古文理解性默写
一、《论语》十则
1、《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？
2、《<论语>十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3、《<论语>十则》中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。
4、《<论语>十则》中，含有实事求是精神的语句是：知之为知之，不知为不知，是知也。
5、《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
6、《<论语>十则》中，阐述待人接物的处世之道的语句是：己所不欲，勿施于人。
7、《<论语>十则》中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：三人行，必有我师焉。
8、《<论语>十则》中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语温故知新。
9、孔子认为,聪明人应具备“知之为知之，不知为不知”的学习态度。
10、在现实生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们可以引用《<论语>十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
11、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：择其善者而从之，其不善者而改之。
12、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远。“重”表现在仁以为己任，“远”表现在死而后已。
13、借松柏之后凋比喻社会现象的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验。
14、阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
二、记承天诗夜游
1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
2、表达作者微妙复杂的感情语句是（主旨句）何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。
4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
三、陋室铭
1、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
2、文中作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。
3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入
帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、文中用比喻赞美“陋室”，为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?。
6、《陋室铭》中表明室主也有古代明贤的志趣和抱负的语句是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
四、三峡
1、用快马和疾风作比来写船行之快的句子：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2、《三峡》引用渔歌突显三峡的萧瑟凄凉的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
3、《三峡》中总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔山势的句子是：两岸连山，略无阙处；侧面描写山势峻拔的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
五、爱莲说
1、描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
3、最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
4、比喻君子美名远扬的语句：香远益清。
5、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
6、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人?
7、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
8、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
六、湖心亭看雪
1、文中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀……两三粒而已。
七、桃花源记
1、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人叹惋不已的原因：问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
2、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
3、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。
5、文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
6、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b、余人各复延至其家，皆出酒食。
八、答谢中书书
1、文中写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、总领全文的诗句是：山川之美，古来共谈。
3、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。
4、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
5、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是高峰入云，清流见底。
6、文中的静景是：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。文中的动景是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：实是欲界之仙都。
8、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。
九、马说
1、本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2、千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3、千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4、千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）是：食不饱，力不足，才美不外见。
5、食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8、全文的主旨句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10、表明千里马和伯乐关系的语句是千里马常有，而伯乐不常有。
11、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。
12、写千里马有异于常马的特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
13、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
十、送东阳马生序
1、“余则缊袍敝衣处其间，略无羡慕意”的原因是以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
十一、小石潭记
1、《小石潭记》一文写潭中小鱼呆然不动的句子是：日光下彻，影布石上，佁然不动。
2、《小石潭记》一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
3、《小石潭记》一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是心乐之。
5、文中侧面描写水清澈透明的语句是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6、写潭中鱼静态的句子日光下彻，影布石上，依然不动；动态句俶尔远逝，往来翕忽。
7、衬托作者抑郁忧伤心情的句子是四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃；离开小石潭原因的句子以其境过清，不可久居。
十二、岳阳楼记
1、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：居庙堂之高则忧其民。“退亦忧”指的是：处江湖之远则忧其君。
3、概括洞庭湖全景（岳阳楼之大观）的语句是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
4、表达作者旷达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。
5、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧。
6、范仲淹赞扬滕子京政绩后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展的句子是政通人和，百废俱兴。
7、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
8、面对人生的成功和失败我们要（用《岳阳楼记》中的一句话）不以物喜，不以己悲。
9、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是朝晖夕阴，气象万千。
10、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
11、由“四面湖光归眼底万家忧乐到心头”这副对联你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
12、写迁客骚人“悲”的句子是去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；喜的句子是心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。
13、目前，三峡已经成功截流蓄水，高峡终于变成平湖。《岳阳楼记》中“春和景明，波澜不惊”两句可以用来描绘今天三峡水库的情景。
十三、醉翁亭记
1、《醉翁亭记》中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
2、《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4、美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“醉翁之意不在酒”，意在干涉他国内政。（用《醉翁亭记》中的句子）
十四、出师表
1、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
2、《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
3、《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
4、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。
6、《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
十五、曹刿论战
1、《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是小大之狱，虽不能察，必以情。
2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辙乱，望其旗靡。
4、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
十六、鱼我所欲也
1、《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
十七、生于忧患，死于安乐
1、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句：然后知生于忧患，而死于安乐也。
2、《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3、《生于忧患死于安乐》中阐明人才经受磨练的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
4、《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上磨练的句子是：（故天将降大任于是人也，）必先苦其心志；在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身；在行动上受磨练的句子是：行拂乱其所为。
5、第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的原因的句子入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
6、《生于忧患死于安乐》中从正面论证，人处困境能激发斗志的句子是：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
7、《生于忧患死于安乐》中从反面论证，治国需要经受内外两方面的艰苦磨练的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
8、文中点明中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
十八、邹忌讽齐王纳谏
1、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”
2、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是群臣进谏，门庭若市。
《襄阳好风日》辑录
1、襄阳，闻名遐迩
．．风云的
．．千秋的政治家，有叱咤
．．，人杰地灵，自古以来人才辈出，有彪炳
农民领袖，有杀身成仁的革命志士，他们为襄阳的历史书写了浓墨重彩的一笔。
2、伍子胥．青少年时就好文习武，勇而多谋。春秋末年吴国兴亡，伍子胥举足轻重。伍子胥洞察到越王勾践有图谋东山再起之心。
3、刘秀励精图治，迎来了“光武中兴”。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5、诸葛亮主持军国大事时事必躬．亲，赏罚严明，任人唯贤。
6、诸葛亮的雄才大略很大程度上得益于庞德公的教诲．，诸葛亮青年时以师礼对待庞德公，
更是为后人津津
．．乐道。
7、自古以来，襄阳及时文人墨客荟萃
．．的战场。
．．之地，也是群雄逐鹿
8、襄阳民间传说故事是南北文化融．合的产物，既有阳刚挺拔之气，又有纤柔婉转
．．．．之美，充
溢．着劳动人民朴素而浪漫的情怀，寄托着人们对美好生活的无限向往，同时蕴藏
．．着对真、善、
美的追求，对假、丑、恶的唾弃
．．，
9、巍巍
．．襄阳的优美诗篇和楹．．．汉江，多少年来，文人骚．客在这里留下了诸多吟咏
．．古城，悠悠
联。
10、襄阳的山，襄阳的水，在诗人笔下雄伟壮观，气势磅礴
．．，令人神往。
11、汩汩
．．襄江流不尽米家山水，堂堂华胄．最难忘宋代宗师。
12、赏．心悦．目的襄阳花鼓、多姿．多彩．的襄阳皮影、盛．行不衰．的“麒麟
．．送子”……将使你陶
醉在精彩纷呈
．．．．、魅．力无穷的风俗文化之中。
13、承恩寺、白水寺聚．气藏．风，昭明台、米公祠灿若珠玑
．．。
14、光武故里庄重肃穆
．．．．，多宝佛塔结构严谨，独具匠．心。
．．．．，气势恢弘
15、驰名中外
．．．．的襄阳城古朴典雅。
．．．．的古隆中环境清幽，朝晖夕照
16、致远
．．湖畔．听书声。
．．亭里话理想，宁静
17、望星空，万里风云纳．厅内；想天下，千种智慧融
．．．湖中。
18、多姿．多彩．的襄阳皮影，精彩纷呈
．．．．的春节习俗。
人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习（附答案） （七年级--九年级） 《观沧海》 2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子 4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人深切同情的诗句 2、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友 《次北固山下》 1、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的 2、《次北固山下》一诗中写出游子思乡情深的句子 。 《天净沙·秋思》
2、《天净沙·秋思》中渲染萧条、凄凉气氛的写景诗句 3、《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离 《峨眉山月歌》 1、李白在《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句 2、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔、波光粼粼的诗句 《江南逢李龟年》 1、杜甫在《江南逢李龟年》里，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句 2、《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷 《行军九日思长安故园》 1 两句寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。 2、表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境的句子 《夜上受降城闻笛》 1、《夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色，触发征人乡思的典型环境的诗句 3、《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句
九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句： 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是： 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是： 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是： 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句： 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是： 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是： 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是： 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是：
必修五文言文理解性默写一 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------, --------------------。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“-----------------, --------------------。” 3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------,--------------------。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 4、《归去来兮辞》用“-----------------,--------------------。”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。 5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------, --------------------”。 6、归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------,--------------------。” 7、归去来兮辞中“-----------------,--------------------。”两句以自然形象来概括自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当总结。 8归去来兮辞中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“-----------------, --------------------。” 9 归去来兮辞诗中用“-----------------,--------------------。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足 10归去来兮辞中陶渊明用“-----------------,--------------------。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心
《论语》 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 《桃花源记》 （1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。 （2）本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 《陋室铭》 ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨 ②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 ③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 ④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ⑤用比喻赞美"陋室"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？ ⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑧《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。《爱莲说》 ①周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？ ④描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ⑥比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。 ⑦写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 《三峡》 1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 4）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 5）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。
2020中考古诗文理解性默写题集萃 1.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 “，”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 2.杜甫的<<望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：， 。 3.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理．千百年来被人们 广为传诵的两句诗是： 4.王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象 的两句诗是： 。 5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友 离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是： , . 6.孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害人， 有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：。 7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句
子 是： ， 8.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面， 我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类 似情景的诗句：。 9.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台’， 两句构成“新”与”旧” 的对 比，下片构成“来”与“去”对比的词句是： 10.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 刻画了卖炭翁虽然衣服 单薄，但 仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;<< 观刈麦《中也有反映劳 动者这种 复杂矛盾心理的诗句： 11在“中国现代文学馆”中，赵朴初先生借用李白的《宣州谢 朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最 有可能的一句是：。 12.在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗
文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中 就有： 13《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子 是：， 14<<黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是：，？15.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世 坎坷的句子 是：，。 16如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“。”（论语）） 17.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句 是：， 。 18龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的 句子是： 。 19.今年六月，世界人民见证了“三峡蓄水315""高峡出平湖”的壮丽景观，郦道元描述的昔日“眠者歌日”的“，”的三峡秋日的凄凉景况将一去不复返了。
（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
中考古诗文名句默写及答案 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》
中考古诗文理解性默写检测 班级姓名成绩 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是： 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是 ： 4、《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句： 5、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是： 6、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： 8、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是 9、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是： 10、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： 11、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是： 12、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是： 13、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是 14、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪 。 15、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是： 16、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是： 17、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 ： 18、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者矣。 19、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，
把酒临风，其喜洋洋者矣。 20、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 21、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： 22、《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是： 23、《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是 24、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是： 25、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是： 26、《渔家傲》中表现诗人自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的诗句是： 27、《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是： 28、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是： 29、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮表现出豁达的胸怀的句子是： 30、《望岳》中不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是： 31、《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是： 32、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 33、《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是： 34、《天净沙秋思》中三个名词性短语连排，抓住毫无生气的景物，表现深秋傍晚典型特点 句子是，小桥流水人家。 35、《天净沙秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是 36、《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：不应有恨， 37、《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是： 38、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子：
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
1.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 2.屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮又申之以揽茝 5.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮终不察夫民心 6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也 10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然 12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 1.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
2.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远 3.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 4.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服 5.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 6.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 7.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 8.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常 9.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 10.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 1.《蜀道难》中说明在很久以前蜀地就建立国家的两句：蚕丛及鱼凫开国何茫然 2.《蜀道难》中表明蜀地自从建立国家来很久不与外界相往来的两句：尔来四万八千岁
一、《公输》 ①、墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？ 。 ②、墨子为了让公输般答应他的请求采取了什么措施？ ③、墨子抓住公输般哪句话展开批驳？ 二、《孟子》两章 1、《得道多助，失道寡助》 ①日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：“” ②“得道”与否的两种不同的结果： 。 ③决定战争胜负的三要素及其关系的句子（中心论点）是：“” ④人们常引用孟子的“”，强调建立和谐人际关系的重要。 2、《生于忧患，死于安乐》 ①《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是： 。 ②欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：
③文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： ④文中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 。 ⑤成语"居安思危"和《〈孟子〉二章》中的“”都告诫人们要有忧患意识。 ⑧选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是 ⑨在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件 ⑩选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是 。 三、《鱼我所欲也》 ①用比喻来提出的中心观点是： 。
②含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子是： 。 ③写“不受嗟来之食”的句子： 。 四、《曹刿论战》 ①“取信于民”的事：。 ②曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：。 ③曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 。 ④为什么齐人三鼓而进军？。 ⑤孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“”这与孟子的看法是一致的。 五、《邹忌讽齐王纳谏》 ①“王之敝甚矣”的原因： ②齐王纳谏下令的内容： 六、《诗经》两首 1、《蒹葭》：能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"寻找追求的诗句是： 2、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的
中考古诗文理解性默写题集萃 1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句) 2．江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“，”的精深哲理，也能感受晏殊“，”的惆怅情怀。 （江西省）3．郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：__________________，_______________________？ 4．《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________。 （广安市）5．同学之间真挚友谊的建立与发展，离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取“”的态度才是我们最明智的选择。（用《论语》中的句子回答。）6．建设“大而强，富而美”的新临沂，是我们共同的目标和追求。你认为怎样才算是最美丽的临沂，最“宜居”的家园？请用古诗文名句表达出你真实的想法。（课内外均可） A. B. C. D. （山东省临沂市）7．根据提示，填写句子。 ①《〈论语〉六则》中论述“学”与“思”之间辨证关系的句子是：_____________________，____________________。 ②《沁园春雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 ___________________________，_________________________________。 （烟台市）8．读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。 9．陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《<孟子>二章》中所写的那样，“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。 10．孔子的名言“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，告诫我们要把学习和思考结合起来。 （永州市）11．杜甫在《望岳》中用“▲，▲”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 12．请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句） 13．请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句） （浙江省宁波市） 16”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《〈论语〉十则》中的词语填空)
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。 （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美 景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。 （五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________
19.《口技》中，表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程： （1）由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。当是时，____________，____________，______________， ________________，_______________，一时齐发，众妙毕备。 （2）由大而小，由密而疏，微闻余响，描写一家四口由醒入睡的过程。未几，__________ ____，_____________________。______________________，_______________，妇梦中咳嗽。 20.《口技》中表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多。_____________，_______ ____，____________。两儿齐哭。俄而百千人大呼，__________，_____________。______ _______________，火爆声，呼呼风声，___________；又夹百千求救声，____________，_ _________，泼水声。 21.《口技》中描述观众的反应： （1）满座宾客无不伸颈，________，_________，_________，______________。 （2）_____________________，_________________________。 （3）________________________，奋袖出臂，______________，______________。22．《口技》中，强调舞台、道具简单的语句是：________，_________，_________，____________。 23．《口技》中，赞扬口技人摹仿声响无所不有的语句是：_________，_________。 24.《口技》中总领全文的一句话是________。 25.《夸父逐日》中以富有诗意的高度想象力，丰满了夸父的人物形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩的句子是：_________， _________。 26.共工怒触不周山的原因是：“____________________”，结果是：“____________________。” 1.东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭
中考语文古诗文理解性背诵默写训练题 姓名： 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗 是：，。 2．马致远《天净沙·秋思》一诗中，点明游子内心愁苦深重的两句诗是：，。 3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。4．民族英雄文天祥的名句 “，。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子 是：，。 6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗 是：，。
7．王教授已退休多年，仍在勤奋着书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，。”作为内容就很合适。 8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有 “，。”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 9．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，。” 10，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗 是：，。 11．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：，。 12．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：，。 13．曹操的《观沧海》中抒发诗人博大胸怀和抱负的诗句 是：，______________。______________，_______________。14．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________，_______________________。
人教版七至九年级文言文名句理解性默写集200句 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。 4．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是：（1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦；（3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。 5．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 6．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。 7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 9．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。10．《扁鹊见蔡桓公》中，表明蔡桓公对医生持反感态度的语句是：医之好治不病以为功。用现代汉语概括成一个成语是：讳疾忌医。 11．《扁鹊见蔡桓公》中，点明扁鹊“望桓侯而还走”原因的语句是：在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。 12．《狼》中，最能表现屠户勇敢的语句是：屠暴起，以刀辟狼首，又数刀毙之。 13．《狼》中，点明全文主旨的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14．《狼》中，写屠户与狼斗争有了转机的句子是：屠乃奔倚其下，驰担持刀。 15．《两小儿辩日》中，写到“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”。这体现了他求学态度，与他在《论语十则》中所说的“知之为知之，不知为不知”两句是相一致的。 16．《乐羊子妻》中，乐羊子妻为劝夫向善，引用了两个典故是：（1）志士不饮盗泉之水；（2）廉者不受嗟来之食。 17．《为学》一文的中心论点是：学之，则难者亦易矣。 18．《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：无他，但手熟耳。 19．《卖油翁》中，表现陈康肃的傲慢无礼的句子是：汝亦知射乎，我射不亦精乎？尔安敢轻吾射！20．《卖油翁》中，表现卖油翁对陈康肃的箭术不屑一顾的语句是：但微颔之。 21．《卖油翁》中，表现卖油翁技高一筹的语句是：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 22．《宋定伯捉鬼》中，表现鬼多疑的语句是：卿太重，将非鬼也？ 23．《宋定伯捉鬼》中，表现了宋定伯从容和机智的语句是：我新鬼，故身重耳。 24．《宋定伯捉鬼》中，表现宋定伯谨慎细致、除恶务尽的性格特点的语句是：恐其变化，唾之。25．《宋定伯捉鬼》中，告诉人们的道理是：鬼没有人的思维，只要无所畏惧，机智勇敢，就一定能战胜它。 26．《宋定伯捉鬼》中，表现鬼怕人的语句是：惟不喜人唾。 27．《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：甚异之。 28．《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。 29．《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。 30．《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。 31．成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。 32．《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。33．《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是： 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同： （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是： 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是： 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： 4．该曲的主旨句是： （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是： （七）《过故人庄》（孟浩然）