学术型硕士研究生培养方案
学科名称：光学工程（归属一级学科：光学工程）
Optical Engineering
学科代码：0803 一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，在光学工程学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事相关领域科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的高级专业人才。
二、学习年限
硕士研究生学制一般为二年半，其中课程学习及教学实践时间安排为一年半，学位论文工作不少于一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划规定的任务，并通过学位论文答辩，方可毕业；若在规定期限内不能完成学习任务者，根据具体情况可适当延长学习期限，但延长期限最多不得超过一年。
三、研究方向
1．薄膜与等离子体技术
2．现代光学制造与检测技术
3．光学设计理论与应用
4．微光与红外成像技术
5．光电信息与处理技术
6．现代光电测试与仪器
四、培养方式与方法
1．日常政治思想教育与政治理论学习相结合，硕士生应该认真学好政治理论课，积极参加政治学习及社会公益劳动等活动。
2．课程学习与课题研究并重，既要使硕士生深入地掌握基础理论和专门知识，又要培养他们科学研究的能力。
3．理论联系实际，在打好坚实理论基础的同时，掌握与本学科有关的较先进的科学实验的技能，以适应现代化建设的要求。
4．学习上提倡以教师为主导，学生为主体，采取多种学习方式，教师要因材施教，启发学生深入思考，着重培养学生独立分析与解决实际问题的能力。
5．采取导师和指导小组相结合的方式，同时要发挥集体的作用，注意吸收其他教师的先进经验。
五、课程设置与学分
课程分为学位课和选修课，学位课是必修课。课程设置及学分见附表。
硕士生在学习期限内应修总学分不低于32学分。其中学位课不少于19学分，本学科及相关学科专业选修课不少于8学分，实践环节（必修）为2学分。
学位课必须考试，选修课可以考试或考查，只有经过考核并成绩合格者方能取得学分，补修本科课程不计学分。
本学科选修课，在满足“本学科及相关学科专业选修课不少于8学分”条件下，可在全校研究生课程中选取。
课程设置及学分见后表。
六、必修的实践环节
1．文献综述报告（0.5学分）
本学科硕士学位研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究内容进行，参考文献应在20篇以上（外文文献不少于10篇），文献综述报告要反映国际和国内在本课题的研究历史、现状和发展趋势。文献综述报告应不少于5000字。不完成文献综述报告不允许开题。
2．学术活动（0.5学分）
每位硕士研究生在学期间至少应参加5次以上学术活动，学术活动应考虑学科间的交叉和信息量的宽度。每次参加学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。在每次学术活动后一周内交导师签字确认，由本人保管，最终上交教学秘书获取学分。
3．工作报告（0.5学分）
每位硕士研究生在学期间做读书报告或学术研讨发言4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做工作报告1次。
4．教学或科研实践（0.5学分）
至少参加15学时教学或科研实践活动。可通过辅导本科生课程、毕业设计、或参加课题之外的科研活动等形式完成，由导师安排及考核。
七、学位论文
硕士生的学位论文工作应不少于一年时间；要经过文献检索、调研、开题报告、科学研究、实验、论文写作及论文答辩等环节。
1．学位论文选题及开题
1）选题应着重选择对国民经济具有实用价值或理论意义的课题；论文要有新见解、新内容。一般应在第三学期中提出学位论文选题报告，在提交学位论文选题报告的同时应提交参考文献综述报告，否则不予以受理。
2）开题报告的内容、要求和规范应符合“西安工业大学硕士论文选题和开题报告的规定”，并在导师所在的院（部）做开题报告，广泛征求意见，进行修改。经导师同意后，做出学位论文工作计划，按计划开展学位论文的研究工作。
2．学位论文的要求
1）硕士学位论文至少应在理论分析、设计方案、测试技术、仪器设备、工艺方法等方面有一定的新见解或改进；
2）硕士学位论文应在导师的指导下由学生本人独立完成，与他人共同研究的部分应加以说明；
3）硕士论文一般应包括：理论部分和实验部分，并有试验装置或计算方法的论述以及数据分析和讨论等内容；
4）硕士论文的撰写执行《西安工业大学硕士学位论文规范》。
3．学位论文答辩
硕士生修满规定的学分和必修的实践环节，方可申请学位论文答辩。必须按学校有关规定组织评审答辩，答辩通过后，经院（部）、学校学位评定委员会审查合格，在公开出版（有CN号）的学术刊物上至少发表1篇与课题相关的学术论文后，方可申请授予学位。
学科名称：仪器科学与技术（归属一级学科：仪器科学与技术）Instrument Science and Technology
学科代码：0804 一、培养目标
应在仪器科学与技术学科领域掌握坚实的理论基础，熟练掌握本学科系统的专门知识，初步具有本学科的科学研究能力，并能熟练地运用计算机和掌握一门外国语，可从事本专业及相邻专业的教学、科研、科技开发或管理工作。
二、学习年限
学制一般为两年半，其中课程学习和教学实践时间安排为一年半，学位论文工作不少于一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划规定的任务，并通过学位论文答辩后方可毕业；硕士生在学习期限内提前完成课程学习和学位论文，并通过答辩者，可提前毕业。若在规定期限内不能完成学习任务者，根据具体情况可适当延长学习期限，但需本人提出申请，经导师同意，学院审核批准，报研究生部备案，延长期限最多不超过一年。
三、研究方向
1．光电测试计量技术及仪器
2．光学系统与光电仪器设计
3．智能仪器设计与信号处理
4．动态测试技术
5．现代传感与检测技术
四、培养方式与方法
1．日常政治思想教育与政治理论学习相结合。硕士生应该认真学好政治理论课，积极参与政治学习和公益活动。
2．课程学习与科研学位论文并重。既要培养硕士生掌握坚实的理论基础知识和专门知识，又要培养他们具有科学研究的能力。
3．在教学上强调以教师为主导，学生为主体，采用多种学习方式,着重培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力。教师要因材施教，启发学生深入思考和正确判断。
4．采取导师和指导小组相结合的方式，同时要发挥集体的作用，注意吸收其他教师的先进经验。可以吸收校外专家加入指导小组。
五、课程设置与学分
课程分为学位课和选修课，学位课是必修课。学位课程必须考试，选修课可以考试或考查。只有经过考核并成绩合格者方能取得学分，补修本科课程不计学分。课程设置及学分见附表。
硕士生在学习期限内应修总学分不低于32学分。其中学位课不少于19学分，本学科及相关学科专业选修课不少于8学分，实践环节（必修）为2学分。
本学科选修课，在满足“本学科及相关学科专业选修课不少于8学分”条件下，可在全校研究生课程中选取。
六、必修的实践环节
1．文献综述报告（1学分）
本学科硕士学位研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究内容进行，参考文献应在20篇以上（外文文献不少于10篇），文献综述报告要反映国际和国内在本课题的研究历史、现状和发展趋势。文献综述报告应不少于5000字。不完成文献综述报告不允许开题。
2．学术活动（0.5学分）
每位硕士研究生在学期间至少应参加5次以上学术活动，学术活动应考虑学科间的交叉和信息量的宽度。每次参加学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。在每次学术活动后一周内交导师签字确认，由本人保管，最终上交教学秘书获取学分。
3．工作报告（0.5学分）
每位硕士研究生在学期间做读书报告或学术研讨发言4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做工作报告1次。
4．教学或科研实践
至少参加15学时教学或科研实践活动。可通过辅导本科生课程、毕业设计、或参加课题之外的科研活动等形式完成，由导师安排及考核。
七、学位论文
硕士生的学位论文工作应不少于一年时间；要经过文献检索、调研、开题报告、科学研究、实验、论文写作及论文答辩等环节。
1．学位论文选题及开题
1）选题应着重选择对国防和国民经济具有实用价值或理论意义的课题；课题要有先进性，论文要有新见解、新内容。一般在第三学期中提出学位论文选题报告；在提交
学位论文选题报告的同时应提交参考文献综述报告，否则不予以受理。
2）开题报告的内容、要求和规范应符合“西安工业大学硕士论文选题和开题报告的规定”，在导师所在的院（部）做开题报告，广泛征求意见，进行修改，经导师同意后，制定论文实施计划，按计划开展学位论文的研究工作。
2．学位论文要求
1）硕士学位论文应在理论分析、设计方案、测试技术、仪器设备、工艺方法等有一定的新见解、改进或革新；
2）硕士学位论文应由本人独立完成，与其他人共同研究的部分应加以说明；
3）硕士学位论文一般应包括：摘要、课题重要性的阐述、对前人工作的评论、以及理论部分、实验方法、试验装置或计算方法的论述、数据分析和讨论、结论、参考文献等；
4）学位论文的撰写和打印执行《西安工业大学硕士学位论文规范》。
3．学位论文答辩
硕士生修满规定的学分和必修的实践环节，方可申请学位论文答辩。必须按学校有关规定组织评审答辩，答辩通过后，经院（部）、学校学位评定委员会审查合格，在公开出版（有CN号）的学术刊物上至少发表1篇与课题相关的学术论文后，方可申请授予学位。
浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 企业管理(120202) 本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。 二、主要研究方向 根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向： 1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。
硕士研究生（学术型）培养手册 学号 姓名 院别 学科专业 研究方向 指导教师
目 录《苏州大学研究生培养手册》填写规范 （一）《苏州大学研究生培养手册》是苏州大学研究生培养的基本依据，是永久保存记载研究生在校期间学习过程的重要档案文件。自入学开始，研究生、导师和各研究生培养单位必须以严肃、认真、高度负责的态度，准确完整记录每一个过程。 （二）填写本手册前，必须认真阅读理解： 《苏州大学研究生学籍管理条例（试行）》 《苏州大学研究生学位论文研究课题开题管理暂行办法》 《苏州大学研究生中期考核管理暂行办法》 《江苏省研究生基本学术规范》 《苏州大学研究生学术道德规范条例（试行）》。 （三）研究生、导师和培养单位必须严格按照培养环节认真执行。末完成本手册规定的上一个培养环节者，不得进入下一个培养环节。末完成本手册规定的所有培养环节者不得毕业，不得申请学位。 （四）如因特殊情况不能按时完成者，必须呈交由导师、培养单位领导签名的书面证明。无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。 （五）在毕业答辩后，本手册一式两份（A4 纸正反面打印），相关老师签字、院系盖章后一份保存在学校档案馆，一份存入研究生个人档案。
目录 第一部分基本情况 (1) 第二部分培养计划 (5) 第三部分论文开题 (8) 第四部分中期考核 (14) 第五部分学位论文答辩 (21) 第六部分必修环节 (24) 第七部分科研成果 (27)
第一部分 I基本情况 姓名曾用名性别民族 籍贯省（市）市（县）出生日期年月日身份证号 政治面貌婚姻状况 入学考试类别全国统考、推荐免试、单独考试研究生证号 录取类别非定向、定向学制 现在家 在校宿舍号 庭住址 家庭在校宿舍 联系电话联系电话移动 毕业学校毕业时间年月 入学前 毕业专业 最后学历 曾获何学位 单位 入学前 地址 工作情况 部门职务 姓名出生年月政治面貌 爱 籍贯省（市）市（县）文化程度 人 工作单位职务 单号研究生双号研究生粘贴相片处粘贴相片处 1基本情况
学术性调查报告的结构与写作学术性调查报告的结构与写作 1.介绍本项调查所研究的问题 所研究的问题是什么 为什么选择这一问题进行研究 问题的来源和背景 2.有关文献的评论 在这一特定方面，前人做了什么工作 对于这一特定现象，是否存在有关理论，有哪些理论 前人的这些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有价值的结果 已有的研究还存在那些缺陷和不足 3.对自己的研究的介绍 介绍自己的研究的起点及基本框架。比如，所研究的基本问题是什么，准备检验的假设是什么，主要的自变量和因变量是什么等等。在这种介绍中，要突出说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义。 总之，通过导言部分的介绍，读者应能了解你所研究的问题是什么；这一问题的社会背景是什么；前人对于这一问题已做过哪些相应的研究，这些研究取得了哪些结果，还存在着哪些欠缺；你的研究打算解决什么问题，希望达到什么
目标。当读者了解了上述这些内容，他就能很顺利地沿着你的思路继续读下去。 在学术性调查研究报告中，方法部分是一个十分重要的部分，这也是学术性调查研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志。因为，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各种具体操作步骤，读者才能评价你的研究是否具有科学性、你的结果是否有价值。 一般来说，大多数研究报告的方法部分都包括下述几个方面的内容。 1.有关调查方式的介绍； 调查方式、调查是如何进行、具体时间、地点、调查工作的组织、调查员的培训、调查工作的准备等 2.有关被调查对象的介绍； 调查总体的情况、调查的样本及抽样方法、抽样程序 3.对研究的主要变量的说明； 具体指标、具体的计分方法、计算方法 4.对资料收集过程的说明； 自填式问卷：如何发放、如何收回、问卷的回收率、有效回收率 结构式访谈：调查员是些什么样的人、如何挑选出来、有何种程度的访问调查经历、研究员是如何对他们进行培训 5.对资料分析方法的说明。
太原科技大学 TAIYUAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 工 作 计 划 校学生会学术部
学术部工作计划 一，部门现状 学术部是一个真诚热情的团体，这里有高效的办事风格，严谨的工作态度，饱满的服务热情和锐意进取的精神。俗话说：“学习是学生的天职”，大学里的一切事物几乎都与学习有关。学习对学生的重要性非比寻常，因此我们学习部倍感自己责任重大，丝毫不敢怠慢，做同学学习路上的好帮手。大家彼此帮助共同努力，用心地做好每一份工作。 二．工作宗旨 学术部作为校学生会的一个重要组成部分，本着改善大学学习氛围，丰富校园学习活动的目标，勤勤恳恳的履行着本部职能：关心同学们的学习状况，及时反馈并协助解决相关问题，提供学术交流机会，营建一个好的学习深造的校园氛围。 三．工作思想 学术部要以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调的心态为全体科大学子服务，用尽可能的资源去组织各种活动，尽可能的调动每位同学的学习热情。 四，工作重点： 配合学校工作，倡导“负重奋进，笃行求实”的良好学风，弘扬科学、理性、深刻、活跃的学术风气。 五，具体工作 学生会学术部是一个协助性独立部门。它的工作性质与学生会的其它检查部门不同。学习部的一般工作都是围绕同学们的学习而开展的，其目的是促进形成良好的学习风气，增强同学生们的学习兴趣，学习部的宗旨也是关注同学们的学习生活，了解同学们的学习思想态度，做好学校与学生间的桥梁。以下是太原科技大学校团委学生会学术部2013年的活动策划 [附具体流程]： 1.创建太原科技科大学第一届学术研究小组 2.毕业生“献爱心”捐书活动 3.学风建设月系列活动 活动一： 创建太原科技大学第一届学术研究小组 校学生会作为学校第一学生组织，是学校领导、老师和学生交流的桥梁和纽带，将学生和老师之间有机的联系在一起。作为新时代的大学生其彰显着自己的个性，如果老师和学生之间没有更好的沟通与交流，对学校、对老师以及对学生都有一定的限制。因此，建立学术研究小组是必须得，也是当务之急的。其主要职能如下： 一．组织成员 由校学生会学术部部长任组长，副部长任副组长，各院学生会学习部部长任组员，再选
兴信担保信贷部员工培训手册第一章: 新人培训篇一、培训目的使新员工尽快熟悉公司概况，了解公司企业文化及管理规章制度，建立良好的职业道德。使新员工全方位的了解公司经营业务，认识并认同公司的事业及文化，坚定自己的职业选择，增强团队意识。 使新员工明确自己的岗位基本职责，熟悉日常开展工作所需要的工作程序，尽快进入岗位角色。 培训对象：公司所有新入职员工 二、培训内容 1、办公场所及工作环境介绍。 2、公司周边环境指引：就餐，交通等。3 、公司介绍担保公司的定义个人或企业在向银行借款的时候，银行为了降低风险，不直接贷款给个人，而是要求借款人找到第三方（担保公司或者资质好的个人），为其做信用担保。担保公司就充当了这么个信用中介的角色。 本公司的历史与情况：温州兴信担保有限公司，为浙江省担保协会，温州市担保协会会员企业，公司注册资金人民币6600 万元，本公司目前以汽车贷款担保为主要经营业务，在温州各县均设有办事处，业务面向温州地区广大企业主，家庭消费。 公司组织机构健全，管理机制完善，拥有一支由经济，法律，信审，管理等方面的业内资深专业人士为基础组建的经营团队和管理人员，具备业务决策的科学性，有效地防范风险，提高公司的核心竞争力。 公司本着“一路护驾，真诚服务”的服务理念，诚实信用，有约必守的经营原则，与各大银行和车行紧密合作，竭诚为广大车友全程提供一条龙服务。 服务宗旨：一路护驾，真诚服务，提供车贷一条龙服务，令您全程无忧风险控制：实施全员，全过程，动态的风险管理手段对风险进行防范控制承担责任：严格依照国家法律法规及相关政策的规定开展各项业务，为经济交往提供保障 4 、培训计划简介，讲解下培训的主要内容。 5 、公司和部门制度手册的阅读，抄写以及考试。 6 、公司组织架构、职位架构、岗位职责说明（手册）。 7 、欢迎新员工及新人自我介绍。 新人如果是第一天上午过来，则下午举行欢迎仪式，如果是下午来的，那就放到第二天上午举行欢迎仪式。 8 、业务技能培训安排职位以及培训老师，新员工业务技能培训从手抄工作开始。新员工一旦开始业务技能培训，就要填写流程卡。一周适应时间以后，开始执行公司绩效制度。手抄速度达到10 本/天或40分钟/本时，算是基本培训合格。培训老师负责对其培训期的所有资料的补充检查，并填写培训记录，培训合格以后，导师评语签字。培训记录存入员工档案。 手抄工作的注意事项：抄写过程中不可以涂改或使用任何涂改工具，务求字迹端正，无 错别字，抄写时如遇到不懂的问题，具体可以参照攻略。抄写完之后还需复印，复印时尽量 用废纸。 待手抄技能过关合格以后，手抄数量超过50本以上，可以根据情况，安排整理资料的培训。 整理资料之前，先要进行业务技能培训，阅读、抄写、考核信贷部业务说明，考核合格以后，开始正式进行业务技能培训，指定一名培训老师，负责对其培训期的所有资料的补充检查，并填写培训记录，培训合格以后，导师评语签字，培训记录放在员工档案内。整理的相关事项：整理时需要按照很严谨的顺序来操作，务必先整理齐全的资料，等整理完齐全的资料，再整理不齐全的资料，优先整理贷款额稍大的，客户的签字要清晰，不能潦草，涂 改。整理的文字方向必须一致。整理的顺序参见攻略。业务技能掌握熟练，考试合格，整理资料数量超过50 本的，视为初步技能合格。 培训导师__________________ 培训内容________________________________________________ 篇二：新人培训计划表 培训计划 一、员工手册培训（9.21 —9.22 ）
中国传媒大学全日制学术型硕士研究生培养方案 学位类别：学术型硕士 专业名称：文艺学 中国传媒大学研究生院 2017.6
中国传媒大学全日制学术型硕士研究生培养方案（2017 年版）： 专业名称：文艺学 ( 专业代码： 050101) 一、培养目标 文艺学专业是人文学科之重要学科，研究文学活动、文学事实及相关艺术、文化活动，能够为 精神文明建设与人文精神的培养发挥重要的作用。本专业的培养目标总起来说是让在校期间的硕士生，系统掌握本专业的基础理论和专门知识，且具有应用于文艺实践的能力，以发现问题解决问题。中国古典文论与美学方向能够对理论的历史发展有一个宏观的把握，对重要的文论家的文论思想、 美学家的美学思想进行辩证的分析，古为今用。马列文论与文艺学基本理论方向要求能够在马克思 主义文艺理论、毛泽东文艺思想和邓小平文艺理论的指导下，关注文艺实践，对文艺学与美学的基本理论问题有较为清楚的了解和认识，进行理论的概括与提升。西方文艺理论方向则要求能够对西方文艺理论的发展线索较为熟悉，能够较系统地分析西方文艺理论家的思想，评价其地位与影响。 审美文化方向则需了解审美文化之不同历史阶段的发展，既可开展对大众文化的积极探索，也可对民族文化遗产的审美意识进行研究。文艺批评方向要求能够对中外文艺作品、作家进行科学的批评，具有一定的学理性和针对性，对于文艺创作与批评有建设意义。 二、培养要求 通过对文艺学学科及其相关课程的系统学习和研究，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有 创新意识并能满足社会尤其是影视新闻出版传媒机构、政府机关、文艺社会团体及院校需要的文艺 学方面高层次专门实践人才。使硕士生的抽象思维能力得到提高，得到相应的科研训练。熟练地运 用一门外国语和计算机工具，在文艺学领域独立进行专题研究或从事实践工作。具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。 三、主要研究方向（方向应与招生目录相符） 1中国古典文论与美学 2文艺学原理与马列文论 3西方文艺理论 4审美文化学 5文艺批评 四、学制与学分 1、学制要求与培养环节： 本专业全日制攻读硕士学位的学制为 3 年，分为课程学习、科研训练和实习实践三个环节。课程学习、科研训练、实践实行学分制，学位论文实行申请答辩制。三年制专业所有课程要求在第一、二、三学期修完。 2、学分要求与学分分配： 环节总学分≥ 37 分项说明 课程学习≥31 学学位课≥ 21 学公共必修课≥7 学分 环节分分专业必修课≥14 学分
学术交流中心项目可行性研究报告（本文档为word格式,下载后可修改编辑！）
第一章总论 第一节项目概况 一、项目背景 (一)、项目名称：某某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目 (二)、建设性质：新建 (三)、建设地点：某某市某某大道16号某某学院校园内。 (四)、项目建设单位：某某学院 (五)、学校领导：杨某:党委副书记、校长 姚某: 党委副书记 （六）、建设内容及规模 某某学院是某某省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。 （七）、投资与经济社会效益 本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。 第二节业主单位简介 某某学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产
地”——某某山，是825年前朱熹亲手创建的某某精舍（书院）的传承者。 某某山地处海峡西岸经济区绿色腹地，西连江西，北邻浙江，铁路、公路、航空四通八达，正在建设中的三条高速公路将使某某山成为推动海峡两岸经济区与长江三角洲、珠江三角洲紧密对接、联动发展的交通枢纽。 学校现有规模9000余人。教职工610人，现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；现有硕士、博士学位教师260余人；25位院士、知名专家学者被聘为学校客座教授；有多名外籍专家任教。 学校现设有茶与生物系、人文与教师教育学院、商学院、旅游系、艺术系、数学与计算机系、电子工程系、环境与建筑工程系、信息学院、动漫学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院等12个教学系（部）。 近年来，全校师生员工以科学发展观为指导，主动适应区域经济社会发展的需要，主动融入某某“两个先行区”和南平“前锋平台”建设大局，拓展先行先试的作为，持续推进转型与“跨越式发展”战略，明确提出“服务地方发展，拓展两岸合作，推进国际交流”的办学总体宣传。办好“三欢迎”（学生欢迎、用人单位欢迎、社会欢迎）大学，培养“四会”（会做人、会学习、会应有、会创新）人才，把学校建设成凸显某某特色，服务海西发展，注重国际交流的地方性应用性绿色强校。 学校制定2008——2012年发展规划，以及师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设规划，通过重点推进质量工程建设、学科专业建设、教风学风建设、校园基本建设、体制机制创新；力争顺利完成学位评估和本科办学水平评估；实现2012年学校规模12000人，本科专业25个，学校在主要
学生会学术部工作计划范文示例篇一：学生会学术科技部工作计划 新的学期，新的展望。针对于此，“创新、服务、实干”将成为学术科技部的核心理念，其意义在于：科技部的每一个人都要以创新精神、实干的态度服务于每一位同学，科技部的宗旨是让每一位同学都感受到学术科技部的服务，同时，学术科技部内部成员之间要齐心协力、团结合作、坚持创新，丰富和发展科技部的内部文化建设。另外，外部宣传决定了一个部门的影响力、实际操作能力及知名度，更是我们工作中必须关注的问题。 为做好下一年的学生会工作，我将做好以下几点： 一．积极参加学生会活动 由于校学生会各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组织活动时给予大力配合。方便部门之间的合作，使学生会正常运行。 二．内部建设 一个部门要做好工作成为诸部门的领头军，必须要加强自身建设。主要包括:组织建设、思想提升、强化成员能力培养三个方面。 1、组织建设是搞好部门工作的前提。 学科部组织建设的主要任务是建立明确制度、细致分工和培养新人。
2、思想提升 思想建设是搞好学生会工作的基础，加强思想教育，提高思想觉悟，是对每一个部委都至关重要。对此，将召开新老委员的交流会；召开学术科技部总结会议；部门间思想交流会等 3、成员能力培养 成员培养是提高学生会战斗力的保证。由于部委均为大一新生虽然工热情积极性高，但由于经验尚浅工作活动能力较低，所以各个方面都需要部长进行协调。所以部长工作主要做好以下几个方面：在工作中手把手给新部委传授工作经验；提供机会，指导实践；正确处理部委与同学之间的关系。 三、个人目标与计划： 1.目标：承上启下 （1）清楚明白主席班子下派的任务，合理调度，以最好的安排形式，分派给部委们，让部委们能最高效地完成。 （2）协调好与主席班子的关系，发现问题及时与主席班子沟通，征求意见，并虚心接受。 （3）及时与副部交流沟通，培养默契；增进与其他各部门的联系，相互了解，相互学习。 （4）协调好与部委们的关系，及时解决部委们对学生会工作、学习及生活上的问题，热心帮助，让部委们对学生会有家的感觉。起到中间的统筹协调作用，出色地完成学生会
新员工入职培训计划方案（初稿） 人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。为达成这一目标，特制订本培训方案。 一、培训目的 （一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容； （二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务； （三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感； （四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。 二、培训的基本流程 三、培训组织架构： 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用； 人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训； 外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求； 内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。 四、培训内容及方式 （一）培训内容 公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训 1、基本知识培训： 本部分主要内容分为以下几点： 公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；（培训具体内容详见附件一）公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法；（培训具体内容详见附件二） 公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；（培训内容详见附件三） 公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可 能的融入企业文化之中。（培训内容详见附件四） 2、专业知识培训： 专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的掌握工作流程、准确的使用各种工具。（培训内容详见附件四） （二）培训方式 培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。 1、集中培训: 将所有新员工集中在一起，进行基本知识的培训，主要以公司内讲师授课为主。 2、岗位培训 针对新员工各自岗位，由相关人员进行指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本岗位知识，做到应知应会。
学术性调查报告 篇一：学术性调查报告的结构与写作 学术性调查报告的结构与写作 一、导言部分 1.介绍本项调查所研究的问题 所研究的问题是什么 为什么选择这一问题进行研究 问题的来源和背景 2.有关文献的评论 在这一特定方面，前人做了什么工作 对于这一特定现象，是否存在有关理论，有哪些理论 前人的这些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有价值的结果 已有的研究还存在那些缺陷和不足 3.对自己的研究的介绍 介绍自己的研究的起点及基本框架。比如，所研究的基本问题是什么，准备检验的假设是什么，主要的自变量和因变量是什么等等。在这种介绍中，要突出说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义。 总之，通过导言部分的介绍，读者应能了解你所研究的问题是什么；
这一问题的社会背景是什么；前人对于这一问题已做过哪些相应的研究，这些研究取得了哪些结果，还存在着哪些欠缺；你的研究打算解决什么问题，希望达到什么目标。当读者了解了上述这些内容，他就能很顺利地沿着你的思路继续读下去。 二、方法 在学术性调查研究报告中，方法部分是一个十分重要的部分，这也是学术性调查研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志。因为，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各种具体操作步骤，读者才能评价你的研究是否具有科学性、你的结果是否有价值。一般来说，大多数研究报告的方法部分都包括下述几个方面的内容。 1.有关调查方式的介绍； 调查方式、调查是如何进行、具体时间、地点、调查工作的组织、调查员的培训、调查工作的准备等 2.有关被调查对象的介绍； 调查总体的情况、调查的样本及抽样方法、抽样程序 3.对研究的主要变量的说明； 具体指标、具体的计分方法、计算方法 4.对资料收集过程的说明； 自填式问卷：如何发放、如何收回、问卷的回收率、有效回收率 结构式访谈：调查员是些什么样的人、如何挑选出来、有何种程度的访问调查经历、研究员是如何对他们进行培训 5.对资料分析方法的说明。
新的学年，我们将以更加饱满的热情面对今后的挑战，我们有信心战胜各种困难，精心打造学院的品牌活动，营造更加和谐的学生文化氛围。具体的工作安排如下： 二、将本学期的活动进行整合，注重品牌活动的建设 1、开学初期，在新生当中再次进行学生会的宣传，树立学生会的整体形象，为以后的学生会建设打下良好的基础。 、将组织一系列有关自身建设的工作与活动，注重理论学习，进一步加强学生干部队伍的团队建设，提高战斗力与凝聚力，打造“和谐学生会”。1、我们将积极配合校学生会的工作，认真开展各项活动，为学校学生文化活动的开展尽一份力量，丰富我们的校园文化。 2、积极与校内、校外的学生会或其他学生组织进行交流与合作，弥补自身的不足，提高我们学生会的竞争力与影响力。 3、我们将与校内、校外的学生会或其他学生组织进行长期的合作，扩大我们学院的影响力，丰富我们学院的学生文化活动。 总的来说，这一学期我部工作将从以下几方面入手： 一.恢复状态，有序开展好常规工作 二.积极筹备，开展好部门“招新工作” 三.抓紧时间，策划新近部门特色活动 四.主动协作，为校运动会保好驾护好航. 五.协同校学生会其他部门做好校庆期间后勤方面工作. 其具体工作开展如下： 一、关于常规工作： 常规工作是一个部门工作的核心，它直接反映了一个部门存在的价值和意义。就学习部而言，营造好的学习氛围，搞好我校“学风、校风”方面建设。必将是我们终始工作的目标和方向。
当然我们也应看到，高的出勤率、好的学习氛围不是一蹴而就的事情，它需要一个长期的过程和众师生的共同努力。所以面对常规工作中的一些琐碎问题，我们将从以下方面做起： 1、大力宣传学习的重要性，鼓动全体同学加强自主学习的能力。 2、教学信息反馈——定期组织各院系学习部、学习委员反映广大同学们的意见与建议，增强“教与学”的互动性。 3、要求内部成员熟练业务素质，提高工作效率。 4、号召我部成员从我做起，好学敬业，为身边的同学起好模范带头作用。 5、加强“诚信考试”宣传力度。让广大同学意识到，考风考纪不仅影响到每个学生的学习成绩，而且会直接影响到学校的学风，甚至影响到学校在社会上的声誉和地位。宣传期间，我们将在我校各教学楼门口利用展板和海报把考试违纪相关规定和典型案例张贴上榜，以使广大同学引以为戒;并起草《诚信考试倡议书》，通过宣传栏、宣传单呼吁广大同学相互监督。 二.关于部门招新： 为吸纳新人才，开拓新局面，争创新佳绩。在充分细致的宣传准备和 招新筹备工作告一段落后，我部将于十月初面向08级大一新生大力开展部门招新工作。 我部招新工作将以招新面试的形式展开，在充分体现公平、公正、公开的原则下，通过面试过程中富有创意的提问，考官与面试者面对面交谈和提问的方式，从各个方面考察了面试同学的表达能力、应变能力、创新能力、学习能力、个人才艺、团队合作精神、以及责任心等。这样一方面挖掘了一批有才华、有能力的同学进入我部，为我部带来了新的血液，新的动力，新的活力，为今后各部门工作的顺利开展奠定了良好的基础;另一方面，与时代接轨的招新方式、激烈的竞争过程让新同学们看到了以后踏入社会求职面试的侧影，明白了从此刻开始需要更加努力地充实自己，提高各方面的素质和能力。 三.关于新人培养：每一届学生会的更新换代都为各部门注入了新的活力，却也遗憾地发现这些新干事虽热情有余，但往往实战经验不够。为此我们学习部培养新人将从此方面着重把握。回首以往活动的举办，主导力量是干部们，干事们只是消极地配合，这学期的活动将逐步放手给新一代人操作，干部只提供意见，进行相关工作指导。 四.关于部门例会：
实验室新人培养计划 说明： 1、该计划适用于培养实验室新人，计划半年时间完成模电、数电、单片机C语 言、PCB电路板设计等基本应类专业课程的方案仿真、软硬件设计，模块系统调试以及小型项目开发等基础的实践动手能力，培养方案围绕设计一套以AT89C52单片机为核心的数字信号发生器系统展开。 2、由于项目经费有限，实验室仅能为大家提供电路板制作设备，以及电阻电容还 有单片机，通用板以及一些基本的集成芯片，实验室有少量单片机开发板、万用表、以及相关学习书籍，但是由于人数众多，建议非106编制的同学能自己投资买一块单片机开发板，一个万用表，以及一些书籍，两个人合买一套就行，另外昂贵的高级芯片非106编制同学由于经费原因，没法报销，不过希望大家还是舍得这一点投资，毕竟参加这个项目是不需要任何学费的，而且几百元的投资能为你大学带来不可估计的收获。 3、大家在除了接受动手能力锻炼之外，不可忽略理论知识的学习，因为这些应用 课程只是实践技能的培养，相关专业的专科学生也是会学习的甚至做得更好，本科生的竞争力还是体现在强有力的理论知识上，尤其是控制理论要学深入，知道怎么结合到在这些实际硬件中来。 4、106实验室入门第一件事就是整理电子元器件，在整理的同时让你们直观感受一下电阻电容到底长啥样，以后怎么使用，补充一些基本知识 培养计划： 第一阶段：模拟电路强化训练现在——2011年12月31日前 加快模电的学习进度，这段时间先以自习为主，早一点看完模电全部的内容，不要求每一个点都理解透彻，但是要知道整个体系学一些什么，提到一个知识点时能翻书找到相应的电路图。已完成的同学可以借一本或者买一本《电子设计从0开始》的书能懂多少看多少，跳着看，主要了解一些实践的知识。 模电学习的同时，要把Multisim10仿真软件熟悉，模电实验的那些电路计算理论参数，或者书上一些比较模糊的概念尝试在上面仿真，看看你的理解和实际的区别，仿真到实验室来做，不懂多问。Multisim的书和还有电子档的资料很多，可以去借。 把模电课程设计里的放大器和滤波器部分的仿真在Multism里完成，四阶椭圆滤波器可以不做，后面的有个用D/A的增益步进可调的也不用管，其它的几项按参数做好。可以参考电子版的《怎样使用运算放大器》（每人拷一份）以及模电书上的运算放大电路 第二阶段：数电和单片机理论阶段2012年1月1日——2012年1月15日估计寝室锁门是在1月16日左右，我们打算16号放假，但是放假前这半个月是很好的理论补充期，主要任务是把数电和单片机C语言编程的书看完。数字
高校学术交流中心建设项目可行性研究报告 高校学术交流中心建设项目可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）
第一章总论 第一节项目概况 一、项目背景 (一)、项目名称：某某学院国际学术交流中心及青年教师公寓项目 (二)、建设性质：新建 (三)、建设地点：某某山市某某大道16号某某学院校园内。 (四)、项目建设单位：某某学院 (五)、学校领导：罗某某:校长 （六）、建设内容及规模 某某学院是某某省重点建设的综合性大学，目前全日制在校生约12000人。为满足学校国际学术交流的需要，促进不同专业、不同院系之间的信息资源、教学经验交流，学校启动国际国际学术交流中心项目建设，为了改善青年教师的住房条件，使其更好地服务于教学工作，学校拟建设青年教师公寓共15栋，该两项目建设建筑面积约44127平方米。 （七）、投资与经济社会效益 本项目投资估算为13608.32万元。通过本期项目的建设，进一步提升学院的形象，促进不同院校间的学术交流，而青年教师公寓的建设将极大地解决教师的住房需求，改善教师的生活条件，为教师提供优质的后勤保障。 第二节业主单位简介 某某学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，建校于1958年。学校坐落在风景秀丽、历史文化积淀厚重的“世界自然与文化遗产地”——某某山，是825年前朱熹亲手创建的某某精舍（书院）的传承者。
某某山地处海峡西岸经济区绿色腹地，西连江西，北邻浙江，铁路、公路、航空四通八达，正在建设中的三条高速公路将使某某山成为推动海峡两岸经济区与长江三角洲、珠江三角洲紧密对接、联动发展的交通枢纽。 学校现有规模9000余人。教职工610人，现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；现有硕士、博士学位教师260余人；25位院士、知名专家学者被聘为学校客座教授；有多名外籍专家任教。 学校现设有茶与生物系、人文与教师教育学院、商学院、旅游系、艺术系、数学与计算机系、电子工程系、环境与建筑工程系、信息学院、动漫学院、思想政治理论课教学部、继续教育学院等12个教学系（部）。 近年来，全校师生员工以科学发展观为指导，主动适应区域经济社会发展的需要，主动融入某某“两个先行区”和某某“前锋平台”建设大局，拓展先行先试的作为，持续推进转型与“跨越式发展”战略，明确提出“服务地方发展，拓展两岸合作，推进国际交流”的办学总体宣传。办好“三欢迎”（学生欢迎、用人单位欢迎、社会欢迎）大学，培养“四会”（会做人、会学习、会应有、会创新）人才，把学校建设成凸显某某特色，服务海西发展，注重国际交流的地方性应用性绿色强校。 学校制定2008——2016年发展规划，以及师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设规划，通过重点推进质量工程建设、学科专业建设、教风学风建设、校园基本建设、体制机制创新；力争顺利完成学位评估和本科办学水平评估；实现2016年学校规模12000人，本科专业25个，学校在主要的基本指标方面进入省内地方普通高校的前列，提高办学和服务地方能力和水
学术部工作计划3篇 学术部是学术中心的灵魂部门，从前辈手上接下这个重担，我定当秉承学术中心的宗旨：学术为本，严谨治学；独立探究，深刻创新。凡事豫则立不豫则废。想要真正担当起这个重任，除了有责任心之外，更要有恒心和毅力，才能和同伴们并肩合作，续写学术中心的进程。 在新的一学年里，学术部不仅会继承之前的优良传统，而且更加注重培养大一新生的独立自主性，提升大二的同学的学术专业性，向考研更加靠拢。具体计划如下: 1)每月一篇读书笔记，在第三周之前完成，第四周学术部的成员进行审核和评比。选取优秀的读书笔记和社员一起分享交流，并实施一定的奖励措施。读书笔记的形式不拘小节，着重培养大家的写作能力和增加同学们的阅读量。而且今年也会更加具有方向性的向大家推荐优秀书目进行品读。 2)经济热点分析，在正式成员确定下来之后，我们将以小组的形式，自选主题，分工合作，贴近当下的经济热点做一些了解和分析，助于同学们更好的学好经济学。这是学术部的重点项目之一。因为这可能需要一定的知识积累，计划于xx年下学期才能全部完成。 3)寻找经济学家，经院的学生以文科生为主，将经济学与历史较好的融合，熟悉经济学原理的奠基人和促进经济学
发展的名人们。去熟悉他们，追根溯源。我想我们才会走得更远更好。 4)财管作为院刊，是我院的形象和代表。院刊的制作对于我们而言是一个艰巨的任务。学术部主要负责文章的收集选取和录用。我们需要和其他部门通力合作，在整个财管学院里征集优秀作品。为大家提供一个展示自己的平台，同时也向全校展示财管的魅力。只是一个持久战，也是我们的工作重心。 5)学术中心最重要的大政方针是考研，对于大一来说或许言之过早，但我们大二的一群人，却该开始慎重的思考，并以此为目标开始做最基本的了解和规划。关注考研信息，了解考研的意义。打开各种信息渠道。参加与此相关的讲座等等 学术中心致力于营造良好的学术氛围，或许我们没有那么高的境界，但我们在向他靠拢，各种学术论文和其它学术资料的管理与考勤是我们的责任。但我们更要切合实际的奠定自己的学术基础。不要说文学离我们太远，不要说学术于我们太神圣，有志者事竟成。 学术中心学术部部长董爱静 二零一一年九月十二日药学院学术部工作计划学术部工作计划（2） 新学期开始，学术部在总结上一年的工作之余，已经致
新人岗前培训计划 一、培训目的： 1、使新员工尽快熟悉公司概况，了解公司企业文化及管理规章制度，建立良好的职业道德。 2、使新员工全方位的了解公司经营业务，认识并认同公司的事业及文化，坚定自己的职业选择；增强团队意识。 3、使新员工明确自己的岗位基本职责，熟悉日常开展工作所需要的工作程序，尽快进入岗位角色。 二、培训对象：公司所有新入职员工 三、培训时间：入职后1-6日 四、培训方式：由专人制定培训计划并组织实施，采用集中讲解、视频观看、实地参观； 五、培训内容：（后附培训计划表） 六、培训考核：凡参加每期培训的新员工必须参加考核，培训内容以笔试为主，考核成绩纳入试用期转正考核评定。 七、培训评估与总结： 通过与部门新员工直接交流，并制定一系列的书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。 八、培训结束后交使用部门开展业务培训。
新人岗前培训计划表 制作：王晴 序号培训项目培训时间培训形式培训人 1 欢迎新进员工及新人自我介绍入职当天晨会集中介绍晨会主持 2 培训计划简介第一天上午讲解培训专员 3 办公场所及工作环境介绍第一天上午实地参观人事专员 4 公司介绍； 公司发展史、荣誉及企业文化 第一天上午， 下午 视频观看 集中讲解 培训专员 5 公司周边生活指引：就餐、交通、银行等第一天下午讲解人事专员 6 员工手册说明 行政事务管理制度说明 第二天上午讲解培训专员 7 公司组织架构、职位架构、岗位职责说明第二天下午讲解培训专员 8 领导层介绍、各职能部门介绍、各品牌产品介绍第三天上午讲解培训专员 9 常用规章介绍：差旅报销流程、财务借支政策、 办公用品领用、考勤打卡事项、会议室及设备使 用须知、日常接待标准、形象广告用品制作、名 片申请、合同与收据管理等等 第三天下午讲解 各部门负责 人 10 晨会、晨操讲解；公司网站管理平台介绍第四天上午讲解培训专员 10 职业素养教育、职业生涯规划、商务礼仪第四天下午讲解+视频培训专员 11 心态教育第五天上午讲解+视频培训专员 11 消防安全知识、紧急事故及灾害处理方法第五天下午讲解+视频部门负责人 12 新人未尽事宜咨询、培训测评、考核第六天上午现场沟通 培训专员
土木工程博士研究生培养方案 （学科代码：0814 授工学学位） 一、培养目标 土木工程学科博士学位获得者应具有坚实宽广的土木工程理论基础，掌握系统、深入的土木工程学科专业知识，具备较强的实验动手能力和计算机应用开发能力，在科学或专门技术上做出创造性成果，具有独立从事土木工程学科或相关领域科学研究工作的能力。 二、本学科设置如下研究方向 1、新型数值方法及其在土木工程中的应用； 2、地基处理理论与应用； 3、地震和风荷载下结构隔震减震（振）和智能控制； 4、混凝土结构与组合结构理论与应用； 5、大跨度结构与高层结构； 6、新型材料与高性能混凝土； 7、工程结构健康诊断与补强修复技术； 8、结构防火防雷理论和技术； 9、大跨桥梁结构分析和设计理论； 10、隧道抗震分析和设计理论； 11、道路工程； 12、交通工程。 三、学习年限 本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。 四、学分要求 已获硕士学位博士生总学分要求≥30学分。硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥54学分。
五、课程设置及学分分配 土木工程博士研究生课程设置 备注：本专业硕博连读、直攻博研究生硕士阶段课程，需参照土木工程硕士研究生课程设置。 六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求 1．博士生除了需要修满所规定的课程学分外，其培养主要通过研究实践来进行。培养工作实行导师负责和集体培养相结合的方式，充分发挥学科点的作用。 2．博士生应在导师的指导下，根据自己选定的研究方向查阅国内外最新文献资料，并撰写选题报告，然后就选题向本学科相关专家作报告，听取专家们的质疑并进行答辩，选题报告通过后方可正式进入博士论文工作阶段。
学术研究报告七要素： #What are you trying to do? Articulate your objectives using absolutely no jargon. #How is it done today, and what are the limits of current practice? #What’s new in your approach and why do you think it will be successful? #Who cares? If you’re successful, what difference will it make? What are the risks? How much will it cost? How long will it take? What are the midterm and final “exams” to check for success? 学术研究报告七要素： 1.#What are you trying to do? Articulate your objectives using absolutely no jargon. 你试图做什么？明确你的目标，不要用专业术语。 2.#How is it done today, and what are the limits of current practice? 今天是如何做到的？当前实践的限制是什么？ 意译：意思就是文献综述，相关的研究做到哪了，这些研究的局限性； 3.#What’s new in your approach and why do you think it will be successful? 你的方法的创新是什么？为什么你认为你会成功？ 4.#Who cares? If you’re successful, what difference will it make? 谁会在乎呢？如果你成功了，会有什么不同？ 意译：就是你研究的贡献和影响力 5.What are the risks? 有什么风险？ 意译：就是研究可能存在的问题 6.How much will it cost? How long will it take? 需要多少钱？需要多少时间？ 意译：需要的人力物力，及完成论文所需要的时间（也就是你的研究计划）7.What are the midterm and final “exams” to check for success? 中期和末期“考试”检查成功是什么？ 意译：也就是中期和末期研究所要达到的目标
学术部活动策划方案 百度最近发表了一篇名为《学术部活动策划方案》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。 篇一:学术部(简化版)韩山师范学院政法系第二届班际辩论赛草案一、活动背景:举办辩论赛,能够丰富在校大学生的课余生活,活跃校园氛围,提高大学生的思辩能力,因此受到各高校的广泛推崇。 本系上学年成功举办第一届班际辩论赛,获得同学们的热情支持以及各方的广泛褒扬,并有效推动了各个与赛班级之间的交流,在本系的班级间形成了团结合作,共同上进的良好风尚。 二、活动目的:为了进一步巩固上一届辩论赛的成果,承继本系第一届班际辩论赛,继续发扬班级间的团结合作的精神,促进班际的友好交流,同时提高本系学子的思辩能力以及本系的学术氛围,政法系分团委学术部将承办本系第二届班际辩论赛。 第二届班际辩论赛的举办旨在培养、提高本系学子的辩论激情和口才、思辩能力,以及对社会时事、热点的关注,让使同学们在上学期辩论专题讲座中所学到的技巧能够及时运用到实践中。 通过各年级班际间的赛事,增进年级间的学术交流,努力营造浓厚的学术氛围。 在辩手们尽显辩论风采的同时也可为本系辩论队物色新一届的优秀辩手,组成强队参与院级辩论比赛,为本系荣誉而战。 三、活动时间及地点活动时间:年月——月具体时间安排见下述具
体流程中的相关安排活动地点:初赛、半决赛将于理科楼的普通课室举行;决赛将在理科楼举行四、举办单位主办单位:韩山师范学院政法系分团委承办单位:韩山师范学院政法系分团委学术部最全面的范文写作网站协办单位:韩山师范学院韩鸣辩论学社五、活动内容参赛对象:主要面向本系一至三年级的各班学生邀请评委:()邀请本系辩论队的常驻指导老师魏志罡老师以及其他多位优秀评委老师担任决赛评委;()初赛及半决赛的评委将邀请本系辩论队队员以及各系往届优秀辩手担任。