2014 年考研政治试题密押之（二）——马原
客观题 5 个小考点：
1、意识的本质：意识是物质世界的主观映像，是人脑的机能和属性。意识是物
质的产物，但又不是物质本身。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。（此处还可以结合社会意识的相对独立性原理）
2、联系的特性。联系具有客观性、普遍性和多样性。
3、实践的三个特性：直接现实性、自觉能动性、社会历史性。三种基本形式：
生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验。
4、地理环境的作用。地理环境对社会发展起着加速或延缓的作用，但不能脱离
社会生产发生作用，不能决定社会的性质和社会形态的更替。
5、资本主义经济危机产生的根源。资本主义经济危机根源于资本主义基本矛盾
即生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾。
主观题：
主观题一：
【材料热点】材料1：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大
计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。
——摘自胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
材料 2：
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
——摘自胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
问题：中共十八大，首次出现“美丽中国”的新提法，结合马原相关原理进行分析。
考点： 1、实践观中人与自然的关系
2、主观能动性与掌握客观规律性的关系原理
3、地理环境在社会发展中的作用
答案：（ 1）正确认识人与自然的关系。在实践活动中，物质世界出现了自然界
和人类社会的区分，实践是物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是自然
界与人类社会统一起来的现实基础。因此，通过劳动实践协调人与自然的关系，实现它们的和谐统一，便成为人类必须面对的永恒主题。正确的实践观点是理解人与自然关
系、人与自然统一的关键。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
（2）正确认识客观规律与主观能动性的关系。规律是事物的内部联系和发展的
必然趋势，揭示的是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。意识的能动作用
是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。人类应该在尊重客观规
律的基础上发挥主观能动性。
（3）地理环境的作用原理：地理环境是由各种自然条件所组成的有机整体，它们
互相联系、互相作用，形成一个复杂的生态系统。当生态系统保持适当平衡时，才能有利
于人类的生存和社会的发展，反之，人类会受到惩罚。总之，地理环境对人类社会
的发展起到加速或者延缓的作用，但不能脱离社会生产发生作用，不能决定社会的性质和社会形态的更替。正因为地理环境、人口因素的作用，所以要求我们合理利用资源、
保护生态环境、控制人口增长，从而使得资源、环境、人口与社会发展相协调，使得人
和自然相和谐，走可持续发展道路，从根本上解决生态环境问题，建设生态文明、美丽
中国，构建和谐社会。
总之，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须树立尊重
自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济
建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华
民族永续发展。
主观题二：
【材料热点】材料1：要加快完善社会主义市场经济体制，完善公有制为主体、
多种所有制经济共同发展的基本经济制度，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的
分配制度，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用，完善宏观调控体系，完善开放型经济体系，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。加快推进社会主
义民主政治制度化、规范化、程序化，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，实现国
家各项工作法治化。加快完善文化管理体制和文化生产经营机制，基本建立现代文化市场体系，健全国有文化资产管理体制，形成有利于创新创造的文化发展环境。加快形成科学有效的社会管理体制，完善社会保障体系，健全基层公共服务和社会管理网络，建
立确保社会既充满活力又和谐有序的体制机制。加快建立生态文明制度，健全国土空间开
发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
——摘自胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
材料2：十年来，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚
实基础。我国经济总量从世界第六位跃升到第二位，社会生产力、经济实力、科技实力迈
上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，综合国
力、国际竞争力、国际影响力迈上一个大台阶，国家面貌发生新的历史性变化。
材料 3：我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本
国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主
要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
材料 4：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一
体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
问题：运用马原相关原理阐述对当今改革的认识。
考点： 1、质量互变原理
2、改革是社会发展的动力之一
3、一切从实际出发
4、矛盾的特殊性以及具体问题具体分析
答案： 1、材料体现了质变与量变的辩证关系。质变量变规律认为，事物变化和发
展的状态和形式，总是由量变到质变、由质变到量变，循环往复不断前进的过程。量
变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变与量变相互渗透，量变中有部分质变，质变中有量的扩张。我们社会的发展正体现了量变不断向质变发展的过程。
2、改革是推动社会发展的又一重要动力。改革是在同一社会形态内，通过调整、
变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些部分及环节，实现该社会形态
的自我发展和完善。改革是社会主义社会基本矛盾运动的客观要求，是解决社会主义社会基本矛盾的根本手段，改革是社会发展的根本动力。社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力、发展生产力，促进社会部全面进步。
（由于这段材料唯物论的一切从实际出发和辩证法中矛盾的特殊性的具体问题
具体分析，都有一定的体现，可以从此角度作答。）
主观题三：
【材料热点】
在改革开放三十多年，一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会
主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、
创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为
中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经
济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文
明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要
思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制
度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项
具体制度。
——摘自胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
问题：运用矛盾相关原理分析中国特色社会主义道路。
考点：矛盾的普遍性和特殊性关系的原理。
答案：（ 1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程
的始终。即矛盾时时有矛盾，事事有矛盾。矛盾的特殊性是指矛盾是具体的，主要体
现在三个方面：①不同事物的矛盾各有其特点；②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展
阶段各有不同特点；③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性
质、地位和作用。
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾
的特殊性即矛盾的个性。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性，二者在一定条件下相互转化。
（2）中国特色的社会主义就是在我们总结长期历史经验的结果，集中体现了
矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性。
2014 年考研政治复习：马原高频考点习题精练
一、单选题：下列每题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．" 居安思危 " 这种思想，意识到了 " 安" 与 " 危" 矛盾双方在一定条件下的（）A．相互转化B．相互区别
C．相互对立D．相互作用
2.在抗日战争时期，国共两党之间的矛盾是（）
A．主要矛盾B．次要矛盾
C．矛盾的主要方面D．矛盾的次要方面
3．矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在（）
①为事物的存在和发展提供必要的前提②推动矛盾双方力量对比的变化
③实现事物的质变④规定了事物向着对立面转化的
基本趋势
A. ①②
B.
②③④
C. ①④
D.
①③④
二、多选题：下列每题给出的选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选，
少选或错选均不得分。
1．1999 年，中美两国就中国加入WTO达成了 " 双赢 " 的协议，它将对两国经济产生
深远影响。这在辩证法上的启示是（）
A．矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B．矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C．矛盾的一方克服另一方使自己获得发展
D．矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
E．矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
2．有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：" 快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。" 这幅广告画的寓意有（）
A．生产者和消费者是相互依存的
B．生产和消费具有直接的同一性
C．利己是人的一切活动的出发点
D．商品交换活动背后隐藏着人与人的关系
E．生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系
3．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它（）次要矛盾。所以，正确答案为选项B。在抗日战争时期中国社会的矛盾有多对，不止一A．揭示了事物发展的方向和道路个，选项 CD是相对于一对矛盾而言，因此与题干不符。
B．揭示了事物发展的源泉和动力 3. 【答案】 C
C．揭示了事物发展的状态和形式【解析】本题考查的知识点是：矛盾同一性在事物发展中的作用。
D．揭示了事物普遍联系的本质内容矛盾的同一性对于事物发展的作用主要是：提供矛盾得以存在和发展的条件，矛盾E．是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线的同一性使对立面相互依存，保持事物的相对稳定，这是事物发展的重要前提；矛盾双4．中国古代的哲学家公孙龙提出的 " 白马非马 " 的命题，其错误是割裂了事物的方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展；矛盾双方的相（）互贯通，规定事物发展的基本趋势，向着自己的对立面转化。②③是矛盾斗争性在事物A．一般和个别的关系发展过程中作用的表现。所以，选项ABD错误，本题的正确答案是选项 C。
B．共性和个性的关系二、多选题
C．整体和部分的关系 1. 【答案】 ABDE
D．普遍和特殊的关系【解析】本题考查的知识点是：矛盾是事物发展的动力，矛盾同一性和斗争性在事E．抽象和具体的关系物发展中的作用。
【答案解析】唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力，矛盾的同一性和斗争性在事物发展中各
一、单选题有其重要作用，同一性和斗争性相结合构成了一切事物的矛盾运动。这一原理要求我们
1. 【答案】 A 全面分析、理解和把握矛盾同一性和斗争性的作用，树立在对立中把握同一，在同一中
【解析】本题考查的知识点是：矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理。把握对立的辩证思维方法，善于运用这一观点分析和处理现实生活中的矛盾，推动事物" 安 " 在一定条件下可以转化成 " 危" ，居安时应思危，防止 " 安 " 向" 危" 转化。因此正向着有利于自己的方向发展。
确答案为 A 选项。矛盾的同一性和斗争性是相互区别、相互对立、相互作用的，但是本1999 年，中美两国经过旷日持久的谈判，终于就中国加入WTO达到了 " 双赢 " 协议，题题干的意思是 " 安" 与 " 危" 的相互转化，因此，选项 BCD都不符合题意。正确答案是选这是中美双方长期谈判相互斗争的结果，体现了矛盾斗争性的作用，因此应选A。长期项 A。的谈判使中美双方认识到，中美双方的发展是互为条件的，是相互促进的，这体现了矛
2. 【答案】 B 盾同一性的作用，因此应选B。长期谈判还使双方认识到，双方可以相互吸取有利于自
【解析】本题考查的知识点是：矛盾的不平衡性原理。身的因素而得到发展，这又体现了矛盾同一性的作用，因此应选E。总之，中美双方在在抗日战争时期，中华民族和日本帝国主义的矛盾上升为主要矛盾，为了抵抗日本谈判中体现了双方既对立又统一，由此达到了" 双赢 " 的结果，因此应选 D。因为是 " 双侵略者，国共两党进行第二次合作，国共两党之间虽仍有摩擦，但他们之间的矛盾已是赢" ，而不是 " 单赢 " ，所以并不体现矛盾一方" 克服 " 另一方；与本题中 " 双赢 " 不合。所
以选项 C 应予排除。
2. 【答案】 ABDE 该题的立意是通过分析中国古代哲学家提出的" 白马非马 " 错误命题，加深对普遍性
【解析】本题考查的知识点是：唯物辩证法的矛盾同一性概念，并涉及到唯物史观和特殊性及其相同范畴的理解，再通过对普遍性和特殊性不同范畴的区别，加深理解" 部分考点。白马非马 " 命题错误的所在。马是普遍性、共性、一般、抽象，白马是特殊性、个性、矛盾的同一性包含有两方面的含义：第一，指对立面互为存在的前提，双方共处于个别、具体。 " 白马非马 " 命题的错误在于割裂了普遍和特殊、共性和个性、一般和个别、一个统一体中，即对立面的相互依存性。第二，指对立面在一定条件下的相互转化，即抽象和具体的辩证关系。所以，A、B、 D、 E 四项都是正确的。因为普遍不等于整体，
相互贯通性。饭店的广告幽默画 " 快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿 " ，体现了生产者和特殊不等于部分，这是不同性质的范畴。所以， C 项是错误的。
消费者的相互依存，因此应选A。
这幅幽默画也体现了生产者和消费者之间具有直接的利益关系，具有直接利益上的
一致性，因此，选项 B 是正确的。人们到饭店用饭是一种商品交换活动( 买和卖 ) ，产品
交换属于生产关系中的重要环节，幽默画体现了商品交换背后的人与人关系，也体现了
生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系，因此应选 D 和 E。
选项 C"利己是人一切活动的出发点" 的观点是片面的。马克思主义哲学认为，" 利
己" 作为人的活动的指导思想属于社会意识，是意识形态。意识形态则属于思想上层建
筑，是一定经济基础的反映。在生产力还没有达到充分发展的程度，在存在生产资料私
有制及其影响的条件下，在存在商品交换和劳动还是人的谋生手段的时候，利己思想有
其产生、存在的必然性，有着广泛的影响，但社会意识有其相对独立性，并非一切人和
人的 " 一切活动 " 都是以利己为出发点的。
3.【答案】 BDE
【解析】本题考查的知识点是：对立统一规律的基本原理。
该题的目的是考查对立统一规律在唯物辩证法基本规律中的地位和作用。对立统一
规律是唯物辩证法的根本规律，在三大规律中处于核心地位。因为它揭示了事物发展的
源泉和动力，揭示了事物普遍联系的本质内容，是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线，
所以， B、D、 E 三项都是正确的。 A 项属于否定之否定规律， C 项属于量变质变规律。
因此，本题中A、C 两项不入选。
4.【答案】 ABDE
【解析】本题考查的知识点是：矛盾的普遍性和特殊性原理。
精典考研政治试题 多选题 1、探索中国的社会主义社会建设道路的出发点或理论依据是 A．调动一切积极因素，建设社会主义现代化国家 B．社会主义社会的基本矛盾学说 C．集中力量发展工业化的思想 D．社会主义社会两类不同性质的矛盾学说 答案：A,B,D 暂无解析 多选题 2、我国会计职业道德规范的坚持准则，其基本要求为（）。 A．熟悉准则，提高会计人员遵守准则的能力 B．依照准则办事，提高会计人员执行准则的能力 C．正确运用准则 D．提高执行准则的技能 答案：A,B,C,D 暂无解析 简答题 3、薄一波指出，探索中国自己的社会主义建设道路“始于毛，成于邓”。 试述毛泽东在领导全党探索中国自己的社会主义建没道路过程中所做出的贡献及其重大理论意义。 答案：(1)20世纪50年代中期开始，毛泽东在党内率先提出以苏联经验为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路，并率先示范，把马列主义与中国实际进行第二次结合，经历了艰难曲折的历程，作了不懈的努力，并取得了可喜的成果，发
表了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文章，提出了许多关于中国社会主义建设的重要观点。 暂无解析 单选题 4、20世纪中国共产党最后一次全国代表大会的主题是______。 A．提出社会主义初级阶段理论 B．提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义 C．建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力 D．高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪 答案：D A、B、C三项分别是在十三大、十二大、十四大上提出的。 简答题 5、阅读下列材料 材料一： 阅读下列材料： 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第四条中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。――引自《中华人民共和国宪法》 材料二： “大快人心事，揪出‘四人帮’。篡党夺权者；一枕梦黄粱；政治流氓、文痞、狗头军师张，还有精生白骨，自比则天武后，铁帚扫而光。――摘引自郭沫若《水调歌头?粉碎四人帮》1976年10月21日 请回答： 何时、何人揪出了“四人帮”，“四人帮”的被揪出，标志着什么
考研政治选择题常见的10类题型 考研政治选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要各位考研er对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 一、识记水平类： 这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有： 1、组合型： 例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题) A、《星星之火，可以燎原》 B、《反对本本主义》 C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》
答案为(CD) 2、数字型： 例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题) A、800元 B、1200元 C、1600元 D、2000元 答案为(C) 方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点。 3、判断型： 特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
2019年考研政治必考知识点：五大发展理念 理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势，面对当前经济社 会发展新形势、新机遇、新矛盾、新挑战，党的十八届五中全会坚持 以人民为中心的发展思想，鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共 享的发展理念。新发展理念的科学内涵是： 1.创新是引领发展的第一动力 坚持创新发展，是分析近代以来世界发展历程特别是总结我国改 革开放成功实践得出的结论，是应对发展环境变化、增强发展动力、 把握发展主动权，更好引领新常态的根本之策。树立创新发展理念。 就必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，持续推动理论创新、制 度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一 切工作，让创新在全社会蔚然成风。 2.协调是持续健康发展的内在要求 新形势下，树立协调发展理念，必须牢牢把握中国特色社会主义 事业总体布局，准确处理发展中的重大关系，重点促动城乡区域协调 发展，促动经济社会协调发展，促动新型工业化、信息化、城镇化、 农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，持续增强发展整体性。 3.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现 绿色发展就是要解决好人与自然和谐共生问题。树立绿色发展理念，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚 定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源 节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发体现代化建设新格局，推动美丽中国建设，为世界生态安全作出新贡献。 4.开放是国家繁荣发展的必由之路
实践告诉我们，要发展壮大，必须主动顺应经济世界化潮流，坚 持对外开放，充分利用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理 经验。树立开放发展理念，就必须顺应我国经济深度融入世界经济的 趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极 参与世界经济治理和公共产品供给，提升我国在世界经济治理中的制 度性话语权，构建广泛的利益共同体。 5.共享是中国特色社会主义的本质要求 共享发展理念，其内涵主要有四个方面：全民共享、全面共享、 共建共享、渐进共享。树立共享发展理念，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全 体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。 【考点链接】 1.五大发展理念体现了联系的普遍性原理。联系是事物内部和事 物之间相互影响相互制约的关系，联系具有普遍性，要求我们要树立 整体性的观点去考察事物的普遍联系。五大发展理念虽然有各自的地位，他们是相互促动、相互依赖、相互作用的，作为一个整体共同引 领着发展，所以实施五大发展理念，必须要树立整体观、联系观点， 实现相互促动共促发展。 2.五大发展理念体现了“两点论”和“重点论”的统一。世界是 由矛盾组成的，在矛盾体系当中，各个矛盾所处的地位和作用是不同的，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，在解决问题的时候 中抓住主要矛盾的主要方面，问题就会迎刃而解。坚持“两点论”和“重点论”的统一在五法发展理念当中，就是要实现整体推动和重点 突破。 3.坚持对立统一、质量互变、否定之否定的三大规律。对立统一 是事物发展的动力源泉、质变互变是事物发展的状态和形式、否定之 否是事物发展的方向和道路，坚持践行五大发展理念就是要看到矛盾
2019年考研政治理论试题库及答案 十个怎么办之一 一、填空题 1、科学发展观的第一要义是（发展） 2、中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，是（邓小平）提 出来的。 3、解决中国一切问题的总钥匙是（发展） 4、又好又快发展强调的是更加注重（发展质量和效益），走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 5、坚持发展为先、做到又好又快，必须以（经济建设）为中心，更加注重（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设）协调发展。 二、判断题 1、发展不但是经济问题，也是一个重大的政治问题。（对） 2、发展必须牢牢扭住经济建设这个中心（对） 3、发展应是又快又好的发展。（错） 4、要实现科学发展、和谐发展、率先发展，必须要着力把握发展规律、大胆创新发展理念、积极转变发展方式、认真破解发展难题。（对） 5、转变增长方式与转变发展方式没有什么区别（错） 6、增长并不等于发展（对） 三、理论题 1、大寨村、江西的新江村，济南的振兴街道。他们的故事说明一 个道理？ 只有加快经济发展，才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；提高人民群众的生活水平朝着共同富裕的方向不断前进；才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题，增强战胜各种困难、应对各种挑战和抵御各种风险的能力。 2、结合济南章丘官庄乡的发展，怎样理解又好又快发展？好表现 在几个方面？ 又好又快要求快以好为前提，同时快也是好的必要条件，必须处理好好与快的辩证关系。
好应该表现在结构优化、资源节约、生态良好、民生改善。 3、中国重汽的又好又快发展说明了什么？怎样加快转变发展方 式？ 始终坚持把自主创新、提高企业核心竞争力放在第一位。第一必须坚持走中国特色新型工业化道路，第二必须坚持走中国特色自主创新道路，第三必须坚持走中国特色农业现代化道路，第四必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，实现基本公共服务均等化，第五必须坚持走中国特色城镇化道路，第六必须坚定不移地扩大内需。 之二 一、填空 1、科学发展观的核心是（以人为本） 2、（实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益）是党和国家一切工作的出发点。 3、以人为本的“人”是指（人民群众）“本”就是（本源、根本）就是（出发点、落脚点），就是最广大人民的根本利益。 4、（人民群众）是生产力中最活跃、最革命的因素，（相信谁、为了谁、依靠谁、是否站在最广大人民的立场上）是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 5、搞好学习实践活动的目的是（人民群众得实惠）。 二、判断 1、之所以把以人为本作为科学发展观的核心，根本原因在于它体现了马克思历史唯物论的基本原理，又体现了我党的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。（对） 2、以人为本就是以广大人民的根本利益为本（对） 3、古代的民本思想和现在的以人为本没有本质区别（错） 4、以人为本是我们党立党为公、执政为民的本质要求。（对） 5、以人为本就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。（对）
北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！ 绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质 思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观 核心价值观的基本内容 国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。 坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。 弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值
2012年全国研究生考试思想政治理论试题 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更完美之外，还因为 A．人不仅有感觉还有思维 B．人不仅有理性还有非理性 C．人不仅有直觉还有想象 D．人不仅有生理机能还有心理活动 2.有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？”其答案是约“59%，90分环节考打点折扣，得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是 A．肯定中包含否定 B．量变引起质变 C．必然性通过 D．可能和现实是相互转化的 3.在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资本质是 A．工人所获得的资本家的预付资本 B．工人劳动力的价值或价格 C．工人所创造的剩余价值的一部分 D．工人全部劳动的报酬 4.2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是99%”的标语，向极富阶层表示不满。漫画所显示的美国社会财富占有的两级分化，是资本主义制度下 A．劳资冲突的集中表现 B．生产社会化的必然产物 C．资本积累的必然结果 D．虚拟资本泡沫化的恶果 5.毛泽东曾在不同的场合多次谈到，调查研究有两种方法：一是走马看花、一是下马看花。走马看花，不深入，还必须用第二种方法，就时下马看花，过细看花，分析一朵花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于 A．解决实际问题必须要有先进理论的指导 B．运用多种综合方法分析调查研究的材料 C．马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际 D．只有全面深入地了解中国的实际，才能找出规律 6.改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重大突破，就是明确了公有制和私有制的实现形
2019年考研政治试题 多选题 1、马克思主义哲学与旧哲学不同，它是 A．无产阶级的世界观和方法论 B．关于自然、社会和思维知识的概括和总结 C．科学之科学 D．人们观察和处理问题的科学方法 简答题 2、ABC会计师事务所正在制订业务质量控制制度，经过领导层集体研究，确立了下列重大质量控制程度： （1）合秋人的晋升与考核以业务量为主要考核指标，同时考虑遵循质量控制制度和职业道德规范的情况； （2）对员工介绍的客户，由员工所在部门经理根据收费的高低自行决定是否承接； （3）所有审计工作底稿应当在业务完成后90日内整理归档； （4）由于尚未取得上市公司审计资格，不予执行项目质量控制复核制度；（5）无论审计项目组内部的分歧是否得到解决，审计项目组必须保证按时出具审计报告； （6）以每3年为一个周期，选取已完成业务进行检查，检查对象为当年度考核等级位列后3名的项目负责人。 要求： 多选题 3、把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于 A．更全面地坚持科学社会主义的基本原理 B．更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想 C．更好地建设中国特色社会主义 D．更好地实现最广大人民的根本利益
单选题 4、《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B．正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾 C．发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 D．彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力 单选题 5、是我们推进经济社会发展的重要目标，也是经济社会发展的重要保障。A．坚持和完善基本经济制度 B．建设社会主义新农村 C．构建社会主义和谐社会 D．推进政府行政管理体制改革 单选题 6、党的_____报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 多选题 7、毛泽东思想的科学涵义是() A．是马克思列宁主义在中国的运用和发展 B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．是中国共产党集体智慧的结晶 D．是建设有中国特色社会主义的理论
考研政治必读：试卷分值及各科目题型 最近很多同学问考研政治5个科目在试卷中分别对应哪些题号，为解决大家的疑问，特为大家做了如下相关总结，供大家参考。 一、试卷满分及考试时间 共38题，满分100分，考试时间为180分钟。 二、各科目分数占比 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 三、题型及分值 单项选择题 16分(16小题，每题1分，题号1-16) 多项选择题 34分(17小题，每题2分，题号17-33) 分析题 50分(每题10分，题号34-38) 四、各科目对应题号 (一)马原(24分) 单选题：1、2、3、4 多选题：17、18、19、20、21 分析题：34 哲学：1、2、17、18、34 政经：3、4、19、20 科社：21 (二)毛中特(24分) 单选题：5、6、7、8、 多选题：22、23、24、25、26 分析题：35 (三)纲要(20分) 单选题：9、10、11、12 多选题：27、28、29 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要) 或 单选题：9、10 多选题：27、28、29、30 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要) (四)思修法基(16分) 单选题：13、14
多选题：30、31 分析题：37(思修或思修+法基) 或 单选题：11、12、13、14 多选题：31 分析题：37(思修或思修+法基) (五)形势与政策以及当代世界经济与政治(16分) 单选题：15(国内时政)、16(国际时政) 多选题：32(国内时政)、33(国际时政) 分析题：38(当代世界经济与政治) 五、几个解释 (1)马原分析题一般情况下只考哲学，哲学集中在辩证法和认识论; (2)纲要的分析题要么是纯考纲要，要么就是纲要和毛泽东思想的结合; (3)思修法基分析题要么纯考思修，要么就是思修与法基的结合，没有单纯考法基的先例; (4)形势与政策只考选择题，当代世界经济与政治只考分析题，考察的方向一般与中国有关。形势与政策亦会渗透进其他科目进行考察，在毛中特中体现的比较明显。 (5)毛中特大纲规定考察30分，但是实际考察24分;纲要大纲规定考察14分，但是实际考察20分。因为纲要与毛中特的毛泽东思想部分联系非常紧密，二者经常结合起来进行考察。 PS：此总结只针对一般情况，因为个别科目可能会出现特殊情况，比如2012年(含)之前，思修考察18分，2012年马原分析题是12分，当代分析题是8分。所以对于各个科目对应的题号，大家了解一个大致的范围，做题的时候可以大致判断出来即可。
2019年考研政治经典复习资料 一、马克思主义哲学核心考点 1，唯物主义和唯心主义（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系 （1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性 （2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。 （3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。 （4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观） ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利 根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误 ②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将 理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义 （5）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观（重点把握） （6）马克思主义的特点：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）①阶级性---公开申明为谁服务；（一切 ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的 ③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的（7）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特 殊。 2，解放思想、实事求是、与时俱进（一） ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。 ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合 ③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。 3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一）
2020考研政治题型特点有哪些 一般来说，考研政治中马原和当代的得分比较低，其余三门得分率较高，所以，大家在复习的时候要分类去复习，下面为大家介绍 一下考研政治题型特点及总体复习方法。 最近很多同学都已完成强化阶段的复习，有一些同学已经开始着手考研政治的准备，不要因为身边有同学开始背诵就马上紧张起来。如果你的基础复习还没有结束，我建议你先集中精力把基础知识拿下。下面我们就一起来分析一下政治题型特点及总体复习方法。 题型特点： 马原 题干讲一个故事，可以是古今中外各种寓言、轶事、古文片段，材料非常灵活，然后问(1)从某个角度分析这是什么原理，或者某句 话如何理解、体现了什么(2)给我们什么启示?如果你在现实中碰到 类似情况怎么办?马原这道题的难度就在于题目非常灵活，必须要学 会自己从众多原理中找出与题目对应的原理，一旦找错，基本就不 得分(判卷标准有时会明确注明，用XX原理作答不得分)。因此，考 生在准备这门课时，必须在头脑中建立起哲学的整体框架，并学会 审题。该学科分析题以往重点在2、3章。 毛中特 和时政联系非常紧密的一道大题，这也与毛中特这门课与时俱进的特点有关。题干一般引用当年或者近几年的官方媒体或者出版物 上的内容(比如人民日报、光明日报等)，提问一般都直截了当，明 确考察知识点。该学科分析题以往重点在1、7、8、9、10、11章， 其中第八章(经济建设)过去10年有6年命题，近几年则多在第9章(政治建设)命题。从2013年的真题来看，标准答案也趋向于灵活化，死背书的同学很难答到位，考生在复习时也要注意知识储备、学习 答题方法和语言组织。
史纲 也是与时政结合非常紧密的一门学科，比如2010-2012都是在纪念日上出题，分别是建国60年，建党90周年和辛亥革命100周年，2013年则考了一道非常新的时政相关题目(中国梦和中华民族伟大 复兴)。这门课要求考生有一定的知识储备，对时政有一定了解，综 合性、灵活性较高，比较考察能力。该学科以往的分析题重点在3、4、7、8章。 思修 思修和法基这门课是在2010年课程改革后才加入的，因此样本 只有最近4年的真题，所以预测重点并不容易。从已经考过的4年 题目看，有3年都是思修与法基相结合，题目出在结合点上，比较 均衡。总体上说，思修这门课程本身内容并不是很多，又比较贴近 生活，总的来说难度还是适中的。2011年的思修这道题得分最低与 题目提问的方式有关，需要考生有一定的审题能力，而且两问考的 是同一个知识点群中的两点，要求对知识点的掌握比较精确，否则 就可能跑题。同学们可以把这道题放到最后练习，看看你的复习是 否够精细。 当代 当代这道题的难度一直比较稳定。2010年课改以来这门学科明 显呈现出专业性下降，与时政结合更紧密的特色，答案在大纲解析 上找不到明显出处，但是又不会让考生完全无话可说、无从下手， 所以这是一门既容易也难的学科。考生复习时应当与时政一同复习，尤其是今年的考试大纲在当代部分增加了一个专题“(十六)中国对 外工作新思想、新论断”，这个知识点可以考的范围很大，与最新 时政结合更紧密，必须给予足够重视。 总体复习方略： 第一块是马原。这门课因为几乎不受时政影响，所以可以较早开始准备，最佳研究对象是真题，因为只有真题的问答设置是最规范，最经得起推敲的，也最能体现命题组的命题思路。要提醒大家的是，真题很宝贵，一定要在有了基础之后再去认真的做题，然后看答案、
2019年考研政治近代史重点复习提纲（精华版） 上编：从鸦片战争到五四运动前夜 (1840—1919) 综述：鸦片战争 1鸦片战争爆发的导火索：林则徐在广东虎门销烟。 2通过几次鸦片战争，清政府与帝国主义签订的不平等条约：《南京条约》、《虎 门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》。 3中国近代史上第一个不平等条约：《南京条约》。 4签订不平等条约后，中国所丧失的权利：主权和领土完整、领海主权、司法主权、关税主权。 5鸦片战争的影响(为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?)（分析点） 鸦片战争以前，中国处于封建社会，在经济、政治、社会结构和文化上都具有封建性的特征。而随着鸦片战争的爆发，这些特征开始瓦解，主要表现在： (1)社会性质发生变化：由封建社会变为半殖民地半封建社会。自此以后，政治上是半殖民地的中国：主权遭到破坏，丧失完全独立的地位；但名义上仍然是独立的国家。经济上是半封建的中国：中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场，出现了资本主义生产关系；但民族资本主义经济不是中国社会经济的主要形式，在中国的资本主义经济中，外国资本及依附于它的官僚资本居于主要和支配地位。在中国农村中，地主剥削农民的封建生产关系仍然占着显著的优势。 (2)社会阶级关系变动。旧的阶级，即地主阶级和农民阶级发生了一些变化。就地主阶级来说，有的转化为官僚地主，有的转化为城居地主。农民阶级一部分向贫农和雇农转化，一部分成为了产业工人后备军。同时，导致了新的阶级的产生，即无产阶级和资产阶级。 (3)主要矛盾变化。鸦片战争后，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾。 (4)出现两大历史任务。即争取民族独立、人民解放以及实现国家富强、人民富裕。 综上所述，鸦片战争确实在各个方面给中国都带来了极大影响，因此可以说它是中国近代史的开端，从此中国进人半殖民地半封建社会。 6中国工人阶级的优势： 第一，与最先进的经济形式相联系，富于组织纪律性，没有私人占有的生产资料。第二，身受帝国主义、封建势力以及资产阶级的三重压迫，革命性最坚决、最彻底。 第三，高度集中，便于形成一支强大的政治力量。 第四，与农民阶级有着天然的联系，便于结成工农联盟。 7中国资产阶级的来源：买办、商人、地主和官僚。 8中国民族资产阶级天生的弱点：软弱性。 9如何评价“帝国主义侵华有功论”?(如何理解马克思所说的帝国主义国家对 落后国家的侵略一定程度了促进了落后国家近代化的进程，是帝国主义“充当了
2002年全国硕士研究生入学考试政治试题及解析一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分) 1. 人类生活的现实世界是 A. 人化自然和人类社会的统一体 B. 客观世界和主观世界的统一体 C. 自在自然和人化自然的统一体 D. 人类实践活动中所形成的人类社会关系的总和 2. 马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能 A. 与人的先天生理素质没有关联 B. 主要来源于后天的实践 C. 取决于人的主观努力的程度 D. 是由人的社会政治地位决定的 3. 先进生产力的集中体现和主要标志是 A. 劳动者 B. 劳动对象 C. 科学技术 D. 管理方式 4. 理解马克思主义政治经济学的枢纽是 A. 剩余价值学说 B. 生产价格理论 C. 劳动二重性学说 D. 劳动力商品理论 5. 一本书售价18元5角，这里的“元、角”是 A. 价格标准 B. 价值尺度 C. 观念货币 D. 货币价值 6. 资本主义经济危机周期性的物质基础是 A. 生产的日益社会化 B. 大规模的固定资本更新 C. 国内有效需求的扩大 D. 生产集中程度的提高 7. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是 A. 正确分析中国社会的阶级状况 B. 正确分析中国社会的经济结构 C. 认清中国社会的特殊国情 D. 认清中国社会的主要矛盾 8. 1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》 A. 论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系 B. 孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想 C. 提出了实现马克思主义中国化的历史任务 D. 阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则 9. 中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是 A. 统筹兼顾 B. 劳资两利 C. 公私兼顾 D. 四马分肥 10. 社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是 A. 调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B. 正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度 C. 集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国 D. 加强和改进党的建设，巩固党的执政地位 11. 当前，我国经济增长方式的转变是指 A. 由速度型向效益型转变 B. 由外延型向内涵型转变 C. 由粗放型向集约型转变 D. 由数量型向质量型转变 12. 实现两岸和平统一的前提是 A. 实现两岸三通 B. 坚持一个中国的原则 C. 发展两岸经贸关系 D. 促进两岸关系良性互动 13. 社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于 A. 不同的资源配置方式 B. 不同的经济增长方式 C. 不同的经济制度的范畴 D. 不同的生产关系的范畴 14. 社会主义民主政治的本质是 A. 人民当家作主 B. 人民民主专政 C. 人民代表大会制度 D. 人民参与国家管理15. 中国共产党十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是 A. 坚持理论联系实际 B. 加强党内的批评与自我批评 C. 保持党同人民群众的血肉联系 D. 健全制度，从源头上预防和治理各种不良作风 二、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（每小题2分，共30分）16. 孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这一思想表明了 A. 知行不可分割 B. 知行合一 C. 知行相互促进 D. 行先知后 E. 行难知易 17. 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为 A. 精神与物质不具有同一性 B. 精神对物质具有相对独立性 C. 精神不能转化为物质 D. 事物在人脑中的反映不等同于事物自身 E. 观念的东西不能代替物质的东西 18. 马克思主义认为，人的全面发展 A. 是社会进步的重要内容 B. 是一个逐步提高、永无止境的历史过程 C. 是社会发展的目的 D. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因 E. 同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的 19. 对资本主义简单再生产过程分析的意义在于揭示 A. 资本主义再生产过程中资本运动所采取的形式 B. 可变资本是工人创造的价值的一部分 C. 不仅可变资本而且全部资本都是工人的劳动创造的 D. 工人的个人消费不过是为资本家再生产劳动力 E. 资本主义再生产过程是物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一 20. 马克思的劳动价值论 A. 是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展 B. 是剩余价值理论的基础 C. 是研究价值分配的理论 D. 为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础 E. 是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论 21. 随着利润转化为平均利润 A. 价值便转化为生产价格 B. 全社会的平均利润总额与剩余价值总额不相等 C. 有些部门获得的利润高于本部门生产的剩余价值 D. 有些部门获得的利润低于本部门生产的剩余价值 E. 生产价格的变动不再以价值的变动为基础 22. 毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题，认为正确地理解了这些问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是 A. 革命转变问题 B. 统一战线问题 C. 武装斗争问题 D. 国家政权问题 E. 党的建设问题 23. 在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括 A. 以国营经济为主体，以私营经济为补充 B. 以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充 C. 以计划生产为主体，以自由生产为补充 D. 以国家统购统销为主体，以个体经销代销为补充 E. 以国家市场为主体，以自由市场为补充
2020年考研政治复习：选择题题型分析（一） 2020考研政治的复习已经如火如荼的开始。对于考生来说，考研 政治真题的作用不言而喻的。通过真题能够很好地把握考研政治命题 方向和核心考点。而一本好的真题解析的作用更是毋庸置疑的。总体 上来看，考研政治的选择题大概能够分为知识再现型试题、案例型试题、关系型试题、混合型试题、推理型试题、限定词切入型试题、概 念偷换型试题、计算题、常识型试题9种类型。 一、知识再现型试题 这是选择题中非常常见的一种题型，政治各个子科目中都有可能 出现，特别是在中国近现代史纲要(以下简称史纲)中，绝大部分试题 都属于知识再现型，思修道德修养和法律基础(以下简称思修)中知识 再现型试题的比重也能占到一半。知识再现型试题的特点是完全重现 书本、讲义中的内容，基本不做变形、抽象、推理，书本讲义中提到 的就是准确答案，没有提到的一定是干扰项。 典型试题： 2020年第26题.中英《南京条约》签订后，美、法趁火打劫，相 继逼迫清政府签订的不平等条约有() A.《虎门条约》 B.《望厦条约》 C.《黄埔条约》 D.《天津条约》 这道题目就是典型的知识再现型试题，准确选项应该是B和C，考查的是不平等条约这个考点。在教材、讲义中，对不平等条约会有这 样的表述："鸦片战争以清政府的失败而告终。1842年8月29日，清 政府派钦差大臣耆英、伊里布与英国签订了中国近代第一个不平等条 约《南京条约》。接着，1843年10月，签订了中英《虎门条约》。美国、法国等西方列强趁火打劫，逼迫清政府签订了不平等条约，如 1844年7月签订了中美《望厦条约》，10月签订了中法《黄埔条约》。"这道题目就是对这个考点表述的完全重现，没有变形、没有抽象提炼、也没有推理延伸，这种考查手法就叫知识再现。
2020考研政治5大科目题型及分值比例 考研政治各个科目题型及分值比例，在此帮大家整理好了，希望各位考研的小伙伴们在最后的两个多月抓好重点。 一、试卷满分及考试时间 共38题，满分100分，考试时间为180分钟。 二、各科目分数占比 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 三、题型及分值 单项选择题16分(16小题，每题1分，题号1-16) 多项选择题34分(17小题，每题2分，题号17-33) 分析题50分(每题10分，题号34-38) 四、各科目对应题号 (一)马原(24分) 单选题：1、2、3、4 多选题：17、18、19、20、21 分析题：34 哲学：1、2、17、18、34
政经：3、4、19、20 科社：21 (二)毛中特(24分) 单选题：5、6、7、8、 多选题：22、23、24、25、26 分析题：35 (三)纲要(20分) 单选题：9、10、11、12 多选题：27、28、29 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要)或 单选题：9、10 多选题：27、28、29、30 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要) (四)思修法基(16分) 单选题：13、14 多选题：30、31 分析题：37(思修或思修+法基) 或 单选题：11、12、13、14 多选题：31
分析题：37(思修或思修+法基) (五)形势与政策以及当代世界经济与政治(16分) 单选题：15(国内时政)、16(国际时政) 多选题：32(国内时政)、33(国际时政) 分析题：38(当代世界经济与政治) 五、几个解释 (1)马原分析题一般情况下只考哲学，哲学集中在辩证法和理解论; (2)纲要的分析题要么是纯考纲要，要么就是纲要和毛泽东思想的 结合; (3)思修法基分析题要么纯考思修，要么就是思修与法基的结合， 没有单纯考法基的先例; (4)形势与政策只考选择题，当代世界经济与政治只考分析题，考 察的方向一般与中国相关。形势与政策亦会渗透进其他科目实行考察，在毛中特中体现的比较明显。 (5)毛中特大纲规定考察30分，但是实际考察24分，纲要大纲规 定考察14分，但是实际考察20分。因为纲要与毛中特的毛泽东思想 部分联系非常紧密，二者经常结合起来实行考察。 PS：此总结只针对一般情况，因为个别科目可能会出现特殊情况，比如2020年(含)之前，思修考察18分，2020年马原分析题是12分，当代分析题是8分。
参考答案 一、单项选择题116小题每小题1分共16分。下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.恩格斯说鹰比人看得远得多但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物除了人脑及感官发育得更加完善之外还因为A人不仅有感觉还有思维B人不仅有理性还有非理性 C人不仅有知觉还有想象D人不仅有生理机能还有心理活动 1.【答案】A 2.有这样一道数学题90%×90%×90%×90%×90%=其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩然而在一项环环相扣的连续不断的工作中如果每个环节都打点 折扣最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是 A肯定中包含否定 B量变引起事变 C必然性通过偶然性开辟道路 D可能和现实是相互转化的 2.【答案】A 3、在资本主义社会里资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的 本质是 A.工人所获得的资本家的预付资本 B.工人劳动力的价值或价格 C.工人所创造的剩余价值的一部分
D.工人全部劳动的报酬 3.【答案】B 4、2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是99%”的标语向极富阶级表示不满。漫画所显示的美国社会财富占有的两极分化是资本主义制度下A劳资冲突的集中体现 B生产社会化的必然产物 C资本积累的必然结果 D虚拟资本泡沫化的恶果 4.【答案】C 5、毛泽东曾在不同场合多次谈到调查研究由两种方法一种是走马看花一种是下马看花。走马看花不深入还必须用第二种方法就是下马看花过细看花分析一朵 花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于 A解决实际问题必须要有先进理论的指导 B运用多种综合方法分析调查研究的材料 C马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际 D只有全面深入了解中国的实际才能找出规律 5.【答案】D 6、改革开放以来我们党对公有制认识上的一个重大突破就是明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次的问题。公有制的实现形式是指资产或资本的 A、占有形式B分配形式C所有权归属D组织形式和经营方式 6.【答案】D 7、2011年进行的全国县乡两级人大换届选举是2010年3月选举法修改后首次实行
2019考研政治《毛中特》练习题及答案【三篇】 【篇一】 1.我国能够对民族资本主义经济进行和平改造的客观条件(或可能性)在于 A.工人阶级掌握着国家政 B.建立了巩固的工农联盟 C.国家对主要农产品实行统购统销 D.国营经济掌握着国家的经济命脉 2.下面关于社会主义改造正确的论述有： A.社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在中国的确立 B.社会主义改造的基本完成使我国的阶级关系发生了重要变化 C.社会主义改造的基本完成为中国的社会主义现代化建设奠定了基础 D.社会主义改造的基本完成实现了中国历最广泛最深刻的社会变革 3.1956 年中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有： A.把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务的方针 B.正确区分和处理两类不同性质的矛盾 C.中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督 D.经济建设必须坚持既反保守又反冒进的方针 4.1964 年，周恩来在三届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中宣布分两步走实现四个现代化的发展战略，这就是： A.在1980 年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 B.1980 年代使我国国民生产总值翻一番，人民生活达到温饱 C.在20 世纪内使我国国民生产总值翻两番，人民生活达到小康 D.在20 世纪内全面实现四个现代化，使我国国民经济走在世界前列 5.在七届二中全会上，毛泽东告诫全党“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁动作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。2002 年12 月5 日,******到河北省西柏坡进行调研，重温了西柏坡精神,重申了毛泽东当年提出的“两个务必”。在经中央媒体报道后,此举引发了广泛而持续的关注，海内外舆论普遍将此解读为极具符号性的行为。针对上述材料下面表述正确的是： A.表明了中国共产党人的一种忧患意识 B.“两个务必”，凝结着深刻的历史经验，体现了党的根本宗旨 C.“两个务必”对中国共产党“能不能长久执政，能不能为人民执好政”的历史性课题作出了科学的回答 D.共产党要永葆先进性，始终保持自己的政治本色，必须时刻牢记“两个务必” 6.毛泽东当年曾意味深长地说：“今天是进京赶考的日子”，“我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。新中国成立50 多年来，“两个务必”时时警示着处于执政地位的中国共产党人，也激励着广大干部、党员谦虚谨慎、艰苦奋斗、开拓进取。当然，随着时间的推移和时代的发展，“赶考”仍在继续，但“赶考”的环境、“考题”和“考生”状况都已经发生了重大变化。下面关于变化判断正确的是： A.“考题”变为如何领导全国人民建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴 B.“赶考”的主人没变，依然是中国共产党，”考官”没变仍然是全体中国人民 C.评判“考生”成绩的标准变为是否更好促进社会主义现代化建设 D.“赶考”环境更加复杂，“赶考”的任务更加艰巨，“考生”的状况发生了新的变化 7.1964 年6 月毛泽东提出了培养和造就无产阶级革命事业接班人的问题，无产阶级革