小学一年级语文期末复习知识点
具体复习内容:
一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
1.声母表:(共23个)
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
注意:
(1)zh ch sh r与z c s的位置,这个地方很容易出错。
(2)分清b与d、p与q、
(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)与平舌音(z c s )、
2.韵母表:(共24个)
a o e i u ü(单韵母6个)
ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)
an en in un ün(前鼻音韵母5个)
ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)
注意:
(1)分清ei与ie、ui与iu、üe与ün、
(2)特别注意“ou与er”,很容易出错。
3.整体认读音节表:(共16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 注意:
(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y-ü) yue(y-üe) yuan(y-ü-an) yun(y-ün)
二、标调规则:
1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,以此类推。
2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。
三、去点原则:
1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu
2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。
如:ju qu xu
四、音节的拼读:
1.两拼音节:声母+韵母。
2三拼音节:声母+介母+韵母。
3零声母除外,如ài é
五、拼音的书写:
1.一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。
2.区分清楚二声、三声与四声。
3、字与课文部分要求做到:
(1)要求会背的课文(包括语文园地里的儿歌)一定要熟练背会,做到一字不差。
(2)生字分两类:要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音就是难点,多加注意);要求会写的生字100个(生字表二),要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音,其中形近字与同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道,代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后与语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记,从而举一反三会应用。具体复习内容:
一、识字写字:
1.准确认读生字
2.正确书写基本笔画。
3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。
二、阅读理解:
1.正确背诵指定的课文。
2.联系课文与生活经验理解简单的词语与句子。
三、句子表达:
1.认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。
2.正确判断句子就是否完整,能将不完整的句子补充完整。
3.用学过的生字组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。
4.认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。
一、主要题型:
字词
1、瞧拼音写词语
2、生字扩词
3、区别形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
句子
1、乱词成句
2、把句子补充完整;仿写句子
3、简单的写话练习
阅读
1、按课文内容填空
2、课外短文阅读训练
二、归类复习:
从拼音、生字、词句、写话等部分入手,并伴有相应的练习。
三、家长需要配合做到的有:
1.继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。
2.对于一些认字、写字能力较弱的孩子,家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。
3.学校时间有限,请家长在家一定要让孩子反复读课文,并对课文中学过的字多加指点。
4.有能力的家长可制定家庭复习计划。我们共同努力,帮助宝贝们取得她们的第一个期末好成绩。
字
1、组词。(形近字与同音字)
么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 瞧(瞧见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水) 见(听见)吓(吓人)军(军人)
贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)
2、一字开花。(一字组多词)
如:
一(一个一天一次)
二(二月二胡二十)
三(三天三个三岁)
十(十个十天十分)
木(木头木马树木) 禾(禾苗)
上(早上上面上学)
下(下山下雨上下)
土(土豆土地泥土)
个(一个几个个别)
八(八天八个八月)
入(出入进入入口)
大(大人大米大家)
天(白天天空天上)
人(人口工人人们)
火(火车火苗大火) 文(文化文明天文) 六(六个六只六天) 七(七月七天七个) 儿(儿子女儿少儿) 九(九只九天九次) 无(无人无声无关) 口(门口出口口才) 日(日光日出日月) 中心中间中国
来了走了去了
子女儿子日子
大门开门出门
月亮月儿月光
不许不行不好
开车开口开心
四个四季四天
五月五个五天
目光耳目目的
开头头发石头
耳朵耳机木耳
小米玉米分米
瞧见听见见面白天白色白云水田田里种田电视电话闪电也好也许也就是长江长城长河山上高山山水出来出去出门飞机飞鸟飞走
马上马车小马小鸟鸟儿飞鸟云朵乌云白云公园公共公安火车上车坐车小牛水牛牛毛山羊小羊羊毛小学小心小时多少少见少许毛巾手巾围巾月牙门牙刷牙尺子一尺直尺毛衣毛笔牛毛
萝卜红萝卜又来开心中心关心大风风光风雨用力出力力气手心双手手机水田开水水果广大广东广告上升升起升高手足十足足球走路行走走火地方大方方向一半半天半空尾巴下巴巴结工业作业林业本子本来一本公平与平平安书写书法书本自学自由自习自己己见知己东风东西东方广西西方西瓜回来回去回家
一片相片刀片
果皮皮包皮毛
学生生字生日
公里手里心里
水果果子苹果
几天几个几只
用力有用用心
小鱼鱼虾鱼儿
今天今日今后
正在公正正好
大雨雨水下雨
两个两天两只
冬瓜瓜果瓜子
衣服上衣大衣
从来来往来去
去年过年年月
左右左手左边
右手右方右面
大大的小小的高高的白白的尖尖的红红的宽宽的长长的圆圆的闪闪的清清的青青的蓝蓝的绿绿的细细的爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)
园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)
乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)
地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)
情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)
3、加偏旁组字,再组词。
例一、寸过 (过去 );巴口吧 ( 来吧 )。
尔您 (您们);也她 (她们);昌口唱(唱歌);
立位 (座位);斤口听(听说) ;十口叶(树叶);
文这(这个);子女好(好久);月日明(明天);
木休(休息);马女妈(妈妈);
录绿(绿色);且女姐(姐姐);鸟牙鸦(乌鸦);
鸟甲鸭(鸭子);鸟我鹅(鹅毛);寸日时(时间);
兆木桃(桃子);欠哥歌(歌声);力边(旁边);
瓦并瓶(瓶子);午许(许多);卜处 (到处);
巴爬 (爬行);同洞 (树洞);页彦颜(颜料)。
4、偏旁加部件组成新字或连线。
例一、青+(虫)= 蜻赶-干 =(走)
女+(马)=妈爬-巴=(爪)
女+(且)=姐鸭-鸟= (甲)
木+(对)=树松-公=(木)
木+(木)=林妹-未=(女)
又+(鸟)=鸡爸-巴=(父)
木+(每)=梅国-玉=(口)
日+(月)=明问-口=(门)
女+(子)=好秋-火=(禾)
5、用偏旁造字。
单人旁:您、们、她、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁:找、扫、把、拉
心字底:总、忘、想、念、意、思、急、息
门字框:问、间、闭
口字旁:叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁:赶、起
言字旁:认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁:蚂、蚁、虾
耳朵旁:阳、那、都
禾字旁:秀、香、与、秋
竖心旁:快、忙、情、怕
草花头:花、草、苗
宝盖头:完、家、定
走之底:这、边、远、进、过、道、选、连、送
人字头:全、会、合
绞丝旁:红、绿、级、练、给
立刀旁:到、刚
王字旁:玩、球
足字旁:跑、跟、跳
反文旁:收、放、故
两点水:冷、净、凉
三点水:江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活
方框儿:因、园
女字旁:奶、妈、姑、妹
双人旁:得、往、很
木字旁:桃、树、林、机、桥
6、量词填空。
一(孔 )石桥一(只 )船一(颗 )枣一( 把 )伞一( 间)书房一(群)羊一(个)人一(头 )牛一(条)彩虹一(堆)杏子一(朵)花一(只)鸟一( 座 )房一(个 )苹果一(片)树叶一(群)鸭子一( 幅 )画一(束)鲜花一( 座)天安门一(艘)军舰一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子一(口)井一(辆)小车一(块)石碑一(口)水缸一(竿)翠竹一(方)鱼塘一(列)火车一(道)小溪一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙滩两(条)腿一(块)稻田一(面)队旗一(场)球赛一(把)铜号一(轮)圆月一(处)风景一(片)欢笑几(位)老人一(所)学校一(粒)米一(双)手一只杯子一条木船一张桌子
一台电视一把椅子一颗星星一块黑板一本书一间教室一把尺子一弯月牙一支粉笔一扇门一匹马一棵大树一片草地一架飞机一场大雪一枝笔一把刀
7、字的结构分析笔画笔顺填空。
(1)字的结构:
上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。
(2)注意以下字的笔顺:
非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。
8、生字“小魔术”:
加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)
加两笔:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(叶)
减一笔:王——(土 )(干)(工)(三)
9、区分以下形近字或音近字:
坐与座跟与根在与再像与象相与向做与作美与没非与飞气与汽以与已请与情玩与完很与得跳与桃原与园园与圆进与近话与画阳与洋称与秤与、合与河心新与辛
10、用两个字组新字:
例:1、父人女虫禾立 2、口田今木人门王马日巴义里那力对云心日
(爸)(全)(妈)(香)(蚁)(童) (哪)(男)(念)(树)(会)(间)
3、日木女王日口
4、音门日禾女山
元且几生昌月夕乃口也心十
(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱) (意)(问)(早)(秀)(她)(岁) 11、给多音字选择正确的音节。
长乐只空
cháng(长短 ) yuè(音乐 ) zh?( 只有 ) kōng(天空 )
zh?ng( 长高 ) lè (快乐 ) zhī(一只 ) kòng(有空 )
兴发种还
xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有) xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书) 12、词组:
暖与的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖与的天气绿色的叶子漂亮的娃娃雪白的羽毛暖与的毛衣绿色的草地漂亮的眼睛雪白的棉花可爱的小狗明亮的灯光鲜艳的花朵火红的太阳洁白的雪花红红的苹果绿绿的树叶高高的楼房圆圆的月亮清清的河水青青的小草闪闪的星星蓝蓝的天空弯弯的月牙美丽的鲜花有趣的问题难忘的日子美丽的风景
精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮挺拔的松树茂密的树林
会心的微笑透明的翅膀炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天
淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气温暖的春天
亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子
宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮
鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光
长长的小路了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子
很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很绿很绿的树很高很高的大山很甜很甜的西瓜很红很红的苹果很长很长的路很绿很绿的禾苗很弯很弯的小路很大很大的太阳很美很美的花13、本册的双生字词:
丁冬说话朋友您们红花绿草爷爷知道全家父母父亲
母亲着急认真、得意主意同意因为阳光办法亲情爱情
热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩
女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可就是
远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军
军队竹桥瞧着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面
洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿
过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气
与气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就就是成名有名
定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意
乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气
14、近义词
十分 =特别=非常=格外主意=方法=办法=点子
马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给
高兴=开心=快活=快乐时刻=时时=时常
朋友=伙伴仿佛=好像喜欢=喜爱
15、反义词(括号里就是学写过的字)
(就是)——(非) (长 )——(短) (大)——( 小 ) (远)——近(有)——(无、没) (高)——矮、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 进、入) (晚)——( 早) (笑)——( 哭) (上)——( 下 ) (去)——( 来 ) (左)—— (右) 旧——(新) (冷)——(热) 甜——(苦) 慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 闲——(忙) 臭——(香) 丑——(美) (东)——(西) (合)——(分) (收)——(放) (去)——(来、回) 死——(活) (答)——(问) (以后)——(以前) (冷淡)——(热情) 黑暗——(光明、明亮) (男)——(女) 湿——(干) 红——(绿) 黑——(白) 头——(尾) 开——(关) 对——(错) 多——(少)
16、把下面的成语补充完整。
春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化泉水叮咚
百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
与风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨古往今来
千山万水诗情画意四面八方各种各样自言自语万里无云
17、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:
(1)懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地(说) 兴冲冲地(走进来)
难忘的 (节日 ) 长长的 (小河 )
(2)鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
(3)连线或填空
碧绿碧绿的叶子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 青青的假山( 小虾、草地) 绿绿的草地( 小草、叶子 ) 弯弯的小河(月儿、小船)
(4)照样子写出来。
①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄
②飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去
说来说去写来写去游来游去
③又香又甜又大又圆又高又大又细又长又矮又胖
又白又胖又大又红又大又多又香又白又红又专又蹦又跳又说又笑又香又甜又唱又跳又哭又闹
④高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少
红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白漂亮——漂漂亮亮仔细——仔仔细细日夜——日日夜夜平安——平平安安风雨——风风雨雨清楚——清清楚楚开心——开开心心快乐——快快乐乐上下——上上下下大方——大大方方⑤瞧瞧瞧一瞧说说说一说比比比一比
读读读一读听听听一听数数数一数
想想想一想问问问一问写写写一写练练练一练试试试一试画画画一画
⑥束一束束一束束美丽的鲜花条一条条一条条长长的小河
棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡
课文内容填空
一、《一去二三里》 ( )去( )( )( ),烟村( )( )家。亭台( )( )座,( )( )( )枝花( )
二、《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向( )歌。( )( )浮绿( ),红掌拨清波。
三、《画》远瞧( )有色,近听( )( )声。春去花还在,( )( )( )( )惊。
四、《四季》草芽尖尖,她对( )( )说:“我就是春( )。”荷叶圆圆,她对青蛙说:“我就是夏( )。”谷穗弯弯,她鞠着躬说:“我就是秋( )。”雪( )( )肚子( )挺,她顽( )地说:“我就就是冬( )。”
五、《静夜思》床前明( )光,疑就是地( )霜。举( )望明( ),低( )思故乡。
六、《小小的船》弯弯的( )( )( )( )的船。( )( )的船( )( )( )尖。( )在( )( )的船( )坐,( )瞧( )闪闪的星星蓝蓝的( )。
七、《影子》( )( )在前,( )( )在( ),影子常常( )( )( ),就像( )( )( )( )( )。影子( )( ),影子( )( ),影子常常( )( )( ),它就是( )( )( )( )( )。
八、《比尾巴》谁的尾( )( )?谁的尾( )短?谁的尾( )好像( )把伞? 猴( )的尾( )( )。兔( )的尾( )短。松鼠的尾( )好像( )把伞。谁的尾( )弯?谁的尾( )扁?谁的尾( )最好瞧? ( )鸡的尾( )弯。鸭( )的尾( )扁。孔雀的尾( )最好瞧。
九、《东西南北》 ( )晨起( ),面向太阳。前面就是( ),后面就是( ),( )面就是北,( )面就是南。
十、《比一比》 ( )( )( ),( )( )( ),( )( )黄( )( )( )猫。 ( )边多,( )边( ),( )群鸭( )( )( )( )。 ( )( )( ),( )( )( ),( )( )苹( )( )颗枣。 ( )边多,( )边( ),( )堆杏( )( )( )桃。
十一、《日月明》 ( )( )明,( )( )鲜,( )( )尘,( )( )尖。 ( )( )灭,( )( )男,( )( )休,( )( )瞧。 ( )( )林,( )( )森,( )( )从,( )( )众。
十二、《悯农(一)》锄( )( )当午,汗滴( )( )( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。十三、《雪地里的小画家》 ( )雪啦,( )雪啦!雪地( )( )( )( )群( )画家。( )鸡画竹叶,( )狗画梅花,( )鸭画枫叶,( )( )画( )( )。( )( )颜料( )( )笔,( )步就成( )幅画。青蛙为什么没参加?她在洞里睡着啦。
十四、星(xīng)红(hóng)旗(qí), 国(guó)旗(qí),国(guó)歌(gē)声(shēng) , 起(qǐ)。向着国旗,我们 ;望着国旗,我们。
十五、不久,有( )有( )的( )( ),( )更( )( ),( )更( )( )。没有( )没有( )的( )( ),( )( )( )红的( ),绿的( )。
连词成句
一、重组句子。
1、今天的好天气多么呀————————————————————————
2、小明关心同学非常————————————————————————
3、花公园开得里的美丽很
4、排球叔叔打爱————————————————————————
5、浇浇您多给要水花儿————————————————————————
6、这支爷爷送给铅笔我就是的————————————————————————
7、瞧见您王老师了不————————————————————————
8、妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————
9、就是的真学习好爱她孩子个————————————————————————10、刻苦应该您练功也————————————————————————11、学校我们美丽真的————————————————————————12、认真小英学习都与小红非常————————————————————————13、听见哥哥她人有叫————————————————————————14、出来怎么您呀今天有空
小学语文1—6年级各年级知识点大全 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与
j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
一年级上册语文知识点归纳总结 一，汉语拼音 声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二，偏旁部首及代表字 氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）鸟鸟字旁（鸭鸡鹅) 竹字头(笑笔笛) 彳双人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）孑子字旁（孩) 扌提手旁（打把拉）足足字旁(跳跑）亻单人旁（休体何）口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）
宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）风字框（风凤）王王字旁（球玩）方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）辶走之底（过远近） 走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒） 刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟） 阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）三、量词的使用 一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风 一本书一顿饭一片田一块田一口牙 一幅画一个家一座山一朵云一片云 一条路一里路一只鹅一群鹅一根木 一份报一堆果一个果一句话一棵树 一把尺一双手一个人一群人一堆土 一朵花一颗心一条毛巾 一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河 一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子 一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子 一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地
小学语文1－6年级阅读知识点汇总 解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法 第一部分：词语 一、某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） 二、动词理解。 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系； （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） 第二部分：句子 一、句子分析
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情 修辞的分析： （1）它本身的作用； （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 A、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 C、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” D、对比：强调了……突出了…… E、反复：强调了……加强语气 F、反问：强调，加强语气等； 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 二、某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 三、仿写句子。 公式： ①数清例句的字数。? ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。? ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 第三部分：段落篇章词语 一、标题作用 （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）
一年级语文下册部分知识点归纳 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 1、音节补充声母、韵母、声调。 （平翘舌、前后鼻、二三声调） 2、给下面的音节分类。 （三拼音节、整体认读音节） 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè（音乐） zh?（只有） kōng（天空） 长乐只空 zh?ng( 长高 ) lè（快乐） zhī（一只） kòng（有空） xìng（高兴） fā（发现） zhòng（种下） hái(还有) 兴发种还 xīng（兴盛） fà（头发） zh?ng（种子） huán（还书） 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字）
么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着） 以（以后）问（问好）各（各种）气（生气） 公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好） 队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水） 千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子） 对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下） 干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高） 队（大队）像（好像）我（我的）座（座位） 看（看见）有（有无）请（请进）主（公主） 妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气） 着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子） 蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水） 见（听见）吓（吓人）军（军人） 贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 2、一字开花。（一字组多词） 如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园） 乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下） 地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地） 情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意） 名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气） 雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人） 原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）
二年级语文各知识点归类 一、四字词语。 金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成 后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 （1）AABB：来来往往快快乐乐花花绿绿高高兴兴 进进出出弯弯曲曲说说笑笑许许多多大大小小 （2）ABAB：金黄金黄火红火红雪白雪白学习学习 碧绿碧绿瓦蓝瓦蓝商量商量讨论讨论研究研究 （3）ABCC：金光闪闪议论纷纷兴致勃勃喜气洋洋 （4）又X又X：又大又圆又大又红又高又大又唱又跳 又香又甜又说又笑又宽又长又细又长又尖又长 （5）不X不X：不大不小不多不少不长不短不上不下 （6）越X越X ：越来越快越来越好越来越美越来越多 （7）X来X去：荡来荡去跑来跑去走来走去跳来跳去 飞来飞去划来划去转来转去 （8）很X很X：很高很高很红很红很美很美很亮很亮 （9）一X一X：一上一下一左一右一前一后一大一小 （10）ABB：笑哈哈亮晶晶绿油油白茫茫黑乎乎黄澄澄金灿灿冷冰冰光秃秃雾蒙蒙热腾腾扑棱棱（11）XX的：尖尖的圆圆的红红的闪闪的 青青的绿绿的白白的黑黑的方方的
闻名中外秀丽神奇一动不动无边无际自言自语金光闪闪 奇形怪状四海为家仔细观察绿树成阴名胜古迹风景优美 高楼大厦不约而同各种各样和蔼可亲鲜花盛开川流不息 无影无踪迫不及待团结合作百花齐放吞吞吐吐万兽之王 议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐摇摇摆摆叽叽喳喳 少年儿童蹦蹦跳跳展翅欲飞成百上千人造卫星航空母舰 宇宙飞船运载火箭后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 连成一片兴致勃勃引人注目百花盛开瓜果飘香各种各样 金光闪闪秀丽神奇指手画脚四处张望上上下下学科技术 十分茁壮杂交水稻无土栽培断断续续 二、量词。 一片掌声一片树林一片回声一片树叶一株紫丁香一份礼物 一首歌一首乐曲一首诗几块巨石几颗石子一块石 一个板凳一把椅子一幅图画一张画一名劳动委员两个苹果 一面国旗一面镜子一棵树一棵白菜一棵葫芦一个小葫芦一架风车一艘船一只游船一只纸船一只风筝一串葡萄 一个桃子一只猴子一只雄鸡一种植物一包东西一根树枝 一把伞一把刀一把尺一把琴一把扫把一头象 一盘水果一盘菜一盆花一盆水一条金鱼一条马路 一条鱼一条毛巾一条小河一条红领巾一条连衣裙一套书 一双腿一双眼睛一双手一匹马一头牛一本书 一张脸一张桌子一张嘴一张纸条一张纸一件事 一件衣服一只狐狸一枝铅笔一枝毛笔一粒米一粒豆 一位先生一位老师一位仙人一座桥一座房子一座城市 一座山峰一座山一堆稻谷一束鲜花一朵花一辆汽车 一个草莓一个松果一个西瓜一块西瓜一块面包一只小獾 一台风扇一台电视机一台计算机一个故事一个书包一个蛋糕 一个模型一圈波纹一条波纹 2一片片叶子一把把扇子一条条波纹一块块饼一只只小鸟一张张纸一棵棵果树一朵朵白云一盘盘水果一座座房子一本本图书一颗颗星星 3一张可爱的笑脸一个健康的身体一条长长的波纹一片美丽的森林一种特殊的淋浴器一只淘气的小猫一件漂亮的裙子一杯好喝的茶 一双勤劳的手
部编（人教版）一年级语文（下册）各单元知识要点1 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年） 清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气） 晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情） 请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体） 左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（山右） 红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时） 动（生动）（动心）（开动）（动手） 万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害 喜欢——厌烦广大——窄小 六、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 七、词语搭配 保护禾苗保护眼睛保护益鸟 爱护小青蛙爱护公物爱护小动物 八、好句积累 1.描写四季景物的诗句 春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》) 2.关于青蛙的古诗句 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》) 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》) 薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》) 蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
小学语文知识体系汇总 一、拼音 1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后” 3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing” 4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时， 应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。” 2、偏旁部首和间架结构（7种结构） 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶） 3、无声的老师——字典（3种查字方法） （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。 （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。 部首查字法的规则：上下都有，取上不去下； 左右都有，取左不取右； 内外都有，取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。 （3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。 4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法 （1）笔画相同而位置不同“由”和“甲” (2)字形相似但笔形不同“外”和“处” （3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令” （5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠” （7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“贫”和“贪” 5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。 同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。 6、多义字：有两种或两种以上意思的字。 如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓 三、词语 实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们） 1、词性划分 虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚） 2、近义词和反义词 （1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互” （2）意思相近的词：
小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版） 第一部分：拼音复习 23个声母 b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 平舌音：以z c s 为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r 为声母的音节 24个韵母 a o e I u u a i ei ui a o ou iu ie u e er cn en in un m an g en g in g on g 16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yu a n yin yun yin g 平舌音：以z c s 为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r 为声母的音节 单韵母：a o e i u u单韵母都只有一个字母 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie u e er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母：an en in un u n 后鼻韵母：ang eng ing ong 介母：i u u 知识要点： （一一）熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 （二）易写错的字母： 1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie- u e un- u n 几组韵母的字形要分清。 4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。 （三）易错的知识点：
小学四年级语文上册知识点归纳总结一、多音字组词 乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降） 卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔） 涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶） 屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的） 调tiáo（调整）diào（调动）供ɡōnɡ（供养）ɡònɡ（供品）缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（给予）ɡěi（送给） 冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋） 闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）喝hē（喝水）hè（喝彩）铺pū（铺路）pù（店铺）应（yīnɡ）应该（yìnɡ）答应 难nán（困难）nàn（灾难）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）称chēnɡ（号称）chèn（匀称）数shǔ（不可计数）shù（数学）模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间）重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要） 折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折） 差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）
强qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强） 蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）ménɡ（蒙眬） 二、词语搭配 （的、地、得） （壮丽）的景观（奔腾）的江水（美丽）的画面（沸腾）的温泉（皑皑）的雪山（关注）的热点（漫长）的严冬（欢乐）的笑声（刺骨）的寒风（暖和）的地方（轻微）的响动（古怪）的性格（美丽）的公园（有名）的长廊（金碧辉煌）的宫殿（葱郁）的树丛（高大）的城楼（长长）的堤岸（美好）的情感（标准）的答案（轻快）的音乐（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热情）的接待（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬爱）的老师特殊的（乘客）旅行的（快乐）有趣的（旅行）优良的（品种）浩瀚的（太空） 神奇的（用途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用来修饰名词
人教版一年级语文复习重点 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错（2）分清b和d、p和q （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）共24个 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an)yun(y—ün) 二、标调规则： 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。 2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。 三、去点原则： 1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu
四、音节的拼读： 1．两拼音节：声母+韵母。2三拼音节：声母+介母+韵母。3零声母除外，如ài é 具体复习内容（二）： 一、识字写字： 1．准确认读生字 2．正确书写基本笔画。 3．按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。 4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。 二、阅读理解： 1．正确背诵指定的课文。 2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 三、句子表达： 1．认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。2．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3．用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。 4．认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 考试主要题型： 字词 1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词
------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小学语文知识点归纳汇总 （一）、拼音：字母（大写、小写）、声母（平舌音、翘舌音）、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母er）、介音、整体认读音节、拼读方法（二拼法、三拼法）、隔音符号、声调与标调、轻读、变读、儿化音 （二）、汉字： （1）【识字】 字音（读音、同音字、多音字）、 字形（偏旁部首、间架结构、独体字、合体字、形声字、象形字、会意字、指事字、形近字）、字义（字的意思、多义字）、查字典方法（音序、部首、数笔画）}； （2）【写字】（笔画、笔顺、写字姿势、书写规范） （三）、词语： 1、词语的分类： 按构词形式——单纯词、合成词； 按意义关系——近义词、反义词； 按感情色彩——褒义词、中性词、贬义词； 按应用性质——实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）、虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）； 按拓展作用——成语、谚语、歇后语； 按句子成分——主语、谓语、宾语、定语（的）、状语（地）、补语（得）； 按结构方式——并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式； 按叠串形式——AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）； 2、词语的理解与辨析； 3、词语的运用： 组词、造句； 词语搭配（实词、虚词之间的搭配；主语与定语、谓语与状语、宾语与补语之间的搭配）； 选词填空（填近义词、反义词，根据词语的意义、用法、感情色彩等区别）； 词语的仿写（按叠串形式、）； 4、词语的积累（学会的词语数量）； （四）、句子 1、句子的类型 按语气色彩——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；
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第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十） 三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目） 耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵） 山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了） 第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人） 大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头） 里（里头、山里）可（可是、可口） 东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十） 是（是的、不是）女（女儿、子女） 开（开水、开心）
第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去） 来（本来、下来）不（不好、不是） 小（大小、小手）少（多少、少见） 牛（水牛、小牛）果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日） 书（书本、书包）刀（小刀、刀口） 尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林） 土（水土、土木）力（有力、用力） 心（开心、小心）中（中心、中午） 五（五十、五月）立（立正、自立） 正（正在、正好）在（正在、不在） 第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我） 好（好心、好人）长（长江、长沙） 比（正比、对比）巴（下巴、巴士） 把（把手、火把）下（下来、下午） 个（一个、个人）雨（雨衣、下雨） 们（我们、人们）问（问好、学问） 有（有心、有力）半（一半、半天）
小学一年级语文知识点总结：叠词 1、AABB式重叠词语： 口口声声密密麻麻冷冷清清来来回回跌跌撞撞来来往往踉踉跄跄来来去去里里外外规规矩矩红红火火忙忙碌碌认认真真反反复复端端正正兢兢业业勤勤恳恳详详细细快快乐乐明明白白仔仔细细马马虎虎疯疯癫癫蹦蹦跳跳指指点点老老实实男男女女高高兴兴恭恭敬敬扭扭捏捏严严实实吞吞吐吐嘻嘻哈哈开开心心舒舒服服山山水水朦朦胧胧犹犹豫豫轰轰烈烈郁郁葱葱零零星星歪歪扭扭大大小小形形色色叮叮当当滴滴答答风风雨雨纷纷扬扬三三五五完完全全婆婆妈妈叽叽喳喳哭哭啼啼弯弯曲曲沸沸扬扬鬼鬼祟祟匆匆忙忙是是非非的的确确世世代代庸庸碌碌唠唠叨叨利利落落踏踏实实偷偷摸摸客客气气说说笑笑慌慌张张痛痛快快痴痴呆呆方方正正实实在在整整齐齐恍恍惚惚隐隐约约模模糊糊断断续续啰啰嗦嗦三三两两纷纷攘攘家家户户辛辛苦苦干干净净安安稳稳暖暖和和稳稳当当大大方方生生世世浩浩荡荡林林总总大大咧咧迷迷糊糊千千万万熙熙攘攘战战兢兢清清楚楚陆陆续续元元本本原原本本 2、AAB 式词语：
黑黑的白白的小小的大大的绿绿的长长的高高的亮亮的短短的细细的矮矮的美美的粗粗的乖乖的好好的汪汪叫哈哈笑热热的冷冷的啦啦队洗洗手刷刷牙写写字闪闪亮毛毛雨拉拉手吹吹头扭扭腰唱唱歌团团转欣欣然飘飘然 3、ABAC式词语： 一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活碍手碍脚笨手笨脚多才多艺全心全意蹑手蹑脚冷言冷语美轮美奂疑神疑鬼忽明忽暗忽隐忽现风言风语 4、ABAB式短语： 学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达说道说道商量商量切磋切磋 5、ABCC式的词语： 人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心
小学语文总复习知识点归纳(人教版综和专题总复习) 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛
一碰。gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiūhuì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。 7、注意ü上的两点要省写规则。拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。8、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一
一年级语文全册知识点句子 本文是关于一年级语文全册知识点句子，感谢您的阅读！ 如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，以下就是为大家分享的一年级语文全册知识点，希望对大家有帮助。 句子 1、把下面的句子补充完整。 通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。 (1)、()替/给/帮/为()。 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。我为大家扫地。 (2)、()正()呢! 例：李老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢! (3)、()渐渐()。 例：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 (4)、()一边()一边()。 例：小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。 爸爸一边喝水，一边看书。 妈妈一边洗手，一边说话。 老师一边说，一边写。 (5)、“把”字句与“被”字句互改。 ()把()。()被()。 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。 我把门打开了。门被我打开了。 (6)、()那么()，那么()。 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。 (7)、()已经()。 例：我已经长大了。小树已经发芽了。 春天已经到了。我已经写完作业了。 (8)、()像()。 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。 (9)、()十分()。 例：我十分专心地看书。 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外) 以上就是为大家分享的一年级语文全册知识点，希望对大家有帮助。
人教部编版一年级语文下册《第一单元》知识点1、易错生字： 春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。 绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。 岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。 声：上面是士。知：矢字旁最后是点。 忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。 知：左半部分是两横，第一横莫忘。 2、同音字、音近字区别： 冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有） 东（东西）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友） 3、加偏旁变成新字： 舌（话）月（朋）门（们）工（红） 早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙） 4、多音字： 行 xíng 行走行人不行人行横道行车 háng 一行银行车行 5、重点词语： 万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天 高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗 笑声叫声多少到处处处知识很忙 6、积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语 写下来。
语文一年级下册第二单元知识点 1、易错的生字： 扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。 写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。 妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。 放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后一笔是“横斜钩”。 去：上面一笔为竖。亮：和“高”区分开。 2、形近字、同音字 西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画） 洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话） 太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸） 大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷） 3、易错的笔顺。母：奶： 女：家： 4、重点词语： 父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙 认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在 5、词语搭配 洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈 白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容 胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛
复韵母 8 个: ai ei ui ao ou iu ie eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节 16 个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ，标调时按顺序，iu 并列标在后，i 上标调去掉点；u 与 j q x y 相拼时去两点，如 ju qu xu yu 6、 字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小学语文1 — 6年级各年级知识点大全 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认 识，难点区别多音字】 三年级: 答问题】 【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回 四年级: 【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级: 文】 【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文 难点作文，重点阅读与作 六年级: 【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点 作文与阅读，通常占整张试卷的 60分】 第一部分小学语文1 -6应掌握的基础知识要点 、汉语拼音 掌握 23 个声母：b p m f d t n I g k h j q x z c s zh ch sh r y w 掌握24个韵母: 1) 单韵母：a o e i u 2) 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un 后鼻音为:ang
一年级上册语文知识点归纳总结 一、汉语拼音 1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节 声母表23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 2、能准确区分形和音相近的声母、韵母。 形相近的声母：b—d p—q f—t 音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ün 音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing 音相同的声母与韵母：y—i w—u 3、音节的拼读： 两拼音节：声母+韵母 三拼音节：声母+介母+韵母 韵母单独成音节即零声母：ài ér等 4、能正确拼读音节。 （1）声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 （2）标调规则先标a o e ，再标i u ü。i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
（3）拼写规律小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。 二、生字: 1、认识生字表（会认字）中的320个汉字（126-128页），能标拼注音。 2、会写生字表（会写字）中的140个汉字（129-130页），会组词。 3、认识25个基本笔画。 汉字笔画名称表 笔画名称例字笔画名称例字笔画名称例字横土日斜钩戏式横折斜钩飞气 竖中门竖钩小水撇点女好 撇人禾卧钩心弯钩手了 捺入木撇折云东横撇弯钩那 点下头横撇又鱼横折折折钩奶 横折口片横折钩也力横折弯沿 横钩写皮竖弯钩儿巴横折提论 竖折山牙乙横折弯钩九亿横折折撇建及 竖提长瓜横撇又鱼ㄣ竖折撇专 竖弯四西提冷扛竖折折钩马鸟 4、掌握汉字书写笔顺规律： 一般规则： （1）、先撇后捺：人八入 （2）、先横后竖：十王干 （3）、从上到下：三竟音 （4）、从左到右：理利礼明湖
小学语文各年级知识点归纳汇总 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】 四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词：形容好的，如“顽强”; 贬义词：形容不好的，如“顽固”; 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。 五、选词填空： 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。