“连词BUT+不定式”的用法
用于连词but之后的不定式，究竟该带to，还是不带to？这是个值得一议的语法问题。先看中学英语教材中的两个句子：
Then it has no choice but to lie down and sleep. (SB2, p.75)它无可选择，只好躺下来睡觉。
There was clearly nothing left to do but drop herself onto the shabby little couch and weep. (SB2, p.239)
很显然，她只好扑倒在那破旧的长沙发上哭泣。
用于连词but之后的不定式有下列3种情况：
一、当but前有作实义动词的do时，其后的不定式通常不带to。例如：
I’ll do anything for you but set you free.
我可以替你做任何事，但就不能把你释放。
There was nothing to do but wait till he came back.
没什么事可干了，只好等他回来。
有些语法学家（如O. Jespersen和G. Curme等）强调说，上述but前有实义动词（非助动词）do的场合，其后只能接不带to的不定式，这个结论似乎下得过于武断。其实，间或也可见其后接带to的不定式。例如：There was nothing to do but to remain.
没办法，只好留下。
So there was nothing for them to do but to take their places at the end of it.
于是，他们无可奈何，只好在尽头找个位置坐下。
二、用于cannot but，cannot choose but，cannot help but之类短语后，其不定式通常不带to。例如：
When a close friend dies, you cannot but feel sad.
当好朋友去世时，你怎能不悲伤。
I couldn’t choose but speak the truth.
我不能不说真话。
When it rains, you cannot help but get your shoes wet.
下雨天，你的鞋子岂能不沾湿。
三、除上述情况外，用于but之后的不定式通常都要带to。例如：They had no other choice but to obey.
他们别无选择，只能服从。
What could poor John expect but to be married for her money?
除了为她的钱财而结婚外，可怜的约翰还能指望什么呢？
并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 因果关系连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。条件关系连词：... 现代汉语连词 一、连词的性质、特征和类别 汉语的连词是一种具有多层级连接功能的虚词，既可以连接词和短语，也可以连接小句和句子，还可以连接句子和句组。而且，连词除了具有连接的语法功能之外，还兼有修饰的语义功能和表述的语用功能。例如：长期以来，“钻石男”一直是许多女人梦寐以求的择偶对象。但在这个物欲横流的社会，和“钻石男”组建家庭需要面对太多不安定因素，高风险下未必获得高回报。“牛奋男”虽然暂时没有良好的经济基础，但却拥有可靠的人格魅力和信得过的品质;不乏上进心，能够为家庭努力奋斗;对爱情忠诚度高，像牛一样执着。《比钻石男靠谱的牛奋男长啥样?》2010-09-07中国日报网） 前一个“但”连接句子构成句组，后一个“但”连接分句，构成复句。 连词在句法功能上主要具有以下四个方面的特征： a连词是粘附的，本身不能单说，也不能同被连一方一起单说。比如：儿子和女儿或快或慢只有亲自去一趟，才能了解实际情况。 [* ]和女儿 [*]或慢只有亲自去一趟，[* ] 在对话中，会话一方单用的连词其实是配合关系的合用。比如：路上出车祸了，塞车了。-----哦，难怪好多人到现在还没来到呢。 你去通知他们一声。-----要是他们不同意提前呢？-----那就不等他们了。 上面“难怪、可、要是”看似是同所连接的成分单用，其实都是在对话中，从会话双方所组成的整个话轮看，上面的“连词X”是整个复句的一部分。 b连词不能被其他词语修饰。也就是说连词前面出现的修饰语，都不是修饰连词本身的，而是修饰整个由连词引导的分句的。比如： 正因为这一带饭店太多了，所以大家生意都不好。 不论你愿意不愿意，也不论你是否已作好准备，现在没有其他办法，只有马上行动。 显然，“正因为、也不论、更为了”在汉语中单用都是不能成立的。 c同类连词不能在同一层次上连用。比如： *要是如果明天早晨下大雨，他们可能就不会来了。 *因为由于这两天他身体不太好，其他事情又多，所以没有接受我们的邀请。
小学二年级语文连词成句专项练习题大全 班级姓名 1、书包去明明上学背着 2、妈妈篮子去提着菜买 3、保护庄稼益鸟猫头鹰是的 4、应该之间关心同学互相 5、干干净净把我教室得大家扫和 6、是不是一支丢你了铅笔 7、台湾一家是大陆和 8、叶子一把把像银杏树小扇子的 9、跑去他向公共汽车停在站台的 10、四周立交桥的绿毯似的草坪有 11、得意地她在微风里跳起舞来 12、马儿草原上在奔跑 13、快乐节日祝我妈妈 14、要青菜吃多小朋友 15、小河我家前门一条有 16、小小的弯弯的像船一只月儿 17、爸爸字把写好的我交给 18、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士
19、会唱你这首吗歌曲 20、恐龙庞大的消失呢为什么了会 21、一位有画家戴嵩唐朝著名的叫 22、年轻变得的故宫古老了 23、叔叔雷锋是战士解放军一位的优秀 24、鱼各种各样大海的里有 25、祖国欢庆妈妈人民的生日 26、态度的非常王老师对和蔼我 27、邮票正式英国发行首次 28、笑容满面地中间来到周总理人群 29、笋芽儿嗓音呼唤着雷公公粗重的用 30、准时傍晚把玲玲盲人小桥接过 31、你昨天过什么吗东西捡到 32、在转来转去他田边焦急地 33、蓝天上洁白的在鸽子飞翔 34、飞舞蜜蜂花丛中多一群群在快乐呀 答案: 1、明明背着书包上学去。 2、妈妈提着篮子去买菜。 3、猫头鹰是保护庄稼的益鸟。 4、同学之间应该互相关心。 5、我和大家把教师扫得干干净净。 6、你是不是丢了一支铅笔？
7、台湾和大陆是一家。 8、银杏树的叶子像一把把小扇子。 9、他向停在站台的公共汽车跑去。 10、立交桥四周有绿毯似的草坪。 11、她在微风里得意地跳起舞来。 12、马儿在草原上奔跑。 13、我祝妈妈节日快乐。 14、小朋友要多吃青菜。 15、我家门前有一条小河。 16、弯弯的月儿像一只小小的船。 17、我把写好的字交给爸爸。 18、英勇的解放军战士日夜守卫着祖国的大门。 19、你会唱这首歌曲吗？ 20、庞大的恐龙为什么会消失了呢？ 21、唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 22、古老的故宫变得年轻了。 23、叔叔雷锋是一位优秀的解放军战士。 24、大海里有各种各样的鱼。 25、人民欢庆祖国妈妈的生日。 26、王老师对我的态度非常和蔼。 27、英国首次正式发行邮票。 28、周总理笑容满面地来到人群中间。 29、笋芽儿用粗重的嗓音呼唤着雷公公。 30、玲玲傍晚准时把盲人接过小桥。 31、你昨天捡到过什么东西吗？ 32、他焦急在田边地转来转去。 33、洁白的鸽子在蓝天上飞翔。 34、一群群蜜蜂在花丛中飞舞，多快乐呀！
祈使句和连词并列句 祈使句 1.知识储备：祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。一般不出现主语（you）， 但有时为了指明向谁请求或命令，也可以说出主语；谓语动词一律用原形； 否定式一律在动词前面加don’t。 3.考点及考察频率： ○1祈使句+and/then/or/before+陈述句(11/22） ○2祈使句与反义疑问句（5/22） ○3祈使句+破折号（4/22） ○4祈使句省略主语（2/22） 4.知识考点考察梯度： 祈使句+and/before/or/then+陈述句 1._______ at the door before entering please. 高一 A．Knocked B．To knock C．Knocking D．Knock 2.____it with me and I'll see what I can do. 高二 A.When left B.Leaving C.If you leave D.Leave 3.._____ blood if you can and many lives will be saved. 高三 A．Giving B．Give C．Given D．To give 4.Don't be discouraged. ____ things as they are and you will enjoy every day of your life. 高三 A. Taking B. To take C. Take D. Taken 5.There are eight tips in Dr Roger's lecture on -sleep, and one of them is: _____ to bed early unless you think it is necessary. 高三 A. doesn't go B. not to go C. not going D. don't go 6. --English has large vocabulary, hasn't it? 高三 -Yes, ______ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate. A. Know B. Knowing C. To know D. Known 7.____ straight on and you'll see a church . You won't miss it. 高三 A．Go B．Going C．If you go D．When going 8. Stand over there ＿＿ yo u'll be able to see it better . 高三 A. or B. while C. but D. and 9.______and I’ll get the work finished. 高三 A. Have one more hour B. One more hour C. Given one more hour D. If I have one more hour 10._____ the website of the Fire Department in your city, and you will learn a lot about firefighting.高三 A. Having searched B. To search C. Searching D. Search
连词 连词是用来连接词与词、词组与词组、句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。所以动词、介词、连词需要区别。 和 =跟、=与、=及、=同<方>。表示并列关系、联合关系。 车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。（注意：用“及”连接的成分多在词义上有主次之分，主要成分放在“及”的前面） 以及 连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）：院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木。 既=既然 既来之，则安之。既然他不愿意，那就算了吧。既然知道做错了，就应该赶紧纠正。你既然一定要去，我也不便阻拦。既要做，就一定要做好。既然这样，还不去做？用在上半句话里，下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应，表示先提出前提，而后加以推论。 既然。。。就。。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。 继而=既而 先是惊叹，既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊，继而哄堂大笑。先是一个人领唱，继而全体跟着一起唱。表示紧随在某一情况或动作之后。 而 1、连接动词、形容词、词组、分句。 （1）连接语意相承的成分。伟大而艰巨的任务。战而胜之，取而代之，我们正从事一个伟大的事业，而伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。 （2）连接肯定和否定相互补充的成分：此种花香浓而不烈，清而不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发。有转折的意思。 （3）连接语意相反的成分，表转折：如果能集中生产而不集中，就会影响改进技术、提高生产。 （4）连接事理上前后相因的成分：因困难而畏惧而退却而消极的人，不会有任何成就。 2、有“到”的意思。一而再，再而三。由秋而冬。由南而北。 3、把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面。匆匆而过、挺身而出、为正义而战、因公而死、视情况而定、三十而立。 而且 表示更进一步，前面往往有“不但、不仅”跟它呼应：性情温和而且心地善良。他不仅会开汽车，而且会修汽车。不但战胜了各种灾害，而且获得了丰收。 因而=因此 表示结果。下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。 因为 常跟所以连用，表示因果关系。因为今天事情多，所以没去成。 何况 用反问的语气表示更进一层的意思。这么多事情一个人一天做完是困难的，何况他又是新手。他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？（even）
关联词的几种常见关系 1．并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。 2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等 3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。 4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，……和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。 5．假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。 6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。 7．因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。 8．取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。
关联词练习： 1．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 2．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。3．（）困难有多大，我们（）能克服。 4．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。5．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。6．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 7．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 8．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 9．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 10．同学们（）走着，（）谈论着。 11．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 12．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 13．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 14．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 15．（）多读多练，（）会提高作文水平。 16．我们的教室（）宽敞（）明亮。 17．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。18．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 19．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 20．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 21．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 22．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 23．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 24．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 25．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 26．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
连词成句专项练习 1.是 我 小学生 ————————————————————————-- 2.上 高高兴兴 学校 我们 ————————————————————————-- 3.同学 学校 里 啊 真多 ————————————————————————-- 4.语文 我们 教 张老师 ————————————————————————-- 5.操场上 同学们 玩 在 一群 游戏 ————————————————————————-- 6.教室里 同学们 在 读书写字 认真地 ————————————————————————-- 7.儿歌 在 语文课上 小朋友们 认真地 读 ————————————————————————-- 8.真快乐 英语课上 同学们 你问我答 ————————————————————————-- 9.唱歌 在校园里 和 我们 开心地 做游戏 ————————————————————————-- 10.阿姨 看 天鹅湖边 带我到 白天鹅 美丽的 ————————————————————————--
11.大萝卜 娃娃 抱回家 把 两位 开心的 ————————————————————————-- 12.数 认真地 小弟弟 鱼池边 在 金鱼 ————————————————————————-- 13.穿过草地 蘑菇 小白兔 采 到森林里 ————————————————————————-- 14.变出 田伯伯 会变魔术的 从衣服里 小松鼠 三只 ————————————————————————-- 15.小娃娃 打电话 在家里 相互 ————————————————————————-- 16.电视塔上 小朋友 一群 游玩 在 东方明珠 一年级的 快乐地 ————————————————————————-— 17.柳树 要发芽了 下雨啦 要开花 桃树 ————————————————————————-- 18.小花鼓 弟弟 一面 敲破了 不小心 ————————————————————————-- 19.帮弟弟 小花鼓 补好了 敲破的 哥哥 ————————————————————————-- 20.小茶杯 拿着 在 小明 漱口 认真地
“以”“而”做连词的用法总结 “以”“而”是文言文阅读中经常考查的两个重要虚词，它们都有多种用法。“以”可做介词、连词，“而”可做代词、连词。在很多诗文中，这两个词经常一起出现，如“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”“杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭”等。通过对这两个词意义用法的归纳，笔者发现这两个词经常在一起出现是有原因的，它们在做连词时有相同的用法，即均可表示并列、递进、承接、修饰、转折、假设、目的、因果等八种关系。下面分别举例如下。 一、表并列 可翻译为“并且”，或不译。 1.侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》） 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（而，不译） 2.请息交以绝游。（《归去来兮辞》） 请允许我停止断绝那世俗的交游。（“息交”“绝游”同义；以，不译） 二、表递进 可翻译为“而且”。 1.君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 君子广泛地学习，而且每天检查反省自己。（而，而且）
2.早实以蕃。（《种树郭橐驼传》） 早结果而且结得多。（以，而且） 三、表承接 可翻译为“于是”“就”“然后”，或不译。 1.拔剑切而啖之。（《鸿门宴》） 拔出剑切着吃起来。（而，不译） 2.樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》） 樊哙侧举盾牌一撞。（以，不译） 四、表修饰 可翻译为“地”，或不译。 1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《劝学》） 我曾经整天地思考，不如片刻学习的收获大。（而，地） 2.而木之性日以离矣。（《种树郭橐驼传》） 树木的本性就一天天地背离、损坏了。（以，地） 五、表转折 可翻译为“但是”“却”。 1.青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青。（而，却）2.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（《谏太宗十思疏》） 这也像砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远一样啊。（而，却） 六、表假设
第12讲并列句和状语从句两个或两个以上的简单句用连在一起构成的句子叫做并列句，其基本结构是“+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。状语从句是在句子中起副词作用的句子。根据状语从句在句中不同的作用可分为：时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较状语从句。并列连词和从属连词是高考的重要考点之一，在语法填空中通常以无提示词的方式进行考查，在短文改错中主要考查并列连词和从属连词的误用。并列句和状语从句的考点如下： 核心考点01考查并列连词 并列连词是用来连接两个或多个并列的词、短语或句子的词,主要表示并列、选择、转折、因果等关系。并列连词在句子中位置比较固定,必须位于所连接的并列单位之间;两个并列连词不能并用。 1.表示并列关系的连词 表示并列关系的连词有and, both...and...,not only...but also...,neither...nor...等。 2.表示选择关系的连词 表示选择关系的连词有or, either...or...等。 3.表示转折关系的连词 表示转折关系的连词有but, yet, while等。 4.表示因果关系的连词 表示因果关系的连词有for，so。 We listened eagerly, for he brought news of our families. 作并列连词的用法
when除了作从属连词,引导时间状语从句外,还可作并列连词,其意义为“这时,那时”,相当于and at this/that time。常用于下列句式: ①sb. was doing sth. when... ②sb. was about to/going to do sth. when... ③sb. was on the point of doing sth. when... ④sb. had just done sth. when...。如: We were having a meeting when someone broke in. 我们正在开会,这时有人闯了进来。 作并列连词的用法 while除了作从属连词,引导时间状语从句外,也可作并列连词,意为“而, 却”,表示对比。如: He likes pop music, while I am fond of folk music. 他喜欢流行音乐, 而我喜欢民间音乐。 I like playing the piano while my sister likes playing the violin. 我喜欢弹钢琴，而我妹妹喜欢拉小提琴。 典例分析1 (2017 北京卷)—Peter, please send us postcards_________ we’ll know where you have visited. —No problem. 【解析】句意:——彼得, 请给我们邮寄明信片, 这样我们就能知道你参观过哪些地方。——没问题。根据句意可知，第一句中前后两个分句为因果关系, 所以填so。 【答案】so 典例分析2 He is a shy man, _________he is not afraid of anything or anyone. 【解析】句意:他是一个腼腆的人,但是他不惧怕任何人和任何事。根据前后句意可知,这里需要一个表示转折关系的连词。 【答案】but 典例分析3 You have to move out of the way_________ the truck cannot get past you.? 【解析】句意:你得让让路,不然卡车过不去。根据句子结构和句意可知,空格处应该用or,表示一个否定的条件,意为“不然的话”。 【答案】or
常用连词和介词 常用连词 as 1.一边.一边2.当...时3.因为as soon as 一…就… as(so) long as 只要 as(so) far as 据…所知as...as 像...一样 as-- 尽管 accordingly 因此所以although, though 虽然尽管After 在...之后 A as well as B 不但A而且B before 在...之前 besides 而且 because 因为，放在主句后。both A and B 既是A又是B but 但是，而是，的确…但consequently 因此所以either A or B 不是A是B even if 即使 even though 即使 else 否则 for fear that 以防万一
furthermore 而且 however 然而 hence 因此所以 however 不论 if 如果是否 in addition 而且 in order that 为了 in case 以防假使，如果 in that 因为既然 lest 以防万一 moreover 而且 not...until--直到...才 no sooner--than-- 一…就… not so(as)...as 不像... now that 既然 no matter(what, when, where, how) 无论(什么.何时,何地……) nor 也不 neither A nor B 既不是A也不是B not only A but also B 不但A而且B nevertheless 然而 once 一旦; 一度
单独句子——疑问代词（5个词）P42，疑问副词（7个词）P130 连接 句子与“句子”的 连接词 名词性从句（4大从句） 连词 P101 从属连词 P104 “that 、if 、whether 等” 状语从句（9大类） 并列连词 连接两个分句（4种关系） ［对等关系的两个句子］ 介词 P96 一些特殊的介词（如but 、except 等） 连接副词 连接分句 连接从句 （不表疑问） 代词 P45 表疑问 连接代词 不表疑问 关系代词（6个词） ［主、宾、表、定］ 关系副词（3个词） ［状］ 定语从句 ［5大成分+1修饰整句］ 副词 P130 分句 从句 句子 注： 特殊点： ① 连接代词普通连接代词 ——表疑问 （表疑问、究竟） 复合式连接代词——不表疑问 （表无论、一切、所有） 连接副词 连接从句的连接副词 连接分句的连接副词 P103注意、P130⑨ 参考 《论介词宾语的语法结构》——熊锡源 《介词宾语从句种种》——洪淑治 《漫谈英语介词的宾语从句》——袁春松 P96①例句——连接副词 不表疑问的 介词宾语从句 比较 区别疑问代词 区别疑问副词 ② 既可“表疑问”，也可“不表疑问”的连接词：whomever 、whoever 等。 ③ 介词后接 （一般接名词或代词） 形容词 参考 《介词后接形容词的几种情况》——雍和明 《论介词宾语的语法结构》——熊锡源 从句（作宾语从句） P96①例句 参考 《论介词宾语的语法结构》——熊锡源 《介词宾语从句种种》——洪淑治 《漫谈英语介词的宾语从句》——袁春松 ④ 既可做“介词”，也可做“连词”的词：for 、since 、until 、before 、after 等。 for 介词P93 并列连词（因果推理关系）P103 介词P93 从属连词（时间、原因状从）P105 since 介词P93~94 从属连词（时间状从）P105 until 、before 、after
部编人教版一年级语文上册连词成句专项专题训练1. 用号码把下面的词语连成句子。 （1）①家里②弟弟③在④看书③一个人 （2）①篮子②连忙③往家跑④小白兔⑤挎起 2. 给词语排队组成句子，加上恰当的标点符号。 ①祖国多么我们的广大 ②做了青蛙事情好不少 ③公园鲜花着到处盛开里 3. 连一连 4. 这些星星叫什么？连一连。 5. 用号码连成句子。 1.①好吃②外婆③粽子④包的⑤十分 2.①全家人②兰兰③这张画④都喜欢⑤画的 6. 把词语连成句子。 ①很大觉得我自己 ②长大自己盼着我 7. 抢红包啦!找一找。连一连。
8. 我会把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ①白云一朵朵天空飘着 ②好小明孩子是个热心的 9. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 我们高兴＂六一＂儿童节非常那天 10. 读一读，连一连。 11. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ①上学我去背着书包 ②乱跑上课下课 ③天天早陪我去起得学校 12. 按一定的顺序排列下面的词语。 ①重阳节清明节春节端午节中秋节元宵节 ②下午清晨夜晚中午黄昏上午 13. 连词成句 ①盛产水时新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番 ______ ②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的 ______
14. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点 （1）青草了长满土堆上 ______ （2）常常我们老师告诉学习勤奋要 ______ （3）知道蒲公英这种植物叫我 ______ 15. 用下面的音节组成句子。 （1）bá Iuó bo bà ba ______ （2）dǎdìdi bǎ______ 16. 连一连吧。 17. 小鸟送回家。 18. 选出下列汉字正确的读音。 19. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 ①台湾省日月潭我国一个湖是最大的 ②好地方真是葡萄沟一个 ③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫
并列连词及用法
并列连词 并列连词（Coordinating Conjunctions）是指用来连接彼此是并列关系的词、短语、从句或句子的词，被连接的两个部分彼此是独立的，在句法上是平等的。 1. 并列连词的种类 类别例词 and as well as both…and 表示并列关系 not only, but also neither…nor 表示选择关系or or else either…nor 表示转折关系but yet while whereas 表示因果关系for so 2. and (1) and和；与；及；同；并 Time and tide wait for no man . 时不我待。(and表示并列) Everything ought to be beautiful in a human being: face，and dress，and soul，and ideas. 人的面貌，衣着，心灵，思想，一切都应是美丽的。 (2) and然后；接着 They shook hands and began to talk at once. 他们握了手后立刻开始了谈话。(and表示顺序) He came and sat down and spoke to me. 他来后坐下来和我说话。 (3) and而且；还；又 I know that he has been arrested and that he is in prison. 我知道他已经被捕并且进了监狱。 Shute is healthy and handsome.
舒特既健康又英俊。 (4) and那么；则 Come early and you will see him. 早些来，那么你就会见到他了。 Try again and you will succeed. 再试一次，你就会成功。 3. but (1) but但是；可是；然而 She wants to go to college but her parents want her to get married. 她想念大学，但她父母希望她结婚。 The car is very old but in good condition. 这辆车旧了，但性能还不错。 (2) but(用于否定结构后)而(是) Virtue dwells not in the tongue but in the heart. 看人看心不看嘴。 He didn’t come to help，but to hinder us. 他不是来帮忙，而是来阻碍我们的。 4. or (1) or或；或者；还是 He must be mad or drunk. 他不是疯了就是喝醉了。 Scotch or Bourbon? 要苏格兰威士忌还是波旁威士忌？ (2) or否则；要不然 Be quick，or it may be too late.
常见表达逻辑关系的副词及连词 转折： however, yet, but, anyhow, anyway, nevertheless, while, whereas，instead, instead of； 递进： besides, further, moreover, most important, in addition, furthermore, too, also, and then, again, indeed； 条件让步： if, only if, in spite of, despite, though, although, even so, even though, rather, after all, regardless, while； 原因结果： because, since, as, for, due to, so, therefore, thus, hence, in that , accordingly, consequently, as a result, as a consequence, so that, to this end； 比较对比： likewise, at the same time, in the same way, in comparison, in contrast, like, as, just as, conversely, on the contrary, while； 列举举例： first, second, in the first place, in the second place, next, another, finally, still, namely, that is, for instance, for example, as an example, specifically, in particular； 时间： before, after, until, till，meanwhile，subsequently。 强调： certainly, indeed, above all，surely, most important, in fact, no doubt, truly, obviously
一年级语文连词成句专项练习(有答案) 要求：把下面的词语排列成一句通顺的话;并加上标点。 1、天天上课我们在教室里 2、明明的是和方方好学生爱学习 3一包小白兔菜子送给老山羊 4、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了 5、常常我和公园玩去小丽 6、种年年地瓜我们村很多 7、树上从小松鼠下来跳 8、江上大桥有一座
9、山洞小熊住在一家里 10、学习的孩子小明是爱个好 11、一车送给老山羊把小白兔白菜 12、爷爷种了地里许多在花生 13、听过你故事这个吗 14、听讲专心我们都要上课时 15、关心老师成长多么我们啊 16、好事做的这件谁是
17、马路种在两旁树少先队员 18、在做工工人工厂里 19、跟一块儿毛主席小朋友看戏 20、妈妈奶奶吃请苹果 21、山水画毛小波太美了的 22小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地 23、小朋友喜欢各国大熊猫都 24、小牛小羊拔河和草地上在比
25、高兴地鸽子妈妈笑了为什么 26、敌人放牛在山坡上王二小就叫他看见带路 27、一个他是勇敢的小八路爱学习的 28、花儿的花园里真好看开得啊 29、送给做了王冬一朵我大红花 30、今天星期是几兰兰我问 31、许许多多不同的画了达芬奇鸡蛋 32、为什么那里不动啊你站在
33、婆婆一只我绿色送给蝈蝈的 34、想起让欢乐婆婆了歌声童年的我 35、小海好朋友我的是 36、常常明明给小树浇水 37、华佗古代是医生有名我国的 38、校园里小朋友跑步在 39、在家帮我奶奶常常干活 40、知道你尾巴燕子什么有吗的用 41、我要好消息把告诉这个大家
42、上课铃我们教室走进一响 43、小东好孩子是个爱劳动的 44、一起我们小花好吗玩 45、游玩天鹅和一起高兴地同伴们 46、家里一位抱回好心丑小鸭农夫的把 47、地方人们不用很远的再去也挑水了 48、割草在山坡上小白兔 49、说话蚂蚁正在小白兔跟
以至和以致的区别(2013高考浙江卷第3题A) 以至和以致的区别(2013高考浙江卷第3题A)新高考 以至和以致的区别 (2013高考浙江卷第3题A) 3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A．倒金字塔形的421家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。 B．有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 C．面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。 D．随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。 【解析】B项，细大不捐，细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切, 没有选择。这里望文生义了。 C项，热诚，热心而诚恳，不能做宾语，应为热忱（热心；热衷。支持某人或一项目标的激动迫切之情；达到狂热程度的积极热情）。D项，不忍卒读，卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。这里用错对象。 【答案】A 显然，以上讲解是采用的排除法，没有说明以至和以致的区别。那么，两个词的区别在哪里呢？我们先来看看《现代汉语词典》（第5版，商务印书馆）第1610-1611页：我们再来看看网上的一些资料： 以至与以致 谭桂声 以至与以致，是语音相同、词形相近而意义、用法不同的两个常用连词。 一、以至与以致的用法 以至(以至于) 有两种用法。 连接词或短语，表示在时间、数量、范围、程度等方面的延伸，一般表示从小到大，从少到多，从浅到深，从低到高，有时也用于相反的方向，有直到直至的意思。例如：如今人们已经不仅能够预知几天的，而且能够预知几个月以至几年的天气趋势。 熟练的技能是经十次、百次以至上千次的练习才能获得的。 所谈的内容很广，自人类社会以至天地、宇宙，无所不包。 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。(毛泽东《实践论》) 连接分句,用在后一分句开头,表示由于上述情况的程度很深而产生的结果。例如： 现代科学技术的发展日新月异，以至从前神话、童话中的一些幻想故事，现在都有可能成为现实。 哥白尼的学说为越来越多的人所了解，并且得到越来越多的拥护者，以至罗马的教会在拟订历法改革方案时，都不能不利用哥白尼的数据。 以至于，意义、用法同以至。以上例句中的以至都可以换成以至于。例如： 螽斯的歌唱既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。
十四祈使句和连词并列句79-10年考点汇总 祈使句 1.知识储备：祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。一般不出现主语（you）， 但有时为了指明向谁请求或命令，也可以说出主语；谓语动词一律用原形；否 定式一律在动词前面加don’t。 3.考点及考察频率： ○1祈使句+and/then/or/before+陈述句(11/22） ○2祈使句与反义疑问句（5/22） ○3祈使句+破折号（4/22） ○4祈使句省略主语（2/22） 4.知识考点考察梯度： 祈使句+and/before/or/then+陈述句 1._______ at the door before entering please. 高一 A．Knocked B．To knock C．Knocking D．Knock 2.____it with me and I'll see what I can do. (98全国) 高二 A.When left B.Leaving C.If you leave D.Leave 3.._____ blood if you can and many lives will be saved. (01上海春) 高三 A．Giving B．Give C．Given D．To give 4.Don't be discouraged. ____ things as they are and you will enjoy every day of your life. (03上海春) 高三 A. Taking B. To take C. Take D. Taken 5.There are eight tips in Dr Roger's lecture on -sleep, and one of them is: _____ to bed early unless you think it is necessary. (04重庆) 高三 A. doesn't go B. not to go C. not going D. don't go 6. --English has large vocabulary, hasn't it? (04上海) 高三 -Yes, ______ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate. A. Know B. Knowing C. To know D. Known 7.____ straight on and you'll see a church . You won't miss it. (04湖北) 高三 A．Go B．Going C．If you go D．When going 8. Stand over there ＿＿you'll be able to see it better . (04天津) 高三 A. or B. while C. but D. and 9.______and I’ll get the work finished. (06重庆卷) 高三 A. Have one more hour B. One more hour C. Given one more hour D. If I have one more hour 10._____ the website of the Fire Department in your city, and you will learn a lot about firefighting. （08湖南）高三 A. Having searched B. To search C. Searching D. Search 11.Help others whenever you can_____ you will make the world a nicer place to live.
2019学年第二学期一年级语文连词成句专项训练（3）班级_____________ 学号_____________ 姓名_____________ 连词成句，并加上标点。（写序号） （1）①从②空中③雪花④飘下来⑤慢慢地___________________________________________________________（2）①天空中②燕子③在④飞翔⑤自由自在地___________________________________________________________（3）①有②草地③前面④青青⑤一片⑥的⑦我家___________________________________________________________（4）①小狗②可爱③的④一只⑤走来⑥向我⑦正在___________________________________________________________（5）①紧张②你③上台④发言⑤不要 __________________________________________________________（6）①在②捉迷藏③蝴蝶④花丛间⑤春天__________________________________________________________（7）①美丽的②天空中③一座④彩虹桥⑤有__________________________________________________________（8）①小手②的③胖乎乎④真大⑤用处⑥啊___________________________________________________________