高级管理人员工商管理硕士的英文全称为Executive Master of Business Administration
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mba什么缩写【篇一:mba什么缩写】mba就是工商管理硕士学位.mba是英文master of business administration的缩写,中文翻译过来叫工商管理硕士mba诞生于美国.经过近百年的探索和努力,它培养了为数众多的优秀工商管理人才,创造了美国经济发展的神话和奇迹.mba被誉为“天之骄子”和“管理精英”,成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物,甚至在公众心目中被视为“商界英雄”.据统计,美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管,绝大多数都是mba.这一惊人的事实,是对mba教育的成功业绩的最好说明.mba意味着超群的能力、胆识、品德;代表着财富、地位、权力、荣誉;预示着希望、成功和辉煌.【篇二:mba什么缩写】mba全称master of business administration在欧美发达国家,活跃着大批科班出身的mba毕业生,mba们是现代市场经济无可争议的骄子、宠儿。
mba教育在国外已经有了...mba全称master of business administrationmba全称master of business administration。
它源自美国的硕士学位。
它是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。
mba学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位,是重视能力培养重于知识传授的学位。
它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“相关信息”。
它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
mba是指什么MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。
MBA是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、〔财务〕、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。
MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位,是能力培养重于知识传授的学位。
它教授的是面对实战的"管理',而不是注重研究的"管理学'。
它要求其毕业生有应变能力、猜测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才干,也涉及以〔口才〕为依托的〔沟通〕能力、把握全局、进行敏锐思索、推断和处理问题的能力等等。
MBA是第一个被广泛接受的国际学位。
MBA是一个研究生学位,对MBA有最必要的素养、知识和学术标准要求。
进入MBA学习一般必须有第一学位要求,只有各别具有丰富职业经历的人可以例外。
MBA是一个具有工作经验以后的学位,它被看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段。
MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面,如〔会计〕、财务、金融、营销与销售、运筹(生产作业)管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。
它也提供基本的经济与数量分析,课程是高度综合性的,并且包括工商政策与策略。
除此之外,课程还要求同学获得理论联系实际的知识和技巧,如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。
在学习的过程中,学员应有选修偏好,并选择一个主修方向。
MBA的最低学习期限为全日制一年或在职学习的相应时间份量。
MBA最少要求400小时的课堂学习,整个课程要求最少1200小时的个人课外作业。
MBA项目要求对知识的渴求和个人倾注全力的投入和努力。
工商管理硕士和高级管理人员工商管理硕士工商管理硕士(MBA)和高级管理人员工商管理硕士(EMBA)是两种不同的管理学位,它们有着相似的课程内容,但是针对的学生群体和教学方式有所不同。
MBA是面向普通管理人员的学位,旨在帮助他们提高管理技能,扩展商业视野,提高领导能力。
MBA课程主要涉及财务、市场、战略和领导力等方面的知识,同时也注重对商业伦理和社会责任的教育。
MBA的教学方式通常是在全日制或兼职学习的形式下进行,课程长度为1-2年不等。
EMBA则是面向高级管理人员的学位,更加注重实践经验和领导力的培养。
EMBA课程强调实践应用和商业领袖的思维方式,教学内容包括企业战略、组织管理、领导力和创新等方面的知识。
EMBA的教学方式通常是在周末或非工作时间上课,课程长度为1-2年不等。
总之,MBA和EMBA都是非常有价值的管理学位,它们可以帮助学生提高自己的管理技能和领导力,推动自身在职业生涯中的发展和提升。
对于不同的学生群体,选择适合自己的学位将会更加有利于实现自己的目标。
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管理学硕士是MBA吗管理学硕士(Master of Management)和工商管理硕士(Master of Business Administration)是两个相似但又有所不同的学位。
在许多人的认知中,这两个学位是等同的,但事实上存在一些差异。
管理学硕士(Master of Management)管理学硕士是一种专注于培养学生在管理领域成为专家的学位。
它通常关注于提供学生综合的管理知识和技能,同时强调组织行为、战略管理、领导力和创新等方面的学习。
该学位的课程通常包括以下内容:•组织行为学:研究个体和团队在组织中的行为、决策和沟通等方面的知识。
•营销管理:关注市场营销策略、品牌管理和市场调研等领域。
•金融管理:着重于企业财务、投资和风险管理等方面的知识。
•运营管理:关注企业运营和供应链管理等领域。
•战略管理:研究企业战略制定和执行等方面的知识。
管理学硕士通常适用于那些希望在管理岗位上有更多发展机会的人,或者希望在不同行业中担任管理职位的人。
工商管理硕士(Master of Business Administration)工商管理硕士,简称MBA,是一种广泛认可的管理学位。
与管理学硕士不同,MBA的课程更加综合和全面,涵盖了更多的商业领域和管理技能。
MBA课程强调培养学生在商业和管理方面的领导才能,通常包括以下内容:•商业伦理:研究商业道德和企业社会责任等方面的知识。
•会计和财务管理:关注企业财务报表分析、财务决策和资本市场等方面。
•全球商业:研究国际商务和全球市场等领域。
•商业战略:着重于商业战略制定和执行的知识和技能。
•领导力:关注领导理论和实践,培养学生的领导能力。
MBA课程通常集中在商业领域,旨在培养学生成为全面的商业领导者,能够应对复杂和多元化的商业挑战。
管理学硕士和MBA的区别虽然管理学硕士和MBA之间存在一些重叠之处,但它们也有着明显的区别。
1.课程设置上的差异:管理学硕士的课程更加专注于管理理论和实践,着重于组织行为、战略管理和领导力等方面。
高级工商管理硕士是什么为什么选择攻读EMBA学位即使是经验丰富的商业领袖,有时也会意识到,尽管他们已经是该领域具有丰富经验了的管理者,但他们依然希望自己能更好地理解商业各方面。
EMBA的目的是帮助企业领导人提高管理技能。
请看关于工商管理硕士的介绍。
前言:那些对提高自身领导能力有追求的高管们有时会抽出时间参加一个商业研究生项目,尽管他们的日程很紧,工作也很繁重。
然而,由于这些全职经理拥有丰富的工作经验,并且已经了解了商业的本质,他们通常希望学习高级商业课程,深入研究各种管理挑战的复杂性。
因此,他们往往更喜欢被称为高管工商管理硕士(executive MBA)的研究生商业课程,这些课程是为像他们这样的领导者设计的。
什么是EMBA(高级工商管理硕士)?与雄心勃勃的年轻人经常选择的传统全日制工商管理硕士项目不同,EMBA项目往往较少关注商业基础,更多关注商业与商业之间的细微差别。
虽然传统的MBA课程可能会帮助学员进入管理行业,但EMBA课程的目的是教会学员如何成为一名更有效率的管理者。
EMBA理事会(Executive MBA Council,简称EMBAC)是一个提供EMBA课程的非营利性商学院联盟。
据该理事会称:EMBA学员的平均年龄为38岁,每个人都拥有大约14年的工作经验,其中包括大约9年的管理经验。
由于这类学生往往有重要的工作任务,EMBA 课程安排是为了适应高要求的工作而设计的,所以通常在周末和工作日晚上上课。
EMBAC的执行董事迈克尔•德西德里奥(Michael Desiderio)表示:“这些项目的设计初衷是让职场人士能够适应他们的生活,所以你不会在一周中有四五天的时间去学校。
从每月开三天的拟真会议,到每两周开一两天的会议,会议的形式多种多样。
”德西德里奥指出,EMBA课程通常持续时间很长,这使得课程作业的完成时间比全日制MBA课程所需的天数更少。
他表示,EMBA学员在完成课程后获得的学术文凭,通常与全日制MBA学员获得的文凭相同——即工商管理硕士学位。
工商管理硕士和高级管理人员工商管理硕士工商管理硕士(MBA)和高级管理人员工商管理硕士(EMBA)是两个在商业领域非常受欢迎的专业学位。
两者都是为职业人士提供商业管理知识和技能,以在职场中更好地发挥作用。
MBA是为那些希望在商业领域担任高级管理职位的人士设计的。
课程通常包括财务、市场营销、战略管理和组织行为学等课程。
MBA 的学生通常是已经在职场中拥有相关经验的人士,他们希望通过学习来提高自己的职业发展。
EMBA则是更高级别的商业管理专业学位。
它的课程通常会更加注重实践和实际管理经验,并且会更加重视领导力和战略规划等方面的知识。
EMBA的学生通常是拥有很高管理职位的人士,他们希望通过学习来提高自己的领导力和管理技能。
需要注意的是,MBA和EMBA的课程内容和课程时间均有所不同,这取决于不同的商学院和专业要求。
但无论是MBA还是EMBA,都是职场精英们提高自己商业管理能力的绝佳选择。
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解读MBA一、认识MBAMBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写,中文称工商管理硕士。
MBA 是市场经济的产物,培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能,有战略规划的眼光和敏锐洞察力。
MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位,是能力培养重于知识传授的学位。
它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”。
它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力,并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展,不断取胜。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
MBA是第一个被广泛接受的国际学位。
MBA是一个研究生学位,对MBA有最必要的素质、知识和学术标准要求。
MBA是一个具有工作经验以后的学位,它被看成己有3年职业经验之后的一个事业加法器或转换手段。
MBA课程涵盖了现代管理的所有主要职能方面,如会计、财务、金融、营销与销售、运筹(生产作业)管理、信息系统管理、法律、人力资源管理等等。
它也提供基本的经济与数量分析,课程是高度综合性的,并且包括工商政策与策略。
除此之外,课程还要求学生获得理论联系实际的知识和技巧,如决策能力、团队合作、领导艺术、企业家潜力、谈判技巧、沟通与报告技术。
在学习的过程中,学员应有选修偏好,并选择一个主修方向。
MBA的最低学习期限为全日制一年或在职学习的相应时间份量。
MBA最少要求400小时的课堂学习,整个课程要求最少1200小时的个人课外作业。
MBA项目要求对知识的渴求和个人倾注全力的投入和努力。
进入MBA课程就读必须通过一个强有力的筛选过程,以保证只有那些合格的人选才能获取MBA学位。
所有学员必须经过严格的考试和评卷评分工作,以保证学习目标能满足MBA 学位的标准。
MBA是什么MBA是英文Master Of Business Administration(工商管理硕士)的简称,而其中文简称为“工管硕”。
MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。
MBA是市场经济的产物,培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。
MBA是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。
现时不少学校为了开拓财源增加收入,都与世界知名大学商学院学术合作,销售他们的MBA课程。
MBA培养的是高质量的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。
MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位,是能力培养重于知识传授的学位。
它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”,技巧和思维的培养重于理论分析能力。
它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。
MBA是一个具有工作经验以后的学位,现实中,它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段,即升职和跳槽的手段。
而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。
MBA作为一种专业硕士学位,与一般硕士研究生有所不同。
首先是培养目标不同:MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;其次是培养对象不同,MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以招收在职人员;第三是培养方式不同,MBA教育从本质上讲是一种职业训练,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
mba是什么意思MBA是什么意思MBA,全称为Master of Business Administration,翻译过来就是工商管理硕士。
它是一种专业学位,主要着眼于培养学生在商业管理领域中的技能和知识。
MBA的历史可以追溯到20世纪初,最早出现在美国。
当时,工商业的发展和经济的全球化为商业管理教育提供了新的机遇。
随着商业领域的迅速扩张,需要更多专业知识和技能来应对不断变化的挑战。
因此,工商管理硕士学位应运而生。
MBA课程的设置旨在培养学生在商业管理中的领导能力、决策能力和创新能力。
通过系统的课程安排和实践经验,学生可以全面了解企业运作的各个方面,包括市场营销、财务管理、人力资源管理、供应链管理和战略规划等等。
这些课程提供了从理论到实践的平衡教育,使学生能够将所学的知识应用于实际管理问题的解决。
MBA课程通常具有较强的实用性和灵活性。
不同的学校和教育机构针对不同的学生需求和职业发展目标,开设了各种类型的MBA课程。
例如,全日制MBA课程适合那些希望迅速提升在商业领域中的职业发展的学生。
而兼职MBA课程则更适合那些有工作经验的专业人士,他们希望在工作之余继续学习。
在线MBA课程则为那些需要灵活学习安排的人提供了方便。
学习MBA的人群非常多样化。
一方面,有许多年轻的大学毕业生选择进入MBA课程,以提高他们的就业竞争力并加速职业发展。
另一方面,也有很多职业人士攻读MBA课程,以提升自己在职场中的技能和知识水平,并获得更好的晋升机会。
除了培养具体的技能和知识,MBA课程还强调发展学生的领导能力和团队合作能力。
学生通过个案研究、小组项目和商业模拟等实践活动,培养解决复杂问题的能力和有效的沟通能力。
这些是今天职场上成功的关键要素。
另外,MBA课程还为学生提供了丰富的人际网络资源。
通过与同学、校友和教师的互动,学生可以结识各行各业的专业人士,扩展自己的社交圈子,并为将来的职业发展建立关系。
然而,MBA课程并非适合每个人。
高级管理人员工商管理硕士的英文全称为Executive Master of Business Administration,简称EMBA。EMBA由美国芝加哥大学
管理学院首创,成为国外企业高管人员必修课。近年,EMBA在我国部分重点高校出现,由于对原有学历要求较高(本科以上),
学习时间不合理(每月连续4天),学习费用又偏高(25—45万元)等原因,给学习者带来诸多不便。为满足更多在职高层管理
人员需求,清华大学继续教育学院面向企事业单位率先推出高级工商管理(EMBA)课程进修项目,受到各类企事业单位高管人员欢
迎。该项目从在职高管人员实际出发,采取免试入学,在职学习(每月2天 周六、日)的形式。课程设计致力于全面提升高层管
理者的实战能力,通过系统学习,可使学员掌握战略、人力资源、财务、金融、营销、经济法规、资本运营等跨部门多学科知识
和现代管理手段,培养领导者在知识经济条件下参与国际竞争的创新意识、创新能力和经营管理能力。
清华大学高级工商管理课程班自2002年在津开办以来,至今已举办26期,系统参加学习的企事业单位老总及高管达2000余人,
清华大学继续教育(天津)同学会的成立更为学员们搭建了一个终身学习和商务交流的平台。因此被媒体和各界领导誉为“卓越
企业家的黄埔军校,职业经理人的成功摇篮”。
培训对象:
1、企事业单位董事长(副董事长)、总裁(副总裁)、总经理(副总经理)等高层管理者,高级职业经理人;
2、民营企业第二代接班人;
3、中小企业老板和自主创业者;
4、主管经济工作的政府部门领导;
师资阵容:
全部师资均来自清华大学、北京大学、中国人民大学等中国著名高校MBA、EMBA导师、教授以及具有实战管理经验的咨询公司高
级顾问;
项目特色:
全新课程设计:
由清华大学专家为高层管理人员精心设计,既涵盖EMBA课程精华,又体现出行业管理特点;
高端人脉资源:
清华大学高级工商管理(天津)班历届学员均为企事业单位董事长、总裁、总经理等高层管理人员,同时还有政府部门的处长、
区长、银行行长、医院院长等机关干部,各界精英汇聚一堂,成为清华校友,共享高端人脉资源。
终身学习与商务交流平台:
清华大学工商管理课程天津教学中心暨天津创新管理进修学院在国内率先推出“终身免费学习机制”,天津地区学员一次报名参
加清华大学高级工商管理课程班学习,结业后,可终身免费参加天津教学中心组织的各种名家论坛,沙龙讲座或补修、重修工商
管理课程,并终身享用清华大学继续教育(天津)同学会的商务交流平台。
参加学习的八大理由:
1、高级工商管理课程是由美国著名大学权威研发,被全球公认的企业高层管理者必修课程;
2、当今世界经济一体化,单靠经验和感觉管理企业已不能适应现代企业发展需要;
3、可结识数十名国内一流管理专家,为您企业发展指点迷津,使您少走弯路,加快“钱”进速度;
4、可以结交数百名精英学友,为您事业发展拓展渠道;
5、可以开阔视野,创新思维,站在更高的层面经营决策;
6、可使企业不断创新发展,持续发展;
7、可以实现由老板到企业家的转变;
8、成为清华学友拥有财富与智慧,享有尊贵与荣誉;
课程设置:
模块 内容 课程
模块一 宏观形势分析 解读宏观经济形势、企业生存环境,以创新思维促进企业成长。 ·经济形势与市场环境分析
·高新产业政策与市场竞争与发展
模块二 人力资源与绩效管理 帮助学员结合企业实际制定科学合理的薪酬体系,掌握改进薪酬方法,有效提高员工满意度,降低流失率。 ·高新经销商薪酬与激励问题分析 ·绩效考核指标的选择、实现与管理
·薪酬策略设计、控制与管理
·实施有效的员工激励
模块三 高效财务管理 掌握系统的了解财务管理的思路和方法,学习
使用实用的财务管理工具
·财务报表的分析与阅读
·决策者的财务思维:财务与管理联动
·新会计准则与税务政策分析及应用
模块四 战略管理 战略管理则是依据企业的战略规划,对企业的战略实施加以监督、分析与控制,特别是对企
业的资源配置与事业方向加以约束,最终促使
企业顺利达成企业目标的过程管理。
·计划型战略定义
·模式型战略定义
·计谋型战略定义
·定位型战略定义
·观念型战略定义
模块五 资本运作与投融资 解析资本市场,以多种渠道合理选择获得企业发展的必要资金,利用资本市场实现企业的跨越发展。 ·中国资本市场的投资机会回顾与展望 ·创新经济与风险投资
·企业兼并与收购
·企业上市与重组
模块六 企业信息化战略 提供给各层次的人们以作出有利于生产要素组合优化的决策,使企业资源合理配置,以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境,求得最大的经济效益。 ·企业信息化的基础是企业的管理和运行模式 ·企业信息化建设的概念和发展
·企业信息化集成技术
·企业信息化系统工程
模块七
组织行为管理与
团队建设
掌握组织与管理的方法以有效激励人的行为,提升领导能力 ·管理沟通
·团队建设
模块八
企业法律实务与
风险控制
了解企业运营中的法律要点和风险,掌握企业信用与风险管理的方法 ·企业法律实务
·企业信用风险管理
模块九 国学智慧与 领导力提升 课程融合中国文化的大智慧,与现代管理理念相结合,为中国企业家贴身设计分析领导者固有风格,揭示领导力塑造真谛,引导企业家通过传统文化成为卓越的领导者 ·传统文化与现代企业管理
·孙子兵法的管理智慧
·传统文化的基本精神与当代价值
模块十
市场营销
营销是创造、沟通与传送价值给顾客,及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。 ·通过创造产品和价值
·市场营销观念的演变与发展
·以满足顾客需求为出发点
模块十一 名家讲座校园论坛 根据政治、经济、时事等热点问题,由著名专家、学者进行深度解读,帮助学员对宏观形势的理解和
判断,为学员企业发展保驾护航
模块十二 校友沙龙 定期组织新老学员赴境内外知名企业参观考察学习,定期组织不同主题的沙龙及游学,为学员搭建终
身学习和商务交流平台。