课程基本信息
课例编号学科数学年级八年级学期秋季
课题整式的乘法（第三课时）
教科书书名：义务教育教科书数学八年级上册
出版社：人民教育出版社出版日期： 2013年 6 月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
理解并掌握多项式乘以多项式的运算法则.体会乘法分配律的作用，渗透“整体”和“转化”的数学思想，发展思维能力和运算能力;经历探索多项式与多项式相乘的过程，借助几何图形，对运算法则及公式作出直观解释，体会数形结合的重要数学思想和方法.能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算.
课前学习任务
回顾前几节课所学习的内容，将同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方，单项式乘以单项式的运算法则，单项式乘以多项式的运算法则默在任务单上.
课上学习任务
【学习任务一】为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a m、宽p m的长方形绿地,加长了b m, 加宽q m.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积?
【学习任务二】多项式与多项式相乘法则是什么？
【学习任务三】
例1.计算
（1）)2)(13(++x x （2）))(8(y x y x --
（3）))((22y xy x y x +-+
练习1.计算
(1))3)(12(-+x x
(2))13)(52(2
-+-x x x
【学习任务四】 例2. 如图，边长为3+m 的正方形纸片，剪出一个边长为m 的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为3，根据剩余部分的面积，写出一个正确的等式是________________