温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
课时提升作业三
有机化合物及生物大分子(二)
一、选择题(共14题，每题3分，共42分)
1.(2017·绍兴高一检测)某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的存在部位应是( )
A.在羧基上
B.和羧基连在同一个碳原子上
C.在R基团上
D.在氨基上
【解析】选C。氨基酸结构通式中一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，多余的氨基或羧基均在R基团上。
2.组成蛋白质的氨基酸约有20种，人们区别氨基酸的依据是( )
A.肽键位置的不同
B.所含氨基的多少不同
C.所含羧基的数目不同
D.R基团的不同
【解析】选D。不同的氨基酸差异之处在于R基团的不同。
3.生物细胞中决定生物性状的物质是( )
A.核糖核酸
B.脱氧核糖核酸
C.核苷酸
D.氨基酸
【解析】选B。本题考查DNA与RNA的区别。有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，即脱氧核糖核酸。
4.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是
( )
A.组成肽键的化学元素不同
B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数量不同
C.氨基酸的排列顺序不同
D.蛋白质的空间结构不同
【解析】选A。肽键包括C、H、O、N 4种元素。蛋白质多样性取决于氨基酸种类、数量、排列顺序及蛋白质的空间结构。
5.(2017·绍兴高一检测)下列叙述中，不属于核酸的生理功能的是( )
A.作为遗传信息的载体，存在于每个细胞中
B.是生物的遗传物质
C.是生物体生命活动的主要承担者
D.对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用
【解析】选C。核酸的生理功能主要包括：作为遗传信息的载体，是生物的遗传物质，对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。而生物体生命活动的主要承担者是蛋白质。
6.有如图两种氨基酸，它们在形成二肽时可能缩合的基团是
( )
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③【解析】选B。氨基酸之间的脱水缩合发生在中心碳原子上的氨基和羧基之间，R基中的羧基和氨基不参与该过程，所以B选项正确。
7.(2017·嘉兴高一检测)下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )
A.催化功能——抗体
B.运输功能——唾液淀粉酶
C.调节功能——胰岛素
D.免疫功能——血红蛋白
【解析】选C。酶(如唾液淀粉酶)具有催化功能；血红蛋白具有运输氧的功能；胰岛素可调节血糖平衡；抗体具有免疫防御功能。
8.形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为( )
①氨基酸分子
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脱水缩合
④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽链
⑥具有特定空间结构的蛋白质
A.②→①→③→④→⑥→⑤
B.①→②→③→④→⑤→⑥
C.②→①→⑥→③→④→⑤
D.②→①→③→⑤→④→⑥
【解析】选D。由C、H、O、N等元素构成蛋白质的基本单位——氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，然后一条或几条多肽链连接在一起，形成特定的空间结构，从而构成蛋白质。
9.生长激素、胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的激素，但是功能不同，与此无关的是( )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质的多肽链的数目
C.蛋白质的空间结构
D.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基
【解析】选D。生长激素和胰岛素均为蛋白质，二者功能不同主要是由于二者的结构不同，蛋白质的结构与氨基酸的数目、种类、排列顺序、组成蛋白质的多肽链的数目及蛋白质的空间结构有关；组成蛋白质的氨基酸中都至少含有一个氨基和一个羧基，这不影响蛋白质的空间结构。
10.分子式为C63H103O48N17S2的链状多肽化合物中，最多能有多少个肽键( )
A.63个
B.52个
C.17个
D.16个
【解析】选D。该化合物中共含有17个N原子，说明该多肽最多为十七肽，最多含16个肽键。
【方法规律】蛋白质形成过程中各元素的变化总结
(1)变化的元素：H、O，因脱去H2O而减少，还有一部分H因形成二硫键而减少。
(2)不变的元素：C、N、S，因此可根据N原子数推测蛋白质(多肽)中的氨基酸数。
11.如图表示蛋白质分子结构的一部分，图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是( )
【解析】选B。蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应由肽键(—CO—NH—)连接形成的，蛋白质水解时肽键断裂，图中属于肽键的是B。
【误区警示】肽键的表达式以下几种都可以：
、、
，不能忽略两端的表示化学键的“—”。
12.(2017·舟山高一检测)蛋白质和多肽的主要区别是( )
A.蛋白质具有一定的空间结构
B.构成蛋白质的氨基酸比多肽多
C.蛋白质的相对分子质量比多肽大
D.蛋白质能水解成多种氨基酸
【解析】选A。蛋白质具有一定的空间结构，而多肽不具有；氨基酸数目以及相对分子质量不能成为两者之间的区别，构成蛋白质的氨基酸并不一定比多肽多，所以相对分子质量也不一定比多肽大；蛋白质与多肽都能水解成氨基酸。
13.(2017·宁波高一检测)某蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有-NH2和-COOH数及氨基酸数分别为
( ) A.105，105，105 B.110，110，110
C.4，4，113
D.1，1，113
【解析】选C。每种氨基酸分子都至少含有1个氨基和1个羧基，多个氨基酸分子脱水缩合形成多肽，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数，每条肽链至少含有1
个氨基和1个羧基。
14.(2017·舟山高一检测)如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是( )
A.该分子中含有198个肽键
B.这200个氨基酸中至少有200个氨基
C.合成该蛋白质时相对分子质量减少了3 600
D.该蛋白质中至少含有4个游离的羧基
【解析】选C。该蛋白质分子含有2条肽链，且2条肽链之间由2个肽键连接，故该分子一共含有200个肽键，A项错误；由图可知，第70位、120位的氨基酸的R基上有氨基，故组成该蛋白质分子的200个氨基酸中至少含有202个氨基，B项错误；合成该蛋白质时脱去的水分子数与形成的肽键数相等，故合成该蛋白质时相对分子质量减少了18×200=3 600，C项正确；该蛋白质分子含有2条肽链，至少含有2个游离的羧基，D项错误。
二、非选择题(共2题，共28分)
15.(16分)下图是某物质的结构通式，据图回答问题：
(1)此类物质通称为________，它是构成______的基本单位。
(2)生物体中此类物质约有______种，决定其种类的是通式中的____________。
(3)牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有____个肽键，两条肽链至少含有____个氨基和______个羧基，可分别表示为________________和
__________。
(4)图示物质与另一个同类分子结合形成的化学键可表示为_______________，反应后的产物是____________。
【解析】(1)从结构通式可看出该物质含一个氨基和一个羧基，且连在同一个碳原子上，符合构成蛋白质的氨基酸的结构特点。
(2)生物体中的氨基酸约有20种，决定氨基酸种类的是其通式中的R基团。
(3)若某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链构成，其脱去的水分子数和形成的肽键数为(n-m)个。牛胰岛素由两条肽链构成，其脱去的水分子数和形成的肽键数为51-2=49(个)。每条肽链的两端分别含有1个氨基和1个羧基，所以两条肽链至少含有2个氨基和2个羧基。
(4)氨基酸之间脱水缩合形成肽键，所以，两个氨基酸脱水缩合后的产物是二肽和水。
答案：(1)氨基酸蛋白质(2)20 R基团
(3)49 2 2 -NH2-COOH
(4)-NH-CO- 二肽和水
16.(12分)以下几种符号代表不同种类的氨基酸，请完成有关问题：
(1)上述7种氨基酸通过________的方式形成一条肽链，此过程可形成____个肽键，得到____个水分子，该化合物称为________。
(2)如果上述肽链原长度不变，改变其中______________________，就可改变该肽链的性质。
(3)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成，那么两蛋白质分子的功能__________(填“一定”或“不一定”)相同，理由是_______________________ __________________。
【解析】(1)氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，7种氨基酸形成一条肽链的过程中脱去的水分子数=氨基酸的个数-肽链数=7-1=6，所形成的化合物为七肽。
(2)氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，形成的肽链不同，如果肽链原长度不变，改变氨基酸的排列顺序可以改变肽链的性质。
(3)相同的两条肽链经不同的盘曲折叠方式可形成空间结构不同的蛋白质分子，故由两条(2)中的肽链构成的蛋白质分子的结构不一定相同，进而其功能也不一定相同。
答案：(1)脱水缩合66七肽
(2)氨基酸的排列顺序(3)不一定分别由相同的两条肽链经不同的盘曲折叠方式可形成空间结构不同的两个蛋白质分子
【补偿训练】
(2017·丽水高一检测)下图为结晶牛胰岛素的一个模式图，其中A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，回答下列问题：
(1)这51个氨基酸彼此之间结合成胰岛素的方式是________________________ ________________________。
(2)该蛋白质分子中含有肽键____个，写出肽键的结构简式_________________ _________________。
(3)从理论上分析，胰岛素分子至少有____个-NH2，至少有____个-COOH。
(4)目前治疗糖尿病的特效药只能注射，不能口服，这主要是由于____________ ___________________________。
【解析】(1)氨基酸之间通过脱水缩合的方式结合形成多肽链；(2)结晶牛胰岛素为由51个氨基酸组成的2条肽链，所以其含有的肽键数是51-2=49个；(3)结晶牛胰岛素由2条肽链组成，所以至少含有2个氨基和2个羧基；(4)目前治疗糖尿病的特效药为胰岛素，其化学本质为蛋白质，如果口服，会被分解成氨基酸而失去功效。
答案：(1)脱水缩合
(2)49 -CO-NH-
(3)2 2
(4)胰岛素进入消化道后会被分解成氨基酸，失去活性
一、选择题(共4题，每题4分，共16分)
1.(2017·台州高一检测)据人民网报讯：一种被称为“蛋白质分子机器”，杀菌效力比现有青霉素、先锋霉素等要强百倍乃至数千倍的新型多肽已开始生产环节的试验示范，标志着我国制药行业又向前迈进了一步。下列关于蛋白质的叙述中，正确的是( )
A.蛋白质热变性时，肽键被破坏
B.每种蛋白质都由20种氨基酸组成
C.每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
D.蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物
【解析】选D。蛋白质热变性时，破坏的是蛋白质的空间结构，A项错误；组成蛋白质的氨基酸约有20种，但并不代表每种蛋白质都由20种氨基酸组成，B项错误；每种蛋白质都含有C、H、O、N，一般没有P，许多蛋白质有S，血红蛋白中有Fe，C项错误；肽链通过一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物蛋白质，D项正确。
2.(2017·宁波高一检测)下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是( )
A.a中肯定含有S
B.①过程形成多肽的方式是脱水缩合
C.多肽中b的数目等于c的数目
D.蛋白质功能的多样性决定结构的多样性
【解题关键】确定图中a、b、c表示的物质或结构，再分析a、b、c之间的关系。
【解析】选B。组成蛋白质的元素主要有C、H、O、N，有的含S，因此A错；多肽中，氨基酸的数目通常比肽键的数目多，因此C错；蛋白质结构的多样性决定功能的多样性，因此D错。
3.(2017·湖州高一检测)下列有关如图所示多肽的叙述中，正确的是( )
A.由5个氨基酸缩合而成
B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团
D.形成过程中失去了3分子水
【解析】选D。根据肽键的结构式(-NH-CO-)可知，该多肽含有3个肽键，说明脱掉了3个水分子，D项正确；该多肽是由4个氨基酸脱水缩合而成，由于有两个氨基酸的R基相同，故有3种R基，A、C项错误；此多肽的R基中有羧基，因此该多肽中含有2个游离的羧基，B项错误。
4.如图所示，1分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成1分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)，下列分析正确的是( )
A.胰岛素分子具有50个肽键，合成过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛β细胞的分泌功能
【解析】选D。由题图可知，胰岛素分子是由51个氨基酸形成的2条肽链，形成的肽键数是49个，合成过程中共脱去49分子水，A错误。由题图可知，胰岛素分子由2条肽链组成，至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，B错误。沸水浴时蛋白质的空间结构发生改变导致胰岛素生物活性丧失，不是肽键断裂，C错误。理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛β细胞的分泌功能，D正确。
二、非选择题(共14分)
5.据报道，一些不法商家生产的所谓100%纯牛奶居然与牛没有关系，只要用香精、糖和自来水就可以生产出鲜奶，更为骇人听闻的是一些不法商家利用垃圾堆里的破旧皮具，经化学处理，水解出皮革中原有的蛋白(称人造蛋白)。请设计实验探究人造蛋白是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育。
(1)实验材料：幼龄大白鼠若干、真正的纯奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶，发育状况测定装置(可测定一定的发育状况)等。
(2)实验步骤。
①选取年龄相当、体重相近、发育良好的幼龄大白鼠若干，__________________
_____________________分别饲养。
②每天分别给A、B、C 3组大白鼠饲喂等量的______________、_______________ ______________、含人造蛋白的假牛奶。
③在相同且适宜条件下饲养一段时间。
④用发育状况测定装置测定__________________________________________，记录各组发育状况指标，计算各组的平均值，比较分析。
(3)预测实验结果。
①A组发育正常，B、C组发育均不正常，但B、C两组发育状况差异不显著，说明__________________________________________。
②A组发育正常，B、C组发育均不正常，__________________________________ _______________________________________，说明人造蛋白比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育。
【解析】(2)本实验的目的是探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育，但不能以幼儿直接实验，应选用幼龄大白鼠作实验对象，实验的自变量是“人造蛋白”，操作办法是喂食，因变量是发育状况。应设置两个对照组，分别喂食真正的纯牛奶和不含任何蛋白质的假牛奶，无关变量应均衡控制，分组应随机平分，喂食量应相等，其他饲养条件相同且适宜，①故选取年龄相当、体重相近、发育良好的幼龄大白鼠若干，随机平均分为3组，标记A、B、C，分别饲养；②每天分别给A、B、C三组大白鼠饲喂等量的真正纯牛奶、不含任何蛋白质的假牛奶、含人造蛋白的假牛奶；④用发育状况测定装置测定A、B、C
三组大白鼠的发育状况，记录各组发育状况指标，计算各组的平均值，比较分析。
(3)预测实验结果：
①若A组发育正常，B、C组发育均不正常，但B、C两组发育状况指标差异不显著，则说明人造蛋白并不比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育；
②若A组发育正常，B、C组发育均不正常，但B组比C组发育状况好，差异明显，则说明人造蛋白比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育。
答案：(2)①随机平均分为3组，标记为A、B、C
②真正纯牛奶不含任何蛋白质的假牛奶
④A、B、C三组大白鼠的发育状况
(3)①人造蛋白并不比缺乏蛋白质更有害儿童正常发育
②但B组比C组发育状况好，差异明显
人教版三年级数学下册《课时练》整理和复习 一、直接写得数 63÷21＝ 98÷49＝ 50×20＝ 51÷17＝ 48÷16＝ 70÷35＝ 92÷23＝ 27×3＝ 15×4＝ 28×3＝38÷19＝ 68÷34＝ 二、下面的计算对吗？把不对的改正过来 三、竖式计算【要验算】 609÷3＝714÷7＝ 954÷9＝ 四、应用题 1．东山果园收橘子188千克，每5千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？ 2．一个服装厂8天生产了208件衬衣．平均每天生产多少件衬衣？ 3．在下面的括号里填上适当的数. 【1】2475÷【】＝70 (25) 【2】【】÷31＝50……【】【余数最大】
参考答案 一、略 二、×，×，√【改正确】 三、203， 102， 106 四、 1．37箱， 3千克 2．26件 3．【1】35 【2】1580，30【【1】被除数减余数的差，除以商等于除数】 2.5整理和复习【二】 一、填空 1、除数是一位数的除法法则如下； 【1】从被除数的【】除起，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除被除数的【】. 【2】每求出一位商，余下的数必须比除数【】. 2、0乘以任何数都得【】，0除以【】数都得0. 二、列竖式计算 480÷3= 360÷3= 440÷8= 124÷6= 996÷9= 82÷2= 三、列式计算 【1】108除以5，商和余数各是多少？ 【2】530里面有多少个5？ 【3】714除以7的商是多少
四、解决问题 1、袋鼠每次跳5米，要跳435米，需跳多少次？ 2、一件上衣198元，一副手套9元，一件上衣的价钱是一副手套的多少倍？ 答案； 一、1、【1】最高位前两位【2】小 2、0 任何数 二、160 120 55 20……4 110……6 41 三、1、108÷5=21……3 2、530÷5=106 3、714÷7=102 四、1、435÷5=87 【次】 2、198÷9=22
课时提升作业（三十三） (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·福州模拟)某生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的比值如右图所示。在一段时间内,若种群乙的有机物总量的比值增大,则引起的变化应是图示中的( ) 2.下图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有( ) ①图中所有生物构成一个生物群落 ②图中食物网共有4条食物链 ③蛇处于不同营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④ 3.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( ) A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 4.(2013·龙岩模拟)下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是( ) A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 C.分解者不能进行①过程 D.分解者可以进行②或者③过程 5.下图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时耗氧量的变化情况,则两种生物在生态系统成分中分 别最可能是( ) A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者 B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是消费者或生产者 D.Ⅱ只能是生产者 6.生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位,其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是( )
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十四) 从杂交育种到基因工程 (45分钟100分) 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是( ) A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.基因工程育种 2.(2014·廊坊模拟)实施基因工程的最终目的是( ) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工剪切 C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 3.(2014·广州模拟)有关育种的说法,正确的是( ) A.多倍体育种过程都要使用秋水仙素 B.利用基因工程技术可定向培育优良品种 C.用于大田生产的优良品种都是纯合子 D.杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组 4.(2014·秦皇岛模拟)人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是
( ) A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体 B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来 C.必须把目的基因插入X染色体 D.需选择患者自身细胞作为受体细胞 5.(2014·广州模拟)下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是( ) A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离 B.在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养 C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍 D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料 6.(2014·肇庆模拟)科学研究发现,P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法,将正常的P53基因转入癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于 ( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 7.(2014·杭州模拟)用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的质粒和被限制性核酸内切酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后,该重组DNA分子(如图所示)能够再被限制性核酸内切酶Ⅰ切割开的概率是( )
第 1 页 共 7 页 高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 4基因的表达 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.tRNA 与mRNA 碱基互补配对现象可出现在真核细胞的 ( ) A.细胞核中 B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 2.(2013·温州模拟)图示DNA 分子片段(基因)控制蛋白质的合成过程,下面的说法错误的是( ) 基因 错误！未找到引用源。A T C T A G ----??----?①………… ②………… 信使RNA ③……-A-U-C-…… 转运RNA ④……-U-A-G-…… 氨基酸 ⑤……—异亮氨酸—…… A.图中包含8种核苷酸 B.DNA 双链中②为模板链 C.在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作 D.⑤代表的氨基酸只能由一种特定转运RNA 搬运 3.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是( ) A.该过程共涉及5种核苷酸 B.在不同组织细胞中该过程的产物相同 C.该过程需要解旋酶和DNA 聚合酶 D.该过程涉及碱基互补配对和ATP 的消耗 4.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA 转运 B.该过程需要含有三个高能磷酸键的ATP 提供能量 C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A 一定与T 配对,G 一定与C 配对 D.DNA 转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 5.图甲表示RNA 的基本组成单位,图乙表示蛋白质的合成过程。下列对两图的叙述不正确的是( )
第 2 页 共 7 页 A.图甲中y 代表核糖,z 代表含氮的碱基 B.图甲与DNA 基本组成单位的不同在于y 和z C.图乙所示的过程不遵循碱基互补配对原则 D.图乙中mRNA 上的终止密码子位于b 端 6.(2013·绍兴模拟)如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( ) A.过程①②都主要在细胞核中进行 B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白 C.M 1和M 2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人细胞中不含有M 2 7.下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是( ) A.图中所示的生理过程包括转录和翻译 B.图中所示的过程发生在原核细胞中 C.遗传信息由②传递到⑤需要RNA 作媒介 D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能 8.已知AUG 、GUG 为起始密码子,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下: A-U-U-C-G-A-U-G-A-C ……(40个碱基)……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )
温馨提示： 此套题为Word 版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word 文档返回原板块。 课时提升作业(二十七) 指数型、对数型函数模型的应用举例 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林 ( ) A.14400亩 B.172800亩 C.17280亩 D.20736亩 【解析】选C.设第x 年造林y 亩,则y=10000(1+20%)x-1,所以x=4时,y=10000×1.23=17280(亩). 2.(2015·四平高一检测)某化工厂2014年的12月份的产量是1月份产量的n 倍,则该化工厂这一年的月平均增长率是 ( ) A.n 11 B.n 12 C.√n 12-1 D.√n 11 【解析】选D.设月平均增长率为x,第一个月的产量为a,则有a(1+x)11=na,所以1+x=√n 11 ,所以x=√n 11 -1. 3.(2015·长沙高一检测)在一次教学实验中,运用图形计算器采集到如下一组数据:
则x,y 的函数关系与下列各类函数中最接近的是(其中a,b 为待定系数) ( ) A.y=a+b x B.y=a+bx C.y=a+log b x D.y=a ·b x 【解析】选D.因为f(0)=1,所以A.y=a+b x ,C.y=a+log b x 不符合题意. 先求y=a+bx,由{ a + b ×0=1,a +b =2.02, 得{a =1, b =1.02,所以y=1+1.02x,当x=-2时,1+1.02×(-2)=-1.04,不满足题意,选项B 错误. 下面求 y=a ·b x ,由 {a ·b 0=1, ab =2.02,得{a =1,b =2.02, 所以y=2.02x ,满足题意,选项D 正确. 4.某地区植被被破坏,土地沙漠化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加数y(万公顷)关于年数x 的函数关系较为近似的是 ( ) A.y=0.2x B.y= x 2+2x 10 C.y=2x 10 D.y=0.2+log 16x 【解题指南】利用所给函数,分别令x=1,2,3,计算相应的函数值,即可求得结论. 【解析】选C.对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.6,与0.76相差0.16; 对于B,x=1时,y=0.3;x=2时,y=0.8;x=3时,y=1.5,相差较大,不符合题意; 对于C,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.8,与0.76相差0.04,与A 比较,更符合题意; 对于D,x=1时,y=0.2;x=2时,y=0.45;x=3时,y<0.6,相差较大,不符合题意. 5.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如表:
教学资料范本 2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版 编辑：__________________ 时间：__________________ 【精选】20xx最新高考生物总复习课时作业22生物的进化
时间 / 30分钟 基础巩固 1.1859年,达尔文发表《物种起源》,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述.下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质 B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力 C.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 D.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件 2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( ) A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变 C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化 D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离 3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法,不合理的是( ) A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分 B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果 C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化 D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因 4.山油茶籽可以用来榨取茶油,其花蜜中含有生物碱和茶皂素,中蜂、意蜂取食花蜜会死亡,而攻击力强的土栖蜂可以山油茶花蜜为食,并为其传粉.研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂.M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性.下列说法不正确的是( ) A.土栖蜂利于保持山油茶基因多样性 B.山油茶与土栖蜂之间存在共同进化 C.土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离 D.可用生长素培育无籽果实增加产量 5.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎,这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等.假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是( ) A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性 6.[20xx·江西玉山第一中学5月模拟] 在阿拉斯加地区,棕熊生活在森林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代.下列叙述错误的是( ) A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 B.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 C.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果
课时提升作业(二十七) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．“……就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”以上省略内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科学 2.(2013·常州模拟)启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们( ) A．认为理性会影响历史的进程 B．强调要用理性思考社会问题 C．认为社会进程影响理性产生 D．认为理性会使人们生活更幸福 3.启蒙运动时期，法国人让·梅叶说：“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法，比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来，要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是( ) A．揭露封建神学世界观的虚伪 B．号召人们与迷信专制作斗争 C．确立“人是万物尺度”的信条 D．掀起改革封建宗教的巨浪 4.(2013·镇江模拟)孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是( ) A．三权分立思想 B．法律应当是理性的体现 C．天赋人权思想 D．社会契约思想 5.(2013·扬州模拟)法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异，在政治思想方面，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭主张主权在民和直接民主，这反映了当
电磁感应现象楞次定律 (建议用时40分钟) 1.如图所示,绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路,在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A,下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是( ) A.线圈中通以恒定的电流 B.通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动 C.通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动 D.将开关突然断开的瞬间 【解析】选A。线圈中通以恒定的电流时,线圈中产生稳恒的磁场,穿过铜环A的磁通量不变,没有感应电流产生,选项A正确;通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,回路中电流变化,线圈中产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项B错误;通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,则回路中电流变化,线圈产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项C错误;将开关突然断开的瞬间,线圈产生的磁场从有到无,穿过铜环A的磁通量减小,产生感应电流,选项D错误。 【加固训练】 (多选)现将电池组,滑动变阻器,带铁芯的线圈A、线圈B,电流计及开关如图连接。某同学如下操作中均发现电流表的指针发生偏转,用法拉第总结的五种引起感应电流的方法,对产生的原因描述正确的是( ) A.闭合与打开开关均发现指针偏转,是变化的电流引起的 B.闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,指针偏转,是运动的恒定电流引起的 C.闭合开关,线圈A中的铁芯拔出与插入,指针偏转是变化的电流引起的
D.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,指针偏转的原因是运动的恒定电流引起的 【解析】选A、B。开关闭合或断开瞬间,线圈A内的变化电流,导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈B中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故A正确;闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,线圈A中的电流虽恒定,但因运动导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故B正确,C错误;开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,线圈A中的电流变化,从而导致线圈B内的磁通量发生变化,电流表指针发生偏转,故D错误。 2.(多选)(2019·温州模拟)如图所示,矩形线框abcd由静止开始运动,若使线框中产生感应电流,则线框的运动情况应该是 ( ) A.向右平动(ad边还没有进入磁场) B.向上平动(ab边还没有离开磁场) C.以bc边为轴转动(ad边还没有转入磁场) D.以ab边为轴转动(转角不超过90°) 【解析】选A、D。选项A和D所描述的情况中,线框在磁场中的有效面积S均发生变化(A 情况下S增大,D情况下S减小),穿过线框的磁通量均改变,由产生感应电流的条件知线框中会产生感应电流。而选项B、C所描述的情况中,线框中的磁通量均不改变,不会产生感应电流,故A、D正确。 3.(多选)如图所示,“U”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中。若因磁场的变化使杆ab向右运动,则磁感应强度( ) A.方向向下并减小 B.方向向下并增大 C.方向向上并增大 D.方向向上并减小 【解析】选A、D。因磁场变化,发生电磁感应现象,杆ab中的感应电流受磁场力的作用向右运动,使得回路的磁通量有增加的趋势,说明原磁场必定减弱,即磁感应强度正在减小,与方向无关,因此选A、D。
人教版三年级下册 全册课时练合集（附答案） 1.1.认识东、南、西、北 1、图上是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、（）岳衡山、（）岳华山、（）岳恒山。 2、观察中国地图，以陕西为参照， 河南、江苏大致在陕西的（）方向，内蒙、甘肃大致在陕西的（）方向， 青海、西藏大致在陕西的（）方向，广西、重庆大致在陕西的（）方向． 3、根据下图回答问题。 小牛在小兔子的（）面，小猴子在小兔子的（）面， 小兔子在小牛的（）面，小兔子在小猴子的（）面．
答案： 1、南西北 2、东北西南 3、南西北东 1.2认识东北、西北、东南、西南 1、小马虎制作了一个方向板，标出北后，其他的方向忘了，你能帮他填完整吗？ 2、(1)小华从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。 (2)小芳从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。 (3)冬冬从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。 (4)小军从商场向( )走( )米,再向( )走( )米到家。 米到学校。
答案： 1、略 2、（1）东 50 东南 200 （2）西 50 西北 180 （3）南 70 西南 300 （4）西南 50 西南 180 3、东南 80 东 100 东北 50 东南 50 2.1口算除法 1.用两种读法读算式，再口算出得数。 30÷3 60÷6＝40÷2＝ 60÷2＝300÷3＝8000÷4＝ 400÷4＝45÷5＝72÷3＝ 2.括号里最大能填几？ 30×（）＜250 60×（）＜185 90×（）＜380 80×（）＜650 50×（）＜480 70×（）＜430 40×（）＜180 20×（）＜190 3. （1）30除270得多少？ （2）28除以4得多少？2800除以40得多少？ 4.看谁算得又对又快。 60÷10＝ 3×40＝ 12×70＝ 180÷20＝350÷70＝140÷20＝ 100÷5＝ 400÷5＝ 30×40＝ 640÷80＝96÷3＝360÷60＝
单元评估检测（十） 必修3 第5、6章 （45分钟100分） 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分) 1.关于生态系统中非生物的物质和能量,下列说法中正确的是( ) A.生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 B.食物网中包含非生物的物质和能量 C.只有生产者依赖于非生物的物质和能量 D.能量只能用于生产者的光合作用 2.生物多样性是生态系统自我调节能力的基础,有关说法合理的是( ) A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 B.生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,抵抗力稳定性低 C.对于濒危物种易地保护是主要的措施 D.要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 3.某同学做了三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是( ) ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述中,错误的是( )
A.图中的食物链是A→B→C B.B→C的能量传递效率是10% C.先进行物质循环,再进行能量流动 D.如果生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 5.(2013·衢州模拟)生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( ) A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常被作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料 6.据报道,由于市民的不断放生致使大明湖中的部分湖区巴西龟泛滥成灾,小巧可爱的巴西龟成了公认的生态杀手。下列相关叙述正确的是( ) A.巴西龟泛滥成灾是因为湖中缺少其天敌或其天敌较少 B.巴西龟的入侵却能增加大明湖湖区的物种多样性 C.巴西龟刚侵入大明湖时,其种群数量呈“S”型增长 D.引入的外来生物都是对当地生物有害的 二、非选择题(本题共4小题,共64分) 7.(14分)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体并加以一定的饲养管理,或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护,从而获得高产鱼的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答下列问题:
高中生物高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸 (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( ) A.ATP B.H2O和CO2 C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP 2.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体肌肉组织细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸 3.(2013·聊城模拟)人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时缺氧状态,此时其所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的( ) A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.酒精 D.乳酸 4.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的 是( ) A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下 C.在相同时间内,C、E瓶中混浊程度相同 D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 5.无氧呼吸与有氧呼吸相比,下列叙述肯定不正确的是( ) A.需酶参与 B.能释放CO2 C.是一个逐步释放能量的过程 D.能生成大量的ATP 6.(2013·福州模拟)细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的 是( ) A.种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 B.应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵
C.水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸 D.栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素 7.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4～5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。关于“自体保藏法”的说法不正确的是( ) A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响 B.“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好 D.在“自体保藏法”中如能控温在1～5 ℃,则贮藏时间应该会更长 8.在某恒定的温度条件下,测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下表,有关说法错误的是( ) 2 B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸 C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素 D.随着氧气浓度的逐渐增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 9.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的 是( ) A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 B.产生的8主要用于合成ATP C.6部分来自叶绿体 D.3全部释放到大气中 10.下列有关图示装置的叙述不正确的是( ) A.此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系 B.实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气 C.微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响
第一课《古诗三首》一课一练 第一课时 【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时 【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 （2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 （3）芦芽：芦苇的嫩芽。 （4）河豚：一种有毒的鱼。 （5）上：指上市，就是在市场上销售。
课时分层作业(十九)生态系统的稳定 性 (建议用时：25分钟) [基础达标练] 1．下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是() A．生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变 B．生态系统具有完整而且不变的营养结构 C．生态系统中物质和能量的收支不变 D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力 D[生态系统的稳态是一个动态的稳态，其成分、营养结构、能量不是一成不变的，是一种处在不断变化中的稳态。] 2．下列哪项不属于生态系统的自我调节能力() A．河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染 B．森林中，害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多 C．农民在稻田中除草，水稻长势良好 D．草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多 C[农民在稻田中除草，体现了人的作用，不属于农田生态系统的自我调节能力的表现。] 3．生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用，这是通过() A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 B．群落与无机环境之间进行物质循环而实现的 C．生态系统内部的反馈调节来实现的 D．人工进行的绿化和环境保护来实现的 C[生态系统中各种成分是相互作用的，它们之间是通过反馈调节机制来实现的，它是生态系统自我调节能力的基础。] 4．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()
C[抵抗力稳定性越高的生态系统，某种生物数量的变化曲线幅度越小，周期越短，故选C。] 5．回答下列有关生态系统稳定性的问题。 (1)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 (2)同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加________，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作(相间种植)，可提高土壤肥力，原因是__________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (3)一个生态系统中若除去部分生物，该生态系统的________稳定性将降低。 解析：(1)如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力(或自净能力)，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。(2)种植不同品种的玉米，增加了遗传多样性；玉米与大豆间作，可提高土壤肥力，因为大豆与根瘤菌共生形成根瘤，能固氮。 (3)生态系统的营养结构越简单，其抵抗力稳定性越低。 答案：(1)自我调节能力(或自净能力)(2)遗传(基因)多样性根瘤菌与大豆共生形成根瘤，具有固氮作用(3)抵抗力 (备选习题) 1．下列表述不正确的是() A．温带针叶阔叶林比热带雨林的抵抗力稳定性低 B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 D．农田生态系统中，人的作用一旦消失，原有的生态系统将不复存在 B[一般情况下抵抗力稳定性与营养结构复杂程度呈正相关，而温带针叶阔叶林比热带雨林营养结构简单，A、C正确；草原生态系统虽比沙漠生态系统营养
高中生物高三一轮课时提升作业必修1 2.2蛋白质 (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题6分,共60分) 1.人体内成熟红细胞所含有的蛋白质,不可能具有的功能为( ) A.运载葡萄糖进入细胞内 B.催化完成细胞中的呼吸作用 C.作为识别的信号物质 D.分泌出对抗外来抗原侵害的抗体 2.物质A是在唾液腺细胞中合成的;物质B可用于治疗糖尿病;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。如图所示,下列说法正确的是( ) A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B.控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸 C.物质B、D分别为胰岛素、生长激素 D.物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 3.(2013·潍坊模拟)下列有关蛋白质中肽键的叙述,错误的是 ( ) A.核糖体是形成肽键的场所 B.蛋白质中N主要存在于肽键中 C.肽键的结构简式可表示为NH—CO D.肽键是由两个氨基酸分子脱水缩合而成的 4.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是( ) A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水 B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
5.(2013·皖南八校联考)下列有关蛋白质的叙述,错误的是( ) A.大部分酶是由氨基酸组成的一类特殊的蛋白质 B.胚胎发育过程中,细胞会产生新的蛋白质 C.氨基酸的种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.肽键在碱性条件下与Cu2+结合生成紫色化合物 6.某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是( ) A.9、42 B.2、42 C.2、51 D.9、51 7.下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是( ) A.蛋白质结构多样性取决于B的多样性 B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 C.多肽中B的数目等于C的数目 D.①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 8.朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrP C,一种是PrP SC,它们的比较如下表: A.溶解度不同 B.氨基酸的种类不同 C.空间结构不同 D.组成氨基酸的数目不同 9.(2013·南昌联考)下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构简式,据图分析下列叙述不正确的是( )
课时提升作业（二十三）-33
温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业（二十三） 模拟方法——概率的应用 I 基础巩HNII 练o.^i 孑艸弓吩| 一、选择题（每小题3分,共18分） 1. （2014 ?辽宁高考）将一个质点随机投入如图所示的长方形 ABCD 中 ,AB=2,BC=1, 则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是 （ ） 所以由几何概型知质点落在以 AB 为直径的半圆内的概率是忖二; 【变式训练】有如下四个游戏盘，撒一粒黄豆，若落在阴影部分，就可以中奖，若 希望中奖的机会最大，则应该选择的游戏是（ ） ABC 【解析】选A.四个选项中中奖的概率分别为 P （A ）二，P （B ）二 A. J I 一一 【解 ，长方形面积S=2 X 1=2. ,P(C)=1-
故 P(A)>P(B)>P(D)>P(C), 所以选 A. SI ISI 2. (2014 ?枣庄高一检测)已知函数f(x)=log 2X,x €“忆」，在区间也①上任取一点 X 0,则使f(x 0) > 0的概率为 ( ) 1 2 A.1 B. ? C.3 D.4 12 【解析】选C.欲使f(x)=log 2X >0,则x >1,而x € b ，」,所以x o € [1,2],从而由几 2 — 1 r ? 何概型概率公式知所求概率 P==. 3. (2014 ?长沙高二检测)在棱长为a 的正方体ABCD-ABCD 内任取一点P,则点 【解析】选D.事件“点P 到点A 的距离小于或等于a ”构成的区域是以A 为球 4. 如图,A 是圆上固定的一点，在圆上其他位置任取一点 A ,连 接AA ,它是一条弦，它的长度小于或等于半径长度的概率为 A. C. 【解析】选C.当AA '的长度等于半径长度时, P 到点A 的距离小于或等于a 的概率为 ( ) 1 D.& n A. B. n C. 6OA '二込由圆的对称性及几何概型得 P= 1 心,a 为半径的球的屈，故 2"
高中生物高三一轮课时提升作业 必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·济南模拟)用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交,从理论上分析,其后代表现型的比例可能是( ) A.1∶0或1∶1 B.1∶0或3∶1 C.1∶1或1∶2∶1 D.3∶1或1∶2∶1 2.(2013·广州模拟)下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的 是( ) A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中:①紫花×紫花→紫花,②紫花×紫花→301紫花+101白花,③紫花×白花→208紫花,④紫花×白花→98紫花+102白花。能判断显性和隐性关系的是( ) A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 4.(2013·聊城模拟)家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合子常到50岁就死亡,纯合子常到30岁就死亡,不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妇,已生了一个完全正常的儿子,则再生一孩子能活到50岁的概率是( ) A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.3/4 5.根据下图实验:若再让F1黑斑蛇之间自由交配,在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现。根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是( ) A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B.F1中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同 D.黄斑是隐性性状
三年级下册数学课时练·个性拓展练班级：姓名： 1、小熊在森林里安了家，小猪、小狗、小猴和小松鼠也要在小熊家附近安家。请你帮他们安排住处，并说一说它们分别住在小熊家的什么方向。 2、根据所给的条件，绘制幸福小区的平面图。请在相应的位置标出小区建筑或设施的序号。 ①大门②小区医院③餐厅④健身俱乐部 ⑤活动中心 （1）小区的正中央是花园。 （2）小区的大门在花园的南面。 （3）花园的东面是小区医院，餐厅在花园的西北方向。 （4）小区的东南角是健身俱乐部。 （5）活动中心在小区的西南角。 3、说一说，写一写玲玲上学、放学的路线。 4、下面每堆水果的质量都是900克，你能算出一个苹果、一个桃子和一个橘子各重多少克吗？ 5、为了吸引顾客，新新花店准备用3枝康乃馨、6枝百合、8枝玫瑰组合扎成一束。这些花最多可以配成多少束？ 6、一根电线长81米，每3米剪一段，能剪成几段？一段一段地剪，需要剪几次？ 7、小华在计算一道除法题时，把除数3看成了5，算出的商是134，余数是2，这道题的正确结果是多少？ 8、在□里填上合适的数。
9、为了吸引更多的旅游者游览雄伟的泰山，各旅 “泰山一 日游”，她应该选哪一家？ 10、想一想，填一填。 （1）（）÷6=120……（）（使余数最大） （2）（）÷8=103……（）（使余数最大） 11、三家旅行社给出“广州一日游”的旅游费用表 12、游乐园4月份第一周接待游客680人，第二周 接待游客796人。第一周和第二周接待的游客总人 数是第三周的3倍。估一估，第三周大约接待游客 多少人？ 13、请根据一、二年级同学喜欢卡通明星的人数情 况，完成下面的统计表，并解答问题。 一年级喜欢喜羊羊的有32人，二年级有28人。 一年级喜欢小魔仙的有20人，二年级有25人。 （1）一年级喜欢喜羊羊的比二年级多多少人？ （2）一年级和二年级喜欢小魔仙的一共有多少 人？ （3）你还有什么发现？ 14、小猪说：“我的体重是120千克”。小牛说：“我 的体重是你的3倍。”他们共重多少千克？ 15、□里可以填几？（答案写到横线上） （1）400×□0（积的末尾有3个0） （2）400×□0（积的末尾有4个0） （3）50×□0（积的末尾有2个0） （4）50×□0（积的末尾有3个0） 16、（1）先笔算下面各题，再想一想怎样算比较简 便。 1 2 2 4 3 6 ×1 1×1 1 ×1 1 （2）你能很快算出下面各题的得数吗？ 13×11= 25×11= 34×11= 17、在□里填上合适的数字。 18、小华家距离学校500米，他每天往返2次，每 天往返一共要走多少米？