2019-2020年高考语文二轮复习第五章语言文学运用精准训练十七语言表
达要得体
练前提示语言表达是在交际中实现的。交际的实质是尊重。尊重体现在称谓，如“家大舍小令他人”，就是对称谓语的高度浓缩。一是体察交际场合，选择恰当用语。交际场合包括时间、地点、人物、氛围，尤其是交际氛围，容易被考生忽视。气氛大致有喜悦、哀伤之分，庄重、轻松之别。二是切合交际对象，体现尊重意识。三是注意遣词用语，注意谦敬得当。1．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才识学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
答案 D
解析A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不当。C项“指点”“不吝赐教”应用于自己，使用不得体。
2．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。”
B．长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。”
C．老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。”
D．小明给同学小王写信说：“特此函达。”
答案 A
解析B项“顺颂”是书信结尾时的套语，表示祝福，只能用于晚辈对长辈或平辈之间。长辈对晚辈不能用“顺颂”。C、D两项中“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语。
3．下列各句中，表达不得体的一句是( )
A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
答案 A
解析“璧还”用于向对方归还物品。
4．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．同学们，现在广播一个好消息，我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，以88∶85力克松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。
B．前日浏览你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
C．李老师夫妇在日本好友家做客，日本太太对李夫人说：“李太太举止文雅，像日本人，不像中国人。”李夫人微笑着回答：“太太说出了一个事实，中日文明是同宗同源，共同进步的。”
D．今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，杨先生也都拜读了，下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。
答案 C
解析A项“力克”应改为“战胜”。B项“你社”应改为“贵社”，“洽谈”应改为“联系”。D项应将“两位”删去，或改为“二人”“两人”“两个”；“拜读”应改为“看”。5．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”
B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”
C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”
D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”
答案 A
解析B项“惠存”是请求对方保存东西。C项“惠顾”不适合医院开业。D项“惠赠”用于对方赠书给自己。
6．下列各句中，表达不得体的一句是( )
A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。
B．有幸跟随先生您学习书画近十年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。
C．我们全家这次来扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！
D．分别这么多年了，你还好吗？还是原来的模样吗？我真的很垂念你！
答案 D
解析垂念：敬辞，指别人对自己挂念。
7．某电视台邀请一对父子艺术家作为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一句是( )
A．我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
B．我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
C．令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。
D．我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。
答案 C
解析A项“家父”是对自己父亲的谦称。B项“先贤”是指逝世的贤人。D项“垂询”用于上级对下级、长辈对晚辈。
8．在集体婚礼上，夸赞两位新娘子最合适的一句话是( )
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B．一个是沉鱼落雁之容，一个是闭月羞花之貌。
C．一个是观音转世，一个是仙女下凡。
D．一个是天下第一，一个是举世无双。
答案 B
解析A项是说两位新娘各有优缺点。C项有主次之分。D项自相矛盾。
9．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)
B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)
C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！(寻物启事)
D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)
答案 A
解析B项“异议”在口语中有歧义，不适合广播稿的口语语体。C项“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。“璧”，敬称对方的东西。D项“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。
10．下列各句中，表达不得体的一句是( )
A．拙作奉上，望哂笑之余，不吝赐教。
B．近悉教躬违和，弟子特此致候。
C．阁下访问寒舍，我深感荣幸。
D．此事我须权衡利弊，方可作出钧裁。
答案 D
解析D项“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。B项“教躬违和”意思是教师生病了。“躬”，身也；“违和”指不协调，失常，身体失于调理而不适。用于称他人患病的婉辞。
11．下列是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一句是( )
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
答案 D
解析A项“拨冗”是敬辞，指请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)，不用于自己；“特此通知”表达不妥，此信息是回复校庆联络办老师的，不能用“通知”一词，因为“通知”通常用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项、任免人员等，是一种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件。此处可用“告知”。B项“光临”是敬辞，敬称他人的来访。C项“列席”指作为旁观者出席，从题干来看，回复短信的校友是受到邀请，作为主体来参加的；“奉告”是敬辞，告诉。
12．下面是高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌，最得体的一句是( )
A．重振雄风，再创辉煌
B．八班一声吼，地球抖三抖
C．青春活力扬，雄风震赛场
D．黄沙百战穿金甲，不夺冠军死不还
答案 C
解析励志标语要注意场合，情感适当。不过激，也没有不及。A、B、D三项表达太过激了。13．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对新人相濡以沫，白首偕老。
B．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
C．值此店庆，肖总忝列董事，因事不能躬临，本人代为致歉。
D．各位同仁，以上是我的浅知拙见，如有不当处，敬请斧正。
答案 B
解析A项“相濡以沫”用于新婚祝福不当。C项“忝列”，谦辞，指有愧于排列在那中间，一般指自己。D项“斧正”指请别人修改文章的敬辞，指自己用“指正”更为合适。
14．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
C．黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
D．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！
遮住了大地！”
答案 C
解析A项“遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当。B项“从速交还”语气生硬。D项感情色彩不当。
15．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．老队长为人忠厚，不幸在一次施工事故中一命呜呼。
B．这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
C．“比去年都不如，只有五块钱。”旧毡帽们伴着一副无可奈何的嘴脸。
D．李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。
答案 B
解析A项“一命呜呼”是贬义词。C项“嘴脸”是贬义词，可改为“神色”。D项“道貌岸然”现多讽刺假装正经、表里不一，褒贬误用。
2019-2020年高考语文二轮复习第六章写作训练精准训练二十一考前针对
性精准训练
练前提示课标卷近两年名篇名句默写题采用的是情境式默写，其实质仍是汉字的正确书写。在一分有可能决定命运的形势下，考前一定要对名篇名句中的关键字进行认真书写。否则，你失掉的可能就不止是1分了……
一、用心写准下列句中的通假字
1．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
2．何方圜之能周兮？
3．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
4．虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
5．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6．君子生非异也，善假于物也。
7．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
8．若夫乘天地之正，而御六气之辩。
9．师者，所以传道受业解惑也。
10．或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
11．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。12．山川相缪，郁乎苍苍。
13．呜呼！何时眼前突兀见此屋。
14．士之耽兮，犹可说也。
15．淇则有岸，隰则有泮。
16．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。17．故患有所不辟也。
18．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。19．两岸连山，略无阙处。
二、用心写准下列句中的同音字
1．惟、唯
(1)惟江上之清风
(2)唯见江心秋月白
(3)斯是陋室，惟吾德馨
(4)芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏2．长、常
(1)万里悲秋常作客
(2)君子坦荡荡，小人长戚戚
(3)圣人无常师
(4)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
(5)长太息以掩涕兮
(6)何事长向别时圆
(7)常有高猿长啸
3．尊、樽
(1)一尊还酹江月
(2)举匏樽以相属
(3)金樽清酒斗十千
4．萧、箫
(1)无边落木萧萧下
(2)箫鼓追随春社近
(3)客有吹洞箫者
(4)萧关逢候骑
(5)秋风萧瑟，洪波涌起
5．扣、叩
(1)扣舷而歌之
(2)拄杖无时夜叩门
6．度、渡
(1)欲渡黄河冰塞川
(2)猿猱欲度愁攀援
(3)秋月春风等闲度
7．至、致
(1)无以至千里
(2)而致千里
(3)余人各复延至其家，皆出酒食
(4)至人无己，神人无功
(5)彼于致福者，未数数然也
(6)其远而无所至极邪
8．青、清
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青
(2)岸芷汀兰，郁郁青青
(3)岱宗夫如何？齐鲁青未了
(4)人生自古谁无死？留取丹心照汗青
(5)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿
(6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
(7)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
(8)起舞弄清影，何似在人间
(9)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
(10)清风徐来，水波不兴
(11)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
9．做、作
(1)困于心衡于虑而后作
(2)其中往来种作，男女衣着，悉如外人
(3)便要还家，设酒杀鸡作食
(4)落红不是无情物，化作春泥更护花
(5)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
(6)万里悲秋常作客，百年多病独登台
(7)门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇
(8)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土
10．阑、栏
(1)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
(3)直栏横槛，多于九土之城郭
(4)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改11．蜂、烽、峰
(1)烽火扬州路
(2)蜂房水涡
(3)峰峦如聚
12．挟、携
(1)挟飞仙以遨游
(2)伛偻提携
(3)提携玉龙为君死
13．辨、辩
(1)辩乎荣辱之境
(2)欲辨已忘言
(3)万钟则不辩礼义而受之
14．腊、蜡
(1)莫笑农家腊酒浑
(2)蜡炬成灰泪始干
15．燕、雁
(1)塞上燕脂凝夜紫
(2)似曾相识燕归来
(3)归雁入胡天
(4)谁家新燕啄春泥
(5)燕然未勒归无计
(6)归雁入胡天
16．冽、洌
(1)酿泉为酒，泉香而酒洌
(2)下见小潭，水尤清冽
17．生、声、升
(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
(2)霜重鼓寒声不起
(3)海日生残夜
(4)闻说鸡鸣见日升
18．耻、齿
(1)巫医乐师百工之人，不耻相师
(2)巫医乐师百工之人，君子不齿
19．架、驾
(1)驽马十驾，功在不舍
(2)架梁之椽，多于机上之工女
20．嘉、佳
(1)佳木秀而繁阴
(2)余嘉其能行古道
21．决、绝
(1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小
(2)往来而不绝者，滁人游也
(3)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝
(4)非能水也，而绝江河
(5)余音袅袅，不绝如缕
(6)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇
22．坐、座
(1)觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也
(2)苏子愀然，正襟危坐而问客曰
(3)莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》
(4)凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿23．沧、苍
(1)东临碣石，以观沧海
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(3)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
(4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
(5)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方
(6)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪
(7)山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎
(8)渺沧海之一粟
24．尤、优、犹
(1)其西南诸峰，林壑尤美
(2)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所
(3)士之耽兮，犹可说也
(4)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
(5)古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉
(6)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
(7)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
25．工、宫
(1)架梁之椽，多于机上之工女
(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同
(3)朝歌夜弦，为秦宫人
(4)不知天上宫阙，今夕是何年
26．倾、顷
(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
(2)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间
(3)商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼
(4)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾
(5)上下天光，一碧万顷
(6)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
(7)纵一苇之所如，凌万顷之茫然
27．指、止
(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯
(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
28．付、负、覆
(1)宜付有司论其刑赏
(2)受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明
(3)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应
(4)风之积也不厚，则其负大翼也无力
(5)使负栋之柱，多于南亩之农夫
(6)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟
(7)蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日
(8)小麦覆陇黄
29．幽、忧
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
(4)生于忧患而死于安乐也
(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
30．燥、躁
(1)唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息
(2)用心躁也
三、用心写准下列句中的形似字
1．侯、候
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
(2)一日之内，一宫之间，而气候不齐
(3)萧关逢候骑，都护在燕然
2．已、己
(1)已而夕阳在山，人影散乱
(2)蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘
(3)至人无己，神人无功，圣人无名
(4)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧
(5)此情可待成追忆？只是当时已惘然
(6)君子曰：学不可以已
(7)不以物喜，不以己悲
(8)海内存知己，天涯若比邻
(9)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
3．夭、天
背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南
4．千、干
而或长烟一空，皓月千里
5．徒、徙
(1)郯子之徒，其贤不及孔子
(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里6．殆、贻
(1)学而不思则罔，思而不学则殆
(2)作《师说》以贻之
7．冷、泠
(1)冰泉冷涩弦凝绝
(2)夫列子御风而行，泠然善也
四、用心写准下列句中的难写字
1．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
2．若夫淫雨霏霏，连月不开
3．妃嫔媵嫱，王子皇孙
4．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
5．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
6．匪我愆期，子无良媒
7．问君西游何时还？畏途巉岩不可攀
8．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
9．人生如梦，一尊还酹江月
10．陟罚臧否，不宜异同
11．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言
12．忳郁邑余侘傺兮
五、用心写准下列句中易写错顺序的字
1．了却君王天下事，赢得生前身后名
2．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻3．使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固
4．转轴拨弦三两声
5．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
6．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中
7．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜
8．至人无己，神人无功，圣人无名
六、用心写准下列句中易丢失的连词、助词
1．至若春和景明，波澜不惊
2．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
3．牡丹，花之富贵者也
4．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
5．故不积跬步，无以至千里
6．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
7．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
8．方其破荆州，下江陵，顺流而东也，……固一世之雄也，而今安在哉
9．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也