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《不饱和烃》习题及答案

习题3.1 写出含有6个碳原子的烯烃和炔烃的构造异构体的构造式。其中含有6个碳原子的烯烃，哪些有顺反异构体？写出其顺反异构体的构型式（结构式）。

【解答】烯烃C 6H 12共有13个构造异构体，其中4个有顺反异构体。炔烃C 6H 10共有7个构造异构体。

习题3.2 用衍生命名法或系统命名法命名下列各化合物（P74）

(1)

（2）

(3)

(4)

(5)

(6)

(CH 3)2CHCH CHCH(CH 3)2

(CH 3)2CHCH 2CH CHCHCH 2CH 3

CH 3

CH 3CH 2C CCH 2CH 3CH 3CH 2C(CH 3)2C CH

H 2C CHCH 2C CH

HC C CH 2CH 2CH 3

C 2CH 2CH 3

C H

CH 2

(8)

(7)

CH 3

CH 3CH 3

【解答】（1）对称二异丙基乙烯（2）2, 6-二甲基-4-辛烯（3）二乙基乙炔（4）3, 3-二甲基戊炔

（5）1-戊烯-4-炔（6）3, 4-二丙基-1, 3-己二烯-5-炔（7）2, 3-二甲基环己烯（8）5, 6-二甲基-1, 3-环己二烯

习题3.3 用Z, E-标记法命名下列各化合物

(1)

（2）

(3)

(4)

Cl Br H

CH 2CH 3

CH 2CH 3C C

CH 2CH 2CH 3CH 2CH 3H CH 3

C C

2CH 2CH 3CH(CH 3)2

CH 3

【解答】（1）(Z)-1-氯-1-溴-1-丁烯（2）(E)-2-氟-3-氯-2-戊烯

（3）(E)-3-乙基-2-己烯（4）(E)-3-异丙基-2-己烯

习题3.4 完成下列反应式（P83）

(1)

（2）

(3)

(4)

C 3H 7C CC 3H 7+H 2Lindlar 催化剂

C 3H 7C CC 3H 7

Li, 液 NH 3

-78C

C C H C 2H 5

2H 5H

+Br 2

HOOC

C C

COOH +Br 2

【解答】

(1)C C H

C 3H 7H C 3H 7C C H

C 3H 7

C 3H 7H (2)

(3)

Br H

C 2H 5

Br H

C 2H 5(4)

C C

Br HOOC

COOH

习题3. 5 下列各组化合物分别与溴进行加成反应，指出每组中哪一个反应较快。为什么？

(1) CF 3CH=CH 2 和CH 3CH=CH 2(2) CH 3CH=CH 2 和(CH 3)3 NCH=CH 2(3) CH 2 =CHCl 和CH 2=CH 2

(4) CHCl=CHCl 和CH 2 =CHCl

【解答】 (1 ) 、( 3 ) 和( 4 ) 都是后者快; ( 2 )

前者快。

因为双键上发生亲电加成反应时，双键上碳原子连有吸电子基团对反应不利，连有给电子团对反应有利。

习题3. 6 分别为下列反应提出合理的反应机理:

(1)

(2)

【解答】

(1)

(2)

习题3 . 7 完成下列反应式：

(1)

(2)

(3)(4)(5)

(6)

【解答】

(1)

(2)(3)(4)(5)(6)I CH 3

CH 3CH 2CBrCH 3

CH 3CHBrCH 2C

CH 3(CH 2)3CBr CH 2

(CH 3)2CHCHBrCH 3

CH 3CH 2CHBr 2

习题3 .8 下列反应的产物是通过什么机理生成的? 写出其反应机理。

【解答】反应是通过碳正离子反应机理完成的。

习题3. 9 在酸催化下，下列化合物与溴化氢进行加成反应的主要产物是什么? 如果反应在过氧化物作用下进行，其主要产物有何不同?为什么?

(1) 2- 甲基- 1-丁烯( 2 ) 2 ，4-二甲基-2-戊烯( 3 ) 2-丁烯

【解答】

(1)，有过氧化物时，产物为。

(2)

，有过氧化物时，产物为。

(3)产物都是

。

在酸催化下，反应先生成稳定的碳正离子中间体;如果在过氧化物作用下，反应先生成稳定的自由基中间体。

习题3. 10 烯烃H2SO4的反应机理，与烯烃加HX 的机理相似。试写出丙烯与H2SO4加成的反应机理。

【解答】

习题3.11 完成下列反应式（P94）

(1)

（2）

(3)

(4)

(5)

(6)

(CH 3)2C CH 2Br 2, H 2O

(CH 3)2C CH 2H 2O

Cl 2, H 2O

C OH

CH +H 2HgSO 4

H 2SO

H 2

①

CH 2

50% H SO -H O

【解答】

(1)(2)(3)

(4)

COCH 3

(5)

(6)

OH CH 3

(CH 3)2C

CH 2Cl

(CH 3)3C

习题3. 1 2 完成下列反应式：

(1)

(2)

(3)

(4)

【解答】

(1)(2)(3)

(4)

习题3.13 写出乙炔与亲核试剂（CN-、HCN ）加成生成CH2=CHCN 的反应机理。【解答】

习题3. 14 在C2H5O-的催化下，与C2 H5 OH 反应，产物是CH2 =C(CH3)OC2H5，而不是CH3CH=CHOC2H5 ，为什么? 【解答】因为反应为亲核加成，中间体可能为:

前者比后者稳定，因为负电荷与供电的甲基相连，负电荷更集中，不稳定。

习题3. 15 完成下列反应式:

(1)

(2)

【解答】

(1)

(2)

习题3. 16 完成下列反应式

CH 3C CH

(1)

(2)

(3)

【解答】

(1)(2)

(3)

习题3. 1 7 完成下列反应式：

(1)

(2)

(3)

(4)

【解答】

(1)(2)

(3)

(4)

习题3. 18 写出下列反应物的构造式：

【解答】(1 )( A) (CH3)2CHCH2CH CHCH2CH3

（一）用系统命名法命名下列化合物

CH 3CH 2C 2CHCH 3

(1)

(3)

(CH 3)2CHC

CC(CH 3)3

(4)

CH 3CHCH 2CHC

CHCH 3

CH 对称甲基异丙基乙烯

(2)

【解答】（1）3-甲基-2-乙基-1-丁烯（2）4-甲基-2-戊烯

（3）2，2，5-三甲基-3-己炔（4）3-异丁基-4-己烯-1-炔

（二）用Z ，E-标记法命名下列化合物

(1)

(3)(4)

(2)

CH 3

H 3C

C C

CH 3

CH 2CH 3

C C

Br I

CH 2CH 2CH 3

CH(CH 3)2

H 3C

【解答】（1）（E ）-2，3-二氯-2-丁烯

（2）（Z ）-2-甲基-1-氟-1-氯-1-丁烯（3）（Z ）-1-氟-1-氯-2-溴-2-碘乙烯

（4）（Z ）-3-异丙基-2-己烯

（三）写出下列化合物的结构式，检查其命名是否正确，如有错误予以改正，并写出正确的系统名称。

（1）顺-2-甲基-3-戊烯（2）反-1-丁烯（3）1-溴异丁烯（4）（E ）-3-乙基-3-戊烯【解答】

(1)

(3)

(4)

(2)C C

H CH(CH 3)2

H 3C

2CH 3

CH 2CH 3

H 3C H

顺-4-甲基-2-戊烯CH 2

CHCH 2CH 3

1-丁烯

BrCH C(CH 3)22-甲基-1-溴丙烯

3-乙基-2-

戊烯

四、完成下列反应式

(1)

(2)

CH 3CH

2CH 2

CH 3

HCl

F 3CCH CH 2

HCl

(3)

(4)

(CH 3)2C CH 2Br 2

水溶液

CH 3CH 2C

1/2 (BH )

②H

2O 2，OH -

(5)

(6)

CH 3

H 2O

CH 3

1/2 (BH )②H 2O 2，OH -

Cl 2(7)

(8)

CH 2

CH 3

Cl 2500℃

(A)

(B)

HBr ROOR

(CH 3)2CHC

过量

(9)(10)

C 2H 5C

H2SO4

C H

CHCH 3

(11)

(12)

①②H 2O ，Zn

Br 2

300℃

C C

C 6H 5

(14)

(13)

NaC CH

【解答】

(1)

(2)

CH 3CH 2CH 3

CH 3

F 3CCH 2CH 2Cl

(3)

(CH 3)2C CH 2(CH 3)2C

CH 2(CH 3)2C CH 2

(5)

(6)

(4)

CH 3CH 2CH 2CHO

(7)

(8)

CH 2

CH 3

(A)

(B)

(CH

3)2CHCBr 2CH 3

CH 2Br CH 3

(9)

(10)

C 2H 5C

CH 3

COOH

CH 3COOH

(11)

(12)

(1,6-环癸二酮)

C C

6H 5C 6H 5

(14)

(13)

（五）用简便的方法鉴别下列各组化合物

（1）（A ）

（B ）（C ）

，

（2）（A ）(C 2H 5)2C

CHCH 3

（B ）（C ）

CH 3(CH 2)4C

CH 3

【解答】（1）先用Br 2-CCl 4溶液，褪色者是（B ）和（C ），再用稀KMnO 4溶液褪色者是（B ）。

（2）用Br 2-CCl 4或稀KMnO 4溶液，褪色者是（A ）和（B ），与Ag(NH 3)2NO 3生成白色沉淀者是（B ）。

（六）在下列各组化合物中，哪一个比较稳定？为什么？

C C H H CH 2(CH 3)2H 3C ,C C

CH(CH 3)2

H H H 3C (1)

(2)

CH 3

(3)

(4),

(5)

(6)

CH 3CH 2

【解答】（1）后者较稳定。因为两个大基团处于碳碳双键异侧，空间位阻较小。（2）前者较稳定，因为前者双键上的取代基比后者多，双键上取代基越多越稳定。（3）第一个稳定，愿意同（2）。

（4）后者较稳定，因为双键在小环上张力更大，不稳定。（5）环己烯较稳定，原因同（4）。

（6）后者稳定，双键在小环内张力较大，在环外角张力较小。

（七）将下列各组活性中间体按稳定性由大到小排列顺序：

(1)(A)CH 3CHCH 3,(B)Cl 3CCHCH 3,(C)(CH 3)3C ++

(2)(A)(CH 3)2CHCH 2CH 2,(B)(CH 3)2CCH 2CH 3,(C)(CH3)2CHCHCH 3

【解答】（1）（C ）>（A ）>（B ）

（2）(B)>(C)>(A)

（八）下列每一个碳正离子均倾向于重排成更稳定的碳正离子，试写出其重拍后碳正离子的结构。

(1)CH 3CH 2CH 2(2)(CH 3)2CHCHCH 3(3)(CH 3)3CCHCH 3(4)

+++

CH 3

【解答】

+(1) CH 3CHCH 3(2) (CH 3)2CCH 2CH 3(3) (CH 3)2CCH(CH 3)2

(4)

（九）在聚丙烯生产中，常用己烷或庚烷作溶剂，但要求溶剂中不能含有不饱和烃，如何检验溶剂中有无不饱和溶剂杂质？若有，如何除去？

【解答】用少量Br 2-CCl 4溶液或KMnO 4水溶液检测，若褪色说明有不饱和烃。除去方法可用H 2SO 4洗涤。

十、写出下列各反应得机理（P114）

(1)

（2）

(3)

(4)

C H

CH 2HBr

2CH 3Br

CH 3

232

22-

CH 3H H OH H 3C

HBr Br

H 3C

(CH 3)2C

CHCH 2CHCH

CH 2

H +

CH 3

H 3C CH 3

【解答】

C H

CH HBr -H C

CH 3

(1)

(2)CH

CH3CH

BH2

H2O2, OH-

OH (3)

(4)(H3C)2C CHCH2CHCH

CH3

CH2H

C)2C CH2CH2CHCH

CH3

CH2

分子内亲电加成(H3C)2C

H2C

CH2

CH3

-H+产物

十一、预测下列反应的主要产物，并说明理由。（P114）

(1)(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

H2C CHCH2C CH

HCl

H2C CHCH2C CH

H2C CHCH2C CH25

KOH

H2C CHCH2C CH C6H5CO3H

CH3CO3H

(CH3)3C C

CH2浓 HI

【解答】

(4)

(1)(3)(5)

(6)H 3C

CHCH 2C CH

烯烃比炔烃容易进行亲电加成。

(2)H 2C CHCH 2CH CH 2炔烃比烯烃易被催化剂吸附而较易被还原H 2C

CHCH 2C

CH 2

OC 2H 5

炔烃比烯烃较易进行亲核加成。

H 2C

CHCH 2C

CH O

烯烃比炔烃较易被氧化。

中间的C

C 相当于R 2C

CR 2

故比HRC

CRH 型双键易被氧化。

(H 3C)3C

H C I

CH 3由于使用的浓HI 是强酸，且I-是强亲核试剂，

故该反应的产物以未重排者为主（90%）

（十二）写出下列反应式的构造式：

(1)C 2H 4

KMnO 4,H +H 2O

2CO 2+2H 2O

(2)C 6H 12

4-2H (CH 3)2CHCOOH+CH 3COOH

(3)C 6H 12-

H (CH 3)2CO+C 2H 5COOH (4)C 6H 104-2H 2CH 3CH 2COOH

(5)C 8H 12+

H 2O

(CH 3)2CO+HOOCCH 2CH 2COOH+H 2O+CO 2

(6)C

7H 4CH 3CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3C 7H 11Ag

【解答】

(1)CH 2CH 2(2)(CH 3)2CHCH CHCH 3

(3)(CH 3)2C CHCH 2CH 3(4)CH 3CH 2C CCH 2CH 3(5)(CH 3)2C

CHCH 2CH 2C

(6)CH 3(CH 2)4C

（十三）根据下列反应式中各化合物的碱性，试判断每个反应能否发生（pK a 的近似值：ROH 为16，NH 3为34，RH

CH 为25，H 2

O 为12.5。）

CH+NaNH 2

CNa+NH 3(1)

RH CH+RONa RC

CNa+ROH (2)

CH 3C CH+NaOH CNa+H 2O

(3)CH 3C

ROH+NaOH

RONa+H 2O

(4)

【解答】（1）能发生。（2）、（3）和（4）不能发生。

(十四)给出下列反应的试剂和反应条件：

(1)1-戊炔

(2)3- 顺-3-己烯

(3)2-戊炔反-2-戊烯

(4)(CH 3)2CHCH 2CH CH 2

(CH 3)2CHCH 2CH 2CH 2OH

【解答】（1）Ni 、Pt 、Pd 等存在下催化加氢。（2）用Landlar 或P-2催化下加氢。（3）在液氨中用Na 或Li 还原。（4）先用1/2(BH 3)2，THF 处理，再用H 2O 2，NaOH ，H 2O 氧化。

(十五)完成下列转变（不限一步）：

(1)CH 3CH CH 2

CH 3CH 2CH 2Br

（2）

(3)

(4)CH 3CH 2CHCl 2

CH 3CCl 2CH 3

【解答】（1）

（2） (3)

(4)

（十六）由指定原料合成下列各化合物（常用试剂任选）：（1）由1-丁烯合成2-丁醇（2）由1-己烯合成1-己醇

CH 3CH 2CClCH 3Br

3CH 2CH 2CH 2OH (CH 3)2CCHBrCH 3

(CH 3)2CHCHBrCH 3(CH 3)2CCHBrCH 3

(CH 3)2CHCHBrCH KOH 醇

(CH 3)2

C=CHCH HOBr

(3)CH 3C

CH 2

ClCH 2C

CH 2

（4）由乙炔合成3-己炔（5）由1-己炔合成正己醛（6）由乙炔和丙炔合成丙基乙烯基醚【解答】

H 2C CHCH 2

CH 3

H 2O

H 3PO 4

H 3C CHCH 2CH 3(1)

(2)

H 2C CH(CH 2)3CH 3

1/2 (BH )②H 2O 2，OH -

CH 2(CH 2)4CH 3

CH 3CH 2

CH 3ClCH 2C

CH 2

CH 3

(3)

2CH 2CH 2

CH 3Cl

CH 3CH 2

CH 3CH 3C

CH 2

CH 3

(3)

1/2 O 2

Ag , P

2ClCH 2C

CH 2

CH 3

(4)

HC CH

H H 2C CH 2

HCl

CH 3CH 2Cl

HC CH

NaC CNa

CH 3CH 2Cl

CH 3CH 2C CCH 2CH 3

(5) (6)

（十七）解释下列事实：（1）1- 丁炔、1-丁烯、丁烷的偶极矩依次减小，为什么？（

）普通烯烃的顺式和反式异构体的能量差为4.18kJ/mol, 但4,4-二甲基-2-戊烯的顺式和反

式的能量差为15.9 kJ/mol, 为什么？（3）乙炔中的C-H 键比相应乙烯、乙烷中的C-H 键键能较大，键长较短，但酸性却增强了，为什么？

（4）炔烃不但可以加一分子卤素，而且可以加两分子卤素，但比烯烃加卤素困难，反应速率也小，为什么？

（5）与亲电试剂Br 2、Cl 2、HCl 的加成反应，烯烃比炔烃活泼，然而当炔烃用这些试剂处理时，反应却很容易停止在烯烃阶段。生成的卤代烯烃，需要更强烈的条件才能进行第二步加成。这是否相互矛盾，为什么？

（6）在硝酸钠的水溶液中，溴对乙烯的加成，不仅生成1，2-二溴乙烷，而且还产生硝酸-β-溴代乙酯（BrCH 2CH 2ONO 2），怎么样解释这样的反应结果？试写出下列反应式。（7）（CH 3）3CCH=CH 在酸催化下加水，不仅生成产物CH 3）3CCH （OH ）(CH 3)(A),e 而且生成CH 3）3C （OH ）CH(CH 3)2（B ），但不生成((CH 3)3CCH 2CH 2OH)(C)。试解释为什么。（8）丙烯的聚合反应，无论是酸催化还是自由基引发聚合，都是按头尾相接的方式，生成家纪交替排列的整齐聚合物，为什么？

【解答】(1) 由于碳原子的杂化状态不同而电负性不同，其电负性由大到小的次序是：三键碳原子>双键碳原子>饱和碳原子，故偶极距依次减小。（2）因为顺-4,4-二甲基-2-戊烯分子中甲基与较大基团叔丁基处于双键的同侧，空间效应大。（3）由于sp 杂化碳原子含有较多的s 成分，电负性较大，使C-H 键的键合电子靠近碳原子，分子的酸性增强。（4）由于炔烃与卤素的加成是亲电加成，而三键碳原子是sp 杂化，对π电子的束缚力较强，不易给出电子，故难与亲电试剂卤素进行加成。

（5）炔烃加卤素等后，生成卤代烯烃，由于卤原子吸引电子的结果，双键碳原子上的电子云密度降低，故再进行亲电加成要比烯烃难。

（6）

（7）

（8）因为两种机理的中间体都比较稳定，即

和

CH 2=CH 2+Br -Br

-H 2C CH

Br +

2C CH 2

Br 2

(CH 3)3CCH=CH 2(CH 3)3CCH 2-CH 3+(CH 3)3CCH-CH

3)3CCH-CH 3

3)2CCH(CH 3)2OH +

(CH 3)2CCH(CH 3)2OH CH-CH 23+

CH-CH 2CH 3

（十八）化合物（A ）的分子式为C 4H 8，它能使溴溶液褪色，但不能使烯的高锰酸钾溶液褪色。1mol(A ）与1molHBr 作用生成（B ），（B ）也可以从（A ）的同分异构体（C ）与HBr 作用得到。（C ）能使溴溶液褪色，也能使稀的高锰酸钾溶液褪色。试推测（A ）、（B ）和（C ）和构造式，并写出各步反应式。

【解答】（A ）

，

（B ）

，（C ）CH 3CH=CHCH 3 或 CH 3CH 2CH=CH 2

反应式略。

（十九）分子式为C 4H 6 的三个异构体（A ）、（B ）、（C ），可以发生如下的化学反应：

（1）三个异构体都能与溴反应，但在常温下对等物质的量的试样，与（B ）和（C ）

反应的溴量是（A ）的2倍;

（2）三者都能与HCl 发生反应，而（B ）和（C ）在Hg 2+催化下与HCl 作用得到的

是同一产物；

（3）（B ）和（C ）能迅速地与含HgSO 4的硫酸溶液作用，得到分子式为C 4H 8O 的

化合物；

（4）（B ）能与硝酸银的氨溶液反应生成白色沉淀。【解答】（A ） , (B) , (C)

反应式略。

（二十）某化合物（A ）的分子式为C7H14，经酸性KMnO4氧化后生成两个化合物（B ）和（C ）。（A ）经O3氧化而后还原水解也得到相同产物（B ）和（C ）。试写出（A ）的构造式。【解答】

C 2H 5C CCH 3

33（A ）构造式：

（二十一）卤代烃C 5H 11Br(A)与氢氧化钠的乙醇溶液作用，生成分子式为C 5H 10的化合物（B ）。（B ）用高锰酸钾的酸性水溶液氧化可得到一个酮（C ）和一个羧酸（D ）。而（B ）与溴化氢作用得到的产物是（A ）的异构体（E ），试写出（A ）、（B ）、（C ）、（D ）和（E ）的构造式及各步反应式。

【解答】（A ），（B ），（C ），（D ），

（E ）

各步反应式：

CH 3CH 3CHCH 2CH 3

H 3CH 2CC CH H 3CC CCH 3

（二十二）化合物C7H15Br经强碱处理后，得到分子式为C7H14的三种烯烃（A）、（B）和（C）的混合物。这三种烯烃经催化加氢后均生成2-甲基己烷。（A）与B2H6作用并经碱性过氧化氢处理后生成醇（D）。（B）和（C）经同样反应得到（D）和另外一种异构醇（E）。写出（A）～（E）的结构式。再用什么方法可以确证你的推断？

【解答】

（A）,（B）

（C）,（D）

（E）

验证的一般方法是：利用推导出的化合物的结构式，分别按题意所进行的反应写出反应式，若各种条件均能满足，表明推断出的结构式是正确的。

（二十三）有（Ａ）和（Ｂ）两个化合物，它们互为构造异构体，都能使溴的四氯化碳溶液退色。（A）与Ag(NH3)2NO3反应生成白色沉淀，用KMnO4溶液氧化生成丙酸和二氧化碳；（B）不与Ag(NH3)2NO3反应，而用KMnO4溶液氧化只生成一种羧酸。试写出（A）和（Ｂ）的构造式及各步反应式。

【解答】（Ａ），（Ｂ）

各步反应式：

（二十四）某化合物的分子式为C6H10，能与两分子溴加成而不能与氯化亚铜的氨溶液起反应。在汞盐的硫酸溶液存在下，能与水反应得到4-甲基-2-戊酮和2-甲基-3-戊酮的混合物。试写出C6H10的构造式。

【解答】构造式为

（二十五）某化合物（Ａ）的分子式为C5H8，在液氨中与金属钠作用后，再与1-溴丙烷作用，生成分子式为C8H14的化合物（B）。用高锰酸钾氧化（B）得到分子式为C4H8O2的两种不同的羧酸（C）和（D）。（A）在硫酸汞存在下与稀硫酸作用。可得到分子式为C5H10O 的酮（E）。试写出（A）～（E）的构造式及各步反应式。

【解答】（A），（B），

（C），，（D），（E）

各步反应式：

含答案与解析建设工程法规与相关知识复习题集第二章第三节建造师注册

建设工程法规及相关知识复习题集第二章第三节 ?1Z302030 建造师注册执业制度 1.通过考核认定或考试合格取得中华人民国建造师书并按《注册建造师管理规定》注册、取得注册建造师注册执业证书和执业印章，才能以注册建造师名义执业。建造师注册包括初始注册、延续注册、变更注册和增项注册，各有不同的条件、期限和规定。其中，初始注册应在书签发之日起的3年申请，逾期申请时要提交符合本专业继续教育要求的证明。初始注册和延续注册的有效期均为三年，变更注册仍延续原注册有效期。 2.根据《建造师执业资格制度暂行规定》和《注册建造师管理规定》，注册建造师可担任建设工程施工的项目经理、从事其他施工活动的管理工作及法律法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。建造师应当受聘于一个具有建设工程一项或多项资质的单位，但不得超出受聘单位业务围执业或同时在两个或两个以上的建设工程项目上担任施工单位项目负责人。 3.注册建造师有权在本人执业活动中形成的文件上签字并加盖执业印章;保管和使用本人注册证书和执业印章;对本人执业活动进行解释和辩护;对侵犯本人权利的行为进行申诉以及接受继续教育等。建造师有义务遵纪守法，执行技术标准、规和规程，保证执业成果质量并承担相应的责任，保守国家和他人的秘密，主动回避与本人有利害关系的执业活动。 4.一级注册建造师执业书在全国围有效，可担任特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理，可从事建设工程项目总承包管理、施工管理、项目管理服务、工程技术咨询等。担任施工项目负责人期间原则上不得更换。注册建造师签章完整的施工管理文件方为有效。 5.以欺骗、贿赂等不正当手段取得注册证书，采取弄虚作假手段取得《注册建造师继续教育证书》，或未取得注册证书和执业印章而以建造师名义执业，未办理变更注册或注册有效期满未办理延续注册而继续执业，未按规定提交注册建造师信用档案信息以及在执业活动中有行为的，应承担相应的法律责任。一单项选择题 1.万某2011年9月参加全国一级建造师资格考试，假如他成绩合格，就可以( )。 A.以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理

关联词语练习题及答案

关联词语练习题一．为下面的句子搭上恰当的关联词：只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……不但……而且……即使……也……只有……才…… (1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2) 花生（）不好看，（）很有用。 (3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ (5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。 (6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。 (8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。二．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。三．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（） A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小，但是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是（） A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨，我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。四．请你用关联词说一句话。无论……都…… 虽然……却…….尽管……宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。 (2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。 (3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。 (4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。 (5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。 (3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。 (4)他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。 (5)（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把工作做好。答案1只有才虽然但是因为所以既然就即使也只有才虽然但是如果就

《高等教育法规概论》练习题答案

《高等教育法规概论》练习题参考答案一、名词解释 1、教育法规——亦可称教育法、教育法律或教育法律法规，它是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关教育法律关系主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。 2、教育法律关系——由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。教育法律关系同样也由三个要素构成，即教育法律关系的主体、内容和客体。 3、教育法律规范——是由国家颁布并通过一定的教育法律条文表现出来的，具有内在逻辑结构的教育行为规则。一个完整的教育法律规范应当包括法定条件、行为准则和法律后果三要素。 4、教育立法——教育立法是由国家政权机关，包括国家权力机关和行使国家教育权的行政机关，为维护统治阶级利益和一定社会的教育秩序，根据其权限和一定的程序，以一定的社会物质生活条件为基础，制定、修改或废止教育法律规范的活动。 5、教育法律责任——教育法律责任是指教育法律关系主体因实施了违反教育法律法规的行为，依法应当承担的否定性法律后果，其主要包括三种方式：行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。 6、教育法规的适用——国家机关和公职人员依照法定的权限和程序，将法律适用于具体人和组织的专门活动。

7、教育制度（广义）——根据国家的性质所确立的教育目的、方针和开展教育活动的各种机构的体系和运行规则的总和。 8、狭义的教育制度——指有组织的教育和教学的机构体系及各级教育行政组织机构。 9、学校及其他教育机构——是指经主管机关批准设立或登记注册的实施教育教学活动的社会机构，其中既包括学制系统以内，以实施学历教育为主的教育机构，又包括各种实施非学历教育的教育机构。 10、学位——国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明学位获得者所达到的学术或专业水平。 11、教育督导——教育督导是指县以上各级人民政府为保证国家教育法律法规、方针政策的贯彻执行和教育目标的实现，对所辖地区的教育工作进行监督、检查、评估、指导的制度。 12、高等教育评估制度——是指中央和地方教育行政部门或经认可的社会组织，对高等学校及其他高教机构的办学水平、办学质量、办学条件等进行综合或单项的考核和评定制度。它主要有合格评估、办学水平评估和选优评估等形式。 13、高等学校——是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 14、教师——在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作，履行教育、教学职责的专业人员。 15、教育法律救济——教育法律救济是指通过教育法律法规设定的程序和途径，裁决有关教育活动引发的纠纷，从而使合法权益受到损害的相对人获得法律上的补救的活动和制度。 16、教师的义务——指法律规定的对教师在教育教学活动中必须

经济法律法规习题-答案

第一章经济法律法规概述一、填空题 1.制定认可国家强制力保证实施全国人大及其常委会制定的法律除了全国人大及其常委会制定的法律，还包括有地方立法权的地方人大及其常委会制定的法规，民族自治地方人大制定的自治条例和单行条例 2.企业组织管理市场管理宏观经济调控社会经济保障 3.法律关系主体可以作出或要求别人作出一定行为的规范 4.要求法律关系主体应当从事一定行为的规范 5.要求法律关系主体不应当从事一定行为的规范 6.规定人们必须为一定的行为或不为一定的行为的规范 7.规定一定范围，允许人们在这一范围内自行选择或协商确定为或不为的方式法律关系中的具体权利义务内容等的规范 8.保障经济改革的顺利进行促进国有经济为主导的多种经济形式的发展促进社会科学技术的进步与发展,促进企业改善经营管理增强经济活力促进对外经济联系扩大对外经济技术合作与交流二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.×10.√ 三、单项选择题 1. C 2. D 3. C 4. C 5. D 6.D 7. B 8. D 9. A 10. C 11. D 12. C 13. D 四、多项选择题 1. ABCD 2.ABCD 3. ABCD 4. ABC 5.ACD 6. AD 7. ACD 8. ACD 第二章经济法律关系一、填空题 1.经济法律关系主体根据经济法的规定, 在参加国家协调本国经济运行过程中,所形成经济职权和经济职责以及经济权利和经济义务关系 2.主体客体内容 3.决策主体管理主体运行主体消费主体监督主体 4.宏观协调行为、宏观协调行为所及的物、科学技术成果 5.国家机构依法在协调经济运行过程中行使领导和组织经济建设职能时所享有的经济管理权力和经济管理责任 6.宏观调控权市场管理权经济监督权 7.国家机关依照法律的规定必须为或不为一定行为的责任 8.与经济法律关系主体意志无关的客观情况

关联词练习题及答案

关联词练习及答案一、 1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3.我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5.（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7.鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8.我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25．（）多读多练，（）会提高作文水平。 26．我们的教室（）宽敞（）明亮。 27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41．我（）说了，（）不怕发表。

高等教育法规概论试题及答案

高等教育法规概论试题及答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《高等教育法规概论》试题一、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.学位证书制度 2.其他高等教育机构 3.高等学校 4.教师聘任制度 5.教师的权利二、辨析题(判断正误，并说明理由。每小题4分，共24分) 1.根据高等教育法的规定，我国高校应当以教学为中心。X 2.高等教育法所称"高等教育"，是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。X 3.根据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。X 4.学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准手续。V 5.学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担任。V 6.学校及其他教育机构，应当积极参加当地的社会公益活动。X 三、简答题(每小题6分，共30分) 1.高等教育法第二十五条规定:设立高等学校，应当具各教育法规定的基本条件。那么，根据教育法的规定，设立高等学校应当具备哪些基本条件 2.简述高校的办学自主权。 3.高校教师取得教师资格，需要具备哪些基本条件 4. 教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。根据《教师法》的规定，教师应当履行哪些义务 5.写出我国的教育方针。四、论述题。3题共26分) 1.阐述高校党委和高校校长的职权分工(8分) 2.教育法第四十二条规定，受教育者享有"在学业成绩和品行上获得公正评价"的权利。请谈谈你的理解和认识，即在教学工作中，应当如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价(8分) 3.结合自己的工作实际，谈谈在今后的工作中如何做到依法执教 (10分) 《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书(2分)。

建设工程与法规概论习题答案

第一章建设法规基础 1、何谓建设法规？其调整对象是什么？答：建设法规是国家法律体系的重要组成部分，是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间，在建设活动或建设行政管理活动中发生的各种社会法律关系的总称。其调整对象为社会关系。主要体现在：建设管理关系、建设协作关系、从事建设活动过程中的其他民事关系。 2、建设法规立法的基本原则是什么？答：工程建设活动应确保工程建设质量与安全原则工程建设活动应当符合国家的工程建设安全标准原则从事工程建设活动应当遵守法律、法规原则不得损害社会公共利益和他人的合法权益原则合法权利受法律保护原则 3、建设法规有什么特征？答：行政隶属性经济性政策性技术性 4、何谓建设法律关系？其构成要素是什么？答：法律关系是指由法律规范调整一定社会关系过程中所形成的人与人之间的权利义务关系。建设关系是指法律关系中的一种，是指工程建设法律法规所确认和调整的，在建设管理和协作过程中产生的权利义务关系。构成要素：建设法律关系主体（自然人、法人、组织）、建设法律关系客体（财、物、人、非物质财富）建设法律关系内容（权利与义务的关系） 5、建设法有哪些表现形式？建设法由哪些层次的法律法规构成？答：表现形式：宪法、建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规与规章由建设行政法律、建设民事法律、建设技术法规构成 6、建设行政法律和建设民事法律各有什么特征？答：建设行政法律是指国家制定或认可，体现人民意志，由国家强制力保证实施的病友国家建设管理机关从宏观上、全局上管理建设业的法律规范。其特征：指令性：建设行政法律调整的法律关系主体地位不平等，一方下达命令，另一方只能服从并予以服从非对等性：主体一方面作为国家管理机构或间接管理机构只享有权利，而另一方作为接受管理的企事业单位及公民只承担义务。权利和义务不对等强制性：以禁止、命令形式表现出来，没有选择和考虑的余地灵活性：政策性强，表现形式多样。可根据形势变化随时制定、修盖和废止。建设民事法律是国家制定或认可的，体现人民意志的，以国家强制力保证其实施的调整平等主体公民之间、法人之间、公民与法人之间的建设关系的行为准则。其特征：

关联词练习题(含答案).

1.我们(与其把轮船停在港口,(不如冒着狂风暴雨前进。 2.(只有从小学好本领,(才更好地为国家建设出力。 3.鲁迅(不仅是伟大的文学家,(还是伟大的思想家和革命家。 4.(尽管今天下雨了,我们(还是要去探望李老师。 5.因为长城是那样雄伟壮丽,(所以吸引了很多游客。 6.一滴水(虽然很小很小,(但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 7.如果我们现在不好好学习,将来(就不能担当起建设祖国的重任。 8.很多同学在实践中体会到,(只要多读多写,作文(就会有进步。 9.(无论困难有多大,我们(都能克服。 10.(因为他热情地为同学们服务,(所以受到同学们的好评。 11.(如果你答应找小兰一起去看画展,(就应该准时去找他。 12.刘胡兰(宁可牺牲自己的生命,(也不说出党的机密。 13.我(虽然知道这件事情,(但是并不了解事情的全过程。 14.(要么你去,(要么他去,总得有一个人去。 15.他(宁可牺牲自己,(也不暴露党的组织。 16.同学们(一边走着,(一边谈论着。 17.(不管是什么人,谁向我们指出(都行。 18.小李在学习上(之所以有这么好的成绩,(是因为他平时刻苦学习的结果。 19.(不管风浪再大,我(都要把你送过河去。

20.王老师(不但关心我们的学习,(而且关心我们的身体。 21.(只要多读多练,(就会提高作文水平。 22.我们的教室(不但宽敞(而且明亮。 23.现在我们的生活水平(虽然有了提高,(但是还要注意节约。 24.(如果没有老师的耐心教育和帮助,我(就不会有这么大的进步。 25.(虽然芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是能像雨来游得这么好的却没有几个。 26.(只要人人都献出一点爱,世界(就会变成美好的人间。 27.(不管走到天涯海角,我(都不会忘记自己的祖国。 28.凡卡(宁可在城里受罪,(也不回到乡下爷爷那里去。 29.邱少云(宁可牺牲自己,(也不暴露潜伏部队。 30.(即使工作再忙,他每天晚上(也挤出时间学习英语。 31.每天上学,(要么王洁来找我,(要么我去找他,我俩总是结伴去学校。 32.他把他的大提包扔在一边,怀里(仍然紧紧地抱着一个纸箱子。 33.(虽然我做了充分准备,这次试验(但是没有成功。 34.(如果明天下雨,我们(就下个星期再去游乐园吧。 35.(不管石块有多重,小草(都要从下面钻出来。 36.王平和我同桌三年,(因此我很了解他。

法律法规及相关知识复习题

法律法规及相关知识复习题 1．建设法规的作用主要表现为( )。 A.规范指导建设行为 B.保护合法建设行为 C．处罚违法建设行为 D.以上三者都对 2．建设行政法规由( )制定并颁布。 A．全国人民代表大会 B．国务院 C．国务院各部委 D．建设部 3．按照施工合同文本的规定，承包人负责设计的图纸经工程师审查批准使用后，出现因设计责任的质量事故，该项损失应由( )负责。 A．发包人 B．工程师 C承包人 D．承包人与工程师共同 4．施工企业与项目经理之间的代理关系是一种( )代理。 A．委托 B．法定 C．指定 D. 无权 5．因建设工程施工总承包合同无效、终止将导致( )无效、终止。 A．建设工程设计合同 B．建设工程勘察合同 C．建设工程分包合同 D．建设监理委托合同 6．《中华人民共和国建筑法》的颁布，主要是为了加强对( )的监督管理。 A．建筑活动 B．工程质量 C.工程安全 D．建筑市场 7．下列有关施工图设计文件的说法，正确的是( )。 A．施工图设计文件与施工组织设计文件都是设计单位编制的 B．施工图设计文件与施工组织设计文件都是施工单位编制的 C．施工图设计文件与施工组织设计文件都必须经过监理工程师审查方可使用 D．施工图设计文件必须经过建设行政主管部门审查通过后，才可以交给施工单位使用 8．根据有关规定，( )应按照国家有关规定组织竣工验收，建设工程验收合格后方可投人使用。 A．建设单位 B．监理单位 C．施工单位 D．设计单位 9．根据我国《建筑法》的规定，下列关于分包的说法正确的是( )。 A.承包单位可以将其承包的工程全部分包 B．分包单位仅对总承包单位负责 C总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任 D．根据需要，分包单位可以适当将其分包工程的部分内容再分包 10．按照我国《建筑法》规定，提倡对建筑工程实行( )，禁止将建筑工程肢解发包。 A.工程总承包 B.施工承包 C.勘察设计承包 D．监理承包 11．按照我国《建筑法》规定，大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担的责任为( )。 A．各负其责 B．由第三方承担 C．由联合体主办方承担 D．连带承担 12．按照我国《建筑法》规定，下列关于工程监理单位的说法不正确的是( )。 A．工程监理单位应在其资质等级许可的范围内承担工程监理业务 B．工程监理单位应当根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务 C.工程监理单位与被监理工程的承包单位不得有隶属关系或者其他利害关系，监理单位的有关人员不得在承包单位兼职 D．工程监理单位可以适当转让部分监理业务 13．按照我国《建筑法》规定，下列关于分包的说法正确的是( )。 A.只要分包单位符合相应资质条件要求，承包单位可以将施工任务全部分包 B．承包单位对分包单位的质量事故和安全事故承担全部责任 C.分包单位的资质要接受施工单位的审查 D．承包单位对分包单位的质量事故和安全事故承担连带责任 14．( )规定对建筑工程实行质量保修制度。 A．设计规范 B．《建设工程安全管理条例》

含答案及解析建设工程法规及相关知识复习题集第二章第一节施工许可

建设工程法规及相关知识复习题集第二章第一节 ?1Z302000 施工许可法律制度 1Z302010 建设工程施工许可制度 1.我国对建设工程开工条件的审批，存在着领发施工许可证和批准开工报告两种形式。多数工程由建设单位依法向工程所在地县级以上人民政府建设主管部门申请领取施工许可证。对未取得施工许可证擅自开工的建设项目都将被责令改正;对不符合开工条件的，责令停工，可以处以罚款。工程投资额在30万元以下或者建筑面积在300平方米以下的建筑工程以及抢险救灾工程、临时性房屋建筑和农民自建低层住宅工程，不需要办理施工许可证。按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程不重复办理施工许可证。 2.《建筑法》规定，申请领取施工许可证，应当具备下列条件：(1)已经办理该建筑工程用地批准手续;(2)在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证;(3)需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求;(4)已经确定建筑施工企业;(5)有满足施工需要的施工图纸及技术资料;(6)有保证工程质量和安全的具体措施;(7)建设资金已经落实;(8)法律、行政法规规定的其他条件，例如新增的依法实行强制性监理和消防设计审核的规定等。此外，审批开工报告的工程，主要是审查：(1)资金到位情况;(2)项目的市场预测情况;(3)设计图纸是否满足施工要求;(4)现场条件。 3.建设单位应当自领取施工许可证之日起3个月内开工，否则应向发证机关申请延期，延期以两次为限，每次不超过3个月。在建工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起一个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。建筑工程恢复施工时，应当向发证机关报告;中止施工满一年的工程恢复施工前，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。实行开工报告审批的工程因故不能按期开工超过6个月的，应重新办理开工报告审批手续。 4.建设单位为规避办理施工许可证将工程项目分解发包擅自施工，或者采用虚假证明骗取施工许可证，或者伪造、涂改施工许可证，均应承担法律责任。一单项选择题 1.建设工程实行施工许可制度，主要是为了( )。 A.调控同期开工项目的数量 B.调控同期在建项目的规模 C.防止施.工单位违法转包工程 D.确保工程项目符合法定的开工条件

小学语文关联词练习题

关联词练习题小学语文关联词复习（一）一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不但）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、即使……不过……、……不过……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(因为)……所以……、……因而(所以)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这个个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会持续地提升。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 1. （无论）是什么人，谁向我们指出（都）行。 2. 小李在学习上（所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。 3. （即使）风浪再大，我（也）要把你送过河去。 4. 王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 5. （只要）多读多练，（就）会提升作文水平。

小学语文关联词练习题及答案

小学语文关联词练习题 1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。 2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。 4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。 5.（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。 6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。 8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。 9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。 10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。 11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。 12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。 13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。 15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。 16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。 17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。 24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。 25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。 28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。 29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。 30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。 31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。 32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。 33．（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。 34．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 35．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。 37．我们一定要把京张铁路修好，否则（不但）那些外国人会讥笑我们，（而且）会使中国工程师失去信心。 38．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。39．（只有）这种草，（才）是坚韧的草。 40．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。

(精选)《高等教育法规概论》试题及参考答案

《高等教育法规概论》试题一、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.学位证书制度 2.其他高等教育机构 3.高等学校 4.教师聘任制度 5.教师的权利二、辨析题(判断正误，并说明理由。每小题4分，共24分) 1.根据高等教育法的规定，我国高校应当以教学为中心。 2.高等教育法所称"高等教育"，是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。 3.根据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 4.学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准手续。 5.学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担任。 6.学校及其他教育机构，应当积极参加当地的社会公益活动。三、简答题(每小题6分，共30分) 1.高等教育法第二十五条规定:设立高等学校，应当具备各教育法规定的基本条件。那么，根据教育法的规定，设立高等学校应当具备哪些基本条件? 2.简述高校的办学自主权。 3.高校教师取得教师资格，需要具备哪些基本条件? 4. ?教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。根据《教师法》的规定，教师应当履行哪些义务? 5.写出我国的教育方针。四、论述题。3题共26分) 1.阐述高校党委和高校校长的职权分工(8分) 2.教育法第四十二条规定，受教育者享有"在学业成绩和品行上获得公正评价"的权利。请谈谈你的理解和认识，即在教学工作中，应当如何做到对学生学业成绩和品行的公正评价(8分) 3.结合自己的工作实际，谈谈在今后的工作中如何做到依法执教? (10分)

《高等教育法规概论》试题参考答案一、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.学位证书制度:教育法第二十二条规定:国家实行学位证书制度(2分)。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书(2分)。 2.其他高等教育机构:根据高等教育法第六十八条第二款的解释，其他高等教育机构是指"除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的(2分)从事高等教育活动的组织(2分) "。 3.高等学校:高等教育法所称高等学校是指大学和高等专科学校(2分) ，其中包括高等职业学校和成人高等学校(2分)。 4.教师聘任制度:聘任双方在平等自愿的基础上(2 分) ，由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位(1分) ，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。(1分)。 5.教师的权利:教师在学校教育教学工作中(1分)能够作出或不作出一定的行为(1分) ，以及要求他人相应作出或不作出一定行为的许可和保障(1分) ，并为法律所确认、设定和保护(1分)。二、辨析题(判断正误，并说明理由。每小题4分，共24分) 1.错( 1分)。根据高等教育法的规定，高等学校应当以培养人才为中心(3分)。 2.错(1分)。高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育(3分)。 3.错( 1分〉。根据教育法的规定，国家实行学前教育、中等教育、高等教育的学校教育制度(3分)。 4.错( 1分)学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或备案手续。(3分〉 5.不完全(1分)学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、住中国境内定居并具备国家规定任职条件的公民担任(3分)。 6.不准确(1分〉。学校及其他教育机构，应当在不影响正常的教育教学活动的前提下，积极参加当地的社会公益活动。(3分〉三、简答题(每小题6分，共30分〉 1.参照《教育法》第二十八条。四个条件，每个给1.5分。 2.简述高校的办学自主权。 (1)招生权(2)专业设置权(3)教育教学权(4)科学研究权(5)对外交流权(6)校内人事权; (7)财产权. 以上七个自主权，少一个扣1分，扣满6分为止。 3.高校教师取得教师资格，需要具备哪些基本条件? (1)中国公民(1. 5分) (2)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德(1. 5分〉(3)具有研究生或者大学本科毕业学历(1. 5分) (4)有相应的教育教学能力(1. 5分〉 4. ?教育法》第三十二条规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务。根据《教师法》的规定，教师应当履行哪些义务? 具体内容见《教师法》第八条的规定。每个要点1 分，共6分。

教育法律法规知识考试题及答案

>>>>>> 1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 2. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。 5．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。 6．《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8 小时，小学不超过 6 小时。 8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。 10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 11．参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 13．学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 15．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。 16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。 17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。 18．《中华人民共和国行政许可法》于2004 年7 月 1 日正式施行。

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