句子成分划分(口诀符号及方法)
划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。
划分句子成分
（一）知识要点
1. 什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2.句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～
定语（）状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：
写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人
格式：“谁”＋“干什么”
（主语）（谓语）（宾语）
例：杨亚‖写字
主谓宾
注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主谓宾
②．写物
格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
（主语）（谓语、宾语）
例：猫‖捉鱼
主谓宾
例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓宾
注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如：他‖是学生
主谓宾
（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例：画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”
①．（两只美丽的）画眉
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②．[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③．(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞
修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
4．划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。
示例及练习部分
划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
主干：鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 主干:蔡伦出生.
练习:
1、他非常诚恳的征求大家的意见。
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
12、小学校显得那样幽静而又神秘。
13、心里突然感到万分沉重。
14、他推开门走进去站在桌子前。
15、连长命令我们马上休息。
16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
句子成分划分口诀：
主谓宾定状补，一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
单句的划分
1、划分符号
用“‖”划分主语和谓语。
用“～”标出宾语。
用“（）”标出定语。
用“[ ]”标出状语。
用“< >”标出补语。
如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“=”，谓语下面划“─”。
“‖”划在句前，表示非主谓句，其结构关系的名称，可以在‖上注明。
2、划分方法
一次划分：先用“‖”界分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“?”标示出来。例如：伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。
二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：（伟大）的人民‖[一定]创造<出>（伟大）的时代。
3、复杂单句要进行分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。找出句子主干常常是检查病句的好方法。
摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
单句若是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。
位置和关系，认真分析莫疏忽。
划分句子成分，找出主干。
1、北京是全国政治、经济、文化的中心。
2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。
4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。
6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。
8、我们不相信他的鬼话。
9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。
10、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。
11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中运动着。
12、忽然，教堂的钟敲了十二下。
13、开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法。
14、香港胜利回归是全国人民的一件大事。
15、谈论教育改革问题是今天大会的主要任务。
16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。
18、在科技发达的今天，我国航天遥控器研制工作将进入新的发展阶段。
19、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
20、因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
21、鲁班所处的时代，距现在已经好几千年了。
22、那个时候的社会生产力还十分落后。
23、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
24、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
25、鲁班从中得到启发。
26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
27、鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。
28、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
29、后来，鲁班有陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
30、出去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
31、当时，还有人把字写在丝织的帛上。
32、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
33、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
34、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
35、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
36、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
37、当时我国的地震灾害十分频繁。
38、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
39、这儿本是在地图上找不到的小渔镇。
句子成分 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。第一部分 一、主语、谓语 1 、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“ 谁”或者“ 什么” 等问题。例如：（1）今天晚上II 特别冷。 主语（偏正短语）谓语 （2 ）[ 明天这个时候] ，我们I 就可以走出戈壁滩了。 状语（时间）主语（代词）谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： ( 1) 笑II是具有多重意义的语言。 谓语 主语 （动词） I是公职人员行为的准则 ( 2 ) 公正廉洁 主语（形容词联合短语）谓语 2 、谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“ 怎么样” 或“是什么”等问题 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他I [ 只]答应了＜一声＞。 主语谓语（状语+动词+补语） 南海一中I 留下＜过＞（许多人）的梦。 主语谓语（动词+补语+定语+宾语） 我I [ 最近] 去＜了＞＜一趟＞北京。 主语谓语（状+动+补+宾） （2 ）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳I 热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物, I 娇嫩＜极了＞。 主语谓语（形容词+补语） 说话I [ 要] 简洁＜些＞。 主语谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事II大家都赞成。
主语谓语（主谓短语） 任何困难I 她都能克服。 主语谓语（主谓短语） 大家的事情I 大家办。 主语谓语（主谓短语） （4 ）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅I 浙江绍兴人。 主语谓语（名词短语） 明天I 教师节。 主语谓语（名词） 她I 大眼睛，红脸蛋。 主语谓语（定中短语，表容貌） 二、动语、宾语 1 、动语 动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：他终于露出了笑容。（中补短语作动语）你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语） 2 、宾语 （1）名词性宾语。例如： 玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。 近宾远宾近宾远宾近宾远宾 （2）谓词性宾语。例如： 最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语） 谁说女子不如男？（主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语） 三、定语、状语、补语 1 、定语 （1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：（弯弯曲曲）的小河。青春气息。（风平浪静）的港湾。
英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) (定语) (谓语)(状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分，此句为： The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 （一）、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语） 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语） 5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语） 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. （二）、谓语
句子成分划分(口诀符号及方法) 划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。 （5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。 划分句子成分 （一）知识要点 1. 什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2.句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语－宾语～ 定语（）状语 [ ] 补语 < > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况： 写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人 格式：“谁”＋“干什么” （主语）（谓语）（宾语） 例：杨亚‖写字 主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （主语）（谓语、宾语） 例：猫‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他‖是学生 主谓宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例：画眉唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
划分句子成分 （一）知识要点 1．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语【】补 语<> （定语）主语【状语】谓语<补语>＋（定语）宾语 ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。①．写人格式：“谁”＋“干什么” 例：杨亚‖写字 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” 例：猫‖捉鱼 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他‖是学生 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。起着修饰、限制作用。例如： ①那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 ②（三杯）美酒敬亲人。 ③雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 ④（中国）的历史有（自己）的特点。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。例如：
句子成分的名称及划分符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语宾语～～～～～ 定语（）状语 [ ] 补语 < > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 划分句子成分口诀： 主谓宾定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
单句的划分 1、划分符号 用“‖”划分主语和谓语。 用“～”标出宾语。 用“（）”标出定语。 用“[ ]”标出状语。 用“< >”标出补语。 如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时，可以在主语下面划“=”，谓语下面划“─”。 “‖”划在句前，表示非主谓句，其结构关系的名称，可以在‖上注明。 2、划分方法 一次划分：先用“‖”界分出主语和谓语，如果有宾语，也要划出。然后，再找出主、谓、宾的中心语，用“?”标示出来。例如：伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 二次划分：到主语和宾语的中心语前划定语，到谓语的中心语前或句首划状语，再到谓语中心语后划补语。例如：（伟大）的人民‖[一定]创造<出>（伟大）的时代。 3、复杂单句要进行分析时，需先找出主干。单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分，也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。找出句子主干常常是检查病句的好方法。 摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。 单句若是由复杂的短语构成时，单句也就成了复杂的单句。
划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 三、句子语病修改歌诀 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因； 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见， 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义， 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余， 多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 第一部分 一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： （1）今天晚上‖特别冷。 主语（偏正短语）谓语 （2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语（时间）主语（代词）谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1）笑‖是具有多重意义的语言。 主语（动词）谓语 （2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语）谓语 2、谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了<一声>。 主语谓语（状语+动词+补语） 南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语谓语（动词+补语+定语+宾语） 我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语谓语（主谓短语） （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。 主语谓语（名词短语） 明天‖教师节。 主语谓语（名词） 她‖大眼睛，红脸蛋。 主语谓语（定中短语，表容貌） 二、动语、宾语 1、动语 动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如： 他终于露出了笑容。（中补短语作动语） 你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语） 山坡上下来两个人。（不及物动词作动语） 他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语） 2、宾语
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句子成分 一、句子成分 1．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语－宾语 定语（）状语 [ ] 补语 < > （1）. 主语 主语是句子的主要成分。主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。例如： 世界人民爱好和平。（名词）他是我们的经理。（代词） 全球经济一体化是世界经济发展的方向。（主谓短语名物化） （2）. 谓语 2
谓语也是句子的主要成分。谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。 溪水涨起来了。（动词）花儿红艳艳。（形容词）今天星期三。（名词）这张桌子三条腿。（偏正短语） （3.）宾语 宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。例如： 他吃桃。（名词）人们理解他。（代词）她喜欢跳舞。（动词短语名物化） （4）. 定语 修饰或者限制名词的成分叫做定语。定语表示人或事物的性状、数量、所属等。通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。定语后常用助词“的”。例如： （红色）的花。（形容词）（四双）袜子。（数量词） 3
一、标点符号使用口诀 问号 选择问，倒装问，全句末尾才用问。 要注意特指问，每句末尾都用问。 一句回答选择问，每句都答特指问。 尤其注意无疑问，陈述语气不用问。 感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 顿号 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 三个以上并列词，连词用在后两个。 分号 分号用在分句间，只表并列和强调。 冒号 冒号两点像天平，提示总结两作用。一般管到句号处，两边内容要平衡。引号
引用原文用引号，引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引 号里。 特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别 忘记。 破折号 破折号像条线，仿佛声音长无边。 主要任务作解释，时在结尾时中间。 括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 省略号 引文未完不全面，说话续续又断断。 列举用号不用等，用等不用省略号。 书名号 作品才能算篇名，题字活动不能用。 间隔号 人名节名卷章名，中间一点来隔开。 理清几种标点符号间关系
顿号、逗号和分号 大并套小并，大并分，中并逗，小并顿。祖父、父亲、孙子，祖孙三代要搞清。 同一成分表并列，前后使用要一致。 首先其次用逗号，一二三四用顿号。 冒号和引号与其他标点的配合 前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 引用之语不确切，有“说”也不用引号。 引用之语能独立，标点符号引号里。 引用之语未独立，标点符号引号外。 问号叹号很特殊，什么时候都要有。 括号与其他标点 句内括号句子内，解释完毕无标点。 句外括号句子外，解释完毕有标点。 句号叹号很特殊，句内句外都要用。 冒号，括号，破折号 冒号“引起”“总结”用，管到句号方结束。 解释文意破折号，前后内容相关联 括号注释很宽泛，离着文意很遥远。
小学语文划分句子成分详细讲解主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 句子成分 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语：1、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。 补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。 什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。 前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。 补语从后说前谓，定语才和后宾配。 介宾短语多状补，不能充当宾主谓。 的定地状与得补，语言标志定是非。 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。 表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。 主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。 行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。 能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词： 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词： 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词： 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。副词： 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。〈副词举例〉 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，
已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三， 也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。 时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。 介词： 自从以当为按照，由于对于为了到； 和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词： 结构助词的地得，时态助词着了过， 语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词： 成分连词难分辨，换位不变才是连。 划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 三、句子语病修改歌诀 检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因； 再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见， 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义， 句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余， 多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀 主谓宾定状补， 主干枝叶分清楚， 主要成分主谓宾， 附加成分定状补， 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 一、词类歌诀 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
英语句子如何划分成分英语句子成分划分口诀 英语在高中阶段是非常主要的科目，而学好英语对于很多高中生来 说还有一定困难，那幺如何学好英语呢?懂英语的句子最重要。下面小编为大家整理一些英语句子的划分成分，希望对大家有帮助。 ? ?英语句子成分划分口诀 句子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。英语句子如何划分成分 组成句子的 各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语， 定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语。主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。he likes watching tv.他喜欢看电视。2、谓语。谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。we study for the people.我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词+不定式i can speak a little english.我可以说一点英语。3、表语。表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。my sister is a nurse.我姐姐是护士。4、宾语。宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。we like english.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。he gave me some ink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复
句子成分的名称及符号 符号：主语= 谓语－宾语～ 定语（）状语[ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。谓语性短语和主谓短语也可充当主语。例如： （1）今天晚上‖ 特别冷。主语（偏正短语）谓语 （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1）笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语 （2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语 二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、系语、表语等。还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。按照前一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。按照后一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。 按照前一种说法，一个句子根据其结构可以分成：叙事句、有无句、表态句、判断句等。 叙事句：主语+谓语，或者主语+谓语+宾语如：“我编辑维基百科”，或“我正在编辑”。 有无句：主语+谓语+宾语如：“我有维基百科的账号”。 表态句（也叫描写句）：主语＋表语如：“维基百科的内容不够全面”。 判断句：主语＋断语如：“维基百科是一个互联网上的应用软件”。 （1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语） 我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语（状+动+补+宾） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语）
句子成分分析 (一）知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2、句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语= 谓语－宾语～ 定语（）状语[ ] 补语< > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人格式：“谁”＋“干什么” （主语）（谓语）（宾语） 例：杨亚‖写字 主谓宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②．写物 ”怎么样“＋”什么物“或”什么事“格式： （主语）（谓语、宾语） 例：猫‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他‖是学生 主谓宾
（2）、划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例：画眉唱歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。4．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 （二）示例及练习部分 划分句子成分练习． 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。 主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。 主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。 主干：鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 主干：鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 主干:蔡伦出生. 练习:
英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）， 表语，定语（包括前置定语及后置定语），状 语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语）， 补语及呼语。 一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。） 这两句话中分别由代词They ，名词Time 作主语。 二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。 谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、不能作谓语。 且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 三.宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词 him ，名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） He gave a book to me 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。 四.表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 系动词：看起来闻起来听起来感觉起来总是保持三变。 look smell sound feel be keep get seem turn become 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers，形容词 kind 作表语。 五.定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。
句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语 = 谓语－宾语～ 定语（）状语 [ ] 补语 < > ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人格式：“谁” ＋“干什么” （主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖ 写字 主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主谓宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （主语）（谓语、宾语） 例：猫‖捉鱼 主谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如：他‖ 是学生 主谓宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4．划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。 主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。 主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
英语句子成分划分口诀主语谓语宾语怎样区分 英语句子成分应该怎幺划分呢，什幺是主语谓语宾语呢，对于不同的句 子成分在句子中的作用有什幺呢，下面小编为大家分析一下，仅供大家参考。 ? ?句子成分怎样划分1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。he likes watching tv.他喜欢看电视。 ?2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。we study for the people.我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词＋不定式i can speak a little english.我可以说一点英语。 ?3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份， 特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语 等充当。my sister is a nurse.我姐姐是护士。 ?4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。we like english.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫 直接宾语。he gave me some ink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：we make him our monitor.我们选他当班长。 ?什幺是主语谓语宾语1.主语：顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象.比如说“我是学生”这个句子里面“我”就是这个句子要说的主要 目标,也就是主语.
句子成分得名称及符号 符号:主语= 谓语－宾语～ 定语( ) 状语[ ] 补语< > ①句子得基本成分就是:主语、谓语、宾语。 补充成分就是: 定语、状语、补语。 ②主语部分与谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:就是谓语陈述得对象,指明说得就是“什么人”或“什么事物”。 谓语:就是陈述主语,说明主语得,说明主语“就是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及得人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。 一、主语多表示人或事物,就是句子里被陈述得对象,在句首能回答“谁”或者“什 么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化得形容词、不定式、动名词与主语从句等来承 担。主语就是句子中得陈述对象,与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、 或名词性短语充当。谓语性短语与主谓短语也可充当主语。例如: (1)今天晚上‖ 特别冷。主语(偏正短语) 谓语 (2) [明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。状语(时间) 主语(代词) 谓语 以动作、性状或事情做陈述得对象得主语句。例如: (1) 笑‖就是具有多重意义得语言。主语(动词) 谓语 (2)公正廉洁‖就是公职人员行为得准则。主语(形容词联合短语) 谓语 二、谓语就是用来陈述主语得,能回答主语“怎么样”或“就是什么”等问题。谓语可以由动词 来担任,一般放在主语得后面。有一种说法说一个句子可以有主语、谓语、宾语、定 语、状语、补语、系语、表语等。还有一个说法就是除了主语及其修饰得部分之外其 余部分都就是谓语。按照前一种说法,“我们家两口人。”中主语就是“我们家”,宾 语就是“两口人”,谓语“有”被省略。按照后一种说法,“我们家两口人。”中主语 就是“我们家”,谓语包括被省略得述语“有”与宾语“两口人”。 按照前一种说法,一个句子根据其结构可以分成:叙事句、有无句、表态句、判断句 等。 叙事句:主语+谓语,或者主语+谓语+宾语如:“我编辑维基百科”,或“我正在 编辑”。 有无句:主语+谓语+宾语如:“我有维基百科得账号”。 表态句(也叫描写句):主语＋表语如:“维基百科得内容不够全面”。 判断句:主语＋断语如:“维基百科就是一个互联网上得应用软件”。 (1)动词性词语经常做谓语。例如:她‖[只]答应了<一声>。主语谓语(状语+动词+ 补语)南海一中‖留下<过>(许多人)得梦。主语谓语(动词+补语+定语+宾语) 我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语(状+动+补+宾) (2)形容词性词语也经常做谓语。例如: 太阳‖热烘烘得。主语谓语(形容词+得) 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语(形容词+补语) (3)主谓短语做谓语。例如:这件事‖大家都赞成。主语谓语(主谓短语)
划分句子成分 一、句子成分及其划分符号： 1.主语 2.谓语 3.宾语 4.定语 5.状语 6.补语 二、如何划分句子成分 第一步可先从句子中分出主语部分与谓语部分； 第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。例句： 1、我家的猫最怕陌生人。 我家的猫最怕陌生人。 我家的猫．最怕．陌生人。 （我家的）猫[最]怕陌生人。 2、祖父正在找五十年前的照片。 祖父正在找五十年前的照片。 祖父 ．．正在找．五十年前的照片。 祖父 [正在]找（五十年前）的照片。 三、句子成分划分方法归纳： 1.主语：一般由名词、代词充当 2.谓语：一般由动词、形容词充当 3.宾语：一般由名词、代词充当 4.定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5.状语：用在谓语前面，起修饰作用 6.补语：用在谓语后面，起补充作用
例如： 1、（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。 2、[一大早]，（勤奋的）同学们[就安静地在教室里认真地]复习(各门)功课。 3、今天星期五。 四、成分口诀: 主、谓、宾、定、状、补 主干、枝叶分清楚， 定语常在主宾前， 谓前状语、谓后补。 五、分析下列句子： 1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。 2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里> 。 3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我//[已经]读<过><两遍>了。 5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。 6、 (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。 六、练习：划分下列句子成分。 1.一切生物都离不开食物。 2.会变色的花很多。 3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 5.一斤苹果五角钱。 6.小李这个人性格非常好。 7.爷爷一句话都没说。