南洋初级中学科研室 2015年3、4期合刊（总第78、79期）
☆☆☆☆☆☆ 科 研 动 态 ☆☆☆☆☆☆
2015年南洋初级中学骏马奖、耕耘奖评比活动程序推进，已落下帷幕。
经校领导评审小组评审，评出并公示下列获奖者——校骏马奖一等奖：吴佳音
（推荐为2015年区骏马奖参评教师）；二等奖：刘晓源、徐青卿、唐燕莺；三
等奖：李萍、张晨、赵倩、周雯华、施秀梦、钱妍婧。校耕耘奖一等奖：王道忠(推荐为2015年区耕耘奖参评教师)；二等奖：王宏、冉月梅、黄慧；三等奖：王淑珍、王世君、刘烨、汪蔚兰、姜莹、夏星、赖美萍、魏彬彬。
本学期，南洋初中迎接了区新优质学校评审小组全方位的工作检查评审——包括听课、访谈、问卷、听取校领导总结汇报、查看各类材料等。本学期，校教学处组织实施了对六年级教学常规工作的全面视导。—包括听课、检查教师教案、学生作业等。范显涛副校长指导并参与本项工作。对学校教科研工作，范副校长也提出不少指导性建议。
12月4日下午，南洋初中骏马奖教师“爱岗敬业”演讲暨板书书法展示评比在好学楼301室举行。周英儁校长、范显涛副校长、江丽莉教导、孙宇教导、王申纪老师等担任评委。本次演讲暨书法评比活动，充分展示了南洋青年教师教育境界与动力的提升，呈现出南初青年教师群体崛起的崭新面貌。
在洋溢着真情实感的演讲中，有几位青年教师给评委留下了深刻印象：秀外慧中的施秀梦老师在演讲中袒露了她对教师职业认识提升的心路历程，她已担当起团队辅导员助理的重任；张晨老师的演讲稿透出扎实的文言文功底，抑扬顿挫的演讲倾诉对事业的忠诚与对家庭的孝道，二者的平衡考验着职业道德的操守。吴佳音老师、徐青卿老师是青年教师中的实力派，在校区级教学等比赛中获奖不少，她俩的演讲诠释了教育明星是怎样炼成的。初踏上教师岗位的钱妍婧老师，以脱稿演讲的风格，与大家分享了自己所敬仰的上师大地理系教授贺宝根老师在崇明实地考察时救人而英勇牺牲的感人故事。
周英儁校长在随后的演讲点评中，充分肯定了南洋初中青年教师群体的整体实力与青春活力为学校发展所作出的贡献，真诚希望青年教师们勤勉好学，奋发有为，一步一个脚印地走出更精彩的事业与人生之路。
教师风采
我眼中的“爱岗敬业”
吴佳音
弹指一挥间，我的教师生涯已跨入第十个年头。十年的时光里，有欢笑也有泪水，有兴奋也有失落，虽然脚印有深有浅，步子有大有小，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，每跨一步都在朝着当初我给自己立下的成为一名优秀教师的目标迈进！
爱岗敬业，我认为要先明白自己的岗位，了解自己的事业。我是一名数学教师，我的岗位我的事业就是教好学生数学，教会学生思维。在这个岗位的工作中，在自己事业的经营中，除了向专家和同行学习之外，很重要的就是要拿自己和自己比一比：今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？找学生谈心是不是更诚恳？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都争取做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向优秀教师的目标和境界靠近。现在，我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，无疑是更成熟的。但对于明天而言，和未来相比，和众多的优秀教师相比，我还不算是足够优秀，所以我还会继续努力。
然后是爱和敬。作为一名教师，我热爱、尊敬自己的岗位和事业。我怀着一颗炽热的心，愿意并且坚持在自己的岗位上，有人说，一个教师每天平均要做大大小小约200个决定，每个决定，不论是教学还是德育，都时时刻刻影响着每一个孩子的成长轨迹，孩子的求学之路就在每一个老师的每个决定中铺就而成，所以每天面对着一群可爱又调皮的孩子，我尽力把细腻琐碎的工作做好做精做到极致，我认真思考着自己的每一个决定，虽然无法影响孩子生活的方方面面，但希望给在求学之路上奋斗的孩子们带去更多的正能量，这就是我爱岗敬业的表现。无数次，我对自己说，我不是一个普通的教书匠，我要用勤劳和智慧点亮学生的未来！
爱是互相的，相爱的两人是幸福的，我热爱我的岗位，尊敬我的事业，当然，我也希望我的岗位，我的事业会爱我，这份爱会轰轰烈烈，也会细水长流，我会在今后的工作中，继续和教师这个职业，教育这份事业相爱，互敬，经营这份长久的幸福。
简评：吴佳音老师拥有一个精彩事业与人生坐标——纵向自比与横向他比十分清晰。毫无疑问，吴老师会以自己精致周密的智慧，继续创造教师职业的辉煌与幸福，正如她以前设计的一节主题班会的主题——“我的未来不是梦”。
爱岗敬业是一种工作状态
徐青卿
当前这个时代，“爱岗敬业”在整个社会也许已是一种难能可贵的精神，是要不停号召、不断表彰的道德事迹，但我所处的教师群体里，“爱岗敬业”却是一种再普遍不过的工作状态。“爱岗敬业”不是靠嘴上说的，而是真实的工作体现，只要你稍加观察，就会发现，在我们南洋家庭的各处，都有一群“爱岗敬业”的普通人。看到过很多同事无私奉献、兢兢业业又默默无闻，他们有的带病坚持上课，有的为了工作熬坏了身体，还有很多同事义务加班，甚至把工作带回家做，早出晚归那更是家常便饭。这些并不是为了那微薄的工资，也不是为了得到领导的表扬，更不是为了名和利，只是为了看到学生的些许进步，只是为了送走一届又一届学生，看着他们成长，因为在他们心里，对学生负责才是最重要的。只有在教师这个群体里才会有如此多的这样闪耀光芒又甘于平凡的人，有人称教师为“灵魂的工程师”，我觉得应该是“落入凡间的天使”，能使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁。教师工作的繁忙是不言而喻的，但教师要保持开朗心境和健康心态，要善于发现，工作中还是充满乐趣的。以我自己为例，每天，我会开启我的闯关模式，用心完成常规的教学任务，从容应对各路下达的补充任务，时而在五环拔草种花，时而打打小怪兽伸张正义，但同时又期待隐藏关卡的出现，最大的bonus并非是学生的成绩，而是学生的进步与转变。孩子的世界是最单纯美好的世界，对他们日复一日的鼓励、关心和培育，他们也许会带给你惊喜，这是其他职业所享受不到的“福利”。累并快乐着，就是我“爱岗敬业”最真实的写照。
简评：徐青卿老师的演讲给我们这样的启示：童话里的天使都有翅膀，但愿教师的“天使的翅膀”适度减负，不再那么沉重，这样才能更高托举起我们“明天的太阳”，教会学生思想，教学相长。
爱岗敬业，从我做起
唐燕莺
曾记得当我走出大学校园，满怀憧憬地走进课堂，走上讲台，走近学生的时候，那时的我有激情，但是没有经验。而我们老教师在课堂教学和教材处理上有着丰富经验，有着过硬专业知识，犹如一本活生生的教材。所以我学会了向老教师学习，在我们冉月梅老师和江丽莉老师全身心帮助下，我在化学教学专业上不断地学习着。在钱蕾老师的带领下我深刻体会到“亲其师，信其道，恶其师，疏其道。”的道理，在胡蕾静老师的身体力行中看到“捧着一颗心来，不带半根草去”。此外，我不断争取去其他学校听课学习，耳濡目染下我慢慢成长了。所以我坚信只要不断向有经验者学习，你将不断进步。
此外，学生接触的信息量大，内容新，某些方面知道的东西比老师还多。所以老师不仅要掌握必要的教育学知识还需要有意识了解大量新生事物，这样才能紧随时代脉搏，与孩子有更好沟通，向学生学习：
苏霍姆林斯基说：教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么他的教育技能都失去意义了。教师的职责是教书育人，不读书直接影响到下一代。为师者如果不能从书海中汲取智慧之水，怎么能让学生获取一杯水呢？所以教师应该不断向书本学习，学习教育学、学习心理学、学习化学专业知识来充实自己。
刚踏上工作岗位的那几年，激情与热情促使我不断学习，不断进步。始终记得初为人师时的那份激动，孩子们纯净的笑脸让我的心随之沉静，但转眼间，我走进了教学生涯的第十年。同时人生中比较重要的事情也一件件完成，结完了婚，生好了孩子，评好了中级职称，所以近几年在教学上不再如原先那样去钻研了。但前几天我有幸参加了市里教学竞赛得奖的老师一个教学展示和交流的活动，收获了很多，并感悟到了很多。其中一位得了一等奖的老师是我大学的同班同学，看到其得奖完全出乎意料，在我的印象中他是一位胆小，表达都不清晰的人，但现在的他居然可以进步如此之大。与他相比，人们其实很容易产生梦想，似乎只要一闭上眼就会看到、听到、感觉到那种迷人的情境，但最终的成功或失败来自于你的坚持与否。所以既然我已经把人生目标，定位在成为优秀教育工作者，就要始终坚持最初的梦想，并要有持之以恒的意志力，让梦想不再是一时的炫丽，而是一步一脚印落实。
简评：教师前进的目标与动力是什么？唐燕莺老师作了很好的回答：脚踏实地实现梦想。信仰与梦想是一个民族持续发展不竭的动力源泉。
爱岗敬业之我见
周雯华
无数的教师，都是爱岗敬业的忠实践行者。他们以自己的青春和汗水，谱写了一曲曲美妙的园丁赞。我们可以从三个方面去理解教师的爱岗敬业精神。
一是对教育事业的满腔热忱和热爱。作为一名人民教师，必须具有对教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”，歌颂的就是这种献身精神。在学校繁忙的工作中，看到了老师们的奉献和忠诚；在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，看到了老师们的辛劳和学生的进步成长。
二是对三尺讲台的深情与热爱。当许多人已经沉浸于甜蜜梦乡，教师还在灯下备课、批改作业；当市场经济冲击校园的时候，许多教师依然坚守岗位，淡泊名利。忘不了老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下埋头苦干的青年老师；忘不了老师们桌上厚厚的教案和高高堆起的作业。
三是对学生的呵护和关爱。师爱不同于母爱，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。老师对学生的信任和期望，鼓励着学生不断沿着老师指出的方向迈进。因此，教师必须做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合。
社会和经济的发展对教师工作提出了更高的要求。教师必须是学习型的、创新型的
简评：文如其人，周雯华老师的演讲稿条理清楚，严谨理性。师爱与母爱在人的心理结构中处在同一位置，同属于“创造之爱”，但毕竟有所不同——母爱较靠近本能，而师爱则趋向于理性。悟出此理，是本文主要价值所在。
信息技术教研活动简报 信息技术教研活动总结 一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，
并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。 三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。
小学教育教学简报 教育教学简报 第35期 车江中宝小学2014年5月1日 学校开展“五一”前校园安全检查和安全教育 安全无小事，预防是关键。“五一”小长假即将到来，为确保假期期间校 园安全稳定，2014年4月30日，车江督导办石世斌主任亲自带队，带领督导办工作人员对车江中宝小学进行安全检查，检查组在检查后，对检查发现的安全隐患提出具体整改意见。最后，石世斌主任提出要求，在“五一”假期期间，要严格执行各级领导值班带班制度，保卫处加强对校门管理与重点部位巡逻检查，如遇突发事件及时报告，确保假期校园绝对安全稳定，并祝我校师生度过一个安全、愉快、祥和的“五一”节日。 4月3(内容来源好范文网)0日下午，学校要求各班利用一节课时间，召开安全教育主题班会， 告诫学生不得擅自与同学结伴游泳、戏水，让他们知道生命的脆弱，溺水的可怕，从而远离溺水。还提醒学生要注意交通安全、防火、防电、户外活动安全、饮食安全、心理安全等，全校师生要把
“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来。 教育教学简报第28期 车江中宝小学2014年3月21日 车江中宝小学全体干部职工认真学习 中央办公厅国务院办公厅印发的《关于厉行节约反对食品浪费的意见》 根据榕教通〔2014〕38号关于在全县教育系统组织学习《关于厉行节约反对食品浪费的意见》的通知精神，2014年3月21日下午，车江中宝小学全体干部职工，在吴永福校长的主持下，对《关于厉行节约反对食品浪费的意见》进行了专题学习，《意见》分为杜绝公务活动用餐浪费、推进单位食堂节俭用餐、推1 行科学文明的餐饮消费模式、减少各环节粮食损失浪费、推进食品废弃物资源化利用、加大宣传教育力度、健全法律法规、加强监督检查八个部分。 吴校长组织学习后，并对贯彻落实工作提出了具体要求。一是要进一步提高思想认识，严格执行《意见》提出的各项要求，做到令行禁止。二是切实加强学校食堂管理，建立健全食堂用餐人员登记管理制度，切实杜绝食品浪费。三是加大勤俭节约宣传教育力度，引导全
【最新】信息技术教研活动总结 信息技术教研活动总结 一年中,在教研室和教育信息中心的领导和关心下,以促进信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育.教学水平为目标,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效. 一.加强组织落实,规范教研管理. 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动的组织.研究和交流,认真搞好教学研究.教学指导.教学管理和教材建设.每两周进行一次教研活动,同时加强教研活动的组织管理,认真制定了教研工作制度,并组织教师拟定教研计划,活动方案,每次教研活动都有详细的出勤记录.活动纪要. 二.以课堂教学为抓手,提高课堂效率. 认真学习新课程标准,深刻领会其精神,以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践.通过开展集体备课.互相听课.交流体会,说课等活动,让教师在活动中用理论指导教学,锤炼自身业务能力,促进了教师观念的更新和素质的提高. （1）本学期继续以骨干教师上示范课,新教师上练兵课为主,从教学目标.教材内容.教学方法入手,优化教学过程,改进教学方法,将教学研究一步步引向深入.大家相互学习,取长补短,共同提高,切实提高了信息技术教师的业务水平. （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作,我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛.推荐一位教师参加,比赛内容主要是评课.说课.软件使用,利用教研活动的时间分三个阶段进行,并同时请专家.教师共同评比,最后评出最优秀的教师参加市比赛. （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动,积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结,撰写教学论文,分别参加了〝市中小学信息技术教学设计论文评比活动〞.共收到教学设计论文_篇,选出7篇优秀教学设计论文送市参赛.同时在今年_月_日组织教师参加了〝首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评〞研讨会,共有五名教师的论文获奖. （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力,加强信息技术与学科整合
科研简报 2016年第3期（共61期） （2016年9月30日） 湖南商学院科研处编 ◆省教育厅专家组来校考察移动电子商务协同创新中心 ◆廉政建设协同创新中心积极投身党风廉政建设和反腐败斗争宣传 教育工作 ◆校党委书记唐亚阳调研廉政建设协同创新中心和移动电子商务协 同创新中心 ◆我校获批湖南省湘商文化研究基地 ◆校长陈晓红教授应邀在大数据驱动的管理与决策国际研讨会上作 报告 ◆柳思维教授在“全国髙校市场营销专业建设与人才培养改革创新 研讨会”上作专题讲座 ◆柳思维教授出席全国高校贸易经济教学研究会年会 ◆《消费经济》编务工作会议召开 ◆我校教师参加省政协“湖南省农村电子商务市场体系建设”界别 协商会议 ◆中国工程院院士刘人怀教授应邀来校讲学 ◆陈晓红校长为研究生作学术讲座 ◆我校在“建行杯”第二届湖南省“互联网+”大学生创新创业大
赛中荣获佳绩 ◆我校在省大学生电子设计大赛中获一二三等奖各1项 报：院领导 发：院内各系、部、中心、处、室 ◆科研平台建设 省教育厅专家组来校考察移动电子商务协同创新中心 9月6日下午，省教育厅专家组来我校，对第三批批准为培育的湖南省高校“2011协同创新中心”——“移动电子商务协同创新中心”进行转认定现场考察。考察汇报会在二办公楼702会议室举行。校长陈晓红、副校长王明高、一级荣誉教授柳思维等出席会议。 副校长王明高代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎。他说，移动电子商务协同创新中心在科学研究、人才培养、行业协同创新等方面做出了积极贡献，取得了优秀的成果。他希望专家组对该中心的建设工作给予大力支持和指导。 专家组组长、中南大学社科处处长彭忠益教授在会上介绍了考察的内容和基本程序。专家组通过召开汇报会、查看材料、召开座谈会、察看现场、答辩、回馈意见等环节对中心的建设运行情况、人员到位情况、各协同单位的分工合作情况等进行全面考察。
教科研先进个人总结 科研先进个人材料 方正一中张伟 科研，进步的阶梯 我相信：勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教。愿为教育科研事业奉献毕生的精力。 我叫张伟，现年29岁，05年从教以来，我一直工作在语文教学一线并兼任班主任工作，已连续两年担任高三语文教学工作，并取得可喜成绩。在工作中，我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教学工作有机结合，以科研引领课改，在科研活动中不断完善自我，成长自我。现将我在教学科研方面的工作简要总结如下： 一、热爱科研工作，提升个人素质 欲给学生一滴水，老师先要有一眼清泉，尤其是在当今知识“爆炸”的年代。工作以来，我确定了教育科研与校本教研这两条提升自身素质的重要途径，于是，我凭着一颗赤诚的心，和对科研工作的执著追求，我认真学习与钻研教育科研方面有关的书籍和报刊杂志，并
借助网络认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加县市两级的各种培训活动。因为我明白：要想让学生学到更多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。因此，我不断更新教育理念，不断提高自身素质。 科研促进教学，教学服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成长为具有主体性、合作意识的时代新人，我就毫不犹豫地给自己加压，给自身充电。我更是一丝不苟地学习《高中语文新课程标准》、《基础课程改革纲要》以及与教科研有关的内容，特别是我们方正一中的《教育科研简报》。正因如此，我的教育科研水平和教学业务水平不断提高。 我总是坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。 二、潜心科研工作，促进“课改”发展 在学校我是青年语文教师中的骨干，我要求自己在积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师和我一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研过程，收到了较好的效果。
教科研简报 （2013-2014）第1期总13期 观音镇小学校教务研训处2013年9月18日编者按：又是一年桂花香，又是一年播种时！观音镇小学校的教育教学工作又将重写崭新的诗篇。 回顾近二年我校的治校方略，从《全程彰显德育为首，强力推进主体课堂》到《实施科研兴校提升办学品质》，观音镇小学校狠抓教科研，努力打造主体课堂，基本上完成了高效课堂从形式到内涵上的探索，形成了观音镇小学校高效课堂下的“2+2”课堂评价模式，形成了高效课堂五大标准下的快乐课堂，促使了学生快乐学习，主动发展。浓厚着我校的教科研氛围。仅上学年，我们的教学教育实现着持续发展，全镇前5名，有52个名次，上全镇52%；上学年参加市县级比赛，有11人获奖，珠心算、整合阅读的推广有实效性，问题研究得到了县上的高度肯定。微型课题研究，教师论坛，学案导学的研究，彰显着我校教师专业素质的全面提高。 本学年的教科研工作，以“走教师专业成长之路，强学校文化内涵建设”为指导思想，以“引领教师学习，提升专业素养；打磨教师课堂，提高课堂实效；进行教学反思，沉淀教育智慧；开展学科研究、强化科研意识”为工作重点，注重求实创新，真正引领教师走专业发展之路。 ◆教学教研◆ 1．开校第一周，观音镇小学校的教研活动就紧锣密鼓的开展，为了促进新分新调入教师的成长，以下教师分别上了观音镇小学校主体课堂示范课。
年级科目上课教师年级科目上课教师 二年级语文张洁四年级语文肖天彬 二年级数学梁雪梅三年级数学江莉 他们不仅让新教师看到了观音镇小教师上课的风彩，更重要的是让他们看到了学校教师群体的无私奉献与热情，因为除安排了这四节公开课后，为了解决一年级拼音教学的问题，杨艳梅、梁艳、肖天彬等教师还主动到一年级为新教师们让示范课，有效的推进了我们的教研活动的开展。 2．9月11日下午，我校全体语文教师在袁亮校长的组织下，围绕语文教学案进行了广泛的研讨。袁亮校长就“课堂作业设计”“课件制作”“课堂教学要求”对全体语文教师提出了相关要求。本学年的语文教学，将以学案的形式进行全面推广。并通过《语文课前预习研究》与《整合阅读下的海量阅读》为引导，进一步优化我校的语文课堂。 ◆教师培训◆ 1．8月31日，结合新学期工作，袁亮校长以《走教师专业成长之路强学校文化内涵建设》解读了我校本学年的办学思路，为本学年的教育教学工作吹响了战斗的号角。 2．9月12日，我片进行语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德学科的集体备课。其中语文数学各年级主讲与召集人为：年级语文数学年级语文数学 一年级陈琴陈围四年级陈代明杨贵凤二年级张洁梁雪梅五年级王金前徐小琴三年级阳云琼江莉六年级樊晓虹陈怀平其中科学主讲为范明春，英语主讲为阳陆兰；科学、音乐、美术、体
教育教学工作简报 主办：布雄小学 2017年4月11日2017年春季学期教育教学常规管理工作检查情况 4月11日上午，敬南镇中心学校赵田祥同志组织部分学校教务工作者对我校工作进行了全面检查，并组织海子小学教师陈元俊送课到我校交流活动。先是组织听陈元俊老师的课，第二节课是检查组进行推门听课。活动结束后，于当日12点半进行评课及检查总结。本次检查情况较好，教师都非常重视，检查内容完整、全面，情况如下： 教学常规检查的内容有：备课、听课、作业批改、培优辅差及教学反思、业务学习培训记录、推门听课等。 在检查过程中，查看了教师制定的“教学工作计划”、“进度计划”、培优辅差情况、教研活动参与情况、业务学习培训情况等情况。作业批改进一步规范，在批改作业时，注重纠错订正，在作业评价方面大多数老师采用了“等次”、“等次+评语”、“评分”，有的低年级老师画“☆”等来鼓励学生，学生作业中的错题能及时更改。部分学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法 及纠正措施。 同时也存在一些问题：极个别老师教学反思有千篇一律的现象；教学质量分析流于形式；部分教师的教学进度无时间、无周次；计划和教案等无规范的封面；培优辅差无时间；听课记录过于简略，无指导性评语；做作业批改不够及时；资料收集不够完整等。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。一次检查、一次评分都不能
精确地肯定或否定我们老师的工作，检查不是手段，目的是使我们的教学工作再上一个新台阶！
信息技术教研活动的开展
信息技术教研活动探讨 信息技术在中学里作为一门综合实践活动课，它在学科中的地位处于劣势，也就形成了不重视教科研活动的现状。各校信息技术教师大多数除担任信息技术教师外，还兼职学校多项其他工作；但还是要认清一点，信息技术教学是我们工作的重中之重。我们在完成单位的其它工作任务之时，做好本职教育教学工作应该成为我们工作的重心。而提升我们工作的质量关键之一就是做好教研活动。作为信息技术学科的教研员、教研组长和信息教师，要如何更好地开展教学研究活动呢？根据我对信息技术学科教研活动开展情况的了解，接下来从教研活动对中学信息技术教师的意义；中学信息技术教研活动开展现状和反思；应用新理念确立教研活动开展的目的；应用新思想丰富教研活动的内涵；运用新方法实现教研活动形式多样化这几个方面来阐述，希望大家一起把信息技术学科的教科研活动开展好。 一、教研对中学信息技术教师的意义 教师的教研是指按照某种途径，有组织、有计划、有系统地对教育教学过程中产生的现象和问题进行探索、分析原因、得出解决方法、构成教育理论的过程。其实施主体是教师，研究对象是各类教育现象或教育中出现的问题，目的是为了构建和谐课堂，提高教育教学质量。因此，教研对教师自身的专业化发展起着至关重要的作用。信息技术作为一门新兴的学科，与语文、数学等其他传统学科相比在课程核心思想的沉淀上无法比拟，其教学方法、学习方法以及评价体系不能完全参照其他学科。信息技术课程有着自己的核心价值和目标体系，有着自己独特的思维规律，同时信息技术教育教学中出现的问题有很多都是新形式下出现的新问题、新现象，因此广大信息技术教师经常陷入困惑之中，这需要广大信息技术教师不断探索、积累、研究。信息技术课不是计算机软件培训课，它是以计算机为工具全面培养学生的信息素养，促进学生健康成长的课堂。那么如何解决教育教学中出现的问题，如何探究信息技术课堂特有的教与学的规律，如何提高教育教学质量，贯彻素质教育等等，这些都是信息技术课程面临的问题，而教研给我们信息技术教师开辟了这样的一条捷径。因此，信息技术教师需要教研。 二、中学信息技术教研活动开展现状 在大多数学校里，和其他小学科一样，受传统旧观念影响，信息技术的课堂教学和教研活动得不到各方面的重视。目前，中学信息技术课堂教学基本能勉强按照大纲要求进行，而教研活动在中学却开展得很不理想，有的学校根本就不开展，有的学校
学校教学会议简报范文 学校教学会议简报【一】 4月11日上午9:40，学院召开教学工作会议，霍万库院长、教务处刘爱青处长、督导处史好文处长、机电学院白庆丽院长、经信学院邵淑华院长，各二级学院分管教学的副院长、教研室主任、学院专业带头人、骨干教师及教务处全体工作人员参加会议。会议，就近期教学工作进行总结、交流和探讨，部署下一步教学工作思路。 一、刘爱青通报近期教学工作 (1)优化教师队伍。按照每位教师必须周课时不低于8课时的要求，调整教师队伍构成。 (2)整合教学资源。经信学院搬到主教学楼，东半部分为经信学院，西半部分为机电学院，有利于教学的实施、管理;实训楼按专业进行调整，三、四楼以机电学院为主，二、五楼以经信学院为主。 (3)实施了教学质量与教学改革工程，加强特色专业、精品课程、教学团队、教学名师等各项的建设力度。 二、尹淑娟就生物技术与应用专业教学团队建设做交流发言 生物技术专业依托当地“省级高技术生物产业基地“的资源优势，为生物技术及应用专业的建设提供了良好的发展前景。尹院长主要从团队建设、人才培养情况、团队建设发展规划、专兼结合的制度保障等七个方面做了汇报。 三、李新萍就电子商务特色专业建设做交流发言
针对电子商务特色专业建设，突出依托信息类专业和经管类专业两方面的优势实行“软硬兼施”的培养方案，并就电子商务专业实行工学结合、塑造“准商人”。李院长主要从历史沿革与成就、专业优势与办学特色、项目建设进程安排三个方面做了汇报与交流。 四、史好文处长就教学督导工作提出要求 (1)各二级学院要改变部分教师课程教学照本宣科; (2)进一步加大教学改革成果在授课过程中体现力度; (3)将本学期开始的各教研室的说课思路落到实处; (4)教研室要进一步加大教学活动开展力度，提高教师教学技能。 五、二级学院就近期教学工作进行总结 孙绍斌从教学常规、技能大赛、教师规划等方面作了汇报，近期教学巡查制度，进一步规范理顺教学秩序。 米海珍老师对《市场营销实务》精品课建设完成情况及存在问题做了汇报，并提出下一步改进思路。 六、霍院长对教学工作进行全面总结 (1)教学思路更加明确和成熟。通过本次会议交流与探讨，老师们能更加深刻的认识到教学应该抓的关键点，为高技能型人才的培养奠定了基础。 (2)要进一步深入抓好教学工作。充分调动老师和学生两个方面的积极性，切实解决教学工作中可能出现的新情况、新问题。 学校教学会议简报【二】 教学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命
2018年科研工作会议简报-优秀word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 科研工作会议简报 为进一步提高我校教学、科研工作的水平，加强教学科研工作管理，提高广大教师的业务能力，打造一支素质过硬、业务精湛的师资队伍，促进学校质量管理年活动的开展，学校制订了教学质量工程建设实施方案，为了保证“方案”的有效实施，寒假期间相关部门起草修改了一系列工作制度和管理办法。 201X年2月27日，由副院长翟红兵同志主持召开了本学期第一次教学科研工作会议，各系部主任及教务处、科研处、高教所、信息中心的负责人参加了本次会议。会议重点讨论了由教务处起草修改的《学分制教学管理办法》、《学生留降级管理办法》、《青年教师培养管理办法》及《学生顶岗实习管理办法》;由科研处起草修改的《科研课题管理办法》、《科研经费管理办法》、《科研成果奖励办法》、《课程建设管理办法》;由高教所起草修改的《教学质量评价工作暂行条例》和《教坛新秀评选方案》;由人事处、教务处联合起草修改的《教学名师管理办法》、《优秀教学团队评比办法》、《品牌专业、特色专业建设管理办法》等。 从上午8点半到下午15点半近一天的时间，参会人员畅所欲言、各抒己见，对上述各办法的讨论稿从针对性、可行性、可操作性等方面进行了广泛深入地讨论，提出了许多很好的修改意见，使修改后的办法更加规范严谨。各项办法经进一步修改完善，经学校教学委员会、学术委员会及学校领导讨论后，将正式发布实施。新办法的出台，必将进一步促进我校师资队伍整体素质、教学科研管理水平和教学质量的进一步提高。 会上翟院长总结了假期的工作，传达了辽宁省教育厅职业教育信息化建设工作会议精神，介绍了教学质量建设工程实施方案和推进计划，对本学期的教学工作进行了布置，强调本学期要以强化教学工作管理、提升科研工作水平、
学校教学工作会议简报范文 教学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命线。本学期，渝中区XX小学狠抓教学管理，通过理论学习、案例研讨、课例展示、常规督查、听评课、师徒结对等多种方式，营造学习研究的氛围，践行新课标理念，努力探索“有效课堂”的方法和途径。为了进一步夯实学校教学管理，提高学校整体教学水平，12月13日上午，学校专门召开了教学工作会议，全体校级干部、教导主任和全体教研组长参加了这次会议。 会议由XX副校长主持。会上，XX副校长首先与大家分享了一段视频，大家在视觉冲击的同时又受到强烈的思想震撼，对信息化时代的学校教育应该走向何方产生了思索。接下来，XX副校长重申了学校教学常规及教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要树立四个意识：角色意识、责任意识、服务意识和质量意识，要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实教学任务，提升教学水平，提高教学质量。随后，XX副校长就半期质量检测的情况作了认真的梳理、分析和，肯定了本期学校教学工作取得的成绩，指出了存在的问题和成因，同时指明今后学校、教研组和教师应改进的'方向和应采取的对策。最后，XX副校长还针对期末工作提出了具体的要求，希望大家团结协作，发挥团队的智慧和力量，改进方法，高质量完成期末复习、考试考查工作。
XX校长和XX书记也针对教学工作提出了要求。XX书记指出教学工作关系学生的未来，民族的希望，每一个教师都应树立高度的责任感和使命感，要不断反思、总结、提高，确保教学质量。XX校长强调，教学质量是学校的第一生命线，是学校办学质量的核心，事关学校的发展和教师个人的专业发展，更关系学生的健康成长。要想提高学校整体教学质量，教研组长团队就要发挥自身的优势和作用，带领更多的教师努力探索教学规律，不断提升教学技能，提高课堂教学质量，创造新的业绩。 会议第三个环节是教导主任和教研组长针对学校教学工作发表看法，提出合理建议。在和谐民主的氛围中，大家畅所欲言，真诚表达，充分体现了主人翁的姿态。 整个教学工作会议简单而庄重，朴素而热烈。我们希望通过这次会议，鼓舞起XX教师的斗志，让学校的脉搏和全体教师融合在一起，形成一种精神，汇成一股力量，推动学校教育教学不断向前发展，走向更高，更远! 模板,内容仅供参考
信息技术教研活动总结 信息技术教研活动总结一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进
行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以eb形式展示在“教育信息网”上。
山西大学商务学院管理学院 科 研 简 报 （2013第9期） 写在前面： 2013年12月10日，管理学院邀请学院科研处王兴超老师对科研团队成员进行了“科研调查方法与数据分析”的指导，王兴超老师结合多篇高水平学术论文就调查问卷的获得、统计软件的选择和应用进行了深入分析，团队成员受益良多，之后，管理学院教师中展开了对科研调查方法和数据分析的进一步研究热潮，本期选择了管理学院李强老师推荐的一篇原载于《调研世界》（2013年10期）、由国家统计局统计科学研究所孙娜娜撰写的短文“回归分析方法你用对了吗”，既供大家借鉴、思考，也希望能对管理学院全体教师有所启发。同时，非常感谢李强老师对管理学院科研管理工作的支持与帮助！ 2013年12月 回归分析方法你用对了吗 国家统计局统计科学研究所 孙娜娜 在一家调查公司工作的朋友曾经问过我一个问题，让我至今记忆犹新。他说，他们当时正在给一家公司做汽车销售满意度方面的调查，通过调查得到大概20多个变量的满意度得分，想通过建立统计模型确定各个满意度的权重。他们公司的做法是：根据这些数据建立多元线性回归模型，将各变量的回归系数作为权重。但是在建立模型过程中遇到如下问题：变量之间存在严重的多重共线性，导致许多变量系数，与实际不符，可是这些数据是公司花了几千万元获得的，又不能删除，能使用什么方法对模型进行调整，使其符合实际呢。面对这位朋友的疑问，我一言难尽。 谈及统计方法，大多数学过统计或经济的人首先想到的应该就是线性回归分析。回归分析，是用来研究一个变量(被解释变量)对另一个或多个变量(解释变量)的依赖关系，通过建立模型，寻找数据内部规律，可通过给定的解释变量预
创新教研活动促进教育科研 ——新课标下创新教研活动研究报告 武南铁二小张开智唐兴爱 当今世界，科学技术日新月异，信息技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，这种竞争实际上是教育的竞争，人才的竞争。要在激烈的竞争中立足于不败之地，必须要深化教育改革，推进素质教育，努力实现教育现代化。教育科研是用教育理论去研究教育现象，探索新的未知规律，以解决新问题、新情况的活动。教育科研是教育发展的第一生产力，是学校课程改革的助推器。课程改革正在全面推进，课程改革的推进过程其实就是教育科研发展的过程，也可以这样说，对教育科研来说，既是机遇，又是挑战，认识学校教育科研的根本目的，在于解决在课程改革中遇到的问猓 谟诖俳 ＝萄е柿康娜 嫣岣摺＝逃 蒲蟹段Ш芄悖 倚Ｗ允凳┬驴纬桃岳矗 浴敖萄星啃！⒔萄行诵！⒅柿苛⑿！蔽 灸勘辏 贾瞻呀逃 蒲兄糜谡铰晕恢茫 逃 蒲械恼嬲 涫道氩豢 萄谢疃 萄谢疃 牟欢洗葱履芄淮俳 逃 蒲胁欢仙钊搿Ｑ Ｒ 脊愦蠼淌γ魅方萄谢疃 闹匾 裕 母锖痛葱陆萄谢疃 靥澹 俳 ＝萄谢疃 墓惴荷钊氲目 梗 嬲 煅 ＝逃 萄У纳钊敕⒄梗 嬲 岣吖愦蠼淌Φ囊滴袼刂仕 剑 蚪逃 蒲幸 柿俊?/SPAN> 一、问题提出的必然性。 1、创新教研活动是课程改革的需要。新的课程改革已全面展开，课程改革牵涉的问题方方面面，诸如教育思想、教育体制、教育结构、教育内容等，要从理论解决这些问题，教育科研无益是最好的选择，而教研活动则是教育科研的有益途径。只有创新教研活动，才能使“科研兴校”的目标得以实现，从这个意义上讲，更新教育观念，创新教研活动是课程改革的需要。 ２、创新教研活动是提高教育质量的需要。素质教育的根本目标是提高人的素质，培养具有创新精神的一代人。落实素质教育，
教师培训简报 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日
130位学员。大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！
教研简报 阿勒泰市第二中学（第二期）2014年3月13日 小学数学组开展本学期第一次集体备课 我校按照《学校工作计划》的要求，3月13日星期四下午第7节课小学部民汉全体数学教师开展了本学期第一次集体备课活动。集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。我们通过这项工作，不仅可以 准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。 本周教研组对李荣及李霞老师的《除法的意义》进行了备课安排，集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，按照自己
的教学设计，面对学生实践应用，并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。 利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。 大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合课程标准和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。
最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课程标准的要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论， 参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破教学内容枯燥无味的局限性，争取作到“知识、能力、情感”三维目标的统一。 总之，集体备课在教学工作中占据着十分重要的位置，大家在备课中，能集思广益，在课程、教法、学法等方面吸取营养，充实自己。这项活动的开展让我们收益很大。
科研工作简报 2016年第3期（总第30期） 科研处 2016年04月29日我院2015年度商丘市哲学社科规划项目结项课题 序号课题名称主持人课题组成员承担单位 3 美育与社会主义核心价值观关系研究张贵珍刘慧玲刘忠伟 张乐梅聂珍珍 永城职院 4 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观关 系研究李永国 陈平利张亚华 马永国夏祥春 永城职院 5 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观关 系研究魏振华 王英丽王柯梦 乔海林刘彦芬永城职院 6 实现中国梦的现实路径和动力源泉研究苗田赵先强孙少威 冯士艳巩国庆 永城职院 40 商丘在新丝路经济带建设中的发展机遇研究王晓艳杨枝张华 王印策朱磊永城职院 41 职业教育促进商丘经济和社会发展研究吕志恒蔡琛王芳 张雪莹陈迪永城职院 42 城市餐饮业竞争力研究张飞沈丹萍刘贺 沈阳永城职院
我院2015年度商丘市哲学社会科学规划项目获奖课题 一等奖 商丘在新丝路经济带建设中的发展机遇研究王晓艳商丘市完善基础支撑能力，加快交通物流发展研究黄倩职业教育促进商丘市产业升级机制研究豆培中原文化建设中传统文化与现代文化融合问题研究—以现代廉政文化与传统文化的有机融合为视角吕清 二等奖 美育与社会主义核心价值观关系研究张贵珍城市餐饮业竞争力研究张飞商丘民间艺术与现代艺术的融合问题研究张莉高等教育与地方文化建设互动研究朱海水导师制人才培养模式下高职学生技能素质提升研究孙利平商丘好人精神研究程樱 社会组织参与应急管理研究朱晓玲
三等奖 高职院校实践教学考核评价研究陈琼新时期创新型人才的培养研究韩文静高职毕业生就业与学校可持续发展关系研究李增泉加强校园文化建设与提高学生素质的研究张西民立足商丘传统文化资源面向河南传承创新发展 —本土文化建设中传统文化与现代文化融合问题研究 马敏娜推进高职院校校企合作办学体制 长效机制的创新性对策研究马红雷立足以人为本的教育体制改革研究 ---以永城职业学院为依据崔潇杰
【校园采风】简讯 [校本培训]9月17、18两日我校教学工作会议在安吉召开，本次会议中层以上领导、年级组长、教研组长、班主任共31人参加，会议由钱新宇副校长主持，陆子龙书记做会议动员，教务处余春波主任做了“明确目标、求真务实、和谐发展”的教学工作报告，该会议重点围绕本届初三的中考，分三个小组进行讨论，年级组长代表本小组发言，最后，戴一明校长作了重要总结，他指出，这次会议在参加对象、讨论内容、会议形式等方面实现了创新，通过集思广益，取得明显实效，明确了各项目标，鼓舞了大家的士气，达成了共识，形成了合力，是一次与时俱进、开拓创新的大会，为学校明年的中考再创辉煌指明了方向。 [军训工作] 8月26日－8月29日，新入学的初一学生，共180余人在西湖区少年军校举行了为期5天的军训，本次军训锻炼了学生的体魄，培养了学生吃苦耐劳、团结协作的精神，初一年级四位班主任随班进行了管理，最后取得了圆满的成功。 [运动会] 9月28、29日我校全体师生在留下镇中心小学举行留下中学第三十五届田径运动会，本次运动会学生奋力拼搏，为班级争夺荣誉；本次运动会还有丰富多彩的教师项目，教师踊跃参加，乐在其中。 [庆教师节] 9月8日我校全体师生喜迎第二十一个教师节，留下镇人民政府领导莅临我校，慰问我校全体教师，下午学校召开表彰大会，表彰2004学年荣获各级各类的先进教师，并于当晚在浙江国力大酒店举行联欢活动。 [课改前沿]我校林珏老师在9月25日的区初中英语青年教师优质课评比中获得三等奖。比赛开始前，英语组全体教师认真磨课，以比赛带动全组英语教师的课堂教学改革。 庄玉婷老师《初一新生心理问题分析与指导研究》在西湖区第六届心理健康教育论文评比获二等奖。 [成绩喜报] 2003、2004年我校中考连续名列西湖区乡镇中学前茅，在全校师生的共同努力和社会各界、家长的支持配合下，我校2005年中考成绩继续名列西湖区乡镇中学前茅。尤其可喜的是，今年中考，我校上杭二中、学军中学分数线的学生比例首次突破学生总数的5%，其中吕俊飞同学更以528的高分名列杭二中第十一名。 中考成绩不断实现突破的同时，2004学年我校可谓是喜事连连，佳绩频传。 石晶同学获第十五届全国初中应用物理知识竞赛三等奖；吕俊飞同学获2005年全国初中数学竞赛三等奖；陈佳俊同学获杭州市第二届中学生原创校园歌曲大赛中获一等奖； 学校荣获杭州市百万家长和市民代表评选的杭州市教育局首届“人民满意学校”的光荣称号…… 附：2005年中考优质高中上线名单：
简报 城镇小学教学工作例会简报 为进一步落实教体局会议精神，我校于2016年3月7日下午，在会议室召开了第三次教学工作例会，校领导班子及全体教师参加了会议，会议由刘会勤校长主持。主要内容如下： 一、康玉洁主席宣读《关于规范教师教育教学行为的若干规定》和《关于2016年春季开学工作检查情况的通报》： 1、规范教育教学行为 六条禁令：严禁教师接受家长的送礼 严禁教师接受家长的宴请 严禁教师接受家长安排的旅游 严禁教师接受家长替自己支付某种费用 严禁向学生推荐商业活动 严禁教师利用职务之便谋取不正当利益的其他行为五不准：不准不备课教学 不准无故缺课 不准带通讯工具进教室 不准酒后进教室 不准体罚和变相体罚学生 2、开学工作检查情况通报 二、史何瑜副校长宣读《集中清理整顿教师队伍的实施方案》并安排分管工作
1、学习《集中清理整顿教师队伍的实施方案》 （1）整顿对象： （2）步骤和时间安排： 宣传发动阶段（3月5日至3月11日） 自查自纠阶段（3月12日至3月18日） 清理整顿阶段（3月19日至7月18日） （3）工作要求： 2、安排“明礼仪月”工作事宜 （1）启动仪式（3月7日）议程： 升国旗、发倡议 学生齐诵文明礼貌日常用语 敬一个标准的少先队队礼 刘校长讲话 （2）文明礼仪手抄报评比活动（3月21日）： 三年级以上按班级全部参加 （3）敬少先队队礼评比（3月15日）： 课间操比赛，按年级分设团体奖（一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名） （4）文明礼仪节目表演（3月22日下午3：40—5：30）： 节目形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等 报名形式：学生自愿，人数不限（每班一个节目） 表彰：设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 （5）收集整理文明礼仪儿歌（每班自愿，交赵小君主任） （6）文明礼仪之星和文明礼仪标兵的评选表彰： 每班评出5名文明礼仪之星，每个年级评选一个文明礼仪标兵班级。（3月25日交回名单）
教研信息（简报）写作注意事项 一是宣传的重要性。宣传直接的好处是,适应学校年终考核的绩效机制，因为年终考核教研科研版块中就有教研信息的考核分值。更为重要原因是为学校的教研科研工作造势,起到宣传学校的效果。 二是教研信息的写作要求。信息和简报严格上说是有区别的，当然都有时效性、简明扼要性、新颖性、导向性。信息写作就是找准切入点，按照新闻的五要素（标题、导语、主体、背景和结语）实事求是的写作。一定要写清六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。写作中求新，有醒目的标题、有概括全文的导语、有主体。简报具体要求:一是取材限于本单位情况。简报反映的内容，一般只限于本部门、本系统、本地区的情况和问题。而这些情况、问题一般要求具有普遍的意义，以期能在工作中发挥更实在的指导作用。二是及时地反映现实情况的变化。简报要及时地反映现实情况变化以配合中心工作的开展。三是有阅读范围，但一般是公开的。四是用第三人称行文。五是写作格式上一定要具备的要素，标题和正文。标题拟定可以有如下情况：1.根据式标题，即所设计的标题准确、简要地概括出公文的基本内容，人们看了标题就知道公文的大概内容，如《彭水教师进修校组织召开2011年春季教学质量分析暨秋季教研布置会》。2.形象化标题。即借用某些修辞手法，显示出标题
的形象、生动，以引起受文者注意。如《教师进修校深入偏远农村学校“把脉”》。3.提问式标题。即以问句的形式，启迪读者注意简报的内容。如《校园安全如何抓》，具体讲述领导重视校园安全的具体做法。4.正副式标题。正标题揭示公文的思想意义，副标题写出时间和范围，副标题对正标题起补充说明作用。如《问渠那得清如许为有源头活水来——教师进修校邀请专家为我县教育支招》。至于正文，做到前言部分求“简”（一目了然的概括主题内容），主体部分求“实”（真实、见解丰实），结尾求“题”（有建议）。我们的简报字数控制在500字以内，可以配备图片，但由于编排的特殊情况，传上来的一律不要图片。 三是写作的范围及选材。教研信息写作界定于学校教研、科研一类的文章。在选择材料时，要注重取舍，“以小见大”，但那种平铺直叙的小事就索然无味了。比如：有学校写学校召开开学工作会，平铺直叙的写时间、地点、参会人、校长讲话、部门领导布置工作等，这就不可取，因为千篇一律。怎么写，人无我有，人有我优，选准角度，提炼引起人们足够重视的“亮点”。 四是上传信息的地址及要求。邮箱645313704@https://www.doczj.com/doc/dc6193626.html,(王元猛) 文件重命名为学校+主要信息内容如：教师进修校关心老年职工我们教研信息一月一期，故当月发生的必须当月传，最好是当天发生的当天传。