复合句30题
1.If our government ______ attention to controlling food safety now, our health ______ in danger.
A. won’t pay; is
B. doesn’t pay; was
C. won’t pay; will be
D. doesn’t pay; will be
解析：D 考查条件状语从句。句意：现在如果我们的政府不注意食品安全，我们的健康将处于危险之中。在if引导的条件状语从句中，如果两个动作都没有发生，为了区别动作的前后关系，先发生的用一般现在时态，后发生的用一般将来时态，即主将从现。根据句意故选D。
2.Talk to your teacher and you will get help ______ you have a problem.
A. unless
B. if
C. until
D. so
解析：B 考查状语从句的连词。unless除非，如果不；if是否，如果；until 直到；So因此。句意：如果你有问题，给你的老师说说，你就会得到帮助。故选B。
3.---If my uncle ______ next weekend, we ______ with him.
---Sounds great!
A. will come; will go skiing
B. will come; goes skiing
C. comes; will go skiing
D. comes; goes skiing
解析：C 考查条件状语从句。句意：如果我的叔叔下个周末来了，我们就和他去滑雪。在if引导的条件状语从句中，如果两个动作都没有发生，为了区别动作的前后关系，先发生的用一般现在时态，后发生的用一般将来时态，即主将从现。根据if后是从句，故用一般现在时，we ______ with him.是主句，故用将来时态，故选C。
4.---I hope to make decisions by myself.
---OK. But remember ______ you do, you should think about the results.
A. whenever
B. however
C. whatever
D. wherever
解析：C 考查状语从句的连词。whenever无论什么时候；however无论怎样；whatever 无论什么；wherever无论在哪儿。句意：我希望自己做决定。——好吧！但是记住，无论你做什么，你都应该考虑结果。结合语境可知选C。
5.We’ll go shopping if it _______ rain tomorrow.
A. don’t rain
B. won’t rain
C. isn’t raining
D. doesn’t rain 解析：D 考查条件状语从句。句意：如果明天不下雨我们就去购物。本句是含有if条件状语从句的复合句，原则是主将从现，rain是实意动词，主语it三单，否定句需借助助动词does,故选D。
6.Sally took a photo of her friends while they ______ computer games.
A. played
B. were playing
C. had played
D. play
解析：B 考查时间状语从句。句意：当她的朋友们玩电子游戏时，她给他们拍了一张相片。while当……的时候，引导的时间状语从句用进行时态，故选B。
7.I didn’t know when he ______ back. He said he would call me when he ______ home.
A. will come; gets
B. came; got
C. would come; got
D. came; would get
解析：C 考查从句的时态。句意为：我不知道他什么时候回来。他说他到家就会打电话给我。根据语境，前句是宾语从句，主句用一般过去时，从句应用表示过去的某种时态；后句是带有时间状语从句的宾语从句，从句中主句用过去将来时，从句应用一般过去时。结合选项可知应选C。
8.She will call you if she _______.
A. goes to
B. come back
C. comes back
D. will come back
解析：C 考查条件状语从句。句意：如果她回来她将给你打电话。if引导的条件状语从句，一般主句用将来时，从句用一般现在时，根据主语是第三人称单数，所以谓语动词用单数形式，故选择C。
9.---Hello, this is Jack. May I speak to Tom?
---Sorry, he isn’t in at the moment. If he _______ back, I’ll ask him to call you back.
A. come
B. comes
C. have come
D. came
解析：B 考查条件状语从句。句意：---你好，我是杰克，我能和汤姆通话吗？---对不起，他现在不在。如果他回来了我让他给你回电话。在if引导的条件状语从句中，如果两个动作都没有发生，为了区别动作的前后关系，先发生的用一般现在时态，后发生的用一般将来时态，即主将从现。故选B。
10.I am not sure if Tom ______ home. If he _______, I'll call you.
A. will come, will come
B. comes, will come
C. will come, comes
D. will come, come
解析：C 考查从句的时态。句意：我不确定Tom是否来我家。如果他来，我就给你打电话。第一个句子是由if引导的宾语从句，时态是主现从任意，结合句意可知要用将来时。第二个句子是由if引导的条件状语从句，主将从现。故选C。
11.---What did the teacher say to you just now ?
--- She asked ______.
A. where did I learn English
B. where I learn English
C. where do I learn English
D. where I learnt English
解析：D 考查宾语从句。句意：刚才老师给你说什么？她问我在哪儿学的英语。宾语从句要用陈述语序，即疑问词加陈述句。又因为问句用的是过去时，答语也要用过去时。故选D。
12.--- What did he tell you ,my boy ?
--- He said the sun always _______ in the east.
A. went up
B. will go up
C. goes up
D. go up
解析：C 考查宾语从句的时态。句意：他告诉你的是什么事，我的孩子？他说太阳总是从东方升起。宾语从句表示的内容若是客观真理，要用一般现在时。
故选C。
13.---Could you tell me _______?
---At 2:00. Hurry! There are only ten minutes left.
A. what time we set off
B. what time we will set off
C. what time did we set off
D. what time will we set off
解析：B 宾语从句时态和语序的考查。句意为：---你能告诉我我们什么时候出发吗？---两点钟。快点，只剩10分钟了。本题考查的是宾语从句的语序。在宾语从句中，从句应用陈述句语序。结合语境，由于这是谈论一个即将发生的动作，应用一般将来时。故选B。
14.---What did he say? I couldn’t hear him.
---______
A. He says the earth goes round the sun.
B. He said the earth goes round the sun.
C. He said the earth went round the sun.
D. He says the earth went round the sun. 解析：B 考查宾语从句。句意：---他说了什么？我不能听清。---他说地球绕着太阳转。分析：考查宾语从句的用法，从句要用陈述语序，当从句的内容为客观真理或者是事实的时候，要用一般现在时。他说的动作发生在过去，因此用said; 地球绕着太阳转，是客观真理，因此用一般现在时。故选B。
15.---I’m a teenager’s mother. Sometimes I don’t know _______.
---Maybe he suffers from stress.
A. what does my son want to get
B. what my son needs most
C. why is my son often angry
D. why my son gets angry very often
解析：D 考查宾语从句。句意：我是一个青少年的妈妈。有时我不知道为什么我的儿子这么容易生气。也许他正承受压力。所选句子做know的宾语从句，因此要用陈述语气。结合语境，故选D。
16.---I want to know ______ the day after tomorrow?
---Ask Jim. He must know.
A. what will he do
B. what he will do
C. what he did
D. what did he do
解析：B 考查宾语从句。句意：我想知道后天他会干什么？问问吉姆，他一定知道。不管什么类型的宾语从句，总是用陈述语序，即：从句的连接词后是主语、谓语、宾语的语序，从句的时态要与主句的时态保持一致。结合句意，故选B。
17.The teacher asked the students ______.
A. if they were interested in English
B. when was Albert Einstein born
C. what they will do with the computers
D. how many trees they have planted 解析：A 考查宾语从句。句意：老师问学生是否他们对英语感兴趣。不管什么类型的宾语从句，总是用陈述语序，即：从句的连接词后是主语、谓语、宾语的语序，从句的时态要与主句的时态保持一致。结合句意，故选A。
18.There are so many beautiful bags. I don’t know ______ first.
A. what to choose
B. which to choose
C. how to choose
D. who to choose
解析：B 考查宾语从句。句意：这有许多漂亮的包。我不知道选择哪一个了。分析：考查宾语从句的特殊用法，省略了从句的主语和助动词，用动词不定式接动词，同时表示选择哪一个，因此疑问词用which.故选B。
19.He didn’t tell me _______.
A. which floor did he live on
B. which floor he lived on
C. which floor he lived
D. which he lived on the floor
解析：B 考查宾语从句的语序。句意：他没有告诉我它住在哪一层。在宾语从句的位置上使用陈述句语序，不用疑问句语序，所以选B。
20.---What did Ann ask you just now, Tom?
---She asked ______ for the bike.
A. how much did I pay
B. how much I paid
C. I paid how much
解析：B 考查宾语从句。句意：---Tom，刚才Ann问你什么了？---她问我花多少钱买的这辆自行车。本题考查的是宾语从句，本句中asked 的后面跟了一个how much 引导的宾语从句，how much 是引导词，所以应放在宾语从句的最前面，故C不对；另外我们知道，宾语从句中应该用陈述语序，故A不对。故选B。
21.---Is there anyone here ______ name is Betty?
---Sorry, I don’t know.
A. who
B. which
C. whom
D. whose 解析：D 考查定语从句。A.who谁；B.which 哪一个；C. whom谁（宾格）；
D. whose谁的；这是由whose引导的定语从句，在这里作定语，句意：---这里谁的名字是Betty？---对不起，我不知道。结合语境可知选D。
22.---Do you know the kid with ______ Bob is talking over there?
---Yes, it’s my cousin.
A. who
B. that
C. /
D. whom
解析：D 考查定语从句。句意：---你知道那边和Bob谈话的孩子是谁吗？---是我堂弟。先行词kid指人，且作with的宾语，所以应该用whom。故选D。
23.One of the most interesting places in Yangzhou _______ are often visited by foreigners is the West Slender Lake.
A. what
B. who
C. that
D. /
解析：C 考查定语从句。先行词places指物，且前有最高级most修饰，只能用that引导。故选C。
24.Friends are those ______ make you smile, always open their hearts to you and encourage you to succeed.
A. which
B. what
C. who
D. whom
解析：C 考查定语从句。先行词指人，且在从句中作主语，用who。故选C。
25.She is the only one of the girls in our class ______ been to the United States.
A. who have
B. that had
C. whom has
D. that has 解析：D 考查定语从句。先行词是人，在从句中作主语，前面有the only修饰，所以只能用引导词that。由于主句的时态是一般现在时，所以从句用现在完成时，has been to。故选D。
26.I like music ______ I can dance to. And you?
A. what
B. who
C. that
D. when
解析：C 考查定语从句。句意：我喜欢能随之起舞的音乐，你呢？先行词指物，在从句中作宾语，可以用that或which。故选C。
27.---Have you found the information about the famous people ______ you can use for the report?
---Not yet. I’ll search s ome on the internet.
A. who
B. which
C. what
D. whom
解析：B 考查定语从句。先行词是information，指物，在从句中作宾语，可选that或which。故选B。
28.She doesn’t like the book ______ you are interested ______.
A. which; in
B. which; /
C. who; in
D. that; /
解析：A 考查定语从句。句意：她不喜欢你感兴趣的那本书。先行词book指物，在从句中作宾语，用that或which；“对……感兴趣”是be interested in。故选A。
29.The two high school students _____ fought bravely against bad persons on the bus in Jiangxi were highly praised.
A. who
B. whom
C. which
D. whose
解析：A 考查定语从句。句意：江西这两个在公交车上勇斗歹徒的高中生受到了高度赞扬。结合语境可知本句中先行词The two high school students为下文定语从句中的逻辑主语，指人，故引导词用who，选A。
30.---Which is your new neighbor, Liu Hua?
---The man _______ T-shirt is red.
A. that
B. who
C. which
D. whose 解析：D 考查定语从句。句意：---刘华，哪一位是你的新邻居？---T恤是红色的那个男人。在定语从句中，that、who 和which是关系代词，在定语从句中主语、宾语或者表语，而whose做定语，分析句子结构可知，这里定语从句中少定语修饰名词T-shirt，相当于这个男子的。故选D。
复句类型 （一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。 常用关联词：也……，也……又……，又……既……，又（也）……一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时……一方面……，（另、又）一方面……不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词：首先（起先）……，然后（后来）……就便才于是然后后来接着跟着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语：不是……，就是……是……，还是……要么……，要么……或者……，或者……宁可……，也不……与其……，不如（毋宁）…… ⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语：不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）……尚且……，何况……别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语：虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）……但是但可可是然而却不过只是不过倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。 常有的关联词语：如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还）…… ⑺条件关系：前一个分句提出一种条件，后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。 常有的关联词语：只要……，就（都、便、总）……只有（唯有、除非）……，才（否则）……无论（不论、不管、任、任凭）……，都（总、总是、也、还）…… ⑻因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明结果的复句。 常有的关联词语：因为（由于）……，所以（就、因而、以致）……之所以……是因为……既然……，那么（就、又、便）……因而因此由于所以以致 二、练习 １、分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关系。 （１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。 （２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 （3）下列句子属于单句的有（），属于复句的有（）。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. 。 C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。 2、选出不是复句的一项：（） Ａ、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 Ｂ、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。
根据句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 只包含一个主谓结构，He is a doctor. 2并列句 用并列连词and，but，or把两个的简单句连接而成。 He is a doctor ,and
she is a teacher. I liked the story , but he didn’t like it. Hurry up，or you will be late. 3 复合句 句型：主句+连词+从句 连词+从句+主句（包含一个主句、一个从句的句子叫复合句。）
1).定语从句 2).状语从句 3).名词性从句 I don’t like the wa y (that, in which) he talked to me. Please pass me the book whose cover is green. （of which t
he cover/the cover of which）
二、状语从句 1 地点状语从句 地点状语从句通常 由where, wherever 引导。 Where I live there are plenty of trees. Wherever I am I wil l be thinking of yo u.
2 方式状语从句 方式状语从句通常由as, (just) as…s o…, as if, as thou gh引导。 1）as, (just) as…s o…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just) as…so…结构中位于句首，这时a s从句带有比喻的含
第8章 第1节 一、选择题 1．(2010·崇文区)“m ＝－2”是“直线(m ＋1)x ＋y －2＝0与直线mx ＋(2m ＋2)y ＋1＝0相互垂直”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 [答案] A [解析] m ＝－2时，两直线－x ＋y －2＝0、－2x －2y ＋1＝0相互垂直；两直线相互垂直时，m(m ＋1)＋2m ＋2＝0，∴m ＝－1或－2，故选A. 2．(文)(2010·安徽文)过点(1,0)且与直线x －2y －2＝0平行的直线方程是( ) A ．x －2y －1＝0 B ．x －2y ＋1＝0 C ．2x ＋y －2＝0 D ．x ＋2y －1＝0 [答案] A [解析] 解法1：所求直线斜率为12，过点(1,0)，由点斜式得，y ＝12(x －1)，即x －2y －1＝0. 解法2：设所求直线方程为x －2y ＋b ＝0， ∵过点(1,0)，∴b ＝－1，故选A. (理)设曲线y ＝ax2在点(1，a)处的切线与直线2x －y －6＝0平行，则a ＝( ) A ．1 B.12 C ．－12 D ．－1 [答案] A [解析] y′＝2ax ，在(1，a)处切线的斜率为k ＝2a ， 因为与直线2x －y －6＝0平行，所以2a ＝2，解得a ＝1. 3．点(－1,1)关于直线x －y －1＝0的对称点是( ) A ．(－1,1) B ．(1，－1) C ．(－2,2) D ．(2，－2) [答案] D [解析] 一般解法：设对称点为(x ，y)，则
????? x －12－y ＋12－1＝0 y －1x ＋1＝－1，解之得????? x ＝2y ＝－2， 特殊解法：当直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0的系数满足|A|＝|B|＝1时，点A(x0，y0)关于l 的对称 点B(x ，y)的坐标，x ＝－By0－C A ，y ＝－Ax0－C B . 4．(2010·惠州市模考)在平面直角坐标系中，矩形OABC ，O(0,0)，A(2,0)，C(0,1)，将矩形折叠，使O 点落在线段BC 上，设折痕所在直线的斜率为k ，则k 的取值范围为( ) A ．[0,1] B ．[0,2] C ．[－1,0] D ．[－2,0] [答案] D [解析] 如图，要想使折叠后点O 落在线段BC 上，可取BC 上任一点D 作线段OD 的垂直平分线l ，以l 为折痕可使O 与D 重合，故问题转化为在线段CB 上任取一点D ，求直线OD 的斜率的取值范围问题， ∵kOD≥kOB ＝12，∴k ＝－1kOD ≥－2，且k<0， 又当折叠后O 与C 重合时，k ＝0，∴－2≤k≤0. 5．(文)已知点(3,1)和点(1,3)在直线3x －ay ＋1＝0的两侧，则实数a 的取值范围是( ) A ．(－∞，10) B ．(10，＋∞) C.??? ?－∞，43∪(10，＋∞) D.??? ?43，10 [答案] D [解析] 将点的坐标分别代入直线方程左边，所得两值异号，∴(9－a ＋1)(3－3a ＋1)<0，∴43 复句练习及参考答案 一、关联词练习 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。 22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）是学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。 平面解析几何初步测试题 一、选择题:(包括12个小题，每题5分,共60分) １．已知直线l 过（１,2),（１，3),则直线l 的斜率（) A. 等于0 B ． 等于1 C ． 等于21 D. 不存在 2. 若)0,(),4,9(),2,3(x C B A --三点共线，则x 的值是( ） Ａ．1 B ．-1 C ．０ D.７ 3. 已知A （x 1，y 1)、Ｂ（ｘ2,y 2）两点的连线平行y 轴,则｜ＡB ｜=（ ) Ａ、｜x 1－x 2|B 、|y 1-y 2|Ｃ、 x 2-ｘ1D 、 y 2-y 1 4. 若0ac >，且0bc <,直线0ax by c ++=不通过( ) A.第三象限Ｂ.第一象限 Ｃ．第四象限Ｄ．第二象限 5. 经过两点（3,９）、（-1，1）的直线在ｘ轴上的截距为（) A.23- B ．32- C ．32 D ．２ 6.直线2x －y=７与直线３ｘ+2ｙ-7＝0的交点是（ ） A (3,-１) B (－１，3) C (-3，-1) D (３,１) 7．满足下列条件的1l 与2l ,其中12l l //的是（ ） (1)1l 的斜率为２，2l 过点(12)A ，，(48)B ，; （２)1l 经过点(33)P ，,(53)Q -，,2l 平行于x 轴，但不经过P ，Q 两点; (３)1l 经过点(10)M -，，(52)N --，,2l 经过点(43)R -，，(05)S ，． A.(1)（2)B ．(２)(３) Ｃ.(1)(3)D.(１）(２）（3) ８．已知直线01:1=++ay x l 与直线22 1:2+=x y l 垂直,则a 的值是( ) Ａ 2 B －２ Ｃ．21 D ．2 1- ９. 下列直线中,与直线10x y +-=的相交的是 A 、226x y += B 、0x y += C 、3y x =-- D 、1y x =- 复句分类表 名称特点常用关联词 并列复句两个或两个以上的分句,分别 陈述几种事物，或者几种事情，或 一种事情的的几个方面，分句之间 是平行相对的并列关系。还，也，同样，同时，既……又……，一方面……一方面……， 有时……有时……，有的……有的……不是……而是……是……不是…… 承接复句两个或两个以上的分句，一个 接着一个的叙述连续发生的动作， 或者接连发生的几件事情。分句之 间有先后顺序。就，便，才，又， 于是，然后，接着，从而 首先（起初）……然后……， 递进复句后面分句的意思比前面分句的 意思进了一层，分句之间是层进关 系。不但……而且……，甚至 不仅（不只、不光）……还（也，又）……尚且,况且，何况…… 选择复句两个或两个以上的分句，分别 说出两件或几件事，并且表示从中 选择一件或几件。分句之间就构成 选择关系。与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……，不是……就是…… 转折复句后一分句的意思同前一分句相 反、相对或部分相反。分句之间构 成转折关系。虽然……但是（可是、却、而）……，但是，但，然而，只是， 不过，倒，竟然 尽管……还是…… 因果复句前面分句说明原因，后面分句 说出结果，因和果是客观事实。因为（因）……所以（便）……， 由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。 既然……就…… 假设复句前一个分句假设存在或出现了 某种情况，后一个分句说出假设情 况一旦实现产生的结果。两个分句 之间是一种假定的条件与结果的关 系。如果（假如、倘若、要是、若要、假若、如若）……就（那么、那便、那就）……， 哪怕（就是、就算、纵然、即便、纵使）……还是……， 再……也…… 即使……也…… 条件复句前一个分句提出一个条件，后 一个分句说明这个条件一旦实现所 要产生的结果，分为充分、必要、 完全等三种类型。只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……， 无论（不管，不论）……都…… 简单句、并列句、复合句 一．简单句：仅有一个主谓结构的句子叫简单句。 1.主语、谓语在人称与数上的一致性。 and连接两个并列主语时为复数，谓语动词也相应地使用复数形式，但： (1)如果and连接的两个名词是不可数名词且前面都没有冠词，若两个词表示一个事物或一个概念，谓语动词要用单数；如果两个词表示的是两个事物或两个概念，谓语动词则要用复数。 (2)如果and连接的是两个可数单数名词，前一个有冠词，后一个没有冠词，意味着一个人或事物，谓语动词要用单数。 (3)当and连接的两个名词前都有each，every，many a，no等单数概念的限定词修饰时(第二个名词前的修饰词有时可以省略)，谓语动词要用单数。 2.陈述句与疑问句的转换。 3.选择疑问句。 4.反意疑问句。 (1)陈述句+省略问句 (2)祈使句+附加疑问句 反意疑问句的回答 二．并列句 由并列连词把两个或两个以上的互相关连而又互相独立的独句(即简单句)连在一起而构成的句子叫并列句。其结构是：简单句+并列连词+简单句 常用的连词有and,but,or not only...but also,neither...nor,either...or 联合并列句常由并列词and, not only…but also…..等连接 如: Use your hand, and you’ll find a way. 转折并列句常由并列连词but, while, yet, whereas, nevertheless等连接 如:I would love to have gone to the party last night but I had to work extra hours to finish a report. 选择疑问句常由并列连词or, otherwise, either…or…,等连接 如:Either you leave this house or I’ll call the police 因果并列句由并列连词so, for, therefore 等连接. 如: it was late, so we went home. 在”祈使句+and/or+陈述句”结构中,当前后两部分间为承接关系时,用and;前后意思为相反关系时,用or.可将前面的祈使句转换成由if引导的条件状语从句,但必须将and 或or 去掉. 如: Hurry up, and we’ll be there in time.= If we hurry up, we’ll be there in time. because和so; although, though和but 不能连用 三．复合句:有一个主句和若干个从句组成 1. What I want to explain is this. 2.We should never pretend to know what we don’t know. 3.That’s exactly what I am planning to do. 4.We expressed the hope that they would come and visit china again. 5.He asked me to stay where I was. 6. The comrade whom you spoke to is a model worker. 2021年新高考数学总复习第九章《平面解析几何》 复习试卷及答案解析 一、选择题 1．已知椭圆C ：16x 2＋4y 2＝1，则下列结论正确的是( ) A ．长轴长为12 B ．焦距为34 C ．短轴长为14 D ．离心率为 32 答案 D 解析 由椭圆方程16x 2＋4y 2＝1化为标准方程可得 x 2116＋y 214 ＝1，所以a ＝12，b ＝14，c ＝34 ， 长轴2a ＝1，焦距2c ＝32，短轴2b ＝12， 离心率e ＝c a ＝32 .故选D. 2．双曲线x 23－y 2 9 ＝1的渐近线方程是( ) A ．y ＝±3x B ．y ＝±13x C ．y ＝±3x D ．y ＝±33 x 答案 C 解析 因为x 23－y 2 9 ＝1， 所以a ＝3，b ＝3，渐近线方程为y ＝±b a x ， 即为y ＝±3x ，故选C. 3．已知双曲线my 2－x 2＝1(m ∈R )与抛物线x 2＝8y 有相同的焦点，则该双曲线的渐近线方程为( ) A ．y ＝±3x B ．y ＝±3x C ．y ＝±13 x D ．y ＝±33x 答案 A 解析 ∵抛物线x 2＝8y 的焦点为(0,2)， ∴双曲线的一个焦点为(0,2)，∴1m ＋1＝4，∴m ＝13 ， ∴双曲线的渐近线方程为y ＝±3x ，故选A. 4．(2019·河北衡水中学模拟)已知椭圆C ：x 2a 2＋y 2b 2＝1(a >b >0)和直线l ：x 4＋y 3 ＝1，若过C 的左焦点和下顶点的直线与l 平行，则椭圆C 的离心率为( ) A.45 B.35 C.34 D.15 答案 A 解析 直线l 的斜率为－34，过C 的左焦点和下顶点的直线与l 平行，所以b c ＝34 ， 又b 2＋c 2＝a 2?????34c 2＋c 2＝a 2?2516c 2＝a 2， 所以e ＝c a ＝45 ，故选A. 5．(2019·洛阳、许昌质检)若双曲线x 2－y 2 b 2＝1(b >0)的一条渐近线与圆x 2＋(y －2)2＝1至多有一个交点，则双曲线离心率的取值范围是( ) A ．(1,2] B ．[2，＋∞) C ．(1，3] D ．[3，＋∞) 答案 A 解析 双曲线x 2－y 2 b 2＝1(b >0)的一条渐近线方程是bx －y ＝0，由题意圆x 2＋(y －2)2＝1的圆心(0,2)到bx －y ＝0的距离不小于1，即 2b 2＋1≥1，则b 2≤3，那么离心率e ∈(1,2]，故选A. 6．(2019·河北武邑中学调研)已知直线l ：y ＝k (x ＋2)(k >0)与抛物线C ：y 2＝8x 相交于A ，B 两点，F 为C 的焦点，若|F A |＝2|FB |，则k 等于( ) A.13 B.23 C.23 D.223 答案 D 解析 由????? y ＝k (x ＋2)，y 2＝8x ，消去y 得 k 2x 2＋(4k 2－8)x ＋4k 2＝0， Δ＝(4k 2－8)2－16k 4>0，又k >0，解得0 复句类型辨别练习题及答案 1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。（） 2、看着这场景，将军觉得十分快意。（） 3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（） 3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。 4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（） 5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（） 6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。 8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（） 9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。（） 10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（） 11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（） 12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（） 13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（） 14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。（） 15、这声音虽然极底，却很耳熟。（） 16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（） 17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（） 18、要是有堆火烤，该多好啊！（） 19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（） 20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（） 21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。（） 22、既不敢出去，又没事可作。（） 23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。（） 24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。（） 25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。） 26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。（） 27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。（） 28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。（） 29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……（） 30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（） 31、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。（） 32、湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。（） 33、小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。（） 34、由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。（） 35、因为小腿伤口发炎，他掉队了。（） 36、长的草里是不去的，因为相传这里有一条很大的赤练蛇。（） 37、既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。（） 高考英语简单句、并列句和复合句总结 考点一简单句 1.简单句只包含一个主谓结构. 2.五种简单句: 1)主+谓. He comes at last. 2)主+系+表. She is a teacher. The soup tastes nice. 3)主+谓+宾. They reached the village. 4)主+谓+间宾+直宾. He gave me a pen. 5)主+谓+宾+宾补. I find that book very useful. 考点二并列句 并列句：两个或两个以上的简单句，用连词连接起来。 常用的连接词有： 1.表示顺承关系的：and, not only…but also（不仅….而且….）等。 She ______ gave us a lot of advice, _______ helped us to overcome difficulties. Linda tried to become an excellent teacher, _____ at last she succeeded. 2.表示选择关系和否定条件的有or（还是，否则） Do you want to leave now ____ would you rather set off later? Wear your coat, ____ you’ll catch a cold. 3.表示转折关系的有but, yet等。 He is young, but he works hard.虽然他年轻，但工作努力。 4.表示因果关系的有for, so 等。 My leg hurts so I go to see a doctor. 我的腿疼，因此我去看医生。 考点三主从复合句：宾语从句 1.宾语从句的引导词 （1）引导陈述句用that(在口语和非正式文体中常常省略) He tells me (that ) he is going shopping this Sunday. (2) 引导一般疑问句用if或whether. She asked me if\ whether she could join us. (whether…or not) (3) 引导特殊疑问句，要用原来的特殊疑问词。 She asked them what they were doing. 2.宾语从句的语序：要用陈述句语序。 I want to know when the train left. 3. 宾语从句的时态 （1）主句是一般现在时，一般将来时或祈使句，宾语从句可根据实际需要选用各种时态。 He tells us that he has been able to look after himself. (2)主句是过去时态，宾语从句应使用过去时的相应时态。 They said that they had already finished the work. (3)如果宾语从句叙述的是客观事实、真理、自然现象等，不管主句用什么时态，从句 都用一般现在时。 He said that light travels faster than sound. 3. 练习 1）She asked me, “Will you go to the cinema tomorrow?” (改为含宾语从句的复合句) 直线测试题 一．选择题（每小题5分共40分） 1. 下列四个命题中的真命题是（ ） A.经过定点P 0（x 0，y 0）的直线都可以用方程y －y 0=k （x －x 0）表示； B.经过任意两个不同的点P 1（x 1，y 1）、P 2（x 2，y 2）的直线都可以用方程 （y －y 1）·（x 2－x 1）=（x －x 1）（y 2－y 1）表示； C.不经过原点的直线都可以用方程 1=+b y a x 表示； D.经过定点A （0， b ）的直线都可以用方程y =kx +b 表示。 【答案】B 【解析】A 中过点P 0（x 0，y 0）与x 轴垂直的直线x =x 0不能用y －y 0=k （x －x 0）表示，因为其斜率k 不存在；C 中不过原点但在x 轴或y 轴无截距的直线y =b （b ≠0）或x =a （a ≠0）不能用方程b y a x +=1表示；D 中过A （0， b ）的直线x =0不能用方程y =kx +b 表示. 评述：本题考查直线方程的知识，应熟练掌握直线方程的各种形式的适用范围. 2. 图1中的直线l 1、l 2、l 3的斜率分别为k 1、k 2、k 3，则（ ） A.k 1＜k 2＜k 3 B.k 3＜k 1＜k 2 C.k 3＜k 2＜k 1 D.k 1＜k 3＜k 2 【答案】D 【解析】直线l 1的倾斜角α1是钝角，故k 1＜0，直线l 2与l 3的倾斜角α2、α3 均为锐角， 且α2＞α3，所以k 2＞k 3＞0，因此k 2＞k 3＞k 1，故应选D. 3. 两条直线A 1x ＋B 1y ＋C 1＝0，A 2x ＋B 2y ＋C 2＝0垂直的充要条件是（ ） A. A 1A 2＋B 1B 2＝0 B.A 1A 2－B 1B 2＝0 C.12121-=B B A A D.2 121A A B B =1 【答案】A 【解析】法一：当两直线的斜率都存在时，－ 11B A ·（2 2B A -）＝－1，A 1A 2＋B 1B 2＝0. 当一直线的斜率不存在，一直线的斜率为0时，???==???==0 001221B A B A 或， 简单句和复合句练习题 1.（NMET2004）The English play _______ my students acted at the New Year’s party was a great success. A. for which B. at which C. in which D. on which 2.（NMET2004）Roses need special care ______ they can live through winter. A. because B. so that C. even if D. as 3.（2004 辽宁）The factory produces half a million pairs of shoes every year，80% _____are sold abroad. A. of which B. which of C. of them D. of that 4.（NMET2003）A computer can only do ______ you have instructed it to do. A. how B. after C. what D. when 5._____this company has done seems to be in agreement with what the government has called for. A. That B. How C. Whether D. What 6.Fortunitely we had a map，without ______we would have got lost. A. which B. it C. that D. what 7.The Great Wall is the last place ______Mr smith is going to visit before he leaves Beijing. A. where B. which C. / D. what 8.I shall never forget those years ______I lived in the country with the farmers，______ has a great effect on my life. A. that；which B. when；which C. which；that D. when；who 9.I don’t like the way ______ you speak to her. A. / B. in that C. which D. of which 10.She spent the whole evening talking about the things and the persons ______ none of us has ever heard of . A. which B. who C. whom D. that 11.I have bought such a watch ________ was advertised on TV. A. that B. which C. as D. it 12.Free film tickets will be sent to ______ are interested in the film. A. whomever B. whoever C. whatever D. whichever 13.The demand ______ the workers ask for higher wages seemed reasonable. A. what B. that C. which D. when 14.We won’t give up _______ we should fail ten times. A. even if B. since C. whether D. until 15.I remember _________ this used to be a quiet village. A. when B. how C. where D. what 16.—Do you remember ______ he came.？ ---Yes，I do. He came by car. A. how B. when C. that D. if 17.__________ she knows a lot of things. A. A child she is B. As she is a child C. Child as she is D. Child as is she 18.You can go out _______ you promise to be back before 12o’clock. A. so that B. as far as C. as long as D. in case 19.---Do the factory leaders meet every Monday morning？ ----Yes，______ there is nothing important to deal with. A. since B. if C. unless D. therefore 20.He lived in Paris for three months，during ______ time he learned some French. A. this B. that C. it D. which 21.Recently I bought an ancient Chinese vase，_____ was very reasonable. A.which price B. the price of which C. its price D. the price of whose 复句练习 一、判断下列句子是单句还是复句。 （1）复句的定义： 1、我吃饭了。 2、我喝汤了。 3、我吃饭了，也喝汤了。 （2）判断下列句子是单句还是复句？ 1、我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损,机器就无法转运。（） 2、我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。（） 3、大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！（） 4、我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。（） 二、复句练习 [转折、因果复句] 下面的复句，有的由于关联词语使用不当，就不通顺了。试改正用得不恰当的关联词语。 1、弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。 2、这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。 3、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能够建筑起他的学术的高塔。 [假设、条件复句] 改正下列复句中的语病。每句只许改一处，可以分别采用增、删、换的方式；修改后的句子要保持原意。 1、我们只有保持艰苦奋斗的作风，就能从胜利走向胜利。 2、不管山路十分曲折艰难，他也坚持向上攀登。 3、只要坚持认真预习，才会不断提高学习效率。 4、尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天都坚持自学英语。 5、这部长篇小说虽然大致翻阅一下，也要花不少时间。 [并列复句] 在下面各句的横线上，填进合适的关联词语，构成并列复句。 1、我们青年人要空谈，要实行。 2、用这种新颖布料制成的冬装，轻柔，暖和。 3、他对我们的批评十分中肯，态度十分诚挚。 [递进、选择复句] （1）看看下列各组单句哪些能组成递进复句，哪些能组成选择复句，用上合适的关联词语组织起来。 1、李小林诚恳的接受了批评。李小林坚决的改正了错误。 2、他受苦受累。他不享清福。 3、这个道理我们明白。这个道理小学生明白。 4、畏惧错误不敢有所作为。不怕挫折而奋勇改革前进。 （大家想想该怎么办吧！） （2）下边句子里的关联词语用的不恰当，试修改，并说明理由。 1、一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。 2、走进小镇的敬老院，只见老人们不是在读报下棋，而且在观看电视，都显得那么安详。 3、你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组？ 三、综合练习——指出下列各复句的类型 1、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（） 2、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。（） 3、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。（） 4、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（） 5、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。（） 6、要是有堆火烤，该多好啊！（） 7、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（） 8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（） 9、如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。（） 10、只要有水源，单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦。（） 11、如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。（） 12、游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。（） 13、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（） 14、或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。（） 15、与其碌碌无为地混这一生，不如壮烈地去死。（） 简单句、并列句、复合句、并列复合句 文章来源：互联网 在前面各讲中所说的肯定句、否定句、各种疑问句、感叹句等，是根据句子的作用来划分的。今天，我们再学习一种新的分类方法：即根据句子的内部结构，特别是句子与句子之间的关系来划分的方法。根据句子结构，可以分为三种主要类型：简单句、并列句、复合句，另外还有一种叫并列-复合句子。 要搞懂英语句子结构分类，有一点首先必须明白：即什么是“句子”？句子的概念有两层含义：一是它能表达一个清晰、完整的意思。反过来讲，只要能表达一个清晰、完整的意思的语言单位，不论是长是短，哪怕是一个单词，也算作是一个句子。这是从意义方面来说的。二是句子的结构完整。所谓“完整”，最核心的是一个句子应该有“主语、谓语”。也就是说，有主语、有谓语的语言单位就是一个句子。这就是从句子结构方面来分的，也是从句子语法成份方面来划分的。我们所讲的简单句、并列句、复合句都是从主语、谓语来判定句子类型的。 如果按照句子的结构分类，英文句子可分为三种类型：简单句(Simple Sentence)，并列句(Compound Sentence)和复合句(Complex Sentence)。 一、简单句 简单句的定义是：或者只有一个主语，或者只有一个谓语。为什么说“或者”呢？因为简单句可以只有一个主语，但有几个谓语；或者可以有几个主语，但只有一个谓语。这样一分，简单句就有三种形式了。 1、只有一个主语、一个谓语，再加上其它成份。例如： Light travels faster than sound. 光比声传播速度快。 The film is not interesting. 这部电影没有意思。 Can you finish the work on time? 你能按时完成工作吗？ 2、只有一个主语，但有几个谓语，再加上其它成份。例如： The boy were running, shouting and laughing. 男孩们一边跑，一边笑，一边喊叫着。 You cannot listen to music and memorize at the same time. 你不能既听音乐，同时又背诵东西。 Computers mean a lot to human beings and are paidmore and more attention by people. 平面解析几何初步测试题 一、选择题：（包括12个小题，每题5分，共60分） 1．已知直线l 过（1，2），（1，3），则直线l 的斜率（ ） A. 等于0 B. 等于1 C. 等于21 D. 不存在 2. 若)0,(),4,9(),2,3(x C B A --三点共线，则x 的值是（ ） A ．1 B ．-1 C ．0 D ．7 3. 已知A （x 1,y 1）、B （x 2，y 2）两点的连线平行y 轴，则|AB|=（ ） A 、|x 1-x 2| B 、|y 1-y 2| C 、 x 2-x 1 D 、 y 2-y 1 4. 若0ac >，且0bc <，直线0ax by c ++=不通过（ ） Ａ．第三象限 Ｂ．第一象限 Ｃ．第四象限 Ｄ．第二象限 5. 经过两点（3，9）、（-1，1）的直线在x 轴上的截距为（ ） A ．23 - B ．32- C ．32 D ．2 6．直线2x-y=7与直线3x+2y-7=0的交点是（ ） A (3,-1) B (-1,3) C (-3,-1) D (3,1) 7．满足下列条件的1l 与2l ，其中12l l //的是（ ） （１）1l 的斜率为２，2l 过点(12)A ，，(48)B ，； （２）1l 经过点(33)P ，，(53)Q -，，2l 平行于x 轴，但不经过P ，Q 两点； （３）1l 经过点(10)M -，，(52)N --，，2l 经过点(43)R -，，(05)S ，． Ａ．（１）（２） Ｂ．（２）（３） Ｃ．（１）（３） Ｄ．（１）（２）（３） 8.已知直线01:1=++ay x l 与直线221 :2+=x y l 垂直，则a 的值是（ ） A 2 B －2 C ．21 D ．21 - 9. 下列直线中，与直线10x y +-=的相交的是 A 、226x y += B 、0x y += C 、3y x =-- D 、1 y x =- 英语简单句、并列句、复合句及练习 一、简单句 1、概述 只有一个主语和一个谓语动词的句子称为简单句。 I am a student.我是一个学生。 She likes English very much.她非常喜欢英语。 He usually does morning exercises on the playground.他常常在操场上做早操。 2、简单句的基本句型 英语简单句可分为五种基本句型，其它的句子可看成是这几种基本句型的扩展、组合、倒装、省略。这五个基本句式：主谓结构（S + V）；主系表结构（S + V + P ）；主谓宾结构（S + V + O ）；主谓双宾结构（S + V + IO + DO）；主谓宾补结构（S + V + O + C） 说明：S=主语；V=谓语；P=表语；O=宾语；IO=间接宾语；DO=直接宾语；C=宾语补足语 （1）主谓结构（S + V） 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。 He runs quickly．他跑得快。 They listened carefully．他们听得很仔细。 He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。 China belongs to the third world country．中国属于第三世界国家。 The gas has given out．煤气用完了。 My ink has run out．我的钢笔水用完了。 Plants grow well all the year round.一年四季植物生长良好。 （2）主系表结构（S + V + P ） 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。 He is older than he looks．他比看上去要老。 He seems interested in the book他似乎对这本书感兴趣。 The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。 The desk feels hard．书桌摸起来很硬。 The cake tastes nice．饼尝起来很香。 The flowers smell sweet and nice．花闻起来香甜。 You have grown taller than before．你长得比以前高了。 He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。 He stood quite still．他静静地站着。 He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。 He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。 注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式。 He looked me up and down．他上下打量我。 He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸象。 They are tasting the fish．他们在品尝鱼。部编版九年级语文上册：复句练习及参考答案.doc
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