数控技术毕业设计典型盘类零件加工:数控技术
毕业设计题目
XX职业技术学院毕业设计
题目名称：
典型盘类零加工系部：
机械工程系专业/班级：
姓名：
指导教师：
时间：
20XX年2月5日目录摘要................................................................. 3前言.. (3)
一、分析加工对象···························································
4
1.1设备选择·························································
4
1.2刀具的选择 (4)
1.3定位基准零及夹具的校正 (5)
1.4尺寸精度要求 (5)
1.5形状和位置精度的要求 (5)
1.6表面粗糙度要求 (5)
1.7装夹方式要求······················································ 5 二、工艺过程卡/加工工序卡
(5)
2.1工艺过程 (5)
2.2 切削用量的确定 (6)
2.3编制工艺过程卡 (6)
2.4编制加工工序卡··················································· 7 三、零实体图形及程
序···················································
10 3.1零实体图及零图样·············································
10 3.2零加工程序·····················································
10 四、总结·································································
13
五、参考文献·····························································
13
摘要用数控铣床完成零的加工，毛坯外形尺寸为
72m×m72mm×19mm，材料选择尼龙块。按要求完成零节点、基点计算，设定工坐标系，制定正确的工艺方案（包括定位、夹紧方
案和工艺路线），选择合理的刀具和切削工艺参数，编写数控加工程序，按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零。
一方面在正确分析零工艺性的基础上，参考了一些相关资料，以CAXA绘图软完成零造型，数控铣床加工工艺的设计和数控加工中心的操作方式及过程，此过程包括零的实体造型、数控加工工艺设计的基本内容、材料的选择、节点基点的计算、工坐标系的选择、刀具的选择、参数的选择等因素。同时，还要根据要求制定正确的工艺方案（包括定位、夹紧方案和工艺路线），编写数控加工程序，按零要求的尺寸和精度来完成加工操作；另一方面就是我们在保证正确加工出产品的同时还应满足其工艺要求，不仅要把产品做出来，还要保证其工艺要求达到标准。
关键词：
数控铣床
刀具选择定义毛坯前言毕业设计是我们大学学习生活的很重要的一部分，是我们在校学习的最后的一个环节，是评价我们是否是一个合格大学生的一个很重要标准，因此在做毕业设计时，我都怀着很重视的态度去做的。
在刚接到要做毕业设计的任务，我一下子感到无从下手，有点迷茫，由于从没有做过这样的设计，经过几天的查找资料，我发现数控加工是机械行业一门新的专业，数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作、柔性化、集成化生产的基础。它广泛用于机械制造和自动化领域，较好地解决多品种、小批量和复杂
零加工以及生产过程自动化问题。随着计算机、自动控制技术的飞速发展，数控技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。同时，社会经济的飞速发展，对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提高。随着改革开放深入发展，全国特别是国有大中型企业及三资企业，在生产中都广泛地应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。由于市场竞争日益激烈，从而导致对专业人才的大量需求。
随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东，浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求，
所以我觉得数控行业有着十分广阔的前景，所以就有试着做这方面设计的念头，又因为我们在校时也开了这方面的课程，我对数控的编程又有一定的了解，就选择典型零的数控铣床铣削编程与操作设计这个课题。
要成为数控编程员就要具备：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握机械的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD、CAXA、UG软，熟练掌握数控手工和自动编程等技术；这样的高的要求就更能考察我们的综合知识掌握的怎么样，所以我愿意接受这个任务，来自我检验一下自己是否合格一个的大学生。
经过一个多月的准备，我的毕业设计终于告以段落，一个多月的忙碌对我来说有着丰富的收获，我学会了与同学、老师的沟通，学会了与同学配合完成任务，学会了利用图书、网络搜集信息等。
一、分析加工对象
1、设备选择
（1）根据该零的外形，适合在铣床上加工。由于零的形状比较复杂，在普通铣床上难以保证其精度，所以要想保证技术要求,只有在数控铣床上加工才能保证其加工的尺寸精度。现本学校有FANUC
XKT714G系统立铣数控铣床。所以选择FANUC XKT714G系统立铣数控铣床。
（2）选用夹具：机用平口钳（3）毛坯：72mm×72mm×19mm 尼龙块
2、刀具的选择
选取刀具时，要使刀具的表面与被加工工的表面相适应，所以这样的工只能选平底铣刀，来保证加工出来工的表面质量。
刀具号刀具名称半径补偿用途T1 φ10mm平底刀 D01 铣内轮廓T2 φ12mm平底刀 D02 铣外轮廓 3、定位基准、零及夹具的校正
（1）把平口钳安装在数控铣床工作台面上，两个固定钳口与X轴基本平行并张到最大。
（2）根据零的高度情况，在放入零前应对零、平口钳的表面进行清理，先加工一个侧面，再以这个侧面为基准，与平口钳接触加工另一面。同理加工其它侧面，以保加工质量。
4、尺寸精度要求
分析零图样尺寸精度的要求，以判断能否利用铣削工艺达到，并确定控制尺寸精度的工艺方法。
在该项分析过程中，还可以同时进行一些尺寸的换算，如增量尺寸与绝对尺寸及尺寸链计算等。在利用数控车床车削零时，常常对零要求的尺寸取最大和最小极限尺寸的平均值作为编程的尺寸依据。
5 、形状和位置精度的要求
零图样上给定的形状和位置公差是保证零精度的重要依据。该零整体要求长72mm，宽72mm。可以根据数控铣床的特殊需要进行一些技术性处理，以便有效的控制零的形状和位置精度。
6、表面粗糙度要求
表面粗糙度是保证零表面微观精度的重要要求，也是合理选择数控机床、刀具及确定切削用量的依据（粗糙度为3.2）。
7、装夹方式要求
铣床装夹：平口钳：不影响刀具的进给运动、必须保证最小的夹紧变形、要求夹具装卸工具方便、考虑多夹紧、夹具结构力求简单、夹具应方便在机床工作台上装夹。
二、工艺过程卡/加工工序卡
开机时首先机床回到原点。根据零图纸，进行对刀，程序零点设在零的中心上，程序名为O1000。
1、工艺过程
1.铣削内圆步骤
（1）夹零毛坯，（2）指定点定位，下刀（3）加刀补铣削圆槽。
（4）程序结束，回到下一步指定点。
2.铣削腰槽加工步骤（1）定位，下刀。
（2）铣削腰槽。
（3）程序结束，回到下一步指定点。
3.铣削凸台加工步骤（1）定位，下刀。
（2）加刀补，铣削轮廓。
（3）扩大刀补去除余量。
（4）程序结束，回到下一步指定点 4.铣削凹槽加工步骤（1）定位，下刀（2）加刀补，铣削凹槽。
（3）扩大刀补去除余量。
（4）程序结束并回到换刀点。
2、切削用量的确定
1）背吃刀量ap的确定
在工艺系统刚度和机床功率允许的情况下，尽可能选取较大的背吃刀量，以减少进给次数。当零精度要求较高时，则应考虑留出精铣余量，其所留的精铣余量一般比普通铣削时所留余量小，常取0.1～0.5㎜，其内轮廓的背吃刀量分别为：粗加工为2、精加工表
0.1。其外轮廓为2。
2）进给量f（有些数控机床用进给速度Vf）
进给量f的选取应该与背吃刀量和主轴转速相适应。在保证工加工质量的前提下，可以选择较高的进给速度（1500㎜/min 以下）。在铣削时，应选择较低的进给速度。当刀具空行程特别是远距离“回零”时，可以设定尽量高的进给速。
3）主轴转速的确定铣削外圆时主轴转速应根据零上被加工部位的直径，并按零和刀具材料以及加工性质等条所允许的切削速度来确定。加工本零内轮廓时的主轴转速为：粗加工时800，精加工为1000。加工外轮廓时为800。
3、编制工艺过程卡
机械工程系
机械加工工艺卡产品名称图号零名称盘类零共1页第1页毛坯种类尼龙块材料牌号毛坯尺寸
72mm×72mm×19mm 序号工种工步工艺内容工具夹具刀具
量具
1下料72mm×72mm×19mm 平口钳φ10 游标卡尺、铣
床铣削内圆槽定位下刀，精铣圆槽平口钳φ10平底铣刀铣腰槽定位，下刀，铣削斜槽φ10平底铣刀铣凸台定位下刀，铣凸台，扩大刀补去余量φ12平底铣刀铣凹槽定位下刀，铣凹槽，扩大刀补去余量φ12平底铣刀 4、编制加工工序数控加工工序卡
1 零名称典型盘类零图号图1 夹具名称平口钳设备名称及型号数控铣床FANUC XKT714G 材料名称及牌号尼龙块硬度适中工序名称加工内轮廓、外轮廓
工序号
1 工步号工步内容切削用量刀具量具 n f 编号名称
名称
1 铣内轮廓 800 80 T01 铣刀游标卡尺工步号工步内容切削用量刀具量具 n f 编号名称名称
2 铣外轮廓 800 80 T01 铣刀游标卡尺工步号工步
内容切削用量刀具量具 n f a 编号名称名称
1 铣内圆 800 80
2 T01 平底铣刀游标卡尺
2 铣斜槽 800 80
2 T01 平底铣刀游标卡尺
3 铣凸台 800 80
2 T01 平底铣刀游标卡尺 4 铣凹槽 800 80
2 T01 平底铣刀游标卡尺三、零实体图形（零图样）
零加工程序：
O1000；
程序名 G90 G54；
程序初始化 M03 S800；主轴正传转速为800r/min G00 X0 Y0 Z10.；快速点定位 G00 X14.Y-12.
Z10.；快速点定位 G01 Z-2.F50；
刀具攻进至深度要求 G42 G01 X4.Y-12.
D01 F200；建立右侧半径补偿 G02 X4.Y-12.I10.
J0；顺铣深度为6mm的圆 G01 Z-4.F50；
刀具攻进至深度要求 G42 G01 X4.Y-12.D0
1F200；建立刀具右侧半径补偿 G02 X4.Y-12.I10.
J0；顺铣深度为6mm的圆 G01 Z-6.F50；
刀具攻进至深度要求 G42 G01 X4.Y-12.D0
1F200；建立刀具右侧半径补偿 G02 X4.Y-12.I10.
J0；顺铣深度为6mm的圆 G00 Z10.；快速提刀至工上10mm处 G40；
取消刀补 G00 X-18.Y-12.Z10.；
快速点定位 G01 Z-2.F50；
刀具攻进至深度要求 G02 X14.Y20.
R32.；顺铣深度为5mm的槽 G01 Z-4.F50；
刀具攻进至深度要求 G03 X-18.Y-12.
R32.；逆铣深度为5mm的槽 G01 Z-5.F50；
刀具攻进至深度要求 G02 X14.Y20.
R32.；顺铣深度为5mm的槽 G00 Z10.；快速提刀至工上10mm处 G00 X-31.Y-60.；快速点定位 G01 Z-
4.F50；
刀具攻进至深度要求 G41 G01 X-26.Y-17.
D02 F200；
建立刀具左侧补偿 G01 X-26.Y-12.；加工深度为4mm 的外轮廓 G02 X14.Y28.
R40.；
G02 X18.62 Y13.44 R8.；
G03 X19.83 Y2.93 R6.；
G02 X1.66 Y-22.22 R-16.；
G03 X-2.97 Y-20.R6.；
G01 X-23.Y-20.；
G02 X-26.Y-17.
R3.；
G01 X-26.Y-12.；
G00 Z10.；
快速提刀至工上10mm处 G40；
取消刀补 G00 X60.Y-36.；
快速点定位 G01 Z-4.F50；
刀具攻进至深度要求 M98 P1001；
调用O1001子程序 G00 X60.Y-36.；
快速点定位 G01 Z-8.F50；
刀具攻进至深度要求 M98 P1001；
调用O1001子程序 G00 X100.Y100.
Z100.；快速退刀 M05；
主轴停止 M30；
程序结束子程序 O1001；
程序名 G41 G01 X23.Y-31.
D03 F200；建立刀具左半径补偿 G01 X-20.Y-31.；
加工深度为8mm的外轮廓 G02 X-25.52 Y-27.34 R6.；
G02 X-25.52 Y27.34 R70.；
G02 X-20.Y31.
R6.；
G01 X23.Y31.；
G03 X32.Y22.
R9.；
G01 X32.Y-22.；
G02 X23.Y-31.
R9.；
G00 Z10.
快速提刀至工上10mm处 G40；
取消刀补 M99；
返回主程序
总结通过本课题的设计，我对数控加工的整个过程有了较全面的理解。经过设计中选择刀具，我对数控工具系统的特点和数控机床的刀具材料和使用范围有了较深刻的了解，基本掌握数控机床刀具的选用方法；经过设计加工工艺方案，进一步了解工定位的基本原理、定位方式与定位元及数控机床用夹具的种类与
特点，对教材中有关定位基准的选择原则与数控加工夹具的选择
方法有了更深的理解；经过编制零的加工程序，基本熟悉数控编
程的主要内容及步骤、编程的种类、程序的结构与格式，对数控
编程前数学处理的内容、基点坐标、辅助程序段的数值计算有了
进一步的认识。另外，我还学会了利用
CAD
、CAXA软辅助对
零进行造型、加工轨迹生成、后置处理及加工程序向机床输
入加工等许多技术和方法。工艺设计、数值计算及程序编制的整
个过程虽然任务比较繁重，但在设计过程中通过自己不断的学
习，尤其是自主学习，和实践以及实验，我克服了许多的难题，
这种成就感使我感到十分的喜悦和兴奋。
通过本设计的实践，我真切体会到理论与生产实践相结合。
教材中学到许多知识在实践中得到了印证，但在具体操作中也出
现了一些意想不到的问题，在工艺方案确定后，加工程序也经过
多次调整、修改才最终完成了零的加工。看到自己加工出的合格
的零，我对我自己和我所学的专业更加充满了信心。
“人生满希望,前路由我创！”如今毕业在即,我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值,找到属于自己的一方天地. 致谢三年的学生生活即将结束，我们将要踏入社会，在这个大舞台去更好的历练自己。非常
感谢各位老师的关心和培养，是你们让我们懂得了更多。毕业设
计是我们在学校的最后一个任务，毕业设计对我们来说的确是一个不小的考验，起初很慌乱，不知下手，由于对
题目不限制，这使我们的设计范围扩大了，减少了很少难度，两个月认真查找资料，和同学配合，终于告一段落，这次设计又使我学到了很多知识，温故了以前的知识。同时也明白了老师的良苦用心，也知道的自己的知识是多么的少，还需要学习。两个月的努力我学到了很多知识，更多的了解了数控，知道自己的以后人生方向在哪，以后的路懂得怎么走了，找到了自己的人生价值观。借此机会向各位老师说声谢谢，谢谢你们的培养，祝你们身体健康，事业顺利！