公共设施安全使用注意事项
为了让同学们有一个安全整洁的学习和生活环境，结合近来发生的一些公共设施使用安全问题，特将有关公共设施使用相关要求向同学们通告如下：
1．教室及宿舍安全用电和严禁用火须知
校区教学楼和宿舍楼为老式楼房，电线及开关容量较小，尽管多次检修，但负载过大时仍然容易出现停电、打火乃至着火等严重的安全问题，所以要求同学们务必不要私拉电源电线及联接大容量的电器，外出时关掉电源及电灯开关。严禁私自使用、存放违章电器及用电设施，严禁使用各种明火，严禁吸烟，严禁饮酒。
2．室内暖气内水温较高并含有添加剂，特别是PP-R管材阀门及接口极易出现脱落、损坏等问题，千万不要按压、踩踏暖气管线及阀件；不要擅自关闭供暖阀门；关好教室、宿舍及公共区的门窗，防止天冷冻坏暖气。一旦造成人为暖气事故，会使整个楼内停暖，暖气泄露会大量跑水，损害同学财产，甚至会造成更大的安全事故。
3．注意节约用水用电，杜绝长流水、长明灯。用水后随手关闭电源开关和水龙头，冬季冻裂水管会导致楼内停水，给同学们的生活带来极大不便。
4．爱护校园公共设施，如有损坏应查明原因，及时报修，对人为损坏的要按学院要求进行赔偿。注意防盗，提高防范意识，外出时关好门窗，对现金和手机等贵重物品，注意保管，避免丢失带来的不必要损失。
5．增强消防意识，爱护消防及应急设施，不得擅自挪用和损坏消防器材及应急灯、疏散指示标志标等公共安全设施。
6．严禁在教学楼和宿舍楼楼道内及楼梯上打闹、奔跑，特别早晚以及遇有临时停电、故障停电时，更要有序出入，以避免发生安全事故。
以上事项，望同学们认真学习领会，严格遵照执行。对有故意违反造成不良影响或后果者，将严格按照有关规定执行并追究相关责任。
二〇一二年十一月二十一日
机械设备安全注意事项 一、防止一般机械伤害 首先是企业必须采取措施保证机械本身处于安全状态，作为员工，在操作机械时危险时时存在，操作者应注意： 1.上岗前必须经过培训，掌握设备的操作要领后方可上岗。 2.严格按照设备的安全操作规程进行操作。 3.操作前要对机械设备进行安全检查，在确定正常后，方可投入使用。 4.机械设备的安全防护装置，必须按规定正确使用，不准不用或将其拆掉。危险机械设备是否具有安全防护装置，要看设备在正常工作状态下，是否能防止操作人员身体任何一部分进入危险区，或进入危险区时保证设备不能运转（运行）或者能作紧急制动。 5.必须正确穿戴好个人防护用品。长发者必须戴工作帽，必须穿三紧（领口紧、袖口紧、下摆紧）工作服，不能佩戴项链等悬挂物，操作旋转机床不能戴手套。 6.切忌长期加班加点，疲劳作业。 二、电气焊机安全注意事项 1.非指定人员禁止作业； 2.至现场作业前先开具“明火作业申请单”并由担当主管确认后方可作业； 3.焊接现场10m内不能有易燃易爆物品； 4.每班使用前应检查焊机的绝缘是否完好（包括电源线、焊接电缆线、焊钳），裹露的带电部分要有防护罩； 5.接地或接零必须正确牢靠； 6.劳保用品完好、合适、有效、正确使用； 7.对焊机、维修和检查须由电工进行，焊工不得擅自拆修； 8.现场许配备适用的灭火器； 9.移动焊机、维修焊机、改换接线等操作应在切断电源后进行；
10.严禁在带压的容器、设备上操作； 11.工作完毕应及时切断电源，收好焊接电缆线，注意焊钳和回线接口的分离。防止焊钳和接口接触后短路而引发事故； 12.作业完成应清理场地，检查现场是否留有发生火灾的隐患。 三、砂轮机使用注意事项 1.砂轮机要有专人负责，经常检查，以保证正常运转。 2.使用前应检查砂轮是否完好（不应有裂痕、裂纹或伤残），砂轮轴是否安装牢固、可靠。砂轮机与防护罩之间有无杂物，是否符合安全要求，确认无问题时，再开动砂轮机。 3、操作者必须戴上防护眼镜，任何时候，操作人员不得戴手套或用衬布等夹持待磨的工件。 4.砂轮机严禁磨削铝、铜、锡、铅及非金属。 5.砂轮机开动后，要空转二至三分钟，待砂轮机运转正常时，才能使用。 6.使用砂轮机时，人不得直对砂轮运转方向。 7.磨刀件或刀具时，不能用力过猛，要慢慢上料，不准撞击砂轮；听到有异响必须马上停机。 8.在同一块砂轮上，禁止两人同时使用，更不准在砂轮的侧面磨削，磨削时，操作者应站在砂轮机的侧面，不要站在砂轮机的正面，而应站在侧面35°角以外，以防砂轮崩裂，发生事故。 9.对于细小的、大的和不好拿的工件，不能在砂轮机上磨，特别是小工件要拿牢，以防挤入砂轮机内，将砂轮机挤碎。 10.砂轮不准沾水，要经常保持干燥，以防湿水后失去平衡，发生事故。 11.砂轮磨薄，磨小，有裂纹，使用磨损严重时，不准使用，应及时更换，保证安全。 12.砂轮机用完后，应立即关闭电门，不要让砂轮机空转。
家庭用水安全使用注意 事项 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
一、家庭安全用水须知 1、在装修改造时严禁私动表位，注意选用质量过关的供水管件； 2、管道铺设完毕，应作一次打压试验，受压标准可选择兆帕； 3、平常各种用水设备应做到随用随关，特别是在无水的情况下，切记关闭各种用水设备，以防突然来水时，跑、漏水事故的发生； 4、发现水质，水压异常时，要及时拨打供水服务热线进行咨询； 5、弄清家中供水设施的产权划分，定期做好供水设施的自检工作，发现漏水，及时联系责任部门维修，情况紧急的可直接拨打供水服务热线报修； 6、寒冷的冬季要注意做好用水设备的防冻保暖工作； 7、要注意节约用水，做到一水多用，循环使用； 二、发现漏水如何处理 一般情况下家中发现漏水，先仔细观察，确定漏点的情况和位置。若漏量不大，可暂时在漏点的下方放置一接水的器皿，或用布条将漏点处绑结实，及时联系责任部门进行维修。情况紧急的，请关闭表后阀门止水，若不行，用布条将漏水部位绑结实，进行应急处理，然后立即拨打供水服务热线进行报修，自来水集团公司人员将在45分钟内赶到现场为您止水或维修。 三、淹亡事故的预防 在家中“滴水成河”并非玩笑，时刻切记安全用水，为了防止家中淹亡事故的发生，建议做到以下几点：
1、做好家中供水设施的自检工作，消除各种漏水隐患 ⑴、关闭家中所有用水器具的阀门，观察水表是否行走，出现行走，就可能存在漏水； ⑵、可往马桶的水池里滴几滴墨水，再仔细观察是否有水漏出，若有证明存在漏水； ⑶、发现漏水，及时联系责任部门维修，亦可拨打供水服务热线进行报修. 2、做好用水设备的防冻保暖工作 ⑴、室外水管、龙头的防冻可用棉、麻织物或保暖材质包扎； ⑵、寒冷季节，请在临睡前关闭走廊和室内门窗，保持室温，同时关闭户表阀门，打开水龙头，放尽水管中剩水。 ⑶、对已冷冻的龙头、水表、水管，宜先用热毛巾包裹水龙头，然后浇温水，使龙头解冻，再拧开龙头，用温水沿水龙头慢慢向管子浇洒，使水管解冻。若浇至水表处仍不见有水流出，则说明水表也冻住了，此时再用热毛巾在水表上。用温水（不高于30℃）浇洒，使水表解冻。切忌用火烘烤。 3、家中长时间无人居住时注意事项 ⑴、建议您到所辖自来水集团营业分公司办理暂停用水的手续； ⑵、检查家中各种用水设备是否处于全关闭状态，同时关闭表后阀门上，打开水龙头，放尽水管中的剩水； ⑶、将自己的联系方式主动留给周围的邻居，在发生紧急情况时可随时与您取得联系。
12 爱护公共设施 一、学习目标 1、知识目标：知道在我们居住地区有哪些公共设施及公共设施与国家建设、人民生活的密切关系。 2、能力目标：知道如何爱护公共设施，培养爱护公共设施的好品德。 3、情感、态度、价值观：明白爱护公共设施是每个公民应有的公德。 二、教学重点 让学生知道公共设施的重要性，懂得如何爱护公用设施。 三、教学难点 不损坏公共设施，并能自觉地去爱护公用设施。 教学准备 1. 搜集身边公共设施破坏的图片。 2. 课件。 3. 答题卡、笔。 教学设计 一、猜谜语导入： 1）、3个：滑梯、邮箱、垃圾桶 公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。 2）、睁大眼睛找朋友：公共设施 ?教室里校园里小区里、大街上...... 二、讲故事，知危害。（作用、破坏公共设施的行为及危害）
老师为大家请来一位朋友，认识吗？ 大家好，我是公园里的一盏路灯，我们经常见面应该是老朋友了。第一次来到课堂我还是想做一下自我介绍。 你们知道吗？我有很多的兄弟姐妹，比如在马路边，在 -----咳咳-----，在----咳咳---- 都有我们的身影。{不同地方} 我还有很多的好朋友呢！比如我身边的这位：椅子，还有-----太多了说不完。我们有一个共同的名字是什么，你知道吗？ 我们公共设施的作用可大了！不好意思说了!!!!! （作用） 原来大家都知道我们路灯为行人带来的便利，太感动了。（便利路灯的作用：公共电话的作用：公园椅子的作用：草坪的作用：健身器材的作用）你们知道吗？我和我的朋友也有伤心的事----（出示图片：破坏公共设施）看看吧，多么的惨目忍睹啊刚才那些人的行为对不对？破坏了公共设施我们还能用吗？（出示破坏公共设施的危害） 三、知法规、懂法规。 伤害了这些生活中无声的好朋友，最终受伤害的其实是我们的健康生活，是我们自己。 宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。 所以路灯哭了，伤心的哭了。 同学们，看着路灯哭了，怎样安慰它？（别哭了，我来保护你） 小组讨论：如何爱护公共设施？ 四、总结本课，升华情感 １、谈收获 师；听了同学们的话，路灯又哭了，是再一次被同学们感动的哭了。原来大家都那么有爱心、责任心。 师；出示倡议书我们的倡议 给公用设施洗洗澡、写倡议书、开展宣传活动
使用电动工具安全注意事项 1，使用电动工具前应该检查电源是否有漏电开关。2，使用电动工具前应该检查电源线是否完好无裸漏，电动工具外壳是否完好无损坏，防止触电。 3，使用电动工具时禁止与他人嬉闹，防止误伤。 4，电动工具发热后，应立即停止，等温度降下来以后再使用。 5，电动工具运转时，如果电机转子打火花应立即停止，检查碳刷部位是否有故障。 6，电动工具被加工件卡住后，不要强制电动工具运转，应该立即停止，并且手动将电动工具反转退出加工件，然后重新运转。 7，电动工具运转时，应专心致志，出现异常情况时，立即停止。
接用临时电源安全注意事项 1，连接临时电源线以前，需将上级电源开关断开，并测量确认已经断电，然后再接线。 2，临时电源线连接应牢靠，无松动或虚接。 3，临时电源线连接完后应在临时接线箱上挂牌做提示。 4，临时电源线应尽量布置在没有重物碾压的位置。5，定期检查电源线是否有破损或裸漏。 6，休息或不使用临时电源时应将临时电源开关断开。7，拆卸临时电源线前需将上级电源开关断开，并测量确认已经断电，然后再拆线。 8，如果遇到触电事故，应尽快切断总电源或用绝缘物体把触电人员从电线上挪开，并将触电人员尽快急救。
使用台钻安全注意事项 1，使用台钻禁止戴手套。 2，调节台钻夹头高度前，应先检查调节座是否将夹头支起。防止卡子松开后，夹头迅速坠落伤人。3，安装或拆卸加工件时，应将台钻停止，等待钻头停止转动后，再安装或拆卸加工件。 4，台钻钻头进给速度变慢时，不能用力按升降手柄，应该检查钻头是否钝了或者传动皮带打滑。 5，使用台钻钻大孔时，应该先钻小孔，然后扩大孔，如有需要可以调节皮带轮，使皮带速度降低。 6，台钻钻头被加工件卡住后，不要强制台钻运转，应该立即将台钻停止，并且手动将台钻钻头反转退出加工件，然后重新运转。 7，操作者应该随时清理台面上的铁屑等杂物，防止台钻运转时将铁屑带起伤人。 8，加工件材料是不锈钢类型时，应该随时用毛刷沾水刷洗钻头，给加工孔降温。 9，台钻运行时，不要用嘴吹铁屑，应专心致志，出现异常情况时，立即停止。
机电设备使用及注意事项 施工企业自有的机械设备进入施工现场，企业机械设备管理部门应保证其机械、电气安全性能、安全防护装置符合有关安全标准的要求，并对其颁发准用证。新购置的起重机械设备，必须组织有关专业技术人员对设备进行验收，符合安全使用条件，经企业技术负责人审批后方可投入使用。 提供租赁的机械设备，租赁单位应向承租单位提供租赁单位的自检报告、自检合格证以及相关的技术文件和出厂说明书，还必须提供具有专业资质的检测、检验单位出具的安全技术检测证明;否则，不得租赁和投入使用。 对进入施工现场的机电设备及电动工具，施工现场必须组织专业人员对其进行机械、电气安全性能的检查，确认其符合有关安全使用条件的，方能投入使用。当施工现场不能胜任此项工作时，企业机电设备管理部门应组织或委托法定检测机构进行检验检测。 施工现场使用起重机械设备，必须按规定由专业技术人员编制专项装拆方案及安全技术措施，.并履行签字审批手续。 起重机械设备的安装和拆卸必须由有资格的单位和专业人员进行，并应有专人定期进行维修保养和按规定定期检查其电气绝缘性能。对达不到安全要求又不能修复的机电设备，必须立即停用，并予以报废处理。 施工现场应为机电设备提供符合安全要求的道路、基础(座)、水电、操作棚或停机场地等必备条件。夜间作业应设置安全和充足的照明。 机电设备的作业场所，应符合安全要求。场地应平整无障碍，机电设备旁应留有符合规定的作业和维修空间，作业通道应保持畅通，不得堆放材料、杂物。有防火要求的，其作业场所应符合消防安全要求。 施工机械和动力机械的基础(座)必须稳固，并符合其出厂说明书或设计的要求。 机电设备、小型电动工具用电，应当符合本规程和有关标准、规范的要求，并应由专业人员安装、拆除和维修保养。 机电设备的管理应做到“定人、定机、定设备”,严禁不具备专业资格的人员操作机电设备。小型电动工具使用前，应对使用人进行安全技术交底并进行安全技术操作规程的教育。 机电设备、小型电动工具的操作人员必须按规定穿戴好个人安全防护用品。机械操作人员的衣着应符合安全要求，紧身并束紧袖口，不得系领带，女工发辫应挽人工作帽内。 操作机电设备及使用小型电动工具前，应检查机电设备、小型电动工具的电源线和安全防护装置。电源线破损或安全防护装置缺损和失效的机电设备、小型电动工具，未经专业人员更换、修复，不得投入使用。工作结束，应切断电源并锁好开关箱。小型手持式电动工具应交保管室保管。 工作前必须检查机械、仪表、工具等，确认完好方准使用;有试运行要求的，应按规定进行试运行，确认正常后，方可投入使用。 施工机械和电气设备、小型电动工具不得带“病”运转和超负荷作业。操作中发现异常情况应立即停机检查，禁止在设备运转时进行擦洗和修理，作业中严禁将头、手等伸人机械行程范围内。修理应由专业人员按照原厂说明书规定的条件或有关标准、规范进行，不得任意使用代用部件或改装、改造。 新机、经过大修或技术改造的机械，必须按出厂说明书规定的技术性能、承载能力、使用条件和本规程的有关规定，正确操作，合理使用，严禁超载作业或任意变更、扩大使用范围。按规定需定期检验检测的仪表和有关安全装置，应经具有法定检验检测资格的单位定期检验检测，否则不得使用。
爱护公共设施同步练习 1.中央电视台里一广告中出现一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废易拉罐弄进垃圾桶等行为，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（） A.人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 B．没有助人为乐，就没有公共生活 C．文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操 D.公共场所是人们表现自己的地方 2.某班的学习成绩很好，但班级环境很不好，因为有很多同学爱随地乱扔果皮纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人捡还笑话别人，使得该班在九年级一次也没有得到流动红旗，在别的班面前也很没有面子。这说明（） A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系 B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关 C.在公共生活中，容易引起人们的笑话 D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级 3.在街道上、居民区内如果随意倾倒废物，乱贴小广告，不但影响环境，也影响了人们的生活质量与社会秩序，这要求我们（） A.要文明生活，维护良好的公共生活秩序 B.要自觉融入公共生活之中 C.要文明交往，懂得交往技巧 D.以文明礼仪美化生活 4.公共生活空间是（） A.我们学习的地方 B.我们生活的地方 C.我们锻炼身体的地方 D.整个地球村5．对待公共设施以下正确做法为（） A.认为不是自己家的可以任意损害 B.爱惜它们，如有人破坏公共设施及时向相关部分反映情况 C.漠不关心，无视破坏公共设施的行为 D.和别人一起损害公共设施 6.著名的杭州湾跨海大桥开通期间，许多人不顾“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷驻车观景，由此造成了车辆拥堵、险情频出。这一事例告诉我们，在公共生活中应该（）A．自觉遵守公共秩序 B．自觉爱护公共环境 C．自觉爱护公共设施 7. 爱护公共设施是（） A.爱护公物的表现 B.尊重劳动成果的表现 C.公民文明程度的表现 D.社会文明进步的表现 8.为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好：宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快
设备安全操作须知 1.认真输入程序及数据。自检 2.检查程序及数据正确。互检 3.检查工件坐标系建立。互检 4.程序模拟运行。互检 5.空运行。教师检查 6.关闭防护门，戴防护眼镜。组长检查 7.试切工件。教师检查 设备安全操作须知 1.对刀前必须“预置”“所有轴”。 2.程序模拟完成后，必须“预置”“所有轴”。 3.“锁住”“空运行”“选择停”完成后“W预置”“所有轴”。 4.检查程序光标是否在程序头。 5.“磨损”中是否有加工余量。 6.“形状”中是否有“刀尖圆弧半径”“刀尖方位号”。 7.自动切削后，注意观察刀尖与工件距离，与机床坐标数值比较无误后进行下一步。 8.切削时必须关闭防护门，戴好防护眼镜。 9.换刀时，刀塔应远离三爪和尾座。 设备安全操作须知 1.认真输入程序。 2.测量刀具须填写对应刀具号。 3.填写模块要看清楚对应功能。 4.模拟时注意观察走刀轨迹。 5.定位刀具校验对刀是否正确。 6.NC执行程序切削后，注意观察刀尖与工件距离，与机床坐标数值比较无误后进行下 一步。 7.换刀时，刀塔应远离三爪和尾座。 8.切削时必须关闭防护门，戴好防护眼镜。 车间安全生产操作规章制度 一、一般安全 1.操作前先想一想，如有疑难，先发问请教。2.工作场所内勿追逐嬉戏， 3.场地、进出口、走道保持整洁畅通，勿堆积物品、废物。 4.非经允许，不可私自开动机器设备。5.勿靠近悬吊物下方走动或工作。 6.先了解消防器材的位置及其使用方法，并作定期检查或调整。7.发生意外应立即报告，勿擅自处理。8.废料、油布、垃圾应分别置于规定处所。9.急救箱应定期检查并补充。二、人员安全 1.遵守安全规则及信号。 2.工作时应佩戴安全防护具，如安全帽、安全眼镜、安全手套、安全鞋等。 3.工作时穿着合身的工作服，扣好衣带、钮扣等并保持整洁。4.别人操作机器，勿与之交谈。5.操作转动机具时，勿戴手套。 6.如有伤害时，均应迅速处理与治疗。三、机具设备安全 1.开动机器时，应先了解该机器性能及如何停止。2.所有护罩使用前后均应放置定位。 3.保持机器清洁与良好状况，如有故障，立即关掉电源，并向上级报告。 4.机器运转中，切勿清理、调整或修理。 5.未获得上级许可，切勿启动或操作任何机器。6.机器设备用毕后，须将各操作杆放回原来位置。7.关闭动力电钮后须俟机器确实停止后，始可离去。8.转动中的机器或工
行业资料：________ 设备操作安全注意事项 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页
设备操作安全注意事项 1.一开机首先起动冰却泵，起动后检查冰却水是否循环正常，保证挤压机油50以下方可正常开机生产； 2.热剪炉加温时，先打开炉门起动循环风机抽空炉内空气。才能关好炉门点燃油枪进行加温，加温时必须半小时检查升温情况，防止设备温控故障造成熔棒； 3.模具上机生产，预先备好当班生产产品的专用垫与通用垫具，无专用垫必须找适合铝材的垫具。不能过大，也不能过小。过大模具易变形，烂模；过小易塞模。影响生产进度。 4.在三温工作准备好时，一定先起动挤压油泵。空机运作2-3次，检查各个动作是否正常，各个电扭是否正常，方可挤压； 5.正常挤压中断前，先检查中断锯滑动柱，锯片牙齿是否完好。各个部位滑滑及辅助工具到位情况。以免设备故障影响操作进度； 6.调直前，先检查电路，油路运作是否正常。钳口以及各个操作电路是否同步正常。注意调好一铺料，人离开要及时关掉电机。防止电机运转时间过长，电机受损与浪费资源； 7.锯切成品时一定要检查锯床润滑降温（乳化油）及喷油系统是否正常工作。防止无油，不喷油损坏锯片。 备注：以上每位操作员工要认真执行，遵守以上的各项事项。 设备操作工安全操作规程 第 2 页共 4 页
1、应认真填写交班记录，并向接班人员做工作运行情况介绍，记录工整清楚，虚构、敷衍、乱涂、乱划者每人次扣20元。 2、交接班时应对设备运行及维护情况、各仪表、电器、导轨、液压润滑等部位进行一次全面检查。 3、在检查中发现问题由交班人负责，接班人协助处理后，各自在交接班记录中签字，交班者方能离开。 4、接班人未到之前，交班者不能离开。 5、如两班制不能当面交接班，交班者应详细填好记录，交班人若发现不符或其他问题时，应向当班领导汇报。 6、设备卫生不进行清扫擦拭，接班人有权拒接。 7、交班记录必须认真填写，一次不填写扣20元。 8、生产部不定期对交班记录进行抽查，并按制度进行考核。设备交接班记录用完后，以旧换新，旧的交公司存放。 9、操作工对设备应做到三好四会五定。 （1）三好：管好、用好、修好。 （2）四会：会使用、会保养、会检查、会排除故障。 （3）五定：定人、定机、定时、定量、定质。 第 3 页共 4 页
路面施工安全注意事项 路面施工中一般安全措施： 进入现场的人员要穿反光背心等劳保用品； 严禁班前饮酒，进入施工现场不准嘻戏打闹，带小孩进入施工现场。 各种机械设备要有专人负责维修保养，经常对其关键部位进行检查，避免机械故障及机械伤害事件发生。 机械设备要视其性能不同分别搭设防尘、防雨、防碰、防噪音等设施，机械设备附近设立标志牌、操作规程。 运输车辆要制动灵活功能良好，听从指挥信号齐全，过岔口、遇障碍物时要减速鸣笛不得超速行驶。 施工中所用的机械、电气设备必须达到国家安全防护标准，自制设备、设施必须通过安全检验及性能检验合格后方可使用。 各种作业的特殊工种保证持证上岗，施工现场的各种机械严禁超负荷及带病运转。 使用车辆必须按规定使用车辆通行证，对所有的通行证不得转借或卖给他人。 严禁酒后驾车，非司机驾车。
作业人员施工中应注意避让车辆， 环境保护措施。 施工现场在施工前应先洒水，以避免施工中扬尘。 出入工地现场的自卸车要求有覆盖。 运输车辆驶出现场时，应将轮胎上的泥土清理干净，避免带泥土上路。 现场堆料要进行土工部支垫。 施工便道要勤洒水,避免扬尘。 在临近居民区进行作业时，噪音标准应达到国家规定要求。尽量避开居民休息时间进行施工。如确实需要夜间施工的，应在施工前，取得夜施证并做好各方面的协调工作。 施工现场设专人指挥卸料，工作。各工序安排合理有序。 施工中注意对已完工程的成品保护， 各种施工、运输机械尾气排放量要符合国家规定的机动车辆尾气排放标准。 材料堆放、机具停放的统一管理。材料根据工程进度陆续进场。各种材料堆放需要分类，堆放整齐，标志清楚，预制场地做到内外整齐，清洁，施工废料及时回收，妥善处理。工人在完成一天的工
《为民服务的公共实施》教学设计 一、教学目标： 1．认识身边的公共设施并了解公共设施给人们生活带来的便捷。。 2．联系生活，举例说出生活中的各类公共设施。 3．解如何在现实生活中合理使用共设施。 二、教学重点： 认识身边的公共设施并了解公共设施给人们带来的便捷，合理使用公共设施。三、教学难点： 了解如何在显示生活中合理使用公共设施。 四、教学策略： 讲授法、讨论法、演示法等 五、教学资源(教具)：、照片图片视频等 六、课型：新授课 七、教学过程： 一．看图片，直接导入课文主题 师（出示图片）：同学们在生活中见过这些设施吧，看看这些都是些什么。 生回答 师：同学们说的很对，这些设施是由政府或者其他社会组织提供的，属于社会公众使用或享用的公共设施。 我们身边的公共设施有很多，今天我们就来学习《为民服务的公共设施》，出示课题。 二，说身边的公共设施--关注身边公共设施。 1、刚才我们看了几幅身边的公共设施图，现在请同学们说说我们身边还有那些公共设施，他们的用途是什么？ 学生自由发言
2，同学们说的真哈奥，我们身边的公共设施很多，有点事常见的，有点事专用的，有点是不易看见的，他们给我们的生活带来便捷。 3，分小组讨论举例说出各种类型的公共设施，分别填入课本图标中。 三，情景假设：想想在外面迷路时，哪些公共设施可以帮助我们。 1、小组讨论，说出本组所想的方法 2、师：公共设施除了可以帮助我们找到回家的路，还有哪些地方为我们的生活提供便利呢？大家举例子说明一下。 四，为喜欢的公共设施设计广告语，想大众介绍其功能。 每位同学为自己最喜欢的公共设施设计广告语，并将广告语填写在课本中，设计结束后，请个别学生展示说明，并评选最佳创意奖。 五，感受先进，打开想象的空间。 1、师：随着现代社会的不断发展，公共设施也会变得越来越方便，越来越先进。如：以前的吊井打氺--水管的自来水--自动饮水机。那么，为了我们生活更方便，摄像一下，社区未来还应该增加一些什么更先进的公共设施呢？ 2、生发言 3、师评价 六，课堂总结。 师：本节课我们从身边的公共设施说起，体验了公共设施给人们生活带了了便捷，懂得了自觉爱护公共设施，合理使用公共设施，还知道了爱护公共设施人人有责，，主动参与爱护公共设施的公益宣传活动。 七，布置作业 1、画一张小区平面图，并在图上标出各种公共设施名称和具体位置。 2、把我们为某公共设施设计的广告语放在相应的位置。 板书设计：
( 安全常识 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 公共场所及大楼安全注意事项 (通用版) Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety accidents.
公共场所及大楼安全注意事项(通用版) 高层楼遇火警时，扑救与逃生均较一般房屋困难，尤其十层以上高楼火警，抢救不易，民众在出入公共场所及大楼更应注意周围的消防设施与逃生用具。 一、公共场所之营业者必须订定防火避难逃生计划，并时常进行实际之演练。 二、注意用火场所、用电设备之安全，并防范人为纵火案件。 三、各楼层明显处悬挂「紧急逃生路线图」，并时常维护防火避难设施。 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、梯及各种防火避难设施、消防设备之位置所在。 五、通风管道最好用铁板铸造，外裹石棉不燃材料，并每层装置防火气阀。
六、高楼房屋隔间、天花板、窗廉，地毯等装璜，宜使用不燃性材料或经防火处理之耐燃材料。 七、楼安全门梯及通道，应经常保持畅通。 八、高楼建筑物户外安全梯逃生最安全，应普遍设置。 九、高楼各层距离安全梯较远之窗口，应备有软梯、绳索、救生袋等补助逃生器材。 十、高楼屋顶平台不宜加盖房屋或其它设置。建筑物依规定设置之消防设备切勿拆除或变更。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学一年级语文教案——爱护公用设施 １．认认板书课题：第十三课爱护公用设施。认识哪些公用设施? ２．夸一夸板书：公用设施 师：没有路灯行吗？它有什么用处呢？ 师：不夸不知道，公共设施作用可真是大呀。公共设施是给大家使用的，能给大家的生活带 用来方便。（板书：方便大家。）它有这么多好处，我们要怎样对待它（爱护）。 ３．报纸 师：说得对，我们要爱护它们。可在生活中就有些人就不自觉爱 1 / 6
护公用设施。最近，老师在 《泉州晚报》上就看到了一些这类报道，我们一起来看看。（出示报纸、照片） 师：看到这样的情景你们有什么想法？（生：很气愤） 师：这些公用设施可真可怜。再看看它们本来的样子，就知道它们被破坏得有多严重了。它 们的烦恼可多啦，你们想知道吗？ １．学文 师：叩叩咦？谁来了，哦，原来是熊猫果皮箱呀！它就是一种公用设施，正好，同学 们的机会来了。同学们可以当当小记者，来采访熊猫果皮箱的一些情况。 师：听完了熊猫果皮箱的诉说，你知道了什么？有什么感想呢？
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 师：边听边板书：（公共财物） ３．小结过渡 师：公用设施给我们每个人的生活带来了方便，而且它是公共财物，是国家和政府为了方便 大家而设置的，我们每个人都要爱护它们。板书：爱护 师：刚才同学得说得真好，都懂得要爱护公用设施。黄老师听了可高兴啦。但是，我们要怎 样爱护公用设施呢？在一次爱护公用设施的主题班会上，有几个同学说了自己的想 法。他们说得可好了，我们来看看。请大家翻开Ｐ61页，先看看这些同学的发言吧。 师：这些同学说得好不好呀？（好）可光听别人说，还不够。现在我们也来说说自己的想法。 3 / 6
仅供参考[整理] 安全管理文书 设备使用常见安全注意事项 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共6 页
设备使用常见安全注意事项 电动铲运机 1、在作业前发现电缆有冒烟、短路现象时，要及时包扎或更换，漏电会伤人。 2、接地链条过短时，不能作业，电路漏电会发生人身伤害事故。 3、铲运机缺液压油、齿轮油时严禁开动，会造成泵、变速箱、桥损坏，造成铲运机无法使用。 2m3内燃铲运机 1、铲运机在没有开动或开动前，不要用照明灯，会造成电瓶提前损坏，车辆无法启动。 2、铲运机在运行时，工作范围不能有人员休息和走动，铲运机体积、重量大，操作视线差，造成人员伤害无法挽回。 3、采矿溜矿井的挡墙要高500mm，厚300mm，高度、厚度不够铲运机会开下溜矿井，造成车毁人亡。 4、没有刹车时不能开动，在斜坡运行时容易产生飞车，造成车毁人亡。 5、铲运机机油、液力油、液压油、齿轮油的油位不够不能开动，否则会造成铲运机异常损坏，铲运机备件是全部国外进口的，会造成维修费用昂贵。 6、不能关闭发动机监控电路，它是让操作者在工作时能时刻观察发动机工作正不正常，关了它，发动机烧了都不知道。 7、不能关闭刹车（制动）监控电路，它是让操作者在工作时能观察和听到有没有刹车压力报警，关了它，如果没有刹车，操作者不知道，会造成车毁人亡。 第 2 页共 6 页
PZS300湿喷机 1、喷浆机在使用前要检查电路有没有漏电现象，漏电会造成电击伤人。 2、喷浆机在使用前要检查送料通路，送气管路畅不畅通，一个不通，把料倒入无法喷浆，劳民伤财。 3、喷浆机使用完后，里里外外要清理干净，水泥浆没有干时很好清理，干了后无法清理干净。 运矿工区 电机车 1、电机车开动前要检查机车绝缘情况，如果漏电会造成机车损坏，人员被电伤。 2、机车运行时不能频繁拉弓架送电，要把弓架放在架空线上，勤换挡，否则容易产生电弧伤眼睛，电机容易损坏。 3、机车在运行时，车速不能大于10Km/h，速度快了容易造成掉道，掉道了花的时间多，又没有产量。 4、机车电控开关，电器罩绝缘要完好、盖好，要不会造成电击伤人事故。 3m3矿车 1、3m3矿车车厢大，轴距小，上大下小容易掉道，矿车经过时，巷道两侧不能有人，十有八九会发生伤人事件。 2、矿车到卸载站卸矿时，要速度慢，前拉后推，不能速度快，要不撞坏卸载站，花的时间更多，还要受处罚。 3、矿车运行前要检查矿车有没有变形，车轮是否完好，要不会掉道，过卸载站会卡住，难处理，又费力。 第 3 页共 6 页
Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.公共设施安全使用须知正 式版
公共设施安全使用须知正式版 下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了让同学们有一个安全整洁的学习和生活环境，结合近来发生的一些公共设施使用安全问题，特将有关公共设施使用相关要求向同学们通告如下： 1．教室及宿舍安全用电和严禁用火须知 校区教学楼和宿舍楼为老式楼房，电线及开关容量较小，尽管多次检修，但负载过大时仍然容易出现停电、打火乃至着火等严重的安全问题，所以要求同学们务必不要私拉电源电线及联接大容量的电器，外出时关掉电源及电灯开关。严禁私
自使用、存放违章电器及用电设施，严禁使用各种明火，严禁吸烟，严禁饮酒。 2．室内暖气内水温较高并含有添加剂，特别是PP-R管材阀门及接口极易出现脱落、损坏等问题，千万不要按压、踩踏暖气管线及阀件；不要擅自关闭供暖阀门；关好教室、宿舍及公共区的门窗，防止天冷冻坏暖气。一旦造成人为暖气事故，会使整个楼内停暖，暖气泄露会大量跑水，损害同学财产，甚至会造成更大的安全事故。 3．注意节约用水用电，杜绝长流水、长明灯。用水后随手关闭电源开关和水龙头，冬季冻裂水管会导致楼内停水，给同学们的生活带来极大不便。
8、爱护公共设施 本课教学内容解读： 《爱护公共设施》是本单元的第二课，是在前一课的基础上，引导学生对公共设施进行更系统、更深入的认识和探究。在了解功能环节中，引导学生真正认识公共设施与我们生活的密切关系，激发情感，再通过开展正确使用的体验活动，引导学生正确合理使用公共设施，提出行为目标，最后在关心爱护的行为导向中升华道德认识，初步培养公民意识。 本课教学建议： 课前教师要组织学生联系本地实际，开展了解公共设施的实践活动，如公共设施的种类、功能、使用方法、维护情况等，在此基础上，学生才能真正参与课堂交流和讨论，教师要充分激发学生参与活动的积极性，通过体验讨论，引导学生充分交流，激发情感共鸣，并借助《中华人民共和国宪法》等法律中有关公共设施保护的条文，进一步引导学生树立爱护公共设施的意识，形成正确的道德判断。 教学目标： 情感态度价值观 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。 能力与方法 通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 知识与技能 了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。 第一课时
教学准备： 学生准备：寻找、了解身边的公共设施。 教师准备：打印分好场景的学习单、公共设施图片。 教学过程： 一、认识新朋友 1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语中，仔细听。 2、老师出谜语，学生猜谜。 公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。高个子，路边站，脑袋发亮真好看。 一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。 3、教师引导：垃圾桶、路灯、红绿灯，每天为我们默默的付出着，是我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢？ 4、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公共场所里供大家使用，为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有一个好听的名字，叫做公共设施。这样的公共设施，除了刚刚讲到的垃圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看一看。 5、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路。 学生四人小组合作，在学习单上将课前了解到的公共设施填入对应的场景里。 教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把； 学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架。 公园中：长椅、垃圾桶、指示牌、照明灯、健身器材；
化工车间主设备操作规程及操作注意事项 1：正确使用、维护、清洁化工车间主设备（搪玻璃反应釜），使各项操作标准化、规范化，延长设备使用寿命，保障安全生产，稳定产品质量，特制订本规程 2：使用操作规程 2．1 使用准备 2.1.1设备检查内容：目视检查并确认设备及附件的外观无异常，各连接处卡子数量足够、连接紧固，螺栓连接处无明显松动，视镜干净，各接口依要求密封好、无泄漏，搅拌桨锁紧螺母无松动。初次试车时，应先盘动电机，带动搅拌器转至少一圈以上，观察并确认搅拌器转动时无异常声响，且不与釜内件相碰。 2.1.2 电气检查内容：目视检查并确认搅拌电机外观完整、接地线接好、电源线完整、搅拌器开关完好、釜盖与釜体间及减速机、搅拌电机间的静电接线完好，试验并确认视孔灯完好。使用易燃易爆物料时，应确认搅拌电机为防爆电机，并已按防爆要求进行接线和配置防爆开关，否则严禁使用。 2.1.3 润滑系统检查内容：目视检查填料密封处双端面机械密封的润滑系统中油量是否充足、减速机内油量是否到达油视窗1/3处、各润滑系统有无漏油处。 2.1.4 管线系统检查内容：检查各联接管线上的阀门、管线、管件和保温层是否完好、有无泄漏处，手动阀门的操作手柄或手轮是否完好，阀门是否处于关闭状态、阀门的开启和闭合是否顺利，所需用的公用工具（扳手，上料夹具等）是否已准备好。 2.1.5 仪表系统检查内容：检查并确认温度、液位、压力及其他仪表的显示处于正常状态，相关指示正确。 2．2 试启动：点动搅拌器开关，检查并确认搅拌器运转方向正确（顺时针）。 2．3 按工艺要求将物料投入釜内，启动搅拌电机，按工艺要求开启加热或冷却介质，控制温度、反应时间，同时进行其他相关操作,按工艺要求向夹套内通入冷却油（注意阀门的开关方向）做好生产记录,反应完毕后，加压，出料。 2．4 操作注意事项 2.4.1 搪玻璃反应釜使用过程中严禁温度骤冷、骤热，以免损坏搪玻璃表面。搪玻璃反应釜耐温急变，同时加热介质油不能超过200℃（再升温没有到设定温度时要特别注意设定失控及电缆过热）以免失火。 2.4.2 严禁敲击搪玻璃面或其外壳，操作时应防止硬物掉入釜内损坏搪玻璃面。 2.4.3加料时，应严格避免金属及坚硬物料掉入罐内，以免损坏设备，原料滴到设备和地上要用稀料及时清理。 2.4.4 禁止用水冲洗设备（反应釜下有加热棒，防止短路），避免保温层损坏。 2.4.5 在开启人孔或手孔时，人孔或手孔盖的搪玻璃面应面向下放在由软木做成的支架上，不可使搪玻璃面直接放在硬地面或钢平台上，或是将搪玻璃面向上放置。拆下的卡子应就近整齐放好，不可妨碍操作或行走。 2.4.6 操作过程中应经常观察温度计套管是否与物料接触。由于搪玻璃管的热阻较大，一般罐内的温度显示与实际温度有一定程度的滞后，升温、降温操作时应考虑到热惯性和显示滞后因素的影响。
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 公共设施安全使用须知 Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8623-56 公共设施安全使用须知 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为了让同学们有一个安全整洁的学习和生活环境，结合近来发生的一些公共设施使用安全问题，特将有关公共设施使用相关要求向同学们通告如下： 1．教室及宿舍安全用电和严禁用火须知 校区教学楼和宿舍楼为老式楼房，电线及开关容量较小，尽管多次检修，但负载过大时仍然容易出现停电、打火乃至着火等严重的安全问题，所以要求同学们务必不要私拉电源电线及联接大容量的电器，外出时关掉电源及电灯开关。严禁私自使用、存放违章电器及用电设施，严禁使用各种明火，严禁吸烟，严禁饮酒。 2．室内暖气内水温较高并含有添加剂，特别是PP-R管材阀门及接口极易出现脱落、损坏等问题，千万不要按压、踩踏暖气管线及阀件；不要擅自关闭供
暖阀门；关好教室、宿舍及公共区的门窗，防止天冷冻坏暖气。一旦造成人为暖气事故，会使整个楼内停暖，暖气泄露会大量跑水，损害同学财产，甚至会造成更大的安全事故。 3．注意节约用水用电，杜绝长流水、长明灯。用水后随手关闭电源开关和水龙头，冬季冻裂水管会导致楼内停水，给同学们的生活带来极大不便。 4．爱护校园公共设施，如有损坏应查明原因，及时报修，对人为损坏的要按学院要求进行赔偿。注意防盗，提高防范意识，外出时关好门窗，对现金和手机等贵重物品，注意保管，避免丢失带来的不必要损失。 5．增强消防意识，爱护消防及应急设施，不得擅自挪用和损坏消防器材及应急灯、疏散指示标志标等公共安全设施。 6．严禁在教学楼和宿舍楼楼道内及楼梯上打闹、奔跑，特别早晚以及遇有临时停电、故障停电时，更要有序出入，以避免发生安全事故。
。 8、爱护公共设施 本课教学内容解读： 《爱护公共设施》是本单元的第二课，是在前一课的基础上，引导学生对公共设施进行更系统、更深入的认识和探究。在了解功能环节中，引导学生真正认识公共设施与我们生活的密切关系，激发情感，再通过开展正确使用的体验活动，引导学生正确合理使用公共设施，提出行为目标，最后在关心爱护的行为导向中升华道德认识，初步培养公民意识。 本课教学建议： 课前教师要组织学生联系本地实际，开展了解公共设施的实践活动，如公共设施的种类、功能、使用方法、维护情况等，在此基础上，学生才能真正参与课堂交流和讨论，教师要充分激发学生参与活动的积极性，通过体验讨论，引导学生充分交流，激发情感共鸣，并借助《中华人民共和国宪法》等法律中有关公共设施保护的条文，进一步引导学生树立爱护公共设施的意识，形成正确的道德判断。 教学目标： 情感态度价值观 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。 能力与方法 通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 知识与技能 了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。
第一课时 教学准备： 学生准备：寻找、了解身边的公共设施。 教师准备：打印分好场景的学习单、公共设施图片。 教学过程： 一、认识新朋友 1、今天老师要带大家认识几位新朋友，他们就藏在下面的谜语中，仔细听。 2、老师出谜语，学生猜谜。 公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。高个子，路边站，脑袋发亮真好看。一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。 3、教师引导：垃圾桶、路灯、红绿灯，每天为我们默默的付出着，是我们不会说话的朋友，那你平时在哪里见过这些朋友呢？ 4、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所，在公共场所里供大家使用，为大家服务的这些不会说话的朋友，他们有一个好听的名字，叫做公共设施。这样的公共设施，除了刚刚讲到的垃圾箱、路灯和红绿灯之外，还有许许多多呢，我们一起去看一看。 5、教师出示四个场景：教室、学校、公园、马路。 学生四人小组合作，在学习单上将课前了解到的公共设施填入对应的场景里。 教室里：电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把； 学校里：水池、垃圾桶、操场、篮球架。