附件二
黑龙江省初级中学教育技术装备
暂行标准
二00五年三月
编制说明
为提高我省初级中学教育技术装备水平，适应新课程改革的需要，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室及功能教室的标准化、科学化和现代化建设，特制定《黑龙江省初级中学教育技术装备暂行标准》。
一、适用范围：省内各级各类初级中学。
二、主要内容：本标准含实验室、功能教室、图书馆（室）及校园网的装备标准。实验室和功能教教室分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、体育馆（室）、美术教室、综合实践活动室、计算机网络教室、语言实验室、多功能电教室。
三、标准分类：根据学校的实际办学条件，本标准分为一、二、三类。示范性学校执行一类标准；城市中学和县（市）所在地中学执行二类标准；乡镇中学执行三类标准。
四、相关说明
1、教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。二类标准：学生分组实验按二人一组配备。三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2、音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3、本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4、标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
六、我厅将根据教育部的有关要求，对本《标准》加以完善和补充，以适应我省基础教育发展和创新的需要。
黑龙江省初级中学实验室、功能教室的设置
单位：间
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置
一、物理实验室
物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求
1、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2、照明：采用自然光及辅助照明。演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验台面无阳光直射，室内无可见眩光。
3、遮光：窗户安装遮光窗帘。
4、通风：采用自然通风。
5、噪声：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
7、供电指标：讲台设控制中心，集中控制学生实验电源，讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2—24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5—24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。学生实验台设单相220V二、三孔插座和低压交流：2—16V连续可调，额定电流2V；稳压电流1—16V连续可调，额定电流2A.
8、水源：至少设计一处水源。
9、安全：配备防火、防盗等安全设备。
10、环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。
（四）仪器室环境要求：
(1)照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（4）安全条件和：配备防火、防盗、防潮等安全设备。
（5）仪器室应与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
（六）准备室环境要求
（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装遮光窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
（4）温度：室内温度以16□—28℃为宜。
（5）供电指标：准备台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2—24V连续可调，额定电流6A，稳压直流1.5—24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（7）准备室应与相应仪器室毗邻设置，以方便实验和实验研究。
二、化学实验室
化学实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室、药品室等配套设施。
（一）化学实验室装备
注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求
1、化学实验室应建在一楼，有利于供排水。
2、实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜.
3、照明：采用自然光及辅助照明。演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验台面无阳光直射，室内无可见眩光。
4、遮光:窗户安装窗帘。
5、通风：采用自然通风，安装强制抽排气系统。
6、噪声：室内环境噪声应低于60分贝。
7、温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
8、供电指标：讲台设控制中心，集中控制学生实验电源，讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2—24V连续可调，额定电流6A；稳压电流1.5—24V
连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。学生实验台设单相220V二、三孔插座和低压交流：2—16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1—16V连续可调，额定电流2A。
9、水源：供水水压不低于2×105 Pa，污水排入污水管道。
10、安全：配备防火、防盗、沙箱或沙袋等安全设备，设置一个事故急救冲洗嘴和急救箱。
11、环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。
（四）化学仪器室设备
（五）仪器室环境要求：
（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风及强制排风。
（3）温度：室内温度以10℃—28℃为宜。
（4）安全条件：配备防火、防盗、防潮等安全设备。
（5）仪器室应与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
（七）准备室环境要求
（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风及强制排风。
（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
（4）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（5）供电指标：准备台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2—24V连续可调，额定电流6A,稳压直流1.5—24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
（6）供水指标：供水水压不低于2×105 Pa。
（7）安全条件：配备防火、防盗等安全设备，设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
（8）准备室应与相应仪器室毗邻设置，以方便实验和实验研究。
三、生物实验室
生物实验室的功能，为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
2：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须是水源到学生桌，只有一个实验室的可依具体情况而定。
（二）环境及设计要求
1、实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于
1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2、照明：采用自然光及辅助照明。演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验台面无阳光直射，室内无可见眩光。
3、遮光：宜安装窗帘。
4、通风：采用自然通风。
5、噪声：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
7、电源：根据要求设计各种电源插座。
8、水源：至少设计一处水源。
9、安全：配备防火、防盗等安全设备。
10、环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。
（四）仪器室环境要求
（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（4）安全条件：配备防火、防盗、防潮等安全设备。
（5）仪器室应与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
（六）准备室环境要求
（1）照明：自然光及辅助照明，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
（4）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（5）电源：准备台设计各种电源插座，室内有控制实验室电源总开关，漏电保护器等。
（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（7）准备室应与相应仪器室毗邻设置，以方便实验和实验研究。
（七）生物活动室
生物活动室的功能：进行学科活动和探究的场所。
（九）环境及设计要求
1、实验桌的设计及布局，应有利于小组合作探究活动。
2、遮光:宜安装窗帘。
3、通风：采用自然通风。
4、温度：室内温度以16□-28□为宜。
5、水源：宜在室内周边设计几处水池。
6、电源：根据要求在室内周边设计电源插座。
7、安全：配备防火、防盗、沙箱或沙袋等消防装置。
（十一）生物园
生物园的功能：种植、饲养等场所。
1、生物园的设备要求视教学要求和学校自身条件确定。
2、生物园的环境和设计要求：
（1）宜设植物园区和动物园区；
（2）面积可根据学校条件并结合生物园要涉及的内容确定；
（3）温度和湿度：范围应有利于所培养的动、植物的生长；
（4）光照：日照。
四、音乐教室
音乐教室的功能：是中学音乐学科中进行声乐、器乐学习和欣赏，实践和彩排的场所。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。
（二）环境及设计要求
（1）音乐教室的设计应有隔音、吸音措施，以免影响其它学科的正常教学。有条件的学校，音乐教室应建在远离教学区的地方。音乐室、舞蹈室、乐器室应自成一区，以方便教学和活动。
（2）音乐教室的设计应兼顾教学和排练功能要求，座位可设计成阶梯式或活动积木式（能组合成合唱或乐器演奏平台）。
（3）电源：电源电压220×（1±10％）V，电源频率50Hz。
（4）照明：采用自然光及辅助照明，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7，黑板灯对学生和教师均不得产生直接眩光，宜安装窗帘。
（5）通风：采用自然通风。
（6）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（7）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（四）环境及设计要求
（1）形体舞蹈室应设在离其他教室较远的地方，与音乐教室、器乐室应自成一区，以方便教学和活动。
(2)形体舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100㎜（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于900㎜可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400㎜。
（3）照明：地面的平均照度不应低于200Lx，宜安装窗帘。
（4）通风条件：采用自然通风，宜安装空调。
(5)室内温度：室内温度以18℃-26℃为宜。
（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（五）音乐器材室设备
五、体育馆（室）
体育馆（室）的功能：是学校进行体育教学，开展体育活动和训练的场所。
（一）体育馆（室）设备
六、美术教室
美术教室的功能：是中学美术学科中学生进行绘画练习、欣赏作品、工艺制作等实践活动的场所。学校可根据不同阶段的教学要求，在功能上有所侧重。
（1）电源：教室四面墙上应设二孔和三孔的电源插座。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（4）水源：宜设水槽若干。
（5）照明：采用自然光及辅助照明，学生桌面的平均照度不应低于200Lx；书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板上的照度均匀度不应低于0.7，室内无可见眩光，宜安装窗帘。
（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（三）美术活动室设备
注：教室后墙或侧墙宜设计学生作品展示园地，顶部宜设射灯，便于观赏作品。
（四）环境及设计要求
（1）照明：采用自然光及辅助照明，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7，宜安装窗帘。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）噪声：室内环境噪声应低于55分贝。
（4）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（5）水源：活动室宜设水槽若干。
（6）电源：教室四面墙上应设二眼和三眼的电源插座。
（7）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
（五）美术器材室设备
七、综合实践活动室
综合实践活动室的功能：是对学生进行技术教育、技能训练、创新意识和创造能力培养的场所，是落实素质教育的基地。
（二）环境及设计要求
（1）电源：电源电压220×（1±10％）V，电源频率50Hz。
（2）通风条件：采用自然通风，为降低粉尘浓度，可采用排风扇强制排风。
（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜。
（4）水源：宜设水槽若干。
（5）照明：采用自然光及辅助照明，工作台面的平均照度不应低于200Lx；室内无可见眩光，宜安装窗帘。
（6）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
八、计算机网络教室
计算机网络教室的功能:为信息技术教学和计算机应用和训练的场所。
（二）环境及设计要求
（1）计算机室应具有良好的防雷设施，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。
（2）计算机室单独接地电阻≤4欧姆，接入楼体接地系统的接地电阻≤1 欧姆。
（3）必须有漏电保护器，30～50mA。
（4）学生电脑台若采用纵向排列，列间的最近距离不应小于1300㎜；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600㎜。
（5）布线必须是暗线，教师及学生计算机桌上应设置电源插座，宜选用三芯插座，以保证供电电源安全接地，工作接地。
（6）电源：电源电压220×（1±10％）V，电源频率50Hz。
（7）通风条件：采用自然通风。
（8）噪声控制：室内环境噪声应低于55分贝。
（9）温度：室内温度以16℃—28℃为宜，宜安装空调。
（10）相对湿度：20％～90％。
（11）照明：采用自然光及辅助照明，教师演示台及学生桌面的平均照度不应低于200Lx；书写白板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,白板面上的照度均匀度不应低于0.7，计算机台面无阳光直射，室内无可见眩光，宜安装窗帘。
(12)安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
九、语言实验室
语言实验室的功能：是学校进行语言教学与训练的场所。
（二）环境及设计要求
（1）电源:电源电压220×（1±10％）V，电源频率50Hz。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
（4）温度:室内温度以不高于28℃为宜，宜安装空调。
（5）相对湿度：20％～90％。
（6）照明：采用自然光及辅助照明，教师演示台及学生桌面的平均照度不应低于200Lx；书写白板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,白板面上的照度均匀度不应低于0.7，教师演示台及学生桌面无阳光直射，室内无可见眩光，宜安装深色窗帘。
（7）布线必须是暗线。
（8）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
十、多功能电教室
多功能电教室的功能：是学校教育教学、小型会议和文艺排演场所，应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。
（一）多功能电教室设备（大）
（二）多功能电教室设备（小）
注：表中多媒体设备学校可根据自身条件选择配备。
（三）多功能电教室环境指标
（1）供电指标：讲台设功能控制中心，集中控制电源、信号传输和调光调温等，讲台设单相交流电（220V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2～24V连续可调，额定电流6A，稳压直流1.5～24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
（2）通风条件：采用自然通风。
（3）温度：室内温度以16℃—28℃为宜，宜安装空调。
（4）照明：采用自然光及辅助照明，教师讲台的平均照度不应低于200Lx；书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7，室内无可见眩光，宜安装窗帘。
（5）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
十一、图书馆（室）
图书馆（室）的功能：是学校的书刊文献、资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
防火、防盗等安全保障措施。（三）电子阅览室
（四）环境及设计要求
（1）电子阅览室应具有良好的防雷设施，防静电地板，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。
（2）电子阅览室单独接地电阻≤4 欧姆，入楼体接地系统的接地电阻≤1 欧姆。
（3）所有计算机联网，并与校园网相连。
（4）通风条件:采用自然通风，室内空气流通。
（5）噪声控制：室内环境噪声应低于55分贝。
（6）温度：室内温度以16℃—28℃为宜，宜安装空调。
（7）供电：内设控制中心，集中控制学生电脑，整个电子阅览室的用电设备，配UPS 电源。
（8）安全条件：配备防火、防盗等安全设备。
十二、校园网
校园网是在校园内通过综合布线系统（有线或无线）把服务器、网络设备、软件和用户终端合理地连接起来的局域网系统，并可通过广域网的互联实现远距离交流和资源共享，是为学校师生提供教学、科研、管理和综合信息服务的多媒体网络。
（一）校园网的设计原则
校园网的建设宜遵循“统筹规划、整体设计、统一标准、分步实施、逐步完善”的原则。
（1）校园网的建设应结合学校长远发展规划和互联网技术的未来发展，将基础设施建设、教学软件建设和人员培训统筹规划。
（2）建设校园网时要作出一个整体的设计方案，综合布线要一次到位，重点抓好实际应用技术的建设。
（二）校园网的基本要求
（1）先进性。校园网的建设应本着设计思想先进，软硬件设备先进，网络结构先进，开发工具先进的原则进行。
（2）开放性。系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。
（3）可扩展性。网络规划设计应满足学校长远发展的需求，能够满足因网络技术发展扩展和升级的要求。
（4）实用性。既要考虑校园网的普遍性，又要考虑学校的个性，务求实用。
（5）安全性。防止系统数据的窃取、篡改和丢失；具有防病毒功能。
（6）经济性。投资合理，有良好的性能价格比。
（7）鼓励有条件的地区和学校，以条件较好的学校为中心，辐射周边学校，达到资源共享，节约投资。
（三）网型：要做成多网合一，一网多能的纯数字信息网（计算机局域网、交互式电视教学网、智能广播网、远程交互式教学网、数字语言室、综合电教室等）。
（四）系统主要技术要求
（1）系统必须能与当地的教育网、Internet联网。
（2）系统采用千兆主干，百兆终端，快速交换的以太网结构，标准TCP∕IP协议。
（3）系统必须安装公安部认证的网络版杀毒软件。
（4）系统必须安装正版的网络版过滤软件。
（五）硬件的要求
（1）服务器：知名品牌机，硬盘可扩充
（2）教师用机：P4 2.2G以上，品牌机
（3）学生用机：C 2.0G以上，品牌机
（4）交换机：品牌机
（六）软件的要求
（1）必配“育龙教育信息网”
（2）软件建设包括网络系统软件和应用软件。保证校园网正常工作所需要的最基本的系统软件要随硬件同时配置到位。
（3）应用软件要以满足教学、学习、教学管理、信息查寻及开发的需要，学校要利用网上资源，鼓励本校教师自行开发课程软件。要注意积极引进国内外先进经验，重视校际交流和较实用的教学管理应用软件。
（七）网管中心的建设
网络中心机房是整个网络的核心。要求如下：
（1）设计要求
使用面积不小于30㎡可分隔为两间：一间为中心机房15㎡左右，放置计算机、网络设备等，如不间断电源、交换机、网络服务器、路由器等设备。另一间是教师工作室，放置工作站、管理终端等，使教师可以随时观察主机运行情况。
（2）环境要求
电源：交流电压220V（±10％），电源频率50Hz。
环境温度：18℃—28℃。
相对湿度：不大于90％。
照明设计：照明光线均匀，距地面0.3m处的照度不低于300Lx。
遮光：窗户装遮光窗帘。
机房空调设计：采用专用机房空调。
地面设计：采用抗静电的金属活动地板，其阻值在105 —1010 间。
墙面设计：选择不易吸附灰尘的防火材料。
（3）设备要求
供电系统：电源要有很好的接地，对地电阻最好在6 欧姆以下。线槽安装时，应注意与强电线槽的隔离。布线系统应避免与强电线路在无屏蔽、距离小于20㎝情况下平行走3m 以上。如果无法避免，该段线槽需采取屏蔽隔防措施。
用UPS设备，以保护服务器和网络设备。
网络布线设计：光纤和UTP（非屏蔽双绞线）混合使用，遵循EIA∕TIA.568商业建筑布线标准，满足语音、数据、图像、多媒体信息大容量、高速传输的要求。
使用标准机柜。
（4）安全设施：安装漏电保护器；有防盗设施（如防盗门、窗安护栏等）；有消防设施（包括电器灭火器）。
卫星接收点设备
黑龙江省实验中学2020-2021学年度上学期高二学年期中考试 理科物理试题 考试时间：90分钟满分：100分命题人：李宝宇 Ⅰ卷（选择题共56分） 一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～14题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．） 1．关于静电场的电场强度和电场线，下列说法正确的是（） A ．电场中某点的场强方向跟电荷在该点所受电场力的方向相同 B ．E ＝2Q k r 仅适用于真空中点电荷形成的电场C ．当初速度为零时，放入电场中的电荷仅在电场力作用下的运动轨迹一定与电场线重合 D ．在一个以点电荷为中心，r 为半径的球面上，各处的电场强度都相同 2．如图所示，实线为三个电荷量相同的带正电的点电荷1Q 、2Q 、3Q 的电场线 分布，虚线为某试探电荷从a 点运动到b 点的轨迹，则下列说法正确的是（ ） A ．该试探电荷为负电荷 B ．b 点的电场强度比a 点的电场强度小 C ．该试探电荷从a 点到b 点的过程中电势能先增加后减少 D ．该试探电荷从a 点到b 点的过程中动能先增加后减少 3．如图所示，平行板电容器经开关S 与电池连接，a 处固定有一电荷量非常小的 点电荷，S 是闭合的，φa 表示a 点的电势，F 表示点电荷受到的静电力，现将电容 器的A 板向上稍微移动，使两板间的距离增大，则（） A ．φa 变大，F 变大 B ．φa 变大，F 变小 C ．φa 不变，F 不变 D ．φa 变小，F 变小 4．在如图所示的电路中，电源的电动势为E ，内阻为r ，平行板电容器C 的 两金属板水平放置，R 1和R 2为定值电阻，P 为滑动变阻器R 的滑动触头，G 为灵敏电流表，A 为理想电流表。开关S 闭合后，C 的两板间恰好有一质量为 m 、电荷量为q 的油滴处于静止状态。则若将P 向上移动，过程中下列说法正 确的是（） A ．油滴带正电 B ．A 表的示数变大 C ．油滴向上加速运动 D ．G 中有由a →b 的电流 5．某数码相机的锂电池电动势为3.6V ，容量为1000mA h ，若关闭液晶屏拍摄，每拍一张照片消耗电能约32J ，根据以上信息估算每充满电一次可拍摄多少张照片（） A ．150 B ．200 C ．300 D ．400
虹桥中学阶段测试 一、选择题 1. ﹣2020的倒数是（） A. ﹣2020 B. ﹣ 1 2020 C. 2020 D. 1 2020 2. 下列计算正确的是（） A.326a a a?= B. 2235a a a+= C. ()222a b a b+=+ D. ()32628a a-=- 3. 下列图形中，是中心对称图形，不是轴对称图形的是（）． A. B. C. D. 4. 在下面的四个几何体中，俯视图与主视图相同的是（） A. B. C. D. 5. 将抛物线()2 313 y x =-++向右平移2个单位，再向下平移1个单位，得到抛物线的解析式为（）A. ()2 334 y x =-++ B. ()2 312 y x =--+ C. ()2 322 y x =-++ D. ()2 314 y x =--+ 6. 在ABC中，40 A ∠=?，90 C ∠=?，7 BC=，则AB边的长是（） A. 7sin40? B. 7cos40? C. 7 sin40? D. 7 cos40? 7. 方程 12 32 x x = -- 的解为（） A. 4 x=- B. 4 x= C. 1 x= D. 1 x=- 8. 点P为O外一点，PA为O的切线，A为切点，PO交O于点B，30 P ∠=?，4 BP=，则线段AP的长为（） A. 4 B. 8 C. 43 D. 42
9. 如图，在ABC 中，点D 、E 、F 分别在AB ，AC ，BC 边上，//DE BC ，//EF AB ，则下列比例式中错误的是（ ） A . CE EA CF BF = B. AE BF EC FC = C. AD AB BF BC = D. EF DE AB BC = 10. 小明和小亮相约晨练跑步，小明比小亮早1分钟离开家门，3分钟后迎面遇到从家跑来的小亮，两人沿滨江路跑了2分钟后，决定进行长跑比赛，比赛时小明的速度始终是180米/分，小亮的速度始终是220米每分，下图是两人之间的距离y （米）与小明离开家的时间x （分）之间的函数图象，下列说法：①小明家与小亮家距离为540米；②相遇前小亮的速度为120米/分；③小明出发7分钟时，两人距离为80米；④若小亮从家出门跑了14分钟后，按原路以比赛时的速度返回，则再经过1分钟两人相遇．其中正确个数为 （ ） A. 1个 B. 2个 C. 3 D. 4个 二、填空题 11. 某企业年产值8050000元，把8050000用科学记数法表示 ______． 12. 函数132 x y x +=-中，自变量x 的取值范围是______． 13. 2712=______． 14. 分解因式：ab 2﹣4ab+4a= ． 15. 不等式42564 x x -≥??+>?解集是______．
黑龙江省实验中学2020-2021学年度上学期高二年级期中考试 理科化学试题 考试时间：90分钟总分：100分命题人：王家国 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、单选题（本大题共24小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列说法不正确的是( ) A．油脂是高级脂肪酸甘油酯 B．液态油脂与氢气发生加成反应，可以得到固态油脂 C．油脂没有固定的熔、沸点D．油脂在酸性或碱性条件下，都可以发生皂化反应 2．下列说法中错误的是( ) A．浓硝酸溅到皮肤上使皮肤呈黄色，是由于浓硝酸与皮肤发生了颜色反应 B．误服可溶性重金属盐，立即服用大量牛奶或蛋清可解毒 C．用灼烧的方法可鉴别毛织物和棉织物 D．温度越高，酶对某些化学反应的催化效率越高 3. 将淀粉水解，并用新制的氢氧化铜悬浊液检验其水解产物的实验中，要进行的主要操作有①加热②滴入稀硫酸③加入新制的氢氧化铜悬浊液④加入足量的氢氧化钠溶液。以下各步操作的先后顺序的正确排列是( ) A. ①→②→③→④→① B. ②→①→④→③→① C. ②→④→①→③→① D. ③→④→①→②→① 4．下列制备金属单质的方法或原理正确的是( )。 A．在高温条件下，用H2还原MgO制备单质Mg B．在通电条件下，电解熔融Al2O3制备单质Al C．在通电条件下，电解饱和食盐水制备单质Na D．加强热，使CuO在高温条件下分解制备单质Cu 5.海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是（） A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其 还原吸收 6.反应C(s)＋H 2O(g)CO(g)＋H2(g)在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是() ①增加C的量①将容器的体积缩小一半①保持体积不变，充入N2使体系压强增大 ①保持压强不变，充入N2使容器体积变大 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.可逆反应：2NO2(g)2NO(g)＋O2(g)，在容积固定的密闭容器中达到平衡状态的标志是() ①单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2 ②单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO ③用NO2、NO、O2表示的反应速率之比为2∶2∶1的状态 ④混合气体的颜色不再改变的状态 ⑤混合气体的密度不再改变的状态 ⑥混合气体的压强不再改变的状态 ⑦混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态 A.①④⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①③④⑤ D.全部
初中化学充满着大量的文字叙述，一些实验现象、定律解释、化学方程式等都需要记录整理以便今后的复习巩固，另外，在课堂上老师会适当补充和拓展一些知识也需要记录，这么大的记录量，学生如记在书上，则非常零乱，没有条理。鉴于这些原因，借鉴了其他学校的措施，我们化学组利用学案来提高课堂效果。 我们经过一段时间的积累，化学组已有了一套体系完整的学案，并付诸于平时的教学中去。我们发现，完整的学案体系，让学生的学习更具有条理性，对教学效率有一定的提高。但如何使用学案，一直是我们老师讨论的问题，我们目前有三种方案：课前用、课堂用、课后用。到底哪一种方式最有效，对课堂教学效果有最大的提升，也是我们一直讨论的问题，目前还无定论，所以我们决定将此立为一项课题，其目的是想通过研究，最终选择最好的方式，能更好地提高课堂的效率。 课题名称（由问题提炼课题） 导学案在教学中的有效性研究 研究思路（研究方法、步骤、时间部署等） 研究方法：①行动研究法：在行动研究过程中不断探索、改进工作。②经验总结法：在研究过程中及时整理、分析村，充分发掘经验材料并上升到理论的高度，指导接下去的实践研究。 ③文献资料法：查阅、解读有关文献、著作、教学理论、教学经验等，寻找新思路，确定每阶段的研究方向、步骤。 实施步骤：组内研究课入手→评课总结→发掘经验材料并上升到理论的高度→指导实践检验时间安排： 准备阶段 1、制定研究计划，形成实施方案； 2、召开课题组会议，明确研究思路，落实研究任务。 3、调查目前学案使用情况。 4、调查学生对学案的认可度。 实施阶段 1、课题组教师按课题方案进行研究。做好实验调查记录，搜集、整理、分析资料，撰写阶段性小结。 2、定期召开课题组成员会议，交流获得数据信息。 3、建立案例跟踪档案，不同班级同层次学生个案横向对比。 结题阶段 1、撰写结题报告。 2、撰写调查报告。 第四阶段：研究总结与反思。 撰写研究报告；反思整个研究过程，形成教研反思论文。 预期成果 1、通过调查、数据搜集整理，直观定量的分析学案的三种使用方法对化学教学效果的促进程度。
黑龙江省中小学机构编制管理实施办法（省编办2002年12月4日） 第一章总则 第一条为促进我省中小学机构编制管理科学化、规范化、法制化，加强教职工队伍建设，提高教育教学质量和办学效益，根据《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发[2002]28号）精神，结合我省实际情况，制定本实施办法。 第二条本办法适用于国家举办的全日制中小学（含职业中学校、特殊教育学校，以下简称中小学）。 第三条中小学是国家全额预算拨款的社会公益性事业单位。 第四条中小学机构编制管理的基本原则是：一、保证基础教育发展的基本需要；二、与经济发展水平和财政承受能力相适应；三、力求精简、统一和高效，促进教育资源的优化配置； 四、根据实际情况，因地制宜，区别对待。 第二章学校的设立 第五条中小学的设立要根据国民经济和社会发展需要统筹规划，合理布局。 第六条中小学根据教育事业的发展状况、当地生源情况和地理条件，按照管理权限，由各行署、市、县（区）政府统一规划设立。高级中学、城镇初级中学规模一般应达到18个教学班以上。农村初级中学一般应达到12个教学班以上。农村每个乡镇设立1所中心学校和若干分校（教学点）。 第七条中小学的设立、撤销由县以上教育行政部门会同机构编制部门和财政部门研究提出意见，本级政府审定，并报上级教育行政部门备案。 第三章内设机构和领导职数 第八条中小学根据学校类别、规模设置内设机构，保证学校教育教学管理工作的有效实施。 第九条中学内设机构设教导处（室）、总务处（室），重点中学和24个班以上的学校可增设1-2个内设机构。完全小学内设机构设教导处（室）、总务处（室）。其中12个班以下的小学只设管理岗位不设内设机构，可配备教导主任和总务主任各1人。 第十条中学和完全小学规模在12个班以下的配备校级领导1-2人；13至23个班的配备校级领导2-3人；24至36个班的，配备校级领导3人；规模在36个班以上的，可酌情增加校级领导1-2人。农村初级小学（1-3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。乡镇中心学校可增加校级领导1人，负责本乡镇的教育教学工作。
黑龙江省实验中学2020—2021学年上学期期末高二年级 数学试题（理） 考试时间：90分钟 总分：100分 Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1．下列有关命题的说法正确的是（ ） A ．命题“若21,1x x >>则”的否命题为“若2 1,1x x >≤则” B ．“1x =-”是“”的充要条件 C ．命题“,x R ?∈使得210x x ++<”的否定是“,x R ?∈均有2 10x x ++<” D ．命题“若x y =,则cos x =cosy ”的逆否命题为真命题 2．a ∈R ，| a |<4成立的一个必要不充分条件是( ) A ．a <4 B ．| a |<3 C ．a 2<16 D ．0< a <3 3．直线x sin α-y ＋2＝0的倾斜角的取值范围是( ) A ．[0，π) B.????0，π4∪????3π4，π C.??? ?0，π4 D.????0，π4∪??? ?π 2，π 4.圆心在x 轴上，且过点(2,4)的圆与y 轴相切，则该圆的方程是( ) A ．22100x y y ++= B ．01022=-+y y x C ．01022=++x y x D ．01022=-+x y x 5．过双曲线22 21(0)4x y b b -=>的左焦点的直线交双曲线的左支于A 、B 两点，且6AB =，这样的直线可以作2 条，则b 的取值范围是（ ） A ．(] 0,2 B ．()0,2 C ．( D ．( 6．在平面直角坐标系Oxy 中，点B 与点(1,1)A -关于原点O 对称，P 是动点，且直线AP 与BP 的斜率之积等于1 3 ，则动点P 的轨迹方程为（ ） A ．2232x y -=- B ．2232(1)x y x -=≠± C ．2232x y -= D ．2232(1)x y x -=-≠± 7.在抛物线y 2＝8x 中，以(1，－1)为中点的弦所在直线的方程是( ) A ．x －4y －3＝0 B ．x ＋4y ＋3＝0 C ．4x ＋y －3＝0 D ．4x ＋y ＋3＝0 8．设1F ，2F 分别为双曲线22 13 4 x y -=的左，右焦点，点P 为双曲线上的一点.若12120F PF ∠=?，则点P 到x 轴 的距离为（ ） A ．21 B ． 21 C ． 21 D 2 230x x --=
附件二 黑龙江省初级中学教育技术装备 暂行标准 二〇〇五年三月
目录 编制说明〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2 黑龙江初级中学实验室、功能教室的设置〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 一、物理实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 二、化学实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 三、生物实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 四、音乐教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 五、体育馆（室）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15 六、美术教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃16 七、综合实践活动室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 八、计算机教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18 九、语言实验室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃19 十、多功能电教室〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21 十一、图书馆（室）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃22 十二、校园网〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃24
黑龙江共9所高中入选全国百强中学黑龙江共9所高中入选全国百强中学 百强中学 NO.9双鸭山一中 双鸭山市第一中学为黑龙江省重点中学、全省首批示范性普通高中。 学校入围第一届全国百强中学。 NO.8大庆一中 大庆第一中学始建于1961年，位于黑龙江省大庆市龙南地区， 是大庆石油会战初期成立的最早一所石油职工子弟中学，是大庆市 首批办好的重点中学之一，黑龙江省重点中学，黑龙江省首批示范 性高中。 2016大庆一中理科600分以上267人，文科2人，理科重本段 人数为723人，文科重本段人数为127人。共有9人考入北大清华。 学校入围第二届全国百强中学。 NO.7齐齐哈尔实验中学 齐齐哈尔市实验中学创建于1950年，是黑龙江省第一所面向全 省招生的中学。1978年被评为黑龙江省首批重点中学。1981年停收 初中学生，1982年起成为高级中学。 2016年高考，共有1207人参考，理科1072人，文科135人。 理科一本上线741人，重本率69.12%，文科一本上线79人，重本 率58.52%，文理共计820人。有3人考入北大清华。 学校入围第五届全国百强中学。
NO.6伊春市第一中学 学校创办于1952年，1980年首批被省教委批准为省级重点中学，2002年首批被省教育厅批准为省级示范性高中。学校是市委、市政 府直属高中，全市基础教育龙头和窗口学校。学校于2006年8月整 体迁入新校区。 2016年高考，实现“全市八连冠”!文科状元王译丰以627分位 列全省第19名;理科状元张瑞麟以689分位列全省第22名。全市文 理前十名我校均占9人。全市文理600分以上163人，我校占136人。一本文理科上线人数753人，重本率74.6%。 学校入围第四届全国百强中学。 NO.5哈尔滨师大附中 哈尔滨师范大学附属中学位于黑龙江省哈尔滨市南岗区，是华夏基金会“国家示范性高中建设项目学校”，是教育部“全国百所普 通高中特色项目学校”，是黑龙江省首批省重点中学之一。1999年 被教育部确认为华夏基金会资助的“全国示范性普通高中建设项目 学校”(全国四所之一)，2000年9月，首批通过了省级示范性高中 评审验收。 学校入围第二届全国百强中学。 NO.4鹤岗市第一中学 鹤岗市第一中学始建于1950年3月。1963年被黑龙江省列为重 点中学。2000年被评为省级示范性高中行列，2015年被评为全国三 八红旗集体。 2016年高考文科第一名来自鹤岗一中。2016年高考，文、理科600分以上人数有新提高。其中文科600分以上10人，囊括全市 600分人数，更可喜的是，文科600分以上人数在全省所占比例由2015年的3.4%提升到7.2%，进步幅度极大，名列全省前茅。 学校入围2011年第四届全国百强中学。 NO.3大庆铁人中学
黑龙江省实验中学2020—2021学年度上学期期末高二年级 物理试题 满分：100分完成时间90分钟 一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，全部选对的得4分，有选错或不答的得0分．) 1.小丽同学研究电流的磁效应时，在水平地面上放置一个可以自由转动的小磁针，在小磁针正上方放置一根直导线，如图所示，小丽为明显地看到电流的磁效应现象（忽略地磁偏角的影响），直导线放置的方向最好为：（） A．东西方向 B．南北方向 C．东北方向 D．西北方向 2.圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路。若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列说法正确的是（） A．线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a对水平桌面的压力F N将增大 D．线圈a有扩张的趋势 3.如图所示，两根垂直纸面放置的直导线，通有大小相同、方向相反的电流。O为两导线连线的中点，P、Q是两导线连线中垂线上的两点，且OP=OQ。以下说法正 确的是（） A．O点的磁感应强度方向竖直向上 B．P、Q两点的磁感应强度方向相反 C．若在P点放置一条电流方向垂直纸面向里的通电导线，其受力方向为水平向右 D．若在Q点放置一条电流方向垂直纸面向里的通电导线，其受力方向为水平向左 4.如图所示，两个速度大小不同的同种带电粒子1、2，沿水平方向从同一点垂直射入匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里．当它们从磁场下边界飞出时相对入射方向的偏转角分别为90°、60°，则它们在磁场中运动的（） A．轨迹半径之比为2∶1
黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见 一、严格执行课程方案 严格执行国家、省定的课程方案，开齐课程、开足课时。不得赶超教学进度和提前结束新课。切实保证中小学生每天1小时校园体育活动，掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。 二、严格规范作息时间 小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。学校不得统一安排走读生上早、晚自习。 三、严格禁止违规收费补课 各学校一律不得在课余时间、双休日、寒暑假和其他法定节假日组织在校学生集体补习文化课或上新课。在职教师一律不得从事有偿补课。学校、教师不得组织、引导本校学生参加校外文化课补习班。 四、严格控制学生课外作业量 初中课外书面作业量每天不超过小时；教师倡导布置阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业。 五、严格规范考试和评价工作 初中每学期可进行期中和期末两次全校或全年级的学科考试。严格控制学校参加各种毕业年级统考、联考和模拟考试。所有普通中小学校学科考试内容不允许超出课程标准。
中学实行学业水平和综合素质评定相结合的评价办法。人民政府、教育行政部门、学校和教师不得逐级下达重点率等升学任务，不得公布学生考试分数、名次。不得以升学率作为评价、奖惩教师的主要标准。不得宣传、炒作升学人数、升学率、高（中）考“状元”及高分数学生等。 六、严格管理学生用书 中小学教学用书不得超出省定教学用书目录选用范围。教辅材料实行“一科一辅”制，严禁任何单位和个人向学生推荐或变相推荐教辅材料。 七、严格规范招生和编班行为 义务教育阶段公办学校招生坚持免试就近入学原则，禁止捐资助学、借读等变相择校行为。各普通中小学校按规定控制班额，初中班级人数不超过50人，不允许开设“重点班”“尖子班”等。 八、严格监管民办中小学校和面向中小学生的非学历教育培训机构的办学行为 严禁通过给生源学校校长或老师回扣、举办或参与举办各种培训班选拔生源等不正当方式招生。不得以升入某中小学的名义开办“直升班”“预备班”。 九、加强组织领导 十、严格责任追究
黑龙江十大初中排行榜黑龙江市重点中学排名重点学校都不管是从师资力量还是教学质量、学校管理都一般比较具有优势。 那么黑龙江重点中学有哪些？黑龙江有哪些好中学？黑龙江初中排名是怎样的？对于大多数学生和考生家长来说，选择学校是十分困难的事情。 如何选择适合自己的学校？仅供参考！ 哈尔滨市十大初中排行榜 1、哈尔滨工业大学附属中学 哈尔滨工业大学附属中学创建于2001年9月，是由哈工大主办，八达集团公司投资，经市、区教育主管部门批准的全日制完全中学，属于国有民办学校。 哈尔滨工业大学附属中学初中教学质量全市遥遥领先，中考状元团队、满分团队、省重点中学第一批次统招进段率高达957的等教育奇迹的创造彰显了初中部办学实力。 2、哈尔滨市松雷中学 松雷中学是1995年6月经市教委批准，由松雷集团投资与南岗区教育局共同创办的一所全日制完全中学。 位于黑龙江省哈尔滨南岗区。 学校总面积3万5千平方米。 校舍1万8千平方米，体育场地2万2千平方米有七个高标准实验室，现代化语音室和拥有两套多媒体的微机室，建立了教育网，校园网和闭路电视系统。 3、哈尔滨市风华中学 哈尔滨市风华中学校是一所四年制初级中学。 学校创建于1983年，坐落在哈尔滨市繁华的中山路上，比邻于黑龙江省政府，交通便利，学校现隶属于哈尔滨市香坊区教育局。 建校以来，学校始终坚持以人为本的办学理念，主倡团结、拼搏、求索、奉献的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。 4、哈尔滨市第十七中学 哈尔滨市第十七中学，位于哈尔滨市南岗区果戈里大街319号，公办学校。 学校始建于1950年，是一所积淀了半个世纪的文化底蕴、学风浓厚的初级
黑龙江省实验中学2017-2018学年高二下学期期末考试 英语试题 第Ⅰ卷（选择题，共90分） 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话仅读一遍。 1. Where are the speakers? A. In a museum. B. In a zoo. C. In a movie theater. 2. How long has the man been in America? A. For over 12 years. B. For over 11 years. C. For over 10 years. 3. How much does the man need to pay? A. ￡7.5. B. ￡15. C. ￡22.5. 4. What can be inferred from the conversation? A. Jack probably failed in the exam. B. Jack probably did a good job in the exam. C. Jack has already put the exam behind him. 5. When will Mr. Smith see the man tomorrow? A. At 10:30 a.m. B. At 11:00 a.m. C. At 2:10 p.m. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给出的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟，听完后各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答6、7题。 6. What is the relationship between the speakers? A. Friends. B. Husband and wife. C. Brother and sister. 7. How does the man feel about the new theater? A. Excited. B. Bored. C. Worried.
第8课 漫步社区 在宽敞的社区广场上，人们跳着优美的健身舞，快乐的孩子唱着欢快的歌谣，可爱的小狗在追逐嬉戏。将这美好的一幕幕制成演示文稿，永远留在我们的记忆中。 活动任务 这节课主要是把本单元收集到的各种资料制作成演示文稿，展示社区的变化。 引导路径 还记得制作演示文稿的一般过程吗？就让我们一边回忆一边完成演示文稿吧！ 制作多媒体演示文稿的一般过程 通常情况下，制作演示文稿一般需要进行如图8-1所示的过程。 图8-1 演示文稿一般制作过程 作品规划和框架 根据确定的主题来进行作品的规划和框架设计。具体架构如图8-2。 图8-2 作品的架构 打开PowerPoint ，创建一个新的演示文稿。在第一张幻灯片中输入作品标题和制作者，完成标题页面的制作。按Ctrl+M 组合键或单击常用工具栏上的 按钮。插入幻灯片后，出现“幻灯片版式”任务窗格。选中 第2张幻灯片，单击“文字和内容版式”中的“标题文本与内容”选项，更改版式。在文本框中输入目录标题和文字，完成目录页面的制作。 社区的变化(封面) 社区的变化(目录) 社区昨天 社区现状 社区教育 社区情怀 社区美景
幻灯片设计执行“格式”→“幻灯片设计”命令出现“幻灯片设计”任务窗格，幻灯片设计包括设计模板、配色方案和动画方案三部分。 在“应用设计模板”中，直接单击“Blends”模板，则当前演示文稿的所有幻灯片都应用了“Blends”模板。如果只是当前幻灯片应用“Blends”模板，则在模板图标的右侧向下按钮上单击选择“应用于选定幻灯片”即可，如图8-3。 图8-3应用设计模板图8-4编辑配色方案单击任务窗格中的“配色方案”选项，选择一种配色方案。单击“编辑配色方案”还可以对幻灯片的配色方案颜色进行自定义设置，如图8-4。修改作品的颜色配置，使颜色搭配更得当。 单击任务窗格中的“动画方案”选项，选择“标题弧线”，单击“应用于所有幻灯片”按钮，则为整个演示文稿页面快速设置了文本动画效果。 添加、更改、删除自定义动画为了使幻灯片标题页面中的文字动画效果与其它页面不同，可以右击文字区域，在下拉菜单中选择“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格，选中动画效果列表中的对象，然后单击按钮，完成动画效果的更改。如果没有动态效果的对象可以通过 单击按钮，来添加动画效果。单击按钮，则直接删除设置好的“自定义动画”效果。 图片、艺术字的插入在要操作的幻灯片中执行“插入”→“图片”→“来自文件”（或“艺术字”），即可插入图片或艺术字。 视频文件的插入在演示文稿中，支持的视频文件格式有ASF、AVI、WMV、MPG等，将收集并处理过的视频文件插入到幻灯片中。如果插入的视频需要控制，可以在“控件工具箱”工具栏中选择“其他控件”中的“Windows Media Player”控件，在幻灯片上单击鼠标拖出一个矩形区域，此控件就会出现在幻灯片中，如图8-5。右击此控件，选择“属性”，在控件
黑龙江省高二数学上学期期中试题理（扫描版）
一、 选择题 BCBDCC CACABD 二、 填空题 13.10,8?? ??? []0,8 三、 解答题 17. 解：（1）设(),M x y ，因为2AM BM k k ?=-，所以 ()2111 y y x x x ?=-≠±+-化简 得：()2 2 221x y x +=≠± …………….4分 （2）设()11,C x y ，()22,D x y 当直线l x ⊥轴时，直线l 的方程为1 2x = ，则1,22C ? ?? ，1,2D ? ?? ，其中点不是N ，不合题意 设直线l 的方程为112y k x ? ?-=- ??? 将()11,C x y ，()22,D x y 代入()2 2 221x y x +=≠±得 221122x y += （1） 222222x y += （2） （1）-（2） 整理得：()12121212221121 x x y y k x x y y +-?= =-=-=--+? 直线l 的方程为112y x ?? -=-- ?? ? ，经检验符合0?> 即所求直线l 的方程为2230x y +-= …………10分 18.解：（Ⅰ）连结1A C 交1AC 于点O ，连结OD 1A C 交1AC 于点O ∴O 是1A C 的中点 又 D 是BC 的中点 ∴OD 是1A BC ?的一条中位线 ∴ 1A B ∥OD 又 1OD ADC ?平面
∴ 1A B ∥平面1ADC ………5分 （Ⅱ）以点D 为坐标原点，DB 所在直线为X 轴，AD 所在直线为Y 轴，垂直于面ABC 的直线为Z 轴，建立空间直角坐标系，则D （0，0，0），A （0 ，0），C （12-，0，0）1 1C 012-（，，） 在平面ADC 1中，DA=（0 ，0），1DC = 1012（，，）- 设m=(,,)ｘｙｚ为平面ADC 1的一个法向量，则有1m?DA=0m?DC =0 ????? ，即0102 y x z ?=????-+=?? 不妨令2x =，则1z =，0y =，所以()2,0,1m = 又1A 012?? - ? ??? ，，则()10,0,1A A →=- 设1A A 与平面1ADC 所成角为θ，则1sin cos ,m A A θ== 11·m A A m A A ?= 5 ∴ 1A A 与平面1ADC 所成角的正弦值为5 . ………………12分 19. 解：（1）22 194 x y += ………4分 （2）由题可知，直线l 的斜率必存在，设直线l 的方程为()6y k x =-，()0,0P x ， 则()()()()12 1202101020 0660PM PN y y k k k x x x k x x x x x x x += +=?--+--=-- 即()()12012026120x x x x x x -+++=① 联立()() 22 222214910893636094 6x y k x k x k y k x ?+ =??+-+?-=??=-? ，且0?>，则2122 2 122108499363649k x x k k x x k ?+=??+??-?=?+?
黑龙江省规范普通中小学办学行为若干意见 一、严格执行课程方案 严格执行国家、省定的课程方案，开齐课程、开足课时。不得赶超教学进度和提前结束新课。切实保证中小学生每天1小时校园体育活动，掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。 二、严格规范作息时间 小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。学校不得统一安排走读生上早、晚自习。 三、严格禁止违规收费补课 各学校一律不得在课余时间、双休日、寒暑假和其他法定节假日组织在校学生集体补习文化课或上新课。在职教师一律不得从事有偿补课。学校、教师不得组织、引导本校学生参加校外文化课补习班。 四、严格控制学生课外作业量 初中课外书面作业量每天不超过1.5小时；教师倡导布置阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业。 五、严格规范考试和评价工作 初中每学期可进行期中和期末两次全校或全年级的学科考试。严格控制学校参加各种毕业年级统考、联考和模拟考试。所有普通中小学校学科考试内容不允许超出课程标准。 中学实行学业水平和综合素质评定相结合的评价办法。人民政府、教育行政部门、学校和教师不得逐级下达重点率等升学任
务，不得公布学生考试分数、名次。不得以升学率作为评价、奖惩教师的主要标准。不得宣传、炒作升学人数、升学率、高（中）考“状元”及高分数学生等。 六、严格管理学生用书 中小学教学用书不得超出省定教学用书目录选用范围。教辅材料实行“一科一辅”制，严禁任何单位和个人向学生推荐或变相推荐教辅材料。 七、严格规范招生和编班行为 义务教育阶段公办学校招生坚持免试就近入学原则，禁止捐资助学、借读等变相择校行为。各普通中小学校按规定控制班额，初中班级人数不超过50人，不允许开设“重点班”“尖子班”等。 八、严格监管民办中小学校和面向中小学生的非学历教育培训机构的办学行为 严禁通过给生源学校校长或老师回扣、举办或参与举办各种培训班选拔生源等不正当方式招生。不得以升入某中小学的名义开办“直升班”“预备班”。 九、加强组织领导 十、严格责任追究 坚持“谁主管、谁负责”，建立规范普通中小学办学行为责任倒查制和责任追究制，加大对普通中小学违规办学行为的整治处罚力度。中小学教师违反规定的，由学校责令改正，视情节给予通报批评或调离工作岗位，并按照有关规定给予相应处分。
2019年黑龙江教师职称改革方案最新消息,黑龙江教师职称评定条件【细则】 黑龙江教师职称改革方案最新消息,黑龙江教师职称评定条件【细则】 更新：2018-12-18 11:55:04 黑龙江省深化中小学教师职称制度 改革实施方案 为切实做好深化中小学教师职称制度改革的组织实施工作，按照《人力资源社会保障部教育部关于印发（关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见）的通知》（人社部发[2015]79号）精神，结合我省实际情况，制定本工作方案。 一、指导思想和基本原则 （一）深化中小学教师职称制度改革的指导思想：全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称（职务）制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为
中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 （二）深化中小学教师职称制度改革的基本原则： 1.坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展； 2.坚持统一制度、分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点； 3.坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出； 4.坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育入水平； 5.坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套，积极稳妥、协同推进,妥善处理改革发展与稳定的关系。 二、主要内容 深化中小学教师职称制度改革，要逐步健全制度体系、拓展职业发展通道、完善评价标准、创新评价机制、形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。改革
2015年高考(185)黑龙江省实验中学… 黑龙江省实验中学2015届高三上学期第三次考试 语文试题 一、古典诗文阅读 （一）文言文阅读。（19分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 吴奎，字长文，潍州北海人。性强记，于书无所不读。举《五经》，至大理丞，监京东排岸。庆历宿卫之变，奎上疏曰：“涉春以来，连阴不解。今卫士之变，起于肘腋，流传四方，惊骇群听。闻皇城司官六人，其五已受责，独杨怀敏尚留。人谓陛下私近幸而屈公法，且获贼之际，传令勿杀，而左右辄屠之。此必其党欲以灭口，不然，何以不奉诏？”遂乞召对面论，仁宗深器之。 入为右司谏，改起居舍人，同知谏院。每进言，惟劝帝禁束左右奸幸。奎劾开封府尹魏瓘，出瓘越州。彭思永论事，诏诘所从受。奎言：“御史法许风闻，若穷核主名，则后谁敢来告以事？是自涂其耳目也。”上为罢不问。 至和三年，大水，诏中外言得失。奎上疏曰：“陛下在位三十四年，而储嗣未立。陛下勿听奸人邪谋，以误大事。若仓卒之际，柄有所归，书之史册，为万世叹愤。臣不愿以圣明之资，当危亡之比。此事不宜优游，愿蚤裁定。”帝感其言，拜翰林学士，权开封府。 奎达于从政，应事敏捷，吏不敢欺。富人孙氏辜榷①财利，负其息者，至评取②物产及妇女。奎发孙宿恶，徙其兄弟于淮、闽，豪猾畏敛。居三月，治声赫然。治平中，丁父忧，居丧毁瘠，庐于墓侧，岁时洁严祭祀，不为浮屠事③。 神宗初立，奎适终制，以故职还朝。逾月，参知政事。时已召王安石，辞不至。奎曰：“臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔。万一用之，必紊乱纲纪。”乃命知江宁。 御史中丞王陶，以论文德不押班事④诋韩琦，奎状其过。诏除陶翰林学士，奎执不可。陶又疏奎阿附。陶既出，奎亦以资政殿大学士知青州。司马光谏曰：“奎名望清重，今为陶绌奎，恐大臣皆不自安，各求引去。陛下新即位，于四方观听非宜。”帝乃召奎归中书。及琦罢相，竟出知青州。明年薨，年五十八。赠兵部尚书，谥曰文肃。 （节选自《宋史·列传第七十五》）
黑龙江省实验中学2020-2021学年度上学期高一年级期中考试 化学试题 考试时间：90分钟总分：100分 可能用到的原子量H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64 Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共50分） 1．下列物质中，是纯净物的是( ) A．饱和食盐水 B．氢氧化铁胶体 C．冰水混合物 D．没有被污染的空气 2．下列有关物质分类的说法，不正确的是( ) A．CO、N2O5是非金属氧化物，也是酸性氧化物，它们属于电解质 B．KNO3是钾盐、硝酸盐，也是正盐 C．H2CO3是含氧酸、二元酸 D．NaOH是可溶性碱，也是强碱 3．下列方法能够成功制备Fe(OH)3胶体的是( ) A．将1 mL饱和FeCl3溶液加入到20 mL NaOH溶液中 B．将1 mL饱和FeCl3溶液逐滴加入到20 mL温水中，边加边振荡，并加热到沸腾 C．将1 mL饱和FeCl3溶液逐滴加入到20 mL沸水中，继续煮沸至呈红褐色 D．将1 mL饱和FeCl3溶液一次性加入到20 mL沸水中，并加以搅拌
4．下列说法不正确的是( ) A．向Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸，先生成红褐色沉淀，然后沉淀逐渐溶解 B．实验室中制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl－，可采用渗析的方法将其除去C．胶体区别于其他分散系的本质特征是具有丁达尔效应 D．水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量灰尘，减少空气污染与胶体的性质有关5．对于反应A＋B = C＋D来说，下列说法中正确的是( ) A．若生成物C、D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱 B．若生成物C、D有一种为单质，该反应一定是置换反应 C．若生成物C、D是盐和水，则A、B一定是酸和碱 D．若生成物C、D是两种化合物，则A、B一定是化合物 6．下列电离方程式书写错误的是( ) A．HCl溶于水：HCl = H＋＋Cl－ B．KOH溶于水：KOH = K＋＋OH- C．Fe2(SO4)3溶于水：Fe2(SO4)3 = 2 Fe2+＋ 3SO2－4 D．(NH4)2SO4溶于水：(NH4)2SO4 = 2NH＋4＋SO2－4 7．下列反应的离子方程式书写正确的是( ) A．将稀硫酸滴在铜片上：Cu＋2H＋=Cu2＋＋H2↑ B．将稀硫酸与Ba(OH)2混合：Ba2＋＋SO2－4= BaSO4 ↓ C．将铜丝插入AgNO3溶液中：Cu＋2Ag＋= Cu2＋＋2Ag D．将氧化镁与稀盐酸混合：O2-＋2H＋= H2O 8．某无色透明的碱性溶液中，能大量共存的离子组是( ) A．Na＋、H＋、SO2－4、HCO－3 B．Cu2＋、K＋、SO2－4、NO－3