四种论证方法及例子
【篇一：四种论证方法及例子】
①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
其中常见的论证方法有五种:
一、事实论证。
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面
周到，只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同
时也要考虑到经济原则，尽可能不要同类重复。
二、理论论证
理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。由于论点一般
是从具体的材料中抽象概括出来的，其实质是归纳法，而归纳法在
很多条件下是很难完全的，因此，有理论加以衡量，就能够保证其
可靠性。
理论论证的逻辑形式是演绎推理，就是将归纳所得的论点，用人类
已知的科学原理去衡量。除了引用普遍性原理和原则外，各门学科
的理论也可以作为论据。如物理学理论、文学理论等。理论论证的
论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。
三、比较论证
比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一
类是类比法，另一类是对比法。
1、类比论证。类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：a具有a、b、c、d的属性，b具有a、b、c的属性，所以，b可能具有d的
属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是
一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。在某些情况下，有时无法获得更确切的
论据。运用类比论证，有时是有效的。
类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可
使文章简练生动。使用这一方法要注意，类比对象应有共同的或相
似的属性，要防止出现机械类比的毛病。由于用来类比的前提是特
殊的事物，所以类比推理的结论具有或然性，论述复杂问题时只用
类比说理就会显得不够充实。
类比论证有一定的哲学依据，因为世界是多样的，又是统一的。从
思维方式来看，类比论证不拘于事物表面上的差异，把不同的事物
联系起来考查，试图在异中求同，是包含了辩证法的因素的，在认
识客观世界的过程中有其意义，许多类比的结论虽然不一定是真实的，但是可以作为进一步研究的假说。但是，作为一种论证方式，
由于它是一种或然性推理，其结论不是完全可靠，所以在表述上多
用“可能”；另外，即使一个基本正确的类比结论中，也包含着某些
谬误。一般来说，类比推理的可靠程度取决于共有属性和推出属性
之间的联系。如果共有属性和推出属性之间的联系密切，结论的可
靠程度就越大；如果联系程度低，结论的可靠程度就低；如果是无
关的，就不能进行类比。
运用类比论证需注意以下几点：(1)要使用同类对象进行类比。世界
上具有某些相同属性或相似属性的事物是无穷多的，有的根本是风
马牛不相及的，对它们进行类比，就缺乏说服力。(2)避免单独运用
类比论证一种论证方式。最好是与其他的论证方式结合使用，使之
起一种补充和丰富的作用。(3)要注意结论的可靠程度。除非个别很
有把握的情况，否则结论一般只是一种可能性。在表述上要把握住
分寸，不可绝对化。
2.对比论证。对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的
相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
对比论证方式的运用范围很广，因为可以进行比较的事物很多，中
与外、古与今、大与小、强与弱等，都适合于进行比较，在比较中
分析和阐明了两者的差异可对立之后，是非昭然，自然就能够确立
论点了。对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身
前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。运用纵向对比的论证方式，不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上，否则，有时会显得说服力不够。
运用对比论证要注意几个问题：第一，比较的双方要具备可比性。
第二，要建立合理的参照系。要进行比较，就必须具有合理的共同
参照系，没有共同的参照系，两者就无法进行比较。所谓参照系指
的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准，这样的标准必须具有客
观性，否则比较的结论不一定可靠。
四、比喻论证
比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和
道理，被比喻者则是一种抽象的道理。比喻者和被比喻者虽然是两
类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此
它们之间具有推理关系。比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻
者(论题)的论证方式。
运用比喻论证要注意几个问题：一是用来作为喻体的事物，应当是
为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说
明另一个事物。二是比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被
论证事物的特点。可以把老师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地
献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可它们
自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”。三是因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有
缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把
它和例证法、分析法等结合起来使用。
有的议论文以寓言或者神话作比喻进行论证。因为寓言和神话虽然
都属虚构，但它们实质上是人们对社会现象的概括，在一定程度上
是反映了生活的真理的。引用这些比喻能增强论证的效果。例如可
引愚公移山比喻依靠群众、坚持不懈定能取得成功。
五、因果论证
在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象
之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系，
没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件
都存在时，结果就必然产生。所谓原因，指的是产生某一现象并先
于某一现象的现象；所谓结果，指的是原因发生作用的后果。原因
与结果具有时间上的先后关系，但具有时间先后关系的现象并非都
是因果关系；除了时间的先后关系之外，因果关系还必须具备一个
条件，即结果是由于原因的作用所引起的。在议论文体中，根据客
观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提
示原因来论证结果，就是因果论证。
运用因果论证，不能停在一因一果的层次上，而要善于多角度地分
析原因和结果，比如要分析一果多因、一因多果，还要分析同因异果、异因同果以及互为因果。一般来说，在因果论证中要重视以下
的因果分析：
1.分析主要原因和次要原因。有时某种结果是由多种原因引起的，这
时就必须分析和抓住其中的主要原因，提示引起结果的最本质的最
核心的因素来论证论点。
主要原因，有时指的是与论点关系最密切的原因，它可能会因不同
的议论目的而发生转变。应当根据各种原因与论点之间的关系，着
重分析主要原因来论证结果，对其他次要原因，应根据它们所起的
作用以及与论点的关系，有所区别地对待，比较重要的次要原因作
简要分析，不重要的原因，提示一下即可。这样，论证过程就能有
主有次，有面有点，有详有略，既准确又精炼。
2.分析产生的原因。原因有时是多层的，有些现象看起来似乎是发生
作用的原因，但在它们的背后，却还有产生它们的原因。对于多重
原因的事物，如果只停留在其中的某个层面上，把它当成最终因素，论点就可能不深刻，也难以把问题说透，这样的因果论证，其说服
力是有限的。遇到这种情况，应当一层一层地追究下去，不可轻易
罢休，要一直到提示出最终极的原因为止。一般来说，越是表层的
原因，越是为大家所熟知的，其论证力也就越有限；越深层的原因，就越能说明问题的实质，就越有说服力。
3.分析异因同果、同因异果和互为因果。这类分析也就是力图异中求同或同中求异，是辩证逻辑的要求。关键是考查和分析不同原因和
结果之间有什么联系。异因同果表面上是互不相干的原因，但如果
用联系的眼光看问题，深入分析下去，却可以发现在它们的背后存
在着某种共同之处，这时就排除了表面现象的迷惑，更加接近了本质。
同因异果也是事物之间的常见的相互联系。同样的原因，在不同的
条件下，可能产生不同的结果。这种现象在现实中也是很常见的，
同样一项改革措施，对不同条件和状况的人们所造成的结果就大不
一样。在运用因果论证时，有时就必须分析同因异果的关系，才能
使论点深化和得以确立。
互为因果更具有辩证逻辑的特点。事物在一定条件下的互相转化，
是极为普遍的现象。例如，在生态平衡的领域里，就广泛存在着互
为因果的关系。分析互为因果的关系，不仅要提示两个事物之间存
在的这种联系，而且必须说明在什么条件下，因果才会发生互相转化。
事物的发生、发展都有它内在的因果关系。提示出这种因果的必然关系也就阐述了道理，明辨了是与非。
【篇二：四种论证方法及例子】
①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的
名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在
多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结
论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
论证方法也是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问题。
论证方法分作四种各有各的特点，各有各的优势，现在我结合2006年各地的中考试题个大家讲解一下：
一、论证方法的种类与作用：
(一)举例论证法
举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。
例1：(2006南京艺术学院附属中学有删改)资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
问题：文中运用了什么论证方法？起到了怎样的作用？
参考答案：举例论证法。举到了“超载健忘症“的例子。其作用是：证明了滥取资讯的严重后果(危害)
例2、(2006海南省课改试验区有删改)歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无
数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地
相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试
各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
(本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的
最大价值)
问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？
参考答案：举例论证法(例证法)。作用是用该事例论证了成功者是在
不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝
试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。
(二)引用论证法
引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经
典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公
式来证明论点。
例1、(2006 随州市有删改)古人说：“尽信书，不如无书”。读书的
终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相
互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中
都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。
题目：语段使用了引用论证法，请你把它找出来，并说明它的作用。参考答案：古人说：“尽信书，不如无书”，作用是引用古语阐明了“死”，“活”之间，不是绝对孤立的，有相互为用，相互补充的关系。作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着
力体现理论的力量和文章的思想深度。
(三)比喻论证法
比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。(2006年百色市)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了
的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失
意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算
什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有
做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
(附：这篇文章的中心论点是人生最苦的事，莫若身上背着一种未了
的责任。)
问题：这段文字运用了什么论证方法来证明中心论点的？其作用是
什么？
参考答案：比喻论证法(喻证法)
“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头”生动形象地表
现出人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。
比喻论证法的作用：深入浅出，生动形象地证明观点，使观点更为
清晰，读者更易理解。
(四)、对比论证法
对比论证法：将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证
明论点的方法。
例：(2006江苏省盐城市有删改)陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧
眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气
的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品
质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在
却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
问题：这一段除了运用举例论证法之外，还运用了哪种论证方法？
其作用是什么？
参考答案：对比论证法，作用是：通过正反对比使论证更加周密，
更加深刻。
对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。
包含各类专业文献、行业资料、应用写作文书、专业论文、外语学
习资料、关于四种论证方法举例53等内容。
【篇三：四种论证方法及例子】
议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看，许多学
生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文，是因为不能恰当或综合
运用议论文常见的一些论证方法。
??常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
??一、例证法
??例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
??要用好例证法，必须注意以下几个方面：
??１、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
??２、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
??３、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
??４、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
??５、勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。??二、引证法
??引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
??引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
??怎么用好引证法呢？
??１、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
??例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”
??２、要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍
他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，
很容易将自己的分析淹没。
??３、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚
至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。??三、喻证法
??喻证法是用设喻来论证论点的方法。
??在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者
的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。??运用喻证法必须注意以下三点：
??１、以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事
物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证
的目的。
??２、喻体不求形似，求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体
不同。比喻的喻体是为了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视听，力求神似，以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关
系进行细致入微的体味与揣摩。
??３、精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运
用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。
十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。
??四、比较法
??比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。
??１、类比法
??所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安
排的情境，进行由此及彼的推理。
??用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、
寓言、写作者自己创设的情境等。
??运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类
比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。
??２、对比法
??所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
??运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。