阿克苏地区普通高校毕业生赴浙江省培养岗位实习工作信息
工作简报
第7期
阿克苏地区前方工作组 2012年4月20日
感恩祖国感恩浙江让梦想腾飞
——阿克苏市岗位实习学员的感受我叫艾尤尔， 2011年3月，我们怀揣求知的愿望，走进浙工大的大门，经过一年全面系统的学习与实践，我们以优异的成绩顺利的完成了在学校的培训学习。今年3月，我们再一次来到杭州这个令我们留恋的城市，走上了实习岗位。
在我们到达杭州之前，杭州市人社局及西湖区政府相关部门已经为我们的到来做了大量而细致的准备工作。杭州市委党校给我们安排了舒适宽敞的双人标准间，电视机，冰箱，
空调、宽带等设备一应俱全。为了能让我们的饮食更加可口有营养，为我们安排了专门的食堂，并配备了全新的餐具，每日的餐点都是按标准配备的。为了方便我们上下班，杭州市相关单位及部门还派政府专用车专门接送我们，早送晚接按时准点，无论风吹雨打从不延误。不仅如此，为了我们的身体健康，我们的午餐也是用不锈钢保温饭盒保温并专门派专车趁热按时送到各实习单位。在这里，对于杭州市相关单位及部门为我们所做的一切表达我最衷心的感谢，感谢所有为我们的生活工作提供方便的工作人员，谢谢你们，你们辛苦了。
我们阿克苏培养学员被安排到西湖区最具特色的四个单位实习，他们分别是：转塘街道、留下街道、双铺镇人民政府、蒋村街道，这里的工作环境非常好。我和其他12名学员有幸被分配到双铺镇人民政府实习，我们上班的第一天，镇领导为我们举行了欢迎仪式，并把所有的指导老师一个一个地介绍给我们认识，同学们也作了简洁明了的自我介绍。为了让我们更好的开展工作，认真学习，镇长在会议上特别强调，要求所有工作人员与我们交谈时必须使用普通话。在这段时间的实习工作中，不管是带教老师还是其他的同事，对我提出的问题都会热情、细致、耐心的解答。实习单位领导专门抽出一间多媒体会议室供我们吃午饭和休息，还专门为我们准备了躺椅，被子等用品。不仅如此，杭州市
相关单位和工作人员时时为我们的健康操心，前段时间我们班的阿依古丽同学在岗位实习期间感觉肠胃不适，实习街道的领导及带教老师立刻亲自带她就医，并精心给予照顾，杭州市各方面的领导听说此事也纷纷打来电话关注我们这位同学的病情，小小的一个身体不适，让那么多领导牵挂，这让我们所有学员非常感动。
我自大学毕业以来，一直未有一份合适稳定的工作，公务员考试参加两次都以失败告终，期间不知道受过多少苦、多少旁人的白眼，看到家人失望的表情，深感前途渺茫。然而我没想到时隔多年，国家出台政策，为我们新疆籍大学生赴内地发达地区，学习深造安排就业创造了百年不遇的机会；我们绝不辜负浙、阿两地党委、政府的重托，家人的期望，认真学习，勇于实践，把在培养院校所学的理论知识融入到实践中，向带教老师虚心请教，认真学习，踏实工作，在实习中学习到更多实用的、高效的专业技能、先进理念，加强工作能力，为以后的工作打下良好扎实的基础。
实习结束后，我们将走向工作岗位，我想在以后的工作中，我们会多一份理智，多一份成熟，多一份责任，更加努力学习，脚踏实地工作，为家乡的建设添砖加瓦。
传递真情搭建浙阿友谊的桥梁
——拜城县岗位实习学员：艾热提. 吐尼牙孜从我们到达温州的那一刻起，我内心充满了激动与感
激。这里有很多东西让我们深受感动，温州市委市政府高度重视我们的岗位实习工作。从我们在杭州火车站下车再到温州财校。这期间的一切都让我万分感动，学校前期为我们做了大量的准备，为了让我们吃的放心，住的安心，尊重少数民族的生活习俗，为专门为我们提供了清真餐厅，我们也深刻的体会到温州人民的热情与关心，从生活细节上解决了大家的后顾之忧，为我们创造了良好的生活和工作环境。我们满怀期待的迎来新的生活、新的环境、新的面孔、新的理念。
在实习之前温州的领导们特地为我们安排了三天的岗前培训，为我们39名学员能够安心地学习，专门腾出了一间多媒体教室，专门安排几位资深教授为我们详细地介绍温州的社会经济发展，管理政策等情况。在三天的岗前培训使我们对温州的社会管理模式,经济发展历史与现状等知识,有了初步的了解并充分认识当前加强和创新社会管理的意义。培训期间，地区，县领导特地抽时间来看望我们，关心我们的学习和工作，使我们是我们很感动。
3月19日，我们正式进入实习单位，39名学员分为3个组，分别分到龙湾街道，滨江街道，南汇街道。我们14名学员分配到南汇街道。实习的第一天南汇街道的领导及工作人员为我们举行了接待仪式，并每一位学员安排了结对老师分配到各科室。街道的领导也很关心我们，给我们创造了良好的工作环境。
实习过程中,在结对老师的关心帮助下，努力配合实习单位的工作人员及领导的各项工作，和他们共同努力，团结合作。经过一个月的岗位实习，我对工作的内涵和职责有了自己的理解和掌握，在空余时间我学了办公软件操作知识，提高了自己的计算机水平。同时，跟实习岗位的同事经常进行交流,提高了国语水平，加强了对这里工作模式的了解,也懂得了很多。
总的来说，我在温州生活、学习得特别好，这一个月以来在学习和工作中也收获了不少东西，特别是在国语水平有了不小的进步。在这里，我学到了以前在大学没学过的知识，并亲身感受到沿海城市的发展速度，也真正了解到了温州人敢为人先精神。我能有幸来温州进行岗位实习，这是党和国家的关爱，我们就要把这种关爱传递下去，珍惜这个来之不易的机会，把感恩之情化为学习的动力，将此次岗位实习的收获带到我们以后的工作中，用感恩、知恩、报恩的一颗心来努力学习，让更多的人受益，不论是精神上还是物质上，让所有的人都能受益是我们的目标。我们的任务就是学习这里的先进理念，更好的建设家乡，让家乡的人们安居乐业，让家乡发展繁荣稳定，为拜城县的经济发展和长治久安贡献自己的一份力量。
来自心灵深处的感动
——温宿县实习学员工作体会我叫茹仙古丽〃毛尼亚孜，是阿克苏地区温宿县赴浙江省培养的高校毕业生中的一员，从3月10日我们抵达金华市，到现在已经有一个半月了，我在金华市人社局的安排下，分配到金华市婺城区城东街道办事处的民政部门实习。
在这一个多月的实习过程中，街道的领导对我们关怀备至，街道工作人员就像对待自己的亲人一样对待我们，不仅关心我们的工作，对我们的生活也很照顾，尽量为我们提供更好的环境。为了让我们更快的融入到工作中，街道为我们每一个学员都配备了电脑，指定带岗干部手把手教我们工作流程及工作方法。为了让我们能吃上热的午饭，街道专门为我们配备了微波炉和饭盒，还专门安排一间办公室让我们午休和就餐。在我生病的时候，带岗干部非常焦急，亲自带我去医院就医，我非常的感动，不知该如何感谢他们。
我的带岗老师叫贾德斌，他是一名有着丰富工作经验的老干部，对工作认真负责，对我也非常关心，我来到单位的第一天，他就向我详细的说明了民政工作的重要意义以及工作范围，又给了我关于民政的资料让我看，让我熟悉国家的民政政策。刚开始，大部分时间我都是在看他如何工作，不懂的就会询问，他每次都会非常耐心细致地给我解答，在一点一滴中我学到了很多书本上学不到的知识。他还常常带我
到各个社区去，给我详细地介绍各个社区的基本情况和民政政策的施行情况，期间我们一起去了城东街道青春路社区、八咏楼社区、桃园社区和旌孝社区等四个社区熟悉工作环境。
这一个多月的实习生活给我留下了深刻的印象，城东街道的工作管理制度规范，每个人对工作都尽职尽责，不管对任何人、事，总是笑容以待，彬彬有礼，这里的政府机构以为人民服务为出发点而不是管理，他们以开放的姿态、为民办实事的心态去工作，想群众之所想，急群众之所急，更能促进社会的和谐稳定，提高办事效率，他们的工作态度，深深影响了我，让我时刻提醒自己在今后的工作中，一定要学习他们这种脚踏实地为人民服务的精神。
周末的时间我们也没有虚度，我们去了双龙洞，感受这里与新疆完全不同的自然风光和人文地貌；我们自发组织去爬了尖峰山，尝试当地人的假期生活；我们去桃花园看了桃花，春天赏花秋天结果，学习金华人最大限度的开发利用资源来带动经济发展的思路；我们在清明节去烈士纪念馆祭奠烈士，学习烈士舍己为人的崇高精神。这一切除了让我们对金华有了更进一步的认识和了解，也深深的震撼着我们的灵魂，给了我们深刻的启发。金华的自然资源本来较为匮乏，但是却丝毫没有影响它的高速发展，这里出名牌，创美誉，这里的人勤劳善良，谦逊坚强。看到这么美、这么强的金华，
我不禁想到了我的家乡，新疆地大物博，资源丰富，许多优势产业有待于更好的发掘，这就需要更多像我们这样的年轻人不懈努力去建设它，去美化它，让它变强、变美。
我们千里迢迢来到这里一定要抓住这难得的机遇，珍惜这宝贵的时间，绝不辜负党和政府对我们的殷切期盼，绝不辜负浙江省为我们的无私付出，怀抱着一颗感恩的心，努力学习金华市先进的工作方法和工作经验，学习金华人的勤劳热情、谦逊坚强，掌握更多的技能，带回家乡去，把我们的家乡建设的更加美好，为新疆的跨越式发展和长治久安做出自己应有的贡献。
班级：姓名：准考证号：得分： 一、单项选择题（1～29题每题1分，30～55题每题2分，共81分） 1、李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有 ___ 。 （A）载体依附性（B）时效性（C）共享性（D）传递性 2、二进制数(111101)2转换成十六进制数是___ 。 （A）3CH （B）3DH （C）E1H （D）F1H 3、用UltraEdit软件观察字符内码，结果如下图所示： 则字符"梦"的内码为___ 。 （A）D2 （B）D2 BB （C）F6 （D）C3 CE 4、如下图所示，编辑图A得到图B，采用的操作是___ 。 （A）缩放（B）旋转（C）裁剪（D）调节亮度/对比度 5、下列对某音频文件进行的编辑，不影响其存储容量的操作是___ 。 （A）采样频率从44kHz改为11kHz （B）高音量改为低音量 （C）采样频率从11kHz改为44kHz （D）双声道改为单声道 6、某小说网站，通过读者的收藏量对作品进行排序，这种对信息的评价方式属于___ 。 （A）专家评价（B）核心刊物评价（C）统计评价（D）个人推荐7、把搜集到的素材进行分类存放，文件夹结构如下图所示： 文件script.doc一般应放入的文件夹是___ 。 （A）视频（B）图像（C）音频（D）文本
8 、总体来说，该流程图的算法结构属于___ 。 N ＞10？ 输出S Y N N ←N+1 S ←S+N （A ）顺序结构 （B ）选择结构 （C ）分支结构 （D ）循环结构 9、某文件属性如下图所示： 以下说法错误的是___ 。 （A ）这是一个音频文件 （B ）该文件大小约为3.8MB （C ）文件名为"稻香.mp3" （D ）该文件只能用Windows Media Player 播放 10、在Visual Basic 中，在文本框Text3中显示"数据太大！"，则下列操作正确的 是___ 。 （A ）将Text3的Width 属性值设置为"数据太大！" （B ）将Text3的BackColor 属性值设置为"数据太大！" （C ）将Text3的Height 属性值设置为"数据太大！" （D ）将Text3的Text 属性值设置为"数据太大！" 11、下图是一个用Access 软件创建的数据表，该数据表中共有记录数 （A ）3 （B ）5 （C ）11 （D ）31 12、小音要发送一封电子邮件，操作界面如下图所示，图中接收对象共有___ 。
绝密★考试结束前 2019年1月浙江省普通高中学业水平考试 技术试题 姓名：准考证号： 第一部分信息技术（共35分） 一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1.下列有关信息特征的说法，正确的是 A.信息是不可以进行加工和处理的 B.信息在传递和共享的过程中会产生损耗 C.信息的表示、传播、存储不一定依附于某种载体 D.信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 2.关于信息的表达与交流，下列说法正确的是 A.万维网采用POP3协议将浏览器发出的请求发送到Web服务器 B.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机 C.在IE浏览器中将正在浏览的网页添加到“收藏夹”，实际上保存的是该网页的URL D.超链接可以实现同一网站网页间的链接，但不能实现不同网站网页间的链接 3.小红周末到某主题公园游玩，她经历了下列事件： ①安装主题公园的APP ②通过人脸识别技术支付费用 ③向“人机对话”导游机器人询问景点位置 ④给鹦鹉喂食时，鹦鹉说“你好” ⑤把游玩感受发到“朋友圈” 对于以上事件，下列选项中都体现人工智能技术应用的是 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.要建立一个“班级藏书”的Access数据表，存放下列表格数据： 以下表结构设计合理的是 A. B.
C. D. 5.下列VB表达式的值等于8的是 A.Abs（-8.3） B.Int(Rnd*7+1) C.Len(“2+6”) D.18 Mod 10 6.下列关于数制的说法，正确的是 A.二进制数1110001转换为16进制数是E1 B.二进制数1110中的末位数码0对应权值是 C.若二进制数末位为0，则该数对应的十六进制数末位不一定是0 D.若二进制数1101去掉末位数码1，则新数110是原数1101的1/2 7.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中一段音频后的部分界面如第7题图所示。 第7题图 下列说法正确的是 A.该音频文件为MP3文件 B.单击“剪裁”按钮后，该音频的时长变为1分钟 C.通过“静音”命令设置静音效果后直接保存，则该音频文件存储容量不变 D.若将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该文件变为单声道文件 8.有甲乙两幅未经压缩的1024×768像素的BMP图像文件，甲图为256色，乙图为24位色，则甲图和乙图的存储容量之比约为 A. 32 : 3 B. 4 : 3 C. 1 : 3 D. 1 : 2 9.小红创作了一个主题为“美丽乡村”的多媒体作品，经历过以下五个主要步骤： ①进行脚本编写②在校园电视台播放完成的作品 ③进行作品的结构设计和模块设计④确定作品的主题思想和主要内容 ⑤收集素材并进行处理，用Flash进行合成 根据多媒体作品制作流程，下列顺序合理的是 A. ④③①⑤② B. ⑤①③②④ C. ④②①③⑤ D. ①④③②⑤
内部资料注意保存关于加强卫生信息化建设的指导意见 （初稿） 专家起草组 为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，建设适应卫生改革与发展需求的信息化体系，提高卫生服务与管理水平，现就加强卫生信息化建设提出如下意见。 一、充分认识卫生信息化建设的重要性 二十一世纪是生命科学和信息技术相互交融的时代。信息技术是现代医学的重要组成部分，是深化医药卫生体制改革的重要技术支撑。卫生信息化是方便城乡居民获得规范、科学的医疗卫生服务，以及安全、有效、方便、价廉的药品和实时结报医疗费用的重要手段，也是做好重大疾病及突发公共卫生事件预测预警和处置的必要保障。于强化政府与社会对卫生服务的监管，改善卫生服务体系运行状态，升卫生服务质量和效率，促进实现人人享有基本医疗卫生服务目标具有重要意义。 二、明确卫生信息化建设的总体思路、基本原则和总体目标 （一）卫生信息化建设的总体思路。
加强顶层设计，建立统一标准规范、资源合理利用、信息互通共享的全国卫生信息系统，为人人享有基本医疗卫生服务，为强化卫生综合管理服务。在框架设计上，利用公共平台和业务应用系统建设，实现统筹规划、资源整合、互联互通和信息共享，提高医疗卫生服务水平与监管能力，有效推进医改五项重点改革任务。在业务内容上，一方面突出服务功能，直接让居民与患者成为卫生信息化发展的受益者。另一方面完善管理，促进医疗服务成本降低，优化医疗服务流程，规范医疗服务与管理；规范公共卫生信息的收集、整理、分析，提高信息质量，提高医疗救治、公共卫生管理、科学决策以及突发公共卫生事件的应急指挥能力。在实现路径上，增加安全保障的能力，进各系统资源整合，加强标准化和规范化，逐步实现数据共享，避免应用系统的低水平建设和数据的重复采集，有效发挥信息系统的功能和作用。 （二）卫生信息化建设的基本原则。 以人为本，服务应用。把以人为本、服务居民作为卫生信息化建设发展的出发点，以居民健康档案、电子病历和远程会诊为切入，以优化流程、促进业务融合、惠及居民为宗旨，以实现公共卫生、医服务、医疗保障、药品供应和综合管理等重点业务系统的互联互通和信息共享为基本要求，为医务人员提供技术支持，让城乡居民获得更加便捷、高效的医疗卫生服务。统筹规划，合力建设。坚持政府对卫生信息化规划、投入、管理及绩效考核方面的行政职能，重点做顶层设计、信息标准、法律法规和政策环境、信息安全规范等研究制工作。
浙教新版期年级上册信息技术期末联考试题 一、选择题 1．存储器的1MB 存储容量表示：( ) A．1024K 个字节B．1024K 个信息位 C．1000K 个字节D．1000K 个信息位 2．下列不能称为信息的是（）。 A．电视中播放的2016年里约奥运直播节目 B．七年级《信息技术》教科书 C．张强同学的期中考试成绩 D．报纸上刊登的广告 3．我国已从“三金”工程起步建设信息高速公路，其中“金卡”工程指（）。A．国家对外经济贸易信息网工程 B．国家国内经济贸易信息网工程 C．通过计算机网络实现货币流通的电子货币工程 D．在计算机网络中设置的各种监察设施 4．当今社会,信息技术对人类社会产生的影响广泛而深远，现代信息技术已成为衡量一个国家综合国力和国家竞争实力的关键因素。信息技术简称为（）A．IP B．IE C．IT D．AI 5．以下储存容量最小的是（） A．100KB B．1MB C．10000B D．10G 6．与二进制数01011011对应的十进制数是（）。
A．91B．123C．107D．87 7．下列选项中，说法不正确的一项是（） A．同一个信息可以依附于不同的载体 B．信息必须依附于一定的载体得以表现和传递 C．某些信息可以不用依附于载体而存在 D．声波是信息的一种载体 8．我们通过电视、央视网、国家中小学网络云平台、学习强国等方式观看了《开学第一课》的直播，这种信息的具体表现形态是（） A．声像形态B．文字形态C．记忆形态D．数字形态9．十六进制的数码包括（） A．2个数码B．8个数码C．16个数码D．0~9和A~F 10．下列不属于信息的是（） A．新买的数码相机B．收到的手机短信 C．电视里面播放的汽车降价消息D．广播里面播放的天气预报11．（）是计算机辅助设计。 A．CAD B．CAI C．CAM D．CEO 12．从一大批看似杂乱的数据中经过信息处理系统的处理，可以得到对生产实践非常有用的信息，这样的数据称为（）。 A．信息源B．垃圾数据C．隐含信息D．原始数据 二、填空题 13．（1.375）10 =（___________）2
基层医疗卫生机构信息化建设整改情况汇报*镇卫生院 基层医疗卫生机构信息化建设整改情况汇报 *市卫生局: 我院根据卫生局印发《关于对基层医疗卫生机构信息化建设检查情况的通报》的通知要求～立即对卫生系统信息化建设各个方面的工作进行了一次大检查～并进行了专项整改活动。现将我院存在的问题及整改措施汇报如下: 一、提高思想认识～加强组织领导 提高思想认识～明确信息化建设的紧迫性和重要性～从思想上高度重视～切实把这项工作放在更加突出的位置上～确保卫生信息化建设有人抓、有人管。加强组织领导～健全各项工作制度～按照职责分工～抓好责任落实～确保卫生信息化建设健康持续发展～如期实现既定目标。 二、存在的问题及整改措施: ,一,信息化建设规划和实施方案～可操作性不强,信息化建设工作制度欠完善,对医护人员培训缺少系统的计划和相关记录。 整改措施:完善充实制定的信息化建设规划和实施方案～添加装修机房、增加服务站等基础设施升级情况的说明～充实各项系统建设的内容,完善各项信息化建设工作制度,机房、网络、人员、视频会议、卫生室监控等制度,,制定对医护人员培训计划～做好相关记录。 ,二,中心机房建设简陋且未独立～服务器老旧～各类设 备无标记。
整改措施:建设完善中心机房～进一步对中心机房进行升级改造～更好地与上级卫生平台对接～同时做好数据、信息安全工作～安装网络版杀毒软件～并做好数据异地存储工作,对各类设备进行整理标示～对网线的走向进行标记。 ,三,门诊医生站未对调用的健康档案进行合理使用,对于就诊的病人信息采用登记簿的方式记录之后再与公共卫生服务站进行交接～由公共卫生服务站的工作人员进行健康档案录入工作～临床科室对于健康档案的维护工作尚未真正开展。 整改措施:维护完善门诊医疗管理系统与公共卫生管理系统的对接～加强对业务人员的培训～对于就诊的病人信息由临床科室人员完成维护～使业务科室和公共卫生服务站紧密联系起来。 ,四,无专用视频会议室 整改措施:我院正在进行门诊病房楼的扩建工程～完工后将建立专门的会议室。 ,五,部分村卫生室监控掉线,部分卫生室操作员收费时一般只用默认的医生姓名～未根据开具处方的乡村医生姓名进行选择 整改措施:加强对村卫生室的管理～落实职责分工～明确责任人进行专项管理,加强对卫生室操作员的培训监督～严格按照财务系统操作要求～统一收费医生姓名与处方医生姓名。 三、下一步工作打算及目标 通过此次检查～我院认识到了问题和不足～我院将根据存在的问题和整改措施认真落实完善信息化建设的各方面工作～切实加大投入～加强基础设施建设～加强人才培养～加大卫生信息化相关工作人员培训力度～培养和储备卫生信息技术人才～提升我院卫生信息化管理和应用整体水平～全面促进和提升医疗服务～为群众提供安全、放心的医疗环境和水平～树立医疗行业新风气。 *镇卫生院
浙江省2017年4月普通高校招生选考信息技术试卷（含答案） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1．关系信息安全与网络道德，下列做法正确的是 A．确认环境安全后输入支付密码 B．随意扫描网页中的二维码 C．未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上 D．在论坛里转发会造成社会不良影响的信息 2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是 A．通过超链接可实现网页之间的跳转 B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高 C．在IE浏览器中清空历史记录，搜藏夹中的网址被同时清空 D．IE浏览器中以“HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．批注的对象是“地处西湖边” B．删除批注，文字“太子湾”同时被删除 C．修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。” D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。” 4．使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo！”的内码，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．字符“！”的内码占两个字节 B．字符“战”的十六进制码是“BD 41” C．字符“h”的二进制码是“01101000” D．字符“go”的十六进制码是“47 6F” 5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是 A．重命名数据表，数据表名不能与表中的字段名相同 B．删除字段，数据表中该字段的值随之被删除 C．删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新 D．Access数据表不能导出到Excel电子表格 6．某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入3,4,-1，则输出s的值是
主题活动一我的小书包 一、三维目标： 1、知识技能： 了解自己的小书包是什么样子的，同时会整理自己的书包。 2、过程方法： 通过观察获得知识，使学生认识爱护自己的书包。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点： 观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。 三、课时计划： 4课时 第一课时观察自己的小书包 一、教学目标： 1、知识技能： 了解自己的小书包是什么样子的。 2、过程方法： 通过观察获得知识，感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点： 观察自己的书包。 三、教学过程： （一）学习“你知道吗”。 1、引导学生观察自己的书包。 2、观察后填空。 3、老师评点。 （二）学习“大家一起说一说”。 1、老师引导学生说一说书包的的作用。 2、学生自己说一说
3、老师总结 （三）画一画小书包 1、老师叫学生观察自己的小书包。 2、学生描述书包的样子。 3、画一画自己的小书包。 （四）布置作业： 画一画自己的小书包。 五、板书设计： 观察自己的小书包 颜色：黄色红色蓝色蓝色和红色 形状：长方体正方体 大小：很大中等很小 六、教学反思： 在教学过程中要学生去主动观察，才会获得知识。 第二课时画书包 一、教学目标： 1、知识技能： 画自己的小书包，并知道怎样正确背书包。 2、过程方法： 学生通过观察画一画自己的书包。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力。 二、教学重难点： 画书包 三、教学过程： （一）评点学生的作业。 （二）把画得好的拿到学习园地去展览。 （三）学习“开阔视野”。
医疗信息化建设 计算机与网络信息技术的发展，使得世界进入数字化及信息共享的时代，对医院的数字化、信息化程度会有越来越高的要求。以高速的网络为基础，将所有的医疗信息整合在一起，已成为医院的发展趋势。HIS、RIS、LIS、CIS、PACS、CPR等概念和系统的出现，为医院提供了可行的数字化解决方案。 医院信息系统HIS :(Hospital Information System) 按照学术界公认的MorrisF. Collen所给的定义，应该是：利用电子计算机和通讯设备，为医院所属各部门提供病人诊疗信息 ( Patient Care Information) 和行政管理信息（Administration Information)的收集(Collect)、存储(Store)、处理(Process) 、提取(Retrieve)和数据交换(Communicate) 的能力并满足所有用户 ( Authorized Users)的功能需求。 医院信息系统ＨＩＳ被业界公认为是迄今为止世界上现存的企业信息系统中最复杂的一类。 放射科信息系统RIS：（Radiology Information System）。 完整的RIS包括了从病人进入放射科开始的一切文本信息记录、放射科的日常工作管理、病例的统计和科研的需要。 实验室信息系统(LIS)：（Laboratory Information System） 包括检验仪器维护及检查中文报告的定义子系统、处方与LIS中的化验结果对应子系统、LIS的自动获取数据子系统、LIS的镜检结果处理子系统。 临床信息系统（CIS）：(Clinical Information System) 对病人的体征进行动态监控，并可利用所记录的数据进行相关的统计、分析。 医学影像存档与传输系统PACS：（Picture Archiving and Communication System）全面解决医学图像的采集、显示、存贮、传送和管理的综合系统。 电子病历CPR：（Computerized Patient Record） 电子病历是指将传统的纸病历完全电子化，并超越纸病历的管理模式，提供电子贮存、查询、统计、数据交换等。它是信息技术和网络技术在医疗领域应用的必然产物，是医院计算机网络化管理的必然趋势。 PACS和HIS、RIS之间的关系： HIS和RIS保存着病人的人口学信息和临床资料数据，也保存和传递病人的图形及图象资料。PACS主要保存病人的图象数据，也使用HIS和RIS中已有的病人信息，从HIS和RIS中直接获得可避免重复输入，减少错误发生。 在书写诊断报告或复查时，工作站在显示病人图象的同时，还能显示HIS和RIS中病人的各种临床记录；临床医生也可以在HIS中看到病人的检查图象，达到信息共享。 做影像检查是，病人资料从HIS和RIS中传输到PACS；对于曾有过影像检查的病人，随着病人信息的到来，PACS能够将长期保存的图象检索调出，传输到书写报告的工作站，便于前后对照。检查完成后，图像和诊断报告随即传回到HIS和RIS，临床医生能立即看到。
小学综合实践活动优秀案例 开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课，我有以下几点体会： 1、学生的学习热情得到充分调动。活动中，学生在老师引导下，始终是兴致勃勃，他们提问题的能力都得到发展和提高。当活动总结谈收获体会时，学生一个个喜笑颜开，他们得意地说着自己所得所感，学生主动、合作、自主，从生成主题——分解主题——选择主题（分组）的过程中，学生都积极参与，体验到综合实践活动的乐趣，成功的喜悦。所以整节主题生成课中，学生积极、气氛热烈。 2、学习方式变被动为主动。变传统的结论式学习为过程性学习，变被动的接受式学习为主动的探究式学习。“探寻动画片的奥秘”的课题是学生在老师的引导下自主生成的，学生对这主题充满兴趣，学生在活动中是主动的。提高了学生发现问题、提出问题的能力，更重要的是学会了思考、合作、解决问题的方法。在整个活动中，教师强调学生主动、合作、探究，在引导学生掌握探究的方法和要领的过程中，让学生感受活动的乐趣 3、凸显学生在活动中的主体地位。在研究性学习活动中，我们一直强调学生是活动的主体，学生需要依靠自己的力量去解决一系列的问题。在主题生成课上，所有老师一系列活动的功能指向是为学生
活动提供支架，为学生主体性的发挥提供帮助。在活动中，尊重学生的兴趣，以老师为导，学生为主，适应每一个学生个性发展的特殊需要，为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。培养了学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及交流合作的能力。在生成主题、提出问题、分类问题、归纳小主题、选主题分小组、选组长定组名编口号等一系列的活动中，都是以学生为主体，都从学生的兴趣出发点、让学生喜欢说、喜欢问、喜欢想、喜欢选、喜欢编，这让学生深深地感到他们是综合实践的小主人，参与实践，他们作主，老师只作指导。 4、教师得到锻炼。作为教师我在整个活动过程中既是组织者、引导者，也是一个普通的参与者。综合实践课程的选题很重要，教师要有敏锐的捕捉能力，抓住学生的兴趣帮助他们选择探究课题。活动时，要根据学生性格特点、实际情况适当分组，引导他们在学会分工协作，共同努力，这培养了学生合作意识，增强了集体的凝聚力。但是，在课程执行的过程中，我也明显感受到了压力和难度。教师要设计整体的活动计划，在活动方案中要对学习内容、目标要求、组织方式和时间分配等做出安排；在组织实施活动课程过程中要提供意见指导。要把握研究进度，促进学生之间的合作与交流。因此，该课程的实施促使我们不断学习，不断提高自身的综合素质。 5、课后思考：如何指导学生有效提问题在课堂上，学生对动画片的综合实践主题都很感兴趣，但是话题一出，个别学生就在旁边说他自己的动画片，没有注意参与到老师的引导中；学生对于如何提问
2017—2018学年第二学期学生专项测试 班级姓名成绩 一、填空：（每小题3分，共42分） 1、常用的计算机由主机、显示器、鼠标、键盘、音箱等部分组成。 2、一个完整的计算机系统应包括件和件。 3、世界上第一台计算机于年诞生于国。 4、鼠标的使用方法：、、、、五种方法。 5、显示器是设备。 二、判断题：（每小题2分，共10分） 1、Word是操作系统软件。（） 2、显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（） 3、硬盘的特点是存储容量大，读写速度快，但使用不灵活。（） 4、计算机先后经历了集成电路时代、晶体管时代、电子管时代。（） 5、软磁盘、硬盘和光盘都是计算机存储信息的仓库。（） 三、选择题：（每小题3分，共30分） 1、我国第一台计算机诞生于（）年。 A、１９４９年 B、１９５８年 C、１９９９年 ２、Shift键又叫（）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。 A、回车键 B、制表定位键 C、上档键 ３、指法定位键是（）两个。 A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键 ４、开机的顺序是（）。 A、先开主机，再开外设。 B、先开外设，再开主机。 C、先开键盘，再开机。 ５、（）盘储存容量小，读写速度慢，易于损坏，但使用方便，常被用来转存信息资料。
A、光盘 B、硬盘 C、软磁盘６、Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（）区。 A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区７、新建文件夹应（）击右键。 A、单击 B、双击 C、三击 ８、擦除光标前一字符应敲（）键。 A、Delete键 B、Backspace键 C、ESC键 ９、若要关门应用程序窗口应左键单击（） A、 - B、□ C、╳ 10、Windows是（）软件。 A、文字处理软件 B、操作系统软件 C、数据库软件 四、连线题（每小题3分，共18分） 复制 Ctrl+A 粘贴 Ctrl+F 剪切 Ctrl+H 全选 Ctrl+C 查找 Ctrl+V 替换 Ctrl+X
1.1建设目标 今后几年我市医药卫生信息化建设的总体目标是：建设和完善公共卫生、居民健康档案、基层卫生服务、远程会诊、医疗保障、药品配备使用管理、药品监督管理以及以医院管理和电子病历为重点的区域医疗等信息化应用系统，形成涵盖公共卫生、医疗、医保、药品、财务监管等主要领域的医药卫生信息化应用体系；依托全市电子政务网络和共享平台，统筹整合医疗卫生、社会保障、食品药品监管、民政、计划生育等相关领域信息化资源，建成集中共享、整体配套、高度一体化的信息化基础设施，形成随需扩展、安全可靠、可持续发展的医药卫生信息化基础保障机制；大力推进跨部门、跨医疗机构的业务系统互联整合，形成健全的医药卫生信息资源共享和业务协作机制，努力使我市医药卫生信息化建设达到国内先进水平。 本期项目按照《青岛市医药卫生信息化建设项目总体规划》，先期通过实施基本药物制度、居民健康档案、公共卫生为核心的基层卫生信息系统和基于“市民卡”的以电子病历为核心的区域医疗信息系统两大项目建设。该项目建成后，将基本形成全市以居民健康档案为核心的资源共享的区域医疗信息平台，基本形成比较健全的医药卫生信息资源共享和业务协作机制，为全市医药卫生信息化建设未来发展奠定坚实的基础。 1.2建设任务 《青岛市医药卫生信息化建设项目总体规划》中重点建设和完善药品配备使用管理信息系统、基层卫生服务信息系统、居民健康档案信息系统、医疗保障信息系统、公共卫生信息系统、区域医疗信息系统和远程会诊系统等7大应用系统，建设和完善应用支撑平台、交换共享平台、安全支撑平台、网络共享平台等4个平台和1个灾备中心，初步形成比较完善的医药卫生信息化体系。 本期项目主要建设以下内容： 一、建设以实施基本药物制度、居民健康档案、公共卫生为核心的基层卫生信息系统。共实现3大功能：1、基层卫生服务；2、居民健康档案；3、药品配备使用管理；
常考知识点总结: 一、概念 １。信息:指数据、信号、消息中所包含得意义、信息得特征:(1)载体依附性(２)可加工可处理性(3)可存储性(4)可传递性与共享性(5)时效性(６)真伪性(7)价值性 2.算法得特征: (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(５)有一个或多个输出3。算法得表示方法:(１)流程图(2)自然语言(3)伪代码、算法得三种基本结构:(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4、人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别与机器翻译 5.典型得网上得数据库应用系统有:①搜索引擎程序(百度、谷歌);②列车时刻查询网站;③论坛(BBS);④在线图书馆;⑤邮箱与博客系统等 6、信息表达方式:语言、文字、图形、图像、声音与形体动作;信息表达技术:书籍、报纸、广播、电视、计算机与网络 ７、收发电子邮件:如右图所示,假如小王同时 给小李与小张发送了一封电子邮件,那么:小王 使用了SＭTP协议(过程１)将邮件从电脑发送 到自己得邮件服务器;小王得邮件服务器使用 了SＭTP协议(过程４)将邮件发送到小张得邮 件服务器;小李与小张打开电脑登录邮箱后,她们得邮件服务器使用了POＰ３协议(过程２与过程３)将邮件从邮件服务器接收到自己得电脑上、 8.媒体指承载信息得载体,如数字、文字、声音、图形与图像等。多媒体技术得特征:(１)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品得设计过程: 设计过程主要内容 第一步需求分析①应用需求分析:社会需求、用户情况、作品效益 ②创作需求分析:主题思想、结构类型、设施需求、作品内容、发布方式 第二步规划设计 ①结构设计 第三步脚本编 写 ①编写文字脚本→②编写制作脚本→③媒体元素分解。 文件类型扩展名说明打开该类型文件得常用软件 文本文件 、tｘｔ纯文本文件记事本 。ｄｏｃWｏrd文档Ｍiｃrosｏft Word 、wps Wps文档金山WPS 。htmｌ超文本标记语言文档 记事本、Frontpage、Dreａmｗｅａ ver、 IntｅｒnetＥxplorer 。ｐdf 电子图片文档 Aｄobe Acrobａt Reader,FoxiｔRｅ ader 图形文件。bmp 位图,图像以像素得颜色值进行存取画图程序,Ａcdsee,Photoshop 。jpg 按JPEＧ标准进行静态图像压缩得格式Acdsee,Pｈotoｓhoｐ 、gif 最多只能支持256种颜色,占用计算机存 储空间小,常用于网页制作 画图程序,Pｈotoshoｐ,Aｃdsee , Inｔernｅt Ｅxpｌoｒer 。ｐsd Photoshop专用格式,保留图层信息Pｈoｔosｈop .wmf 矢量图文件格式,放大缩小不会产生失真CoｒｅlDraw,Aｃdsee ②模块设计
综合实践活动、学校课程整合实施计划2012—2013学年度 七级镇中心小学二年级
一、学生基本情况 二年级共有3个班级学生155人，这个年龄的学生本应该自己会洗脸，洗澡，洗头等等，都应该掌握的必备的生活技能，可是在现在的孩子身上却很难看到，少有的特例也大多是家庭贫穷的孩子，以至于人们发出“穷人的孩子早当家”的感慨，的确，现在的孩子大多数不会做家务，甚至有的大学生还要带着妈妈一起上大学，因为自己一点家务事都不会做，在小学生中这种情况是比较普遍的，也不是哪一个学校或者哪一个家长的问题，而是受社会大环境所影响，试想一下，在大多数都是独生子女的家庭中，又有多少家长肯让孩子去学生活技能呢，总认为孩子长大的自然就会，更可况有不少家长本身就是“80”、“90”后，他们自己在掌握生活技能上都不及格，指望他们从小培养孩子的生活技能就更不切实际了，可以说大多数孩子在这方面是一片空白。现如今，对孩子的体育技能和艺术特长培训的重要性大家都很清楚，家长和学校都舍得投入，培训起来可能不怎么费劲，但是生活技能培训就是一个大问题了。虽然我们都知道孩子的生活技能需要从小培养，自古以来就有“一屋不扫何以扫天下”的至理明言，但是在培养孩子生活技能上我们的确做得不够，在国外，大多数学校都有针对培养孩子生活技能的课程，既有正式的也有夏令营式的，还有相关的团体、组织都致力于孩子生活技能的培训，学好了自己终生受用。针现在学生现状，本学期根据学校《综合实践活动、学校课程常态整合实施方案》，开设《生活技能》、《手工制作》课程，旨在培养学生学会一些日常生活中的生活技能，提高学生生活自理能力和独立生活的能力。 二、本年度课程目标、活动主题安排及研究专题 综合实践活动、学校课程整合------写字
期末考试知识点总结：一、概念 1.信息：指数据、信号、消息中所包含的意义。信息的特征：（1）载体依附性（2）可加工可处理性（3）可存储性（4）可传递性和共享性（5）时效性（6）真伪性（7）价值性 2.算法的特征： (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出 3.算法的表示方法：(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。算法的三种基本结构：(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译 5.典型的网上的数据库应用系统有：①搜索引擎程序（百度、谷歌）；②列车时刻查询网站； ③论坛（BBS）；④在线图书馆；⑤邮箱和博客系统等 6.信息表达方式：语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术：书籍、报纸、 7.收发电子邮件：如右图所示，假如小王同时 给小李与小张发送了一封电子邮件，那么：小 王使用了SMTP协议（过程1）将邮件从电脑 发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器 使用了SMTP协议（过程4）将邮件发送到小 张的邮件服务器；小李和小张打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用了POP3协议（过程2和过程3）将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。 8.媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术的特征：(1)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品的设计过程： ①编写文字脚本→②编写制作脚本→③媒体元素分解。 说明打开该类型文件的常用软件 记事本
13.图形与图像的概念 （1）图形：指用计算机绘制的由简单的点、直线、曲线、圆、方框等基本元素组成的图。（2）图像：指的是实际景物的映象(例如用数码相机、扫描仪等输入设备获取的景物的映象)。 ＝1024KB＝1024×1024B 1GB＝1024MB＝1024×1024KB 1TB＝1024GB＝1024×1024MB 1.网页保存：使用浏览器的“文件”菜单下“另存为”命令
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 为了加快推进城乡卫生事业均衡发展，构建完善的城乡一体的医疗卫生服务体系，不断深化卫生改革，提高卫生管理、科学决策和综合服务能力水平，满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求，根据《全国卫生信息化发展规划纲要2003-2010年》、《成都市区域卫生信息化建设工作意见》和新津县信息化建设规划，结合我县实际制定本方案。 一、总体目标 按照“统一标准、统筹规划、资源共享、纵横联网、分步实施、安全保密”的原则，在整合利用现有信息资源和不断完善系统服务功能的基础上，采用先进成熟的信息技术，开发建设集城乡卫生管理、医疗管理、妇幼保健、疾病监测、疫情报告、卫生监督、应急指挥、社区服务、居民档案、远程会诊、网络教育、医保互通、电子政务等多功能为一体的高效、快速、畅通、安全的卫生信息网络体系，实现全县范围内卫生信息互联互通和资源共享，并开展以县为单元的区域卫生信息化建设试点和研究。到2010年，建成覆盖全县城乡医疗卫生机构并与市卫生局、县内相关部门互联互通、适应卫生改革发展需要的区域卫生信息体系。 二、基本框架 按照成都市卫生信息化建设规划，构建我县卫生信息化建设“1131”网络框架，即：一个管理中心，一个网络平台，三大应用体系，一张居民健康卡。逐步建立起以县卫生局为中心，覆盖县级医疗
卫生单位、社区卫生服务中心和乡镇公立卫生院、社区卫生服务站和村卫生站的一体化卫生信息网络。（网络框架拓扑图见附件2）（一）一个管理中心 在县卫生局设立“卫生信息化管理中心”。其主要职能是：负责卫生系统信息化网络建设总体规划和设计；负责确定各阶段具体工作并组织实施；负责规划设置局域网站点和信息安全体系出口；负责监管三大应用体系，及时维护应用系统数据、协助网络运营商做好网络故障排查，确保网络畅通；负责组织卫生人才信息化相关知识培训，指导督促各医疗卫生机构开展信息化工作。 （二）一个网络平台 依托现有的新津县电子政务外网平台搭建区域一体的公共卫生和医疗县级管理平台，实现卫生系统内各医疗卫生单位之间、各医疗卫生单位与县卫生局之间，县卫生局与市卫生局之间、县卫生局与县内相关部门之间信息互通，数据共享；为卫生行政部门的行政管理和决策提供信息服务与支持；为公众提供查询、咨询相关卫生信息窗口。 （三）三大应用体系 1、医院管理信息系统 系统介绍：建立以“病人为中心”的数字化医院管理系统。主要包括医院收费管理、门诊管理、住院管理、药品管理、病案管理、处方管理、人事后勤管理、资产管理、统计查询、系统管理等模块以及医学影像与通讯系统（PACS）、实验室检查系统（LIS）、应用电子病历系统（CPR），远程医疗会诊系统等交互式网络信息服务系统。
VB知识点汇总 一．算法：指解决问题的方法。 二．算法的特征： 1.有穷性。算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止。 2.确切性。算法的每一步骤必须有确切的定义，不能有歧义。 3.输入项。一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个 输入是指算法本身定出了初始条件。 4.输出项。一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有 输出的算法是毫无意义的。 5.可行性。算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作 步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性）。 1.自然语言。 2.流程图。 3.程序代码。 4.伪代码。 四．对象：具有某些特征的具体事物的实体。 五．类：是对同种对象的集合与抽象，它包含这种对象的属性描述和行为定义。 （VB工具箱中的控件就是类，设计窗体时，将它们放在窗体上时就是该类的 对象。） 前面的label1是对象名称，后面的label是控件名， 也就是类名称。 六．属性：对象的特性、名称、大小、形状、颜色及功能被称为属性。 属性的表示：对象名.属性名如：指文本框中的值 属性值的设置：对象名.属性名=属性值 如：=”苹果” 注意：这里的“=”是赋值号，不是等号，因此这是一句赋值语句。
七．方法：对象能完成的动作。 中的print就是一个方法。八．事件：指对对象的一个调用。 如：command1_click 按钮上的单击事件 请注意格式：对象名_动作 九．常用控件及属性： 其他属性： : 文本的对齐方式 ：字体 :背景颜色 4. visible: 设置对象是否可见 :设置对象是否可用 十．基本数据类型
小学综合实践活动方案 一、主题名称：家务劳动我能行 二、活动背景：本主题活动选取，是我依照综合实践活动实行状况、兼顾原 有劳动教诲内容、结合课程原则中规定综合实践活动详细内容以及三年级学生自我服务能力实际现状等多方面考虑而综合设计，详细阐明如下： （1）从学生课题选取内容来看，绝大某些学生选取内容与研究性学习关于，另一方面也有某些内容涉及到社会实践，但劳动与技术教诲这一块却还是一片空白。 （2）纵观学生能力发展状况，我发现学生家务劳动观念簿弱，诸多自己事都不能自己做，并且经常把成人帮忙当作是理所固然事，对家庭缺少一种责任感意识。 （3）让孩子协助父母做家务，理解家庭生活技能和技巧，养成自理、自立生活习惯。通过本次活动，让学生理解每个成员对家庭责任和义务，学会自己事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强品质。 为此，我特地设计了本次以家务劳动为切入口综合实践活动。我盼望：学生通过本次活动，在家务劳动能力、自我服务意识、家庭责任感、小组合伙能力、社会交往能力、语言表达能力、创新能力及运用导师资源等方面能有进一步发展和提高。 三、活动目的： 1、知识目的：通过对家务劳动调查活动，理解在寻常劳动中，哪些劳动是属于 家务劳动？学会做某些简朴家务劳动。 2、能力目的：通过“练一练”、“露一手”活动，培养学生自我服务和家务劳 动意识及能力。培养学生学会请教、合伙交往、收集解决信息、 语言表达、发现问题与解决问题能力。
3、情感目的：通过调查，体会大人劳动辛苦，激发学生家庭责任感。让学生品 尝成功喜悦。 四、活动过程： （一）活动情景导入 本课程导入，是以学生讨论为切入口，通过引导学生讨论、交流对家务劳动理解限度；对家长在家务劳动方面耗费时间理解限度等，从而激发学生对走近家长、走进家务劳动兴趣，并引起学生对“家长一日家务劳动调查”及“学生一周家务劳动调查”兴趣。 （二）哪些劳动属于家务劳动？ 学生讨论： 在寻常生活劳动中，你以为哪些劳动属于家务劳动？ 你会做哪些家务劳动？ 你计算过妈妈（或她人）一天中花在做家务劳动上时间有多少？ 如果你们家没有人做家务，请你想一想，一段时间下来，你们家会是什么样子？（请把你想象画下来） 你准备如何来做“走进家务劳动”这个课题？ 制定筹划： 小组讨论。 制定出切实可行个人筹划。 （三）“调查活动”引导 本次活动我设计让学生亲历两次调查活动：（1）跟踪调查：妈妈（或家人）一日家务劳动；（2）校园调查：一周中你做哪些家务劳动？本活动是运用星期天及课间时间进行，重要目是想通过调查活动，一方面锻炼学生与人交往能力，另一方面想通过活动，让学生进一步理解家长辛苦，培养学生初步分析能力，让学生从观测中学会反思，并记录下自己感受。
金华十校2018-2019学年第一学期调研考试 高二技术 试题 本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共??页，第一部分1至8页，第二部分9-??页。满分100分，考试时间90分钟。 第一部分 信息技术（50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1. 下列有关信息和信息技术说法正确的是（ ） A ．信息越早获取其价值就越大 B. 信息可以脱离载体在网络世界里自由传播 C. 经过加工、处理，信息往往可以从一种形态转换为另一种形态 D.某GPS 导航规划的路线经常出错，更新数据后很少出错，主要体现信息的真伪性 2. 下列有关信息和信息技术说法正确的是（ ） A ．因特网信息资源的三种主要评价方式分别是统计评价、核心刊物评价、专家推荐 B. 网页的本质是使用HTTP 语言编写的文本文件 C. 国际互联网标准化组织制定了各种通信协议（如TCP/IP 等），目的是为了信息表达的规范化 D. 文字、语言、声音、图像、广播、电视等都是信息的表达方式 3. 下列有关多媒体技术说法错误的是（ ） A ．多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体的技术 B. 多媒体技术具有多样性、交互性、实时性三个显著特征 C. 将BMP 格式的图片另存为JGP 格式，实现了多媒体图像的数据压缩 D. 计算机对各类媒体进行加工处理，本质上都是通过计算完成的 4. 编辑某Word 文档，部分界面如下所示，下列说法正确的是（ ） A ．文中图片环绕方式为四周型 B. 将Word 文档的用户名缩写改为FC 后，对末尾“容器”两字添加批注，则批注编号为“FC1” C. 可以使用“替换”功能将文中所有“人工智能”都设置为红色 D. 接受所有修订后，第一行部分文字将变为“人工智能是计算机科学的一个分支，” 5. 一副未经压缩的1024*768像素的BMP 图像，其存储容量约为1.5 MB ，则该图片可能的颜色数为（ ） A. 22 B. 24 C. 28 D. 2 16 6. 某算法流程图如下图所示： 绝密★启用前
关于医药卫生信息系统建设方案建议书 一、背景与现状 中共中央、国务院于2009年向社会公布了《深化医药卫生体制改革的意见》。卫生部指出，卫生信息化建设不仅是医改的重要任务，也是其他各项医改工作的重要保障和技术支撑。加快推进卫生信息化，对于提高医疗卫生服务质量和效率，优化服务流程，方便群众看病就医，改善就医体验，降低医药费用，促进人人享有基本医疗卫生服务目标的实现，具有十分重要的意义。 “十二五”卫生信息化发展规划中提出“3521”的发展框架，进一步明确了卫生信息化发展思路为整合资源、总体设计、分步实施；发展原则为统筹规划、顶层设计，惠及居民、服务应用；发展的切入点为居民电子健康档案、电子病历和远程医疗；发展重点为加快居民健康卡推进和区域卫生信息化建设。要坚持政府主导的多元化筹资机制，充分发挥政府在制定规划和标准、建设信息平台等方面的职责，主导卫生信息化建设，发挥社会力量的积极性，多渠道筹集资金，发挥医疗卫生机构的积极性，以及社会力量在人力资源、信息化技术等方面的优势，努力推进卫生信息化建设。 “十二五”期间要重点推进以下工作：一是加快推进各地卫生信息平台建设工作；二是加快推进居民电子健康档案和电子病历建设工作；三是加快推进居民健康卡建设工作；四是加快推进应用系统建设工作；五是加快推进卫生信息化标准规的完善和执行工作。 2010年，卫生部会同财政部选择、、、、5个省（区、市）开展卫生试点工作，近期，又确定、、、、、、、生产建设兵团7省（区、市）为2011年新增省份，目的是扩大围，更大区域实现业务协同，连点成面。 卫生部与国家发改委设立项目，在32个省份建立基本药物集中采购使用系统，并选择、等10个省份建设统一的基层医疗卫生机构管理信息系统，实现卫生、医保、药监等系统有效衔接为提供基层医疗服务水平提供技术支撑。 二、市场前景 新医改实施三年来，全国财政新增投入11342亿元，今年执行下来会超额，预计会多2842亿元。中央财政投入注重“保基本、强基层、建机制”。一是向基本倾斜，如加大基本医疗保障的投入力度，3年花了2300亿元，占到中央财政整个医疗卫生支出的50%以上；二是向基层倾斜，支持基层软硬件建设、基本药物制度实施等，3年将超过1100亿元，占24%；三是向建机制倾斜，如实施公共卫生服务均等化，共投入900亿元，占20%；四是向中西部倾斜，缩小地区间的医疗卫生服务的差距，3年对中西部的补助将占到中央财政补助地方资金总额