小学三年级下册信息技术期末考试试卷
一、选择题（下列各题A 、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题1分，共5分）
1、下面不是信息传递的（）
A、打手势
B、写信
C、打电话
D、上学
2、第一个键为：（）
A、最小化按钮
B、最大化按钮
C、关闭按钮
D、切换按钮
3、Windows系统启动成功后显示的图形界面通常称为（）。
A、图标
B、任务栏
C、桌面
D、“开始”按钮
4、Windows xp正确的关机操作应该是：（）
A、直接切断电源
B、关闭显示器
C、关闭主机
D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。
5、Windows xp的任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置？（）
A、上边
B、下边
C、左边
D、右边
二、判断题（每小题0.5分，共5分）
1．鼠标的右键动作有单击和双击。（）
2、画纸的大小可以根据我们的需要改变。（）
3.“剪切”与“复制”功能是一样的。（）
4、画图时只能使用颜料盒中的颜色。（）
5．使用椭圆工具时按下Shift键，就可以画出圆形。（）
6. 为了节约时间，关闭Windows时可直接将电源开关切断。（）
7．打字和写字一样，保持正确的姿势，能减少眼睛疲劳，预防近视。（）
8. 使用多边形工具，只能画出规则的多边形。（）
9、使用直线工具时，可以选择线条的粗细。（）
10、画好的图画一经保存后就不能对它进行修改。（）
九年义务教育信息技术水平期末测试试卷 小学五年级信息技术上册 （考试时间６０分钟，满分１００分） 8、下列属于计算机输出设备的是（ C ）。 A 、键盘 B 、鼠标 C 、打印机 D 、电话 9、在键盘上从“F1—F12”键称为（ D ）。 A 、拼音 B 、运算符 C 、数字 D 、功能键 10、把分布在世界各地的计算机网络相互连接起来，就形成了覆盖全球的国际网络，这就是（ B ）。 A 、电话网 B 、因特网 C 、有线电视网 D 、电网 11、，其中yueyahu 代表（ B ） A 、主机名 B 、用户名 C 、本机域名 D 、密码 12、接收到一封邮件后，若想给发来邮件的人回信，可直接用（ C ）功能。 A 、暗送 B 、抄送 C 、回复 D 、转发 13、在Word 程序中利用（ D ）菜单中的表格选项可插入表格。 A 、编辑—表格 B 、视图—表格 C 、文件—表格 D 、表格—插入 14、在Word 程序中利用（ A ）键可删除光标前面的字符。 A 、Backspace B 、Enter C 、Ctrl D 、Del 15、文件被重命名后，这个文件（ D ）。 A 、大小发生改变 B 、文件中的内容发生改变 C 、文件性质发生了改变 D 、文件的名称发生了改变 16、I E 是（ D ）的简称。 A 、搜索引擎 B 、电子邮件 C 、英特网 D 、网络浏览器 17、在Word 程序中我们输入的内容都出现在（ B ）前面。 A 、文件 B 、光标 C 、符号 D 、菜单 18、鼠标除了单击操作外，以下那个不属于鼠标的操作（ C ）。 A 、双击 B 、拖动 C 、回车 D 、单击右键 19、下列电脑使用注意事项中，哪项是正确的（ ACD ）。 A 、电脑怕潮湿和灰尘 B 、随意搬动电脑，不容易损坏硬盘 C 、频繁启动、关闭电脑，容易破坏系统 D 、强行关机，有可能导致数据丢失 20、【Enter 】键中文名称是（ A ）。 A 、回车键 B 、退格键 C 、上档键 D 、退出键 21、下面关于网页、网站、网址叙述正确的是（ ABC ）。 A 、网页上不仅含有文字还可以含有声音、图片、动画 B 、网站是由一组相互关联的网页组成，通常网站的第一个网页称为“主页” C 、网站是由协议名、英特网服务器地址、路径以及文件名三个部分组成 D 、只要知道对方的网址，就一定可以给对方发电子邮件 22、下列网页地址书写正确的是（ ABC ）。 A 、http ：// B 、 C 、 D 、http: 23、在电子邮件中，用户（ C ）。 A 、只可以传递文本信息 B 、只可以传递多媒体文件 C 、可以同时传递文件和多媒体信息 D 、不能附加任何文件 24、要与某人用电子邮件交流信息，就必须知道对方的（ A ）。 A 电子邮件地址 B 、用户名 C 、家庭地址 D 、电话号码 25、下面关于电子邮件的叙述中正确的是（ABD ）。 A 、同一个电子邮件可以同时发给多个人 B 、电子邮件不仅速度快，而且一般不会丢失 C 、电子邮件只能发送文字信息 D 、电子邮件可以用“附件”的形式发送各种类型的文件 26、关于发送电子邮件，下列说法正确的是（ B ）。 A 、对方必须先连入Internet ，才可以给他发送电子邮件 B 、只要有E-mail 地址，无论对方是否上网都可以给他发送电子邮件 C 、对方必须打开了计算机，才可以给他发送电子邮件 D 、在别人的计算机，收不到自己的电子邮件 27、浏览网上信息需要使用的工具软件是（ A ）。 A 、Internet.Explorer B 、Office C 、Word D 、Frontpage 28、以下有关电子邮件说法正确的是（ B ）。 A 、电子邮件很安全，不会丢失 B 、电子邮件传输速度快、范围广、价格便宜 C 、电子邮件只能传输文本信息 D 、一封邮件只能发给一个人 29、下列四项中，合法的电子邮箱是（ C ）。 A 、teacher-wang. B 、https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html,@teacher —wang C 、tracher — D 、tracher —https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html, 学校 班级 姓名 考 ………………………………密…………………………………………………………封……………………………………………………线……………………
小学三年级下册语文试卷 一、拼一拼，写词语。(6分) yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(5分) 浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( ) 圈禁 烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( ) 三、填一填，再归类。(6分) 南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味( )( )有礼( )( )不倦( )( )不舍 ①含有反义词的： ②描写人物品质的： 四、读一读，照例子写句子。(6分) 例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 例2、花都开放了。美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 。 五、想一想，选词填空。(3分) 1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩美丽今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。 3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外( )。 六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分) 1、花盆里长不出苍松，。 2、七夕今宵看碧霄，。，。“七夕”就是。 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：。 4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。 5、《荷花》是我国作家的作品，其中你印象最深的句子是： 。 6、写出你积累的名句两句： 阅读与思考 一、忆一忆，填一填。(6分) 这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为 。 课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为 。 二、读一读，写一写。(2分) “春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 三、读一读，答一答。(9分) ( )天空中出现了一道美丽的彩虹。
粤教版三年级下册信息技术期末测试 （ 本试卷共50分，考试时间：共15分钟） 得分： 一、 选择题（30分，每题2分，请将答案写在下面对应的表格里） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分 1、按下空格键后，光标向（ ）移动一个字符位。 A.左 B.右 C.上 D.下 2、按下回车键后，光标移至（ ）。 A.前一位 B.后一位 C.下一行 D.本行结尾 3、按下退格键后，光标向（ ）移动一个字符位。 A.左 B.右 C.上 D.下 4、击键时，（ ）。 A.手指要按住键不放 B.手指要用力击键 C.手指要准、轻、快 D.眼睛要看键盘 5、要将Word 文档中的一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是（ ）。 A.单击“开始”菜单下的“格式刷”命令 B.单击“开始”菜单下的“粘贴”命令 C. 单击“开始”菜单下的“加粗”命令 D. 单击“开始”菜单下的“剪切”命令 6、如果打英文字母“F ”，应该用左手（ ）击键。 A.食指 B.小指 C.中指 D.拇指 7、我们击键后，手指都要回到键盘上的“A ”、“S ”、“D ”、“F ”、“J ”、“K ”、“L ”、“;”上，这些键叫做（ ）。 A.特殊键 B.基本键 C.上档键 D.大写字母锁定键 8、键盘上最上面一排键位F1-F12是（ ）键。 A.功能 B.方向 C.字母 D.辅助 9、在键盘处于大写状态时，直接击显示器会显示（ ）。 A.？ B./ C.。 D.不知道 10、一只手按住
第四课查看文件内容 一.教学目标 （1）认知领域：认识“我的电脑”、“资源管理器”、“文件”、“文件夹”等相关知识；学会识别文件图标、文件类型、驱动器的图标以及驱动器的名称。 （2）动作技能领域：能够利用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 （3）情感领域：培养学生学习计算机基础知识的兴趣，提高学生学习的能力，增强团队合作精神，满足学生的求知欲，将学习与生活紧密相连，让同学们在玩中学，在学中玩，快乐学习，快乐成长。 教学重点 教会学生如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容。 教学难点 让学生理解“文件”、“文件夹”、“子文件夹”、“我的电脑”与“资源管理器”这些抽象的概念，并学会实际操作运用。 教法 运用任务驱动法、演示法、讲解法、练习法、启发法进行教学。
学法 1、探究学习 从同学们喜闻乐见的生活乐趣联想到新课的学习内容，让学生猜想探究所学的知识，从而主动地了解相关的知识概念。 2、小组讨论 将全班同学按4个人一组分为若干个组，讨论如何使用“我的电脑”与“资源管理器”查看文件内容，并讨论两者有什么不同之处，然后让同学们畅所欲言，随后教师将进行小小的点评。教学策略 1、采用“面对面”的教学方式进行教学，可以增进师生之间的情感交流，让学生能够很好地学习相关的知识内容。 2、运用“以学生为主体”的教学模式进行教学，发挥学生的主体性作用与教师的引导作用，让学生主动学习并乐于学习，教师应该给予学生很好的引导与帮助。 二、教学过程 1、课题导入与学习过程 （1）音乐响起，一探究竟 同学们，你们喜欢玩电脑吗？那你们能告诉老师电脑里有什
么有趣的东西吗？（有好玩的游戏、精美的图片、有好看的动画片，还有动听的音乐），对了电脑里有趣的东西可多了，例如老师今天给大家准备的好听的音乐（利用电脑放一首好听的儿歌）。大家想不想知道这些好听的歌曲、好看的动画片是怎样打开的呢？（让同学们思考片刻），那就跟着老师的步伐一起去看看这些有趣的东西都放在那里的？ 演示操作：在我的电脑上点击工具—文件夹选项—文件类型，找到你要 改的文件类型，打开，点高级，就可以更改图表，也可以更换打开程序。步骤如下： 1.打开我的电脑，选择--工具中的--文件夹选项--；
小学信息技术三年级期末考试试题班级：姓名：分数： 一、选择题（下列各题 A 、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题4分共，40分） 1、计算机中有专门的设备用来存放文件和文件夹，其中最主要的设备是（ A ）。 A、硬盘 B、鼠标 C、打印机 D、显示器 2、在电脑中删除的文件或文件夹一般先放入什么地方。（A ） A、回收站 B、软盘 C、光盘 D、硬盘 3、如果桌面上的图标乱了，我们可以用什么命令进行整理。（A） A、排列图标 B、对齐图标 C、刷新 4、在输入文章时发现在光标前输入多了一个错字，按（C）把它删除。
A、空格键 B、回车键 C、退格键 D、删除键 5．要将Word文档中一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是（C）。 A、单击"编辑"菜单下的"复制"命令 B、单击"编辑"菜单下的"清除"命令 C、单击"编辑"菜单下的"剪切"命令 D、单击"编辑"菜单下的"粘贴"命令 6．在Word编辑状态下，如要调整段落的左右边界，用的方法最为直观、快捷。（C ） A、格式栏 B、格式菜单 C、拖动标尺上的缩进标记 D、常用工具栏 7. 在Word编辑状态下，对于选定的文字（ C ）。 A、不可以剪切 B、不可复制 C、可剪切或复制 D、不可剪切或复制 8、要想获得丰富多彩的照片，最快的办法。（ C ）
A、拍照 B、去我的电脑中找 C、上网上搜索并保存 9、word文档可以插入哪些内容。（ A ） A、文字、图片、文本框。 B、文字、图片、音乐 C、文字、图片、视频 10、制作“图说梅兰竹菊”可用的工具是。（ A ） A、画图工具，Word 。 B、画图工具，记事本。 C、画图工具，TXT编辑器。 二、判断题：（每小师4分共20分） 1、因特网是一个丰富多彩的信息世界，有文字、图形、声音、图像和动画等多种形式的信息供我们浏览。（对） 2、在浏览器中输入正确的网址后可打开相应的网址。（对） 3、电脑可以上网，手机只能玩微信和游戏。（错） 4、手机是缩小版的计算机机，除了计算机有的功能外，还有通讯、拍照等功能。（对） 3、信息技术的发展使我们进入了信息社会。（对）
班级姓名等级 一、我会算。 1.直接写得数。 30= 140÷ 5＝ 7= 60× 21×40= 300＋400= 560÷ 4÷ 2= 125×8＝ 560＋80= 56÷ 8＋3= 0× 26－5×4= 4.8＋7.9＝ 9.7－5.6＝ 2.用竖式计算，带 *要验算。 46＝ 21= 2.7＋10.5= *89× 24× 3＝ 980÷7= 9.2－8.8= *615÷ 二、我会填。 1．四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握（）次手。 2．644÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上，商是（）。 3．2008年奥运会在中国北京举办，这年是（）年，二月份有（）天。 4．小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是（）小时（）分。5．下午5时15分，用24时计时法是（）。 6．35厘米＝（）米 800平方厘米=（）平方分米 3吨=（）千克 3角5分=（）元 7．填上合适的单位。 教室长8 一头大象重约 6 数学书的封面面积约300 小明跑100米用时15 8．先写小数，再比较大小。 （）（）（）（） 9．一个周长是36分米的正方形，它的面积是（）。 10．把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。 （）<（）<（）<（） 三、想一想，填一填。 教室实验室餐厅图书室厕所 四、我会画。 （下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和 面积各是多少。） 五、下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的 问题。 小兔 小松鼠 小白鼠 小熊
一组 4 2 1 2 二组 5 2 0 2 三组 2 1 3 3 四组 3 2 1 5 （1）一组喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。 （2）四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多（）人。 （3）王强一共调查了多少名同学？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。 六、解决问题。 1. 同学们帮王爷爷摘黄瓜。共分4个小组，每个小组有12人，平均每人摘11千克，我们帮助王爷爷一共摘了多少千克黄瓜？ 2.超市里的数学。 桃子 18.9元/盒帽子 9.8元/个台灯 180元/个茶叶 270元/3盒 （1）买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱？ （2）一个台灯比一盒茶叶贵多少钱？ （3）如果你有200元钱，你想买什么？还剩多少钱？ （4）你还能提出哪些问题？并解答。 3. 5辆车一天可以送货6000千克，照这样计算，一个星期可以送货多少千克？有40吨货物，一个星期能送完吗？ 4.一个长方形纸片，从中间剪开后正好是两个边长为40厘米的正方形，原来长方形的面积 是多少平方分米？
小学三年级下册数学试卷精选 【篇二】 一、计算题。(37分) 1、直接写得数。(7分) 1.2+0.8= 4-1.5= 5.6-0.8= 15×4= 2.7-0.7= 2.3-1.8= 9+ 3.3= 18×3= 0.9+0.3= 7+2.7= 10-6.2= 12×7= 120×30= 600×50= 2、估算。(8分) 480×4≈ 205×38≈ 516×56≈ 89×403≈ 8×311≈ 118×47≈ 50×302≈ 387×72≈ 3、用竖式计算。(12分) 256×34= 25×342= 409×58= 480×57= 72×190= 3500×24= 4、脱式计算.(10分) 2000-45×24+996 1160+(76+60)×30 680÷2×(1289-756) (85+79)×(133-73) 732-(174×25-3960) 二、填空题。(17分) 1、10个一千是( )，10个一万是( )，一百万是( )个十万，一亿是( )个一千万。 2、630590000这个数的“5”在( )位上，它表示( )个( ).位是( )，表示( )个( )，改写成用“万”做单位的数是( )，精确到“亿”位是( )。 3、4个一千万、5个十万、3个一千和6个一组成的数是( )，读作( )。 4、九十五万零七百零三写作( )，把它精确到万位是( )。
5、、最小的六位数和的六位数的和是( )。 6、平年一年有( )天，闰年一年有( )天。今年的第一季度有( )天。 7、2年=( )月3日=( )时5时=( )分36个月=( )年 8、2004年3月1日的前一天是( )月( )日。 9、、用24时计时法表示下面时刻： 早上8时( ) 中午12时( ) 下午4时( ) 晚上10时( ) 10、淘气参加朋友的生日宴会，晚上6时30分开始，21时20分结束，生日宴会开了( )小时( )分。 11、1里面有( )个0.1，0.08里面有( )个0.01。 三、省略“万”位或“亿”位后面的尾数，求出近似数。(8分) 2044703 843286080 9957485000 4830000000 省略万位后面的尾数 省略亿位后面的尾数 四、比较每组中两个数的大小。(8分) 1.64米( ) 2.37米0.9米( )70厘米9999999( )10000000 2.35元( )2.53元85分( )1元53090783( )50090783 5.31米( )5米3分米6厘米8.47元( )8元4角5分 五、在括号里填上适当的小数。(8分) 8角=( )元6分=( )元1元6角=( )元 4分米=( )米3厘米=( )米12分米=( )米 8厘米=( )分米=( )米 六、列各数按从小到大的顺序排列。(4分) (1) 546300 50043600 543006 500346 (2)12分米、100厘米、1.5米、1米4分米2米
三年级下册信息技术总结 回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作： 一、主要采取的方法 1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
4、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。 5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。 6、开展竞技活动，提高学生学习动力 本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的能力得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，通过比赛，提高了学生的竞技水平。 二、主要存在的问题 由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对网络游戏情有独钟，操
人教版三年级下册信息技术学科教学设计
眉县第三实验小学 人教版三年级下册信息技术学科教学设计 课题第2课两棵棒棒糖小树课时安排 1 授课 类型 新授 主备 教师 胡丽学生人数140 班级三年级上课 教师 胡丽审核教师上课时间 教学目标 1、会用铅笔工具绘制线条稿。 2、掌握倒色、油画笔和点彩等工具的用法。 3、学会为画面着色并美化完善。 4、感受计算机绘画的便利。 教学重难点重点、怎样正确使用倒色工具。难点：绘制线条 学习 方法 任务驱动法、教师引导法、小组合作法 教学 准备 微机室 教 导入 从这一课起，我们通过绘制一幅幅图画作品，来熟悉<奇奕画王>画画的过程与方法。 下面就来画两棵棒棒糖小树。 一、绘制线条稿 动手做 1.打开奇奕画王窗口。 2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。 3.选择画笔工具中的铅笔工具。 4.打开调色板，选定绘画所需的黑色。 5.选择HB铅笔并设置笔头大小。 6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位置。 到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。 为了之后创作的方便，上面操作中把线条稿画在了新建的图层中，而不是直接画在背景层里。 二、给画面着色
学过程 画好线条稿以后，就可以给画面着色了。 动手做 1.选择倒色工具下的全部倒色工具。 2.打开调色板，选定图画的背景色。 3.选择背景层。 4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。 三、给小树涂色 可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。 动手做 1.选择画笔工具中的毛刷，设置前景色为绿色，并选择其中的点彩画笔工具。 2.在背景层之上新建一个图层，涂画上绿色的树冠。 3.选择画笔里的毛刷画笔工具，设置前景色为棕色。 4.在之前画树冠的图层之下新建一个图层，涂画出树干树枝。 5.类似第1步，再次选择点彩画笔工具，并设置前景色为绿色。 6.选择画树叶的图层，绘制出草地。 哇，给小树涂色后，整体效果好看多了！ 你知道吗？ 图层就像透明胶片，把图像的不同部位绘制在不同图层中，呈现的效果就是从上向下俯视所看到的内容，这样既便于修改，又使绘图思路清晰。 每个图层相对独立，可以分别绘制或者加入文字、图片、动画等，修改其中一层时，不会影响到其他图层。透过上面图层的透明区域，可以看到下层的内容。 四、美化小树 还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。 动手做 1.关闭线稿图层，然后继续选择绘制树冠的图层。 2.再次选择油画笔里的点彩画笔工具，颜色调整成亮丽的浅绿色。 3.以画圆圈的方式画出右图所示的效果。 4.选择绘制树干的图层。 5.选择油画笔里的干性油彩工具，颜色调整成暗褐色。 6.绘制出树干的质感。 至此，一幅“两棵棒棒糖小树”绘画作品创作完成，快来欣赏吧。 作业设计 1.总结蜡笔、倒色、操作、区域选择等工具的用法，思考图层的功能，总结有关图层的基本操作方法。 2.利用本课所学知识，尝试再画一两幅蜡笔画。 板书设计 教 学 反 思 眉县第三实验小学
四年级上册信息技术期末测试卷 班级 姓名 成绩 一、填空： 1、常用的计算机由机、 、 、 、 等部分组成。 2、一个完整的计算机系统应包括 件和 件。 3、世界上第一台计算机于 年诞生于 国。 4、鼠标的使用方法： 、 、 、 、 五种方法。 5、显示器是 设备。 二、判断题： 1、Word是操作系统软件。 （ ） 2、显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（ ） 3、硬盘的特点是存储容量大，读写速度快，但使用不灵活。（ ） 4、计算机先后经历了集成电路时代、晶体管时代、电子管时代。（ ） 5、软磁盘、硬盘和光盘都是计算机存储信息的仓库。（ ） 三、选择题： 1、我国第一台计算机诞生于（）年。 A、１９４９年 B、１９５８年 C、１９９９年 ２、Shift键又叫（ ）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。 A、回车键 B、制表定位键 C、上档键
３、指法定位键是（ ）两个。 A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键 ４、开机的顺序是（ ）。 A、先开主机，再开外设。 B、先开外设，再开主机。 C、先开键盘，再开机。 ５、（ ）盘储存容量小，读写速度慢，易于损坏，但使用方便，常被用来转存信息资料。 A、光盘 B、硬盘 C、软磁盘 ６、Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（ ）区。 A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区 ７、新建文件夹应（ ）击右键。 A、单击 B、双击 C、三击 ８、擦除光标前一字符应敲（ ）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键 ９、若要关门应用程序窗口应左键单击（ ） A、 - B、□ C、╳ 10、Windows是（ ）软件。 A、文字处理软件 B、操作系统软件 C、数据库软件 四、问答题 1、当我们在上网的过程中，不小心进入到不健康的聊天室时，怎么办呢？ 答：
小学三年级下册信息技术期末试卷 1、字母键在键盘的分区的（ B ） Ａ、功能键区Ｂ、主键盘区Ｃ、光标控制键区Ｄ、小键盘区 2、键盘可分为（）、（）、（）、（）这四个功能区。（ C ） A、功能键区、主键盘区、数字键区、编辑键区 B、字母键区、功能盘区、小键盘区、编辑键区 C、功能键区、主键盘区、小键盘区、编辑键区 D、功能键区、主键盘区、小键盘区、符号键区 3、如果闭上我们的双眼，通过键盘上的（ C ）两个键，我们可以快速找到８个基准键， Ａ、ＡＢＢ、ＸＹＣ、ＦＪＤ、ＧＨ 4、Ｅnter键的中文名称是（ D ） A、控制键Ｂ、上档键Ｃ、大写字母锁定键Ｄ、回车键 5、在计算机中各种信息是以（ B ）形式存储在计算机的软盘、硬盘和光盘中。 A、文件夹 B、文件 C、公文包 D、图标 6、在写字板上编辑时，闪烁的“|”叫（ B ）。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 7、每输入完一个自然段后按一下（ D ）换行，开始下段文字的输入。 Ａ、空格键Ｂ、退格键Ｃ、删除键Ｄ、回车键
8、计算机键盘上的基本键指的是( C )。 A、F和J键 B、GFDS和HJKL键 C、ASDF和JKL；键 D、ASDF和HJKL键 9、下面不属于计算机的用途（ D ） A、用计算机学习、娱乐 B、用计算机算数 C、用计算机设计楼房 D、安装计算机 10、按住（ C ）键不放，然后按双符号键，就可以输入上档字符。Ａ、Ctrl键Ｂ、ESC键Ｃ、Shift键D、BackSpace键 二、判断题 1、双击是指按两个鼠标的左键，按的快慢无所谓，只要点两下就行了。（×） 2、光标移动键在功能键区。（×） 3、Ｗindows 7桌面背景的显示方式有居中、叠加和平铺三种。（×） 4、中英文输入法之间快速切换的组合键是:ctrl+空格。（√） 5、delete键用来删除光标右侧的字符。（×） 6、键盘上 Capslock 键可以灵活的转换大小写。（√） 7、在Capslock指示灯熄灭时，按住Alt键不放，再按字母键，也能输入大写字母。（×） 8、在使用拼音输入法时，通常用V键来代替ü。（√） 9、在汉字输入时，当我们所需要的汉字不在当前选择区时，只能使用鼠标翻页寻找相应的汉字。（×）
小学信息技术期末考试 质量分析 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
2017——2018第一学期 眉县李达小学信息技术期末考试质量分析 一、试题特点 这一次由镇教委对我校进行的期末考试，考试内容、范围能充分考察学生对本学期所学内容的掌握情况。考试形式较好，能体现出对学生的综合素质高的要求。考试题目能引起学生兴趣，突出当前社会热点，既体现了鲜明的时代气息，也符合小学生的学习特点。 二、成绩分析 本次考试学生都能及格，大多数学生在良好以上，这说明学生还是很喜欢信息这门功课的；还有相当多一部分学生在优秀以上，学生完全掌握了信息技术这门课程。 三，教学中存在的问题； 通过这次测试，一方面了解到了学生的学习状态，另一方面也检验了自己的教学效果。这次考试暴露出的缺点主要有： 1、在windows的操作方面，个别学生由于操作和理解问题，在复制考试文件夹的过程中，没有按照要求将考试文件夹，放在D盘中，而是像平时上课那样，放在了自己的文件夹里，造成缺考现象。 2、在PPT的操作方面，大部分学生能基本掌握所学内容，但是在熟练程度方面存在较大的个体差距。这是因为平时课上较注重PPT基本操作的教学，学生在这方面的练习也比较多，但是由于学生个体的差异和自身家庭条件差异，造成不同学生的水平相差较大。
3、在网络查询方面，这是我校的一个弱项，主要原因是：我校上网速度慢，因为怕影响教学进程，在平时教学时，在这方面对学生的训练不足，教师也不愿意在这方面浪费宝贵的课堂教学时间。因此，主客观两方面的原因，造成学生在这一部分的失分较多。 4、在学生的综合素质和信息处理能力方面，我校学生在综合素质和信息处理能力急需提高。首先，表现在读题能力方面，学生很少面对这种考试，许多学生由于读题和理解题意方面的问题，在考试时不能正确按照要求操作。其次，在知识的综合运用方面，平时学习都是分阶段的学习，这次考试要求学生能综合运用所学的知识，完成作品，在这方面学生的能力显得比较薄弱，这与老师在平时对学生进行的综合训练较少有关。 四、今后教与学策略 首先，要钻研教材，认真备课，要让学生有兴趣地学。 其次，抓紧课堂40分钟，组织有效的课堂活动，提高课堂效率。对于一些已初见端倪的后进生，我们在课堂上要多给他们一些锻炼的机会，多让他们参与到课堂学习活动中，尽量对他们多辅导，采取严格督促与表扬并举的手段，帮助他们取得进步。 第三，平时教学要尽量提供给学生更多的操作机会，精讲多练，同时在windows操作、PPT制作、网络查询等多个项目的教学都要到位，不能存在弱项，要使学生的计算机水平更加全面。 第四，增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。
小学三年级下册数学试卷精选【三】 一、想一想，填一填。(25分) 1、16.85读作( )。零点零五写作( )。 20.60读作( )。四十点零四写作( )。 三十元零六分写成小数是( )。 12.09元是( 元角分)。 2、计算小数加减法，一定要把( )对齐。 3、小明买笔用了15.5元，买书用了24.6元，小明一共用了( )钱。 4、( )×( )=1260 ( )×( )=2800 5、25的36倍是( )。17个28连加的和是( )。 6、一个坏了的水龙头每分要白白流掉68克水，1时浪费掉( )克水。 7、仔细观察下面图形后再填空。 9、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 1元4角8分○1元9分3.06元○3.60元6.05元○6.50元 12 ×32○21×23 17×30○500 24×21○21×24
二、判断题(5分) 1、小明拿10元买了一本7元5角的故事书，应找回2元5角。( ) 2、风车的转动是旋转现象。( ) 3、180×25的积的末尾有2个0。( ) 4、两个乘数的末尾没有0，积的末尾不一定没有0。( ) 5、两个数相乘，所得的积一定比其中任何一个数要大。( ) 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、□4×28积的末尾( ) A、一定是4 B、一定是8 C、一定是2 D、不确定2、的两位数乘ZUI小的两位数，积是( )。 A、900 B、990 C、1089 3、两位数乘两位数，积( ) A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数或四位数 D、不确定 4、下列图形不是对称图形的是( ) A、B、C、D、 5、估算41×29的积大约是( )
第1课用浏览器上网 教学目标： 知识目标：了解计算机网络的的知识。 技能目标：熟悉IE浏览器。 情感目标：能够浏览网站。 教学重、难点： 了解浏览器的使用方法，并能够浏览网站。 教学方法： 演示法、练习法、小组讨论 教学课时： 1课时 教学过程： 一、新课导入 目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站（也叫站点）。访问这些网站时，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的网站，需要一种叫做浏览器的软件。 二、新课传授 （一）、启动IE浏览器 启动计算机后，双击桌面上的图标，或单击任务栏左侧的浏览器按钮，就可以启动IE浏览器，打开它的窗口了。 （二）、访问网站 因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址框里输入网址，就可以访问相了。 访问北京动物园网站。 第1步：启动IE浏览器。 第2步：双击地址栏框中的空白处，框内文字会变成蓝底白字。 ……….. ( 三 )、浏览网站
除了首页以外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相链接。把指针移到那些文字、按钮或图片上时，指针会变成手形。在这种状态下单击鼠标，就可以打开相应的网页。 动手做浏览北京动物园网站 1步：把鼠标指针移到儿童专版处，指针变成手形时单击，浏览器窗口里就会出现“儿童专版”网页的内容。 ………. 访问北京科普之窗网站 三、课堂小结 四、板书设计 第1课用浏览器上网 一、启动IE浏览器 二、访问网站 三、设置浏览器的主页
第2课查找信息 教学目标： 知识目标：了解搜索引擎。 技能目标：学会使用分类目录查找信息。 情感目标：学会使用收藏夹。 教学重、难点： 学会使用分类目录查找信息，并会收藏网页 教学方法： 演示法、练习法、小组讨论 教学课时： 1课时 教学过程： 一、新课导入 因特网上站点众多，为我们提供了丰富的信息资源。同时，网站的数量越多，查找感兴趣的信息就越困难。为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜索网站，习惯上叫做搜索引擎。 二、新课传授 ( 一 )、通过分类目录查找信息 提供分类目录的网站有很多，例如搜狐（https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html,）、新浪（https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html,）、网易（https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html,）等。 动手做用新浪网的分类目录查找介绍儿童画的网站。 第1步：启动IE浏览器。 ………. 动手做用搜狐网站的分类目录查找介绍儿童文学的网站。 第1步：输入网址：https://www.doczj.com/doc/dd18249544.html,,访问搜狐的分类目录。
小学信息技术期末考试方案 信息技术课堂教学开展的比较规范，特别是近几年评价方式的改变，更为信息技术课堂注入了新的活力。但作为总结性评价的重要组成部分——期末考试一直没有引起大家的足够重视，许多学校没有具体的考试模式，也不组织考试，或随便考，给个分就行。这不利激发学生学习的主动性，也无法促进教师到课堂教学的思考与改革。进而形成了下面的问题：（1）学校无法评估信息技术教师的教学质量，只注重是否开足课时。（2）信息技术教师上课随意性大，对是否达到了教学目标不重视，课堂教学效果差。（3）学生对信息技术课不重视，学习没目标、没动力，信息技术成了休息课、聊天课。并且，信息技术教材的内容，现在正逐步摆脱零起点，如果我们不能保质、保量地完成小学信息技术的教学任务，就无法实现小学、初中的正常衔接。而“以考促管、以考促教、以考促学”是综合提高信息技术的教学和学习水平的有效途径。 一、指导思想：《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》指出小学信息技术教学目标是培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。所以，信息技术考试不仅要考查学生对基本知识的掌握，更重要的是考查学生的能力，包括实践能力、创新能力、综合应用知识的能力、用信息技术解决实际问题的能力和协作能力等。考试也不仅仅是作为给学生总结性评定的手段，还是学生再学习再提高的过程，是发挥学生创造潜能的过程，是促进教师改进教学方法、改变教育观念的过程。 二、考试内容与时间：考试内容根据每学期教学任务和教学目标的要求确定。考试试题应包括三部分。技能测试（30分）：是为考查学生的键盘输入能力；基础题（30分）：重在考查学生的操作能力和解决问题的能力，教师可用一个半成品的作品出示任务，学生利用所学知识，解决问题完成任务。在完成任务的基础上，学生如能对作品进行再加工、创作，可有不超过10分的加分。作品考试（40分）：重在考查学生的综合运用知识的能力和创新能力，是开放性、长作业形式的试题，学生自选主题，搜集资料完成作品。此部分考试，教师可提前一个星期或一个月的时间将作品的要求和评价标准告诉学生。说明：基础题和作品考试题，学生根据自己的能力，任选一项完成。考试时间安排在语、数考试前1-2个周，在网络机房内随堂测试。 三、考试前准备信息技术以开放性的上机考试为主，力争为学生创设一个宽松
小学三年级下册语文试卷（三篇） 【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。 【篇一】一、看拼音写词语。（10分） liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比，再组词。（10分） 愤（）缓（）载（）慕（）瑞（） 喷（）缘（）栽（）幕（）喘（） 三、填反义词（4分） 。 清对（）、（）对贪、功对（）、优对（） 勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎 四、我会按要求写词语。（6分） 1．人山人海、（）（）（） 2．零零星星、（）（）（） 3．四面八方、（）（）（） 五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分） 陆续、继续、连续 1．同学们（）地走出了教室。
2．妈妈（）工作了三天三夜。 （ 3．小明病好了以后，又（）去上学。 珍贵、宝贵 4．每个人的生命都是很（）的。 5．动物园里，有很多（）的动物。 六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 我也会写出一句：（2分） 2．写出一句和气象有关的谚言（2分） 3．歇后语：包公断案──铁面无私。 我也会写一句（2分） ￥ 4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 5．我会写一句表现友谊的古诗（2分） 第二部分阅读感悟（25分） （一）课内阅读。（11分） 地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将 （jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。 1．根据课文内容把短文补充完整。（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分） 3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）
人教版小学三年级下册信息技术期末考试题 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______ 一、填空：（每空3分，共42分） 1.常用的计算机由主机、_______ 、_______、_______、_______等部分组成。 2.一个完整的计算机系统应包括_______件和_______件。 3.世界上第一台计算机于_______年诞生于_______国。 4.鼠标的使用方法：_______ 、_______、_______、_______、_______ 五种方法。 5．显示器是_______设备。 二、判断题：（每小题2分，共10分） 1.Word是操作系统软件。（） 2.显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（） 3.硬盘的特点是存储容量大，读写速度快，但使用不灵活。（） 4.计算机先后经历了集成电路时代、晶体管时代、电子管时代。（） 5.软磁盘、硬盘和光盘都是计算机存储信息的仓库。（） 三、选择题：（每小题3分，共30分） 1.我国第一台计算机诞生于（）年。 A、１９４９年 B、１９５８年 C、１９９９年 2.Shift键又叫（）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。 A、回车键 B、制表定位键 C、上档键 3.指法定位键是（）两个。 A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键 4.开机的顺序是（）。 A、先开主机，再开外设。 B、先开外设，再开主机。 C、先开键盘，再开机。 5.（）盘储存容量小，读写速度慢，易于损坏，但使用方便，常被用来转存信息资料。 A、光盘 B、硬盘 C、软磁盘 6.Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（）区。 A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区 7.新建文件夹应（）击右键。 A、单击 B、双击 C、三击 8.擦除光标前一字符应敲（）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键
第一单元键盘作用大 第一课认识新朋友 教学目的与要求 (1)了解键盘的五个分区。 (2)掌握主键盘区各组成部分。 (3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学重点与难点 重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 难点：上排字符的输入方法。 教学方法与手段 1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。 2、注重教学方法的灵活性，讲授时注意多种方法的结合，使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥，吸引学生注意，提高学习兴趣。 3、提倡学生自主学习、协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。以“问题解决式”为主，注重知识的连惯性。 4、将现代化教学手段、多媒体教学网络与图表、实物等传统教学手段有机结合起来，让学生积极主动地参与教学活动，及时理解和掌握所学知识。 教学准备 1、多媒体教学网络。 2、键盘分区图、功能键名称图。 3、学生练习。 教学过程 一、导入 鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，
它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。 二、新授 1、看一看：各式各样的键盘 教师用屏幕广播出示各式各样的键盘图，让学生认识。 2、认识键盘上的五大区 （1）教师对照实物讲解： 键盘一般分成五个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区灯、灯光显示区和小键盘区。 （2 出示键盘分区图片： （3 学生两人一组指认实物键盘。然后3、认识主键盘区的键 （1）学生观察主键盘区。 主键盘区都有哪些键？（主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键） （2）双字符键 学生观察数字键和符号键。数字键和符号键与字母键有什么不同？（教师提示操作要点：先按住键不放，再按需要输入的双字符键。） 4、认识常用的特殊功能键 出示图片讲解功能键名称。 组合键