家乡的小河
我的家乡有一条小河，一年四季富有生机。
春天，河边的柳树把柳絮倒垂在水面上，像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸，在微风中频频点头，桃树站得笔直，像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上，它静静地站在那儿，好像听小河的歌。河面上，鸭妈妈领着小鸭子们下河，它们在水中快活地游来游去，发出“嘎嘎”的叫声，在小河中久久回荡。
夏天，树木长得更加茂盛，像一把把撑开的、碧绿的大伞，树下浓阴蔽日，老人们坐在树下，孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园，他们在河里游泳、戏水、打水仗，玩得快乐极了。
秋天，草儿变黄了，花儿凋谢了，菊花却在秋风里竞相开放，河边的桂花树香气迷人，一朵朵桂花迎风怒放，倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上，小鱼把它当成了帽子，小蚂蚁把它当成了运食物的小船……
冬天，大雪纷飞，雪花姐妹们肩并肩，手拉手，像要一同赶集似的拥向大地。冬天，大雪纷纷地下着，我眺望远处，对岸的山已经不见了踪影，小河也隐隐约约地不见了，那时，鸟儿已经南迁了，所以周围十分安静。有的在堆雪人打雪仗，欢声笑语充满了整条小河……
这就是我家乡的小河，你说它美吗？
请到我的家乡来 第一课时教学设计 教材分析： 本课由四个板块组成。第一个板块的话题是“我的家乡在哪里”，第二个板块的话题是“我是家乡小导游”，第三个板块的话题是“家乡的特产真不少”，第四个板块的话题是“我的家乡人”，本课四个板块之间是先地理后人文的逻辑顺序。先引导学生了解自己家乡的地理位置，在此基础上了解家乡独特的自然风光，懂得它的独特与家乡的地理位置有关，接着了解并懂得家乡丰富的特产也与家乡的地理位置有关，最后了解让自己佩服的家乡人以及家乡人的特点，理解“一方水土养一方人”的含义。让学生对家乡的认识与情感体会建立在环境和人这两个维度上，获得立体的、完整的感受。这节课我上的是《请到我的家乡来》的第一课时，主要完成第一个板块“我的家乡在哪里”和第二个板块“我是家乡小导游”。 学情分析： 随着三年级学生生活空间逐步从家庭和学校扩展到家乡，生活空间的扩大要求学生了解家乡的自然环境、物产和人。为让学生深入了解自己的家乡，逐步从情感上认同自己的家乡，需要从学生日常生活中能感知到的自然环境、物产和人人手，因此本课的活动涉及大量的家乡景物资料，课前我有目的地指导学生调查搜集资料，让他们对以往一知半解的东西加以消化健全。 教学措施： 由于三年级学生刚刚接触地图，对地图的学习侧重于简单读图，并具备最基本的使用地图技能，上课时利用地图让学生直观地了解家乡的空间位置，增进对家乡的认识。为了让学生深入了解自己的家乡，逐步从情感上认同自己的家乡，我利用准备好的家乡风景图和学生自己准备的有关家乡的资料，通过“我是家乡小导游”这一活动，让学生分成“景点介绍组”、“景点照片、门票展示组”、“传说讲述组”、“绘画组”这四组来介绍自己的家乡，让他们感知家乡的美，激发他们对家乡的热爱之情。最后把学生们搜集到的资料贴在一张大画纸上，做成一张家乡宣传剪报，并在剪报前合影留念，以此来升华他们对家乡的爱。 教学目标：
我的家乡变化可真大 我的家乡是一个很偏僻的小山村，这里依山傍水，风景秀丽，像绿色毛线球的小山上留下了我许多的童年时光。 父亲的臂膀、母亲的双手千百次掠过小山，足迹遍布这座山的每一个角落，汗水浸透了这座山的每一片叶子。日出而作，日落而息，陪着岁月走过了一天又一天，一年又一年。懒洋洋的生活，破烂不堪的土坯房，四季不变化的衣着，贫穷与落后，愚昧与不思进取，是我童年时光里家乡的烙印。 我的童年有父母的故事，有家乡的故事。从前村庄很小，没有一条大道，晴天灰尘满天，雨天泥巴裹脚，泥泞道路是那样的难走。交通不便，村里人出行十分艰难，采茶叶卖茶叶走的山路崎岖不平，赶集卖桃子要步行几十里才能到达集镇。童年有天真，有乐趣，有欢笑，也有向往。我们放学就要回家，赶着牛羊猪到山上去放，牛赶不回来、猪赶不拢、羊群追不上留下的无奈，伴着爸爸妈妈的骂声留在了小山村。勤劳善良的乡亲仍然过着吃不饱，穿不暖的生活。生病了，那长长的医疗费用单拖垮很多人。怕生病，怕去医院，很多人的眉头增加了皱纹。贫穷成了家乡的代名词。 脱贫摘帽政策惠顾小山村，各级领导干部来到小山村，我的家乡发生了翻天覆地的变化。现在村庄扩大了，修通了混凝土大道。在政府的帮助下，多数人家盖起了混凝土平顶房、砖混结构房，还有少数人家的
砖木结构瓦房进行了加固，改造后牢固安全很有特色。家乡森林茂密，山间小溪流淌了百年千年，脱贫摘帽项目实施，一根根饮水管道把大山与小山村连在了一起，溪水进入了家家户户，村民吃上了干净清洁的自来水。建设水冲式厕所，改善了小山村的卫生条件。有了钱，村民们买了摩托车、买了汽车，卖茶卖水果、赶集上街、外出游玩……不用再走路了。脱贫摘帽改善了家乡的医疗条件，镇里盖起了卫生院，村里有卫生室，有村医，一般小病不用出村，生病住院有医疗保险报销，村民看病有了基本医疗保障。现在的孩子有了很好的学习环境，小山村里孩子都有学上，孩子们不用到山上放猪放牛羊了。父老乡亲们不愁吃、不愁穿，满山的茶叶，满山的牛羊，满圈的猪鸡。政府扶持的坚果、核桃等新兴产业，增强了村民的内生动力，村民有了稳定的收入来源，有了安全稳固的住房，小山村告别了贫困，走上了小康。 家乡的变化迎来了百灵鸟歌唱，云南普洱形象大使、歌手徐子崴哥哥来到我的家乡，来到我们的小山村。一首《人走茶不凉》唱出了家乡人的心声，把小山村唱进了世人的心里，把家乡推介给了世界。 家乡在变化，我也在变化，世界也在日复一日的变化。走进新时代，美丽中国，美丽乡村，我的家乡越来越好。 我的家乡变化可真大啊！
征文演讲稿我的中国梦演讲稿范文2篇 My Chinese dream speech model 编订：JinTai College
征文演讲稿我的中国梦演讲稿范文2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文 档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：征文演讲稿我的中国梦演讲稿范文 2、篇章2：我的中国梦征文作品：因为有梦文档 篇章1:征文演讲稿我的中国梦演讲稿范文 从1949年到xx年,我们的中国已经走过了64年的风风 雨雨，当然我并没有亲眼看到中国走过的这64年的不平之路。只是听爷爷讲过，听爸爸说过。爷爷每次过去都带着一种自豪感，或许中国在他老人家的心目中就是那样的神圣。
在讲述我的中国梦之前，请允许我讲述我爷爷的中国梦。 那是1968年，那一年我还没来到这个世界，不过那一年 我爸爸刚好出生。那一年的世界非常骚乱，在美国、在法国都有巨大的街头骚乱，当然在中国也不例外。 那一年，马丁路德·金先生遇刺，倒下了。当然，爷爷 并不知道这件事，也不知道这个人是谁，他知道这一年的世界很乱。虽然马丁·路德·金先生倒下了，但是他的那句“我有一个梦想”这句话却真正的站了起来，而且站的很高，站在世界的巅峰。 或许，”我有一个梦想”这句话多多少少也触动了爷爷，也或许真是家庭的所迫，那一年他许下了至今也望不到的梦想：他希望每顿饭都能吃上白面馒头，他希望每顿饭都能喝上白米粥，他希望能给子女做件新衣服···那一年真的是这样,转 眼间已经过去了45年.当然，这一切在现在已经不是什么问题，因为国在强，民在富。 爷爷那一年的中国梦实现了,接下来讲述我的中国梦. 我是九零后,应该说我们九零后中国在半道上捡起的孩子，他已经带着走过了20年的风风雨雨，这二十年的中国发生了 天翻地覆的变化，从无到有，从贫到富，从荒芜到富强，从沉
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
6．《我的家乡在哪里》 居峪小学王燕 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第三单元第六课《我的家乡在哪里》。 学情分析 随着小学中年级学生社会生活领域不断扩大，让学生在学习社区知识的的基础上，通过了解家乡从而产生对家乡的热爱之情，是本话题教学的设计意图。从学生的社会生活环境看，他们还没有构建起一个较为全面或具体的家乡乃至祖国的意识，对于家乡的概念是简单而又模糊的。教师要引导他们用不同的方式去认识家乡、探究家乡、分析家乡，从而激发他们热爱家乡的情感。而中年级的学生正处于一个由感性认识到理性购建的一个阶段，而对这一话题的展开，我们教师引导学生认识家乡的时候，也应遵循学生的这一认知特点。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。教学难点是：能正确辨认地图上的简单图例、方位。 在突破重难点的过程中，教师尤其值得注意的是：在本话题的教学中，涉及到地理教学的知识点，教师应该由“如何在地图上寻找自己的家乡”这一问题展开教学主题，学生通过在地图上寻找家乡的过程，认识地图上的简单图例、方位，掌握相关的地理知识，而不要生硬的进行讲解。通过课内教学和课外实践相结合，使学生不仅能辨认地图上的简单图例、方向，还认识到了地图所包含宽泛的知识，这些知识成为认识家乡了解家乡的拐杖和载体，从而，更是在诸多活动中激起学生爱家乡的真挚情感，激励他们要付之于行动，使他们更加想了解家乡最终会为之自豪，完成由表及里的认识过程，使教育教学落到实处，最终达到预期的教育目的。 设计思路 本课内容是最能体现相关知识的整合和综合课程的特点，在设计时，注重了将有关的地理常识和热爱家乡的教育相结合，将地理常识融合在热爱家乡的教育之中，努力让这些知识为学生的品德教育服务。这节课，主要采用了教师引导下的研究性学习和小组合作式的探究性学习，让学生在活动中，认识、了解家乡，激发他们对家乡学习的兴趣；在交流、参与中完成本课的教学任务。充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性，培养了团结协作精神。 教学目标 1、知识与能力目标：能正确辨认地图上的方向、认识简单的图例，知道家乡的地理位置，培养识看地图的能力。 2、行为与习惯目标：培养孩子勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。 3、过程与方法目标：通过看一看、找一找、说一说等丰富的教学活动，引导孩子了解自己的家乡在哪里。 4、情感态度与价值观目标：通过对地图的认识，知道家乡是祖国的一部分，增强对家乡的感性认识，萌发对家乡的热爱之情。 教学重点 引导孩子认识自己家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市。 教学难点 如何引导孩子探寻家乡的地理位置，培养初看地图的能力。 课时安排 1课时。
有关中国梦我的梦作文经典范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 有关中国梦我的梦作文1 有一个历史悠久的文明古国，她神秘莫测，她是威武的雄鸡，坚定而自信地屹立在世界的东方，她的名字叫中国，这个古老的民族将会永远站在那里，永远充满朝气。 遥想古时，是丝绸之路沟通了中国与世界;是四大发明为我们提供了方便;是孔孟之道使我们的思想得到开发。不能说这些人是开国英雄，但是少了这些人，我们的国家不会这么富强，我们的生活也不会这么美好。 我们是中国娃，龙的传人，必须心存梦想。我要靠自己一点点去努力充实自己，好好学习，当祖国的栋梁。做好每一件对祖国有利的事，是我最大的理想。我经常在心底问自己：爱国是什么?我想作为一名小学生，爱国就是热爱祖国的语言和文字，热爱中华民族的优秀文化，就是不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护祖国的一草一木，不乱捉小动物，就是关爱家人，关心集体，爱惜粮食，节水节电。 少年强则中国强，只要我们心存梦想，我们的祖国将会成为世界第一强国。 点评：很佩服小作者的旁征博引，谈古论今。少年强则国强，这位小作者能在少年时代就立下高远的志向，能从一件件小事严格要求自己，更令人佩服。整篇习作语言铿锵有力，结构清晰流畅，值得读者再三品读。
有关中国梦我的梦作文2 每个人都有梦想，梦想是无止境的，梦想不论大小,它是我们努力奋斗的目标。同时梦想能让人产生一种奇特的力量，产生一种信念来支持自己的理想。 毛主席是这样说的“青少年是早上八九点钟的太阳，世界是你们的、中国是你们的、中国的未来是你们的”。他的梦想是中国的年轻的梦、希望的梦、未来的梦。我的梦是众多中国梦当中的一个梦，虽然每个人的梦想都是不一样的，但正因为大家的梦想是丰富多彩的，才会涌现出各种各样的人才，才能凝聚成一种强大的力量，使国家变得更美丽更富强，这就汇聚成了中国梦。 当我从电视上看到那些落后的山庄时，我的心中就点燃了一个梦。我想把知识学好，长大以后去当一名教师，用知识改变落后的村庄。这个梦不仅仅属于我，也是属于亿万像我这样的青少年。 阿里巴巴的创始人----马云，在创建阿里巴巴的时候，遭到了无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：“你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。”但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴跻身世界电商巨头之列。事实证明，只要坚持不懈的去实践梦想，你就一定会实现梦想。正如英国首位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就一定会成为一名总统。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。 生长在华夏大地的中华儿女们，让我们一起奋发，一起努力，让我们把自己小小的梦想汇集起来，共同实现中华民族伟大复兴的中国
我的中国梦高中作文范文 【篇一】 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念， 一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。 【篇二】 老师告诉我，中国梦其实就是每个人心中的一把火，把这些火聚集起来，就可以形成一把巨大、光明的火焰，照亮我们前进的路。听了老师这句话，我开始陷入沉思，探索着老师所说的那把“火”，就这样，一幕幕画面在我脑海中闪现。 弟弟要睡了
《我的家乡在这里》教案 教学目标： 1.知道家乡的风景名胜和资源。 2.通过学习，热爱自己的家乡。 3.通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，激发学生热爱家乡的情感。 养成教育训练点： 教育学生要了解家乡的风景名胜和资源，要热爱自己的家乡。 教学重点： 知道家乡的风景名胜和资源。 教学难点： 激发学生热爱家乡的情感。 教学准备： 有关课件 课时安排： 2～3个课时 教学过程： 【课前准备】 1．通过网络或其他途径，搜集我省一些风景名胜和物产资料。 2．让学生搜集自己家乡的景色照片或图片，以及一些物产实物。 【导入新课】 （让大家欣赏图片“山西”。） 师：同学们，大家知道图片上展示的是什么吗？这幅图片展无示的是我们山西省的地图，山西是我们的家乡。可你了解她吗？这节课就来让大家简单认识一下我们的家乡，先来看家乡的风景名胜。（过渡） 【讲授新课】 一、家乡的风景名胜（板书） （一）我省的风景名胜（板书） 1.大家打开课本第三十页，认真看一看，这些地方的风景美吗？它们都在哪里？ 2.学生说说。 3.师：这里主要展示了五幅图片，它们都是我省的名胜风景区：大同的云冈石窟、忻州的雁门关、五台山、太原的晋祠、临汾的壶口瀑布。
师：大家都去过这些地方吗？有什么感受呢？给同学们讲一讲。 4.学生说说。 师：大家还知道哪些我省的名胜景区呢？ 师：下面大家一起来夸一下，自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？（过渡） （二）夸夸自己家乡的美丽风光（板书） 1.我们打开课本第三十一页，大家看一看图中的小朋友是怎样夸自己的家乡的。 2.学生说说。 师：我们的家乡可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。 （让大家展示自己收集的自己家乡的照片或图片，并做简单的介绍。） 3.大家这回知道了我们家乡的一些名胜，下面我们来了解一下我们家乡的物产资源。（过渡） 二、家乡的物产（板书） 1.大家打开课本第三十二页，看一看图上画的都是什么？ 2.学生说说。 师：这些都是我省著名的特产，有大同煤炭、沁州黄米、清徐葡萄、柳林红枣。大家都吃过这些吗？ 3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特产，介绍给大家听。 4.下面大家把自己搜集的自己家乡的物产拿出来展示给大家看，并作简要的介绍。 师：我们的家乡是多么的美丽、富饶，我们是不是该热爱自己的家乡呢？ 5.带领同学们一齐读儿歌。 【课堂小结】 通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜和丰富的物产，使大家知道了家乡的风景名胜和资源，培养了学生热爱家乡的情感。 板书设计： 7.可爱的家乡 一、家乡的风景名胜 二、家乡的物产 教学反思： 通过本节课的学习，学生了解了家乡的风景名胜和丰富的物产。通过展示图片，激发了学生对家乡的关注及热爱。通过读儿歌，更能感受到学生热爱家乡的感情。教学效果很好。
2009年宁夏中卫市沙坡头区高考第一次模拟考试 文科综合试卷历史部分 第Ⅰ卷 在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况 ①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A．秦、唐、元B．汉、宋、明C．秦、元、清D．秦、唐、明 25．下图是大西洋塞内加尔海域的戈雷岛，1978年被联合国教科文组织列为警示世人的世界文化遗产，展现的是非洲黑人的悲惨命运和殖民主义的罪恶，是西非最大的奴隶转运站。15～19世纪，至少有2000万黑人从戈雷岛被转卖出去，有500万死于途中。你认为下列遗址中，可以与戈雷岛并列的是 A．山东曲阜的孔府、孔庙、孔林B．长城、西安秦始皇陵兵马俑 C．北京的圆明园遗址D．河南安阳的殷墟 26．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对三幅图片的“握手”的解读正确的有 图1（20世纪50年代初）图2（20世纪70年代初）图3（21世纪初） ①图1握手的主角是斯大林与毛泽东，有利于打破帝国主义孤立封锁中国的政策 ②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国关系开始由对抗走向对话 ③图2握手的主角是卡特与毛泽东，中美两国正式建立外交关系
④图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 27．当代著名的人类学家安德森在他的名著《中国食物》里谈到，中国乃至整个东亚很少吃牛肉，而牛肉却是西方饮食文化中必不可少的食物原料。造成这种饮食习惯差异的根本原因是A．历史传统的不同B．生产方式的不同 C．生活习俗的不同D．宗教信仰的不同 28．明清时期封建城市与前代相比有了明显的变化，其表现有 ①国际影响力显著增强②数量明显增加 ③工商业城市的行业分工与特色十分突出④工商业城市的分布南北不平衡 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④29．1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有 ①铁塔上有可能会采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系 A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④ 30．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，四者的相同之处是 A．运用国家政权的力量对经济进行宏观调控B．充分发挥计划经济的指导作用 C．充分发挥市场经济的调节作用D．充分调动广大人民生产的积极性31．2008年9月以来，美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈，各国股市受到重创，巨幅下跌，冰岛、巴基斯坦濒临国家破产，金融海啸席卷全球。在此情况下又引发了人们对全球化的再思考，下列说法正确的是 A．在这场全球性的金融危机中，发达国家受到的损失最大 B．发展中国家处于完全不利地位，面临最大的经济风险 C．为了维护本国金融安全，不要对发达国家开放金融市场 D．发展中国家应该尽可能减少对发达国家的金融依赖程度 32．对客观历史的尊重是我们应有的严肃态度，但现在很多影视历史剧却低级错误百出。下列历史剧情节没有错误的是 A．《新大秦帝国》中秦孝公大赞胡萝卜好吃B．《大汉天子》中和尚到处可见 C．《我的1919》中北洋政府代表团据理抗争D．《成吉思汗》中蒙古兵啃吃玉米
《我的家乡在哪里》教学设计 江东中心小学教师：何会芬 教材简析： 教材是人教版四年级品德与社会下册第一单元第一课的教学内容。本课从引导学生认识自己家乡空间位置出发，让学生接触地图，初步掌握在地图上辨别方向的能力，知道自己家乡在祖国的位置，了解地图上的一些简单用途，并且能够认识到在现代化城市中、在人民生活中地图的重要性。 教学目标： 1、学生会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。 2、能够借助地图认识自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。 3、比较家乡与其他地区地形的异同，初步了解我国的五种地形。了解家乡的自然环境。 教学重点: 1、学会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。 2、看地图找到家乡的位置。 3、初步了解我国的五种地形，知道自己的家乡是属于哪种地形。 教学准备 教师准备： 课件一张中国地图、一张云南省地图、刻度尺、彩色笔、毛线。
学生准备：1、一张小的中国地图，绘图用的彩笔、贴画用的剪刀、胶水。 2、询问、翻阅自己家的户口本。 课时：2课时 教学过程： 一、激情导入 （放歌曲《葫芦丝傣族歌曲》以及配合个地方特色图片欣赏） 1．师：每听到这首动听的歌，就让我忍不住想起了我那美丽的家乡。我的家乡在云南省德宏芒市。你呢？ 2．师：同学们，家乡是生我养我的地方，家乡在你的眼里是怎么样的一个地方呢？ 小结：是啊，有的人认为家乡是可爱的，有的人认为家乡是美丽的，有的人认为家乡是物产丰富的……看来，每位同学热爱着自己的家乡。 二、看地图，寻找家乡 1．提问：你的家乡在哪里？请用“我的家乡在省 市县”回答 2．我们的家乡在祖国的哪个方位呢？请看，这是一幅中国地图，上北下南，左西右东（可件）。大家看，我们的家乡云南省大致在祖国的哪个方位呢？你能指出来吗？下面我们就邀请五位同学上台做做游戏。（请出五位同学）
《家乡变化作文》 家乡变化作文（一）： 家乡变化 每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡 小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分气愤！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳，我也经常爬到茂密的垂杨柳上面和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，总会想起一幅幅美丽的画卷。 在我小的时候，最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷，买不起电脑。但是到了此刻，已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的经济水平和生活水平大大提高了。 我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，高素质的人也越来越多了。 刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！ 我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的纯洁、和真诚。 家乡变化作文（二）： 带着满怀的好情绪，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了!过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。此刻，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢! 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都务必走好远的路，上街赶集。此刻变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨;有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差而此刻，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上
作文关于我的中国梦700字 我们要做的就是认识和利用好自然，才能在今后的道路上取得更伟大的成就。下面是为大家整理的关于我的中国梦作文，一起来看看吧。 中国梦,我的梦 我睡了很久啊!久到不知现在是什么时代，唯一的印象就是，我的祖国被别的国家侵略了。现在，我醒了，但还是不知那些所谓的人类到底在做什么，我想回到我的祖国啊! 天亮了，不是，好像是灯开了。我正在一个宽阔的房间里，旁边还有貌似是我的同类的家伙，它们的遭遇也许和我一样。我想离开这里啊，等待着，有人能带我离开。 再次看这个世界时，全部变了。一点也不安静，可以说是太过吵闹了，哦，我的耳朵要聋了!台下都是些什么人呀，一个个虎视忱忱的盯着我们看，这是要干什么? 开始拍卖十二兽首! 哦我的天，它们在拍卖，要把我们转到其他国去?开什么玩笑?我的家乡可是圆明园，但那是过去，也许是我的梦想。哦，不!我的朋友们!你们怎么能离开自己的祖国呢?一个个的动物头颅被世界各地的，还有我所不知道的国家收买，十二兽首就此分开了，由最初的十二个，变成了我一个，就剩我一个了啊!我不知是幸运，还是那暴风雨前的宁静，
但这次拍卖竟让我绝望。我在也感受不到温暖，我还是那光荣的十二兽首之一吗?不是，我只是那些猎人们互相争夺的动物的头颅。 地方又一次变了，瞧瞧，多么辉煌!但我，却被关在一个密不透风的铁笼里，像是观赏的动物般。这里没有一个是中国的，他们说着令我陌生的英文、日文、法文还有更多我不认识的语言，他们没有谈论中国是多么的可怜，也没有谈自己的国家是多么的残酷，他们谈的只是我这个物品，眼里只有利益，独眼狼们，请放弃我这个已经腐败的头颅吧! 也许我的梦想很简单，但实现它好难好难。我已经没有力气在看那些猎人了，我已经任人宰割了，恐怕垃圾桶都要比在这强。我累了，我希望等我再次醒来时，能看到我的祖国，我的家乡，中国的后代。 这是我的梦，也是中国的梦。 中国梦我的梦 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在叫岁月的故事里，同时也流淌在我们的心里。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。数风
2020年宁夏中卫市沙坡头区事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科 目笔试》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列哪项不是A型行为特征（）。 A、脾气急躁 B、时间紧迫感 C、对环境强烈不满 D、对人有敌意 【答案】C 【解析】A型行为特征其基本行为特征为脾气暴躁、竞争意识强，对他人敌意，过分抱负，易紧张和冲动等。故选C。 2、使胰脂肪酶作用大为增加的物质是（）。 A、进入小肠的胃酸 B、碳酸氢盐 C、胆盐 D、胆固醇 【答案】C 【解析】胰脂肪酶是水解膳食脂肪的最重要的酶，胆汁的作用主要是胆盐或胆汁酸的作用。胆盐或胆汁酸可作为乳化剂乳化脂肪，降低脂肪的表面张力，可将脂肪乳化成为脂肪小微滴，这就增加了胰脂肪酶对脂肪的消化面积，使胰脂肪酶作用大为增加。故选C。 3、原发性肝癌中哪一种肉眼类型常不合并肝硬化或硬化较轻？（） A、弥漫型 B、结节型 C、外生型 D、巨块型 【答案】D
【解析】原发性肝癌肉眼类型可分为三型：（1）巨块型：常不合并肝硬化或硬化较轻。（2）结节型：通常 发生在已有较严重的肝硬化肝内。（3）弥漫型：弥漫分布、无明显结节或极小结节，常合并肝硬化。故选D。 4、伤寒最常见热型为（）。 A、弛张热 B、波状热 C、稽留热 D、间歇热 【答案】B 【解析】波状热：体温逐渐上升达39.0℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。常见于布氏杆菌病。故选B。 5、男性，35岁，3个月来低热、盗汗、消瘦，1个月来劳累后气短。查体：T37.6℃，右下肺触觉语颤减弱，叩诊呈浊音，呼吸音消失。心音正常，律整，无杂音，超声示右侧胸腔中等量积液。对患者进行初步诊断，首先考虑为（）。 A、结核性胸腔积液 B、病毒性胸腔积液 C、心衰所致胸腔积液 D、化脓性胸腔积液 【答案】A 【解析】患者低热、盗汗、消瘦及气短，超声示右侧胸腔积液，考虑为结核性胸腔积液。 6、马斯洛需求层次理论认为，人的最高层次需要是（）。 A、安全需要 B、爱与归属的需要 C、尊重的需要 D、自我实现的需要 【答案】D 【解析】马斯洛需求层次理论将人的需要依其发展顺序及层次由低到高分为五个层次，即生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。故选D。 7、下列关于输血的叙述，哪一项是不正确的（）。 A、ABO血型系统相符合便可输血，不需进行交叉配血 B、将O型血液输给其他血型的人时，应少量而且缓慢 C、AB型血的人为“万能受血者”
我的中国梦征文1500字 我的中国梦征文1500字之一每一个人都有自己的梦想。 但作为一个中国人，还要有一个中国梦。 是的，为了国家的富强，我们每个人都要尽自己的一份力，要努力学习，要努力提高自己的能力。 少年强则国强，这句话说得很对，作为一个少年，我们应该树立远大的梦想，同样也要有自己的中国梦。 对于杨利伟，他有他的中国梦，是的，他的中国梦很简单，那就是快出中国人登录宇宙的第一步，他也为了这个中国梦而奋斗着，为了自己的中国梦而践行，于是他努力着，在一次次训练中成功锻炼了自己，让自己获得了登上太空的资格。 但是他并没有就此停止，他继续努力着，他要让自己的这个梦想最为完美的结束，他要让自己的中国梦以成功告尾，因此他还是一如既往的奋斗者，于是有了这一幕xx年10月15日5时28分。 酒泉卫星发射中心航天员公寓问天阁广场,身着乳白色航天服的杨利伟迈着从容而稳健的步伐，向中国载人航天工程总指挥李继耐走去。 总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。 中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。 ”出发！”随着总指挥庄重下达的命令，杨利伟大声答：是！”一个
标准的军礼，定格在共和国的航天史册上。 短短的几句话，却蕴含了人们所不知道的付出，我们并不知道他付出了多少汗水，多少血泪，但是，他成功了，他成功迈出了中国人踏出地球的第一步。 这是一次英雄出征，这是一次伟大出征，这是杨利伟历经磨练征服太空之旅，这是杨利伟对自己的中国梦的践行。 还有邓小平爷爷，我们怎么能忘记他，他的中国梦也很简单，只是让中国富强，但是为了这个梦想，付出的心血却是太多太多。 作为共产党老资格人员之一，他的地位非同凡响，但是同时，他遭受的舆论也非常之多。 文革时，他受到错误批判和斗争，被剥夺一切职务，又于1973年复出，1975年担任中共中央副主席、中华人民共和国国务院副总理、中国共产党中央军事委员会副主席、中国人民解放军总参谋长，主持党、国家和军队的日常工作。 但是好景不长，由于同四人帮”进行针锋相对的斗争，他再次被错误地撤职、批判，因此而处于隐居状态，但是他从未放弃自己的中国梦，于是他为了自己的梦想回来了。 粉碎四人帮”、结束文化大革命”后，邓小平再度恢复工作后从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论。
《我的家乡在这里》教案 一、设计理念 《品德与生活》课程标准指出：“儿童的生活是课程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德课要求课程的内容源于儿童的真实生活世界，课堂的情景是儿童生活世界的再现，课堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏，让学生在生活化的活动中充分体验道德，让“道德”通过体验深入学生的心灵世界，并通过心灵的力量去指导学生过有道德的生活，进行积极的道德构建，使学习过程成为有意义的生命过程。 《我的家乡在这里》分两课时进行，第一课时认识了家乡的地理位置，认识家乡的变化和发展，第二课时了解家乡发展过程中存在的不足，积极地为家乡献计出力。其中培养对家乡的认同感和归属感很重要的一个方面是对家乡变化的认同。9岁的儿童尚未形成对自己所属群体的批判意识，正处在对自己所属群体所要求的价值和规范的感知与体察阶段，这正是引导的良好时机。 课程通过以“趣味体验中感知——‘家乡变化’”、“调查交流中感悟——‘家乡发展’”、“情景聚焦中感动——‘家乡的骄傲’”、“实际生活中延伸——‘为家乡出谋划策’”四大版块活动为载体，在“家乡的发展”中得到情感的融合碰撞，从而建立对家乡认同感，激发对家乡的热爱，并积极构建自身的行动认知。 二、学习目标 1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单的整理和应用。 2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极的为家乡现积出力。 3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。 三、教学重点 通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 四、教学难点 如何辨证地看待家乡的发展变化如何为家乡建设献计出力。 五、教学时间 2课时
家乡新变化作文20篇 家乡新变化作文： 我的家乡满洲里坐落在祖国的边界，是祖国北方一座怡人的小城。你别看它小，它却是祖国最大的陆路口岸，它和俄罗斯相邻而居。随着口岸的开放，许多俄罗斯人都来那里观光、旅游，称赞那里山美水美，风光秀丽。许多人对那里赞不绝口。近两年，我的家乡变化异常大。一天有一个新模样，一天有一个新的微笑。 许多的变化就在我们的身边。 我们学校的操场铺上了塑胶跑道，我们在绿绿的操场上做操、跑步、踢足球、翻跟头 我家小区里安上了健身器材，每一天晚上都有很多的人聚在那里锻练身体，热闹极了。而市民广场前面安装了一大排的体育器械，有：太空漫步器、双杆、翘翘板等。到了冬天，那里还有冰滑梯，滑冰场。这样就有越来越多的人能够参与体育锻练，我们的生活也更加丰富多彩！ 最近，我们总感觉满洲里的`道路变窄了！五条街道就有四条变成了单行线。爸爸告诉我，这是由于人们的日子越过越好，许多人家都有了自我的汽车，马路上的汽车越来越多，道路才显得窄了。 周围的平房一夜之间都消失了，一下子多出了许多大楼房。并且，每幢楼房都穿上了漂亮的外衣，有的以大力水手作为衣服的图案，有的用米老鼠作为衣服的花纹每幢都有自我与众不一样的新衣服。仿佛
一位位美丽的少女在进行时装表演。 不仅仅如此，为了加快满洲里的发展，我的家乡还修建了飞机场，每一天都有外地人坐着飞机来到满洲里旅游、做生意，让我的家乡发展得更快了，我们也能够坐着飞机去外地游玩，真方便呀！ 家乡的变化可真大啊！草更绿了，树木更多了，空气更清新了，水更清，我们的家乡更美丽了！我爱我的家乡！我爱满洲里！ 家乡新变化作文： 改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只可是短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡也奇迹般地改变着。 昔日，我的家乡只可是是一个小村庄。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，并且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。一条街道简直是封闭的。在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的。人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。连鞋子也是靠自我那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋...... 在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市。繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦代替了。当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息。道
中国梦征文:我的家乡 我的家乡虽然没有甲天下的桂林风光，也没有名扬中外的广州繁华。但是我的家乡是美丽的、富饶的，它那贫穷、落后的景象，早已一去不复返。现在，我的家乡展现在大家面前的是一片蒸蒸日上、欣欣向荣的新景色。我的家乡就是湖北潜江----全国的明星城市，水乡园林！现在就让我带领大家走进我的家乡，领略它的风彩！ 阳春三月，正是草长莺飞的好时光，小河两岸柳树披着一身新绿，柔长的柳枝一如丝带，拂水飘悠。这时野花儿是最热闹的，红的胜火，粉的似霞，白的像雪。把大地染得五彩缤纷，逗引得蜂飞蝶舞。 盛夏时节，池子里开满了荷花，微风吹来，荷花们欢快地跳起了舞，宛若披着轻柔薄纱的新娘，月光把明亮洒在荷花荷叶上。你瞧！这一朵，那一朵，千万朵荷花争奇斗艳！你瞧！有一架“小飞机”停在了荷叶上，是停下来休息的吧！ 城市里，一座座高在大的建筑物耸立在眼前，一到了晚上，这个城市便成了一个五彩缤纷的世界。你瞧！太阳慢慢下山了，一片片绿树掩映的院落上空升起了一层薄薄的烟雾，层层上升，真像一层细腻的轻纱环绕在林子周围。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情地欢歌。虽然我听不懂它们在唱什么，可我知道它们的心情是欢快的。 金色的秋天来了，树上结出了累累的果实，有梨、核桃、苹果、大枣、红果、柿子……色彩各异的果实吸引着我们这些馋嘴的孩子投入大山的怀抱。 到了冬天，地上满是一层厚厚的积雪，踩上去“咯吱、咯吱”响。到处银装素裹，人们仿佛生活在一个洁白无暇的世界里。 我的家乡还有许许多多的物产和美景，比如说畅销国内外的“小李子油焖大虾”、曹禺公园、世博会湖北馆等等。这里我就不一一说了。你们抽空一定要来我家乡看看，相信你们一定不枉此行，我的家乡会带给你很多的惊喜和美好的回忆！
中卫市人民政府关于印发中卫市沙坡头区城市集中饮用水源地保护区建设工作“五定”方案的通知 【法规类别】水利设施 【发文字号】卫政发[2011]163号 【发布部门】中卫市政府 【发布日期】2011.12.12 【实施日期】2011.12.12 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 中卫市人民政府关于印发中卫市沙坡头区城市集中饮用水源地保护区建设工作“五定” 方案的通知 （卫政发〔2011〕163号） 市政府有关部门： 现将《中卫市沙坡头区城市集中饮用水源地保护区建设工作“五定”方案》印发给你们，请认真遵照执行。 二O一一年十二月十二日中卫市沙坡头区城市集中饮用水源地保护区建设工作“五定”方案
为全面完成国家环保部下达的中卫市沙坡头区清源水源地存在问题整治要求，特制定本方案： 一、2011年底前重新划分调整中卫市清源水源地保护区 （一）划分水源地 责任事项：编制《中卫市沙坡头区城市集中饮用水水源地保护区划分方案》和《中卫市沙坡头区城市集中饮用水水源地保护区划分技术方案》，将《水源地保护区划分方案》上报市人民政府，由市人民政府上报自治区人民政府批准 分管领导：张宏年 责任部门：市环境保护局 责任人：俞振国 责任时限：2011年12月10日 （二）水源地基础资料勘察 责任事项：对拟划定的水源地保护区开展水文地质勘察，提交水质、水量、补水水源保证性、水文地质条件可行性、布井方案等技术资料 分管领导：马世军 责任部门：市应理城乡市政产业（集团）公司 责任人：李文华 责任时限：2011年11月30日 二、2012年年底前取缔中卫市清源水源地一、二级保护区内的排污口，彻底清拆一级保护区内与供水无关的设施，加强对准保护区及汇水区内点源、面源污染的治理，降低水源污染风险 （一）水源地保护区污染源调查
我的家乡变化大作文400字 家乡的变化三年八班杨韶涵我的家乡五常是一个既美丽又富 饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，()更加富饶的。教师评语：这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化作文400字 家乡的变化 三年八班杨韶涵
>我的家乡五常是一个既美丽又富饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。 但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。 现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。 家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，更加富饶的。 教师评语： 这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。 作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化