行测图形推理技巧之三大解题方法技巧
图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，是建立在分析图形构成、合理提取图形中所存储信息的基础上的综合性思维过程。面对形状各异的图形众多考生都会感到束手无策，不知从何处入手，教育专家在此将对图形推理中三大方法技巧——特征分析法、位置分析法、综合分析法结合真题进行详解，帮助考生摆脱图形推理“瓶颈”。
一、特征分析法
教育专家认为，特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。通常分为特征图形分析和特征元素分析。
(一) 特征图形分析法
【例题1】
解析：此题答案为C。题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。
题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，正确答案为C。
(二) 特征元素分析法
【例题2】题干图形重新组合将得到选项中的哪个图形?
解析：此题答案为A。解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。
二、位置分析法
【例题1】
解析：此题答案为A。题干图形的构成相同，只是箭头的位置不同，需要对比分析箭头位置变化的规律。从第一个图形开始，短箭头每次逆时针旋转60°，长箭头每次顺时针旋转120°，由此可确定问号处图形箭头的位置，答案为A。
【例题2】
解析：此题答案为C。题干及选项给出的图形组成元素大小形状都相同，只是位置不同，首先锁定移动、旋转和翻转考点。解决此题的关键就是要找出图形构成元素间的这种转换方式。对于九宫格图形推理，先从每行来找寻规律，看第一行图形发现：第一个图形逆时针旋转90°，且“眼睛”翻转得到第二个图形;第二个图形逆时针旋转90°，且“嘴巴”翻转得到第三个图形。验证其他行，发现也符合此规律，由
此确定正确答案为C。
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三、综合分析法
解决图形推理问题是一个综合性思维过程，是多种分析方法综合应用的结果。教育专家建议，在观察、比较图形时，既要注意图形在构成上的差异，又要考虑图形位置的变化;既要注意题干个体图形与题干整体的结合，又要注意题干图形与选项图形的结合;尽可能地发散思维，开阔图形推理思路，只有这样才能游刃有余地应对所有的图形推理题目。
【例题1】
解析：此题答案为A。图形的构成元素完全相同，只是所处的位置不同，考虑构成元素的位置变化。比较图形中
这六种小图形的位置变化，发现奇数项中的小图形依次逆时针移动两格，且小图形自身旋转180度;偶数项中的小图形依次逆时针移动两格，且小图形自身旋转180度，正确答案为A。
【例题2】
解析：此题答案为C。这是一个九宫格的图形推理题，题干给出的八个图形，都是由直线条和曲线条构成的简单图形，既有全是直线构成的图形又有全是曲线构成的图形、还有既包含直线又包含曲线的图形;除了第一行第二个图形外，都含有封闭区域;从题干来看，结合前面的分析，可以不用考虑线条数和封闭区域数。
从选项入手，四个选项的图形在构成与复杂程度上与题干图形都有很大差异;四个选项图形之间，很明显可以发现，A、B、D的图形都是由两部分构成的，选项C的图形只有一部分构成，而且这个不规则的图形唯一可以考虑的特性就是它可以一笔画成，其余的选项图形具有的特性都与题干图形相差甚远，都不予考虑;此时只需查看题干图形是否都可以一笔画成即可，经验证，所有图形都符合。