六这件事真有趣
━━“趣”字当头，乐在其中【习作内容】
写一件有趣的事，把内容写完整，突出“趣”处。
【教学目标】
1.围绕“有趣”选材。
2.叙事完整清楚，突出“趣”字。
3.语言生动活泼，自然有趣。
【教学难点】
抓住人物的神态、动作、语言、心理等细节，细致描写。
【设计理念】
童年是一幅迷人的画，勾勒出孩子们多少动人有趣的故事；童年是一首婉转悠扬的短笛，奏出了孩子们多少纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件风帆，说起童年那些有趣的事，孩子们一定如数家珍，那就让孩子们尽情地说，尽情地笑吧，在快乐中，在和谐中，在写作欲望里，让孩子们拿起手中的笔写下“趣处”，将快乐“留住”将“美好”留住。
【教学过程】
第一课时
一、课前术语
1、师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们乘上快乐大巴车走入我们的快乐课堂！老师已经准备好了，你们准备好了吗？
好，马上开始我们的快乐之旅！
我们的口号是：快乐作文，快乐成长！
我们的掌声是：棒！棒！你真棒！
我们的坐姿是：抬头，挺胸
我们的上课要求是：快、静、齐。
2、师：今天的快乐之旅将充满开心和快乐，希望同学们能更好地享受这份美好。
幻灯片2 ——竞赛机制
①全班分成两队，分别是“快队”“乐队”，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的奖励印章。
②最后，两队各推荐三名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。
二、幻灯片3 ——第一关词句大比拼
1、读一读：比谁读得齐又准（两颗星）
年幼无知幼稚可笑莫名其妙故作镇静暗自好笑异想天开得意忘形装模作样瞠目结舌计上心头自鸣得意突发奇想羞愧难当急不可待忍俊不禁哑然失笑
2、说一说：选一词，造一句（两颗星或一颗星）
3、讲一讲：选多词，讲故事（三、二、一颗星）
三、创设情境激情导入
每个人五彩斑斓的童年生活中都会有许许多多有趣的故事，就连名人也不例外，鲁迅小时候，“听长妈妈讲美女蛇的故事”“雪地捕鸟”……这些有趣味的事深深地留在记忆中，每当回味起来就会忍俊不禁！想不想把这些趣事拿出来与大家分享？那就让我们一起走入我们的童年吧！
板书课题：这件事真有趣
四、幻灯片4 ——第二关巧解主题
1.写作对象：事（一颗星）
2、你认为题目的题眼是什么？如何理解？（两颗星）
“有趣”即“有趣味”使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的事，“有趣”的事不一定是好事，有意思的事，可能是你做过的傻事、蠢事、出洋相、闹笑话的事、不合情理的事，这样的事虽然好笑，但反映了我们儿童的童真、童心、童趣。
3.你认为从哪里选材比较好？选几件合适？（两颗星）
学校、家庭、社会上都可以，但题目“这件事”有所限制，只能选一件事。
五、幻灯片5 ——佳作欣赏：《都是汽水惹的祸》
幻灯片6 ——第三关阅读抢答
1. 指名分段朗读《都是汽水惹的祸》一文，是否符合主题要求？（优秀的：一颗星）
2.你觉得本文哪里有趣？读到哪里时，你有想“笑”的感觉？
如果你不由自主的笑了，那就说明小作者选材很好，把有趣的情节写生动了，写传神了，写具体了，很好地突出了“趣”（一颗星）
3.它如何体现“趣”呢？你能发表一下高见吗？（两颗星）
幻灯片7 ——引导总结：四趣
第一,“趣在文题”文题“抓人”引人入“趣”，哪里是汽水惹的祸呀，分明是“嘴馋”惹的祸。
第二，“趣在起因”偷尝汽水，又酸、又甜、又香，为偷喝埋下了“祸
根”为下文埋下伏笔。
第三，“趣在经过”父母不在，钩出了我的“馋虫”，把汽水放高处，激发了我的好奇心和好胜心，想办法拿到汽水，正因为汽水的来之不易，我才迫不急特，大口猛喝，点滴不漏，舌头才会落下被吸的下场。想想过程，具体生动，环环紧扣，引人入胜，极为有趣。
第四,“趣在结果”被吸的舌头、拉、拽都行不能通，最后竟采用“锤砸”真是又逼真，又滑稽，又有趣呀！
全文紧扣“趣”字写出了童年趣事，语言生动，不禁博得大家一笑。
4.幻灯片8 ——怎样把事件的“趣”写清楚：
①选择最有趣的事儿。
②把经过写清楚写完整。
③要处处突出“趣”。
七、幻灯片9 ——第四关童年故事会
1.听了小馋猫的故事，你是不是也想把自己的“丰功伟绩”一吐为快呢？
那就讲一讲吧！不管是顽皮淘气的恶作剧，还是滑稽可笑的傻事、蠢事，都可以搬来我们的故事会，只要你把事情讲清楚，讲完整，讲得让大家听后情不自禁的笑出声来，大家就会给你掌声！
顺序1：师先讲自己的童年趣事，激起学生发言的欲望。
顺序2：以组为单位，聚在一起讲有趣的故事。
顺序3：各组推荐一名学生讲有趣的故事，两组比拼，谁讲得有趣，笑点多，效果好，谁得两颗星，另一组得一颗星。
2、相互评论，故事是否完整，清楚？有趣的画面、情节，讲出来了
吗？哪里需要修改润色？提出的要点正确也能得一颗星。
3、幻灯片10 ——写好故事情节
小结：经过是文章的重点，要不惜笔墨，首先把故事写完整（起因、经过、结果）要交代清楚，有趣的细节要描写生动、细腻、具体，把人物的动作、语言、神态、心理，甚至于场面等加以细致描写，才能让人捧腹大笑，突出中心——“趣”
板书：情节完整
描写细腻起因：语言心理
主题突出叙经过：动作场面“趣”
语言生动结果：神态
八、幻灯片11 ——第五关写作思路大家谈
1.拟题
根据以前的经验及本文主题，你认为从哪个角度命题比较好？请举例（各组比拼，看谁的题目最抓人眼球，得一颗星）
师小结：老话说，“题好一半文”题目是文章的“眼睛”“一扇窗户”，从那里可窥见文章主题，所以一定要符合中心。
幻灯片12 ——命题角度
①中心事件如：《捉鸡》《吹电扇风比赛》《碗橱里长个娃哈哈》《落汤猫》
②中心物件如：《纱巾的故事》
③发生地点如：《街头趣事》《校园趣事》《家庭趣事》
④主题式如：《这件事真有趣》
2.开头，生说你用什么方法把要说的事情引出来呢？
每组各选两名同学到讲台前，口述作文开头，比一比，谁说得最棒，得一颗星。
师总结
幻灯片13 ——开头引入
（1）直接回忆法（点题式）：想起五岁那年发生的一件事，我就会忍俊不禁。
（2）抒情回忆法 P38，童年像金色的沙滩，童年趣事就像海滩上的彩贝壳，总也拾不完，其中有一件趣事，至今仍记忆犹新。（可对童年任意做比）
（3）借物（景）联想法：每当闻到羊肉串的香味，我就会想起童年那件有趣的事。
板书
引：①直接回忆法②抒情回忆法③物（景）联想法
3.叙述事件过程：
各组献计献策，事情经过除强调的情节、细节外，怎样让使内容更生动？（酌情给星）
师指导：可在文中巧用比喻、拟人等修辞，或歇后语、俗语等，句子会更形象、更传达神、更有趣。
幻灯片14 ——内容生动
板书：修辞歇后语俗语
4.结尾：你准备怎样抒情和议论？（酌情得星）
师总结：
（1）呼应开头法：
如：啊！童年的有趣生活给我留了美好的记忆，直到现在，每当想起这件事，我都忍不禁，笑出声来。
（2）点题式
如：从这件趣事中，我懂得了“凡事要先思而后行”
幻灯片15 ——精彩结尾
板书抒（议）：①呼应开头法②点题式
5.词语、佳句欣赏——“快乐百花园”指导朗读
6.范文示例“快东碰碰车”——《童年趣事》自读
第二课时
九、引发写作需要
1.童年是五彩斑斓的梦，童年是有趣的，童年是难忘的，让我们拿起手中的笔，记下那美好的童年，记下成长的足迹吧！
2.学生习作，师巡回指导
十、分享趣事，交流快乐。
1.自评自改
带着感情，读一读自己的文章，看哪里有不通顺之处，哪里表达的还不是尽如人意，没有突出“趣”处，文章不厌百回改，越改越精彩。
2.指名朗读
学生指出文章“亮点”及“瑕疵”，师相机辅导修改
十一、总结拓展
1、怎么样？童年的生活，绚烂多彩，为我们带来了快乐，分享别的趣味事，是不是又多了一份快乐呢？别忘记那些有趣的瞬间，也别忘与朋友分享美好与快乐呀！
2、得星总结评比
①优秀组每人一枚印章，并推荐三名优秀同学再得一枚印章。
②星少组推荐三名优秀同学得一枚印章。
附板书设计：
这次活动真有趣作文700字（精选7篇）这次活动真有趣作文700字（精选7篇） 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的这次活动真有趣作文700字（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 “咚咚咚……哈哈，你要表演猪叫啦！”猪叫？这是我们作文班在玩击鼓传“花”呢，跟着我去看看吧！ 今天天气晴朗，阳光灿烂，我哼着小曲，走到徐老师家，只见徐老师打开门笑说：“李玟来了，快进快进！”我走进去，发现里面空无一人，便问：“徐老师，同学们呢？”徐老师笑着说：“今天我们玩击鼓传花，规则就是鼓声听后，拿到花的人就得在这个盒子里抽一张纸条，然后上面说你要干什么就得干什么？他们在房间里面写着一张张纸条呢！”“我也要去写纸条！”我兴奋地说道。 我来到房间里，只见他们都在写纸条，我东看看这个人写的，西看看那个人写的，不是写学猪叫，就是学青蛙跳，真没创意，看我来写一个，我拿起铅笔，往纸上写了四个大字：学斗鸡眼！哈哈，这会有人要出丑了！ 游戏开始了，徐老师拿起鼓，敲着，“咚咚咚……”听
到鼓声，我急急忙忙把手中的“花”扔给了第二个人，他惊慌失措的把手中的“炸弹”丢给了第三个人，就这样来来回回，这颗“定时炸弹”又回到了我的手上，我犹如热锅上的蚂蚁，急忙把这颗“定时炸弹”扔给了旁边的人，他刚想把“定时炸弹”给别人，徐老师的鼓声停了，哈哈，幸亏我“伸手敏捷”，要不我可就惨了，只看他闭起眼睛，嘴里念叨着什么，好像在祈祷，然后他一只手伸到盒子里，接着抽出了一张纸条，他慢慢地打开纸条，随之面目铁青，我想：他肯定抽到了不好的吧！我把头探过去，一看，哈哈……是我写的那张——学斗鸡眼，大家看我笑得已经不行了，便好奇地问我：“是什么呀？“，我断断续续的说道：“学斗鸡眼！”这会儿，全班沸腾了，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼泪，还有的笑得眼睛眯成了一条缝。 徐老师拍了拍手，我们立刻恢复了过来，准备看好戏，只见他拿出一根手指头，放在两只眼睛中间，立马他的眼睛变成了斗鸡眼，同学们再也忍不住了，全班哄堂大笑！ 快乐的时光总是会结束的，但我依然沉浸在刚才的欢乐声中。这次活动真有趣！ 这周星期五下午，我们班将举行一个特别有趣的活动——“图书跳蚤市场”。班主任滕老师让我们每人准备1—2本保存完好、健康有意义、已经看过的书，附上书签，到时进行图书交换活动，同时每组还要选一名店长组织各小队开
他真有趣 他长得不高，身体很胖，剃着平头，那头上的一根根头发，一看就知道很有个性，鼻梁上架着一幅眼镜，看起来蛮有学问的嘛！说起话来嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是谁？他就是我们的数学老师——佴老师。 佴老师的数学课教得特棒！我们都爱上他的课，其原因嘛，当然还有一点搞笑。一想起来，我就想笑，不信，我就讲几件事给你听听。 上课了，同学们都在教室里坐得端端正正――等待佴老师来上课。你不知道，佴老师发起火来能把房子给烧了，厉害吧！一会儿，佴老师一摇三摆地走进教室来了，刚进教室，他就以他那娴熟的“功夫”――手腕轻轻地把书摔了出去，书就像飞镖似的飞了出去，接着，又稳稳地落在了讲台上。“哇！”大家瞠目结舌，有的甚至叫起了“好！”。 怎么样，与众不同吧，告诉你，后面还有更搞笑的事呢！ 记得有一次，佴老师打了一道题目在投影仪上，大屏幕上顿时出现了那道题，同学们照例讨论开了。有的说：“这道横式可以不要。”有的说：“不知道佴老师这次葫芦里卖的是什药？”就这样七嘴八舌地议论了一会儿，佴老师清了清嗓子说：“吭，吭，同学们看到题目想到讨论，这点是值得表扬的。”佴老师顿了顿，又说“同学们通过讨论发现了什么？”“这个横式可以不要。”有人小声地在下面说。佴老师大步流星地走到了后门，拿了一把扫帚，
胆小的女生早就把眼睛闭了起来，是不是又有人犯错误，惹得佴老师生气。只见佴老师拿着扫帚，回到大屏幕前，只听“唰”的一声，雪白的幕布横式那有一道黑印子，佴老师用南京普通话说：“这道横式要，不要就大刀阔斧地删去，留它何用？”“哈哈哈……”下面发出一阵狂笑。佴老师就是这样，让我们在开开心心中学会，记牢数学题。 我们爱佴老师，爱他的智慧，更爱他的风趣幽默。平日里，每当佴老师和我们招手说：“Hi”的时候，我都在心里暗暗地想：这个老师真有趣。
微写作教案：新闻短评写作方法与技巧 新闻短评写作方法与技巧 一、教学目标： 1.知识与能力：掌握新闻短评的写作方法与技巧。 2.过程与方法：采取对写作示例进行剖析、总结规律方法、实战演练的 方法。 3.情感、态度、价值观：引导学生对社会、人生的关注、学会对社会问 题由表及里由现象到本质的分析。 二、教学重点：写作技巧与方法 三、教学难点：学生如何借助积淀来理性分析社会现象。 课时计划：2课时 第一课时 一、导入： 【写作示例及分析】 综合消息，《重庆晚报》14日报道说，中国教 育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会过早给孩子 贴上好学生与坏学生的“标签”。评选“三好”的过程，重视智育，而 忽略了其他方面的培养，且变相成为许多学生加分、保送的手段。此言 论一出引发了民间对“三好学生”这个在中国中小学实行数十年的评奖 制度的关注和争论。 你对上面的材料有什么看法？请简述理由，不少 于150个字。（9分） 二、新闻短评写作方法与技巧： 第一步：提取要素 ，概述事实， 综合消息。 《重庆晚报》14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评 选“三好学生”。因为这样会过早给孩子贴上好学生与坏学生的“标 签”。评选“三好”的过程，重视智育，而忽略了其他方面的培养，且 变相成为许多学生加分、保送的手段。此言论一出引发了民间对“三好 学生”这个在中国中小学实行数十年的评奖制度的关注和争论。 第二步 选取角度，提出观点。 正面肯定：我为取消评选“三好学生”的这种做法大声叫好。 反面否定： 评选“三好学生”能对学生起到榜样示范作用，此举应继 续下去。 正反结合：取消评选“三好学生”，我们需理性地看待这一举 措。 第三步 阐述观点，以理服人。 正面肯定： 评选“三好学生” 不利于孩子的健康成长。虽有一
这件事做对了作文字 今天下午放学的时候，下起了倾盆下雨，黄豆大的雨点像断了线的珍珠一样，打在过往的行人和大地上。突然，雷公抄起自己的武器打下了一道雷，大风也掺和进来，形成了一首交响曲！ 我郁闷地在路上走着，开始埋怨老天的不公平，不由得加快了脚步。突然，我看到了一个年迈的老爷爷，脸上挂着渔网似的皱纹。我很好奇，便偷偷跟了上去。老爷爷的步伐很急促，好像很着急。我跟着老爷爷来到了老爷爷的目的地————马路旁的自行车棚下。这里一片狼藉，风助雨势，吹倒了一排自行车，雨又打湿了所有的自行车。车棚虽说是可以挡雨的，但风和雨联合起来，这个棚子就无用武之地了。老爷爷开始行动了，只见他拿出一块毛巾开始擦干，再扶正。可是可恶的大风又吹倒了。 这时，周围的行人见了，也纷纷上前帮忙。人群中有和我一样稚气未脱的孩子，有快要步入晚年的中年人，也有像老爷爷一样白发苍苍的老人。众人拾柴火焰高，很快，雨小了起来，人们纷纷离开了！我也独自走回家了！ 回到家里，我把这件事情的经过全部一五一十地告诉了妈妈，妈妈会心地对我说：“孩子，你做得真对，人与人之间就是该互相帮助，这个社会才会变得更加和谐。” 这件事真有趣作文字 在生活有很多，很有趣事，真的在吃饭时发，有时在玩时发一些有什么事最有趣呢？我跟你们说：“一件非常好笑又印象又非常深的一件事。 那时在我一在乡下过年，那一片都白皑皑的雪下面有非常多鞭炮，一有人走过就会吓的要死，然后马上跑走，我就会哈哈大笑，可我现在不只吓人，还要鸡，我拿了擦炮对着鸡窝里丢，然后鸡就乱跑，鸡的事人出来时我就已经，溜之大吉了，我刚缓过神来突然有一声拍的一声把我吓在了地上原来我自己的鞭炮吓到了自己，这时树上的小鸟一直在叫像在对我说话该活该，谁要你吓别人，然后丢下了一坨鸟屎没在我衣服上，当时我苦笑不得我说：“你有本事给老子下来。”我拿着石头对着鸟丢，可我一直也没砸中，它飞走了，我一直跟这，它的屁股后面，等他在树枝上停了下来我就用石头砸它，虽然没砸中它，但是把鸟窝砸下来了，我马上拿这拿这窝回头就跑，鸟一直追我，我脚一碎在了地上，这一救了我的一条小命，小鸟刚刚像利箭一样啄我脑袋就掉地上了，我一直跑眼前就要到家了。 跑进家，我立马把窗户，门，统统都关上了，我在缝戏中看见到小鸟在啄我们家的门，我看了鸟窝里没什么东西，为什么要追我，我拿来了一个苍蝇拍然后冲出去，把窝用力一丢，然
什么真有趣作文400字 什么真有趣作文400字（一） 《观察蚂蚁真有趣》 今天我决定到小区里仔细地观察一下蚂蚁，因为想知道蚂蚁到底有几只脚？ 我带着这个疑问，拿着放大镜，找到了一个蚂蚁窝。看到忙忙碌碌、爬来爬去的蚂蚁们，发现一只比较大的蚂蚁就拿起放大镜仔细观察起来。我发现蚂蚁的头和屁股大，身体有两截，它原来有六只脚。走路的时候是按顺序走的，前面两只脚先走，再到中间两只，最后是后面两只。蚂蚁还有两只触角，听说蚂蚁们见面的时候都会碰一下触角。可别小看这对触角哦！它不但是感觉器官，还是十分灵敏的嗅觉器官呢！触角上面有很多细微的小孔，蚂蚁的触角一碰，气味和消息就都传递了过去。 我从《十万个为什么》中知道蚂蚁是根据气味来认路的。于是我就拿了那放大镜在蚂蚁爬过的路上划了一条线，本来很有次序的蚂蚁们突然乱成一团。原来是因为气味断了，这种气味是靠蚂蚁腹部分泌出的一种物质散发出来的。直到蚂蚁们找到熟悉的气味，它们才又恢复了次序。 蚂蚁还有许多有趣的事呢！下雨天蚂蚁会搬家、蚂蚁还会打架、它还会“饲养”蚜虫呢！知道吗？蚂蚁虽然很小，但它可是动物世界
的举重能手呢！ 什么真有趣作文400字（二） 《打篮球真有趣》 去年暑假的一天上午，我一个人在家感觉很无聊，就找了十一个小朋友去附近的球场打篮球。 我们先把所有的人分成两组，每组六人。开始打了。球是我这组的。我拍着球左躲右闪，已经冲过了四个对手的防守。突然有两个“敌人”围住了我。我就飞快地把球投给我的队友小方。小方赶快把球投向篮球门。“扑咚”一声，我们得了一分了。我们开心极了。球是他们的了。他们队的一个人趁我们不注意的时候跑过去投篮。但他没有发现到我已经注意到了他。他正要跳起来投的时候，我就先跳起来把球给抢了过来。我脚刚落地就对准篮投了进去。啊，中了！我为我们这组又得了一分。 就这样，我们一直从上午打到了下午，连午饭都忘了吃，直到傍晚才回家。这天我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 打篮球真有趣。 什么真有趣作文400字（三） 《钓鱼真有趣》 说起各种有趣的活动，莫过于钓鱼有趣。我对钓鱼之所以这么有兴趣，都源于父亲对钓鱼的执着与追求。 钓鱼既可培养兴趣，有可训练耐性，使灵魂得以升华。这些是钓鱼的好处。次要的是，收获的鱼可以作食物。记得我钓鱼钓的最开心
上编 第一章：新闻评论的特点和作用 【选择】 1、新闻评论最早出现于报刊。 2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。 3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。 4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。 5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。 [简答] 1、新闻评论主要有那些体裁？ 新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 2、新闻评论的特点有那些？ 新闻评论的特点主要有： （1）新闻性 它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题 发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。 （2）政治性 具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分 析和论述问题。 （3）群众性 面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？ 新闻评论的功能和作用主要有： （1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。 （2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。 （3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。 （4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。 第二章：新闻评论的选题和立论 [选择] 1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就 是选题和立论的重要意义。 2、新闻评论的选题是指选择和确定论题。 3、立论要做到新颖的前提是准确。 4、新闻评论若能及时地洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，其立论就有前瞻性。 5、引语在新闻评论写作中的作用主要是充当论据。 6、立论的基本要求有针对性、新颖性、准确性、前瞻性。 7、立论的前瞻性具体表现在重提示、洞察力、预见性。 [简答]
这个人真有趣作文400字 【第1篇】 这个人真有趣 什么？你问我们家有哪些“能手”？那你可真问对人了，我们家有能歌善舞的表姐，有成绩好到爆表的堂哥，有颜值美到爆发宇宙的堂姐。最重要的人来了，请一定要仔细听哦！他就是我们家的“爆趣王”——小浩弟弟。 记得有一次，小浩弟弟来我的新家玩。家里的大人有事出去了，就留我、青青姐姐和小浩弟弟在家。我和姐姐正迷恋电视剧《花千骨》，小浩弟弟竟然从他妈妈的包里翻出化妆品，还神神秘秘地说：“二位姑娘，我只是一介鼠辈，请别动粗，千万别打脸！”“哎哟哟，好疼啊，别打了！唉！可怜了我这张‘矮富帅’的脸呀。”我问：“小浩弟，你在干啥呢？”“没事，我在演戏，等下给你俩表演！”“好呀。”我和姐姐异口同声地说。他把他妈包里的化妆品摆好，放在台子上，他先
拿起腮红，把脸涂得像猴子的屁股一样红，再拿起我的平板电脑，在网上查阅搞笑视频，然后把粉色眼影涂在眼皮和眉毛上，最后拿起口红在嘴上画了一番，从我的衣柜里找出一件粉色的公主裙穿在身上，把我的白床单披在身上，穿上我的亮皮鞋，“闪亮登场‘”。他扭着屁股，迈着小步子，“优雅”地跳了一首《天鹅湖》。跳着跳着，“斗篷”不小心飘了起来，“妖娆小浩”摔了一个“狗啃泥”，在地上学毛毛虫爬，我和姐姐哈哈大笑，肚子都要笑破了。“妖娆小浩”说：“我是埃及艳后，你们俩个真放肆！来人，放我的宠儿白蛇过来，吸干她们的血！哎呀！不是吸我！是吸她们俩！你们这两个饭桶，真是成事不足，败事有余！来人！把这俩个饭桶拖出去斩了！”“演得太棒了！”“俩位姑娘，太谢谢你们了！哎呀！我的屁股！”“哈哈哈！你又摔了个屁股开花！”…… 嘿嘿，本人的“妖娆小浩”弟弟是不是惊艳到你们了？他的演技好不好呀？如果你们觉得有趣，就赶紧过来看看吧！ 【第2篇】
读书真有趣作文500字（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 读书真有趣作文500字一：读书真有趣（512字）文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的知识学扎实就行了，我却与她们
不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊! 读书真有趣作文500字二：读书真有趣（579字）小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈
这堂课真有趣 第一篇：这堂课真有趣 为什么这堂课真有趣呢？就是因为我们口才班的谢老师总教我们一些有趣的作文。 星期天的上午口才班的谢老师拿了一大袋开心果走了进来，谢老师说：“你们是不是很想吃呀？”我们异口同声说：“是。”“那好，还有谁吃过开心果呢？”我们又不约而同的说：“我，我。”谢老师说：“那你们谁来说说它的味道呢？”“我。”一个同学举起了手。“那好你来说说。”“它的味道是香香的。”“那好那我们就来尝一尝吧。”谢老师说。谢老师轻轻地把袋子撕开拿出来了两颗开心果我们都目不转睛地看着那两颗开心果，我们都目不转睛的看着那两颗开心果。“你们如果很想吃的话那就要多举手发言哦。”“知道了。”我们一起说。于是谢老师每次提出的问题我们都积极踊跃的举手，因为我们都想得到那两颗开心果。接下来谢老师让我们开始观察开心果的形状，样子，我们都观察得十分仔细。有的还说开心果张开的壳像一个小贝壳呢！接着，谢老师就让我们真正的品味开心果的味道了，你还别说开心果的味道还真是香香的呢！然后谢老师就让我们写了一篇作文，题目就是《开心果》。 怎么样？这堂课有趣吧！反正我感觉十分有趣，你们觉得这堂课怎么样呢？ 第二篇：这堂课真有趣 叮铃铃，铃声响了，我们排着整齐的队伍去上体育课，那里可好玩了。 这节课我们女生转呼啦圈，男生打篮球。我和几个女生在比赛，几个男生闲着没事干，不停地用手触摸呼啦圈，几个女生招架不住，马上就掉了下来。我想：想让我出丑，没门儿！我加快速度转，男生见不行，身影马上在我眼前晃来晃去，我真想打他们一顿，可是是在比赛啊！突然，我想到了一个两全其美的办法：我们女生转着呼啦圈，让男生拍着篮球走过来，这样女生能转呼啦圈，男生也能打篮球啦，又能加强我们的灵敏性，真是两全其美，哦不，应该是三全其美啦！ 我们玩得不亦乐乎，时时能听见我们的笑声，“哈哈哈”，这节课真好玩！ 第三篇：这堂课真有趣 又是一节体育课，本来以为老师又会让大家做一节课的“拍手操”，心里暗暗有点叫苦。可是没想到老师竟然让两个人每人拿一个篮球和一个呼啦圈。这时候，我们心中都起了一个大大的问号“？”。 过了一会儿，老师说“今天呢——我们来——玩游戏，全班顿时炸开了了锅。当我还沉浸在喜悦之中时，游戏已经开始了。只见同学们呼啦圈拿在手里，在把球放在呼啦圈的前面，就这样跑到对方那里，只见有的同学才滚到一半，球就不听话的滚开了。同学们连忙跑过去，把不听话的球拉回了跑道。继续开始。我们这组的人个个都像愤怒的小狮子一般，知道为什么吗？因为才跑了3个人，我们组就慢了10多步了！快要到我了，我拿住呼啦圈，决心像一匹骏马般冲出去。近了，近了！还有5，6步了！我用尽全力跑过去！耶！耶！听到了一声声呐喊，我也笑了！我们赢了！我们的成功是全体同学合力配合，一起努力的成绩呀！ 这可真是一节有趣的体育课！ 第四篇：这堂课真有趣王传玮
精选作文:坐过山车真有趣(900字)作文今年元旦，爸爸妈妈带我和哥哥一起去香港迪斯尼乐园玩。我觉得最有趣的就是坐熊山谷的过山车了。那天，我和大家一起去灰熊山谷游玩。刚进山谷就听到一声声啊的尖叫。我边走边看，过山车上下穿梭，左拐右弯，心想：多有趣啊！一群胆小鬼，不就是过山车嘛，有什么好怕？我对大家说：我们一起去玩吧。可是哥哥就不乐意了，他说：这太惊险太刺激了，我才不玩呢！我们费了九牛二虎之力才把哥哥给说服。这个游戏可真吸引人啊！瞧，入口已经排起了长龙，我边排队四处张望，发现过山车的轨道有的搭在假山上，有的钻进山洞，有的跨过湖面，还有的则是架在山谷的最高处，山谷内部不时发出灰熊的嘶吼。我们不知不觉坐上了过山车，我和爸爸坐在前排，哥哥和妈妈坐在后排，我们系好安全带后往看，只见妈妈和我们一样，没有一点害怕的感觉。可是哥哥怕得戴起帽子，双眼紧紧地闭住，把头扑到我妈妈的腿上，无论妈妈怎么拉，他也不愿抬起头来，反而把我妈妈的手抓得更紧了，从妈妈的表情看，她的手似乎被哥哥抓痛了。这时，爸爸不禁对哥哥鼓励道：加油！如果你是个男子汉就不要怕过山车，你不是讲你爸爸不是一个大男人吗？可他不也坐了比这更恐怖的过山车吗？这时，只听广播上说：ready？go！过山车呜的一声开动了，我睁大了眼睛，看着眼着的景色：一会儿假山向我们迎面而来，似乎就要撞上去了，一会儿眼前出现怪物的图案，一会儿悬在半空中，仿佛要被抛出去了&&我们到了山谷内部，突然传来呼的声音，原来是大灰熊因找不到孩子在怒吼呀！正当大家以为可以细细观赏灰熊表演时，车突然开始七拐八弯了，钻到山洞去了，我的头几乎晕了。这时，又来了一个360度大拐弯，才直直地飞上去，一阵风吹过来，令我感到十分舒适，解除了我的晕状。我警惕地观察着四周，生怕这又是一个陷阱。这次可把灰熊激怒了，只见眼前的那只灰熊一阵嘶吼后，竟然跳了起来，嗖的一声，一个俯冲，车竟然又直直地向熊身后冲去。眼前的景物忽然就模糊了。一棵假树从我身旁经过，好像一个影子一闪而过，立刻消失得无影无踪。随即眼前一亮，过山车很快就停稳了。我刚缓过神来，爸爸妈妈就急着招我下车。啊！坐过山车，有趣极了，刺激极了！五年级:徐嘉璇 篇一：小学作文：坐过山车 坐过山车 “哦——耶!我要坐过山车!坐过山车啦!”我举着双手高兴地跳着。哦，这是我 下车后，我全身软得像一滩烂泥，一屁股坐在了地上。我的想法告诉我，一定要再来一次。我一下子又跟挺立的军人一样跑到起点，排队去了。 过山车虽然又惊险又刺激，但是我挺过去了。你只要坐过一次过山车一定会想坐篇二：小学作文： 未定，过山车突然减速了，原来已到达终点啦！ 下了车，我猛地扑到妈妈怀里，过了好一会儿，我的心还在“怦怦”跳，腿还在发抖，发软。爸爸在一旁问我感觉如何？我说 : “真刺激，下次还要坐，不过要和您一起坐。。” 小学作文：真有趣作文 记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了,让我至今记忆犹新。 记得那是一天下午的
2010年湖南高考新题型： 新闻短评写作 教学目标：1、了解新闻短评的内涵、特点和写作要求； 2、把握短评的一般要求，学习写作新闻短评。 教学重点、难点：掌握短评的主要写法并规范答题。 教学方法：讲练结合、合作探究、自主展示 课时安排：一课时 教学过程： 一、导语设计 新闻无时无处不在。小到我们学校，今天祁阳二中的老师们来我校指导工作；大到国家，14日7：49分在青海玉树地区发生7.1级地震。对于这些新闻，我们每个人都有自己的看法，这就是评论，其实高考对这种实用性很强的文体也有具体要求。 二、考点阐释 2010年湖南高考将在“阅读”和“表达”两部分命题提供选择。阅读方面的命题，以外国小说、中国古代文化经典为主，强调个性化的感悟以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多，层次、多角度的解读，有个性、有创意的解读。表达方面的命题，强调语文的实际应用和有个性有创意的表达交流，注重考查语文的综合应用能力。 新闻短评是命题的一个重点。它篇幅短小，通常为千字以内，有的只有三五百字，考试时甚至要求考生控制在百字以内；选材广泛，大至国内外重要事件，小至衣食住行问题。以新闻短评这样短小的文章样式去反映社会生活的某一侧面，对写作技能的要求更高。 三、知识回顾 新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。 （一）新闻短评的特点 第一、观点鲜明。由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点，所以短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头，但也可以在文末或文中提出，但论点一定要明确、有力。 第二、说服力强。虽然只有短短100个字，但说理论证还是非常重要的，说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确，能够真实地反映论点，有力地支持论点，具有典型性、客观性。 第三，语言精炼。短评的语言要一字千金，表述准确，不能东拉西扯，苍白无力。 第四，脉络清晰。高考要求短评一般一百字左右，短短一段文字中，要有
这次活动真有趣作文700字 前几天我们班上举办了一场有趣的活动————“两人三足”当老师宣布这件事时我们都非常开心，毕竟可以不用上课。但我们对这个游戏不是很感兴趣，但是但进行完这个游戏时，我们才能真正感受到它的乐趣和意义。 下午第六节课铃声打响时，我们的游戏开始了。老师也没有说多话，只是嘱咐比赛第二，友谊和安全才是第一。之后就宣布了这场比赛的开始。 比赛的规则是绕操场跑两圈，进行两轮，每轮选出前三名，最后两组前三名的获胜者有零食奖励。 游戏开始了，我和我的搭档都是信心满满，结果才刚开始我们就摔了个“狗啃泥”引得大家笑的前仰后合，我们恼羞成怒，结果又摔了一跤，大家笑的更起劲了。我们看见他们那嘲讽的神情，似乎在说：“你不行”。然后我和我的搭档干脆不比了，在一旁冷冷的看着他们。 “有个这样的队友，不输才怪呢”我不爽，嘀咕道。可这句刚好被我的搭档听到了，他也不是个省油的灯，没过多久，我们就吵的面红耳赤，结果惹得一对友谊的破碎。在我们冷战时，看见同学们带着笑容一个个跨过终点线，在这一刹那间，我好像意识到了我们的缺点，那就是不够团结。想通了这件事的我轻轻走到倒挡面前，满怀歉意的说：“对不起，我不该骂你，下一轮我们继续努力，好吗？” “其实我之前也有错的地方，请你谅解。”他微微一笑，宽容大度的原谅了我。 经过五分钟的休息时间，第二轮开始了。同学们看我们那整装待发的样子，嘲笑我们，二我们则露出自信的笑容，来面对同学们的不屑和嘲笑。果然，团结友谊的力量是无敌的。我们就像一匹黑马，直接跑出第二名。 经过我两的不懈努力，我们赢得了第二轮的胜利，这次比赛真的很有趣，而且他还告诉了我团结友谊的力量。
高校校报版面设计“美”的探析 于孟晨，汪湘 （西安邮电学院报刊编辑部，陕西西安 710061） 摘要：版面设计是报纸整体的结构骨架，美化版面是组版工作中的一个重要方面。一个美的版面，使读者赏心悦目，从而吸引读者去阅读内容，并且更好地接受内容。反之，会使读者在阅读之前就产生不愉快甚至厌恶的情绪，从而不愿去读它，即使勉强去读，效果也大为减弱。因此，美并不是版面可有可无的装饰，而是构成一个内容与形式统一的版面的重要因素。 关键词：高校校报；版面设计；版面美化 版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式。版面设计是报纸整体的结构骨架，版面的精美是报纸办“活”的题中应有之义。一张报纸给读者的第一印象是至关重要的，文字和图片的精彩、优美高雅的版面设计可使报纸的视觉形象充满魅力。尤其高校校报版面小，读者对版面哪一部分都不会忽略，一条条装饰纹线，一幅幅图片和插图，一行行不同内容的文字，以无言的形式美，传达出一种精神和情感，达到愉悦读者心灵和美化版面的效果。版面设计在形式美上还具有供读者欣赏的功能，通过围、隔、空、叠等关系互相穿插，构出一个个可供欣赏的空间，编辑的风格也通过版面设计直接传递给读者。所以，很有必要对校报版面设计作一探讨。 1版面设计既要内容美，也要形式美 内容美是报纸版式设计的灵魂，是编辑理论水准、政策水平的反映。高校校报是学校党委机关报，必须服从和服务于学校党政的总体工作目标和各个阶段的中心工作。作为校报编辑要以校报的总任务和特定任务为依据，凡是与当前学校中心工作紧密相联，师生员工普遍关心，具有指导意义的稿件都是具有较大新闻价值的，安排时应放在重要位臵。因此，编辑稿件时应精确及时、主次分明地选取见报稿件。与此同时，编辑人员还需反复琢磨，如一个结构巧妙的标题，一句意味深长的妙语，一段隽永的文字，一张好的图片，这些都能使读者击节称赏，玩味良久。再比如，花絮新闻常常撷取生活中富有情趣的细节，是满足读者多方面信息需要、丰富版面、增强可读性的好形式，以此来增强表现力和感染力的文稿，编辑根据稿件的内容及相互关系，正确恰当地安排它们在版面上的位臵，按稿件的新闻和宣传价值区分主次，排出先后顺序，使稿件在版面上的位臵“各得其所”，彼此又相互照应，互为补充，浑然一体。 所谓形式美，就版面设计的形式而言，是编辑遵循编辑学的一些基础理论，运用一定的编排技巧和手段进行的使版面以美制胜的创造性劳动。即版面要美，在端庄大方、多彩多姿中体现出清新、活泼、大方、气派的视觉效果。只有版面设计美，才能唤起读者阅读欲望，抒发读者美感情绪。要做到这一点，笔者以为应从以下几方面下功夫。 1.1和谐 报纸同一版面、对开版面，线条与线条、字号与字体的和谐，文章篇幅大小的和谐，色彩对比度的和谐。报纸多为黑白板，应注意黑白密度对比和谐，局部与整体之间的和谐。 1.2标题醒目 标题在编辑刻意制作后，不同的版面要选择不同的字型和字号的字。只有标题醒目才能吸引人，要闻版要庄重醒目，综合新闻版要明快、清新，理论版要气
这次活动真有趣作文400字_五年级作文 篇一：这次活动真有趣 星期二下午第二节课上课，老师让赵怿玮在黑板上画了一个人脸。起初，我们大家都不以为然，可当赵怿玮画完后我定睛一看：咦？这张脸怎么没有鼻子呢？我再向老师那儿仔细一瞧，原来是画鼻子活动呀。同学们看见这个，也都一下子来了兴致，小手举得一个比一个高，这次的“画鼻子”活动开始了。 首先上场的是顾震立，在没被选上的同学的叹息声和掌声里，顾震立走到了讲台上。接着老师为他蒙好眼，一场好戏开始了。顾震立走上讲台时显得信心满满。只见他快速走到黑板前，在这儿摸摸，那儿摸摸，仿佛再给黑板诊断。突然，他仿佛知道了“病因”——鼻子的所在地了，于是他毫不犹豫地拿起“医疗设备”——粉笔开始了“治疗”。当他认为“治疗”完毕时，他毫不犹豫地摘下了红领巾。此时，同学们再也忍不住了，一个个捧腹大笑。他仔细一看，才知道自己把鼻子画在嘴上了，同学们边笑边说：“你的鼻子长嘴巴上了，你的鼻子长嘴巴上了······”接下来的同学画的鼻子更是长哪儿的都有：有长头发上的，有长耳朵上的，还有长下巴上的······ 伴随着下课铃声的响起，这次有趣活动圆满结束了，真期待下一次还能有这么有趣的活动。 篇二：这次活动真有趣 今天，我迎着火红的太阳，坐着舒适的大巴车和我亲爱的同学们，一起踏上了采风的旅程。一路上，我们说说笑笑，经过大约1小时，终于来到了目的地——寨里。 首先，我们到赢河示范园参观了有名的莱芜黑鸡养殖基地；之后，我们到了广通经贸有限公司，在那里，我不仅知道了蚕生长的全过程，还在那里举行了一场别开生面的趣味运动会呢。 在运动会中，我最喜欢的是“快乐门球”和“袋鼠运瓜”两个项目。 “快乐门球”非常考验人的耐心和毅力，它需要用一根杆子把球打入一个个球门，最后回到终点，哪个队第一个到达，就算获胜。玩这个游戏时，如果你心急，就会把球打偏，那必须把球重新打回来过球门，小朋友们，如果你玩这个游戏的话，可一定不要着急哟！ “袋鼠运瓜”，这个项目的比赛可有意思了，穿上袋鼠服，把西瓜装在“袋鼠”的大口袋里，飞快地跳跃到另一只“袋鼠”的身边，把西瓜装入“它”的口袋，“它”再继续往下传，一直传到最后一只“袋鼠”那里，它再飞快地跑到终点，哪个队先跑到终点就是赢家。我们的对员在这个比赛中，齐心协力，最终取得了胜利，我们高兴地欢呼起来。 在采风活动中，我们虽然累得满头大汗，但是我们没有一个人叫苦。通过这次采风，我知道了：只要付出，就有收获；只有团结，才能成功！今天的活动太
这样想象真有趣作文范文（通用4篇） 在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是作者为大家整理的这样想象真有趣作文内容（通用4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 这样想象真有趣作文1 我家有一只胖胖的还会下蛋的老母鸡，她有一身红彤彤的羽毛，红红的嘴、红红的鸡冠子，还有一对黄黄的`鸡爪。 有一天，我去看她，她会飞了，我就问我的奶奶这是怎么回事，我的奶奶不知道，我就只好看监控录像，我一看，是母鸡在地上看见一颗药丸，她就把药丸吃了，然后她就会飞了。 过了两三秒钟，那只母鸡飞上了天，她遇见了一只小鸟，母鸡说：“我们交朋友吧！”小鸟说：“你是母鸡，我是小鸟，我怎么可能和你交朋友！”母鸡伤心的飞走了，第二天的时候，我再看她，她不会飞了，我看她特别伤心，我就给她喂了一勺水，她不喝，我问我的奶奶：“母鸡怎么看起来这么伤心。”我的奶奶说：“肯定遇到什么不开心的事了。” 我和母鸡走了走，走完之后，我再看她的时候，看着特别高兴。 这样想象真有趣作文2 蚂蚁小姐今天哭了，她还在想上午公鸡的说笑，你总是长不高，我才不跟你玩呢，可怜的蚂蚁小姐心想：“要是我长的比大树还高那多好啊！” 蚂蚁小姐对她的朋友小兔说：”小兔小兔我怎样才能长高呢？“小兔说：”我知道，有一位非常厉害的魔法师，她一定知道。那位魔法师就住在东方。“蚂蚁小姐奇怪的问：”东方，就在太阳的方向？“ 蚂蚁小姐决定要去找那位魔法师。 告别了爸爸妈妈之后她上了船，到了那里之后蚂蚁小姐一人找到了魔法师，魔法师问蚂蚁小姐：”你有什么需要帮助的吗？“蚂蚁小姐说：”我想，快点长
名师精编优秀教案 新闻短评写作教案 一、明了要求： 1、《新闻写作与实践》：“学习依据新闻事实撰写简短的新闻小评论。” 2、《湖南卷考试说明》选考内容强调：表达应用 E 以负责任的态度陈述看法，表达情感。 3、高考语文第六大题，选做题，设两个小题，二选一。一是个性化解读文化经典，二是写新闻短评，均为主观题，答案100字左右。9分。 二、湖南高考真题 下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。 外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境。 澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外！ 瑞士：坚决严打(网络)“黄毒”信息！ 互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮。 高考真题参考答案： 当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，成为国际社会的共识。 三、权威媒体短评欣赏 1、理解退赛，加油刘翔 今天我国优秀运动员刘翔因伤退出了奥运会110米栏比赛。现场和电视机前
的亿万观众在感到突然的同时，也表示了深深地理解。 奥林匹克的终极目标，是人类追求健康的生活方式和可持续发展，顾拜旦提出的“适度”，已经成为现代奥林匹克运动的应有之义。更快、更高、更强，是建立在保护和增进人类身心健康． 名师精编优秀教案 的基础之上。2006年当刘翔以12秒88的成绩打破了这个项目沉睡13年之久的世界记录时，他给世人带来惊喜。雅典奥运会至今的四年间，他一直在忍受伤病，不懈努力，积极备战北京奥运会。今天，不是万不得已，他不会退出比赛。刘翔今天的放弃，是为了明天的再来。 我们衷心地祝愿刘翔早日康复，继续在田径赛场上飞翔。 2、京报：美国不敢在南海动武 中评社北京10月27日电／继越南之后，美国又和菲律宾在南海搞起了军演。和以往一样，双方此地无银地宣称演习不针对中国。环球时报文章称，那些小国对中国张牙舞爪自不量力，而美国也没胆量在南海主动发起与中国的军事冲突。 首先，不战不和是美国南海战略总目标。就整个亚洲而言，美国最希望的局面是：各争议国既不和又不战，纠结成一团，互相都求助美国帮忙，而美国坐收渔利。美国最担心这种危险的平衡被一方打破，那样，美国就要被迫选边站。而不管美国站在哪一边，它都要付出代价。所以，美国在南海就像趟雷区一样，小心地试探着中国的战略底线。只要中国不拔枪亮剑，它就推着菲律宾等小国一点点往前走。一旦中国反应激烈，美国将立即收手。美国决不许那些小国对中国的挑衅，到引发中国武力反击的程度，它自己当然更不愿被卷进去。 其次，美国已没有发动“新”战争的力气。撇开美国“巧实力”的玩法不谈，以当前的情势论，美国就是想在南海对中国动武，它也没有这个“力气”：连续20
这次活动真有趣作文范文 课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。下面是这次活动真有趣作文范文，一起来看一下吧。 今天我们全班都去美丽的园山，在那里我们要磨练自我，所以全班都要在那里磨练三天。 来到园山我们首先要换衣服，我们把军服穿了上去，然后教官把腰袋给了我们，我们便穿上，就走了。 我们来到住宅的第一栋，可以看到旁边都是四年级一班、二班、四班、五班和六班都在这里集合，上面还有一位教官。教官叫我们立正，我们四年级就全部都站地非常端正。教官说：“如果你们站的不好的话今天就不能吃中午饭。”那时已经是中午了，所以我们要吃中午饭。后来我们全四年级都站的非常好，最后终于进入饭堂了。进入饭堂，教官叫我们站着，不能坐下，不然就要做20个伏卧撑，也不能讲话。后来叫我们拿椅子，而且只能给我们10秒钟的时间。后来我们以最快的速度哪好了椅子，后来教官叫我们坐下，我们就迅速的坐下了。后来我们就吃饭了。 到了下午，教官带我们来个地方，叫我们报数，其中报的好的只有20多个，包括我也参加了进去，其他人都在练啦啦队的口号。后来我们练了一个小时左右，终于练到2、04秒的成绩。后来比赛开始了跟我们PK的是四（2）班和四（5）班，后来由于我们抢报而得到了第二名。
这就是有趣的社会实践活动。 星期六晚上，我得知第二天全体小队成员要去左邻右舍生态农庄打真人CS，我想象着那震撼的场面，睡不着觉。 第二天，在去农庄的路上，我们坐在车里设想着活动场景，会不会让我们穿上军装呢？会不会有大人和我们一起打呢？到达目的 地后，看见场地里有许多伏击墙、沙包，俨然就是一个战场。场地一侧，整齐的放着许多冲锋枪和迷彩服——看来这就是我们CS的装备了，我们开始热血沸腾。这时，一位威风凛凛的教官快速走了过来……整队、分组、分发装备快速完成，战斗即将打响。 第一回合是遭遇战，我们组先到达教官分配的出发地，因为之前已经讨论过战术，所以我们很快进入状态，也配合得很好，这一回合我们赢了……最后一回合是间谍战，我非常的谨慎，心想着快点把“敌军”消灭，然后找出间谍。我边想边躲到一堵伏击墙后，眼尖的我马上发现一个敌军，我毫不犹豫的扣动扳机把敌人消灭，正当我开心时，“砰”的一枪，我被另一个敌人打中了，我立马躲到草丛中，接着，我又陆陆续续打中了好几个敌人，很快敌人就输了。 这个CS活动我们玩得很开心，很尽兴。从这次活动中，我学到了许多道理——打仗要智取，不能强攻；而且，我们要团结一心，才能打胜仗。 那是一场有趣的活动；那是一次许多老师、家长、同学品尝幸福味道的活动。那更是一场让人难忘怀的活动！
这节课真有趣！ 第一篇： 今天，上语文课的时候，老师对我们说：“同学们，都说眼睛是心灵的窗户，我们每个人有一双眼睛，可我觉得我们有三只眼睛。”听了老师的话，同学们议论纷纷，一个人怎么可能有三只眼睛呢？我想：老师为什么说我们有三只眼睛呢？我们的第三只眼睛究竟长在哪里呢？ “那我们先来做一个游戏，来寻找我们的第三只眼睛，谁自告奋勇上来？”老师笑眯眯地说。教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁都不敢走上讲台。看到这种情形，老师只好“点将”了，班长心惊胆战地“奉命”走上讲台。只见老师从袋子里拿出红领巾，重复折叠几次后再把班长的眼睛蒙起来。老师的葫芦里究竟卖着什么药？这时老师拿出手机让班长摸一摸，还要他猜一猜是什么，太“小儿科”了，班长一猜就中了。老师又拿出一个饮料瓶，让班长猜，班长摸了又摸，才猜到是饮料瓶。哈，真有意思！ “第一个寻找第三只眼睛的游戏结束了，我们再做第二个游戏，这次需要两位同学上来。”老师话音刚落，同学们都争先恐后地要上去，结果这两个名额让张永斌和邓和柠抢去了。老师蒙住了他们的眼睛，然后从袋子里拿出两瓶透明液体让他们摸，让他们摇，还要他们猜瓶子里装的是什么。张永斌和邓和柠都说是水，老师也让我们猜是什么，同学们有的说是水，有的说是饮料。老师叫我们先别忙着下结论。老师拿出两个小杯子，分别从两个瓶子里倒出一小杯，让他们每人尝一种。邓和柠尝后皱着眉头，大家看了哈哈大笑，张永斌尝后笑嘻嘻的，还把杯子里剩下的全喝完了。老师又让我们猜猜他们喝的是什么?同学们议论纷纷，有的说邓和柠喝的是酒，有的说是醋；有的说张永斌喝的肯定是雪碧。老师说：“还是让张永斌和邓和柠来告诉你们吧！”结果邓和柠喝的是醋，张永斌喝的是雪碧。 做完这两个游戏，我知道了我们的第三只眼睛可以是：手，舌头，耳朵，鼻子。因为手可以摸，舌头可以尝，耳朵可以听，鼻子可以嗅。这都可以猜出
什么真有趣作文300字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 什么真有趣作文300字一：小仓鼠真有趣（291字）我家有一只小仓鼠，它特别、特别地有趣，让我慢慢来说给你听╠╠我把小仓鼠放在桌子上，只见它左窜窜、右窜窜，一会儿跑到小盘子里，一会儿跑到小袋子里。哎呀！这是怎么了？小仓鼠爬一会儿就用后脚站了起来，哇！不过这个样子好可爱呀！但我又担心它会不会有什么问题呢。于是我赶忙跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，小仓鼠生病了吗？它怎么老是一站一站的呢？”妈妈抚摸着我的头说：“呵呵，它是想吃东西了。”我赶快去拿了一袋花生米，给小仓鼠填肚子，果然，它真的饿了，一眨眼，一颗花生米很快就被它吃光了，咦！小仓鼠还有一个习惯呢，它喜欢用前面的两
只“手”抱着吃，还不吃花生外面的红衣，剩下一地的花生皮，真是太有趣了。什么真有趣作文300字二：读书真有趣（327字）小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。“这是一个叫高尔基的人说的．当时我的脑子里在想：书到底是什么东西，它有什么用？我想这个问题，之后，我渐渐爱上了书，开始，我喜欢看故事书，图中的小狗逗得我哈哈大笑。后来，故事书过时了，小说便快速的卷到了我家，什么，都是我的最爱。每当我看了；后，我就会情不自禁地说：“厉害!“再后来我喜欢看；看了这本书，我知道了香皂为什么是香的，人为什么要呼吸。现在，我上三年级了，我发觉我最喜欢看作文书。我家已经有5本了。每天，我都用半小时来看它．有时候，我居然不知不觉的看了一小时呢。我感到看作文书可以提高我的写作能力。每当我看完一篇后，就会十分高兴地说：“写得真好啊!”今天，我终于知道，书啊!你可以让人开阔眼界，增加新知识。什么
新闻评论写作 第一章新闻评论的特点和作用 第一节新闻评论的地位 新闻评论概念：是一种政论的新闻体裁，它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理，直接发表意见的文章。它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。 新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显区别，新闻以报道客观事实为主，而评论则是在客观事实的基础上发议论，讲道理。 新闻评论的地位新闻报道主要是传播信息，提供事实，作者的倾向、情感、意见是包含在事实的叙述中。 新闻评论和新闻报道相互配合，可以鲜明地强调报道的主题思想，指出新闻事实的思想政治意义，进而准确地宣传党的路线、方针、政策。 第二节新闻评论的特点 1、现实的针对性：即在选题和立论上有的放矢。 一、新闻性2、较强的时效性：即对现实做出及时的反映。 1、鲜明的政治立场和态度 新闻评论特点二、政治性2、从思想、政治、理论高度分析问题 1、面向广大受众 三、群众性2、吸引群众参与评论工作 一、引导的作用 新闻评论的功能和作用二、监督的作用 三、表态的作用 四、深化的作用 第二章新闻评论的选题和立论 首先，就评论写作的过程而言，一般包括两个步骤一是构思阶段的选题和立论 二是提笔阶段的论述和说理选题和立论的重要意义其次，就衡量评论作品的标准而言，选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标 准是选题立论是否有针对性和迫切性。 再次，就写作思维而言，论题选择得好，立论又有独到之处，评论写作就有了明 确的目标，有助于提高写作质量。 其一，是当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定，工作部 署和最新的政策精神。 论题从哪里来其二，是实际生活中层出不穷的新情况、新变革、新矛盾、新风险，以及来自广大群众和 社会基层的呼声和要求。 其三，是重要的新闻事件和新闻典型。 1、针对时弊，对症下病 一、立论的针对性2、正视迫切需要解决的实际矛盾 3、善于触及社会性的思想问题及其实质 1、论题的新颖 2、见解的独到 立论的基本要求二、立论的新颖性3、输入新鲜的事实材料作为由头或论据 4、选取新的立论角度 5、交锋中闪现亮点