应用文写作期末复习指导（2009.6）参考答案
期末考试题型：
单选题（20题，每题1分，共20分）、多选题（10题，每题2分，共20分）、小作文（1题，20分）、大作文（1题，40分）。
一、单项选择题、多项选择题复习范围：（按在原形考练习册中的顺序排列）
练习一
（一）单项选择题
1.在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C）的。
A.个人创造
B.领导指定
C.约定俗成
D.随意发挥
2. 应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各种比较固定的体例外，还包括( C).
A.充分体现作者的个性风格和独创性
B.有明确指向的读者群
C. 文种选择的规范
D.对社会真实状况的反映
3. 应用文最重要和最本质的性质特征是（D）。
A.实用性
B. 时效性
C. 规范性
D. 真实性
4.应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（D）。
A.遵相关政策之命
B.作者需要之命
C. 遵经济利益之命
D.遵自然规律之命
5. 应用文的写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B）。
A.政策的理论学习
B. 政策的执行运用
C. 政策的传达交流
D.政策的知识掌握
6. 应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C）。
A.含蓄
B. 深刻
C. 突出
D.正确
7.一般来说，应用文的主题只能有（A）。
A.一个
B. 二个
C. 三个
D. 四个
8.确凿是指材料的（D）。
A.具体性
B. 精确性
C. 可行性
D. 清晰性
9.下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（D）。
A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料
B.最能表现主题的材料
C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料
D.指重大事情或重要材料
10. 按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B）。
A. 横式布局方式
B. 纵式布局方式
C. 横纵式布局方式
D. 混合式布局方式
11. 既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（D）。
A. 目的式
B. 引述式
C. 概述式
D. 复合式
12.大部分应用文不采用的表达方式是（C）。
A. 描写和说明
B. 叙述和议论
C. 描写和抒情
D. 抒情和说明
13.应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（B）。
A. 以写人为主
B. 以记事为主
C. 以写景为主
D. 以状物为主
14.应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（C）。
A. 目的性叙述
B. 援引性叙述
C. 概括性叙述
D. 总结性叙述
15.引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（B）。
A. 归纳论证
B. 演绎论证
C. 对比论证
D. 比喻论证
16.“苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。”该句采用的说明方法是（C）。
A. 比较说明
B. 定义说明
C. 举例说明
D. 诠释说明
（二）多项选择题
1.对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（A. B. D.）。
A. 应用文写作的用途、作用；
B. 应用文写作具有的规范性；
C. 应用文写作具有的权威性
D. 应用文写作以书面语言为工具
E. 应用文写作的流程特征
2. 应用文的写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（B. C. D.）。
A.作者
B.文种选择
C.文体格式
D.语言表达
E.材料体验
3. 应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（B. C.D. E.）。
A.权威性
B. 实用性
C. 时效性
D. 规范性
E. 真实性
4.《国家行政机关公文处理办法》明确规定了十三种公文的格式，包括标题、编号和（A.B.
C.D. E.）。
A.正文
B.用印
C.发文日期
D. 书写格式
E.用纸大小
5.应用文作者的专业技能包括（A.B. D. E.）。
A.文体选用正确
B. 格式书写规范
C.文笔生动
D.用字精当
E.表达无误
6. 应用文对主题的要求是（B. C.D. ）。
A. 准确
B. 正确
C. 鲜明
D. 集中
E.丰富
7. 引述式开头常用的词语是（ D. E.）。
A.“为了”
B. “为”
C.“由于”
D.“根椐”
E. “按照”
8.下列写法中，属于概述式开头的是（A.B.）.
A.先写出基本情况和基本问题
B. 先写出工作的大致进程及结论
C.援引有关法律法规、上级指示精神
D. 援引有关单位来文
E.表明行文目的、背景、意义
9. 应用文的用语要准确得体，具体为（ A. B. C. D. E.）。
A.要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系
B.符合作者在社会关系中的地位
C.要注意特定的场合与氛围，做到和谐协调，是对方已于理解、乐于接受
D. 符合应用文的语体要求，体现所用语体的个性
E. 符合特定的行文目的及内容性质的要求
10.应用文的语言要简洁平易。具体为（A.B. C.D. ）。
A.尽量选用书面语以及少量为大家熟悉的文言词语
B.避免用词拐弯抹角
C.反对用词过于口语化
D.不主张用词形象生动
E.使用抒情或疑问的句式
练习二
（一）单项选择题
1.发文机关同一年度公文排列的顺序号是( C.)
A.公文份数序号
B.发文机关标识
C.发文字号
D.标题
2.上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是( D. )
A.公报
B.通报
C.报告
D.抄送
3.普发性公文通常不写( A.)
A.主送机关
B.附件
C.成文日期
D.附注
4.公文标题不可省略的是( C.)
A.发文机关
B.事由
C.文种
D.受文机关
5.公文上标注的成文日期应该是( A.)
A.机关负责人签发的日期
B.公文制发的日期
C.公文实施的日期
D.公文送达主送机关的日期
6.公文最后生效的标志是( D. )
A.发文机关标识
B.有发文字号
C.标识签发人
D.加盖印章
7.一份公文的主题词一般不能超过( C.)
A.三个
B.五个
C.七个
D.九个
8.通报属于( D.)
A.法规性公文
B.指挥性公文
C.报请性公文
D.知照性公文
9.请示必须在( A.)
A.事前行文
B.事中行文
C.事后行文
D.事前、事中、事后皆可
10.如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是( B. )
A.报告
B.请示
C.请示报告
D.函
11.在党政公文主要文种中，唯一的一种平行文是( C.)
A.通知
B.条例
C.函
D.会议纪要
12.商洽性函惯用的结束语是( C.)
A.“妥否，请批复”
B.“此复”
C.“妥否，请函复”
D.“请核示”
13.不相隶属的机关之间请求批准事项，一般要用( D.)
A.请示
B.报告
C.通知
D.函
14.会议纪要是一种记载、归纳、整理、传达会议情况及议定事项的( D.)
A.法规性公文
B.知照性公文
C.联系性公文
D.纪实性公文
（二）多项选择题
1.法定公文时效性的表现形式主要有( C.D. )
A.长期有效
B.无法确定的时效
C.明确宣布被新文种所替代
D.随着形式的变化，时效自然终止
E.随着形式的变化，时效突然中止
2.下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是( C. D. )
A.公文份数序号
B.紧急程度
C.发文机关标识
D.发文字号
E.签发人
3.秘密文件要注明密级，密级标识有( B. C. D. )
A.特密
B.绝密
C.机密
D.秘密
E.加密
4.发文字号的组成要素是( C.D. E.)
A.文号
B.公文编号
C.发文机关代字
D.年份
E.序号
5.公文标题的主要形式有( A.B. D. E.)
A.发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备
B.由发文机关名称和公文种类两个要素构成
C.由发文机关名称和发文事由两个要素构成
D.由发文事由和公文种类两个要素构成
E.只标明公文种类
6.版记部分又称文尾部分，它的构成项目通常有( A. B. C. D. )
A.主题词
B.抄送机关名称
C.印发机关
D.印发时间
E.单位印章
7.颁布、批转和转发性通知惯用的语句有( A. D.E. )
A.“现转发给你们，请认真贯彻执行”
B.“特此通知，望认真执行”
C.“本通知自下发之日起施行”
D.“请结合具体情况，参照执行”
E.“请按此执行”
7.通报的适用事项有( C. D. E.)
A.告知办公地点的迁移
B.告知印章的启用或更换
C.表扬好人好事、新风尚
D.批评错误，总结教训
E.互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作
8.通告正文的主体部分要求明确具体地写出( B. C. E.)
A.通告的缘由、根据和目的
B.通告的内容
C.通告事项的要求
D.发出号召
E.实施措施
9.请示结语的习惯用语一般有( A.B. C. D. )
A.当否，请批示
B.妥否，请批复
C.以上请示，请予以审批
D.以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行
E.情况紧急，请速批复
10.日常工作中，经常使用的函主要有( A. D. E.)
A.商洽性函
B.催办性函
C.邀请性函
D.答复性函
E.请求性函
11.会议纪要的标题通常是( A. C.)
A.由发文机关、会议名称和文种构成
B.由发文机关、发文事由和文种构成
C.由会议名称和文种构成
D.由发文机关和文种构成
E.由文种构成
练习三
（一）单项选择题
1.计划的核心部分内容是( B. )
A.目的和依据
B.目标和任务
C.措施和步骤
D.执行希望
2.计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”、“什么时候完成”，这部分要注意( A.)
A.操作性
B.指导性
C.原则性
D.条理性
3.机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是( A.)
A.简报
B.通报
C.调查报告
D.总结
4.与简报的性质最接近的是( D.)
A.正式文件
B.公开发行的刊物
C.专题性经验总结
D.内部刊物
5.简报报头的构成要素有名称、期数、编印日期和( A.)
A.编印机关
B.抄送机关
C.主送机关
D.报送机关
6.调查报告内容的基本要素不包括( D. )
A.基本情况
B.分析与结论
C.看法与建议
D.希望与要求
7.按照内容表达的层次，“问题——原因——意见或建议”式结构的调查报告，多用于(C. )
A.反映基本情况
B.介绍经验
C.揭露问题
D.报道突发事件
8.会议记录与会议简报、会议纪要基本的不同就在于它的( C.)
A.真实性
B.概括性
C.原始性
D.生动性
9.简历的内容一般不写( D. )
A.工作经历
B.学历
C.特长
D.家庭情况
10.求职信如果提供附件，应将附件名称列于( D.)
A.开头部分
B.正文尾部
C.落款与成文日期之后
D.落款与成文日期之前
11.由各政党、社会团体制定的规定本组织宗旨、性质、任务、机构、成员的权利和义务等内部原则和事务的文书是( B. )
A.条例
B.章程
C.规定
D.规则
12.某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行为准则和道德规范是( A.)
A.公约
B.章程
C.条例
D.守则
13.规章制度的引言一般要写明制定文件的( A.)
A.目的依据
B.基本内容
C.生效时间
D.解释权
14.规章制度如果是暂行或试行的，应注明在( A.)
A.标题
B.题注
C.正文
D.落款
（二）多项选择题
1.以下关于法定公文和事务性文书的区别，理解正确的是( B. C. D. E.)
A.法定公文的实用性不如事务文书
B.法定公文更具权威性
C.法定公文较事务文书涉及的面广泛
D.法定公文较事务文书的格式要求严格
E.法定公文一般都需要标明发文字号，并需要在秘密等级程度上加以区分，而事务文书则一般没有这方面的要求
2.计划的正文一般包括( A.B. D. E.)
A.目的和依据
B.目标和任务
C.经验和教训
D.措施和步骤
E.执行希望
3.简报报头的构成要素是( A.B. C. D. )
A.简报名称
B.期数
C.编印机关
D.编印日期
E.本期印数
4.讲话稿的称呼要注意( A. B. C.)
A.泛指性
B.次第性
C.包容性
D.针对性
E.艺术性
练习四
（一）单项选择题
1.我国《合同法》规定的合同种类共有（ C.）种
A.10
B.12
C.15
D.16
2.长期合同是指合同的期限超过( B. )
A.半年
B.一年
C.三年
D.五年
3.以下合同标题写法错误的是( C.)
A.劳务合同
B.房屋租赁合同
C.经济合同
D.鲜蛋购销合同
4.约首中对合同各方使用“甲方”、“乙方”等代称是为了( B. )
A.便于排序
B.方便叙述
C.显示公平
D.说明关系
5.合同的法定条款应有项数为( C. )
A.4
B.6
C.8
D.10
6.广告文案中标明企业或经营者名称、地址、购买商品或接受服务的方法、通信联络方式、联系人、银行账号等内容一般放在( D.)
A.标题
B.正文
C.广告语
D.附文
7.一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是( A. )
A.产品的市场状况分析
B.主体内容
C.效果预测
D.可行性与操作性
8.营销目标、营销策略写在营销策划书的( B. )
A.标题
B.正文
C.落款
D.附文
9.关于营销策划书的可行性分析，以下理解不正确的是( C.)
A.是对整个方案的可行性研究与操作性研究
B.为事后的执行进行必要的监督工作的铺垫
C.对策划方案能否通过起次要的参考价值
D.必要的事前分析
10.产品说明书的语言形式应力求( B. )
A.专业性强
B.通俗浅显
C.文字优美
D.感染力强
11.产品说明书的标题通常由两部分组成，即( B.)
A.生产单位+文种
B.产品名称+文种
C.产品型号+文种
D.产品用途+文种
12.以下投标书标题写作不规范的是( D. )
A.XX商场改扩建项目工程投标书
B.XX商场工程投标书
C.投标书
D.XX商场改扩建项目工程投标
13.投标书与招标书相比，在构成要素上，须增加( A.)
A.送达单位
B.导语
C.主体
D.结尾
（二）多项选择题
1.经济合同的整体结构包括三部分，即( A. C.E.)
A.标题
B.约首
C.正文
D.约尾
E.落款
2.关于合同当事人名称说法正确的是( A. B. C. D. )
A.可用“甲方”、“乙方”代替
B.应写明签订合同的双方或多方单位名称及法人代表或代理人姓名
C.要用全称，或者规范化简称
D.如是个人，则写个人姓名
E.可用“贵方”、“我方”代替
二、小作文练习题（评分标准：文体格式10分、语言规范5分、材料内容5分）
1.某小区因故需当日上午停水2小时，因时间较紧，为不致给居民生活造成太大影响，请代物业拟一份给小区居民的通知。
格式：
标题：（注意：应居中）关于***小区停水的紧急通知
主送机关：小区居民：
正文：
署名和日期：
例文：关于***小区停水的紧急通知
各位居民：
本小区今晨水管突然爆裂，现正组织人员抢修，预计今日上午9：00——11：00将停水2小时。为不致给大家生活造成太大影响，本管理处在底楼设立临时供水处应急。
由此给各位居民造成的不便敬请谅解！
***小区物业管理处
××××年×月×日
2..××大学妇联准备举办“女教授联谊会”，但资金尚缺1万元，拟向学校工会请示拨款，请代拟写这份请示。（参考教材P60-63）
例文：
关于举办“女教授联谊会”所需资金的请示
校工会：
为进一步加强校妇联工作，充分发挥知识妇女的作用，我妇联准备举办“女教授联谊会”，但尚缺资金1万元，特请拨款。
可否，请批示。
XX大学妇联
XXXX年X月X日
3.请以上海市学习型社会建设服务指导中心办公室的名义，发函给上海大学中文系，希望请一名教师为中心下属的社区学院的通讯员作一次辅导讲座，主题为“如何写好简报”。（参照（参考教材P72-73）
例文：
关于请教师为社区学院通讯员作辅导讲座的函
上海大学中文系：
为提高本中心下属社区学院通讯员的写作水平，我中心将举办一次主题为“如何写好简报”的辅导讲座，时间初定于*月*日（周五）下午1：00——3：00。现特向贵校邀请一名专业教师担任这次辅导讲座的主讲。
可否，请函复。
上海市学习型社会建设服务指导中心办公室
XXXX年X月X日
4.请为上海春申江小区业主委员会的“小区业主公约”写总则三条和附则两条。（参考教材P146-150）
例文：
上海春申江小区业主公约
（经XXXX年X月X日业主代表大会表决通过）
第一章总则
第一条为加强本小区的物业管理，维护全体业主的合法权益，特制定本公约。
第二条本公约对业主应当履行的义务，违反公约应当承担的责任作出约定，对小区内全体业主和物业使用人均有约束力。
第三条小区内所有业主应共同遵守本公约规定，积极主动地维护小区的各项利益，相互保障小区内的业主们的生活、工作不受他人干扰。
第三章附则
第七条本公约自公布之日起施行。
第八条本公约解释权属小区业主委员会。
上海春申江小区业主委员会
XXXX年X月X日三、大作文（600字以上）
大作文评分标准：
一类卷36～40 内容充实、主题正确、格式规范、语言得体
二类卷28～35 内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般
三类卷24～27 内容较空洞主题尚能辨认格式有错误有一定的语病
四类卷以下23～0 内容主题均有重大错误结构格式混乱，语言不通
1.请根据你的实际情况内容，写一份年度学习计划。（参考教材P97-103）
格式：
一、标题 2009年度个人学习计划
二、正文：
前言：（写目的、依据过渡句）对2009年度个人学习作出如下计划：
主体：列出小标题
如：（一）指导思想
（二）目标和任务（做什么、需要做的各项指标）
（三）措施与步骤（怎么做/什么时候完成）
结尾：完成工作激发信心（简短）
三、落款：暑名和日期
作文思路参考
2009年度个人学习计划
为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务社会，并根据电大教务处的要求，现制订本人2009年度学习计划如下：
一、学习目标
在一学年里，认真学好电大XXXX专业的六门课程，争取每门课程成绩达80分以上。
二、学习形式
1.面授辅导：
按时参加双休日的面授学习活动，在学习过程中遵守学习纪律，不迟到、不早退，学习中不做与学习无关的事情。勤于思考，踊跃发言。认真作好笔记，参加课堂小组讨论。
2.网上学习：
积极参加网上实时BBS和非实时BBS讨论，定时收视网上课堂上的教学资源，按时完成网上记分作业。
3.小组互动：
通过学习小组，解决学习困难，了解学校教育教学信息，加强师生、学生之间沟通，提高社交能力。
三、学习措施
1.每周坚持上网学习8个小时，并通过学习小组的互动，及时解决学习中遇到的困难。
2.制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人督促自己的学习。
3.定时完成老师布置的书面作业、网上作业及各类模拟实训作业。
4.提高面授课的出勤率。
5.善于学习，掌握先进的学习方法，提高学习效率。
四、学习原则
1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2.统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3.融会贯通，学以致用。通过不断学习专业知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富自己的工作经验，把知识和经验的积累升华并转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
总之，要通过学习提高实践能力，通过实践验证学习的效果。
XX分校07级XX专业XXX
2008年9月1日
2.请以“世博与礼仪”为题，写一篇演讲稿。（参考教材P134-138“讲话稿”的格式，并需
要收集世博会和礼仪的相关知识，结合自己的思考、认识来练习写作）
1.要了解什么是世博会以及中国上海2010年世博会主题：“同一个世界，同一个梦想”，“城市，让生活更美好”，集中体现世界是一个大家庭；上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话。
2.其次要了解2010年世博会的意义：是中国的机遇（当然也更是上海发展的机遇），是全球的盛会。
3.明确个人与世博会的关系：个人是千千万万上海市民的一员，作为上海一位普通市民，应关注世博会、参与世博会，应以主人的身份，热烈欢迎来自四海的宾客。
4.了解世博礼仪：上海每个市民的个人形象、行为举止都是上海形象的一张名片，展现上海城市的风貌需要每个人从自身做起；明确我应该如何做，这部分是演讲稿的核心。（有以下方面，可任选一点或多点切入并展开）
（1）迎世博，如何向世界展现我的微笑、我的热情
（2）迎世博，如何向世界递上我的文明名片：从我做起、从我的言行举止做起、从小事、具体事情做起；
（3）迎世博，在向世界展示我们上海这座城市的“笑脸”，即美的城市环境中，每一个上海人如何为之付出努力。
讲话稿的格式：标题、签署、称谓、正文
******（标题）
×××（签署）
尊敬的***：或
朋友们、同志们：
……………………………………………………………………………………………………………………。
……………………………………………………………………………………………………………………。
3.请你根据自己学习《应用文写作》课程的情况写一篇总结。（参考教材P105-108，215-219）格式：
标题：关于应用文写作课程学习总结
正文：
（开头）一转眼-------------------- ，现将本学期个人学习应用文写作的情况总结如下：
（主体）
一、
二、
三、
注意：正文主体部分要列出小标题。具体内容回顾1.做了什么？2怎么做的？3.评价做得怎样？
结尾：今后的打算如何做。注意分析，找出经验教训
暑名和日期 ***
XXXX年X月X日作文思路参考
应用文的课程学习小结
（文种是“总结”）
（开头）
本学期我们学习了《应用文写作》这门课程，《应用文写作》是一门应用性很强的课程，我在学习这门课程的过程中，根据老师的讲解分析，通过多看、多写、多练，一学期下来，我对各类常用实用文体的写作格式已有了基本的了解。现将学习情况小结如下：
（主体）
1、在应用文学习过程中遇到的困难你是如何克服的。（包括工学矛盾，家庭和学习的矛盾，学习的方法，学习过程中的故事）（做法和经验）
2、在应用文学习过程中自己的写作能力、工作职务，实践动手能力有什么提高，工作有无变动。（成绩）
3、你认为在应用文学习中最大的收获是什么（自主学习能力，多种媒体使用能力，创新能力等等）（体会））
（结尾）
虽然我在应用文写作学习的过程中取得了一定的成绩，但也还存在一些不足，主要是…………………………………………，在今后的学习中，我将………………………………，以期真正掌握各类文体的写作方法。（不足和今后打算）
×××
XXXX年X月X日
4.请拟写一份求职信。（参考教材P140-143，请参照教材的两篇例文，结合自己的实际作练习，并认真按照格式写）
言语交际01 试卷总分：100 1 判断题(共10题,共40分) 开始说明： 结束说明： 1.(4分) 整句指结构不一致，形式参差的句子。（） √ × 2.(4分) 要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则。（）√ × 3.(4分) 言语交际中的互通式传播，最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天。（）√ × 4.(4分)
“言之无文，行而不远”是孔子所说，这表明古人很早就注意修辞。（）√ × 5.(4分) 句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。（） √ × 6.(4分) 词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用但音节词语。（）√ × 7.(4分) 所谓双生，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。（）√ × 8.(4分) 散句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。（） √ × 9.(4分)
短句指形体长，词语数量多，结构比较复杂的句子。（） √ × 10.(4分) 贾岛“二句三年得，一吟双泪流”反映的是对锤炼句子的重视。（） √ × 单项选择题(共10题,共40分) 开始说明： 结束说明： 11.(4分) “质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语·雍也》）中的“质”指的是（）。 A、文章有文采 B、语言的质朴、明白 C、文采与质朴的结合 D、语言的生动 12.(4分) “她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的……”（刘白羽《火》）。这句话属于（）。 A、主谓倒装 B、状中倒装
D、偏句倒装 13.(4分) 北宋宋祁词“红杏枝头春意闹”中，被王国维称为“境界全出”的是（）。 A、红杏 B、枝头 C、春意 D、闹 14.(4分) 啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（）句。 A、询问 B、奇问 C、设问 D、反问 15.(4分) “士兵拍手了，在接吻的时候。士兵又拍手了，又在接吻的时候”（鲁迅《为“俄国歌剧团”》）。这句话属于（）。 A、主谓倒装 B、状中倒装
20XX年电大基础会计期末考试试题及答案 一、单项选择题：从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。 1．根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（A．西周时期）。 2．会计的基本职能是(A．反映和控制)。 3．会计的反映职能不包括（B．主观性）。 4．我国最新的企业会计准则实施于（A．2007年）。 5．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用(C．货币量度)。 6．财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（A．完成受托责任）。 7．利润是企业在一定期间的（C．经营成果）。 8．下列各项中属于流动资产的有（A．应收账款）。 9．会计对象的具体化，可称为（）。B．会计要素 10．下列各项中属于所有者权益的是()。D．未分配利润 11．正确的会计等式是（）。A．资产=负债+所有者权益 12.在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（）。A．资产类账户借方登记增加额13．账户是根据（）在账簿中开设的记账单元。C．会计科目
14．在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由（）决定的。B．账户性质 15．会计科目是对（）的具体内容进行分类核算的项目。A．会计要素 16．复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（）中进行登记。 D．两个或两个以上的账户 17．在下列账户中与负债账户结构相同的是（）账户。D．所有者权益 18．所有者权益类账户的期末余额是根据（C．贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额借方本期发生额 19．损益类账户中的收入账户年末应（）。A．没有余额 20．存在着对应关系的账户，称为（）。D．对应账户 21．账户发生额试算平衡是根据（）确定的。A．借贷记账法的记账规则 22．下列错误中能够通过试算平衡查找的是（）。D．借贷金额不等 23．简单会计分录的特征是（）。C．一借一贷 24．复式记账法的基本理论依据是（）。A．资产=负债+所有者权益 25．下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是（）。A．收回赊销款存入银行 26．以下各账户中属于费用账户的是（）。
基础会计期中考试试题卷 一、填空题（1*15＝15分） 1.会计的基本职能进一步明确为___________和_______ __。 2.会计方法包括_____________方法、___________方法和___________方法。 3.按照记账符号、记账规则、试算平衡的不同，复式记账法可以分为、和增减记账法。 4.原始凭证的填制要求：___________、____________、____________、_____________。 5.“营业税金及附加”账户属于__________类账户，它用来核算企业经营活动发生的 _____________、___________________和教育费附加等相关税费。 6.____________作为会计分录的载体，是对经济业务进行账务处理的依据。 二、单选题（1.5*20＝30分） 1.企业要生产产品就要进行物资采购，为生产做充分的准备。购入的材料物资占用资金形态是（）A．货币资金形态 B.储备资金形态 C.生产资金形态 D.成品资金形态 2.企业的资金周转过程是沿着（） A．生产—供应—销售 B. 销售—供应—生产 C. 供应—生产—销售 D. 销售—生产—供应3.按照会计法的规定，管理全国会计工作的部门是（） A．全国人民代表大会 B. 国务院 C. 财政部 D. 中国注册会计师协会4.某企业资产总额600万元，如果发生以下经济业务，则该企业资产总额为（） （1）以本企业产品20万元抵付前欠货款； （2）向银行借入款项30万元存入银行； （3）向甲厂以产品60万元进行投资； （4）购入设备一台，价值10万元，货款未付。 A．620万元 B.650万元 C.640万元 D.610万元 5.某公司某年期初资产总额86000元，所有者权益总额28000元，流动负债总额23000元，则该企业的长期负债总额应为（） A．63000元 B. 12000元 C. 35000元 D. 58000元 6.以银行存款预付某单位的购货款，所引起的变化类型是（） A．一项资产增加，一项负债增加 B. 一项资产减少，一项负债减少 C. 一项资产增加，一项所有者权益增加 D. 一项资产增加，另一项资产减少 7.复式记账、账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据是（） A．会计平衡公式 B. 收入—费用—利润 C. 借贷记账法的记账规则 D. 平行登记方法 8.“原材料”账户期初借方余额为6000元，本期收入材料为5000元，期末结存材料为8000元，本期发出材料为（） A．19000元 B. 5000元 C. 11000元 D. 3000元 9.会计科目和账户的主要区别是（）
言语交际作业1 一．判断正误 1.所谓言语交际就是人们日常生活、工作中互相接触的行为× 2．语言和言语是同一个概念的两种不同的表达方式，是同义词× 3．言语交际要求具备组织话语的能力，就是要求说出来的话没有语病× 4．言语交际中的互通式传播，最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天√ 5．言语交际中的核心要素是指交际双方，即说话人和听话人× 6．口头交际肯定就是双向交际，因为一个人不能对着墙壁说话× 7．不同表现形式的交际，对于语言运用要求是一样的√ 8．要满足交际的目的，交际双方传递的言语信息必须明确√ 9．要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则√ 10．言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感× 二．案例分析 1．下面是主人和秘书的一段对话，请你根据言语交际的表现形式，对这段对话进行分类，并交要加以分析说明（10分） 主任：你下班前把这个材料整理出来，我要急用。 秘书：还有两个小时就下班了，来不及。 主任：这我不管，你必须完成。 秘书：这…… 答：言语交际的表现形式，从不同角度认识有：口头交际与书面交际；单项交际与双向交际；正是交际与非正式交际；直接交际与间接交际；同级交际与非同级交际。这段话是主任对秘书下达任务，因此是双向交际和非同级交际 2．分析下面案例中的言语，看看它们符合或不符合言语交际的那一条原则（20分） 1）有一位经理，在大会上给员工们做报告。为了严肃纪律，奖勤罚懒，他坚决地说：“谁说我们杀鸡给猴看？我们还要杀猴给鸡看” 2）有一个男青年给女友发了一条短信：想念是紫色的；爱情是白色的；生活是彩色的；没有你的世界时灰色的。 3）法官：把证人带上来 法警：把犯人的老婆带上来 4）秘书按照主任指示召集各个部门经理开会 经理：这么忙，还开会，有什么事吗 秘书：不知道，这事儿别问我，是主人安排的。 答：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。 1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。 2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。 3）个案例：不符合适应言语环境原则。开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。 4）个案例：不符合满足交际目的的原则。 3．看看下面的对话，小李对小王的话语评价是不是正确 小王：金庸的武侠小说《倚天屠龙记》实在太好看了，我一口气就把它读完了。
郫县友爱职业技术学校2013——2014学年度下期 高一财经就业班《基础会计》期末复习题 一、单项选择题 1.企业收到投资者投入设备一台，原价 60000 元，双方评估确认价 50000 元，则实收资本账户贷方登记的金额为( )元。 A.60000 B.50000 C.10000 D.70000 2.不属于产品成本项目的费用有( )。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.管理费用 3.企业购入材料发生的运杂费等采购费用应计入( )。 A.管理费用 B.材料物资采购成本 C.生产成本 D.销售费用 4.期末结转后可能有余额的账户是( )。 A.生产成本 B.营业税金及附加 C.财务费用 D.制造费用 5.( )不应计入当期损益的。 A.管理费用 B.财务费用 C.所得税费用 D.制造费用 6.( )不能计入产品成本的是。 A.制造费用 B.原材料 C.工资及福利费 D.管理费用 7.“ 主营业务成本” 账户的借方余额登记从( )账户中结转的本期已售产品的生产成本。 A.生产成本 B.库存商品 C.销售费用 D.在途物资 8.资本公积是企业( )中的主要组成部分。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.收入 9.8月31日“ 本年利润” 账户有贷方余额 50000 元，表示( )。 A.8月份实现利润 50000 元 B.8月31日现利润 50000 元 C.1月1日至8月31日共计实现的利润为 50000 元 D.1月1日年初未分配利润为 50000 元 10.固定资产因损耗而减少的价值，应贷记( )账户。 A.“ 固定资产” B.“ 累计折旧” C.“ 管理费用” D.“ 制造费用” 11.企业应交纳的教育费附加应计入( )账户贷方。
言语交际的基本要素和基本原则 中央电大胡吉成 一、言语交际的基本要素 言语交际包括四大要素：主体要素、主观要素、核心要素、客观要素。 主体要素是指言语交际活动的参与者，也即人，也包括单位和组织机构，但说到底还是人，因为后者也是通过具体的人来完成交际过程的。主观要素是指交际者的交际动机，每个人说话都具有主观意图，或者陈述，或者询问，或者感叹，或者命令，绝对不会无缘无故说出话来，例如“李秘书你把这个讲话稿尽快整理好交给我”就是命令。核心要素是交际过程中使用的手段——语言或者辅助手段，发话人要根据交际动机恰当组织话语，把自己的意图传递出来，让对方正确理解，所以使用言语，要注意避免歧义，采用正确的语气方式。客观要素是指交际过程中的环境因素，包括主观环境和客观环境，这对于言语交际也具有很强制约作用的因素，同样的词语、句子，什么时候该说，什么时候不该说，该对谁说，该怎样说，都密切联系环境，把握环境影响，是一个人的言语能力和交际能力的重要方面。每一次交际行为的发生都与一定的生活场景密切相关，不是在真空中进行，因而客观要素对于言语交际的影响是不言而喻的。 言语交际中的这四大要素，在整个言语交际过程中都要完整地呈现出来，缺一不可，要完成交际任务，实现交际意图，每一个要素的把握掌控都非常重要。例如主观要素，直接牵涉到语句的使用，本来该用祈使句，结果使用了陈述句，别人不一定领会你的意图。例如打算向同事借一支笔，一般会说“借我一支笔用一下吧”，但是也会说成“你有笔吗？”也即用疑问句表达祈使句的意思，但是后一句就容易让人误会为一般的询问，对方不一定采取行动，而使用祈使句，言语动机就非常明确了。每一个要素，又不是独立的，而是相辅相成，互相配合的，比如主观要素就涉及到言语手段的选择问题，言语手段的选择又要注意到环境因素的制约作用。 交际要素中最值得注意的是主体要素，因为人在整个言语交际过程中，动机的形成、言语的组织、环境的把握，都要靠主体要素来灵活掌控。主体要素是指言语交际过程中言语信息的发出者和接收者，也即发话人和听话人。要使言语交际有效，达到目标，主体要素的品德修养、言语水平、交际技巧、洞察判断、综合分析能力都非常重要，前面谈到对言语交际的基本要求，其实就是对言语交际主体要素的要求。这里的要求不仅仅是对发话人而言，在言语交际过程中，发话人和听话人的身份是不断变化的，你说话是发话人，对方是听话人，对方说话是发话人，你就成为听话人。因此，要提高言语交际水平，作为主体要素的人，必须加强修养、积累知识、提高素养，因为语言水平不只是简单掌握语言技巧可以提高的，而是一个人综合素养的集中体现。 主体要素包括发话人和听话人两个方面，要认识他们对于使用语言的影响，还需要进一步认识主体要素的不同分类，这样对于主体要素对言语的把握才有更加深刻的理解。通常，我们可以从以下几个方面来认识主体要素的分类：从人的自然属性即性别看，可分男性和女性；从年龄看可分少年、青年、中年、老年，还可以分出幼年，也有人按照年龄分为学前期、学生期、职业期、养老期等；从身份看可分本族人和外族人、中国人和外国人等；从相互之间的关系看可分家人和亲戚、朋友和一般人、熟悉的人和陌生人、上级和下级和同级、长辈晚辈和平辈；从彼此关系的亲疏看，可分关系亲密、关系普通、关系疏远、关系抵触、关系敌对等等。这种分类可以从多方面多角度考虑进行研究，这样的研究不仅仅是理论的研究，而对于指导言语实践具有非常重要的意义。不同身份地位的人发表言论，对于言语核心要素的运用是有差别的，而听话人对于言语信息的反应也是有差别的，同样一句话，一般人说和
基础会计期末复习——简答题 1.什么是会计职能的？会计的基本职能有哪些？各自有什么特点？（10.7、13.1） 答：会计的职能是指会计所具有的功能。(1分) 其基本职能是反映和控制。(1分) ⑴会计的反映职能具有以下特点： ①会计提供的信息主要是通过货币形式来反映的(1分) ②会计提供的信息具有客观性和可验证性(1分) ③会计的反映具有连续性和综合性。(1分) ⑵会计的控制职能具有以下特点 ①会计控制具有强制性和严肃性(1分) ②会计控制具有适时性、连续性和全面性。(1分) 2.什么是复式记账法？复式记账法有什么优缺点？（11.1） 答：复式记账法是对发生每一笔经济业务所引起的会计要素的增减变动，以相等的金额同时在两个或两个以上的账户中相互联系地进行记录的一种方法。(3分) 复式记账法的优点有两个： 一是可以了解每一笔经济业务引起的资金运动的来龙去脉，通过全部经济业务的会计记录和数据，可以了解经济活动的过程和结果。(2分)二是可以利用账户记录进行试算平衡，检查账户记录的正确性。(2分) 3.什么是会计科目？什么是账户？二者有什么联系与区别？（10.1、12.7、13.7） 答：会计科目就是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。(1分) 账户是根据会计科目在账簿中开设的记账单元。(1分) 二者的相同点是它们所反映的会计对象的具体内容是相同的。(1分) 二者的区别是： ⑴会计科目仅仅是指账户的名称，而账户除了有名称（会计科目）外，它还具有一定的格式、结构，具体表现为若干账页，是用来记录经济业务的载体。(2分) ⑵会计科目是会计核算前，事先确定的对经济业务分类核算的项目，账户是经济业务发生之后，进行分类、连续登记的一种手段。(2分)
彼此理解是成功沟通的前提基础。 所有的问题都可以通过沟通进行解决。 “您介意降低音乐的播放声么？”是低权利话语。 作为沟通高手要有挑选恰当行为的能力，要根据情况挑选行为？请选出以下不是挑选标准的方面？（）可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 “你的身高是高还是低”这个问句是言语沟通中容易引起误解的什么情况？ 符号是指一个社会全体成员共同约定的用来表示某种意义的记号或标记。 每个人说话都带有许多个人的特点，因为言语具有个人性。 语言就是人们所说的话的总和。 一个人处在一定的社会位置，扮演一定的角色，社会的各个方面也会对他的“台词”也提出相应的要求，认为他应该说什么样的台词，这可以称作交际中的“角色期待”。 可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 （）认为，一个符号包括了两个不可分割的组成部份：能指和所指。 言语沟通中的赞美技巧之一是不能吝惜自己的赞美之词。别人做得好，说得有道理，我们要毫不犹豫地给予赞扬。但是如果看到对方的错误和缺点，则应当对其进行严厉的批评教育言语问答中遇到不知道的问题不要盲目回答，应该坦率地面对自己的不足，不要不懂装懂，以免闹出笑话。 为了从一个生物人转变成社会人，人就需要与他人接触。 我们大多数的基本生理需要与心理健康，也要依赖他人。 次级关系中的人扮演多种角色，并把许多个人利益带了进来。 本章我们学习了言语沟通的基本技巧，下面不是言语沟通的基本技巧的是 人们的关系进入到（），主要考虑是否有兴趣进一步追求这段关系。 女性喜欢通过共享的活动来创造和表达友谊中的亲密感。 在朋友圈点赞或是评论，都是一种社会理毛行为。 家庭成员也可以是没有生物学上的联系。 依附理论认为孩子不会和家人发展出亲密的联系。 家庭是一群相互依赖的个体相互作用、相互适应构成一个整体。 第五章单元测试 题目 即使是和工作无关的事，也要学会沟通。 如果同事的做人做事令人心生不快，要无条件的包容一切。 在职场中，一定要努力表现，不能让领导和同事不了解自己。 对同事要学会包容，以下哪种做法是不符合这个原则的？ 在与领导沟通之前要做什么？ 工作中安排下属某项工作时要怎么做？ 一个好的开场白是成功的一半，它可以有效地抓住听众的兴趣，并且拉近与听众的距离。孩子说：我要看电视。妈妈说：你还是先把暑假作业做了。这个对话只是生活中常见对话，不是谈判。 演讲前的准备，在对题材的选择上应当做到 做求职准备前应该做什么？ 职业的选择和个人发展有什么关联呢？
2015至2016学年度第一学期期中基础会计考试试卷 时间: 70 分钟总分: 120 分一、单项选择： （ ） 会计的基本职能是 。 反映和考核 核算和监督 预测和决策 分析和管理 会计核算使用的主要计量单位是 。 实物量度 货币量度 时间量度 劳动量度 会计对象是 。 企业再生产过程中的经济活动 企业、行政事业单位的经济活动 再生产过程中的全部经济活动 再生产过程中能用货币表现的经济活动 会计工作组织形式视企业具体情况可分为 。 总括核算与明细核算 车间核算与企业核算 集中核算与非集中核算 综合核算与非综合核算 在我国会计法规制度体系中，属于最高层次地位的是 。 会计法 企业会计准则 企业财务通则 企业会计制度 采用非集中核算组织形式， 工作由厂部会计部门进行。 材料明细核算 填制原始凭证 总分类核算
登记明细账 在会计机构内部，不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目登记工作的是 。 会计主管人员 记账人员 出纳人员 成本核算人员 会计是 的组成部分。 经营活动 经济管理 核算和监督 社会再生产 不需要进行会计核算的经济业务事项是 。 从银行提取现金 签订销售合同 收取销售订金 结算销售货款 收回应收账款 元，存入银行。这一业务引起的会计要素的变动是 。 资产总额不变 资产增加，负债增加 资产增加，负债减少 资产减少，负债增加 能够引起资产总额增加的事项有 。 接受投资者投资 以银行存款偿还债务 从银行提取现金 将资本公积转增资本 经济业务发生仅涉及负债这一会计要素时，只引起该要素中某些项目发生 变动。 同增 同减 一增一减 不增不减 既反映了会计对象要素间的基本数量关系，同时也是复式计账法的理
浅议言语交际的原则和技巧 摘要人类的生存和发展都离不开言语交际的运用，特别是在现代社会，随着生活节奏的不断加快以及生活水平的不断提高，人们的大多数交际几乎都是在言语交际的基础上完成，为了使双方能够顺利、友好合作，避免在交际中出现尴尬、误会，理解言语交际的原则并能够熟练运用言语交际的技巧显得非常重要。 关键词：言语交际；原则；技巧 言语交际在人类的生活和发展中有着十分重要的地位，交际双方能够正确的遵守言语交际的原则并且可以灵活能运用言语交际的技巧，将对双方的合作顺利开展将起到极大的推动作用。 言语交际基本原则 明确交际目的 陈望道先生在《修辞学发凡》中说：“修辞以适应题旨情景为第一义，”《修辞学发凡》有这样一段话：可以说，语言说我们用来进行宣泄的工具，或武器。我们倘若用武器来作譬喻，便也可说修辞是放射力、爆炸力的制造，即普通所谓有力性动人性的调查，无论如何，不能说是同立言的意旨无关的。”[[1]]陈望道说的这段话就表明了他的观点，也就是言语交际是有目的的，而且都是为交际目的服务的。所以，明确交际目的在言语交际中有着很突出的作用。 刘焕辉在《言语交际学》中说道：“言语表达的目的性，是说、写者依据自我因素来进行话语组织时首要解决的问题，不难设想，想表达的目的都我违背了，还谈什么交际结果呢！”[[2]]因此可以看出，在言语交际活动中，明确交际目的是非常重要的。 言语交际都是伴随着一定的交际目的所产生和发展的，在言语交际活动中，坚持并遵守言随旨潜的原则，明确交际目的，是言语交际获得成功的首要条件，只要目的明确了，那么交际双方之间的谈话就能够顺利、畅快的进行。 一位公司的新领导决定去和这个公司的一位老领导请教一些问题，由于初次见面有些紧张。为了缓和气氛，就主动问老领导：“领导啊，您今年有80吗？”领导笑了笑回答说：“我都九十三了。”于是这位局长就认为这位元老是单位最老的了。老人说不是，还有一位92岁的。局长又问：“那他现在在哪呢？”老人说他已经去世了。这时候局长自然地说：“那下一个就是你了。”老人勃然大怒说：“你给我滚出去！”
《基础会计学》期末复习应考指南 -------开专必修课 第一部分复习应考基本要求 本学科是由中央电大会计及经济管理类专业专科层次开设的一门公共必修课，开课一学期，学完考试及格记4学分。因此，本学科所有的考试等有关要求由中央电大决定，所有考试的有关内容及要求，请以中央电大的有关资料及中央电大网上所挂内容为准；以下资料只起复习练习作用 （一）考试范围 本课程的命题范围是教材《基础会计》课程的教学大纲、教材、实施意见。（二）考试形式 考试形式：闭卷考试。 （三）考试时间：答题时限90分钟。具体时间问班主任 （四）试题类型及所占分值： 1.单选（２０分=2*10） 2.多选（10分=2*5）3简答题（15分（2道））4.会计核算业务（55分）【其中单项业务题30分=3*10；计算题=1*12；分析题=1*13】 满分100分。 （五）试题特点：以基础知识为主，重会计核算知识的应用 （六）应试要注意的问题 1、吃透试题内容，一定要每题都答，不能留空白
2、一道题有几个小问是本科学考试试题的一个特点，一定要注意不要漏掉，每个问题均要回答。 3、会计核算题量较大，较灵活，一定要弄清题意思考后再作 4、《基础会计》考试试题量较大，要注意把握时间，先易后难，把好得的分的分值多的先拿到手。 5、本课程期末考试可以携带计算器 第二部分复习应考资料及其使用 本学科本次考试有下列4种资料，可供学员复习应考考试用。 （一）中央电大《基础会计期末复习指导》 本课程是中央电大出题考试，同学们应以《基础会计期末复习指导》 为重点，并且该资料非常全面，实用性非常强，希望同学们一定要认真用好。（二）教材课后的练习题：以第四章“借贷记账法的应用”例题为重点 第三部分复习练习题及参考答案 一、单项选择题 1．会计的基本职能是（ A ）。 A．反映和控制 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和分析 2.会计反映职能的特点不包括（ B ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 3．我国最新的企业会计准则于( A )年开始实施。 A. 2007 B．2006 C．2008 D．2009 4．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用（ C ）。 A．实物量度 B．劳动量度 C．货币量度 D．工时量度 5．财产所有权与管理权分离情况下，会计的根本目标是（ A ）。
《言语交际学》作业1参考答案 第一章、第二章教学内容 一、概念题: 语言: 语言是人类社会重要的交际工具和思维工具, 是人类文化信息传承工具。 言语: 言语是语言工具在交际环境中的具体应用, 是运用语言表示的话语。言语交际: 是人们彼此建立联系的最主要行为方式, 是为满足人类社会赖以形成并维系存在和发展的需要本能行为。 语言能力: 是指说话人与听话人所具有的关于她的语言的知识。 交际能力: 是一个人得体地运用语言, 以个行为语言恰当地与人交往的能力。 交际角色: 是指交际者在具体的交际情境中, 与交际对象相对相比从而显示出来的一种临时的身份特征。 二、填空题: 1、说话跟语言不完全是一回事, ( 说话) 是一个人对语言的运用, 语言则是( 说话) 所运用的工具。 2、语言是人类社会特有的一种( 符号系统) 。 3、语言存在于( 言语) , 产生于( 言语) ; 语言又是对( 言语) 的抽象。 4、区分语言与言语的目的是为了纯洁抽象( 语言的结构体系) 。 5、( 言语交际) 是人们彼此之间需求而产生的, 也是人类社会赖以形成并维系存在和发展的需求。 6、当人们每说一句话的时候, 有三种不同的行为: ( 言内行为、言外行
为、言后行为) 。 7、言语交际是一个行为, 是由( 编码、译码) 过程中完成。 8、表示是由( 意图+话语) 两个环节构成, 理解是( 话语+语效) 两个环节构成。 9、一个成功的交际者应当掌握的语言能力, 也就是她( ”所具有的关于她的语言的知识”) , 不应当只限于语法知识, 还应该包含语音和语义方面的知识。 10、能否根据交际情境和交际对象适时调整交际角色、改变交际方式往往会影响到( 交际效果) 。 三、简答题: 1、简述交际环境中的亲疏关系。 亲疏关系是指感情上的亲近或疏远。能够表现为多种类型: 从亲近的方面来说, 能够是亲情、爱情或友情; 从疏远的方面来说能够表现为陌生、厌恶或敌视。亲疏关系对交际对交际活动的影响是多方面的, 从口气上来说, 双方关系越亲密, 语气越亲切、和谐; 关系越疏远, 语气越正规、客气。2、简要说明交际角色与社会角色的区别。 交际者的社会角色和交际角色之间存在着很大的不同: 社会角色是相正确稳定的, 交际角色是随机应变的; 社会角色是一个人所固有的, 交际角色则是随交际情境而定的。如作为一个人她的社会角色一个位公务员, 可是她可能是一个母亲、教师、顾客等。( 学生根据自己举例说明) 3、交际能力与语言能力的关系? 交际能力是建立关语言能力基础上的, 一个人为了达到自己的交际目的, 必
《基础会计》（专科）复习题一 一、单项选择题(每题1分，共20分) 1．不能作为记帐依据的是( )。 A．发货票 B．收货单 C．入库单 D.经济合同 2．通过试算平衡能够查出的错误有( )。 A．漏记经济业务 B．重汇经济业务 C．记帐方向错误 D．借贷金额不对 3．企业预付保险金，应借记( )帐户。 A．预提费用 B．待摊费用 C．银行存款 D.管理费用 4．通常在年度决算之前，要( )。 A对企业所有财产进行技术推算盘点 B．对企业所有财产进行全面清查 C．对企业一部分财产进行清查 D．对企业流动性较大的财产进行全面清查 5．下列不属于采购费用的项目有( )。 A．材料买价 B．运杂费 C．途中合理损耗 D.采购员差旅费 6.三栏式现金日记帐一般由( )登记。 A．会计 B．经手人 C．出纳 D．会计主管 7．在实地盘存制下，平时帐面上应登记的内容有( )。 A．存货的增加 B．存货的减少 C．结存的存货 D．存货的损耗 8．损益类帐户期末应( )。 A．没有余额 B．借方余额 C．贷方余额 D．借贷方均有余额 9．企业本月销售产品10000元，收到货款6000元，收到上月产品成本销售货款8000元，收到预收货款7000元，则在收付实现制原则下，应确认为本月收入的是( )元。 A．21000 B．18000 C．14000 D．10000 10．下列凭证中，不能用来登记总分类帐户的是( )。 A．原始凭证 B．记帐凭证 C．汇总记帐凭证 D．科目汇总表 11．某企业购入丙材料，增值税专用发票上注明货款20000元，增值税3400元，发生包装费，运杂费共计300元，丙材料的采购成本为( )。 A．20000元 B．23400元 C．20300元 D．23700元 12．“预提费用”帐户是用来核算( )。 A．先计入成本后支付的费用 B．先支付后计入成本的费用 C．先预提后计入成本的费用 D．先预提后摊销的费用 13．某企业99年末负债与所有者权益的比例为1：3，则所有者权益是资产的( ) A．40％ B．25％ C．33％ D．75％ 14．对应收帐款进行明细分类核算时，其明细帐格式应采用( ) A．多栏式 B．三栏式 C．数量金额式 D.数量式 15．将现金2000元存入银行，出纳人员应填制( )。 A．转帐凭证 B．原始凭证 C．收款凭证 D．付款凭证 16．会计报表中反映一定日期财务情况的报表是( )。 A．损益表 B．利润分配表 C．资产负债表 D．财务状况变动表 17．企业发生原材料盘亏价值500元，经查明属企业管理制度不严所致，此项业务应在( )帐户中核算． A．应付帐款 B．营业外支出 C．管理费用 D．其他应收款 18．限额领料单属于( )。 A．累计原始凭证 B．汇总原始凭证 C．一次凭证 D．转帐凭证
温县职教中心20 19 年 春 学段 期中 考试 一 年级 财会专业 基础会计试题 一、选择题（每小题2分，共40分。将答案填在答题卷方框内，填在其他地方无效） 1.属于企业资产的是（ ）。 A.应付账款 B.融资租入的设备 C.预收账款 D.即将购入的原材料 2.下列符合原始凭证填写要求的是（ ）。 A.人民币贰方贰佰十玖元陆角整 B.人民币贰万零贰佰壹拾玖元陆角整 C.人民币贰万贰佰壹十玖元陆角整 D.人民币贰万零贰佰壹拾玖元 3.下列各项属于实物资产数量的清查方法是（ ）。 A.观察法 B.穿行测试 C.实地盘点法 D.账账核对 4.某企业资产总额为500万元,所有者权益为400万元。向银行借入70万元借款后,负债总额为（ ）万元。 A.470 B.170 C.570 D.30 5．平行登记的依据是（ ）。 A.会计报表 B.会计报告 C.会计凭证 D.会计监督 6.不属于原始凭证的有（ ）。 A.车票 B.借据 C.固定资产卡片 D.运费结算凭证 7.发生额和余额试算平衡表经试算如果相等（ ）。 A.说明记账是正确无误的 B.一般来说记账是正确的 C.肯定记账有错误 D.肯定记账无错误 8.某公司办公用楼当月租金80万元,其中用银行存款支付30万元,50万元暂欠，按照权责发生制原则和现金收付制原则,分别计算确认当期的费用为（ ）。 A.30万元,80万元 B.80万元,0万元 C.80万元,50万元 D.80万元,30万元 9.仓库保管人员填制的收料单,属于企业（ ）。 A.外来原始凭证 B.自制原始凭证 C.汇总原始凭证 D.累计原始凭证 10.各种账务处理程序的主要区别是（ ）。 A.总账格式不同 B.登记明细账的依据不同 C.登记总账的依据和方法不同 D.编制会计报表的依据不同 11.产生未达账项的原因是（ ）。 A.双方结账时间不一致 B.双方记账时间不一致 C.双方对账时间不一致 D.双方记账金额不一致 12.期末计提短期借款利息时，借记的账户是（ ）。 A.管理费用 B.短期借款 C.应付利息 D.财务费用 13.假如企业某资产账户期初余额为5 600元，期末余额为5 700元，本期 减少发生额为800元，则本期增加发生额为（ ）。 A.900 B.10 500 C.700 D.12 100 14.属于期间费用的是（ ）。 A.直接材料 B.制造费用 C.银行利息 D.直接人工 班级_______________姓名____________座号___________ ————————————————密封线——————————————————
试卷代号：5170 内蒙古广播电视大学2010-2011学年度第一学期期末考试《言语交际》试题参考答案及评分标准 2010年12月 一、填空题（每题2分，共10分） 1、适应语言环境 2、文体风格和表现风格 3、社会角色和交际角色 4、制约功能和解释功能 5、口头语体和书面语体 二、综合分析题（共30分） （一）这段话词语的运用符合词语锤炼中新鲜生动的目的。突出地体现在对月亮的描写上面，对月亮的形状不说新月、残月一类词语，而说瘦削了两三分；对于月亮的出现，不说慢慢升起，而说盈盈地上了柳梢头，突出了月亮的柔美如窈窕淑女一般出现，也是新颖别致；描写天空的明净，比喻为一汪水，也很独特。 （二）该段使用的句式是排比句属于整句。句式匀称和谐，朗朗上口，便于记诵，具有整齐美的修辞效果。 （三）这段话使用了对比和排比，前面使用了一个排比，突出说明“你”大公无私的品质，后面一个排比说明有些人的自私自利，二者互相对照，属于修辞格套用。从表达效果看，使用排比，增强了语势，突出了语意，而通过两体对比，正反对照，周密地说明了事理。 三、案例分析题（30分） （一）分析下面每段话所包含的言语的基本要素。（10分） （1）交际活动的参与者——30岁的男子和17岁的小姑娘；（2）交际动机——要回丢失的戒指，减少不必要的麻烦；（3）交际的话语和辅助手段——小姑娘柔声叫道、十分柔和的声音、表情神色黯然，30岁男子转过身相视无语、脸上肌肉抽缩、久久审视、微笑浮现，将手伸给姑娘；（4）交际环境——高级珠宝店 （二）运用言语交际的基本原则的理论分析下面的话。（20分）“中国人民银行有多少资金”，这是一个涉及国家机密的问题。周恩来对国外记者的问话，没有用“无可奉告”这样简单直接的语言给以回答，而是巧妙地利用了中国人民银行发行货币的币种从容自如地解答了这一棘手的问题。即避免了国家机密的外泄，又不失礼貌不伤感情，表现出了周恩来高超的言语运用技巧。 四、简答题（每小题10分，共30分） 1、第一要精心选择。精心选择词语并不是要我们去标新立异，出奇制胜，而是要我们在普通平易的词语中去寻找。关键是要“意胜”。第二要巧妙配合。词语的使用还要十分注意相互之间的配合。词语之间的配合是词语运用的一种技巧，也是一种艺术。第三要灵活运用。选择，配合是创新运用；灵活地变通词语的用法，也是一种创新。 2、奇问和反问是疑问句的两种形式。奇问是一种特殊的问法，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想感情，也可称作“虚问”。反问又叫反诘，它是用问句形式表示确定的意思。字面上是肯定的，句意是否定的；字面上是否定的，句意是肯定的。其修辞目的是为了加强语义和语势。 3、言语交际的基本原则主要包括角色原则、合作原则、礼貌原则和协调原则等四个方面。角色原则包括定位准则和风格准则；合作原则包括质量准则、数量准则、关联准则、方式准则；礼貌原则包括平等准则、尊重准则、同情准则、谦虚准则、赞美准则、激励准则；协调原则包括得体准则、合意准则、接近准则。 《言语交际》试题答案第2页（共2页） 《言语交际》试题答案第1页（共2页）
《基础会计学》复习题 第二章会计要素与会计等式 一、单项选择题 1.下列各项目中不属于会计要素的是（）。 A.资产 B.负债 C.财产 D.利润C 2.下列各项目中属于静态会计要素的是（）。 A.费用 B.利润 C.收入 D.资产D 3.下列各项目中属于动态会计要素的是（）。 A.收入 B.负债 C.资产 D.所有者权益A 4.下列各项目中不属于资产的是（）。 A.预付账款 B.专利权 C.应收账款 D.预收账款D 5.资产通常按流动性分为（）。 A.有形资产与无形资产 B.货币资产与非货币资产 C.流动资产与非流动资产 D.本企业资产与租入的资产C 6.下列各项目中属于资产的是（）。 A.应付账款 B.预付账款 C.预收账款 D.应付股利B 7.下列各项目中属于所有者权益的是（）。 A.长期股权投资 B.长期应付款 C.固定资产 D.股本D 8.下列各项目中属于负债的是（）。 A.预收账款 B.现金 C.存货 D.股本A 9.下列不属于负债的特点的是（）。 A.是过去的交易、事项所构成的现时义务 B.是企业拥有或控制的经济资源。 C.是企业未来经济利益的流出 D.能以货币计量，是可以确定或估计的。B
10.下列属于资产的特点的是（）。 A.将导致企业未来经济利益流入 B.反映企业在一定时期所取得经营成果 C.将导致企业未来经济利益流出 D.是过去的交易、事项所构成的现时义务。A 11.下列会计等式中不正确的是（）。 A.资产=负债+所有者权益 B.负债=资产-所有者权益 C.资产–负债=所有者权益 D.资产+负债=所有者权益D 12.下列经济业务中，影响会计等式总额发生变化的是（） A.以银行存款50000元购买材料 B.购买机器设备20000元，货款未付 C.结转完工产品成本40000元 D.收回客户所欠的货款30000元B 13.下列经济活动中，引起资产和负债同时减少的是（）。 A.以银行存款偿付前欠货款 B.购买材料货款尚未支付 C.收回应收账款 D.接受其他单位捐赠新设备A 14.下列经济活动中，引起负债之间彼此增减的是（）。 A.收到应收账款，存入银行 B.向银行借入款项直接偿还应付账款 C.用银行存款偿还长期负债 D.用现金支付职工工资B 15.下列经济活动中，引起所有者权益之间彼此增减的是（）。 A.收到应收账款，存入银行 B.收到股东A的现金投资 C.用银行存款偿还长期负债 D.发放股票股利 D 16．费用是指企业与销售商品、提供劳务等日常活动所发生的（）。 A.经济利益的流出 B.生产费用 C.财务耗费 D.经济损失A 17．下列经济业务的发生不会使会计等式两边总额发生变化的有（）。A.用银行存款支付购料款B.从银行提取现金 C.向银行取得借款存入银行D.收到预收账款存入银行 B 18．某企业本期期初资产总额为10万元，本期期末负债总额比期初减少1万元，所有者权益比期初增加3万元。该企业期末资产总额是（）。A.9万元B.13万元C.10万元D.12万元D 19．下列引起所有者权益总额增加的情况是（）。
《基础会计》期末考试试题及答案 基础会计试题 一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的．并将其序号字母填入题后的括号里。每题2分，计20分) 1．( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A．会计分析B．会计报告C．会计核算D．会计监督 2．下列不属于会计要素的是( )。 A．所有者权益B．成本C资产D．负债 3．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务( )。A．以银行借款偿还应付账款B．将银行借款存入银行 C。用银行存款购买原材料D．以银行存款偿还银行借款 4．在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。 A．借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D．贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5．在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资( )。 A．只记增加数，不记减少数B．只记减少数，不记增加数 C．先记增加数，后记减少数D．同时记增加和减少数． 6．·t未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的( )。 A．一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项 B．双方均尚未入账的账项 C．双方登记金额不一致的账项 D．一方重复记账的账项 7．下列不属于对外会计报表的是( )。 A．现金流量表B．产品生产成本表
C．资产负债表D·利润表 8．下列不属于会计核算基本前提的是( )． A．历史成本B．货币计量C．会计主体D·持续经营 9．记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记( )。A．总分类账B·明细分类账 C．现金日记账D．银行存款日记账 10．“资产一负债+所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置( A．没有顺序要求B．在一条件下可以颠倒 C．不能颠倒D．可以颠倒 二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的·并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分) 1．下列各项中属于会计核算方法的有( )。、 A．复式记账B．填制和审核会计凭证 C．建立会计机构并配备会计人员D．设置会计科目和账户E．编制成本预算2．下列资产负债表项目中，需根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列的有( )。 A．货币资金B·存货 C．应收票据D·短期投资E．府收账款 3．未达账项有以下几种情况( )。 A．本单位已记存款增加，银行尚未记账 B．本单位巳记存款减少，银行尚未记账 C．银行已记存款增加，本单位尚未记账 D．银行已记存款减少，本单位尚未记账 E．双方都尚未记账 4．总分类账和明细分类账平行登记的要点有( A．登记的方向一致 B．登账的人员和时间相同 C．登记的依据相同 D．登账的次数相同
言语交际原则 （一）合作原则 言语交际是一种双边的或多边的言语行为，为保证交际的顺利进行，语言应用者必须共同遵守一些基本原则。这就是美国哲学家格赖斯（H. P. Grice）于1967年提出的“合作原则”以及利奇（G. N. Leech）等人提出的“礼貌原则”。 格赖斯（H.P.Grice）认为，言语交际总是要相互合作的，通过合作才能保证交际的顺利进行。合作原则内部有四条准则，即 适量准则 质量准则 关联准则 方式准则 1、适量准则 适量准则指信息量要适度，以实际需要为标准： ⑴言语交际时说出的话应当包含交际所需要的必要信息。 ⑵话语信息量不超过所需要的信息。 信息量少于交际目的所需要的数量，会造成话语的含糊、晦涩，形成理解困难。例如下面的例子里回答者就没有提供足够的信息。 例1 问：昨天一天你去哪儿了？ 答：上午去学校上课。 只回答了“上午”做什么了，没有回答其他时间都做什么了。所以，信息不完全。 例2 信息量超出交际目的需要的数量，会造成话语的重复、罗嗦，使人厌烦。 例如马季的相声《打电话》中的“罗嗦”先生。 例3： （假如你最近遇到了一件烦恼事儿，正巧在路上碰到一位朋友，他正有急事出去。）他跟你打招呼: ——“很久没见面了，你好吧！” 如果回答： ——“还好。” 这样模糊地回答，符合当时情境下对方的话语意图，属于正常的交际行为； 如果回答： ——“好什么呀，最近倒霉透了。” 这种情况下，他就要停下来表示关心地询问你。 这实际上违背了对方“打招呼”的交际目的。 因此，信息量的适量与否，要根据语言应用者的实际情况来确定。 这不仅取决于发话人提供的信息，而且也取决于受话人的信息期待和需要。 另外，在特定的语境中，人们可能有意识地增加多余信息。例如： 火车上乘务员反复报站名，就是为了给乘客提供需要的主要信息。 2、质量准则 质量准则指发话人保证发出信息的真实性： ⑴发出的信息不虚假。