三亚航空旅游职业学院招聘宣讲会
时间：12月15日15: 00
地点：华南师范大学天河区桃李园一楼中山厅
三亚航空旅游职业学院是经海南省政府批准并报国家教育部备案的一所新型全日制高等职业学
院，学院秉承“诚信、业绩、创新”的海航理念和“敬业乐群”的校训，以“为社会做点事，为他人做点事” 为宗旨，紧密结合民航与旅游事业发展的需要，实行教学与实践相结合，全面推进素质教育，以培养应用型、技能型和创新型航空与旅游人才为目标。
学院规划用地1500亩，现已完成占地500亩的一期、二期工程建设，建成教学大楼、飞行模拟机训练大楼、空中乘务训练楼、教师公寓楼和学生公寓楼，建筑面积近十万平方米。飞行模拟机训练大楼内安装了3台总价值4000余万美元的全动式、六自由度飞行模拟机和价值600万美元的固定飞行模拟机及相应配套设施，为国内外民
航飞行人员的训练提供了有力保障。学院三期工程计划建设项
目有多栋教学大楼、图书馆、学生活动中心、体育场馆、生活服务中心、教师宿舍楼和学生公寓等。
学院于2005年1月21日正式建院，学院现有教职工250余名，在校学生6000多名。现开设民航与旅游方向的20个专业，面向全国招生。学院在加强自身建设的同时，努力学习和借鉴国内著名院校的办学理念和经验。学院已与奥地利萨尔茨堡应用科技大学、英国爱姆伍德学院、美国温特沃斯理工学院、广州民航职业技术学院、上海旅游高等专科学校、华南师范大学达成合作办学意向，并签订合作办学协议，将在办学经验交流和教学资源共享方面全面合作。
学院将依托海航集团拥有的8家航空公司、13家机场，以及遍布全国各大城市的29家星级酒店、6家航空食品公司和3家高尔夫球场，优先为毕业生提供广阔的就业空间和美好的发展前景。
随着学院规模的不断扩大，学生人数增多，现向社会和应届毕业生公开招聘教师及行政人员
若干名?具体岗位及要求如下:
职来职往 火热五月，又是一年毕业时。就业已成为莘莘学子必须面对的事情。为解决我校毕业学生的就业问题， 5月15日东校区举办了“保定市2012年高校毕业生就业市场暨实习见习供需洽谈会”。此次招聘会共吸引了396家单位，共提供就业岗位8900多个，来自驻保高校及其它地区的2万余名应往届毕业生参会。为进一步了解招聘会的现场情况，记者们进行了一次深入的采访。 征战职场我冲锋 阳光的微笑、铿锵的步伐、坚定的眼神…无不透露着应聘者对自己前期准备的自信。一 “我们的前期准备大体分为两个方面：个人简历和着装打扮。位本科毕业的女生接受采访时说： 我的简历就删改了无数次，既要简洁又要美观。其次对于着装，舒服得体显得端庄大方即可。对于打扮，淡妆最适宜。” 每个应聘者都抱着找到工作的希望而来。他们的心中对自己的未来也有了多多少少的描绘。一位畜牧兽医专业的学生告诉我们：“于我而言，只想在本专业就业。对于工作岗位比较明确，因为经过四年的学习我已经具备了本专业的基本知识，能够比非对口学生更好的适应公司分配的任务。”但并不是所有毕业生都有一个明确的就业行向。例如有很多同学不喜欢自己的专业，这次只是了解未来就业趋势，寻找适合自己的岗位。 在寻找工作岗位时，不同的招聘方提供不尽相同的条件。应聘者是如何进行选择的呢？不同的人看中的方面也不一样。兴趣、工资、工作地点、休假制度、转正时间、五险一金等均在考虑之列。但他们都表示有两方面最重要：一方面是有一份工作养活自己，这是最亟待解决的问题，毕业后就不能再依靠父母了。另一方面是公司要有发展前景，这样自己有很大的提升空间从而创造更多的社会财富。 山不厌高海不厌深 每一家招聘方都像是伯乐，在寻找自己的千里马。在他们的心中对千里马也有不同的定位，有的看重专业知识掌握程度；有的看重他们人际交往能力；有的看重他们领导组织能力…我们了解到，无论企业侧重学生哪方面的能力，积极向上的精神风貌、谦虚谨慎的求职态度、不卑不亢的谈吐是他们默认的基本素质。当然招聘者对于他们要寻找的千里马也寄予很大的希望。希望他们能在工作中找 到兴趣，将激情进行到底。利用自己年轻敢于拼搏的优势，在自己的岗位上不断创新，为企业注入鲜活的血液。理想和现实总是有一些差距的，人无完人，80、90后的新人身上也存在一些问题。第一他们有活力有激情知道自身实践经验不足，懂得在岗位上虚心请教，但是却缺乏韧性，工作热情高昂却不持久。第二很多毕业生直接问工资多少，保险怎样，休假如何…对于他是否具备这个岗位所必须的专业素质却只字不提。求职者有多大的价值，企业才会为你提供多好的条件，他们经常寻求更高的条件却忽略自身价值的培养。第三很多毕业生没有前期的定位，这导致他们在招聘会上盲目的投简历，这种漫天撒网的求职方式于求职者和企业都无益处。此外，部分人对一般岗位缺乏基本了解，在求职前没有做好功课。 针对求职者在应聘过程中的种种问题，招聘方也为求职者和在校生提供了一些建议。对求职者，切勿眼高手低。希望求职者在求职过程中放低姿态，对自己的未来有一个清晰的定位；对在校生，首先在大学期间要有一个清晰的职业规划，有了目标，才不会盲目，其次要多参加社会实践，提早和社会接触有利于更好地适应社会，最后学习时不要仅限于自己所学专业，拓宽自己的视野。 无论找没找到合适的工作，每个来到现场的人都有了或多或少的收获，他们依旧面带笑容，是那样的自信。我们相信经过此次洽谈会的洗礼，他们会对未来有更清晰的描绘，也会走向更美好的明天。篇二：招聘会通讯稿 潢川幼儿师范学校2015届毕业生招聘会圆满成功
浙江旅游职业学院《会展策划与营销》教案 教授内容：第五讲：确定会展服务商 教学要求：了解中国展览中心建设的现状，如何选择展览中心；了解会展承建商，会展物流服务商和旅游代理的工作程序和基本情况。掌握选择会展承建商，确定会展物流服务商和会展旅游代理服务的方法。了解参展商手册的作用和内容。 教学方法：课堂教学、学生案例讨论 重点难点：办展场馆的选择、国际展览运输协会对会展运输代理的工作准则、展品运输的相关问题、参展商手册的作用和内容 教学过程： 第一节、展览场地的选择 一、我国展览中心的建设现状 20世纪90年代以来，随着我国对外开放的步伐加快，以及我国融人经济全球化的进程加速，被称为“眼球经济”的会展业作为服务业中的一个主要行业，在国内获得了空前的发展。与此同时，很多现代化国际展览中心(会展中心)也应运而生。据不完全统计，从1998年到2003年间，全国新建的展览面积在1万m’以上的现代化展览中心就达30多个，如上海、广州、深圳、大连、厦门、南京、武汉、青岛、沈阳、长春、成都等城市，都相继建造了一批现代化的展览中心。 二、现代化展览中心的特征 一是规模宏大。国外目前新建的展览中心占地面积都在100万m’，如巴黎北郊展览中心的占地面积高达115万m’。新建的展览中心建筑也呈现越来越大的趋势，处于前瞻性的考虑，不少展览中心在建成20万m’的展馆后，还留有一定的预留地，以便增建展馆。 二是设施齐全。现代化的屉览中心是集展览、会议、文艺表演和体育比赛等功能为——体的综合馆，同时建有餐饮服务和停车设施，如慕尼黑展览中心就拥有一个1万辆车位的停车场。 三是智能化与经济实用扣结合。目前，一般的展览中心都基本具备丁智能化的网络系统，同时，展览中心的展馆没计也很注重经济实用性，占地规模大但升于浪费土地，展馆设施齐全但外观并不豪华。 四是规划设计“以人为本”。现代化的展览中心—般选址在市郊坫含部。将交通便利作为选址的首要条件。展览中心的内部布局也是以人为本，如餐饮中心分市于各展馆周围，便于用餐；场址保留有绿地，有利于环境保护。屉馆的设汁也是以人为本，一般是单层、单体，高度13—16m，便于布展作业，沮能适应展台特装设计要求。 五是具有政府的支持。由于现代化展览中心也有一定的公益性。主要是对举办地的经济发展具有带动作用，因此，一般地方政府对展览中心的建设都给予积极支持。除了给于优惠政策外，打不少还给予直接的资金和土地支持。 三、我国展览中心发展中存在的问题 近年来，我国大中城市陆续规划建殴了一批展览中心，这未推动我国展览业发展发挥了积极作用。但我们也注意到，与展览业发达的国家和地区相比，我国展览中心的规划和建设还存在一些问题。主要是： 其一，不少展览中心缺乏准确的规模定位。对于一个城市的展览中心是否要建，建多
浙江艺术学校大事记 （1955年——1995年） 一九五五年 【5月】浙江省文化局投资26万元在黄龙洞附近护国寺建造一幢艺术教学楼竣工交付使用。【6月】省文化局对所属开办在洪春桥的浙江群众艺术学校和在孩儿巷大和弄的浙江电影放映干部训练班迁入艺教楼，建成浙江文化干部训练班，担负全省在职文化艺术人员的培训任务。由省文化局副局长顾根初兼任班主任，李易任副主任，班部下设组教组合行政组；教学单位为训练队，始设电影、艺术两个队，费静波任电影队队长；伍岳（省文化局编制）任艺术队负责人。 【7月】电影艺术对相继开学。其中艺术队分戏曲导演、表演、乐队三个班，学员来自全省各地民间职业剧团，其中导演和音乐学员亦有接收少量军队文工团转业人员，表演班均为各剧团的主要演员或团长。参加办班教学的有钱章平、谭德慧、金孝电、李益中等。著名京剧演员盖叫天来班讲课，阐发他潜心探索的“精、气、神”、“一生二、二生三、三生万物|，万物归一”及“文化艺术，结合劳动生产，变为道德品质等朴素哲理和中国戏曲表演理论，上海戏剧界名流黄沙、吕君樵、陈绍周等来班讲学。 【9月】电影、艺术队学院修业期满，先后结业。 一九五六年 【3月】电影队开办三个班组，学员达400余人。 【5月25日】浙江省文化干部训练班更名为浙江省文艺干部学校，由省文化局局长黄源兼任校长。校部负责为李易。教学单位分为电影、艺术、社会文化三个队。 【5月】因校舍不敷，艺术队借用灵隐寺内浙江行政学院部分房屋设立分部。分部艺术队教学工作由陈玉祥、吴桐、陆声主持，陈玉祥任艺术队队长，许绿倚为政治干事，葛更生任行政负责人，学员来自全省各戏曲剧团，分导演、演员、乐队三个班。其间，刚从上海迁移来本省的八个越剧团亦留下部分演职员插班学习。姚传芳、沈传锟、陈静、张茵、屠笑飞、卢炳荣、沈世华等来班讲课和作辅导。学员中的舟山集艺越剧团著名旦角魏银凤、绍兴市越剧团著名小生筱湘卿亦边学习，边参加辅导。 【8月】艺术队修业期满，向省、市文艺界汇报演出《断桥》、《槐荫别》等一台折子戏，获好评。 【10月】分部开办文化馆干部训练班，由翁祖亮、徐荣主持教学工作。浙江美术学院教师潘天寿来班讲课辅导。 一九五七年 【2月】张长忠调来任副校长。 是年春，培训任务激增，电影放映开办三个班。文化馆文艺干部训练班、图书发行训练班、图书馆员训练班均相继开办。其中除电影班有固定师资外，其余四个培训班分别由省群众艺术馆、省新华书店、浙江图书馆配备管理人员和选派业务人员或聘任教师授课。 【5月】艺术班开办建国后全省首届戏曲编剧训练班。上海戏剧界名家杨村彬来班传授为期三周的编剧理论课，省文化局副局长王子辉作《剧目开放问题》、《戏剧主题》、《戏剧中的鬼魂形象》、杂谈古典喜剧》等五个专题讲座。上海京剧院编剧苏雪安介绍了改编《西厢记》的经验，并就戏曲语言、音韵等与学院座谈交流，杭州大学中文系教师陈继生应聘开讲中国古典戏剧文学课，越剧小歌班时期的著名男演员张云标来班讲述路头戏、幕表戏及越剧传统编剧方法，病悉心校订《越剧唱词音韵表》印发学员。局领导黄源、王顾明、许钦文等也来
当然，同是参加招聘会，结局的反差如此之大，一方面是由于求职者的自身条件可能有所不同，另一方面，也与一些求职缺乏必要的准备和没有基本的应聘知识有关。因此，本文介绍参加招聘会的14个注意事项，以帮助求职者能提市应聘成功率，尽快走上工作岗位。 1、会前要明确自身条件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出简历，把自己的工作经历及求职意向清楚表达。在简历中把自己的联系方式注明， 使用人单位能及时与你取利联系。 2、保证良好的精神面貌。年轻的毕业生应该朝气蓬勃、充满自信，要 相信自己所掌握的知识和技能一定能胜任要人事的工作。 3、进入人者市场不宜太晚。毕业生就业市场的时间安排一船非常紧凑，及早进入，可以有充足的时间收集信息，了解行情，掌握到会单位的情况。 4、交谈不必太早。进入人者市场后，最好是先尽快的浏览一遍，对到场单位情况做个初步了解，然后根据自己的求职意向，确定几个重点，按排好 主次，再去交谈。 5、参会时不要带过多的证件原件。因为参会人多，用人单位没时间当 时验证，而主要是初资面试和看其简历。 6、充分利用大会的会刊。从上面查找自己的专业和感兴趣的公司，然 后直接去其所在场馆，这样能够节省大量时间和体力，提市应聘效率。 7、善咨询、问明白。就仔细询问招聘单位的详细情况，包括单位的上组主管部门、所有制性质、法人、招聘的内容和目的、用工形式、工作时间、月薪支付等等，既做到心中有数，还可以去发现招聘单位及招聘人员有无破绽， 了解其真实情况。 8、听议论、听反响。在求职时，应注意听招聘者向其他求职的介绍是否与你了解到的情况一致，听一听其他求职者的议论，再听取一政别人的建议和意见，品一品招聘单位的口碑，如果和方面情况都适合你，且这家单位的口碑良好，则可以决定报名，接受用人单位其他形工的挑选。 9、多小心、防受骗。近年来，一些骗子利用招聘大会行骗的事时有发生，其手法往往并不高明，但总能得手，主要是不少应聘者缺乏必要的自我保 护意识。 10、不要让家长陪同。在人才市场，不能让家长在身连出谋划策，否 则，会给用人单位留政“缺乏独立性”的不良印象。 11、重视举止形象。毕业生要掌握必要的礼仪和谈话技巧，并要适当地“包装”自己。面谈时，避免先谈待遇，如果能就单位的情况谈些有深度的 看法或建议，是最好不过的。
注重在艺术领域的发挥和创新，对现代电子技术缺乏敏感，至多只有一点粗浅的了解，没有好的体制、环境，两者就不能达到和谐的统一，也就不可能产生顶尖的动画人才。 另外，动画对人才的制作技术和艺术性的要求比较高。这方面的学习最复杂，且需要大量的资金“垫底”，坚持下来能够做得好的人也就更少了。但是动画漫画的运用却越来越多，且发展前景非常看好，目前这方面的人才最为紧俏。 二 传统领域的美术教育业、广告装潢业、职业画家、政府部门、事业单位以外，有的从事电脑软件开发、游戏开发、网页设计，有的从事服装设计、建筑设计、环境艺术设计、工业产品造型设计，还有的是独立艺术设计师 舞台技术、艺术管理人才受到青睐 中国戏曲学院、中央戏剧学院等艺术类高等院校2007年毕业生与用人单位供需见面会日前陆续举行。从见面会现场的情况来看，社会力量兴办的文化企业逐渐成为艺术类人才的消费大户；舞台技术、艺术管理等复合型艺术人才受到市场的青睐。 2007年，中国戏曲学院本科毕业生达到522人，比2006年增加137人；毕业研究生33人，比2006年增加21人。在招聘会的现场，记者看到，社会力量兴办的文化企业成为主角，他们所提供的需求职位多数要比国有艺术院团等传统用人单位要多。从专业方面来看，2007年，舞美设计、舞台灯光、艺术管理、数字技术等复合型人才的需求量比较大。没有参加现场招聘的国家大剧院也通过学校的就业管理部门向毕业生列出了用人清单。即将于今年5月份正式向公众开放的国家大剧院此次共需各类人才315名，专业主要集中在舞台设计、艺术管理、媒体宣传等领域。
中央戏剧学院的情况也比较类似。在参加供需见面会的42家单位中，社会力量兴办的文化企业超过了一半，另外，随着近年来艺术教育规模的不断扩大，艺术院校也成为高端艺术人才消费的又一大户。当天的供需会上，共有南京艺术学院、天津艺术学院、浙江艺术职业学院等11家艺术院校参与优秀人才的遴选。 三 对于今年还在四川美术学院动画学院读大四、“视美动画教学实作基地”的学生莫兰来说，游戏色彩师并不是什么新鲜职业。 “我现在从事的工作，就是做游戏色彩。”莫兰说，2006年，四川美术学院和重庆广电集团联合成立了“视美动画教学实作基地”，采用校企联合的运行模式。她通过考核进入基地工作，主要负责二维动画片中的场景设计和制作，设计所有动画场景，为动画人物填色，已在基地工作两年多了。 南山植物园温室展览馆的总设计、2004年毕业于四川美术学院建筑系的资永爱表示，早在好几年前就听说了社区文化专员、游乐场景造型师等职业。“在广州、上海等地，很早就出现了这些职业。”资永爱说。 “这些新职业都是随着相应产业的发展而诞生的。”招聘企业介绍，如社区文化专员职位，就是因为随着生活水平越来越高，越来越多的小区出现，如何让业主生活得更舒适是物管企业要考虑的问题，这也涉及到其未来是否具备竞争力的生存大事。
浙江艺术职业学院自主招生文化考试大纲 浙江艺术职业学院 2012年影视表演类、音乐类、舞蹈类、美术类专业 提前自主招生简章 浙江艺术职业学院是目前全省唯一一所公办的全日制综合性高等艺术院校，其前身浙江艺术学校、浙江省电影学校有50多年办学历史。这所国家级优秀高职院校和省级示范性高职院校，曾培养出茅威涛、山翀、周迅、董卿、何赛飞、陶慧敏、张羽军、毛戈平、殷硕、曹曦文、童蕾、宋姗姗等一大批戏剧、演艺明星，在校学生在全省、全国乃至国际性的比赛中屡获大奖。校园坐落在杭州市滨江区省级高教园区，交通便捷，环境幽雅，设施一流。 经浙江省教育考试院批准，2012年我院影视表演类、音乐类、舞蹈类、美术类专业部分计划实行提前自主招生，即专业和文化考试均由我院自行组织，根据有关规定提前录取，被录取的考生在校期间待遇及学历与统招生相同。 一、自主招生专业及计划 专业类别 专业名称及方向 计划 影视表演类 影视表演 30 表演艺术（演艺方向） 25 音乐类 音乐表演（声乐方向）招美声、民族、通俗 22 音乐表演（中国乐器方向）招二胡、琵琶、阮、古筝、扬琴、笛子、笙、唢呐、打击乐等20 音乐表演（管弦乐器方向）小提琴、大提琴、长笛、打击乐、西洋乐器等
音乐表演（键盘乐器方向）招钢琴、双排键、钢琴调律 22 音乐表演（流行音乐表演与制作方向）招电吉它、贝司、鼓、萨克斯、键盘等 8 舞蹈类 舞蹈表演 女20 编导(舞蹈编导) 20 美术类 文物鉴定与修复 45 合计 217 注：以上专业计划以省教育考试院审批公布为准，学制均为三年，学历专科（高职）。 二、报考条件及报名办法 （一）报考条件：凡已办理2012年浙江省普通高校或高职（单考单招）招生考试报名手续，表演专业要求1989年8月31日以后出生，舞蹈表演专业（不含编导）要求身高男172m、女162m以上，且符合以下条件之一的考生均可报考： 1、参加2012年浙江省普通高校音乐、舞蹈、影视表演类、美术类等专业统考，成绩达到省统一划定的合格线以上； 2、近三年在县（含）级以上文艺演出中获三等奖以上； 3、社会艺术考级（声乐、乐器、舞蹈）取得五级（含）以上证书； 4、就读学校出具的专业优良证明（证明样式可在我院招生网上下载）。 文物鉴定与修复专业考生需提供个人艺术简历，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果，进入我院后的努力方向及设想等，字数在500—800字。
浙旅院教…2009?154号 关于印发《浙江旅游职业学院教师工作综合业绩年度考核办法（试行）》的通知 各部门： 现将?浙江旅游职业学院教师工作综合业绩年度考核办法（试行）?印发给你们，请认真贯彻执行。 附件：1.教师工作综合业绩年度考核办法（试行） 2.教师工作综合业绩年度考核指标体系 3.教学工作量计算办法 4.教学建设业绩计分办法 5.科研业绩量化标准及奖励实施办法 6.教研室主任考核表 7.教师工作综合业绩年度考核登记表 8.教师工作综合业绩年度考核成绩汇总表 二○○九年十二月七日
主题词：教师综合业绩考核办法试行通知 浙江旅游职业学院办公室 2009年12月16日印发
附件1： 教师工作综合业绩年度考核办法 （试行） 一、总则 第一条为进一步强化教师工作职责和质量意识，充分调动教师的积极性，突出教师工作业绩在教师职称晋升、岗位聘任、薪酬分配中的重要性，使教师工作综合业绩考核规范化、制度化、科学化，根据?浙江旅游职业学院校内分配制度?（浙旅院人[2009]63号）的相关规定，参照?浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见（试行）?（浙教高教…2007?33号）的精神，结合我院教师工作实际，特制订本办法。 第二条教师工作综合业绩考核是我院教师的年度考核。学院成立教师工作综合业绩年度考核工作小组，由分管教学的院领导、教务处、科研处、产学合作处、督导室和各系（部）负责人组成。工作小组的主要职责是：审定教师工作综合业绩考核结果，研究处理考核工作中出现的问题。 教师工作综合业绩考核工作由教务处牵头负责。各系（部）成立考核工作组。系（部）考核工作组的主要职责是：依据本办法制订系部考核细则，对本部门全体专任教师进行教学工作综合业绩进行考核。
高考与人才招聘 越来越受用人单位青睐的“省部共建”大学的毕业生继“985”大学、国家级“211”之后，近些年来“省部共建”高校的大学毕业生越来越受到了用人单位的青睐，这起因于用人单位对当代中国高校办学实力状况的不断了解与把握。 根据2013年教育部批准招生的高校名单(截止到2013年6月21日)统计:我国共有高校2198所(不包括一校两地办学的)，其中:本科院校877所。其中:公办院校778所，民办院校(不包括独立学院)99所。在这些本科高校中，共有三支队伍，即中央财政拿钱的——部属高校，地方财政埋单的——非部属的地方性公办高校或称省属一般院校，再就是民办高校。有人形象地把它们比作高等教育中的中央军，地方军和杂牌军。 而长期以来，“中央军”得到的资源较多，发展较快，而大多数“地方军”财政支持较少，发展受到限制。 为了借助国家资金以快速提升原具有一定优势和特色的省属院校的办学实力，国家采用了“地方争取部委共建”和“部委拉动地方共建”两种模式，开创了“省部共建大学”模式形成与发展。 “省部共建”（专指地方争取部委共建），其实是介于部属“211”和省重点高校之间的一种模式，我们可以把大学按照政府扶助力度和重要性划分排序如下：“985”>部属“211”>省属“211”>省部共建>省属重点>一般省属高校。经过多年的发展，不可否认的说，省属211大学和省部共建高校的办学实力现在很难说谁强谁弱！ 省属大学与中央部委共建之后，学校将得到国家资金和政策面的支持，学校
生源质量也会得到提高，学生能得到更多的保研机会和与部属大学的交流学习机会，办学水平和教学质量得到了全面的提升。 “省部共建”的66所本专科高校名单 本世纪以来，我国高等教育实现了历史性跨越，进入到大众化发展阶段，以“共建、调整、合作、合并”为内容的高等教育体制改革，把许多中央部属高校下归到地方政府，只保留了111所高校仍由中央部委直接管理。这111所高校由中央部委直接参与其投资建设，在师资力量、办学条件、科研水平等方面，都具有其他大学所没有的优势。 为了缩小东西部高等教育的差距，2004年，教育部本着“一省一所”的原则，决定在中西部无教育部直属高校的省份与地方政府共建一所部署高校，由此拉开了“省部共建”地方高校的序幕。迄今为止，教育部已同23所地方高校签署了共建协议，成为促进地方高校全面发展，提高办学水平和知名度的一项重要举措。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在教育部与地方高校实行“省部共建”的同时，其他地方高校也不甘落后，她们将自身的办学特色发扬光大，一些高校还成功将某些优势学科上升为国家发展战略，并与相关部委联合，于是就形成了无教育部参与的“省部共建”高校，这些高校分属于中国科学院、外交部、国务院侨务办公室、国防科工委(2008年已撤销，其大部分职能归于现在的工业和信息化部)、国家民委、水利部、农业部、安全部等部委。此类高校在地方就业或某一领域里具有得天独厚的传统优势，其中很多院校在二本批次招生，且在
浙江旅游职业学院建筑设计 摘要：本文以浙江旅游职业学院建筑设计为实例，分析建筑设计的指导思想和设计原则，从而对建筑设计作简要的探讨。 关键字：建筑设计，创新，理念 Abstract: this article with the zhejiang tourism professional college building design as an example, the analysis of the architecture design guiding thought and design principles, and the architectural design are discussed. Key word: architectural design, innovation, and ideas 中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号： 一、工程概况 浙江旅游职业学院二期工程占地约265亩，地块呈菱形，东西长约500米，南北约700米。南面纬十一路和先锋河将新老校区相隔。北至纬九路，东靠经十一路，隔路为同济科技职业学院，西邻规划教育用地。项目建设规模约十万平方米；总投资约3亿元，已建成。 二、引言 随着知识和科技的迅速更新，社会发展的日新月异，使得人们的思想也不断随着改变，学校的教学功能和各种需求亦趋向于多元化，在校园的建筑设计中需要寻找出一种合理的模式来适应、满足现在及未来的世界潮流需要。学校的功能和秩序相对来说是比较复杂的，在建筑设计中要充分考虑到学校中的功能分区和教学的秩序，才能做到有合理的设计。 三、以浙江旅游职业学院为例分析上述理论具体应用 3.1高等学校建筑设计指导思想和设计原则 浙江旅游职业学院建筑设计，贯彻以人为本与可持续发展的设计原则，打造“依山就水，绿荫环抱”的山水园林学校。在一切为了培养高品质、高级专业人才的宗旨下，创造一个布局合理、功能齐备、适宜读书、幽静宁静、环境优美的现代大学，贯彻生态、文化、效益三原则相结合的设计思想，力塑造一个具有丰富文化蕴涵、鲜明个性、生态环境和建设相交辉映、别具一格的校园。可持
浙江音乐学院（筹）建设方案 一、建设背景 浙江音乐学院(筹)是根据省政府关于筹建浙江音乐学院的批复浙政函〔2012〕104号和省政府专题会议纪要〔2012〕27号檔精神开展的重点建设项目。该项目规划有以下几个重点要求： １、要求2015年完成浙江音乐学院筹建工作，启动浙江音乐学院挂牌仪式。 ２、要求2012年启动浙江音乐学院校区基础建设，建设一个美丽的一流的音乐学院。 ３、要求浙江音乐学院高起点规划、高标准设计、高质量建设 二、建设方案可行性分析 筹建一所浙江音乐学院是基于几个层次的需求。具有以下几个重点可行性。 第一，浙江省建设文化强省的要求。近十年来，浙江省的文化建设政策规划从建设文化大省到建设文化强省，从文化建设的普及到文化建设的高质量和转变成强有力的文化生产力，高质量的文化建设需要几所带有地标性的高等艺术学府作支撑。因此，地方政府大力支持和规划是筹办音乐学院强有力的支持力量。 第二，浙江省高等艺术教育建设的历史使命。浙江省作为吴越文化之地，具有丰富的文化艺术历史资源，浙江省的高等艺术教育在上世纪初至三十年代有走在全国前列的历史，当时的国立杭州艺术高专拥有李叔同、丰子恺、林风眠等大师，李叔同创立的学堂乐歌是音乐教育进入现代学校的典范。浙江目前有一所一流的中国美术学院，承载了中国近代辉煌的高等美术教育史，因此，一百年后建立的浙江音乐学院具有强烈的历史使命感。 第三，浙江省高等艺术教育办学发展的内生需求。浙江省目前没有一所独立建制的高等音乐学院，但浙江省已具备了强有力的高等音乐教育师资力量，这些音乐教育资源分散在浙江艺术职业学院、浙江师范大学、杭州师范大学和浙江大学等学校，因此集聚高等音乐教育人才于一地是快速提高浙江高等音乐教育质量的重要策略，而创办一所全新意义的音乐学院还存在着探索突破目前中国高等艺术教育面临的一些办学困境的可能性。
浙江旅游职业学院大学生创业园实施细则（试行） 为了促进浙江旅游职业学院创业园科学、有序的开展工作。根据浙旅院【2012】12号文件《浙江旅游职业学院创业园管理办法》（试行）制定此实施细则。 第一章 1.成立浙江旅游职业学院创业园区工作小组（以下简称工作小组），主要负责创业园决策制定、管理和指导工作。招生就业处设浙江旅游职业学院创业园管理办公室（以下简称创管办），为创业园日常管理办公室。 2.入驻创业园的企业须从事旅游产品设计与开发、旅游服务、管理咨询、会展策划等相关领域的工作。创业项目和我院专业结合紧密的项目优先考虑。 3.创业园入驻企业主要由：在校学生创业工作室、优秀毕业生创业企业、系部创业工作室、教师工作室、行业企业组成。 第二章申请入园条件及扶持时间 一、申请入园条件 1.在校学生申请入园条件 （1）我院全日制在籍学生。 （2）已申请营业执照，且申请人为独立法人。 （3）遵守学校规章制度，在校期间学习成绩良好，无挂科记录
和处分记录。 （4）有明确的创业项目，创业项目与所学专业对口的优先考虑。 （5）在校学生创业企业必须有1-2位专业指导老师，且得到创业学生家长支持。 （6）具备一定的创业启动资金以及承担创业风险的能力，在各级创业就业比赛中获奖的项目可优先考虑。 2.优秀毕业生创业申请入园条件 （1）我院毕业2年内的全日制专科学生（从毕业证书签发之日算起），在校期间成绩合格，表现良好，贫困生优先考虑。 （2）遵纪守法，无违法乱纪记录。 （3）已申请营业执照，且申请人为独立法人。 （4）有明确的创业项目。创业项目符合国家产业、技术政策、可操作性强、市场前景好，且符合国家或者杭州市扶持产业的项目优先考虑。入园项目无知识产权纠纷，创业企业守法经营、诚实守信、吃苦耐劳。 （5）具备一定的创业启动资金以及承担创业风险的能力，且拥有一定的业务素质和一定的管理组织的能力。 （6）要求入驻创业园的企业提供若干实习岗位和就业岗位（原则上每年成功安排实习岗位不少于5个、就业岗位不少于5个）。 （7）为在校学生开展创业讲座，每学期1次。 3.在校教师申请入园条件 （1）我院正式在编教师，有相关课题的教师优先考虑。
浙江旅游职业学院 2012年人才培养质量年度报告 2012年，浙江旅游职业学院工作的总体思路是：以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加快发展旅游业的意见》，以内涵建设为中心，以国家示范性骨干高职院校建设为抓手，着力在教学质量、师资建设、校企合作和基础建设等方面实现新突破，为学院新一轮发展打下坚实基础。 学院坚持“围绕旅游办专业、围绕旅游育人才、围绕旅游搞科研、围绕旅游强服务”，走出了一条特色办学之路。现校园占地面积580 亩，设8个系部，开设25个旅游类专业，其中国家骨干建设重点专业4个、省示范建设重点专业4个、省特色专业8个，教育部、财政部“提升专业服务产业发展能力”建设专业2个。拥有中央财政支持职业教育实训基地1个、省示范性实训基地4个。专任教师361人，其中具有副高以上职称107人，“双师”素质比例达到90.8%，并有1个国家级教学团队，2个省级教学团队。学院面向全国23个省市区招生，在校生近万人。学院先后通过教育部人才培养质量优秀评估和联合国世界旅游组织旅游教育质量认证，被评为全国旅游标准化试点单位和国家示范骨干高职院校首批建设单位，为国家旅游局和浙江省政府省部共建校。2012年，学院获批教育部首批教育信息化试点单位，顺利通过省教育厅、省财政厅的终期验收，正式成为浙江省示范性高等职业院校。 一、贯彻纲要，再创校企合作发展新高度 在浙江省政府、国家旅游局的推动下，在省旅游局的带领下，浙江旅游职业学院贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，在校企合作机制建设方面作出了重要探索，形成以省部共建、省政府主导的发展理事会为核心，“政府搭台、行业引领、合作共赢”的校企（政）合作长效机制，以校政合作搭建平台，推动校企合作，为学院发展奠定了良好基础，也对省部级政府部门引导旅游院校校企合作机制进行了有效探索，是省部级政府部门引导和参与职业教育发展方式的一次重要创新，对于进一步深化校企（政）合作建设具有重要的推动意义。 1．省部共建，再助学院建设。2010年，国家旅游局、浙江省政府召开专题会议决定局省共建浙江旅游职业学院，使我院成为全国第一家省部共建的高职旅游院校。为进一步贯彻落实《中国旅游业“十二五”人才发展规划》和全国旅游人才工作会议精神，根据局省共建浙江旅游职业学院的会商机制要求，2012年5月，国家旅游局与浙江省政府在浙江义乌就
浙江省学生艺术特长水平测试标准 2010版 古筝测试内容与要求 （ A 级） 代码：YW—32—A
古筝代码：YW—32—B
古筝代码：YW—32—C
音乐基础知识测试内容与要求 （ A 级） 一、通识部分（80%） 注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。 （一）读谱知识 1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。 2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。 3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。 4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。 力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。 5、根据旋律片段写出曲名。 （二）欣赏知识 1、了解常见的音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中的作用。 2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。 3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品，认识其民族风格和地域特 色。 4、了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及著名表演艺术家。 5、聆听音乐写出作品的名称、作者及表演形式。 二、专项部分（20%） 注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。 （一）声乐（声乐考生测试内容与要求） 1、了解声乐表演技巧的基本概念。 2、了解中外著名的歌剧及作者 3、了解中外著名声乐表演艺术家。 （二）器乐（器乐考生测试内容与要求） 1、了解中外乐器的类别、特点及演奏形式。 2、了解中西乐队的组织方式。 3、了解中外著名乐团及器乐表演艺术家。 （三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求） 1、了解我国民族舞的基本风格和特点。 2、了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。 3、了解国标舞的分类及各类舞蹈的名称。 4、了解中外著名舞剧和著名舞蹈家。
浙江旅游职业学院专科生 毕业论文(设计)手册 系院艺术系 专业空中乘务 班级09空乘（3）班 学生姓名程佳妮 指导教师郑笑怡 序号名称数量备注 1 毕业论文(设计)任务书 1 2 毕业论文(设计)开题报告 1 3 毕业论文（设计）文献综述 1 4 毕业论文(设计)答辩资格审查表 1 5 毕业论文(设计)答辩记录 1 6 毕业论文(设计)评分参考标准 1 7 毕业论文(设计)成绩评定表及评语 1 8 毕业论文(设计)封面 1 9 毕业论文(设计)正文格式图 1
1、毕业论文 (设计)任务书 专业空中乘务班级09空乘（3）班学生姓名程佳妮 一、论文选题方向：如何培养空乘服务人员的亲和力 二、主要参考资料： [1]黄华. 先看亲和力再考微笑一分钟[N]. 新商报.2011-03-20：（A002） [2]郑三波.海航在渝招空乘“亲和力”拦住一半人[N]. 重庆商报. 2011-04-19：（B02） [3]胡沛. 东航拟在川招44人拒绝“冷美人”欢迎亲和力[N]. 成都商报电子版.2011-05-10：（B01） [4]欧阳辉. 空乘专业大学生的人格特征与职业素质分析[J]. 沈阳航空工业学院学报. 2001（12）：88-91 [5]李广春. 空乘专业培养存在的问题及建议[J]. 中国民航飞行学院学.2011(2):18-20 三、论文主要内容 （一）空乘人员的概念的界定与研究现状 （二）影响空乘人员亲和力职业形象塑造的要素 （三）培养空乘人员形成良好亲和力的建议 四、毕业论文进度安排： 2011年4月16日――2011年4月20日完成选题与任务书； 2011年4月21日――2011年4月28日完成开题报告； 2011年4月29日——2011年5月10日完成论文初稿； 2011年5月20日――2011年5月26日完成论文定稿、打印、装订； 2011年5月28日完成论文答辩。 五、毕业论文工作期限： 任务书发给日期 2011 年4月14日 论文工作自 2011年4月13日至 2011年5月30日 学生程佳妮 指导教师郑笑怡 系主任励继红 注：1．此表由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。 2．此任务书最迟必须在学生毕业论文开题前下达给学生。
2018年5月浙江事业单位联考《职业能力倾向测验》真题
第一部分言语理解与表达， 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.中国的问题不是过度金融化而是金融深化不够，不是金融产品太多而是有着优质底层资产和稳定回报的金融产品太少，因此我们不能__________，在阶段性抑制金融泡沫、倒逼金融去杠杆后，还应鼓励金融产品和金融市场创新，在发展中解决问题。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.固步自封 B.因噎废食 C.优柔寡断 D.战战兢兢 2.世界经济的每一次重大转型，都与能源变革__________。近年来，以风力和太阳能发电为主的新能源发展势头强劲，以化石能源为主的能源开发利用方式面临挑战，一场历史性的能源变革正在全球范围内__________。与人类历史上的前两次能源变革不同，中国有能力成为这轮能源变革的主要推动者。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.交相辉映爆发 B.并驾齐驱传播 C.息息相关孕育 D.若即若离蔓延 3.__________，人工智能发展日新月异，自诞生以来，其理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的容器。人工智能可以对人的意识、思维信息过程进行模拟，它在精密计算和逻辑推理上的能力和潜力远超人类，但一旦进入人文艺术领域，人工智能就显得__________了。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.不言而喻捉襟见肘 B.毋庸置疑鞭长莫及 C.曾几何时力有未逮 D.毫无疑问不孚众望 4.对于一些分布范围已经非常狭窄的海洋动物来说，环境的剧变或许会让灭绝在瞬间到来。它所拥有的遗传密码会永久灭失，只留下一个__________的拉丁文学名供后人凭吊；甚至，受制于今天极为有限的探测手段；有些物种或许来不及被人类认识就已经__________，而它们的缺位会带给海洋生态怎样深远的影响，也将成为永久的谜团。
浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议 第一梯队专科院校 （高考平均投档线500分以上） 1、金华职业技术学院（505.16） 2、浙江警官职业学院（500.5） 【报考建议】：金职适合大部分学考等第在C及以上且有AB的同学报考，警官职业学院适合体育能力不错，学考等第也不错的男同学报考。 第二梯队专科院校 （高考平均投档线480分以上） 3、浙江经济职业技术学院（497.73） 4、浙江经贸职业技术学院（497.59） 5、浙江金融职业技术学院（497.3） 6、杭州职业技术学院（492.44） 7、宁波职业技术学院（491.41） 8、宁波卫生职业学院（489.21） 9、浙江交通职业技术学院（488.05） 10、浙江特殊教育职业学院（484） 11、温州职业技术学院（482.41）
12、浙江商业职业技术学院（482.25） 【报考建议】：以上五所学校适合学考等第中有AB等第且C及以上等第大于6个的同学报考。尤其经济、金融、经贸、杭职、宁职、交通竞争力非常大，同学们谨慎报考，等第较差的同学请勿抱着尝试的心理报考，极容易丢掉一次考试的机会。报考宁波卫生、特殊教育职业学院的同学建议多了解专业的具体就业方向，以免后悔。 第三梯队专科院校 （高考平均投档线460分以上） 13、杭州科技职业技术学院（479.93） 14、浙江工商职业技术学院（479.33） 15、浙江建设职业技术学院（477.26） 16、浙江旅游职业学院（476.16） 17、浙江艺术职业学院（475.14） 18、浙江机电职业技术学院（474.51） 19、浙江医药高等专科学校（471.77） 20、宁波教育学院（467.55） 21、宁波城市职业技术学院（467.32） 22、浙江工贸职业技术学院（464.58） 【报考建议】：以上学校适合学考等第中C及以上等第比较多的同学报考，杭科、工商、建设、机电适合有个别B的同学报考，旅游职业学院对于英语等第在B及以上的同学会有很大优势，艺术职业学院适合艺考失利的艺考生报考。报考一
中央财政支持文物鉴定与修复专业 建设方案 浙江艺术职业学院 二零一一年十一月三十日
中央财政支持文物鉴定与修复专业建设发展方案 一、建设背景和基础 （一）产业背景及人才需求情况 随着国家的经济发展、文化繁荣与社会和谐稳定，各类博物馆蓬勃发展，“文物收藏热”成为一种社会文化现象和经济现象，引起社会广泛关注。浙江省有着极其深厚的历史文化积淀，文物资源极其丰富；在文化大省建设中，浙江的考古、文物、古玩等市场更是获得了空前发展。目前，全国各类博物馆2000座；浙江省内则有拍卖协会会员单位243家，收藏大军更有30万余人之众。文物鉴定与修复专业呈现空前广泛的社会需求与市场期待。 1、文博事业的繁荣急需大量实战性的专业人才 近年来国家关于文化发展繁荣的导向与政策为文博事业的繁荣提供了绝佳的契机，对文物保护工作提出更高的要求，从鉴定、修复等方面都有急迫的人才支撑的需求。 但目前，我国文物修复人员非常缺乏，全国专门从事文物修复的人员不出400人，他们面对全国博物馆馆藏的文物就超过1500万件，不可移动文物约40万件，大量的文物要保护和继承，对文物修复人才的需要可见一斑。 2、艺术品投资市场飞速发展，需要相应的专业人员来保护市场 随着物质生活水平的提高，人们越来越追求更高层次的文化消费，文物艺术品投资市场也日趋活跃，企业和个人的投资速度加快，
市场风险也越来越大。一方面文物属不可再生性资源，存世量少，需求量大，同时拍卖行过多，放量过大,导致假货、赝品流入市场，文物市场造成潜在的危险，给投资者造成很大的损失，给社会造成了很多不和谐因素。这个庞大的市场需要大量的专业人员来应对，单靠博物馆、文物机构、研究所等现有的力量显然捉襟见肘，必然需要更多的人来扩充这个队伍，保护这个市场。 3、参观博物馆逐渐成为一种新的生活方式，也对专业人才培养提出未来需求 在国外，参观博物馆是一种生活方式。有资料显示，法国有7000多座博物馆，每年有6亿多人次参观，是其国家人口的三倍，而目前我国全年博物馆观众总人数只有一亿多人次。随着社会经济的发展，人们的文化需求也更加丰富；全国各地的博物馆逐步面向社会公众免费开发，越来越多的博物馆成为一种社会公益文化载体，参观博物馆必然成为一种新的生活方式。 4、国（省）内同类专业发展现状分析 文物鉴定与修复专业是随着经济社会的繁荣稳定而复兴的专业。就全国范围来说，虽然开设文物鉴定与修复相关专业的高校不少，但是更多学校还处于探索阶段，专业成熟度不高。一般院校培养的文物鉴定人才，大多通过史学、文学、考古学等能力来辨别真伪，很少通过审美、造型能力来判断、辨别，如此方式培养出来的人员已经无法适应当下日渐庞大的艺术品市场，实际的文物市场缺少大量的实战的文物鉴定人员。
椒江职业中专台州技工学校三年发展规划椒江职业中专台州技工学校三年发展规划 (2009 2011) 为了更快地适应职业教育发展的新形势为台州市打造先进制造业基地和经济发展服务根据《国务院关于推进职业教育改革发展的决定》和《浙江省职业教育六项行动计划》及椒江区教育局有关职业教育的发展要求和构想特制定学校2009年至2011年三年发展规划。 一、学校现状分析 (一)学校办学规模 学校占地115亩建筑面积36798平方米现有82个教学班现开设19 个专业在校生3653人专任教师160名本科合格率为93.8% 具有中高级职称的教师占77.7% 教学设施完善已全面铺设校园网络系统配有多媒体教室、微机室、与各专业配套的专用实验室及1800平方米的实习工场拥有电脑 640台图书近12万册。 (二)学校办学优势 1 办学成绩 几年来在全体教职工的共同努力下学校各项工作有序开展教育教学质量稳步提升先后获得国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省首批学分制试点学校、台州市教育基本现代化学校、台州市首批园林式单位等二十多项荣誉。 我校的机械加工技术为国家级重点专业医药化工专业是省示范专业同时拥有国家级数控技术教育示范实训基地省级医药化工基地市级农培训基地学校在各级各类团体或个人技能比赛上也屡获大奖 2004年市幼师专业三项技能竞赛中
获口语组第一名市机械技能竞赛中获团体第二名全国高职统一招生考试中金帅同学成为省职教机械类高考状元。2005年全国青少年电子制作锦标赛中获高中组团体总分第二名省职教化工专业操作技能竞赛一等奖市师生技能竞赛团体总分第二名。2006年台州市职业技能竞赛维修电工项目第一名车工项目第二名 计算机项目第二名、第三名。台州市第三届中职学校技能赛数控铣项目囊括第一至四名网页制作第一名电子装配工、财务处理与素描色彩项目第二名有5位教师先后被评为“台州市技术能手”称号。2007年“杭职杯”省中职化工技能赛团体二等奖其中一等奖1个三等奖2个省中职中职艺术节竞赛项目中一、二、三等奖各1名省中职学生征文大赛二等奖 2008年浙江省中职学校首届创业创新大赛中荣获团体第一名其中一等奖2名二、三等奖各3名 2009年已获得省化工技能赛二等奖2名省技能赛数控铣项目三等奖1名等。 2 面临的形势与发展机遇 (1)劳动力市场需求促进职业教育的发展 改革开放二十多年来中国经济持续增长社会主义市场经济体系逐步完善国家逐步对产业结构进行了相应的调整进入二十一世纪以后台州经济迅猛发展第二、三产业经济快速发展由此带来的企业用工大量增加特别是中、初级技术人才服务型人才需求量持续上升作为职业教育培训机构尤其是中等职业学校无疑是迎来了一次前所未有的历史发展机遇这一机遇的到来也为我校的发展注入了新的活力全校教职工为之振奋决心以求真、务实、开拓、 创新的精神推动学校的发展。 (2)国家大力发展职业教育的政策已在迅速得到贯彻 在2005年11月7日国务院温家宝总理主持召开的“全国职业教育工作会 议”上国家提出在今后的教育领域实施“普及和巩固九年义务教育、大力发展职