本表分评阅和答辩两个阶段填写，填写完后硕士毕业生交所在学院存档。
如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式：每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容： 内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。 能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板： 对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。 最经典的是，蓝底黄字。 戒掉动画！不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~ 至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。 所以，不同就是努力！ 图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。
硕士毕业论文答辩评语 本文是关于硕士毕业论文答辩评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 毕业论文写作是高等学校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节。精心收集了硕士毕业论文答辩评语，供大家欣赏学习! 硕士毕业论文答辩评语 1. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。 3. . 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。 4. 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
一、答辩委员会的老师们经常会提出的问题有： 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？ 2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括 3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？ 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？ 5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做 结果又会怎样？ 6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？ 7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？ 8、经过你的研究 你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？ 9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？ 10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？ 11、研究的应然、实然、使然分别是什么？ 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？ 13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑 14、自己为什么选择这个课题？ 15、研究这个课题的意义和目的是什么？ 16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 17、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 18、在研究本课题的过程中 发现了那些不同见解？对这些不同的意见 自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 19、论文虽未论及 但与其较密切相关的问题还有哪些？ 20、还有哪些问题自己还没有搞清楚 在论文中论述得不够透彻？ 21、写作论文时立论的主要依据是什么？ 22、论文和系统有哪些不足之处？ 23、论文有何创新之处? 二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要 这就是所谓"自述报告" 须强调一点的是"自述"而不是"自读" 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了"读书" "照本宣读"是第一大忌 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要 言简意赅
毕业论文表格中的指导教师评语、评阅人意见、答辩小组评语样本 【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】 目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿的相关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧迫性。土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一，如何从目前的适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重要问题，选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。 从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，………有一定的新意。 论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力………。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，……。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，……，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。
【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等） 土地制度改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会广泛的关注。该同学选择“土地征收补偿制度”进行研究，选题有新意。该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。 该论文从现行土地征收补偿制度存在的问题出发，分析了目前国内在该领域的研究现状，较全面的分析了土地补偿制度的相关问题，设计了解决问题的短、中、长期的解决方案，…….。 论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了一定的文献综述和资料整理能力。论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。论文文字较流畅，达到了本科生的培养目标。 本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。 【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等） 在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地
本科论文答辩注意事项 一、毕业论文答辩基本要求 1、法学专业本科学生必须参加毕业论文答辩。 2、学生论文答辩前须上交的论文材料要求在学生答辩前，在规 定的时间之前，学员应交齐下列论文材料，由论文答辩委员会进行 审查： （1）按照要求装订的正式文稿（五份）。 （2）论文提纲、初稿、修改稿。 （3）电子稿（软盘）：提纲、初稿、修改稿、正稿的word文档。 （4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿的教师指导表。 3、论文答辩设立若干答辩组，答辩组由3人组成，其中答辩主 持人1人。答辩组成员资格不得低于指导教师。在本人指导的学生 进行答辩时候，指导教师不得担任答辩组成员。 4、答辩主持人主持毕业论文的答辩，在充分听取答辩组其他成 员意见的基础上，答辩主持人确定答辩成绩，并对论文答辩成绩签 字负责。答辩主持人须具有副高（含）以上专业技术职称或省电大 专职法学教师具有讲师职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资 格证书。 5、每个答辩小组另配记录人员1人，负责记录学员的答辩情况。记录人员不得是法学教师。 6、在论文答辩和成绩评定过程中发现是抄袭的文章或他人代写 的文章，令其重写，重写后仍是抄袭或代写的，取消论文的写作资格；答辩过程中发现学员对相关基本概念、基本问题不清，不能回 答或者对论文内容不熟悉的，答辩不及格。答辩不合格者，允许补 作一次，顺延至下一届答辩。
7、答辩主持人在答辩结束后，应尽快填写答辩评语并给出答辩成绩、综合成绩，上报省电大文经教学部法学教研室，并由省电大文经教学部法学教研室将成绩通知相关市级电大，再由相关市级电大通知学员本人。 8、鉴于我省电大具备答辩主持人资格的教师太少，为了便于安排各市级电大法学本科毕业论文答辩时间，请准备进行法学本科毕业论文答辩的市级电大提前20天告知省电大法学教研室，由省电大法学教研室根据全省法学本科毕业论文答辩的情况最后确定答辩时间。 二、答辩程序 学员答辩的程序为： 1、脱稿介绍本人论文，包括：选题动机、围绕选题所收集的资料、论文的主要内容。介绍时间不得少于10分钟，最好不要超过15分钟。 2、学员介绍完论文，由答辩主持人根据学员论文涉及的法学领域提出两个问题（该两个问题可以由答辩主持人、答辩组成员事先准备，但禁止事先告知学员），并给予学员一定的准备时间。 3、学员回答完上述答辩主持人提出的两个问题后，答辩组至少即席提出两个以上的问题，学员必须立即回答，不得另行准备。 三、答辩时学员要注意的问题 1、学员在答辩前要做好充分的准备：写好毕业论文答辩稿，也可参考其它的毕业论文答辩自述范文，熟悉自己文章的主要内容，基本框架，主要观点，自己的创新之处，理解、领会文章中涉及到的相关概念及理论知识。 2、参加答辩的学员，必须携带身份证，以备查验。 3、学员在介绍论文时，必须脱稿，不得携带任何资料，不能脱稿介绍论文，答辩成绩不及格。
经典硕士毕业论文修改报告范文 硕士论文在答辩完成以后如果需要进行修改，应提交修改报告。为了帮助大家顺利完成论文，学术堂为大家解答一下硕士论文修改报告怎么写的问题。 修改报告的写作内容主要围绕着是什么、为什么、怎么办来进行写作。即出现了什么问题，有问题的原因以及怎么修改，最后对论文修改进行总结。 下面我们就通过一篇范文来具体了解一下： 论文题目：英国经验对中国城市道路PPP模式的启示--以洛阳为例 5月14日的答辩中，答辩委员会老师关于本人的论文指出了若干点问题和修改建议，这几点意见与建议都很中肯且有启发意义。我首先根据答辩委员会老师的意见进行认真的反思，然后关于论文问题的修改方案向何平导师进行了请教与探讨，最后经过自己的认真思考并分析后，分别做了如下的修改。 问题1 论文结构不完整，缺少研究背景、研究意义与研究方法等部分。 修改结果1 虽然论文写的是案例文体，但是论文结构的完整性既是毕业论文的基本要求，也有助于论述的说服力和论文整体质量。原论文中没有引言部分的研究背景意义与研究方法等，导致论文结构严重不完整，这也是答辩委员会老师认为本论文最大的问题之一。 针对此问题，根据本论文具体内容，即PPP模式在中国费收费道路的时间问题，在 论文开始加入了引言部分。严格按照《清华大学硕士生毕业论文规范》要求，引言部分又包括了研究目的、研究意义、文献综述、研究方法与研究框架共五个部分，五个部分分别从论文的目的意义和方法等方面为后文的细致的论述做好了铺垫。经过这方面的修改，完整了论文了整体框架，满足了毕业论文的基本要求，提高了论文的整体质量，很好解决了答辩委员会老师提出的结构不完整问题。 问题2 语言的严肃性不够。
***博士学位论文预答辩与盲审办法 时间：2011-2-28 10:14:39 来源：zhang 阅读次数：278 为提高我校博士学位论文质量，保证博士学位论文在评审过程中的客观公正性，全面提高博士研究生培养质量，特制定本办法。 一、预答辩工作 （一）预答辩是指在学位论文定稿之后，由博士生所在学院组织专家对学位论文进行审查，指出学位论文存在的问题和不足，提出修改意见，对学位论文质量进行初始把关。 （二）博士生培养学院负责确定学位论文预答辩小组成员、小组负责人和秘书，预答辩小组至少应由本学科领域的3位专家组成，博士生指导教师不得作为预答辩小组成员。 （三）论文定稿后，学位申请人填写《***博士学位论文预答辩登记表》，在预答辩会议前一周将学位论文送交预答辩小组专家，同时将预答辩登记表交预答辩小组负责人。 （四）预答辩小组听取申请人对论文主要内容和创新点的报告，审查申请人取得的研究成果是否达到授予博士学位的要求、学位论文撰写是否规范、成果表述是否恰当、创新点描述是否确切等，指出学位论文存在的问题和不足，并提出修改意见，形成预答辩小组结论。（五）根据预答辩小组的意见，通过预答辩的申请人对学位论文进行修改和完善，时间不少于两周。修改后的论文经指导教师审查同意后，提出学位论文评审和答辩申请。 （六）没有通过预答辩的申请人，须根据预答辩小组的意见对学位论文进行修改，至少两个月后方可重新提出预答辩申请。 （七）学院研究生秘书在预答辩结束后，将《***博士学位论文预答辩登记表》复印件交研究生部学位办公室，原件由申请人本人保管，待申请人根据预答辩小组提出的意见对其学位论文进行修改并经指导教师签署意见后，在学位论文送审时一并送交研究生部学位办公室。 二、盲审工作 （一）盲审是指送审学位论文中不出现学位论文作者和指导教师姓名，评阅专家信息对学位论文的作者和指导教师保密。 （二）博士学位论文全部实行盲审。盲审时间安排在每年3月和9月进行。 （三）研究生部负责盲审专家的选定、论文送审和盲审意见回收统计工作。 （四）研究生部建立按二级学科分类的专家数据库，每个二级学科由10—15名专家构成。列入数据库的专家一般应是国内著名大学或重点科研机构的博士生指导教师。 （五）研究生部在收到学位申请人的博士学位论文（一式三份）后，应仔细检查其博士学位论文是否符合盲审要求，并将论文与专家评阅表送评阅人进行评审。 （六）研究生部负责将隐去专家信息后的专家评审意见反馈给申请人和指导教师。 （七）盲审专家对学位论文的评阅意见分为四档，具体为：同意答辩（总分≥80分）、同意修改后答辩（70≤总分<80）、修改后重新送审（60≤总分<70）、不同意答辩（总分<60）。 三份评阅意见中有一份为不同意答辩或者有一份为修改后重新送审，视为未通过盲审，学位申请人应对论文进行修改，修改时间一般不少于六个月，修改完成后重新进行预答辩和盲审。三份评阅意见中有一份以上（含一份）为同意修改后答辩，其余评阅意见为同意答辩，视为基本通过盲审，学位申请人应对论文进行修改，修改结果经指导教师和学科负责人审核同意后参加答辩。 三份评审意见全部为同意答辩，视为通过盲审，可参加答辩。 （八）学位申请人可以提出盲审过程中需要回避的专家一名。学位申请人对专家评阅结果有异议的，经指导教师和学科负责人同意后可以提出复审申请，研究生部提交校外专家进行复审。
答辩 今年第一次参与了学院本科毕业论文答辩，听各位专业老师的点评和讨论，看同学们的现场表现，有点小感受，和大家分享，为要参与论文答辩的同学们提供一个参考。其实，本科毕业论文答辩没有那么难！ 一、关于论文本身 本科的论文，要求其实不高，关键在于论文的标题、摘要、目录中的各级标题。对专业老师而言，看到论文的标题，就知道了你写的论文的20%，看到摘要，就知道了你论文要写的内容的40%，而看到目录中的各级标题，则基本知道了你论文的60—70%的内容。因此你在标题、摘要、目录中的各级标题上，要认真构思，条理清楚，逻辑正确，正文的内容如果真的有一些小的瑕疵，倒不是最关键的问题。所以写论文的顺序应该是选题后，把摘要和论文的目录构建好，就要跟指导老师商量，然后再开始撰写正文。 二、关于答辩的准备和注意事项 1、关于论文答辩前的准备 1）论文答辩之前，一定要对照学院对论文格式的要求（这个可以到导师那里拿到格式范本），认真修改格式中存在的问题，仔细的看上几遍，一篇格式问题很少的论文，容易给老师留下一个好印象。那种一眼就可以看出无数格式问题的论文，很容易激发答辩老师去挖掘你论文中存在问题的欲望。 3）认真撰写论文答辩稿，客套话不要那么多，主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点（要解决的问题），这一块可以请教指导老师，针对你的论文，该如何表述，准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。 4）答辩当天，一定要至少提早半个小时到达现场，不论你是第一个，还是最后一个，因为答辩之前，会有一些答辩的说明和注意事项的讲解，如果你迟到了，那么就错过了。另外提前到场，通过看别人的答辩和问答，会让你心里更加有数。 2、关于答辩过程中的注意事项 1）着装、形象。答辩一般在五月，着装颜色不要太鲜艳，要显得正式一些，最好是衬衫、长裤，切记不要穿无袖、超短裙。（这次答辩就有多个同学在着装上过于随意，这样显得很没有礼貌） 2）姿态和表达。这个真的是台上三分钟，台下四年功。这次我这组答辩的选手中，
毕业论文修改说明 论文题目:民间资本投资农村基础设施研究 班级:10经济本4 姓名:陆武忠学号:1304013424 答辩小组:答辩第五组 论文指导老师:陈美兰 交叉评阅老师:黄灿 修改说明: 一、整体格式按照标准重新修改了一遍，主要在摘要、目录和文献综述上做 了较多改正。 摘要字体由宋体变成黑体 目录整体格式做了修改，包括行距，顶格和页码。 文献综述的标点做了较多修改，包括中文标点和英文标点。二、在引言中添加了农村基础设施的概念介绍和分类，具体如下: 农村基础设施是为发展农村生产和保证农民生活而提供的公共服务设施 的总称，随着农村经济的发展，农村基础设施的含义在逐步完善。一般 将农村基础设施分为小型农村基础设施和大型农村基础设施。 1、小型基础设施可以分为以下几类: 1)农村交通。主要指农村道路建设和桥梁建设等。 2)农村自来水设施。自来水设施是指提供净化处理后的生活用水的水管 系统。 3)农田水利设施。主要是指河流、水库、沟渠、生产用水设施等。 2、大型基础设施分为以下几类: 1)农村电力设施。指为农村提供电力的基本设备。 2)农村通讯设施。指农村区域固定电话、移动通讯和网络通信等通讯设
施的建设。 3)农村沼气设施。沼气是利用人畜粪便、农作物秸杆、厨房废弃物等有 机材料通过厌氧发酵产生的气体，用来电灯照明、烧水做饭的一种新 型能源，在我国农村具有广阔发展前景。 三、在民间资本投资农村基础设施建设可行性研究中加入了一个陈述观点，并作出详细解答，具体如下: 观点:如何保障民间资本投资农村基础设施建设的收益 (1)政府与投资者通过某种方式合作，就能最大限度地保证私人企业的投 资回报率，降低企业经营风险 (2)对于小型农村基础设施，政府会出台相关优惠政策和制定财政贴息制度;对于大型农村基础设施，一定时期内投资者获得的利润不交所得 税，这样就可直接用于这些基础设施的滚动发展，使之后能更好地获 利。 (3)建设完成后的农村基础设施可以通过产权划分，采取收费等方式来获 得长期利益。
检测报告中只给出有抄袭的段落 , 没发现抄袭的段落自动不给出的 , 请大家注意 ! 比如整体复制比是 0的话 , 检测报告是空白的 , 啥都没有 ! 1、初检段落 A 未发现抄袭 , 复检的时候怎么又发现抄袭了 ? 这是因为知网算法的问题 ,每次检测都要自动分段 ,与系统开发者设置的阈值有关 , 也可能是系统升级的原因 , 只要检测内容有变化 , 每次检测都有新标红。但是只要您把第一次标红内容都修改了 , 第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。 每次检测都有新抄袭发现 ! 2、怎么和学校的复制比不一样啊 ? 我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献 , 如果学校检测的只是正文 , 那测出来的复制比不一样的。由于系统升级也可能导致有差异。在您没做任何修改的前提下 , 学校检测指出的抄袭段落是一样的。警示 :对于那些复制比略低于学校标准的同学一定要认真修改 , 别以为自己已经没问题了 , 以防万一 ! 3、我标注为引用的怎么也被标红了 ? 案例 :一个哥们 , 测出来 96%, 可以说是全抄的 , 他说“ 不会吧 , 我全标注为引用了啊” 。 检测系统不管您是不是标注为引用 , 统统列出来。如果标注为引用就排除 , 那检测就没任何意义 , 大家随便抄 , 想抄多少就抄多少 , 只要标注引用就可以啦 ! 4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过 呢 ?
感觉好像都是自己没见过的文章 , 这很正常 , 都是相互引用造成的 , 比如您引用了毛主席的话 ,很多人也引用了 ,那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的 ! 5、有些我参考的内容没测出来 软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值 , 据说该阀值5%, 以段落计 , 低 5%的抄袭或引用是检测不出来的 , 这种情况常见于大段落中 (这个段落就是上面的分段的小句或者小概念。举个例子 :假如某检测段落有 10000字 , 那么引用单篇文献 500字以下 , 是不会被检测出来的。抄书也测不出来 , 目前世界上没有任何一个检测系统 , 能把您抄的东西全部查出来 ! 6、你这里检测通过了 , 导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊 ? 是不是测的不准 ? 修改抄袭内容后 , 检测系统检测不出来了 , 但是导师还是能看出来的 , 这是人和机器的不同 ,我们这里测出来抄袭是 0的论文 ,导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的 ! 所以改的时候一定要注意 ! 7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格 ? 一定要注意 , 学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节 , 检测通过之后 , 专家还要审查论文 , 如果发现您的论文改的一塌糊涂 , 句子都不通顺 , 还有明显抄袭的迹象 (尽管检测系统发现不了 , 专家肉 眼发现 , 取消答辩资格是很正常的 ! 因此 , 改论文时一定要注意踏踏实实改 , 没有任何可以投机的办法 , 否则后果很严重 , 过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。 8、学校复制比 35%, 你这里 36%, 是不是同一个系统啊 ? 复制比 =抄袭字符数除以总检测字符数
华中科技大学 材料科学与工程学院 院发〔2019〕22号 材料科学与工程学院研究生申请博士学位预答辩实施细则 根据《华中科技大学学位授予工作细则》（校学位【2014】3号）、《华中科技大学博士研究生培养工作规定》（校研【2019】11号）等文件关于申请博士学位的相关规定，申请人在修满相应培养方案所要求的学分、撰写完博士论文初稿并满足学院申请博士学位发表学术论文的规定（见院发【2017】06号文件）后，需通过预答辩后方可提交论文评阅。预答辩的相关实施细则如下： 一、预答辩时间 学生需在提交论文评阅2周前完成预答辩。 二、预答辩考察内容 1、提交的学位论文撰写格式是否规范； 2、提交的学位论文是否达到申请博士学位的学术水平。 三、预答辩组织形式 1、由各中心组织5-7位具有高级职称的专家组成预答辩委员会（含主席1名，如导师参加需7位委员），其中至少有1位学院学位审议委员会委员，另设秘书1名负责记录； 2、预答辩采用PPT口头报告及问答的形式进行，报告时间不短于25分钟，预答辩委员根据申请者的学位论文及答辩情况，提出具体修改建议； 3、预答辩需提前一周公布答辩时间和地点，公开举行。 四、预答辩结果及处理办法 1、每位委员对学位论文的水平进行综合评价，填写《材料科学与工程学院预答辩评审表》（见附件1），经统计，有三分之二以上委员结论为“同意”的则通过预答辩，按照委员的意见修订后，填写《材料科学与工程学院论文评阅申请表》（见附件2），申请提交论文评阅； 2、未通过预答辩的学生按照学校规定必须修改不少于3个月，方可再次申请预答辩。 此规定由材料科学与工程学院学位审议委员会负责解释，自颁布之日起实施。 材料科学与工程学院 2019年12月03日主题词：印发研究生预答辩规定通知 材料科学与工程学院 2019年12月03日印发
毕业设计（论文） 指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求 指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下： ①指导教师评语 基本内容应包括：1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助能力的描述，对学生开展科学技术研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述；2、选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术突破，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究价值等；3、设计（论文）的书写是否规范；4、最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。 ②评阅教师评语： 基本内容应包括：1、对论文选题内容完成情况、工作量的评价；2、对论文创新点、技术突破或实际应用的价值、学术价值等的评价；3、对设计（论文）的书写规范情况的评价；4、最后请描述是否达到本科专业毕业设计（论文）的水平与要求，是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。 ③答辩小组评语： 基本内容应包括：1、对选题内容的完成情况，对设计（论文）的应用价值或学术价值的评价； 2、对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确， 3、最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。 ④答辩委员会评语： 基本内容应包括：1、对设计（论文）的内容及应用价值或学术价值的总体评价；2、对学生答辩过程的总体评价，3、最后请明确答辩委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文（未）达到学士论文水平，（不能）通过论文答辩，建议授予该生学士学位（或修改论文后重新答辩），，并给出综合评定等级。 （备注：1．、评语简单、马虎的，不符合规范要求的一律重写； ．．．．．．．．．． ．．．．须手写，不能打补丁、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．、评语必 不要反复修改； ．． ．．．．．．．．．．．．．．。） ．．．．．．．3．、严格杜绝评语相同、字迹相同
整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧，希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。 一、答辩前的准备工作 （一）全力消化自己所写的论文 答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文）。3、强调论文的新意与独创性。4、说明做了哪些必要的工作。由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规范化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。 （二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。2.答辩报告书。3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（以后要准备PPT以备辅助介绍）。5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。 （三）调整好心态 要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。2.考察相关知识与应用能力。3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己
博士学位论文匿名送审提交说明 博士学位论文送审应在预答辩通过、论文修改完成且格式审查无误后进行。送审时须同时提交以下材料： 1.填写完整的“博士学位论文预答辩情况表”1份。 2.匿名处理的装订规范的博士学位论文2册。 （1）删除学位论文中博士生姓名、导师姓名及其相关信息，删除论文中致谢和个人简历； （2）攻读博士学位期间发表的学术论文，需隐去所有作者的姓名，但要标出博士学位申请人在该文中的作者排序。 如：轴对称条件下层状弹性体超孔隙水压力的求解．工程力学．2004,21(4)：204-208.（第一作者）或：第一作者.轴对称条件下层状弹性体超孔隙水压力的求解．工程力学．2004,21(4)：204-208. 3.匿名评审用“哈尔滨工业大学博士学位论文评审意见”2份。 （1）在网上（研究生院博士学位相关下载栏目）下载、填写并用A4纸打印； （2）“评审意见”封面及内页中，需电子录入论文题目、研究方向和所属学科（二级学科），论文编号和送审日期由研究生院负责填写。 4.与博士学位论文工作直接相关的已发表或已正式录用的最具代表性的学术文章1篇（一式两份，匿 名处理双面打印或复印）。 5.攻读学位期间所发表的学术论文清单，要求导师、院（系）主管领导签字齐全。（学术论文由研究生系统录入并打印） 6.发表论文原件或论文检索证明（会议论文必须携带检索证明，原件并非指网上下载打印版本）。 7.持“博士学位论文匿名评审交费单”（网上下载，网址同上）到校财务处缴纳匿名评审费980元，收 据送交学位办核实。 8.非涉密博士学位论文送审前须提交学位论文电子版，以便使用“学位论文学术不端行为检测系统”对 论文进行检查。要求为word格式（删除扉页、目录、原创性及使用授权说明、致谢、个人简历部分），文件名为“姓名_学号.doc”。提交方式：通过电子邮件发送至：bsxwgl@https://www.doczj.com/doc/dd8411886.html,。 9.涉密博士学位论文，需提交保密处出具的《哈尔滨工业大学学位论文定密通知单》及2份《哈尔滨工 业大学送审论文保密提醒通知书》。 10.同等学力申请博士学位人员需提交两位推荐专家名单。 为避免不公正评议，非涉密论文可以提交不超过5名要求回避的专家名单；涉密博士学位论文可以提交不超过5个要求回避的单位名单，回避专家及回避单位名单须经导师签字确认。 学位办在每周二、周四受理博士学位论文匿名送审事宜，办公地点为行政楼318室。由于各高校寒暑假起止日期不同，放假前寄出的论文因对方院校无人受理很容易出现差错，故放假前5天不受理匿名送审事宜。为保证校学位会、各分委会的学位审核工作，在每次校学位委员会会议前后各一周内不受理匿名送审（校学位会每年4次，一般为1月、7月第二周周四及4月、10月第四周周四）。请在规定时间提交论文及相关材料。
毕业论文评审意见、导师意见范文、模板2010-05-21 12:15又到一年论文答辩时，很多同学需要自己写评审意见、导师意见，下面列出了我通过百度收集的一些模板和范围，方便大家参考。 题目1：固本活血法对COPO患者炎性因子影响的研究 该文在既往工作的基础上，通过规范的临床方法观察了固本活血法对慢性阻塞性肺部疾病（COPO）患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表达水平的影响，并探讨了其作用机制。结果提示固本活血法能够抑制炎症介质的释放，改善粘膜水肿和管腔阻塞程度，抑制基质细胞增生和平滑肌增厚、阻断气道重塑等多种功能，是固本活血法取效的机制之一。初步评审意见如下： 1．论文能够理论联系实际，从解决临床关键问题入手，探讨相关治法的作用机制，得出了较为可靠的结论，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。 2．课题设计符合中医理论实质，技术方法先进，数据基本可靠，结论说服力充分。说明论文作者基本掌握了本领域的发展方向和主要文献，能站在当代临床医学前沿开展课题研究和理论探索，具备独立从事中医药科研工作的能力和坚实的本学科基础和扎实的操作技能，基本达到硕士研究生的要求。 3．论文书写规范，统计方法正确，逻辑结构清晰，文字表达流畅，建议作为硕士学位论文安排答辩。 4．如果能够进一步开展多中心的大样本随机双盲对照试验，结论可能更有价值。 题目2：固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP影响的研究 该文在临床疗效的基础上，进一步研究固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS等的影响，并探讨了其作用机制。结果提示其作用机制是固本平喘汤能够通过改变ECP及MBP在哮喘豚鼠肺组织的表达，从而减少肺组织中ECP及MBP的含量，诱导EOS凋亡，使BALF中及肺组织侵润的嗜酸性粒细胞和淋巴细胞明显减少，以达到防治哮喘的目的。评审意见如下： 1．支气管哮喘是由多种炎性细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病，论文能够从解决临床关键问题入手，探讨固本平喘汤对哮喘豚鼠气道ECP、MBP、EOS 等的影响及其作用机制，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。
毕业论文答辩稿中要注意的七个问 题 关于《毕业论文答辩稿中要注意的七个问题》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 1、携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。 2、要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。 3、听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细
推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。 4、回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说"死";三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。 5、对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问
学位论文检测修改指导检测报告为PDF文件，如果打不开的话，是因为你没有安装Adobe reader软件，请到网上下载安装该软件就可以打开报告的！ 1.如何看论文相似检测报告： 检测结果样例： 左边的“送检论文片段”即是检测出来的抄袭段落，这个段落即是你写的原文，但抄袭了，需要修改，右边的“相似论文片段”就是这段抄袭部分的来源论文，你抄袭的部分来自这篇论文。修改论文就是修改检测出来的抄袭部分就行了，每一个检测出来的部分都修改好了，就没问题了。 2.因为学位论文检测系统是整篇上传，算法采用的是整篇综合 考虑和小段重复比的算法程序，所以建议在第一次检测后修
改时不要进行大段的删除。对于检测出来的段落，应该一句一句的修改，用相似的词语去替代原来的句子，一般来说，如果你抄袭一句话有一半字数跟原文是一样的，就会被检测出来算作抄袭！！！ 3.在修改中还要注意的是，很多人以为标注了参考文献引用就 不会检测出重复，这是完全错误的，系统检测重复和你是否标注了引用是没有关系，不管标没有标注参考文献引用都是要检测的，检测系统不管您是不是标注为引用，统统列出来。 如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦！ 4.对于一段中少部分抄袭现象的，大家采用改变句子的陈述方 式就可以使得修改后的内容不会被检测出来。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 被检测出来，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
“成绩为优秀”模板 指导老师意见: XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），将理论与实践结合，选题有理论和现实意义。该同学具有很强的运用专业知识分析问题和解决问题的能力, 在老师指导下独立完成了论文写作。论文内容正确，作者准确地运用所学知识，紧密围绕主题展开探讨，有一定创新性；全文结构严谨，文字通顺，层次缜密，逻辑性强；资料丰富，征引恰当，论证正确，显示出作者具有扎实的专业基础知识，对与论文研究内容相关的知识掌握深入、牢固。作者在论文中对所研究的问题做了全面的介绍和分析，但研究方法有待进一步改进和完善。 建议成绩为优秀。 评阅意见 XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），灵活运用了所学专业知识, 理论与实践相结合, 选题有实际价值和理论意义。在论文中，该同学准确地运用所学知识和相关概念，紧密围绕主题展开系统的探讨，论证正确，有一定创新性；论文写作规范，文字表达条理清晰，结构合理，符合毕业论文的统一要求。不足之处是解决问题的方法不够灵活。 建议成绩为优秀。 答辩意见 该同学在规定时间内流利地叙述了论文主要内容，论述正确，条理清晰，对论文中的数学原理表述清楚准确；熟练、准确地回答了答辩时提出的全部问题，答辩情况好。经答辩小组评议，该生通过答辩。 该论文成绩综合评定为：优秀
“成绩为良好”模板 指导老师意见: XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），将理论与实践结合，选题具有一定的理论和现实意义。该同学具有较强的运用专业知识分析问题和解决问题的能力, 在老师指导下独立完成了论文写作。论文内容正确，作者运用所学知识，紧密围绕主题展开探讨，全文结构严谨，文字通顺，层次缜密，逻辑性强；资料较丰富，征引恰当，论证正确，显示出作者具有扎实的专业基础知识，对与论文研究内容相关的知识有较好的把握和了解。作者在论文中对所研究的问题做了较全面的介绍和分析，但研究方法不够创新有待进一步改进。 建议成绩为良好。 评阅意见 XXX同学的毕业论文（研究了。。。或论述了。。。或证明了。。。），灵活运用了所学专业知识, 理论与实践相结合, 选题有一定的实际价值和理论意义。在论文中，该同学运用所学知识和相关概念，紧密围绕主题展开系统的探讨，论证正确，写作规范，文字表达条理清晰，结构合理，符合毕业论文的统一要求。不足之处是研究方法不够创新和灵活。 建议成绩为良好。 答辩意见 该同学在规定时间内叙述了论文主要内容，条理清晰，对论文中的数学原理表述正确；熟练、准确地回答了答辩时提出的问题，答辩情况好。经答辩小组评议，该生通过答辩。
毕业论文答辩一般会问什么问题 一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课题? 2.研究这个课题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4.全文的各部分之间逻辑关系如何? 5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些? 7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8.写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。 二、毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。 所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。 有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。 但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。 听取教师提问时所要掌握的技巧 1.沉着冷静，边听边记 2.精神集中，认真思考 3.既要自信，又要虚心 4.实事求是，绝不勉强 5.听准听清，听懂听明 回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里，从哪一个角度去回答问题最好，应举什么例子来证明。 回答问题注意事项 1.文章应有论点、论据 2.有开头主体与结尾