7.2 实验设备 (51)
7.3 实验内容 (52)
7.4 实验命令汇总 (55)
实验八交换机VLAN间路由 (56)
8.1 局域网交换机配置概述 (56)
8.2 实验设备 (57)
8.3 实验内容 (57)
8.4 实验命令汇总 (61)
实验九帧中继、PPP实验 (62)
9.1 帧中继和PPP技术概述 (62)
9.2 实验设备 (63)
9.3 实验内容 (63)
9.4 实验命令汇总 (69)
实验十NAT实验 (70)
10.1 NAT技术概述 (70)
10.2 实验设备 (70)
10.3 实验内容 (70)
10.4 实验命令汇总 (73)
3
4
| 实验一课程概述和网线的制作
实验一课程导论与网线的制作
本课程开始为大家介绍思科网络技术学院、CCNA项目的概况及网院所能提供的学习资源，包括网上同步练习和测验、可以使用的讲义、实验手册和模拟器等，使大家可以充分利用网络学院的资源优势，牢固深入地掌握好本课程。
网线制作环节是制作五类非屏蔽双绞线，它的价格相对便宜，组网灵活，在中国的网络布线中，使用非常广泛，这部分的内容作为Cisco网络技术的基础是需要大家了解掌握的。
本节实验我们向大家介绍思科网络学院的学习资源以及使用工程布线中常用的工具制作交叉线和直通线。
1.1 课程导论
1.1.1思科网络技术学院概况
Cisco Systems, Inc.（简称Cisco公司）是全球领先的互联网解决方案供应商。其互连网解决方案是世界各地成千万公司、大学、企业和政府部门建立网间网的基础，用户遍及电信、金融、服务、零售等行业，以及政府和教育机构。
自1986年Cisco第一台路由器面市以来，由他们提供网络互联解决方案，创造了快捷有效的信息交换途径，降低了用户开销，提高了工作效率，拉近了用户与客户、商业伙伴和公司职员间的距离。Cisco公司在《商业周刊》05年公布的“全球最有价值的1000家公司”中排名第五。
1998年2月，美国副总统戈尔在华盛顿发表的讲话中将Cisco网络技术学院称为“高技术、高薪水工作的头等舱票”。1998年9月正式进入中国，至今，该项目已经覆盖中国所有省份。
1.1.2华南思科网络技术学院简介
华南理工大学信息网络工程研究中心成立于1994年8月，是一个面向INTERNET国际互联网，集科研、教育培训、网络运行和网络服务为一体的产、学、研工程研究中心，是中国教育和科研计算机网(CERNET)华南地区网络中心、广东省教育和科研计算机网(GDERNET)网络中心和计算机网络广东省教育厅重点实验室所在地，拥有数据中心和科研开发场地3000多平方米，专职科技人员120人，具有先进的网络设备、优良的网络环境和丰富的网络信息资源，肩负着CERNET华南地区（广东、广西和海南）网络、GDERNET 以及华南理工大学校园网的建设、运行和维护的任务。信息网络工程研究中心是一个团结协作的、富有创新意识的、主要由教授、副教授、博士和年轻教师组成的团队。近五年，共承担了国家九五攻关项目、国家863计划项目、国家自然科学基金和广东省重点攻关项目等国家（省部）级大型科研项目和企业委托科研项目60多项，有7项成果通过国家级和省级鉴定。其中，1996年获国家教委科技进步一等奖，1997年获国家科技进步二等奖， 2001年获中国高校科技进步一等奖。经过多年的努力，在网络行为分析与网络管理、移动互联网与
下一代网络技术、电子商务与网络安全以及网络多媒体信息处理技术等研究方向形成了自己
5
6
7刘伟强、黎永志、叶迅帆）和优秀奖（带队老师：胡金龙，队员：李汉祥、关剑庞、许小婉、陈建文）。
z 在思科网络技术学院理事会第二届理事大会暨2005年年会上，华南理工大学Cisco 网
络技术学院被评为“优秀学院”
z 在思科网络技术学院理事会第二届理事大会暨2005年年会上，叶昭老师、方芳老师被
授予2006年度“金牌教师”的称号。
z 在思科网络技术学院理事会第三届理事大会暨2006年年会上，华南理工大学Cisco 网
络技术学院被评为“优秀学院”
z 在思科网络技术学院理事会第三届理事大会暨2006年年会上，叶昭老师、方芳老师被
授予2007年度“金牌教师”的称号。
华南Cisco 网络技术学院的曾经举办的活动：
z 2004年1月，承办了全国第一期FVDC 教师培训。
z 2004年12月，承办了CCNA 第三、四学期教师培训。
z 2004年，参与了CCNA 中文版教材（第三版）的翻译工作。
z 2004年，承担了CCNA3.0 PPT 的编辑、整理工作。
z 2005年8月，举办了华南Cisco 网络技术学院的新老学员联谊活动。参与活动的有学
院的教师、学员（CCNA 和CCNP，在读的和已经毕业的）等。
z 2005年9月，承办了思科全国巡回演讲（华南区）的市场活动。
z 2005年10月，承担了思科理事会建议版实验手册的编写和排版工作。
z 2005年11月，承办了思科网络技术学院理事会第二届理事大会暨2005年年会。
1.1.3 CCNA 课程设计及网络资源介绍
1.1.3.1课程大纲 阶段 日期 时间段 课程类别及对象 主要内容
第一学期 第一天 上午 理论sem1_part1 网络技术基础；
以太网基础；
以太网技术和以太网交换；
下午 实验-1 介绍思科网络学院和学习资源
网线制作
第二天 上午 理论sem1_part2 路由选择基础与子网；
TCP/IP 传输层和应用层；
下午 实验-2 Introduction to Fluke Protocol
Inspector （网络布线的讲解）
无线AP 配置演示
第二学期 第三天 上午 理论sem2_part1 广域网和路由器；
路由器基础；
路由器配置；
CDP 协议；
下午 实验-3 路由器基本应用
第四天 上午 理论sem2_part2 管理Cisco IOS 软件；
| 实验一 课程概述和网线的制作
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91.1.3.2课程设计
我们采用E-learning 与传统教育紧密结合的课程模式：
网络预习→理论讲解→网上练习→分班实验→在线考试
1.1.3.3学习资源
为了方便学员进行网上学习、查看课程安排、进行技术
讨论与交流，我们为每个学员开设了两个学习平台。学员凭我们预先设定的帐号和密码登陆，即可获取相应的资源。
一. 木棉数字校园网站“学习中心”
木棉数字校园网站是专门支持华南理工大学信息网络工程研究中心（广州数园网络有限公司）培训工作的网站，网址：https://www.doczj.com/doc/df15099283.html, 登陆“学习中心”后，可以查看课程表、教务安排、阅读英文电子版课件、下载仿真软件、了解课程相关规定、进行讨论与交流。“学习中心”的登陆帐号为华南思科网络技术学院为学员设定的学号
二、思科网络技术学院网站
思科网络技术学院网站属于国际网站，版权归cisco 所有，由cisco 管理和维护。为方便不同的网络用户，思科网络技术学院网站提供双地址访问：
教育网用户：https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,/cnams/dispatch
其他用户： https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,
课前指导老师已经为各学院注册了此网站的初始帐号。帐号注册成功时，网站的后台系统自动发出邮件（一个纯英文的邮件），把初始帐号和密码通知学员。学员收到帐号后，应按以下步骤进行重注册：
1、打开网站，用邮件内容里的Initial ID 和Password 登陆，登陆界面如下：
（图2）
、认真正确填写完善的个人信息，然后点击页面后的Register。（密码、密码提示问题、问题答案不能为相同的规则的数字或者字母，曾有学员单一设置为123456，被
管理员认为是他人代考帐号，cisco不授予折扣号）
（图3）
、注册成功后，系统自动登陆转至以下页面。（学员第二次登陆网站，以重注册过程Username和Password登陆，同样进入以下页面）
10
11
（图4）
学员查阅木棉数字校园网站上的课程表，在课程表安排的时间段内登陆思科网络技术学院网站，点击（图4）Class Home 下面相应的班级，进入如下页面：
（图5）
点击（图5）Assessments and Grades 下面的 “Take Assessment ”进行练习和考试。注意事项：
z 打开一个章节的练习或者任何一个考试的答题窗口后，一定要在系统规定的时间内
提交。若未提交就非法关闭答题窗口，则将造成在下次开放前一个工作日，需向教
务人员发邮件申请re －enable 的麻烦，否则无法进行该章节的练习或考试，建议
学员完成一章练习提交后再打开另一章的练习；
z 网上练习开放4次，4次内容相同，建议学员将练习分配于4次内作答，以便有充
足的时间答题；
| 实验一 课程概述和网线的制作
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| 实验一课程概述和网线的制作1.2.2实验内容：网络线的制作和测试
1.2.2.1 实验目的：
z了解双绞线传输原理
z学会使用常用的布线工具
z学会制作双绞线和交叉线
1.2.2.2 原理解释：
EIA/TIA的布线标准中规定了双绞线的两种线序568B与568A，在整个网络布线中应该采用一种布线方式。两种线序如下表和图一所示。
T568标准：
序号 编号 用途 线色 是否用于百兆传输 是否用于百兆或千兆传输
12传输 橙白或橙 是 是
22传输 橙或橙白 是 是
33接收 绿白或绿 是 是
41没用 蓝或蓝白 否 是
51没用 蓝白或蓝 否 是
63接收 绿或绿白 是 是
74没用 棕白或棕 否 是
84没用 棕或棕白 否 是
图一
1313
图二
米，最多不超过
14
15
再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的裸露线。
步骤2 - 剥线完成后的双绞线电缆如右图所示。
步骤3 - 接下来就要进行拨线的操作。将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自
己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线剥向左方，蓝色对线剥向右
方，如右图所示。 上：橙； 左：绿； 下：棕； 右：蓝。
步骤4 - 将绿色对线与蓝色对线放在中间位置，而橙色对线与棕色对线保持不
动， 即放在靠外的位置，调整线序为以下顺序:左一：橙； 左二：蓝； 左三：
绿； 左四：棕 。
步骤5 - 小心的剥开每一对线，白色混线朝前。因为我们是遵循EIA／TIA 568B
的标准来制作接头，所以线对颜色是有一定顺序的，如右图所示。
需要特别注意的是，绿色条线应该跨越蓝色对线。这里最容易犯错的地方就是
将白绿线与绿线相邻放在一起，这样会造成串扰，使传输效率降低。左起：白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕 常见的错误接法是将绿色线放到第4只脚的位置。应该将绿色线放在第6只脚的位置才是正确的，因为在100BaseT 网络中，第3只脚与第6只脚是同一对的，所以需要使用同一对线。（见标准EIA／TIA 568B） 左起：白橙／橙／白绿／蓝／白蓝／绿／白棕／棕
步骤 6 - 将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约 14mm 的长度，
之所以留下这个长度是为了符合EIA／TIA 的标准，您可以参考有关用
RJ-45接头和双绞线制作标准的介绍。最后再将双绞线的每一根线依序
放入RJ－45接头的引脚内，第一只引脚内应该放白橙色的线，其余类
推。
步骤7 - 确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ－45压
线钳压接RJ－45接头，如右图.市面上还有一种RJ－45接头的保护套，
可以防止接头在拉扯时造成接触不良。使用这种保护套时，需要在压
接RJ－45接头之前就将这种胶套插在双绞线电缆上。
步骤8 - 重复步骤2到步骤7，再制作另一端的RJ－45接头。
学一招：
标准直通线，用于工作站和集线器，工作站和交换机或交换机和路由器之间的连接。
标准交叉线，用于集线器间，交换机之间或者是工作站时间的连接。
2．简易测试仪的使用
步骤1 - 示范使用电缆测试装置，了解测试仪的原理
| 实验一 课程概述和网线的制作
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实验二 Fluke Protocol Inspector 和无线AP 配置演示
在进行网络检查时需要借助一定的工具行进网络排错，Fluke 的Protocol Inspector 就是这样的一种软件工具，它能帮助你进行网络流量分析、检查数据帧的具体内容等。
无线局域网较之传统有线局域网具有安装便捷、使用灵活和易于扩展等特点。近年来，随着适用于无线局域网产品的价格正逐渐下降，相应软件也逐渐成熟，在现在网络建设中使用越来越广泛。这两部分的内容作为Cisco 网络技术的基础是需要大家了解掌握的。
本节实验我们向大家介绍网络中的常用网络工具Fluke Protocol Inspector 以及演示无线AP 的配置。
2.1 Fluke Protocol Inspector 讲解
2.1.1 实验目的
这是一个演示实验，演示了如何使用 Fluke Networks Protocol Inspector 软件去分析网络流量和数据帧。通过这个演示，掌握这个软件的主要使用方法，为后面实验的排错打下基础。
2.1.2 实验内容
图2-1
（1）由实验室老师配置好一个小型的网络，如图2-1所示。这个网络最少得包含一个工作站，一台交换机和一台路由器。
（2）至少有一台主机安装安装了Fluke Protocol Inspector 软件，如果在两边的主机上都安装了该软件，可同时在两台主机上进行本实验。
实验二 Fluke Protocol Inspector 和无线AP 配置演示 |
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图2-2中，资源管理器中默认显示的是该主机的网卡，而Monitor View 上对资源管理器里的每个资源进行监控。
步骤4 –点击图2-2上的按钮，开始监控数据流，出现如下带宽利用率框图，如图2-3所示：
图2-3
步骤5–点击图2-3的Rx （Received frames ），如图2-4所示：
图2-4
步骤6–从路由器上ping 在监控的主机（192.168.1.10或者192.168.3.30），在图2-4中可以看到出现了Unicast Frames 。
试试看: 选择图2-4的Description 选项，看看你可以获得什么信息？
步骤7–停止监控进程
选择按钮停止监控，然后选择Capture View 按钮查看捕获下来的数据。得到如图2-5所示：
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考生指导手册 Page 2 1.2 思科新账户激活邮件 考试中心提交订单的第二天考生会收到思科新账户激活邮件，这封邮件只有没考过思科考试的考生会收到，考生收到这封邮件后需要去激活他们的账户， 2009年12月14日，思科系统已升级，思科新账户激活需要一个思科网页账户（CCO ID ），具体步骤: Step 1. 打开标题为“New Account Activation ”的邮件，点击 激活 链接， 进入思科认证跟踪系统，如图 1-2 图1-2 思科ID 激活 Step 2. 如果有网页账户的直接用网页账户登录，如果没有 则创建新网页账户如图1-3
考生指导手册 Page 3 图 1-3 考试跟踪系统 如果有思科网页账户（CCO ID ）的考生，点右边的“login with https://www.doczj.com/doc/df15099283.html, ID ”，用你的CCO ID 和密码登录 如果没有该账户，请点击左边“Get a New https://www.doczj.com/doc/df15099283.html, ID ”，创建一个新的CCO ID Step 3. 创建CCO ID 图1-4 创建新CCO ID 进入此页面后，可以选择中文的界面，按“*”要求填入所需要的信息，填好后，系统会发送一封邮件到考生填写的邮箱里，考生需要进入邮箱点击里面的确认链接，完成后考生CCO ID 就注册好了
考生指导手册 Page 4 Step 4. 进入认证跟踪系统后，在右边填入思科ID 和验证码，如图1-5 图1-5 绑定思科ID 注册好你的CCO ID 后，返回图1-3 认证跟踪系统登录界面，填入你的CCO ID 和密码，进入跟踪系统内，接下来在右边“I am a new candidate and I have not logged in before ”填入你的思科ID （CSCO ID ）及验证码，然后点击“Submit ” Step 5. 核对个人信息无误后确认，如图1-6 图1-6 个人信息
思科网络技术学院网址：https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,/web/learning/netacad/ 一、注册步骤： (1) 二、思科网院做作业和参加考试的方法。 (5) 一、注册步骤： 1.进入思科网络技术学院，点击右方Log In按钮。 2.输入临时用户名和密码。例如用户名为7370287 ，密码109707 3.点击！Accept按钮，确认思科网络技术学院学习协议。 4.选择国家和设置生日，注意：生日一定要填写真实的生日。
5.进入注册页面，用户名就设为你的名字拼音+2010,如wanyuwen2010,密码设置要求必须包含下划线，不能包含用户名，必须有数字，长度必须8位以上，建议密码设为你常用的密码加下划线加2010，如www007_2010.
5.注册成功，进入以下界面，此后要再次登陆思科网院，需用自己设定的用户名如wanyuwen2010和自己的密码登录。 二、思科网院做作业和参加考试的方法。 1.做作业位置，登录网院后，主界面下选择learn下面的班级如jxnucie2010-1
2.进入下面界面，点击take assessment开始选择作业，点击Gradebook可以查看作业的错误情况和正确答案。 注意：每章的作业都可以反复做，作业中途退出断网，已做部分会保存结果，请务必在1小时内重新登录确保作业提交，作业一旦开始，请务必做完提交，作业的分数无所谓，每个星期都会开一次作业。每章作业都包含中英文两种语言，选择一个或两个都做均可。 思科ccna的学习共四个学期，每个学期都含有一个期末考试final,只有final考试过了75分才有资格申请考试折扣号，final 考试机会1，2，3学期有2次，第4学期只有1次机会。 每个学期final考试结束后必须做一个feedback的作业（教学反馈），之后才能进入下个学期。
职业学院课程教学大纲 院系 专业计算机网络技术 课程思科网络课程(1) 编者蒙任富 2009年8 月
课程教学大纲审核表
《思科网络课程(1)》课程教学大纲 一、课程基本情况说明 课程编号： 适用对象：高职高专计算机网络技术专业、计算机应用技术专业一年级学生 学分/总学时： 4/64 讲授学时：32 课内实践学时：0 课外实验（上机）学时：32 二、课程的性质、任务与课程的教学目标 1．课程的性质、任务 本课程是我院高职高专计算机网络技术专业、计算机应用技术专业的一门专业支持必修课程，也是思科网络技术学院CCNA Exploration 网络基础知识课程，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。近年来在计算机网络行业中，CISCO网络设备已应用广泛，本课程对培养计算机高级应用人才具有现实意义。 本课程的目的是介绍基本的网络概念和技术。这些在线课程教材将帮助学生掌握必要的技能，以便规划和实施不同应用场合下的小型网络。 2．课程的教学目标 本课程的重点是学习网络基础知识。本课程中介绍的实用技能和概念性技能将为学生奠定理解基本网络的基础。首先，学生将研究人际交流与网络通信之间的异同。接下来，我们将介绍用于规划和实施网络的两个主要模型：OSI 和 TCP/IP。学生将了解网络采用的“分层”方法并详细研究 OSI 和 TCP/IP 的各层以理解其功能和服务。学生将熟悉各种网络设备、网络编址方案以及用于通过网络传输数据的介质类型。 三、课程学时分配 学时分配表（以课题或知识单元编排）
四、主要教学内容及教学要求 （一）课程内容： 第1章生活在以网络为中心的世界 (2学时) 介绍通信的基本知识以及网络对我们生活的影响。学生将了解网络、数据、局域网(LAN)、广域网 (WAN)、服务质量 (QoS)、安全问题、网络协作服务和 Packet Tracer 练习的概念。通过实验，学生将了解如何设置维基以及如何建立即时消息会话。 第2章网络通信 (2学时) 主要内容是如何建立和使用网络模型。本章将介绍 OSI 和 TCP/IP 模型以及数据封装过程。学生将了解用于分析网络通信的网络工具Wireshark? 并研究实际网络与模拟网络之间的区别。在实验中，学生将搭建自己的第一个网络，一个小型点对点网络。 第3章应用层功能及协议 (6学时) 针对教学网络使用自上而下的方法，介绍网络模型的顶层应用层。在本章的相关内容中，学生将了解协议、服务和应用程序之间的交互，重点关注 HTTP、DNS、DHCP、SMTP/POP Telnet 和 FTP。通过实验，学生还将练习安装 Web 服务器/客户端并使用Wireshark? 分析网络通信。Packet Tracer 练习将帮助学生了解应用层协议的运作原理。 第4章传输层(4学时) 介绍传输层，并重点讲述如何将 TCP 和 UDP 协议应用于常见的应用程序。实验和练习将综合使用Wireshark?、Windows 实用程序命令 netstat 和 Packet Tracer 来研究这两种协议。 第5章网络层 (4学时) 介绍 OSI 网络层。学生将研究编址和路由的概念并了解路径确定、数据包和 IP 协议。
cisco路由器配置教程 手把手教你配置cisco路由器 经过几十年的发展,从最初的只有四个节点的ARPANET发展到现今无处不在的Internet,计算机网络已经深入到了我们生活当中。随着计算机网络规模的爆炸性增长,作为连接设备的路由器也变得更加重要。 公司在构建网络时，如何对路由器进行合理的配置管理成为网络管理者的重要任务之一。本专题就为读者从最简单的配置开始为大家介绍如何配置cisco路由器。 很多读者都对路由器的概念非常模糊，其实在很多文献中都提到，路由器就是一种具有多个网络接口的计算机。这种特殊的计算机内部也有CPU、内存、系统总线、输入输出接口等等和PC相似的硬件，只不过它所提供的功能与普通计算机不同而已。 和普通计算机一样，路由器也需要一个软件操作系统，在cisco 路由器中，这个操作系统叫做互联网络操作系统，这就是我们最常听到的IOS 软件了。下面就请读者跟着我们来一步步的学习最基本的路由器配置方法。 cisco路由器基本配置： √ cisco IOS软件简介： 大家其实没必要把路由器想的那么复杂，其实路由器就是一个具有多个端口的计算机，只不过它在网络中起到的作用与一般的PC不同而已。和普通计算机一样，路由器也需要一个操作系统，cisco把这个操作系统叫作cisco互联网络操作系统，也就是我们知道的IOS，所有cisco路由器的IOS都是一个嵌入式软件体系结构。
cisco IOS软件提供以下网络服务： 基本的路由和交换功能。 可靠和安全的访问网络资源。 可扩展的网络结构。 cisco命令行界面（CLI）用一个分等级的结构，这个结构需要在不同的模式下来完成特定的任务。例如配置一个路由器的接口，用户就必须进入到路由器的接口配置模式下，所有的配置都只会应用到这个接口上。每一个不同的配置模式都会有特定的命令提示符。EXEC为IOS软件提供一个命令解释服务，当每一个命令键入后EXEC便会执行该命令。 √第一次配置Cisco路由器： 在第一次配置cisco路由器的时候，我们需要从console端口来进行配置。以下，我们就为大家介绍如何连接到控制端口及设置虚拟终端程序。 1、使用rollover线和一个RJ45和DB9或者DB25的转换适配器连接路由器控制端口和终端计算机。
第一章：OSI参考模型与路由选择 一、开放系统互连（OSI） 应用层（第7层）：处理应用层的网络进程 表示层（第6层）：数据表示 会话层（第5层）：主机间通信 传输层（第4层）：端到端连接段 网络层（第3层）：地址和最佳路径分组 数据链路层（第2层）：介质访问帧 物理层（第1层）二进制传输比特 1．对等层通信： 协议数据单元（PDU）：每一层协议与对等层交换的信息。 2．数据封装： 二、物理层： 1．以太网（Ethernet）： 指所有使用带冲突检测载波监听多路访问（CSMA/CD）的局域网。 以太网和IEEE 802.3：同轴电缆和双绞10Mbit/s 100Mbit/s以太网：快速以太网双绞线100Mbit/s 1000Mbit/s以太网：吉比特以太网 2．以太网/802.3物理连接： 10Base2：细缆185m 10Base5：粗缆500m 10BaseT：双绞线100m 三、数据链路层： MAC地址用16进制表示，两种格式0000.0c12.3456和00-00-0c-12-34-56 四、网络层： IP协议：寻找一条把数据报移到目的地的路径。 因特网控制消息协议（ICMP）：提供控制和发送消息的能力。 地址解析协议（ARP）：根据已知IP地址决定数据链路层地址。 反向地址解析协议（RARP）：在数据链路层地址已知时，决定网络层地址。 1．IP寻址与子网： IP地址分成网络号、子网号和主机，即每个地址包括网络地址、可选的子网地址和主机地址。网络地址和子网地址一起用于路由选择，主机地址用于表示网络或子网中独立的主机。子网掩码用于从IP地址中提取网络和子网信息。 2．路径选择： 指通信穿过网云所应该采取的传输路径。使路由器能评估到目的地的可用路径，并建立对分组的优先处理方式。 3．路径通信： 网络地址包含路径部分和主机部分。路径部分指明在网络云内被路由器使用的路径； 主机部分指明网络上的特定端口或设备。 4．ICMP：是通过IP数据报传送的，它用来发送错误和控制消息。 5．ARP： 以太网上进行通信，源站点必须知道目的站点的IP地址和MAC地址。
网络技术试验室 应用介绍
思科先进网络技术实验室解决方案是为了满足广大教育用户对网络新技术和 新应用的学习需求而推出的，它的目的是为了促进和提高广大师生网络技术理论与 实践经验的结合，为用户提供一个高技术含量的网络实验和测试平台，帮助用户进 行网络前沿技术研究和测试，提高学校整体网络科研和教学应用水平。 ? 思科先进网络技术实验室内容，包含了： 1. 路由和交换。 2. IPv6。 3. 无线网络。 4. 网络安全（IDS/IPS,ISBN,NAC,SDN 等 思科独有）。 5. IP 语音等多种先进的网络应用技术（IPT 等思科独有）。 所有内容全面反映了网络技术发展的最新方向，是学校进行教学科研和网络 教学难得的实验环境。 ? 思科公司先进网络技术实验室特点： 1. 先进性：思科公司网络技术始终处于世界领先地位。 2. 全面性：思科公司产品覆盖面全，产品线长，技术完善。 3. 权威性：思科公司的产品和技术，包括认证体系已经获得国际和国内 的认可，同时已成为业界标准。 4. 实用性：思科公司产品和技术紧密结合当前市场的主流应用，符合实 际应用的发展趋势。 5. 前瞻性：思科公司产品技术特点突出，能够引导和开发用户的潜在应 用，满足客户不断发展的需求。 6. 商业性：思科网络实验室不但为广大教育用户提供了教研平台，同时 可以作为校园市场商业化的一部分。
思科高级技术网络实验室总体结构图
IP电话机
呼叫 统一 传统电话 PBX 管理器 信息系统
公共 电话网
传统电话
IP 电话机
Si
Si
IP电话实验室
IPv IPv IPv IPv IPv IPv
软件IP电话
Si
IPv IPv
Cat3750/3560
路由交换/ IPv6实验室
IPv IPv
广域网 或 Internet
IPv IPv
Si
Cat3750/3560
IPv IPv
防火墙 入侵保护 路由器
IPv IPv
防火墙 入侵保护 路由器 网络准入 实验
IPv 无线服务 IPv
路由器
用户认证 授权服务器
网络安全实验室
主机 入侵保护
网络入侵 检测(IDS)
无线 访问点
无线实验室
本文将向思科先进网络技术试验室设备包的购买者介绍该实验包中的各项思 科先进网络技术实验内容，包括各项实验中所需的设备及拓扑，以及可以实现的实 验项目。
Cisco、Huawei、H3C认证学习视频教程 亲爱的午饭： 您好！51CTO视频课程于今年7月1日上线啦，诚邀您的关注！ 51CTO视频课程聘请各个技术领域的专家，录制系列精品课程供学员们观看。自今年7月上线以来。已拥有专家讲师64名，培训机构6个，课程160门，视频3000个，时长2000多小时，共有超过10万人播放视频并学习。 根据您的关注技术，特为您推荐以下精品课程>> CCNA视频课程： https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,NA经典视频教程（29集） 2.IT傻博士CCNA基础入门视频全72集 3.自学首选-CCNA原创系列视频教程（26集） 4.Cisco CCNA系列课程美女讲师版【秦红华】 https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,NA200-120新增考点：SNMP、Netflow、HSRP、VRRP、GLBP 讲师：安德（周亚军）思科认证讲师，双CCIE（R&S CCIE、ISP CCIE） https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,NA2.0思科路由交换完全加强版视频教程【基础部分】 https://www.doczj.com/doc/df15099283.html,NA2.0思科路由交换完全加强版视频教程【提高操作部分】 8.思科CCNA2.0完全加强版视频教程【高级部分完结篇】附综合实 9.RSCCIE Version5.0视频教程之路由交换全网首发-限时免费Sect 讲师：胡双全思科网络技术学院讲师,网络技术专家
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C i s c o网络技术学院 实训项目
Cisco网络技术学院实训项目实训项目1_路由器基本配置 项目编号Item No. 3 项目名称 Item 路由器基本配置 训练对象 Class 计算机系网 络专业 学时 Time 3 课程名称Course 《思科网络技术》 教材 Textbook 《思科网络技术》 目的Objective 1. 掌握路由器的各个组成部件 2. 掌握路由器的基本配置 一、实验环境 一台2800系列路由器、一台安装有windows 2000的计算机、计算机和路由器通过反转线进行了连接。 二、实验内容 1. 把计算机的串口和路由器的console通过反转线进行了连接。 2. 超级终端软件的使用。 3. 路由器开机，通过超级终端操作路由器；退出setup模式。 4. 路由器两种工作模式的切换，各种子模式的切换。 5. 帮助系统和补全键的使用。 6. CLI下的主要编辑命令。 7. 配置路由器的主机名和提示信息。 8. 配置enable密码、配置console和vty密码。 9. 配置接口（s0/0和f0/0），并显示接口信息。 10. 显示当前配置、保存配置、删除启动配置。 11. 查看flash中的文件、version信息。 三、评分标准 1．除1-4步骤每个5分，其他每个步骤10分。 2．按照要求完成各题、并写出主要命令。 3．在实训报告中，知识点和难点描述（10分），遇到的问题和解决的办法、收获（10分） 实训项目2_CDP协议 项目编号Item No. 4 项目名称 Item CDP协议 训练对象 Class 计算机系网络专业 学时 Time 3 课程名称Course 《思科网络技术》 教材 Textbook 《思科网络技术》
Cisco网络学院教程笔记(1)-思科认证试题 Cisco网络学院教程(上册)笔记 1、路由选择协议的分类 距离矢量和链路状态 距离矢量路由协议（Distance-vectorRoutingProtocol）：RIP、IGRP 链路状态路由协议（Link-stateRoutingShortestFirstPath）:OSPF,EIGRP 2、收敛（Convergence） 网络认识必须反应精确的，持续的新拓扑图。生成这种精确的，持续的新拓扑图叫做收敛 3、链路状态路由选择：它使用了链路状态概念（LSA，Link-StateAdvertisment） 4、RIP的主要特征： *它是一个距离矢量路由协议路由选择协议 *跳数作为路由选择的计量单位 *允许最大跳数是15 *路由更新缺省是30S一次 5、窗口：发送者允许接受未确认的（还没有收到确认的）数据包个数叫窗口；（传输层） 6、确认技术：发送器在发送一段后会启动一个定时器，而且在确认到达之前如果定时器超时，它会重新发这个段数据。 7、多端口的中继器=集线器 8、由于存在冲突和延时，以太网通常只使用10Mbit/s可用带宽的50%-60%，全双工以太网为100%的带宽；网桥增加了网络延时10%-30%。网桥被认为是一个存储转发的设备。路由器必须检查数据包来决定发送数据包到它的目的地的最佳路径。它会损失30-40%的吞吐量。只要求最小确认的协 议(滑动窗口协议)会损失20%-30%的吞吐量
9、第二层和第三层交换 第二层和第三层交换的不同是用来决定正确的输出接口的桢内的消息类型不同。用第二层交换，桢是基于MAC地址信息交换的。用第三层交换，桢是基于网络层信息交换的 区别：第二层交换并不看数据包内的网络层信息，但第三层要看。 10、两种交换方法： *存储转发——在转发之前整个桢被接收（StoreForwarding） *伺机通过——交换机检查目的地并立即开始转发桢（Cut-trough） 11、VLAN概述： 逻辑用户群在VLAN上传输数据的最常用的方法有“桢过滤”以及桢标记和鉴别。 分配给同一个VLAN的端口共享广播域 VLAN的3种实现方法——端口为中心，静态，动态—将交换机端口分配给VLAN *端口为中心的VLAN中，同一VLAN中的所有节点都连接到交换机的同一端口 *静态VLAN是在交换机上可以静态分配给一个VLAN的端口 *动态VLAN是交换机上可以动态分配给VLAN的端口，以MAC地址、逻辑地址或数据包的协议类型为基础来运行。 提供教好的网络安全性： （共享局域网的一个问题是它很容易穿透） 可以使用存取控制表增加许多安全措施 12、IDF（IntermediateDistributionFacility）中间配线设备 MDF（MainDistributionFacility）主配线设备即为主要的通信室 VCC（VerticalCross-Connect）垂直交叉连接：用于连接IDF和MDF 13、路由选择协议：
Cisco网络技术学院实训项目实训项目1_路由器基本配置 项目编号Item No. 3 项目名称 Item 路由器基本配置 训练对象 Class 计算机系网 络专业 学时 Time 3 课程名称Course 《思科网络技术》 教材 Textbook 《思科网络技术》 目的Objective 1. 掌握路由器的各个组成部件 2. 掌握路由器的基本配置 一、实验环境 一台2800系列路由器、一台安装有windows 2000的计算机、计算机和路由器通过反转线进行了连接。 二、实验内容 1. 把计算机的串口和路由器的console通过反转线进行了连接。 2. 超级终端软件的使用。 3. 路由器开机，通过超级终端操作路由器；退出setup模式。 4. 路由器两种工作模式的切换，各种子模式的切换。 5. 帮助系统和补全键的使用。 6. CLI下的主要编辑命令。 7. 配置路由器的主机名和提示信息。 8. 配置enable密码、配置console和vty密码。 9. 配置接口（s0/0和f0/0），并显示接口信息。 10. 显示当前配置、保存配置、删除启动配置。 11. 查看flash中的文件、version信息。 三、评分标准 1．除1-4步骤每个5分，其他每个步骤10分。 2．按照要求完成各题、并写出主要命令。 3．在实训报告中，知识点和难点描述（10分），遇到的问题和解决的办法、收获（10分） 实训项目2_CDP协议
项目编号Item No. 4 项目名称 Item CDP协议 训练对象 Class 计算机系网络专业 学时 Time 3 课程名称Course 《思科网络技术》 教材 Textbook 《思科网络技术》 目的Objective 1. 掌握cdp的工作原理 2. 掌握cdp的应用 一、实验环境 两个同学一组，每人各操作一台路由器：两台2800系列路由器、一台交换机。如下连接： 二、实验内容 1. R1和R2的s0/0接口的启用：R2的f0/0接口启用。注意s0/0上的时钟，不配置IP地址。 2. 查看cdp邻居，清除cdp 表 3. 调整cdp 发送时间间隔和保持时间间隔 4. 关闭和打开接口下的cdp 5. 关闭和打开整个路由的cdp 6. 在R1和R2上的s0/0上配置IP地址，以及enable密码和vty密码 7. R1和R2互相进行telnet 三、评分标准 1．每个步骤10分。 2．按照要求完成各题、并写出主要命令。 3．在实训报告中，知识点和难点描述（10分），遇到的问题和解决的办法、收获（10分），通过CDP 验证拓扑（10分）。 实训项目3_IOS和密码恢复 项目编号Item No. 5 项目名称 Item IOS和密码恢复 训练对象 Class 计算机系网 络专业 学时 Time 3 课程名称Course 《思科网络技术》 教材 Textbook 《思科网络技术》 目的Objective 1. 掌握TFTP服务器的使用 2. 掌握通过TFTP服务器恢复和备份IOS、配置文件 3. 路由器密码的恢复步骤 一、实验环境 一台2800系列路由器、两台计算机（如果没有条件，PC1和PC2也可以合一）。如下连接：
第三讲OSI传输层介绍 关键术语 流量控制 控制数据 互联网编号指派机构（IANA）知名端口 注册端口 动态或私有端口 紧急指针URG 确认字段ACK 护送功能PSH 重置功能RST 同步序列号SYN 发送方已经传送完所有数据FIN 确认 窗口大小 传输层的作用 传输层在终端用户之间提供透明的数据传输，向上层提供可靠的数据传输服务。传输层在给定的链路上通过流量控、分段/重组和差错控制。一些协议是面向链接的。这就意味着传输层能保持对分段的跟踪，并且重传那些失败的分段。
三、重组数据段 由于网络能提供不同的传输路径，数据可能以错误的顺序到达。通过编号与排序分段，传输层能保证这些分段能以正确的顺序重组。
在接收主机，数据的每个分段必须按正确的顺序重组，然后传给适当的应用程序。 传输层的协议描述了传输层的头信息如何用于重组数据片段成为正确的数据流传给应用程序。 四、标识应用程序 为了将数据流传送到适当的应用程序，传输层必须要标志目的应用程序。因此，传输层将向应用程序分配标识符。TCP/IP协议族称这种标识符为端口号。在每台主机中，每个需要访问网络的软件进程都将被分配一个唯一的端口号。该端口号将用于传输层报头中，以指示与数据片段关联的应用程序。 在传输层中，源应用程序和目的应用程序之间传输的特定数据片段集合称为会话。将数据分割成若干小块，然后将这些小的数据段从源设备发往目的设备，那么网络中可以同时交叉收发（多路传输）很多不同的通信信息。 传输层负责网络传输，是应用层和网络层之间的桥梁。它从不同的会话接收信息后，将数据划分成最终能在介质上多路传输的一些便于管理的数据片段，然后再向下层传送数据。 应用程序不需要了解所用网络的详细运作信息，它们只需生成从一个应用程序发送到另一个应用程序的数据，而不必理会目的主机类型、数据必须要流经的介质类型、数据传输的路径以及链路上的拥塞情况或网络的规模。 同时，OSI模型的下层也不需要知道有多少应用程序在通过网络发送数据。它们只需负责将数据传送到适当的设备。然后，传输层将对这些数据段排序，并将其传送到相应的应用程序。 五、流量控制 网络主机只有有限的资源，如内存或带宽。当传输层得知这些资源已经过载，一些协议能够要求发送程序减小数据流的流量。这些传输层是通过减少数据源的传送数据组的大小实现的。流量控制能防止在网络上丢失分段并且避免重传。 六、错误恢复 出于多种原因，数据片段在通过网络传输时可能被破坏，从而丢失。传输层通过重传任何丢失的数据确保所有的片段都能到达目的地。 七、开始会话 传输层通过在应用程序间建立一个会话提供面向连接的定位服务。这些连接在传送任何数据之前准备好应用程序间的通信。在这些会话中，在两个应用程序通信的数据可以被严格地管理。
注：本文中的图片均可点击查看更清晰的大图。 这是Cisco公司针对其CCNA认证开发的一个用来设计、配置和故障排除网络的模拟软件。使用者自己创建网络拓扑，并通过一个图形接口配置该拓扑中的设备。软件还提供一个分组传输模拟功能让使用者观察分组在网络中的传输过程。 适合新手学习CCNA用 具有真实的操作界面 很容易上手 官方下载地址：直接打开连接好像不行不过可以通过讯雷的新建任务把连接复制进去就可以下载了： /downloadTools/app_files/userid=5107812&fileExt=.exe 一、安装和基本界面 这个模拟器比BOSON，DY，操作简单，方便，更人性化 但是，它只支持CCNA中的一些内容，对学习思科初学者有很大的帮助,更容易让一些初学思科的朋友们入门。 下载好软件，安装非常简单，双击运行安装程序，一直点下一步（CISCO公司出的，没有其他的流氓软件，大家放心），最后安装成功。桌面出现快捷方式
然后运行本程序，出现下面的界面 1，最上面的还是和一些其他的软件一样，新建，打开，保存之类的 2，中间的白框是工作区域，你操作就是在这个框里面操作的 3，框右边是圈划设备，移动设备，删除设备之类的注意那个信封，以后要是查看包的传输路径，主要是看这个 4，左下面是自己搭建TOPO时，可以随意的添加以下的设备，点着左边的ROUTER，右边就会出现可用的所有ROUTER，设备的类型列表如下： 在这里，我主要强调下那个连线的问题，这里面的线分为直连线，交叉线，级连线，DCE 和DTE线等，连接不同的设备请选用合适的线，否则，通信不了是很正常的。虽然还有个AUTO，自动选择线，但是，最好别用这个，软件没人聪明，比如，你连一个HOST和一个ROUTER，选自动，它怎么知道你是CONSLE控制，还是想，路由选路呢 5，右下面，是测试包传输成功与否的查看，或查看包的传输路径。 二、基本使用方法实例讲解 首先，这个软件内部有CISCO PRESS CCNA教程的所有配套试验TOPO，你可以直接调出来使用，PacketTracer 版本里面的试验全部是《思科网络技术学院第一二三四学期》配套的，版本应该是对802的配套，新802书目前还没中文的你可以通过软件左上角的 FILE—OPEN打开下面的界面
思科网络技术学院复习题 广西大学思科网络技术学院2006.9 第一部分、网络基础 1、 Refer to the exhibit. What i s the order of the TCP/IP Protocol Data Units as data i s moved as indicated through the OSI model? A. data, segments, frames, packets, bits B. data, packets, segments, frames, bits C. data, segments, packets, frames, bits D. data, packets, frames, segments, bits 2、Which protocol s are TCP/IP applicati on layer protocols? (Choose two.) A. UDP B. FTP C. IP D. SMTP E. TCP 3、Which of the following are primary functions of a router? (Choose two.) A. packet switching B. microsegmentation C. domain name resolution D. path selection E. flow control
4、 Which devices can be used to convert the data from a WAN router at the customer site into a form acceptable for use by the WAN service provi der? (Choose three.) A. Ethernet switch B.DTE C. Modem D. hub E. DCE device F. CSU/DSU 5、A network user is using the FTP protocol to transfer data from the local host to an FTP server. The local host is also using the SNMP protocol to report the system status to the network management system. Which statement describes the communication from the host? A. FTP and SNMP will use the same port number. B. FTP uses TCP to establish a session before any data is transferred. C. The UDP session will reorder the SNMP data as it i s received by the network management system. D. The TCP protocol for the FTP transfer will use a random destination port number to the FTP server. 6、Which technologies are considered to be WAN technol ogies? (Choose two.) A．Ethernet B.DSL C. Token Ring D. Frame Relay E. FDDI 7、What are three characteristics of the TCP protocol? (Choose three.) A．exchanges datagrams unreliably B．is used to send IP error messages C．forces the retransmission of unacknowledged packets D．creates a virtual session between end-user applicati ons E．carries the IP address of the destination host in the TCP header F．is responsible for breaking messages into segments and reassembling them at their destination 8、Which binary number is a representation of the decimal number 248? A．11101000 B.11110100 C. 11111000 D.11111010