氧洞季风积温 三、说明厄尔尼诺和拉尼娜(反厄尔尼诺)现象的形成机制(20) 四、说明我国冻害发生的天气特征及冻害的主要分布区域(20) 五、试述米兰柯维奇理论的主要内容，举出两种以上支持该理论的自然证据(20分) 2006年自然地理考研试题
第二届志愿服务广州交流会项目、成长导师 面对面活动指引 （项目成长导师版） 各位项目导师： 经请示书记室领导同意，为做好第二届志愿服务广州交流会项目跟踪维系，加强项目成长导师和项目负责人之间的沟通维系，现定于3月17日（星期日）下午14:30—17:00在广州市青年文化宫（北京路312号）开展第二届志愿服务广州交流会项目、成长导师面对面交流活动。书记室领导全体出席。相关安排指引如下： 一、参加项目成长导师范围 据前期统计，共有142个第二届志愿服务广州交流会参展项目负责人参加本次活动。对接此批项目的所有项目成长导师参加。具体名单见附件1。 二、活动安排 1、14:15前，到达青宫3楼乒乓球室门口签到，催促对接项目负责人按时到达，并入场在指定座位安排就坐。 2、14:30至15:00，和对接项目负责人共同参与仪式。 3、15:00至17:00，和对接项目负责人进行面对面交流或共同参加孵化基地活动（具体活动安排见附件2）。现场设立导师面对面交流、社会组织成长咨询（税务、登记注册、法律、财务等）、孵化基地参观、“公益项目——你不得不知的那些事”分享沙龙等4项开放式活动和专家问诊、社工小组督导2项需提前
预约活动安排。 4、17:00左右，结束当天活动，并将《第二届志愿服务广州交流会受资助项目、导师访谈记录表》（见附件3）提交至3楼签到处。 三、注意事项 1、关于受资助项目款项划拨的具体问题：可引导项目方前往3楼活动现场“第二届志愿服务广州交流会”摊位处咨询工作人员。 2、参与活动的导师，请尽量选择乘搭公共交通工具。 3、活动重要，有关导师如无特殊原因原则上不得请假。如需请假，请于3月15日（星期五）下午14:00前统一汇总至社会工作部黄咏霓处，由社会工作部统一向魏书记请假。 （联系人：黄咏霓，联系电话：83703517,） 附件1： 出席活动项目、导师对接表
华南师范大学课程与教学论考研经验贴 这是我考研前一晚在酒店复习的时候拍的，那时我依旧在背书背英语模板，还特意订了一个安静的房间，很有纪念意义。 我本科双非，是一所普通师范院校。从小怀有成为一名优秀教师的抱负。大三上学期开始有了考研的想法，本科是英语专业，但是由于自己一直以来都对教育更感兴趣，同时希望英语成为自己的优势，所以选择了课程与教学论这个专业。这个专业很火，不好考，特别对我这样跨考的学生来说，其实难度挺大的。后来偶然的机会吧，我考研的决心就订下来了。华师离家里近，也是211院校，地理位置也比较优越，就这样，我的学校，专业就确定了。 3、报班备考： 有很多人可能都会纠结要不要报班，毕竟在经济上也不是一笔小数目。在各类辅导机构丛生的今天，许多人也害怕被骗。我也有过这样的担忧。我报了高分VIP-A班，费用不小，跟父母说的时候，爸妈也担心这是不是骗人的。但是老师让我感觉很放心，他也主动联系了我爸爸，还给出了一些勤思工作的图片，也就消除了我们一些疑虑。再加上网上也搜集了一些资料，了解到勤思有很多年的教育学辅导经验，最后决定报班。 在这里得说明一下，有些同学会问，报班是不是就是走后门，会有一些内部资料?答案绝对是否定的。报班其实就跟你交学费学习是一样的，只不过他是一种额外的辅导。但是走后门，有内幕这种绝对是无稽之谈。任何事情得得靠自己的努力，辅导班是很好的学习渠道，但是不是保障。如果你能利用好，报班就会让你受益颇多;如果你只想着交钱就能成功，那是不太可能的。 4、考研经历和复习经验： 一.初试 1. 公共课： A. 英语：由于我本科是英语专业，所以我对英语还是比较有信心的，但是我今年新题型10分全错了，大家这一题还是要多训练，毕竟这种题目错一个就是错一堆啊，下面是我的一些英语复习安排： 早上7点-8点记单词 下午2点-5点做英语真题