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有限推力轨迹优化问题的直接打靶法研究 王华 唐国金 雷勇军 (国防科技大学航天与材料工程学院,长沙410073) 摘要 研究了求解有限推力轨迹优化问题的直接打靶方法。说明了利用直接打靶法将 最优轨迹问题转化为参数优化问题的基本转换方法;给出了状态和控制变量的等式(或不 等式)约束的转化方法;从插值和数值积分两个方面对转换过程中产生的误差进行了深入 分析。最后,以最优交会问题为例,说明了不同节点数目和积分步数对计算结果的影响。 主题词 轨迹 最佳控制 直接打靶法 航天器 1 引言 直接轨迹优化将最优控制问题转化为参数最优化问题来解决,可以避免间接方法产生的两点边值问题的初始值难于估计的缺点,是解决航天器轨迹优化问题的一种重要方法。标准的直接方法将整个最优控制过程分成若干个时间段,时间段之间的端点称为节点。然后选择节点处的控制变量和(或)状态变量作为未知参数,通过插值得到整个最优控制过程的控制变量和(或)状态变量,根据这些变量来积分状态方程形成约束条件,从而得到一个数学规划问题[1]。 文献[2]将节点上的控制变量和状态变量作为优化的参数,利用基于Hermite 插值的隐式积分将轨迹优化问题转化为非线性规划问题,并将这种方法称为非线性规划与配置法。文献[3]提出了一个所谓的直接多重打靶方法,将节点处的控制变量和状态变量作为优化的参数,再选用某种插值法按有关节点上的控制参数插值,求得任意时刻的控制变量,并在每个时间段分别积分状态方程,将最优控制问题转化为非线性规划问题。文献[4]采用节点处的状态变量作为优化参数来研究轨迹优化问题;文献[5]采用节点处的控制变量作为优化参数来研究飞行器的再入和平面转移问题;文献[6]同样采用控制变量作为优化参数来解决最优控制问题。由于状态变量本身没有分段,当对控制节点的参数插值形成控制函数后,状态方程可以从初始端一直积分到终端,所以,这种采用控制参数作为优化变量的方法称为直接打靶法,它所形成的优化变量数目比多重打靶法要少得多。本文对求解有限推力最优轨迹问题的直接打靶法进行了研究,说明了基本的转换方法,对以前很少研究的转换误差进行了分析,并将直接打靶方法应用到空间最优交会问题中,比较了不同节点数目和积分步数对优化结果的影响。 2 有限推力最优轨迹问题描述 求解最优轨迹问题即是寻找控制函数U (t ),使得下面的最优指标最小 J =K (t f ,X f )(1) 收稿日期:2002-12-27。收修改稿日期:2003-03-03512003年10月 中国空间科学技术 第 5 期 CHIN ESE SPACE SCIENCE AND TECHNOLOGY
目录 诚信声明 (1) 论文题目 (2) 中文摘要 (2) 一、不同信用政策对企业经营性现金流量的影响分析 (2) （一）紧缩型信用政策 (2) （二）稳健型信用政策 (3) （三）激进型信用政策 (3) 二、产品不同生命周期信用政策对经营性现金流量的影响分析 (3) （一）产品投入期 (3) （二）产品成长期 (4) （三）产品成熟期 (4) （四）产品衰退期 (4) 三、海尔集团营运资金管理实证分析 (5) （一）营运资金管理目标：零营运资本 (5) （二）从供应链管理向需求管理的转变 (5) （三）对资金紧缺的供应商、经销商实行融资服务 (6) 四、企业信用政策管理的基本方法 (6) （一）应收账款管理 (6) （二）客户信用评估管理 (7) （三）企业内部信用制度的建立与管理 (7) 五、结语 (7) 参考文献 (8) 英文摘要 (9) 致谢 (10)
陇东学院本科生毕业论文（设计）诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名：＿＿＿＿＿ 年月日
企业信用政策对经营性现金流量的影响分析 蒋杰 （陇东学院经济管理学院甘肃庆阳 745000）摘要：企业作为现代市场经济环境下最重要的经济主体，要在复杂多变、激烈的竞争中求得生存与发展，必须依赖于有效地经营管理。信用政策是一个企业生存和发展的重要条件，良好的信用政策，不仅能提高自身发展的筹码，而且能进一步促进社会经济活动的正常发展。财务管理是企业经营管理的重要方面，现金流量中的经营性现金流量管理则是财务管理中最重要的内容。随着我国市场经济的发展和完善，信用制度逐渐健全，企业通过制定和选择合理、高效的信用政策，加强对经营性现金流量的管理。 关键词：信用政策；经营性现金流量；企业管理 企业信用政策是指企业将应收账款持有水平和产生坏账的风险降到最低，提高现金流动速度，实现最大限度信用销售的一整套政策制度的总称。企业信用政策在一定时期内一般是相对稳定的，而采用宽松或严格的信用政策，则受企业所在行业，市场竞争激烈程度，产品特征及所处生命周期阶段等因素的影响。现金流量管理是企业财务管理的核心，经营性现金流量作为现金流量的重要组成部分，记录了企业经营现金收入，反应了企业自身的造血功能，也是评价企业获取现金流量能力、偿还能力和支付能力的重要财务指标。合理、规范的信用政策直接影响企业的经营性现金流量。因此，本文通过分析不同信用政策对经营性现金流量的影响，提出企业经营性现金流量的管理措施和企业信用政策管理的基本方法，以期实现企业价值最大化。 一、不同信用政策对企业经营性现金流量的影响分析 信用政策表现为一定时期内企业发展的战略方针，是企业信用控制方向选择的依据。信用政策有宽松和严格两大类，具体分为三种情况： （一）紧缩型信用政策 紧缩型信用政策又称财务型或保守型信用政策。采用这一信用政策的企业通常财务资金雄厚，采取比较保守的发展措施，不愿过多的承担风险，通常采用稳健成熟的企业发展战略；一般只愿和财务状况良好、信用度较高的企业合作，对大多数客户仅采用现销的方式。紧缩型信用政策对经营性现金流量的影响主要表现为：可以保证最低的应收账款和坏账损失，但企业的销售规模及业务发展将会受到很大影响，在竞争加剧时可能
贵州民族大学 毕业论文（设计） 题 目: 学 院: 学生姓名: 学 号: 年 级: 专 业: 指导教师: 职 称: 完成时间: 中国·贵州·贵阳
成果声明 本人的毕业论文是在贵州民族大学XX学院XXX老师的指导下独立撰写并完成的。毕业论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名： 日期：年月日
目录 1绪论 (1) 2在末世语境中揭露工业化造成的悲剧 (1) 2.1生态危机与社会混乱 (2) 2.1.1自然环境被破坏 (2) 2.1.2生产生活方式被限定 (2) 2.1.3生殖危机日益严重 (2) 2.2绝望的村民和扭曲的人性 (3) 2.2.1虚假的救世圣母 (3) 2.2.2绝望的农民 (3) 2.2.3疯狂欲望的挣扎 (4) 3魔幻现实主义手法的运用 (4) 3.1魔幻现实主义手法的本土化 (5) 3.2魔幻现实主义手法塑造的人物形象 (6) 结论 (7) 参考文献 (9) 致谢 (10)
浅析王华《桥溪庄》的艺术特色 摘要：王华，贵州省遵义市道真县人，是仡佬族的青年女作家，同时担任贵州省文学院专职作家。2005年她的小说《桥溪庄》在《当代》杂志上发表，打破了贵州本土作家50多年未在《当代》杂志上发表作品的记录，引起了贵州文坛的强烈关注。《桥溪庄》桥溪庄以一种近乎“残酷”的方式呈现了人类的苦难。在叙述的过程中，描述了现代人的生存困境，从环境污染和生态失衡到人类面临的末世语境，从各种性病到男女不育，再到生命本身的荒诞。王华以客观、冷静的笔调，表现了这些生活在世界边缘的人的存在，字里行间充满着作者的同情，给人以强烈的内心震撼和发人深省的思考。本文试图结合《桥溪庄》中的末世语境分析其魔幻现实主义手法的运用，从而总结其《桥溪庄》的艺术特色。 关键词：桥溪庄；末世语境；魔幻现实主义 A brief analysis of the artistic features of wang hua's qiao xi zhuang Abstract: Wang hua, a young female writer of gelao nationality, was born in daozhen county, zunyi city, guizhou province. In 2005, her novel qiao xi zhuang was published in contemporary magazine, which broke the record of local writers in guizhou who had not published any works in contemporary magazine for more than 50 years, and attracted strong attention from the guizhou literary circle. Qiao xizhuang presents human suffering in an almost "cruel" way. In the process of narration, it describes the survival dilemma of modern people, from environmental pollution and ecological imbalance to the context of the end of the world, from various venereal diseases to male and female infertility, and then to the absurdity of life itself. Wang hua expresses the existence of these people living on the edge of the world in an objective and calm tone. The author's sympathy is full of between the lines, giving people a strong inner shock and thought-provoking thinking. This paper attempts to analyze the application of magic realism in the context of the end times in qiaoxi zhuang, so as to summarize the artistic features of qiaoxi zhuang. Key words: Qiaoxi village; Apocalyptic context; Magic realism
欠发达地区旅游中心地发展与演变 )))以南宁市为例 简王华1,黄 敏1,阎广慧2,方成江 2 (11广西师范学院管理科学学院,广西南宁530001;21广西师范学院资源与环境科学学院,广西南宁530001) [收稿日期]2007-11-20;[修订日期]2008-06-28[作者简介]简王华(1953-),男,广西北海人,广西师范学院管理科学学院教授,主要研究方向为旅游规划与资源开发;黄敏(1984-),女,山西太原人,广西师范学院旅游管理专业研究生。 [摘 要]欠发达地区旅游中心地随着区域旅游业的不断发展,大多经历了旅游依托地向旅游集散地的发展历程。这种演变使旅游中心地所在的旅游区域随之形成旅游中心地体系,且其在此旅游中心地体系的等级也随着这一发展历程向更高等级演化。把握好旅游中心地这一演变发展规律并制定相应的旅游发展战略,是区域旅游规模不断扩展且持续良性发展的重要环节。 [关键词]欠发达地区;旅游中心地;城市功能;南宁[中图分类号]F59[文献标识码]A [文章编号]1002-5006(2008)08-0034-05 关于旅游中心地旅游学界大致有旅游服务中心 和旅游吸引中心的两种论述,本文指的是为城镇外旅游者提供一定强度的旅游交通、接待、信息、管理等旅游服务功能的城镇中心[1] 。强调的是/旅游服务功能0而不是/供给中心吸引物职能的布局场所0 [2] ,即业界所说的旅游目的地,但不排除提供旅 游服务功能的旅游中心地同时又是旅游目的地的情形。 自克里斯塔勒(Christaller,1966)首次提出中心地和中心性的概念以来,作为旅游区位理论的核心,旅游中心地在区域性旅游发展中无以替代的核心作用越来越受到旅游研究学者的重视。20世纪80年代以来,关于这方面的研究 [3-8] 主要表现在旅游中 心地对于促进区域性旅游资源开发所起到的中心作用和如何发挥其区位优势推动区域旅游发展;探讨 旅游中心地系统的空间结构及其发育过程、旅游中心地的界定方法及其类型划分;认为旅游中心地作 为/门户城市0而/通常充当其从属区域与外界的连接作用并能控制该区域的人、物流0,从而作为旅游流的区域内聚节点,量测了相关城市的旅游中心性;较具可操作性地对旅游中心城市与景区的空间匹配关系进行了分析等,这些研究着重于对旅游中心地的认定、量测、作用以及它们之间的空间关系及其变化等,是旅游中心地相关研究的核心成果所在。在此基础上,笔者注意到,旅游中心地本身的动态性变化以及如何根据其发展演变规律把握或引导旅游业的战略性发展,应该是旅游中心地研究的另一个重要内容,对区域旅游发展具有更切实际的指导意义。1 欠发达地区旅游中心地发展的一般特征 在旅游资源极为丰富而区域经济发展相对滞后、城镇化程度较低的欠发达地区,由区域中心城镇逐步转化形成的旅游中心地,在区域旅游发展进程中起着举足轻重的引领性作用。旅游中心地的形成往往具有一定的阶段性或不同的演变方向,对于其所处的形成阶段或不同发展方向的把握,是确定区域旅游发展战略的基础,因而应该是区域旅游发展的重要环节。 以中心地理论、增长极理论等为基础的点)轴系统理论的提出,为以点、线、面区域三要素相关的产业发展提供了新视角的理论基础,并能很好地解释这些产业在区域发展进程中的科学机理。这一理论也为旅游业的区域发展研究提供了科学的理论依据,尤其为欠发达地区针对区域旅游发展不同阶段的发展模式选择作了很好的铺垫。根据点)轴系统理论,欠发达地区的区域旅游发展可视不同情况进 行据点式、点轴式和网络式三种模式的选择[9] 或相互间的渐进式演替。其中,据点式和点轴式是欠发34
第二章第一节化学能与热能教学设计(第2课时) 远东二中王华 一、指导思想与理论依据 在我校深化导学稿教学模式，探究式高效课堂的指导思想下，根据新课程的基本理念，化学是建立在实验基础上的一门自然学科的本质性定位作用下，本节新授课从生活实际引入新课，激发学生探究欲望，让学生初步了解化学反应与能量之间的关系；然后通过三个实验，让学生观察实验现象，得出反应吸热还是放热的结论，使其把握化学反应与热能的关系；同时帮助学生把抽象的问题具体化。 在教学设计中，让学生在老师的引导下主动学习，真正参与到课堂中来。学生参与的程度越高，课堂的实效性就会更好。本节课中不仅教会学生掌握、理解一些化学知识，还着重培养学生合作、分享和探究学习以及学以致用等能力。 二、教材分析 1、地位和功能 本节内容为人教版高中化学必修2第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二课时，该内容属于化学反应原理范畴。在初中学生已从燃料及其利用的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识，本节内容既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又为培养学生作为公民的化学素养的奠定基础。 2、内容的选择与呈现 化学课程标准关于化学反应与能量的内容在初中化学、高中化学2和选修4中均有安排，体现了知识的渐进性与学习的层次性，在具体内容上注意前后呼应与衔接，呈现一种螺旋式上升形态。关于化学能与热能的相互转化，侧重学习化学能向热能的转化，主要是考虑其应用的广泛性和学习的阶段性。 三、学情分析 学生在初三化学第七单元“燃料及其利用”中已经学习过“化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化”的知识，对于化学反应与热能已有基本的认识。在此基础上，本节课要进一步学习化学反应与热能，通过实验探究、合作讨论、归纳分享放热反应与吸热反应的具体类型。 四、教学目标 1、知识与技能 （1）通过实例和实验，了解化学能与热能的相互转化； （2）了解化学能转化为热能的应用及其对人类文明发展的贡献。 2、过程与方法 （1）理解化学反应中能量变化主要表现为热量的形式，形成吸热和放热的概念； （2）通过科学探究和学生活动，让学生在实验探究中认识和感受化学能和热能之间相互转化； （3）体会定性实验在科学研究中的应用。 3、情感、态度、价值观 （1）认识到能源与人类的密切关系； （2）深刻体会到化学知识与生活的密切联系； （3）通过实验培养学生的探究意识，提高学生的观察、思考的能力，体现合作和分享学习； （4）让学生自主地获取知识，感受到学习化学的乐趣，培养正确的能源观，养成良好的节能习惯。 五、教学重点和难点 重点：化学能与热能的相互转化及其重要意义。 难点：定性研究方法在科学探究中的应用，良好节能习惯的养成。 六、教法和学法 1、教法 本节课采用导学稿教学平台、探究式教学模式，分组讨论合作探究、自主实验、交流研讨法、对比法、启发式等多种方法，以多媒体手段辅助教学，让学生在合作探究和分享中动耳听、动手写、动口说、动脑想，多感官、多层次调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，从而提高课堂教学的有效性。 2、学法 根据老师精心设计的导学稿为教学平台，先自主预习，在课前课间分组预习展示，课堂上老师先展示教学目标，学生自主进行预习点评,接下来根据教学目标采用实验探究、分析推理、比较归纳、小组讨论、
2005年第一期的《当代》刊发了贵州仡佬族女 作家王华的长篇小说 《桥溪庄》，结束了新中国成立以来没有贵州作家在这个最为权威的文学杂志发表长篇小说的历史。不止如此，时隔一年多《当代》又推出了她的另一部长篇《傩赐》，这在全国范围内也颇为罕见，可以说是贵州长篇小说创作的一个重大突 破。加上散见于各种文学刊物的《在天上种玉米》 、《老师》、《天上没有云朵》、《逃走的萝卜》等中短篇，王华近几年的创作实绩的确令人瞩目，已经很有论 说的必要了。 王华在黔北的偏远小县生活多年，由于工作的关系，足迹遍及小县的各个乡镇村落，竹林田垄，与当下中国农村乡土生活几近一体，《当代》在刊 发其作品时也用到了 “底层作者”、“无名作者”这样的称谓。 因而对于这位来自乡野、身炙大地的乡土作家，我们原来的阅读期待停留在她将带来更为真实、 琐屑的乡土生活层面，顶多在生活细节、人物语言上 糅合更多的泥土气息和边地色彩，然而读了她的作 品，却让人得到超出预期收获的惊喜。 事情不是想象的那样简单，王华的创作以柔软独特的民俗表现、本土化的魔幻书写以及对乡土温暖情怀的克制抒发，在当下众多的乡土文学中呈现出别样的特色。 一、柔软的民俗 本民族的风俗人情、民族文化无疑是一位少数民族作家最为丰富的写作资源，终其一生也受用不尽，拥有这样一个精神的宝库当然令人羡慕，但与此同时不可回避的是作家必须承担起弘扬本民族文化 的责任。印度诗圣泰戈尔说过， “一切民族都具有在世界上表现本民族自身的义务。 假如没有任何表现，那可以说是民族的罪恶，比死还要坏，人类历史是不 会原谅的。 ”[1]作为为数不多的仡佬族作家，向世界表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿收稿日期：２００９－１２－０１ 基金项目：2007年甘肃省社科规划项目“全球化语境下中国西部电影改编研究”中期成果（041210）。作者简介：梁波，男，贵州遵义人，兰州大学文学院中国现当代文学博士生。研究方向：中国现当代文学。 走进一种别样的乡土 ———论仡佬族女作家王华的小说创作 梁 波 （兰州大学文学院，甘肃兰州700020） 摘要：王华是贵州仡佬族女作家，她的创作以柔软独特的民俗表现、本土化的魔幻书写以及对乡土温暖情怀的克制抒发，在当下众多的乡土文学中呈现出别样的特色。关键词：民俗；魔幻现实主义；本土化；苦难叙事中图分类号：I 207.9 文献标识码：A 文章编号：1009-3583（2010）-02－0079-04 Stepping into an Exotic Vernacular Land ———A Study into Fiction Writing of Wang Hua,an Authoress of Gelao Nationality LIANG Bo (School of Literature,Lanzhou University,Lanzhou700020,China) Abstract:Wang Hua is an authoress of Gelao nationality of Guizhou,and her writing is featured by tender and unique representation of folklore,magical writing of indigenization,and restrained expression of her warm affections towards ver －nacular land,which presents particularly distinctive in contrast with other native literatures.Key words:folklore;magic realism;indigenization;misery narrative 第12卷第2期 2010年4月遵义师范学院学报 Journal of Zunyi Normal College Vol.12,No.2Apr.2010 79
十三五课题研究方 案王华
课题研究方案 小学生劳动意识培养的研究 ——富锦市重点课题（ ZD01） 富锦市上街基镇中心校 王华 7月15日
小学生劳动意识培养的研究 一、课题提出的背景 劳动教育是素质重要组成部分，劳动是人本身最应该具有的生存能力。可是，我们整个社会很少关注新一代孩子的劳动意识和能力的培养。 现在的孩子多数是衣来张手，饭来张口，家长为孩子做得太多了，剥夺了孩子的劳动权利，在家庭中，父母不让孩子做任何事情，在校内，学生做值日、打扫分担区都是老师领着做，自己承担不了劳动任务。 大多数学生都对劳动没有有正确的认识，不能够明确劳动目的，不知道参加劳动是为了养成爱劳动的习惯。劳动教育包括家庭教育、学校教育、社会教育三个方面，在家庭教育方面家长不引导孩子劳动，学校对孩子进行劳动教育的方式十分单一，社会给孩子提供的劳动机会较少，使孩子们缺乏一些基本的劳动知识和劳动技能的掌握。 小学生普遍较少参加劳动，即使参加也是比较简单的自我服务劳动和家务劳动；学生们劳动时间较短；动手能力比较差；认知和行为存在偏差；劳动机会十分有限。 我们的劳动教育还是存在一些问题的，造成这些问题的原因有学校方面、家庭方面、学生方面、社会方面，因此有必要研究对学生劳动意识的培养。 二、课题研究的目的，意义
劳动教育是素质重要组成部分，劳动是人本身最应该具有的生存能力。可是，我们整个社会很少关注新一代孩子的劳动意识和能力的培养。家长对孩子十分溺爱，孩子在家庭中多是衣来伸手，饭来张口，这样的生活使孩子失去处理，也就不能够很好地立足社会。同时，很多学校只关注学生的文化课学习情况，重视学生的心理健康教育，忽视了对学生进行劳动教育，从而减少了学生动手的机会，导致学生缺乏创新精神。离开了创新社会就会停滞不前。经过研究学生劳动意识的培养，针对学生在劳动教育方面的问题和不足提出对策，以期更多的人能够重视小学生的劳动教育，使学生养成热爱劳动的习惯，形成正确的劳动观念、劳动态度，掌握一定的劳动技能。 三、课题研究的目标 立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的： 1.从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。 2.经过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康市场周刊理论研究成长。 3.教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。 四、理论依据
初中科学王华震名师工作室规章制度（修订） 为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。 一、学习制度 1、工作室成员要不断学习教育理论，研究新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。围绕教科研课题、课堂教学每月进行一次集体学习、交流活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。 2、工作室成员每期的自我发展计划中明确学习内容、学习目标，根据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。 二、研讨制度 1、工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。 2、工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。 三、交流制度 1、名师工作室定期进行学术研讨交流活动。 2、建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话，优秀案例、微课、论文选登，名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。 3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头
出研究课、观摩课、示范课和教学研讨讲座。 4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年名师的任务，定向结对培养青年名师，培养过程规范，培养效果明显。 四、课题管理制度 1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。 2、课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。 3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。 4、带动更多的名师进行扎实有效的课题研究。 五、奖惩制度 1、工作室设立“工作室优秀学员”、“工作室积极分子”等奖项并每学年评出，以奖为主。 2、根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。 3、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作。 初中科学王华震名师工作室 2016年8月
肖太寿制度控税原理及案例分析 摘要：制度是控制和降低企业税负的主要工具，目前，通过企业制度的设计来降低企业税负是一种良策。本文主要通过列举法诠释了制度控税的基本理论：良好的涉税制度是控制企业税负的重要因素；企业涉税风险最终归因于制度问题；低税负的涉税制度设计是企业税收筹划的一种技术手段。在此基础上，得出企业必须重视制度设计来控制和降低企业税负的结论。 关键词：企业制度控税原理 所谓的制度控税是指企业通过设置良好的内部控制制度、相关的涉税管理经营制度来规范企业的经营和管理行为，使企业经营真正规范有序，开源节流，达到控制和节约非税收成本，最终使企业节省税收，减少税收风险的一种财税管控行为。制度控税折射出一种税收与制度间的逻辑关系，即制度与税收之间是辨证统一关系：制度决定了公司的经营和管理行为，公司的经营和管理行为决定企业税收的多少。如果要让企业进行节税，则必须重视公司各项制度的重构和设计，充分选择更有利于公司节税的制度。因此，公司涉税制度的设计是公司进行税收筹划的一种重要技术，公司应该重视降低税负的涉税制度设计，公司在制定制度时必须考虑该制度能否降低企业的税收成本。 一、良好的涉税制度是控制企业税负的重要因素 涉税制度是企业进行税收筹划的重要工具，也是企业控制税负的重要源泉。公司常用的涉税制度主要有：发票管理制度、采购制度、营销制度、税负分析制度、纳税评估制度、、税收预算管理制度、纳税风险预警制度、纳税成本控制制度、企业纳税自查制度、合同管理制度等。这些涉税制度都会影响企业的税负。有不少公司很不重视公司涉税制度的建设，即使重视公司制度的建设，也很少从税收的角度来思考公司制度的设计，从而使公司承担了不必要的税收成本。因为从制度设计实践来看，大部分公司的制度构建和设计工作都是由公司法律部门或公司聘请的法律顾问来完成的，而大部分法律部门或法律顾问工作者都是学法律出身的，很少是学税收学或会计学出身的，这些法律工作者在对公司进行制度设
《管理成就生活》摘要 自己，是一切问题的答案。--王华圣 行动，是命运的基石。--昂山素季 如果我们想变得有效率，那么，管理中的每一件事都必须聚焦在行动上。--马利克
图解《管理成就生活》 六项管理原则 关注结果 为整体做贡献 聚焦关键 利用优势 信任 正向思考 沟 通 沟 通 创新 已知 已知 创新 决 策 制定 目标 组 织 系统 垃圾处理 监督 评估判人的 发展 会议 书面 报告 工作设计 任务控制 个人 工作方法 预算 预算编制 绩效 评估 五项管理任务 七个管理工具
作者弗雷德蒙德.马利克,1944年出生于奥地利，著名的管理大师和管理教育家，以及欧洲著名的"圣加仑管理学派"的创始人。 经典语录 1、没有任何一个其他领域能够像管理学这样容忍大量的垃圾肆意横行，而毫无反对声音；那些没有逻辑性的毫无意义的管理时尚、虚假理论、浅薄观点以及伪科学任意传播，人们居然不加批评地接受它们。 2、在未来的新型组织中，信息和知识将会成为最重要的资源。 3、一个人无法通过学习而变得和另外一个人完全一样，但是，在某种程度上，他们可以学习像另外一个人一样采取行动。 4、某个理念看似合理，或是它在大学里被教授或者流行一时，都不能成为它本身正确的论据。 5、没有一个人能够长期稳定地完成明星一样的业绩。甚至这种想法都显得很荒谬。给予这种想法而制定出来的对管理者的要求，不但是最差的理论，更为重要的，还是不人道的。 6、高效能的管理者除了效能很高这一点之外，没有任何共同之处。 7、要求人们做他们根本做不到的事情就是不人道的。 8、那些根本无法完成的绩效标准不但不能激励人，实际上还会打击人。 9、凡是从事管理工作的人都是管理者，谁执行实际管理任务谁就是管理者。
探索有效学习途径——学生自主学习能力的培养 官埠桥中心学校王华古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔。”给人以鱼吃，只能使人享用一时；不如教人以捕鱼的方法，则能使人终生有鱼享用。用这句名言来形容当今教育方式的改革是再恰当不过的了。 “师者，所以传道授业解惑也”。伴随着时代的发展及素质教育的推进，我们正经历着学习方式的历史性变革，其根本要求就是要使学生得到全面和主动的发展，其核心是培养创新精神和实践能力，让学生学会生活，学会求知，学会做人。教师不再是知识的灌输者，而是引导学生自主学习和探究的伙伴。教师在引导学生学习的过程中，既要调动学生学习的兴趣，又要教给学生有效的学习方法，“授之以渔”，才能使其终身享用。那么如何培养学生自主学习的能力呢？下面就此谈谈个人的几点看法。 一、以学生为主体，增强学生自主学习的意识 “一个带着积极性学习课程的学生，应该比那些缺乏热情或兴趣的学生，或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。”美国教育家布卢姆这段话就充分说明环境和学生的热情对学生的自主学习很重要。教师在语文教学中，更要注重学生学习的情绪，营造宽松和谐的课堂氛围。尽可能为学生提供必要的时间、空间和相应的条件，让学生主动介入主动参与；让学生感到自己是学习的主人，具有主人翁意识。 在语文课堂教学中要培养学生自主学习的能力，做好学生参与和自主学习的课堂教学尤其重要。首先要交给学生自主学习的时间。在语文教学过程中，老师要改变传统的教学观念，老师要把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人，调动学生自主学习能力和积极性。教师在课堂上应尽量少讲；有些问题稍加点拨，不给出标准答案，多采用启发诱导的方法，诱发学生的学习欲望，提高学生的自主学习兴趣。其次，给学生主动参与质疑的情境。学起于思，思源于疑，教学的根本在于引导学生主动思考，而思考的起点却是疑问，“疑”使学生在认知上感到困惑，引起深究性反射，产生思维活动。老师的教学目标很明确，因此在教学中老师要精心设疑，让学生充分发挥主动参与、主动思维的个性。教师不但要善于提问，还要引导学生提问，鼓励学生大胆质疑，
136 改革开放以来大学生价值观研究综述 【内容摘要】改革开放以来，伴随着社会的发展，大学生价值观发生了重大变化，每 个时期呈现出不同特点。学术界对大学生价值观的研究也在不断地拓宽和深化， 并取得了丰硕的成果。但对当代大学生主流价值观的基本内涵和特点进行概括与 提炼的工作还有待于进一步完成，马克思主义中国化理论成果对大学生主流价值 观变迁的影响等方面的研究尚属空白。 【关 键 词】改革开放；大学生价值观；演变轨迹。 【作者简介】王华玲，河北大学马列教研部讲师，历史学硕士，主要从事中国现当 代史研究。 谷 峰，河北大学马列教研部主任，教授，硕士研究生导师，主要从事 思想政治教育、领导科学与艺术理论研究。 张露红，河北大学马列教研部党支部书记，高级政工师，主要从事思想 政治教育研究。 □王华玲1 谷 峰2 张露红3 （123河北大学 马列教研部，河北 保定 071002） 1978年以来，伴随着中国改革开放 的进程，大学生价值观发生了重大变化， 呈现出阶段性、多元性、复杂性、矛盾性 等特点。因此，有关大学生价值观的研究 也日益受到社会关注，逐渐成为专家学者 越来越高度重视的一个专门课题。关于 大学生价值观的研究，笔者认为经历了一 个简单比较性研究——批判性研究—— 分析性研究——对策性研究的过程，且取 得了丰硕成果。尤其是近年来，对此课题 的研究越来越深入：研究视野越来越宽， 选题角度越来越新颖，问题研究越来越细 致，研究的可操作性也越来越强。本文拟 以时间为线索，梳理改革开放三十年来关 于大学生价值观研究的思想学术脉络。 第一阶段：简单比较性研究（以改革开 放初的80年代早期为主） 1977年我国正式恢复高考制度，彻 底结束了“文化大革命”期间由工农兵 群众和基层组织推荐大学生的做法。77、 78、79这三届大学生是恢复高考制度后 通过国家统一考试进入大学校园的一个 特殊的大学生群体，后来被社会称之为 不可忽视的“新三届”。他们大多数出生 在20世纪50年代（少数为40年代后期和 60年代前期），以上山下乡的知识青年为 主体，其中不少人为中小学民办（代课）教 师、工人、农民或军人，大部分经历过社 厦门大学教授谢 泳 DOI:10.14185/https://www.doczj.com/doc/dd3280188.html,ki.issn1008-2026.2010.24.023
王华中学数学特级教师工作室组建方案 一、工作室主要研究领域 课题《中学数学课堂教学发展性评价表征的实证与运用研究》属于教学评价领域的内容,为教师专业成长、特别是课堂教学专业发展 提供重要的依据. 中学数学课堂教学分课型（概念课、复习课）发展性评价及其教学表征的研究是上一届工作室的研究课题,经过大家的努力,取得了 较好的成果:出版《高中数学专业能力必修》、设计华东师范大学研 究生课程《中学数学课堂教学案例的开发与研究》、设计上海市中 学数学教师共享课程《高中数学案例的研究与实践》. 二、工作室运作模式 1.课题研究,分工协作:延续工作室一直以来的工作方法,设立子 课题,由已经是高级教师的学员承担领衔任务,进行相关研究； 2.室内研究,辐射各校:每个学员在自己学校都应带领一个行动小组,及时将每次工作室活动的信息传达到教研组,将涉及课堂教学的 理论应用于教学实践； 3.室内活动、全区共享:及时将工作室联系开展的各项大型学习 活动、交流活动通报区教研员,争取区内共享； 4.任务驱动,勤于实践:围绕课题,开展相关的案例研究、活动课、拓展课研究,每个学员在项目研究中承担的子课题,争取每个学期都 进行一定的汇报展示； 5.服务基地,培养骨干:围绕基地学校教研组建设需求,工作室有 针对性的进行听课、科研辅助、教研活动,为基地学校的教师培养、 教学质量提升,提供良好的服务. 6.阶段设计,分段管理:
第一阶段:2013年1月——6月:收集前期研究及各种文献资料、案例资料,对有关资料做出分析及判断.学员教师进行分工,确立部分学员三年研究的子课题, 子课题研究参考目录: （1）数学概念课发展性评价表征的实证案例 （2）数学复习课发展性评价表征的实证案例 （3）数学概念课发展性评价表征指导下的教学设计及教学实施 （4）数学复习课发展性评价表征指导下的教学设计及教学实施 （5）数学习题课发展性评价表征指导下的教学设计 第二阶段:2013年7月——2014年6月:指导学员子课题研究,比较各阶段中学数学教师概念课教学发展性评价的差异,提出供职初、经验、成熟三阶段数学教师课堂教学设计、实施的指导意见,做出符合特征论述的教学案例； 第三阶段:2014年7月——2015年6月:进行复习课、习题课教学表征指导下的教学实践活动,子课题结题总结. 第四阶段:2015年7月——2015年12月:确定中学数学教师专业发展的概念课、复习课、习题课课堂教学实施的指导意见,提出中学数学教师各阶段课堂教学专业发展的形态及标准,进行区域性的研究与辐射,写出结题报告. 三、工作室学员招募 以区域学科拔尖型人才的培养为出发点,以数学教育的先进理论为依据,以教师的发展为本,以行动研究为主要模式,以概念课、复习课、习题课教学表征的评价研究与运用为平台,借鉴先进技术,借鉴国内外数学教师培养的实践经验,与教师共同追求教学功底扎实、教学能力较强、教学效果优良的目标,培养规范、敏捷、批判等良好的数学思维品质,科学、严谨的教学研究方法,打造坚强的毅力、坚持真理、克服困难、勇往直前的情感、价值观念,努力做师德高尚、业务精湛的好教师.