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国发[2011]4号与国发[2000]18号、财税[2008]1号文的对比性解读
(2011-10-14 13:15:56)
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国发[2011]4号与国发[2000]18号、财税[2008]1号文的对比性解读
来源：浙江税务网https://www.doczj.com/doc/d916340001.html,作者：陈良照发布时间：2011-02-12
《国务院关于印发进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》（以下简称“国发[2011]4号文”），完全替代了《国务院鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》（以下简称“国发[2000]18号文”），部分修正了《关于企业所得税若干优惠政策的通知》（以下简称“财税[2008]1号文”），现对政策的先后变化、行业差异作对比解读如下：
一、总体认识
（一）先后关系
国发[2000]18号文的有效期是明确截至2010年底，故对高速发展的软件产业和集成电路产业必然要出台后续税收政策，同时也以上位法之高度（国发对财税）正面肯定（企业所得税继承或未重复）并补充完善（增值税与营业税的修正与追加）了财税[2008]1号文的税收优惠规定。
（二）条块处理
国发[2011]4号文将国发[2000]18号文的软件的税收优惠（第三章）、集成电路税收优惠（第十二章）合并成第一部分进行了统一地规定。
二、对比分析
（一）集成电路产业
1．增值税
国发[2000]18号文第十二章第四十一条：“对增值税一般纳税人销售其自产的集成电路产品(含单晶硅片)，2010年前按17%的法定税率征收增值税，对实际税负超过6%的部分即征即退，由企业用于研究开发新的集成电路和扩大再生产。”
国发[2011]4号文一（五）：“集中采购产生短期内难以抵扣的增值税进项税额占用资金，采取专项措施予以妥善解决。具体办法由财政部会同有关部门制定。”
可见，集成电路超6%税负优惠被取消，代之以重大项目的资金占用补偿。这是新国发[2000]18号文对比中的税收优惠弱化与替代之处。
2．进口的关税与增值税
国发[2000]18号文第十二章共有三条优惠规定。第四十四条：“符合第四十二条规定的生产企业进口自用生产性原材料、消耗品，免征关税和进口环节增值税。由信息产业部会同国家计委、外经贸部、海关总署等有关部门负责，拟定集成电路免税商品目录，报经国务院批准后执行。”第四十七条：“集成电路生产企业引进集成电路技术和成套生产设备，单项进口的集成电路专用设备与仪器，按《外商投资产业指导目录》和《当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录》的有关规定办理，免征进口关税和进口环节增值税。”第四十八条：“境内集成电路设计企业设计的集成电路，如在境内确实无法生产，可在国外生产芯片，其加工合同(包括规格、数量)经行业主管部门认定后，进口时按优惠暂定税率征收关税。”
国发[2011]4号文一（六）规定：“经认定的集成电路设计企业和符合条件的软件企业的进口料件，符合现行法律法规规定的，可享受保税政策。”
经对比，税收优惠基调一致，只是国发[2000]18号文明确，国发[2011]4号文作了笼统继承而已。
3．营业税
国发[2000]18号文未直接提及营业税，只是在第十二章第五十一条规定：“集成电路设计业视同软件产业，适用软件产业有关政策。”
国发[2011]4号文一（二）明确“集成电路设计”可免营业税，具体规定是：“进一步落实和完善相关营业税优惠政策，对符合条件的软件企业和集成电路设计企业从事软件开发与测试，信息系统集成、咨询和运营维护，集成电路设计等业务，免征营业税，并简化相关程序。具体办法由财政部、税务总局会同有关部门制定。”
4．企业所得税
国发[2000]18号文第十二章的第四十二条：“符合下列条件之一的集成电路生产企业，按鼓励外商对能源、交通投资的税收优惠政策执行。(一)投资额超过80亿元人民币；(二)集成电路线宽小于0.25微米的。”第四十六条规定：“集成电路生产企业的生产性设备的折旧年限最短可为3年。”
财税[2008]1号文规定了有条件地3年期加速折旧与有条件的再投资退税。
国发[2011]4号文未讲以上的3年期加速折旧与有条件的再投资退税（应理解继续可享受），但结合财税[2008]1号文有关规定给出并明确了以下许多优惠：
（1）政策优惠的内容
一般是“两免三减半”、特殊是“五免五减半”且减按15%的税率、国家规划布局内的可享受10%低税率。
符合条件的集成电路封装、测试、关键专用材料企业以及集成电路专用设备相关企业给予企业所得税优惠。具体办法由财政部、税务总局会同有关部门制定。
（2）政策优惠的强调
政策调整的保留权：国家对集成电路企业实施的所得税优惠政策，根据产业技术进步情况实行动态调整。
符合条件的集成电路企业享受企业所得税“两免三减半”、“五免五减半”优惠政策，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，并享受至期满为止。
符合条件的集成电路企业所得税优惠政策与企业所得税其他优惠政策存在交叉的，由企业选择一项最优惠政策执行，不叠加享受。
（二）软件产业
1．增值税
（1）国发[2000]18号文
两项优惠内容：一是在我国境内开发生产软件产品的增值税税负超过3%的部分即征即退；二是进口所需的自用设备可免征进口环节增值税（与关税）。
（2）国发[2011]4号文
两项内容不变，且国发[2011]4号文无明确截止期限。
2．营业税
国发[2000]18号文无营业税相应优惠政策。而国发[2011]4号文一（二）规定：“进一步落实和完善相关营业税优惠政策，对符合条件的软件企业从事软件开发与测试，信息系统集成、咨询和运营维护等业务，免征营业税，并简化相关程序。具体办法由财政部、税务总局会同有关部门制定。”
该新增的软件企业免营业税范围规定，是在《关于贯彻落实<中共中央国务院关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定> 有关税收问题的通知》（财税[1999]273号）的“开发”、“开发所带咨询或服务”基础上，再追加了纯“服务”之税基内容。
3．企业所得税
国发[2000]18号文是三项优惠内容：一是新创办软件企业经认定后自获利年度起享受“两免三减半”；二是重点软件企业当年未享受免税优惠的减按10%的税率征收；三是软件企业人员薪酬和培训费用可按实际发生额在企业所得税税前列支。
国发[2011]4号文除对国发[2000]18号与财税[2008]1号文都提及的新办软件企业的“两免三
减半”作了第三次强调外，不再讲企业所得税具体优惠内容，因为财税[2008]1号对软件企业已作了较明确的五点规定。
国发[2011]4号文作了两点强调：一是“两免三减半”优惠政策，在2017年12月31日前自获利年度起计算优惠期，并享受至期满为止；二是符合条件的软件企业和集成电路企业所得税优惠政策与企业所得税其他优惠政策存在交叉的，由企业选择一项最优惠政策执行，不叠加享受。
4．进口税收
（1）国发[2000]18号文
国发[2000]18号文第三章第八条规定：“对软件企业进口所需的自用设备，以及按照合同随
设备进口的技术(含软件)及配套件、备件，除列入《外商投资项目不予免税的进口商品目录》和《国内投资项目不予免税的进口商品目录》的商品外，均可免征关税和进口环节增值税。“
（2）国发[2011]4号
国发[2011]4号文一（六）规定：“经认定的集成电路设计企业和符合条件的软件企业的进口料件，符合现行法律法规规定的，可享受保税政策。”
新国发[2000]18号文，尽管都有鼓励规定，但国发[2011]4号的“保税”要严于国发[2000]18
号文的“免税”，同时国发[2011]4号的“符合条件”在没有明确细化前应理解为就是国发[2000]18号文的能予免税目录的自用商品。
综上对比分析，我们不难总结出：软件产业和集成电路产业的税收优惠，国发[2011]4号文就是对国发[2000]18号文与财税[2008]1号文作了更新汇总与分类归纳（不分行业而按事项）、追加（营业税免税范围拓展与集成电路的所得税）、删除（集成电路的加速折旧）、替代（集成电路增值税优惠）、一致（进出口的关税）、粗化（涉外部分的保税政策）、略化（软件业的所得税）处理。
财税一体化综合实训资料 任务一系统管理和企业基础设置 一、任务准备 已安装用友ERP-U8.72管理软件，将系统日期修改为“2016年1月1日”。 二、任务要求 1．在系统管理中设置操作员及其权限，并建立账套； 2．以账套主管身份“003李霞”进入企业应用平台，设置部门档案、人员档案、客户分类、客户档案、供应商档案、存货分类、存货档案和会计科目等基础档案信息。 三、任务资料 （一）用户及权限 表1-1 操作员及权限 ****要求采用自己的姓名和学号 （二）账套信息 账套号：学生学号（要求采用自己的班级号+学号） 账套名称：九江市艾迪印刷有限公司 单位信息：九江市艾迪印刷有限公司，简称艾迪印刷公司，地址：九江市九湖路666号，邮编：332000，法人代表：郑大鹏，联系电话：8732666，税号：360403159317552。该公司使用的财务软件是用友ERP－U8.72。启用会计期：2016年1月 企业类型：工业 行业性质：2007年新会计制度科目 账套主管：李霞
记账本位币：人民币（RMB），建账时要求按行业性质预留会计科目，无外币核算业务。 基础信息：对存货、客户进行分类。（注意供应商未分类） 分类编码方案： 科目编码级次：4222 客户分类编码级次：123 部门编码次级：122 存货分类编码次级：122 结算方式编码次级：12 收发类别编码次级：12 其他按系统默认值。 企业对数量、单价核算要求：件数小数位为0位，换算率小数为4位，其他默认。 账套存储路径：系统默认路径 （三）企业基础信息 1.基本信息 该企业需要启用总账、薪资管理、固定资产系统，启用时间均为2016年1月1日。 2.企业机构人员信息 企业机构人员信息由机构划分和人员基本信息两部分组成，包括部门档案、人员类别和职业档案等。企业机构人员信息设置见表1-2至表1-4。
智能财税职业技能 培训总结 中联智能财税网络研修班甘青宁一期2班8组小组成员：郑宏磊曲燕丁江玉甄小明杨敏（青海高职学院） 二〇二〇年二月
“大智云物移”等信息技术在财税领域的应用将产生颠覆性的创新成果，引发中国财税专业服务领域的根本性变革，智能财税成为财税行业的发展趋势。 智能财税是互联网、大数据、人工智能、云计算、物联网等现代技术赋能财税领域而综合形成的智慧财经新业态，是传统财税升级转型的方向。从技术与创新角度来看，人类正进入第四次工业革命带来的智能时代；从宏观环境来看，我国数字化环境快速成形，尤其是当前不断深化商事制度改革和加强信用体系建设，不断丰富“金税三期”系统全息监管和推进税收治理现代化，都给企业组织的财税治理水平和数字化生存能力提出了更高要求；从产业变革规律来看，新技术加原有产业带来新产业，在财税服务被智能技术赋能之后，智能财税必将插上腾飞的翅膀。 智能财税的基本逻辑是资金流、业务流和发票流“三流一致”。其中，业务是起点和源头，必须进行业务真实性的复核；发票是传导，以票控税；发票是业务发生的标志，报税是终点。这也是国家大力推进区块链发票的原因之所在，即为了保证在经济事项发生的一瞬间就成立纳税事项，就可以开具发票。如此，过去财税工作中遇到的有合同、有发票但无业务实质的情况将得到根本规避。 智能财税的工作流程是线上线下相结合的“平台+服务”。线上平台是指智能财税社会共享平台，也即智能化、流程化的会计工厂，包括中小微企业的票财税代理服务和大中型企业的财务外包服务，该平台既纵向实现业票财税融智能化一体化的采集、核算、评估、报告、
管理，又横向按工作岗位和内容的共性实施专业化作业，从而实现财税服务标准化、规范化、高效化和大数据创值；线下服务是百服管家，提供延伸的经济事项处理，包括财税咨询以及工商、人社、证照等商事服务。线下线上有机结合，智能财税的价值更加彰显。 智能财税引领未来财税服务的方向，据统计，60%-80%的中小微企业需要代理记账，一些大型集团化企业虽然能够自建财务共享中心，但仍需要将票据整理等诸多财税事项进行外包，以提升工作效率。由此，智能财税专业服务人才的价值和需求也在大幅提升。 2019年10月12日，教育部公布了《关于第二批1+X证书制度试点院校名单的公告》，青海交通职业技术学院成功获批第二批“1+X”智能财税证书试点。为了落实《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）的要求。2020年2月17—23日11月，会计专业派出教师参加了由中联集团教育科技有限公司举办的智能财税师资培训，开启“1+X”智能财税职业技能证书培训。 本次培训由中联集团教育科技有限公司举办，由甘肃财贸职业学院的徐辉老师担当主讲，经过为期7天的培训，通过徐辉老师的精彩讲解和极具视觉冲击的实操演示，我们收获满满。 该次培训内容主要是智能财税工作技能的初级(智能财税基础)，具体内容包括1+X智能财税初级证书中社会共享初级代理实务、社会共享初级外包实务以及社会共享初级企业管家三部分。参与培训教师就课程设计、教学设计、证书与人才培养方案融合方式等多方面进行了交流讨论，收获颇丰。通过此次培训，老师们不仅提高了考试平台
数据，以下（）不在本栏中反映。 A.某药品经销单位被药监局依法没收的药品 B.某电器公司将外购的钢材用于本企业修建厂房 C.某电视机厂由于质量问题，上月销售的电视机被退货 D.某商场将外购的商品用于职工集体福利 13．某企业本月外购原材料并入库，取得增值税专用发票上注明的价款为12000元，增值税额为2040元，数量为10吨，取得的货物运输业增值税专用发票上注明运费2000元，增值税220元，入库前原材料因保管不善造成非正常损失1吨。上述款项均已付清，下述分录正确的是（）。 A.借：管理费用2220 原材料12000 应交税费——应交增值税（进项税额）2040 贷：银行存款16260 B.借：原材料12600 应交税费——应交增值税（进项税额）2034 待处理财产损溢1626 贷：银行存款16260 C.借：原材料14220 应交税费——应交增值税（进项税额）2040 贷：银行存款16260 D.借：原材料12600 应交税费——应交增值税（进项税额）2260 待处理财产损溢1400 贷：银行存款16260 14.某小规模纳税人在2013年11月销售货物，开具普通发票，注明价款9000元，当月购入货物5000元，当月增值税账务处理正确的是（）。 A.借：银行存款9000 贷：主营业务收入9000 B.借：银行存款9000 贷：主营业务收入8737.86 应交税费——未交增值税262.14 C.借：银行存款9000 贷：主营业务收入8737.86 应交税费——应交增值税262.14 D.借：银行存款9000 贷：主营业务收入8825.24 应交税费——应交增值税174.76 15.依据企业所得税法的规定，下列各项中，按照分配所得的企业所在地确定所得来源地的是（）。A.提供劳务所得 B.转让房屋所得 C.权益性投资所得 D.特许权使用费所得 16．某日本企业（实际管理机构不在中国境内）在中国境内设立分支机构，2009年该机构在中国境内取得咨询收入500万元，在中国境内培训技术人员，取得日方支付的培训收入200万元，在香港取得与该分支机构无实际联系的所得80万元，2009年度该境内机构企业所得税的应税收入总额为（）万元。 A.500 B.580 C.700 D.780 17．增值税专用发票认证期（）。 A.30 B.60 C.180 D.15 18．纳税人税务登记内容发生变化时，应在工商行政管理机关办理变更登记之日起，或经有关部门批准之日起（）日内,持相关证件向税务局申请办理变更税务登记。 A.15 B.30 C.10 D.45 19、某百货商店直接从服装厂购进各种服装销售,2009年销售额100万元,但未申请一般纳税人认定；2010年4月份购进各种服装价款400000元，取得专用发票上的税金为68000元，该店当月销售收入（含税）702000元，该店当月应纳增值税税额（）元。 A.34000 B.33960.23 C.136000 D.102000 20、有形动产租赁增值税税率（）。 A.17% B.6% C.11% D.13% 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.下列（）应到地方税务局领购。 A.商品房销售专用发票 B.机动车修理发票 C.广告业发票 D.商业零售统一发票 E.娱乐业发票 2.增值税一般纳税人在（）情形下，不得开具增值税专用发票。 A.商场零售的食品 B.商场零售的劳保专用鞋帽 C.某机械厂销售2003年1月5日购进的、作为固定资产管理的机床 D.某机械厂销售其生产的机床 E.某废品销售公司销售旧货 3.根据增值税规定，下列行为应视同销售货物征收增值税的有（）。 A.将自产的办公桌用于财务部门办公使用 B.将外购的服装作为春节福利发给企业员工 C.将委托加工收回的卷烟用于赠送客户 D.将新研发的玩具交付某商场代为销售 E.将外购的水泥用于本企业仓库的修建 4.2014年2月某县某企业将厂房对外出售取得收入1000万元，已知该厂房是企业在2005年12月购入的，购入价格为600万元，厂房原值为630万元，已经计提折旧400万元，账面净值230万元。厂房出售过程中用银行存款支付各种费用5万元和缴纳营业税，缴纳土地增值税60万元，不考虑印花税、城建税和教育费附加，则正确的账务处理是（）。
纳税实训心得体会1000字 导语：为会计人员，在填制各种税务登记表，税种登记表和各种审批表时，要注意填写的位置，不可写错，马虎不得。以下小编为大家介绍纳税实训心得体会1000字文章，仅供参考! 纳税实训心得体会1000字会计是一个很严谨又很讲究实际操作的的职业，为了积累实际操作经验，这个学期，便有了一门新的课程，纳税实训。 纳税实训主要是通过先前给出的一个个公司的税务案例，通过自己的运算，再把这些计算得出的数据填到一个有关税务的报送软件中，然后可以通过这个软件完成税务报送。 首先，要先选择纳税人信息，录入准确的基本的信息，比如纳税人识别号，登记表等，并选择要申报的税种，报表格式内容等等，并导出Excel 文件，其次呢，再选择恰当的报表进行填写，接着就是最关键的了，从老师给的案例里面进行数据的分析与计算，把计算的结果填到纳税申报表里面去。 下面就举几个课堂上的例子： 1.增值税的申报： 首先分析各题的具体情况按规定的方法计算。若是免税则，不计算。若是非应税项目则它的销项税不用计算，而它
的进项税转出计算公式为：进项税转出=不含税的实际成本x 税率；若是应税项目，一般情况下根据一般纳税义务人的基本税率为17%，其他低税率税率为13%计算，其计算公式为：销项税额=不含税销售额x税率；而进项税则根据各题的实际情况决定要不要算。若算，其计算公式为：进项税额=农产品买价x13%，发生运输费收入当价外税计，支出按7%抵扣进项税。而视同销售行为或纳税人销售价格明显偏低、又无正当理由的需要组价的，其计算公式为：组成计税价格x 税率等等。综合各题汇总计算出当月应纳的增值税，并正确填写增值税纳税申报。 2.消费税的申报 消费税具体征税范围包括：烟、酒及酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽车轮胎、摩托车、小汽车、高尔夫及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板。分析各题是属于上述哪种应税消费品其应纳税额是属于消费税的一般计算或特殊计算或出口退税计算；综合各题汇总计算出当月应纳的增值税和消费税并填制消费税纳税申报表。 3.营业税的申报 分析各题是属于营业税目中的哪个根据其具体规定的税率及方法计算出营业税或计算出增值税或消费税。 在这一学期的纳税实训的学习中，一定要多看，多观察，
财税一体化实训实验室 建设方案 用友新道科技有限公司 2012年12月
目录 一、合作前景 (1) 1.1 共建背景 (1) 1.2 适用对象 (2) 1.3 教学特点 (2) 1.4 建设目标 (2) 二、用友U8财税一体化实验平台简介 (3) 13 三、共建方案...................................................................................................................................... 13 3.1 课程模式 ............................................................................................................................. 13 3.2 教学目标 ............................................................................................................................. 3.3 实验室课程体系 (13) 3.4 实验室课程设置 (13) 14 3.5 服务内容 ............................................................................................................................. 四、设备规划...................................................................................................................................... 14 4.1 系统运行环境要求 (14) 4.2 实验室配套设施 (15)
税友集团税务实训平台 税友集团是国家税务总局核心供应商，金税三期工程主要参与者。2010年中标个人税收管理系统和管理决策分析系统。2015年中标个税二期工程，至目前，全国税局和企业的个税系统均是出自税友，发展至今在全国有3个研究院，2个远程技术支持中心，26家省级分公司，300多个区县服务点，员工近5000名。培训机构方面，与全国超过500所近1000个校区达成税务实训项目合作，以帮助培训机构提升课程内涵与品质、拓展市场招生渠道、提升机构品牌影响力、降低机构教学成本为基本追求，进而帮助机构打造特色实操课程，拓展业务领域和渠道。其中知名的大中型机构有：上海恒企教育、浙江春华教育、广州佰平教育、高顿网校、天津、山东百练教育、云南泽为教育、江苏弘智教育、重庆麦积教育、江西白领教育、河北金桥教育等。 税友集团税务实训平台是在集团开发真实软件基础上添加教学功能、能够进行开票、抄报税、认证及各个税种申报的一款税务实训教学软件。有高仿真、升级快、带案例、能评分等特点。 税友集团软件分为税局端和企业端，下面先介绍税局端功能： 1、提供丰富的教学案例资源，且案例实时更新，足够满足教学需求，支持合作机构自主编辑案例上次发布。 2、教师可查看所负责的所有班级的学员的成绩，并有统计分析，帮助教师抓重点讲解知识点及操作，提高教学效率。 3、模拟税局进行企业信息登记，提供行业分类选择，并且最新营改增之后涉及差额开票的五大行业有特别标注。帮助教师、学员记忆。 4、可以模拟税局给企业发售电子发票，包括专票和普票，并进行金税盘时钟的授权权。 企业端：包含了36个子系统，基本涵盖了所有的税种及涉税环节，跟企业及税务局正在使用的涉税软件保持了高度一致。开票、抄报税、认证及各个税种申报操作都是在这里进行。同时为了提高教学效率及学生的实操体验也设置了教学功能。 1、防伪税控开票实训系统 A、增值税防伪税控开票实训系统的实操性和实用性非常强。可独立完成开票、抄报税等流程，模拟企业开具正常发票、折扣发票、清单发票、红字发票，对红字发票部分也进行了升级，已升级为信息表。针对此系统，我司还配备了系统专用设备和通用设备，比如针式打印机、金税盘、纸质版空白增值税专用发票等，学生完成实训后，可通过调试打印出正确且规范的增值税专用发票，达到高仿真的实训效果。 B、其次可以进行销项发票的导出并在一般纳税人申报的销项发票采集操作中直接导入 2、一般纳税人网上申报 增值税一般纳税人网上申报实训系统的操作流程跟真实企业一致，同时营改增之后新增的一般企业辅导期已经添加，同时营改增之后的新增附表（五）及营改增税负分析测算明细表都已经添加完善。同时根据实际情况，不同企业配置了不同的申报表，与实际操作高度一致。 3、企税 企业所得税目前有两种征收方式：查账征收与核定应税所得率征收。税务实训系统里分别既有查账征收企业的季报、月报、年报系统，也有核定征收企业的季报、月报以及年报。以下以企税查账汇算清缴实训系统为例，做简要介绍。企税查账汇算清缴目前在真实企业中已进行了升级，我集团公司是企业所得税申报软件的开发和维护者，从而保证了教学版软件
天水市中等职业学校学生技能大赛 会计技能（手工会计信息化技能）竞赛规程 一、竞赛项目 会计（手工）技能竞赛。 二、竞赛时间： 1.2018年12月4日选手报到、抽签 2. 2018年12月5日上午8：00-9：00开幕式 3.地点：新图书馆五楼报告厅 4.参加人员：全体参赛队队员 5.手工会计信息化技能竞赛时间：12月5日上午9:30—12:30 地点：甘肃工业职业技术学院财税一体化实训室 三、竞赛目的 通过“福思特”杯会计（手工）技能竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升中职学校财经职业人才培养水平。 四、竞赛内容及要求 “福思特”杯会计（手工）技能竞赛赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，协作完成团队协作比赛内容。 资料模拟一家小型制造业一个月的经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审
核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。 比赛总分210分，限时180分钟。 五、竞赛内容及要求 1.“福思特”杯会计（手工）技能竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号就坐。各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。 2.待比赛命令发布后，方可开始答题。竞赛过程中如有疑问或遇设备、软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用工作台。 3.团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。 4.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。 评分标准和方法
财务会计实训报告心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的财务会计实训报告心得体会5篇，希望对你有所帮助。 财务会计实训报告心得体会(1) 实践是检验真理的唯一标准”。眼看着，为期一周周的实训就要在今天画上圆满的句号了。对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程! 通过会计实训，使我系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强我对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对我所学的专业知识的一个检验。使我掌握登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账，编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表等。 一周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这一周来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。 让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，
税友集团税务实训平台功能特点 税友软件集团是国家税务总局核心供应商，金税三期工程主要参与者。2010年中标个人税收管理系统和管理决策分析系统。2015年中标个税二期工程，至目前，全国税局和企业的个税系统均是出自税友，发展至今在全国有3个研究院，2个远程技术支持中心，26家省级分公司，300多个区县服务点，员工近5000名。 旗下财刀网致力于财会税务类教学软件的研发与探索，基于真实涉税软件研发了税务实训平台，产品线丰富，与全国3000所高校深入合作。培训机构方面，与全国超过500所近1000个校区达成税务实训项目合作，以帮助培训机构提升课程内涵与品质、拓展市场招生渠道、提升机构品牌影响力、降低机构教学成本为基本追求，进而帮助机构打造特色实操课程，拓展业务领域和渠道。其中知名的大中型机构有：上海恒企教育、浙江春华教育、广州佰平教育、高顿网校、天津&山东百练教育、云南泽为教育、江苏弘智教育、重庆麦积教育、江西白领教育、河北金桥教育...... 税务实训平台是在集团开发真实软件基础上添加教学功能、能够进行开票、抄报税、认证及各个税种申报的一款税务实训教学软件。有高仿真、升级快、带案例、能评分等特点。
分为税局端和企业端，下面先介绍税局端功能： 1、提供丰富的教学案例资源，且案例实时更新，足够满足教学需求，支持合作机构自主编辑案例上次发布。 2、教师可查看所负责的所有班级的学员的成绩，并有统计分析，帮助教师抓重点讲解知识点及操作，提高教学效率。 3、模拟税局进行企业信息登记，提供行业分类选择，并且最新营改增之后涉及差额开票的五大行业有特别标注。帮助教师、学员记忆。
财税一体化实训报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
姓名： 班级： 学号： 指导老师： 时间： 目录 前言 (1) 实训目的……………………………………………… 实训时间……………………………………………… 实训地点……………………………………………… 实训内容………………………………………………一、用友U872软件…………………………………
项目二：
项目四： 二、防伪税控开票软件……………………………… 前言 一、实训目的
为了促进学生对手工会计处理流程和电算化处理流程相同点和不同点的全面掌握，将手工会计模型实训和财务软件应用模拟实习相结合，将学生三年来所学习的会计理论知识系统化、整体化。把一整套手工会计模拟实训资料，利用财务软件完成相应的会计业务处理，实现“一套资料，两种手段”处理会计业务。通过此次阶段实训，增强学生的职业技能，同时激发学生学习的积极性。 二、实训时间：— 三、实训地点：江西财经职业学院综合楼504、610 四、实训内容 参照手工实训资料，完成九江艾迪印刷股份有限公司账务处理各个方面的管理活动，即应用财务软件进行系统管理和企业基础设置、系统初始化、系统日常业务处理、系统期末处理和报表编制。 五、实训心得 1、重视培养自己的良好工作习惯 2、提高自己的个人水平 3、精益求精不断开拓
四实训总结在此次实训期间我有很深的感触，虽然其间有很多的问题，但是指导老师都会为我们指导解决。工作单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多是需要我自己去观察学习。不具备这些能力就难以胜任未来挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很域是我们未曾接触过的，只有于去尝试才能有所突破有所创新。这次实习不仅仅是要求我们掌握那些操
经管实验中心实验报告 学院：管理学院 课程名称：土木工程施工实训专业班级： 姓名： 学号： 实验项目实验 一 实验 二 实验 三 实验 四 实验 五 实验 六 实验 七 实验 八 实验 九 实验 十 总评 成绩 评分
学生实验报告 实验项目混凝土工程实训 ■必修□选修□演示性实验□验证性实验□操作性实验■综合性实验 实验地点财税一体化实训室实验仪器台号 指导教师闫晶实验日期及节次2012.12.8/ 1-4节 一、实验目的及要求： 1、目的 理解并系统掌握混凝土工程施工方案的主要内容，混凝土工程技术交底的主要内容，混 凝土工程的质量检验内容及验收记录填写要求等。 2、内容及要求 1）根据工程施工图纸和施工实际情况选择和制定混凝土工程合理的施工方案； 2）根据施工图纸和施工实际情况编写一般工程混凝土工程施工技术交底； 3）根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规混凝土工程的质量检验，填写混凝 土工程检验批质量验收记录； 4）根据图纸和施工现场情况进行混凝土配合比设计。 二、仪器用具： 仪器名称规格/型号数量备注 计算机37 有网络环境 三、实验方法与步骤: 1）熟悉施工方案主要内容、混凝土配合比设计规程等； 2）熟悉工程施工图纸及工程概况、施工实际条件； 3）进行混凝土配合比设计； 4）确定混凝土施工主要方法、设备配备计划等，编制混凝土工程施工方案； 5）编写混凝土工程施工技术交底； 6）填写质量验收记录； 7）编写实验报告。 四、实验结果与数据处理： （一）混凝土配合比设计（略）
（二）混凝土工程施工方案1、工程概况： 2 3、施工进度计划： 4、施工方案： 5、设备配备计划： 6、劳动力需求计划： 7、施工平面布置图： 8、质量保证措施： 9、安全生产、文明施工措施：
一体化课程学习总结 篇一：“关于一体化课程开发理论与实践”培训学习心得 一体化培训学习心得 人劳部一体化课程改革专家张利芳 “关于一体化课程开发理论与实践”培训 学习心得 2012年7月16日，在江门技师学院的精心组织下，我有幸听取了人劳部一体化课程改革专家张利芳老师“关于一体化课程开发理论与实践”的培训。培训主要内容有：一体化培训的目标、一体化课程改革的目标及一体化课程的特点，受益颇丰，现将培训心得总结如下：在培训之前，我对一体化的认识仅是自己学校探索的一体化教学模式，虽然学校已经开展了一体化教学，但什么是真正的一体化教学，我却没有正确深刻的认识，而张老师给我们做的培训正是关于一体化教学课程改革，这正好可以解决我对一体化教学的一些迷惑和不解。
什么是真正意义上的一体化，一体化课程改革究竟要如何进行这些都是我需要认真学习理解的，张老师以问题引导的方式把一体化教学的原因、目的及开发过程给我们做了详细的介绍。 通过培训我知道了，一体化课改的目的是要使得我们的学生“会工作，能胜任工作”。学生不再是光学习学校提供的知识，不再是光 学习，而是要对学习的内容熟练运用，把学到的知识能够应用到实际生产中。通过对不同级别的学生教学特征和学生能力特征及要掌握知识的分析，制定相应程度的学习任务，因才施教，做真正适合学生的教学方式，才能激发学生的学习兴趣和增加他们的学习成就感。这样学生不断的树立了自信和信心，那么在今后的学习中，他们会以一种新的积极的心态去学习。 学校最终的客户是企业，只有提供最好最正确的教学服务给学生，让学生能在走出学校进入企业的时候能胜任企业的要求，我们在这个过程中就能够充分就是整理融会教学环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大
XX示范性中等职业学校项目年度建设情况报告书
业与产业对接为导向，根据企业用人需要和国家职业资格标准，适应产业不断调整的需要，建立专业设置的动态调整机制，重点建设面向现代服务业的精品专业，开发建设贴近区域产业经济发展的特色专业，确保新增1到2个省级精品专业。二是要形成以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系，对接市场需求，充分利用优势资源，开发成套财会专业系列校本教材，部分教材2009年秋季要投入使用，1-2门课程成功申报省级精品课程。三是要加快专业教学改革的力度，大力推行现场教学、案例教学、探究式教学等教学方式，增加以案例或真实的任务设计为主题的专业综合实训课比例，使之达到30%，努力在专业课教学中做到“教、学、做合一”。四是要加快满足专业教学需要的专业带头人队伍建设，再申报3-5名省级学科带头人，更好的引领特色优势专业发展。 （3）要进一步加强教师队伍建设。要采用引进与培训相结合的方法，一方面积极引进企业具有实际操作经验的技术人才和优秀骨干教师或毕业生，充实教师队伍，2009-2009年，学校将引进专任教师8-10名；另一方面积极与高校联系创办教育硕士进修班，全面提高教师学历水平。要加大校企合作力度，积极支持、鼓励专业教师参加社会实践，到企业顶岗实习，提高“双师型”教师比例。要采取“传帮带”的办法，加强青年教师培养、培训。要完善激励机制，鼓励教师探索
教学改革、研究、实践一体化教学，加快建立一支实践能力强、教学水平高的教师队伍。 （4）要进一步重视德育工作。要认真贯彻实施《中等职业学校德育大纲》，坚持“德育为首”，根据职业学校特点，有针对性地开展思想政治教育、品德教育和职业道德教育等常规德育教育活动。要抓好校训教育，通过活动的开展，为学生的全面发展提供平台，营造良好的校园文化。要注重德育队伍建设，形成全员育人的合力。 （5）要进一步抓好设施设备建设。要在学校已有条件的基础上，促进办学条件不断改善。要充分利用中等职业教育基础能力建设专项投资，搞好计算机机房的设备更新，满足学生技能训练的需要。要抓好XX市职教基地现代服务类新校区建设，科学规划各专业实验实训场地。 （6）要进一步落实各项常规管理工作。一是要严格内抓管理，建立健全各项民主管理程序，依法治校。二是要坚持以教学为中心，严格教学管理。要继续深化课堂教学巡查制度，开展教学评估督导，突出质量管理在教学管理中的核心地位。三是要积极开展教研教改。全校教师都要有校本研究课题，省市级以上立项课题要达5项以上，教师每年在公开出版刊物发表论著20部/篇以上，学校科研经费总投入达到学费收入的5%。四是要确保实验实训场地、图书室、体育活动向学生全面开放，形成有利于学生自主学习与发展的管理机制。五
财税一体化培训总结 2014年7月20日至2012年7月31日，我有幸参加了由日照职业技术学院举办的为期近10天的财税一体化为主题的省级骨干教师培训，回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛。既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，跟很多专业教师、教研室主任，教学主任在一起学习和交流。我们听取了专家的报告，每一日都听到不一样类型的讲座，每一日都能感受到思想火花的冲击。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的教学改革形式，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，而且还弥补了工作中专业课方面的不足。 在日照职业技术学院为期近10日的培训时间里，我和来自全省各地高职院校的老师们一起学习，聆听专家的精辟讲座，学习名师的教学方法，观摩了同行精彩的教学过程，并参观了日照一些著名企业（如东升地毯）典型的工艺流程，使我更加全面了解了我的专业知识，更新了自己的教学理念，开阔了我的眼界，现将这一个月来的学习总结如下： 一、培训点简介 日照职业学院财政学院始建于1998年，开设会计、会计电算化、会计与统计核算和投资与理财专业。2011年会计专业被评为山东省特色专业，2013年会计与统计核算专业承担了山东省《会计与统计核算专业五年制高等职业教育专业教学指导方案》的开发工作。建有省级联合精品课程6门，院级精品课程12门。 日照职业技术学院财税一体化培训项目是财政学院与日照市财政局、日照市国家税务局、用友新道科技有限公司山东分公司、金蝶国际集团青岛分公司、日照市沧海计算机公司、日照市东升地毯集团等单位合作建设的。 二、培训课内容丰富 以下是我参与的相关培训项目：
【实习报告】 下面是分享的对上市公司财务报告的评价及研究。供大家参考！ 对上市公司财务报告的评价及研究 第一部分财务分析的作用及其重要意义随着现代企业制度的逐步完善和市场竞争的不断加剧，企业管理层以及外部利益相关者就更加需要及时了解、分析企业生产经营及财务状况，并从自身利益出发对企业财务的状况进行分析，以便作出正确的判断和决策。财务分析已经成为企业财务管理工作的重要组成部分，对于完善企业财务管理制度，以及提高财务管理水平都具有重要意义。企业财务分析的作用财务分析是现代企业管理决策所不能或缺的。财务分析在企业发展的不同阶段、利用其特有的职能支持着整个企业的各项决策。如今现代企业已经发展到了战略管理阶段，财务分析也已成为企业决策过程中必不可少一部分，其所发挥的作用日益突出、越来越重要。1 财务分析在企业生产经营决策过程中起着重要作用财务管理是对企业经营状况和经营成果的评价，是监督企业经营管理各个环节的有效工具，更是企业进行预测、决策，实施战略管理的基础和依据。当财务管理实现从会计核算型向经营决策型的转变时，财务分析在经营决策过程中的作用才会凸现。企业筹资的具体动机是各种各样的。在企业筹资的过程中，这些动机有时侯是单一的，有时侯则是相结合的。无论出于何种动机，决策者都应在公司现有的财务基础上进行分析，尤其是对于上市公司，应该进行财务敏感性分析以及财务风险预测，以现有的融资空间，选择最佳的筹资渠道。随着企业的
发展，企业的发展战略要随之作出更大的调整。财务分析在企业重大事项的决策中起到的作用也会更加的重要。企业要实施一个投资项目，必须编制一个完善的投资可行性报告，企业兼并、重组必须编制一套运作方案。不论是投资可行性报告还是企业重组、购并、兼并方案，只有彻底的财务分析才能将财务信息的决策价值提炼出来，增强决策过程中对未来情形的预测。2财务分析在支持现代企业管理决策中居于核心地位现代企业管理所作出的任何决策，如企业的购并、重组及企业的技术、创新决策、市场营销决策、人才策略等等，都离不开财务管理的支持。虽然企业技术创新决策、市场营销决策、人才决策等和企业的财务决策都同为企业管理决策的一部分，但财务决策是为其它决策的制定提供数量分析和决策依据的;而且它贯穿于企业经济活动的全过程，渗透到企业生产经营的各个方面，与其它决策相配合，并为这些决策的实施提供资金支持。也正是由于财务分析所具有的特有功能，才可以引导着其它决策的制定和实施，协调着其它决策之间的关系，因此财务分析在现代管理决策中居于核心地位。3 财务可作为现代企业财务管理的突破口财务分析利用财务数据、运用科学的财务分析方法对企业阶段性的经营成果和各项财务决策执行情况进行全面评价和分析。财务分析就像企业的透视镜，其目的是检查企业经营运作状况的现象是否正常。也只有通过财务分析，才能把反映企业过去财务状况的数据和资料变成对预测未来的有用信息，才能使企业内部资源达到有效配制，才能发挥财务管理在现代企业管理中应有的作用。企业财务分析的重要意义随着社会主义市场经济体制的建立和完善，市场体系的日臻完善，对企业行为的要求也日渐规范、科学。财务分析是企业经营状况的一条重要评价途径，评价、分析企业生存和发展更加显得尤为重要了。财务分析既是对已完成的财务活动的总结，又是作出财务预测的前提，在财务管理的
《财税一体化综合实训实验室教学系统》教 学实施方案 财税一体化 教学实施方案 广州市福思特科技有限公司 综合实训实验室教学系统财税一体化综合实训实验室教学系统教学实施方案 目录 第一章教学大纲 ................................................ (1) 第一节实验性质与任务 (1) 第二节实验教学目标 ................................................. 1 第三节实验内容 ................................................ ..... 2 第四节课时安排 ................................................ ..... 3 第五节说明 ................................................
........ 11 第二章筹建期教学方案 ................................................ .. 15 第一节筹建期实训总体说明 .......................................... 15 第二节企业筹建业务实训.. (16) 第三章经营期教学方案 (123) 第一节经营期实训总体说明 ......................................... 123 第二节11月份业务实训安排 . (135) 财税一体化综合实训实验室教学系统教学实施方案 第一章教学大纲 第一节实验性质与任务 随着我国经济的高速发展，财会类人才的技术性、应用性引起企业越来越多的重视，以理论讲解为主的教学模式已经越来越不适应时代发展的要求。本课程采用具有典型意义的行业案例，模拟一家企业从筹建到经营的真实业务，采用社会上广泛使用的最新票据，精心挑选案例的每一笔业务，
专业一：财务管理 （一）人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德，具有扎实的专业知识和过硬的专业技能，能够从事各类工商企业、金融机构、中介机构及基层事业单位的会计、资金管理、成本管理、财务分析、投资管理、理财规划、税务筹划以及各级工会的财务管理和经费审查等工作的高等技术应用型人才。 （二）培养能力 1.专业设置情况 2004年经山东省教育委员会批准，我校设立了财务管理专业，当年招生80人。此后，该专业招生规模基本保持在平均每年150人左右，至今为止已有9届毕业生。2012年财务管理专业的核心课《财务管理》被评为省级精品课程，2013年财务管理专业的基础课《公司战略风险管理》被评为校级精品课。 2.在校生规模 目前在校生，2014级财务管理专业205人；2015级财务管理专业专科99人；2016级财务管理专业专科50人。 3.课程设置情况 本专业共计2578学时。教学环节共设40门课程，共1874学时，其中公共课10门（不含军训），专业基础课6门，专业课15门，就业方向课9门（学生选取其中一个方向3门课程学习）。综合性实践教学环节设置6门课程，共计704学时。
4.创新创业教育 本专业积极鼓励学生开展各种形式的创业活动，近四年中，每年具有2-3个学生创业团体创业成功，为我专业学生创业树立了良好的榜样，有利的增强了我专业学生就业和创业的信心。在指导方针上，我校要根据高校毕业生特点和求职需求，创新服务方式，改进服务措施，提高服务质量，促进更多的毕业生通过市场实现就业。加强网络信息服务，建立健全就业信息服务平台，加快招聘信息联网，更多开展网络招聘，为用人单位招聘和毕业生求职提供高效便捷的就业信息服务。积极开展公共就业人才服务进校园活动，为毕业生送政策、送指导、送信息，特别是要让毕业生知晓获取就业政策和岗位信息的渠道。 具体措施上，精心组织民营企业招聘周、高校毕业生就业服务月、就业服务周、部分大中城市联合招聘高校毕业生专场活动和每季度的全国高校毕业生网络招聘月等专项服务活动，搭建供需信息平台，积极促进对接。高校要加强就业指导课程和学科建设，积极聘请专家学者、企业人力资源经理、优秀校友担任就业导师。 （三）培养条件 1.教育经费投入 2011年9月—2017年7月年间，财务管理专业在学校和学院支持下，不断增加教学经费以及实验设备投入，其中2016届毕业生教学经费共计67.89万元。 2.教学设备