单选题
1、使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（ D ）。
A．观察法B．实验法C．问卷法D．测验法
2、下列不属于个性心理特征的是( A )。
A．意志B．能力C．气质D．性格
3、暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（ A ）
A．激情B．心境C．应激D．热情
4、冯特于（ B ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
A．1864年B．1879年C．1905年D．1913年
5、“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（A ）
A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移
6、司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（D ）
A．起伏B．分散C．转移D．分配
7、（D ）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
A．阿诺德B．坎农—博德C．普里布拉姆D．詹姆士—兰格
8、行为主义理论的创始人是（ B ）。
A．冯特B．华生C．弗洛伊德D．马斯洛
9、（ B ）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A．求得赞赏的动机B．求知欲C．成就动机D．自我效能感
10、有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（C）品质的表现。
A．广度B．有效性C．稳定性D．专一性
1、校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( B )。
A．回忆B．再认C．识记D．保持
2、热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ C ）
A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．标签作用
3、某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（ A ）
A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质
4、“远亲不如近邻”反映了（ C ）因素对人际吸引的影响。
A．互补性B．相似性C．接近性D．个性
5、根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( C )
A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记
6、奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（ A ）。
A．优越型和自卑型B．外向型和内向型C．意志坚强型和意志薄弱型D．情绪型和理智型
7、下列不属于气质类型学说的是（ D ）。
A．体型说B．高级神经活动类型说C．激素说D．模板说
8、下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ B ）
A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．标签作用
9、“错误效应”是指微小的错误能（ B ）能力突出者的吸引力。
A．降低B．增强C．维持D．抵消
10、后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( B )
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移
1、最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( C )
A．巴甫洛夫B．弗洛伊德C．艾宾浩斯D．冯特
2、反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( B )。
A．时间知觉B．空间知觉C．社会知觉D．运动知觉
3、（ D ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。
A．情绪与情感B．个性心理特点C．气质与性格D．个性心理倾向性
5、强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ A ）。
A．心境B．激情C．应激D．情感
7、自我认识属于自我意识中的（A）形式。
A．认知B．情感C．意志D．动机
8、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ A ）。
A．感觉B．表象C．记忆D．知觉
3、下面选项中属于无意想象的是（ D ）
A．理想B．再造想象C．创造想象D．梦
4、（ B ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A．教具直观B．实物直观C．模像直观D．言语直观
5、下列不属于行为主义方法的是（ C ）。
A．强化法B．行为塑造法C．暗示法D．代币奖励法
7、当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ C ）。
A．幻想B．无意想象C．再造想象D．创造想象
8、系统脱敏法和厌恶疗法属于（ B ）。
A．心理分析法B．行为疗法C．患者中心疗法D．认知疗法
9、某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（ B ）
A．形象思维B．直观动作思维C．抽象思维D．分析思维
10、刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（ A ）。
A．感觉的适应B．感觉的对比C．感觉的相互作用D．感觉的补偿
2、心理过程包括认识、情感和( B )。
A．性格B．意志C．需要D．兴趣
5、精神分析学派的创始人是（ C ）。
A．冯特B．华生C．弗洛伊德D．马斯洛
7、促进成长的非指示性原则是由心理学家（ D ）提出的。
A．弗洛伊德B．华生C．马斯洛D．罗杰斯
9、“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ C ）
A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移
4、一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ A ）关系。
A．“倒U型”B．“U型”C．直线D．不确定
10、饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( A )。
A．内部感觉B．本体感觉C．外部感觉D．动觉
6、下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（ B ）。
A．以教师讲授为主B．以学生活动和体验为主C．以普及心理学知识为目的D．以补救性教育为主
多选题
11、记忆的良好品质表现为( ABCD )。
A．识记的敏捷性B．记忆的精确性C．保持的持久性D．记忆的准备性E．记忆的有序性12、知觉的特征包括( ABCD )。
A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性E．变动性
13、遗忘的非病理性原因主要包括( ABD )。
A．记忆痕迹的自然消退B．材料相互之间发生干扰和抑制C．脑退化D．主动抑制E．神经衰弱
14、在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（ ABC ）
A．面部表情B．身段表情C．言语表情D．生理唤醒E．长期的共同生活
15、分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( ABC )。
A．感受器B．内导神经C．神经中枢D．神经网络E．神经元
16、对人认知的内容主要包括（ BCD ）。
A．对他人家庭的认知B．对他人情绪的认知C．对他人性格的认知D．对人际关系的认知E．对文化背景的认知17、美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（ ACDE ）。
A．亲密区B．疏远区C．个人区D．社交区E．公众区
18、发散思维的主要特征包括（ ACD ）
A．流畅性B．可操作性C．变通性D．独特性E．逻辑性
19、下面哪些属于社会刻板印象？（ AD ）
A．东北人豪爽，上海人精明B．一见如故C．一见钟情D．男刚女柔E．一好百好，一坏百坏
20、根据记忆的内容，可以把记忆分为( ACDE )。
A．形象记忆B．外显记忆C．词语记忆D．情绪记忆E．运动记忆
11、下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（ BD ）
A．远亲不如近邻B．老年人喜欢和老年人呆在一起C．脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D．志同道合的容易成为朋友E．支配型的男子和被动型的女子相互吸引
12、下面哪些方法属于行为主义方法？（ ABE ）
A．强化法B．代币制C．暗示法D．宣泄疏导法E．消退法
13、弗洛依德认为人格是由（ ABC ）构成的系统。
A．本我B．自我C．超我D．父母自我E．儿童自我
15、下列哪些属于外部感觉？( CDE )
A．动觉B．平衡觉C．皮肤觉D．视觉E．触觉
17、根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（CD ）
A．常规性思维B．创造性思维C．直觉思维D．分析思维E．发散思维
18、下列心理活动中，属于认识过程的有（CE）。
A．性格B．动机C．思维D．情绪E．记忆
11、焦虑的基本成分为（ ACD ）
A．认知成分B．态度成分C．生理成分D．行为成分E．心理成分
13、情绪与情感的成分包括（ BCE ）。
A．外部刺激B．主观体验C．生理唤醒D．冲动行为E．外部表现
14、兴趣的品质包括（ ABCD ）。
A．广度B．专一性C．稳定性D．有效性E．深刻性
16、物体知觉包括( ABD )。
A．空间知觉B．时间知觉C．社会知觉D．运动知觉E．人际知觉
20、心理学研究的基本任务是( ABC )。
A．描述和测量人的心理B．理解和说明人的心理C．预测与控制人的心理
D．治疗人的心理疾病E．探讨人和动物的区别
13、下列选项中主要属于创造想象的有（ AD ）
A．作家构思一篇新的小说B．看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C．做梦
D．画家创作一副新的作品E．看小说时头脑浮现主人公的形象
14、学习动机的主要类型包括（ ABC ）。
A．求得赞许的动机B．求知欲C．成就动机D．高级动机E．效能动机
19、下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（BE ）
A．弗洛伊德B．华生C．荣格D．马斯洛E．斯金纳
20、下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ADE ）。
A．自我感觉B．自我体验C．自我控制D．自我观念E．自我分析
11、根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ABC ）。
A．直观动作思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造性思维E．发散思维
16、记忆过程包括哪几个环节？( ABCD )
A．识记B．保持C．再认D．重现E．比较
19、心理学家荣格把人的性格分为（ AB ）。
A．内向型B．外向型C．理智型D．情绪型E．意志型
12、吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ ABE ）
A．内容B．操作C．评价D．认知E．产物
15、人的高级的社会性情感主要包括（ CDE ）
A．恐惧感B．友谊感C．道德感D．美感E．理智感
16、一般来说，情感品质主要有（ ABCD ）
A．倾向性B．深刻性C．稳固性D．效果性E．两极性
17、情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ BDE ）
A．手势表情B．面部表情C．身体表情D．言语表情E．动作表情
18、下列量表中属于智力量表的是（ ABD ）
A．斯坦福—比奈量表B．韦克斯勒量表C．16PF D．瑞文标准推理测验E．主题统觉测验
判断题
21、将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。错误
22、患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。错误
23、再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。错误
24、在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。错误
25、心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。正确
26、艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。正确
27、探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。错误
28、概念是反映事物表面属性的思维形式。错误
29、消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。错误
30、感觉阈限越大，感受性越高。错误
23、心理学是一门纯粹的自然科学。错误
24、幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。正确
26、分析和综合是思维的基本过程。正确
28、梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。错误
22、IQ为118属于智力优秀水平。错误
24、动觉、平衡觉属于本体感觉。正确
25、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。正确
26、马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。错误
27、心理健康教育要以发展性教育为主。正确
29、心理是客观现实的能动的反映。正确
21、在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。正确
23、“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。正确
25、早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。错误
26、保持是记忆过程的中心环节。正确
27、认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。错误
21、实验表明，学习程度为100%时，记忆效果最好。错误
22、近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。错误
24、人的性格既具有稳定性又具有可塑型。正确
26、性格特征没有好坏之分。错误
28、在气质类型中，多血质是最好的一种错误
30、短时记忆的容量是7±2个组块。正确
22、自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。正确
23、“入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。错误
24、应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。错误
25、根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。正确
28、情绪评价学说的创建者是詹姆士。错误
30、应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。正确
29、新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。错误
名词解释
31、动机
动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。
32、知觉
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。
33、兴趣
兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。
34、情绪与情感
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
35、心理健康
是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者：是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）36、聚合思维
聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。
37、观察法
观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中，对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动规律的方法。
38、自我意识
自我意识是一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常以三种形式表现出来：认知的、情绪的和意志的形式。
31、心理健康教育
根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。
33、注意
是心理活动对一定对象的指向和集中，是所有心理过程的一种共同特征。
34、想象
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
31、创造性思维
创造性思维是应用新的方案或程序，创造新的思维产品的思维活动，是人类思维活动的高级过程。（或者：是以新异、独创的方式来解决问题的思维。）
32、气质
是个体心理活动的动力特征，动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。
33、神经过程的灵活性
指刺激的反应速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度。
34、遗忘
指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。
35、前摄抑制
是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
36、需要
个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，它是人脑对生理的或社会的要求的反映。
37、记忆
是过去经验在人脑中的反映。即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
38、性格
是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。
32、社会刻板印象
对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法，并以此作为评价其中个体的依据。
34、标签作用
是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。
35、知觉恒常性
知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。
33、随意后注意
是注意的一种类型，指既有预定的目的，又不需要意志努力的注意。
35、运动知觉
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
37、道德感
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
33、智商
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。
37、能力
能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。
34、人际关系
是人与人之间心理上的关系，心理上的距离，具有情感色彩。
35、短时记忆
短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+2个组块。