教职工基本职业道德规范
一、方向明确，思想端正
忠于祖国，拥护共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，执行党的教育方针，围绕学校培养目标，实施全面素质教育，使学生各方面得到协调发展。
二、热爱教育，有责任感
教师要忠诚和热爱教育事业，对自己的工作要有高度的责任感，不计较个人得失，积极参加学校的各项工作和教育改革的实践，创造性地高质量地完成教育教学任务。
三、钻研业务，提高素质
教师要有丰富的知识，必须勤奋学习政治理论、教育理论，刻苦钻研业务，加强自身修养，不断提高自己的工作能力，业务水平，提高自己的政治思想、文化素质。
四、勤奋工作，尽职尽责
教师要以身作则，严于律己，严格执行学校的工作纪律。勤奋努力，主动积极，高质量完成各项工作。
五、品行端正，为人师表
教师要自觉遵守社会公德，遵守职业道德和学校劳动纪律，仪表整洁、端庄，穿戴符合身份,语言文明，举止得体，不体罚或变相体罚学生，
不讽刺、嘲笑、挖苦学生，不做任何有损教育工作者形象的事情。
六、热爱学生，教书育人
要有高度的工作责任感，深入了解学生，信任学生，严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，以学生利益为重，不计报酬，乐于奉献。
七、爱护声誉，维护团结
关心集体，珍惜友谊，维护团结，尊重同事，真诚合作，爱护学校和集体的声誉，不搞无原则的纠纷，不传播谣言，不搬弄是非，不恶语伤人，上班时间不找人闲聊。不做损害同志、损害团结、损害学校声誉的事。
教职工文明礼貌行为要求
（一）基本要求
１、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
２、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
３、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须按学校请假程序办理请假手续。
４、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
５、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
６、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。７、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。８、爱护学校公物，精心保护电教器材、电子琴、手风琴、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室、
自然实验室等公共场所的卫生。
９、下班前，级、科组长要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；班主任、科任教师要检查教室、专用教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。１０、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下相棋、谈论股票等；不允许带传呼机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈。
（二）基本修养
１、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
２、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
３、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
４、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
５、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。６、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
７、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
８、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
９、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
党员守则
1、讲政治、坚持党的基本路线，继承发扬党的优良传统和作风，全心全意为人民服务；全面提高素质，做德才兼备的干部和党员。
2、讲正气，廉洁奉公，遵纪守法，作风正派，办事公正，不询私情；不乱收费，不收受家长对个人的馈赠，推不掉的礼品一律交公；不用公款吃喝玩乐。不做有偿的家教。
3、讲团结，同志间思想上真诚相见，工作上团结协作，有意见及时沟通，不背后挑拔中伤，不贬低别人抬高自己，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
4、树立正确的群众观点，坚持走群众路线，尊重群众，关心群众，团结群众，有事与群众商量；用正确的思想观点引导群众前进，正确看待自己在群众中的威信问题，不以不正当的、庸俗的手段讨好拉扰别人。
5、敬业守职，工作主动，积极负责，不推诿，不失职；有成绩不骄傲自满，遇挫折不消极气馁，任何时候都认真工作，不敷衍了事。
6、全面贯彻教育方针，努力推进素质教育，不断提高办学水平，塑造学校良好形象。
7、努力学习钻研，不断提高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人，教育、教学工作上在教师中起带头示范作用。
8、要求教师做到的，党员和干部先做到，在师德方面成为教师的楷模。
（以上守则如有违反，欢迎教职工当面提意见或向上级领导反映）
教职工在校日常行为规范
一、文明礼仪：
1、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。
2、升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
3、降旗时，自觉走到室外行注目礼。
4、衣着整洁大方，化妆自然得体，不袒胸露背，不穿超短裙，不带耳环手镯，不涂指甲油，不留长指甲。
5、室内外不大声喧哗，下下楼梯靠右行。
6、自行车推进校门，自觉排放整齐。
7、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
8、不在学生集队场所三二成群地说话。
9、同事间早上见面与下班分手要打招呼，经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力，杜绝“文人相轻”的恶习。
10、认真做好教工广播操。
二、工作规范
1、认真钻研教材，认真备课，认真批改作业。
2、课前准备那教学用品，预备铃声响后，马上进入教室，稳定课堂教学秩序。
3、上课不随便离开教室，注重良好的教学仪态，不坐着上课。
4、使用普通话为教师工作语言。
5、不违反忌事忌语，不准出现体罚和变相体罚学生的现象。不做有偿家教，不收学生、家长馈赠的礼品。
6、上下班不迟到，不早退，有事（公、私）有病及时按照请假制度请假。
7、不在校内吃零食、看文艺小说、打盹、不戴耳机听音乐和不随便窜办公室。
8、养成随手关灯、关风扇的良好习惯。
9、认真参加每天十分钟运动，做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。
10、开会不迟到，不早退，不讲话，不干私事。
11、主动纠正学生不良的行为习惯。
“微笑最美教师”要求
1、学生向老师打招呼行礼时，老师要微笑应答。
2、上课时，老师要善于微笑，用微笑鼓励学生，带微笑与学生交流。
3、对待学习困难生，帮助辅导时要态度和蔼，亲切耐心。
4、在家长面前和言悦色，实事求是，一分为二分析学生，尊重家长。
5、对待犯错误、违纪的学生，晓之以理，动之以理。
6、从无体罚、变相体罚及讲教师忌语现象。
教风十条
1、认真备课、上课，不上无准备的课，努力减学生负担，提高课堂教学质量。
2、认真及时批改作业，重视反馈面授，作业量适度，减轻学生过重课业负担，不罚做作业。
3、预备铃响就站在教室门口看学生进教室，保证两分钟预备时间发挥应有作用；上课时不离开教室，不得提前放课。
4、随时纠正学生读、写姿势，随时拾去教室内纸屑，保持黑板和讲台整洁。
5、上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生，不罚站、不命令学生离开教室，杜绝体罚。
6、上课时不做与当堂教学无关的事情，学生做作业时，有计划地巡视指导（特别对差生），一般不坐着上课。
7、重视身教，凡是要求学生做到的，教师首先做到，并能接受学生监督。在学生和家长面前不讲有损学校领导和其他教师威信的话，保持教育要求一致性。
8、各项工作认真、负责、到位。对“护导、第二课堂以及学生吃点心、晚托班”等严格按
规定进行。
9、尊重家长，不随便通知家长来校谈话；对家长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。
10、认真和保存教育、教学和学生情况资料。
教师十忌语
1、神经病、笨蛋、傻瓜、十三点等。
2、你当心点，看我怎么收拾你。
3、叫你爸妈来，让你爸爸妈妈收拾你。
4、不想上课，给我背起书包回去。
5、靠边站，等会儿我再处理你。
6、笨得要命，我看你不会有出息了。
7、要是自己的孩子，我早就不客气了。
8、声音响一点，是不是饭没吃饱？
9、你有毛病的，到医院去看看。
10、听见没有，你长着两只耳朵干什么的？
老师十句教学文明用语
1、“请你回答这个问题”，“请坐下”。
2、“别紧张，再动动脑筋，你肯定能行”。
3、你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你高兴。
4、没关系，不懂的地方提出来，老师会帮助你的，我们一起努力。
5、只要肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你们，你们一起努力。
6、对不起，老师这个字写错了，感谢你为老师指出来。
7、请你振作精神，专心听讲。
8、你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己带来什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。
9、老师和同学们期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你马上就会赶上大家的。
10、不要紧张，请你再听听，再想想！
教师的承诺
1、全面贯彻教育方针，培养学生良好素质。面向全体学生，因材施教，使每个学生健康发展。
2、热爱学生，公正对待学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不说教师“忌语”，不体罚和变相体罚。
3、发扬教学民主，重视学生不同见解，认真听取学生意见。
4、在思想品德行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则，上课或学生交谈一律使用普通话。
5、认真工作，在教学时做到认真备课，认真上课，认真批改作业，努力提高教学质量。
6、认真设计课内外作业，严格控制作业量，不增加学生课外作业负担。
7、对学生循循善诱，诲人不倦，百问不厌，对学习上有困难的学生，热忱耐心地帮助，不歧视，不训斥。课后辅导学生不收费。
8、对学生严格要求，以鼓励为主，不罚抄作业，不罚出课堂。
9、严格按课表上课，专课专用。
10、当学生有过错时，不打电话召家长到校。
教师批改作业要求
（语数）
批改学生作业，具教师在教学中一项十分繁杂的工作。但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调节数学。为此，对教师批改学生作业如下要求：
1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许作业让学生批改。
2、作业必须及时批改，一般应在作业交来后两天内或下次上课前批好发出。作文必须在下次作文前一天批好发给
学生，最迟必须在下次作文前批好。对学生作业批改后，要写出批阅日期，批改作业均用红笔。
3、所给评分、批改日期，应写在学生作业结尾的下一行里。
4、严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做，抄袭、马虎的重要做。
5、凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改，标上批改，标上批改日期。
6、每项作业批改后，特别测验、考试，要作出简要的记录，及时地进行讲评。
7、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，教师的批语，书写要工整。
8、打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾。
9、批改时，尽可能查找作业中的错处，进行圈划。圈划要有规范，自成体系，一目了然。
10、学生习作，教师要精批细致，改造句子，理清层次，根据作文内容写出眉批，总批。
学生十忌语
1、你有什么了不起，我才不听你的话呢！
2、你真讨厌，我以后不理你了。
3、我想怎么做就怎么做，关你什么事。
4、不借，我自己也要用。
5、你再记我的名字，我就不选你做小队长。
6、这道题目我自己也不会做，你问别人去。
7、你自己也管不好自己，有什么资格来管我。
8、你敢告诉老师，我就不睬你了。
9、你老是不学好，我就不跟你交朋友了。
10、你敢和我们班分数（行规评分），下次我值勤时也扣你们班的分数。
学生家长忌语
一、当孩子学习不认真，成绩不好时，家长忌说：
1、反正你也读不好书，干脆别去上小学。
2、我怎么养出你这么没出息的孩子。
3、如果你考到100分，给你……钱奖励，你喜欢什么就买什么去。
4、读书读不好，长大只好拾垃圾。
5、考得这么差，还有什么脸见人，还好意思回家？
二、当孩子在家不听话时，家长忌说：
1、你再这样，告诉你老师，让你老师来收拾你。
2、你再烦我，当心“吃生活”。
3、养出你这样的孩子，大人真被你活活给气死，台也被你光了。
4、你骨头又轻了是吗？要讨打啊？！
5、完了，你这个孩子没药可救了！
三、其它：
1、当孩子告诉你，在学校与同学吵架，忌说：“同学跟你吵，侬一定要凶过他头”。
2、当孩子告诉你被同学欺侮说，忌说：“啥人欺侮你，回来告诉我，我来帮你出气。”
3、当孩子积极为学校、为班级做好事是，忌说：“书读读好就可以了，班级里别的事情，你不要瞎起劲。”
4、当孩子积极参加队活动时，忌说：“搞啥的小队活动，不要去了，我帮你去请假。”
5、当老师上门家访时，或得知孩子犯错误时，忌说：“小赤佬，在学校里又犯错误了哦？老师又上门来了……我是没办法教育了，随便你们学校怎么办？”
学生作业书写要求
一、总则：
1、作业封面。教师应根据指导学生按照封面上规定的内容进行填写。
2、封面、封里的字，要写得正确、整齐、横平竖直，笔笔有力，字字分明。
3、方格练习本，一字一格。字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号一格（省略号、破折号占两格），写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。
4、用笔要求：一、二年级用铅笔，三年级以上用圆珠笔，钢笔，写大字用毛笔。
5、每次作业开头，要写明当天作业的日期或课题，占一行。
6、凡超过2厘米的线段（条），均得使用米尺比画。
7、遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改；或将错处用红条轻轻划去，确保作业本的整洁，提倡尽量不用橡皮。
二、语文科：
8、汉语拼音，应严格遵照四线三条规范，注意字母不顶“天、地”，汉字要对齐相应的拼音。
9、造句练习。词语顶格写，词后带上破折号，（破折号二格）然后造句。关联词语应标上省略号（省略号占两格），然后造句。
10、综合练习。应在第一行写上课题（或基础训练），再抄题解答。
11、凡是练习题的题号，问答题回答题的“答”字要在相对应的纵行里。在抄写题目后面这一行里不能接着答题。
12、作文本封面里第一页应空出来作目录用，每次作文的题目应写在“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。
13、每次作文，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分进行以下一行中央写上“订正”二字。
14、每次作业发下，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分行以下一行中央写上“订正”二字。
三、数学科：
15、数学作业题目的标号和“式”、“答”字样，一律写在横行相对应的纵行里。
16、计算式题：一步计算题，采用连等式进行；两步以上的计算用递等式，递等号要上下对齐。
17、应用题一行不能多式，答语不能按在算式的后面，应另起一行。
18、作图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。
19、错题订正，应放在当天作业的前面，并写明“订正”两字。
四、其他学科
20、凡有书面作业的，其书写要求，均参照以上有关条款。
五、附则
21、教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业，应及时地在学生中进行表扬、鼓励。
学生孝敬父母三字经
自己事，自己做，让父母，少劳苦。
家务事，学着担，让父母，多休闲。
为父母，多服务，事虽小，孝心露。
对父母，有礼貌，不任性，不撒骄。
有美食，先父母，从小起，懂反哺。
父母龄，要关心，服待好，病减轻。
父母学，看书报，要安静，不打扰。
看电视，听广播，谁作主？由父母。
勤学习，好品行，父母乐，已高乐。
校园“十无”要求
1、墙上无污损
2、桌椅无刻画
3、地上无痰和垃圾
4、绿化无破坏
5、水电无浪费
6、公物无损坏
7、语言无脏话
8、行动无打架
9、走廊、扶梯无奔跑
10、室外无喧哗
学生环保指南三字歌
小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。
我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。
用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，
声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，
护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，
爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，
百花开，真美妙，去休憩，别打闹，创横城，齐尽力。
我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，
重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。
有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，
护环境，要做好。小主人，志气高，快行动，有成效。
学生环保行为规范
一、学习环保知识，关心环境问题。
认真学习环保知识，牢记环保纪念日，会唱环保歌曲，积极参加环保实践活动。
二、保护学校环境，绿化、美化校园
校园内做到“十无”要求，爱护校园绿化、花草树木，不攀折，不践踏绿茵草坪。发现破坏绿化行为及时劝阻、制止。
三、节约水资源，减少水污染
随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修。打扫卫生用盆接水，做到一水多用。动员家长使用无磷洗衣粉，减少水源污染。
四、节约用电，随手关灯
及时关闭教室内不需要用的电灯，不同时开着不用的电器。打扫卫生尽量不用噪声响又耗电的吸尘器，并少开空调。
五、节约粮食，珍惜耕地。
用餐时做到吃多少盛多少，不挑食，不剩饭剩菜，与父母外出吃饭，饭菜点得适量。如有剩余，应打包带回家。
六、珍惜纸张，保护森林
节约使用练习本，用过一面的纸可以装订成草稿本，将过期的挂历纸包书，不送精美贺卡，开展“减卡救树”活动，宣传使用再生纸。
七、说话轻声细雨，控制噪声污染。
校园内看书写字要安静，课间休息不大声喧哗、说话、走路要轻声，养成轻开轻关、轻拿轻放的习惯。
八、选择绿色食品，使用绿色产品。
尽量食用不施农药，不用化肥的新鲜果菜，少吃防腐剂、有色素和添加剂的食品，不吃街头不洁、污染的小摊食品；使用对环境无污染的绿色产品。
九、爱护野生动物，做动物的朋友。
不吃野生动物做的菜肴，动员亲朋不穿珍稀动物皮毛服装；对出售野生动物的现象要劝阻；到动物园去不恫吓动物，不乱扔食物。
十、做好垃圾分类回收，合理处理废弃物。
将垃圾中的废纸、软包装、废电池分别丢入学校的“废电池回收箱”内，并做好“白色垃圾”的回收工作。
十一、节约资源，不用一次性制品。
在学校、家庭、社区，让耐用品替代一次性用品，上街购物带上购物袋，儿童选择自动铅笔。十二、旧物巧利用，废品变成宝。
将易拉罐、泡沫塑料、塑料果法瓶等制成工艺作品，美化学校环境，将不用的书籍、文具、玩具、衣服等捐赠贫困地区。
家长行为准则
我国宪法规定：“父母有抚养、教育子女的义务”，家庭是子女的终身学校，教育子女成为一个有社会主义觉悟的“四有”人才，是父母的职责。
1、热爱党，热爱祖国，树立“为国教子”的观念，优化家庭教育环境。
2、尊重子女，尊重子女的人格尊严，禁止侮辱、讽刺、打骂子女。
3、有事同子女商量，尊重子女的发言权，关心子女生活、学习情况，经常与学校教师保持联系。
4、夫妻和睦相处，敬老爱幼，搞好邻里关系。
5、身为子女师表，要子女做到的，首先自己做到。热爱学习，经常阅读报刊杂志及有关家庭教育的文章，答应要做的事，一定要努力做到。如实在难以做到的，也要向子女解释清楚。
6、诚实、守信、不随意许诺，答应要做的事，一定要努力做到。如实在难以做到的，也要
向子女解释清楚。
7、遵守社会德，不说脏话，不讲家长忌语，不做、不参加有悖于精神文明的事。
8、关心子女思想和行为上变化，有针对性地进行教育，并及时和学校教师联系。
9、培养子女劳动习惯，子女能做的事不包办。
10、夫妻相爱注意时间、场合，不在子女面前过分亲昵。
家庭教育常规十四条
一、文明礼貌
1、离家、回家主动与家长打招呼。
2、听长辈的话，不与长辈顶嘴。
3、不发脾气、不任性、不纠缠大人。
4、会接待客人，端茶、让座等。
5、注意用餐礼貌（先让长辈入座、让菜等）。
二、学习习惯：
1、回家后做完功课再玩。
2、独立思考，作业自己完成。
3、自己整理好书包，准备好明天的学习用品。
4、经常看书，养成听广播、看少儿节目的好习惯。
三、生活、劳动习惯：
1、早睡早起，不睡懒觉。
2、口袋不放脏物，每天带干净手帕。
3、每天早晚要刷牙。
4、不挑食。
5、自己的事尽量自己做。
街道社区专职工作人者日常行为规范为进一步加强社区专职工作人员职业道德建设，提升社区工作人员自身形象，引导社工追求更高的思想道德目标，有效推动社区和谐发展，特制定社区工作人员日常行为规范。 社区工作者接待居民群众总的要求是：微笑多给一点、语气柔和一点、脑筋灵活一点、动作更快一点、环节再少一点、告知详细一点、度量再大一点、律己严格一点、效率更高一点。 第一条网格化管理规范 1、各社区科学合理划分若干个管理网格，明确一个社工联系一个责任片区，责任社工是分片包干区的第一责任人。 2、责任社工应定期深入片区了解社情民意，对联系户家庭必须做到“六清”，即家庭地址清、家庭人数清、家庭生活情况清、家庭特殊人员清、家庭具体困难清、家庭需求清。 3、责任社工在走访工作中应及时掌握居民需求和信息，居民群众有事反映要及时应答和反馈；居民群众有意见要及时回访；居民群众有困难要及时相助；居民群众家中有急事难事要及时到达；责任片区有重大事件要及时上报。 4、责任社工对网格内的服务对象实行分类和动态管理，并充分发挥好“一片三长”作用。 5、认真记好“民情日志”。 第二条接待行为规范 1、接待办事群众要做到领导与群众一个样、生人与熟人一个样、
本地人与外地人一个样。 2、接待办事群众要主动起立，做到热心、诚心、耐心、细心、静心，不得把个人情绪带到工作当中，闹情绪、耍态度。明确告知政策规定及相关问题处理的时限。记录详实，交代清楚。 3、当办事群众出现误解、出言不逊时，要顾全大局，不得与办事群众争吵，要耐心做好政策的宣传和解释工作，疑难问题及时向社区书记主任汇报。 4、对群众提出的意见、建议和批评，要认真倾听，耐心解释。言辞谨慎，未吃透政策不随便表态。 5、群众来求助，虽与本社区无关，也同样热情接待，并尽力给予帮助。 6、社工之间要团结协作，要有一定的“补位意识”。 7、主动迎送，热情礼貌，谈吐文雅。 第三条服务用语规范 1、接待办事群众应主动招呼，使用“同志、先生、女士”等礼貌称呼和“您好、请坐、请问您办什么事情、我能帮您做什么、请您稍等、让您久等了”等礼貌用语。 2、受理业务时，应使用“请稍候”、“您还缺少хх材料，我现在把需提供的材料清单给您”、“根据хх规定，您的хх不能办理，请原谅”、“社区受理盖章后，您还需要到хх机构办理”、“很抱歉，如果我工作中有失误，请您指正”、“欢迎您多提宝贵意见”、“您慢走，再见”等文明用语。
校园文明习惯规 人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正 确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高，而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识，要有道德，有理想，有文化，有纪律才是一个接班人应该具有的素质。 山水自见山水，但社会早已有了一个翻天覆地的变化，增强自我教育，自我管理能力，养成良好的行为规，提高文明素质，更见在校大学生应该做到而且做好事情。 行为规: 一、思想品德篇； 大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育，引导大学生树立崇高的理想和信念，帮助大学生塑造和培育美好的品德不仅是个人成长的需要，更是是历史赋予的责任和使命。 二、诚信守纪篇； 诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信，做事守法纪，踏踏实实做事清清白白做人不妄图走捷径，不投机取巧，凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力，赢得别人的尊重。 1本色做人，以诚待人，言出必果，知行统一。 2为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式
反映意见和要求。 3遵纪守法，不做侵害他人利益的事情，不参加非法组织和活动，敢于并善于同各种违纪行为作斗争。 4、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。 5、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。 6、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。 7、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。 三、感恩与责任篇；每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生，我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱，而背负了一种巨?反哺那些曾经帮助过我们的人，是我们应尽的责任和义务。1.感恩和责任是我们生存的理由和动力，要对社会负责，对别人负责，对自己负责，要学会关爱父母，珍惜生命。 1.对他人与人为善，关爱、宽容，常怀恻隐之心；对自然以邻为友，仁心、慈爱，常怀敬畏之心，与人与物和谐相处。 1.尽己所能，勇于承担社会责任。平时多参加义务活动，争当社会活动的志愿者，在公共场所，自觉维护学校形象。 四、学涯规划篇；故人云：预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想，明确学习目标，及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合。自身实际与专业学习大纲要求的结合，学习目标和具体的实施步骤的结合，及时调节心理应对状态，有条不紊地把规划容落到实处。 1、客观分析自己的能力，制定与自己能力相适应的阶
生产车间员工日常行为规范 1 目的 为规范生产线班组及员工日常行为，增强员工自我管理意识，提高生产线整体管理水平及遵守的各种管理制度编写此文件 2 适用范围 生产车间全体员工 3 内容 3.1总体要求 1．诚信，自律。每日以积极心态认真对待每项任务，严格要求自己，时刻检查自己； 2．赞成的事坚决执行，反对的事忠实完成。工作听指挥，自觉服从领导安排，顾全大局； 3．自觉维护公司利益，爱惜公司财产，不做有损公司利益的事，勇于和损坏公司形象的个人或团体做斗争； 4．坚持从小事做起，不断学习、创新，提高自身能力，提高班组竞争力； 5．珍惜每一天，做快乐工作者，享受工作； 3.2 员工有下列情形之一者，第一次警告处以10元罚款，第二次警告处以20元罚款，累计三次警告者 处以50元罚款并予以违纪处理. 1．任何人进入生产区域须满足防静电要求，穿防静电鞋。 2．手机不允许带入生产区域。（工程师以上级别紧急时可带用手机）； 3．每日下班后无关人员不得在生产车间逗留； 4．员工在下班后排队等待安全检查，在等候安检过程中要保持安静、整齐，不得大声喧哗、插队，发出怪异声音，安检前要自觉将随身携带的金属物品放到指定的物品放置区内，配合检查。一位员工安检完成，离开安检区后，下一员工才能越过黄色警戒线，进入安检区； 5．劳动态度恶劣、失职、营私舞弊、对公司利益造成损害者； 6．员工仪表不符合公司要求：员工进入生产车间必须穿工衣、工鞋，戴工帽（工程师以上级别人员除外）； 手上不能有金属饰物；男孩不能留长发及奇怪发型，头发以齐耳为宜；留长发的女孩，头发要束起来； 工鞋不能当拖鞋穿；出入厂区要佩戴好厂牌，厂牌只能用标准的一寸相片 7．在工作时间睡觉，过了休息时间不归工作岗位的； 8．乱丢垃圾，随地吐痰，乱写乱画者； 9．对公司进行的盘点检查中，发现违规者。 10．无故迟到、早退或缺席者; 11．工作时间内嬉笑、玩耍、在工位歪坐，不讲操作程序或妨碍他人工作者；工作时间内串位、串岗，干扰他人工作者； 12．员工离岗未持批准的离岗证者；或持离岗证而时间超过15分钟者； 13．违反公司安全和保安管理条例者； 14．泄露公司的保密资料、情报者； 15．不能保证工作的品质标准和数量者； 16．破坏公司或员工财物； 17．员工迟到、早退或忘打卡（正当工作理由者除外） 18员工均不得带任何手机进入车间。 19员工必须服从主管、线长安排调遣，不得以任何理由推辞、躲避，更不得在岗位上制造情绪影响产品
深圳市社会工作者守则 （一）个人操守及素质 1. 社工是公共服务的专业提供者，社会矛盾的有效化解者，社会政策的宣传者和重要执行者，社会管理创新的有力推动者，社会公平的积极维护者，社会建设的“工程师”。 2. 拥有良好道德品质、专业知识和技能，遵纪守法，尽职尽责，维护社会和谐、促进社会进步。 3. 遵循平等原则，尊重每一个人的独特价值和尊严，不因服务对象的出身、种族、国籍、性别、年龄、政治观念、宗教信仰、社会及经济地位等不同而有所区别。 4. 全心全意为公众服务，相信每个人都有发展的潜能，为满足服务对象的自我发展、自我实现而努力工作。 （二）工作守则 1. 社工对社会 （1）宣传贯彻国家有关社会工作的政策、法规，大力宣传社会工作的积极作用。 （2）及时向有关部门反映民众的困难和问题并提出建议，努力推动完善社会福利政策和制度，促进提高整体社会福利水平。 （3）本着负责任和建设性的态度，鼓励和组织群众参与社会事务，发挥良好的正面导向作用。 （4）积极推动社会工作行业的整体发展，主动献计献策，促进社会工作专业的发展与创新。 （5）当突发严重自然灾害或社会群体性危机事件时，社工有责任做出及时的专业视角反应，启动危机干预预案，有效地开展专业社会工作，帮助人们走出灾难的阴影，消除恐惧心理，重建生活。 （6）不得运用个人的知识、技能或经验助长有损国家利益和社会公共利益的活动。 2. 社工对用工单位 （1）服务至上、诚信为本，遵守用工单位管理制度，提供优质服务，认真完成服务指标和任务。 （2）尊重用工单位，诚意合作，共同成长，合理维护社工专业独立性，在有矛盾时应坦诚相见，积极寻找合理友善的解决方法。 3. 社工对社工机构 （1）向社工机构负责，遵守机构纪律、服从机构决定、维护集体荣誉，为
大学生行为规范总结 篇一：大学生行为规范总结范文 为迎接我院XX年申报(参评)省示范(骨干)职院,我系学生会呼吁各班级学生积极行动起来,以自身道德实际行动为学院创建省示范(骨干) 职院贡献力量，所以，我们要为此贡献出我们的力量。 个人职教新干线的空间建设是此次示范（骨干）职院创建的一项重要工作，由于申报（参评）时间在即，时间短、任务重、要求高，学生处特要求每一个班级，每一位同学以高度的责任心与使命感加入到职教新干线的空间建设队伍来，各班班委会要制定出切实可行的计划，逐一落实，逐一检查，同时，在创建工作期间，希望同学们守纪律、讲文明、护环境、重行动，为学校创示范（骨干）增光添彩，所以，希望我们每位同学都能自觉地把各自的职教新干线建设好。 篇二： 信息技术乃小三门学科，它没有升学的压力，没有平日的测验。注重的是学生的素质教育。培养学生使用信息的能力，适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学
生大都来自农村以及外来务工人员子女，因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要。下面，针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结： 生命教育的渗透 结合我们学校是生命教育特色学校，关注孩子的身体健康、学习、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能实现的，需要我们全体老师，在平时的教学中点拔，在课堂中渗透，使学生彻底理解生命的可贵，生命教育的内涵。因此在我的课堂中，只要内容涉及到生命这块的，我都会结合事实展开教学，如：让孩子们不能去深水中洗澡；上学、放学要注意车辆行走，不要因为抢一步争先而铸成大错；不满12周岁不能骑自行车上学；机房内的电源线不要随意乱插乱拔，以免造成触电的危险；机房内容易磕碰的拐角很多，下课时我都会做强调，让学生注意自身安全，不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等。 环保教育的渗透 环境保护是我们全球每个公民应尽的责任。我们的地球每时每刻承载着人类制造出来的污染。面临气候的变化，生态的破坏，作为地球上的我们不得不走低碳生活，为环保出一份力量。我在执教《写出心中的计划》一课时，就和学生们一起阐述了环保的观点，孩子们都发表了自己的意见，从小培养孩子们环境保护意识，建设美好的家园。上课前我
工厂规章制度员工守则范文 工厂又称制造厂，是一类用以生产货物的大型产业建筑物。常见的工厂规章制度有哪些呢，下面是为你带来的工厂规章制度员工守则范文，欢迎欣赏学习。 工厂规章制度员工守则范文1一、考勤治理 1、上班时间由上午8：30至12：00，下午13：30至18：00。 2、上、放工时都必须打卡，如遇特殊情况，须由各自部分主管或人事主管签名确认才可。 3、打卡时，不得代人打卡或伪造出勤记录，一经发现，双方各扣罚￥20元;不得争先恐后，须排队依次打卡，否则扣罚￥10元。 4、上班时，必须各就各位，不得聚集闲聊或做与工作无关的事情，否则扣罚￥10元，严重者开除处理;放工前，各小组搞好场地清洁后该返回工作岗位，不得提前到打卡处打卡放工，不准大声喧哗，否则扣罚￥10元，严重者开除处理。 5、在工作期间，不得无故私自离开厂区。确有事者，须请示主管批准，打卡后才可出往，否则视为旷工，扣罚￥50元，严重者开除处理。 6、加班时，不得无故缺席，确有特殊原因，须提前申请由主管签名批准交人事部确认方可，否则视为旷工，扣罚￥50元。个别职员加班，经该部分主管签名确认方可。 7、每月迟到打卡上班超过30分钟者，处罚￥30元。不到30分
钟，但连续3个月都有迟到者，作开除处理。 8、提前放工或有事请假者，须提前书面申请，由主管签名批准交人事部确认方可，否则视为旷工扣罚￥50元。 9、请假超过5天者，须由厂领导批准方可，否则即时终止劳动关系。 10、缺勤时间，不计算工资。 11、员工辞职须以书面申请由主管签名批准离开时间，并有人事部确认才可，否则其工资不予发放。 12、各班、组长、主管辞职须由厂领导批准，确认其离开时间和处理好其交接工作，否则工资不予发放。 二、工作责任规定 1、各部分员工应相互配合，相互监视，不得借故推搪而影响生产，一经查实视情节之严重性作出相应处罚。 2、须严格要求每项工序，如因个人之疏忽而造成题目者，则重重处罚。 3、对待厂方之任何物品，该轻拿轻放，若对公物造成损坏者，处罚当事人并作出赔偿。 4、在生产工作过程中，遇有题目是解决不了的，该请示主管，不得擅自处理，如造成严重后果的，将会追究当事者之责任。 5、如工作须当天完成，放工时还未完成者，该请示主管作出妥善安排，否则追究当事者之责任。 6、厂方之任何物品，未经厂领导批准，不准私自拿出厂，一经
学习日常行为规范，做文明小学生 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!我是五、一班的龙艳，我今天演讲的题目是《学习日常 行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。 做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!......”这些声音时时 在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影...... 这些 现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见 到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀 爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公物，对此我们是否 该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠同学们共同 维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生 日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事 做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰; 管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。 让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们马鞍二小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。 谢谢大家！
主题班会“大学生文明行为规范”总结时间：2012年9月2日18：30 地点：g栋410教室 参加人员：110232班全体成员 班长副班长团支书主持，辅导员补充说明，同学们各抒己见。 本次班会进行了以下活动： 1、主持人宣布主题班会开始 2、先问问大家是否了解现在大学生中存在的不文明行为 3、让大家相互讨论在大学校园里看见的文明行为 4、请大家谈谈对大学生中存在的不文明行为及自己如何避免不文明行为 5、宣读《湖北交通职业技术学院学生手册》有关事件的处罚措施，来引起警戒 6、辅导员发表昨晚见解及感言 7、同学们发表感言 8、主持人总结会议， 9、辅导员结语 10、班会结束 通过这些活动我们认识到： 我们要严格遵守学院的校纪校规，并监督和提醒身边的同学们遵守。我们要做到平安校园，学院的安全需要我们每个学生的支持与合作，所以我们要做好自己的本分。 1、学生都要按时上、下课，不得迟到、早退或课中随意出入教室 2、上课时间必须把手机调成无声或震动，以免影响正常教学秩序 3、不准将食物及饮料带进教学区 4、不穿拖鞋、背心等到教学区 5、在校园、教室内部乱扔垃圾、果皮纸屑 6、文明用语 良好的教学秩序，和谐的学习环境，是我们的共同目标，更是我们的责任和义务，在这里，我们倡议大家能够立即行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制各种不文明的行为，为学院“大学生文明行为规范”贡献自己的一份力量。 机电工程系 110232班篇二：大学生行为规范总结 大学生行为规范总结 -总结 [] 篇一：生行为规范为迎接我院2012年申报(参评)省示范(骨干)职院,我系呼吁各班级学生积极行动起来,以自身实际行动为创建省示范(骨干) 职院贡献力量，所以，我们要为此贡献出我们的力量，。职教新干线的空间建设是此次示范（骨干）职院创建的一项重要，由于申报（参评）在即，时间短、任务重、要求高，学生处特要求每一个班级，每一位以高度的心与使命感加入到职教新干线的空间建设队伍来，各班班委会要制定出切实可行的，逐一落实，逐一检查，同时，在创建工作期间，希望同学们守、讲、护、重行动，为创示范（骨干）增光添彩，所以，希望我们每位同学都能自觉地把各自的职教新干线建设好。篇二：信息技术乃小三门学科，它没有升学的压力，没有平日的测验。注重的是学生的素质教育。培养学生使用信息的能力，适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学生大都来自以及外来务工人员子女，因此对孩子们的行为规范 教育显得更加重要。下面，针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下：教育的渗透结合我们学校是生命教育特色学校，关注孩子的身体、、等等。生命教育并不是一朝一夕就能实现的，需要我们全体，在平时的中点拔，在课堂中渗透，使学生彻底理解生命的可贵，生命教育的内涵。因此在我的课堂中，只要内容涉及到生命这块的，我都会结合事实展开教学，
社区工作人员行为规范 社区是自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的基层组织。根据长城区印发《关于在全区开展效能风暴行动的实施方案》的要求，为进一步加强社区工作人员职业道德建设、加强社区工作者队伍建设和管理，规范社区工作者行为，树立良好形象，提高工作效率，追求更高的思想道德目标，推动社区和谐发展，特制定社区工作人员行为规范。 一、总体要求： 微笑多给一点、语气柔和一点、脑筋灵活一点、动作更快一点、环节再少一点、告知详细一点、度量再大一点、律己严格一点、效率更高一点。 二、日常工作规范 1、接待办事群众要主动起立，热情礼貌，做到热心、诚心、耐心、细心、静心，不得把个人情绪带到工作当中，闹情绪、耍态度。明确告知政策规定及相关问题处理的时限。记录详实，交代清楚。 2、接待办事群众要做到领导与群众一个样、生人与熟人一个样、本地人与外地人一个样。 3、办事热情、准确、及时，并将完整的记录和有关事项通报相关部门和领导。 4、当办事群众出现误解、出言不逊时，要顾全大局，不得与办事群众争吵，要耐心做好政策的宣传和解释工作，疑难问题及时向社区书记主任汇报。 5、对群众提出的意见、建议和批评，要认真倾听，耐心解释。言辞谨慎，未吃透政策不随便表态。
6、群众来求助，虽与本社区无关，也同样热情接待，并尽力给予帮助。 7、工作期间着装庄重、大方、干净，符合职业需要和工作场合的需要。 三、工作作风“十不准”。 1、不准有令不行，有禁不止，确保政令畅通。 2、不准对前来办事的群众索、拿、卡、要。 3、不准办事不用心、工作不主动、不深入基层、不贴近群众。 4、不准无故迟到、早退、旷工、代会缺会、擅自离岗、脱岗、串岗。 5、不准在上班时间做查看股市行情、听音乐、玩游戏、看电影、聊天等与工作无关的事情。 6、不准对工作服务对象态度生硬、敷衍塞责。对群众需要办的事做到“马上办”、“主动办”、“上门办”、“公开办”。 7、不准对在职责范围之内的事推诿或拖延不办。要严格依法办事，认真履行职责，认真落实岗位责任制、服务承诺制、即时办结制、一次告知制、首问责任制、责任追究制等。 8、不准违反组织原则，制造、传播不利于团结稳定发展的谣言。 9、不准弄虚作假，营私舞弊，欺上瞒下。 10、不准在工作日和重点、关键时期关闭手机，确保通讯畅通。
学生日常行为规范养成教育总结 通过一学年的学生日常行为规范养成教育的实施，在班级全体同学的共同努力下，我班的学生日常行为规范的养成教育取得了一定的成效，能充分发挥教师在学生思想教育中的主导作用,同时依靠社会及其它力量，坚持不懈地强化对学生在日常行为规范养成方面的训练，使小学生从小养成良好的行为习惯。现总结如下显得越来越重要。 一、加强了师德教育,开展了为人师表活动 在小学生的成长过程中，教师的言传身教对学生的养成教育影响极大。为了使教师以正确规范化的行为影响学生,，必须切实加强师德教育。重点是青年教师的师德建设，全面提高教师育人水平。教师的表率作用对学生的影响是直接的,效果应该说也是最好的。因此,教师在上课前主动向学生问好，课间师生之间互相问好。星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用,给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。?小学生守则?、?小学生日常行为规范?是小学生必须遵守的规则，是小学生行为的准绳。学生熟悉它，教师更要了解它，要求学生做到的教师必须首先做好。教师作为人灵魂的工程师，不只是教书，还更要育人。要在教书的过程中不断自我完善，不断探索在课堂教学中如何渗透文明习惯的养成教育。把说在嘴上，写在纸上的“教书育人”切实装在心里，落实在行动上，自觉地站在育人的高度进行教学。 二、养成教育，能开展形式多样的教育活动 小学生的日常行为规范的养成教育，应该是多途径的，是与学校的管理方式相一致的。 １、能利用周会、晨会、班队活动对学生进行日常行为规范教育。每周的周会在周一升旗仪式后举行，晨会在每早操后举行。周会和晨会的主要内容是日常行为规范教育，因为小学生只有具备良好的日常行为规范，才能确保学习态度端正，确保安全，确保在各个方面做得对，做得好。另外，班队活动也是对学生进行日常行为规范养成教育的有效途径之一。班队活动在班主任的指导下，有计划有目的进行。活动形式要生动、活泼，既要有针对性，又要有趣味。能让学生乐于参加，乐于接受，寓教于乐之中。逐渐促进学生行为规范的养成。 ２、能开展综合实践活动，促进学生日常行为规范的养成。开展综合实践活动，主要是让学生从实践活动中学会关心周围的人，周围的事和环境，关心身边的社会。不仅能提高学生的自主自立能力，也大大增加了学生的社会责任感。例如：我校开展的“献爱心，关心学困生”的捐资助学活动，让学生感受到了关心他人的快乐。又例如：我校开展的“爱护环境，美化校园”的活动。同学们对不小心掉在地上的废纸，能自觉的拾起来，看到垃圾能主动的清扫掉，使他们从小就养成了爱清洁，讲卫生，保护环境的意识和习惯，通过多种的实践活动，如：组织学生参加公益劳动，组织学生参加各种知识竞赛，组织学生参加体育比赛等，使小学在活动中确立了自主意识，自觉做到日常行为规范的要求。 ３、能重视并加强小学生的规范教育。重视对小学生的规范教育，除周会、晨会、班队活动外，少先队工作也不容忽视。大队部要明确的《红领巾值日岗位职责》，坚持岗位值日制度，加强红领巾值日岗的管理，主要应采取正面表扬和奖励的办法，对在检查中表现较好的学生及时表扬和奖励，好的班级应悬挂流动红旗，每周或每月评比一次，这样做既可以鼓励后进生上进，同时又可以增强学生的集体意识和集体荣誉感和集体责任。
东升机械厂员工守则 为搞好企业现代化管理，健全公司组织、树立经管制度、提升企业文化，使员工尽快熟悉工作环境，能安心工作、提高工作效率，凡公司人员都应遵守本规章之各项规定，对表现优良者给予嘉奖，小功，大功奖励，对违规乱纪者视情节给予警告，小过，大过，降职或记过开除处理.。 1、公司员工应忠于职守努力做好本职工作，服从各级主管的合理安排.。 2、总经理是公司最高负责人，总经理及其直属部门主管有权安排和调配员工的工作岗位，员工必须无条件服从。 3、树立“质量第一”的思想，严格执行工艺规程，切实执行自检、互检、首检的规定，确保产品质量，认真填写原始记录，按时上报。. 3、公司员工应按时上下班，亲自打卡，不得迟到或旷工。严禁代他人打卡(或由他人代打卡)，违者一律记小过。 4.、公司员工伪造出勤记录者记大过。 4、公司员工因事需请假时，应按规定办理请假书面手续，允许后方可离开工作岗位。. 5. 在工作场所或工作时间内吃零食,吸烟，乱丢垃圾，看小说、书报、谈笑、打瞌睡者记警告。 6. 未完成当天工作任务。而拒绝加班或初次不服从主管合理指挥者记警告。. 7. 屡次迟到、早退，经多次教育未改正，严重者作开除处理。 8. 在工作场所喧哗、吵闹、劝阻而不听者记小过。. 9. 拒绝听从主管人员合理指挥监督者记大过，必须服从管理人员的工作安排，对于工作安排若有单方面不公正意识时，必须先服从后报告。. 10.、擅自变更工作方法致使公司蒙受重大损失者记大过。. 11、造遥生事，散播谣言，致使公司蒙受重大损失者记大过。. 14、凡动手打人，出手帮凶，打架时造成对方身体伤害者，使用武力或携带凶器威逼恐吓他人安全，实施暴力或重大侮辱之行为者给予罚款并送司法部门.。 15、盗窃同仁或公有财物者给予罚款并送交司法部门.。 16、有旷工人员令厂方生产有所延误造成损失严重者, 另加处罚, 以示警告.
大学课堂行为规范 为了营造优良的教学环境，加强教风和学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，特制定我校课堂行为规范。各学院可根据实际，制定补充规定，与本规范一并施行。 一、教师课堂行为准则 1、教师应遵从学校的各项制度、规定、要求和本行为规范，服从学院和教研室的工作安排，严格按各教学环节要求履行其职责，不传播、不散布有损于社会稳定、学校声誉和学生稳定的言论，做到以身作则，言传身教，教育学生热爱祖国，尊重他人，积极上进。 2、教师在上课前必须认真备课，重温教案（或讲稿），上课时必须携带教学手册、教学合同、教学日志、教案（或讲稿）等教学文件，以及必备的教学工具。 3、教师应在上课前3分钟到达教室，关闭本人通讯工具和其他与教学无关的电子设备，检查教学设备，认真填写有关教学文件，并作好上课前的最后准备工作。 4、教师授课时，衣着应得体、大方、整洁，不得戴手套，保持服装钮扣齐全，严禁穿超短、超薄、露胸、露腰、露背的衣、裤、裙，不得穿拖鞋或鞋拖，头发要梳理整齐、无异味、无头屑。女教师课前可适当化妆，但不宜浓妆艳抹，不
得
涂抹有色指甲油，不得围头巾。男教师应修边幅，不得戴帽、穿无袖背心或短外裤。 5、教师上课时应站立（特殊情况除外），仪态端庄自然，精神饱满，举止文明、音量适中，板书工整清晰。授课过程使用普通话，并讲究语言规范。 6、每门课程首次上课时，教师必须按学生名册逐一点名，并介绍《教学合同》。开课2周内，教师至少应当布置1次学生作业。开课6周内，教师应当对从未提交本课程作业的学生作出告诫。 7、教师应把握好规定的授课时间，不准推迟上课、提前下课或推迟下课。教师可在课前、课中或课后不定时随机点名，也可在课间休息期间，通过适当的方式完成学生到课考勤工作，并按规定把缺课情况计入学生考核成绩。 8、教师授课应尽量与学生保持互动，采用讲解启发式、学生参与式、教师点评式等教学法，避免单向灌输，不得照本宣科，不得念幻灯课件或课程讲稿。 9、教师在授课过程中，不得接待客人，不得吸烟。如安排学生进行课间作业，要进行巡视，并耐心解答学生的疑问，不得在座位上休息，不得拨打或接听电话，无特殊情况不得离开教室。 10、教师在课内外应关心爱护学生，尊重学生人格，不得歧视后进学生，不得体罚、辱骂、嘲讽、挖苦学生，不得
工厂员工行为规范 一、形象面貌： 进入公司须将本人的员工卡配戴在胸前醒目位置-----工作牌做统一格式并做挂绳 1、进入生产区必须穿戴规定的工作服，衣服扣应扣好-----统一工作服。 2、严禁穿短裤、拖鞋、背心、吊带裙进入公司。走路时不得拖踏，严禁在车间奔跑。 3、留长发的员工，进入车间前必须将长发盘起，并配戴帽子，严禁头发披散于肩部。 4、工作时应该保持良好的姿态，不得趴伏在工作台上，依靠在设备上、或坐于物料、箱柜上或 地上。 5、不得随意翻越设备、隔网等 、考勤、休息 1、员工上下班时必须按规定打卡，不得提前或滞后，不得代打卡 2、严禁脱岗，未经直接主管同间而擅自离岗达30分钟都视为脱岗 3、严禁旷工，迟到和早退，擅自离岗达1H都视为旷工 4、离岗，必须征得直接主管同意，并配戴离岗证。 5、请假，需要事先填写《请假单》并征得主管同意。不得事后补假。 三、生产秩序 1、严禁在生产区聊天、嘻闹、睡觉、听音乐、吃零食 2、严禁在生产区使用手机做与工作无关的事 3、严禁在生产区看与工作无关的书报或浏览与工作无关的网站 4、无工作需要，不要在生产区长时间逗留，或在生产区内四处闲逛 5、不得在工作时间长时间会见亲友，严禁带与工作无关的人员进入生产区 6、不得把个人矛盾带入公司 7、严禁利用部门的材料、技术、设备资源谋取私人重点单位或在外兼职 四、静电防护 1、各操作岗位必须按SOP要求配戴防静电手腕、指套 2、防静电手腕必须按要求用防静电手腕测试仪检查，并填好记录 3、严禁用手直接抓取静电敏感元件及半成品 4、使用防静电手腕时，必须保证与静电线的有效连接 五、工作执行 1、检查SOP是否齐全，有效，确认无误后默读其内容，要求能口头描述其步骤、标准和注意事 项。 2、检查对应岗位的设备、工具、工装状况，并做好相关点检。 3、严格关照SOP要求操作，不得擅自更改作业方法 4、按计划的要求完成生产任务，不得借故推卸责任或有意工作怠慢 5、确认所用的设备、工具状态正常，方可投入使用，当发现异常时必须第一时间反馈给直 接主管
XX学院大学生日常行为规范 一、热爱祖国。自觉维护国家尊严和利益，不参与任何有损祖国尊严、荣誉和利益、违背四项基本原则的活动；升国旗、奏国歌时，要面对国旗庄严肃立，行注目礼。 二、勤奋学习，积极向上。热爱学习，刻苦钻研，正视困难，乐观向上；热爱自己专业，学好专业知识，掌握专业技能，树立开拓创新意识，培养顽强不屈的意志品质，立志在本专业有所建树。 三、诚实守信，严于律己。为人正直诚实，信守诺言；与人为善、心胸开阔；不打架斗殴，不酗酒、吸烟；文明使用计算机网络，不登陆非法网站，不在网络中传播不良信息。 四、尊重师长。遇到领导、教师和长辈应主动问好、让路，主动帮助年长者做力所能及的事情；进教师办公室应先敲门或打招呼，经教师允许后方可入内；不随意翻阅教师办公室内东西，确需翻看有关内容，应先征得教师同意；课前做好上课准备，迟到应在教室外向教师报告，得到任课教师允许方可进入教室；课堂认真听讲，不扰乱课堂秩序，不随意打断教师讲课，课堂发言应起立。 五、团结友爱，尊重他人。同学之间互相关心、互相帮助；尊重他人自尊，不讽刺挖苦别人，不讥笑别人的生理缺陷；尊重他人劳动；尊重他人个人隐私，不私拆、偷看、打听他人信件、日记。 六、注重仪表。仪表要端庄、大方、得体，公共场所不穿拖鞋、短裤、背心，不穿奇装异服；出入教学区、宿舍区要佩戴校徽、胸卡。
七、讲究卫生，爱护环境。养成良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍、餐厅等公共场所卫生，不随地吐痰；不乱扔果皮、纸屑；不乱倒剩饭、剩菜；不在门窗、玻璃、课桌、墙壁上乱涂乱画。 八、勤俭节约，艰苦朴素。生活中以艰苦朴素为荣，不攀比，不向学院和家长提出超越实际的生活要求；节约用水、用电，做到“人走灯灭”，随手关闭用水开关；不浪费粮食。 九、爱护公物。树立主人公意识，爱护教室、图书馆、实验室、电教室、语音室、餐厅等各种场合的公共设施；不攀折花草树木，不践踏草坪，保护自然环境。 十、热爱集体。热爱和关心班级、学院集体，时时处处维护学院尊严和荣誉，不做有损学院尊严和荣誉的事；积极参与学院管理及先进班集体建设，遵守集体的决议和各项公约；个人利益服从国家利益、集体利益。 十一、热爱劳动。树立劳动光荣的思想，积极参加校园建设和美化校园等公益劳动，自觉从身边小事做起，培养良好的劳动习惯；积极参加集体组织的各种社会实践活动。 十二、遵纪守法，自尊自爱。遵守法律、法规，崇尚科学，反对邪教，不参加迷信活动，不参加赌博、传销等非法活动；不观看、传播反动和淫秽书刊、图片、音像制品；男女生交往要文明得体，不做有伤风雅的一切举动。 十三、遵守宿舍纪律。自觉遵守宿舍各项管理制度，服从宿舍管理人员的管理，主动配合有关人员的检查；自觉遵守作息制度，按时起床，按时就寝；不擅自留宿、外宿；不擅自闯入别人宿舍；男女生不互访宿舍；宿舍内不乱拉电
工厂员工守则与规章制度 为增强工厂员工主人翁责任感，维护工厂和员工的利益，ring如何制定员工守则和工厂管理规章制度呢?下面学习啦小编给大家介绍关于工厂员工守则与规章制度的相关资料，希望对您有所帮助。 工厂员工守则 1. 大家首先要把工厂当成一个集体的大家庭，同事中间和睦相处，互相尊重，互相帮忙，认真工作，创造出良好的范围。 . 员工认真对待工作，分清责任，做好本分工作，把好质量关，员工应配合管理人员安排工作，不得私自窜岗、换岗。 . 如发现机械、材料、模具出现故障时，应及时处理、不能解决者应立即报告管理人员、尽量减少损失。节约用电用水、下班自觉将自己所操作的机械及附近电源、水源及门窗关闭，打扫、保持车间卫生整洁!故意损坏本厂一切设备按原价赔偿。 . 员工在工作岗位上不得玩手机，不得谈论与工作不相干的事，工作期间不得三心二意，要安心工作!做到在职一天尽职一天，完美的完成自己的工作! . 厂内员工认真打好上班卡，如因卡机问题而没打上或忘记打卡的需及时告知管理人员签卡，因为结算工资是依卡上班数进行结算的。
. 严禁下班前洗手及待下班，上班时间不要随意离开厂。严禁上下班代打卡者，违者双方各扣50元，有事休息需请假并获批准，无请假者按旷工算，每班扣工资20元。 . 搬动风扇，以安全第一为中心!女员工必须把头发盘起来，捡东西或修理机械必须关掉电源，避免发生危险!上班不准穿拖鞋。员工必须听从管理人员工作的方式，一切为大家安全着想，希望各位员工全力配合! . 员工如身体不适，应第一时间告知管理人员。严禁上班期间嬉闹打架，有矛盾必须通知厂方，由厂方解决，如私下解决而产生不良后果的，厂方不负任何刑事责任和赔偿责任，一切交于警方处理。 . 厂里的员工不得带外来人员入厂，如没经厂同意带入厂内，将追究其当事人的责任，按情节轻重进行处理。员工要洁身自爱，遵纪守法，不小偷小摸，违者送公安机关处理。 10. 未经本厂同意便自行离开厂扣除十天工资，其他工资待下个月15日领取。如要辞工，须提前半个月通知管理人员，以便本厂安排人员。请假二天以上的要提前五天请假。 11. 员工工作满一年的年底将有奖励红包，红包将在下一年的第一个月发工资一起拿到(农历十二月十五日之前先回家和农历正月十五后来上班的，红包领一半，超过农历正月的没红包)。 若对本厂有更好的建议，不妨出谋献策，共同创建一个
中国社会工作者协会社会工作者守则 一、总则 中国社会工作者继承中华民族悠久的历史、文化传统，吸收世界各国社会工作发展的文明成果，高举人道主义旗帜，以促进社会稳定和全面进步为己任。中国社会工作者通过本职工作，提倡社会互助，调节社会矛盾，解决社会问题，改善人际关系，为社会的物质文明和精神文明建设服务。 二、职业道德 1、热爱社会工作，忠于职守，具有高度的社会责任感和敬业精神。 2、全心全意为人民服务，为满足社会成员自我发展、自我实现的合理要求而努力工作，并不因其出身、种族、性别、年龄、信仰、社会经济地位或社会贡献不同而有所区别。 3、尊重人、关心人、帮助人。为保障包括人的生存权、发展权在内的人权而努力。注意维护工作对象的隐私和其他应予保密的权利。 4、同工作对象保持密切联系，主动了解他们的需要，切实为之排忧解难。 5、树立正确的服务目标，以关怀的态度，为工作对象困难、问题的预防和解决，以及其福利要求提供有效的服务。 6、清正廉洁，不以权谋私。
三、专业修养 1、确立正确的社会工作价值观和为专业献身的精神。 2、努力学习和钻研业务，不断提高专业技术水平和专业服务质量。 3、通过参加专业培训和进修，努力实现专业化，提高工作效率和服务效能。 4、运用专业的理论知识与方法技能，帮助社会成员改进和完善社会生活方式，不断提高生活质量，以利于民族素质的提高。 5、从广大群众的集体力量和创造精神中吸取专业营养，促进专业的发展与创新。 四、工作规范 1、重视调查研究，深入了解社会成员的困难和疾苦，并采取有效措施，切实帮助他们摆脱困境。通过不断的调查研究，提高社会工作的服务水平。 2、对待工作对象，应平易近人，热情谦和，注意沟通，建立互相信赖的关系，努力满足他们各种正当的要求，并帮助他们在心理和精神等方面获得平衡。 3、对待同行，应互相尊重，平等竞争，取长补短，共同提高。在业务上，诚意合作，遇有问题时，互相探讨，坦率交换意见，或善意地进行
庭芳小学教师日常行为规范 一、以身作则，为人师表 1、教师自尊自重，语言文明，礼貌待人。 2、穿着整洁、大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿超短裙、超短裤进教室；男不留过长头发，女不化浓妆。 3、养成良好的个人卫生习惯，不乱扔杂物，不边走边吃东西。当好值日员，保持办公室或集体场所的卫生，并且督促学生保持校园、教室、楼梯、楼道等卫生区域的卫生，以及外出集会时路途、场所的卫生。 4、不酗酒闹事，不接受学生家长请吃请喝，不有意识让学生赠送礼物；不读淫秽书刊，不看黄色录像，不赌博，不到不健康的场所逗留或娱乐；发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。 5、教师在任何场所、环境下要举止端庄，仪表大方，不卑不亢、不失教师人格。不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。 二、明理诚信，团结协作 6、教师之间要互相信任，互相帮助，互相支持，互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人，不搞小动作。 7、讲道德、讲修养，学习、生活、工作要遵纪守法，按制度办事，说话讲道理，办事讲原则。 8、胸怀胆荡，宽宏大度，彼此间有意见、有看法，通过正当渠道反映解决，要高姿态消除分歧，达到取同存异，不准在学校任何场所大吵大闹。
9、与人为善，助人为乐，互相理解，诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题，不给别人设置障碍。 10、思想端正，作风正派，做人光明磊落，对学校工作或领导同志有意见，或自己有想法，及时采取正当渠道反映或直接面谈，不背后议论或散布情绪，影响工作，更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。 三、遵纪守法，严于律己 11、要学法、懂法、守法，坚持依法办事，遵守社会公德，遵守公共秩序。 12、积极学习有关教育法规，增强依法治教意识，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不旷会，严格履行请假手续。 13、严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导，对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。 14、严格遵守办公纪律，工作、学习、开会时间严禁闲谈、干私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣，做到按时上下班，不逃岗脱岗，不擅离职守，要高效率地工作。 15、明确学生是学校的主体，要热爱、尊重、了解、严格要求学生，教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别，要因材施教，对学生以正面教育为主，不挖苦，不打击报复，不体罚或变相体罚学生，上课时禁止教师随便把学生撵出教室；不得在课堂上吸烟，不得酒晕后进入课堂，不得以任何借口长时间让学生给教师干私活。 四、善于学习，勤奋工作
大学生日常行为规范 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
大学生日常行为规范高等院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。制定《大学生日常行为规范》不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年学生的优良品德的培养。一、校园内行为规范1、学生平常要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要文明离校。8、学生要定期洗澡，保持个人卫生，穿衣戴帽应美观、大方、整洁、不得穿奇装异服。9、男生不得染发、烫发、留长发，不得佩戴耳环、耳贴、戒指等装饰品。女生不得化浓妆，染发色泽不可太艳，不提倡佩戴装饰品，确有佩带者应符合家庭条件和自身身份。二、课堂行为规范1、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。上课要专心听讲，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。2、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、运动短裤、拖鞋进入教室。3、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯，白天在光照好时不得开灯。4、教室内外要保持清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。5、上、下课时，走动、移动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂杂声，影响其他班级学习。三、图书馆行为规范1、图书馆开放时要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、运动短裤、拖鞋等进阅览室，如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量放轻脚步，以免影响他人。2、借阅图书时不要乱翻乱扔，保持原有摆放顺序。3、不要替他人代占座位，也不要强占暂时离开的读者的座