二年级上册语文1-8单元知识点整理
一单元知识点整理
一填空
1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛
3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴
5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。
6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。
7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。
8《梅花》作者是（）代（）
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。
二组词
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线
灌溉破坏发动淹没冲毁滋润
河堤庄稼土壤田地机器房屋
四选词填空
1迎上去追上去
早晨，我看见老师，（）打招呼。
我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。
2穿衣裳披红袍
哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。
3甩甩头摇摇头
看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
五造句
1有时候......有时候......
___________________________________________________________ ____________
2在......在......在......在......
___________________________________________________________ ____________
二单元知识点整理
一量词填空
一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。
一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。
一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。
二填空
（）高，（）壮，（）树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。
（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。
（）（）活化石，（）开花满院香。
十年树木______________________。树高百尺，_______________________。
树无根不长，____________________。________皆图画，__________不文章。
一畦春韭绿，______________________________。
________________________，诗书继世长。
三说说各个季节的农事活动
播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥
春季：夏季：
秋季：冬
季：
四查字典
要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音
葡
桃
狐
狸
笨
三单元知识点整理
一排序
（）赶象上船
（）把大象赶上岸，再往船里装石头。
（）在船舷上做记号。
（）称一称石头的重量。
二用加点字词写句子
1曹操的二字曹冲才．七岁。__________________________________________
2大象到底
．．有多重呢？_______________________________________________
3爸爸一边
．．逗我笑。
．．刮胡子，一边
_____________________________________
三组词
级（）（）（）术（）（）（）
粉（）（）（）板（）（）（）
四填空
（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛
（）的头发（）的头发（）的头发
五动词填空
（）钢琴（）舞蹈（）京戏（）图画
（）泥人（）围棋（）铁环（）秋千（）滑梯
六选字填空
园圆
只支
花（）（）桌一（）笔一（）鸭
进近
带戴
远（）（）
出（）领爱（）
七古诗填空
《小儿垂钓》作者（）代的（）。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（）（）（）（）遥招手，怕得（）（）（）（）（）。
七写话：每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________
四单元知识点整理
一古诗填空
1《登鹳雀楼》作者（）代（）。（）（）（）（）（），（）（）（）（）流。欲穷（）（）（），更上一层楼。
2《望庐山瀑布》作者（）代（）。（）（）（）（）（）紫（），遥远看瀑布挂前川。（）（）（）（）（）（）（），疑是银河落（）（）。
二组词
尽（）（）层（）（）烟（）（）川（）（）景（）（）秀（）（）著（）（）闻（）（）
三写句子
1好像：_____________________________
2真像：_____________________________
3葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，___________________________________________________________ __________。
4公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花_______________________________________________________ ___________。
5下课了，同学们在草上上活动，___________________________________________________________ ____________，丰富多彩，热闹极了。
6柳条像____________________________7云朵像________________________
8枫叶像___________________________9路灯像________________________
10胡子像_________________________11椅子像
________________________
12鞋子像_________________________
四多音字注音组词
（）（）（）（）（）（）（）（）
种{好{干{分{
（）（）（）（）（）（）（）（）
五看拼音写词语
qún shān huán rào mínɡshanɡɡǔj ìdiǎn diǎn dēnɡɡuānɡ
（）（）（）
shùmùmào shanɡshān qīnɡshuǐxi ùēnɡmēnɡxìyǔ
（）（）（）
六照样子写一写
例：白雪白米白奶白
红（）（）（）黄（）（）（）绿（）（）（）
七填空
1____________________甲天下。
2上有天堂，___________________________。
3五岳归来不看山，____________________________________。
八留言条1办公室还书，老师不在。2通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是家里没有人。
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
___________________________________________________________ ____________
五单元知识点整理
一填标点
1天不过井口那么大，还用飞得那么远吗（）
2天无边无际，大得很呐（）
3不信，你跳出井来看一看吧（）
二把词语写具体
冻得（）热得（）冷得（）
急得（）累得（）高兴得（）
（）得（）（）得（）
三把句子换一种说法，意思不变
有几个虫子怕什么！__________________________________________________
叶子上的虫子还用治？
______________________________________________
孩子坐着，奶奶站着，像话吗？______________________________________
这点困难还能难倒我？______________________________________________
四填空
（）言（）语（）言（）语（）言（）语
五把句子写具体
1（）葫芦藤上长满了绿叶，开出了（）小花。
2（）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）凉棚。
3（）天空飘着（）气球。
4（）池塘开满（）荷花。
六选字填空
锋峰蜂幕墓慕炒吵抄
山（）蜜（）刀（）爱（）扫（）开（）（）饭（）闹（）写
七古诗填空
《江雪》作者（）代（）
（）（）（）（）绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓（）（）（）。
六单元知识点整理
一选字填空
筑挡疏驱
（）坝（）水（）赶（）导
二组词
洪（）（）毒（）（）猛（）（）
灾（）（）续（）（）农（）（）
三连一连
挑着穿着戴着
草鞋斗笠粮食
四多音字注音组词
（）（）（）（）（）（）（）（）
盛{铺
{重{兴{
（）（）（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
号{干{难{
（）（）（）（）（）（）
五填标点
1一阵秋风吹过树叶就像蝴蝶一样飘落下来
2我们去公园玩公园里花儿真多呀
3这棵树的叶子真奇怪这是什么树呢
六加偏旁组新字
巴（）（）（）包（）（）（）方（）（）（）青（）（）（）马（）（）（）
七写出三句关于励志的名言
1《后汉书》
2《城外生书》
3《传家宝》
七单元知识点整理
一解释狐假虎威的意思
___________________________________________________________ ____________
二组词
始（）（）（）忙（）（）（）
便（）（）（）整（）（）（）
三把句子改写得更生动具体
1纸船漂到了小熊家门口。
___________________________________________________________ ____________
2风筝飘到了松鼠家门口。
___________________________________________________________ ____________
四写出带有下列偏旁的字并组词
厂：（）（）（）（）（）（）（）（）
穴：（）（）（）（）（）（）（）（）
五查字典
要查的字部首去掉部首剩几画读音组词
亏
申
丹
州
乃
六看拼音写词语
lánɡtūn hǔyàn jīnɡɡōnɡzhīni ǎo dǎn xiǎo rúshǔ
（）（
）（）
l?nɡfēi fanɡwǔl?u wǎnɡzh īyúrúhǔtiān yì
（）（
）（）
jīmínɡɡǒu fai hài qú
n zhīmǎrúyúd?shuǐ
（）（
）（）
八单元知识点整理
一古诗填空
1《夜宿山寺》作者（）代（）。
（）楼（）（）（），（）（）摘星辰。
（）（）（）（）（），恐惊（）（）（）。
2《敕勒歌》是一首（）。
敕勒川，（）（）（）。（）（）穹庐，笼盖四野。（）（）（），（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。
二说说各种各样的风
（）风（）风（）风（）风
（）风（）风（）风（）风
h?fēnɡxìyǔfēnɡh?rìl
ìyún dàn fēnɡqīnɡ
（）（
）（）
fēnɡqínɡlǎnɡjìnɡfēnɡqǐyún yǒn ɡfēnɡtiáo yǔshùn
（）（）（）
三把句子写具体
1雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，___________________________________
2雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，_____________________________ ________
四选择声音词填空
啪唰吱呀嗡嗡嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳
1大家睡着了，突然想起（）的敲门声。
2（），雨下个不停。
3花丛中，蜜蜂（）地叫着。
4妈妈（）的一巴掌打在了我的脸上。
5树林里，小鸟（）地叫个不停。
6我在家里睡午觉，突然听见（）一声，门开了。
7弟弟衣服兜里的糖果（）地响。
8电话里传来（）的占线声。
9雨刷器不停地刷着车床上的雨水，（）（）（）。
五形近字组词
被（）领（）步（）纸（）士（）今（）
泼（）展（）瓜（）低（）土（）令（）
带（）以（）再（）园（）气（）情（）
戴（）已（）在（）圆（）汽（）晴（）
六把下列句子改写成拟人句
1雾不见了。
___________________________________________________________ ____________
2风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。___________________________________________________________ ____________
二年级上册数学知识点归纳总结 第一单元《长度单位》 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（ 0）刻度画起，画到（4 ）厘米的地方；还可以从尺的（ 4 ）刻度画起，画到（ 8 ）厘米的地方。 4 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 （1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。 （2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、常考：课桌宽60厘米黑板长4米 教室长8米操场长200米
铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米 大树高8米旗杆高15米 升国旗的旗台高60厘米；小朋友的肩宽大约30厘米 爸爸的身高（1米75厘米）或（175厘米） 小朋友的身高（120厘米）或(1米20厘米) 在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。 如1米>98厘米（1米=100厘米） 8、（尺子）是测量（长度）的工具。要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。 三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。 第二单元 100以内的加减法 一、100以内的笔算加法和减法知识点: 1、用竖式计算两位数加法时:①要把（相同数位）对齐。②计算时从（个位）加起。③如果个位满10，向十位进1。 2、用竖式计算两位数减法时:①要把相同数位对齐。②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。 3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括
二年级上册数学知识点整理归纳 第一单元长度单位 一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。 （）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段 线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米 教室长8米跑道长400米 铅笔长20厘米跳绳长2米 数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米 大树高8米旗杆高15米 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米 第二单元100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。 用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）； 在原来的个位数字上加10再减， 计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序； 从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法： 先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。
2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系
担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深
新部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业） 极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）
3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写） 沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力
二年级数学上册知识点 一、长度单位的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。） 二、100以内的加法和减法知识点：
三、角的初步认识知识点： 1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角（钝角>直角>锐角）。 2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。 3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。） 四、六、表内乘法知识点 1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ；反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3、2×7=14 读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：8×4=4×8 5、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=23 6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)
人教版部编版二年级语文重要知识点一、多音字： 1都：① dōu（都是）② dū (首都) 2为：① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还：① hái (还有) ② huán(还书) 12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子) 13、发：① fā (发现) ② fà (头发) 14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) 15、干：①ɡān (干净) ②ɡàn（干活） 16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流） 18、扎：① zā（扎风筝）② zhā（扎实） 19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处：① chù（到处）② chǔ (相处)
二年级知识点汇总 二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文
一、我会照样子写词语。 许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。 勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是。 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼伞落叶把当做 。（2）许许多多的大自然里有知识 。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
？ 读一读，做一做。 秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ，。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。 记（ ） 其（ ） 外（ ） 娃（ ） 计（ ） 棋（ ） 处（ ） 洼（ ） 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。 四、课文背过了吗？填一填吧。
二年级（上）知识点总结 第一单元 ①小蝌蚪找妈妈 1.好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去 2.数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 3.读一读，记一记： 袋：脑袋口袋袋子袋鼠 迎：欢迎迎接迎风迎面 塘：水塘池塘鱼塘荷塘 4.田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） 5.句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1 ）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 (1)反义词：温和——暴躁好——坏 (2)多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） (3)读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 (4)我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 (5)田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 (1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办 法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 靠水来传播：
①椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 ②睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 靠小鸟或其他动物传播： ①樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 ②松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 靠风传播： ①红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 ②还有机械传播种子的方法： ③凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 (2)多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） (3)反义词：仔细——粗心 (4)田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的）毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡 ★读一读，用上划线的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
部编版二年级语文下册知识点整理与复习（全册） 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng) 嫩(nèn) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn) 丧(sàng) 籽(zǐ) 龄(líng) 茁(zhuó) (2)难写的字 村:左部的“木”末笔变成点。 童:“里”中间的竖不要超出上横。 绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。 柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。 局:“”不要写成“句”。 满:左右结构,不要写成上下结构。 (3)多音字 sàn（散步） chōng（冲进） tǔ（吐露）散冲吐 sǎn（散文） chòng（冲着） tù（吐血） dān（单位） zhòng（种植） chù（处长）单种处 shàn（姓单） zhǒng（种子） chǔ（相处）
2.词 (1)必须掌握的词 古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀 冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千 桃花杏花春天野花眼睛鲜花 邮递员原来大叔邮局礼物先生 东西太太做客惊奇快活去年 美好邓爷爷植树引人注目满意 休息碧空如洗万里无云格外公园 汗珠小心柏树树苗笔直 (2)近义词 拂——吹似——像归来——回来探出——冒出仔细——细心寻找——寻觅害羞——害臊 遮遮掩掩——躲躲藏藏赶紧——赶忙 懊丧——懊恼惊奇——惊诧正巧——赶巧 绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐 五颜六色——五光十色茁壮——强壮 格外——分外挑选——选择兴致勃勃——兴高采烈(3)反义词 早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎 害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓 懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过
绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布 笔直→弯曲引人注目→视而不见 休息→忙碌兴致勃勃→无精打采 (4)词语归类 ①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈 ②ABCC式词语:兴致勃勃 类似的词语:小心翼翼两手空空白发苍苍 ③含有数字的四字词语:五颜六色 类似的词语:三心二意十全十美七上八下三五成群 ④动词积累 脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千 ⑤量词积累 一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗 ⑥修饰词积累 害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选 ⑦形容春天的词语 万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿 莺歌燕舞 二、佳句积累
二年级上册各单元知识点复习归纳 第一单元长度单位 1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。 2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物 体的长度。 3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比 较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度； 厘米和米的关系：1米=100厘米。 4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度；会用尺子量线 段的长度（限整厘米和米）；根据图形数线段的数量；画线段：按 给定长度画线段（限整厘米）。 5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。 第二单元100以内的加法和减法（二） 一、加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。 注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。 1、不进位加法； 2、进位加法。 二、减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。 注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。 1、不退位减法： 2、退位减法。 三、两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算 括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。 1、无括号：连加；连减；加减混合。 2、有括号：括号在后面两个数上。 四、解决问题： 1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。 通过连贯思考解决连续两问的问题。
第三单元、三角形的初步认识 一、认识角 1、角的特征：一个顶点，两条边（直的） 2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 3、角的画法：（1）、定顶点。（2）、由这一点引一条直线。 （3）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线） 二、角的分类： 1、认识直角：直角的特点， 2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。 3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与 被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角 的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一 条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。 4、画直角、锐角和钝角。 三、解决问题。 第四、六单位表内乘法（一）（二） 一、乘法的初步认识： 1、意义：几个几相加用乘法计算。相同的加数×相同加数的个数。 2、名称：乘数×乘数=积 二、1-9的乘法口诀：熟记口诀，会口算乘法算式。 1、补充口诀。 2、根据口诀写出乘法算式、看图写乘法算式。 三、解决问题。 1、已知每个多少和个数，求一共多少？每个数量×个数=一共的数。 2、加法和乘法对比解决问题：求一共有多少？
2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好
喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺
新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结 一、长度单位 1、厘米和米 （1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。 （2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。 （3）1米=100厘米。 （4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。 （5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如 1米>98厘米（1米=100厘米） 2、线段 （1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。 （2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。 第一单元长度单位 一、填空 1、要知道物体的长度，可以用（）来量。量比较短的物体，通常用（）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 2、1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 3、量一个物体时，厘米尺的（）刻度要对这物体的左端。 你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 4、8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米 54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米 二、填上“>”“<”或“=”。
35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米 20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米 三、在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23（） 3. 教室宽6（） 4. 一棵树高3（） 5.小明的身高130（） 6. 操场长80（） 四、画一画。 1、请你画一条5厘米的线段。 2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。 二、100以内的加法和减法（二） 1、笔算加法 （1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进 1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。 2、笔算减法 （1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个 位借走的1。 3、两步计算：（1）无括号（连加；连减；加减混合）：按照从左到右的顺序计算， 可以分两步列出两个竖式，也可以用简便写法合写成一个竖式来计算；（2）有括号：分 两步，第一步计算竖式写在前面，第二步计算写在后面。先算括号再算外面，注意进位 和退位，别把进退给忘掉。 第二单元 100以内的加法和减法 口算。 42＋9= 43+3= 48+4= 25+3= 36－14= 87－77=
二年级上数学各单元知识点归纳 第一单元长度单位 知识要点归纳: 1、常用的长度单位：米、厘米。 对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米） 一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米） 一棵小树苗高1（米）小朋友的头围 48厘米爸爸的身高1米75厘米或175 厘米小朋友的身高 120厘米或1米20厘米 第二单元 100以内数的加法和减法
知识要点归纳: 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。 4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要 把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。 四、解决问题（应用题）
二年级上册数学知识点归纳总结 第一单元、《长度单位》 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示； 测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方； 还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。 4 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。 线段的特点：①直直的。②有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米 铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米 房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米 升国旗的旗台高60厘米；小朋友的肩宽大约30厘米 爸爸的身高（1米75厘米）或（175厘米） 小朋友的身高（120厘米）或(1米20厘米) 8、（尺子）是测量（长度）的工具。要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。 9、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。 第二单元、《100以内的笔算加法和减法》 1、用竖式计算两位数加法时应注意：①（相同数位）要对齐。②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。 用竖式计算两位数减法时应注意：①（相同数位）要对齐。②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）； 在原来的个位数字上加10再减， 计算时十位要记得减去退掉的1。 笔算两位数的加减法时，从（个）位算起。 2、连加、连减、加减混合运算顺序：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 注意：看清加减号，不要混乱。 3、【估算】：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。 方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。 如：49+42≈90 28+45+24≈100 50 40 30 50 20 注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。 4、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 5、连续两问的解决问题的解决方法： 先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。 第三单元《角的初步认识》 1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。 【练一练】标出角的各部分名称 （边） （顶点） （边） 2、角的画法：先画顶点，再画边。 画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。
人教版二年级语文下册第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng） 喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪 遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮 花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀 冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千 鲜花桃花杏花邮递员先生原来 大叔邮局东西太太做客惊奇 去年美好一堆礼物邓小平植树 格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng（长处） sì（似乎）长 zhǎng（长大）似 shì（似的） chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）
冲藏 chòng（冲着） zàng（藏族） zhòng（栽种） qí（奇怪） 种奇 zhǒng（种子） jī（奇数） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子 （绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着 荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）
二年级上册数学总复习资料
一、表内乘法 1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。 乘法是求几个相同加数的和的简便算法。 2、求几个相同加数的和改写成乘法算式： 如：5+5+5+5 表示：4个5相加得20， 可以列成乘法算式计算： 5×4=20 或 4×5=20 5 × 4 = 20 读作：5乘4等于20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作：4乘5等于20 口诀：（四五二十） 因数 × 因数 = 积 其中4和5都是因数，积是20 3、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 4、 5、 【计算时，先算乘，再算加减。】（运算顺序要记清） 例： 乘加算式：3×4+2=14 乘减算式：3×5－1=14 8、 相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有9句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五， 六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 9、几个几相加可以写出两个乘法算式， “5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15 ）或（5×3=15）， 都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加
列式计算：求3个5相加：3×5=15 10、仔细读一读，列出正确算式并算一算。 （1）求4和3相加的和是多少？ （2）求4个3相加的和是多少？ （3）4和3的积？ （4）两个因数都是4，求积？ （5）两个数都是7，他们的积是（），和是（），差是（），商是（）。 11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。 12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是多少。 照例子填一填 求6的3倍是多少？就是求3个6是多少？6×3=18 求的倍是多少？就是求个是多少？ 13、‘1’和‘0’的乘法。 1乘任何数都得任何数。例： 0乘任何数都得。例： 14、爬楼问题,锯木头问题。 （1）工人叔叔把一段木头锯成了4段，锯一次需要3分钟，叔叔一共用了几分钟？ （2）小刚从一楼走到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？ 重点：口诀熟练不出错，看准运算符号。课本12页乘加乘减相关链接。 基础必会题目：课本3页1题，4页5题，11页1题（画一画），12页1-4题，15页7题，12题，30页10题，12题，34页9题，聪明小屋，37页5题6题（会画）39页11，12题（注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱，用加法），45页5题，7题（注意乘加乘减）8题。
第一单元基础知识必记 一、易读错的字 脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着晒（shài）干坏（huài）事傍（bàng）晚奔（bēn）跑淹没（mò） 冲毁（huǐ ）猜（cā）i猜如（rú）果四海为（wéi）家带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá）知识（shi） 粗（cū）心得（dé）不到 二、易写错的字 宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。 跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。 极：木字旁的最后一笔是点。 给：第三笔是提。 更：第六笔撇要穿过“日”。 知：第五笔是点，不要写成捺。 三、会写的词语 两条哪里宽嘴头顶眼睛肚皮孩子一跳变成极小 一片傍晚海洋工作坏人给你带来办法如果有脚
它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字 教j i ā（o教书） ji ào（教室） 为 wéi（为难） wèi（因为） 没mò（淹没） méi （没有） 得 dé（得到） de（跑得快） dě（i得亏） 五、形近字 哪（哪里）跳（跳高）极（极小） 那（那边）桃（桃花）级（班级） 娃（娃娃） 海（大海）她（她们） 梅（梅花）蛙（青蛙）地（土地） 六、近义词 快活—快乐捕食—猎食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天 灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如 办法—方法出发—启程 七、反义词 快活—难过低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—停止 帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢
八、词语搭配 1.形容词搭配 （大大）的脑袋（黑灰色）的身子（碧绿）的衣裳 （雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（粗心）的小朋友 2.动词搭配 （甩）着尾巴（披）着衣裳（露）着肚皮（发动）机器 九、词语积累 【“AA的”式的词语】 弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的 【AABB 式的词语】 拖拖拉拉慌慌张张吞吞吐吐原原本本纷纷扰扰隐隐约约 【描写春天的词语】 风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红 十、佳句积累 3.比喻句：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。 十一、考点提示
-- 一、100以内的笔算加法和减法 重点难点: 1、不进位加法 (1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。 （2)探索并掌握两位数加两位数（不进位)的计算方法。 (３）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 2、进位加法 （1）在具体情境中,进一步体会加法的意义。 (２）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。 (３)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 3、不退位减法 （1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。 （3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 4、退位减法 （１)在具体情境中,进一步体会减法的意义。 （２)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。 （３)能用两位数的减法解决简单的实际问题,进一步提高解决问题的能力。 ５、“多几”、“少几”的应用 （１)在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。 (２)可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较,然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。 (3）能正确列式解决相应的实际问题。 （4）渗透统计的思想和方法。 ６、连加、连减
(1）探索并掌握１００以内连加和连减的计算方法,进一步体验算法多样化。 （2）能用1０0以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。 7、加减混合 （1)探索并掌握10０以内的加减混合运算的方法,能熟练计算。 （2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。 8、加减法的估算 （1)在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。 （２)初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。 (3）发展估算意识,提高估算能力。 实践活动(一）：我长高了 (1)巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。（估计、测量、计算） （２)让学生体会数学的趣味性和价值性,提高估测能力和动手操作能力。 （3)渗透统计知识，感受成长的快乐。 知识点： １、用竖式计算两位数加法时:①相同数位对齐,加号写在高位下行之前。 ②从个位加起。 ③如果个位满１0,向十位进1。 用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1,个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的１。 ２、估算:把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。 方法：个位小于５的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。 如：49+4２≈９０? 28+45+24≈100?注：当问题里出现“大约”两个字时,就需要估算。