教师梦演讲稿范文
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自文旅学院的***。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。
师德就是教师的职业道德标准。是做为教师群体中每个个体所追求的一种目标，一种
很高的思想境界。以下为大家提供最新幼儿园教师师德演讲稿范文，供大家参考借鉴，希
望可以帮助到大家。
我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来
思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中
最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我
心中最优美的颂歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心
血和智慧换得学生的成长、成人与成才。
在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们
的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受
学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。
教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望; 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一
句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快
乐和欣慰的感受。
教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺
讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲
稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，
演讲的内容和形式。下面是由推荐的关于感恩教师节演讲稿范文，欢迎大家阅读。
“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈
透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成
文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你
把一腔热血奉献!”
二十年来，我县教育优先发展的战略地位逐步确立，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围已初步形成,教育发展的外部环境得到根本改善。基础教育稳步发展，义务教育普及程度明显提高;高中教育快速发展，职成教育发展
强劲;幼儿教育、特殊教育、社会力量办学等各类教育协调发展。教育教学质量稳步提高，始终处于渝东南地区领先地位，尤其是今年高考成绩令人欢欣鼓舞，上线总人数达1749人，上线率、上线人数居渝东南地区第一，大大提高了酉阳教育的知名度。
有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉
到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航
行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我深感自己责任的重大，
工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。正如米裕庆教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动;
把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性
格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸
就学生成功的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远!
千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一
生的力量去探索，去追求。
如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足
现代教育对教师的要求了。我愿做一名优秀的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来
激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
按照国家、省、市的安排部署，今年教师节的主题是“落实总书记重要讲话精神，聚
焦乡村教师队伍建设”。在第31个教师节即将来临之际，我们齐聚一堂共商我县教育发
展大计。在此，我代表县四套班子向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在教育战线
的全县广大教师、教育工作者和离退休老教师，致以节日的问候和和崇高的敬意!刚才，
xx局长汇报了全县教育事业发展情况，当中的事实和数据表明，在过去的一年里，我县教育事业得到较大发展，成绩令人鼓舞;5位教师代表分别作了发言，听了之后深受启发、很受鼓舞、令人感动。下面，我讲三点意见。
大浪淘沙，方显真金本色，风雨过后，才见炫目彩虹。在过去的一年里，我们xx镇
的教育事业走过了紧张而又精彩的一年。过去的一年是付出的一年，成功的一年，收获的
一年，所取得的成绩为大家所瞩目。这些成绩饱含了全体教师在过去的一年中的辛勤劳动
和不懈努力，饱含了全体师生的聪明与才智。这些成绩的取得与教育局及镇党委政府领导
的亲切关怀和无私帮助是分不开的，与全体教师的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩
主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家付出的努力的充分肯定。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要
的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大
的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教
书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道” 。
教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者
和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民教师，
摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解
决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的
意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。
新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名优秀
的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上
想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。
新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学
生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名优秀的人民教师，在课堂上
既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。
把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因
为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，
我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这
份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在
学生身上体现! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生
的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民教师!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同事们：
大家下午好!
教师平凡的梦想演讲稿三篇 虽然人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，下面整理了关于教师平凡的梦想演讲稿，供大家参考！ 教师平凡的梦想演讲稿1 各位领导，各位朋友： 大家好！今天我演讲的题目是：我的梦想与幸福。 前不久，书记在参观《复兴之路》展览时说：”每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“ 回首近代中国，民族饱受屈辱，国家失去尊严，个人何敢言梦？从新中国”站起来“，到改革开放”富起来“，再到新世纪”强起来“，国家的强盛，让人民的幸福有了依托；”中国梦“的茁壮，使个人的梦想有了天空。实践证明：只有国家的繁荣与昌盛，才有个人的幸福与梦想！”国家好，民族好，大家才会好！“。 ”一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万亿个的梦想“每次听到这句广告词时，我常想，我的梦想是什么呢？小时候，想当
医生，可以治病救人；想当老板，可以发家致富；想当大官，可以光宗耀祖。想过很多很多，却从没有想过当小学老师。但是，一年前当我第一次登上讲台，当那几十双单纯、好奇，充分了渴望的目光”聚焦“到我身上时，我突然感到，也许这七尺讲台就是我人生的舞台！我的梦想在美丽的明德小学校园扬帆起航了！ 有一首诗，我铭记在心——”我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我可以培养出科学家。因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。“ 有一个人，是我心中的”最美“——她就是在生死关头把生的希望留给学生，把危险留给自己的最美教师——张丽莉。今天，在这里我宣誓：我是人民教师，我的梦想——就是在学生中播种梦想，为家乡的教育事业、为”中国梦“的早日实现贡献力量！ 有梦想的人，是幸福的、是快乐的。如果有人问我：”你幸福吗？“，我会不假思索的说，我幸福着呢！ 幸福在哪里？幸福”印“在父亲的脸上——他经营的家电超市，因为国家的补贴政策和农民的收入增加，销量好，挣钱了，笑容挂在脸上！ 幸福”穿“在母亲的身上——生活条件好了，下地干活少了，10路公交车通到家门口了，母亲去城里购物的次数多了，
青年教师演讲稿-我教师梦 青年教师演讲稿：我的教师梦 spa 各位评委、各位老师： 上午好！我来自一个美丽的校园，很高兴认识大家，感谢领 导给我这么一次学习的机会！我演讲的题目是《我的教师梦》。 小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的老 师一样哺育桃李。我第一次进学校上学，是老师抱我进去的，和 小伙伴玩耍跌倒了，老师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时 间接我，我就和老师一起吃她带的中饭…，小的时候，“老师与 学生”的游戏是我的最爱。能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理 解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血 几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深刻地理 解了“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干”的含义。 不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几 十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂
得了什么是为人师表，什么是以身作则。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳， 能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。 在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡， 里面是小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在 于教书育人本身所带来无穷的乐趣。 幸运的是我遇到了一个积极向上、开拓进取的团队，学校领 导高度重视青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教 师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发 挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并 支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师优质课比赛，鼓励 吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能 力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅 速成长。在这里，我们感受到领导的关怀，在这里，有我志同道合、真诚相待的同事，他们无怨无悔，埋头苦干，默默奉献，用 自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌 那饥渴的心灵。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她 在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱 写了一曲曲雄壮的师者之歌。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我
我的教育梦想演讲稿教师关于教育与梦想的演讲稿 在我看来作为教师,最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田.虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很累,但心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书. 这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生.与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子. 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容；少了一份苛求,多了一份理解；少了一份指责,多了一份尊重.我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的学生个个可爱. 为此,我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功.理解尊重每一位学生,把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心,把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意,因为每个学生都是一个完全特殊的、独一无二的世界. 我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生.惟有如此,我们才无愧于时代,无愧于祖国,无愧于人民教师这一光荣而神圣的称号. 当今世界,信息科学和信息传播手段日益发展,知识更新迅速.育人已不能简单地理解为培养学生,要教在今天,想在明天. 任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生,但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的、动手实践的能力和创造的定要打下扎实的基础.有了这些能力,学生才能适应社会发展的需要,并终身受益. 正因为如此,我们教师必须具有改革创新的意识.从教的出发点转换到从学生的学出发,引导学生能学善问,使课堂成为学生学习的乐园,成为获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的摇篮. 我想,新时期的教师应是智者、能者.在课堂上,不再高高在上,统领全军,而是以学生发展为本,让学生成为学习的主人,主动参与. 教师在课堂上既是导演又是演员,既是裁判又是运动员,既是参与者又是旁观者,既是长.
我的教师之梦主题演讲稿 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 作为慧德的一名普通教师，我很荣幸站在这儿分享一下我作为一名老师的教师之梦。 我最初的梦想是成为一名医生或律师。但有一天，我在看《读者》的时候看到了这样一段话：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后，我的心被深深打动。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。 于是怀揣着这个梦想，来到慧德。转眼已近五个年头了，慧德帮我实现了一个又一个梦想。 我梦想工作在一个干净整洁，充满文化氛围的校园。慧德拥有干净漂亮的校园，宽敞气派的广场，高档漂亮的塑胶运动场，
彰显慧德办学理念的校园文化，幽静的读书环境……让我流连忘返。慧德帮我实现了第一个梦想，感谢慧德 我梦想我们有一个充满魄力的校长，慧德有一位卓尔不凡的邓昌武校长。邓校长超前的教育理念、大胆的创业精神、敢为人先的创新意识、持之以恒的学习劲头、玩命工作的忘我作风，还有那洗涤学生心灵的做人课，激励师生不断进取的精彩演讲……让我受益匪浅。邓校长帮我实现了第二个梦想，感谢邓校长。 我梦想我们的教师团队在生活中充满和谐，在工作中积极进取。慧德的老师是一个把工作当生命、把学生当子女的优秀团队，老师们始终本着“教书育人是教师的天职，为人师表是教师的本分，终身学习追求卓越是教师的根本，尽心尽责服务学生是教师的使命”这样一种教育理念，用自己兢兢业业的工作谱写了慧德一个个传奇，在慧德不想进步都难。慧德老师帮我实现了第三个梦想，感谢慧德每一位老师。 我梦想有一群爱学乐学的孩子。慧德的每一位学生都有理想、懂礼貌、爱学习、肯吃苦，他们的学习是那么的刻苦认真，举止是那么的文明，待人是那么的热情……正是这群文明文雅，大气大方的慧德学子成就了我的第四个梦想，感谢慧德每一位学生。 我梦想老师的付出会得到回报，慧德神奇的高考成绩就是最
教师关于中国梦主题演讲稿精彩篇 “中国梦” 一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。为你分享了教师关于中国梦主题演讲稿，希望能够帮到你。教师关于中国梦主题演讲稿篇1 尊敬的各位领导，各位老师： 你们好!很荣幸作为一个校长站在这里演讲! 我演讲的题目是“中国梦.教育梦. 我的梦”。 一个人要有梦，一个团队也要有梦，一个民族更要有梦，中国梦就是中华民族的伟大梦想。一个民族既要有理想，也要有梦想。 理想是理性的思考，梦想是浪漫的情思; 理想是前进的动力，梦想是奋进的源头; 理想可以激发你的斗志，梦想可以唤起你的激情。中国梦是历史的、现实的、未来的，因为这是一百年来中国人民距离中国梦最近的伟大时刻; 中国梦是清醒的、清晰的、清醇的，因为它涵盖了国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的丰富内涵; 中国梦是国家的、民族的、个人的，因为它道出了中华儿女的共同心声、体现了炎黄子孙的百年夙愿。 中国梦既是伟大祖国的梦想，也是每一个中国人的梦想。在中国梦的主旋律之下，作为一个青年教师我也有一个梦想。由于我的学生中有的是弱势家庭的孩子，所以我有一个这样的梦想：我的学生们拥有一块学习和生活的净土。在这里，没有邪恶，没有歧视，没有
忧愁，有的是正义、平等和欢乐。孩子们在温馨的教室里交流; 在和谐的校园中交往;他们的心灵里孕育的只是纯净的向往和自由的梦想。 中国梦中也蕴含着平山教育人的梦想，在这个实现梦想的征程中，校长带领全校教职工，经过不懈的探索和实践，推出了适合前进小学办学规模的“小而精” “精而特别”的办学模式，这种新型的教学模式，获得了省市区教育界领导的高度重视和认可，并荣获了许多荣誉。 中国梦更是十三亿中国人的梦想，十三亿个中国梦有一个共同的底色，在这个底色的梦境中是中华民族的伟大复兴，是中国人民的幸福笑脸，是中国大地的壮丽景色，是中国社会的和美画卷。那就让我们在各自不同的岗位上实现每一个人的梦想，实现十三亿人共同的梦想中国梦! 我的演讲结束了，谢谢大家! 教师关于中国梦主题演讲稿篇2 梦想，是生活的; 梦想，是你美好的憧憬; 梦想，是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来，随着我们国家紧急的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。 没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
一个教师的梦想 中路九年制学校王林庆 有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！ 你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼
板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 老师是一个奉献的群体，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托，肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体，堪称英雄的人民教师，他们用英勇无畏和大爱之举，为学生筑起生命的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体，堪称人类灵魂的工程师，他们用海纳百川的博大胸襟，他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀，他们用自己一生追求的梦想，支撑着自己一路前行。 如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想！
我的教师梦演讲稿3篇精选 我的教师梦演讲稿3篇 小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。下面是中国招生考试网小编整理的我的教师梦演讲稿3篇，供大家参考! 我的教师梦演讲稿1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好! 不会忘记作为新教师报到的那一天，哥哥帮我挑着行李，翻山越岭，来到一所建在山坡上，只有3个初中班级的以小学为主的戴帽初中。学校专门派拖拉机到车站接我，却硬是与我们兄弟俩擦肩而过。不是没有看见，而是乳臭未干的我长得实在太不像教师。到校后，老校长把他热情的手伸向我的哥哥，连声说，欢
迎你，欢迎你到我们学校工作!我的教师梦演讲稿3篇 第二天早上山坡上的升旗仪式同样让我感动和难以忘怀。校长说，我们学校终于盼来了一个大学生，一名真正合格的中学教师。那一刻，我第一次享受到来自全校数百名师生真诚热情的注目礼。 工作上，我担任初三化学、初三英语、初二英语3门学科的教学，没有平行班，没有同学科教师，一个人的战斗很艰难，也充满挑战。那一年，我的业余生活也丰富多彩，充满诗意：一大早，我就从村祠堂二楼的宿舍出发，迎着山间清新的空气晨跑，在水库边学英语、德语、日语，学普通话;傍晚，年龄与我相仿的初三学生们与我一起在学校分给我的自留地上种菜、施肥，帮我一起做饭，然后再一起到办公室和着我笨拙的风琴唱歌，有时我也会一个人坐在山坡上吹着竹笛，一个人在房间里写诗，边收听收音机里的足球赛边练习书法。我想，我工作的第一年还没有教师梦，但却充分享受了梦一般青春浪漫的工作和生活。那一年，我十九岁。 工作第5年，我成为了一名高中化学教师，同时还兼任班主任、化学教研组长和学校团委书记。我的学生们印象最深的是，我上的化学课实验特别多，因此，他们中的许多人对化学产生了
教师关于中国梦的演讲稿范文讲述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，中学生学会讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。讲述故事是中学生喜闻乐见的一种沟通交流的讲述方式。如何在口语交际训练中讲述故事呢?下面的演讲稿范文，欢迎参考。 “梦”是什么?梦是一种主体经验，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。十八大，习主席，提出“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。我是一名幼儿园教师，我该有怎么样的梦想?我的梦里，该有怎样的热血青春，怎样的精彩人生? 众所周知，幼儿教育是人生中一个很关键的阶段。要成为一名合格的幼儿教师，就应该既是教师，又是保姆，既像严父，更像慈母。在幼儿园，没有白衣天使救死扶伤的壮举，没有人民警察的神武威严，也没有中学、大学老师那样的显著成绩。有的只是平凡琐碎的工作，每天教孩子们学小兔跳、小猫叫，除了这些，还要照顾他们的吃、喝、拉、撒、睡，尽是些婆婆妈妈的事情。做幼儿园老师很辛苦，但却很幸福。每当披着朝霞迎来欢天喜地的孩子们，听着一声声稚嫩的童音向我问好，我就感到心里很甜很甜。我越来越觉得我已深深爱上了教师这一行，我应该向孩子们奉献全部的爱，我的生活也将在奉献中变得五彩斑斓，充实快活。
寒来暑往，岁月流逝，如今的我，已在教师这个岗位上耕耘了十余载。许多事情在想象中是充满诗意的，但当你真正接触社会现实，就会遇上许多的烦恼。教师这个职业既光荣又伟大，但却很艰辛，就像是鲜花和荆棘共同铺成的道路。 从迈入三幼的大门开始，我就从一名小学老师慢慢成长为一名专业幼儿教师，我经历了三幼从旧到新，从小规模到日益壮大的全过程。在这些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼儿教师责任的重大。原以为每天和孩子们唱唱跳跳，做做游戏，工作很轻松，可事实上，刚开始一进教室，哇哇大哭、吵吵闹闹的孩子弄得我手足无措，头都要爆炸了。随着时间的加长，感觉一个大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，难免觉得没出息，渐渐地我感到厌倦和疲惫、茫然若失，心里空荡荡的，情绪一度低落。 就在这时，在听了我们县新任教育局方局长的关于“人与事”的报告后，我想起了报告中的字字句句;想起了广大的农村教师，他们几十年如一日依然住在矮小简陋的平房，承受着事业家庭的重负，但他们没有怨天尤人，没有心灰意冷，更没有改弦易辙;我想起了人民教师这个令人尊敬的称呼，想起了人民教师的神圣职责······想到这些，我自惭形秽，深感不安了。在我的梦里，我该重新振作精神，向孩子们捧出一颗赤热无私的爱心和我的全部，实现自我价值，不辜负家长、同事和孩子们对我的信任，帮助孩子们走好成
教师中国梦演讲稿：我的青春我的中国梦2篇 Teacher's Chinese Dream Speech: my youth, my Chinese dream document 编订：JinTai College
教师中国梦演讲稿：我的青春我的中国梦2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师中国梦演讲稿：我的青春我的中国梦 2、篇章2：幼儿教师的演讲稿：爱我所爱无悔青春文档篇章1:教师中国梦演讲稿：我的青春我的中国梦 大家好，今天我演讲的题目是《我的青春我的中国梦》 曾经，我不明白什么是青春，什么是梦想，得过且过是我的人生信条，我一度肆意地挥霍着我的青春，我不懂青春有
多么珍贵。在之后的日子里我虽成长，但却发现与青春却渐行渐远……看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中长大，为了心中的目标燃烧青春的那一刻我惊醒了，我一遍遍地拷问自己这些年到底错失了什么？我要找到属于自己的那个梦，但却不知我的梦在哪里。 直到那一天，我学习了xx的讲话，提出了实现中国梦的 目标，才是我明白了我的梦想该是什么. 中国梦”，是华夏儿女共同的梦想，它犹如一阵春风，吹开了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；是他凝聚起了华夏儿女的共同意志，是他承载了中华民族的美好期盼。 做为新世纪的青年，我们生活的时代，科技发展日新月异，生机勃勃；知识经济锋芒初现，前程似锦。此时此刻的我们仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的伟大梦想。 忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经历了五十多年的 峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸；淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，
幼儿教师梦演讲稿 因为梦想，我们在经历坎坷依然执着前行，因为梦想，我们才能历经沧桑痴心不改。下面是X给大家整理的，仅供参考。 篇一 尊敬的各位老师各位家长大家下午好! 我是习城乡实验幼儿园潘丽娟老师，在此我有三个感谢，感谢孩子们带给我快乐充实的生活，感谢家长对幼儿园工作的积极参与与配合，感谢各位老师们无悔的付出长久的陪伴! 27年前，怀着对幼教事业的美好追求，怀着让农村孩子享受城市教育的梦想，怀着一种不达目的不罢休的信念走进安钢幼儿园，开始了最初的朴实的美好而又执着的幼师梦!学习归来，多方筹备，整合资源，满怀信心办起了濮阳县农村第一个学前班，开始了我的幼师生涯，转眼两年过去了，孩子从最初的十几人到三十几人，六十多人，九十六人，家长的信任让我信心百倍，领导的鼓励让我精益求精，孩子的笑脸让我无怨无悔!后来的一次机遇让我成为一个正式的国家教师，但也从此和那些可爱的孩子们挥泪告别，担任五年级语文课兼班主任，一下就是二十年。二十年中我认真工作积极进取，荣获了市骨干教师，市优秀教师，优秀党员，优
秀班主任，辅导员等容易称号。20XX年乡镇公办幼儿园成立，受领导委托一次走进学前教育的大舞台，圆了等待了二十几年的幼师梦! 四年的幼教生涯，四年的点点滴滴，四年的不断进取，历历在目，感慨万千!有人这样形容园长，外表风光，内心沧桑，比骡子累比蚂蚁忙，我却不这么认为，成功的道路千万条，没人不累，没人不忙!我告诫自己，我是园长，我的理念是整个幼儿园的灵魂，所以我必须永远正能量;我告诫自己，我是园长，要对孩子们负责，我要对家长负责，我要对得起员工的追随;我告诫自己，我是园长，我要永远保持微笑，用自己强大的内心克服一次次挫折，走上一个个辉煌!。 我是公办学校出身，我关注的是国家教育部颁发的文件精神，我不会违背孩子发展的规律为了招生需要，而迎合家长，我不会因为暂时的困难为难我最初的梦想，我为幼儿园宗旨的定位是发展孩子服务家长成就教师，培养目标是自信阳光感恩孝敬责任梦想，养成教育礼仪教育永远是幼儿园工作的主题，学会交往学会合作孩子完整人格的培养是幼儿教育的大方向。 我给亲爱的家长说，教育是一个舒缓而优雅的过程需要耐心耐心耐心，一个孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有礼，懂得交往，学习就是捎带的事;我对孩子们说，孩子别怕，
我的教师梦演讲稿 篇一：我的教师梦演讲稿 花开彼岸-我的教师梦 梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。我有一个梦想，我希望可以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度，了解学生的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么他们愿意怎么学会遇到哪些困难有哪些思考方法那肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 除了教书育人，教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川地震，来得太突然，作为学生是这次地震
受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。灾难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救出52名学生·······在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。 教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。 作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在讲台前。 我的梦想不能因岁月而埋没，我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到 梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而渐渐褪色。 每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想幸福的生活着，能在该刻苦
我的中国梦教师演讲稿3篇 我的中国梦教师演讲稿篇1 中国梦，从什么时候开始这个词已经深深烙印在人们的心里?有人说，这个梦是遥远的，是要国家去实现的，跟我们普通老百姓没有关系。但我却不这样认为，我觉得这是一个需要我们每个中国人共同努力才能实现的梦。不论我们身在什么样的岗位都应该尽职尽责，在我们的岗位上默默付出，力争为实现伟大的中国梦贡献我们自己的一份力量。 作为一名普通的初中语文教师，我也有一个自己的中国梦，一个很平凡的教育梦。教育，说起来很简单的两个字，但是却承载了多少青春、多少热血、多少辛酸、多少汗水。教育不仅仅是要传授知识给学生，更要传授做人的道理、处事的原则、良好的思想品德等给学生，让学生能够在浩瀚的知识海洋里快乐、健康地成长。 记得刚做老师那会，还不知道怎么去跟学生交流、沟通，也不懂得怎样教学学生的成绩才能够提高。所以，很多时候都是要求自己要有老师的威严，在课堂上就要严格遵照课堂的纪律，在教学的过程中也是让学生跟着自己的思路去思考问题、理解文章。久而久之，我发现这样的教学方式似乎并没有成效，不仅学生的学习成绩没有进步，而且有时候我还会从学生的眼中和行为语言上感觉到他们在怕我，碰到我也只是匆忙说一声老师好就走。这对于刚步入教育事业的我来说是一个不小的打击。所以，自那以后，我就在反思自己到
底是哪里出错了，看着别班的学生都跟老师有说有笑的，而我教的学生却对我敬而远之。直到后来我跟学校里教育经历较丰富的老教师交流后，我才知道原来我一直要保持老师的威严是错的，始终按照自己的方式讲课，遏制了学生自由发挥的空间也是错的。初中的学生，即带着几分小孩的童真和奇思妙想也具有成长中的探索和求知欲望。作为教师只有以平和的心态跟学生交流、平等教学方式给学生讲课，为学生营造一个轻松、良好的学习氛围，才能与学生建立师生友谊，才能让学生的成绩有所提高。 自那以后，我就试着改变自己的教学方式和与学生相处的方式。在课堂上不再以严肃的面容面对学生;备教案的时候也尽量满足每一个学生的实际情况，努力做到因材施教;讲课的时候也试着给予学生多一点的自由发挥空间，让他们充分发挥自己的想象力，就算是错的也不给予直接的否定，而是委婉地引导学生自己发现错误并及时纠正，保障学生自尊心的同时还可以培养学生的学习兴趣，改变以往一味地要求学生跟着自己的思路去思考问题，限制学生思维活动的情况;在课后，也多跟学生交流、沟通，及时了解他们的一些学习、思想等方面的情况，真正与学生做朋友，拉近师生之间的距离。在这样坚持不懈的努力之下，我看到了成效，我发现学很多生的学习成绩提高了，见到我也不再像是以前那样匆忙一句老师好就走，在课后很多学生有学习上的或是生活上的问题也都会主动找我聊天，而我也会耐心地听他们的倾诉，为他们解决困难和疑惑。那时候，我感觉自己才真的
我们来自不同的地方，不同的专业，我们每个人都不同，姓名、相貌、性格、经历；但我们每个人又相同，因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。“梦想”这个话题早已变得老生常谈，但却永不过时，永葆活力。任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。梦想是人的生活的目标、前进的动力，更像一个人对自己一生的承诺。对于我来说，像其他人一样，小时候有过许多大大的梦想：科学家、舞蹈家、医生、警察...奇思妙想，天马行空，内容丰富却模糊。浅浅地，梦想的轮廓开始清晰，最终定格在“老师”这个美好的词语上。曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景，如今已经迈出了实现梦想的第一步。当踏上讲台的那一刻，我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。为人师者，励志当先。教师成长需要智慧，需要机遇，需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，关于学习、关于做人。作为一名老师，需要一颗鲜活灵动的心，一颗热爱学生的心。法国的思想家罗曼罗兰曾经说过：想要散步阳光在别人心里，自己心里必须要有阳光。所以，一名老师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德品质，做到白问不厌，诲人不倦，将美好的东西带给学生--知识，思想，笑容，鼓励。在这里，在学生们身上，我看到了知识的延伸，智慧的扩展；在这里，在学生身上，我领悟到了“教师”这个词语的真正含义。顶岗实习对我来说意义非凡，它不仅是我人生的一种特别重要的经历，也是我的教师梦的开端。通过短短两个月的时间，我明白了对待教育事业要保持一如既往的热爱，无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵，用满腔的热情去点燃学生心中的梦想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。 虽然我的梦很普通，但它足够给我心灵的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生之旅中，它将伴我一路前行。我将继续播种我的梦想，我的希望，并让我的梦想与希望伴随我的学生健康快乐地成长，为他们插上梦想的翅膀，让他们去实现梦想。 这就是我的教师梦，我的中国梦。 我的梦中国梦 服工艺111 闫佳丽 我相信每个人都拥有自己的梦想，或小或大，或高或低，或远或近。开始它只是一个梦，一种欲望，当一经想，就有了行动，这样梦想才能成为了一个动力、一种指引…… 我的梦想走到现在已经变得很现实，似乎是与语文概念上的幻想划清了界线。我只想幸福的生活，幸福地，可以有份稳定的工作，和我爱的人与爱我的人们，慢慢的去领悟生活，去懂生活；可以做一个有能力幸福生活的人，该疯狂时自由的疯狂，该拼的时候不顾一切的拼。在现在我们安逸的国家中，梦想的发展已经变得很自由。并且，慢慢的可以发现我的梦想与我们日益强大的国家的梦想紧密契合着，国家从关心民生幸福感已经开始转移到关心到人民梦想上，让我不
青年教师演讲稿：我的教师梦 青年教师演讲稿：我的教师梦 各位评委、各位老师： 上午好！我来自一个美丽的校园，很高兴认识大家，感谢领导给我这么一次学习的机会！我演讲的题目是《我的教师梦》。 小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的老师一样哺育桃李。我第一次进学校上学，是老师抱我进去的，和小伙伴玩耍跌倒了，老师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时间接我，我就和老师一起吃她带的中饭…，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深刻地理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。 不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂得了什么是为人师表，什么是以身作则。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面是小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣。 幸运的是我遇到了一个积极向上、开拓进取的团队，学校领导高度重视青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师优质课比赛，鼓励吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。在这里，我们感受到领导的关怀，在这里，有我志同道合、真诚相待的同事，他们无怨无悔，埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托起明天的太阳。 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，特别是青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，要提升自身的职业素养首先就要学会学习，通过不断的学习来拓宽知识面，提升理论水平和专业技能。平时就得多阅读，阅读教育专着，阅读教学报刊，阅读网上优秀的名师名着，如：魏书生老师的《班主任兵法》、黄爱华老师的《智慧课堂》、《教师的职业道德》、《教育法》《教学法》、《教师法》等等，通过大量的阅读提高自己的阅读能力和品书的能力以及写作能力。在教育教学实践不断的反思。及时总结经验。只有通过不断的反思不断学习，才能不断的
新时代·我的教师梦演讲稿 尊敬的各位领导老师： 大家下午好。我是今年刚刚到光华上班的语文教师巩人华，今天演讲之前，我先请大家听一首歌。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”这首歌大家一定很熟悉吧？它的题目叫做《每当我走过老师窗前》，今天我就想从这首歌说起…… 小时候，每当我唱起这首歌，我就想在深夜去老师窗前看一看，看一看老师的备课，看一看老师的批改。可是，我的运气很坏。从小学到高中，从高中到大学，不是我不敢去，就是我没看着。同学笑话我：一个学生晚上不好好睡觉，去趴老师的窗户，不像话。写歌的人准是糊弄小孩的……可我呢？只能红着脸尴尬地笑笑…… 今年三月，我非常荣幸来到临江市光华中学上班。第一天就受到热情接待：“本周五说课，必须全程脱稿，现场答辩，现场接受点评。”那天晚上，我急匆匆吃完晚饭，赶紧回办公室准备课。可当我推开学校的门，我被眼前的一幕惊呆了。 四楼，五楼教室的灯都亮着，那是初三已经吹响了中考集结号。二三四楼办公室的灯也亮着，那是老师们正在准备经典诵读和光华朗读者。校长室的灯也亮着，听说他给初三
上课，此时一定是在批作业吧。儿时歌声中的情景，如今身临其境——光华圆我一个梦：老师的窗前真是彻夜明亮呀！ 周五说课还算过得去。答辩，却是句句卡壳。得到的点评是：重点不突出，环节不明晰，教学语言大而空——学校很不满意！开学后，学校将会马上展开跟踪听课。于是，周末我只能背着一大摞参考书和教材回白山。 周日晚饭后，当我又一次走进操场，老师的窗前的灯还在亮着。四楼刘宇虹校长的灯亮着，因为她要参加全国比赛。三楼韩波校长办公室的灯亮着，因为他要组织明天的工作例会。二楼毕老师办公室的灯亮着，因为晚上加班是他的常态。于蕴涵、吴文雯班级的灯也亮着，因为她们一个要赛课，一个要组织经典诵读。而我，还有同来的三位，则要在明天上好第一节课。 周一刚上完我的第一节课，一个女生就来问我：“老师，这首诗就算讲完了？”我说是呀。她一脸惊讶：“过去，老师还要给我们做很多拓展呢？”一句话说得我脸好热！——我还得努力呀，我还得让自己窗前的灯光陪着我快速成长呀，我还得赶紧弥补差距和不足呀！ 在这以后，办公室的灯光陪着我和我们这些新来的教师走过了一程又一程。当然，这灯光也陪着一位位光华人迎难而上，这灯光也陪着校领导集体开拓前行。有这灯光的陪伴，今年吉林省教学新秀临江初中的都在光华；有这灯光的陪伴，临江市金牌学校还是光华。教师窗前一夜一夜不灭的灯光，是光华“永不放弃，永远向上”精神的星火相传。它让
教师中国梦演讲稿范文三篇 有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。以下是为大家的教师中国梦范文，欢迎大家阅读！ 各位领导、各位老师： 大家好！ 展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。 清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，
为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。 想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
中国梦我的梦教师演讲稿范文 中国梦我的梦教师演讲稿范文一 展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是 春日的梦;教书育人，是我的梦。 梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。 清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一 霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我： 要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我 意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。[莲山课件] 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、 开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故 事奉献给63位演员。 想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学 习到知识，长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖 国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地 成长。心中不免泛起幸福的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案， 我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，
我的教师梦 2013年的春天，因为“中国梦”三个字，变得格外温暖，变得激情飞扬，变得无比厚重。习总书记深情阐述的“中国梦”，令人感慨，催人奋进，深深激荡着每一个中国人的心灵。 中国有梦，你我也有梦。我儿时的梦想便是成为一名教师。那时候，觉得教师可以用红墨水写字，真好；可以用粉笔在黑板上刷刷刷写个不停，真神气；可以使乱哄哄的教室瞬间变得鸦雀无声，真威风。所以，做一名教师便成了我一直努力的目标。可是，天有不测风云，中考后，我稀里糊涂的被xxxx录取了，我的教师梦像一个泡泡一样碎了。随后，我度过了与枯燥的数字为伍的四个年头，毕业后，也找了一份很对口的工作。我与我的梦渐行渐远。然而，人生就是一出戏，就在我在会计的岗位上干得风生水起时，国家的一纸公文又戏剧性的把我变成了一名教师，我的梦又回来了。可我哭了，我很委屈，觉得自己这几年的努力全白费了，而且，我很害怕，我没有上过师范，怎么能做好一名教师呢？但君命不可违，我只能硬着头皮去当时的xxxx 上班了。在那个偏僻的小山村里，在那孔破旧的窑洞里，我度过了职业生涯中狼狈不堪却又刻骨铭心的第一节课。下课后，我痛定思痛，沉思良久：既然我已无可选择，既然我已经成了一名教师，我便不可以误人子弟。于是，我借来了所有师范生该读的书，拼命地读，拼命地学，遇到不懂的地方，就向前辈请教。一个月过去了，半年过去了，我学会了备课，学会了上课，但当老师的新鲜感也渐渐消失了，再加上昔日同窗的诱惑，我慢慢有了请假外出的念头，且日渐鲜明。不过，
这个念头被一颗杏子打消了。那是一个春天，杏花微雨的时节，水果店贩卖着从外地运回的杏子，那杏子很大，也很贵，而我却收到了一颗，是班上的一个男孩送我的。我知道他们家的条件并不好，这杏子肯定是别人给的，所以我执意不肯收。但他仰着红扑扑的小脸，用软软的声音对我说：“老师，小姨给了我两颗呢，你一颗，我一颗。”说着，把那颗又大又红的硬塞进我的手里。捧着这颗杏子，我的心温暖极了。要知道，这颗杏子，他连妈妈都没舍得给，却给了我。我含着眼泪，把这颗被他捂得热乎乎、脏兮兮，酸得我龇牙咧嘴却又甜入心头的杏子吃了下去，同时，一辈子做一名教师的想法也深深地扎根于我的心田。 2007年，我调入xx南关小学，在这个温暖的大集体里，我遇到了很多优秀的教师，得到了更多的帮助，专业技能也有了很大的提高，仅仅做一名教师的想法已不能满足我，我梦想着做最好的教师。所谓“最好的教师”，不是与我敬仰的窦桂梅、魏书生等国家级优秀老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，是我永远无法企及的。但我可以和自己比呀！也就是拿今天的xxx与昨天的xxx相比——我今天备课是否比昨天更认真？我今天上课是否比昨天更精彩？我今天处理突发事件是否比昨天更机智？我今天所积累的教育智慧是否比昨天更丰富……每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样和自己比，坚持不懈，我便不断向“最好的教师”靠近。或者干脆骄傲一点说，同样是教师，今天的xxx和10年前的xxx相比，可以说是最好的教师了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的xxx又不