安徽省道德与法治(思想品德)近五年中考试卷分析与备考策略指导
一、2020年中考试题总体评价与内容分析
(一)2020年中考试题总体评价
随着道德与法治(思想品德)教育的不断深入发展，从总体上看，我省2020年中考试题还是体
现“保持常态+不断创新”的特点，体现了时代化、生活化和能力化。试题依据课程标准2020版、2020年安徽省初中学业水平考试纲要和2020年青少年法治教育大纲，背景材料丰富，考查知识点
多样，设问灵活，充满“新意”“灵动”感，旨在考查考生发展必备品质和关键能力，落实核心
素养目标。
2020年中考试题题型、题量、分值没有变化，但时政考查作了调整，弱化了对时政的识记要求，强化了对时政材料的理解和运用。从整体难易程度来看，难度稍大于去年，但没有难题、怪题，题型规范，结构合理，形式新颖，内容鲜活，图文并茂，简洁明快。
1.凸显“新时代”。试题紧扣社会热点，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完美融合。无论是选择题中的“十九大内容”，还是非选择题涉及的“英烈法通过”、中国制造大会、改革
开放40周年等，都呈现出鲜活的时代性。
2.关注“微生活”。试题贴近考生生活，关注生活化的热点体验，引领价值导向。如“邻里
关系”的简答题、“校园欺凌”“戏曲进校园”“美颜相机美图秀秀”等选择题。
3.突出“能力化”。试卷考查考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。如通过向当地
政府、企业分别提出建议考查综合运用能力，通过阅读反映时代主题的资料卡片写出结论考查推
理能力;等等。
(二)2020年思想品德试题考查内容分析
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须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来
报效祖国、奉献社会努力学习(B)
二、近五年中考命题特点分析
(一)近五年中考命题考点统计
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(二)近六年高频考点索引
为进一步把握命题规律，提高考生考试成绩，我们将安徽近年的中考考点考频进行了整合分析，以近六年连续或间断考查2次以上为标准，确定了37个高频考点。
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明考点结合复习
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三、2020年备考建议
依据近年来安徽省中考命题规律，结合2020年新中考(道德与法治)第一年，九年级总复习任务艰巨，但总有法可循。六册教材的复习一般坚持“三轮复习法”。
第一轮:全面进攻——理清考点，形成体系。
这一阶段，学生将初中三年全部知识点进行全面复习，以便能够扎实掌握所学知识。基础知识掌握于心，考场上才能灵活解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。此阶段是保证复习质量的关键环节，因此必须步步为营，稳扎稳打，明确目标，力求将三年所学知识牢固掌握，形成体系。这一阶段的复习不能仅仅是简单知识的重复，要形成知识的系统化，即掌握全部教材知识;还突出重点，重点知识就是考纲考点与教材相对应的内容，对于教材中没有阐述详细的考纲考点在这轮复习中必须补充讲解，如活动设计考点等。
第二轮:重点进攻——专题复习，联系热点。
安徽省每年中考可以说从前至后都是热点知识的考点化。二轮复习中要将重大时事热点归类整理，学生要学会将社会热点问题与所学知识点紧密联系起来，用所学知识解决实际问题。这启示我们生活中处处是课堂，时时是教育。学生在平时的学习中，应该关注天下事、国事、家事及身边事。在平时的练习中注重选取时政热点，分类训练，及时掌握国内外重大时事政治。
第三轮:形成战力——模拟演练，提升能力。
学生在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高自己的应考能力，能够使知识运用到各种题目和多
种题型中去。立足近些年的安徽中考题型，掌握基本答题方法。安徽中考试题每年都会有原创的
新题，但是基本的题型具有稳定性，有规律可循。在知识掌握方面欠缺的地方，要抓紧时间补漏，多向老师和同学请教。同时，必须转变学习观念，注重能力锻炼，摆脱对中考开卷可以查阅资料
的依赖，养成勤动脑、勤动手、勤动口的良好习惯。