珠安监管[2010]57号
各区、经济功能区安监局：
根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《关于推行行政执法责任制若干意见》以及省、市有关文件精神，按照《关于印发〈珠海市2010年“安全生产年”活动方案〉的通知》（珠安委[2010]2号）的部署和要求，我局决定对各区安监局和受市安监局委托开展行政执法工作的经济功能区安监部门开展行政处罚案卷评查工作。现将《安全生产行政处罚案卷评查工作方案》印发给你们，请认真做好相关工作。
附件：
1、安全生产行政处罚案卷评查工作方案
2、珠海市安全生产行政处罚案卷评查一般标准
3、2010年上半年办理的行政处罚案件目录
二○一○年六月十七日
附件1、
安全生产行政处罚案卷评查工作方案
为规范行政执法行为，提高我市各级安全生产行政执法机关依法行政工作水平，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院办公厅关于推行行政执法责任制若干意见》的有关要求，结合我市上半年执法工作实际，特制定本方案。
一、评查范围
2010年上半年结案的安全生产行政处罚案卷。主要包括安全生产行政处罚案件的实体、程序以及有关监督检查记录、证据材料和执法文书的立卷归档。（见附件2）
二、评查方式
评查采取自查与集中检查相结合的方式进行。各区、经济功能区安监局应当制定本单位案卷评查工作方案，对行政执法案卷进行自查，真实记录存在的问题并进行归纳整理，对存在的问题认真进行分析，提出解决措施。
自查工作结束后，市安监局将采取随机方式，抽取各区、经济功能区安全生产行政处罚案卷，由评查小组集中时间对
案卷进行重点检查和评估。评查工作情况纳入本年度行政执法责任制考核内容。
三、工作步骤
案卷评查活动从6月中旬开始至7月下旬结束，分四个阶段进行：
(一)自查阶段(6月中旬至7月15日)：各单位对照《珠海市安全生产行政处罚案卷评查一般标准》的检查内容，进行全面自查，并于7月12日前向市安监局提交行政处罚案卷目录（见附件3）。市安监局根据报送的行政处罚案卷目录随机抽取行政处罚案卷：各区安监局抽取3件（其中1件事故处罚案卷、2件监督监察处罚案卷）、经济功能区抽取2件（其中事故处罚案卷和监督监察处罚案卷各1件）。案卷待评查结束后退还。联系人：胡博远，联系电话：2155618。
(二)重点检查阶段(7月15日至25日)：市安监局在各单位自查的基础上，组织案卷评查小组对抽取的案卷进行重点检查。
(三)评估阶段(7月25日至28日)：召开各单位执法机构负责人参加的案卷评查讲评会，会议具体时间和地点另行通知。
(四)总结阶段(7月28日至30日)：自查和重点检查评估工作结束后，市安监局对评查情况进行总结，并将评查结果予以通报。
四、几点要求
(一)开展行政处罚案卷评查是贯彻《国务院全面推进依法行政实施纲要》和《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》的重要内容，是行政机关内部的一种重要监督方式，对推进依法行政、建设法治政府有着重要意义。各单位要高度重视。切实加强领导，确保评查工作顺利进行，并取得良好效果。
(二)各单位要精心组织，认真部署本单位行政处罚案卷评查工作，把案卷评查作为提高本区（经济功能区）安全生产行政执法质量和水平的一次契机，对评查出的问题进行认真整改，不断提高行政执法办案工作的科学性、规范性；对评查发现存在违法问题的案卷，要按照规定追究相关人员责任。
(三)各单位要加强建立、健全案卷评查制度工作力度，并将其作为一项内部监督形式固定下来，通过评查，及时总结经验，查找不足，改进工作，进一步提升本部门依法行政能力和水平。
附件2：
珠海市安全生产行政处罚案卷评查一般标准（一般程序）
注：本标准所称较大数额以上罚款是指对从业人员罚款一千元以上、对生产经营单位或者其主要负责人罚款五万元以上；没收较大数额以上违法所得是指没收违法所得折合人民币三万元以上；“以上”包含本数
公司最美员工评选活动方案 为进一步加强公司员工队伍建设，激励员工工作积极性，弘扬企业文化和企业精神，展现优秀员工风采，树立全体员工学习的典范和榜样，经公司研究决定，在全公司组织开展最美员工评选活动，具体方案如下： 一、总体目标 评选活动紧紧围绕回馈社会、回馈客户、回馈员工的主题，通 过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批工作在基层、服务在基层、奉献在基层的典型最美员工，在全公司掀起人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神的热潮，努力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现提供强大的精神动力和道德支撑。 二、组织领导 为确保活动顺利开展，公司成立最美员工评选活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 张春雷 组委会下设办公室，办公室设在公司党群工作部，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确
定候选人名单。 各子公司须各自成立最美员工评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。 三、活动时间 20**年*月至20**年**月。 四、评选范围 在公司工作满一年的全体员工，以基层一线员工为主。 五、奖项设置及名额 在公司范围内共评选表彰最美员工**名，并颁发荣誉证书和奖金。 六、评选要求及标准 (一)基本要求 1.具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。 2.具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。 3.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化建议产生显著经济效益或社会效益。 4.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。 5.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司
广西柳州畜牧兽医学校 优秀教学案例征集评选活动方案 为了总结我校教师的成功教学经验，促进教师相互学习与提高，展示我校教师的整体教学水平，结合国家示范校项目建设需要，学校决定举办优秀教学案例征集评选活动。有关事项如下： 一、组织机构 成立活动领导小组，下设活动办公室。 ㈠活动领导小组 组长：李芳敏 副组长：梁桂江剑波 组员：梁炜李华慧刘佑东 职责：制定方案并组织实施，督促、检查各项工作开展。 ㈡活动办公室 主任：梁桂 副主任：江剑波 成员：李华慧兰罗勋陈晓云任婧韦碧云 各教研室主任 职责： 1.布置、落实具体任务，收集案例。（梁桂、任婧） 2.各教研室主任负责督促本教研室教师上交案例。（教研室主任） 3.组织专家评审，确定获奖名单以及入选案例汇编的篇目。（江剑波、李华慧、兰罗勋、陈晓云） 4.案例汇编整理印刷。（梁桂、韦碧云） 二、教学案例撰写要求 1.担任过授课任务的教师（具体名单见附件1）每人至少撰写1篇教学案例参加评选，最多2 篇。欢迎校外兼职教师撰写教学案例参加本次评选活动。 2.教学案例要求以问题为导向，以解决问题为目的，包括背景（问题的提出）、课堂实录、心得体会（评析）三个部分，每篇字数不能少于2000 字，以2000-3000 字为宜。（参考范文见附件2） 3.教学案例要立意新颖，内容详实，材料可靠。抄袭或虚构的，取消参评资格。 4.请按以下格式要求排版：
页面设置：纸张A4，上下2.50厘米，左右2.60厘米； 字体：宋体； 字号：标题三号加粗，正文一级、二级标题四号加粗，其他四号不加粗； 段落：首行缩进2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行； 表格：表格内文字用五号，表格尺寸100%。 5.教学案例以电子稿的形式于2014年12月1日前交到教务科任婧处。 三、评委 主任：李芳敏 副主任：江剑波 成员：梁桂李华慧兰罗勋陈晓云 四、奖励 按照参评案例篇数的一定比例设奖，一等奖占10%，奖金300元/篇；二等奖占15%，奖金200元/篇；三等奖占20%，奖金100元/篇；优秀奖占25%，奖金50元。获奖的教学案例汇编成文集印刷成书，作为国家示范校项目建设成果存档。 六、预计经费支出 预计总经费支出元，其中奖金元（以参评案例94篇计），评审费元（评委津贴每人元）。 七、未尽事宜由教务科负责解释。 2014年10月14日
名师评选方案 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 高坪镇小学首届校级名师评选方案 为了优化我镇小学师资队伍建设，激发教师“自主学习、自我提高”的热情，提高校本教研和课堂教学的实效性，提升教师的职业幸福感，本学年(2012年10月-2013年7月)学校启动“名师工程”评选活动，特制定本方案。 一、指导思想 以培养合格教师为基本目标，以铸造专家型、学者型教师为高级目标，把“名师”工作纳入常规管理。通过“名师”评选活动，为每一位教师搭建一个展示个人才华的平台和发展空间，鼓励教师成名成家，形成我校独特的荣誉奖励体系，逐步规范教师队伍的建设和管理，引导督促我校每位教师自主成长，追求卓越，并从中锤炼出一批有独特建树的名牌教师，不断扩大学校的办学影响和知名度，以适应学校的发展需要。 二、评选范围 “名师”评选范围为在本镇小学在岗的教师中评选。名师评选比例为在岗教师的15%以内。 三、评选原则 坚持公平、公正、公开和实事求是的原则，注重教师职业道德，注重业务工作实绩，注重群众公认度，做到评选条件公开、评选程序公开、评选结果公开，同等条件考虑学科均衡，宁缺勿滥，成熟一个是一个。 四、评选条件 1(具有教师资格，具有小学一级及以上职称，教龄满二年。
2(师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，热情指导青年教师。 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 3(教育教学质量高。近三年，所教班级的学科成绩突出(名列全县十五名以前)，所带班级班风正、学风浓。 4(教育教学能力强，课堂教学水平高。具有自身的教学风格与个性，在同行中有较高知名度，在县局大型教研活动中表现优异。 5(教研能力强。具有强烈的科研意识、浓厚的科研兴趣和强烈的科研参与欲。 6(县骨干教师、学科带头人、市级以上的优秀教师优先。 五、评选程序 1(本人申报:各参评教师向学校名师评审领导小组提出书面申请，并按要求上交有关评选材料。 2(评审考核:学校名师评审领导小组对申报教师上交的有关评选材料进行审核。学校评审小组对申报教师的课堂教学水平进行考核，根据评审考核综合情况研究确定校级“名师”。 3(结果公示:对正式入选校级“名师”者公示3天。公示无异议者，即为高坪镇小学校级“名师”。 4(以下情形实行一票否决:A、师德师风、年度考核不合格的;B、违法乱纪 的;C、违反计划生育政策的。 六、“名师”职责
XX评选活动方案(4篇) 本期，是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求，按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求，结合我校科研工作计划、课改工作计划，定于在三月（5——7周）开展人人上展示课暨课改录像课评选活动，方案如下： 一、参加对象： 全校语数教师。 二、时间任务： 3月7日：学校教科室制定活动方案，交学校审核； 3月14日——3月30日：各备课组结合学校活动方案，制定本组一周一公开课安排表，并上报学校统筹安排上课教师进行上课； 3月31日，总结评比，上报初赛结果； 4月15日，组织教师参加乡决赛。 三、组织领导： 为使本活动有实效，能圆满成功，成立领导小组 组长：田x 成员：刘x 张x 谭x 领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。 语文：刘x、张x
数学：田x、谭x 工作小组负责展示课的服务工作，备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课，并作为集中评课的主评人对课进行评课。 四、选拔方式： 全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，学校进行表彰；学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。 五、资料准备： 1、参赛教师：根据我校三环节教学模式，撰写好学案，课后写好教学反思； 2、主评老师：撰写好评课材料；集中评课中指定教师记录好评课记录； 3、领导小组：拟定本活动方案，制定评价标准，统筹制定活动安排表；撰写好活动总结、图片资料收集。 4、备课组长：上报本组教师参赛轮次表（一周一公开课轮次表）； 5、语文资料交张军处，数学资料由谭红艳收齐后交张军处; 6、除评课材料外其它资料均使用电子文档，发junx@ 六、评选原则： 先学后教、小组展示、测学过关。（即能体现出我校三
XXX优质课评选活动实施方案 为了促进我学区教师专业发展，加强教师队伍建设，探索课堂教学规律，提高课堂教学效益，根据《张家川县教育局关于优质课评选活动方案的通知》精神，经学区研究决定，组织全学区教师开展优质课赛课活动，具体方案如下： 一、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。 2、各校以校为单位，全校教师进行校内公开课赛课活动，推选出本校部分教师参加学区优质课评比。其中，中心小学文、理科组各3人，其它各完小每校推荐1人。 3.活动时间安排： （1）10月24日—11月4日，各校上报参加学区优质课竞赛的教师名单及课题。 （2）11月7日—11月11日，开展学区优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知） 4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。 5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、科学、品德等学科，理科组含数学、体育、美术、音乐、信息技术等学科。 二、参赛要求 1、教学内容必须是10月24日至11月11日之间本学科教学进
度内容。 2、参赛者自选班级和参赛科目，教学设计要以新课改理念和素质教育思想为指导，重视知识传授和能力培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培养。 3、参赛者需尽力利用本学科的教学资源对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。 4、参赛教师准备教案一式二份，评委依据教案和讲课情况综合评分定等次，满分100分，其中教案占10%、讲课占90%。 5、所有参赛教师尽量使用多媒体进行教学。 三、评奖 1、全体参赛教师评：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者发奖，并在考核成绩中加分，作为学区第二批名师，进入名师资源库。 2、一等奖获得者推荐到县上参加县优质课赛课活动。 四、评审小组 组长：刘永泉 副组长：米斌王文权 组员：杨小军窦进强沙广兴朱宝红兰国雄马卫红 李笔锋李奋洲 五、中心小学评委组 组长：王文权 组员：杨小军窦进强李奋洲马彦云杨春生
为进一步落实教体局教育工作会议精神，切实加强班主任队伍建设，帮助广大班主任总结经验，提高自身思想和业务素质，发挥班主任在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，促进班主任工作的专业化，促进优质教育资源共享，促进学生德智体美全面发展，县教体局决定开展首届班主任优秀工作案例征集评选活动。 一、参加对象：各中小学从事班级管理工作的教师。 二、案例内容 1、班级常规管理案例。包括设计和优化班级环境（物质环境、精神环境、制度环境）、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新案例。包括主题班会及政治性活动（思想品德教育和行为规范训练）、娱乐性活动（文艺、体育）、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康教育案例。包括青春期教育、异性交往等。 4、网络教育案例。包括对学生上网问题的教育和引导等。 5、特殊学生教育案例。包括孤儿、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守学生及进城务工农民工子女教育等。 6、家校合作或家庭教育案例。包括家访、家长会、社区及家庭教育指导等。 7、生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。 8、教育机制案例。包括预防和应对突发事件等。 9、教育管理智慧案例。包括班主任素质和工作艺术及班主任评语等。 三、案例要求 1、案例包括事件、对策、点评和个人小传四部分。要求一事一议或一案一议，题目自拟。 具体要求： 事件：以叙事或讲故事形式记录自己在教育实践和生活中发生的真实鲜活新颖的教育事件和发人深省的动人故事，要求语言精练，生动清晰，内容健康向上，富有时代特征切忌“感想体会式”的空泛议论。对策：要求运用有关最新教育理论，结合案例进行细致分析和深入剖析，提出具有指导性和操作性的教育策略。 点评：主要是对案例和措施的理论评析，发掘教育故事背后的理念，
普兰店市第二中学名师系列工程实施方案 （试行稿） 为了落实党的教育方针，办人民满意的教育和学生喜欢的学校，推进教师队伍建设，促进学校的可持续发展和教师的专业成长, 特制定本方案。 一、指导思想以科学发展观为指导，坚持实事求是、注重实效性的原则，遵循教育教学规律和成长规律，分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的教学专家、学科带头人和骨干教师，保证学校健康持续发展，实现学生全面发展。 二、实施目的学校本着“以教师发展为本和学校、教师、学生三位一体”的发展思路，在注重教师个人进行自我发展设计的基础上，把整体规划与分步实施相结合，启动“名师系列工程”。这既对广大教师的发展提出了更高的要求，也为每一位二中教师的专业成长搭建了新的平台。主要目的就是为适应学校发展这一新形势的要求，促进教师个人不断提高，进而实现教师队伍整体素质的全面提升，从根本上保证学校发展目标的落实。 1 、引领作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价 等得到同行认同，在一定程度上代表本学科的教育和教学水平，推动 学校及学科总体建设 2、示范作用。名师对学生成长产生示范和影响作用，成为“学生喜欢的教师”。而且名师效应在社会上产生良好的影响，对学校的知名度的提高有很大的作用。
3、激励作用。名师的成长过程为自己设定了一种新的工作目标，增强教师自我发展的自信心和自强心。同时能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。 三、“名师系列”培养目标 第一层级：青蓝工程（骨干教师的培养） 骨干教师，即具有较高的业务水平和优良的教育教学业绩的教师。他们是学校教育教学和教科研工作的骨干力量，在实现“一年合格、三年胜任”的基础上，力争在具有五年以上教龄的中青年教师中培养一批教学骨干，使其数量占专任教师总数的15—20% 第二层级：名师工程（品牌教师的培养） 1、学科带头人的培养 学科带头人，即学有专攻，教有专长，教育教学和教科研工作成绩优异的教师。他们是学校课程建设与教学改革、教科研的核心力量。要在具有高级职称教师中培养一部分学科带头人，使其数量占专任教师总数的5—10% 2、特色教师的培养 特色教师，即在教育教学的某一方面有独到之处的教师。对于他们，“不求面面俱到，但求一点有特色”。这是教师教育教学个性的充分展示，也是教师独特教育教学风格的反映。为尊重并发挥每一位教师的个性特长，挖掘每一位教师潜能，帮助其实现价值，设特色教师培养系列，使其数量占专任教师总数的1—5%。 3、教学专家的培养 教学专家，即在市内外学科领域具有广泛影响和知名度、能够把握课
评选活动方案 评选活动方案 第一篇： 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一： 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。 加强服务意识，营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则： 微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”， 2、酒店微笑服务评比对象： 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布
大梁村“好婆婆、好媳妇”评选活动实 施方案 在全镇开展乡村文明行动活动之际，为引导广大家庭重视家庭角色塑造，增强责任意识，表彰一批弘扬中华民族传统美德、家庭美德和良好社区风尚的突出典型，在全村掀起倡导真、善、美的和谐社会氛围，我村以“家庭和谐·幸福花开”为主题，定于2015年期间开展大梁村“好婆婆”、“好媳妇”评选系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、目的及意义 “好婆婆、好媳妇”评选活动旨在发掘在生活、家庭、情感上的行为体现中华传统美德、家庭美德和良好社会风尚的典型，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全村掀起倡导真善美的热潮，形成发现真情、传递真情的和谐氛围。 二、评选范围及名额 在大梁村范围内常住的家庭及成员均可参加评选活动。拟评选表彰五佳“好婆婆”、五佳“好媳妇”各五名。 三、评选条件 （一）好婆婆评选条件
1、婆媳关系融洽，婆婆视媳妇如亲生女儿，邻里关系和睦。 2、教育、支持家庭成员勤奋学习，积极工作，尊重科学，尊重知识。 3、自觉遵守国家法律、法规，积极参与、关心支持社会公益事业，在促进社会和谐稳定方面起好模范带头作用。 （二）好媳妇评选条件 1、婆媳关系融洽，懂得老人心理，体谅老人困难，在情感与生活上体贴关怀公婆，尽其赡养义务。 2、夫妻恩爱，家庭和睦，妯娌、姑嫂间相互尊重，感情融洽。 3、举止文明，勤俭持家，理解和支持丈夫工作，科学教育子女，主动分担家务劳动。 4、爱岗敬业，崇尚科学，积极关心和支持社会公益事业，群众口碑好。 四、评选办法 （一）民主推荐。五佳“好婆婆、好媳妇”候选人的产生采取自下而上、层层推荐的方式，由村民小组分别推荐2-5名。 （二）组织评选。村两委将成立评选工作委员会，对候选人事迹进行认真筛选，组织初评，最后确定五佳“好
优秀工作案例征集评选活动方案为进一步落实教体局教育工作会议精神，切实加强班主任队伍建设，帮助广大班主任总结经验，提高自身思想和业务素质，发挥班主任在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，促进班主任工作的专业化，促进优质教育资源共享，促进学生德智体美全面发展，县教体局决定开展首届班主任优秀工作案例征集评选活动。 一、参加对象：各中小学从事班级管理工作的教师。 二、案例内容 1、班级常规管理案例。包括设计和优化班级环境（物质环境、精神环境、制度环境）、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新案例。包括主题班会及政治性活动（思想品德教育和行为规范训练）、娱乐性活动（文艺、体育）、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康教育案例。包括青春期教育、异性交往等。 4、网络教育案例。包括对学生上网问题的教育和引导等。 5、特殊学生教育案例。包括孤儿、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守学生及进城务工农民工子女教育等。 6、家校合作或家庭教育案例。包括家访、家长会、社区及家庭教育指导等。 7、生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。 8、教育机制案例。包括预防和应对突发事件等。 9、教育管理智慧案例。包括班主任素质和工作艺术及班主任评语等。 三、案例要求 1、案例包括事件、对策、点评和个人小传四部分。要求一事一议或一案一议，题目自拟。 具体要求： 事件：以叙事或讲故事形式记录自己在教育实践和生活中发生的真实鲜活新颖的教育事件和发人深省的动人故事，要求语言精练，生动清晰，内容健康向上，富有时代特征切忌“感想体会式”的空泛议论。对策：要求运用有关最新教育理论，结合案例进行细致分析和深入剖析，提出具有指导性和操作性的教育策略。
高安市中小学幼儿园名师评选工作方案 为贯彻落实省、市教育工作会议精神及《中共高安市委高安市人民政府关于印发高安市贯彻〈宜春市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉实施意见的通知》（高发[2011]8号）文件精神，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，造就若干名社会广泛认可、成绩卓著的教育教学名师，根据我市教育实际，经研究决定，从2011年起，用5年时间，在全市范围内评选中小学幼儿园名师500名，特制订此方案。 一、评选范围 评选范围为全市普通高中、职业高中、初中、小学、特殊教育学校、幼儿园在编在岗教师。 二、评选名额 评选名额500名，其中高中学校100名，初中学校150名，小学240名，幼儿园10名。 名师评选推荐名额根据各校专任教师人数按一定比例分配，各校等额推荐，择优评选。 名师评选分五年完成，每年评选五分之一。 三、评选条件 1．基本条件 （1）热爱祖国，坚定信念，忠诚于人民的教育事业； （2）热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针； （3）热爱学生，教书育人，全面提升教育教学质量； （4）敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；
（5）治学严谨，学风端正，具有团结协作、改革创新的精神。 2．具体条件 （1）男59周岁，女54周岁以下，高中教师取得高级职称资格，初中、小学、幼儿园教师取得中级职称资格；为我市教育作出突出贡献的教师，优先推荐为高安市名师； （2）在职在岗的中小学特级教师、宜春市名师为当然“高安市名师”人选，不占评选指标； （3）中学教师具备本科毕业及以上学历，小学教师具备专科毕业及以上学历，幼儿园教师具备中专毕业及以上学历； （4）获得过县（市）级以上教育行政部门优质课奖励或由乡（镇）级以上人民政府、县（市）级以上教育行政部门授予的综合荣誉称号； （5）对所教学科具有坚实的理论基础和专业知识，教育思想端正，有丰富的教育教学经验和突出的教育教学专长，教学水平高，教书育人成绩突出，在本地有较高的知名度，现仍在教学一线任课的教师。 （6）具备较强的教育教学研究能力，本人撰写专业论文获县（市）级一等奖以上。 四、评选办法 1．公布方案。各校根据市文化教育局下发的名师评选工作方案，分别对本校教师公布高安市中小学幼儿园名师评选范围、对象、名额和评选办法。 2．个人申报。符合评选条件的教师向学校提出书面申请，上交有关证书、材料的原件供学校审查审核。 3．资格审查。各校依据评选条件，对申报者进行资格审核及
为进一步加强公司员工队伍建设，激励员工工作积极性，弘扬企业文化和企业精神，展现优秀员工风采，树立全体员工学习的典范和榜样，经公司研究决定，在全公司组织开展“最美员工”评选活动，具体方案如下： 一、总体目标 评选活动紧紧围绕“回馈社会、回馈客户、回馈员工”的主题，通过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批“工作在基层、服务在基层、奉献在基层”的典型“最美员工”，在全公司掀起“人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神”的热潮，努力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现提供强大的精神动力和道德支撑。 二、组织领导 为确保活动顺利开展，公司成立“最美员工”评选活动组委会： 组长： 副组长： 成员： 张春雷 组委会下设办公室，办公室设在公司党群工作部，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确定候选人名单。 各子公司须各自成立“最美员工”评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。 三、活动时间 2019年*月至2019年**月。 四、评选范围 在公司工作满一年的全体员工，以基层一线员工为主。 五、奖项设置及名额 在公司范围内共评选表彰“最美员工”**名，并颁发荣誉证书和奖金。 六、评选要求及标准
(一)基本要求 1.具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。 2.具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。 3.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化建议产生显著经济效益或社会效益。 4.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。 5.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司价值取向，能够充分体现员工高尚思想和道德情操，员工反响优良，公认度高，具有一定的感召力和影响力。 (二)具体评选标准 具有良好的个人素养、专业技能，在本职工作岗位上成绩突出。为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，在员工中树立良好形象并起到带头作用。能够创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为公司的发展战略、服务细节提出创造性的建议并被公司采纳者。 (三)一票否决 在各子公司初审或评选过程中，如发现申报候选人存在下列任何一种情况的，立即取消该候选人的参评资格： 1.有违反国家法律法规行为的; 2.有违反公司管理要求行为或受到公司行政处罚、追责的; 3.有评选活动组委会认为不符合参评资格的其他情况的。 七、评选方法与步骤 为确保活动公开、公正、公平，此次评选主要分为宣传发动、民主推荐、审查遴选、投票审定和表彰宣传五个阶段。具体安排如下： (一)宣传发动阶段：(*月**日--*月**日) 通过公司发文、、站等平台公布评选方案，各单位组织学习，广泛宣传评选活动的目的、范围、标准条件，使评选活动人人皆知，为全员参与推荐最美员工，挖掘最美事迹，努
苇町中心小学 “三优”评选活动总结 （2018—2019学年度上学期） 根据县局工作要求，我校组织开展了基础教育“三优工程”评选活动，经过层层评选、严格审核，使此次评选取得了较好的效果。 一、成立机构，明确定位。 我校成立了基础教育“三优工程”评选活动领导组，由校长焦建忠任组长，教导主任殷志刚任副组长，各教研组长任成员。经领导组研究决定，我校要借此次评选活动的东风，认真总结课改十年来的优秀成果；力争推选出在新课程实践中积极探索、勇于创新的先进个人，通过评选、展示，促进教师队伍的建设。 二、全面推动，层层评选。 活动初期，我们认真开展发动宣传工作，召开全体教师会议，明确评选要求和评选办法，通过此次评选认真总结课改十年来的经验，把此次评选当成一个打造精品课堂，提高教师素质，提高办学效益的良好机遇，为基础教育课程改革的进一步推动做一个很好的铺垫。 三、严格审核，精挑细选。 学校召开了专门的会议，研究评选工作的安排，会上决定成立文科、理科工作小组。为了保证评选工作的公开、公平、公正，我们的评委组由学校骨干教师教师共4人组成。在评选前，又召开了评委会议，对评选工作提出了“保证质量，宁缺勿滥”的具体要求，评审小组在评选开始前，认真讨论学习了优质课、优秀案例、优秀论文的具
体评价标准，特别是对优秀案例的评审标准又进行了认真地讨论，在评委中形成了共识。评委们认真观课，仔细研读“优秀案例”，细致审查“优秀论文”，经过共同讨论选出真正优秀的研究成果，对每一篇文章，每一个案例，每一节课，评委们都认真地给出等级。对于不好确定的问题，最后通过评委会集体讨论的方式加以解决。最终，推荐一节优质课、两个优秀案例和六篇教学论文报送县局参加评选。 四、成果展示，引领课改。 通过评选，我们发现课改十年来，许多教师在教学中不断创新、 锐意进取，认真学习，积极反思，取得了很大的成绩，对我校教育教学水平的整体提高起到了积极的推动作用。 苇町中心小学 “三优”评选活动总结 （2018—2019学年度上学期） 根据县局工作要求，我校组织开展了基础教育“三优工程”评选活动，从参选的优质课、优秀教学案例、优秀教学论文来看，主要有以下几个特点： 1.优质课理念新，教学模式各有特色。 此次参评的优质课，多数都非常注意新的课堂教学理念的渗透，注意发挥学生的主观能动性，鼓励学生在自主、合作、探究的氛围下参与课堂教学。教师在引导学生学习的过程中，非常注重三维目标的渗透，突出学生的主体地位，调动学生学习的积极性，培养学生的创
南街小学集体备课展示及优秀案例评比活动方案 为探索提高学科集体备课质量的有效途径，推广各备课组已有的先进经验，进一步打造优秀教师团队，服务理想课堂建设，推动学校优质健康发展，特制定集体备课优秀案例评比活动方案。 一、活动范围 本学期主要是针对一至六年级语数学科，及英语学科，一共是13个教研组。下学期再针对短线学科开展评比活动。 二、活动时间 活动分两个阶段。 第一阶段：活动准备阶段 各备课组探讨实践的题目并形成材料上报（可以是一节课的案例，也可以是一个主题研讨，内容自定）（3.27号至4月1日前）； 第二阶段：组织评选（4月5号至4月6号） 第三阶段：总结表彰（4月14日前）。 三、工作小组 组长：王祖涛 副组长：徐广军徐金荣 成员：周世敏李彩云曾庆虎沈幼宏 评委： 语文：王芳古永红郑皎月陈顺玲蔚朝辉柴小华 数学：徐敏李楚萍龚新刚徐建萍胡云萍王吉芹 四、评选办法
分组进行评选。由各备课组长借助多媒体，对上交的案例进行说明，评委进行打分。 五、基本要求 一篇集体备课活动案例的形成过程，即为一次完整的集体备课过程。一次完整的集体备课活动整合集中研讨和技能训练于备课组的备课、上课、观课和议课等一系列教研活动之中。 规范的集体备课活动案例，一般需要符合以下要求： （一）结构框架 主要包括五项内容：标题、活动背景、过程展现、总结反思和附录。 1.标题。可以用事件或主题定标题。标题要紧扣案例、提炼内容、角度新颖。（必要时，可以设副标题，作为正标题的补充或说明） 2.活动背景。简要交代开展本次集体备课活动的缘由、目标、时间、地点和参与者等相关的具体背景。 3.过程展现。过程是案例的主体，是要求展开叙述的部分。它既包含对实践中遇到的问题或困惑的展现，也包含问题是如何解决的叙述。不仅要叙述问题是如何发生、如何被发现、如何发展的，尤其要注意全面详尽细致地展现问题解决的过程。切忌把这部分叙述得简单化、概括化，应通过对细节的描写、情境的再现，展现集体备课的过程。主要包括以下三方面的内容： （1）问题诊断、制定解决方案和修改初始教案等活动中的集中研讨过程：问题提交、问题梳理、解决方案的要点、初始教案的说课过程和初始教案的评改意见。 （2）研讨课教学的评价意见及其形成过程。 （3）反思教案的改进意见及其形成过程。 4.总结反思。对本次集体备课活动进行分析、评述，总结实践问题诊断和解决、教学反思与研究的经验教训，提炼出提升教师业务能力的策略建议。分析
江苏城乡建设职业学院 名师工作室工作方案 一、工作目标 （一）总体目标 通过本工作室的建设搭建，充分发挥名师在教育教学中的示范、指导、辐射作用，促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升，成为人才培养模式改革及专业建设的示范地和社会服务、成果转化的孵化地，促进学院教育事业更好更快地发展。 （二）年度发展目标 第一年： 1、组建工作室，选拔工作室成员，制定和论证工作室工作方案。 2、完善配备设施（包括工作制度等），指导工作室成员制定发展规划，建立工作室网页等。 3、适时组织成员到省、市名师工作室进行参观学习。 4、申报一个市级以上课题，以课题促进成员研究能力的提升。 第二年： 1、检查指导课题研究情况，确保顺利进行课题研究内容，部分成员能独立承担或参与课题研究工作。 2、撰写高质量的论文，并在公开刊物发表 3、提升个人教学理念、特色，完成学习记录及总结等。 4、建立名师工作室网站。利用网站定期开展在线交流、研讨，在线解答教师的有关教学问题。
第三年： 1、完成工作室教育教学科研成果展示，务求在科研、实践上对全院教师起到示范、引领作用。 2、提交研究的成果材料和工作室总结材料，接受学院的评估。培 3、养出一定数量的名师、优秀骨干教师。部分成员成为院级以上的骨干教师。在优秀教师成长的每一阶段中相应提升一级或成为在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。 二、工作室组建 （一）领衔人简介 女、大学本科学历、硕士研究生、副教授，全国一级注册建造师，从1987年工作以来，一直坚持在教学第一线，在学校培养和本人的努力下，取得了较大的成绩。2006年7月被江苏省教育厅确定为江苏省职业教育领军人才，2005年被常州市教育局评为“常州市师德模范”、“常州市教育系统优秀党员” （二）成员名单
评选表彰活动方案 根据县委、县政府创建文明县城和巩固城乡同建同治工作要求，为进一步充分调动工人的工作积极性，培养工人的集体荣誉 感和使命感，并激励先进、鞭策后进，营造人人关心、人人支持 创建工作，在工人中形成人人争先进的良好氛围，决定于20XX年 在全县范围内组织开展“最美环卫工人”等四项评选表彰活动。 现将有关事项通知如下： 20XX年元月下旬至12月底，20XX年1月召开大会进行表彰。 为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动， 成立评选活动领导[－您的专属秘书，中国最强！]小组。 组长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席 副组长：全志县环卫所所长 段连河县环卫所书记 成员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春 (一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线 环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体 面的劳动。(评选名额：名) (二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员 的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加 体面的开展保洁工作。(评选名额：名)
(三) 开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新__做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个) （四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个） (一)宣传发动(20XX年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明__创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。 (二)组织评选(20XX年4月—20XX年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于20XX年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。 (三)总结表彰(20XX年1月)。结合全所年度工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖XXX元，先进个人奖XXX元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。 （一）最美环卫工人：
评选活动实施方案4篇Implementation plan of selection activities
评选活动实施方案4篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：评选活动实施方案 2、篇章2：学院团员、团干部和先进团组织评选活动实施方案 3、篇章3：精神文明标兵评选活动实施方案 4、篇章4：关于在全镇开展星级文明户评选活动的实施方案 篇章1:评选活动实施方案 为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和
合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。 1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是 二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。 2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一 位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。 3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教 育第一，教育为主的原则，关注学生成长。 4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。值 班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。 1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪 四、考核办法及班津发放 1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
学校一师一优课一课一名师活动方案文档2篇 Activity plan document of one excellent class one teache r in one teacher 编订：JinTai College
学校一师一优课一课一名师活动方案文档2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校一师一优课一课一名师活动方案文档 2、篇章2：教育部一师一优课一课一名师活动方案文档篇章1:学校一师一优课一课一名师活动方案文档 以下是由PQ小泰为大家收集整理出来的学校一师一优课一课一名师活动方案，希望能够帮到大家。 学校一师一优课一课一名师活动方案【一】
根据裕安区教育局《关于开展201X年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》（裕教秘〔201X〕18号）精神，联系xxx小学实际，制定本方案。 一、活动目标 通过全员参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强中小学教师对“信息技术推动课堂教学改革、提高教育教学质量”的重要性认识，充分调动各学科教师在课堂教学中积极运用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一节课;建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，使每一位教师都有一节使用信息技术和优质数字资源的精品课堂，以促进优质数字资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。 二、活动组织 1、中心学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组。（详见“青校〔201X〕35号”文件）成员：沈祥、聂永、俞景明、孙武、陶勇 领导小组下设办公室，俞景明同志兼任办公室主任。
六个最美系列评选活动方案 为推进我镇社会主义核心价值体系建设，建立良好道德规范，构建共有精神家园，选树和宣传一批事迹感染人、品质引领人、精神激励人的基层先进典型，营造良好社会氛围，凝聚时代正能量，努力形成“弘扬最美、学习最美、争当最美”的社会新风尚。经镇党委研究，现就在全镇开展“六个最美”系列评选活动，制定如下方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过发动社会力量找、人民群众评的方式，深入挖掘一批群众身边平凡普通、默默奉献、感动人心的优秀典型，通过先进人物的感召力和感染力，引导广大党员群众争做幸福玉皇庙的建设者、社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动为建设四化两型新城镇、打造厚德诚信玉皇庙供强大动力。 二、评选内容、范围、名额和条件 1、评选的内容： （1）最美基层干部； （2）最美乡村教师；
（3）最美青少年； （4）最美家庭； （5）最美村庄； （6）最美企业；。 2、评选范围和名额 “最美基层干部”评选范围为：全镇机关干部、教育卫生事业基层干部，农村两委班子成员。全镇推选10名“最美基层干部”。 “最美乡村教师”评选范围为：全镇范围内农村学校任教5年及以上，现仍在农村学校任教的中小学、幼儿园在编在岗专任教师或任教10年及以上工作业绩突出的非在编民办教师。 “最美家庭”评选范围为：全镇范围内遵纪守法、自觉遵守社会主义道德规范，事迹感人、群众认可的家庭。全镇推选10户“最美家庭”。 “最美青少年”评选范围为：全镇所有小学或初中在校学生。全镇推选10名“最美少年”。 “最美乡村”评选范围为：全镇范围所有村庄，在生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等几个方面突出，各项工作排在全镇前列，群众认可的村庄。全镇推选5个“最美乡村”。 最美企业”评选范围为：全镇范围所有企业，对企业规模，成立时间长短，企业类型无限制，全镇推选5个“最美企业”。 3、评选条件 “最美基层干部”评选条件：