浮力练习
1、下列物体中不受浮力的是（）
A. 大海中航行的轮船
B. 空中上升的气球
C. 太空中运行的宇宙飞船
D. 水中下沉的石块
2、把质量相等的铜块和铝块浸没水中（ρ铜＞ρ铝），下
列说法中正确的是（）
A. 铜块受到的浮力较大
B. 铝块受到的浮力较大
C. 铜块和铝块受到的浮力一样大
D. 以上情况均有可能
3、如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，
此时绳子的拉力为3N。木块所受浮力的大小
和方向是（）
A. 2N，竖直向上
B. 3N，竖直向下
C. 5N，竖直向上
D. 8N，竖直向上
4、同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越
靠近赤道，所受的重力越小；越靠近地球两极，所受
的重力越大。我国军舰从青岛港出发，前往位于赤道
附近的亚丁湾执行护航任务，若海水的密度和舰艇的
质量不变，则该舰艇（）
A. 在亚丁湾所受的浮力较小
B. 在亚丁湾所受的重力较大
C. 在两地所受的浮力一样大
D. 在两地所受的重力一样大
5、一个很薄的塑料袋（质量不计）装满水，袋口扎紧后
挂在弹簧测力计下，读数是6N,若使塑料袋体积的2/3浸
在水中称,弹簧测力计的读数接近于（）
A．0N B．6N C．4N D．2N
6、把重10N，体积为1.2×103㎝3的物体投入水中，当
物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）
A．漂浮，F浮=12N B．悬浮，F浮=10N
C．漂浮，F浮=10N D．沉在水底，F浮=12N
7、漂浮在水池中的冰块熔化后，水池中的水面将（）
A、上升
B、不变
C、下降
D、无法确定
8、如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液
体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但
液体对容器底部的压强相同，则（）
A．甲密度大于乙密度
B．甲密度等于乙密度
C．甲密度小于乙密度
D．密度的关系无法判断
9、一物体（长方体）漂浮在液面上，
如图4（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下
降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高
度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮
力为F浮，p、F浮与h的关系如图7（乙）所示。其中
正确的是【】
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
10、质量相同的两个实心正方体
A和B，如图甲所示，将它们放
在水平地面上时，它们对地面产
生的压强为p
A
、p
B
；当将它们放
入水中后分别漂浮和悬浮在如
图乙的位置时，它们受到浮力为F
A
、F
B
，则（）
A．p
A
B F A >F B B．p A =p B F A >F B C．p A >p B F A =F B D．p A B F A =F B 11、一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙 的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用 轻质细绳连接，如图所示。则下列说法中不正确的是（） A. 两种情况下，甲物块所受浮力相等 B. 绳的拉力与丙物块的重力大小相等 C. 乙物块的密度比水小 D. 乙物块的质量比丙物块大 12、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下 面，把它放入水中某处恰好处于静止 状态，如果往池中缓慢注入一些水， 则铅块及气球（） A. 仍能静止 B.向下运动 C. 向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能 13、在做浮力实验时，小萍同学将质量为240g、体积为 400cm3的木块投入到足够深的水中，下列说法中错误 的是（） A. 木块静止时处于漂浮状态 B. 木块静止时露出水面的体积为240cm3 C. 木块静止时受到的浮力为2.4N D. 木块的密度为0.6×103kg/m3 14、两个不同材料制成的体积相同的物体甲和乙，放在水 中，静止时各露出水面的体积分别是总体积的1/3和1/4， 那么甲、乙两物体受到的浮力之比是 ( ) A．3：4 B．2：3 C．8：9 D．4：3 15、甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ2的液 体。将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液 体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入 乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水 杯溢出液体的质量是40g。已知小球A与小球B完全相同，ρ 大于ρ1则下列选项正确的是【】 A.小球A的质量为32g B.小球B的质量为8g C.ρ1与ρ2之比为2:3 D.ρ1与ρ2之比为24:25 16、如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水， 将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静 止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的 是 A．P 甲 >P 乙 >P 丙 B．P 甲 =P 乙 >P 丙 C．P 甲 乙 =P 丙 D ．P 甲 =P 乙 =P 丙 17、已知氢气球所受空气的浮力大于它的自重，现把一个 小重物G系在气球的细线上以后,小重物G在空气中恰能 沿MN方向斜向上做匀速直线运动.设空气的摩擦阻力和 风力的影响可忽略不计,则图中所画细线的方向,哪一幅是 正确的?（） 18、如图所示，一个重为10牛的实心金属块，挂在弹簧秤下并浸入水中（弹簧秤未画出），当金属块的体积的1/3浸入水中静止时，弹簧秤的示数为8牛，当把金属块全部浸入水中并碰到杯底时，弹簧秤的示数（ ） A ．可能是2牛 B ．可能是6牛 C ．可能是8牛 D ．以上答案均错 19、在质量和底面积均相同的甲、乙两个容器中，装入质量相等的不同液体，放在水平桌面上，如图所示．将小球A 放在甲容器的液体中，小球漂浮，将小球B 放在乙容器中，小球下沉（液体均未溢水）．则下列判断正确的是（ ） A ．两容器中不放小球时，乙容器底受到的液体压强大 B ．如果两球质量相同，小球A 在甲容器中受到的浮力大 C ．如果两球体积相同，小球B 在乙容器中受到的浮力一定大 D ．如果两球完全相同，将小球放入两容器的 液体中，静止时甲、乙两容器对桌面的压强一定相等 20、如图（1）所示，边长为10cm 的立方体木块A 通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A 上表面齐平．从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F 随时间t 的变化图像如图（2）所示．木 块密度ρ = 0.5×103kg/m 3 ，容器底部面积为200cm 2，g = 10N/kg ．下列说法中正确的是（ ） A ．随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小 B ．容器中的液体是酒精 C ．抽液机每秒钟排出液体的质量是10g D ．第 30 s 时，木块露出液面的高度是 2cm 21、某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N ，浸没在水中称时示数是5N ，则此时物块受到水的 浮力为_______N ，物块的密度为________kg/m 3 。(水的密度为1.0×103kg/m 3) 22、一个体物体重49N ，体积为5×10-3m 3，把它放入盐水中，静止时它受到浮力等于：_______；把它放入煤油中，静止时它受到浮力等于：_________。(ρ煤油=0.8×103kg/m 3) 23、一艘船从鸭绿江驶入渤海，这艘船受到的浮力__________（填变大，变小或不变），船身将______一些。（填上浮或下沉）。轮船进港卸下货物，吃水深度减少0.6米，如果轮船在水平方向上的截面积为5400m 2，那么卸下的货物质量为________。(淡水港口) 。 24、、将一长方体木块放入盛水容器时，木块53 的体积浸入水中，此时木块排开水的重力为3 N ，则木块受到的浮力是 N ，木块的密度为 kg/ m 3；再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，则铁块的重力为 N 。(g 取10 N/kg) 25、、为了测出普通玻璃的密度，小明 同学利用一个普通玻璃制成的小 瓶、一个量筒和适量的水，做了如下的实验：（g 取10N/kg ） （1）在量筒内倒入体积为50cm 3 的水。 （2）如图甲所示，让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上。 （3）如图乙所示，让小瓶口朝下沉入水中，测得瓶子 玻璃的体积为 cm 3。 （4）间接得出瓶子的重力为 N 。最终他测得普通 玻璃的密度为 kg/m 3。 26、小东同学想测出液体B 的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请你将小东的实验步骤补充完整： （1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B 分 别倒入两个烧杯中； （2） ； （3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的 拉力F ； （4） 。 请根据小东测量的物理量表示出液体B 的密度： ρB ＝ 27、小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸入水中的深度h 的关系，实验装置如图甲所示。在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），记录圆柱体浸入水中不同深度h 时弹簧测力计的示数，并得到弹簧测力计示数F 1和圆柱体受的浮力F 2随h 变化的图象如图乙所示。 （1）其中圆柱体受的浮力F 2随h 变化的图象是 （选填“①”或“②”）； （2）从图象中可以得出：金属圆柱体的体积为 m 3，密度为 kg/m 3 。 28、小红想测量一种未知液体的密度，但她手中有一把刻度尺、一个足够深的塑料桶筒、平底玻璃管，她设计如下的实验 （1）在平底试管中加入少量的水，盛有一定量水的塑料筒中，测量玻璃管浸在水中的深度h1 （2______________________________________________ _________________________________________________ （3）请根据以上数据表达出未知液体的表达式： ρ液=_______________ 29、一个形状不规则的质量为55g 的实心物体，放入装有水的烧杯中后沉入水底，排开重0.5 N 的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体恰好悬浮为止。g =10N/kg ，求： （1）物体的体积是多大? （2）物体悬浮时，盐水的密度是多大? 30、在水中放入质量为3kg 的木块，木块静止时有3∕5体积浸入水中。求： （1）木块静止时所受的浮力。 （2）木块的体积。 （3）木块的密度 31、有一木块，放入水中静止后，有1/4的体积露在水面上，若将它放入另一种液体中时，有3/5的体积浸入液体中，求液体的密度． 32、、一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g 煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有18 0g 水溢出，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，求： 1） 物块在水中静止时的状态 2） 物块的密度 “功”相关练习 1、下列情况中力对物体做功的是( ) A.举重运动员把1000牛的杠铃举高2米 B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5秒 C.重200牛的小车在光滑的水平面上匀速运动 D.起重机吊着重物水平移动10米 2、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ） A.100牛焦 B. 0焦 C.5000焦 D.功的大小无法计算 3、 重力为100牛的物体，在水平推力的作用下，沿水平路面前进10米，推力做功200焦，则推力的大小等于（ ） A.2牛 B.10牛 C. 20牛 D.120牛 4、作用力F 1与F 2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S 1：S 2＝1：2，功的大小之比为W 1：W 2＝4：3，则这两个力的大小之比F 1：F 2是：（ ） A 2：3； B 3：8； C 8：3； D 3：2。 5、在校运会中，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N 的力，将重50N 的铅球投到了10m 远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是( ) A. 做功2000J B. 做功500J C. 没有做功 D. 条件不足，无法计算 6、跳绳是体育考试新调整的项目。小强同学每跳起一次，克服重力做的功最接近( ) A. 3J B. 30J C. 300J D. 600J 7. 物体在相同的力F 的作用下沿力的方向移动距离s ，，试比较在如图所示的三种情况中力F 对物体做功的大小（ ） A ．W 1=W 2=W 3 B ．W 1>W 2>W 3 C ．W 1 D ．W 1 8、如图甲所示，小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱，推力F 随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度大小随时间变化的图象如图丙所示，以下分析正确的是（ ） A ．0～2s 内木箱没有动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 B ．2s ～4s 内木箱受到的摩擦力大小为40N C ．4s ～6s 内人对木箱的推力做功为80J D ．6s 后人如果停止用力，木箱将做匀速直线运动 12简单机械 杠杆 知识点一、杠杆 1、什么是杠杆？ 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。 说明：①“硬棒”不一定是直棒，只要在外力作用下不变形的物体都可以看成杠杆，杠杆可以是直的也可以是任意形状的。 ①一根硬棒能成为杠杆，应具备两个条件：一是要有力的作用；二是能绕固定点转动。两个条件缺一不可。例如：撬棒在没有使用时就不能成为杠杆。杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的，固定点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。 2、杠杆的五要素： 五要素物理含义 支点杠杆可以绕其转动的点，用“O”表示 动力是杠杆转动的力，用“F1”表示 阻力阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示 动力臂从支点O到动力F1作用线的距离，用“l1”表示 阻力臂从支点O到阻力F2作用线的距离，用“l2”表示 ①杠杆的支点一定在杠杆上，可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其它位置。同一杠杆，使用方法不同，支点的位置也不可能不同。在杠杆转动时，支点是相对固定的。 ①动力和阻力是相对而言的，不论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，跟杠杆发生相互作用的物体都是施力物体。动力和阻力的作用效果正好相反。 ①动力作用点：动力在杠杆上的作用点。 ①阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点。 ①力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力 的作用点的距离。某个力作用在杠杆上，若作用点不变， l l l 力的方向改变，力臂一般要改变。 ①力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，如果力的作用线恰好通过支点，则力臂为零。 ①力臂的表示与画法：过支点做力的作用线的垂线 ①力臂的三种表 示方式：选择哪种 方式，根 据个人习惯而定。 4、力臂的画法： 第一步：先确定支点，即杠杆绕着转动的固定点，用字母“O”表示。 第二步：确定动力和阻力。人的目的是将石头撬起，则人应向下用力，此力即为动力，用“F 1” 表示。这个力F 1的作用效果是使杠杆逆时针转动，阻力的作用效果恰好与动力的作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应沿着顺时针方向转动，则阻力的作用效果杠杆应沿着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的方向向下的压力，用“F 2”表示。 第三步：画出动力臂和阻力臂。将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，从支点到垂足的距离就是力臂，并标明动力臂与阻力臂的符号“l 1”“l 2”。 知识点二、杠杆的平衡条件 1、杠杆平衡：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动时，我们就可以认为杠杆是平衡了。 2、实验探究：杠杆的平衡条件 实验器材：杠杆和支架、钩码、刻度尺、线。 实验步骤：①调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。在调节时，如果杠杆的左边下沉，则应将杠杆两端的平衡螺母向右调，如果杠杆的右边下沉，则应将杠杆两端的平衡螺母向左调，简称“左沉右调，右沉左调”。 ②如图所示，在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两边收到钩码的作用力的大小都等于钩码重力的大小。 浮力综合练习 一、选择题（每题2分，共30分） 1、2010年8月17日，美韩“乙支自由卫士”演习第三天，据说，为防患于未然，中国094级战 略潜水艇从长江某基地赴黄海执行任务，在此过程中【】 A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力 B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力 C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力 D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力 2、某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3N的水，则它受到的浮力【】 A一定为0.3N B可能为0.2N C一定为0.5N D可能为0.4N 3、物体在液体中受到的浮力大小【】 A、和物体本身的重力大小有关 B、和物体的体积大小有关 C、和物体的密度大小有关 D、和物体排开液体的体积大小有关 4、下列情形中，浮力增大的是【】 A．游泳者从海水中走上沙滩 B．轮船从长江驶入大海 C．海面下的潜艇在下潜 D．“微山湖”号补给舰在码头装载货物 5、将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不 计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是【】 A．物体上浮，F浮= 6 N B．物体悬浮，F浮= 4 N C．物体漂浮，F浮= 4 N D．物体沉在水底，F浮= 63N 6、．如图1所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态．所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定的是 A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙 7、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图2所示。若将该物体分成大小不同 的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则【】 A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底 C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中 8、如图3所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切 去，则余下的部分【】 A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.刚好悬浮 D.无法判断 一、初中物理浮力类问题 1．如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉木块以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（） A．剪断细线前，木块所受的浮力等于木块的重力 B．剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和 C．整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量 D．整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．木块被用细线吊着浸没在水中，木块受到竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力，浮力等于木块的重力加上绳子对它的拉力，故A错误； B．根据力的平衡的条件可知，托盘受到的压力等于水杯的重力+水的重力+木块的重力，故B错误； C．木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力的，当绳子剪断后，木块上浮，最终漂浮在水面上，此时浮力等于重力，同时烧杯内水位会下降，下降的这部分水的重力等于木块漂浮在水面上时减少的排开水的重力，即减小的浮力，因为力的作用是相互的，所以水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量，故C正确； D．把烧杯、水和木块作为一个整体，整个过程中托盘受到的压力始终等于烧杯、水和木块的重力之和，托盘受到压力的不变；而木块剪断细线之后，排开水的体积变小，浮力变小，所以浮力变小，因此整个过程，托盘受到压力的变化量不等于木块浮力的变化量，故D错误。 故选C。 2．某种材料制成的空心球漂浮在甲液体的液面上，但沉于乙液体中．利用这个信息可得（） A．该材料的密度一定小于甲液体的密度 B．该材料的密度一定大于乙液体的密度 C．该材料的密度一定等于甲液体的密度 D．该材料的密度一定等于乙液体的密度 【答案】B 初中物理浮力专题练 习题一 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿．( ) 3. 有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2／5，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的1／3，木块在这两情况下受到的浮力是相等的．( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮．( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体，也适用于气体．( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力．( ) 二、单选题 1. 如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杠重和摩擦不计）[ ] A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: ［］ A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为［］ A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: ［］ A.V'∶V B.V∶(V－V') C.(V－V')∶V' D.(V－V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是 ________牛顿［］ A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么［］ A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: ［］ 初中物理各章节知识点总结 第七章力 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 6．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 7．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 8．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 9．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围（分度值和量程）； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， (4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； (5)观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。 重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12．铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。（尤其注意：形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上;比如一根均匀的木棒或一根均匀的铁棒都在它们的中点上） 第八章运动和力 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 （故物体处于平衡状态只有两种情况：静止或匀速直线运动状态） 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态（即平衡状态）。 6．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力； (2)用滚动代替滑动； (3)加润滑油； (4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 第九章压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（水平放置的物体压力大小等于物体重力大小） 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/S ，式中P单位是：帕斯卡（Pa），1帕=1 N/m2，表示 S F p= F= Ps； P F S= 4．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强， (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 7．* 液体压强计算公式：P=ρgh，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8．根据液体压强公式可知：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与物体的质量无关。 9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。 13． 1标准大气压：1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高=10.34米水柱。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方， 物理第十章《浮力》知识点总结 第一节 浮力 1、定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 2、方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 3、产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。 第二节 阿基米德原理 (1)内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 (2)公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 (3)适用条件：液体（或气体） 第三节 物体的浮沉条件及应用 (1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G ρ 液 <ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 说明： ① 密度均匀的物体悬浮在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮 。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ 分析：F 浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）·ρ液= 2 ρ液 ③悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮= G 不同：悬浮ρ 液=ρ 物 ；V 排 =V 物 漂浮ρ 液>ρ 物 ；V 排 中考物理浮力专题、压轴题训练 （四川绵阳）1.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a 、b 、c 是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d ，才能完成探究任务，则d 是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4。由四个图中____两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 答案： 2．翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图22所示。请仔细观察图示并回答下列问题： （1）从A 、B 两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N 。 （2）根据B 、C 两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗________，理由是________。 （3）在图22实验中，你还可以观察到什么现象（写出一个） 答案：（1） （2）不对 实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同 （3）浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大（或鸡蛋浸 入盐水中的部分看起来比空气中的大）（本题是开放性试题，答案科学、合理即可得分） 3．做研究浮力的实验中 （1）测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图 ①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图24所示，测出该物体所受重力G= ②把该物体浸没在水中如图25所示．此时弹簧测力计示数F=_______； ③该物体所受浮力F 浮=_______ （2）按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数抓如表1、表2 图22 图22 ①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来 ②甲同学根据图线得出“一切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论 乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由 ③假如将体积为100cm3的铅块浸没在水中，它将受到多大的浮力 答案： （1）②N ③N （2） ① ②甲同学判断错误。因为他没有说明样本体积相等且完全浸没（即排水量相等）这个前提。乙同学判断错误。因为他没有说是同种物质这个前提。 ③根据图像可知，浮力为。 用阿基米德原理算也得分 4．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的 八年级下册物理浮力练习题及答案 一、选择题(3*3分=39) 1、浸在水中的物体受到的浮力的大小决定于( ) A、物体体积 B、物体浸没在水中的深度 C、物体的密度 D、物体浸入水中的体积 2、一个小球悬浮在容器内的盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球( ) A.上浮至水面 B.下沉至水底 C.仍然悬浮 D.先上浮后下沉 3、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受的浮力( ) - A.变小 B.不变 C.变大 D.不能确定 4、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是:( ) 5、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是( ) A.甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 B.甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 C.甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D.无法判断谁受到的浮力大 { 6、一个很薄的塑料袋(质量不计)装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是6N,若使塑料袋体积的2/3浸在水中称,弹簧测力计的读数接近于( ) 7、形状不同的铁块和铅块，浸没在水中不同的深处，如果受到的浮力相等，则可以判断它们的( ) A、质量相等 B、体积相等 C、压强相等 D、重力相等 8、把质量相同的铜块和木块分别浸没入水中，则它们所受浮力( ) A.铜块的大 B.木块的大 C.一样大 D.无法判断 9、把重10N，体积为×103㎝3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是( ) A.漂浮，F浮=12N B.悬浮，F浮=10N 《 C.漂浮，F浮=10N D.沉在水底，F浮=12N 10、漂浮在水池中的冰块熔化后，水池中的水面将( ) A、上升 B、不变 C、下降 D、无法确定 11、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球( ) A. 仍能静止 B. 向下运动 C. 向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能 12、如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则( ) A.甲密度大于乙密度 B.甲密度等于乙密度 ^ C.甲密度小于乙密度 D.密度的关系无法判断 13、质量相同的两个实心正方体A和B，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为pA、pB;当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在如图乙的位置时，它们受到浮力为FA、FB，则( ) FB =pB FA>FB >pB FA=FB 第II卷(非选择题) 评卷人得分 二、填空题(2*2=38分) 14、某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为_______N，物块的密度为________kg/m3。(水的密度为×103kg/m3) 八年级物理复习提纲 第七章力 第1节力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内， 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。 弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不 能超过它的量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表 示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应 该把指针调节到指“0”的位置上。 测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 读数时：视线与刻度面垂直。 注意：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 第3节重力 1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的 吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的大小通常叫做重量。 物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。 符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N） M——质量——千克（kg） 八年级物理下册浮力知识 点总结 Prepared on 21 November 2021 第十章浮力 一、浮力 1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。 2、浮力的方向是竖直向上的。 3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。 4、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用 二、阿基米德原理 1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系（必须掌握实验原理--重中之重） 2.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。 3.公式：F 浮=G 排 =ρ 液 gV 排 4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排开液体的体积（物体浸入 液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无 关。 三、物体的浮沉条件及应用： 1、物体的浮沉条件： 2.浮力的应用 1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质 量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。 2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。 3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的；靠改变自身体积的大小来改变浮力的。 4、浮力的计算： 压力差法：F 浮=F 向上 -F 向下 称量法：F 浮=G 物 -F 拉 （当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法） 漂浮悬浮法：F 浮=G 物 阿基米德原理法：F 浮=G 排 =ρ 液 gV 排 （当题目中出现体积条件时，一般选用此方法） 一、选择题 １、关于浮力，下列说法不正确的是：（ ） A．在液体中的物体不一定受到浮力 B．沉下去的物体受到浮力一定比浮上去的物体受到浮力小 C．浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关 D．同一物体浸没在不同的液体中受到的浮力，一般是不同的 2、用弹簧秤测得铁球和铝球在空气中的示数为和，当将铁球和铝球都浸在水中时，测得弹 簧秤示数是和则两球：（ ） A．质量相等 B．密度相等 C．所受浮力相等 D．上述各项都无法判断 3、一物体所受重力为G，放入水中后，会沉入水底。那么这个物体所受的浮力：（ ） A．等于G B．小于G C．大于G D．不能确定 4、三个质量相同但形状不同的物体甲、乙、丙分别悬浮在酒精、水和盐水中，则这三个球 的体积：（ ） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 5、如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速 直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，根据图像信息，下列判断正确的是：（ ） A．该金属块重力的大小为34N B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C．该金属块的密度是×103kg/m3 D．在t 1至t 2 时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 6、如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是：（ ） A．它们的体积关系是：V a ＜V b＝V c 一、初中物理浮力类问题 1．如图所示，浸入某液体中的物体恰好悬浮。物体的上、下表面积1S 和2S ，并且 12＜S S ；此时物体下表面与上表面受到液体的压力差为F ?；现用手将物体缓慢下压一段 距离，松手后( ) A ．物体保持悬浮，因为F ?不变 B ．物体保持悬浮，但F ?变大 C ．物体将上浮，因为F ?变大 D ．物体将下沉，因为F ?变小 【答案】B 【解析】 【详解】 物体悬浮在液体中，说明其密度等于液体的密度；现用手将物体缓慢下压一段距离后，物体和液体的密度均不变，该物体仍然悬浮。根据F gV ρ=浮液排知，用手将物体缓慢下压一段距离后，液体密度不变，排开液体的体积不变，浮力不变；因为浮力产生的原因：上下表面所受的压力差，此时浮力=下表面压力-上表面压力-侧面压力，当深度增加时，侧面压力变大，所以F ?变大，故B 项符合题意、ACD 项不符合题意； 2．在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图所示，烧杯对桌面的压强分别为p 甲和p 乙，小球所受浮力分别为F 甲和F 乙，下列判断正确的是（ ） A ．F F =甲乙 B ．ρρ甲乙> C ．p p =甲乙 D ．F F <甲乙 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 AD ．由图可知，小球在甲中漂浮，则F 甲＝G ，在乙中下沉，则F 乙＜G ，又因为两球完全相同，所以F 甲＞F 乙，故AD 错误； B ．由图可知，小球在甲中漂浮，则ρ球＜ρ甲，在乙中下沉，则ρ球＞ρ乙，所以ρ甲＞ρ乙，故B 正确； C ．烧杯对桌面的压力等于烧杯、烧杯内液体和小球的总重力，由图知，甲、乙液体体积开始时相同，放入小球后甲中漂浮、乙中下沉，乙中溢出的液体多，故甲烧杯内剩余液体的体积大于乙烧杯内液体的体积，又知ρ甲＞ρ乙，根据m ＝ρV 和G =mg 可知甲烧杯内液体的重力大于乙烧杯内的重力，又因为两烧杯、两小球的重力均相等，故甲杯对水平桌面的压力大于乙杯对水平桌面的压力；又因为烧杯的底面积相等，根据F p S =可知，甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强，即p 甲＞p 乙，故C 错误。 故选B 。 3．如图所示为我国首艘国产航母山东舰，航母在行驶过程中不发生变化的是( ) A ．质量 B ．重力方向 C ．浮力大小 D ．排开水的体积 【答案】B 【解析】 【详解】 航母在行驶过程中，上面的舰载机飞离或者降落航母时，航母的整体质量都会发生变化，但重力的方向不变，总是竖直向下，由于航母是漂浮，所受的浮力大小等于其重力，重力在变化，那么浮力也会变化，根据F gV ρ=浮液排可知，排开水的体积也会发生变化，故选B 。 4．三个相同容器里盛有密度不同的三种液体，将同一个小球先后放入三个容器中，静止时位置如图所示，容器中的液面到容器底的距离都相等。下列说法正确的是（ ） 第四节阿基米德原理 一、填空题 1.一个重2牛顿的物体,浸在水中时,弹簧测力计示数是 1.5牛顿,该物体受到的浮力是 _________,浮力的方向是___________. 2.体积为0.1米3的铁块有一半体积浸没在水中,它排开水的体积是___________米3, 它受到的浮力是________牛顿.它排开的水重为_______牛顿, 3.一铁块浸在水中时,排开10千克的水,则铁块受到的浮力是________牛,将此铁球浸 没在密度为0.7×103千克/米3的某液体中,铁块受到的浮力是__________牛. 4.一质量分布均匀的物体悬浮在某种液体中,若把这物体切成大小不同的两块,则大的 一块将_______,小的一块将________. 5.轮船满载货物时排开水的________叫轮船的排水量.若一轮船的排水量为6×106千克,则 它满载时排开水的体积为__________米3,从河里开到海里排开水的体积将_________(g取10 牛/千克). 二、选择题 6.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则 ( ) A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大 C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 7.甲、乙两个物体体积相等,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,则它们所受的浮力是 A.甲较大 B.乙较大 C.甲、乙一样大 D.无法比较 8.把重力相同的实心铝球和实心铜球同时浸没在水中那么 ( ) A.铝球受到的浮力大 B.铜球受到的浮力大 C.铝球和铅球受到的浮力一样大 D.条件不足,无法比较 9.铁块在弹簧测力计上,当铁块全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数是表示 ( ) A.铁块的质量 B.铁块所受的浮力 C.铁块所受的重力与浮力之差 D.铁块所受的重力 10.同一实心铝块分别投入水和水银中,静止后所受的浮力 ( ) A.在水中大 B.在水银中大 C.一样大 D.无法判断 11.如图所示,A、B两物体,当A放在B上时,A露出水面的体积为V1,当A用细绳悬挂在B下 时,B露出水面的体积为V2,则可知 ( ) 八年级下册第一章练习题 一．基础知识 1．物理学中，力是____________。 2．当物体的_______________发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的_____________有关，称为力的三要素。 4．用手拍打课桌，____是施力物体，______是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了桌面对它施加的力的作用，由此说明力的作用是________ 的。 5．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 物体受到的重力与物体的质量有一定的关系，通常用公式__________________表示。其中G表示重力，m表示物体的质量，g是比例常量，一般情况下认为是不变的，通常取9.8N/kg。 6.弹力的定义：_________________________________________________________________ 7.按一下橡皮泥留下一个指纹，这是________形变；拉一根橡皮筋，使它伸长到一定长度，然后松开，它又恢复到原来的长度，这是__________形变。 二．选择题 1．关于力，下述说法中正确的是( ) A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力体C．因为重力的方向总是竖直向下的，所以，重力一定和地面垂直 D．一个物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，受到的重力都一样 2. 关于重力，下列说法中错误的是（） A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性 C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下 3.下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是( ) A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N 4.下列物体的质量和重力估计正确的是( ) A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 八年级物理下册浮力教学案例 八年级物理下册 《浮力》教学案例 教学目标： （一）知识与技能 1、了解生活中的浮力； 2、了解如何用弹簧测力计测量浮力； 3、理解浮力产生的原因； 4、初步探究决定浮力大小的因素。 （二）过程与方法 1、通过观察，理解浮力产生的原因； 2、通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。 （三）情感、态度、价值观 1、鼓励学生大胆猜想，积极参与探究活动； 2、通过实验探究，培养学生尊重科学，实事求是的科学态度。重点：通过实验探究得出决定浮力大小的因素 难点：理解浮力产生的原因 课前准备：教师：多媒体课件、乒乓球、饮料瓶（去底）、弹簧测力计、细线、铝块 学生：弹簧测力计、细线、烧杯、水、盐水 圆柱体（标有等距离空格）等体积的铁块和铝块 教学过程： （一）导入新课 万吨巨轮能在海面乘风破浪，平稳航行；节日的气球可以升到空中，金鱼可以在水中轻盈地上下游动。提问：这些现象都蕴含了什么物理知识？ 学生：浮力 师：对，这节课我们来研究浮力的产生及影响浮力大小的因素。（设计意图：以学生生活中常见的现象为切入点，激发学生学习兴趣） （二）推进新课 一、浮力 1、什么叫浮力？浮力方向如何？施力物体是谁？ （教师提示：阅读课本，结合二力平衡条件，受力平衡与物体运动状态关系，分析漂浮在水面物体的受力情况） 学生活动：（讨论回答）浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的托力叫浮力。浮力方向与重力方向相反：竖直向上，施力物体是水。 2、在水中下沉的物体会受浮力吗？浮力该如何测量？ 演示实验：（1）弹簧测力计下悬挂一铝块，读出此时弹簧测力计的示数，即为铝块所受重力。 （2）把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化。 请同学分析实验现象相互交流，回答：下沉的物体是否受到浮力？同时得出测量浮力的一种方法。 学生活动：（对比、分析、讨论得出）（1）下沉的物体也受浮力 （2）浮力的一种测量方法：称重法 F浮＝G－F拉 3、浮力是怎样产生的？ 演示实验：（1）如图甲，将乒乓球放入倒置 的无底饮料瓶中，向饮料瓶中 加水，乒乓球并不浮上来。 （2）如图乙，用手堵住饮料瓶口， 乒乓球浮上来。乙 甲 初中物理浮力解题技巧(超强)及练习题(含答案) 一、浮力 1．两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块相同的橡皮泥，将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中，将另一块捏成球形状放入乙液体中，橡皮泥静止后如图2所示。以下判断正确的是 A ．液体的密度ρ甲＞ρ乙 B ．液体对容器底部的压强 p 甲＜p 乙 C ．橡皮泥受到的浮力F 甲＜F 乙 D ．容器对地面的压强p 地甲＞p 地乙 【答案】B 【解析】 【详解】 A ．将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力；将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态，浮力等于重力，由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同。根据阿基米德公式F 浮=ρ液gV 排可得 F V g ρ=浮 液排 由图可知V 排甲＞V 排乙，所以 ρ甲＜ρ乙 故AC 错误； B ．液体对容器底的压力等于液体的重力与排开液体的重力之和，因为ρ甲＜ρ乙，所以等体积液体甲、乙的质量关系为 m 甲＜m 乙 即 G 甲＜G 乙 橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同，因为F 浮=G 排，所以 G 甲排=G 乙排 故有 G 甲+G 甲排＜G 乙+G 乙排 因此液体对容器底压力 F 甲＜F 乙 由压强公式= F p s ，可知液体对容器底部压强 p甲＜p乙 故B正确； C．将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力；将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态，浮力等于重力，由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同，故C错误； D．容器对地面的压力等于容器重力、液体重力、物体重力之和，因为G甲＜G乙，所以 G甲+G物+G容＜G乙+G物+G容 因此容器对地面的压力 F容甲＜F容乙 由压强公式=F p s 可知容器对地面的压强 p地甲＜p地乙 故D错误。 2．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中正确的是 A．它们的体积关系是：V a＜V b=V c B．它们的重力关系是：G a=G b＞G c C．它们的密度关系是：ρa＞ρb＞ρc D．它们所受的浮力关系是：F a=F b=F c 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮；根据阿基米德原理结合图判断三球的体积关系； （2）当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮． 【详解】 （1）由图可知，a漂浮，b悬浮，则V排a＜V a，V排b=V b， 因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，所以F a=G a，F b=G b； 因为a与b质量相等，则物体的重力相等，所以浮力F a=F b； 因为F浮=ρgV排，所以V排a=V排b， 所以V a＞V b， 由题干可知：V b=V c，所以V a＞V b=V c，故A错误； 中考物理浮力压轴题 例1如图1—5—7所示，把甲铁块放在木块上，木块恰好浸没于水中，把乙块系在这个木块下面，木块也恰好浸没水中，已知铁的密度为7.9×103kg/m3．求：甲、乙铁块的质量比． 图1—5—7 例2（北京市中考试题）如图1—5—8所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg） 图1—5—8 例3（北京市中考试题）在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为 1的液体．将挂在弹簧测力计下体积为V的金属浸没在该液体中（液体未溢出）．物体静止时，弹簧测力计示数为F；撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底的压力为容器底对金属球的支持力的n倍． 求（1）金属球的密度；（2）圆柱形容器内液体的质量． （1）将一质量为27g的铝块（ 铝＝2.7g/m3）放入左盘水中，水不溢出，天平还能平衡吗？ （2）将铝块如图1—5—13（b）方式放入左盘中，天平还能平衡吗？ 例4如图1—5—14中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化?（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化? （a）（b） 图1—5—14 例5（北京市中考试题）如图1—5—15 （a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有物体A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下，并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是（） （a）（b） 图1—5—15 A．当A的密度小于水的密度时，容器中水面上升 初中物理浮力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析 一、浮力 1．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的轻质圆柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分别盛有两种液体A和B，液面高度相同．容器底部用细线拉着相同实心物体C，浸没在液体中（ρC＜ρA＜ρB）．当细线剪断，待物体C静止后，甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为△P甲和△P乙，则下列关系正确的是（） A．△P甲可能大于△P乙B．△P甲可能小于△P乙 C．△P甲可能等于△P乙D．以上三种情况都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】 容器底部用细线拉着相同实心物体C，浸没在液体中后，与没有放物体C时相比，甲液面上升高度为，乙液面上升高度为；当细线没有被剪断时，因为ρC＜ρA＜ρB，所以C漂浮在甲、乙两种液体中．由公式，与没有放物体C时相比，甲液面上升高度为，乙液面上升高度为；当细线没有被剪断后，甲和乙容器中液体深度变化量分别为 △h甲=-=，△h乙=-= 甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为△P甲= 和△P乙= 由于ρC＜ρA＜ρB，故，同时S甲＜S乙，所以△P甲与△P乙无法比 较．故答案选D。 2．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则 A．甲杯底部所受的液体压力较大 B．乙杯底部所受的液体压强较大 C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大 【答案】B 【解析】 【详解】 A．由于两杯完全相同，所以F甲小于F乙，A错误； B．甲杯中的V排大，所以ρ液小，根据p=ρ液gh，深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以p甲小于p乙．B正确； C．根据浮力的公式F浮=ρ液gV排，在浮力相同时，排开液体的质量也相同，C错误；D．因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，是相等的，D错误． 3．如图所示物体A由大小两个圆柱体组成悬浮于水中，已知V A=1dm3，大圆柱体上表面受水向下压力5N，小圆柱体下表面受到水向上压力8N，下列说法正确的是 A．物体A受浮力3N B．物体A受浮力13N C．大圆柱体下表面受向上压力7N D．大圆柱体下表面受向上压力10N 【答案】C 【解析】 【详解】 由题可知，物体A由大、小两个圆柱体组成悬浮于水中，已知V A=1dm3，则物体A排开水的体积：新人教版八年级下册物理第12章知识点全面总结
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