《心中有爱学会感恩》
活动目的：
通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。
一.引入
1.孩子们，你们觉得幸福吗？为什么你们会觉得幸福？
2. 是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
3.我们今天就进行一次《心中有爱，学会感恩》的主题班会，
二.感恩父母
1.孩子，在你心中谁最关心你、照顾你的人？
2.是啊，爸爸妈妈永远是最爱我们的人，他们给了我们太多的感动，他们的爱是世界上最伟大的爱。那你们了解自己的父母吗？你也给予父母同样的爱了吗？
3.我们一起来看看之前老师让大家填写的调查问卷。
师：父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了。其实，这不能全怪大家，因为爸爸妈妈总会把最好的让给你们。他们会为你们过生日，饭桌上大多是你们爱吃的食物，水果啊，零食等等都会选你们喜欢的。老师相信，周末你们的家庭日肯定也会去你们喜欢的地方。所以，你们才会忽略了爸爸妈妈的喜好。
4.老师让大家好好商量商量，怎样才能知道爸爸妈妈喜欢些什么呢？
5.我们班的孩子真聪明，老师决定变身成为一位魔法师，可以给每一位同学一个心愿，大家想一想，你现在最大的心愿是什么？
6.想听听你们的爸爸妈妈有什么心愿吗？
7.听完了同学们说的心愿和爸爸妈妈的心愿，你有什么想说的？
8.引导孩子体会爸爸妈妈心中充满了对孩子的爱，所作所想都是为了自己的孩子。
9.每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。大家看一看，这是老师收集到的一些父母和我们之间的感人事。
10.我们可以为父母做些什么呢？
妈妈生病了，我可以________________________________。
爸爸下班回家了，我可以____________________________。
吃完饭后，我可以_________________________________。
周末，我陪爸爸妈妈________________________________。
11. 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。如果现在给你一次重新选择心愿的机会，你现在最大的心愿是什么呢？
12.此时此刻，你最想对父母说的一句话是什么呢？
13.我们一起来唱一唱《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。
三.感恩老师
1.有几位同学，通过他们的小品表演，告诉我们，他们要感谢谁呢？（老师）
2.大家回忆一下，你们看到老师一天会做些什么事情呢？
3.你们想感谢老师，想回报老师，那大家想送什么礼物给老师啊？
出示一位已毕业学生的感谢信。引导学生如何回报老师
4.课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。
四.感恩身边人
1.我们的小伙伴东东来了，今天他有一件事想请我们帮帮忙。因为老师给了他一张感恩卡，并且要求这张要送给父母和老师以外的人，这下可把东东难倒了，我们来帮他看看，他一天里会遇到谁，又可以把卡送给谁好吗？
2.出示一系列的图片，让学生汇报，你会把感恩卡送给谁，并在卡上写什么呢？
3.除了图上所看到的人以外，一天里，我们还可以会遇到哪些我们要感激的人呢？
4.做游戏。（领导，我想不到玩什么游戏）
5.每人发一张感恩卡，大家写好祝福语以后，课后可以送给自己最想感谢的人。
五. 孩子们，在我们的成长过程中，需要很多人的帮助。让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人。让我们怀着一颗感恩的心去，帮助那些需要我们帮助的人，让我们的世界更加美好灿烂，让世界永远充满爱！