第三节氧化还原反应
第1课时
课前预习学案
一、预习目标
1、了解氧化还原反应都伴随着化合价升降及电子转移
2、知道如何判断一个反应是不是氧化还原反应
二、预习内容
1、氧化还原反应
(1)从得氧和失氧的角度认识氧化还原反应
初中化学中把得氧的反应称为氧化反应，失氧的反应称为 ___________ 反应。例如，木炭还
原氧化铜：2CU0+C高温2Cu+COf。在这个反应中氧化铜失去氧变成单质铜，发生了还原反应。碳得到了氧变成了二氧化碳，发生了氧化反应。
在化学反应中，得氧和失氧是同时发生的，也就是说，氧化反应和还原反应是同时发生
的，这样的反应称为氧化还原反应。
(2)从化合价的变化认识氧化还原反应分析下面几个反应中化合价的变化情况：
素化合价升降的化学反应，就是非氧化还原反应。在氧化还原反应中，反应物所含元素化合
价升高的反应称为______________ ，反应物所含元素化合价降低的反应称为__________________ 。
三、提出疑惑
课内探究学案
一、学习目标：
1、学会用化合价升降的观点及电子转移的观点来理解氧化还原反应
2、学会判断一个反应是不是氧化还原反应
3、掌握氧化还原反应的化合价变化，电子转移，发生反应之间的关系
学习重难点：学会用化合价升降法分析氧化还原反应及其氧化还原反应的实质
、学习过程
1.【思考】
（1 ）在初中阶段我们学过哪四种基本反应类型？各举一个反应实例。
（2）这四种基本反应类型分类的依据是什么？
高温
（3）Fe>O3 + 3CO==2 Fe+ 3CC2 f属于哪种基本反应类型?
2.【讨论】氧化反应和还原反应是分别独立进行的吗？为什么？
结论1:在同一个反应中：氧化反应和还原反应是____________ 的。这一类反应统称为---- ------------ 反应。
3【问题探究1】怎样判断一个反应是不是氧化还原反应？
结论2:
物质所含元素化合价升高的反应是______________
物质所含元素化合价降低的反应是______________
有元素化合价升降的化学反应是____________________
氧化还原反应的判断依据：__________________________________
4.【学以致用】分析下列反应是不是氧化还原反应，为什么？
违+ Cl 2 = 2HC1 : ______________________________
Fe + CuS04 = FeSC 4 + Cu : ______________________________
2Na+ Cl 2 = 2NaCI : ________________________________
5.【问题探究2】在氧化还原反应中，元素化合价发生改变的本质原因是什么？
化合价的升降的原因：电子的__________ 或共用电子对的_______________ 。
6.【问题探究3】氧化还原反应与四种基本类型反应有什么联系？
答案：预刃学褰：(1)还胃
反应
彊氯S 1
叢氯 化合价变化
事化还原反应
2CnO*C-^2Cu-CO2 * 匸得氧
碳元養化合价升高 铜元素化合价降低
c 发生氧化反应 CuO
发生还礙反应
H2O-C-^ H2 -CO
_J 得氧 C 元麦化合价升高
H 元鑫化合桥降低 C 发生氧化反应
H 一发生逐原反应
H2^Cu-H2O
_H_得事
氨
_3元盍化音价升高 铜
元義化合价降低 —量元素—发生氧化
反应
—铜元素-发生还匱 反应
重化反应、还原反应
课内探究学案答案：
1. (1)化合反应：CaO+CO 2=CaCO 3
分解反应：2出02=2出0+02 置换反应：Zn+CuSO 4=Z nSO 4+Cu 复分解反应：NaCI+AgNO 3=AgCI+NaNO 3
(2) 反应物和生成物种类数量，反应物生成物的种类 (3) 不属于以上任意一种
2?同时进行的 氧化还原反应
3?氧化反应
还原反应 氧化还原反应
7.【规律总结】
电子 I 或電辛对惆本质
规律：升、失、氧；降、得、还
T _原反应
____电子
、
|特征 |
是否发生化合价的升降4?是，发生了化合价的升降是，发生了化合价的升降是，发生了化合价的升降5?得失偏移
6.