糖果王国精选作文
糖果王国
我去房间看书，突然发现桌子底下有一扇不大不小的门，我觉得好奇，就打开门。
我摸索着，小心翼翼地抓石角往下爬。“哗啦，哗啦”，我感觉自己摔在了一个软软的垫子上，低头一看，其实不是垫子，而是一棵参天大树，这棵树似乎边着蓝蓝的天空，我渐渐向下爬，发现树上结满了许多糖果：巧克力、芝麻糖、棉花糖、牛奶糖……我爬了一个小时，终于下了树。
不看不知道，一看吓一跳，这儿的树上全都结满了形形色色的糖果。过了一会儿，一位年轻人朝我走来，面带浅笑，看起来其实不是想来抓我。他走到我面前，笑着说：“欢迎来到糖果王国！这是我送给你的糖果，做为见面礼。”说着，指了指手上拎着的一篮子的糖果，看着我紧张而害怕的样子，说：“这糖果可好吃了。”说着，吃了一颗，又递给我了一颗。他说，他要带我去宫殿，随后，我跟着他去了。宫殿可真大，我惊奇地发现，宫殿大多是糖果作装饰的。刚一进门，一些糖果就“哗啦”一声，洒到了我头上：“欢迎欢迎，欢迎贵宾！”迎宾们齐声说道。我想：没想到这里的人这么热情啊！
见到了国王，国王也满脸浅笑：“贵宾，请用餐。”我一看，饭菜里多多少少总有点儿糖果。我吃了点儿饭，国王派手下带我去观光王国。我先去了树下，应该说是糖果树下。手下对我说：“这棵树可以给你
想要的糖果。”我将信将疑，但我还是相信了。我说了出来：“我想要一篮子巧克力。”才过了一会儿，一篮子巧克力还真落下来了。我兴奋地笑着。
我还骑了糖果车游玩了许多地方，我感觉比我生活的地方好多了。可我快要走了，于是和国王约定，下次再来观光糖果王国。
【写作指导：写景色精选作文需要注意的事项】
现在我们暑假好多同学都愿意写一些美丽的景色精选作文，那么我们在写景色精选作文的时候需要注意什么事项呢。那么让我们看看需要注意的事项吧。
⑴写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次清楚，详略得当。
⑵可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⑶要认真观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⑷写景中也可以详细地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使精选作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⑸写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种设身处地之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⑹适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为精选作文增色。这就需要你平常多加阅读和积累，别等用时再去找。
苏教版四年级上册“习作1” 【教学目标】 1．能读懂习作要求，通过审题训练，知道本次习作是按自己的心愿设立的一个节日，而不是现实中的某一个节日；知道主要把设立这个节日的原因及怎样度过的过程交代清楚。 2．通过想象，把设立节日的原因和度过的过程写得具体、生动。 3．对学生的习作态度、过程和方法进行即时评价，鼓励学生的自由表达和有创意的表达。 4．愿意将习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。 【教学过程】 第一课时 一、联系生活，作好铺垫 师：同学们，在我们的生活中，有很多节日，你知道哪些节日呢？ （生争先恐后） 生：我知道元宵节、春节。 生：我知道植树节、护士节、重阳节。 生：我知道端午节。 生：我知道儿童节、劳动节。 生：还有清明节 生：我知道母亲节、父亲节。 生：圣诞节 … （生把节日名称写在黑板上） 师：每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你了解哪个节日呢，它寄托了人们怎样的情感和愿望呢？生：清明节悼念去世的亲人。 生：端午节纪念爱国诗人屈原。 生：儿童节是为了保护世界各地的儿童不受虐待，祝愿全世界的儿童过得幸福、快乐。 生：中秋节可以赏月吃月饼，祝愿亲人团圆。 生：教师节表达对老师的敬意、感谢和祝福。 生：国庆节庆祝新中国成立。 生：植树节表达人们爱护树木、保护生态平衡的愿望。 …… 师：过节我们都非常开心的，选一个你过得最开心或最有意义的节日说说，是怎么度过的。说说那天环境怎么样？气氛怎么样？我们是怎么过的？别人怎么过的？怎么开心或者怎么有意义？ 生：六一儿童节那天，爸爸妈妈带我们出去玩，逛公园、去上海科技馆游玩，去逛街买礼物…… 生：我最喜欢六一儿童节爸爸妈妈送礼物。妈妈送给我一只我最喜欢的小兔子。 生：六一儿童节学校开展庆祝活动，我们可以欣赏到同学精彩的表演。
五年级语文下册第三单元习作指导《遨游汉字王国》人教部编版导语：五年级语文下册第三单元习作指导《遨游汉字王国》人教部编版。下面是马老师为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。 【习作主题】 大家知道汉字的来历吗？从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。 最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。 其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行记忆和讲述，以传给后人。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。 【习作题材】 一、《有趣的汉字》，集中体现在汉字之“趣”。 1、字谜七则——通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣 2、有趣的谐音——通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣 3、仓颉造字——体会汉字的起源之趣 4、“册”“典”“删”的来历——体会汉字之间的衍生之趣 二、《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情” 1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》揭示生活中的错别字现象 5、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美 6、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结 三、汉字分类 1、甲骨文，我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上,故称"甲骨文".内容涉及政治,经济,军事,气候,习尚等许多方面,是研究当时历史的重要资料.甲骨文先后出土约14万片,单字总数约4500个,可认者约1700字.甲骨文是现在汉字的"祖先",距今约3000多年,我国有文字记载的历史即从那时开始. 2、小篆，秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改革;其中,统一文字就是一项十分重要的政策.统一后的字称为小篆.此种书体上承东周时秦国器铭与刻石文字,会融各地书风而成,为中国第一次统一之字体,居书史转变之关键。
精选遨游汉字王国作文300字集合5篇 精选遨游汉字王国作文300字集合5篇 在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的遨游汉字王国作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 遨游汉字王国作文300字篇1 上课了，刘老师面带笑容地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”同学们都喜出望外。接着，老师在黑板上写了个“拆”字。同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们当算命先生吧!”有位同学笑着说。 老师又在黑板上写了聪字，让我们拆开看它是什么意思。一位同学说：“聪字是由耳和总组成的，意思是把听到的总结起来记在心里。”老师说：“回答的可以，但不完整。”同学们继续思考着。这时，又有一个同学发言了，她说，聪字是由“耳、口、心”，余下两点看做眼睛组成，也就是说我们要用耳朵听，用眼睛看，用心想，用嘴说，这样就会聪明。同学们都热烈地鼓起掌来，老师也赞许地看着她。 老师趁热打铁又在黑板上写了个“闷”字。刚写完，就有
同学高高地举起了手。老师示意他来回答，他站起来说，“闷”字可以分成“门”和“心”，如果把门关上就觉得闷，如果打开心门接触大千世界就会心旷神怡。同学们又热烈地鼓起掌来。 最后，老师语重心长地对我说：“在课堂上，我们一定要把耳、心、口都用上，这样我们才会越学越有趣，越来越聪明。而在生活中，我们就要打开心扉，这样才会心情愉悦，天天开心。” 这堂课真有趣，汉字也真有趣! 遨游汉字王国作文300字篇2 经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！ 在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来，字谜是那么有趣，各种各样的图片与谜面让我大吃一惊；而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣，它更生动地表达了我们要说的话的意思。而且谐音还造成了许多笑话，所以我们从小就要好好学习，以后不要犯错误。 在这里，我还知道了传说是仓颉创造了文字，他根据大自然中的事物，把汉字一笔一划的创造了出来，让我懂得了要留心观察身边的’事物。“册”“典”“删”这三个字很平常，却有着非常有趣的来历。
六一儿童节作文300字【六篇】 【导语】为您整理了我们快乐的六一儿童节作文300字【六篇】,更多节日作文相关信息请访问节日作文频道。 特别纪念日儿童节 印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。 伊斯兰国家：快乐的“糖果节” 大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。 非洲国家：持续一月的儿童狂欢节 非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。 伊拉克：不知道还有儿童节 不过，比起上述国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。 难忘的六一
5月28日我和妈妈、教练、同学到机场坐飞机到上海参加“六一”娃娃杯游泳比赛。飞机场又宽又大，很像广场。 我和苗苗姐姐跟着妈妈来到飞机里，我心里一直在喊：“我坐上飞机了!”空中小姐刚走过，真是大开眼界，我觉得空姐美丽极了，态度又好!在飞机里是不能带水的，我和姐姐都很渴，终于送饭和水来了，吃完美味的午饭，不久飞机就起飞了。我坐在飞机里的感觉是很舒服的。透过玻璃往下看，大大小小的房子都在我眼皮底下，就像小蚂蚁一样。 二小时后，我们到达了上海虹桥机场。可能因为明年要举办世博会，到处在搞建设，所以感觉很脏。 第二天，阳光明媚。爸爸特意从深圳赶过来为我加油。一转眼到了下午，我的心一直蹦蹦跳，轮到我了，我紧张得满头大汗。各就各位，渴望的时刻到来了。“砰”一声枪响，回音很大，我吓了一下才跳下水，我一直往前冲，我冲到了第二，记分员说我的成绩是24’18，达到国家一级。我高兴得心花怒放。这是我度过最难忘的“六一”! 最难忘的儿童节 今年的这个儿童节，我过得别提有多开心了。不信?那你就往下看好了。 一大早，周宇轩的妈妈开车接我、妈妈和郭磊一起出去玩。 两个妈妈先把我们三个淘气的男孩儿带到少年宫玩。少年宫今天可真热闹。我们一边看奥运知识图片展览，一边打闹，惹得义工阿姨不时提醒我们要注意遵守秩序。 后来，我们来到二楼的科学基地，看了模拟的火山爆发、磁悬浮地球仪、躺了钉床……科学真是太奇妙了。
遨游汉字王国的读后感 遨游汉字王国的读后感1 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把”乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，
热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样…… 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣! 现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲! 遨游汉字王国的读后感2 汉字美丽而富有魅力的文字。这是我对汉字新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！ 我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了册典删的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了著名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！ 令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。 比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现，文章很出彩、写得很灵活。好词佳句贯穿全文，很值得我们学习。
抢糖果作文600字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 今天早上，邓老师走进教室，高兴地说：“今天我们做一个游戏！”“耶！太棒了！”有的同学激动得趴在桌子上说；有的同学乐得差一点一屁股坐在地上；有的同学还半信半疑地问：“真的还是假的。”还有的同学说：“邓老师，玩什么游戏？”邓老师在黑板上写上“抢糖果”这三个字，又问：“你们玩过抢足球吗？”同学们回答说：“玩过。”游戏规则是两位选手都必须将双手交叉抱在胸前，在老师发出口令：“1，2，左手”或者“1，2，右手”后，同时伸出左手和右手去抢一块课桌当中的糖果，先抢到糖果者获胜。但是，如果谁出错手，即使抢到了糖果，也算失败。一共有三局二胜。我们第一局选的糖是白色的包装，包装上画着香芋，香芋下面写了三个字叫香芋味。游
戏开始了，我死死地盯着糖，而我的同桌就跟我反着来，他不盯着糖，他就盯着黑板上的“抢糖果”三个字。老师说完“1、2，左手”，他还没反过头来，糖就被我抢到了。我看了他一下，原来他很失望有。忽然，我听欢呼雀跃的声音，震耳欲聋，这是怎么回事呢？原来抢到糖果的人说：“我抢到了糖果，我抢到了糖果……”第二局我们选的是红色的牛奶糖。老师故意拖长了声音说：“1……2……右手。”我的同桌伸出了左手然后又换成了右手去抢，可是，我早也抢到了糖果。第三局是最后一局，也是关键时刻，我们选了一个粉色的包装又好吃的果仁酥心糖。第三局和第二局一样。老师喊完了“1、2，右手”，他又伸错了手，又抢了，“哈哈哈……”，我又得到了一颗糖。这个有趣的游戏在欢声笑语中结束了。这个游戏让我懂得做事要反应快、专心致志。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优
我有一个小小的心愿作文_六年级作文【篇一：我有一个小小的心愿】 肖乐桐 记得有一段时间，爸爸妈妈特别忙。早晨天还不亮就出门了，晚上当我回家时，偌大的屋子里冷冷清清，只有我一个人。拿起电话，拨通了那个熟悉的号码嘟嘟喂，女儿啊。只听见一阵急促的说话声我们今天不回去吃饭了，你自己叫外卖吧！我还没来得及回答，妈妈便匆匆挂掉电话，甚至连一句关心的话都没有。以前放学回家，妈妈已经做好了晚饭在等我。一家人坐在餐桌上其乐融融地吃饭，一切都是那么美好，然而这一切，都伴随着爸妈工作的越来越忙碌而烟消云散了。 最令我失望的是那一次。我的作品在书法比赛中得了一等奖，我兴奋极了！心想：爸爸妈妈知道了一定会特别高兴！我感觉，我那小小的愿望就要实现了。回到家，爸爸妈妈都在。我心花怒放爸爸妈妈！我话还没说完，两个人都去接电话，仿佛我如空气一般。我有些小失落，但依然耐心的等待着。过了一个小时，他们终于打完电话了。可是，紧接着就去埋头整理账单。我凑过去说：妈妈，我告诉你一个好消息！去去去，别捣乱。没看见我正在忙吗？ 顿时，一股抑制不住的委屈和伤心涌上心头：我只是想让爸妈能够多陪陪我！我的愿望是多么小，小到只是和家人一起吃一顿饭而已；这个愿望有很大，大到我迟迟无法实现爸妈的眼里只有工作！他们忙到连看都没空看我一眼！我以为我得了奖他们就会高兴！可我即
使手捧奖状凑到他们面前，他们还是不理我 积了多少天的委屈和不快一齐涌上心头，原本在眼眶里打转的泪水，也一颗颗滚落下来。 爸爸妈妈，请你们陪陪我！我就这一个小小的愿望，对你们来说实现起来真的很难吗？ 【篇二：我有一个小小的心愿】 张惠婷 每个人都有自己的心愿，如当一名警察、护士、老师而我的小小的心愿则是：让妈妈青春永驻。 记得那天下午，正值黄昏，那轮火红的太阳慢慢从西边的天空坠落，晚霞将天空渲染的姹紫嫣红。妈，你有根白头发！眼尖的哥哥突然喊道，果然，在众多青丝里，有一缕十分引人注目的白发，妈妈微笑着说：唉，人老了！似乎什么东西模糊了我的双眼，从那时起，我就有一个小小的心愿让妈妈青春永驻！ 妈妈平时每天都那么劳累：走出家门，为生计奔波；回到家里又为我们做饭，整理房间，做家务一刻也不得闲的妈妈，真是疲惫不堪。我想，如果妈妈不那么操心，那么劳累，她会不会停止衰老？于是，我决定每天都帮妈妈分担一些家务：在妈妈刚要叠被子时，我急忙跑过去，笑着说：妈，我来！；在妈妈就要择菜时，我迅雷不及掩耳地跑回去，边择边说：妈，我来吧！；在妈妈收拾碗筷准备洗刷时，我把妈妈推到沙发上坐下：您休息会儿，我来！ 妈妈笑了，幸福的笑意长久地挂在脸上，我分明看到了她眼角
抢糖果游戏（作文2篇） 胡心语 今天我在翰林写作和同学们玩抢糖果的游戏。游戏规则是这样的：老师先把一颗糖放在两张桌子的正中间，我门把手放在背后，再听老师口令。老师说“右手”，我们就出右手抢，老师说“左手”，我们就出左手，而且不能出错手，不 然抢到也算输了。 游戏开始前，我心咚咚的像有一只小兔子一样，紧张极了。老师说把手放在背后，我们就把手放在背后。游戏开始了，全班鸦雀无声，都等着老师的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只见他目不转睛地盯着糖果，就像一匹饿狼死死地盯着一块肥肉。老师发出了口令：“1、2、右手。”我以闪电般的速度伸出手，一把 抓住了糖果，我胜利了！这时，我又偷偷瞄了一下我的对手，只见他耷拉着脑袋，又沮丧又失望，我心软了，就把糖果送给了段奕晨。他高兴极了，一连说了三个 谢谢。 今天，我真高兴呀！ 老师点评：整个活动过程流畅而自然地表述出来，语句很通顺，能够用生动形象的句子将自己的内心，自己抢糖的动作，以及对手的神态都体现出来，很好！ 抢糖果 霍杉芸 “啪，啪”是哪里发出来的声音？原来是301班的小朋友在抢糖果，让我们一起去看一看把！ 规则是：老师把糖果放在课桌中间，我们双手放背后，老师说：“１---2”时，我们要用左手抢，如果用错了手，也算输。 游戏开始了，我目不转睛地盯着糖果，老师说“1”时教室里鸦雀无声，连一枚针掉到地上的声音也听得见。当老师说“2”时，我十分紧张，好像心里 揣着一只兔子似的，砰砰直跳。老师又说：“左手。”我马上用左手去抢。哈哈！被我抢到了！我心里开心极了。我的对手像泄了气的皮球坐在那里。我转过头来，看看其他同学，胜利的人手舞足蹈，失败的人耷拉着头，垂头丧气的，无精打采
描写南昌滕王阁作文400字 内容简介：周五下午我周六兴高采烈地来到了作文班，同学们说：“今天有一个神秘的该游戏。”我激动极了，心想：“会是什.. 本文《“抢糖果”游戏作文500字》由笔者整理。 星期三下午我兴高采烈地恋恋不舍来到了作文班，同学们说： “今天有一个神秘的游戏。”我激动极了，心想：“会是什么游戏呢？” 原来是抢糖果，同学们开心得像要把房顶掀开了一样。老师说：“规则是大家把手交叉抱在胸前，我喊‘一二左手’你就要出左手去 抢糖果。最先拿到糖的人赢！” 老师又面带微笑地说：“游戏正式开始！”教室里顿时安静得雅 雀无声，老师看见了我们雅雀无声的样子，于是，严肃地说：“一二 左手。”我的同桌没反应过来，我快速地按下了糖果，我的同桌她可 能出现还在做吃“糖”的美梦吧！过了一会儿她就要用手拿糖，可惜 她出手出晚了，看到自己没有抢到糖，她生气极了，看起来一点也不 会高兴。我开心地想：“再来一局糖就是我的了，哈！哈！哈！”第 二局的时候，老师说：“一二左手！”我又来了一个妙手回春，又抢 走了糖果，我高兴得一蹦三尺高，可是我的同桌又气又急，气急败坏 地拍着我的耳朵，可是我喂还是把一颗糖果塞进嘴里吃了，我的同桌 气得都快要哭了，这时她完全不理我了。于是我把另一颗糖果分与她 了一点，她这才转悲为喜，我虽然只吃了一半麦芽糖，可是我品尝到 了互动的滋味，友谊的滋味。 这次活动我特别开心，因为我赢得了糖果，我也赢得了友谊。
内容简介：习作一：关于南昌滕王阁的作文 寒假期间，我和爸爸妈妈回老家小孩子看爸爸。趁着初八天朗气清， 我们驱车到省.. 本文《描写南昌滕王阁作文400字》由笔者整理。 习作一：关于南昌滕王阁的作文 寒假期间，我和爸爸妈妈回老家看奶奶。趁着初八天气晴好，我 们驱车到省城南昌去参观江西名胜景点——滕王阁。 车子开到沿河大道，远远就望见一栋雄伟的矗立在江边，这就是 滕王阁。整个建筑雕梁画栋，金碧辉煌， 进入正门，门两边大红柱子上一幅对联“落霞与孤鹭齐飞，秋水 共长天一色”。爸爸告诉我，这是初唐著名诗人著名作家王勃写的 《滕王阁序》中最著名的一句，滕王阁就是因这篇文章而闻名天下， 它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称做“江南三大名楼”。 我们赶往了第二层，正厅的人杰图壁画，描绘的是江西历代名人，有骈文大家的欧阳修、曾巩、王安石、宋代词人晏殊、清初戏曲家汤 显祖……我真为故乡有这么多名人而自豪。三层的浮雕《唐会乐园》，体现了唐代国富民强，盛世升平的景象。四层的《地灵图》画的是江 西的名山大川，有三清山、庐山、井岗山……一座座壮丽壮丽的山川 呈现在眼前。最后我们登上最高层，俯瞰赣江，江面宽广，波涛汹涌，著名的八一大桥、美丽的红谷滩等美景景致尽收眼底。我被故乡人杰 地灵、钟灵毓秀而打动。 浏览结束，我们依依不舍地踏上了回家赶去的路途。
抢糖果游戏（作文2篇） 抢糖果游戏 胡心语今天我在翰林写作和同学们玩抢糖果的游戏。游戏规则是这样的：老师先把一颗糖放在两张桌子的正中间，我门把手放在背后，再听老师口令。老师说“右手”，我们就出右手抢，老师说“左手”，我们就出左手，而且不能出错手，不然抢到也算输了。游戏开始前，我心咚咚的像有一只小兔子一样，紧张极了。老师说把手放在背后，我们就把手放在背后。游戏开始了，全班鸦雀无声，都等着老师的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只见他目不转睛地盯着糖果，就像一匹饿狼死死地盯着一块肥肉。老师发出了口令：“1、2、右手。”我以闪电般的速度伸出手，一把抓住了糖果，我胜利了！这时，我又偷偷瞄了一下我的对手，只见他耷拉着脑袋，又沮丧又失望，我心软了，就把糖果送给了段奕晨。他高兴极了，一连说了三个谢谢。今天，我真高兴呀！ 老师点评：整个活动过程流畅而自然地表述出来，语句很通顺，能够用生动形象的句子将自己的内心，自己抢糖的动作，以及对手的神态都体现出来，很好！抢糖果霍杉芸“啪，啪”是哪里发出来的声音？原来是301班的小朋友在抢糖果，让我们一起去看一看把！规则是：老师把糖果放在课桌中间，我们双手放背后，老师说：“1---2”
时，我们要用左手抢，如果用错了手，也算输。游戏开始了，我目不转睛地盯着糖果，老师说“1”时教室里鸦雀无声，连一枚针掉到地上的声音也听得见。当老师说“2”时，我十分紧张，好像心里揣着一只兔子似的，砰砰直跳。老师又说：“左手。”我马上用左手去抢。哈哈！被我抢到了！我心里开心极了。我的对手像泄了气的皮球坐在那里。我转过头来，看看其他同学，胜利的人手舞足蹈，失败的人耷拉着头，垂头丧气的，无精打采地坐在那里。第二局开始了，老师说：“1、2”，隔了好长时间也没听见老师发口令，我不免着急起来！“右手！”结果对手以迅雷不及掩耳之势一下子就抢到了糖果。我输了，我的得意劲一下子就没了，而我的对手哈哈大笑，看来真的是不能骄傲。糖果真好吃！游戏太好玩了！我回家也要和爸爸妈妈一起玩。老师点评：游戏过程写的很完整具体，运用了一些比喻、夸张、心理等描写，把教室的气氛、人物的形态刻画得非常生动。
遨游汉字王国 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。 汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。 通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。 现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！ “遨游汉字王国”活动感受
这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
《遨游汉字王国作文》 遨游汉字王国作文（一）： 遨游汉字王国 这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫龙骨的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。之后，人们把这种文字成为甲骨文，随后出土了一大批龙骨，于是，我国文字领域就又多了一门甲骨学。 读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到龙骨的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了甲骨文呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的搞笑和奥妙。再次，我不得不称赞汉字： 中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。 遨游汉字王国作文（二）： 遨游汉字王国 每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上；它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律；它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地；这些小东西把我拉进了它们的王国。 王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。 它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。个性是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下，花是春天的信使，传播完美与欢乐；雨是带来了生机；光说的纯洁的，纯真的美丽；暗讲的是笼罩着黑暗的世界； 汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依靠。
游戏作文随笔 小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：这是一个晨光绚丽的早晨，我和郎海一起走进教室的门，就看见老师在黑板上写了两个大大的字斗牛。看完了斗牛...觉得不错就继续看完以所有内容吧！ 本文《游戏作文随笔》由随笔网小编推荐，供大家学习参考！ 【一】：斗牛游戏作文 这是一个晨光绚丽的早晨，我和郎海一起走进教室的门，就看见老师在黑板上写了两个大大的字斗牛。 看完了斗牛2字，老师就说：有请两位同学到台上参加斗牛比赛游戏。此时，教室里一片喧哗声。同学们都争先恐后的举起了漂亮的小手。其中，数我和郎海的手举的最快、最高。于是，我俩就获得了这次斗牛游戏角色扮演两头“小牛”。 站在讲台上，老师一边给我们讲规矩，一边拿着两张纸条，上面不知道写的是什么。一张贴在我的背后，一张贴在郎海的背后。只听老师一声令下：“开始！”这时，我的心情激动的不得了，就像是西班牙斗牛场的小牛一样。 看，对面的郎海气势汹汹的样子，像是要跟我决战到底。而我也做好了迎接战斗的准备。只见我的对手大步流星的朝我冲过来，他又高又胖，冲劲太大，我只能使用躲的招术了。于是，我们玩起了蹦蹦跳跳、推来推去、左闪右躲的斗牛游戏。游戏是多么的激烈啊。台下的同学们都在为我们欢呼、呐喊。加油！加油！
我俩像是被同学们的欢呼声所叫醒。我的对手又怒气冲冲的向我冲过来。我心想；总是躲避也不是办法啊，躲得过初一，躲不过十五呀。突然，我灵机一动，自认为想了个好办法；把背往墙上一贴，不让对方看见。没想到，我的纸被摩擦掉了，而且被对方发现了。他立刻大声的说出了我背后的字：“我开心”。并幸灾乐祸的喊：“我胜利了！”而我却垂头丧气的怀着失败的心情回到了座位。 通过这次的斗牛游戏，我感受到了失败的滋味。 【二】：生命从那个游戏开始 波丽安娜，一个11岁就失去父母的女孩，对于一个家庭背景如此破碎的小女孩，却依旧可以用自己的光芒照亮自己的人生道路，自信快乐的生活下去，她所经历的困苦与磨难，她看来似乎都是一些微不足道的小事，且都被她可爱善良的心灵化解成事情的本来面目一个美好的结局。正因为她那无法压抑的乐观昂扬，点燃了她身边每一个人内心的快乐之灯，她甚至感化了整一个美国，成为了美国自信快乐的化身。 就像波丽安娜所说的，她的一生都是在玩游戏一种关于发现事物美好一面的游戏。这个游戏开始于一根拐棍，这根拐棍将她想拥有玩具的愿望打的支离破碎，但她却没有为此而难过，因为她说，她根本就不需要这根拐棍，就不用为它伤心而难过了。从此以后，直到父亲的过世，她也一直在玩这个游戏，因为她觉得爸爸的离开是对爸爸的一种解脱，爸爸可以甩掉世间一切烦恼，
这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉字： 中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜，举行了一个字谜的活动，活动中，我对中国汉字有了更深刻的了解。 经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。 在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。 并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志…… 这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉字：
抢糖游戏 今天，李老师带了一包糖果走进了教室，我 疑惑不解的想：老师拿糖果干什么呢？ 开始上课了，李老师对我们说：“今天我们 来玩个游戏，名叫抢糖果。”我们一听有糖果吃，而且可以玩游戏，连连美美的夸了老师几句，高呼：“老师万岁。” 我们开始按照李老师的指示站到教室中间， 同学们都神情火热，跃跃欲试，这个同学摆出武 林高手的姿态，让人觉得他好像很厉害似的，那 个同学双手合十，头仰起来看向天花板，嘴里一 直不停的小声碎碎念，好像在说上天保佑，我一 定要抢到糖。 过一会儿，李老师突然说了一声：“预备 ----“李老师做了一个往上抛糖的动作。我们像 一匹匹饿狼一样贪婪的扑在地上。可是，地上一 颗糖也没有，我想：李老师为什么这么坏，明明 说开始了，还不扔糖，害我摔了个四脚朝天。同 学们也像打了败仗的将军，长叹一口气。 正当我们处在“丈二和尚摸不着头脑”的状 态中，李老师又朝我们笑了一笑，飞快地说：” 预备，开始。”一下子把糖果全扔了出去，这些
糖果在一刹那间，分散了，犹如断了线的珠子， 在们的惊呼间悄然落地。我们像一只只猛虎，不 顾一切地扑向自己的猎物。我眼疾手快地抢了两 颗糖果，正当得意之际，由于我手上的汗珠，这 些马上到嘴的食物就这样不翼而飞。 唉！到手的美食就在我得意之时逃之夭夭， 正当我打算放弃之时，一颗糖果出现在我的眼中，正好落在我的脚边。哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊，我弯下腰，正欲拾起。一只本不该出现的手，突然从我脚边掠过，拿走 了那颗糖果。真是让我感到“悲喜两重天啊!“虽 然我还带有遗憾，但时间不能重来，我长叹了一 口气。 就这样，快乐的游戏结束了。
遨游汉字王国活动作文500字 今天下午，我们班举行了“遨游汉字王国”的活动。 活动一开始，同学们兴高采烈地议论着一会儿要做的环节。老师忙说：“安静、安静，现在开始‘遨游汉字王国’活动的第一环节：找错别字，并抄在本子上。”我们马上打开有错别字的本子，一页一页地找。“咦，这里茅台的“茅”字写错了。”“我这里的不锈钢的“钢”也写错了，我这里愁字写成了“利”字头的。“红”写成了彩虹的“虹”……我写完一数，我的错别字竟已达到了四十多个，这都是我太马虎造成的，我以后一定要减少错别字的发生，认认真真地写好字。 不久第一环节结束了，老师宣布进入第二个环节：猜字谜。我们四人小组马上转过身来，热火朝天地说了起来。我们组的小琛先说：“七十二小时。”我反应得快，想都不想就说：“是个晶字。”小琛夸奖着说：“没错，就是晶字，你真棒。”小琛又说：“这次，你们一定猜不出来，二兄弟，各自立。”我们想了很久也没有想出来。小琛奸笑着说：“怎么样，猜不出来了吧，要不要开谜底呀？”我们无可奈何地说：“开吧，快开吧！”小琛说：“这是个竟字，怎么样？还要再来吗？”她刚一说完，老师就宣布第二环节已结束，现在进入第三个环节：歇后语。这次又轮到小轩了。小轩说：
“抓住胡子剪布。”他迅速说出上半句，我慌了，这句歇后语我可从来没有听过啊！小轩得意地说：“给你一点提示，第一个字是“自”。”我想：布是用丝做的，第一个字又是“自”……“啊！我知道了。”他们被我突如其来的举动吓了一跳，我说：“是自以为是。”小轩顿时目瞪口呆。 接下来又进入下一个环节：对联。我忙说：“到我了，到我了！”我说出了自己的对联：“刘伶喝酒不留零。”我心想这个对联你们肯定挠破脑袋也不会想到的。谁知，小琛居然准确地回答了我的问题：“贾岛醉来非贾岛。”“啊，这你也知道啊！”我惊讶地说道。接着我们还讲了许多有关汉字谐音闹的笑话，让全班都捧腹大笑，就这样，这次活动在我们的欢声笑语中谢幕了。 这次活动让我知道了一字值万金，有一家挂面厂还因此白白丢失了18万，这更让我知道了汉字的重要性，写错字真是害人不浅啊！
做游戏作文350字 【第1篇】 【正话反做】 星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。 游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。 同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧！”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到
老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。 这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢！ 【第2篇】 【一次有趣的游戏】 今天我太开心了。因为，老师和我们在一起玩游戏了。 我记得那一次是体育课，老师让我们下去做游戏，同学们像蜜蜂一样拥挤下去，我们玩一个很特别的游戏就是“猫和老鼠。” 老师先让我们围成一个大圈，老师让小兰当老鼠，让小刚当花猫，老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小脑袋，它看外面没有动静，就出去了。
关于过春节的优秀作文范文5篇 春节是一个喜庆的节日，每当春节来临时，人们便张灯结彩，喜气洋洋。大家都理所应当的团聚在一起，吃顿年夜饭，谈谈心里话，拜拜年。下面是小编为大家带来的关于过春节的优秀作文范文5篇，希望能帮到大家! 二十四节气丰富多彩，热闹非凡，可怎也比不上那二十四节气之外的春节。 春节是一年中最盛大，最热闹的节日，可我还是和山西老乡，尊称过年或称过大年。 家乡的大年从腊月初一就开始预热，逐渐升温，一天比一天红火，发烧直到年根底下。 腊月初一，家家上街买瓜子、花生、糖果。晚上，支起一口大锅，倒上买来的花生、 瓜子，放上大料，翻炒起来，一捆捆的柴和捅进火里，土炕烧得能烙饼，炒完以后，爸爸 又悄悄的撒上一把玉米粒儿，倒上一勺油，不一会儿，锅里的玉米就毕剥毕剥地响，盛到盘子里，金灿灿的玉米花，好不诱人。全部端进屋来，一家人围在炕上，嘴里不停的嚼，咯嘣咯嘣的响着，吃的我嘴唇上满是火泡。老奶为我烧咸汤，还要放糖，虽然难喝，但不出两天，火气全退了。 该吃腊八粥了，小米、红豆、红枣、玉米糁儿、玉米粒儿，熬成的腊八粥，色香味俱全。盛在碗里赏心悦目，吃起来没个够，不愿放下筷子。 喝碗腊八粥，年味更浓。卖糖葫芦的小凡，在街上不停的走动，不停的吆喝，红亮亮 的糖葫芦真惹人喜爱。村南村北，村东村西，一片杀猪宰羊声。忙活完，家家又开始蒸馒头、包子，炸豆腐。腊月二十三过小年，扫房，送灶王爷，烧灶王爷之前要用一块糖把他的嘴给捅穿，期盼他到天上多说好话，。腊月三十夜，欢欢喜喜，阖家欢乐，聚在一起吃团圆饭，然后看“春节联欢晚会”大人们不让小孩子睡着，就给孩子们讲笑话、猜谜语，这叫守岁，直到12点，开始放鞭炮，啊hi子们给长辈拜年，大人们给孩子们压岁钱，第二天，要早早的串门，东家转转，西家看看，这才得到了公认，我又长了一岁。 今年的新年仍旧是喜气洋洋，虽然年已经过了，可我还是很留恋我们家过年的滋味。 春节是我国各族人民最喜庆的节日。我们是天天盼，日日想。 离年三十还有几天各家都为新年开始做前期准备。首先是全方位大扫除，坚决不放过 一个角落。大家分工明确，工作是井然有序。
《遨游汉字王国》的收获 小平小学五年一班伍小冰 已经两周多了，我们在老师的带领下去汉字王国转了转，真是感慨万千，收益匪浅。 在汉字王国里，我听说神奇而有趣的汉字的仓颉创造的，在几千年的历史里，字体由繁到简发生了巨大的变化。平时，我们不要读错字，写错字，这样会闹笑话，造成不良后果。就像《一点值万金》那样：由于挂面厂的疏忽，把挂面包装袋的商标“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就这一点，导致18万元付之东流，成了废品，给挂面厂带来了巨大的伤害。这一点提醒了我，在今后写字时，要细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，每次写完字时都要认真检查，确保万无一失。如果全世界的人在落笔前都三思而后行，细心一点，那么祖国文字将确保永远纯洁。 在汉字王国里，我知道了汉字不是僵硬的符号，而是带着深厚感情的可爱的小精灵。每个小精灵都有不同风韵的。看到“书法”时，眼前浮现出或流畅，或端庄，或奔放的书法作品；而望见“古色古香”又想到了故宫的雕栏玉砌。“火”字时而令人欢乐，时而令人恐惧，时而令人温暖；写“人”字时，我不禁为我们的祖先感到光荣，如果没有他们，就没有这活灵活现的汉字，那我们也不会成为拥有如此丰富多彩的书法瑰宝的民族。 汉字让我们中华民族绚丽多姿，丰富多彩，汉字是智慧的想象，任我们创作，任我们尽情飞翔，我为我们祖国拥有如此珍贵。如此生动形象、举世无双的汉字而自豪。我爱汉字！
遨游汉字王国的收获 小平小学五年一班陈晓格 这个星期，毛老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！ 汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！