我们的学院
n1906年暨南大学建校伊始，便设立了商科。
n1998年9月，暨南大学将管理科系与经济科系分设，成立管理学院，由现任校长、博士生导师胡军教授任第一届院长。
n2000年4月-2004年9月，由现任广东外语外贸大学副校长、博士生导师隋广军教授任第二届院长。
n2004年10月至今，由博士生导师李从东教授任第三届院长。
2004年国务院学位办公室批准暨南大学试办MPAcc专业学位教育，成为在全国范围内首批开办MPAcc教育的21所院校之一。
新生寄语
选择MPAcc意味着选择了一种生活的方式，MPAcc是一个团队，是培养中高级财务人才的摇篮。
因此，给同学们提出三点希望：
1.及时转换角色。MPAcc最重要的特点是职业化，它要求我们必须用职业经理人
的标准来要求自己，重新思考自己的人生定位。
2.学会与他人的沟通。大家来自不同的地方，在思想观念、价值标准、生活方式、
生活习惯等方面都存在着明显的差异，在遇到实际问题的时候往往容易发生冲突。
差异是客观存在的，每个人都必须面对它、接受它。
3.善于总结。学习中要善于总结，要学习如何去学习，要善于将学到的专业知识
与方法运用到自己的工作实际中。通过学习与实践相结合来提高自己的管理水平。
从进入暨南大学的这一刻起，您便和暨南大学这个名字紧紧联系在一起。请您时刻注意自己的言行，努力塑造成一名合格的MPAcc研究生。为了让您更好地适应暨南大学的学习与生活，我们特编制这本学生手册。
行为规范
1.维护和光大暨南大学MPAcc声誉；
2.遵纪守法，诚实守信，言行一致；
3.尊重差异，理解他人，团结友爱，提倡团队精神；
4.尊敬师长，对人有礼貌，行为举止应符合管理者职业要求；
5.尊重他人的劳动，保持教室和环境的清洁卫生；
6.不迟到，不早退，不无故缺勤，课上不无故离开；
7.上课及重要活动时关闭个人通讯工具；
8.按时完成作业，不抄袭，考试不作弊。
培养管理
1.学籍管理
n报到、注册与学制
1)新生报到、注册
(1) 经全国MPAcc入学考试、复试合格、上级主管部门批准录取的新生，须持录取
通知书和学校规定的有关证件，在规定的时间内报到，办理注册手续，取得学籍，
发给研究生证。因故不能如期报到者，须事先凭有关证明，书面向MPAcc教育中心请假，经MPAcc教育中心主任批准后生效。请假一般不超过两周。
(2) 已被录取的新生，如有特殊情况不能如期报到而申请保留入学资格，经审查情
况属实，理由充分，经研究生部批准，可保留入学资格一年，不享受在校研究生待遇。保留入学资格的新生，须在下学期开学前向MPAcc教育中心提出入学申请，经审查合格，重新办理入学手续。
(3) 新生有下列情况之一者，取消入学资格。
①未经请假或者请假逾期超过两周不报到者；
②保留入学资格期满的新生未按规定申请入学。
2)老生报到、注册
每学期开学时，按学校规定日期，持学生证到MPAcc教育中心办公室办理注册手续，并按规定交纳学费，因故不能如期注册者应请假，否则按旷课处理，凡开学两周不报到者，不予以注册，学习期限向后顺延一学期。
3)MPAcc研究生的学习年限：兼读制，原则上为2年半，最长不能超过5年。n纪律和考勤
(1) 严格遵守国家法令和学校各项规章制度；
(2) 按时参加培养计划规定和MPAcc教育中心统一组织的活动，因故不能参加者，
必须请假，未经批准擅自缺席者，按旷课处理；
(3) 必须按培养方案要求，学习规定课程；
(4) 严格执行请假制度；
(5) 严格课堂纪律，每门课程缺课（包括连续和间断）达三分之一者不能参加考试。
不论是何缘故，均不得参加考试，必须重修。
n选课和课程考核
MPAcc教育采取学分制，每个研究生至少修满40学分（其中，核心课程22学分，方向必修课程10学分，任意选修课程8学分），成绩合格者，方可申请学位论文答辩，答辩通过后方能毕业和授予MPAcc学位。
(1) MPAcc核心课属必修课程，选修课程按照自己的研究方向和规定的学分数选课。
(2) MPAcc研究生在学期间参加六次以上的财务名师大讲堂活动，即可修得2个学
分。
(3) 认真地完成各门课程任课教师布置的学习任务，按规定参加考试。
(4) 独立完成作业，迟交作业者扣分处理，发现雷同或抄袭者，该课程重修。
(5) 积极参与案例讨论，课下认真阅读，准备材料；课上积极讨论发言。
(6) 考试不及格的课程，按学校规定，只能补考一次，补考成绩高于70分仍记为
70分。补考和缓考一般在每年的3月和9月由MPAcc教育中心统一安排。补考仍不及格者，需重修。
(7) 正常上课但因故不能参加考试者，必须提前书面申请和有关证明，经中心同意
后缓考。
(8) 考试作弊者，按学校规定处理。
n请假、保留学籍、休学与复学
1)请假制度的规定
MPAcc研究生请病、事假，须向MPAcc教育中心提交申请报告。病假须提供医院病假证明，事假须提供单位有关证明。具体程序如下：
(1)请假一周以内，可向班主任或任课老师请假；一周以上，须提交书面
报告和有关证明给中心教务秘书；
(2)教务秘书将请假报告转交MPAcc主任，签署意见；
(3)教务秘书按照规定存档，并通知任课教师。
2)关于休学、保留学籍和复学的规定
MPAcc学生在学期间因工作需要或其它原因须办理休学或保留学籍手续，应按以下步骤进行：
(1)本人向中心提交书面申请报告和有关证明。因病休学或保留学籍者，须提供医
院有关证明；因工作需要休学或保留学籍者，须提供原单位出具的有关证明材料；
（申请表格请在研究生部网站下载）
(2)填妥后，签署意见（由班主任签署意见）；
(3)将签署意见的申请表交回MPAcc教育中心，签署意见后，上报研究生部审批；
(4)研究生部将处理意见通知MPAcc教育中心，由MPAcc教学秘书通知学生，并
存入学籍档案；
(5)期满前两周到研究生部网站下载复学申请表，认真填写；因病休学者，须出具
县以上医院复查证明；
(6)填妥后，交回中心，由MPAcc教育中心主任签署意见，上报研究生部审批；
(7)研究生部将结果通知中心教学秘书，由教学秘书通知学生，并存入学籍档案；
(8)若本人在休学或保留学籍期间有违纪情况，学校有权取消其学籍。
2.课程管理
n课程设置及教学安排
(1)MPAcc研究生课程设置由全国MPAcc教育指导委员会提供指导方案， MPAcc
教育中心具体负责。
(2)MPAcc教育中心按照培养计划安排每学期课程，并按照MPAcc教师遴选规定
选派任课教师。
(3)任课老师确定后，由MPAcc教育中心编制课程表，在前一学期末，向任课教
师发送教学任务书和学生考勤表等教学文件。
n课程管理及要求
(1)MPAcc教育旨在培养复合型、应用型的高层管理人才。MPAcc的培养要理论
联系实际，课程设置和教学方式，方法应有利于加强研究生综合决策能力，分析
问题能力和实际应用能力的培养和锻炼。
(2)为了保证MPAcc教学质量，任课教师要具有一定教学实践经验并具有博士学
位，或副教授职称。
(3)教师授课之前必须将本课程教学计划与教学大纲发给学生，并交MPAcc教育
中心存档备案。
(4)根据MPAcc的课程特点要采用案例教学，要求每门课程教学中至少应采取一
定数量的案例。
(5)MPAcc研究生在第一学年只上核心课程，不允许选择选修课程。第二学年在上
方向必修课程的同时，选择选修课程，但所选的选修课程数量一学期不允许超过
3门。第二学年第二学期开始撰写学位论文。
(6)选修课选修人数在20人以上方可开课，不足20人不开课。
(7)任课教师依据课程表按时授课。不得随意调课和聘请他人代课，因故必须调课
者应到中心办理调课手续，但每学期调课不得超过两次，每次调课应提前通知研
究生。
(8)专题讲座是MPAcc课程教学质量的重要组成部分，每个研究生都应积极参加。
n课程考核及成绩管理