通过学习本课程，你将能够：
● 了解观念创新对管理者的重要性；
● 掌握创新的工具和方法；
● 克服阻碍创新的绊脚石，树立创新思维和创新意识；
● 制定蓝海战略，在工作中创新亮点。
如何提高管理者的创新力
创新是一个永恒的话题，没有创新，企业不会发展，人类也不会进步。对管理者来说，创新力是一项不可或缺的软实力，可以实现管理者由普通向卓越的转变。
一、创新的重要性
创新的关键和前提，在于观念的创新。思想观念的力量是无穷的，观念的转变，会导致态度、行为乃至习惯的改变，最终使得人生发生改变。因此，管理者要时刻反省自己的思想观念和思维方式，以免落后于他人。
保持思想先进和创新的根本在于学习，没有学习力，就没有竞争力。在未来的一段时间，管理者的核心竞争力是比竞争对手更快的学习能力；企业的核心竞争力是员工集体努力学习、突破旧企业模式的能力；个人的核心竞争力是通过学习不断否定自我、超越自我的能力。
【案例】
超越自我，才能打败对手
武术比赛就要开始，双方队员在场下紧张做准备。A选手始终在琢磨如何尽快找出对手招数的破绽，从而轻而易举地打败他。
比赛正式开始后，A选手边接招边观察对手的动作，但始终没有发现对方的破绽，反而输掉了第一场比赛。
中场休息的时候，A选手向师傅请教。师傅用一根木棍在地上画了一道横杠，
对徒弟说：“你能不能在不改变这一横道的情况下，让它变短？”徒弟想了半天也没
有想出来。
最后师傅说：“其实很简单，只要在旁边另画一道比它更长的横杠，不就变短了吗。同样地道理，在比赛中，你不必费太多精力研究对方的破绽和短处，如果你
长了，对方不自然变短了吗？”
人最大的敌人是自己，战胜自己就会取得胜利。管理者只有通过创新和变革增强企业综合实力，才能在竞争中保持不败地位。
实际上，很多企业本末倒置，采用不光明、不正当的手段打压竞争对手、欺骗消费者，长久下去使企业陷入恶性的竞争循环。比如，三鹿奶粉的三聚氰胺事件，不仅剥夺众了众多无辜孩子的健康，还使民族乳业品牌毁于一旦；双汇等一些国内一线肉制品公司瘦肉精等事件，严重影响了普通大众对国内产品的信任感。
二、创新的领域与创新三要素
1.创新的领域
作为管理者，创新涉及的领域很广泛，主要包括以下六方面：
知识创新
知识的排列组合是一种创新。管理者只要择取零碎松散的旧知识，将其系统化，重新排列组合，就会产生新的知识。
技术创新
牛顿曾经说过，“我之所以看得远，是因为我站在巨人的肩膀上”。如今很多新技术、新发明都是在前人的基础上进一步提升的结果，管理者一定要善于在原有技术的基础上进行创新。
组织创新
组织创新是指组织的扁平化与学习型团队。“分久必合，合久必分”，当管理者处于无路可走的状态时，将原有的组织结构框架调、整变革，也会出现“柳暗花明又一村”的效果。
营销创新
营销的方式也需要创新。很多商品本来没有需求，精明的商人懂得通过创新创造需求。
【案例】
和尚买梳子
李四是位梳子推销员，他每天走街串巷，到处推销工艺梳。一天，李四无意间经过一处寺庙，望着人来人往的寺院，一下子有个主意，于是径直进了寺院。
施见面礼之后，李四对方丈说：“贵院香火十分兴旺，但是我有一种方法可以使贵院的香火收入增加一倍。我们的梳子功效神奇，可以活血化瘀和防止脑血管硬
化，你们如果利用好它的特效功能，对前来进香捐赠的香客给与一定的回赠，叫寺
庙里的师傅们给这些梳子再开开光，刻上“积善”两字，功利就一定会更加神奇。这
样香客回家使用后就会感觉是佛的力量，会更加敬佛和捐赠的。”
方丈一听有理，立刻与李四签订了长期合作的协议。
从这个案例中可见，李四可谓是采用了创新的营销方式，把梳子卖到寺院，听起来是无稽之谈，实际上却隐含无限商机。在职场的强烈竞争中，管理者只有时刻保持创新的思路，最终才能有所收获。
管理创新
管理创新是企业变革与流程再造的过程。随着社会不断发展，企业原有的管理方法并不能满足时代的需求，管理创新便成为企业寻求生存和发展的中心任务。
文化创新
企业进行文化创新的最终目标是使企业永续经营，基业长青。企业文化必须随着时代的而变迁，经过创新发展，才会成功地将无形的价值转化为有形并可衡量的目标，全面提升企业效益。
创新是一把双刃剑，有利也有弊。管理者不能因惧怕创新带来的负面影响，就停止创新的步伐。而是应该利用好这把双刃剑，时刻贮备好面对挑战。
要点提示
管理者创新的领域：
①知识创新；
②技术创新；
③组织创新；
④营销创新；
⑤管理创新；
⑥文化创新。
2.创新三要素
管理者想要创新，主要掌握三要素：
构思概念
概念构思是创造性思维的体现，具体表现为由粗到精、由模糊到清晰、由具体到抽象的不断进化的过程。
选择素材
选择素材，即寻找适当的工具来表达已完成的概念构思。
表现手法
表现手法也是管理者必须注意的创新要素之一。相同的素材用不同的表现手法，往往会产生不同的效果。
三、创新的八个工具
创新的工具有八个，其中“魔岛理论”和“天才理论”是普通人难以达到的创新，“拼图理论”、“巴列托法则”、改变观念、改变用途、新语言和新感觉是以普通大众为切入点的创新。
创新有三种形式：真正的发明创造，组合，改变用途。
1.“魔岛理论”
在创新的形式中，“魔岛理论”属于发明者之一。“魔岛理论”包含无中生有，异想天开的意思，主要涉及一些高技术行业，如生物制药等。
2.“天才理论”
“天才理论”属于创新形式中的发明者之二。有些人的天赋是与生俱来的，比如美国游泳健将菲尔普斯，普通人难以望其项背。
3.“拼图理论”
“拼图理论”是指把旧的东西组合到一起，形成新的物品，属于创新形式中的组合者之一。比如，最初的手机只能打电话，而如今却集电话、相机、电脑于一体，就形成了一个典型的“拼图理论”。
4.“巴列托法则”
与拼图理论不同，“巴列托法”是把新的东西排列组合，属于创新形式中的组合者之二。在创新领域之中，拼图理论与巴列托法则应用非常广泛，前者的创新产品可以申请实用新型专利，后者可以申请发明专利。
5.改变观念
变形分为改变观念和改变用途，改变观念是创新形式中的变性者之一。把旧的观念改变之后应用于今天，也属于创新，比如，在封建社会，统治者用“仁义礼智信”来规范人们的行为，现已成为中华民族恪守的美德。
6.改变用途
改变事物的用途也可以产生创新，被称为创新中的变性者之二。比如，可口可乐最初是作为药物来使用的，如今已成为世界流行的饮料。
7.新语言
新语言是创新工具中的符号者之一。如今网络催生了很多新词汇，诸如“给力”、“神马都是浮云”、“PK”等等，都属于新的语言。
8.新感觉
新感觉属于创新中的符号者之二。新的词汇和语言固然会给人新的感觉，新词所表达出的含义，效果往往比旧词更令人印象深刻。
在实际工作中，管理者的创新不能简单地停留在产品和技术创新的层面，更重要的是思维方式的创新。拘泥于旧有的思维不懂变通，只会让管理陷入困境。
四、创新的六个方法
创新是企业发展的灵魂，然而企业的创新不能仅停留在“空中楼阁”层面，关键是要有现实可行的方法。
具体来说，创新的方法主要包括以下六个方面：
1. 生活经验法
2. 文字符号法
3. 事实乖离法
4. 移花接木法
5. 同质异化法
6. 逻辑推理法
【案例】
提升的秘诀
一位学校的副校长向培训师请教，如何工作才能尽快地由副校长提升为正校长。培训师给了几点建议：一是教育局开会，即提前半个小时到场；二是开会时坐
到第一排；三是领导讲话，最好记录在随身携带的笔记本上；四是时刻提醒领导放
慢语速。该位校长按照培训师的建议，坚持了半学期，学校改组后就由副校长提为
正校长。
处处留心皆学问，社会上最富有的人，不是学历最高的人，也不是品德最好的人，而是能够将普通的事情做到极致、做出新意的人。
【案例】
“麦凯66表格”
麦凯原是一个信封公司的老板，他发明制作了一个工具表单，叫“麦凯66表格”
在客户接触之前，按照表格中所列的66个方面信息研究客户，客户会很容易拿下。
参照麦凯66表格，在职场中，经常需要与别人交换名片，然而收到的名片太多，导致无法分清收到名片的时间、地点等，为了避免类似情况的发生。收到他人的名片后，可以在名片背后做一些备注，比如时间、聊天内容以及启发等。
当在实际工作中需要联系某些客户，提供帮助或寻求业务合作的时候，名片背后的信息会迅速拉近与客户的关系。
五、创新的六个技术
在实际工作中，创新的技术主要包括六方面：
1.取代
2.结合
3.调整
4.去处
5.强调
6.重新排列
以上六种创新方法属于产品的创新。作为管理者，应该关注整个系统的创新，只有颠覆传统、打破禁锢，透过表象发现问题的本质，才是管理者所需要具备的思维创新。
作为管理者，如果思维迟钝，没有创新性，就会错过很多商业和职业生涯规划的信息。因此，思维的创新，观察问题方式的创新，才是真正的创新，才会真正地获得收获。
六、管理者如何在工作中创新亮点
1.创新与蓝海战略
红海战略是指在现有的市场空间中竞争，而蓝海战略是指开创无人争抢的市场空间，管理者想要在工作中创新亮点，就要在蓝海中寻找商机。
【案例】
新行长的战略
四川省宜宾市某工商银行行长上任之后做的第一件事情是请企业培训师给银行员工讲解企业文化。很多员工对此不解，认为作为一行之长应该紧抓储蓄，为什
么偏要搞企业文化呢？
新晋行长员工解释道：“在来宜宾之前，我对宜宾的经济状况作了一番考察，发现就算把所有的精力都放在储蓄上，也做不到四川省第一，也比不过成都市、绵
阳市、泸州等几个城市，可是大家注意的是第一名。所以我干脆不抓储蓄，我抓住
全省最薄弱的一个环节。客户经常投诉银行的服务态度恶劣，于是我把重点放在企
业文化的内部建设上，力争使宜宾市工行文化建设成为四川省，甚至全国的一面旗
帜。”
培训结束之后，该银行从形象礼仪到电视宣传，都成了银行界的标兵。这位行长也因为出色的领导能力被提拔为省行的副行长。
从这个案例可见，在实际工作中，管理者要想与众不同，必须有自己的亮点，不要去红海厮杀，而是要创造蓝海战略。
2.妨碍创新的绊脚石
在实际工作中，妨碍管理者创新的因素有很多，不尽快剔除就无法在创新之路前进。妨碍创新的绊脚石主要有协同主义、直线主义和逆变心理，其中，协同主义是对创新本能的抗拒，直线主义是指思维僵化，不懂变通，逆变心理表现在安于现状，厌恶一切变革。
要点提示
妨碍管理者创新的绊脚石：
①协同主义；
②直线主义；
③逆反心理。
3.制定蓝海战略
制定蓝海战略需要经常检讨四个方面的问题：
第一，在本行业成功的因素中，已经不适用的因素；
第二，应该减少到远低于同行业的标准规定的因素；
第三，应该给予重视，并被提升到远远高于行业标准的规定的因素；
第四，应该被创造出来的因素。
在实际工作中，管理者要时刻提高自己的创新能力，创新是企业管理者永葆活力与斗志的关键，唯有创新，才会脱颖而出，才能成为卓越者。
通过学习本课程，你将能够：
● 找到清晰的职业规划目标；
● 理清职业生涯规划的维度；
● 学会通过动物灵性处理人际关系；
● 找到合适的职业成功路径。
个人如何做好职业生涯规划
一、如何确定职业生涯规划的目标
1.寻找载体
职业生涯的计划过程是一个寻找载体的过程。举例来说，天气晴好时，从上地到天安门的载体可以是出租车，也可以是公交车或自行车；如果遇到下雨等特殊情况，则可以与别人拼车，或者开私家车。找到合适的载体，个人思维与智慧闸门就会打开，人生就会变得非常清晰。因此，广义的成功就是认清目标、做计划，而计划就是通往目标的地图和路线。
2.直达目标
制定计划后还需落实行动，行动完成后要检查修正，修正完成后需要继续坚持，这就是所谓的PDCA原理。
在职业规划的目标中，就业解决的是短期生存问题，职业解决的是中期生活问题，当生存与生活问题都得到解决时，就要追求一生从事的事业。要想直达目标，就要阶段性地制定目标，从解决生存问题开始，到解决生活状态，最后解决心灵层面的问题。即先解决身体的需求，再解决心理的需求，然后解决精神的需求。
二、职业生涯的关键在前五年
1.职业生涯路径
一般而言，我们步入职场之后，两年到四年时处于基层岗位，做积累资源的工作；五年到六年时有资格通过资源与能力管理别人，担任主管的职位；七年到九年时可以升为经理、高级主管或高级经理；十年到十二年时有机会升任总监和副总；十三年到二十年时可以有更高的需求，成为总经理。
2.职业生涯的前五年
职业生涯最关键的时间是前五年，在这段时间内，人们能够了解自身是否具备老虎和孔雀的特质。因为高层管理者适合于老虎或孔雀附体的人，职位越高，需要虎性的霸气就越强，管理者缺乏霸气就会感觉工作很累。因此，工作五到六年时，如果发现自身老虎或孔雀的气质不高，职业生涯最好就要转向技术和业务，避免转向管理。
三、职业生涯规划的维度和原则
1.职业规划的维度
做职业规划时需要考虑三个维度：第一，要胜任工作，能够做得成，要求工作技能；第二，要擅长工作，能够做得好，要求天性；第三，要喜欢工作，能够做得久，要求信念。
要点提示
职业规划的维度：
①做得成；
②做得好；
③做得久。
工作技能可以通过后天培训或短暂学习获得，天性和信念则是长期生活环境塑造成的。规划职业生涯时要清楚“我们要什么”和“我们到底是什么”两个问题，即将身、心、灵三个维度打通。
2.职业生涯规划的原则
工作内容：做最擅长的
做最擅长的工作最容易得到突破，也最容易得到别人的关注，否则才华很容易被埋没。
老虎行为能量强。长板是独立性强、有自信心、目标感强、决策果断、立场坚定、直截了当，短板是比较霸气、顽固、好斗、咄咄逼人、固执己见、自以为是。
在工作中要扬长避短，而非取长补短。例如，当自以为是、缺乏变通、固执己见三个缺点消失时，直截了当、立场坚定、决策果断等优点也会随之消失。
老虎行为能量弱。长板是有伸缩性、能适应环境、能理解别人、包容能力强，短板是立场不坚定、态度暧昧、容易屈从、决策不果断、不够自信。
孔雀行为能量强。长板是激情四射、外向乐观、团队感觉好、社交能力强、活泼可爱、敢于挑战、不怕竞争，短板是容易分心、喜欢自我表现、不体贴别人、说话喋喋不休、做事前全面考虑、计划性不强。
孔雀行为能量弱。长板是心平气和、安静矜持、保密性强、保护隐私、不自我炫耀，短板是过于神秘、漠不关心、态度冷淡、社交能力弱、性情孤僻。
猫头鹰行为能量强。长板是逻辑性强、做事认真、分辨力强、有道德分寸、实事求是，短板是过分引经据典、思维比较拘谨、拘泥于细节、态度冷酷、做事死板、思路狭窄。
猫头鹰行为能量弱。长板是创造力强、思路开阔、战略意识、自然洒脱，短板是责任心不强、只考虑眼前、做事不专注、忽视事前策划、不受规范约束。
熊猫行为能量强。长板是稳定忠诚、有同理心、善解人意、有同情心、有慈悲心，短板是软弱、容易受伤、瞻前顾后、行动偏慢、不适应变化、不爱学习。
熊猫行为能量弱。长板是快速行动、精明强干、顽强不屈、做事干练，短板是以自我为中心、投机取巧、缺乏同情心、容易争执。
工作性质：做最适合的
老虎行为能量强。这种人是支配型的，适合的工作环境是变化性的、挑战性的、开创性的、管理性的，他们是偏重于造势的人，希望在风口浪尖上做弄潮儿。
孔雀行为能量强。这种人是表现型的，适合的工作环境是变化性的、新鲜的、刺激的、开创性的，他们善于外出与别人联络，但易受到企业和组织文化的影响，反感内部竞争。
熊猫行为能量强。这种人是温和型的，适合的工作环境是幕僚性、总务性和客服性的工作，他们擅长担任内部行政、支持性、配合性的事务工作。
猫头鹰行为能量强。这种人是精确型的，适合的工作环境是高专业性的、技术性的、流程性的、品质性的和标准化的，按照流程进行的。例如，国际上产品质量最高的国家是德国
和日本，其公民平常都很在意自己的形象，工作精益求精，这就是猫头鹰附体的表现。
【案例】
怎样处理好与上司的关系
北大总裁班的一个学员是北京某医院第三产业的总经理，有一次在培训后问我：“姜老师，我有一个困惑。我和常务副院长的配合总有问题，我每次总是积极写方案，结果到他那儿不是被拖延就是被否定，搞得我很恼火，跟他交流也没有用处。我真的感觉这份工作做起来没劲，你觉得我应该怎么办？”
听了他的描述，我先让他画出了他与副院长的心弦，又让他把刚才的情况向旁边几个同学说了一遍，之后我问学员们：“如果你是他的上司，你怎么对待他？”马上有三个同学异口同声地说：“我要封杀他。”
这个求助的学员很不理解，我问他：“你的心弦和上司的心弦是什么？”他说：“我是老虎、孔雀附体较高，上司是老虎、猫头鹰附体较高。”我说：“你们凑在一起就是灾难，因为你们的能量场是相克的。首先，你们俩都是‘老虎’，意味着他对你有一种戒备心理，你做的事情他要搞清楚你的目的；第二，你是‘孔雀’，他是‘反孔雀’，意味着彼此的人生观不同，他看不惯你的张扬，你看不惯他的神秘低调；第三，你是‘反猫头鹰’，他是‘猫头鹰’，意味着他做事特别严谨，虽然你的出发点是为企业好，但是他却认为你考虑了不该考虑的问题；第四，你们都是‘反熊猫’，都是急性子的人，遇到一起最容易起冲突。所以我说你们凑在一起就是天灾。”
这个学员听后很惶恐，忙问：“那我该怎么办？”
我笑了笑，答：“你再写报告的时候，要在落款前或后加上上司的名字。因为在整个过程中，上司是主导，是‘魂’，你充其量只是信息的加工人员。他如果问你，你可以说：‘你是我的上司，这是我们部门的工作，成功了就是我们一起的荣耀，
失败了你是承担最大责任的人，您的贡献在第一位，是绝对名正言顺的。’你会发
现领导因为你心中有我，感觉会很不一样，这就是你的报告总是被拖延封杀的原
因。”
这个学员听后，连连点头。
有时我们在工作中感觉怀才不遇，最重要的是搞清楚与上司之间的冲突点，找到有效避免冲突的方法。
行为风格：做喜欢的事
在一个岗位上工作了一段时间以后，就要衡量一下这个岗位的回报是否让自身喜欢。一个人的天赋决定其从事的行业，价值观和行为风格决定其从事的职业，只有为其找到一个交集，才能完成职业规划。
通过学习本课程，你将能够：
● 明确自己所处的职业生涯阶段；
● 认识到不同阶段的职业困惑；
● 明白幸福追求与追求幸福的区别；
● 引发关于职业生涯的思考。
职业生涯规划的概述
一、不同阶段的职业困惑
我们从学校毕业后势必走入社会，步入职场。那么，职业发展会经历哪些阶段？每个阶段又会面临哪些困惑？
1.初入职场是否跳槽的困惑
【案例】
25岁的小丽大专毕业三年了，现在从事助理工作，主要负责客户服务。
小丽性格活泼可爱，工作非常认真负责，领导对她的评价也不错。但小丽对自己的工作越来越厌倦了，她非常羡慕上司大牛的工作状态。
大牛负责全国的市场销售工作，对客户充满了热情，对工作也充满了期待。小丽看到大牛的工作表现，觉得大牛在工作中应该是很快乐的。于是，小丽就想：我
要不要跳槽？我到底应该跳到什么样的岗位才能感觉更快乐呢？
其实，刚入职场的很多人都会产生和小丽一样的困惑。但是，事实真的如小丽所想的一样，大牛对自己的职业生涯感觉很好吗？
2.而立之年是否创业的彷徨
【案例】
大牛今年32岁，从学校毕业已经8年了，现在从事市场总监的工作。
就像大多数中国孩子一样，大牛所学的专业不是自己选择的，虽然最后上了大学，却发现所学专业并不是自己最喜欢的，所以就业时就因为薪水问题跳槽到了一
家新的公司。时间一晃过去8年了，虽然现在的工作做得不错，但总感觉自己活得
很累，表面上看似很成功，内心深处却很彷徨，反而羡慕刚刚工作的阿涛。
阿涛刚刚大学毕业，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，被问到适合干什么、能干什么时，总会得到“我什么都能干，你让我做什么我都会用满腔热忱去做”的回答。
做销售的人多少都会有创业情结，考虑到创业要承担风险，很多人羡慕别人创业成
功的情境，却缺乏承受风险的心理承受能力。所以此时，大牛就陷入了一种纠结的
状态：我到底要不要去创业？
通过这个案例可以发现，职场中30岁左右的人群对未来的发展充满了困惑。
3.职场新人自我定位的困惑
【案例】
阿涛今年23岁，是一个刚毕业的职场新人，从事销售代表的工作。这项工作比较简单，但是对他而言，又涉及专业的问题。阿涛是学外语的，进入职场后才发
现外语不是一个专业，只是一个工具、一项基本能力而已，想要仅靠英语在职场有
所作为是很难的。俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，阿涛对自己的未来发展产生
了疑惑。
对于“初生牛犊不怕虎”的职场新人来说，这时往往会受一些光环或偶像的影响，而阿涛的偶像就是吸引他来到这家公司的老板老罗。老罗拥有一份令人羡慕的
职业，作为这家集团公司的老板，老罗事业有成。仰慕老罗的阿涛就在想：我怎么
才能快速进入事业上升的通道，也有机会成为老板呢？
和案例中的阿涛一样，很多职场中的年轻人都希望能在最短的时间内获得成功，这属于职业定位的困惑。
4.功成名就是否退休的困惑
【案例】
公司总裁老罗45岁了，虽然拥有一家集团公司，在社会上也有了一定的名望和地位，可是他却感觉自己心里特别累。看着员工们每天虽然忙忙碌碌，却似乎每
天都无忧无虑、快快乐乐，老罗也开始怀念自己过去打工的日子。那时候自己一个
人吃饱全家不饿，现在虽然拥有一个产业，却得天天操劳。老罗创业时凭借的是激
情和运气，很快就获得了成功。现在的市场环境与创业时不太一样了，竞争越来越
激烈，老罗也感觉越来越累。
老罗现在处于一种往上走感觉累，走下坡路又不甘心的纠结状态之中。这时他就想：我这一辈子到底图的是什么？老罗年轻时有一个爱好——摄影，现在每天都
被工作牵绊，几乎没有机会兑现自己的爱好。所以他想：如果能够找到一个接班人，把我这些工作都接下来，我就可以脱身了。
由此可见，以老罗为代表的功成名就人士，很大一部分在考虑如何尽快退休，好让自己回到最初的状态中。
二、不同年龄段的职业规划重点
1.人生的三种心境
人生之路很长，如何走下去是每个人都要思考的问题。人生必经的三个阶段可以用三句诗来代表：
第一阶段：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
这是一种迷茫状态，在这个过程中，人们对于未来该选哪一条路还很迷茫。
第二阶段--：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
当明确选择了未来之路，并开始付出行动时就进入了这个阶段。在这个阶段中，人们不断进取、努力，既有可能得到好的结果，也有可能一无所得。
第三阶段：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
当人们步入不惑之年后，就开始顿悟，走向回归。
2.人生的三个阶段
25岁—30岁：定大方向期
以年龄来划分的话，“昨夜西风凋碧树”在25岁到30岁之间，这是毕业后走入职场最关键的五六年，是人生的积累阶段，也是为人生之路定大方向的阶段。
在这段时间内，每个人都对未来一无所知，都处于摸索的阶段。但在摸索的过程中，逐渐对人生、社会、自己有了一定程度的了解，如果这时有一个舞台摆在眼前，很多人就开始想：我到底要不要这个舞台？我要不要重新选择？
30岁—36岁：基本定型期
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”在30岁到36岁之间。经过五六年的发展，人生已
经基本定格，事业已经基本成形，这个阶段是职业规划最核心的部分——定位。
在这段时期，人们已经在某一领域、某一专业或某一岗位上打下了一定的基础，大多数人已经处于巅峰状态。也正因为如此，一部分人开始不满足于现状，但是这时再换工作已经有点晚了，于是他们开始考虑：我要不要自己创业？到底创业是不是我真正想要的？
40岁以后：追求稳定期
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”在40岁之后，也就是人生的不惑之年。这时人们往往已经成为某些方面的专家，或者在某些岗位承担着更大的重任。这是一个追求稳定的阶段，最重要的事情是释放积累的能量。
【案例】
我的职业生涯感悟
我的职业生涯经历了六个阶段：建立基础阶段、积累经验阶段、进入发展阶段、高速发展阶段、进入中年危机阶段、自我实现阶段。俗话说“40不转行”，40岁转行
对职业发展非常不利，而我却这么做了——从企业界转做培训师，从叱咤风云的领
域转到完全陌生的行业，从零开始。我之所以这么做，是因为思考了一些事情。
1.40岁之前做该做的事，40岁之后做想做的事
我从40岁就开始思考：我到底是想过神的生活，还是仙的生活？
神被人供在庙里，天天坐在一个地方不能动，接受信众的朝拜，身边有自己的“团队”——罗汉，有一个宏伟的环境。实际上，这就是企业家的生存状态。企业家
天天上班，有辉煌的业绩，但最大的遗憾就是没有自由。
仙没有庙宇，没有光环，没有人们追求的荣华富贵，他跟着感觉走，活得非常快乐。如同济公一样，虽然鞋儿破、帽儿破、身上的袈裟破，但是每天非常自由快
乐。这是自由人的生存状态，也是我真正想要的生活。一次我到卧佛寺时，发现自
己跟弥勒佛特别像。弥勒佛的人生观是：大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。我的人生观也是如此。
2.追求幸福与幸福追求
一个人的人生观往往跟环境有很大的关系。人生不是一场比赛，而是一场旅行。
比赛在乎结局和终点，而旅行在乎的是沿途的风景。我的观念是幸福追求，而不是
追求幸福。
幸福就是结果。追求幸福就像爬山一样，爬山时可能会花费很长的时间，到山顶后却只停留一小会儿，甚至不到10分钟。爬山时期待着风光一片美好，站在山
顶时却发现不过如此而已。也就是说，山上10分钟的幸福需要几个小时的时间去
争取，追求幸福就是用90%的痛苦和挣扎换来10%的幸福。
幸福追求意味着幸福指数，就是认真体会过程，快乐地欣赏沿途的风景。当人生观建立在幸福追求上时，心态就慢慢平和下来了。这时就会发现，人生是由一串
一串的经历组合成的。
3.40岁之前做加法，40岁之后做减法
我在40岁时调整了自己的人生轨迹：40岁之前做加法，40岁之后做减法。
在40岁之前，我追求的是事业的高度，也就是追求成长、成就、成功。因为在40岁之前，体力和精力都处于上升期，一定要全力往上爬；40岁以后，体力和
精力都开始走下坡路，我就开始追求生命的长度，学会调整，学会放下。
三、个人需求金字塔模型
人在一生中，所处的阶段不同，追求的东西也就不同。依据个人需求金字塔理论，人们首先要解决生存问题，所以需要就业来保证生存；当生存问题解决以后，才有资格考虑更高层次的东西。也就是说，人要从身、心、灵三个层面，从下到上不断满足自己的需求。
我们要对自己需要的东西、做的事情有所了解，即考虑清楚：在这个过程中，我到底处于哪个阶段？到底需要什么？应该用什么方式去做？到底想做什么？到底在追求什么？
【案例】
终极意义
2011年时，乔布斯身患癌症，虽然早已挣够一辈子需要的钱，但他在生命快要结束的时候，仍然在努力工作。其实，这时候他追求的是人生的终极意义。即使
此时做的事情会过早耗掉他的生命，与要追求的终极意义相比，生命的长短已经不
重要了。
乔布斯很清楚自己的需求，终生都在实现自己的追求，这是每个成功的职业人士的必经之路。
【故事】
防病于未然
魏文王问扁鹊：“你们兄弟三人都很懂医术，但是谁的医术最好呢？”
扁鹊回答：“我大哥的医术最好，我二哥的次之，我的医术是最差的。”
魏文王很疑惑，问：“为什么你是最有名的呢？”
扁鹊说：“我大哥给人治病，都是在病发作之前，所以大家就不知道他的高明之处。我二哥给人治病，是在病人刚刚发病的时候，他去了药到病除，所以也不会
引起人们的注意。而到我这儿来的病人都是病情到了非常严重的地步了，我给他们
放血或者做手术，最后治好了，他们都把我当成神医。但实际上，真正医术高明的
医生不需要病人承受最严重的痛苦，而会把病消灭于未发之前，这就叫‘防病于未
然’。”
与其遇到职场困惑时寻求职业顾问的指导，不如事先明白可能遇到的问题，防患于未然。做职业规划就相当于给自己做职场保健，最大限度地将“职场病毒”拒之门外。
第一讲组织的执行机理（上）
2004年，有一位学员曾经问我一个问题，周老师,您现在讲执行力，那以后讲什么呀？当时我听完后酸甜苦辣什么都有。高兴的是他在关心我，不高兴的是执行力变成一个讲的东西。那我觉得我是失败的。所以，我就从2002年开始一直孜孜不倦地去探索关于执行力的话题。而且随着探索的深入，我们增加了很多的自信，也增加了很多的困扰。今天的话题就是对于执行力话题的延伸。
执行力首先是一个问题，而且是一个长期的问题。为什么谈了这么多年关于执行力的书和课程还在增多。为什么谈了这么多年的执行力，执行力还是一个顽疾。很多企业家追问我为什么执行力还是顽疾？原因很多，就像一位心血管病的患者一样，病因复杂。我们也出了很多药，但为什么还存在？
执行力顽疾的本质原因是没有去了解执行本质的机制和规律。如果执行没找到规律，那你的问题不是执行本身的问题。我们可以从以下四个来进行分析。
一、执行力成为顽疾的原因分析
1.领导者对执行的真正认知不够
俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”那就是说，如果一个士兵执行力不够，那是他自己的问题；如果一个团队的执行力不够，那就是领导有问题。
大部分的人都认为执行力不够，都是别人的事情。为什么觉得不够，是因为我们的制度不健全，就不断地完善制度，甚至请咨询公司帮着建。建来建去后发现这不是问题的本质。所以，我们建了制度，并不意味着制度一定会被执行，它只是个规则而已，那做不做还是人的问题。
2.企业管理者对执行问题没有进行系统的分析
我们不期望每一个管理者都要对执行问题进行深入系统的研究。但我觉得至少要有一个系统的看法。很多情况下，我们解决执行问题的方法就是脚疼医脚，头疼医头。
3.执行者本身缺乏细致和持续的基本工作。
中央电视台《对话》栏目提出一个主题“丰田召回危机”。可能大家感觉，这种新的问题其实谈的都是最基本的管理问题。其中有一位嘉宾谈到一个观点“回到管理的本质”。这句话说得非常好。因为我在2007年的年底曾给一个杂志社写年终终稿，终稿的主题是《回归本质》。
2017年中国信息安全行业发展现状及未来发展趋势分析 （一）行业主管部门、监管体制以及主要法律法规和政策 1、行业主管部门和行业监管体制 信息安全行业主要受信息产业及安全主管部门的监管，具体如下： 数据来源：公开资料整理 2、行业主要法律法规及政策 （1）行业主要法律法规 信息安全行业，受到信息安全行业相关法律法规的管理。行业的主要法律法规如下：
数据来源：公开资料整理（2）行业主要发展政策
行业主要发展政策如下： 数据来源：公开资料整理（二）信息安全行业概况及未来发展趋势 1、信息安全的定义
信息安全是指对信息系统的硬件、软件、系统中的数据及依托其开展的业务进行保护，使得它们不会由于偶然的或者恶意的原因而遭到未经授权的访问、泄露、破坏、修改、审阅、检查、记录或销毁，保证信息系统连续可靠地正常运行。信息安全具有真实性、机密性、完整性、不可否认性、可用性、可核查性和可控性七个主要属性： 数据来源：公开资料整理 2、信息安全行业的技术、产品和服务 （1）信息安全技术 为了实现信息安全的七个核心属性，需要从信息系统的物理安全、运行安全、数据安全、内容安全、信息内容对抗等五个方面进行安全建设与安全防范。因而，目前信息安全的主流技术包括信息系统自身的安全技术（物理安全和运行安全技术）、信息自身的安全技术（数据安全与内容安全技术）、信息利用的安全技术（信息对抗技术），具体如下：
数据来源：公开资料整理（2）信息安全产品 信息安全产品按照功能分类主要包括：防火墙产品、入侵检测与入侵防御产品、统一威胁管理产品、身份管理类产品、加密类产品、电子签名类产品、安全审计类产品以及终端安全管理产品等。主要产品的情况如下：
网络安全的现状以及发展趋势 信息安全111班 030 崔 摘要：网络技术的发展给人们的生产活动带来了极大便利，开辟了前人梦寐以求的机会和市场，同时也伴随着一系列的安全问题。随着近年来网络安全事件的频繁发生，人们对网络安全问题的重视达到了从未有过的程度。反观当下网络安全现状，可以说是不容乐观。不过也正是供求的相互作用促进一系列产业的发展，网络技术同样不例外。人们已经认识到，当下及以后若要实现网络安全所要面临和解决的问题是复杂多样的。因此，我们有必要对网络安全的现状及其发展趋势做相关研究分析，以更好地应对当下及以后所需面临的网络安全问题。 关键词：网络安全；现状；发展趋势；安全问题 1.网络安全的定义及特征 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全包含网络设备安全、网络信息安全、网络软件安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。 网络安全应具有以下五个方面的特征。 保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。 完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击。
可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。 可审查性：出现的安全问题时提供依据与手段。 2.网络安全的体系结构 网络安全的任何一项工作，都必须在网络安全组织、网络安全策略、网络安全技术、网络安全运行体系的综合作用下才能取得成效。首先必须有具体的人和组织来承担安全工作，并且赋予组织相应的责权；其次必须有相应的安全策略来指导和规范安全工作的开展，明确应该做什么，不应该做什么，按什么流程和方法来做；再次若有了安全组织、安全目标和安全策略后，需要选择合适的安全技术方案来满足安全目标；最后在确定了安全组织、安全策略、安全技术后，必须通过规范的运作过程来实施安全工作，将安全组织、安全策略和安全技术有机地结合起来，形成一个相互推动、相互联系地整体，通过实际的工程运作和动态的运营维护，最终实现安全工作的目标。 完善的网络安全体系应包括安全策略体系、安全组织体系、安全技术体系、安全运作体系.安全策略体系应包括网络安全的目标、方针、策略、规范、标准及流程等，并通过在组织内对安全策略的发布和落实来保证对网络安全的承诺与支持。安全组织体系包括安全组织结构建立、安全角色和职责划分、人员安全管理、安全培训和教育、第三方安全管理等。安全技术体系主要包括鉴别和认证、访问控制、内容安全、冗余和恢复、审计和响应。安全运作体系包括安全管理和技术实施的操作规程，实施手段和考核办法。安全运作体系提供安全管理和安全操作人员具体的实施指导，是整个安全体系的操作基础。 3.网络安全的主要威胁 （1）计算机病毒——所谓计算机病毒实际是一段可以复制的特殊程序,主要对计算机进行破坏,病毒所造成的破坏非常巨大,可以使系统瘫痪。 （2）黑客——黑客主要以发现和攻击网络操作系统的漏洞和缺陷为目的,利用网络安全的脆弱性进行非法活动,如,修改网页、非法进入主机破坏程序,窃取网上信息。采用特洛伊木马盗取网络计算机系统的密码;窃取商业或军事机密,达到了个人目的。
一、账号管理 1.1账号的设置必须遵循“唯一性、必要性、最小授权”的原则。 唯一性原则是指每个账号对应一个用户，不允许多人共同拥有同一账号。必要性原则是指账号的建立和分配应根据工作的必要性进行分配，不能根据个人需要、职位进行分配，禁止与所管理主机系统无关的人员在系统上拥有用户账号，要根据工作变动及时关闭不需要的系统账号。 最小授权原则是指对账号的权限应进行严格限制，其权限不能大于其工作、业务需要。超出正常权限范围的，要经主管领导审批。 1.2系统中所有的用户（包括超级权限用户和普通用户）必须登记备案，并定期审阅。 1.3严禁用户将自己所拥有的用户账号转借他人使用。 1.4员工发生工作变动，必须重新审核其账号的必要性和权限，及时取消非必要的账号和调整账号权限；如员工离开本部门，须立即取消其账号。 1.5在本部门每个应用系统、网络工程验收后，应立即删除系统中所有的测试账号和临时账号，对需要保留的账号口令重新进行设置。 1.6系统管理员必须定期对系统上的账号及使用情况进行审核，发现可疑用户账号时及时核实并作相应的处理，对长期不用的用户账号进行锁定。 1.7 一般情况下不允许外部人员直接进入主机系统进行操作。在特殊情况下（如系统维修、升级等）外部人员需要进入系统操作，必须由
系统管理员进行登录，并对操作过程进行记录备案。禁止将系统用户及口令直接交给外部人员。 二、口令管理 2.1口令的选取、组成、长度、修改周期应符合安全规定。禁止使用名字、姓氏、电话号码、生日等容易猜测的字符串作为口令，也不要使用单个单词作为口令，在口令组成上必须包含大小写字母、数字、标点等不同的字符组合，口令长度要求在8位以上。 2.2重要的主机系统，要求至少每个月修改口令，对于管理用的工作站和个人计算机，要求至少每两个月修改口令。 2.3重要的主机系统应逐步采用一次性口令及其它可靠的身份认证技术。 2.4本地保存的用户口令应加密存放，防止用户口令泄密。 三、软件管理： 3.1不安装和使用来历不明、没有版权的软件。 3.2不得在重要的主机系统上安装测试版的软件。 3.3开发、修改应用系统时，要充分考虑系统安全和数据安全，从数据的采集、传输、处理、存贮，访问控制等方面进行论证，测试、验收时也必须进行相应的安全性能测试、验收。 3.4操作系统和应用软件应根据其本身存在的安全漏洞及时进行必须的安全设置、升级和打安全补丁。 3.5个人计算机上不得安装与工作无关的软件。在服务器系统上禁止安装与服务器所提供服务和应用无关的其它软件。
网络教研工作计划篇1 网络时代信息技术发展迅速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为此我们必须跟上时代步伐，改变传统教研模式，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，以教育信息化推动教育现代化。基于以上认识，音体美组适时开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到一定的教研效果，特制定本学年网络教研计划。一、工作目标：1、构建基于网络环境的新型教学研究平台，突破时空局限，改变教师参与教学研究的话语方式，扩大教师的话语权，让教师在参与中提高职业素养。 2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能及时回应和解决问题，进行追根寻底思考的教研活动。 3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣传和展示榜样的好平台。 4、加强教学研究的广泛参与性，积极开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参与人数。 5、引领教师在反思中成长，帮助他们确立成长和研究方向加快青年教师的成长步伐，使一批教师具有先进的、符合时代特点的教育教学思想和独到的教学风格，形成系统的教育教学方法。逐步形成合理的教师梯队。二、主要任务和措施1、在学校教科研室的指导下及时、有效地开展网络教研活动。2、在网络教研活动中认真做好教研记录。3、要求每位教师要按时上传课件、论文、教学设计、
教学反思、集体备课等材料。4、尝试进行网上交流评课活动。 5、注重校际间的交流，重视教学资源共享；合作备课；专题讨论；经验交流等为主。组织本组教师积极参与教研室组织的网络教研活动。 6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。 7、根据教学安排及时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。 8、在网络教研活动中，要充分体现合作交流的精神，能及时与各位任课教师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务能力。网络教研工作计划篇2 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的理念，全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，有利于开发和利用网上教育资源，建立开放、交互的动态教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研在我校还处于起步阶段，为了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求，特订网络教研工作计划一、指导思想根据学校关于开展“网络教研”的会议精神，积极投入网络教研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网络教研新思路，促进专业化成长，努力使网上教研常规化、系统化、制度化，以保证网络教研的实用性、针对性、有效性，为新课程改革实验做出更大贡献。二、网络教研的任务充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要
即用即查L i n u x命令行实例参考手册代码 第13章基本网络配置命令 配置或显示网络设备——ifconfig ifconfig命令语法： ifconfig [网络设备] [IP地址] [参数] 实例1：显示安装在本地主机的第一块以太网卡eth0的状态，执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 实例2：配置本地主机回送接口。执行命令： 实例3：显示本地主机上所有网络接口的信息，包括激活和非激活的，执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig 在设置eth0网络接口之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig 实例5：启动/关闭eth0网络接口。 在eth0网络接口禁用之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig 然后执行禁用eth0网络接口命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 down [root@localhost ~]# ifconfig 再次显示本地主机上所有网络接口的信息，以便比较分析禁用eth0网络接口命令的作用。 为了进一步深入了解，可以测试ping该网络接口。执行命令： 命令重新启动该网络接口。 [root@localhost ~]# ifconfig eth0 up 实例6：为eth0网络接口添加一个IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64。 在为eth0网络接口添加IPv6地址之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令：[root@localhost ~]# ifconfig 然后执行ping6命令检测未添加IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64之前eth0网络接口的状况：[root@localhost ~]# ping6 –I eth0 –c 4 fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f 接下来为eth0网络接口添加一个IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64，执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 add fe80::20c:29ff:fe5f:ba3f 再次执行ping6命令检测IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f ： [root@localhost ~]# ping6 –I eth0 –c 4 fe80::20c:29ff:fe5f:ba3f 再次显示本地主机上所有网络接口的信息，以便比较分析eth0网络接口添加IPv6地址前后发生的变化。 [root@localhost ~]# ifconfig 查看或设置网络接口——ifup、ifdown ifup、ifdown命令语法： ifup [网络设备] ifdown [网络设备] 实例1：关闭eth0网络接口。
网络安全心得体会 网络的发展给社会带来无限生机的同时也带来了巨大的潜在危险,网络安全成为一个世界性的课题。下面是小编为大家整理的网络安全心得体会，供你参考! 网络安全心得体会篇1 本学期我选修了网络信息安全这门课，自从上了第一堂课，我的观念得到了彻底的改观。老师不是生搬硬套，或者是只会读ppt的reader，而是一位真正在传授自己知识的学者，并且老师语言生动幽默，给了人很大的激励去继续听下去。在课堂上，我也学到了很多关于密码学方面的知识。 各种学科领域中，唯有密码学这一学科领域与众不同，它是由两个相互对立、相互依存，而又相辅相成、相互促进的分支学科组成。这两个分支学科，一个叫密码编码学，另一个叫密码分析学。 “密码”这个词对大多数人来说，都有一种高深莫测的神秘色彩。究其原因，是其理论和技术由与军事、政治、外交有关的国家安全(保密)机关所严格掌握和控制、不准外泄的缘故。
密码学(Cryptology)一词源自希腊语“kryptos”及“logos”两词，意思为“隐藏”及“消息”。它是研究信息系统安全保密的科学。其目的为两人在不安全的信道上进行通信而不被破译者理解他们 通信的内容。 从几千年前到1949年，密码学还没有成为一门真正的科学，而是一门艺术。密码学专家常常是凭自己的直觉和信念来进行密码设计，而对密码的分析也多基于密码分析者(即破译者)的直觉和经验来进行的。1949年，美国数学家、信息论的创始人Shannon, Claude Elwood 发表了《保密系统的信息理论》一文，它标志着密码学阶段的开始。同时以这篇*为标志的信息论为对称密钥密码系统建立了理论基础，从此密码学成为一门科学。由于保密的需要，这时人们基本上看不到关于密码学的文献和资料，平常人们是接触不到密码的。1967年Kahn出版了一本叫做《破译者》的小说，使人们知道了密码学。20 世纪70年代初期，IBM发表了有关密码学的几篇技术报告，从而使更多的人了解了密码学的存在。但科学理论的产生并没有使密码学失去艺术的一面，如今，密码学仍是一门具有艺术性的科学。1976年，Diffie 和Hellman 发表了《密码学的新方向》一文，他们首次证明了在发送端和接收端不需要传输密钥的保密通信的可能性，从而开创了公钥密码学的新纪元。该*也成了区分古典密码和现代密码的标志。1977年，美国的数据加密标准(DES)公布。这两件事情导致了对密码学的空前研究。从这时候起，开始对密码在民用方
我国网络安全发展现状及形势展望网络空间在国际经济政治中的地位日趋重要，网络安全形势更为复杂。2014年2月27日，中央网络安全和信息化领导小组成立，标志着我国已正式将网络安全提升至国家安全的高度。加强网络安全已成为当务之急。本文总结了我国网络安全发展现状，分析了网络安全面临的机遇和挑战，并提出我国网络安全的应对之策。 近几年，网络空间逐渐被视为继陆、海、空、天之后的“第五空间”，成为国际社会关注的焦点和热点。水能载舟，亦能覆舟。网络在方便和丰富人们生活的同时，使得网络攻击活动有机可乘。世界各国纷纷将网络安全提升到国家战略高度予以重视，我国也不例外。中央网络安全和信息化领导小组的成立恰逢其时，习近平总书记在第一次会议上发表了重要讲话，指出“没有网络安全就没有国家安全”，彰显出我国加强网络安全保障的决心。网络安全问题虽是老生常谈，但任重道远，我们只有把握现状、认清形势，才能做到有的放矢。 我国网络安全发展现状 回顾过去的2013年，我国网络安全的发展情况可为喜忧参半，在网络安全政策、产业、技术等方面取得较大进展的同时，各类网络攻击、信息泄密、网络谣言等网络安全事件频发，给社会和经济发展带来了前所未有的安全隐患。
一方面，国家对网络安全的重视程度日益提高，网络安全投入大幅增加，政策环境得到明显改善；等级保护工作全面推进，测评认证工作取得较大进展，涉密信息系统分级保护快速发展，法律法规体系和标准化体系不断完善，网络安全基础保障工作得到显著加强；产业规模快速增长，企业实力进一步壮大，自主产品市场份额逐步增多，网络安全产业支撑能力得到大幅提升；安全操作系统、安全芯片等基础技术取得一定进展，自主密码技术取得较大突破，安全认证技术、可信计算技术取得丰硕成果，网络安全技术体系得到不断完善；政府间网络交流取得积极进展，标准化工作逐步融入国际体系，个别有实力的信息安全企业向国际市场进军，网络安全领域国际合作迈出实质性步伐。 另一方面，成龙慈善基金会网站遭受黑客攻击、.CN域名受大规模拒绝服务攻击、BTC China遭遇数百G级的DDoS攻击等各类网络攻击层出不穷；中国人寿80万页保单泄露、如家和汉庭等多家商业酒店用户信息泄露、圆通速递快件面单信息倒卖等信息泄露事件已成家常便饭；网络推手“秦火火”和“立二拆四”在“7.23”动车事故之后编造中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言、陕西天然气涨价谣言、延安暴雨冲毁列车轨道200多人死亡的谣言等网络舆论日益猖獗；“套餐窃贼”窃取70万用户信息、“支付鬼手”木马侵害手机支付安全、三星Galaxy S4出现高危短信欺诈漏洞、新型诈骗短信威胁移动安全、百度云盘手机版高危漏洞等新技术应用安全让人眼花缭乱。
网络安全管理操作规程（计算机网络管理员安全技术操作规程） 一、使用范围 1、本操作规程适用于计算机网络管理作业。 二、上岗条件 1、计算机网络管理员必须经过培训，考试合格后上岗。 2、计算机管理员必须熟知计算机的原理和网络方面的知识，并且熟悉网络线路走向和网络传输介质，熟悉交换机的安设位置。了解整个网络的拓扑结构。 3、熟悉各服务器的功能运用。 三、安全规定 1、上班前严禁喝酒，不得使用计算机做与本职工作无关的事情。 2、对申请入网的计算机用户进行严格审核，具备入网资格后方准许将其接入网络。 3、严禁将带有计算机病毒的终端或工作站接入网络。 四、操作准备 1、先确认服务器UPS电源工作是否正常。 2、检查各服务器是否运行正常，服务器功能是否能正常工作。 3、检查网络是否畅通。 4、检查网络防病毒软件病毒库是否需要更新。 五、操作顺序
1、检查UPS电源——检查各服务器运行——检查网络传输是否正常——更新病毒库——对服务器数据进行维护或备份。 六、正常操作 1、确认UPS供电正常，电池是否正常充电。 2、计算机网络是否正常运行，数据服务器、WEB服务器及代理服务器是否正常运行。 3、检查网络各交换机是否正常工作，网络传输是否正常。 4、备份服务器的数据和应用程序。 七、特殊操作 1、如服务器工作出错，重新启动服务器是服务器正常工作。如数据丢失，使用备份数据进行还原。 2、如网络引起阻塞，应检查网络主干交换机和各楼层交换机。 3、如计算机和网络传输都正常，但网络仍然无法使用，检查其网络协议是否匹配。 八、收尾工作 1、做好当班工作日志和服务器、交换机运行记录。
网络教研培训心得体会 着络时代的到来，我们的日子和学习、工作都发生了变化。听了许校长的络教研培训，使我受到了很大的启示。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和进展。教师已别再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才干习惯以后教育的需要的。络对教育会产生一定的妨碍，经过基于互联络的学习能够达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所别能实现的作用，利用络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 以学生为中心，强调学生对知识的主动探究、主动发觉和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联络上，能够获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），能够自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在如此的学习情境中，学生能够积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，并且关于原始资料的整理与分析，为学生批评性思维与制造性思维的培养搭建平台，因此基于络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。 自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动同意信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于络的学习可以赋予学生一具自主学习的空间，这是传统课堂教学所别能办到的。在络的教学中，教师别必再给出每个咨询题的答案，而由学生自主进行查寻，从而可以培养学生的自主建构、自主学习的能力。并且络上非线性方式，别同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。 在未来的工作中，我要更加努力地学习络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。 如今能够说全社会都参与到了教育当中，我们每一具人都应该同意教育。回忆五小教育进展的道路，能让我们感到一种希翼和信心。 络学习首先是一种团体学习。大伙儿知道，我们的学校是一具庞大的集体。集体教研的时刻有限的，我们能够实现并且共同学习，惟独络大伙儿能够随时学习，将学习变得特别有效率；并且参与学习的时候，那个过程本身算是一种乐趣。
即用即查Linux命令行实例参考手册代码 第13章基本网络配置命令 配置或显示网络设备——ifconfig ifconfig命令语法： ifconfig [网络设备] [IP地址] [参数] 实例1：显示安装在本地主机的第一块以太网卡eth0的状态，执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 实例2：配置本地主机回送接口。执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig lo inet 127.0.0.1 up 实例3：显示本地主机上所有网络接口的信息，包括激活和非激活的，执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig 实例4：配置eth0网络接口的IP为192.168.1.108。 在设置eth0网络接口之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令：[root@localhost ~]# ifconfig 然后设置eth0网络接口，ip为192.168.1.108，netmask为255.255.255.0，broadcast为192.168.1.255。执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 192.168.1.108 netmask 255.255.255.0 broadcast 192.168.1.255 实例5：启动/关闭eth0网络接口。 在eth0网络接口禁用之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令：[root@localhost ~]# ifconfig 然后执行禁用eth0网络接口命令： [root@localhost ~]# ifconfig eth0 down [root@localhost ~]# ifconfig 再次显示本地主机上所有网络接口的信息，以便比较分析禁用eth0网络接口命令的作用。 为了进一步深入了解，可以测试ping该网络接口。执行命令： [root@localhost ~]# ping 192.168.1.108 此时应该ping不通主机192.168.1.108。接下来可以执行如下命令重新启动该网络接口。 [root@localhost ~]# ifconfig eth0 up 实例6：为eth0网络接口添加一个IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64。 在为eth0网络接口添加IPv6地址之前，首先显示本地主机上所有网络接口的信息。执行命令： [root@localhost ~]# ifconfig 然后执行ping6命令检测未添加IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64之前eth0网络接口的状况： [root@localhost ~]# ping6 –I eth0 –c 4 fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f 接下来为eth0网络接口添加一个IPv6地址fe80::20c::29ff:fe5f:ba3f/64，执行命令：[root@localhost ~]# ifconfig eth0 add fe80::20c:29ff:fe5f:ba3f
网络安全现状的研究报告 现如今在社会的各个领域之中，对互联网技术的使用已经达到空前的地步，对网络也有着越来越多的要求，因此，整个社会现在已经广泛关注网络的安全性。网络安全技术可以促使网络系统的安全，让用户可以更好地使用网络，有较好的网络体验。本篇*主要介绍网络安全的现状以及网络技术的发展，希望能够促使网络安全朝着良好的方向发展。 【关键词】网络安全；现状；技术发展 由于信息技术高速发展，越来越多的人开始重视互联网的安全问题，互联网中包含了大量的用户信息，会导致出现网络安全问题，这也对人们使用互联网造成了一定的影响。只有认真分析当前网络安全的现状，找到问题的关键，并根据出现的问题找到本质，才能更加有针对性地解决网络安全问题，让广大用户更加安心的使用互联网。 一、网络安全的发展现状分析 1.安全工具的应用缺少相应规定。互联网由于使用范围广的原因会涉及到生活和工作的方方面面，这就会产生很多种类的安
全工具，但是没有统一专业的管理，这就让网络安全系统中会存在用户滥用的情况。由于种类繁多，系统的安全软件缺乏必要的安全技术作为支撑，会让黑客对这种情况加以利用，破坏网络的安全管理工作[1]。网络安全工具一旦被黑客利用，就会对网络进行攻击，产生巨大的安全隐患。 2.固有的安全漏洞变得日益明显。互联网的安全系统往往都会存在不同程度的漏洞，这些漏洞中难免会存在设计人员故意操作，为的是以后一旦发生意外，可以更加顺利地进入系统。但是就因为这个漏洞，一些非法的人员，就会充分利用这个黑洞，对系统进行破坏和攻击。更有甚者，破坏者会根据这些漏洞，发现一些链接，不但能够增加网络系统的负荷，在用户再次使用的时候出现“请求超时”的字样，还会通过一些渠道传播这些链接，严重损坏网络的正常使用。 3.网络设备本身存在的安全问题。网络设备自身也会存在一定的安全问题，这些安全问题一旦被有某些意图的人发现并加以利用，就会严重影响到网络的安全。例如，众所周知，互联网分为有线和无线网络，有线网络相对比无线网络更加容易出现问题，这是因为，黑客可以利用监听线路，以此对信息进行收集，这样就可以得到大量的信息[2]。与此同时，通过有线的连接，一旦其中的某一个计算机受到的病毒的袭击，那么会导致整个网络
网络安全操作规程 1.目的 为加强公司计算机设备及网络，系统数据，研发数据，源代码，信息安全的管理，确保计算机及公司网络系统正常可靠地运行，保证各部门日常工作的顺利开展，特制定计算机网络及信息安全管理规程。 2.范围 适用于本公司各部门的计算机，网络设备，办公设备（以下简称IT设备）和数据，信息安全的管理。 3.职责 3.1公司内IT设备维护，系统管理，信息安全管理，网络管理由IT部门统一安排执行管理。 3.2使用者对分配给其使用的IT设备安全和完整性负责，部门负责人对本部门IT设备的安全和完整性负责。部门负责人对部门网络及信息安全负责。 3.3各个部门配合本规定的实施。 4.操作规程 4.1 计算机与网络管理程序 4.1.1 IT设备的领用、采购，回收，维修，更换流程 （1）各部门新增招聘计划时，必须提前15天到行政部备案，如果库存的IT设备无法满足申请部门的需求或者库存无货时，就转采购申请。需采购的IT设备必须经IT人员确认配置后方可交由采购部采购。采购回来的设备由物资部交由仓库管理员签收后入库。 （2）新入职人员必须接受计算机网络及信息安全管理规程培训，培训合格后才可以申请IT设备。 （3）库存IT设备的申领申请人填写IT需求申请表，经IT人员确认核实相关配置。在库存有货的情况下由申请人经各级领导逐级审批，凭审批后的申请表到仓库领取。库存无货转采购流程。 （4）回收后的IT设备数据处理为保障公司信息数据安全，对于需要归还的IT设备，使用部门归还前自行备份IT设备数据，归还前清空数据。需归还的设备由归还人员填写归还申请表经IT人员检测配置无误后，由归还人员将IT设备搬到仓库指定地点。由仓库管理员清点入库签收。 （5）IT设备的维修IT设备的报修由申请人直接向IT人员提出，不产生费用且过保的维修事项由IT人员直接维修，对于保修期内的设备由采购人员联系供应商维修。经评估对于可能产生费用且过保的设备维修，由申请人填写IT设备需求申请表，经逐级审批后，方可由IT人员联系供应商进行维修。 （6）IT设备的更换必须由当事人提出书面申请（IT需求申请表），经IT人员对原有IT 设备配置检查记录后，由申请人凭（经各级领导逐级审批后的）申请表到仓库管理员处领取更换。原有IT设备回收按照第4.1.1（4）执行。 （7）离职员工离职前必须到IT人员处登记，由IT人员对其IT设备配置完整性进行检查，注销个人账户信息等，经确认IT设备完好无损，账户信息完全注销后方可办理其他离职手续。如有it设备损坏的情形将根据实际情况进行登记，由财务人员进行扣款处理后方可办理离职手续。离职员工的IT设备回收按照第4.1.1（4）执行。 （8）计算机设备调换必须到it人员处登记信息。IT设备调换前双方自行备份并清空数据。IT人员做好IT资产变更信息。
教师培训网络研修活动的主要类型有： （1）观课议课 ●流程：分配任务——发布教案——课中观察——评课稿（量表）——课后评议——反 思总结 ●实施形式：线上和线下的结合，课中观察一定是线下实现 第一步：课前会议。确定观察对象、观察者、观察内容及目的，据此设定观察点，并对观察者进行分工； 第二步：观察对象备课，形成教案；观察者个人或教研组根据所分担的观察点，制作科学易行的观察量表； 第三步：课中观察。执教者实施课堂教学；观察者根据观察量表走进课堂，进行现场观察记录。 第四步：观察者对记录的课堂量表中的信息进行汇总、整理、诊断、分析，在此基础上，形成评课稿。 第五步：课后评议。观察者根据课堂教学情况，从每一个观察角度出发，进行说明，作出分析评价，并提出整改建议。 第六步：总结。活动总结，形成书面材料。 （2）同课异构 ●流程：确定主题——发布教案——集体研讨 ●实施形式：线上、线下都可以 第一步：确定主题。组长根据教学的实际需要，确定备课的主题（某一章节的内容）； 第二步：发布教案。组员根据主题，撰写教学设计案，并上传至平台； 第三步：集体研讨。组内成员、组长或专家对各个教师的教学设计案进行点评，大家进行反思和研讨交流； （3）集体备课 ●流程1：发布教案——集体研讨——形成共案 ●实施形式：线上、线下都可以 （4）三同三案 ●流程：同课异构——同伴互助——修订实施案——课堂实录——反思研讨——精品打 磨案 ●实施形式：线上、线下都可以 ●备注：这个活动花费时间较长，一般一个流程需要一个月的时间 第一步：同课异构。确定备课主题，参与教师根据主题各自撰写教学设计案； 第二步：同伴互助。教师上传自己的教学设计案，组内成员、组长或专家进行评论，给出建议； 第三步：修订实施案。教师根据组员提出的意见和建议，修改自己的教学设计案； 第四步：课堂实录。教师进行课堂教学，并把这个过程拍摄下来，上传至网上； 第五步：反思研讨。组内成员、组长或专家对各个教师的课堂实录进行点评，大家进行反思和研讨交流； 第六步：精品打磨案。教师经过实施教学和组内成员、组长和专家的点评后，根据所教班级的实际情况，第二次修改自己的教学设计案，形成优秀的教学设计。
实验一交换机基本配置 一、实验目的 1.掌握桌面网络组建方法 2.掌握Quidway S 系列中低端交换机几种常见配置方法 二、实验内容 1.通过Console 口搭建配置环境 2.通过Telnet 搭建配置环境 3.熟悉VRP 的各种视图及各视图下的常用命令 三、实验原理、方法和手段 1. 交换机配置方式 交换机通常的配置方式有：Console 方式,telnet 方式,web 方式和modem 拨号方式 2. 命令行接口Command-line Interface 华为网络设备中运行的操作VRP向用户提供一系列配置命令以及命令行接口，方便用户配置和管理网络设备，包括以太网交换机。命令行有如下特性： 1)通过Console 口进行本地配置 2)通过telnet 进行本地或远程配置 3)通过modem 拨号登录到网络设备进行远程配置 4)配置命令分级保护，确保未授权用户无法侵入到网络设备 5)用户可以随时键入以获得在线帮助 6)提供网络测试命令，如tracert、ping 等，迅速诊断网络是否正常 7)提供种类丰富、内容详尽的调试信息，帮助诊断网络故障 8)用telnet 命令直接登录并管理其它网络设备 9)提供ftp 服务，方便用户上载、下载文件 10)提供类似Doskey 的功能，可以执行某条历史命令 11)命令行解释器对关键字采取不完全匹配的搜索方法，用户只需键入无冲突关键 字即可解释 四、实验组织运行要求 1.熟悉实验内容； 2.要求独立完成实验，教师可以给予一定的辅导； 五、实验条件 1.华为Quidway S/思科Catalyst 2960/中兴ZXR10 交换机 2.计算机一台即可 六、实验步骤 1.通过Console 口搭建配置环境 1)如图1-2，建立本地配置环境，只需将微机（或终端）的串口通过配置电缆与 以太网交换机的Console 口连接。
《网络信息安全的重要性及发展趋势》 计算机导论课程报告 题目（中文）：网络信息安全的重要性及发展趋势 学院（系）软件学院 专业信息管理及信息系统 班级 学号 姓名 指导教师 2015年11月04日
摘要 本文主要介绍了计算机的发展历史，现状及发展趋势。计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，它的的产生标志着人类开始迈进一个崭新的信息社会，新的信息产业正以强劲的势头迅速崛起。为了提高信息社会的生产力，提供一种全社会的、经济的、快速的存取信息的手段是十分必要的，因而，计算机网络这种手段也应运而生，并且在我们以后的学习生活中，它都起着举足轻重的作用，其发展趋势更是可观。 信息时代，信息安全越来越重要，已经逐渐演变成全球性的问题，为了保证信息的安全使用，应将技术保护，管理保护及法律保护相结合起来，以防范有害信息的侵入，实现资源的共享。信息安全技术主要包括安全操作系统，网络隔离技术，网络行为安全监控技术等。这些技术可以使个人信息的安全性得到有效的保障。 关键字：计算机技术网络手段发展趋势信息安全重要性信息安全技术
目录 第一章引言 (1) 第二章计算机发展历史及趋势 (2) 2.1 计算机的发展历史 (2) 2.2 计算机未来前景 (3) 第三章信息安全技术 (4) 3.1 当前网络安全的现状 (4) 3.2网络及信息安全技术的重要性及发展前景 (4) 3.2.1 网络及信息安全技术的重要性 (4) 3.2.2 网络及信息安全技术的发展前景 (5) 第四章总结 (6) 参考文献 (7)
《网络信息安全的重要性及发展趋势》 1 引言 在二十一世纪这个信息爆炸的时代，计算机将起着决定性的作用，国家科技的发展及我们的日常生活都及计算机息息相关。计算机经历了四个阶段的发展，从开始的电子管时代发展到现今的超大规模集成电路时代，每个阶段都是巨大的飞跃。未来，计算机应以大规模集成电路为基础，向巨型化，微型化，网络化及智能化发展。 随着信息技术的不断普及和广泛应用，网络信息技术不仅改变了人们的生活现状，而且成为了推动社会向前发展的主要力量。然而，由于网络环境中的各种信息资源有着共享性和开放性等特点，这虽然加快了信息的传播，有利于信息资源的合理利用，但同时也出现了很多管理上的漏洞，产生了一些网络信息安全问题，这些问题严重威胁到了人们正常的生活节奏，影响了健康的网络环境。网络环境中的信息安全技术主要就是针对目前网络环境中出现的安全问题，所采取的一系列的防护控制技术和手段。因此，进一步研究网络环境中的信息安全技术是十分必要的。
北辛中学网络安全操作规程 为了保证网络畅通，安全运行，保证网络信息安全，贯彻执行《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等相关法律法规；落实贯彻公安部门和省、市相关部门关于网络和信息安全管理的有关文件精神，坚持积极防御、综合防范的方针，本着以防为主，做好网络和信息安全保障工作。 一、使用范围 1、本操作规程适用于计算机网络管理作业。 2、计算机管理员必须熟知计算机的原理和网络方面的知识，并且熟悉网络线路走向和网络传输介质，了解整个网络的拓扑结构。 3、熟悉服务器的功能运用。 二、安全操作规程 校园网络配置变更实行审批备案制度。根据不同具体操作书面报批相应部门，获准后，管理员根据审批结果对网络配置进行变更，并记录网络变更日志。 （一）教师新申请接入互联网具体步骤如下： 1、教师向分管领导提出申请并提交入网信息包括但不限于姓名、 身份证号、联系电话、科室；分管领导将信息汇总后报网络安 全管理小组。 2、网络安全管理小组成员对申请入网的教师进行严格审核，审核 通过后交相关网络管理员开通账户，同时记录日志。 3、账户开通后网络管理员将开通信息反馈相应分管领导。 （二）学校内部网络结构和内部服务器变更步骤如下： 1、网络变更内容书面（一式三份）提交网络安全管理小组商议。 2、网络变更内容经网络安全管理小组同意后报批学校分管副校 长。 3、网络管理员根据审批结果对网络结构和服务器进行相应操作 并记录日志。 （三）涉外网络服务、端口等变更步骤如下： 1、网络变更内容书面（一式三份）提交网络安全管理小组商议。 2、网络变更内容经网络安全管理小组同意后报批校长，或校长根 据上级文件批准对涉外网络进行修改。 3、网络管理员根据审批结果或校长批准的上级文件对涉外网络 进行相应操作并记录日志。 （四）网络变更中上述未涉及的其他问题，按照影响范围，以审批制的原则，进行相关操作。 北辛中学 2018年2月
网络教研活动总结（精选3篇） 网络教研活动总结1 一、网络教研 (一)、领导重视、措施有力 本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有计划地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入教师量化日程。由校长曹树洪总领全局，常务副校长王应显和教导主任谭海珍直接分管，王华强负责组织实施。开学初，学校制订了《南茂中心小学网络教研工作计划》、《南茂中心小学网络教研管理奖励制度》、《南茂中心小学网络教研基本要求》，成立了以副校长王应显为组长的网络教研领导小组和以王华强为网络教研技术指导小组，有序地组织教师开展网络教研活动。 (二)、齐抓共管、营造氛围 1.根据网络教研工作计划，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周安排网络教研日。 2.在教师中开展了相关的网络技术培训。根据保亭县教研室的统一部署，组织全校教师参加培训活动，并在日常工作中，由王华强负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、使用;上传、下载文章及在线研讨的使用等等。 3.认真组织教师上网学习各校的优秀课例。学校要求教
师参与网上研讨之前，要认真学习相关的高效课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位教师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的个性。 (三)、取得的效果 我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体教师积极参与下，使得我校的网络教研工作取得了一定的成绩。 1、网络教研促进了教师专业化的成长 网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广大的一线教师能够得以实现与同行、与专家的在线交流、探讨。结合新课程标准及高效课堂教学的实施，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校所有任课教师均在自己的博客建立资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经验等上传到自己的博客上与广大同仁分享。其中黄运炳老师的博客被评为我校优秀博客。 2、网络教研奠定了教师的成长基础 教师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共探讨。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为教师的专业化成长奠定了基础，使我们更加喜欢网上交流，结交网友，达到互相学习，共同提高的目的，把自己宝贵的时间献给教育事业!
Packet_Tracer进行无线网络基本配置 1、建立拓扑结构 2、选择“无线设备”中“linksys-WRT300N” 3、选择“终端设备”中的“PC-PT” 4、配置无线路由器：双击“无线路由器”，选择“界面” （1）点击“setup”，选择DHCP，或者选择配置static IP（最好两个都试一下），如下图所示 继续下拉页面，配置DHCP，如下图所示：
点击“保存设置” （2）回到页面的头部，继续选择“wireless”，设置无线路由器的工作模式和SSID是否禁用等信息，保持不变。 （3）接着选择依次选择其他：“Access restriction”；“Application & gaming”； “Administration”；“Status”，注意读懂其中的每一项具体设置，这几项都保持不变。 （4）点击页面左上角的标签“配置”，选择“无线”，进行安全配置： 第一种情况：可以设置为无需认证，选择“disabled”,则用户上网时搜到该无线路由器的信号后，无需输入密码即可接入； 第二种情况：将“认证”设为“WEP”；“KEY”填写一串数字，如1234567890；“加密类型”选择“WEP”。 第三种情况：将认证设置为“WPA-PSK”；输入密码 （注意：此处的认证和加密，同学们可以依次选择不同的方式，进行试验,看有什么不同，本部分内容主要放在第二次实验做，此次实验可以只联系第一种情况） 5、给PC配置无线网卡，设为无线通信方式 （1）双击”PC-PT” （2）选择标签“物理”，点“缩小”将整个机箱背面缩小至能看到完整的机箱 （3）关电源：点击机箱上的“红色按钮” （4）移除有线网卡：点击机箱左下角的模块，将其拖到右下角的图片框中 （5）添加无线网卡：点击左边的模块选项第一项“Linksys-WMP300N”，将该2.4G无线网卡拖到刚刚有线网卡所在的机箱左下角位置 （6）开电源：