在校大学生如何为构建和谐社会、和谐校园做贡献：
（一）我们所要建设的和谐社会是个什么样：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（二）我们所要建设的和谐校园是个什么样：
和谐校园有三大特征：第一，校园内的各项工作都能有条不紊地开展；第二，校园中的每一个人都能以自己处在这样的环境而感到身心愉悦；第三，校园中的每一个人都能得到健康稳定的发展。
大学生参与和谐校园建设应注意的几个主要方面：
全面贯彻党的教育方针。要坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质、心理素质和劳动技能素质。特别要切实加强德育教育工作，把思想道德素质放在首要位置，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，做一个全面发展的人。
1、关注发展：发展是第一要义，学生的发展是和谐校园的主要议题，主要任务，
学校各项事业的发展是学生发展的基础。作为学生，既要关心自己的发展，还要关心学校、学院各方面的发展；树立终身学习理念，追求自身全面协调持续的发展，为将来为社会做出自己的最大贡献做好充分准备。
2、要注意处理好校园内各种人际关系：要注意处理好同学关系，师生关系，舍友
关系、老乡关系，朋友关系、恋人关系，上下级关系等等。
3、要注意严守校规校纪。校规校纪是学校各项工作正常开展的最低要求和基本保
障，凡违犯校规校纪事件，将势必影响学校相关工作的正常开展，当事人将受到相关处罚。不仅影响自己的发展，也势必影响校园的和谐。
4、注意爱护校园环境中的一草一木的。要爱护公共财物，爱护环境卫生，尊重别
人的劳动，要养成文明行为习惯，追求真善美，反对黄赌毒，积极创造美，展示美，传播美；让校园成为一个充满爱心的场所。
5、要养成勤俭节约的良好习惯。大学生，作为国家和家庭的被供养者，社会财富
的消费者，一方面自己要注意养成勤俭节约的良好生活习惯，平时注意节约一粒粮食、一滴水、一度电等，另一方面，要积极倡导社会建设环境友好型、资源节约型的循环经济、绿色经济，为自己、集体、国家的可持续发展贡献自己微薄的力量。
（一）
和谐校园是一种以和衷共济，内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的氛围，是学校教育各子系统及要素间的协调运转，是学校教育与社会教育，家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。所谓“科学”。指遵循学生身心发展规律实施的教育教学，使校园生活有张有弛，丰富多彩，生动活泼。民主是和谐校园之根本，民主指校园内所有人与人的关系都应是平等的、相互尊重的，尤其是师生关系的调整。人文是和谐校园的灵魂，教育的真谛是人文关怀、心灵的沟通、生命的互动、精神的感召。所以。“人文”指的是学校文化的核心价值取向。“开放”是和谐校园之源泉。
作为在校大学生，我们应当从“人、事、物、景、情”五个基本要素的和谐来为和谐校园贡献自己的力量：
1、人的和谐是关键。校园和谐最关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和
谐的成败，作为校园中的人的主体---在校大学生，我们要注重人的因素，注重自我修养，不断完善自我，认识学习科学文化知识和文化道德教育，有知识、有文化、有素质尊敬师长，尊重身边每一个人，团结友爱，注重人的和谐。2、事是和谐是核心。学校领导班子的和谐、师生关系的和谐，主要是要抓事业，
树正气。师生心气足，正气蔚然成风，这才有利于构建和谐校园。校园是个大群体，由无数的子集组成要构建和谐校园，必然从小事着手。一个班级，一个宿舍，一个学生。都是校园的重要构成部分，人人友爱互助，则宿舍和谐，班级和谐，同学都积极向上，是校园之所以能够和谐的关键。
3、物的和谐是保护。和谐的人际关系，干事办事的良好氛围，没有物的和谐肯定
是难以为继续的。这里的物既指显性的客观物质条件，又包含隐形的规章制度，管理制度。这就要求我们在校大学生不仅要爱护公物，保护校园的一瓦一砾、一桌一椅，更要遵守学校的校规校纪，管理制度，服从规律，自觉约束自己的行为。
4、景的和谐是窗口。校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观告知的。这里
的景既是风景，还是由人、事、物构成的环境。因而我们应当有良好的精神风貌，行为习惯，生动活泼的课堂纪律，有干净的校舍环境，要求我们注意保持清洁、爱护环境、爱护校园花草树木等。
5、情是和谐的基础人的和谐、事的和谐、物的和谐，景的和谐，都是以情的和谐
为基础的。人决定了事、决定了物、决定了景，人是关键，而人是有情感的，人是情的载体，情是人的灵魂。因此，情的和谐是人、事、物、景和谐的基础。
更要求我们要有良好的感情和心态，心怀善意，友爱互助。
（二）
我国要建设的和谐社会是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。学校是构建社会主义和谐社会的重要基础，大学生承载社会高期望值的特殊群体，是构建和谐社会的重要力量。大学就像一个小社会，构建和谐校园，须从我做起，每个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来。这不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感，在我们真正步入社会后，能够努力为构建社会主义和谐社会做贡献。
和谐校园有三大特征：第一，校园内的各项工作都能有条不紊地开展；第二，校园中的每一个人都能以自己处在这样的环境而感到身心愉悦；第三，校园中的每一个人都能得到健康稳定的发展。
第一，要具有自我发展的意识。发展自己的道德水准，做一个为社会欢迎的人；发展自己的知识和能力，做一个服务于社会的人，发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。因此，有没有自我发展的意识，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。我们有的同学道德发展有方向，文化学业有目标，身体锻炼有恒心，这就是有自我发展意识的一种良好表现。
第二，具有自我发展的行动。发展自我单是有意识是不够的，还要有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《云南民族大学学生手册》所有规定和大学生日常行为规范》；表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样的优越的成绩，都能永不满足，不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚忍不拔；表现在能力的提升上应该是：积极参加班级、学校的各项活动，乐于位同学服务，为班级服务，为学校服务，在活动中展示自己，锻炼自己，提
高自己。
第三养成尊重他人的习惯。和谐的集体，和谐的校园，应该是每一个个体都受到尊重的集体，应该是每个成员都受到尊重的校园。作为学生，在构建和谐校园中，尽自己的责任表现在：首先，尊重学校的教职工，尤其是尊重他们的劳动，尊重他们的劳动成果。如果说上好每一节课，做好每一科的作业时对老师最好的尊重的话，那么，爱护学校的一草一木，自觉维护校园环境的整洁就是对后勤员工的尊重。因为，每一堂课，每一处优美的环境，度凝集着教职工们的心血和智慧。尊重班里的每一个同学。这种尊重应体现在对弱小同学的关心和爱护上，对有困难的同学伸出援助之手，对学习成绩差的同学叫上一起去学习。这样才能形成一个充满爱的班级
（三）
1、提高自身的思想政治素质。要以党和国家的政治思想主流为引导，用科学发展观来武装我们的头脑，使自己形成正确的世界观、人生观、价值观，增强自己构建社会主义和谐社会的信心和责任感。把“三个代表”重要思想作为自己的精神支柱和航标。
2、树立正确的政治思想意识。社会主义和谐社会的构建是在经济全球化、一体化的大环境下进行的，当代大学生要真正成为构建社会主义和谐社会的主力军，要培育适应经济全球化一体化的正确的思想意识和思想观念。具体说来，有以下几点：
（1）树立民族意识与国际意识。和谐稳定是社会主义小康社会的建设，主要是依靠本国人民自力更生，艰苦奋斗来完成的，要弘扬我们中华民族的传统美德和传统文化，增强我们的民族自豪感，增强我们的使命感和责任心，树立实现中
华民族伟大复兴的信心。我们应该主动接受基本国情教育，树立艰苦奋斗是思想，培养爱国主义、集体主义、社会主义的思想，在涉及本国利益和民族利益时，能坚决地扞卫本国利益、本民族利益，在实际生活中，能够始终坚持社会主义方向，从爱国主义的立场出发，增强国货意识，多消费和使用本国民族企业的产品，以支持和帮助本民族企业的发展，壮大民族经济。从集体主义，社会主义出发，自觉抵制西方自由化思想和极端个人主义，培养集体主义的团结协作精神和能力，进而增强中华民族的凝集力和战斗力。此外，要培育国际意识，积极学习西方发达的科学技术，汲取西方文化思想中的精华，不断发展自己，不能盲目排外，闭关自守。
（2）要树立竞争意识和协作意识。当代大学生应当以科学发展观为指导，树立正确的竞争意识，以便在将来的社会主义现代化建设中成为国内、国外经济竞争发展竞争中的强者。同时，要注意培养在竞争中的协作意识，在协作中的竞争意识。在竞争中协作，在协作中竞争，不断推动社会经济的发展。
怎样的校园才称得上和谐校园？我认为，至少她应该具有以下三大特征：第一，校园内的各项工作都能有条不紊地顺利开展；第二，校园中的每一个人都能以自己处在这样的校园环境而感到身心愉快悦；第三，校园中的每一个人都能各尽所能，都能得到健康稳定的发展；
建设和谐校园，不仅是建设和谐社会的需要，而且有利于每一位教师的发展，更有利于每一个在校学生的全面发展。
和谐校园应是文明、向上创新的校园，应是宽松，协调，包容的校园，应是师生员工的乐园，生活的家园和精神的花园。
和谐校园的建设的几个主要方面：
6、关注发展：发展是第一要义，学生的发展是和谐校园的主要议题，主要任务，
学校各项事业的发展是学生发展的基础。作为学生，既要关心自己的发展，还要关心学校、学院各方面的发展；
7、要注意处理好校园内各种人际关系：同学关系，师生关系，舍友关系、老乡关
系，朋友、恋人关系，上下级关系等等。
8、要注意严守校规校纪，校规校纪是学校各项工作正常开展的最低要求和基本保
障，凡违犯校规校纪事件，将势必影响学校相关工作的开展，当事人将受到相关处罚。不仅影响自己的发展，也势必影响校园的和谐。
9、注意处理好个人与校园环境中一草一木的关系，要爱护公务，尊重别人的劳动，
爱护环境卫生，养成文明行为习惯。追求真善美，树立终身学习理念，追求自身全面协调持续的发展，为社会做出自己的最大贡献。
小学四年级关于校园变美了的作文 第1篇：校园变美了 向阳学校是一所风景优美、环境幽雅的学校，我就在向阳学校读书，这里是我们学习的地方，也是我成长的摇篮。 听大人们说，我们以前的校园是古老而又陈旧的，有低矮的平房，拥挤的食堂，还有窄小的操场，那时只有篮球场，如果天上下雨，操 场上就有黄黄的泥水，就会把他们的衣服弄脏。同学们活动的空间就 越少，也就失去了很多体育锻炼的机会。 如今我们的校园变得干净了，只要在进校园你就看到明亮的教室、宽阔的操场、雄伟壮观的综合楼、绿茵茵的草坪，还有一到秋天桂花 树上就缀满了密密麻麻的小黄点，使整个校园飘满了桂花的香味，校 园内体育设施非常齐全，有长长地跑道，标准的篮球场！等等，我们 每天享受着运动的快乐！ 校园里的亮点是综合楼，综合楼里有卫星接轨的多媒体教室，有 我们学生盼望的电脑室，女生喜欢的舞蹈室，科 学实践的实验室，发挥想象的科技展览室，老师宽敞明亮的办公室，全校师生都在知识的海洋里畅游！ 我爱我的校园，我愿化作校园的一草一木，在园丁的浇灌下，为 校园增添色彩，把校园变得更美丽。 --450字 第2篇：校园变美了 我回忆以前。我还记得，我从校门走进来。旁边有几棵很老的梧 桐树，另一边是一个小小的篮球场，还有，梧桐树旁边有三张乒乓球台，两座教学楼。篮球场有四个篮球架，还有，一个跑道，这就是我 们学习的地方。
现在，我走进校园，我发现它比以前变的更加美丽了。以前，很 老的梧桐树不见了，种上了几棵小的梧桐树，小树生机勃勃的站在那里。跑道还长美丽的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也会 有一些蜂蜜在采花粉。还有，操场上的跑道在下雨的时候会积满了很 多的脏水 和泥巴，现在可好了，铺上了一层金黄色的沙子。还有，我们校 园里的垃圾堆，本来是“脏、臭、乱，”而且还有老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇，看到会觉得非常的恶心，现在不但把垃圾堆清理的很干净，而 且还有两位专门清理垃圾堆的工作人员。 这几年校园的变化真大呀！我希望再过几年，它会变得更加美丽！ --350字 第3篇：校园变美了 以前的学校很不干净的，现在就很干净了。因为以前同学们上完 厕所不冲水的，就变的很臭`很脏，还有教室里的墙壁别同学们拿来踢了，就把教室踢的不干不净，有些同学也会把教室拿铅笔和圆珠笔在 墙上乱画，看起来很脏。上完厕所不冲水肯定有原应的。原应应该是 急着玩就不冲水吧。拿铅笔和圆珠笔画可能是应为很无聊吧！ 我们不能象他们，不然学校会更糟，我们应该要保护学校。学校 才能够变美，环境也变的更好。只要努力什么事都能够完成的。 看！现在的环境是比以前要好了一点，但只要再努力就更好，环 境也会变。就拿现在的学校环境和以前的学校环境来比比。例如：有 大多同学上完厕所会自觉冲水，每天下午会有56年级的同学洗厕所， 干净了很多。也有很多同学不会乱画，但我们教室的墙壁就这样和以 前一样。不会多不会少。 环境比较好了就舒服多了，环境不好也会照成对身体有害的。要 保护环境。
浅谈和谐校园的构建 发表时间：2012-01-16T17:07:22.810Z 来源：《中小学教育》2012年2月总第90期供稿作者：张世斌 [导读] 构建和谐校园，实现人的全面发展，要树立以人为本的理念。 张世斌甘肃省高台县职业中等专业学校734300 摘要：构建和谐校园，实现人的全面发展，要树立以人为本的理念。要加强民主和法制建设，加强学校班子建设，坚持依法办学、依法治校，创设公平、公正的制度环境，努力营造轻松、愉快的民主氛围。要妥善处理好各处室之间、各类人员之间、教师与教师之间、学生与学生之间、师生之间的关系，促进我校职业教育又好又快地发展。 关键词：和谐校园构建 科学发展观的核心是“以人为本”，构建和谐校园，实现人的全面发展，是促进我校又好又快发展的关键。本人认为，应该从以下几方面做起： 一、树立以人为本的理念，促进人的全面和谐发展，是构建和谐校园的本质要求 学校要落实以人为本的科学发展观，必须真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人，为广大师生才能和潜力的发挥营造一种宽松环境和良好氛围。具体而言，就是要多为师生员工谋实事、办实事。对教师而言，除了关注其角色期待外，更应关注其群体的身心状态。对学生要给予子女般的爱护，关心学生的思想、心理、学习、生活和身体情况，帮助学生健康成长、快速成才。 二、民主法制是构建和谐校园的准绳 民主和法制是学校管理的两个车轮，缺一不可。学校的民主管理首先是学校领导的民主，教师对学生的管理也要民主。和谐的学校还要做到依法办学。一方面，学校要认真学习和遵守国家和地方的各种法律法规；另一方面，学校要经常组织师生学习国家和地方的有关法律法规，树立法律意识。学校依法办学还表现为学校要建立健全各种规章制度，在遵守国家大法的前提下，学校要有自己的“小法”，做到事事有章可依、有章必依。 三、加强学校班子建设，是构建和谐校园的关键 学校领导班子是构建和谐校园的第一要素。要按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，按照集体领导、民主集中、会议决定的原则,完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序,不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，努力实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。 四、依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证 《教育法》、《职业教育法》等法律法规，是我们办好中等职业学校的法律依据。实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。 五、创设公平、公正的制度环境是构建和谐校园的保障 学校作为一个服务性组织，严格的规章制度是其基本特征之一，也是其组织目标实现的基本保证。教师潜能如何才能最大限度地得到发挥？关键是要创设公平、公正的制度环境。无论对教师的年度考核，还是对教师工作的评估，都应制定合理有效的评价体系和标准，剔除弹性较大的项目指标，一切做到有据可依、有章可循。要充分尊重教师的劳动成果，让所有教师各尽其能、各得其所、专心教学又和谐相处。 六、努力营造轻松、愉快的民主氛围是构建和谐校园的动力 一是强化民主监督和民主管理程序。对涉及学校政务、财务以及事关学校重大发展或师生员工切身利益的重大情况，都要及时通报。要充分发挥教代会和职代会的作用，明确决策机构的议事规则和程序，提升决策水准。二是鼓励全校师生员工畅所欲言，积极为学校的发展献言献策。学校所做的一切决策，都要通过民主化和科学化的程序，要建立民意充分表达的渠道，使师生员工的意见和建议能够及时顺畅地传递到决策层，并作为制度决策和布署工作的重要依据。 七、妥善处理各种关系是构建和谐校园的基本途径 首先是各处室之间的关系。随着我校办学规模的不断扩大，学校管理的难度也越来越大。要充分发挥各处室、学科组、教学组的作用，进一步做到管理重心下移，充分调动他们的积极性，进一步明确各自的职责和任务，强化服务意识，协调各种利益关系，形成相互理解和信任、支持与配合的工作格局。 其次是教师与教师之间的关系。真诚是基础，理解是关键。教师之间，无论在工作还是生活上，都应以诚相见、相互理解、相互帮助，以宽容的心态、豁达的气度、谦逊的品格，重塑新时代教师与教师之间的关系。 第三是学生与学生之间的关系。由于我校学生的思想状况十分复杂，所以彼此间的矛盾时常引发，既严重伤害了学生间的感情，也不利于学生的健康成长，更有悖于和谐校园的生成。因此，作为教育工作者要积极引导学生发扬互助互爱的精神，共同战胜困难，圆满完成学业。 第四是师生之间的关系。师生之间的主要矛盾是教师对学生施加的教育和影响与学生能否接受这种教育和影响的矛盾。“喊破嗓子，不如做出样子。”作为教师，一定要以身示范，严以律己，要热爱学生、关心爱护学生，坚决不体罚和变相体罚学生，努力做学生的良师益友。 总之，构建和谐校园，是中等职业学校改革发展的重要任务，也是中等职业学校落实科学发展观的具体表现，只要全校师生和衷共济、同心同德、求真务实，我校各项工作就定能再上新台阶、迈出新步伐！
校园二三事作文400字 【篇一：校园生活作文400字】 校园生活作文400字 校园生活作文400字（一） 世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静 美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。 进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。 大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻 快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方 方正正的，就像长廊的栏杆一样。 再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个 精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起 的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。走到 校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感 动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲 时的热烈掌声。 我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园！校园生活作文400字（二） 校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山， 有水，还有可爱的“动物”朋友。 还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。 循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有 红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩 缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的 珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！ 这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。草 坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一 群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。 这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥 了出来了，都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。校园生活作文400字（三）
构建和谐校园演讲稿 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待
人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
浅谈公共关系与建设高职院校和谐校园 系别 09级外语系语言四班姓名刘春艳学号 0940501424 摘要：公共关系在构建和谐校园中具有十分独到的地位和突出的作用，这是由于公共关系的基本内涵和本质特征所决定的。公共关系的理论是在不断追求诚信、和谐的实践中发展起来的。大力开展公共关系，树立高校良好形象，是构建和谐校园的根本保证，发展公共关系是转变高校管理职能的必然要求，也是构建和谐校园的重要内容：开展高校外部公共关系，为构建和谐校园营造良好的外部环境 关键字：公共关系校园和谐社会内涵 一、引言 构建和谐社会必须以构建社会各个层面的和谐为基础作为高等教育的一个类型,高职院校是整个社会体系的重要组成部分,构建高职院校和谐校园是构建和谐社会重要组成部分,是构建和谐社会的基础性工程 二、公共关系和和谐校园的基本内涵 （一）公共关系的基本内涵： 公共关系是社会组织为了生存和发展，运用传播手段，与公众进行双向沟通，塑造组织形象，协调关系，平衡利益，以达到和谐关系的一种专门实践活动。这个定义至少包含以下五层意思 1，公共关系是社会组织和公众之间的关系，这种关系是主客之间的关系，相互影响，相互作用。显然，高校是公共关系主体，而客体是学生、家长以及与高校有关的社会各方面。 2、公共关系的目的是为了生存和发展，社会组织开展任何活动都是围绕组织目标进行的，公共关系活动也离不开这点，高校要生存和发展，教学质量是首位，只有优质的教学质量才能吸引更多的优秀考生报读。 3、公共关系的核心工作是塑造组织形象，形象的塑造离不开公众，公众的认可程度或
评价差异直接关系组织形象。因此，公共关系工作的核心是实现主客体之间利益的双赢。 4、公共关系手段是传播，与公众进行双向的信息交流，主客体之间通过一定的介质进行对话，以获得公众的理解和支持。 5、公共关系的最终工作是实现主客体之间良好的关系，实现社会的和谐，公关学者王乐夫说“公共关系是一种内求团结，外求发展的经营管理艺术”。因此，公共关系注重人的工作，以人为本，从人心上下功夫。 （二）、和谐校园的内涵 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓，中华文化是和谐精神可以归纳为“和而不同。求同存异”。也就是说，和谐不是指完全统一，而是事物协调均衡、有序的发展状态，具体延伸到学校，主要是指学校协调、均衡、有序的发展态势。学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范。相互联系的一种特殊的社会组织。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展，是校园人际关系的和谐，也就是说，人与人之间和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱，既包括个人与个人之间，群体与群体之间的关系和谐，也包括个人与群体之间的关系和谐。和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。 三、公共关系对于高职院校构建和谐校园的重要性 和谐,包括公正、民主、诚信、认同、和睦等几个方面。校园和谐是指学校的一种协调、平衡、有序发展的态势,学校内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,其主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系的和谐、学生间人际关系的和谐,以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。建设和谐校园,就是要树立正确的世界观、人生观、价值观,努力形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵的社会主义核心价值体系,不断提高师生员工的思想道德素质;就是要倡导和弘扬“和谐”精神,要有和美与共的情怀,和衷共济的情志,和悦自适的情操, 不断促进人的自我超越与全面发展;用和谐的音符推动学校科学发展,营造和谐的氛围激发师生创造活力,把学校建设成师生成长的摇篮、精神的家园、生活的乐园,处处充满生机与活力。 2004年9月，党的十六届四中全会上正式提出了建设和谐社会的历史目标，高校是社会肌体的重要组成部分，肩负这培养人才、科学研究和服务社会的重大任务，生活在
校园运动会作文400字 导读：关于校园运动会作文400字一 今天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。 操场上，鼓声震天，运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥着手，像个大牌明星似的，仿佛在说：“哼哼，今天的冠军非我莫属也！”操场周围，拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的甚至上前拥抱运动员。 比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 比赛开始了，发令枪“砰”地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的`劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑…… 最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐渐地，他们脸开始发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：“加油，加油！”运动员们听到了这些呐喊声，又以自己所剩的全部力量冲向终点，“耶！耶！我们赢了！”拉拉队们叫了起来。 比赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了…… 关于校园运动会作文400字二 今天我们学校开运动会了，每个班都参加运动会了。家长也去了
很多，真热闹。我们穿的是蓝色的衣服，衣服上的标志是我健康，有的是我快乐。 我们走过主席台，在草坪等了一会儿我们的活动开始了!我们先看了飞机模型，有一架大飞机，和一架小飞机。但是都是假飞机，刚好天空中飞来一架真飞机。那架假的大飞机，飞得跟天空中那架中飞机一样高。看完飞机以后来占戈的妈妈就给我们发了加油棒，每个人都有两个加油棒。第一个项目是障碍接力赛，我使劲给我们班级加油，我们班得了第一名。我玩了一下子，第二个项目了，第二个项目名字叫换物接力，正是我参加的项目，这个节目很快就结束了，我们班又得了第一名。第三个项目是胯下传球，我还有几个同学都喊道一(一)班加油，一(一)班加油，过了一会下这个项目又结束了。 过了一下到第四个项目，第四个项目的名字叫移动投篮，可惜我没有看，我去跟别人玩了。玩着玩着苏老师就叫我们回教室，回到教室大家都饿了，我吃了一个鸡蛋，老师给我们放了一个故事，马睿欣说他要到我们家去。我们就回家吃饭了。 关于校园运动会作文400字 1.关于校园运动会作文 2.关于校园兴趣运动会的作文 3.关于校园秋季运动会的作文 4.关于校园运动会作文300字 5.初三关于校园运动会的作文 6.关于校园运动会的作文400字
构建和谐校园从我做起_心得体会
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我 们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快 歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给 了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我 们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳 动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他 们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，同学间友好相处，从 而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学风，我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一 种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使每个人在良好的环境中成长。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、 说实话、做实事。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将 持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的
脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天， 向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强 音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校 园的乐章终将奏响。
花开的日子（https://www.doczj.com/doc/df17901713.html,），让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和 谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
三年级作文：我们的校园 我们的校园三年级作文一：我们的校园 你知道我的学校是什么样子的吗？不知道的就来看看吧！ 我们的学校在邵阳市九井湾旁，叫资江小学。我在那里上小学三 年级。 我们学校有三栋教学楼，教学楼每层都有几间宽敞明亮的教室， 教室里有聪明可爱的学生在听课。学校里有碧绿的大树，美丽的花朵。我们往学校后面走，有宽阔的操场，绿色的草地，还有一大大的雕像，雕像上有两个少先队员手指着太阳，好像要让我们认真地学习，天天 向上。高高的旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。 上课时，同学们认真听课，老师认真讲课。下课时，有的同学玩 游戏，有的同学休息。 学校让我们学到很多知识，也让我们学会怎样做人。我爱我们的 学校。 我们的校园三年级作文二：我们的校园 我们的学校是白牙市一小,学校门口是一条马路,马路上有川流不 息的汽车。 走进学校，首先看到的是一条中心马路。马路左边是一个宽阔的 操场，操场前面是我们的教学楼，我们的教室在四楼最左边。我们天 天在老师的引导下，学习知识，学习做人的道理。 新教学楼后面是一个大操场，操场中间是一个升旗台。升旗台中 间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样火红；风停了，它便垂直围住旗杆的头，好象是一支屹着的红缨枪，又 象是一支高耸着的火炬。
我们的学校真美啊！我爱我们的学校。 我们的校园三年级作文三：我们的校园 我们学校座落在菜市场的东边，是茶陵县的一所重点小学。它是 我们学习科学文化知识的摇篮。 我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋 科教楼、还有宽阔的大操场，那是三千多位聪明活泼的学生休息的好 地方，还有一百多位老师。 我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不但风景 优美，而且是我们的童年生活的乐园。它给我们童年生活留下了一串 美好的回忆......我爱我们的校园！ 我们的校园三年级作文四：我们的校园 我们的校园可美了，不信，你来瞧瞧． 看哪！这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳，花瓣还是那么 红润，我想： 为什么茶花能够在冬天茁壮成长呢？ 哇！看上去好好玩哦．原来，有一个非常大而又辉煌的大型玩具，有些人从楼梯上走上去，从滑滑梯上滑下来，可好玩儿了． 我们学校大门口中间有一个花坛，花坛里有很多美丽的花，一闻，你马上就会陶醉． 我最喜欢后山了，春天，我们能够在后山放风筝，冬天，我们能 够在后山堆雪人，打雪仗，玩儿的可开心了！ 这就是我们的校园，这教书好，吃穿好，生活也好，我真喜欢我 的校园． 我们的校园三年级作文五：我们的校园
校园的变化作文400字 本文是关于母校的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 今天是开学的第一天，开学第一天都要焕然一新，就连学校都改容换貌了，小编收集了校园的变化的作文，欢迎阅读。 第一篇：校园的变化 我们的校园风景似诗，似画。早晨校园内弥漫着薄薄的雾霭，朦胧一片。让你感觉到它是那么优美，那么神秘。傍晚的时候。霞光照映整个校园。现在的校园让你感觉到是那么优美那么迷人。但是你有想过它以前的样子么? 以前的校园梅雨高大的楼房，只有低矮的草房。以前的校园里只有几株枯黄瘦瘠的老树，现在校园里增加了高大的青松，翠绿的楠竹。古老的樟树，以及随处可见绿意盎然的草坪。以前的校园经历了数次的风雨，也送走了批批学子，以前的校园虽然朴素，但也是学生热爱的校园。现在，当我们身处在教学大楼之中，漫步在花草树林中欣赏一下奇花异草也是一番情趣，我们更爱这如画的校园了! 看看以前的校园再看看小在，虽然校园的外貌有了改变，暗示学校给予我们的爱是不便的，不论是以前的校园，还是现在的校园。都洋溢着一代代莘莘学子对学习浓厚弄着哦女工的兴趣。微风轻拂，心旷神怡。闻闻这气息，使你感到一切都是那么清新自然。清脆的鸟叫声，使你不由自主的抬头仰望。看看校园风景一切显得那样清新自然，
美妙和谐。 我们爱这美丽的校园，她陶冶了我们的情趣，是给我们精神食粮的乐园，我爱她。 第二篇：校园的变化 今天是开学的第一天，开学第一天都要焕然一新，就连学校都改容换貌了。 早晨，我来到学校，发现旗杆已经由原来的一根变成三根了，中间的那面红旗是国旗，左边是西街小学校旗，右边是少先队队旗。再看升旗台前那八个苍劲有力的大字：励志、笃学、尚美、超越，这八个大字是雕刻而成的。再看升旗台两旁，那五彩缤纷的花坛，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的钱掉在地上了，我弯腰捡钱时，发现地板已经由原来的砖块变成现在的地板砖了，学校的变化居然有这么大，我实在是太兴奋了。 中院也写了几个大字：知识改变命运。勤奋铸就未来。意思是：知识可以改变你的命运，勤奋可以为你的未来打基础。我们再来看看“愉悦园”，“愉悦园”也就是厕所，在厕所的那面墙上，画了几幅非常好看的画，不知是哪位心灵手巧的老师画了这幅好看的图画，那小动物画的是栩栩如生、惟妙惟肖。 如今学校都变了样，那我们呢?我们也要变，我们以后要好好学习，争取考个好成绩。 第三篇：校园的变化 今天，老师让我们对校园变化展开了一场小组讨论会。大家马上
浅谈如何构建和谐校园 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节，春风是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”。到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断，从孙中山“大同世界”的理解，到毛泽东“环球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年，历代思想家政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦，协调发展。 学校是由学生、教师、管理人员等组成的，按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐，学生间人际关系和谐，师生关系的和谐，以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。 一、以人为本，营造师生和谐的融洽环境 教育是充满爱的阳光事业。坚持“以人为本”，就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻以“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人文思想，以诚待人，以情感人，以理服人。 师生和谐是一个根本性的问题。教师既是学生道德升华、学业有成的引路人，同时又是学生值得信赖的朋友。教师要对学生循循善诱，关心学生的思想、学习、身体和生活，应时时刻刻以学生的利益为重，体现出教师工作的职责和本质。教师对学生的教育要坚持以正面教育为主，多使用激励性的语言，杜绝
我的校园趣事作文400字 导读：第一篇：校园趣事 睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢? “丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员李鑫的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。 “立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳高。”接着，曹老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，“嘭”!李鑫和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰，我更是笑得上气不接下气! 接着，毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，一股作气冲到竹竿前，用力一跳，呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!
校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑，我喜欢这美好的校园生活! 第二篇：校园趣事 每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。 令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。 怎么搅黄的'呢?他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。 于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标;大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。 事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。 虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但
如何构建和谐校园心得体会 当前，我省上下各级机关都在狠抓纪律作风整顿，按照上级安排，我校也组织全校教师认真学习了省委、 ___关于纪律作风整顿的精神，认真进行了作风整顿。 学校是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园。和谐校园,就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人的终极关怀。人类已经进入一个“文化”的时代,促进人的发展,建设和谐社会逐步成为现代社会的最高追求。因此,建设“和谐校园”,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升学校的文化品位。 客观务实的办学理念 和谐是一切事物发展的核心。和谐即美,它是一笔可供开发的精神财富。在学校教育中,通过和谐去寻求一种秩序,使学校与社会、家庭达成默契,形成合力,真正发挥出“育人”的整体效应。 苏霍姆林斯基说过“学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”办学的“理念”是学校文化的灵魂,它源于这所学校的
“传统”,又不拘泥于它的“传统”。它是在宏观把握教育发展方向的基础之上的微观思考,对学校的教职员工具有一定的凝聚力、感召力和生命力。同时,它又要具体可感,具有可操作性,易成为大家认同的目标,与教师的发展追求、学生的发展需求相融合,贯穿于学校各项工作的过程中,被全体教师认同和追求,逐步积淀为学校文化。蔡元培先生倡导的北大办学方针“思想自由、兼容并包”,影响着所有进入北大的人,历经百年不衰,与时俱进,至今已成为北京大学发展的灵魂,北大也逐渐成为中国一个传播新思想、新文化的中心。 以“和谐”为理念的学校文化,它既要体现学校的个性,又要具备社会发展的时代性,它是学校发展的灵魂,也是学校追求的终极价值。 以人为本的制度文化 “和谐”并非漠视“矛盾”,“和谐校园”同样需要人本科学、和谐民主的制度保障。 学校建设人本民主与科学规范相一致的制度文化,目的是让所有成员工作生活在一个规范有序又富有人文气息的环境中。在这个环境中,领导与教师、教师与教师、学生与老师,相互尊重、相互理解、和谐融洽。其实质是强调以人为本的思想与科学管理手段的结合,建
美丽的校园(400字作文) 我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节 就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美 丽的校园去走一转吧！ 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗 颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接 同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强 壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里， 这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神 是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静 的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后 花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩 芽儿，可爱极了！！！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一 个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼 拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！ 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界 都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 美丽的校园 我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学 们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别 是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些 同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞 快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里 面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上
学校的变化作文400字 篇一：学校的变化 好久没去学校，过了一个假期，我才发现：我们学校的变化可大了！ 它的音乐室刷上了粉红色和黄色的油漆，还有塞。罗杰斯的名言：音乐是人类通用的语言这张宣传画也漂亮的刻在了墙上。足球场的沙地变成了橡胶地。为了装修足球场，施工的车子碾过了我的快乐园地，却使我的快乐园地里的玩乐器材都被压烂了，搞得我好长一段时间没有机会到那里玩。 记得一年级的时候，快乐园地旁边还没有乒乓球台，我第一次看到它的时候，就像吃了一碗燕窝一样高兴，因为我已经很久没有打乒乓球了。同学中的乒乓球健将这才获得了用武之地，彻底摆脱了英雄无用武之地这句预言。 科学自然室也焕然一新，桌子变成了适合讨论的六边形桌子，桌子中间还加了三个水龙头。椅子却变很怪异，虽然它可以旋转，但是如果转到一定程度的话，就会连人带椅一下摔在地上。原因就是因为这种旋转椅的轴承和其它椅子的轴承不一样。它的轴承是螺丝状的，转到一定程度竟然会倒。我想，这应该是老师们想出来的点子，他们可以让不认真听课、一心玩椅子的学生受到惩罚。当然，这只是我个人的猜测。 学校的变化还有很多，我以后再一一写出来吧。 一个暑假的时间，我从来没有想到：校园的变化还真不小！ 篇二：校园的变化 新学期开始，我怀着愉快的心情走进学校。刚一进入大厅，我就惊奇地发现墙壁上粉刷了五颜六色的墙漆，勾勒成一幅幅美丽的图案。崭新的环境充满了活跃的气氛和勃勃的生机。 一层的墙壁上，碧绿的树木使人耳目一新。一排整齐的树木郁郁葱葱，在阳光下茁壮成长。一年级的弟弟妹妹们不就如同这一棵棵小树吗？在老师的辛勤培育下，长成了参天大树。二层的墙壁也同样别具一格，它是由长长的红线条组成，那不象征着一条条红色的跑道吗？在学习中，我们不要输在起跑线上，要勇敢地冲向终点，取得最后的胜利。走进三层，湛蓝的大海使你浮想联篇。我们在老师的带领下，乘着希望的风帆在知识的海洋中邀游，历经千难万险，驶向成功的彼岸。第四层简直就是一个充满童话王国的艺术世界，由黄色的五线谱和小巧的音符组成了一幅优美生动的音乐画卷，仿佛置身于音乐之中，享受着音乐的旋律，美妙的乐章也意味着我们将来定要步入成功之门，走向辉煌的境界。 我们学校近几年来发生了翻天覆地的变化。一楼的大厅安装了巨大的电子显示屏，上面记录了日期、天气、小常识等。操场也由原来的水泥地面变成了今天防滑、极具弹性的塑胶操场。学校的绿化面积也增加了，偶尔在竹林小憩，会有一种诗情画意之感。 我们的学校真是一天更比一天美了，大家要爱护良好的环境设施和校园的一草一木。让我们的校园永远年青、美丽！ 篇三：学校的变化 这个星期，校长开展了争当小鸿雁争做小白鸽争取星级班争创文明校的活动，这活动刚开始，学校的面貌就焕然一新。 校长总是在我们课间时来巡逻，神情严肃，目光尖锐，同学们的一切行动他都看在眼里，似乎什么事都逃不过他的法眼。不好了，一个同学正在一边喝豆奶，一边踢毽子，豆奶在晃
浅谈如何建设和谐校园 学校是社会的一个重要组成部分，中央提出要“构建社会主义和谐社会”，对学校同样具有重要的指导意义。一所学校，只有和谐才能发展，也只有和谐才能不断创新，才能培养出符合未来社会需求的新型人才。那么，我们应当如何构建和谐校园呢？我认为建设和谐校 园主要抓好以下几个方面。 一、从领导班子抓起 领导干部要牢固树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系的执政意识，恪尽职守，率先垂范，身体力行。要加强学校作风建设，建立完善的制度，全方位改进学校作风。如每年年底工会应对学校作风进行民意测评，以有效地克服学校工作人员的衙门作风，提高工作效率，增加师生员工对学校工作的满意度。在测评后，要及时把测评结果反馈给有关人员，特别是对在测评中满意度较差的行政人员，要真诚地帮助他们找出不足与缺点，使其改进工作作风或为人处事之道，让这些人知道自己的测评结果不满意，不是别人对自己有意见，而应该深刻反思自己的工作在哪些方面做得不够，今后应如何改进。此外还应该建立一支团结和谐的领导班子。注重处理好校领导与广大师生员工之间的关系，做到大家合种一块田，配合默契，精诚合作，努力寻找教职工的最佳结合点，实现工作效率和人际融洽的最大化，保证领导班子的团结和谐，为学校的和谐提供坚实的基础。 二、领导要有亲和力领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，
是建设文明校园的需要，也是完善人格的要求。要实现人际和谐化，领导对师生，就要做到公正、公平，要尊重和保护每个人的合法权益。各级领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。近年来，我校支持教师学历进修，分批选送教师参加业务培训，给教师充电的空间、发展的机会，发掘教师的潜能，激发我们教师的内部动力。我们还加强了教师职业道德教育，制定了《关于加强教风建设的规定》，帮助教师牢固树立敬业的精神和乐业的态度。教师主人翁意识增强，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。有领导的示范作用，群众对组织，对领导就会多讲一点服从,多看一点大局，多做一点贡献，人与人之间，就会多一点尊重、多一点爱心，个人对自己也会多一点自律，多一点修养，校园就多一份和谐。 三、重视听取各方意见倾听师生呼声，做深、做细、做实师生工作，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，爱校建校。要坚持民主决策、民主管理、民主监督，加强与教职工沟通和交流，最大程度地兼顾教职工的利益。学校领导应该重视听取各方面的意见，解决问题、化解矛盾。如有些已经是很尖锐的问题或矛盾，而反映者往往在反映情况时还是把问题说得很婉转，这时作为领导干部，如果不重视倾听、处理所反映的意见或问题，就很有可能使问题更加复杂，使矛盾进一步
学校的一次活动作文四百字范文 今天是运动会的第二天，下午，我们举行4×400m接力赛，我们班的女同学们早在跑道旁热身。 一开始，是三年级那些小朋友的比赛。同学们有的站着探出身子有的坐在凳子上伸出小脑袋，为这些小不点儿们加油打气。 到五年级的4×400m接力了，第一棒是周露只见她镇定自如，好像没有被这种紧张的氛围所感到压力。5个班的同学们手里拿着接力棒，右脚迈出一小步眼睛直视前方，耳朵竖了起来。只听见“嘟” 一声，周露像离弦的箭一样飞奔而去，她的步伐是那么轻盈，那么富有节奏。操场上立刻响起了《运动进行曲》，还有场内同学的呐喊助威，整个运动赛场顿时热闹起来。呀！周露被其它2个班的同学超了过去。我们原来满怀信心的脸上露出了焦急的神情，我在拉拉队里扯开嗓子一个劲的喊：“加油！加油！”加油声一浪高过一浪，像海水般涌来，让周露士气高涨。终于，在第二圈弯道中，赶超了4班的，在最后一个急转，我们的心提到了嗓子眼上，她加快步伐，我根本看不清她是怎样抬，怎样落的。真比鹰还快，她超越了5班。第一个跨越了终点线，将接力棒传给了下一棒……
在第2、3棒时，我们班一直保持着第2名的好成绩，到最后一棒了，我们都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀！你加油啊！一定超越5班，为我们班争光，你要跑不得，我就把你剁了。只见王霞燕一接到棒，立即立5班的韦兴倩追赶而去，但到了第2圈，我们班拉了很大距离。最后，我们得了第二名。 虽然我们没拿到第一，但在我心中，我们班仍然是第一，因为我们也已经努力了呀！这真是一声精彩又激烈的比赛。 看到天上一闪一闪的星星，我就想起第一次难忘的经验，那就是学校的游泳比赛，那是一种学校的活动。 我盼望着游泳比赛的来临，心情就像期待的小兔子，一直乱跳。 终于到了游泳比赛的那一天，我既紧张又期待！到了泳池，看到每一个人都摩拳擦掌，准备跟同学一起比赛，真是令人紧张啊！紧张、刺激又激烈的比赛就要开始了！首先，要比的是二十五公尺的个人赛，我是第三组游的，轮到我的时候，不知成果如何，很怕会输，不过，我不能放弃！听到枪声一响，我就开始跟海豚一样努力地冲刺；到了终点时，我发现我自己是最后一名，我有一点失望，但是只要我多多练习游泳，下次应该就不会最后一名了。
浅谈教师在构建和谐校园中的地位和作用 发表时间：2011-09-19T15:33:31.283Z 来源：《学园》2011年7月13期供稿作者：郭恒亮赫晓慧王金鑫 [导读] 教师是学校建设和管理体系的重要组织部分，是构建和谐校园的重要力量。 郭恒亮赫晓慧王金鑫郑州大学水利与环境学院 【摘要】教师是学校建设和管理体系的重要组织部分，是构建和谐校园的重要力量。学校教师自觉增强构建和谐校园的能力，才能保证和谐校园环境的形成。本文从和谐校园的内涵入手，重点阐述了教师在构建和谐校园中的地位和作用，期望达到社会主义社会下的高等学校的和谐校园。 【关键词】教师和谐校园地位作用 【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）13－0010－02 构建社会主义和谐社会是我党提出的一项重大战略任务，具体落实到高校建设中就是要构建一个以人为本、师生互爱、内和外顺、团结稳定、协调发展的和谐校园。全体师生员工都应该各尽其能、各展所长，为和谐校园建设贡献自己的力量。构建社会主义和谐社会，关键在思想教育；思想教育的好坏，关键在教育；构建和谐校园，关键在教师。 一和谐校园的内涵 和谐校园，是指校园内人与人、人与校园环境、人与社会等诸多要素处于协调稳定、相互依存、健康发展的状态。教师在构建和谐校园的过程中，要进一步加强教师的作用，确保和谐有序的育人环境形成。校园是培养人才的主阵地，同时也是构成社会的重要组成部分。 二教师在构建和谐校园中的地位 教师是构建和谐校园的重要力量，只有每个教师都能发挥自己的能动性，构建和谐校园才不至于成为空话。其地位是其他人无法代替的，主要表现在以下几个方面： 1．教师为构建和谐校园提供思想保证 大学在构建和谐校园过程中，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向以科学发展观为统领，更新教育观念，研究教育面临的新情况、新问题，深入探索新形势下学校教育发展的规律，这些都必须由教师在课堂上进行讲授和传输。 2．教师是大学管理的主力军 现代大学主要任务在于承担着人类社会知识储存、生产与扩展的艰巨任务。在履行职责的过程中，大学逐渐形成了自己独特的工作模式，这种工作模式存在的前提是对学术权力合法性和合理性的充分认可。在大学组织中，教学、科研以及社会服务三项主要的任务都是专业化和学术性较强的活动，并有其自身的内在逻辑性。如果大学不能依据其内在逻辑确定组织模式和发展方向，大学就失去了其存在的基础，更不用谈构建和谐校园。因此，教师与学生之间的和谐关系，以和谐运转的学校管理机制和校园保障机制促进学校的发展。 3．教师是化解矛盾、维护学校稳定的首道“防线” 构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾的过程中不断推进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。随着我国改革发展、教育改革不断深入，学校存在的一些人民内部矛盾出现了多发多样的状况，这是我国社会和教育变革中难以完全避免的现象。妥善处理矛盾，维护学校稳定，就成为教师的一项重要任务。要发挥教师的作用，注意了解学生的情绪，及早发现可能发生的各种矛盾，及时采取有效措施，找到化解矛盾的正确途径和有效方法，加以控制和引导，最大限度地化解矛盾，防止矛盾激化，保证学校稳定。 4．教师为构建和谐校园提供力量保证 建设和谐校园需要全校师生员工的共同努力，特别需要广大教师在学校的各项事业中发挥自己的作用，是建设和谐校园的重要力量。教师工作作风，影响着学校的和谐团结；教师教书育人水平，影响着全校和谐的教风、学风的形成；加强教师的学习，就是要提高每一个教师的素质，发挥每一个教师的作用，全校师生共同努力才能出色地完成构建和谐校园的各项任务。 5．教师是校园文化建设的主导者 校园文化建设是构建和谐校园的基础，它是教育文化、教师文化和学生文化相互作用的结果。与学校办学目标相和谐的校园文化，包括学校上下一致的共同理想和共同的价值追求、先进的高等教育办学理念、坚持以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动的良好工作氛围及和谐的人际关系。渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的大学文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败，影响着和谐校园的建立。 三教师在构建和谐校园中的作用 由于广大教师在构建和谐校园中的特殊地位，所以其在构建和谐校园中的作用也是特殊和无可替代的。 1．充分发挥大学教师在构建和谐校园中的主导作用 具有“和谐”概念的校园应体现学校自主和学术自由，这都强调了大学教师，特别是专业教师在学术事务中的作用。这些专业教师在各自学科领域最有发言权，最能够保障大学内部管理按照学术自身规律向前发展。大学教师在教书育人方面的主导性地位，明确了大学教师是社会主义精神文明的传播者与建设者，是教育尤其是学校教育的重要途径。一是与精神文明共生的教育，可以通过传授与创造一定的精神文明知识，从而达到传承与建设的目的；二是教育可以通过其培养的、从事精神文明建设活动的人而达到精神文明传承与建设的目的。既然学校教育在精神文明的传承与建设中具有如此重要的作用，教师作为教育的主要力量也起着不可或缺的作用。 2．充分发挥大学教师在构建和谐校园中的表率作用 在教书育人中，以德育教育为先导，创建诚信的校风、学风，充分发挥教师的表率作用。教书育人的目的就是要为社会培养和造就具有良好思想道德素质及个性心理品质、具有较高科学文化素质及技能的劳动者和接班人，即所谓的“德才兼备”的人。诚信是道德修养、成才做事的基础和前提。因此，教书育人一定要抓住诚信道德建设这个根本，时时事事处处突出诚信教育。在教书育人中狠抓诚信教育：首先，教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生作诚实守信的榜样，再好的约束替代不了广大教师的身体力行、率先垂范，因为身教重于言教。其次，教师的课堂教学要随时注重诚信教育。课堂是教师教书育人的主阵地，一定要充分发挥其育人的强大功能，把诚信教育落到