为什么你读过的书，都不记得了？
本文来自壹读微信【壹读百科】栏目壹读微信号：yiduiread今天是第20个世界读书日，这个日子是为了纪念《名侦探柯南》的第一部剧场版《引爆摩天楼》上映（并不是）——是因为西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚都在这一天去世。壹读君（yiduiread）未能免俗，也要说说读书的事。可能你现在跟壹读君一样，读书的时间越来越少，只能抽空看看壹读君（yiduiread）隔三差五推给你的“壹起读书”，而且你也越来越感觉到，就算有了点时间，一时兴起看了几页书，过不了多久就全忘了……今天，久病成医的壹读君（yiduiread）就来聊聊，为什么读过的书，我们总是忘记它说过什么。已经弃疗的值班壹读君︱张小羁记忆刚开始的地方是一群神经细胞互相勾搭除了你读过的书的内容，你同样不记得的还有你四岁以前的事。活了这么久，什么都记得，你想让大脑累死吗？首先，让我们来看看人脑为了防止“一个头两个大”，是怎么帮你决定你要记住什么，又要忘记什么。当记忆在产生的时候，神经细胞就开始忙活了。这些神经细胞快速从自己皮球一般的身躯中伸出许多长短不一的手臂，一条手臂又伸出无数个小指头来，伸向相邻细胞的手臂。正儿八经的术语是突触，就是本来什么关系都没有的神经细胞，通过如上的勾肩搭背有了联系。比如说出现在你眼前的书页，
有字，有配图，图里有蓝色的天空和一个放风筝的小孩——不同的神经细胞各司其职，有些对蓝色特别敏感，有些负责风筝，有些负责小孩……这些细胞互相联结并交换信息，形成一个四通八达的网络，然后把这些信息传输到视觉中心，再三下五除二拼在一起——导致你的脑海里出现了这个完
整的画面。说不定在你看书的时候正值午饭时间，你闻到了阵阵饭香，你看到书中这段文字觉得好好笑，于是笑出了声……而这统统都被嗅觉神经和听觉神经捕捉并瞬间传到
大脑深处的嗅觉中心和听觉中心。所有的中心都互相交换信息，这一刻你的一切感官知觉都被织成了一张神经联络网。而在你大脑最深处的一个地方，一个拇指般大小的东西，壹读君（yiduiread）相信你对它已经很熟悉了——海马↓呃，不是，是这个↓就是这个比你的肾要小很多很多的组织，把所有的信息中心联结在了一起。关系越多，越容易被记住当你第二次再看到相同东西的时候，同样的神经细胞就会受到刺激，然后跟第一次的路径一样再传递进大脑。同一个“神经网络”被使用得次数越多，它就被编织得越紧——神经细胞向相邻细胞伸出更多的指头，并更快地传递信息。当这个神经网络被联结的紧密程度被海马注意到，海马就会对它印象深刻，并记住这个网络。同样的，如果你有意或无意地回忆起书中的内容，原本已经紧密的神经网络以及它们的联系就再次变得更紧密一些。所以说，如果一个事情足够重要，足够
到神经细胞总是接受相同的刺激，你就不会忘记它。而你看书时候闻到的饭香、发出的笑声有什么作用呢？这两样东西和你那时读过的东西在大脑里互相联结在一起了，牵一发动全身，只要一部分神经网络在传递信息，整个神经网络也会被牵动。这些饭香、笑声的再次出现让那个神经网络又一次受到刺激，联结又紧密了一步，这些印象在大脑里也就记得更深。但是很有可能你在读书的时候，所有这些饭香、笑声都没有发生，你只是静静地、静静地坐在那里看书，看的过程中也没有开个脑洞联想到什么别的什么事情，读过之后，你既没有去跟人谈论你读过的这本书，也没有那个时间和闲情再重复看几遍，更没可能在整天忙得打乱仗的情况下“有意或无意地”想起书中的内容，于是本来勾搭好了的神经细胞没有机会继续巩固这段情谊，还要忙着勾搭别的细胞，书本里的内容就这样被淹没在浩瀚的神经细胞网络世界中。换句话说，你白念这么些书了。在书中找到了颜如玉，为啥过后还是忘了讲的是啥？到这里，你可能有一个疑惑：我明明在看这本书的时候状态很好啊，它解决了我刚好想问的问题，我这样兴奋，大脑难道没有留意到吗？为什么过一段时间我又完全记不起我读了些什么？记忆这个东西起先是归海马管，之后由大脑皮层管——当海马将记忆储存到一定的时候，就会将它们交给大脑中的别的区域，这些区域位于大脑皮层内。这些印象是如何到达那里的，这一点现在还没办法弄清楚，
反正其中的某些印象被你终生保存在那里。所以很可能出现这样一种情况，在最初形成这对记忆的时候，你感觉到非常流畅，往高雅了说是醍醐灌顶的感觉，用俗话说就是膝盖上中了一箭。但当你的阅读告一段落，你没再想着它的时候，这部分内容会搬个家，转化成大脑皮层管的长期记忆。当你下次再想起来这本书的时候，需要一点点从长期记忆里提取出来，这个过程有点费劲，会产生一种“卡住”的感觉。沮丧
感就是这个时候来的。而且相隔的时间越长，这种“卡住”的
感觉越严重。于是很多人觉得，读那么多书有什么用？最后还不是要忘掉。然而，不止一项研究表明，相比于在一段较长时间内吭哧吭哧地集中式学习，经过若干时间间隔、分多次读书的分散式学习能让记忆更持久。神经细胞是不断新陈代谢的，而新泽西州立大学2007年的一项研究表明，相比
一鼓作气地集中型学习，分散型学习能把海马中神经细胞从死亡的边缘拉回来，让它们活的时间更长一些，从而增进记忆强度。日本的科学家在2013年发现，经过分散型学习训
练的小白鼠，它们大脑中与记忆力紧密相关的神经细胞会在训练结束后4小时内发生结构性改变以促进记忆生成和巩固，但经过集中型训练的小白鼠则需要几天时间来完成这一过程。而且，从长期记忆中提取记忆的过程因为难度大，意味着你在这个过程中要付出更大的强度，这个强度就会增加记忆的牢固性。所以，读过就忘，不是不读书的理由，至少读
书可能在一定程度上，让你在走向老年痴呆症的不归路上走得慢一些。参考资料：埃尔温·内尔，《为什么我忘记一些事情，而不忘记另一些事情？》，《河南教育·基教》2015年03期Helene M. Sisti, Arnold L. Glass, and Tracey J. Shors, Neurogenesis and the spacing effect: Learning over time enhances memory and the survival of new neuron, Learning Memory, 2007 MayWajeeha Aziza,Wen Wanga, etc. Distinct kinetics of synaptic structural plasticity, memory formation, and memory decay in massed and spaced learning, National Academy of Sciences of the United States of America, December 23, 2013日常生活中的百科、文艺背后的历史，热点深处的冷知识。用轻幽默、有情趣的方式一起涨姿势、正三观。长按二维码，自动识别，添加关注-----本文由壹读提供，想看更多有趣有料的文章，请关注壹读微信（yiduiread）和壹读微博（@壹读）如果你是媒体或者自媒体，喜欢我们的文章并希望转载，请联系我们并取得授权。
一本好书 从小到大我阅读过很多书，但印象最深刻影响最深远的事这样一本书，它就是《钢铁是这样炼成的》。 这本书主要描写了主人公保尔。柯察金小时候的生活十分艰苦，但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔。柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间，他又凭着毅力，刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士，他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争！ 这本书让我明白一个道理，人不仅要树立远大的崇高理想，更要有坚忍不拔的坚强意志。苏轼有云： “古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”从古至今不乏有这样的人，司马迁撰写《史记》，勾践卧薪尝胆，都是因为他们具有远大理想和坚强意志。 在生活、工作和学习中，我们要树立远大的理想，因为理想是指路的灯塔，是我们前进的方向。只有树立了远大的理想，才能在前进道路上保持正确航向，不会误入歧途；只有树立了远大理想，我们才有不断前进的动力，最终达到成功实现理想。保尔曾说过： “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过： 当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”作为一个青年人，如果没有理想，便失去了作人和做事的原则和准则，人生便失去了意义。我们一定要树立为人民服务的远大理想，像马克思说的一样： “为服务人类而工作。” 一个人的一生中肯定会遇到各种各样的困难和挫折，在面对这些困难和挫折时，我们要做到不气馁、不退缩，勇敢的应对挑战，凭借坚忍不拔的意志、锲而不舍的精神战胜困难和挫折。 荀子有云：
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”作为一名青年人，在成长过程中不可避免的会遇到失败，我们一定要坚信发展的道路是曲折的，但前途是光明的，一定要保持乐观向上的态度，一定要有坚忍不拔的意志，战胜失败，才能最终走向成功。
练就读感功夫 长沙市岳麓区高新博才学校陈学军 我的女儿也是位小学生，前段时间她在读一本书，叫做《时代广场的蟋蟀》。有一天，我看到她吃饭的时候泪眼婆娑，原来是被书中描述的蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事打动了。我表扬她读书很认真，她还很不好意思呢！ 同学们，你们在读书、看电视、看图画的时候，一定也有自己的感受吧？其实，每一位作家在创作的时候，就赋予了书中人物不同的情感，有的作家写书的时候也为书中的人物感动得流泪呢！而爱读书、会读书的孩子，一定会有这样的感受：有时为主人公的命运担忧，有时是为他们的失败而难过，有时因他们的快乐而大受感染，有时为他们的错误而愤怒不已……若把自己的这些感受写下来，就是我们平常所说的读后感、观后感了。读后感一定是在认真阅读原作并有所感悟的基础上才写的。所以，写好读后感，不仅可以帮助大家加深对文章内容的理解，还可以提高我们的语文水平和辨别能力。不过，写好它可不是一件容易的事情哟！ 我们先来看一篇读后感。 读《启示》有感 读了《启示》一文，我被深深地震撼。有一位父亲在和邻居谈话时，手不小心被门夹到了。父亲本来想打女儿，可是没能出手。当天晚上，女儿听见父亲说：“我实在是痛得极惨，原想打她一个耳光，但是转念想，我是自己把手放在
夹缝处的，错误在我，凭什么打她？” 有一次，我和妹妹发生了矛盾。妹妹用杯子盖夹到了我的大拇指。当时，我一阵剧痛，无法忍受。可是这个父亲却能够忍受，我要向这个父亲学习。 看了这篇读后感，你们一定有话要说吧？不过，这样的读后感，老师们在平时见的可不少啊！“当局者迷，旁观者清”，我们来解剖一下，这篇文章的毛病究竟出自哪里？ 老师以为，有下面几点要改进： 1、题目不新颖。（你们是不是也喜欢就用《读〈XX〉有感》为题？ 2、原文的内容概括得不具体。比如说，父亲手不小心被门夹到了，为什么想打女儿？概括得太简单了，别人就会不明白。因为，你要把读者当成没有读过这篇原作的人看。 3、联系实际的事例也太简单，为什么会联系到这件事，也没 有说明白。（在概括完故事后，常犯的毛病就是突然进入到自己要写的事情。） 4、原文题所说的“启示”到底是指什么？联系实际的这件事情，感觉还只是冰山上的一角，对于原文的阅读理解似乎还没有到位。 这是我女儿写的一篇读后感的初稿，不好意思，让大家见笑了。不过，我们母女在深入地读了文章后，围绕以上问题进行了探讨。首先是改进了题目《爱是化解疼痛的力量》，是不是更加符合原文的意思，更具有震撼力？在如何联系实际上，我们一起讨论了这样几个问题：父亲的手被夹伤，到底疼不疼？到底是谁的错？为什么父亲会承
书都不会读你还想成功读后感1000 字 从小到大，我们就经常听到身边的人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这就是要告诉我们要努力读书，在书中发现新的世界。好好读书对我们的成功也会有一定的帮助。小编这里整理了一篇网友读《书都不会读，你还想成功》的读后感，一起欣赏吧！ 《书都不会读，你还想成功》讲述了一个从低谷中走出来并爬到巅峰的，一个年轻人的心路与行路的人生路程。而所有的一切，都是从读书开始的。 我始终认为：读书是除原生家庭之外，给灵魂注入滋养的另一道门。 父母是第一任老师，而生而为人的第一次体验，第一次教导和第一次对行为好恶的判断，是非常重要的。因为第一次往往是最深刻的，也先入为主的主宰了思想，指导了人生。
大部分人都是普通人，用一种创造了生活现状（家庭状况），的价值观来指导自己的人生，显而易见，也是延续了父辈的生活方式（原生家庭状况），这可能就是所谓的‘龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。’有的所谓“出身不好”的人可能会抱怨。其实我们需要的只有感恩，感恩父母给我们生命，同时也给了我们，一个创造生命价值的平台，不管平台高还是低，起码给了我们一个机会，一个成就自我，活出自己的神话的机会。 老天也是公平的，除了原生家庭，他给了所有人一个平等的机会就是——书籍。 书是作者呕心沥血，将数十年的经验，毫无保留的扒开了、揉碎了放在你的面前：看这是我的价值观创造的世界，他是这般模样。 当你看的书越多，不同的价值观与原生家庭价值观碰撞融合，再碰撞再融合，随着年龄的增长，阅历的丰厚，生命的价值就会不断的提高，人生的意义也将更加的绚烂。 《书都不会读，你还想成功》中主人公
读过的书总是忘记，那读书还有什么意义？就这个问题，我收集了众多网友们以及名家的看法，以供大家学习参考，从中有所收获。 宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。 有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。 读了很多书，但是都忘掉了，那么读书的意义又在哪呢？忘掉了里面经典的话语，忘掉了故事的经过，忘掉了作者的感悟。收获了读书时的内心的满足。那么除此我还收获什么了呢？ 我读大学期间，我爸曾问我， “什么是素质？” 我bla bla说了一堆。 后来我爸就说了一句，大概是这样的， “你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细节末枝你都忘了，剩下来的，就成了你的素质。” 如果读书的目的是为了记住，甚至把书中的吉光片羽刻在脑海里，作为显示自我存在、或者比别人高明的依据，这样的读法，看似有益，却失去了读书最感性的本真。 1.消极点说，读书是对现实生活种种平庸与逼仄的逃避。透过书籍构筑起的独立的心灵世界，每一位读者都能够领略人类的智性之光和性情之美，对前人或同时代高人的世界观也有所了然。这种纯粹的参照和成长是很多事情无法给与的。而且，读书给人以更大的自由，在书籍构筑的世界里，很少有阻碍，因为想象是不会碰壁的。 2.积极来看，读书是对现实的补偿。生活中难有的、难以实现的梦想，书里可以教你实现。现实里的无力感，书里可以营造情境，让你不觉代入，进而兴观群怨，浑然忘机。这种体验也许是无用的，但也因为无用，所得的快乐才更纯粹。哪怕终要回到现实，也不再会因为一时一刻的阻滞而灰心丧气。 题主的问题，换个角度理解，是说读了很多书都会忘掉，读书有什么用。上面回答的是：读书本身就是件无用，但快乐的事。 3.然后再从功利的角度勉强一说：小时候背诗诵经，都是童子功，未必明白什么意思，但记诵下来了，长大后再想起，或是灵光一闪，就有新的体悟。常读常新才是真意，凡事都记住不如不读，百度一下你就知道啊。不必担心记得不够多，无意识记下的那些就是收获。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》 短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢？我想，不同的人肯定有不同的收获和感受。有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃；而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松；有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识；也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行；有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越；还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛！规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我的回答是大有必要。 同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八；襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九；我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命！这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。 2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。 现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧……；而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，上211,上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。 有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这里是改革开放三十多年后的中国，这里再没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！ 有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？儿子说知道了。 爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。爸爸说：儿子，不丢人。他们不
你的气质里，透露着你走过的路和读过的书人生就是这样，不是得到，就是学到。所以来到我身边的人和事，不是来陪伴我的，就是来磨练和激励我的，总之，都是来成全我的。 世上没有漫不经心的成功，每份漫不经心的成功背后都是深思熟虑的用力。很多漫不经心都是表现给别人看，内心的坚持与克制，只会在成功的那一刻绽放，以梦为马，不负韶华。 一个人的魅力通常不在他的外貌，而在他的气质。外貌不太好的人，如果气质卓越，那么在别人心目中，气质就会为他加分，外貌的作用反而不那么明显；外貌美丽的人，如果气质还特别突出，那么他就是众人眼中的焦点。气质的形成不是一朝一夕的，没有一蹴而就的，只有一点一点积累，显示出来的气质才能有质的变化。 一、做好当下：脚踏实地是气质形成的关键。 你曾经的经历会在时间里慢慢累积，酝酿成醇厚的气质，让人眼前一亮。认真做好每一件事，不因事小而轻视，把眼前的每一件小事都当成大事来做。尽自己的全力去完成得尽善尽美，日积月累之下，就会形成做事认真的习惯。认真的人无疑是最吸引人的，认真做一件事的时候，就是最迷人的时刻。 著名歌星李玟在《我是歌手》的VCR里说，她决定了要做一件事，就会一直一直反复练习，竭尽全力做好它。所以她能成为首位登上奥斯卡金像奖颁奖典礼献唱的华语歌手，气质卓然，备受赞誉。 所以说，一个人走过的路、做过的事，决定着他气质的形成，认
真做好眼前的每一件事，活在当下，做好当下。 二、读书养人 网上流传着一句调侃：人丑就要多读书。当然，没有人会真心觉得自己丑，这么说也许只是自黑，但多读书三个字确实没有说错。 气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力主要来自知识涵养，使得一个人的言谈举止不同流俗。 最初的人不过是一张白纸，读书使他们获得认识世界、改造世界的能力，这个过程中，不同他人的气质也就形成了。多读一些书，让自己多有一点自信，加上你因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养。那时，你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。 宁海县越溪乡：林保国 2016年10月10日
你不是书读得少而是经典读得少 问题的由来 每次去方所，看着高高的书架，满眼的书，一方面很庆幸，这个时代对爱书的人来说，是幸福的，一方面也很难过，这些书都像一个个陷阱，很多人陷在其中，而不自知。 这就像现在的互联网一样，信息通畅，人人都可以发出自己的声音，各种论调都可以看到，但有价值的东西也被隐藏的更深了，不练就一双火眼金睛很难发现他们，互联网像一湾深海，如果没有高超的游泳技术和掌控能力，不想被互联网淹死，就只能远离它。 有一个现象，自信息革命以来，整个世界范围内，在各自领域内取得瞩目成就的年轻人大多集中在互联网和商业领域，而人文科学几乎找不到年轻人的身影了。可能很多人会说，人文科学需要经历和积累，心智成熟之后才会有所成就。先不说什么叫心智成熟，有什么样的评判标准，先看看近代历史上的一些人在他们年轻的时候都干了些什么： 维特根斯坦写《逻辑笔记》的时候，24岁，尼采写《悲剧的诞生》时，28岁，写《查拉图斯特拉如是说》时39岁，卡夫卡写出《变形记》刚刚30，叔本华30岁就写出了《作为意志和表象的世界》完成自己的哲学使命，《共产党宣言》出版的时候，马克思也才刚刚30岁…… 再看看国内的：
陈寅恪36岁，就与梁启超、王国维、赵元任并称“清华四大导师”，胡适26岁任北大教授，萧红去世时，也刚刚30多岁，却已经在中国现代文学史留下了几部耀眼的作品……上面提到的这些人本身具有的某种超越常人的品质肯定是不容置疑的，但是光有品质是远远不够的，对人类来说，每个时代人的品质应该是差不多的，不存在有的时代人的品质高，有的时代人的品质低，如果只从生物进化的角度来说，现在的人的身体素质与大脑发育应该是超越过去的，但现实的情况是，在当代做出巨大成就的艺术家与思想家却乏善可陈。这当然跟环境有关，跟这个时代有关。 有位前辈说过： 你的问题是想得太多，而书读得太少 我想换个说法：你不是书读得少，你是经典读得少 我们这个时代，留给思考者的空间越来越小了，思考者要接受的挑战越来越难了。 大凡有所成就的人，内心笃定，有自己的主观意志，并坚持自己的世界观与价值观，最后越走越远，越走越闪耀。世界上本没有多少真理可言，有的只是角度的不同，你坚持自己的世界观，找到适合自己的表达方式，坚持下去，开辟蹊径，终会有所成就，就像叔本华生前极其讨厌黑格尔的哲学，但他坚持自己的观点，这并不妨碍叔本华与黑格尔都成为伟大的哲学家，我们的世界有足够的宽容与度量，容得下不同与
22.读不完的大书 【教学目标】 1.认识“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写“遐想、愉悦”等12个词语。 2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。 3.找出课文中描写大自然好玩的内容,能体会生动的语言。 4.说说在大自然这本“读不完的大书”中,自己读到了什么,写下来。 【教学时数】2课时 【教学过程】 第1课时 一、导入新课,激发兴趣。 1.同学们,老师想考考你们有关大自然的知识。 2.出示有关大自然中花草树木、飞鸟虫鱼的谜语,让学生猜。 如:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。(鱼) 团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比糖甜。(蜜蜂) 身穿花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(青蛙) …… 多媒体展示谜底图片。 3.同学们猜得真不错,大自然蕴含着丰富的知识,有无穷的奥秘和无尽的乐趣。有人说它是“一本看不完的大画册”,是“一部永远读不完的大书”。让我们读读课文,去看看这部“读不完的大书”中更多好玩的东西。(板书课题) 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.自由朗读,明确要求。 (1)把课文读通顺、读流畅,有感情地读。 (2)批画圈点,圈出生字、新词,在不懂的地方做上记号。 2.指导字音、字形和词语。 字音:盘旋．(xuán)竹笋．(sǔn)一副．(fù)“爽”是后鼻音 字形:温柔(“柔”上部是“矛”) 词语:重点理解井然有序、千姿百态、超凡脱俗、奥秘等词语的意思。 3.找出课文中写得生动优美的词语和短语,并抄写在积累本上。
盘旋展翅滑翔猛扑浮云飞鸟走兽昆虫花草树木虾蟹游鱼 叽叽喳喳蹦蹦跳跳高远的天空广阔的大地温柔的细语沙沙的竹叶声 三、再读课文,整体感知。 1.说说这本“读不完的大书”写得怎么样?(“读不完的大书”好看好玩,奥秘无穷,乐趣无尽。) 2.题目运用了什么修辞手法?作者为什么把大自然比作“读不完的大书”? (比喻。因为大自然里面蕴含着丰富的知识,有无穷的奥秘,有无尽的乐趣,所以作者把大自然比作“读不完的大书”。) 3.课文哪几个自然段具体写大自然中“好玩的东西”?(第2~5自然段) 4.默读第2~5自然段。找出作者具体写了大自然中哪些“好玩的东西”。 (小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼等。) 5.课文的中心句是哪一句?课文表达了作者对大自然怎样的感情? (大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。) 第2课时 一、复习故知,导入新课。 1.指名检查字音、字形。 2.指名读词语:遐想愉悦雄健勇猛井然有序忠贞敬佩千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽奥秘 3.通过上节课的学习,我们知道了大自然有许多“好玩的东西”。大自然里奥秘无穷,乐趣无尽。这节课我们来进一步品读课文,一起去感受大自然的乐趣吧。 二、突破重点,感悟赏析。 1.课文第2~5自然段具体描写了大自然中的“好玩的东西”。其中第2、5自然段是重点。我们先来看第2自然段。 (1)齐读第2自然段,说说写了哪些“好玩的东西”。(小麻雀、老鹰、蚂蚁) (2)播放小麻雀、老鹰和蚂蚁的视频,让学生感受飞鸟和昆虫的特点。(小麻雀淘气可爱,老鹰雄健勇猛,蚂蚁有严密的组织性和勇敢忠贞的精神。) (3)感受作者生动的语言。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。(叠词声音动作) 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。(“盘旋”“展翅滑翔”“猛扑而下”等动词运用得生动形象。)
那些年，我们读过的书 你喜欢读书吗？怎样的书会给你茅塞顿开的灵感，怎样的书会给你热泪盈眶的感动，又是怎样的书会带给你无所畏惧的勇气和力量。 在成长的岁月里，我一直享受着读书带来的快乐，书是灵魂的伴侣，是精神的寄托，更是我的良师益友。忙碌时，读书是一种放松；闲暇时，读书是一种充实；烦躁时，读书是一种解脱；而兴奋时，读书则是一种理智。于我而言，读书是一种习惯，是生命中潜在的能量。 我小时候遇到的第一本名著是罗贯中写的《三国演义》，这本书被父亲放在书架的角落里，无意中被我翻了出来，于是，一整个暑假，我就沉浸在“东汉末年，群雄逐鹿”的故事情节里。那个时代的我，对于英雄是无比崇拜的，欣赏刘关张的桃园三结义，更钦佩卧龙先生的神机妙算。长大了些，便接触了更多的世界名著，而尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》尤其让我印象深刻。保尔柯察金的坚强勇敢深深启迪了我，他让我懂得，在面对挫折和困难时，应该用怎样的态度去面对人生。书中的一句话，也成为了我一生的座右铭：“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”在成长中学习，在挫折中坚强，读书，让我积累了更多的人生阅历，让我的人生道路越走越宽阔。 一杯香茗，一本好书，让时光在岁月中静好。当你静下心来细细品读一本书，你就是生活的探索者，犹如乘着一叶扁舟在浩瀚的海洋中遨游。“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”用这样的境界去领略书的魅力，你才能真正体会到，读书是多么好的一件事。当
你读到一行触动心弦的好句时，就好像碧绿的荷叶托起了一颗晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光；当你读到一段精妙绝伦的段落时，就如同清新的海风卷起了一朵美丽的浪花，在海面上轻舞飞扬。别出心裁的设计、匠心独具的创作，当你感受这一切时，你一定和作者产生了共鸣。 读一本好书，就如同你喝下一杯琼浆玉液，每一小口，都让你芳香四溢；每一小口，都让你陶醉其中；每一小口，都让你回味无穷。读书，可以让时间过得充实；读书，可以摆脱精神的贫瘠；读书，也能拓宽我们的视野。尤其在你心情烦躁的时候，翻出一本好书细细拜读，它也一定会和蔼地指引着你走出迷茫，让心慢慢平静下来，你会发现，整个世界都在聆听，是什么让你不快乐已不重要，你已经感受到了那安静到极致的细腻。 霍姆斯说：一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的、只有通过细心观察体会才能获得的处世智慧。一本好书，除了能丰富你的阅历，充实你的生活，更重要的，它还能陶冶情操，修身养性。善于读书、勤于思考的人，谈吐和举止往往与他人有着微妙的差别，因为——你的气质里，藏着你曾经读过的书。
余秋雨谈读书：读什么书成什么人 “读书是件很快乐的事，可现代人读书却读得很痛苦，怎么办?”南国书香节所在的广州琶洲会展中心最大的报告厅——8号会议室，迎来了学者、著名作家先生。余秋雨的讲题很大众化，名为：“做一个快乐的读书人”。他说：“现代人读书读得很累，很痛苦，我给大家说一些秘诀。这些秘诀很形象，分别是：减肥、抬头、排序、返回自己、脱敏。” “读书多少并不那么重要，快乐的读书才最重要” 这堂名人讲座上午10点半举行，10点就已满座，连走道都站满了人。大批听众被挡在门外。余秋雨一进入会议室，大批粉丝、读者蜂拥而上，求、求合影，令主持人一时不知该如何劝解这些热心的读者。 余秋雨登上讲堂说，他最近很少参加公共活动，这次他来到南国书香节，也没有新作推出，这次来和大家交流，完全就是谈谈自己读书的一些体会。在谈体会之前，余秋雨说起自己小时候读书的。“我出生在一个偏僻的山村，我还记得我的第一个老师，她是小学毕业。很多年之后，我想寻找到这位老师。后来果然我们又重逢了。没想到老师说，对不起，当时自己的文化太低了。但我并不这么觉得，我依然感谢这位老师。我对老师说，我要谢谢你，因为有关阅读和写作的所有最原始的美好记忆，都是你带给我的，比如，你带着我们在山间在田头读书识字，教我们如何用成语造句，一切想起来都那么快乐。”余秋雨说，学问有时候并不那么重要，快乐才最重要;读书多少并不那么重要，快乐的读书才最重要。 古代有很多“苦读”的励志故事，但对于今天来说，余秋雨说，他更希望人们在读书时是快乐的。 “我们读得太多了，要减肥瘦身” “有一句话，现在是可以说的，那就是我们读得太多了，要减肥瘦身。”余秋雨说，我们见过许多这样的读书人：他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书，但是如果你问他们，这么多年读下来最喜欢哪几本书，最敬畏哪几本书，对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家，他们往往答不出来。倘使把读书比作交友，这样的读书人，近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物，他们没有知己、没有深交。读书的无效和无聊，莫过于此，“这样读书，有何快乐?” 余秋雨认为，当前读书最大的问题是无选择地滥读，这个问题不仅知识分子会遇上，普通人也会遇上，许多人仅仅听说某本书有名，就读了。更糟的是网上阅读，占据了大量时间。有人认为读书不是坏事，因为开卷有益，但大量的信息对绝大多数人来说，并不需要。古人赞扬一个人学问好，用“学富五车”这个词，可古人“五车”的书，信息量可能不及现代薄薄一本小册子。当今流水一样的信息对人的好处不多，却占据了宝贵的生命。
马云建议别读太多书 要成功就不能读太多书 中国富豪不读书不是啥新闻，但自己不读书还号召别人不要读太多的书，这可真是新闻。阿里巴巴集团主席马云近日说：“读书像汽车加油，得知道去哪里，装得太多就成了油罐车。不读书和读书太多的人，都不太会成功，所以别读太多书。” 我不知道，马云定义的“成功”是什么，如果就是发大财、赚大钱、当大富豪，那么成功之门未免过于狭窄，以至于只有少数幸运儿才能破门而入，成为“成功人士”。另外，读多少书算“读书太多”？最好给出一个标准的数值，以备参考。否则，读得不够或者读多了，岂不影响我们成功？ 说实话，我不相信马云真的认为“读书无用”，他的本意也许是要说，死读书会导致人丧失行动能力，“纸上得来终觉浅”，成功还是要靠实践。 但是，在中国这样一个年人均读书不过4本、大众的知识文化素养和社会的文明风尚都亟待提高的国家，像马云这样取得了事业的巨大成就、具有一定社会影响力的人，的确不该推销这种言论。 首先，把阅读和成功用简单的因果律联系起来本身就不科学，没有什么说服力。的确，大字不识但终成大业和饱读诗书而一事无成的例子，古今中外所在皆有。中国人最熟悉的就是那位半文盲加流氓的汉高祖刘邦。但饱读诗书而终成
大业、大字不识最终一事无成的例子，也同样比比皆是。读书多少和成功之间本来就没有什么直接关系，说“只有读书才能成功”和“只有不读书或少读书才能成功”一样，都是缺乏统计数据支持的臆断。 其次，读书之所以值得提倡，究其根本而言，不是因为读书有用，恰恰相反，读书最美好的一点正是它“没有用”。严格说来，出于单纯功利目的的阅读不能算是读书。为了升学就业、获取信息、掌握技能的阅读，比如学生读课本和参考书，工程师读技术资料，厨师读烹饪大全……有助于个人获取实际利益，却无助于一个人开阔胸襟和完善人格。人与动物不同的一点是人有好奇心和求知欲，对于世间万象有一种难以遏制的一探究竟的渴望。除了自己的工作和专业之外，读一点文学、历史、哲学、艺术方面的书籍，一来滋润心灵，使精神世界不至于干瘪粗糙；二来满足好奇心，“原来如此！”常常是这类阅读带来的快感。 这种看似无用的读书最大的好处是避免使人变成工具，而使人成为完整的人。这种具备一定人文素养的人一定是通过广泛阅读而造就的。在中国社会趋向于功利化的今天，这样的阅读尤其值得提倡。 即便站在纯粹功利的立场，少读书的说法也不足为训。实际上，阅读量的多与少不仅事关个人素质，也直接关系到一个国家的未来。发达国家的年人均读书量普遍在20本以
湖北随州二中王桂兰校长在新年开学之际，给在校中学生们上了一场生动的课，句句经典。 不读书、不吃苦，你要青春干嘛 老师们、同学们： 大家新年好! 今天我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》。 短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢? 我想，不同的人肯定有不同的收获和感受： 有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃; 而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松; 有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识; 也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行; 有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越; 还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛! 规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗?我的回答是大有必要。
同学们知道吗?就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八;襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九。我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命! 这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。 2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢? 孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。 她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。 在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。 现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。 一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧; 而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。 他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，上211,上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。 有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢? 每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。
白岩松谈读书的故事 打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对诱惑的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此?在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了?人们还能安安稳稳地生活吗?排队，并不是法律强制的规则，却是社会不可缺少的公德。 苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。 他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康
德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。 数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家 生命原本脆弱，我们只能坚强地活着。说这话的白岩松，在回忆起自己小时候平穷的日子时，也感慨万千。 白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要
《书都不会读，你还想成功》读书笔记 导读：本文是关于《书都不会读，你还想成功》读书笔记，希望能帮助到您！ 《书都不会读，你还想成功》读书笔记 你想改变自己的人生嘛？ 你想做行业第一嘛？ 你想成为一名CEO嘛？ 来吧，这里会给你全部答案！ 我先感慨一下，这书名很吸引眼球了。其一，认为自己一直没有掌握读书的技巧，每次读完之后，没过几天就把书中的内容给忘记了，所以想学会读书。其二，谁不想成功？,虽然成功离咱很远，但是总想成为一个更好的自己。所以毫不犹豫的将它买下，一口气都完，读完之后会让你感觉打鸡血一样，兴奋、惊讶、原来书可以有如此威力！精彩精彩太精彩！！ 本书主人公洪镇洙，公司职员。从企划部调到市场销售部，工作中不被领导重视、业绩不好、受尽了夹板气，连女朋友也和自己分手了。父亲被追债不敢回家，他、母亲和妹妹生活在一起，同时要代替父亲负责妹妹上大学的费用。通过读书，实现了人生的3级跳，不仅升了职还加了薪，还结了婚，开始了崭新的人生。 真正改变和不断成长就必须读书。 正确的读书方法不是用"眼"而是用"心"去读，不是用"大脑"去认知，而是用"身体"去实践。书要边读边转考。
读书分三种类型：一是享受趣味；二是获得新知；三是改变人生； 读书过程分三个阶段：基础定向阅读、加强定向阅读、深层定向阅读。 读书方法的第一阶段应该把重点放在培养读书习惯上，书中介绍培养这种习惯的方法就是100天读33本书，同时要确定自己读书的终级目标是什么？目标就是"为了改变自己的人生而读书"!每天阅读培养读书习惯，为真正的读书学习打下基础。 100天读33本书的7个秘诀 1.购买能够抓住你心的33本书，不论是书的封面、作家还是内容。一定要买一本名言集，因为那里面收录了很多鼓舞士气给人力量的佳句。 2.每天早晨和晚上睡觉前大声地连说三遍"我今天要读书"这句话 3.在日记本或笔记本上坚持写读书日记。同时简单记录一下书的名字和所读的页数等。严格遵守早晨读书1小时。 4.严格遵守晚上读书1小时。 5.严格遵守上下班路上各读30分钟。 6.每天利用开始工作前的时间和午餐时间读5-10分钟的名言录。 7.一定要做到平均1周读2本书。 以上七点是书中所列的秘诀，其中关于时间的部分自己可以根据自己的情况自行安排，但是一定要做到平均1周读2本书，
为什么你读了那么多书,还是过不好这一生 的人生哲理 有了自己的知识大厦，有了将知识拆为己用的能力，你何愁过不上想要的人生。 01 经常听到有人感叹，为什么我读了那么多书，听了那么多道理，还是过不好这一生呢？ 我的朋友小A，每年年末在朋友圈晒年度总结，年初在朋友圈晒新年计划，无论她的总结还是计划里，都少不了的是读书清单。 几家购书网站搞活动的信息，总是她第一时间告诉朋友们，如何满减，如何抢券，她清车熟路，她的快递包裹里一大半都是图书。 可是，这样一个经常包包里装着一本书，走路坐车耳朵里塞着耳机在听书，一年下来读了好几十本书，晒了无数张思维导图的小A，在过去的一年里，既没有升职，也没有加薪。 眼看年关将近，小A也没有找到可以带回家去扬眉吐气见父母的另一半，除了一份长长的书单，她的一年几乎没有任何收获。
前几天朋友聚会，小A一脸落寞地问我：“为什么我那么努力，读了那么多书，还是过不好我的人生啊？” 我问她：“咱俩都读过《高效能人士的七个习惯》，当时都感慨良多，雄心勃勃，发誓要用高效能人士的七个习惯来高标准严要求自己，你觉得你做到了几个？” 小A一脸懵懂地看着我：“我有读过这本书吗？好像有过哎，那七个习惯是什么，我怎么一点印象都没有了呢？” 我明白了，小A的努力读书其实只是沉浸在“我在学习的幻象”中，一味追求速度，追求数量，追求干货，看似看了很多书，其实连自己看过的书名都没有记全，更别说理解书中的精髓，用以指导人生了。 赵周老师的《这样读书就够了》一书中，很好的解释了这个问题：书中没有黄金屋、千钟粟、颜如玉也就罢了，为什么我那么努力读了那么多书，还是没能升职加薪，买房买车，实现人生小目标呢？ 为什么你读了那么多书，还是过不好这一生？ 因为很多知识只是长得像知识，很多人也只是装作爱学习而已。 02 《这样读书就够了》一书中，提出了四类伪学习，看看你有没有中招。 第一类伪学习：追逐各类“干货”，无论干货的表现形
《别让细节毁了你》读后感 应电082 丁叶在生活中，每个人都离不开细节，细节是成功的基础，或者说是成功的引导者。《别让细节毁了你》让我明白，细节决定一切。 什么叫“细节决定一切”呢?细节的特点首先在于“小”。每个人做事不能好高骛远，不求实际，总想一步做大自己，这种空想式的做法不知耽误和毁害了多少人——他们过高地估计自己的才智，不从细小事情做起，往往把自己的人生大梦想搭建在一个没有根基的空中搂阁里，一旦风雨袭来，就会全面崩塌，因此，“细节决定一切”的第一个成功命题就是“从小做起、从小做人。 通过阅读《别让细节毁了你》让我明白到，原来细节，就是一个整体中极为细小的组成部分，或一个系统中平时极易被人们忽略的环节。从某种意义上说，生活是由一个个细节组成的，我们常常为没有重视某些细节而付出惨重的代价，比如写错一个字，算错一个数。我们也常常为一些细节而感动，比如一句暖人心的话，一个细微的举动。细节的背后是人生，是情感，是事业。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”说的就是细节的重要性。日后，我要更加注
重学习上的细节。通过把握学习上的细节，从而使自己的学习成绩有所进步。 在这本书中，作者方军引了许多许多典型的事例，论述了细节的关系性和重要性。细节是构成一个体系中最小的又是相对独立的单位，比如大海是由水珠构成，但没有水，也就没有大海。不注重细节，事无巨细，泛泛而论，不会有好结果。 细节决定成败，是我在看完这本书之后脑海中浮现的一句话，仿佛是给自己上了一堂专业知识课，有很多不懂的懂了，有很多不理解的理解了，有很多过去一直忽视的问题在头脑中变得清晰起来。细节不仅在现代化管理中，就是在我们的日常工作中都是十分重要的。 从辩证的关系看，大事是由若干小事构成，小事决定了大事，如果不关心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。鲁迅先生在“一件小事”中描写一个车夫所做的一件小事，构成一个伟岸的形象，一种崇高的精神。在这里小事也就反应出大事。在我们的日常生活中，经常会出现这两种情况，一种是不想做小事的人，一种是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一种人的写照，他们是认为自己有水平，有能力，对一般的事弃而不做，不加理会。第二种人愿意做小事，但意识里将小事做好的要求和标准下降，
梁文道：读了多少书，决定你能过得有多好 读了多少书决定你能过得有多好 北京刚入秋的一个下午，十点读书的采访者在梁文道先生的北京办公室见到了他。他刚和脱口秀演员李诞进行完连线对谈，见到我们来，极为主动与礼貌地打招呼，弯腰握手。 和在媒体上所呈现出“锐利梁文道”的形象不同，近2个小时的采访中，他整个人都被一股温和的气质包裹着，语速较为缓慢地回答着每个问题。 梁文道不擅长讲述自己的人生经历，遇到“请具体举例谈谈”的问题时，也总是举一个现象为例子，或者直接说“不知道怎么回答”“说不出来”“很难去讲”“我不太喜欢简化地去归纳一个东西”。 梁文道觉得，所历故事和所看书籍对他的影响是潜移默化的。 随着年纪越长，他可以明显感知到的是，这些影响已经把他内心温和与叛逆这两股互为撕扯的力量，自洽得很好。
叛逆 年轻时的梁文道，确是个叛逆的男孩。 他曾说，自己从小就不受约束，讨厌制度，因此产生了许多不切实际的想法，像所有的叛逆青年一样，做出了一些引人注目的行为。 家人也评价他害怕沉默的生活，性格颇有“离经叛道”的感觉。 成长环境对他的影响很深。 ▲梁文道 20世纪70年代末，梁文道在台湾读小学。 梁文道在学校学到的地理知识是：“中国的第一大淡水湖是洞庭湖。” 在授课过程中，老师又告诉梁文道和他的同学：“实际上鄱阳湖才是中国第一大淡水湖。” “那问题来了，为什么我们明知道是错的，还要教这个，考这个呢？”
梁文道想，一个人要学习的，到底是真实的事实，还是某些人从各自立场出发，所告诉我们的东西。 由于父母远居香港，那时，梁文道常往返于香港和台湾间。接触香港自由、多元的文化氛围后，梁文道对台湾学校教授的那套东西很难信服。 高中时，梁文道回到了香港，15岁的男孩看着自己的入学注册通知书上，写着“梁先生收”4个字，他第一次觉得“被尊重了”。 他后来常说，是在香港不同的生活经历，给了他一种放松感和救赎感。 阅读 梁文道从小就爱读书。 他觉得，读书是磨练每个人的磨刀石，一个人如果要让自己保持锐利的话，就需要读书。 幼时和外公住在一起时，他便受外公指导，读了《水浒传》《三国演义》《四书》。