一、单选题（共25道试题，共50分。）
1.教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。 C
A. 针对性原则
B. 基础性原则
C. 客观性原则
D. 有效性原则
2.（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程 A
A. .先天论
B. 认知相互作用论
C. 行为主义
D. 社会相互作用论
3.讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。 D
A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程
B. 从谈话活动到表述活动的过程
C. 从表述活动到谈话活动的过程
D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程
4.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。 B
A. 图书制作的经验
B. 理解文字功能、作用的经验
C. 知道书写汉字的工具
D. 了解书写的最初步规则
5.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。 A
A. 预期的技能
B. 书写的技能
C. 纠错能力
D. 辨字能力
6.幼儿园谈话活动的特点是（）。 B
A. .要有凭借物
B. 注重多方的信息交流
C. 要有相对正式的语境
D. 旨在锻炼幼儿的独白言语能力
7.诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（） B
A. 托班
B. 小班
C. .中班
D. 大班
8.学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。 D
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
9.幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次 C
A. .用自己的言语概括作品的内容
B. 学习作品中的优美词句
C. 创造性想象和语言表述
D. 分析作品内涵
10.在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）
两方面进行评价。 C
A. 独特见解
B. 创造性表现
C. 注意力
D. 口语表述行为
11.以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。 D
A. 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
B. 提高幼儿积极倾听的水平
C. 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
D. 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
12.听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（） A
A. 由外部控制向内部控制的转换
B. 由内部控制向外部控制的转换
C. 由假想情景向真实情景的转换
D. 由内部动机向外部动机的转换
13.人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。 B
A. 字
B. 词
C. 句子
D. 段落
14.听说游戏的基本步骤是（）。 B
A. 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B. 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C. 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
D. 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
15.会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。 A
A. 萌发阶段
B. .初期阶段
C. 流畅阶段
D. 阅读阶段
16.下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（） D
A. .检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B. 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C. 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D. 检查教师的工作以进行适当的奖罚
17.一般认为，儿童从（）岁开始出现语音意识 B
A. 1－1.5
B. 2－3
C. 3－4
D. 4－5
18.用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（）。 B
A. 描述性讲述
B. .叙事性讲述
C. 议论性讲述
D. 情景表演讲述
19.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。 B
A. 图书制作的经验
B. 理解文字功能、作用的经验
C. 知道书写汉字的工具
D. 了解书写的最初步规则
20.幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。 C
A. 谈话活动
B. 听说游戏活动
C. 讲述活动
D. 文学活动
21.在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。 A
A. 修补的方法
B. 轮流的方法
C. 传递的方法
D. 导向的方法
22.儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。 D
A. 语法
B. 词汇
C. 句子
D. 语音
23.会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。 A
A. 萌发阶段
B. .初期阶段
C. 流畅阶段
D. 阅读阶段
24.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 D
A. 前图书制作经验
B. 前绘画经验
C. 前文字辨认经验
D. .前图书阅读经验
25.幼儿园的早期阅读活动应当（）。 B
A. 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B. 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C. 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
D. 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字
二、多选题（共15道试题，共30分。）
1.基本语言教育活动的组织原则：（） ABCD
A. 让学前儿童积极活动的原则
B. 促进学前儿童语言发展的原则
C. 自由与规范相统一的原则
D. 示范与练习相结合的原则
2.学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为()三个不同的层次 ACD
A. 总目标
B. 年龄阶段目标
C. 课程目标
D. 活动目标
3.儿童的前语言阶段，是一个语音核心敏感期，围绕语音，儿童发展三个方面的能力：ABC
A. 前语言感知能力的发展
B. 前语言发音能力的发展
C. 前语言交际能力的发展
D. 前语言交流能力的发展
4.整合教育观的基本内涵是:() ABC
A. 语言教育目标的整合
B. 语言教育内容的整合
C. 语言教育方式的整合
D. 语言教育策略的整合
5.语言活动教育观的基本内涵是:() ABCD
A. 提供学前儿童充分操作语言的机会
B. 通过多种形式的操作促进儿童语言的发展
C. 要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用
D. 要注意发挥教师在活动中的主导作用
6.行为主义言语获得理论的代表学说有:() ABC
A. 模仿说
B. 强化说
C. 选择性模仿说
D. 语义说
7.在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标，可以从以下三个角度来看有关社会的要求:() ABC
A. 教育目标需要具有一定的超前性
B. 教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求
C. 教育目标应反映中国社会主义在现阶段的价值观念和取向
D. 教育目标一定要由国家制定
8.让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点： ABC
A. 激发学前儿童活动的动机
B. 明确活动的对象
C. 重视学前儿童在活动中的操作
D. 明确活动要求
9.学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即:() ABCE
A. 倾听
B. 表述
C. 欣赏文学作品
D. 游戏
E. 早期阅读
10.下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有:() ABCD
A. 行为主义的语言学习模式
B. 先天论的语言学习模式
C. 认知相互作用论的语言学习模
D. 社会相互作用论的语言学习模式
11.为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：() ABCD
A. 目标应着眼于学前儿童的发展
B. 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C. 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D. 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
12.儿童句法结构的获得大致呈以下的规律：() ABCD
A. 从混沌一体到逐步分化
B. 从不完整到逐步完整
C. 从松散到逐步严谨
D. 由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
13.儿童的前语言阶段，是一个语音核心敏感期，围绕语音，儿童发展三个方面的能力：
ABC
A. 前语言感知能力的发展
B. 前语言发音能力的发展
C. 前语言交际能力的发展
D. 前语言交流能力的发展
14.2001年的《幼儿园教育指导纲要（试行）》 2001年9月试行,其特点是：() ABCD
A. 更加明确提出语言运用能力方面的要求
B. 在文学作品的学习方面，更加突出文学作品的审美功能
C. 早期阅读能力的培养引起了足够的重视
D. 在有关语言的知识、能力和情感3个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对
语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
15.学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。() BCD
A. 语言规范能力
B. 语言操作能力
C. 对交际外在环境的感知能力
D. 心理预备能力
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.一般而言，幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文等 B
A. 错误
B. 正确
2.学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察 A
A. 错误
B. 正确
3.完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会 B
A. 错误
B. 正确
4.倾听是儿童感知和理解语言的行为表现
A. 错误
B. 正确
5.学前儿童理解句子常用的策略有语义策略、词序策略和非语言策略。 B
A. 错误
B. 正确
6.儿童主体作用发挥的核心在于激发学习的内在兴趣和动机
A. 错误
B. 正确
7.幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动 B
A. 错误
B. 正确
8.非语言策略是指学前儿童最初使用的一种理解句子的策略 A
A. 错误
B. 正确
9.完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会。 B
A. 错误
B. 正确
10.幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动 B
A. 错误
B. 正确
福师《德育论》在线作业一 福师《德育论》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题 一、单选题（共20 道试题，共40 分。）V 1. 德育过程理论的研究对象是（）A. 德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价 正确答案：A 满分：2 分
2. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质 正确答案：A 满分：2 分 3. 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。A. 民主性 B. 变革性 C. 继承性 D. 滞后性 正确答案：C 满分：2 分 4. 德育过程的实质是（）。A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为 B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C. 提高学生对客观世界的认识
D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德 正确答案：D 满分：2 分 5. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A. 受教育者 B. 教育者 C. 思想家 D. 教育家 正确答案：B 满分：2 分 6. “一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”这表明，道德品质是（ ）A. 一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则 B. 一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征 C. 一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为 D. 一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心
(单选题) 1: 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。 A: 完全控制 B: 创建者/所有者 C: 文档管理者 D: 打印 正确答案: (单选题) 2: 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A: 主域名服务器 B: 辅域名服务器 C: 缓存域名服务器 D: 转发域名服务器 正确答案: (单选题) 3: （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A: Email B: Gopher C: BBS D: TFTP 正确答案: (单选题) 4: 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A: 系统病毒 B: 路由配置 C: 物理连通性 D: 主机故障 正确答案: (单选题) 5: 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A: 建立第二个只允许到会计组的打印机 B: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D: 安装第二台打印设备，并配置一个打印池 正确答案: (单选题) 6: DHCP协议的功能是()。 A: 远程终端自动登陆 B: 为客户机自动分配IP地址 C: 使用DNS名字自动登录 D: 为客户自动进行注册 正确答案: (单选题) 7: Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A: 网络适配器->网络协议->网络服务 B: 网络适配器->网络服务->网络协议 C: 网络服务->网络适配器->网络协议 D: 网络协议->网络适配器->网络服务 正确答案: (单选题) 8: 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A: 将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 B: 将用户不认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 C: 将服务器认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名 D: 将服务器不认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名 正确答案: (单选题) 9: （）是专门用来发送电子邮件的。 A: 本地组 B: 全局组
福师《德育论》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。 A. 儒家 B. 道家 C. 庄家 D. 老家 满分：2 分 正确答案:A 2. 德育过程的本质是（） A. 造就道德主体或再生产道德主体的过程 B. 造就道德客体的过程 C. 造就再生产道德客体的过程 D. 制定道德规范的过程 满分：2 分 正确答案:A 3. 活动性德育课程的根本特征是（） A. 实践性 B. 独立性 C. 客观性 D. 主观性 满分：2 分 正确答案:A 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. 20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期 满分：2 分 正确答案:C 5. 少年期品德发展的特点是（）。 A. 幼稚性 B. 动荡性 C. 成熟性 D. 自觉性
满分：2 分 正确答案:B 6. 传统伦理观念的基本特征是（） A. 唯物主义的伦理原则 B. 自由主义的伦理原则 C. 客观主义的伦理原则 D. 超自然主义的伦理原则 满分：2 分 正确答案:D 7. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。 A. 经济政治制度 B. 生产力状况 C. 一定社会的精神文化、民族传统 D. 德育对象的需要 满分：2 分 正确答案:C 8. 哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（） A. 社会实践活动 B. 共青团、少先队和学生会组织的活动 C. 课外活动和校外活动 D. 各科教学 满分：2 分 正确答案:B 9. 学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（） A. 发扬积极因素，克服消极因素原则 B. 集体教育与个别教育相结合原则 C. 说理疏导与纪律约束相结合原则 D. 教育影响的一致性和连贯性原则 满分：2 分 正确答案:C 10. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（）
福师10春学期《德育论》在线作业一 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思 考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. √恩格斯 D. 皮亚杰 满分：2 分 2. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. √《中庸》 D. 《道德经》 满分：2 分 3. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A. 马卡连柯 B. 柯尔伯格 C. 杜威 D. √麦克菲尔 满分：2 分 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. √20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期 满分：2 分 5. 以下不属于德育评价的原则的是（）
A. 教育性原则 B. √主观性原则 C. 客观性原则 D. 科学性原则 满分：2 分 6. 德育评价的核心是（） A. √品德评价 B. 思想评价 C. 能力评价 D. 学习评价 满分：2 分 7. “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的 （） A. 孔子 B. 荀子 C. 老子 D. √孟子 满分：2 分 8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. √德育目标 满分：2 分 9. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A. 马卡连柯 B. √杰克逊
C. 杜威 D. 皮亚杰 满分：2 分 10. 德育过程理论的研究对象是（） A. √德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价 满分：2 分 11. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。 A. √生存 B. 发展 C. 德育 D. 工作 满分：2 分 12. 认识性德育课程的最主要功能就在于（） A. 发扬传统美德 B. √传授道德知识，发展道德认识能力 C. 提倡良好社会风气 D. 打破封建观念 满分：2 分 13. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。 A. √基本文明规范 B. 传统美德 C. 伦理观念 D. 社会风气
(单选题)1: 某公司新买了一批没有预装操作系统的台式计算机，网络管理员准备在DOS操作系统下安装 Windows Server 2003，需要执行Windows Server 2003安装光盘上的（）文件。 A: 光盘根目录下的support\setup.exe B: I386\winnt.exe C: I386\winnt32.exe D: 光盘根目录下的setup.exe 标准解答: (单选题)2: TCP/IP协议的体系结构分为应用层、传输层、网络互联层和()。 A: 会话层 B: 网络接口层 C: 数据链路层 D: 物理层 标准解答: (单选题)3: 客户机/服务器(Client/Server)模式产生于二十世纪()年代. A: 六十 B: 七十 C: 八十 D: 九十 标准解答: (单选题)4: Windows 2003 Server 的DHCP服务器实现的目标不正确的是（） A: 集中TCP/IP子网管理。 B: 自动TCP/IP地址的分配和配置。 C: 未使用的IP地址返回到可用的IP地址池。 D: 实现IP地址到域名之间的映射。 标准解答: (单选题)5: 你打算在四台新的服务器上同时安装Windows Server 2003，采用哪种安装方法速度最快（）。 A: 软盘 B: CD-ROM C: 通过网络 D: 既用软盘，又用CD-ROM 标准解答: (单选题)6: 对于一个具有容错能力的系统,()是错误的。 A: 通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B: 在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C: 容错能力强的系统具有更高的可靠性 D: 容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果
1、使用FTP协议进行文件下载时（A ）。 A.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都不会被自动加密 B.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都会被自动加密 C.用户名和口令是加密传输的，而其它数据则以明文方式传输 D.用户名和口令是不加密传输的，而其它数据是加密传输的 2、就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是（A） A.分组交换技术 B.电路交换技术 C.报文交换技术 D.分组交换与电路交换结合技术 3、下列哪些组的成员可以管理“DHCP管理器“（B ）。 A.Master B.Administrator https://www.doczj.com/doc/de16870662.html,ers D.Server Operators 4、邮件服务器使用POP3的主要目的是(C)。 A.创建邮件 B.管理邮件 C.收发邮件 D.删除邮件 5、在域名服务器中，下列（D ）负责非本地域名的地址查询。 A.主域名服务器 B.辅域名服务器 C.缓存域名服务器 D.转发域名服务器 6、对于一个具有容错能力的系统(D)是错误的。 A.通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B.在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C.容错能力强的系统具有更高的可靠性 D.容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果 7、下面关于路由器的描述中，正确的是（C ）。 A.路由器中串口与以太口必须是成对的 B.路由器中串口与以太口的IP地址必须在同一网段 C.路由器的串口之间通常是点对点连接
D.路由器的以太口之间必须是点对点连接 8、电子邮件通常使用的协议有(A)。 A.SMTP和POP3 B.SMTP和RMON C.RMON和SNMP D.SNMP和POP3 9、以下关于TCP/IP体系结构的描述中，正确的是(C)。 A.TCP/IP提供无连接的网络服务，所以不适合话音和视流等流式业务 B.TCP/IP定义了OSI/RM的物理层和数据链路层 C.在TCP/IP体系结构中，一个功能层可以有多个协议协同工作 D.TCP/IP体系结构的应用层相当于OSI/RM的应用层和表示层 10、关于FTP协议，下面的描述中，不正确的是（C ）。 A.FTP协议使用多个端口号 B.FTP可以上传文件，也可以下载文件 C.FTP报文通过UDP报文传送 D.FTP是应用层协议 11、（A ）不可以为Windows 2003 Server计算机磁盘分区的文件系统。 A.EXT2 B.FAT C.NTFS D.FAT32 12、（D）不能减少用户计算机被攻击的可能性。 A.选用比较长和复杂的用户登录口令 B.电路交换技术 C.尽量避免开放过多的网络服务 D.定期扫描系统硬盘碎片 13、若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（C ） A.为全0 B.为全1 C.相同 D.不同 14、下列关于本地组的陈述正确的是（A ）。 A.本地组能包括全局组 B.本地组可包含本地组
福师《网络管理与应用》在线作业二 1. 要在基于TCP/IP的网络中提供Internet名称与IP地址的转换，在Windows Server 2003服务器上必须安装什么服务（）。 A. WINS B. DNS C. DHCP D. POP 正确答案：B 满分：2 分得分：2 2. 虚拟存储器主要由（）组成的。 A. 寄存器和软盘 B. 软盘和硬盘 C. 磁盘区域与主存 D. CDROM和主存 正确答案：C 满分：2 分得分：2 3. 用户对磁盘服务器的读写是按（）来读写的。 A. 数据块 B. 文件 C. 目录 D. 字节 正确答案：A 满分：2 分得分：2 4. 在Windows操作系统中可以通过安装()组件创建FTP站点。 A. IIS B. IE C. POP3 D. DNS 正确答案：A 满分：2 分得分：2 5. 网络中某用户只能接收但不能发送Email,此时管理员应检查()。 A. Email服务器是否与网络连通 B. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny SMTP设置 C. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny any设置 D. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny pop3设置 正确答案：B 满分：2 分得分：2 6. 在网络中路由器能够根据网络通信的情况（）。 A. 动态选择路由 B. 控制数据流量 C. 调节数据传输率 D. 改变路由结构 正确答案：A 满分：2 分得分：2 7. （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A. Email
福师2016秋季学期《德育论》100分答案 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（） A. 顾明远 B. 亚里士多德 C. 杜威 D. 皮亚杰` 标准答案：C 2. 品德是一种什么现象（）。 A. 是一种社会现象 B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象 C. 是一种生物现象 D. 是人的偶然的表现 标准答案：B 3. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A. 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 标准答案：A 4. 德育过程论的研究对象是（） A. 客观的事物 B. 德育的客观运动过程 C. 静止的事物 D. 社会规律 标准答案：B 5. 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。 A. 柯尔伯格 B. 皮亚杰 C. 莱士特 D. 艾里克森 标准答案：D 6. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。 A. 生产力水平 B. 经济政治制度 C. 科技发展水平 D. 哲学思想 标准答案：B 7. 下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。 A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B. “天下兴亡，匹夫有责” C. “人最为天下贵”“人定胜天”
D. “己所不欲，勿施于人” 标准答案：C 8. （）是着重考察在环境和教育影响下学生品德的形成和变化的过程。 A. 社会学 B. 心理学 C. 哲学 D. 德育心理学 标准答案：D 9. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。 A. 班风 B. 集体舆论 C. 传统 D. 集体纪律 标准答案：B 10. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。 A. 全面负责、全面安排 B. 面向全班，照顾个别 C. 善始善终，循序渐进 D. 评定学生操行 标准答案：D 11. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A. 群众性活动 B. 小组活动 C. 个人活动 D. 集体活动 标准答案：B 12. （）是要对学生进行无产阶级政治思想、政治立场、政治态度方面的教育，培养学生对党和国家路线方针所持的立场，懂得坚持四项基本原则和改革开放的道理。 A. 政治教育 B. 道德教育 C. 思想教育 D. 法制教育 标准答案：A 13. （）在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。 A. 洛克 B. 卢梭 C. 裴斯泰洛齐 D. 康德 标准答案：A 14. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. 恩格斯
福师《网络管理与应用》在线作业二-0007 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。A:完全控制 B:创建者/所有者 C:文档管理者 D:打印 答案：C 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A:主域名服务器 B:辅域名服务器 C:缓存域名服务器 D:转发域名服务器 答案：D （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A:Email B:Gopher C:BBS D:TFTP 答案：A 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A:系统病毒 B:路由配置 C:物理连通性
D:主机故障 答案：C 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A:建立第二个只允许到会计组的打印机 B:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D:安装第二台打印设备，并配置一个打印池 答案：C DHCP协议的功能是()。 A:远程终端自动登陆 B:为客户机自动分配IP地址 C:使用DNS名字自动登录 D:为客户自动进行注册 答案：B Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A:网络适配器->网络协议->网络服务 B:网络适配器->网络服务->网络协议 C:网络服务->网络适配器->网络协议 D:网络协议->网络适配器->网络服务 答案：D 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A:将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号
一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 答：狭义的家庭教育：是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。 广义的家庭教育：是指家庭成员之间相互实施的一种教育。 2、德育内容 答：德育内容是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。 3、德育课程 答：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程也称思想品德的教育过程，是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者的积极作用养成教育者所期望的思想品德的过程。 4、德育方法 答：德育方法是批教师和学生在德育过程中为达到一定的德育目标而采用的有一定内在联系的活动方式与手段的结合。 二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法 答：所谓评语鉴定测评法，又称操行评语法、品德评语法、思想品德鉴定法、思想政治表现鉴定、操行评定、定性描述法、评语法。这种方法一般是指品德测评者，根据自己对测评对象长期的观察与了解，参照有关标准内容（例如“五育”情况或评定标准）用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括地作出个人鉴定意见。 虽然单独使用评语鉴定法的学校还是大多数，但发展的趋向表明，评语鉴定法正倾向与其他测评方法结合使用，对其他品德测评方法的测评结果起一种补充、说明、解释或指导的作用。因此，它是以某些变式的形式出现。例如附言，补充意见，希望，特殊说明，甚至简称意见。这种方法目前的操作步骤是，了解情况民主评议（包括个人、集体、干部、课任教师、家庭几方面），依据鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多数只让领导审定或征求有关人员的意见。应用评语鉴定法的另一创举，是要求对学生进行分项评语鉴定，实践中人们应用评语鉴定法，一般都是对学生品德进行总体性的鉴定或说明。 评语鉴定法既汲取了总体印象测评法的优点，又在一定程度上改进了它的不足。 首先，评语鉴定法的测评者，一般事先知道自己的身份与职责，会对测评对象作比较系统而有目的的观察与了解，减少了测评信息搜集过程中的主观随意性；其次，评语鉴定者一般要求由那些受过专门训练，或者具有一定专业素养与观察鉴定经验的人担任。因此，测评的结果具有一定的准确性与可靠性，再次，它是针对一定的规范标准（例如《规范》《守则》）作出鉴定，不像总体印象测评法那样缺乏明确的标准而随其自然。因此测评的结果具有一定的规范性与针对性；另外，它的测评结果是由一系列观点明确的语句表述。而且一般对测评象在各个主要活动领域中的行为表现都有鉴定，比较全面，能使第三者对被测评者有一个比较清楚的了解。测评者还可对学生的个性特点或详或略地评定，评一人像一人。然而，评语鉴定法在很大的程度上仍然还是以总体印象测评法作基础。每一条评语的鉴定仍然是以测评者个人对测评对象的总体印象为根据，只不过每次鉴定侧重某一个方面而已。因此，其缺点类似总体印象测评法，要么鉴定主观随意、凭印象，要么差不多，大多数学生套用同一等级语言，分不出张三李四。甚至有人整个地套用总体印象测评法，首先按印象把学生分为上、中、下三等，各写好一个模型后，逐个学生“对号入座”，内容大致相同，有时稍为变换几
福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一 注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！ 一、单选题（共15题，30分） 1、在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（） A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 2、决定了德育内容的针对性和灵活性的是： A社会政治经济制度 B德育目标 C受教育者思想品德发展水平 D当前形势和学生的思想实际 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 3、哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。 A说理教育法 B品德修养法 C榜样示范法 D实际锻炼法 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 4、学生品德形成发展的客观标志是（）。 A品德认识 B品德情感 C品德意志 D品德行为 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 5、德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（） A确定德育目标 B制定德育计划组织 C开展德育活动
D检查和总结 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 6、个别教育的对象是（） A专指后进生 B专指特殊学生 C不包括优秀生 D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 7、德育论的研究对象是： A德育规律 B道德教育规律 C政治教育规律 D思想教育规律 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 8、小学教育阶段德育内容的重点是（）。 A集体主义教育 B社会主义民主和法制教育 C社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养 D科学人生观教育 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 9、管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。 A方向性 B科学性 C民主性 D开放性 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 10、下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。 A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B“天下兴亡，匹夫有责” C“人最为天下贵”“人定胜天” D“己所不欲，勿施于人” 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
福师10春学期《德育论》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（） A. √新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律 B. 新时期教育者思想道德心理发展特点、规律 C. 新时期教育者的信念 D. 新时期受教育者的行为 满分：2 分 2. 活动性德育课程的最大价值在于（） A. 展示潜能 B. √弥补知而不行之弊 C. 规范行为 D. 掌握原则 满分：2 分 3. （）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、 平行发展的关系。 A. 柯尔伯格 B. √皮亚杰 C. 莱士特 D. 包若维奇 满分：2 分 4. （）应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价
D. √德育目标 满分：2 分 5. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。 A. 活动 B. √动机 C. 人际关系 D. 认知能力 满分：2 分 6. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者 或发轫者。 A. 受教育者 B. √教育者 C. 思想家 D. 教育家 满分：2 分 7. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A. √学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 满分：2 分 8. 德育过程理论研究的基本任务是（） A. 制定德育内容 B. 研究德育方法
福建师范大学《德育论》在线作业一 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。 A. 经济政治制度 B. 生产力状况 C. 一定社会的精神文化、民族传统 D. 德育对象的需要 满分：2 分 正确答案:C 2. 德育的目的在于（），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 A. 开发智力 B. 育德 C. 强身健体 D. 陶冶情操 满分：2 分 正确答案:B 3. （）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” A. 孟子 B. 老子 C. 孔子 D. 荀子 满分：2 分 正确答案:C 4. 德育过程的本质是（） A. 造就道德主体或再生产道德主体的过程 B. 造就道德客体的过程 C. 造就再生产道德客体的过程 D. 制定道德规范的过程 满分：2 分 正确答案:A
5. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A. 群众性活动 B. 小组活动 C. 个人活动 D. 集体活动 满分：2 分 正确答案:B 6. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（） A. 《爱弥尔》 B. 《道德教育论》 C. 《民主主义与教育》 D. 《普通教育学》 满分：2 分 正确答案:D 7. 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（） A. 客观性 B. 主观性 C. 教育性 D. 实践性 满分：2 分 正确答案:C 8. 在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《孟子》 D. 《中庸》 满分：2 分 正确答案:B 9. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法
福师《德育论》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。 A. 全面负责、全面安排 B. 面向全班，照顾个别 C. 善始善终，循序渐进 D. 评定学生操行 满分：2 分 2. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自 己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（） A. 诊断性评价 B. 总结性评价 C. 诊断性评价 D. 形成性评价 满分：2 分 3. 品德是一种什么现象（）。 A. 是一种社会现象 B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象 C. 是一种生物现象 D. 是人的偶然的表现 满分：2 分 4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（） A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年初期
满分：2 分 5. 德育过程理论研究的基本任务是（） A. 制定德育内容 B. 研究德育方法 C. 揭示德育过程的本质及其基本规律 D. 寻到德育目标 满分：2 分 6. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。 A. 活动 B. 动机 C. 人际关系 D. 认知能力 满分：2 分 7. 在社会主义社会，思想教育的核心是（） A. 共产主义理想教育 B. 社会主义人道主义教育 C. 爱国主义教育 D. 社会公德教育 满分：2 分 8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. 德育目标 满分：2 分 9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。 A. 文化科学技术发展水平
(单选题) 1: 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（） A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会 正确答案: (单选题) 2: 在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。 A: 教育行政主管部门 B: 家长委员会 C: 关心下一代工作委员会 D: 学校德育 正确答案: (单选题) 3: 我国现阶段的主要矛盾是（） A: 阶级矛盾 B: 贫富差距过大造成的矛盾 C: 敌我矛盾 D: 人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾 正确答案: (单选题) 4: 现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。 A: 德育方法 B: 德育组织形式 C: 德育原则 D: 德育内容 正确答案: (单选题) 5: 孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法（） A: 说理教育法 B: 实际锻炼法 C: 品德评价法 D: 榜样示范法 正确答案: (单选题) 6: 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。 A: 柯尔伯格 B: 皮亚杰 C: 莱士特 D: 艾里克森 正确答案: (单选题) 7: 小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（） A: 社会的现代化发展 B: 受教育者的发展 C: 思想品德心理特点 D: 教育世界观的因素 正确答案: (单选题) 8: 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（） A: 社会公德 B: 职业道德 C: 家庭道德 D: 生活道德 正确答案: (单选题) 9: 现代德育研究的根本目的是（） A: 创新德育理论 B: 发挥德育作用
福师《网络管理与应用》在线作业二-0010 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共50 道试题,共100 分) 1.电子邮件网关的功能是（）。 A.将邮件信息从—种邮件系统格式转换成另一种邮件系统格式 B.将邮件信息从一种语言格式转换成另一种语言格式 C.将邮件从POP3格式转化成SMTP格式 D.在冲突域间交换邮件信息 答案:A 2.Windows 2003 Server 的DHCP服务器实现的目标不正确的是（） A.集中TCP/IP子网管理。 B.自动TCP/IP地址的分配和配置。 C.未使用的IP地址返回到可用的IP地址池。 D.实现IP地址到域名之间的映射。 答案:D 3.Telnet提供的服务是()。 A.远程登录 B.电子邮件 C.寻找路由 D.域名解析 答案:A 4.就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是（） A.分组交换技术 B.电路交换技术 C.报文交换技术 D.分组交换与电路交换结合技术 答案:A 5.在Windows系统中，如果要查找达到目标主机Enric的路径，则键入的命令是()。 A.tracert Enric B.traceroute Enric C.route Enric https://www.doczj.com/doc/de16870662.html, session Enric 答案:A 6.SMTP使用的传输层协议为()。 A.HTTP B.IP C.TCP D.UDP 答案:C
7.（）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A.Email B.Gopher C.BBS D.TFTP 答案:A 8.路由器能识别网络中的（）。 A.网络地址 B.MAC地址和网络地址的共同逻辑地址 C.MAC地址和网络地址 D.MAC地址 答案:A 9.关于SNMP协议，下面的论述中不正确的是()。 A.SNMPv1采用基于团体名的身份认证方式 B.SNMPv2c采用了安全机制 C.SNMPv3定义了安全机制和访问控制规则 D.SNMPv2增加了管理器之间的通信功能 答案:B 10.Novell网络广泛使用的拓扑结构有（） A.环型拓扑 B.星型拓扑 C.总线型拓扑 D.以上三种都有 答案:D 11.在Windows中，可以提供WWW服务的软件是()。 A.IIS B.ISA C.ISP D.ASP 答案:A 12.TCP/IP协议系统中（）是属于网络层的低层协议，主要用途为完成网络地址向物理地址的转换。 A.RARP B.IGMP C.ICMP D.ARP 答案:D
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 活动性德育课程的最大价值在于（） A. 展示潜能 B. 弥补知而不行之弊 C. 规范行为 D. 掌握原则 满分：2 分 2. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育 管理的那一原则（） A. 整体性 B. 教育性 C. 民主性 D. 方向性 满分：2 分 3. 德育过程理论研究的基本任务是（） A. 制定德育内容 B. 研究德育方法 C. 揭示德育过程的本质及其基本规律 D. 寻到德育目标 满分：2 分 4. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展 来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（） A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质 满分：2 分
5. （）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成 他们正确的世界观、人生观打下基础。 A. 政治教育 B. 道德教育 C. 思想教育 D. 法制教育 满分：2 分 6. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A. 马卡连柯 B. 杰克逊 C. 杜威 D. 皮亚杰 满分：2 分 7. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（） A. 顾明远 B. 亚里士多德 C. 杜威 D. 皮亚杰 满分：2 分 8. 传统伦理观念的基本特征是（） A. 唯物主义的伦理原则 B. 自由主义的伦理原则 C. 客观主义的伦理原则 D. 超自然主义的伦理原则 满分：2 分 9. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（） A. 新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律
(单选题)1: 下列选项中属于性能管理功能的是()。 A: 更改系统配置 B: 网络规划 C: 故障恢复 D: 工作负载监视 正确答案: D (单选题)2: E1载波的数据传输为（） A: 1.544Mbps B: 1Mbps C: 2.048Mbps D: 10Mbps 正确答案: C (单选题)3: 下面关于IPv6协议优点的描述中，准确的是()。 A: IPv6协议允许全局IP地址出现重复 B: IPv6协议解决了IP地址短缺的问题 C: IPv6协议支持通过卫星链路的Internet连接 D: IPv6协议支持光纤通信 正确答案: B (单选题)4: Windows系统安装时生成的Documents and Settings、Winnt和System32文件夹是不能随意更改的，因为它们是（）。 A: Windows的桌面 B: Windows正常运行时所必需的应用软件文件夹 C: Windows正常运行时所必需的用户文件夹 D: Windows正常运行时所必需的系统文件夹 正确答案: D (单选题)5: 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A: 系统病毒 B: 路由配置 C: 物理连通性 D: 主机故障 正确答案: C (单选题)6: 在你的Windows Server 2003系统中有三个物理硬盘。第一个硬盘只有一个分区，用作引导分区和系统分区；第二个硬盘有两个大小相等的分区--其中一个格式化成FAT，另一个格式化成NTFS；第三个硬盘目前全部都为自由空间。请问，你应当采用什么样的容错方式呢（）。 A: 磁盘镜像 B: 带奇偶校验的磁盘带区集 C: 以上两种方法都可以 D: 前三种选择都不对
(单选题) 1: 学校进行教导工作的基层单位是（）。 A: 共青团 B: 少先队 C: 班级 D: 小组 正确答案: (单选题) 2: 我国现阶段的主要矛盾是（） A: 阶级矛盾 B: 贫富差距过大造成的矛盾 C: 敌我矛盾 D: 人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾 正确答案: (单选题) 3: 德育过程的主要矛盾是（） A: 知与行的矛盾 B: 正确思想与错误思想的矛盾 C: 教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D: 全面认识与片面认识之间的矛盾 正确答案: (单选题) 4: （）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。 A: 政治教育 B: 道德教育 C: 思想教育 D: 法制教育 正确答案: (单选题) 5: 现代德育区别于传统德育的分水岭是（） A: 认知—发展性 B: 主体—发展性 C: 客体—发展性 D: 客体—认知性 正确答案: (单选题) 6: 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（） A: 顾明远 B: 亚里士多德 C: 杜威 D: 皮亚杰 正确答案: (单选题) 7: 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A: 马卡连柯 B: 杰克逊 C: 杜威 D: 皮亚杰 正确答案: (单选题) 8: 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（） A: 要考虑宣传对象的需要和特点 B: 社会德育要与社会生活实际相结合 C: 坚持正确的导向，使其内容科学健康 D: 手段、形式应灵活多样 正确答案: (单选题) 9: 社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（） A: 德育结构 B: 德育目标
福师10春学期《网络管理与应用》在线作业一 一、单选题（共45 道试题，共90 分。） 1. RARP协议用于（）。 A. 根据IP地址查询对应的MAC地址 B. IP协议运行中的差错控制 C. 把MAC地址转换成对应的IP地址 D. 根据交换的路由信息动态生成路由表 2. 每个Web站点必须有一个主目录来发布信息，IIS默认的主目录为（）。 A. \Website B. \Inetpub\wwwroot C. \Internet D. \Internet\website 3. 相互分离的网络经路由器互连后（）。 A. 形成了一个更大的物理网络 B. 仍然还是原来的网络 C. 形成了一个逻辑上单一的网络 D. 成为若干个互连的子网 4. 本地计算机用于与DHCP服务器取得联系，并租用一个IP地址的命令是（）。 A. ipconfig B. ipconfig/all C. ipconfig/release D. ipconfig/renew 5. SNMP网络管理模型由（）三部分构成。 A. 管理进程、管理代理和管理信息库 B. 被管对象、管理代理和管理信息库 C. 管理进程、被管对象和管理信息库 D. 管理进程、管理代理和被管对象 6. 在TCP/IP网络中，简单网络管理协议(SNMP)的协议数据单元封装在（）报文中传送。 A. TCP B. UDP C. IP D. TFTP 7. 路由器能识别网络中的（）。 A. MAC地址 B. 网络地址 C. MAC地址和网络地址 D. MAC地址和网络地址的共同逻辑地址 8. DHCP协议的功能是（）。 A. 远程终端自动登陆 B. 为客户机自动分配IP地址 C. 使用DNS名字自动登录 D. 为客户自动进行注册 9. （）是用来在计算机之间进行文件传输。利用该服务不仅可以从远程计算机获取文件，而且可以将文件从本地机器传送到远程计算机。 A. DNS B. NFS C. WWW D. FTP 10. IP地址中的网络号部分用来识别（）。 A. 路由器 B. 主机 C. 网卡 D. 网段 11. 下列哪个可能是全局组成员（）。 A. 来自同一域的全局组 B. 来自委托域的全局组 C. 来自信任域的全局组 D. 来自信任域的全局用户 12. 在你的Windows Server 2003系统中有三个物理硬盘。第一个硬盘只有一个分区，用作引导分区和系统分区；第二个硬盘有两个大小相等的分区--其中一个格式化成FAT，另一个格式化成NTFS；第三个硬盘目前全部都为自由空间。请问，你应当采用什么样的容错方式呢（）。 A. 磁盘镜像 B. 带奇偶校验的磁盘带区集