初中物理竞赛辅导——电学
1、化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它[ ]
A．容易积累静电荷B．具有一定的粘性。C．具有大量微孔。 D．质地柔软。
2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都互相吸引，它们的带电情况应是： [ ]
A．两个带正电，一个带负电
B．两个带异种电，一个不带电
C．一个带电，两个不带电
D．两个带负电，一个带正电
3、在天气干燥时，为什么当走过地毯后再去摸金属的门把手时，你常常会感到被电击一下？
4、电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯
泡完全相同，并且共用一个开关。他打算在闭合开关时
两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭。他要求
一位学徒电工进行操作。学徒电工把连接院子里电灯的
两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结
果没有达到目的。请你在图1-50甲中画出学徒电工安装
的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及
亮度情况。
然后在图1-1乙中画出正确的电路图。
5、我周围有很多利用电能发光的灯。有的利用灯丝
的高温而发光，如___灯；有时灯有灯丝，但是不靠灯丝发光，如___ _灯；有的灯根本没有灯丝，通电后也能发光，如________灯
图1-1
6．白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是[ ]
A．便于灯丝散热，防止灯丝熔断。
B．尽量减少灯丝的电阻。
C．减少灯丝散热，提高灯丝的温度。
D．减少灯丝在高温时的升华。
7．如图，有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是[ ]
A．读数时使眼睛处于正确位置。
B．增加刻度盘的亮度。
C．检验仪表是否水平。
D．便于观察仪表的内部结构
8．下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是（）
A．学生用计算器B．手电筒
C．家用空调器 D．电饭锅
9．工厂生产电线是用“拉丝机”将粗导线均匀拉长，从而制成细导线。已知在温度不变时，金属导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。当一粗金属导线被均匀拉长4倍时，这根导线的电阻将是原来的_ _____倍。
10．小明家新买了一条标有“220 V，50 W”的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了下图所示的电路，其中R为待测电热毯的电阻，电源两端的电压为6 V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。但是，小明在测量过程中发现，无论怎样调整滑动变阻器，
电表的示数都几乎没有变化，且查得各元件完好，电路连接无误。请分析产生这一现象的原因。如果仍然使用这些器材，怎样连接电路才能有效地改变电热毯两端的电压?在小明电路图的右侧画出你的电路图。
图1-3
11、小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是[ ]
A．它的电阻大小。C．流过乙灯的电流比甲灯小。
B．它的电阻太大。D．乙灯灯丝断了。
12、某同学设计了如图1-127所示的电路，电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是 [ ]
A．电流表的示数逐渐变大。
B．电流表的示数逐渐变小。
C．电流表的示数先增大，然后减小到原值。
D．电流表的示数先减小，然后增大到原值。图1-127
13、图1-128所示电路中的a、b两点间电压不变，当滑动变阻器的滑片P向d端移动一段距离时，下列电路中电流表的读数会变小的是
[ ]
14、图1-130是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他
电表的读数方法，你也能知道，它的示数是，单位是。
15、修理家用电器时需要一只4.75kΩ的电阻，但手头只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的电阻若干，要用最少个数的电阻得到最接近所需要的电阻值，连接方法
是____________________________________，得到的电阻阻值为______。
16、近年来，我国对超导材料的研究已跻身于世界前列，1989年巳找到
临界温度为－141℃的超导材料，当温度降到－141℃左右时，这种材料的电
阻变为______。
图 1-131
17.不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻，其电阻－时间图象如图1-131所示。与时刻t1相比，t2时刻的温度比较。
18、做电学实验时需要测量约0.5安的电流，但是实验室内当时只有一个量程为0.3安的电流表。如果手边有12伏学生电源、0～50欧的滑动变阻器、电炉用的电阻丝，以及导线和开关，有什么简单办法可以把电表的量程临时地近似改为0.6安？画出电路图，简述操作步骤。
19、在四个外型完全一样的电阻中，有三个电
阻的阻值完全相同，为了挑出那只阻值不同的电阻，
并确定它的阻值是偏大还是偏小，小华设计了如图
示的电路。闭合开关后，他发现电流由Q流向P，电
流计的指针向右偏转。请你帮助他完成实验，并回
答他是如何得到结果的？（要求写出实验操作过程，
过程要尽量简便。）
20、图1-139某电子仪器折下来的密封盒子，已经知道盒内有三只电阻，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ为四根引线。现用多用电表测量，得知ＡＣ间的电阻ＲＡＣ＝２０欧，若用导线把ＢＤ连接后测得ＡＤ间电阻ＲＡＤ＝２０欧。请在方盒内画出电阻的连接图，并在图中标出每个电阻的阻值。
图1-139
21、甲、乙两处距离为Ｌ，其间铺设了由两根导线组成的电话线，每单位长单根导线的电阻为r（r的单位为欧／米），乙处终端接有负载电阻。如果线路中途某处两导线因绝缘层损坏而相连，为了找出相关位置，给你一台电压为Ｕ的直流稳压电源和一个量程合适的电流表，怎样求出损坏处离甲端的距离和损坏处的接触电阻？
22、一只电压表由电流计G与电阻R串联而成，如图2-37所示，在使用中发现此电压表读数比实际值小一些，下列措施可以校正的是：（）
A、在R上串联一个比R小得多的电阻
B、在R上串联一个比R大得多的电阻
C、在R上并联一个比R大得多的电阻
D、在R上并联一个比R小得多的电阻
23、在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和流过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图2-47所示的电路。同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。问：（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为多少？电流表的读数约为多少？小灯泡发光情况如何？
（2）在图中画出小刚连接的那条导线。
图2-47
24、如图2-73所示的电路中，AB为粗细均匀的长为L的电阻丝，以AB上各点与B点间的电压U为纵坐标，各点离A点的距离X为横坐标，由U随X变化的图象应为2-74中的（）
图2-73
25、如图2-75所示，一条电阻为10欧的均匀电阻丝绕成一个环。设环的上半部acb=l1，环的下半部adb=l2。现欲使ab两点间的电阻为2欧，求l1与l2的比值应多大？
图2-75
26、如图2-80所示的电路较为复杂，但采用合理的估算，就可以计算出电流表和毫安表的示数分别为
A．0.13A，30mA B．0.11A，10m A
C．0.33A，30mA D．0.31A，10mA
27、物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图2-95所示，滑动变阻器R 的最大阻值是100欧，负载电阻R＇的阻值为100欧，A、B间电压为10伏，保持不变。使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符，检查结果是图中F处导线折断，滑动头P由上向下移动时，如果电路完好，CD两端的电压范围应是______伏至______伏；如果F点导线折断，CD两端的电压范围是______伏至______伏。
图2-95 图2-96
28、如图2-96所示电路，由估算可知，通过毫安表的电流约为______毫安，通过安培表的电流约为安培。
29、图2-103是从某电子仪器拆下来的密封盒子。已经知道盒内有三只电阻，A、B、C、D
为四根引线。现用多用电表测量，得知AC间的电阻R
AC =20欧，CD间的电阻R
CD
=50欧，AD间的电阻
R AD =30欧。若用导线把BD连接后，测得AD间电阻R
AD
＝20欧。请在方盒内画出电阻的连接图，并
在图中标出每个电阻的阻值。
图2-103
30、如图2-104甲所示是一个密封盒，盒内是由两个电阻和一些导线组成的电路，电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连，而接线柱b、c在盒内已用导线相连，某活动小组欲探究用的器材是：能输出稳定电压的电池组，量程是0—0.6A的电流表，阻值为5欧的定值电阻以
及若干根导线并组成图乙虚线框内所示的探测电路，图乙中m、n是从探测电路引出的两根导线。探测时，他们首先将m和n直接连接，观察电流表的示数为0.6A，然后按操作程序和方
法将所得数据记录在下表中
与m、n相连的接线柱电流表示数（A）
m、n分别接a、b两接线柱0.3
m、n分别接c、d两接线柱0.2
m 、n分别接a、d两接线柱0.15
根据以上的操作和数据，写出主要的分析过程，并在图甲的盒子内画出盒内的电路图，并标出电阻的阻值。
图2-104 图2-105
31、如图3-10所示，三个电灯泡上均标有“6V，6W”的字样，在此电路中的灯泡均正常工作，此电路电源的输出电压应为_______伏，安培表的示数为_______安。
图3-10
32．如图3-11(a)所示，电路两端电压U=6伏，灯泡额定电压U灯=4V，电阻R灯=20Ω，变阻器的总电阻R=25Ω，要使灯泡正常发光，滑动变阻器滑片两端的电阻R1、R2各是多少？
图3-11(a)
图3-14
_U
_R
_R
_2
_R
_1
33．有一个瀑布，每分钟有60米3的水从50米高处落下，想利用它建设小水电站。若水的机械能有70%转化为电能，送电电压为10000伏特，导线上的电流是多少？（g=10牛顿/千克）
34：如图3-14所示的电路中，S2断开，S1闭合，电阻R2=R3=12Ω，当S1断开后，电流表
的示数变为原来的
3
1
，经过1min ，电阻R2所消耗的电能为180J，求：当S1、S2均闭合时，电流表的示数。
35、图3-15所示是一个分压电路。图中的负载电阻R1=160欧姆，允许通过的最大电流是0.15安，电源电压是14伏，电压表的最大量程为15伏，滑动变阻器R AB上标有“120Ω 0.15A”字样。当滑片P自左向右移动时，电源电压保持不变，但电压表的示数会发生变化。问：（1）电阻R1和R AP、P PB中哪一个通过的电流最强（说明理由）？（2）滑片P在移动过程中（自A 移向B），各电路元件是否安全（要求通过分析和估算电流加以说明）？（3）在不损坏电路元件的前提下，电压表的变化范围是多少？
图 3-15 图 3-29
36、在图3-29所示的电路中，电源电压U及电阻R0均为恒定不变，当与R0串联的可变电阻R先后被调为8Ω和2 Ω时，可变电阻R的电功率都是2W，则R0= Ω，U= V，电路先后供给电路的功率之比是。
37、如图3-30所示，当开关S闭合时，A、B、C三个灯泡的亮度相
同，现将滑动变阻器的滑片P稍向右移动，则三个灯泡的亮度关系为（）
A．A、B、C三个灯泡的亮度仍然相同
B．A灯最亮，B灯最暗
C．C灯最亮，B灯最暗
D．B灯最暗，A、C灯的亮度仍然相同
38、如图3-31所示的电路，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片
P从b端向a端滑动时，下列说法中正确的是（）
A．电流表示数变大，电压表示数变小
B．电流表示数变小，电压表示数变大
C．R1消耗的功率变小，R2消耗的功率变大
图3-30
D ．R 1和R 2消耗的功率都变大 图3-31
39、一只灯泡直接接在一个电压恒定的电源两极之间时，它得到的电功率是9W ，若改为
较长导线将此灯安装到较远处仍用原来的电源时，由于输电线有电阻，输电线上要损失一部分电功率，此时灯泡获得的实际功率4W ，求这时输电线上一共损失的电功率为多少？
40、图3-32中所有电阻的额定功率都是4瓦，若从A 点流入的
电流为2安，则图中阻值为2欧的那个电阻消耗的功率为_______。
41、在图3-33所示的电路中，电源电压U 恒定不变，当滑动变阻
器R 的触头D 置于最下端的位置上时，小电珠L 1、L 2、L 3所消耗的电
功率相等；若D 从上述位置向上移动，试比较L 1、L 2、L 3所消耗的电
功率，排出三者大小的顺序，说明理由。 R 线
L 1 L 2
图 3-34
图 3-33
42、山区某工地施工时，照明电路需用导线从离工地250米处的电源引来，工地上要用一
只“220V 100W”和一只“220V 200W”的灯泡来照明，所用导线的电阻为每米0.018欧，如果电源两端的电压为220伏，且保持不变，试求照明时导线上所消耗的功率和每只灯泡实际所消耗的功率。（计算时不考虑灯丝电阻的变化，数值只取整数，小数可四舍五入）
43、两只灯泡L 1和L 2的额定电压相同，额定功率之比P 1∶P 2=2∶1，并联后接在电路中总
电流为3安培，则通过L 1的电流为_______安；若将两只灯泡L 1和L 2串联后，仍
接在原来的电路中，则通过L 1的电流为_______安。
44．如图3-36所示，电源电压稳定，此时三个电阻消耗的功率相等。若将
R 3的阻值增大，则这时消耗功率比原来大的电阻是_________。
图
3-36
45、甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和6V 6W”的字样，现将甲、乙两灯泡串联
起来，则电路两端允许的最大电压是______。
46、有两个小灯泡，只标有额定电压，都是6.3伏。串联起来接到电源上，亮度不同。在
回答哪个灯泡的额定功率比较大时要用以下6句话：
(1)较亮灯泡的电阻较大；
(2)从关系式P=I 2R 可以知道；
(3)串联时流过两个灯炮的电流相同；
(4)从公式P=U 2/R
(5)在相同的电压下工作时，灯炮的电功率和它的电阻成反比；
图3-31 图3-32
(6)所以，串联时较暗灯泡的额定功率大。
按照下列哪个顺序排列这6句话可以把问题讲得最清楚？[ ]
A．(2)(1)(3)(4)(5)(6)
B．(2)(3)(l)(4)(5)(6)
C．(4)(5)(2)(1)(3)(6)
D．(3)(2)(1)(4)(5)(6)
47、如图3-38所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路： [ ]
图 3-38
48、标有“6V 1.8W”和“6V 1.2W”的灯泡共5只，全部接到12伏的电源中，若电路中没有其他元件，但它们都能正常发光，那么，电源的输出功率为 [ ]
A．6.6瓦 B．7.2瓦 C．7.8瓦 D．8.4瓦
49、小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是[ ]
A．它的电阻太小。C．流过乙灯的电流比甲灯小。
B．它的电阻太大。D．乙灯灯丝断了
50．在图3-39所示的电路中，当电路两端加上电压U后，电路正常工作，如果电阻R2发生了断路，电阻R3两端电压将减少二分之一，而电阻R2发生断路前电阻R1和R2的总功率与电阻R2发生断路后电阻R1的功率相等，则三个电阻的阻值之比R1：R2：R3为；在电阻发生断路前后，R3上消耗的电功率为（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。
图3-39
51．楼道里的灯常常彻夜通明，因而极易损坏。给它串联一个电阻后再接到电路里，虽然亮度略有降低，寿命却可以大大延长。现在欲使“220V25W”的灯炮在实际使用时消耗的功率约是额定功率的80％，应该串联多大的电阻？这个电阻消耗的电功率是多大？
52、可充电电池的额定电压约为1.3伏特。当电流从正极流入、从负极流出时即可充电。充电电流在20毫安—40毫安范围内比较适合。现有一个额定输出电压为36伏特，额定输出电流为0.05安培的电源，还有电阻值为100欧姆、510欧姆、1000欧姆、2200欧姆和6800欧姆的几个电阻器供选用。请选择适当的电阻，构成简单的充电电路，可以分别给一节或两节电池充电，不必更
换所用电阻器。
（1）．画出电路图（画出两节充电电池）
图 3-40
（2）．如果通往充电电池的两条导线短路，电阻器消耗的电功率是多少？
53、电烙铁使用前需要一定的预热时间，因而若暂时不用也要接在电源上，这样既费电又会造成烙铁头氧化而不易沾锡。所以，有时采用如图3-41所示电路，在暂不需要焊接时，断开S，使电烙铁处于预热状态；当需焊接时，闭合S，就能很快达到焊接温度。现用“220V25W”的电烙铁，若灯炮在预热状态时的电阻为800欧，则预热状态下电烙铁消耗的功率为多少瓦？整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时的百分之几？
54、学校淋浴用的简易太阳晒水箱内装水60 kg，水箱玻璃盖的面积为0.84 m2。从手册中查得，地球上与太阳光线垂直的表面接收的太阳辐射能为7.56×104J/(min?m2)；这类水箱吸收太阳能的效率约为50％；散热损失约为20％。假设使用中能够及时调整水箱朝向，使阳光总能垂直射入玻璃盖，计算4小时后箱中的水升高的温度。水的比热容为 4.2 × 103 J/（kg·℃）。
55、上题水箱中的水在冬天往往温度不够高，同学们在水箱中加装了一个“220 V， 2000 W”的电热管，并利用一个“6 V， 1W”的小灯泡和一段10Ω/m的电阻丝，为电热管安装了一个指示灯。
（1）画出电热管及指示灯的电原理图。
（2）在同学们的方案中，小灯泡两端的电压是按5V设计的。对于指示灯来说，这样设计有什么好处？
（3）按上述设计，电阻丝需截用多长的一段？
（4）安装指示灯后，电热管的实际功率是额定功率的百分之几？
计算中可以认为电热管、小灯泡及电阻丝的电阻不随温度发生明显变化
56．张明同学家中有三种从国外带来的灯泡，这些灯泡分别是“110V、40W”、“110V、60W”和“110V、100W”。他想把这些灯泡在家庭电路220伏电源上使用。试问有没有最简便的办法？
57.有一种双温电炉，其电路图如图3-56所示，由两段阻值相同的电阻丝组成的发热体，A，B，C为三根引出线，其中A为低温档，B为高温档，且高温档每秒产生的热量是低温档每秒产生热量的2倍，试在方框内画出两段电阻丝的连接图，并说明设计的理由.
图 3-56
58、小芳家有一只用来烧开水的电热水壶，铭牌上标着“220V，1000W”字样。请你帮她设计一种方法，用来测量这只水壶烧水时的效率。写出所用器材、测量步骤，导出计算公式。
59、电源输电的功率为P，输电导线总电阻为R，电流在输电线上损失的热功率为P1，计算电源输出端电压。
60、有一个功率为100千瓦的电力用户，所需电压为400伏。如果不用变压器而直接供电，输电线路电阻损耗的功率为62.5千瓦。要使损失减为100瓦，输电电压应提高到_______伏。
61、由电源引到某工地的一只“220V、100W”的灯泡亮度较暗，测得该灯泡的实际功率只有81瓦，而电源的电压确为220伏。输电导线上消耗的功率约有多大？你在计算中用到了什么近似？
62、我国北方早春育苗常用温床，电热温床是其中的一种。电热温床是这样制成的：先将床土挖去约20cm厚，床底铺一层麦秸或锯末，再铺一层塑料膜。将电热线按10cm间距，均匀地铺在塑料膜上，再把床土放回，这样电热温床就做成了。
电热温床的温控仪相当于一个阻值随温度变化的可变电阻，利用它可以根据温度自动控制通过电热线的电流，从而实现温床温度的自动控制。使用时应该把温控仪与电热线______联。电热线不能打结、交叉或重叠，否则可能由于______________________________而发生危险。这种方法是利用______________获得适宜幼苗生长的温度。
63、将电阻丝制成半径大小不同的两个圆环和一个正方形框按图3-59（a）所示的方法连接。若各接触点都导电良好，大圆环的总电阻等于160欧．现用导线在a、b两点间连接6伏的电源．此时电路中的电功率等于1．8瓦．则a、b两点间的电阻等于欧；若用导线截面直径为原电阻丝两倍的电阻丝替换大圆环上a、b间的1／4圆环电阻丝，则电路中的电功率将变为瓦。
64、有几个额定电压相同而额定功率不同的白炽电灯，灯泡上的铭牌看不清了，下列方法中哪些可以判断它们中哪一个额定功率最大？[ ]
（l）灯丝最细的
(2)灯丝最粗的
(3)用万用电表测出灯丝电阻最小的
(4)用万用电表测出灯丝电阻最大的
A．（l）、(2)
B．(2)、(3)
C．(3)、(4)
D．（l）、(4)
65、有两种灯泡，分别标有“110V 60W”和“110V 25W”，把它们接入家庭照明电路中，
（1）能不能各取一只串联使用？请说明原因。
（2）若把两种灯泡在家庭电路中混合使用，并使它们都能正常发光，最少应各使用多少只，如何连接？
（3）这时灯泡的总功率是多少？
66、如图3-83所示的电路中，设灯丝电阻不变，灯泡甲实际发出的功率和灯泡乙实际发出的功率之和是______瓦。
图 3-83
67、电饭锅的原理如图3-85所示。煮饭时开关S 是闭合的，红色指示灯亮；饭熟后（当时的温度大约为103℃）保温时开关S 自动断开，黄灯亮。电阻R 1的作用是保护红色指示灯不致因
电流过大而烧毁，与电饭锅发热板的等效电阻相比，二者的大小应有什么关系？为什么？通常情况下用这种电饭锅烧水时它的自动断电功能不起作用，这是为什么？
图 3-85
68、小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中的一些数据，在以下几种说法中，正确的是：（ ）
A.漏电电流大于30mA ，保护器会在0.1秒之内切断电源
B.漏电持续时间超过0.1秒时保护器才能动作
C.当漏电电流达到15mA 时就能起到可靠的保护作用
D.只有当进户电压大于220V 或用电电流大于20A 时，才能起保护作用
69、日光灯的发光效率比白炽灯高，是一种节能光源，但车床照明不使用日光灯，主要的原因是： [ ]
A ．日光灯是管形的，因此用它照明看不清零件的细节；
B ．长期在日光灯照射下人感到疲劳；
C ．日光灯发光是不连续的，所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉；
D ．日光灯长度大，不便于工人操作。
70、小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体的位置应在：（ ）
A.磁体的重心处
B.磁体的某一磁极处
C.磁体重心的北侧
D.磁体重心的南侧
71．如图4-33所示转动罗盘指针时，罗盘的小磁针将（ ）
A.将随罗盘一道转动
B.不随罗盘转动，几乎仍在原位置不动（以地面为参照物）
C.将转动的比罗盘快一些
D.将转动的比罗盘慢一些 图 4-33
72．某同学在做用铁屑显示磁场的实验时，发现一条磁铁周围的铁屑如图4-38所示形成20A 220V 额定漏电动作电流 30mA 额定漏电不动作电流 15mA
漏电分断时间 <0.1s
初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：
二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。
1、小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所 示的电路，在只闭合S的情况下， 电流表的示数为0.6A；再同时闭 合S、S1时，电流表的示数为0.9A， 电源电压不变，求：（1）电源电 压；（2）电阻Rx的阻值。 2、如图 16 所示的电路中，定值电阻R1 为10 Ω，R2 为滑动变阻器，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，滑片 P 从b 端移动到 a 端的过程， 电压表示数U与电流表 示数I的关系图象如图 17 所示。求：（1）电源 电压；（2）滑动变阻器 的最大阻值。 3、如图16所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～0.6A，电压表量程：0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多 少？ （2）电源电压调至8V，断开开关 S1、闭合开关S2，为了保证电路安全， 求滑动变阻器的阻值变化围。
4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a点时，灯L正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。问： （1）电源电压U是多少？ （2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是1 2Ω时，灯L消耗的实际功率是多少？ （3）当滑片P位于中点b和最右端c时， 灯两端电压之比是3:2，则滑动变阻器的最大值是多少？ 5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中，R 1 的U﹣I图象如图乙所示．求： （1）R 1 的阻值； （2）电路消耗的最大功率； （3）当R 2 消耗的电功率为 0.5W时，R 2 的阻值． 6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电 路．已知电源电源为6V且保持不变，R 0是定值电阻，R t 是热 敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是40℃时，电流表的 示数为0.2A，求此时R t 消耗的电功率及R 的电阻值；（2） 该电路能测量的最高温度是多少．
初中物理竞赛试题汇编(电学部分) 一、选择题 （94第四届）11．在图3的电路中，R为待测电阻，阻值约为5Ω。给你的器材有：滑动变阻器（2A，0～10Ω）；电压表，有2个量程，分别为0～3V、0～15V；电流表，有2个量程，分别为0～0.6A、0～3A；电池组为新干电池3节串联。两只电表的量程可采用以下4种选法，但为使测量时能较准确地读数，最后，两只电表的量程应采用[ ]A．0～0.6A和0～1.5V B．0～3A和0～15VC．0～0.6A和0～3V D．0～3A和0～3V （97第七届复）10．某同学设计了下图所示的电路，电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是：[ ] A．安培表的示数逐渐变大B．安培表的示数逐渐变小 C．安培表的示数先增大，然后减小到原值D．安培表的示数先减小，然后增大到原值 （99第九届复）3．某电流表刻度盘上除零刻度和最大刻度“3安”能辨认外其他刻度都已模糊不清，只知道指针从零刻度到最大刻度之间转过的角度是120°．现将一只电阻R1与这只电流表串联后接在电源两端(电源电压恒定)，电流表指针偏转的角度是96°；若在电路中再串联一只R2=3欧的电阻，电流表偏转的角度是64°．则R1的阻值是（) A．6欧B．1 8欧C．4．5欧D．2欧 （99第九届复）5．如图．电源电压恒定．在滑片P由a滑至b的过程中，电压表的读数（) A．先减小1，后增大B．先增大，后减小C．不断增大D．不断减小 （99第九届复）10．如图中仅画出了某电路的一部分．已知流过灯泡的电流是2安，流过Rl的电流是1安，方向如图中箭头所示．流过变阻器R 2的电流是（) A．3安，方向由a到b B．3安，方向由b到a C．1安，方向由b到a D．只有画出整个电路，才能作出正确的判断 （01第十一届）3．1999年以美国为首的北约军队用飞机野蛮地对南联盟发电厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹，这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上，赞成电厂停电。这种炸弹的破坏方式主要是：（）A．炸塌厂房B．炸毁发电机C．使设备短路D．切断输电线 （94第四届复）4．修理家用电器时需要一只4.75kΩ的电阻，但手头只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的电阻若干，要用最少个数的电阻得到最接近所需要的电阻值，连接方法是，得到的电阻阻值为______。（96第六届）5．物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4所示，滑动变阻器R的最大阻值是100欧，负载电阻R＇的阻值为100欧，A、B间电压为10伏，保持不变。使用过程中发现这个电路的调压围和原设计不符，检查结果是图中F处导线折断，滑动头P由上向下移动时，如果电路完好，CD两端的电压围应是______伏至______伏；如果F点导线折断，CD两端的电压围是______伏至______伏。
初中物理电学部分辅导讲义 1、电荷 ①当一个物体具有吸引轻小物体的特点时，我们就说该物体带有电荷。自然界中的电荷只有两种类型：正电荷和负电荷，在数学上分别对应正数和负数。一个简单的正电荷和负电荷的例子是原子结构中的质子和电子。 ②使一个不带电的物体带上电的方法有三种：摩擦起电、接触起电和感应起电。初中的重点在于摩擦起电，要清楚丝绸摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒这两个例子中各物体的带电情况。 ③电荷之间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。根据同种电荷之间相互排斥的特点人们制造了一种可以检验物体是否带电的仪器——验电器。问题：（1）验电器金属箔片的开合表示什么？ （2）实验探究：如何判断一个泡沫塑料球是否带电以及带何种电荷？ ④描述电荷多少的物理量称之为电量，用字母Q表示，其单位为库仑(C)。在各种带电微粒中，一个电子或者一个质子所带的量的大小是最小的，人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，元电荷是物理学的基本常数之一，常用符号e表示，通常取e=1.6×10^-19C。注意任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。 2、导体和绝缘体 我们把容易导电的物体叫导体，导体的电阻率都很小，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。 我们把不容易导电的物体叫绝缘体，绝缘体的电阻率都很大，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。 理解：①上面所谓的导电依靠的是自由电荷，那么导体和绝缘体之间的本质区别就在于物体中所含自由电荷的多寡。对金属导体而言自由电荷指的是自由电子。 ②导体和绝缘体没有绝对界限。在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。 扩展：①半导体：我们把导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。 ②超导体：某些物体在一定条件下对于电流不再产生阻碍作用，也就是说其电阻变为零了，我们把这类物体称之为超导体。使用超导体制成的导线可以消除因电流的热效应而产生的损耗，但是就目前的技术条件而言超导体很难实现。
电学计算题强化 1．在图10所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R 1的 阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 1A ”字样。求： (1)将滑片P 移至最左端后，闭合电键S ，此时电流表的示数为 多少? (2) 当滑片P 从最左端向右移动时，R 2连入电路的电阻是它最大阻值的一半，所以通过 R 2的电流也是滑片P 位过程中，小明同学发现：电流表的示数在增大。为此，他认为“当滑片位于中点于最左端时电流值的一半”。 ①请判断：小明的结论是 的。（选填：“正确”或“错误”） ②请说明你判断的理由并计算出这时电压表的示数。 2、在图12所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R 1的阻值 为20欧，滑动变阻器R 2上标有 “20Ω，2A ”字样。闭合电键S 后，当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时，电压表V 1的示数为4伏。求： （1）电流表的示数； （2）电压表V 的示数； （3）在电表量程可以改变的情况下，是否存在某种可能， 改变滑片P 的位置，使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?如果不可能，请说明理由；如果可能，请计算出电路中的总电阻。 3．在图11所示的电路中，电源电压为12伏且不变，电阻R 1的阻值为22欧，滑动变阻器R 2上标有“10 1A ”字样。闭合电键S ，电流表的示数为0.5安。求： （1）电阻R 1两端的电压。 （2）滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 （3）现设想用定值电阻R 0来替换电阻R 1，要求：在移动滑动变阻器滑片P 的过程中，两电表的指针分别能达到满刻度处，且电路能正常工作。 ①现有阻值为16欧的定值电阻，若用它替换电阻R 1，请判断：________满足题目要求（选填“能”或“不能”）。若能满足题目要求，通过计算求出替换后滑动变阻器的使用范围；若不能满足题目要求，通过计算说明理由。 图10 图12 R 2 P A R 1 S V V 1 图11 A R 1 P V R 2 S
初二物理竞赛试题电学部分练习题
物理应用知识竞赛试题 一、单选题（共33分，每小题3分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案A D C A D A B D B B 没 有 11 题 1．有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则 A．15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好B．100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好C．二只灯泡均被烧坏D．二只灯泡均完好 2．在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电 路，电键闭合后，电灯不亮，安
培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d 间和b、d间的电压均不为零，这说明 A．电源接线柱接触不良 B．电键的触片或接线柱接触不良 C．安培表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 3．李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将 A．大于1000瓦B．等于1000瓦C．小于1000瓦 D．无法判断 4．小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后， 甲灯发光，乙灯不发光，乙灯 不发光的原因是 A．它的电阻大小C．流过乙灯的电
流比甲灯小 B．它的电阻太大D．乙灯灯丝断了5．图2中四个灯泡的连接方式是 A．四灯串联 B．四灯并联 C．L 2、L 3 、L 4 并联，再与L 1 串联 D．L 1 、 L 2、L 3 并联，再与L 4 串联 6．标有“220V，40W”和“220V，60W”的两只 灯泡L 1、L 2 、串联在电路中时，两灯泡均发 光，实际消耗的功率分别为W 1和W 2 ，则： A．W 1＞W 2 B．W 1 ＝W 2 C．W 1 中考物理电学专题训练 一、填空题(每空1分，共15分) 1．一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，当把它两端电压变为6 V 时，通过它的电流为_______A ，它的电阻为_______ ． 2．如图所示的电路中，定值电阻R 2为10 ，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R 1的阻值为_______． 3．标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡，正常工作1 min 通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______． 4．如图所示的电路，用电器的电阻R 0＝30 ，要求通过它的电流能在100～200 mA 的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V ，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ ． 5．“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些． 6．如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的．A 、B 、C 三点将圆环分成三 等份(每等份电阻为31 R )，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________． 7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”) 二、选择题(每题3分，共45分) 8．阻值为3 与6 的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R ，则R1∶R2等于( ) 2 A．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶2 9．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( ) A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路 10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则( ) A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶1 11．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( ) A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端 C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端 12．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为( ) A．电流表的示数变小，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变小，电压表的示数不变 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小 xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则 A.15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好 B.100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好 C．二只灯泡均被烧坏 D．二只灯泡均完好 试题2: 在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明 A．电源接线柱接触不良 B．电键的触片或接线柱接触不良 C．安培表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 试题3: 李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将 A．大于1000瓦 B．等于1000瓦 C．小于1000瓦 D．无法判断 试题4: 小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙灯不发光的原因是 A．它的电阻大小 C．流过乙灯的电流比甲灯小 评卷人得分 B．它的电阻太大 D．乙灯灯丝断了 试题5: 某电度表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电度表的转盘在100秒内转5转，由此可知，该用电器的功率为： A.40瓦 B.60瓦 C.20瓦 D.100瓦 试题6: 如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路： 试题7: 某人设计了下图所示电路，电路中变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是 A．安培表的示数逐渐变大 B．安培表的示数逐渐变小 C．安培表的示数先增大，然后减小到原值 D．安培表的示数先减小，然后增大到原值 试题8: 物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是： A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。 B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上。 C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。 初中物理电学专题训练(一) 一．选择题（共10小题） 1．在如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变．闭合开关S后，电压表的示数是6V，则（） A．小灯泡两端的电压为6V B．小灯泡两端的电压为3V C．向右移动滑片P，电压表示数变小D．向右移动滑片P，电流表示数变大 2．（2013?梅州）小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路 3．（2006?厦门）如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别为（） A．3Ω，15V B．6Ω，15V C．3Ω，12V D．6Ω，12V 4．（2014?洛阳一模）如图所示电路中，当开关S闭合，甲乙两表是电压表时，两表的示数之比为U甲：U乙=3：1；当开关S断开，甲乙两表是电流表时，则两表的示数之比I甲：I乙为（） A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：3 5．（2014?漳州模拟）如图所示，电源电压恒定，关于电路中工作情况说法正确的是（） A．只闭合开关S1时，两只灯泡都不发光 B．若电压表和电流表位置对调，则闭合开关S1、S2后，两表都被烧坏 D．若拧去灯泡L1，则闭合开关S1、S2后，电压表和电流表都没有示数 6．两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（） A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了 B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了 C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大 D．不亮的灯泡的灯丝一定断了 7．（2006?常州）灯L l标有“8V 16W”的字样，灯L2标有“12V 36W”的字样．两灯串联后接在电压为U的电路中，要保证两灯不损坏，电压U的最大值应是（） A．8V B．12V C．16V D．20V 8．规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（） A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮D．无法判断 9．（2012?泰州二模）把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏（不计温度对电阻的影响），则电源电压应为（） A．9V B．19V C．15V D．16V 10．（2012?武汉模拟）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（） A．灯泡的额定功率为1W B．灯泡正常发光时的电阻为9Ω C．灯泡的实际功率为0.64W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7 二．填空题（共9小题） 11．如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是_________，L2两端的电压是_________；当开关断开时，电压表示数为_________． 12．在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是 _________伏，L2两端的电压是 _________伏，L3两端的电压是 _________伏． 13．（2012?六合区一模）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．则由图可知，元件A的电阻为_________Ω；元件B的电阻为_________Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是_________A． 物理知识竞赛试题四(电学部分) 一、单选题 (每小题3分，共15分） 1．图示为小刚所连的两盏白炽灯和两 个插座的电路图，通电后发现不能正 常工作。下面几个措施中可能引起危险的是： A ．拆掉灯丙，两条导线连在一起 B ．拆掉插座甲，两条导线连一起 C ．拆掉开关S 3，两条导线连在一起 D ．拆掉开关S 2，两条导线连在一起 2． 小红家的电表允许通过的最大电流是10安，她家有4个标有 “220V 、60W ”的灯泡，1个标有“220V 、1000W ”的热水器，1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机，则： A. 所有用电器可以同时使用 B. 除热水器外其他用电器可以同时使用 C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用 D. 电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用 3．家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到所需的温度。图1是电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时， 1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅？ 4．小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用 一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬 线系住磁体的位置应在： A ．磁体的重心处 B 、磁体的某一磁极处 C ．磁体重心的北侧 D ．磁体重心的南侧 5．一台“220V ，60W ”的电扇，一只“220V ，60W ”的白炽灯，一只“220V ，60W ”的电热器，将它们同时接在220V 的电压下，在相同的时间内，它们产生的热量 A ．电扇最多 B ．白炽灯最多 C ．电热器最多 D ．都一样多 二．填空（共16分，每空2分） 1．一只“220V ，100W ”的白炽灯在室温时的电阻约为40Ω，开灯瞬间的电功率为______，正常工作时的电阻是______。 2、修理家用电器时需要一只4.75k Ω的电阻，但手头只有10k Ω、8k Ω、500Ω和300Ω的电阻若干，要用最少个数的电阻得到最接近所需要的电阻值， 题号 1 2 3 4 5 答案 初中物理电学知识的辅导心得 初中物理学科的内容相比较其他学科而言，要求学生的思维能力更强一些，因此很多同学都觉得物理比较难学。其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素；如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量。 在和很多学生的交流中，我发现了这样一个问题：当初二开学，同学们刚刚学习物理的时候，兴趣都比较大，而且普遍反映在初期学习都很不错，也不难理解。但是在比较有趣味性的声学、光学学完以后，从第二学期的电学开始，就有很多同学感觉学习吃力起来，所学知识难以接受，习题也都不会做了。 造成这方面的原因很多，一方面是由于中学电学知识的难度确实要比之前学习的声学和光学要大；另一方面，教材中电学知识中的内容相对简单，而我们所使用的教辅资料中的习题以及中考要求的程度要远高于教材的难度，再加之学生上课时间听讲可能不够认真，那么很容易就产生厌学情绪，并最终造成掉队现象。 而这就是我们“1对1”教学的老师所需要解决的问题。首先要对学生的基础知识进行耐心的查漏补缺，在查漏补缺弥补基础知识的同时，还要立即对教授的知识进行适当的拓展和加深。比如说，很多学 生都对电学中的电压表的使用产生困惑，教材上明明写着电压表只能并联，但是在很多习题中间，我们都看到了电压表似乎和其它元件串联起来的电路，这是怎么回事呢？这时候，就需要对学生的疑问进行解答，向他分析在这种电路中，电压表是如何通过相对复杂电路的实现了并联的。 初中电学知识中公式和要求记忆的内容也不少，但是这些知识运用灵活，死记硬背是不行的。不要死记硬背绝对不是不要记，不要背，而是更加强调在理解的基础上进行记忆。根据艾宾浩斯的记忆曲线的规律，我对学生进行了如下的要求：要求学生每次课都要向我复述上次课学过的内容，把上次课所留的作业，尤其是选择题和填空题，向我讲解。每周、每节课要对上周或者前两次课的知识进行一次回顾。这样学到的知识基本上在大脑里扎下了根，想忘记都很难。记忆时要注意找规律、找特点，要准确记住各种定义，定律的文字表达和各种物理量的单位，这有利于帮助学生形成物理文字，语言的表达能力，从而提高物理学习能力。 兴趣是最好的老师，而成就感可以产生兴趣，当一个学生对自己的物理成绩的进步产生自豪感和成就感的时候，也就是他步入物理殿堂的开始。 一对一个性化教案（物理） 也变大。 例3如图 3-1所示，判断V表 的测量对象。 分析：根据电路简化原则4，可以把V表连接的点1、点2，适当移动到分别到点3、点4，如图3-2和图3-3所示，则容易判断出V表测的是R2的电压。 例4如图4-1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况。 分析：首先把V表当作断路去掉，很明显电路的连接是串联，滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻，因此无论滑片如何移动，电路中的总电阻未变，因此A表的示数不变，再根据电路简化原则5，可以把滑动变阻器R1看作两个定值电阻，如图4-2所示，则V表测Ra和R2，当滑片P向右移动，实际是Ra 的电阻在变小，因此V表测的Ra和Rb的总电阻在变小，因此V表的示数变小。 例5在图5所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K， 电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变 大，则（） A．灯L可能变亮 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路 分析：本题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则，判断出灯L与R之间的连接方式串联，同时也判断出V1测的是电源电压的值，V2测的是R 的电压，显然电源电压是不变的，因此V1的示数是不可能变化的，显然只能 R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即I= U/R 。 注意点：(1)三个量必须是同一时刻，对同一电阻(或同一段电路)而言的。即一一对应。 (2)注意不变量和变量：在R一定时，I与U成正比。在U一定时，I与R成反比。 (3) 变形公式 R=U/I 的理解：R可以通过U/I的比值求出，但R的 大小不是由U/I决定的，R的大小由公式R＝ρL/S的因素决定。例：对于欧姆定律公式I=U/R的理解，下列说法中错误的是（ D ） A 对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I，表明电阻与电压成正比，与电流成反比 五、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。 2、具体到那一部分断路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。 例：在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电 路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大， 图 初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上 蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。 初中电学知识总复习提纲 一、电荷 １、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。 轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 ２、使物体带电的方法： ? ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷: 正电荷： 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电或者带电多少。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量:电荷的多少; 单位：库仑(C ）。 7、元电荷（ｅ）:一个电子所带的电荷量, ｅ =１.６×10-１9C 8、异种电荷接触在一起要相互抵消。 9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。 拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电路 1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 2.电流的方向：在电源的外部,电流从电源正极经用电器流向负极。 ? 3.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。 ４.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能．发电机则由机械能转化为电能。 ?5.电路中有持续电流的条件：①有电源 ②电路闭合?6.导体：容易导电的物体叫导体。如:金属,人体，大地，石墨,酸、碱、盐水溶液等。 导体容易导电的原因:导体内部有大量的自由电荷。 7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃,陶瓷,塑料，油，纯水等。 绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部几乎没有自由电荷。 ?8.电路的基本组成：由电源,导线，开关和用电器组成。 9.电路的三种状态:（1)通路:接通的电路叫通路；(2)开路（断路)：断开的电路叫开路(断路）； (3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路,绝对不允许。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上 能量的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 电学专题复习 （一）复习方法指导 1、短路及其危害 （1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。 （2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。 （3）怎样排除短路。 可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。 2、局部短路： 如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。 例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。 3、怎样识别电路接法： （1）有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。 （2）有三个用电器的电路 除串联、并联外，还有混联。 若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。 若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。 4、串、并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。 计算总电阻要注意以下几点： （1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。 （2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。 （3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。 （4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。 5、串、并联电路中的比例关系： （1）串联：电压的分配跟电阻成正比。（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。 6、怎样分析变化的电路： 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。 （1）串联电路。 一般的解题方法有两种： ①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。 XX学校XX学年XX学期XX试卷 姓名: _____________ 年级: _____________ 学号: _______________ 试题1: 在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（） 第11题图 试题2: 小明家新买了一条标有“220V50W”的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了如图所示的电路。其中R为待测电热毯的电阻，电源两端的电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为20Q.但是，小明在测虽过程中发现，无论怎样调整滑动变阻器，电表的示数都几乎没有变化，且查得各元件完好，电路连接无误.请分析产生这一现象的原因.如果仍然使用这些器材，怎样连接电路才能有效地改变电热毯两端的电压?请画出你的电路图. 试题3: 如图6所示的电路中，A B为粗细均匀的长为!_的电阻丝，以AB±各点对B点的电压U为纵坐标，各点离A点的距离x 为横坐标，则U随x变化的图线应为图&中的（） —V XX 题 （每空XX分，共XX 分） 试题4: 如图5所示电路，由估算可知，通过亳安表的电流约为 ________ 亳安，通过安培表的电流约为_______________ 安培。 试题5: 如图中已知Ri=R^ .... Rn二R小二Rm二际二R/2, R二40欧，电源电压60伏?流过Rn的电流大小是______________ 试题6: 如图19所示的电路较为复杂，但采用合理的估算，就可以计算岀A与mA的示数分别为（） A.0.13, 30 B. 0.11, 10C ? 0.33, 30 D. 0.31, 10 试题7: 王小明家里控制100瓦白炽灯泡的拉线开关处在断开状态.他分别用交流电流表和交流电压表的两个接头去接触开关内的两个接线柱.这时出现的现象是（） A.用电压表接触后，表的读数为220伏，同时电灯发光 初中物理电学部分的知识点总结 初中阶段的物理学习是很多学生的一大难题，其核心就是电学部分的学习，下面是整理的物理电学部分的知识点，希望大家喜欢。 物理电学部分 1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。 电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向 理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。 ②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。 2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。 ①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I=Q/t ②单位：安(A)常用单位有毫安(mA)微安(μA) 它们之间的换算：1A=103 mA=106μA ③测量：电流表 要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电 路里。在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从“+”接线柱流进安培表，并且从“-”接线柱流出来。 在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。 使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。 读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。 3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。I=I1=I2 并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2 4、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 常用单位有：兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(μV) 它们之间的换算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV ②一些常见电压值：一节干电池1.5伏一节铅蓄电池2伏人体的安全电压不高于36伏照明电路的电压220伏动力电路的电压380伏 九年级物理中考二轮复习学案——电学专题 考点1：电路的组成 要点解读 1．用导线把用电器、开关、电源连接起来组成的电流路径称为电路。干电池、蓄电池将化学能转化为电能【蓄电池还可以反复多次充电，充电时它相当于用电器】；发电机将机械能能转化为电能。常见的用电器电灯将电能转化为内能，电风扇将电能转化为机械能。 2．用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。依次画出电铃、滑动变阻器、电动机、电阻箱的电路符号：____________________________。 3．连通的电路叫做通路。断开的电路叫断路。两极直接连通的电路叫做电源短路。用一根导线将用电器的两端连接起来，叫做用电器短路。如果只是用电器短路而电源并未短路，则被短路的用电器不工作，电源一般不会烧坏。 典型例题 1.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。 2.如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于________状态；当S2闭合，S1断开时，电路处于________状态；当S1、S2都闭合时，电路处于________状态。 考点2：串联与并联 要点解读 1．串联电路电流只有1条路径，各用电器之间相互影响，一只开关，可控制所有用电器。 2．并联电路电流至少有2条路径，有干路、支路之分；每条支路中都有一部分电流流过，各支路都与电源形成通路，各支路用电器互不影响，干路开关控制整个电路的用电器，支路开关只控制该支路的用电器。 3．识别串联和并联电路的方法有：数电流路径法、元件连接法等。 4．设计电路，一般采用先根据设计的要求，确定需要哪些元件；再判断用电器、开关和电源的连接方式，并画出草图，然后根据设计要求进行验证；最后画出规范的电路图。 典型例题 1.电路中有两盏电灯，将开关闭合上后，下列说法正确的是（） A．若只有一盏灯亮，则两灯一定并联B．若只有一盏灯亮，则两灯一定串联 C．若两盏灯同时发光，则两灯一定并联D．若两盏灯同时发光，则两灯一定串联 和L2串联，须闭合开关________断 2.如图所示的电路中，若要L 开开关_______；若要使L1和L2并联，则须闭合________断开 ________；若同时闭合S1、S2和S3，此时电路________。 考点3：电流与电压 要点解读 1．电流的国际单位是：安(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1A=1000 mA。家用电白炽灯正常工作时电流大约是0.18A。 2．电流表的大量程为0--3A，分度值为0.1A；小量程为0--0.6A，分度值为0.02A。电流表的使用规则是：①电流表要联在电路中；②接线柱的接法：使电流从+接线柱入，从-接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。 3．电压是使电路中形成电流的原因，用字母U表示。电源是提供电压的装置。电压国际单位是：伏(V)；常用单位是：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1节干电池的电压1.5V； ②1节铅蓄电池电压是2V；③家庭照明电压为220V；④安全电压是：不高于36V。4．电压表的大量程为0--15V，分度值为0.5V；小量程为0--3V，分度值为0.1V。电压表中考物理电学专题训练(含答案)
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