第十三单元地理环境与区域发展
单元闯关检测
时间:45分钟分值:100分
一、选择题(每小题4分,共44分)
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态,是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合。打车软件将“互联网”和“交通”融合,改变人们日常出行模式。据此回答下面两题。
1.(2017河南商丘三模)与“互联网+交通”模式相关度较低的行业是( )
A.商业地产
B.电子商务
C.移动支付
D.交通运输
2.(2017河南商丘三模)“互联网+交通”出行模式主要利用了地理信息技术中的( )
A.数字地球与RS
B.RS与GPS
C.GIS与RS
D.GIS与GPS
2014年,以陈日胜为首的农业科研团队在沿海滩涂和盐碱地上历经27年艰苦培育的水稻新品种——“海稻86”试验推广成功。据此完成下面两题。
3.(2017东北三省三校一模)关于“海稻86”及其试验推广成功的叙述,正确的是( )
①内陆咸水湖周边可能成为海稻的种植区域
②可增加我国的耕地面积,保障粮食安全
③恶劣的生长条件使其抗病能力比普通水稻强
④海稻可直接用海水浇灌,故沿海地区均可种植
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.(2017东北三省三校一模)在“海稻86”推广种植过程中,可用来在全国范围内考察、监测和分析海稻适宜种植区的地理信息技术是( )
A.RS和GIS
B.GPS和GIS
C.RS和GPS
D.数字中国
圣劳伦斯岛位置如图Ⅰ所示,是白令海最大的岛屿,它地处亚洲和美洲大陆之间。岛上居民用冰块造成“馒头”状的冰屋,冰屋有一半在地面以下,门有一半在地下,门前还用雪砖砌一拱形挡风墙,建造过程如图Ⅱ所示。读图完成下面两题。
图Ⅰ
图Ⅱ
5.(2017湖南衡阳十校冲刺三)当地民居反映出当地气候的突出特点是( )
A.风力大
B.温差大
C.日照强
D.降水多
6.(2017湖南衡阳十校冲刺三)导致岛上的甘伯尔港成为北太平洋北端重要“海上交通港”的主要因素是( )
A.资源
B.位置
C.经济
D.地形
欧洲白鹳为大型、长距离迁徙性鸟类,每年初春,它们从非洲南部迁回欧洲西部,荷兰低湿地是其重要的传统回迁地。欧洲白鹳在迁徙过程中主要是利用空气浮力滑翔飞行以节省体力,但也会通过扇动双翼飞行。据图文信息完成下面三题。
7.(2017吉林省吉林市调研四)欧洲白鹳在初春迁回的过程中,由①地飞到②地没有走直线,最可能的原
因是( )
A.充分利用海陆风
B.避开天敌
C.低湿地分布较广
D.受人类活动干扰小
8.(2017吉林省吉林市调研四)欧洲白鹳在迁回的过程中,由①地飞到②地后,少部分欧洲白鹳会出现经
③地再抵达④地的情况,其最可能的原因是( )
A.该路线飞行距离更近
B.受大气环流的影响
C.开辟新的迁徙路线
D.该路线飞行更节省体力
9.(2017吉林省吉林市调研四)欧洲白鹳每天迁徙时段多在10:00—15:00,并常常避开广阔的森林和水域,如果一定要经过时,也要寻找最为狭窄的地方通过,原因最可能是途经地区( )
A.食物较丰富,觅食较容易
B.风力较大,便于飞行
C.天气晴朗,飞行视野好
D.上升气流显著,利于飞行
区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。下面三图中分别标注了我国的甲、乙、丙三个不同区域。读图回答下面两题。
10.甲区与丙区的自然景观存在差异的主要原因是( )
A.甲区深居内陆、降水少
B.丙区纬度较低,热量较充足
C.丙区海拔高,气温低
D.甲区年降水较多,获得太阳辐射少
11.比较甲、乙、丙三个地区,从农业角度来看,共同点是( )
A.夏季热量充足,雨热同期
B.地势平坦广阔,地广人稀
C.农作物都有春小麦、玉米、甜菜
D.土壤肥沃,黑土广布
二、综合题(共56分)
12.(2017福建4月质检)阅读图文材料,完成下列问题。(36分)
廊桥又称风雨桥,是在桥上加盖廊屋的特殊桥梁。闽浙山区迄今留存不少古廊桥。当地采伐后的木材,需经一段时间的自然晾干才能用作建桥木料。清乾隆年间建于图中甲处的古廊桥,建成不久即毁于山洪。数年后,在图中乙处重建并保留至今。下图示意闽浙山区某地地形及廊桥景观。
(1)依据当地自然条件,说明廊桥设有廊屋的作用。(9分)
(2)分析甲处古廊桥当年被山洪冲毁的自然原因。(9分)
(3)乙处重建古廊桥采用“夏伐秋晾”的安排。从自然条件角度分析其合理性。(9分)
(4)当地建筑古廊桥多采用木制构件,而少采用较为坚硬且防腐性能更好的石料,分析其原因。(9分) 13.读甲、乙两幅区域图,完成下列各题。(20分)
甲
乙
(1)甲图为某月等温线分布图,简述125°经线以东地区等温线分布的特点。(6分)
(2)分析图中①②两河流水文特征的不同点并说明原因。(8分)
(3)说出甲、乙两图中A、B两地的农业地域类型,并比较两者农业生产的共同特点。(6分)
答案精解精析
一、选择题
1.A 结合“互联网+”的含义知,商业地产对信息通信技术及互联网平台依赖度较低,是与“互联网+交通”模式相关度较低的行业。
2.D “互联网+交通”出行模式利用地理信息技术中的GIS与GPS技术对出行线路进行规划、导航,并对路况进行实时监测。
3.A 海水平均含盐量在3.5%左右,海稻目前还不能用海水直接灌溉;再者,沿海地区并非均为滩涂,不可能所有的沿海地区都能种植海稻。
4.A 本题考查地理信息技术的应用领域。 RS和GIS可用于地理环境的考察、监测与分析。
5.A 民居造成“馒头”状可以减小风的阻力;门有一半在地下,可以减少进入室内的寒风。
6.B 圣劳伦斯岛地处亚洲和美洲大陆之间,可以作为两洲之间交通的补给站。
7.C 根据材料中信息“荷兰低湿地是其重要的传统回迁地”,再结合路线所在地多沿海低湿地可知,C
正确。
8.B 受西风的影响,部分欧洲白鹳会被吹离传统迁徙路线,所以少部分欧洲白鹳会出现经③地再抵达④地的情况。
9.D 根据材料“利用空气浮力滑翔飞行”可知,欧洲白鹳需要在上升气流较强的区域飞行。
10:00—15:00是一天中气温较高的时间段,空气对流上升强而利于飞行;“广阔的森林和水域”升温慢
而上升气流较弱,不利于飞行。
10.B 甲、丙分别位于我国黑龙江省和山东省。山东位于沿海,黑龙江距海也不远;山东纬度明显低于黑龙江,热量条件较黑龙江充足。
11.A 三地都位于季风气候区,夏季热量充足,雨热同期。只有黑龙江地广人稀;春小麦和甜菜主要分布在中温带,山东属于暖温带;只有黑龙江分布有黑土。
二、综合题
12.答案(1)当地太阳辐射强,冬暖夏热,降水丰富,空气湿度大,建桥木料易变形、腐烂;(3分)加廊屋可以为行人遮阳、挡风、避雨;(3分)防水、防潮和防晒,保护桥梁。(3分)
(2)该地当年受连续强降水影响,引发特大洪水,(3分)甲处河道弯曲且由宽变窄,导致河流流速加快,水位暴涨,对桥造成强大冲击;(3分)丙冲沟的地势陡峻,遇强降水引发大量挟带泥沙、石块、树木等杂物的洪流摧毁桥梁。(3分)
(3)夏伐:夏季降水丰富,河水水位高,流速快,(3分)便于采伐区的木料顺河流运至桥址。(3分)
秋晾:秋季降水较少,天气干燥,利于木料晾干。(3分)
(4)当地森林资源丰富,建桥的原料丰富;(3分)相对于石材,木料更轻便,不仅便于运输,(3分)且易于加工,建造成本低。(3分)
解析(1)廊屋对桥梁及其桥上的行人具有遮风、挡雨、遮阳等作用,可从此角度分析。(2)图中甲附近丙处是一个峡谷地形,遇强降水河水快速上涨;同时从河流形态看,甲处河道狭窄,上游来水不易下泄,此处水位上涨较高,从而对古廊桥造成毁坏。(3)注意理解“夏伐”是指夏季砍伐树木,“秋晾”是指在秋季使被砍伐的树木自然晾晒变干燥;还要注意图示伐木区位于山区,至乙地之间没有陆路运输;再结合当地气候条件分析即可。(4)可从建筑材料、建筑难易度角度分析。
13.答案(1)等温线数值东部沿海由东南向西北递减,内陆由南向北递减;东部沿海等温线较为稠密,内陆等温线较为稀疏。
(2)不同点:①河流的汛期出现在春季和夏季,有凌汛现象,有结冰期且结冰期较长;②河流没有明显的汛期,无结冰期。
原因:①河流所在区域冬季气温低,从低纬度流向高纬度;春季以季节性积雪融水补给为主,夏季以雨水补给为主。②河流位于温带海洋性气候区,冬季平均气温高于0℃,全年降水均匀。
(3)A——商品谷物农业,B——乳畜业。共同特点:面向市场、商品率高、科技水平高。
解析第(1)题,根据图示等温线分布,可以判断东部沿海等温线数值由东南向西北递减,内陆由南向北递减,东部沿海等温线较为稠密,内陆等温线较为稀疏。第(2)题,河流水文特征可以从汛期、结冰期等方面进行分析比较。甲图中①河流所在区域冬季气温较低,河流有结冰期且结冰期较长;该河从低纬度流向高纬度,有凌汛现象;春季有季节性积雪融水补给,夏季有雨水补给,河流有春汛和夏汛。乙图中的②河流地处温带海洋性气候区,冬季气温高于0℃,无结冰期;流域内全年降水季节分配均匀,河流没有明显的汛期。第(3)题,A地位于我国东北平原,农业地域类型为商品谷物农业。B地位于欧洲西部,农业地域类型为乳畜业。两者都面向市场,商品率高,科技水平高。
第13章《内能》单元测试题 、选择题 （每小题2分，共24分） 1 ?下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（ A ?发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动 B. 扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动 C. 炒菜加点盐后，菜就有了咸味 D. 将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了 2 .如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（ F列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是（ 关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（ 壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少 走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动 F列关于内能的说法中正确的是 F列热学现象中，可能出现的现象是 科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大 7 .下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（） A .双手相互摩擦，手会变暖和 B.用热水袋焙手，手会变暖和 C. 反复弯折铁丝，弯折处变热 D.水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 8 .关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（） A.冷天搓手会感 觉暖和些 C.闻到香皂的香味 打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B .空气容易被压缩 C. 花香袭人知骤暖 D.衣橱里的樟脑球会越变越小 B. 冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能 C. 物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高 D. 晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B. —块0C的冰融化成0C的水，内能增 C. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 D.物体的内能减少，一定是物体对外做功 物体温度不变，它的内能增加B.用锯条锯木板，锯条的温度降低 C. D. B.气体的扩散
初中数学试卷 灿若寒星整理制作 第十三章单元检测题 时间：100分钟 满分：120分 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列各图是选自历届世博会会徽中的图案，其中是轴对称图形的是( A ) 2．将一张等边三角形纸片按图①的方式对折，再按图②的虚线剪去一个小三角形，将余下纸片展开得到的图案是( A ) 3．下列说法正确的是( D ) A ．等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合 B ．顶角相等的两个等腰三角形全等 C ．等腰三角形一边长不可能是另一边长的2倍 D ．等腰三角形的两个底角相等 4．如图，直线l 1∥l 2，点A 在直线l 2上，以点A 为圆心，适当长为半径画弧，分别交直线l 1，l 2于C ，B 两点，连接AC ，BC ，若∠ABC ＝54°，则∠1的度数为( C ) A ．36° B ．54° C ．72° D ．73° ,第4题图) ,第6题图) ,第8题图) ,第9题图) 5．已知∠AOB ＝30°，点P 在∠AOB 的内部，点P 1与点P 关于OB 对称，点P 2与点P 关于OA 对称，则P 1，O ，P 2三点构成的三角形是( D ) A ．直角三角形 B ．钝角三角形 C ．等腰三角形 D ．等边三角形
6．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，BE平分∠ABC，DE垂直平分AB于点D，如果AC＝3 cm，那么BE＋DE等于(B) A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm 7．已知△ABC是轴对称图形，∠A＝50°，则∠B的度数是(D) A．65°B．50° C．65°或50°D．65°或50°或80° 8．如图是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔，如果一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反弹)，那么该球最后将落入的球袋是(B) A．1号袋B．2号袋C．3号袋D．4号袋 9．如图，将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使点C落在点C′处，BC′交AD 于点E，若∠DBC＝22.5°，则在不添加任何辅助线的情况下，图中大小为45°的角(虚线也视为角的边)有(B) A．6个B．5个C．4个D．3个 10．在平面直角坐标系中，已知点A(2，－2)，在y轴上确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点P共有(C) A．2个B．3个C．4个D．5个 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．当m__<4__时，点P(4，2m－8)关于y轴对称的点在第三象限． 12．若点M(m，－n)与点N(3，m－1)关于y轴对称，则mn＝__－12__，直线MN与x 轴的位置关系是__平行__． 13．如图，阴影部分组成的图案既是关于x轴对称的图形，又是关于y轴对称的图形．若点A的坐标是(1，3)，则点M的坐标是__(－1，－3)__，点N的坐标是__(1，－3)__． ,第13题图),第14题图), 第16题图),第17题图) 14．如图，AE∥BD，C是BD上的点，且AB＝BC，∠ACD＝110°，则∠EAB＝__40__度． 15．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，若AB＋BC＝12 cm，则AB＝__8__cm. 16．小明将两个全等且有一个角为60°的直角三角板拼成如图所示的图形，其中两条较长的直角边在同一直线上，则图中有__3__个等腰三角形． 17．如图，在△ABC中，∠ABC＝40°，∠ACB＝80°，延长CB至点D，使DB＝BA，延长BC至点E，使CE＝CA，连接AD，AE，则∠D＝__20°__，∠E＝__40°__，∠DAE ＝__120°__． 18．若等腰三角形腰上的高是腰长的一半，则这个等腰三角形底角的度数是__75°或15°__． 三、解答题(共66分)
人教版九年级上册第十三章《内能》单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是 A．试管变热的过程 B．水变热的过程 C．水变成水蒸气的过程 D．水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程 2 . 如图所示，是由微颗粒（1﹣50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象有关的判断正确的是（） A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 D．纳米纸上互相靠的很近的两滴油能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 3 . 甲、乙两杯水温度分别为、，下列说法正确的是（） A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能随之减小
D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 4 . 下列现象中，属于扩散现象的是（） A．春天柳枝摇曳B．冬天瑞雪飘飘 C．秋天落叶纷飞D．夏天荷花飘香 5 . 根据能量守恒定律可知，下列说法正确的是 A．随着科技的发展，永动机是可能制成的 B．太阳照射到地球上的光能转化为其他形式的能量，但照射到宇宙的能量就消失了 C．“既要马儿跑，又让马儿不吃草”的想法是违背能量转化和守恒定律的 D．有种“全自动”手表，不上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量也可以无条件的产生 6 . 荷叶上的两滴小露珠相互接触时，自动融为一滴大露珠，这一现象表明（）。 A．分子之间存在着引力 B．分子之间存在着斥力 C．分子之间同时存在着引力和斥力 D．分子之间存在着空隙 7 . 某科学探究小组根据实验记录的数据描绘出某种液态物质放热过程中温度随时间变化的图象，如图所示．假设每分钟物质向外放出的热量相等，忽略物态变化过程中的质量变化．下列说法中正确的是 A．该物质一定是晶体，它的液化温度是60℃ B．该物质的液化过程持续了10min C．该物质气态时的比热容比液态时的比热容大 D．该物质液态时的比热容比固态时的比热容大 8 . 如图所示，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，可以看到玻
第十三章《内能》单元测试题 一、单选题(共15小题) 1.四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是() A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 2.如图所示，为质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，温度随时间变化的图象．从图象可知，比热容较大的是液体() A．甲 B．乙 C．一样大 D．无法判断 3.如果把分子看成是球形的话，那么一般分子直径大约是() A．几个埃 B．几个微米 C．几个毫米 D．几个厘米 4.关于内能，下列说法中正确的是() A．同一物体，温度越高，它的内能就越大 B．物体的机械能增大，它的内能一定增加 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量 D．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功 5.关于内能，下列说法正确的是()
A．温度高的物体具有的内能不一定多 B．当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零 C．0℃物体内能为零 D．一个分子做无规则运动所具有的能叫内能 6.关于比热容的几种说法中正确的是() A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容 B．比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大 C．砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103J D．相同温度的不同物质，比热容一样大 7.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的() A．质量较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大 8.九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香，这是一种扩散现象，以下分析错误的是() A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动 C．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在间隙 9.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为() A．铜球的温度较高 B．铜球具有的内能较多 C．铜球具有的热量较多 D．铜的比热容较大 10.关于分子，你认为下面说法中不正确的是() A．一切物体都是由分子组成的 B．分子永不停息地做无规则的运动 C．分子间同时存在相互作用的引力和斥力 D．分子之间有引力时无斥力，有斥力时无引力 11.在下列做功过程中，加有引号的物体，内能逐渐减小的是() A．砂轮磨刀具时，“砂轮”的温度越来越高
第十三章电路初探单元培优测试卷 一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ U? 2 1.5V3V 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 ?＝ 2V+0.1V2 2.2V (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
地理环境对区域发展的影响教案111 第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 课时安排：文科班3课时，理科班2课时 教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点： 1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 教具准备：多媒体 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 一、区域 1．概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 教师讲解强调：（1）区域是客观性（地理差异）和主观性（人们按一定指标和方法划分）的结合物。 （2）划分指标和方法不同，区域不同。如按自然环境差异，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区；按我经济发展水平，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。 2．特征：（教师讲解为主） （1）区域具有一定的区位特征（整体体、差异性）： 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。 （2）具有一定的面积、形状和边界。 ①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。 （3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域（层次性）。 如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。 （4）开放性 每一个区域都具有特定的地理环境条件，对区域发展产生深刻的影响，并与其它区域有着各种各样的联系。 3．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。 二、地理环境差异对区域发展的影响（学生分析比较学习为主） 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 不同区域地理环境的差异→人们生产、生活特点差异→区域的发展水平、发展方向等差异 以长江三角洲和松嫩平原为例。 思考 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 学生答（略） 教师点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
编号姓名评分 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 炒菜时，香味四处飘逸 B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘 C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚 D. 扫地时，空中尘埃飞扬 2. 如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表 示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明了（） A. 常见的物质是由分子、原子构成的 B. 分子之间存在间隙 C. 分子之间存在着引力 D. 物质的分子在不停地做无规则运动 3. 生活中的下列现象，用分子热运动的相关知识解释不正确的是（） A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快，说明分子运动快慢与温度有关 B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不停地运动 D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 4. 下列事例中，属于做功改变物体内能的是（） A. 冬天晒太阳感觉暖和 B. 冬天在暖气房里感觉暖和 C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和 D. 冬天两手互相摩擦，手感觉暖和 5. 下列现象中是内能转化为机械能的是（） A. 钢锯锯木头时，锯条发热 B. 火车经过铁轨后，铁轨发热 C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开 D. 砂轮打磨工件时火星四溅 6. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。下列说法正确的是（） A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 7. 两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（） A. 温度 B. 比热容 C. 内能 D. 质量 8. 将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块（） A. 密度和比热容均减半 B. 密度减半，比热容不变 C. 密度不变，比热容减半 D. 密度和比热容均不变 9. 铜的比热容是铅的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果它们吸收的热量一样多，则铜块温度升高的度数是铅块温 度升高的度数的（） A. 1倍 B.31倍
第十三章《内能》单元测试题 姓名评分 一、 1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 炒菜时，香味四处飘逸 B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘 C. 煮稀饭时，米粒在水中翻滚 D. 扫地时，空中尘埃飞扬 2. 如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表 示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。这一实验说明了（） A. 常见的物质是由分子、原子构成的 B. 分子之间存在间隙 C. 分子之间存在着引力 D. 物质的分子在不停地做无规则运动 3. 生活中的下列现象，用分子热运动的相关知识解释不正确的是（） A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快，说明分子运动快慢与温度有关 B. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不停地运动 D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 4. 下列事例中，属于做功改变物体内能的是（） A. 冬天晒太阳感觉暖和 B. 冬天在暖气房里感觉暖和 C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和 D. 冬天两手互相摩擦，手感觉暖和 5. 下列现象中是内能转化为机械能的是（） A. 钢锯锯木头时，锯条发热 B. 火车经过铁轨后，铁轨发热 C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开 D. 砂轮打磨工件时火星四溅 6. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。下列说法正确的是（） A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 7. 两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（） A. 温度 B. 比热容 C. 内能 D. 质量 8. 将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块（） A. 密度和比热容均减半 B. 密度减半，比热容不变 C. 密度不变，比热容减半 D. 密度和比热容均不变 9. 铜的比热容是铅的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果它们吸收的热量一样多，则铜块温度升高的度数是铅块温 度升高的度数的（）
数学试卷 第十三章 《轴对称》单元测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分）． 1．下列各时刻是轴对称图形的为（ ）． A 、 B 、 C 、 D 、 2．小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示，实际时间是（ ）． A 、21：10 B 、10：21 C 、10：51 D 、12：01 3．如图是屋架设计图的一部分，其中∠A=30°，点D 是斜梁AB 的中点，BC 、DE 垂直于横梁AC ，AB=16m ，则DE 的长为（ ）． A 、8 m B 、4 m C 、2 m D 、6 m 4．如图：∠EAF=15°，AB=BC=CD=DE=EF ，则∠DEF 等于（ ）． A 、90° B 、 75° C 、70° D 、 60° 5．把一张长方形的纸沿对角线折叠，则重合部分是（ ）． A 、直角三角形 B 、长方形 C 、等边三角形 D 、等腰三角形 6．已知等腰三角形的两条边长分别为2和5，则它的周长为（ ）． A ． 9 B ． 12 C ． 9或12 D ． 5 7．如图，点P 为∠AOB 内一点，分别作出点P 关于OA 、OB 的对称点1P 、2P ，连接1P 2P 交OA 于M ，交OB 于N ，若1P 2P ＝6，则△PMN 的周长为（ ）． A 、4 B 、5 C 、6 D 、7 8.如图,∠BAC=110°若MP 和NQ 分别垂直平分AB 和AC,则∠PAQ 的度数是( ) ． A 、20° B 、 40° C 、50° D 、 60° 9．如图，先将正方形纸片对折，折痕为MN ，再把B 点折叠在折痕MN 上，折痕为AE ，点B 在MN 上的对应点为H ，沿AH 和DH 剪下，这样剪得的三角形中（ ）． A 、AD DH AH ≠= B 、AD DH AH == C 、DH A D AH ≠= D 、AD DH AH ≠≠ 10．下列三角形：①有两个角等于60°；②有一个角等于60°的等腰三角形；③三个外角（每个顶点处各取一个外角）都相等的三角形；④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形．其中是等边三角形的有（ ）． A ．①②③ B ．①②④ C ．①③ D ．①②③④ 二、填空题（本大题共有8小题，每空2分，共16分）． 11．等腰三角形是轴对称图形，其对称轴是_______________________________． 12.已知点A （x ， －4）与点B （3，y ）关于x 轴对称，那么x ＋y 的值为____________. 13．等腰三角形一腰上的高与另一腰上的夹角为30°，则顶角的度数为 __ ． 14.如图，在△ABC 中，AB =AC ，AD 是BC 边上的高，点E 、F 是AD 的三等分点，若△ABC 的面积为12cm 2 ，则图中阴影部分的面积是 ___ cm 2 . 15 ．如图,在△ABC 中, AB=AC, D 为BC 上一点,且,AB=BD,AD=DC,则∠C= ____ 度.. 16．如图，在等边ABC △中，D E ，分别是AB AC ，上的点，且AD CE =，则B C D C B E ∠+∠= 度． 17．如图：在△ABC 中，AB=AC=9，∠BAC=120°，AD 是△ABC 的中线，AE 是∠BAD 的角平分线，DF ∥AB 交AE 的延长线于点F ，则DF 的长为 ； 18．在直角坐标系内，已知A 、B 两点的坐标分别为A （－1，1）、B （3，3），若M 为x 轴上一点，且MA ＋MB 最小，则M 的坐标是___________. 校名 班级 姓名 学号 密 封 线 装 订 线 内 不 要 答 题 第2题图 第3题图 第4题图 F E D C B A B M N P 1A P 2 O P 第7题图 第8题图 第9题图 M A N C Q P B N M D C H E B A D C 第14题图 第15题图 第16题图 第17题图 B C E D A B F E D C A
班级: 姓名: 组数： （满分：100分,时间：45分钟） 题号123456789101112答案 A.分子间存在斥力 . B.分子间存在引力 C.分子的质量很小 D.分子间不存在相互作用力 2.“不能与烟共舞，吸烟有害健康”，图1是禁止吸烟的标志。在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为( ) A．物质是由分子组成 B．分子在不停地做无规则的运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 图1 3. 两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的 A、温度 B、热量 C、质量 D、比热 4. 水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一 特性无关的是（） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却 C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 5.下列现象能用分子动理论解释的是（） A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘 6.在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（） A.用锯锯木头，锯条发热 B.烧水时，水逐渐变热 C.流星在大气层中高速下落，发出光和热 D.小孩从滑梯滑下，臀部有灼热感 7．下列各种情况下比热会发生变化的是（） A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水 8. 下列说法不正确的是（） A.一切物体都有内能 B.常见的物质是由分子、原子构成的 C.若分子间距离很远，作用力就变得十分微弱。 D.物体的运动速度越快，它的内能也就越大 9.下列说法正确的是（） ℃物体的内能为零
高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作） 第十三章单元测试题 一、选择题 1、关于点光源的说法，正确的是（） A．夜间我们看到的恒星都可以看作点光源 B．发光的萤火虫一定能看作点光源 C．发光的白炽灯泡一定不能看作点光源 D．通常我们用日光灯做光学实验时，是把它看作点光源的 2、自行车的尾灯采用了全反射棱镜的原理，它虽然本身不发光，但在夜间骑行时，从后面开来的汽车发出的强光照到尾灯后，会有较强的光被反射回去，使汽车司机注意到前面有自行车。尾灯的构造如图所示。下面说法中正确的是（）A．汽车灯光应从左面射过来，在尾灯的左表面发生全反射Array B．汽车灯光应从左面射过来，在尾灯的右表面发生全反射 C．汽车灯光应从右面射过来，在尾灯的左表面发生全反射 D．汽车灯光应从右面射过来，在尾灯的右表面发生全反射 3、红光和紫光以相同的入射角由空气射到矩形的玻璃砖上。关于光在玻璃中的 传播及穿过后的情况，以下说法正确的是（） A．红光在玻璃中的传播速度小 B．紫光在玻璃中的传播速度大 C．红光产生的侧移大 D．紫光产生的侧移大 4、一束白光射入顶角为θ的三棱镜的一侧，以较大的入射角i射入棱镜后，经 棱镜折射在光屏P上可得到彩色光带，如图所示，当入射角i逐渐减小到零的过 程中，假如光屏上的彩色光带先后消失，则下述正确的是（）Array A．红光最先消失，紫光最后消失 B．紫光最先消失，红光最后消失
C．红光最先消失，黄光最后消失 D．紫光最先消失，黄光最后消失 5、公园里灯光喷泉的水池中有处于同一深度的若干彩灯，在晚上观察不同颜色的彩灯的深度和水面上被照亮的面积，下列说法正确的是（） A．红灯看起来较浅，红灯照亮的水面面积较小 B．红灯看起来较深，红灯照亮的水面面积较小 C．红灯看起来较浅，红灯照亮的水面面积较大 D．红灯看起来较深，红灯照亮的水面面积较大 6、如图所示，用透明材料做成一长方体形的光学器材，要求从上表 A．折射率必须大于2 B．折射率必须小于2 C．折射率可取大于1的任意值 D．无论折射率是多大都 不可能 7、下列说法与光的干涉有关，其中正确的是（） A．英国托马斯·杨成功观察到光的干涉现象，证明了光的确是一种波 B．干涉现象是波动独有的特征，双缝干涉实验说明光的确是一种波 C．在室内打开两盏灯时，看不到光的干涉现象，所以光的干涉只是实验室中得到的现象，不具有普遍性 D．只要是同一光源发出的光，它们的频率就相同，都可以看到干涉现象8、一束白光通过双缝后在屏上观察到干涉条纹，除中央白色条纹外，两侧还有彩色条纹，其原因是（） A．各色光的波长不同，因而各色光分别产生的干涉条纹间距不同 B．各色光的速度不同，造成条纹的间距不同 C．各色光的强度不同 D．各色光通过双缝的距离不同 9、关于用单色光做“双缝干涉”实验，以下说法正确的是（） A．入射光波长越长，干涉条纹越大 B．入射光频率越高，干涉条纹间距越大 C．把入射光由绿光变成紫光，干涉条纹间距变小
地理环境对区域发展的影响 教学目标 知识与技能 1.了解区域的含义。 2.学会以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 4.掌握阅读信息复杂（包括分层设色、等值线等信息）的区域地图的技能。 过程与方法 1.使学生学会将地理基础理论应用于实践的学习与研究方法，培养地理学科综合能力。 2.掌握探究性学习的过程与方法。 3.培养学生从时间与空间尺度建立辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。 情感态度与价值观 1.培养对地理的兴趣与信心。 2.树立正确的人地观与科学发展观。 教学重点 1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学难点 1.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 2.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 教学过程： 一、区域 1、概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 这一概念包含三个方面： （1）区域是一个“空间”概念，可以说是地球表层一个片段，具有一定的面积、形状、范围和边界。 （2）区域划分的基础是“地域环境差异特征。”由于地理圈的不均一性和人类社会发展的不均衡性，使地球表层难以找到性质或功能绝对相同的地段，因此地域差异是客观存在的。人们在地域差异的客观基础上从主观认识出发1划定区域的面积、形状、范围或边界，形成一定的区域，例如亚洲、中国、东北地区。 （3）区域的划分要有“一定的指标。”区域的特定性质或功能是根据人的主观愿望去发现的，例如我国柑橘适宜栽培区，沿海经济区，深圳经济特区等，人们多用一定的指标体系去划定区域的范围界线，有的按单一指标划分，如干湿地区、高原区、热带雨林区；有的按综合指标划分，如自然区，我国南方北方西北和青藏四大地区。 2、“区域的特征” (1)层次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。又如佛山市既是广东省的一部分，又可划分为禅城区、南海区、顺德区等。 (2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身越简单，区域内同一性越大；区域间差异也就越小。例如我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根
第十三章 实数 单元检测卷 一、选择题 1. 计算 4 的结果是（ ）． Ａ .2 Ｂ．± 2 Ｃ． -2 Ｄ． 4． 2. 在 -1.732 ， 2 ， π ， 3. 1 4 ， 2+ 3 ， 3.212212221 ?， 3.14 这些数中，无理数的个 数为 ( ). A.5 B.2 C.3 D.4 3. 已知下列结论： ①在数轴上只能表示无理数 2 ；②任何一个无理数都能用数轴上的点 表示；③实数与数轴上的点一一对应；④有理数有无限个，无理数有有限个 . 其中正确的 结论是 ( ). A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 4. 下列各式中，正确的是 ( ). A. 3 5 3 5 B. 3 .6 0 .6 C. ( 13 ) 2 13 D. 36 6 5. 下列说法中，不正确的是（ ）． A 3 是 ( 3) 2 的算术平方根 B ± 3 是 ( 3) 2 的平方根 C － 3 是 ( 3) 2 的算术平方根 D. －3 是 ( 3) 3 的立方根 6. 下列说法中，正确的是（ ）． A. 不带根号的数不是无理数 B. 8 的立方根是± 2 C. 绝对值是 3 的实数是 3 D. 每个实数都对应数轴上一个点 7. 若 (a 3) 2 a -3 ，则 a 的取值范围是 ( ). A. a ＞ 3 B. a ≥ 3 C. a ＜ 3 D. a ≤ 3 x 2 5 8. 3 x 有意义的 x 的范围是 ( ). 能使 A. x ＞ -2 且 x ≠ 3 B. x ≤ 3 C.-2 ≤ x ＜ 3 D.-2 ≤ x ≤ 3 二、填空题 1 9．若 x 的立方根是－ 4 ，则 x ＝ 。 10．平方根等于它本身的数是 。
地理环境与区域发展 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 重庆市山王坪镇平均海1000多米，该地某季节有一处罕见的景观，一条狭长绵延的公路，将森林鲜明地分隔为两种色系，一侧翠绿，另一侧金黄。走入森林，发现树木高度、粗细和行距相差不大。图示意用无人机拍摄的该地景观。据此完成1-2题。 1．山王坪镇出现该景观的季节最可能是（） A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 2．公路两侧景观差异大的原因是（） A．热量差异B．地势高低C．土壤类型D．人类活动 语言是人类传递信息、交流思想、表达情感的交际工具，会随着人们的迁移、交流或者隔离发生改变。下图是“某县域内的方言分布图”。据此完成3-4题。 3．导致图示县域内方言差异的主要原因是（） A．地形阻碍区域间交流B．人口迁入途径差异
C．河流促进区域内联系D．区域生产活动不同 4．以下地区最有可能出现“十里不同音，邻村不能言”的复杂方言格局的是（） A．粤北B．北疆C．辽中D．晋中 徽派建筑，依山就势，构思精巧，是江南建筑的典型代表。以砖、木、石为原料，以木构架为主，墙体采取马头墙形式。马头墙由砖瓦砌成，一般建在房屋两侧或紧邻的两栋房屋之间，墙头都高出于屋顶1-2米，错落有致，形似马头，寓意"马到成功，一马当先"。据此完成5-6题。 5．徽派建筑所在地的地理环境有（） A．多石林、峰林等喀斯特地貌B．春节期间，田间有成片油菜 C．金秋，山坡上有大片火龙果待摘D．河水流量大，航运价值高 6．关于该民居的描述，合理的是（） A．与当地多雨潮湿的环境有关B．马头墙能在发生火灾时隔断火源 C．能够抵御风沙和防寒保暖D．造型美观独特，适合在全国范围内推广 西藏阿里地区依托极佳的暗夜条件和国家天文台阿里观测站的技术力量，集夜空保护、旅游、科普于一体，建成国内第一家以星空为主题的暗夜公园，成为青藏高原上一道独特的风景线。图1是“阿里某夜星空景观图”，图2是“阿里地区的气候图”。据此完成7-8题。 7．阿里地区建设“暗夜公园”的有利自然条件，（）
第一节地理环境对区域发展的影响 一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解区域的含义； 2.比较长江三角洲与松嫩平原的自然地理差异、人文地理差异； 3.比较长江中下游平原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活 方式的影响。 （二）过程与方法 1.通过举例说出区域的特征； 2.利用地图，运用所学的知识，列表比较长江三角洲与松嫩平原存 在哪些差异，学会区域比较的一般方法； 3.结合教材内容，说明长江中下游平原在不同发展阶段地理环境对 人类生产和生活方式的影响。 （三）情感、态度与价值观 1.让学生明确千差玩别的地理环境，就会造就不同的生产和生活方 式，初步建立科学的区域可持续发展观； 2.养成自己动手、动脑解决问题的习惯 二、教学重点与难点 （一）教学重点 1.区域的特征； 2.地理环境差异对区域发展的影响； 3.区域不同发展阶段地理环境的影响。
（二）教学难点 1.区域的特征 2. 地理环境差异对区域发展的影响。 三、教具准备：多媒体课件、有关挂图等、自制图表等 四、教学方法：比较法案例教学法图示法 五、课时安排：2课时 六、教学过程： 【新课导入】我们的生活与地理区域密切相关，例如，我们介绍自己的家乡是某省、某县、某镇，我们去过某些风景名胜区旅游等，我们还听说过东北平原、黄河流域、亚热带季风气候区、齐鲁文化区等地理名词。你了解什么是区域吗？区域是怎么划分的？又有哪些特征呢？好的，带着这些问题，一起进入咱们今天的学习主题。 【板书】区域 1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 【点拨】由于目的不同所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也就不同，如按自然环境差异，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区；按经济发展水平，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。区域既有客观性，也有主观性，这个怎么理解呢？区域的客观性体现在区域之间差异的存在，而主观性则体现人为的划分
第十三章 《光》单元检测题 一、单项选择题(本题共9小题，每题3分，共27分，只有一个正确答案) 1.对于光的说法正确的是 ( ) A ．一定颜色的光的传播速度大小由介质决定 B ．不同颜色的光在同一介质中传播时，波长越短的色光传播速度越大 C ．同一频率的光在不同介质中波长不同，而在真空中的波长最短 D ．同一色光的频率随传播速度不同而改变 2在下列各组的两个现象中都表现出光具有波动性的是( ) A.光的折射现象、色散现象 B.光的反射现象、干涉现象 C.光的衍射现象、偏振现象 D.光的直线传播现象、光全反射现象 3.如图所示，一束光线从折射率为1.5的玻璃内射向空气，在界面上的入射角为45°，下面四个光路图中，正确的是 ( ) A B o o 玻璃玻璃 空气空气 4545 C D o 玻璃 玻璃 空气 空气 4545 A B C 4.某同学使用激光器作光源，在不透光的挡板上开一条缝宽为0.05 mm 的窄缝，进行光的衍射实验，如图甲所 示，则他在光屏上看到的条纹是下面乙图中的哪个？ ( ) 5．一束白光通过双缝后在屏上观察到的干涉条纹，除中央亮纹外，两侧还有彩色条纹，其原因是 ( ) A ．各色光的强度不同 B ．各色光的速度不同，造成条纹的间距不同 C ．各色光的波长不同，因而各色光分别产生的干涉条纹间距不同 D ．各色光通过双缝的距离不同 6．如所示，在双缝干涉实验中，A 、B 、C 为光屏上出现的三条相邻的明条纹的 位置，由双缝S 1和S 2到C 点的路程差为 ( ) A ．λ B ．2λ C ．3λ D ．4λ 7.如图所示为肥皂膜的干涉原理图，图中实线和虚线分别表示从薄膜前、后 表面反射 的光波，则出现明条纹的位置是 ( ) A ．只有甲处 B ．只有乙处 C ．甲和丙处 D ．乙和丁处 8. 从点光源S 发出的一细束白光以一定的角度入射到三棱镜的表面，经过三棱镜的折射后发生色散现象，在光屏的ab 间形成一条彩色光带.下面的说法中正确的是 （ ) A.a 侧是红色光，b 侧是紫色光。 B.在真空中a 侧光的波长小于b 侧光的波长 C.三棱镜对a 侧光折射率小于对b 侧光的折射率
第十三章内能单元检测题 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题(每题3分，共36分) 1．下列能说明分子在不停运动的是( ) A．春天柳絮飘舞B．夏天荷花飘香C．秋天落叶纷飞D．冬天雪花飞扬 2．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是( ) A．两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B．固体和液体很难被压缩 C．磁铁能吸引大头针D．破镜不能重圆 3．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪融化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的是( ) A．冰在0 ℃时，内能为0 B．这是通过做功的方式改变物体的内能 C．在加热过程中，壶内的温度一直在上升D．水的温度越高，水分子运动越剧烈 4．改变物体内能的方法有做功和热传递两种，下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三种方法不同的是( ) A．摩擦铁丝，使它变热B．把铁丝放在火上烤，使它变热 C．反复敲打铁丝，使它变热D．反复弯折铁丝，铁丝发热 5．关于分子动理论和内能，下列说法正确的是( ) A．物体内能增大，温度一定升高B．物体的温度升高，分子运动一定加剧 C．分子之间存在引力时，就没有斥力D．0 ℃的冰没有内能 6．关于比热容，下列说法中错误的是( ) A．比热容可用来鉴别物质 B．水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 C．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 7．滇池是昆明的母亲湖，春城冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息有关，所以保护滇池，人人有责。滇池对昆明气候的调节作用，主要是因为( ) A．水具有较大的比热容B．水具有较大的密度 C．水具有较大的内能D．水具有较高的温度 8．下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)] 根据表中数据， 下列判断正确的是( ) A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 9．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是( ) A．该物质一定是晶体 B．T2一定是物质的沸点 C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧 D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变 10．小宇将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞紧。他用一根绳子在管外绕几圈，迅速来回拉动，发现如图所示的现象。关于这一过程，下列说法中正确的是( )
第一讲地理环境对区域发展的影响 基础题组 荔枝原产于我国亚热带地区,喜温暖湿润环境,冬季不耐低温霜冻。下图为广东省荔枝生产适宜区(Ⅲ)、次适宜区(Ⅱ)、不适宜区(Ⅰ)区划图,读图回答下面两题。 1.(2019广西贵港月考)划分荔枝生产适宜区的主要指标是( ) A.气候 B.土壤 C.市场 D.水源 答案 A 依据材料可知,荔枝的生长主要受气候条件影响,则划分荔枝生产适宜区的主要指标是气候。 2.(2019广西贵港月考)Ⅰ区被划为荔枝生产不适宜区的主要原因是( ) A.光照弱 B.降水少 C.多大风 D.低温冻害 答案 D 荔枝生长过程中,冬季不耐低温霜冻,而图中Ⅰ区在三个区域中纬度位置最高,则该区域被划分为荔枝生产不适宜区的主要原因是冬季易出现低温冻害。 每一个区域都有特定的地理环境,并对区域发展产生深刻的影响。读“长江中下游地区水系图”,完成下面两题。 3.在区域开发早期,制约该区域发展的主要因素不包括( ) A.河网密布 B.雨热同期
C.土质黏重 D.红壤广布 答案 B 在区域开发早期,生产力水平较低,河网密布、土质黏重、红壤广布成为长江中下游地区农业发展的制约因素,雨热同期是农业发展的有利条件。 4.该地区密集的河网对区域工业化阶段所产生的有利影响主要是( ) A.提供工业原料 B.提供生活水源 C.提供便利的交通运输 D.提供丰富的水产品 答案 C 河网密布能为工业发展提供便利的水运条件。 下面是我国东部某地区土地利用状况的变化过程示意图,读图回答下面两题。 5.关于该地从阶段Ⅰ到阶段Ⅲ的叙述,正确的是( ) A.河流径流量减小 B.城市人口数量增大,乡村人口数量减小 C.该区域出现了城市化现象 D.农业生产产值下降 答案 C 从阶段Ⅰ到阶段Ⅲ,耕地面积增加,林地面积减小,城市面积增加。由于林地面积减小,其对水源的涵养功能下降,同时城市中地面硬化导致下渗减少,因此河流丰水期径流量增加。图示区域乡村数量增加,城市从无到有,出现了城市化现象。