新型饮水与健康问题
一、什么是新型饮水
所谓新型饮水就是：为满足人们对生活质量和自身健康需求的提高，在传统自来水或饮水方式的基础上，经过深加工处理（如过滤、反渗透、蒸馏、电渗析、磁化、电解、活化、矿化、强化各种营养素等方式）后的优质水，并以不同方式（管道、桶装、瓶装的形式）提供给普通消费者的饮水。
目前市场上的新型饮水有：矿泉水、纯净水、净水、蒸馏水、离子水、天然水、矿溶水、富氧水、磁化水、活化水、生态水、冰川水等。
二、新型饮水的发展与现状
在我国矿泉水的利用已有数千年的历史，矿泉水以瓶装饮料的形式出现也有近100年的历史。我国饮用矿泉水规模化开发始于1985年，在此之前全国仅有青岛崂山、内蒙古维纳、广东龙川、辽宁皮口和汤岗子等数家矿泉水厂家生产少量瓶装矿泉水产品。从矿泉水工业的兴起至今近二十个年头，从无到有，从小到大，发展速度不断加快。尤其是90年代中期我国饮用天然矿泉水工业的处于鼎盛时期，产品质量逐年提高，年产量呈30%以上的速度增长，成为食品饮料行业中新的增长点。随后几年又出现了磁化水、矿化水（矿泉壶）、蒸馏水、纯净水等一系列的新型饮水。随后我国的一些企业开始在纯净水中加入一定量的宏量和微量元素，称为矿化水、矿溶水、离子水、活化水等。在20世纪90年代，新型饮水已经被我国普通百姓广泛接受。
1、天然矿泉水出自于地壳深部，未受任何污染，而且含有丰富的对人体健康有益的常量和微量元素。它是一种具有保健效应、高矿化度的或有特殊成分的水。它不同于一般地下水在于它所含物质和具有的功能与一般地下水有明显的实质性差异。从历史上讲，矿泉水的利用已有数千年的历史，矿泉水以瓶装饮料的形式出现也有近100年的历史。因此矿泉水是属于新型饮水有待于商榷，但对于普通消费者的购买率来讲，也许可以被称为一种新型饮水。
我国饮用天然矿泉水资源十分丰富，类型齐全，凡是世界上的矿泉水类型，我国均
有分布。据统计，目前全国已勘察评价并经国家和地方主管部门认可的饮用矿泉水源地约有3000余处。但目前我国开发的矿泉水主要类型是含锶和偏硅酸型，品种比较单调。发达国家矿泉水市场近年来出现了产品种类多样化和二次再加工矿泉水产品。矿泉水的主要发展趋势是：
（1）淡味矿泉水，尤其以矿化度在500~700mg/L的矿泉水，该类水是健康人体所需矿物质含量最均衡的水。从生理角度看，尤其低钠矿泉水（钠含量低于20mg/L）很有推荐价值。
（2）适合配制婴儿营养品专用天然矿泉水受到重视。德国矿泉水法规规定，该类矿泉水除符合矿泉水标准外，下列化学成分限量指标还需达到：Na<25mg/L， F<1.5mg/L, <240mg/L。
SO
4
（3）含碘、锌、溴、硒等特种成分矿泉水对人体有一定的保健作用，自然界分布较少。三东德州“中华碘泉”矿泉水、上海天厨含溴矿泉水、广东九天观矿、湖北稀世宝含硒矿泉水等均为国内外享有盛誉的天然矿泉水。
（4）加气和加味矿泉水。国外饮用矿泉水按口味分为充气和无气两种。比利时矿泉
的矿泉水中约32%是充气的，68%是无气的。荷兰约75%是加气的，25%是无气的。含CO
2
水不但清凉可口，还有杀菌效果即抑制细菌繁殖，杀死敏感的细菌，其浓度为1.5g/L以上效果最明显。
（5）保健型矿泉水。它是利用电磁波活化方法制取的二次再加工矿泉水，其水质稳定性较高。小分子活性瓶装矿泉水目前在发达国家倍受青睐。它完全保留了原水的矿物质和微量元素，又增加水的溶解力、渗透力、代谢力、扩散力，使水的生理功能接近人体细胞水，对人体有明显的保健功能。
（6）瓶装医疗矿泉水。即矿泉水中所含的各种化学成分对人体具有医疗保键作用，对人体不会造成不良影响的称为医疗矿泉水。它是一种天然的药物，可用于疾病的预防、治疗和减轻症状。
我国医疗矿泉水多用于疗养院的洗浴和少量的饮疗，尚未见到瓶装矿泉水在市场上销售。
2、纯净水即经过过滤、蒸馏、离子交换、吸附、反渗透等工艺除去原水中的杂质成分的水。纯净水在生产过程中确实除去一部分有害物质，但同时也除去人体所需的微量元素。纯净水最早出现在20世纪60年代初期的美国，它被作为宇航员用水，故也被称为“太空水”。以后逐渐为发达国家消费者接受并成为一种时尚。目前我国的纯净水工业发展很快，目前新型饮水企业中有90%左右都是生产纯净水。
3、磁化水磁化水很早就应用在工农业领域，它可以减少工业生产中水垢的形成，促进农作物的生长和增产。20世纪90年代市场上出现了磁化杯或具有磁化作用的净水器等产品，经它们处理的水被称为磁化水。但这些磁化水物理性质的变化，如磁化强度等问题缺乏可靠的测量指标。目前有的桶装水据称也是经过高变磁场处理的水。
4、矿化水是经矿化器过滤自动溶出多种微量元素和矿物质所得的富含人体必需的常量及微量元素的饮水，长期饮用该矿化水可以补充正常饮食中缺少的微量元素和矿物质营养元素，以达到改善居民营养状况。矿化水中含有锌、锶、锂、碘、钙、镁、偏硅酸等多种元素和矿物质，完全离子化，饮用后可被迅速吸收利用，又含有丰富的溶解氧。
5、离子水又名电解水。将普通的自来水先净化，然后通过正负电极，将分子团打散、变小、重新排列。使其一部分水带正电，偏酸性。另一部分水带负电，偏碱性。这种分离技术得到正离子水和负离子水。碱性离子水分子团小，口感甜，是最适合人类饮用的好水。离子水有四大功能，碱性离子水具有清道夫功能，可促进新陈代谢、有效清除体内垃圾；碱性离子水具有平衡仪功能，能调节人体酸碱平衡，使人体达到健康状态；碱性离子水还有保健师功能，可抑制活性氧，对心脏病、高血压、脑血栓有很好的防治作用。生饮可促进新陈代谢、防止便秘、排除体内毒素；酸性离子水具有美容师的功能，是一种含氧的收敛型美容水，有消炎、防止暗疮、青春豆，增进皮肤健康的作用。
6、净水是指用自来水或符合生活饮用水水源水质标准的水为原水，经深度净化后可直接供给用户饮用的管道供水和灌装水。
目前新型饮水企业如雨后春笋，正在蓬勃发展。不仅是在城市，在一些经济水平较好的乡镇都有了新型饮水的生产企业。尤其是在自来水水质比较差或水质随季节性变化大的地区，百姓的日常生活已经离不开新型饮水了。
三、新型饮水的卫生问题
新型饮水的出现一方面是环境质量不断恶化使饮水水质下降的反映，同时也是社会发展和人们对生活质量和自身健康需求提高的体现。人们对新型饮水的理解是较自来水水质更优质的饮水。但从近几年新型饮水厂的发展状况看，企业的规模、设备、管理、产品质量等各个方面良莠不齐，存在很大的差异。有的企业为了追求利益，在完全不具备生产基本条件的情况下就出产品。新型饮水出厂后的供货渠道五花八门，缺少规范化的管理，给产品的质量问题伏下隐患。有大量调查结果显示桶装水产品质量存在严重的卫生问题，其中微生物指标超标是其主要的问题。但是随着管理和监督机制的逐渐健全，新型饮水的产品质量也在稳步上升。
国家技术监督局曾于1992年和1994年组织对瓶装矿泉水产品质量进行监督抽查，抽样合格率分别为34.5%和55%；1995年合格率达73%，1996年合格率为76.8%；1997年合格率为78.2%，其中年产量在一万吨以上的大型企业共有41家，抽样的合格率为95.1%，抽查结果表明大型矿泉水企业的产品质量较好。
除新型饮水本身的卫生问题外，与新型饮水配套使用的饮水机所引起的二次污染更为普遍。有调查表明：新出厂的桶装水在48小时之内检测，结果各项微生物指标均符合瓶装饮用纯净水卫生标准。而270户使用饮水机饮用桶装水的检验结果显示：细菌总数超标率为48.0%，大肠菌群的超标率为13.6%，霉菌和酵母菌的超标率为11.9%。另有调查发现：桶装水在饮用到第15天时，细菌总数严重超标。饮水机冷水阀因缺少有效的消毒措施，内壁容易受污染，在适当温度和湿度下非常有利于细菌的繁殖，桶装水经过冷水阀后细菌总数可达到37000cfu/ml，严重超过国家卫生标准。
四、新型饮水与健康问题
新型饮水与健康的问题最为消费者所关注，尤其是长期饮用纯净水是否对健康不利的问题成为争论最多的话题。有两种不同的观点：一种观点认为现在饮水的主要问题是饮水水源受到污染物（有机物、重金属、微生物）污染，纯净水可以很好的解决这个问题，它满足人们对自身健康和饮水质量的需求；而人体需要的营养元素可从食物中获取，饮水功能只是提供给人体水分，长期饮用纯净水是不会对人体有不良影响；而且由于纯
水极性增加，有利于体内代谢废物的排泄。另一种观点认为饮水中适量的宏量元素与微量元素以及各种元素之间的适当比例对人的健康是很重要的。饮水中的钙、镁等各种元素是提供身体发育所需元素的一个重要来源，根据有关文献推算，饮水中的钙摄入量占人体总量的5%~20%，缺少这部分的摄入有可能影响青少年的正常发育；长期饮用纯净水对大鼠生殖毒性的研究尽管没有发现明显的毒作用，但研究者认为对纯净水的健康问题仍需要进行深入研究；丹麦对长期饮用纯净水的学龄儿童进行调查，发现长期饮用纯净水可导致儿童龋齿加重及龋齿率增加；在我国有专家提出，儿童长期饮用纯净水，可能会由于缺氟造成儿童龋齿率的增加；人们还普遍担心，长期饮用纯净水不仅减少有益元素的摄入，同时纯净水还可能作为一种“饥饿水”促进体内有益元素排出：纯净水呈弱酸性，这不符合目前倡导的饮水应该呈弱碱性的观点；弱酸性水还容易使一些存在于涉水材料中的重金属如铅、镉、铜、锌等溶解于水中，使得重金属浓度增高，这些重金属可能涉及到心血管疾病的诱发。
新型饮水的健康问题，不仅是纯净水的问题，其他类型的水如矿溶水、磁化水、离子水、活化水、生态水等长期饮用的健康问题需要进行深入的科学研究。
饮水经过不同方式如磁化、电解、添加矿物元素、添加氧等处理，使水的化学性状和物理性状发生了变化，有人称之为活化。但这些被人为改变了化学和物理特性的水是否适宜人体长期饮用，目前还没有更多的证据。有动物实验报道：饮用磁化水的孕鼠出现死胎，因此认为生育的人群应该慎用磁化水。
向饮水中添加一些宏量和微量元素的问题引起有关专家的重视。有专家认为，在纯净水中添加各种元素所带来的卫生和健康问题可能更多也更复杂，尤其是一些微量的、安全范围狭窄的元素更应该慎重对待。在添加过程中一旦控制不好，就可能超过国家卫生标准并产生严重的健康危害。总而言之，在水中添加某些元素不但要考虑它是否合乎人体健康的需要，而且要考虑加入的量和各元素之间的比例是否合适。此外，添加的控制技术目前也没有得到很好解决。我国某城市20世纪50年代曾经在饮水中加氟预防儿童龋齿，至20世纪80年代不得不停止，主要原因是加氟的量控制不准，常有超标的事情发生，使得儿童氟斑牙率明显增加。
目前，自称具有某些功能的新型饮水，除了人工添加某些元素之外，有的水经过了磁化、活化、电解等方式的处理，通过改变水的结构或分子团的大小，使其溶解力、渗透力、扩散力、代谢力、乳化力增强，故称具有某些特殊的功能。例如，增加细胞的通透性；改善血液的粘稠度；清除自由基；调节血糖、血脂、降血压和免疫功能；补充有益宏量和微量元素，促进生长发育和新陈代谢等。但这些功能及其理论尚需要进一步的科学实验研究来证实。目前由于缺少这方面的研究结论，有的企业在宣传上夸大其词，误导消费者。因此有必要采用统一的、规范的、科学的功能性评价方法，由经认证的检验机构对产品进行评价，加强管理。
目前，对健康饮水的标准有许多不同的认识，通常认为应该包括：（1）不含有对人
计)左右；（3）人体所体有毒、有害及有异味的物质；（2）水的硬度在170mg/L(以caco
3
需的矿物质含量适中，溶解性总固体（TDS在300mg/L左右）；（4）PH值呈弱碱性（7~8）；（5）水中含有一定的氧和二氧化碳。
饮用水中有4种指标是有助于防癌的，它们是溶解性总固体、硬度、PH和二氧化硅。经研究发现如饮水中有中等含量的TDS（大约300mg/L）、属硬水、偏碱性（PH值7~8），并含有15mg/L的二氧化硅，那么癌症的死亡人数就会减少10~25%。
此外，水的硬度与心脏病的死亡率有关，水质越软，心脏病的发病率越高。我们应尽可能饮用硬度大约为170mg/L的水，这个标准是理想的。其次溶解性总固体（TDS）与心脏病死亡率之间也有确定的关系，TDS越高，心脏病的发作率就越少。
五、天然矿泉水的保健功能
目前国际上只把天然矿泉水认定为：具有保健作用的饮料。天然矿泉水出自地壳深部，未受任何污染，不含任何防腐剂和添加剂，不含致病菌和有害物质，而且含有丰富的对人体健康有益的常量和微量元素，特别是矿泉水中的界限元素指标的合理含量，更是对人体健康起到防病保健作用。有专家认为饮水的功效成分就是它所含有的各种宏量和微量元素之间天然的比例关系。
1、矿泉水中的界限指标
矿泉水的界限元素有：锂、锶、锌、硒、溴、碘、偏硅酸、游离二氧化碳、矿化度
等，在合理的范围内有其保健功能。
锂：对中枢神经系统有调节功能，能安定情绪，可降低神经错乱症的发病率，对狂躁抑郁型精神病具有显著的疗效。在美国得洲的调查发现饮水中锂浓度和被调查者尿中锂浓度都与该洲精神病住院率呈相反关系，杀人案件也随饮水中锂浓度增加而下降。锂还能改善造血功能状态，使中性细胞增多及吞噬作用增强，提高人体免疫机能。在体内还可置换及替代钠，有预防心血管疾病的作用。天然矿泉水锂含量范围在0.2~0.5mg/L。
锶：人体所有的组织中都含有锶，也是骨骼及牙齿的重要组成，可强壮骨骼，降低人体钠的吸收，有利血液循环，降低心血管疾病的死亡率。在美国的研究发现，地下水锶的含量与儿童龋齿之间呈负相关，龋齿的流行与锶在饮水和牙釉质的含量呈负相关。动物实验也发现，饮水中适量的锶不但增加牙齿中锶的含量，同时也可使牙齿中钙的含量增加。天然矿泉水锶的界限指标≥0.2mg/L，最高界限不超过5.0mg/L。
锌：是人体必需的重要元素，它具有多方面的生理功能，它不仅仅是“智慧”元素，而且是人体各种酶的必需成分，是构成多种蛋白质分子的重要组成。它可提高免疫功能，具有抗氧化的功效，可阻止过氧化脂生成，有抗衰老的作用。缺锌则会引发多种疾病，如男性发育不良，少儿发育迟缓，侏儒症等。饮用天然矿泉水锌的界限指标≥0.2mg/L,最高界限不超过5.0mg/L。
硒：是人体必需的微量元素，被称为“生命的奇效元素”。它能增强体液和细胞的免疫反应，有抗癌作用，能减慢体内脂肪自动氧化过程，使细胞寿命延长。服硒可提高视力。硒还可预防克山病、各种心血管疾病、肌肉营养性障碍以及多发性硬化症等。饮用矿泉水硒的界限指标为≥0.01mg/L，最高界限不超过0.05mg/L。
溴：有调节神经的功能。医疗上常用三溴合剂作为镇静剂。饮用天然矿泉水溴化物的界限指标为≥1mg/L。
碘：是人体必需的营养元素，缺碘可使体内甲状腺素合成受阻碍，会导致甲状腺组织代偿性增生，即颈部显示结节性隆起，也称地方性甲状腺肿，它直接影响患者的健康和劳动。对严重缺碘地区的人，其后代中发现智力低下，聋哑矮小，形如侏儒的克汀病人。饮用天然矿泉水碘化物的含量范围为0.05~0.5mg/L。
偏硅酸：对人体主动脉化硬化有软化作用，对心脏病、高血压、动脉硬化、神经功能紊乱、胃病及胃溃疡都有一定的医疗保健作用。它还可强壮骨骼，促进生长发育，对消化道系统、心血管系统、关节炎、和神经系统紊乱等可起到防治作用，并有防癌抗衰老的功能。饮用天然矿泉水偏硅酸的界限指标为≥25mg/L(含量在25~30mg/L,水温在25℃以上)。
游离二氧化碳：是存在于天然矿泉水中的气体，它具有强心、利尿、消炎、解暑、助消化、改善新陈代谢等功能，对消化系统疾病、肾病、皮肤病、风湿病，均有较好的医疗效果。饮用天然矿泉水中的游离二氧化碳的界限指标为≥250mg/L。
2、矿泉水中的常量元素
所谓常量元素，就是饮用天然矿泉水含量较多的元素，它们是钾、钠、钙、镁、氯离子、硫酸根、碳酸氢根等。这些常量元素对人体的有益作用和功能是不可低估的，尤其是它们的适当的含量和适宜的配比，对人体的作用将更好。如水中的钙和镁含量的比值为3：1时，这种比例与人体血液中的钙、镁的比例很近似，因此很容易被人体吸收。
钙：是组成人体骨骼、牙齿的必需元素，它对幼儿及青少年的生长发育起着重要作用，婴幼儿缺钙，易得佝偻病、软骨病。钙是神经传递和肌肉收缩所必需的元素。它能刺激心脏和心血管活动，能激活多种酶，提高机体对传染病的抵抗力和抗炎症作用，可保证大脑顽强地工作，缺钙还会提高心血管的发病率。
镁：是人体必需的营养元素之一，它和钙一样是人体骨骼的一部分。它是一种催化剂，能激活一些酶的形成。它能调节神经活动，具有强心镇静的作用。含镁高的矿泉水还可以预防或降低高血压、动脉粥样硬化、胆囊炎的发病率，据有关资料介绍，缺镁可导致食管癌的发生。
钾：是人体不可缺少的元素之一。是人体细胞外的阳离子，它呈离子状态存在于血液中，具有电化学和信使的功能。若体内缺钾，会经常出现手足麻木，肌肉无力，心律失常等病症。
钠：是人体中不可缺少的部分，它的碳酸氢盐是血液中主要的缓冲剂，同时又是一种兴奋剂，当人体过度劳累、出汗过多时，补充适量的钠会很快调节细胞平衡；它是骨
骼收缩和心脏跳动必不可少的元素。人体摄钠过量，易引发高血压。所谓的高低钠类别的矿泉水，也应因人而异，中老年人宜用低钠水，年青人特别是运动量大，重体力劳动者，饮用适量的高钠矿泉水也是有益健康的。
某地天然矿泉水中含有丰富的有益元素，对当地日常饮用该矿泉水的居民调查发现；居民期望寿命和儿童生长发育指标明显高于对照村，肿瘤死亡率也明显低于对照村，可见该矿泉水对促进人体健康、延年益寿有很大的作用。有专家认为，该矿泉水含有多种有益人体健康的元素如锶、偏硅酸等，而且各种元素之间的比例适宜。
世界卫生组织提出的健康饮水必须符合六个条件，即不含有害物质；含有适量的矿物质；硬度适中；含氧丰富；分子集团小；PH值为弱碱性。天然矿泉水的身价昂贵，日益被人们喜爱和重视的原因就在于它比其它饮水更符合上述健康饮水的条件。
六、新型饮水与水资源问题
新型饮水在我国是一个新兴的有活力的产业，它不但解决了饮水受微生物、有机物和重金属的污染问题，同时也解决了一部分人的就业问题。但新型饮水的生产涉及到水资源的问题，据调查每生产一吨纯净水需要3倍左右的自来水。我国是世界12个严重缺水的国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的四分之一。全国600多个城市有400多个城市缺水，其中108个城市严重缺水。为控制新型饮水企业用水，北京市对生产企业提出生产用原水与产水量之比的指标，达不到要求的企业将被关闭。由此可见，对于一个城市或地区可否发展新型饮水产业，不但要考虑当地自来水的水质和市场需求问题，而且要认真考虑当地的水资源问题。
七、新型饮水的管理问题
新型饮水的出现一方面是环境质量不断恶化使饮水水质下降的反映，同时也是社会发展、人们对生活质量、自身健康需求提高的体现。但针对这些迅速出现在我们面前的新生事物，作为政府主管部门和有关专业人员，目前尚缺少必要的科学研究和正确的认识，缺少正确的信息和宣传引导，缺少规范化管理与监督。因此有关部门应加强如下工作：（1）开展新型饮水的健康效应和保健功能的科学研究，一方面加强对长期饮用是否对人体健康有负面影响的研究，保证新型饮水的安全性。另一方面要针对新型饮水的保
健功能进行研究，建立统一的、规范的、科学的功能性评价方法，对目前提出的功能进行评价。使真正具有保健功能的饮水造福于人民。（2）加强对新型饮水生产企业的监督管理，尽快制定相应的卫生标准和生产企业卫生规范，规范生产和市场，以保障产品的卫生质量。（3）新型饮水是一个新鲜事物，老百姓对此了解的很少，我们有义务对此进行广泛的科学宣传工作，规范混乱的企业宣传。传递给消费者科学的可靠的信息，引导其正确的饮水概念和消费。
请看下列案例：王某，男，6岁。三个月来，多次因突发腹痛，由父母陪同看急诊，但所有物理诊断、实验室及影像学检查均无阳性发现。几年前曾发生过类似的腹痛数次。经医生与其父母的深入交谈发现，该儿童过去及近来的腹痛均发生于父母激烈争吵之时，而该儿童的每次突发腹痛都使其父母的争吵暂时停止。请问：谁是真正的病人？家庭是个人健康和疾病发生、发展和康复的重要背景。家庭对个体的健康具有影响，表现在遗传、对儿童生长发育及社会化、对疾病的传播、对成人发病率和死亡率、对疾病恢复、对求医行为、生活方式等的影响；同时，家庭也具有促进、保护家庭成员健康的功能，在家庭成员生病期间，给予精神、经济、物质的支持和营养及生理上等多方位的照顾。家庭在提供健康照顾上的主要职责有： 1.提供最基本的物质保证为家庭成员提供足够的食物、居住地和衣物，以满足家庭成员的基本生活需要，保证其生长发育。 2.保持有利于健康的生理、心理居住环境其目的是促进家庭成员健康成长，增加家庭成员的安全感，减少或避免家庭成员的生理和心理创伤。 3.提供保持家庭成员健康的资源包括保持环境卫生和个人卫生的资源，如家庭卫生用具，个人洗漱和沐浴用具等。 4.提供条件以满足家庭成员的精神需要指为家庭成员提供书籍、报刊杂志、学习用具和音像娱乐设施等，也包括提供满足家庭成员精神需要的机会，如参加学习和聚会的机会等。 5.促进健康和进行健康教育指家庭通过饮食营养，指导、督促家庭成员参加锻炼，以及传播健康保健知识等措施，提高家庭成员的健康水平，预防疾病的发生。 6.作出健康或疾病的决策指家庭在其成员患病时，能及时发现问题，并及时作出处理的决定。7.确认家庭成员的个人发育、发展问题与健康问题指家庭识别家庭成员的发育缺陷和社会、心理方面的问题，如偏离行为，青少年犯罪等心理精神健康问题。8.寻求健康保健和疾病护理指需要时请求医疗卫生部门或医务工作者的帮助和支持。9.家庭急救及用药监督家庭急救指在家庭发生意外时，给予及时正确的处理，为进一步医治创造条件。用药监督指指导和督促家庭成员用药和停药，观察用药的反应，并及时作出处理的决定，包括处方药和非处方药。10.康复照顾家庭对其功能减退的家庭成员提供康复照顾，并实施适当的康复技术和康复护理，以保存家庭成员残存的功能和促进丧失功能的恢复。
普及全民健身服务全民健康 为建设健康临沂贡献力量 市体育局 以人民健康为中心，是体育工作的根本宗旨。近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市体育系统坚持以“便民惠民”为核心，认真实施全民健身计划，着力构建体育服务体系，努力改善群众健身条件，取得了积极成效，市体育局被国家体育总局表彰为全国群众体育先进单位。 一是健身设施不断健全。围绕完善好群众身边的健身设施，建成滨河百里健身长廊，在城区公园、广场配建健身设施，市级启动体育场馆规划建设，10个县区建成或在建体育场、体育馆或全民健身中心，建成乡镇健身中心110处，完成3731个行政村健身工程建设，城市社区健身设施覆盖率达到92%。 二是健身活动丰富多彩。围绕组织好群众身边的健身活动，连续举办了七届市县两级全民健身运动会、九届“百县篮球、千乡乒乓球、万人象棋”三大赛、六届中国沂河体育节、三届中国蒙山体育节，每年举办群众健身活动300多项次，直接参与群众近百万人次。联合团委、财政、教育等部门，每年举办中小学生体育联赛、普及游泳和健康减肥夏令营活动，今年已有7000多名学生参加。 三是健身指导更加科学。围绕建设好群众身边的健身组织，组建了市县两级全民健身志愿服务队，发展市县两级体育社团
305个，在118个乡镇、1661个行政村建立了体育总会组织，培训社会体育指导员21000名，建立全民健身活动站点5100个。 四是健康产业逐步发展。围绕丰富群众身边的健身产品，积极争创体育产业基地、示范单位，初步形成了体育物流、庆华健身、环云蒙湖自行车、马术、汽车露营、健身步道等一批具有特色优势的健康产业项目。中国体育用品城被国家商贸联合会授予“中国体育用品采购基地”称号。费县许家崖被国家体育总局、国家旅游局授予“国家航空飞行营地示范单位”，被评为全国首批运动休闲特色小镇。 我市普及全民健身、服务全民健康工作取得了一定成效，但是对照全民健身国家战略要求和群众健身需求，还存在一定的差距。一是健身设施建设投入相对不足，县区之间发展不平衡，还不能满足群众爆发式的健身需求；二是社会体育指导员人口占比还不高，还不能满足群众科学化的健身需求；三是健身产品供给还不丰富，还不能满足群众多元化的健身需求。下一步，我们将认真贯彻本次大会精神，以建设健康临沂为目标，重点做好以下四个方面工作。 一是加快建设健身工程，完善健康设施。继续发挥政府主导作用，加大财政投入，因地制宜地建设普及型、实用型、利用率高的健身场地和设施，加快市体育中心建设，推进县区体育场、全民健身中心、体育公园“三个一”和乡镇全民健身中心、多功能运动场“两个一”建设，今年基本实现行政村健身工程全覆盖，到2020年，城市社区建成“15分钟健身圈”，全市人均体育场地面积达到2.0平方米，公共体育资源均等化程度显著提高。
2017年卫生与健康教育工作实施方案 2 2017年卫生与健康教育工作实施方案 为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》，增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据xx市教育局、xx市卫计局工作要求，结合我校的实际，特制定2017年卫生与健康教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生健康教育工作方针，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展卫生与健康教育工作，培养学生健康行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、组织机构 组长：甘xx 副组长：代xx 徐xx 成员：全xx 田xx 刘xx 张xx等
谭xx同志（政教处副主任）具体组织落实学校卫生与健康教育工作，负责与卫生、疾控、居委会等部门联系。 三、工作措施 1、加强健康教育的宣传。一是通过广播、展板、黑板报、升旗仪式、主题班会等多种渠道，多种形式，做好流行病、禽流感、结核病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。二是充分利用各种卫生纪念日进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界勤俭日、12月1日世界艾滋病日等进行广泛卫生知识宣传，积极宣传健康的生活方式，教育师生树立“学校是我家，健康靠大家”的浓厚意识，增强师生“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为。 2、切实做好学生的晨检工作，班主任要提高对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病症状的，应在最快时间报告学校医务室和政教处，并认真做好学生因病缺课登记。发现有传染病症状的学生，班主任和校医要迅速向政教处报告并采取措施，隔离病人，送专业医院治疗。 3、继续抓好校园环境卫生工作。政教处要科学划分班级
健康对个人和家庭的意义 目前，世界上还没有人怀疑身体健康的重要性。健康高于一切。没有一个强健的身体，一切无从谈起。 健康有多方面的定义。世界卫生组织：健康不仅仅是身体没病或虚弱，而是在身体上，精神上和社会关系上都处于完好的状态。汉字本义具备了现代健康概念的基本内涵。“健康”是个联合词，从一开始就有个人和社会两个方面的维度。下面就着重谈一下健康对个人和家庭的意义。 健康是个人幸福的源泉。 人生幸福源于健康的拥有。人生“五福”寿为先，长寿是反映人生幸福的最终指标。身体的健康是做任何事情的基础，若一个人没有一个健康的身体，那么想必做任何事情都会感到困难重重。随着人们生活水平的提高和生活方式的影响，给人们带来了一些“富贵病”，如糖尿病、高血糖、高血脂、高血压、心脏病、心脑血管病等，严重危害着人们健康。一是提前得病，30多岁提前得50多岁的疾病，使疾病年轻化；二是提前残废，由于不良生活方式的影响，致使一些男人生理上、心理上发生很大变化，丧失生理功能；三是提前死亡，有些人40多岁就英年早逝，给家人带来精神上的巨大痛苦。这三个提前目前是社会上较为普遍的现象，所以我们必须要高度重视健康问题。 每个人都在社会上承担着一定的工作任务，有时工作任务还相当繁重。如果没有一个健康的身体，就不可能完成工作任务，还有可能被繁重的工作任务压垮。最近，国家有关部门公布专项调查结果，我国知识分子平均寿命为58岁，低于全国平均寿命10岁左右。这个现象应引起高度重视。 人生的不幸是由于健康的缺失。这里的健康就不单单是指的身体的健康，也包括社会社交等多方面的关系。只有社会安宁稳定，社交快乐幸福才能降低这种不幸。 健康不仅是个人的财富，也是家庭完整与幸福的支撑，更是一个国家的财富。个人健康的透支是在为国家财富做减量。一个人如果身体不好，经常患病，特别是重症疾病，必然牵扯家人来照料，时间久了会把家人拖垮。如果家里没钱而又患重病，那么无疑对全家人都会是一种致命的打击。 一个人的原因导致整个家庭都处于胆战心惊之中，这个负面的影响绝对是巨大的，然而个人身体的健康家里的人除了照顾以外又毫无办法，只能干着急，这就又会是一种心灵上的折磨。这是身体上的不健康对家庭带来的不好的一面。但是前面也说了。健康分为几方面。社会层面的健康也会影响家庭。最主要的就是对于整个家庭的交流，氛围和各方面关系的影响。 总之，健康无论从哪方面来讲都具有重要的意义。。一人健康全家幸福。健康十分重要，重于一切。应当采取多元化方法，保证健康。
学校卫生与健康教育工作总结篇一：学校卫生健康教育工作总结 董市小学“健康湖北从我做起”活动总结 为了进一步贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发“健康湖北”全民行动计划的通知》精神，为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校积极开展了“健康湖北，从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生，每周测量一次体重和视力，每人掌握一门终身受益的体育技 能”“四个一”和健康素养知识征文活动，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下： 一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。 不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人
卫生。积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。 二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。 1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。 2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。 3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。
开展“健康家庭”活动实施方案健康教育不仅是防治传染病的重要手段，也是预防慢性非传染性疾病的重要措施。随着社会经济的不断发展，居民的饮食习惯、生活方式的改变，以慢性病为主的慢性非传染病疾病已成为社会广泛关注的公共卫生问题，死因谱的改变，慢性病也逐步成为威胁人类健康的主要疾病，高血压、糖尿病、冠心病等慢性非传染性疾病已成为社区居民常见病、多发病。因此，开展社区健康教育，引导社区居民树立健康意识，培养良好卫生习惯显得尤为重要和必要。 为进一步拓宽和深化全市社区健康教育工作，依据《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005—2010年）》、《国家卫生城市标准》的社区健康教育任务和指标，在全社区范围内开展“健康家庭”活动，特制定本方案。 一、总体目标 通过开展健康社区、健康家庭活动，使社区内各基层单位建立健全健康教育组织管理机构，健康教育网络覆盖率达90%以上，居民健康知识知晓率达80%以上，行为形成率达70%以上。 二、职责与范围 1、社区居委会、社区卫生服务机构负责组织辖区内开展活动并具体组织实施。
社区健康教育机构负责组织社区公共户单位、居民开展培训，社区卫生服务机构提供相应的技术支持，积极开展“健康家庭”活动的宣传，并组织动员社区家庭参加“健康家庭”的活动中来。 2、社区卫生服务机构职责 社区卫生服务机构要配合街道办事处、社区居委会开展活动，积极参与本次活动的组织、实施，对辖区内的公共户单位的健康教育网络及组织建设情况进行管理，组织居民户开展健康知识座谈会，开展社区大课堂及社区诊断活动，负责为健康家庭的居民户建立健康合同和健康档案，定期开展家庭随访。 三、健康家庭内容： 1.经常保持家居清洁卫生。 2.家庭成员的洗漱用具要做到一人一刷一巾一盆。洗脸、洗脚盆全分开。 3.冰箱内食品生熟分开，砧板菜刀生熟分开。 4.家庭成员不吸烟、劝说吸烟人员戒烟。 5.每个家庭有两种以上的卫生宣传资料或书籍。 6.家庭成员养成良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥；每天早晚刷牙，饭后漱口；饭前便后洗手等。 7.积极参与“全民健康生活方式行动”即：“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”。
2021新版学校卫生健康教育工 作计划 Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0576
2021新版学校卫生健康教育工作计划 学校卫生健康教育工作计划一 一、指导思想 全面贯彻《学校卫生工作条例》，认真实施《学校健康教育评价方案》，积极响应市政府提出的建设健康城市的号召，对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。 二、工作目标 1．按照学校健康教育评价方案的要求，自评分达90%以上。 2．健康教育开课率达100%，每周保证0.5课时的健康教育课。 3．健康教育做到五有：有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。 4．学生健康知识知晓率达95%以上，健康行为形成率达90%以
上，成绩合格率达100%。 三、工作重点 1．加强组织领导，建立由学校领导、任课教师组成的健康教育领导小组，明确各自的岗位责任，形成每月一次的健康教育工作例会制，确保三率达标。 2．认真抓好健康教学工作。每个健康教育的教师都要认真制订教学计划，使用符合国家规定的教材，熟悉钻研教材，编写出规范的教案，要做到12个有：有授课日期、有课题、有目的、重点、难点、有教学方法与手段、有教具、有教学效果、有教后记、有教学内容、过程、小结。教案书写应做到无概念错误、整洁等。要认真上课，教学中要采用启发式，要理论联系实际，语言生动、板书工整，充分用好教具、挂图，尽可能使用现代教育技术，充分调动学生学习的积极性，提高堂课质量。健康教育课要专课专用，不得挤占。要重视课后学生健康行为的养成，把健康教育落到实处。要认真组织平时的抽测和期末的检测，并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。
学校健康教育工作计划：卫生健康教育是学校工作的重要组Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
学校健康教育工作计划：卫生健康教育是学校工作的重要组成部分(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 卫生健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不
断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、建立健全卫生健康教育组织机构 为加强健康教育工作的领导，成立学校卫生健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长：吴忠 副组长：孟亦萍钱国芬 成员：陈芳邵震伟宋志英周仙郑林方施静娟各班主任保健老师 三、主要工作措施 1、加强健康教育的宣传。学校通过广播、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道，多种形式，做好流行病、H7N9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7
学校健康教育活动总结 学校健康教育活动总结 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 学校健康教育活动总结 但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。一起来看看学校健康教育活动总结最新精选5篇，欢迎查阅! 学校健康教育活动总结1 学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。 一、健全组织，提高认识 健全组织，学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康
教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生 委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关 贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校 教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。 二、制订计划，措施落实 制订计划，根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学 生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式;增强预防 艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而 提高学生的学习能力;减少缺课;改善体质和精神健康。每学期召开 由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防 控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。 三、把健康教育融入到各学科 按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划， 充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健 康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
六年级下册卫生与健康教案 第一课培养学生健全人格 教学目的： 1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 2、建议家长培养孩子的受挫能力。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。 教学过程： 一、导入。 尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。 要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现小学生因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。 三、建议家长培养受挫能力的具体做法 （一）、认识自我，完善自我 对于小学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的“小皇帝”“小公主”们怎能一下子承受得了这些压力呢？要么与父母调皮；要么与同学打架；要么变得孤僻；要么变得古怪；要么与老师对立等。由此可见，从小养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。 1、引导孩子正确地认识自我，了解自我 引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。只有他们在了解自我，认识自我的基础之上，才能不断的完善自我：正确的对待自己，与他人友好相处，更好的学习，勇敢的面对失败。特别是班级里的后进生，他们本身缺乏自信心，导致他们形成自卑感，严重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪明才智不能正常的发挥。面对这样的孩子，更加要帮助他们认识自我，了解自我，面对现实，找找原因之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调节自我，战胜自我，树立信心。要以“失败是成功之母”为动力，迎接新的挑战。 2、用典型的事例进行自我能行的教育。 人无完人，各有所长，各有所好，只要有信心，就会体现自我能行的价值。“相信自己，我并不比别人笨，别人能做到的事，我也能做到。”久而久之，孩子们从小懂得长处要
在全市卫生与健康暨创建国家卫生城市 动员大会上的发言 推进健康**建设，是决战决胜全面小康的重大任务，是顺应人民群众健康需求的必然要求，是加快推进发展动能转换的有力举措。我县将牢固树立“没有全民健康、就没有全面小康”理念，围绕“生态立县、健康惠民”思路，以高度的政治自觉和责任担当，认真抓好卫生和健康各项工作，不断提升全县人民
质。统筹民政、卫计、老龄等多方面资源，坚持医养结合，引导社会力量，加快老年医疗卫生服务体系建设，提高健康养老服务水平。加大对残疾人、流动人员等特殊人群健康问题关注度，全力提供无差别的卫生健康基本服务。三要抓实健康扶贫工程。把健康扶贫作为推进脱贫攻坚、决胜全面小康的基础工程，认真落实好医疗救助保障政策，确保建档立卡贫困户个人医疗费用支付比例按制到10%以内。着眼提高医疗卫生服务能力，加大对贫困村卫生与健康事业投入，加快推进今年22个贫困村卫生室标准化建设，引导卫生人才下乡入村，更好服务农村和贫困群众。 二、扎实推进医改，以优质服务保障健康**建设 当前，医改工作已到了啃硬骨头的关键阶段。我县将按照中央、省、市关于医疗卫生体制改革的部署要求，围绕重要领域和核心节点，务实推进、探索创新，力争在基础性、关联性、标志性改革上取得新突破。一是健全落实分级诊疗制度。继续坚持“群众自愿、基层首诊、政策引导、创新机制”原则，进一步加大基层医务人员培养力度，提升县、镇、村三级医疗机构服务能力，全面落实“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的分级诊疗模式。二是加快公立医院综合改革步伐。加快推进公立医院管理体制、运行机制、医药价格、药品采购、人事薪酬等综合改革，进一步理顺医院和政府的关系，实行政事分开、管办分开，逐步形成政府举办、部门监管、医院依法
学校卫生健康教育管理制度 第一章总则 第一条（依据） 为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，制定本管理办法。 第二条（范围） 本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。 第三条（主要任务） 学校卫生工作的主要任务是： 1．对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯； 2．不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康； 3．加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。 第四条（领导部门） 学校卫生工作接受市、区教育部门行政领导，接受地区卫生行政部门监督指导。 第五条（方针原则） 学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。 第二章组织 第六条（组织领导） 学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。 学校爱国卫生运动委员会负有组织协调、检查监督的责任。学校卫生工作纳入爱国卫生运动委员会办公室日常管理范围。 学校建立健康教育领导小组，健全工作网络，学校与年级及工会签定健康教育工作责任书，定期召开会议，研究健康教育工作。 第七条（部门职责） 1．校长室：负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划，并按照规定标准建设。 2．德育科：负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。 3．教务科：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。 4．卫生室：组织落实各项学校卫生的监测工作，做好健康教育、师生保健和各项防治工作。 5．卫生办公室：统筹协调、督查落实。 6．总务处：负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。确保校部确定的卫生经费的合理使用。 第八条（基本队伍） 学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外，学校成立生活服务监督员队伍，以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、信息反馈、沟通联系。 第三章工作要求 第九条（教学卫生要求） 1．学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过10小时。 2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周 0.5 节，开足上好，课表上要反映开课率
家庭健康系统。 家庭健康系统是最贴近市民的健康保障，包括针对行动不便无法送往医院进行救治病患的视讯医疗，对慢性病以及老幼病患远程的照护，对智障、残疾、传染病等特殊人群的健康监测，还包括自动提示用药时间、服用禁忌、剩余药量等的智能服药系统。 从技术角度分析，智慧医疗的概念框架（见智慧医疗方案架构图）包括基础环境、基础数据库群、软件基础平台及数据交换平台、综合运用及其服务体系、保障体系五个方面。 基础环境：通过建设公共卫生专网，实现与政府信息网的互联互通；建设卫生数据中心，为卫生基础数据和各种应用系统提供安全保障。 基础数据库：包括药品目录数据库、居民健康档案数据库、PACS影像数据库、LIS检验数据库、医疗人员数据库、医疗设备等卫生领域的六大基础数据库。 软件基础平台及数据交换平台：提供三个层面的服务： 首先是基础架构服务，提供虚拟优化服务器、存储服务器及网路资源； 其次是平台服务，提供优化的中间件，包括应用服务器、数据库服务器、门户服务器等； 最后是软件服务，包括应用、流程和信息服务。 综合应用及其服务体系：包括智慧医院系统、区域卫生平台和家庭健康系统三大类综合应用。 保障体系：包括安全保障体系、标准规范体系和管理保障体系三个方面。从技术安全，运行安全和管理安全三方面构建安全防范体系，确实保护基础平台及各个应用系统的可用性、机密性、完整性、抗抵赖性、可审计性和可控性。 特点：通过无线网络，使用手持PDA便捷地联通各种诊疗仪器，使医务人员随时掌握每个病人的病案信息和最新诊疗报告，随时随地的快速制定诊疗方案；在医院任何一个地方，医护人员都可以登录距自己最近的系统查询医学影像资料和医嘱；患者的转诊信息及病历可以在任意一家医院通过医疗联网方式调阅 ◎互联的 经授权的医生能够随时查阅病人的病历、患史、治疗措施和保险细则，患者也可以自主选择更换医生或医院。 ◎协作的
董市小学“健康湖北从我做起”活动总结 为了进一步贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发“健康湖北”全民行动计划的通知》精神，为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校积极开展了“健康湖北，从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生，每周测量一次体重和视力，每人掌握一门终身受益的体育技 能”“四个一”和健康素养知识征文活动，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下： 一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等。 不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。 二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。 1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。 2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵御疾病的能力。 3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。 三、开展常规性体育活动强化健康意识。 1、每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划，列入课表，统筹安排，严密组织实施，
学校卫生与健康教育工作总结 自2012年11月8日党的十八大召开至今，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯 养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，为了让一个中小学生带动一 个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校 积极开展了“健康从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、 每天在学校或在家打扫一次卫生，每人掌握一门终身受益的体育技能，提高学 生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下： 一、强化组织领导，落实岗位工作责任卫生工作涉及到每个学生的人身安 全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远 发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生 和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成 立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组 员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组 员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学 校卫生员的管理水平。 二、建立健全制度，完善学校卫生工作，为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学 校卫生制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》等 一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生 理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，近 年来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上 了依法管理的轨道。 三、学校重视，课时安排到位。学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解 决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周 每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能 根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育 活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。这五年来开展学生
学校卫生健康教育管理制度 第一条 为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，制定本管理办法。 第二条 本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。 第三条 学校卫生工作的主要任务是： 1．对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯； 2．不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康； 3．加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。 第四条 学校卫生工作接受市、镇教育部门行政领导，接受镇卫生行政部门监督指导。 第五条 学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。 第六条 学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分
别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。 第七条（部门职责） 1．校长室：负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划，并按照规定标准建设。 2．德育科：负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。 3．教务科：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。 6．总务处：负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。确保校部确定的卫生经费的合理使用。 第八条 学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外，学校成立生活服务监督员队伍，以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、信息反馈、沟通联系。 第九条 1．学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过10小时。 2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周 0.5 节，开足上好，课表上要反映开课率达 100% 3、提高健康教育的质量，学年初订好计划，平时做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作，学年末对学生进行考核，成
学校卫生健康教育工作计划 (新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
学校卫生健康教育工作计划(新版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 【篇一】 工作目标： (一)做好健康教育工作 在学校健康教育工作领导小组的领导下，全面开展健康教育各项工作，各项资料及时积累、收集、装册，经常进行多渠道、多形式的师生健康知识教育，让师生懂得“健康第一”是基础，培养师生良好卫生习惯，增强学生健康、防病意识，提高健康水平。预计： 1.本学期健康教育专栏刊出3期。 2.红领巾广播室播出健教稿21篇。 3.班级卫生角内容更新4次。 4.通过学校网站播出健教视频资料4次以上，内容涵盖“六
病”、传染病防治知识;食品安全知识等。 (二)做好常见病防控工作 1.加强呼吸道、消化道传染病防控工作：开展以个人卫生、饮食卫生为重点的健康教育宣传。 2.近视眼防控工作：加强预防视力不良的知识教育，加强眼保健操正确操练的检查、督促、指导。 3.龋齿防控工作：重视口腔卫生宣传教育，让学生懂得保护好牙齿的重要性，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。 4.沙眼防控工作①大力宣传用眼卫生;②培养学生个人卫生习惯，防止“病从手入”。 5.肥胖、营养不良防控工作：加强宣传教育，让学生及家长了解营养要全面均衡，教育学生改正偏食、挑食坏习惯，了解合理体育锻炼的重要性。 6.做好其他常见病如：外伤、鼻出血、晕厥等的处置，必要的及时转诊。
家庭健康教育资料 家庭健康教育包括：家庭饮食卫生与营养医学；家庭急救与护理；居室环境卫生知识；生殖健康教育；家庭心理卫生教育。以下是小编为您整理的家庭健康教育资料，欢迎阅读！ 原则一：合理选药勿过量 １、外用药： 碘伏：它的消毒效果好，刺激性小，且不易挥发，目前临床及家庭都较为常用。对于很浅、面积较小的伤口，可用碘伏涂抹伤口周围的皮肤，然后用干净消毒纱布包扎好。注意，碘伏不能与红药水一齐使用，这是因为红药水中的汞离子与碘伏中的碘离子相遇后，会生成剧毒物质碘化汞。创可贴、清凉油等。眼药水：可备一瓶缓解疲劳的眼药水，如：珍珠明目、珍视明滴眼液。根据《中华人民共和国药典》规定，眼用制剂在启用后最多可使用4周。因此，开瓶后1个月的眼药水就算没用完，也应该丢弃。美宝：用于烧、烫、灼伤。 2、感冒常用药： 感冒常常会伴有体温升高，建议家中常备一个体温计，方便随时测量体温，当体温低于度时不建议用退烧药，可用温水擦拭身体帮助降温。物理降温无效体温继续升高时可选用一些退烧药，如布洛芬或对乙酰氨基酚，这两种药也是常
用的止痛药，可以用于缓解感冒引起的头疼及牙疼、月经痛等很多疼痛。布洛芬同时还有抗炎的作用，也用于治疗风湿、跌打损伤、扭伤等引起的炎症。但布洛芬对胃肠道有刺激，有消化道溃疡病的患者不能使用。 3、消化道疾病常备药： 对于腹泻，治疗主要以防止脱水为主。为补充足够的水和电解质，家中应备有口服补液盐，以备必要时冲饮服用。腹泻次数较多，伴有发烧、脓血便等情况时，常为细菌感染，就不能只用口服补液盐了，应马上就医，不能自行服用强力止泻药；可以使用一些黏附剂性质的止泻药，如蒙脱石散，该药对消化道内的病毒、病菌及其产生的毒素有吸附作用。急性腹泻时需要首剂加倍给药，如需同时口服其他药物，建议与本品间隔一段时间。 4、老年人常备药： 老年人肠道萎缩，蠕动无力，使其对食物的消化吸收功能减退，常导致便秘发生，故可备用一些治疗便秘的药品，如：开塞露、乳果糖。开塞露的有效成分是甘油，属于刺激型泻药，通过肛门给药，用时先剪去开塞露顶端，挤出少许药液润滑开塞露开口端及肛门四周，然后将开塞露插入肛门3－4厘米，慢慢地将药液挤入，忍耐5－10分钟后上厕所。乳果糖由于对肠壁没有刺激性，常用于治疗慢性功能性便秘。老年人常患有高血压、心脏病等慢性疾病，还应配备硝酸甘
小学卫生健康教育方案 健康教育是素质教育的重要组成部分，在中小学开展心理健康教育既是学生身心发展的需要，也是未来社会对人的素质的要求。下面是有小学卫生健康教育方案，欢迎参阅。 小学卫生健康教育方案范文1 一、指导思想： 认真贯彻《学校卫生工作条例》，《杭州市健康学校标准》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，"以学生健康为中心"，提高学生的健康水平。 二、工作目标： 1、学生的近视率达到省标准要求。 2、做好学生"六病"防治工作。 3、学校要达到净化、绿化、美化。 4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。 5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。 三、主要工作： (一)加强健康教育。 1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。 2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达小学卫生健康教育方案以上。 3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。校宣传画廊每月更换一次宣传图片，各班也可以在班级板报上开辟一块卫生与健康的专栏。 4、本学期，学校设置专职心理健康教师，随时接受学生的心理咨询与交流，重视学生心理、生理健康教育。 5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体晨会对全校师生进行相关的教育。
(二)做好学校卫生监督工作。 1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。 (四)加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。 1.坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区,责任落实到班级，保持良好的校园卫生环境。 2、各班值日生坚持每天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。 3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。 四、主要工作安排： 九月份： 1、制定学校健康教育工作计划。 2、开学大扫除，检查卫生。 3、出好第一期健康园地。 4、集体晨会：自信，创造成功的根基。 5、大扫除，检查卫生。