师者，当怀一颗匠心
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
著名女作家冰心赠给葛洛的一段话我觉得很激荡人心：“爱在左，责任在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”在这花香弥漫的一径长途上，我想开始我的演讲“师者，当怀一颗匠心”。
近几年广为传颂的工匠精神代表着严谨、专注和精益求精。对于教师而言，我认为“匠心”指的就是一颗纯粹的教育心，是一颗有爱的心，是传承，是坚持。在教学中，追求“匠心”应该化为每位教师的职业意识。在我身边就有这样一位“匠人”，他从事教育工作二十八年来，最常说的一句话就是：“我选择了教育事业，就要快乐的从事，做一个受欢迎的教育者！”他就是我的恩师——聂玉平老师。
作为他曾经的学生，现在又和他一起从事快乐的教育事业，我常常会问他这样一个问题：“聂老师，这么多年了，您都没有什么变化，还是这么年轻、快乐，为什么？”他笑着回答道：“因为教育本就是一首快乐的歌，只要你拥有爱心、细心、耐心和信心，你也会和我一样的快乐！”就这样，他始终从每件小事做起，用心做事业，用爱做教育。
作为一名四星级教师，国家社会体育指导员，聂老师往往还会为一个问题没有解决，就不吃饭，不睡觉，上网查资料，主动向年轻教师请教，直到把问题解决了，脸上才会露出孩子般的笑容。他带领的体育教师团队，无论遇到什么难题，只要在他的指导下立马就能迎刃而解。他不仅带领自己学校的年轻教师，还带领辖区、市直和友好学校的青年教师，经常到邻邦学校走教，指导青年教师的体育工作，毫无保留。他带领的市体育教研团队参加省级评优活动曾获得省级一等奖，多次市一等奖，也正是凭着这股子钻研劲儿和影响力，他成为开发区体育教育领域的领头羊。
2010年聂老师开始担任学校的综治工作，社会工作头绪多，事务繁忙，总有忙不完的事情，作为一名老教师来说，应该卸卸担子的，可他从不叫苦，总是微笑着说：“没关系，我来做！”、“请领导放心，我会做到最好！”往往是一个工作没有做完，整周整周下班不回家，在校加班完成任务直至深夜才回家。由于他的无私奉献，学校的综治工作和安全保卫工作先后被评为市、区先进单位。
在他工作的几十个春秋里，总是看到他与学生一起快乐玩耍，看到他在耐心指导青年教师工作，解惑问题，看到他在加班整理材料…而永远不变的则是他始终挂在脸上的微笑。
反观自己，在磨练师者匠心的道路上我不是没有迷失过。在成为一名小学教师之前，我曾在江苏省某大专院校执教七年，由于家庭原因又回到了这里，回到了我曾经的母校。从头再来的那段时间，我特别浮躁，整个人糟糕透了。依然是聂老师经常找我谈心，反复开导我，并且把自己多年的工作经验传授给我。人生真是奇妙，二十三年前，我的老师，传授给我更多的是知识，如今在我人生最关键处，老师又成了我精神上的领路人。
老师，到底意味着什么？教师，是那个伸出手牵着我走过一段路，又抛开我的肩，嘱咐我再往前走的人，无论脚下的路走了多远，无论前面的路还有多长，在心的站台上，老师的名字总是，被写得很大、很大，成为没有什么能够代替的
一盏灯。正因为老师无法代替，教育无法重铸，所以，我们要全力以赴，好好做老师，认真做教育。
习总书记告诉我们：“今天的学生就是实现中国梦的主力军，我们教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。”实现中国梦，需要那些能够寻求真理的人，能够不计利害得失为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美但仍然不言乏力，不言放弃的人，需要于国于民有大爱，于时代于社会有大担当的一代人。作为人民教师，教育好这一代人我们责无旁贷。教育不是工业，更像是农业，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力、依然满怀爱心、低头奋斗、匠心十足！
为祖国执教、为少年筑梦，青春无怨无悔，此生一往无前！
真心做人用心做事立足本职干好工作 石家庄市质量技术监督局标准化处处长杨军良 本职工作是一个人必须每天要做要完成的基本工作和任务。我们要把自己的本职工作视作人生的一个要素，全力经营，把这点点滴滴的平凡工作，融入到我们社会、我们民族建设的伟大事业中。我对立足本职干好工作有以下几点体会： 一、真心做人用心做事 做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。从事质监、标准化工作，涉及各个行业，所以更要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。 二、点滴铸就伟业 小草轻举露珠，迎向太阳折射光芒，这是一种平凡；大树舒展枝叶，植根土地凝目苍穹，这也是一种平凡。我们生活在一个平凡的世界里，每一个个体都如沧海一粟般渺小、平淡。然而，正是这点点滴滴的渺小与平淡，铸就了这个多姿多彩的世界，组成了我们丰富充实的生活。从横向上看，众多点点滴滴的本职工作组合成推动社会前进的滚滚巨浪；从纵向上看，日复一日的本职工作累加集合成人生的参天大树，成为社会一条不可或缺的支柱。 三、学会创新不断的挑战自我 在知识经济、信息时代的环境中，努力学习掌握现代知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，在自己岗位上避免每一个失误，才能干好本职工作。创新才能发展，守旧必然滞后。任何事业的发展和进步，都离不开创新。要有大胆创新的勇气，不要墨守成规，在虚心学习先进科学技术的同时，树立超越先进水平的勇气和决心。胸中有天地，脚下有乾坤，机遇与挑战并存，困难与希望同在，要挑战机遇、挑战自我，要迎着困难，带着自信，向希望的彼岸执着前进。不断挑战自我，奋发向上，我们才能永远立于不败之地。面对过去的成绩和荣誉，要用平静的心态去看待，因为那只能代表过去，每个未来都是一条崎岖而艰难的道路，要充满信心，有决心为自己的本职工作去付出、去努力。在人生的道路上，常常会有许多更高的目标等待着我们去攀登，常言说的好“人比山高，脚比路长”，道路曲折坎坷并不是通向目标最大的障碍，一个人的心志才是成败的关键。只要心中的灯火不曾熄灭，即使道路再崎岖难行，前途也是一片光明！ 四、在工作中找到乐趣
[演讲稿匠心筑梦伴我成长] 演讲稿---匠心筑梦，伴我成长我叫徐某某，是湖北新楚风的一名技术人员。和汽车行业许许多多的工人师傅一样，我也是一参加工作就与汽车打交道的“汽车人”，并且一直不离不弃地工作了二十多年。从当年的一名学徒工，到中级工、高级工，后来成为高级技师、工程师，还被企业先后委以副总工程师、技术中心副主任、新能源研究所所长等重任，近年来，个人及所在团队研发的产品多次在省、市和集团获奖，xx年，有幸被授予“曾都工匠”荣誉称号。 一路走来，感慨万千。正是最初的“工匠之梦”，给了我源源不断的动力，成就了我充实而幸福的人生。 一、艰难的起步我的一生注定与汽车有缘。小时候，就喜欢玩汽车模型，家里买不起，自己就用木头、塑料制作小汽车在家里玩，把父亲的算盘珠子拆下来当车轮儿。一开始经常挨打，后来父亲发现我喜欢车，就送我到湖北汽车改装厂（新楚风的前身）技校学习汽车维修专业，从此与汽车结下了不解之缘。 上班的第一天，我被调试车间的车间主任看中，把我要去作汽车调试。到车间后才知道，所学的理论知识与实际操作过程是有很大区别的，甚至可以说是两个概念。汽车调试需要很深的基本功，我发现老师傅通过眼睛看、耳朵听就能初步判断出车辆出现的简单故
障，便死皮赖脸地跟着师傅请教。有一次星期天，我偷偷一个人跑到车间，把一辆汽车发动机总成进行了拆解，再照原样装上去，竟然发动不了。可把我急出了一身的汗。后来还是师傅亲自解决好的，并告诉我发动不了的原因。通过一段时间艰苦的摸索，我终于掌握了对汽车各类故障的处理方法，并连续几年在工厂组织的汽车调试技能比武中获得头奖。 2000年，我被单位派到浙江青年汽车学习，后来留在了那里。此时的我，已经不满足简单的汽车调试了，凭着对汽车电器方面的爱好，我决定一心钻研汽车电器知识。被聘为技术员后，通过几次对汽车电路的设计改进，不断提高了功效，而且节约了成本，连续两年被评为公司标兵，后来还担任了计划部、生产部部长等职务。 期间我被派去德国慕尼黑学习了一段时间。让我体会很深的是德国人对工作严谨认真的态度。记得有一次快要下班了，我发现有个布线的卡子装反了，这件事其实没多大影响，反着也能用，要是在国内一定会照样通过的，但是德国主管知道后却坚持要整条生产线都返工，七八个工人又加了两个多小时的班才算罢休。回国后，我认真地反思。认为德 ___产品之所以做得好，都是源于他们的一丝不苟的敬业精神，也就是“工匠精神”，而中国汽车工业的发展更加需要这种精神。
领导干部要常怀“五心”—— 学习郭树人同志《要始终保持昂扬向上的革命意志和奋斗精神》的体会 省委组织部下发了郭树人同志在省委组织部机关党性主题教育报告会上的发言《要始终保持昂扬向上的革命意志和奋斗精神》。我读了一遍又一遍，令人震撼，深受教育和鼓舞。作为领导干部，就应该象郭树人同志那样，常怀“五心”，始终保持昂扬向上的革命意志和奋斗精神。 常怀责任之心，始终保持奋发作为的精神。毛泽东同志有句名言：世界上怕就怕“认真”二字，共产党人是最讲认真的。最讲认真，也就是最讲责任。郭树人同志视责任如泰山，以事业当生命，几十年如一日地拼命工作、忘我奉献，是大家公认的“工作狂”和“拼命三郎”。他一直养成超负荷、快节奏、连轴转的工作作风，数十年如一日，“白+黑”、“5+2”、“8+X”地拼命工作。他生病了，病房就成了办公室。大年初一，他呆在办公室改材料，其他节假日基本上都是在办公室度过的，被同事们敬称为“郭铁人”。现在，我们有些同志不思进取，心气浮躁，工作上挑肥拣瘦，拈
轻怕重，见矛盾就躲，见困难就绕，尽搞一些虚假政绩，面子工程。我们要学习郭树人同志强烈的事业心和责任感，牢记“为官避事平生耻”，立足本职岗位，把全部的精力和智慧集中于为民谋利的事业，知其责、践其责、担其责，以一种“倒计时”的心态和“只争朝夕”的紧迫感自我加压、拼命工作，奋发作为。 常怀欠账之心，始终保持谦虚谨慎的精神。谦受益，满招损。郭树人同志一贯都十分谦虚谨慎。面对众多荣誉，他丝毫没有停止过前进的脚步，反而愈发清醒地认为自己欠下“三笔账”：欠组织、群众和荣誉的账。在他眼里，只有个人欠组织的，没有组织欠个人的，对组织不存在讲价钱，只能是服从，把工作干好。在他眼里，服务群众是一个共产党人一辈子也做不完的事，生命不息，服务不止。在他眼里，为党和人民的事业，做什么都是应该的，面对党和人民给予的荣誉，更应该多一份压力，更要好好干。现在，我们有些干部刚干了一点点事，尾巴就翘上了天，就觉得自己了不起。甚至还有极个别干部好大喜功，千方百计捞取荣誉当作政治资本，跟组织上讲条件，提要求。我们要向郭树人同志学习，始终保持谦虚谨慎的精神，不骄不躁，正确对待组织、正确对待荣誉、正确对待权力，努力学习，加倍工作。我们要时刻牢记自
教师职业道德 一、简答题 1、简述教师职业道德的教育功能。 答：一是认识功能；二是时间功能：表现在教育功能、调节功能和促进功能。2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。 答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。 3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？ 答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。 4．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视。 合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正确运用非语言技巧。5．简述教师的职业纪律。 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。 主要应做到以下几点： ①要有教师意识并不断强化这种意识； ②认真学习教师职业纪律的有关规定；
③在教育劳动中恪守教师职业纪律； ④从一点一滴做起； ⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。 6、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。 答：对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。 7、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 答：谦虚和蔼；尊重理解；一视。 8、在教育教学的细节中如何在宽容问题上正确对待自己。 答：理解学生；宽容学生；正确对待自己。 9、在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？ 答：理解别人；注意小节；信守诺言；阐明期望；诚恳正直；勇于道歉。 10、简述教师形象塑造的几个维度。 答：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。 11、简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。
立身行道，坚守做人做事的“底线” 一元复始，万象更新。在新春心愿里，在互致祝福中，“全家幸福”、“平安快乐”、“心想事成”，都是必选项。对广大党员、干部特别是领导干部和党员教师来说，这些美好的祝福显然有更多的内涵，都想政治上清清白白，仕途上安安稳稳，家庭上和和睦睦。“修身、齐家、平天下”，虽然只有简短的七个字，却给我们以深刻的教益和启迪，它教给了我们做人做事的道理，也告诉了我们做人、做事、持家的道理，更告诉了我们处世、治国的道理。 “立身行道”，是组成语，意思是：修养自身，奉行道义，自始自终一个样子。树立精要言论，是明白道理的原因、始终如一，政治主张和思想。“立身”指修养自身，奉行道义。道：政治主张和思想。指修养自身，奉行道义立言，所以明道也。 一、关于底线 什么是底线？底线就是公众对人、事、物所能普遍接受的最低限度、最低要求，是善的最低“门槛”，一旦越过这个“最低值”，人、事、物就会发生“质变”，转向恶的一面。因此，底线是不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架，是不能再退的最后一道防线。 在当下，我们坚守底线，就是要践行社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。这24个字的要求，与中国优秀的传统文化一脉相承，为当下文化道德建设奠定了基础，确定了主线，是我们必须坚守的政治底线和道德底线。 （一）道德底线。《中国共产党廉洁自律准则》提出，全体党员和各级党员领导干部要自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德。党员要坚持“公私分明、先公后私、克己奉公，崇廉拒腐、清白做人、干净做事，尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，吃苦在前、享受在后、甘于奉献”，党员领导干部更要做到“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”。对党忠诚是立身修德之基。“天下至德，莫大于忠”。对党忠诚是党员干部的为政之魂、立身之本。那些理想信念动摇、党性观念淡薄的党员干部，是非不分、立场不稳、定力不够的党员干部，人前一套、人后一套的党员干部，哪怕能力再强、水平再高、本事再大，都不是党和人民需要的党员干部。党员干部要牢记自己第一身份是共产党员，第一责任是为党工作，做到忠诚于党的信仰、忠诚于人民、忠诚于组织，思想上与党中央同心，行动上与党中央同步。要坚定理想信念，挺起精神脊梁，具有“虽千万人吾往矣”的政治勇气。 党员干部要坚守好自己的道德底线，不越雷池一步。贪得无厌正是取祸之门，严于律己恰是避祸之道。名利终是身外之物，切勿把自己束缚在名缰利锁之中，能够管住自己的党员干部才能抵御各种诱惑。党员干部在政治上守纪律讲规矩，生活上不贪图奢华、享受，才能真正拥有和得到心安理得的健康生活。习近平总书记强调：“在当前复杂的社会环境下，各级领导干部要加强思想道德修养，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，时刻检点自己生活的方方面面，始终保持共产党人的政治本色。”这也是共产党员要坚守最基本、最朴素的做人做事道德底线。（二）政策底线。党的路线方针政策是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。党的路线方针政策一旦确立，服从和执行就是绝对的、无条件的。习近平在中央党校县委书记研修班学员座谈会上指出：“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。”要不折不扣地学习和贯彻执行党的路线方针政策。要增强政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。 （三）纪律底线。党规党纪严于国家法律，要求更高，这是党的先进性的必然要求。党的各级组织和广大党员干部要按照党规党纪以更高标准自己。《中国共产党纪律处分条例》把党
匠心筑梦演讲稿匠心精神演讲稿1000字【--演讲稿范文】 是演讲者通往演讲大门的“敲门砖”，一份优秀的往往会使演讲者达到事半功倍的效果。今天带来了关于匠心精神，供大家参考。 成功的鲜花是汗水浇灌开的。从新闻报道中，本人充分感受到了这些工匠的职业精神，并发现了他们成长中的三个共性，即精于工，匠于心，品于行。正是因为有了这三个职业崇尚，他们无论是在重拾传统工艺上，还是锐意创新上，都自觉脱离了匠气，炼就了响当当的“工匠的精神”。 精于工。这不仅关系到工匠的技能本领，更关系到工作效率和对社会所发挥的作用。无论是我国古代的张衡、王道婆，抑或是当代的王进喜、倪志福，还是新闻中的施品芳、裴先锋、董壮，他们从参加工作的那天起，就在技术上精益求精，以被同事们喊为“老法师”的施品芳为例，打开他的工具箱，几十把大大小小的刀具密密麻麻，一字排开。刀头处都经过精细雕琢，或角度不同，或弯度有异。他当学徒时，就先磨了3个月的刀。在半平方米的工作台上，施品芳跟着师傅学习车、磨、铣、刨、镗等各个工序。工作台上，火花每天都要闪耀将近8个小时……这就是精于工的真正秘诀。“大国工匠”无不
是像施品芳那样，从基础做起，业精于勤，才有了对每一项工序的了如指掌。 匠于心。经常要在2毫米厚的钢板上作业，还要不断调整焊接电流，这要求裴先锋对焊接电流控制极为精确，不能有1安培的偏差。更难的是无论环境如何变化，焊枪都不能抖，哪怕有一点点偏差，都不能形成完美的焊接状态。这何尝不是匠于心最直接的白描？如果我们心中没有对职业的敬畏，就会把从事的工作当成任务，甚至感到痛苦，更会在失败面前 __败下阵来。但若心中有对职业的爱，即使再难也不会怕，更会像裴先锋那样，为了练就焊道成形工艺，整个人像着魔一样，白天干，晚上想，查找相关资料，在白纸上设计焊道的形状、划焊条的方法。如此，他才对每一个技术细节烂熟于心，才能奔赴约旦，跟随海外项目队将中国工艺带到世界舞台。 品于行。工业和信息化部工业文化发展中心主任罗民说过：“一个拥有工匠的精神、推崇工匠的精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。”“我只是一名普通的电焊工人，要做的就是把每一次焊接都做到最好，不走捷径，就是我继续成长的捷径。”“越智能，工匠的精神越重要。”“手艺人一生就是学习、积累、再传授。传帮带是匠人最后要走的一
实在人，说实在话，做实在事 尊敬的各位领导： 大家上午好，欢迎各位领导光临我校指导工作，我校是2008年由9所村小合并成一所寄宿制学校，合校以来，后勤工作始终围绕以教育教学为主，充分做好保障工作，学校的后勤工作是学校管理体系的重要组成部分，它的工作涉及面较广，在管理存在一定难度和复杂性，学校后勤工作常规运转，更关系到学校的创新与发展。而提高后勤管理工作，人是首要因素，所以树立后勤管理，服务的意识，建立后勤管理激励机制，充分调动后勤工作的积极性，进而实现学校工作“教书育人，管理育人，服务育人”的根本目的，是做好后勤工作的关键所在。在此，我把学校后勤工作的一些做法，作一个简要汇报。 一、首先确定工作目标： 1、学校总务工作，必须坚持管理育人，服务育人，环境育人，适时坚持这样的目标。 2、总务工作必须为教学服务，为师生生活服务，始终围绕这样的理念。 3、后勤管理者时时想在前，事事跑在前，而且常怀五心，对学生有爱心，工作有责任心，管理要精心，服务要热心，做事要耐心，还要始终坚持五勤，勤动脑，勤巡视，勤跑腿，勤记录，勤解释。 4、提高认识，勤奋工作，加强勾通，及时收集信息，加强各部门协作，当好“管家”。 5、要树立高度的事业心和责任感，脚踏实地，爱岗敬业，勤勤
恳恳的服务，要有全心全意服务的态度和奉献精神。 6、科学合理管好校产物资，要讲究实效，厉行节约。避免浪费，花小钱办大事，健全制度，规范管理，树立“节俭为荣，浪费为耻”的观念。 7、总务工作要有计划，计划要正确落实办学思想，全面育人的观点，管理必须以学校发展规划为蓝图，后勤工作要超前意识，真正做到“兵马未动，粮草先行”。 8、注重学校安全管理，坚决杜绝重大事故发生，积极构建“平安校园”，确保学校安全万无一失。 二、围绕这8个目标，完成以下主要工作和管理上的一些做法。 （一）、合校后，根据学校实际情况，首先制定了白音敖包寄宿制学校总务管理手册，手册包含：人员分工，各项管理制度，工作责任书，考核方案等。工作中按规章制度办事，提高了工作效率，并与后勤具体工作人员签订了责任书，增强了后勤工作人员的责任感。 （二）、严加食品管理，规范操作流程，提高伙食质量，确保饮食安全。 民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，是学校食堂管理中的重中之重，食堂服务质量好坏，直接影响到师生的生活质量、健康质量，直接关系到青少年的健康成长，关系到学校稳定与发展，涉及到千家万户。合校以来，我校牢固树立安全第一、卫生第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，具体完成了以下几点工作：
双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之 诠释 一、“五种精神”的内容 1、不计得失的奉献精神 2、认真执教的敬业精神 3、爱生如子的园丁精神 4、不甘人后的拼搏精神 5、终身从教的献身精神 二、“五种精神”的内涵 1、不计得失的奉献精神。 不计得失是奉献精神的最好体现。奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。奉献也是一种实实在在的行动。教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。 2、认真执教的敬业精神。 认真执教是敬业精神的最好体现。敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。敬业是时代的要求，也是职业的要求。教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。 3、爱生如子的园丁精神。 爱生如子是园丁精神的最好体现。园丁精神就是尽职尽责地教育
学生，哺育他们茁壮成长。园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。 4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。 5、终身从教的献身精神。 终身从教是献身精神的最好体现。所谓献身精神就是忠诚党和人民的教育事业，把教师工作当作终身事业，并为之努力奋斗，甘为平凡，终生无悔。 这五种精神是时代的需要，是学校发展的需要，也是教师专业成长的需要。今天，我校大力倡导教师“五种精神”，要求每一名教师都要恪守教师职业道德，自觉弘扬“五种精神”，并用实际行动来诠释，来践行，那么明天，“不记得失、认真执教、爱生如子、不甘人后、终身从教”必将内化为双鸭山农场小学的教师精神，也必将成为推动双鸭山农场小学教师专业发展和学生发展的强大动力。 2013年9月
弘扬工匠精神，成就你我职业人生 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《弘扬工匠精神，成就你我职业人生》。 有一句话说得好：“人因梦想而不同”！有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么”第一个工人说：“我在砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后来，前两个人一生都是普普通通的工人，而第三个人却成了有名的建筑师。同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起，所不同的，也许就是他们对工作的认知和对待工作的态度。三百六十行，行行出状元。在纪录片《大国工匠》中就讲述了很多在工作在一线的普通人，他们热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，成就了自已的一番事业，拓展了自我的人生价值。虽然平凡，但他们的精湛技能积极探求的精神，令人叹为观止。正是因为有了他们的这些人，才有了如今高科技的发展，从而改变了一个国家的命运。 那么何为工匠精神呢在他们身上我们就能够找到答案，它无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。它是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟做到极致，做到无可替代。也就是对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，把平凡的工作当作一种修行，不经意间累计出极致的作品乃至非凡的成就。
你我可能还在感叹中考高考那些属于过去的失败，是啊!人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美；人生如歌，尽管旋律很优美，但也不能保证个个音符都铿锵圆润。在我们取得成功的道路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。并且，在今后的人生道路上，或许会遇到更多的挫折和失败。来到职校，只是我们选择了另一种实现自我的途径，这并不是我们的永远的失败，只要我们专注，我们专业，我们同样可以走上更高更大的舞台。 要实现我们要向这些工匠们学习，不仅仅只是学习技能，还要学习他们的精神，脚踏实地的做好每一件事。同学们，我们是幸运的，国家越来越重视职业教育，为了让我们这些职校生就业有优势，创业有能力，升学有希望，终身学习有基础，教育行业举办各种技能大赛，并大赛在赛项设置上均融入最新的生产技术要素，代表了行业生产发展水平。那些捧回奖牌的选手们靠一步步奋斗，凭着专注和坚守，用自己勤劳的双手和善于钻研的大脑，创造出优异的成绩，初步实现了自己的人生价值。 这些都告诉我们，在今天的校园内，拥有好技能，掌握一技之长是实现自我价值的基石，是成就灿烂明天的基础。技能是什么技能今天是我们学习的主要内容，明天顺利就业的资本；技能是大家展现自我才能的基础，是实现自我价值的基石。因此，通过在校的专业理论课学习和实践操作锻炼，特别是通过参加各类考证和竞赛，来实现技能的提高，为自己走上社会，就业和创业增添竞争实力，从而成就精彩人生。
医疗卫生下乡活动总结 寒冬腊月，北风凛凛，冬日的田野显得格外空旷。xx镇中心街道上却是人头攒动、热闹非常，忙碌的身影、灿烂的笑容，给清冷的冬日增添了浓浓的暖意。原来，这是xxx县xx在xx镇开展“四下乡”活动，十里八村的乡亲们听说县里的xx委员要来，都兴致勃勃地来赶“科技大集”。熙熙攘攘的人群中，一排身着白大褂的医务人员格外抢眼，只见他们有的号脉、有的拿药、有的听诊、有的发放健康知识宣传手册，时而又耐心地解答群众提出的各种疑问，那情真意切的场面，让人的心底不由涌出一股暖流……这些可敬的白衣天使，正是县xx医药卫生活动组的委员们。 多年来，他们立足本职、捐资助学、下乡义诊、扶贫帮困，认真履行职能、积极献计出力，在本职工作和xx工作的双重岗位上，均做出了可喜的成绩，连续六年被xx评为先进活动组，深受广大群众的爱戴！ 一、培育文化增品位 “成功的花儿离不开汗水的浇铸”。xxx县xx是一支人才济济的队伍，医药卫生活动组作为一支高素质的人才队伍，更要与时俱进，争当知识时代的排头兵。 几年来，活动组组织委员们认真学习政治理论，提高思想政治素质，在开展“深入实践科学发展观”活动期间，委
员们将科学发展观与xxx的经济社会发展实际相结合，认真查找我县经济社会发展中存在的问题，并提出有针对性的解决方法和改进措施。经过深入学习，广泛讨论，不但提高了委员们的政治理论水平，更提高了委员们的科学实践能力。 为激发委员们的民族自信心和自豪感，XX年1月13日，医药卫生活动组在组长xxx的带领下，参观了沈阳华晨集团，该集团自主研发的中华汽车不仅是中国汽车业的传奇，更是每一个中华儿女的骄傲和自豪。通过参观考察，强烈的民族自豪感冲击着每一个委员的心灵，一种强烈的责任感也油然而生。 除了组织学习、外出参观，医药卫生活动组还积极组织开展各类文艺活动。在新年茶话会上，组长xxx带头登台演奏了葫芦丝，使活动组的各位委员倍受鼓舞，纷纷登台献艺。全组女委员用手语表演的节目《感恩的心》，感染了在场的每一位观众。丰富多彩的文化活动，使医药卫生活动组这个大家庭，时时充满着健康向上的文化氛围。 二、参政议政显作为 作为一名xx委员，参政议政是其价值的最好体现。医药卫生活动组不但在提高思想政治素质上苦心锤炼，在提高参政议政能力上更是苦下功夫。 近年来，活动组每年定期开展小组活动，集中学习县委县政府改革发展的方针政策，对有价值的提案进行学习讨
一个人的品行对正确做人做事的重要作用 做事靠人，做人靠德。 能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。 做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。 头脑聪明不是你做人的唯一资本，手里有钱亦不是你做事的全部资本。那么做人靠什么，做事又靠什么？做人靠手段，做事靠手腕！这是千古不变的真理，是经久不衰的铁律！一样的脑子，一样的身材，为什么有的人在人际关系中如鱼得水，而你却呼吸
困难？ 为什么有的人在生活中游刃有余，而你却举步维艰？为什么有的人一次又一次戴上了成功的花环，而你却一次又一次跌进了失败的深渊？为什么有的人最终走上辉煌，而你却只能在黄昏中收拾失落？做人与做事：做事多靠能，做人多靠德。我觉得做事容易做人难，职位越高，做人好像比做事还要重要，因为他大多是通过做人来完成做事的。 做人做事要有好心态。许多人哀叹：做人难，做事难；做个好人，更是难上加难！人的一生，要把人做好、要把事情办得圆满，的确不容易！这就需要动脑想办法用一些手段和手腕来达到成功的目的！但是无论做人还是做事，没有一个好心态，一切都是免谈！ 摆脱好逸恶劳培养“诚恳做人踏实做事”的心境勇于承受失败, 不要怀疑自我 ,做事之前先有一个好心情,决不优柔寡断 ,做事要自信 ,办事勿急，稳中才能求胜 ,从点滴做起不贪快,少抱怨多做事 ,浮躁心态要不得 ,做事认认真真兢兢业业 ,决不轻言放弃 ,与人交往以“诚”为贵 ,做人做事谦虚最重要 ,处事要平和 .
关于匠心筑梦的演讲稿 导语：演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是关于匠心筑梦的演讲稿，欢迎大家阅读！ 工匠精神是指工匠对于自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。就是立足于钻研探索把本职工作做到最好，就如付守永先生所说的那样“工匠精神是一种精益求精的态度，把热爱工作的精神代代相传。”我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极地面对工作，工匠精神不是口号，他存在于我们每个人的心中。 工匠精神是对创新的不断努力，多少人为了一个知识点，一个难题，锲而不舍的去想尽办法解决，拼尽全力，只为得到结果。正是这种精神，影响了多少人，造就了多少伟大的事业。就像爱迪生发明了电灯，是的，创新是工匠精神的灵魂。没有创新，灵魂也就不再是完整的。 “工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，
令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。 当今世界，随着社会发展、生活水平提高，社会中体现出一种 不良风气。许多企业为了追求眼前的利益忽视了产品自身的品质问题。长此以往，产品的品质大打折扣最终被市场淘汰。 工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质。在今天的校园内，拥有好的技能，掌握一技之长，就是体现自我价值的最好方式，也是成就我们美丽明天的基础，学习好技能是我们作为学生最重要的一部分，是实现自我价值的基石，也是今后能否顺利就业的一份保障。所以每个同学都要明确自己在校的目标，通过理论课和实训课的学习、实践，特别是参加各类考证和竞赛，来实现自己技能的提高，为以后走向社会增添实力。一个具有工匠精神的学生，会精益求精的把自己的专业技能学好，钻研到极致，而不是浅尝辄止。我们要把工匠精神在我们的学习生活中发挥到极致，勤奋刻苦的学习钻研专业课知识，积极参加实训练习，把复杂的事情简单化，把简单的事情做到熟练，把重复的事情都当做一次全新的练习。虽然我们不会成为多么有贡献的人，但是通过我们的努力也会成就一番不小的事业。 工匠精神是学生立足社会的重要保障，因此学校应积极展开以“工匠精神”展开的校园文化活动，充分的利用各种有利的来培养学生的工匠精神，使工匠精神渗透到每一个学生的行动上去。使学生以高标准、严要求、一丝不苟、精益求精的态度对待自己的学习、工作。对具备工匠精神的人而言，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
做人与做事需要并重：好好做人，同时要好好做事人们常常把做人和做事联系在一起。做人离不开做事，做事也离不开做人。 做人是统帅。 人格的空间，决定了做事的空间；做人的境界，决定了做事的成败。人真诚，则做事光明正大；人正直，则做事正道直行；人善良，则做事互利互惠；人坚强，则做事勇往直前。 反之，人虚伪，则做事首鼠两端；人奸猾，则做事曲折迂回；人丑恶，则做事自私自利；人怯弱，则做事犹犹豫豫。基于此，欲要做事，先学做人。 做人的确是统帅，但离开了做事，做人就失去了根基。人的各种素质，只有在做事中才能培养；人的各种能力，只有在做事中才能形成；人的才华要在做事中才能发挥；人的成就要在做事中才能取得；人的梦想要在做事中才能实现。做事越多，收获越大；做事越成功，做人越成功。 做人有做人的讲究，做事有做事的道理。 做人可以糊涂一些，做事则要精明一些。
糊涂不是脑袋里灌满了浆糊,这里的糊涂指的是在名利方面豁达一点，在得失方面洒脱一点，这样的人能够集中聪明才智干大事；做事精明，就是始终明确自己的目标，讲究战略又重视战术，又快又好地抵达成功。 做人可以悠闲一些，做事则要紧张一些。 弦绷得太紧易断，人生不可被名利占满，总要留些时间给浪漫，留些空间给梦想，张弛有道；人做事则始终要秉持积极进取的精神，慵懒懈怠会一事无成。 做人可以柔和一些，做事则要刚强一些。 大丈夫能屈能伸，不在非原则的问题上纠缠，就能结下良好的人际关系，对做事会有大裨益；行事则有规则制约，当铁面时不能谄笑，当刚强时决不妥协。 做人可以低调一些，做事则要高调一些。 谦虚使人进步，低调做人能清醒地看到自己的优势和弱点，低调做人能得到他人真诚的帮助；做事高调，就是做事要尽全力，不退缩，高标准，严要求。
匠心筑梦铸就精彩人生 大家好！我今天演讲的题目是“匠心筑梦铸就精彩人生”。 “匠心”是职业精神的凝聚，是工作投入、热爱生活的精神境界；“匠心”也是一种工作态度，是一种精益求精的工作态度。“筑梦”是一个理想，是要我们像建造大厦一般，脚踏实地的去实现梦想！那么作为一个平凡的职校学生，面对未知的社会，我们究竟应该怎么用“匠心”来“筑梦”呢 匠心筑梦首先需要的是坚韧。海伦凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。我国数学家陈景润少年时就立志要在数学上有所作为，为了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天进行演算，光计算过的稿纸，就整整装了几麻袋，终于初步论证了这一猜想，创造了欧洲人用计算机都没能做到的奇迹。坚韧的品质是一个人成就事业不可或缺的东西，虽然我们现在是家中的“小皇帝”但我们不可能一辈子在父母的保护伞下生活，如果我们缺乏韧性而不想补足，什么事都不想做、不愿做、不肯做，那我们怎么成就我们自己的精彩人生呢 匠心筑梦也需要耐心。大家还记得卧薪尝胆的故事吗越王勾践兵败吴王夫差，在吴国被押为人质，忍受各种屈辱，终于使吴王放松警惕三年后被放回越国。之后他卧薪尝胆，奋发图强，不忘亡国之耻，终于一举打败了吴国，成就了“三千越甲可吞吴”的佳话。我们既然选择了工匠人生，那我们就要有耐心，顶得住浮华守得住寂寞。对于专业课，我们要脚踏实地的一步一个脚印刻苦钻研，对于实训课，我
们要积极认真锻炼，耐心的把一个个操作要点反复练习直到融会贯通。 匠心筑梦更需要专注。据达尔文的妻子回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜休息超过5个小时，在他身患重病，生病垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。正是他的专注，才完成了伟大的着作--《物种起源》。我认为做一件事情，要么就用心、专注地做，要么就不要做。作为职校生的我们，不仅要专注学习专业知识，日后走上工作岗位，也要专注自己的工作。专注地做一件事，我们也许未必成功，但不专注地做一件事，我们一定不会成功。我们虽微小但并不卑微。我们要相信，只要我们专注做事，我们终会有所收获。 匠人虽普通，匠心诚可贵。匠心筑梦，我们才刚刚起步，但只要我们肯担起责任，用坚韧、耐心、专注的精神去做好身边的每件事，用坚韧做根基，凭耐心勤浇筑，用专注以致恒，在为梦远航的路上，互帮互助，必将成就你我精彩的未来！
为人师者德才兼备 看完司老师写的第九章《学校领导者研究》后，我很受启发，深觉写得浅显易懂，读来却意味深长。反复读了几遍，还是觉得意犹未尽，到网上查找资料，有幸找到司老师在1992年第2期《教学与管理》中发的一篇文章——《略论新形势下中小学校长的德与才》，我不由想到，作为一名新时期教师应该具备怎样的基本素养？教师的德与才又是什么？联系实际，结合自己在书中的一些收获，谈一些自己的认识。 一、教师的德 古人曰，“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”由此可见， 德在一个人的人格构成中占首要位置。教师的德指具有高尚的品德和良好的修养。教师的德直接影响学生的素养，学校的校风、学风和教风。可以说，教师的德是教师素质的核心体现。对学生来说，有德无才的教师固然留有遗憾，但有才无德的教师却是有害无益、断然不可取的。因而我认为，作为教师一定要有“德”。 （一）具有高尚的品德 师者，人之模范也。教师是“人类灵魂的工程师”，教师在培养学生道德品质和人格特征的过程中，其一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的榜样。因而，教师一定努力规范自己的言行，为人师表，为教育教学活动的顺利开展奠定良好的道德基础，犹如《论语·子路篇》讲到的，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。 1.具有较高的政治理论素养 学校是传播知识、启迪智慧、塑造人格、陶冶灵魂的精神殿堂，作为这个殿堂卫道者——教师，就应该有理想，有追求，有正确的价值取向，就应该责无旁贷地有较高的政治理论素养。首先，对国家的大政方针有明确的认识，在教育学生时，能旗帜鲜明说出自己的正确的立场和想法。其次，具有马克思主义的理论水平，在实际的工作中，运用于此，能指导实践，科学地看待问题，理性地处理事情。 2.有强烈的责任感
做人做事的一点感悟 人的一生，归结起来就是两件事，做人和做事。做人是做事的基础和前提，做事是做人的价值和意义。对做人做事谈一点感悟。 修身养德。道德是人品的基础，是衡量一个人是否靠得住的关键。道德是内心的信仰、价值和禁忌。修身养德信仰明确坚定，价值判断分明，才能立场坚定、顾全大局。心地需要光明，念头不可暗昧，唯德唯贤服于人，修德既是修利，关键是德在利先，先付出、后得利，想自己，也想别人，帮人而不损人，利益冲突时，看长远顾大利，谨记“路要让一步，味须减三分”，要有包容万物的宽仁。 学以致用。做一个有用的人，才干是支撑，才始于学，要宽基础，方能厚积薄发。善学要善思，不笃信有形知识，更注重无形之思。读书须用意，一字值千金。学要兼及，知识是普遍联系的，始终紧跟时代。学要坚持，不能临时抱佛脚。才成于实践，小事干净利落，大事运筹帷幄。才成于积累，不以事小而不为，欲成才必时时心中有事、眼中有活。成才要吃得苦，还要受得气，葡萄越旱越甜、梅花越冷越香，摸爬滚打，不经历风吹雨打，不能成为可重用之才。成才需主动，被动永远落后，主动才能先行。主动多干少讲、多出气力少滑头，多一分历练就能增一分机遇。谦受益，满招损，胸怀若谷才智得以日升，平凡心境
可避妒才之祸。 心怀感恩。感恩是人生之伦常，忠孝之源泉，事业之基础。感恩才能念父母之恩、他人之恩、组织之恩、国家之恩，知恩图报才知人字原不在一已，而在众人恩泽。 谨言慎行。言行透露秉性，察其言观其行，而后知人。世事普遍联系、变化万千，急处要站得稳、高处要看得准，要看得清风浪、经得住考验。敏于行需实干，实绩才能服众，空谈误已误人，特别是做工作，需要沉到一线摸情况熟人事解难题。关键时刻做到“吕端大事不糊涂”。慎言是一个人成熟的标志，说拿得准的话、符合事实的话、帖合场合的话，要言之有物，言之有据，言之有理，言而有信。慎言需在嘴上讲纪律，不泄密不乱猜不夸夸其谈。青蛙叫一夜，不如公鸡叫一声。 有舍有得。人生如棋，得失之间，争为刚、退为柔，刚柔并济、进退自如。得失之间，需有豁达心境，豁达就是拿得起，放得下，得一分不喜、失一分不悲。得一官不荣，失一官不辱。得失之间，需知足与不足，常乐源于知足，嗜欲生烦恼。常思健康难得，常念家和难得，唯倍加珍惜。知足者亦知不足，则驰中有张、静中有动，淡泊中有奋进，生气勃勃。知足者，利归天下，何必争多得少得；不足者，心在苍生，无论大事小事。倚天照海花无数，流水山高心自知。得到是快乐的，但有时候放一放、舍一舍也是快乐的。
小学三年级工作计划 一、指导思想： 本学期，三年级将以“安全、质量、特色”为指导思想，认真贯彻学校工作计划的精神，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的合作意识、激发学生的爱国热情；巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓习惯养成教育，提升学生的文明层次。认真学习，勤奋工作，把学校的各项措施落到实处，努力配合学校教务处、大队部等部门做好各项工作。 二、工作目标 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。 3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。 4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。 5、认真筹备并组织好各项活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。 三、主要工作措施： （一）学生层面 1、安全工作 安全工作是一切工作的前提，我们要常抓不懈，确保学生在
校安全，努力构建“和谐校园、平安校园、幸福校园”。年级组将制定安全防护措施，加强学生珍惜生命的教育，强化学生的安全自护意识，帮助学生识别安全隐患,杜绝重大事故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣传安全的重要性，讲明道理，组织学生学习安全自护知识、消防知识、交通知识，争强安全意识，培养自护自救能力。努力做到：（1）安全教育天天讲、时时讲。(2)认真执行学校、年级组相关安全工作制度，杜绝安全事故的发生（强调集体活动上下楼梯须有老师在队前带队）。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。（现在安全工作主要以教师笼统讲解为主，内容单一，我认为可寻求资源，多对学生进行自护自救能力教育，让他们学习一些自我保护的知识）。在平时的工作中我们要多留意、勤检查，及时发现问题，及时采取有力的措施，以防患于未然。 2、加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。 本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。 狠抓学生的日常行为规范，开学初期，严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》进行要求、管理，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，狠抓习惯养成教育，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱护公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的集体主义
践行五种精神 崇文教育集团五种精神： 立德树人，教书育人的敬业精神 学为人师，勤于钻研的学习精神 爱生如子，诲人不倦的园丁精神 默默耕耘，甘于奉献的献身精神 勇于拼搏，勇于创新的进取精神 我们常说：“学高为师，德高为范”。教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好的教育和影响学生。深入学习崇文教育集团的“五种精神”后，我有这样几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标。 一、热爱教育事业 教师是太阳底下最光辉的职业，选择了教师就选择了辛苦，选择了教师就选择了奉献。 教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 二、热爱自己的学生 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。